观察作文400字精选(九篇)
第1篇：观察作文400字范文
这次我考试得了90多分，爸爸为了奖励我就给我买了一条金鱼。可爱的小金鱼长得胖乎乎的，一条漂亮的尾巴，一身漂亮的鱼鳞，还有一双水灵的小眼睛，漂亮极了。我很喜欢这个礼物。
我想知道小金鱼是怎样吃食的，于是就特意往鱼缸里撒了一些饲料，再观察小金鱼吃食。小金鱼吃食可搞笑了：她吃了又吐出来，反复地吃，反复地吐，有时还吐出一串串小泡泡。
到了晚上，我们准备要睡觉了，我又去看看小金鱼，结果发现小金鱼半死不活地躺在鱼缸里，动也不动。
我就跑去问爸爸：爸爸，小金鱼是不是死啦？
爸爸笑着回答我：不是！
那他为什么不动呢？
因为它正在睡觉呀！
那小金鱼睡觉为什么不闭眼睛呢？
那是因为小金鱼生活在水里，眼睛上没有眼皮，所以小金鱼不用闭眼睛啊！
原来是这样啊！
我明白了！我想起列宁说的一句名言，便自言自语起来：聪明在于学习，天才在于积累。
第2篇：观察作文400字范文
那天上完语文课，老师要求我们回家种一种植物，观察它的生长过程。一回家我就找外婆要了几粒黄豆，小心翼翼地把豆子埋到土里，外婆告诉我，种黄豆要足够的水。我把黄豆种下以后就开始给黄豆浇水。几天过去了，没发现什么变化。
一个星期以后，我发现种黄豆的地方，土比别处的高出一些，轻轻扒开土一看，原来是黄豆长出了淡黄色的小芽，出土没几天，小芽又变成绿色的了。又过了两天，淡黄色的小？里长出了几片叶子，嫩嫩的，绿绿的，非常惹人喜爱，我天天都要去看它。
日子一天天过去了，小芽渐渐长高了，我拿来几根棍子插在土里，黄豆的藤就绕着木棍向上爬，没过多久，居然爬到了棍子的顶部。
半个月后，藤上长出了豆荚，豆荚上有一层细细的毛，摸起来软软的，很有意思。豆荚也由开始的浅绿色渐渐变深去。外婆告诉我，这就是我最爱吃的毛豆，我看着它一点点长大，心里充满了喜悦。等到豆荚变黄以后，就可以把豆子摘下来了。我把豆荚从藤上摘了下来，嘿，收获还真不小。一个豆荚里至少有两颗黄豆，我总共收获了10来个豆荚，竟然有20多粒黄豆呢！
大同小学五年级:十四
第3篇：观察作文400字范文
下定决心后，我就开始观察它了：我弯下身，仔细一看兰花那又细又长的叶片，是墨绿色的，四散抛洒开去，像顽童头上蓬乱的头发。
每年二月是兰花开放的季节，我家的蝴蝶兰当然也开始渐渐地开放起来。看那含苞待放的花蕾，有的挺立在枝头，有的像在玩躲猫猫似的藏在叶子底下，它们都耐心地等待着根的喂养.叶子的抚育，时刻盼望着出人头地的那一天.............
随着时间的推移，花儿们争先恐后的开放了，我开心极了。看，这些兰花，花盖着叶子的，花箭亭亭玉立；叶盖着花的，叶间花团镜簇，一簇簇鲜艳的花朵，聚集在叶片下，犹如无数只小蝴蝶微微张开了翅膀，停在了空中，凝然不动。浓郁的花香，在清新的空气中飘散着，一阵阵泌入人的肺腑。闻着那股清香，我突然觉得自己就是一朵兰花，穿着紫色的衣裳，站在花丛中翩翩起舞............
