疫情防控手抄报内容精选(九篇)

第1篇：疫情防控手抄报内容范文

小学生抗击疫情宣传手抄报

抗击新型肺炎疫情口号

1.生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是责任!

2.紧紧依靠人民群众，坚决打赢疫情防控阻击战!

3.把人民群众的生命安全和身体健康放在第一位!

4.把疫情防控作为当前最重要的工作来抓!

5.守土有责、守土担责、守土尽责，做人民群众生命安全和身体健康的守护人。

6.让党旗在防控疫情斗争第一线高高飘扬!

7.发动群众，全面落实联防联控措施，构筑群防群治的严密防线。

8.坚定信心，同舟共济，科学防治，精准施策。

9.抗击疫情，人人有责!

10.向战斗在抗击疫情一线的医务工作者和社会各界人士致敬!

11.众志成城，齐心协力，防控疫情。

12.科学应对，联防联控，群防群治，战胜疫情。

13.防控疫情勿侥幸，人人有责当重视。

14.阻击疫情，人人有责，安心居家，利我利他。

15.防范疫情，从我做起，人人有责!

16.戴口罩、勤洗手、不扎堆、不串门。

17.强防护、不恐慌，信科学、不传谣。

18.有症状，早医治，不恐慌，不传谣。

第2篇：疫情防控手抄报内容范文

一、主要做法及成效：

1、全面安排部暑，健全制度保障。

（1）加强组织领导，成立以校长为组长的疫情防控工作领导小组，成员由学校领导班子、各班主任等组成。校长为防控工作的第一责任人，全面负责学校情防控工作的组织领导、责任分解、任务落实和督促检查。建立联防联控机制，与疾控、卫健、公安、交通等部门对接联系人及联系电话，在相关部门专业指导下开展疫情防控工作。

（2）建立学校、班级、师生、家长四级防控工作联系网络，确定宁立敏主任为安全信息报送员，及时收集和报送相关信息，强化“零报告、日报告”制度，随时关注学生健康状况。

（3）制定疫情防控工作方案。领导小组讨论研究制定学校开学工作方案、日常防控工作方案、新冠肺炎疫情防控应急预案等；并根据情况时变化及时调整。围绕疫情防控对开学前准备工作进行了全面具体的安排部署。

（4）完善各项制度体系。根据学校具体情况制定师生晨午检制度、人员密集场所消毒通风制度、因病缺勤病因追查登记制度、疫情报告制度、卫生清洁消毒制度、垃圾处理制度、健康教育制度、门禁制度、错峰返校、就餐、上下学、课间活动等制度。

2、完善筛查工作，把好师生入学关

（1）学校对全校师生进行逐个筛查，经筛查我校师生没有疫区旅居史及接触史的情况，目前居家隔离，自2020年3月以来无外出流动现象。师生健康无发热症状，教职工及其子女无出国情况。

（2）严格学校值班值守制度，学校实施开学前封闭式管理，禁止任何无关人员进入学校，进出学校大门的值班人员一律佩载口罩，校园门卫室测量体温，严格登记，确保疫情不进校园

3、做好师生培训。

（1）结合我校实际，为了防止疫情传播，由校长安排部署，在做好“停课不停学”的基础上，我校将健康教育、安全教育纳入教学活动中，校长及宁立敏主任定期在学校群内新冠肺炎疫情个人防护、居家防护、卫生消毒等方面的知识，要求全体教师认真学习、撰写笔记，切实提升专业水平。同时各班主任将培训内容进行整合，搜集适合学生的课件、视频等在班级内对学生进行二次培训。

4、搞好校园环境卫生并积极筹备物资，确保开学后校园环境安全。

（1）多次开展卫生整治活动，对教室、专用教室、厕所、垃圾池进行全面清理和消毒，确保不留死角。

（2）落实防控物资准备工作，添购消毒液、口罩、洗手液、手持测温计、隔离服等防控物资。

5、开展丰富多彩的线上、线下教育活动

本学期依托微信、钉钉的视频会议系统开展线上教育活动，包括校园安全、交通安全、网络安全、打击传销、防灾减灾、国家安全教育日等全方位的安全教育活动。并通过征文、手抄报评比巩固教育效果。

二、存在问题

1.宣传教育形式单一，疫情期间，我校主要通过微信群上传学习资料进行宣传和教育活动，学习效果不明显，今后要充分利用网络平台，通过直播、视频会议等形式，调动学生的学习积极性，提高学习效果，提高师自觉防控意识和能力，做好个人防护。

第3篇：疫情防控手抄报内容范文

全民国家安全教育日心得体会1

在“4.15”全民国家安全教育日来临之际，淄博市淄川二中通过一系列内容丰富、形式多样的远程方式开展了全民国家安全教育宣传活动。

开展主题班会。结合安全教育平台，各班开展“总体国家安全观，统筹传统安全和非传统安全，为决胜全面建成小康社会提供坚强保障”网络主题班会。各班班主任组织学生学习了“何为国家安全”“危害国家安全的行为及相关罪名”“如何维护国家安全”“谁来保卫国家安全”等国家安全相关法律知识内容，在班会中同学们静心聆听，用连麦的方式畅谈自己对国家安全的认识以及国家安全与个人的关系，以历史和生活中的实际事例说明国家安全与个人利益息息相关，每个人都应该为国家安全贡献自己的力量。

举行丰富多彩的专题活动。开展了征文、手抄报、书法、知识竞赛等形式多样的国家安全教育活动，学生用画笔、文字宣传国家安全知识，书写个人感悟，每名学生都认识到国家安全的重要性，认识到国家安全人人有责。学生纷纷表示要牢固树立国家安全意识，自觉维护国家安全。

通过活动的开展，不仅增强了广大学生的国家安全法意识，培养了关心和维护国家安全的思想，更使学生了解到触犯国家安全条例的危害，提高了学法、懂法、守法、用法的意识，增强了全民国家安全责任。

全民国家安全教育日心得体会2

2020年4月15日是第5个全民国家安全教育日。为加强宣传教育和提升校园安全文化建设，切实增强师生国家安全意识，近日，枣庄市薛城区临城实验小学积极开展主题为“国家安全你我同行”的系列教育活动

根据当前疫情形势，学校充分利用线上教学组织全校师生通过微信平台，了解“国家安全教育日”的来历及背景;各班班主任通过微信群观看以“国家安全”为主题的宣传片，引导学习《国家全法》、《反恐怖主义法》等相关法律，了解国家安全的含义;结合疫情期间最美逆行者坚守岗位，舍小家顾大家，以实际行动捍卫国家安全的事迹，感受中国力量、中国速度、中国精神，激发爱国主义感情;同时，布置制作安全日手抄报，深化对国家安全教育的防范意识和自护自救措施的落实，提高自救能力。

据悉，临城实验小学将继续深入推进安全教育宣传活动，依托主题宣讲、征文演讲等形式，陆续开展国家安全进家庭等线上系列宣传活动，形成学校、家庭、社会全方位覆盖的宣传效果，着力培育国家安全意识。

全民国家安全教育日心得体会3

随着“全民国家安全教育日”的临近，连日来，烟台出入境边防检查站在做好疫情防控的前提下，深入口岸辖区一线，开展了一系列国家安全教育主题普法活动，活动形式多样，精彩纷呈。

国家安全你我同行——烟台出入境边防检查站开展“全民国家安全教育日”普法宣传活动

烟台边检站立足近年来国家安全教育活动的特点，制定了周密的活动计划，组建6支普法宣传队，依托通关现场、服务前沿以及一线执勤点等重点位置设立普法宣传点，通过张贴宣传海报、发放宣传材料、现场咨询讲解等形式，向口岸各方宣传国家安全相关内容，结合典型案例，采取以案释法的形式，运用通俗易懂的语言，达到教育警醒的效果，推动形成办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法的良好氛围。自活动开展以来，该站通过“线下发动，线上咨询”的方式，共派发宣传单5000余份，张贴海报20张，安排“片警”进企16人次，建立5个法律咨询微信群，使辖区企业和人员形成了学法用法的良好氛围，有效提升了边检队伍法制建设水平。

据悉，烟台边检站将深入推进安全教育宣传活动，依托主题宣讲、研讨讲座、征文演讲等形式，陆续开展国家安全进社区、进农村、进企业等系列宣传教育活动，形成全方位覆盖、全社会融入的宣传效果，着力培育全民国家安全意识。