第4篇：观察作文400字范文
温州市黄龙第一小学四（5）班李忆恺
一天，我看到一本自然科学的书上记载了绿豆发芽的生长过程，我觉得挺有意思的，而且好神奇啊！于是，我好想看清绿豆的真正面目和知道绿豆一天一天长大的生长过程。接着我就来开始探索绿豆的奥秘。
小小的绿豆圆圆的身体，胖胖的很可爱，穿着绿衣裳。我抓了一把绿豆放在盛满了清水的碗里，绿豆好像绿色的小鱼儿一样自由自在地在水里游玩着，可爱极了！到了第二天绿豆开始游到水面上，探出了小小的脑袋，从白胖胖的身体中间，发出了小小的嫩芽；第三天，绿豆就脱了绿色的衣裳，发出白白的嫩芽，一天、两天、三天……时间一天天过去了，小芽儿一天一天慢慢地长高了、长大了，芽儿越来越高、越来越长，碗里的水越来越混沌，开始发出一股难闻的臭味儿，好像小鱼儿的鱼腥味儿，难闻极了！
第5篇：观察作文400字范文
自从这学期有了科学课，我就特别爱观察蚂蚁。今天，我又去校门口观察蚂蚁。我发现地上有几粒米，只见一只蚂蚁侦察兵发现了这几粒米，立刻回去报告了它的首领，首领立刻派出几百只蚂蚁，跟着这只侦察兵去搬食物，令我感到奇怪的是：这几百只蚂蚁都是按照那只蚂蚁侦察兵走的路来寻找食物的，这是为什么？正当我百思不得其解的时候，我突然想玩一个恶作剧，我找来一块大石头，挡住了蚂蚁们的路，蚂蚁们顿时乱成一锅粥，有的想往石头上爬，有的上蹦下跳，还有的想把大石头推开，后来还是我把大石头拿开，它们才继续前进，等它们找到米粒，所有的蚂蚁都累趴下了，过了一分钟，它们才站起来搬食物，它们费了九牛二虎之力才把米粒搬到蚁穴，这时候，上课铃响了，再见了，小蚂蚁，下次我再来观察你们。告诉你们一个秘密，我以前观察蚂蚁都是抓回去观察它们，有一次，我滴了一滴牛奶给它喝，它立刻开始猛喝了起来，但是它脚一滑，落到牛奶里去了，结果淹死了；还有一次，我放了一粒米给它吃，结果它被撑死了，我觉得现在这种方法比原来的方法好多了，我以后再也不把蚂蚁带回家去了。
第6篇：观察作文400字范文
今天，我来到阳台静静的观察了一会我家的四只小乌龟，我从来没有这样仔细的观察过我家的小乌龟。我家有两只大乌龟，有两只小乌龟，大乌龟喜欢爬到石子上静静的打呼噜。小乌龟呢，又相反，他们喜欢游来游去运动，因此，你一摸大乌龟的手，就知道他肉多得不得了！
3月14日星期五天气：晴
今天，我把乌龟们抓到了水池里，让刚要出去买早点的妈妈帮我买了一斤血淋淋的猪肉。我把肉切的小块小块的，扔了一些下去，可乌龟好像一点也不饿，还带着绅士风度在那东张西望。过了一会，一只小乌龟再也等不住了，张口就把一块肉吞了下去，这个举动像发号施令似的，其他乌龟也加入了“战斗”，一口一个。大乌龟们丝毫没有了刚才的绅士风度，与一直小乌龟抢肉时，一爪把小乌龟推到了一边。
3月15日星期六天气：晴
第7篇：观察作文400字范文
今天老师上课讲到了蚂蚁的团结精神，蚂蚁虽然小小的一只却能扛起比自己重几十倍的食物。心里莫名的觉得蚂蚁会不会是一个吃货呢，比自己身体重几十倍的食物，都能够把它扛起来。是不是像我一样看到美食即使现在很累没有力气了，也要冲回家吃晚饭。回到家之后，趁着天还没黑，想拜访附近蚂蚁的家。