国家安全你我同行——烟台出入境边防检查站开展“全民国家安全教育日”普法宣传活动

全民国家安全教育日心得体会4

为增强广大师生国家安全意识和生命意识，保障生命安全和身体健康，近日，枣庄市第三十六中学开展主题为“安全第一

从我做起”全民国家安全教育日系列活动。

本次活动由学校政教处牵头，各班主任主抓，全体学生参与配合，积极开展全民国家安全日教育宣传系列活动：一是加大宣传。线上召开有关国家安全、公共卫生的主题班会;开展手抄报网络评比，通过微信家长群、钉钉和QQ群、校园公共号等媒体形式，广泛组织开展中学国家安全教育法律知识普及周、主题演讲、手抄报和征文活动。二是“空中课堂”宣传。充分利用“空中课堂”，结合中学生特点，针对性安排国家安全教育教学内容，使广大学生普遍接受国家安全教育。三是常态化宣传。要把集中教育活动与日常教育活动、课堂教育教学相结合，不断充实教育内容，建立健全国家安全教育长效机。

通过组织开展国家安全宣传教育日活动，深入学习贯彻新时代总体国家安全观，全力推动国家安全教育进学校，引导广大师生自觉增强维护国家安全的责任感、使命感，弘扬“国家安全，人人有责”的社会风气。

全民国家安全教育日心得体会5

在第5个全民国家安全教育日到来之际，邯郸市适应疫情防控形势，创新方法、灵活方式，搭建载体、扩大覆盖，重点宣传报道和主题宣教活动结合，多层次、多形式、多渠道深入开展国家安全宣传教育，切实增强全民国家安全意识，推动总体国家安全观深入人心，形成“4·15”全民国家安全教育日的浓厚宣传教育氛围。

线上网络与线下活动结合。发挥新媒体优势，结合传统媒体，围绕坚持和落实总体国家安全观，统筹传统安全和非传统安全内容，进行动态活动重点宣传报道，开展主题教育宣传和全民知识答题活动。同时，在主城区和县城部分公共场所醒目位置，布置宣传海报标语和展板图片，利用电子屏播放宣传标语，深入开展国家安全形势教育。

安全教育与法制宣传结合。结合培育和践行核心价值观、实施普法规划等，大力宣传国家安全法等国家安全和公共安全领域的法律法规，在全社会大力弘扬社会主义法治精神，普及国家安全法律知识，引导干部群众增强危机忧患意识。重点加大对《国家安全法》《反间谍法》《反恐怖主义法》《环境保护法》《核安全法》《保守国家秘密法》《密码法》及“12339”国家安全公民举报电话的普及宣传，扩大了群众对国家安全法律法规的知晓度，让群众感受到，国家安全与每一个人息息相关，提升了全民国家安全意识。

第4篇：疫情防控手抄报内容范文

关键词：儿童免疫预防接种档案;微机化管理

自1978年儿童预防接种实行计划免疫以来,儿童预防接种证和接种卡等档案管理工作一直沿用手工抄写,免疫程序全部由人工推算,各种接种数据报表手工统计分析,手续繁杂,人为影响较大。虽然在工作中不断改进，但仍不能避免笔下误、预约时间推算错误、报表数据不准确、流动人口管理难等问题。

儿童接种档案微机化管理，是疾病控制信息化建设的基础。通过刷卡自动计算儿童接种疫苗的免疫程序，自动记录接种信息，各种报表由电脑自动生成，改变手工管理模式，具有操作快捷、信息准确、管理高效、程序符合率高的特点，能提高接种率，降低传染病的发病率，大大缩短儿童家长接种时的等待时间等，具有极大的经济效益和社会效益[1]。

1软件介绍

基层金苗卡系统的主要功能有：(1)为儿童建卡，对新建和迁入迁出儿童进行管理。儿童的基本情况信息包括出生日期、性别、体重、居住地、出生情况、过敏史，父母的姓名、单位、联系电话、是否乙肝携带等。(2)对儿童进行接种登记管理，对接种疫苗情况记录。包括接种日期、疫苗名称、批号、生产厂家、费用、接种者等。(3)生物制品管理：包括疫苗出库、入库及库存的数量、日期、批号、生产单位、规格等信息。(4)辖区人口及行政区划管理情况。(5)各类报表的生成与统计。(6)各类数据的查询。

2004年7月我们将沈苏公司的基层金苗卡系统，在全省率先首次应用到龙口市防疫站、中医院、龙口二院的预防接种门诊，并在实践中逐步探索、研究怎样利用计算机的强大功能，更加完善方便快捷地完成儿童接种记录的所有过程。经过一年的运行，我们在省内率先将微机化管理的工作推广使用到全市所有的预防接种门诊，在全省内率先实现了全市3周岁以内儿童接种个案电子化，免疫预防档案微机化管理，替代了延用近30年的手工操作，解决了手工时代的各种难题，使我市的计划免疫管理工作处于国内领先水平。

2具体做法

2.1实施微机化管理前的准备工作(1)任何一项新技术、新工作的开展，都离不开政府的重视和领导支持。所以就这项技术的优越性、可行性、紧迫性与政府部门各级领导、各镇医院院长进行了良好的沟通，各级政府给予政策、财政等各方面的支持，使这项工作能顺利进行。(2)制订详细、可行的方案。我们在全省内，率先对微机化管理在儿童预防接种工作中应用的可行性，进行了大量的调查研究，根据本市的经济基础和现有的各预防接种门诊的条件，制定了详细的工作方案，决定先小面积试点，积累一定经验后，再在全市进行推广应用。(3)加大宣传力度，广度。充分利用广播、电视、报纸等新闻媒介，宣传儿童电子接种证的好处，儿童接种档案微机化管理的优越性，取得儿童家长的配合。

2.2实施阶段

2.2.1物资配备首先各预防接种门诊要配备一台512M以上的微机、针式打印机、UPS、U盘，读卡器由防疫站统一配发。

2.2.2人员安排及培训为了保证微机化管理工作的顺利进行，要求微机操作员年龄在45岁以下，高中以上学历，具有一定的电脑操作水平。培训采取集中培训的方式，时间2天。有个别不会的再强化培训，务必达到所有人员回去后都能开展工作。

2.2.3总结经验试点先行首先在计划免疫工作较好的防疫站、中医院、二院三个预防接种门诊开展此项工作。第一步首先进行计算机的系统维护，录入各单位的各项基本数据，例如单位编码、接种周期、行政村名称、人口资料等。每个预防接种门诊都有一个全国唯一的用户编码。然后利用2004年12月和2005年1月强化服苗的有利时机，将前来服苗的2000年以后出生儿童的接种证全部收到接种门诊，利用周末和夜间，采取歇人不歇机的办法，1个月内将所有儿童的有关信息全部录入微机。包括儿童的姓名、性别、出生日期、家庭住址、家长姓名、联系电话等基本情况，以及所有的以往的疫苗接种记录、过敏史。之所以用接种证作为录入电脑的本底资料，是因为在实际工作中，接种证的信息记录更加真实可靠。录入完毕后，为每名儿童发放了电子接种证，这个电子接种证就保存着该儿童的全部预防接种信息。每名儿童在电脑里有一个唯一的地址，这样儿童接种数据实时上传时，就不会造成混乱。

2.2.4刷卡接种2005年2月份开始，在全省率先使用了儿童预防接种信息卡。在接种日儿童家长开始用信息卡到预防接种门诊为儿童进行疫苗接种，用信息卡记录了所接种疫苗的接种日期、种类、批号等所有的相关信息，并自动进行下次接种时间预约，达到了方便、快捷、高效、准确无误，使儿童家长体会到了现代化管理的优越性，得到了各级领导和儿童家长的好评。

2.2.5试点成功，全市推行2006年，在试点成功的基础上，在全省内率先实现了以一个市为单位，所有预防接种门诊，全部实行了儿童接种信息化管理。目前，在全市范围内，儿童携带着电子接种证，在所有的预防接种门诊，都可以进行接种，而绝不会出现人为的计算错误，或漏登、漏记现象。

3效果

3.1提高了工作质量

3.1.1卡证符合率显著提高儿童接种微机化管理，减少了手工抄写时登记大卡、小证的笔下误。2006年年终工作检查时，对全市19处接种门诊的120名儿童进行了卡证符合率调查，结果发现，卡证符合率由未使用微机前2003年的72%提高到现在的98%。