在一个隐蔽的角落看到了一个小土堆，不知道那会不会是蚂蚁的家呢？我就在在旁边静静的等着蚂蚁出来，一顿时间迟迟都不出来，就从家里拿了几颗米粒出来放在它们的房子旁边引诱它们。又继续等待着小蚂蚁们，不久之后，开始有几只小蚂蚁在土堆旁边转来转去的，碰到米粒之后，就跑回房间里了。我还以为自己被发现了，所以不敢来吃这些米粒。
过了一段时间，开始陆陆续续有小蚂蚁从房间里爬出来了，整齐有序。他们都围在了那个米粒旁边，真的好神奇呀。看着蚂蚁，真的好小一只，米粒比它们大太多啦。本以为要很长时间才能把米粒拖动，可就在我怀疑的时候，米粒已经快要被拖进它们的窝里了。真的像老师所讲的那样，蚂蚁既团结又有力量，搬动比自己重几十倍的东西。找到食物会找其他的小伙伴一起出来分享，真是一群团结的小昆虫。
第8篇：观察作文400字范文
观察我家的一幅画
——八仙全图
今天，我观察了我家墙壁上的八仙全图。
画上画的是在深蓝色的大海上，八位神仙正在度过大海。在最前面的那位神仙骑在一个金黄色的大葫芦上，背后背着一个大帽子，手里还拿了一根长长的拐杖，这就是铁拐李。第二位神仙他叫蓝采和，他坐着一个大花篮，周围堆满了五颜绿色的鲜花。跟他在同一排的穿着古代的官服，他叫曹国舅，他乘着一朵像白云般的海浪。紧跟在他后面的是吕洞宾，他手里拿了一把高高扬起的拂尘，宽大的袖子随风舞动，他乘的也是一朵浪花。随后就是穿浅粉红色衣服的韩湘子，他正扭头看着他身边的那位神仙，他叫钟离汉，他正舒服地躺在一吧大扇子上，很自在地飘在大海上，向前行进。同排的是张果老，他骑着一头小毛驴。最后面是一位漂亮的女神仙，她叫何仙姑，她脚下踏着一片大大的荷叶，肩上扛着一朵洁白的莲花，八位神仙中我最喜欢她了。
这幅画画得真生动呀。画中的人物个个栩栩如生，洒脱飘逸，不禁让人想起了一句成语：“八仙过海，各显神通”。
第9篇：观察作文400字范文
关键词：小学数学；思维导图；作用
思维导图（Mind Mapping）是一种将发散性思考（Radiant Thinking）具体化的一种方法。在小学数学教学中让学生学会形象性的思维是十分重要的，能够使小学生通过直观的、形象的图形来理解深奥的数学概念，从而激发他们学习数学的积极性和主动性。
一、思维导图可以将抽象的数学问题变得直观形象
对于小学生来讲，数学题目有时是比较抽象的，将抽象的文字以形象化的图示表示出来，可以帮助学生理解条件与问题之间的关系，使学生在解题的过程中思维更加的清晰。例如，小学数学一年级下册练习十六中有一题是让学生来找规律并填出相应的数字。
对于这一题目，小学生可能刚开始不能够很好地把握前后之间的数字差，因此，教师就可以引导学生画图来解答。在引导的过程中，教师可以让学生来观察最底层小球数量的变化，然后再观察三个小球、六个小球以及十个小球的摆放方式。通过教师的引导以及学生的观察和动手画图，就能够很快地得到答案。
二、思维导图可以使学生在解题中不断地形成发散式和开放式的思维结构，从而使解题的角度更加多样化
例如，一道数学题目“鸭子比鹅多200只，鸭子和鹅共400只，请问，鸭子和鹅各多少只。”这是一道数学题，对于高年级的学生来讲可以通过设x、y未知数解方程的方式来得到鸭子和鹅的数量。为了使方程的过程更加清晰，学生就可以通过图示的方式来获得方程。如，可以画出下图：
鸭子比鹅多200只。鸭子和鹅共400只。
设鸭x只，鹅y只
得x+y=400
x-y=200
参考文献：