3.1.2儿童接种的免疫程序准确无误由于各种疫苗的免疫程序，均由电脑控制，避免了人工推算免疫程序所导致的时间误差。

3.1.3对流动儿童管理更加有效减少了流动儿童因流动性大，接种记录不全而导致的错种、漏种、重复接种现象的发生。全国儿童预防接种信息联网后，对于到外地暂时居住而又忘记带信息卡和接种证的儿童，可以在数据库里查询后，给予补发接种证，既能使儿童及时接种疫苗，又不用家长回家取接种证，减少了儿童家长因此而产生的误工费用和往返的旅程费用。

3.1.4接种率报表更快捷、准确实行微机化管理后，各种接种统计报表由电脑自动生成，报表时间由过去的1天时间，减少为现在的5min，并且绝无差错。

3.2提高了工作效率

3.2.1登记、预约一次完成在省内率先实现了由手工登记接种证改为机打接种证。节省了时间，减少家长等待时间，每登记一名接种儿童，由过去的家长平均等待8min，降为现在的2min。接种和预约记录均由电脑一次打印在接种证上。

3.2.2强化免疫或大面积加强接种时，更显示出信息化管理的强大优势我们在省内率先使用机打预约接种通知单的方法，进行了大范围的人群接种预约。在电脑中“强化接种”模块内，选定应种人群，短时间内即可大批量打印预约接种通知单，比手工时代一份一份的填写，大大缩短了工作时间。

3.2.3未接种儿童查询快速、方便对于应来接种而未接种儿童的姓名、住址、出生年月日等信息的查询，在电脑的“接种管理模块内”，一击完成，省去了过去人工翻阅大卡或现场登记一页一页查找的麻烦。

3.2.4短信、电话通知对于数次预约不到或流动人口、临时接种疫苗通知有困难的人群，在国内率先采取群发短信、电话语音提示预约的方式通知。改变了过去由多名防疫医生或乡村医生骑车上门通知的传统方式，既节省了人力、物力，又节省了时间，还能达到非常好的效果。

2006年12月，我站接种门诊强化免疫服糖丸时，开始的服苗率只有65%，对于没来服苗的儿童，如果采取送上门通知或挨个打电话的方式通知，就需要大量的人力和时间。由于采取了微机化管理，所以就从微机上调出所有未种儿童的电话号码，与电信运营商联系，通过网络发送了短信和电话语音通知，只用了很小的费用、很短的时间，就完成了上述任务，使接种率上升到98%，圆满地完成了接种任务。

3.3提高了疫苗接种及时率，降低相应传染病的发病率由于实行了儿童预防接种档案信息微机化管理，使我们在日常工作中，对未种儿童的查询更加及时，对各种疫苗接种的管理安排更加科学。因此提高了疫苗的接种及时率，特别是显著提高了流动儿童的疫苗接种率，降低了相应传染病的发病率，取得了极大的社会效益和潜在的经济效益。

4小结

(1)在这项工作的开展过程中，课题组根据工作进展情况，及时调整工作方案，对工作中遇到的困难及时与上级业务部门及各级领导沟通，对金苗卡系统中一些不易操作的内容及时与沈苏公司联系，提出建议。由于在全省内率先将儿童预防接种微机化管理应用到全市所有的接种门诊，积累了大量经验，对沈苏公司提出了很多切实可行的建议，更改了不合理的程序，增加了短信和语音服务功能，进行了系统升级，使儿童预防接种微机化管理，更利于在基层应用和推广。(2)在省内率先推广和使用儿童预防接种微机化管理，使儿童接种档案更加规范，记录更加详细，调阅资料更加方便，信息全面而真实准确。为政府、卫生行政部门制定免疫规划政策、财政投入、设备更新等提供更加科学的依据。(3)儿童预防接种微机化管理，能指导预防接种工作实施，为接种单位提供疫苗管理、接种服务对象基本情况等具体信息，提高预防接种工作服务质量。(4)儿童预防接种微机化管理，能及时为儿童监护人提供儿童接种完成情况，能使儿童家长及时了解还需要开展哪些预防接种服务内容。全国联网后，还可提供异地接种实时传输功能，使流动儿童的接种管理更方便。还可开展多种方式的预防接种查询服务，例如电话查询、网络查询等，提高疫苗接种及时率。因此而降低传染病所发生的经济效益，将在以后的工作中逐步显现。(5)儿童预防接种微机化管理，易学易掌握，只要稍微具备电脑知识的计划免疫专业人员，经过2天的培训都能学会，所以很适合在基层接种门诊推广使用。

第5篇：疫情防控手抄报内容范文

感受科技魅力无限

——在第二届科技节开幕式上的讲话

尊敬的各位家长、各位老师、亲爱的同学们：

早上好！

今天是我们同学居家学习第五周，从1月23日**封城至今已2个月了。在亲自指挥部署下、经过专家和医护人员的全力抗疫、经过中国人民万众一心共同努力，中国疫情得到了有效的控制,**方舱医院休舱了、驰援**的医疗队陆续撤离了。有同学要问，为什么我们还不能到学校去上课呢？

同学们，这场疫情全球性的，全球已蔓延160多个国家，感染者已达十多万人。所以，我们不能放松警惕！突如其来的疫情，考验了中国力量，也彰显了中国的风度。此次疫情，显示了中国科技的强大力量。具体表现在：

一、人工智能为抗“疫”提供助力

从**火神山、雷神山医院十余天建设速度上看是中国科技在迎战疫情中的有力展示。

此外，智能机器人这些特殊的“逆行者”为更多医院配送餐食、医用物资，机器人在医院大厅导诊服务、宣传防疫知识、分担导诊台人员的工作量。

消毒机器人医药配送、配消毒药水、对室内进行消毒防疫，避免了人员交叉感染。

影像人工智能肺炎辅诊系统，300幅胸片仅需10秒即可处理完成，大幅提高了诊断效率。

依托5G网络，完成多例感染新冠肺炎重症患者的远程会诊，让诊疗更加高效、便捷、安全。

5G

热成像人体测温在机场、车站等公从场所护航行人安全。密切接触人员轨迹追踪系统、戴口罩自动识别功能上线。

就连小区管理都采用无人机巡航喊话老奶奶戴口罩。

5G、大数据等科学技术引发了人类生活方式变革，人们通过网上学习、看电影、听音乐、“云旅游”等方式宅家战“疫”，学校利用微信、钉钉、QQ等平台进行网上教学，在科学技术构造的“云空间”里静享“云生活”“云学习”，新科技为疫情防控胜利提供了可靠的保障。

二、医药科技，是最终战胜疫情的核心

回顾历史，人类成长的历程既波澜壮阔又惊心动魄，曾经历天花、鼠疫、霍乱、疟疾、伤寒、SARS等重大疾病。但人类从未被灾疫打垮，而是愈挫愈勇，从磨难中奋起、在攻坚克难中壮大。借助科学技术的力量，人类战胜灾疫的速度也越来越快。从发现疾病到疫苗问世，水痘疫苗用了34年，天花疫苗用了26年，流行腮腺炎疫苗用了22年，小儿麻痹疫苗用了20年，流感疫苗用了14年，麻疹疫苗用了9年，风疹疫苗用了7年，狂犬疫苗用了4年。

面对此次新冠病毒的疫情，科学家们争分夺秒，与生命赛跑。

不到一周时间就确定了新冠病毒的全基因组序列并分离得到病毒毒株，及时向全球共享。

适应疫情防控紧迫需求，分阶段推出多种检测试剂产品，满足了国内疫情检测的需求。

采取老药新用、研发新的治疗手段、中西医结合等方式,迅速筛选了一批有效药物和治疗方案

，推荐到临床一线救治，取得疗效。

采取多条技术路线并行推进疫苗研发，目前疫苗已经开始临床实验。

专家学者及时发声、答疑解惑，稳定人心、坚定信心为打赢疫情防控这场硬仗付提供了有力科技支撑。

三、科技无国界，中国为世界防疫提供援助

因为经历过，我们感同身受；因为痛苦过，我们不想让悲剧重演。病毒无情人有情，疫情是一时的，友情是长久的！在我国遭遇困难的时候，很多国家向我国伸出援助之手；汶川地震时，意大利是最早过来的医疗队之一;疫情发生时,巴基斯坦第一时间举全国之力，筹措了全国库存的30万只口罩、800套防护服、6800副手套支援中国，疫情发生以来伊朗是首个向中国发出慰问的国家，现在很多国家有困难了，我们理应“投我以木桃，报之以琼瑶”。目前，我国通过多种方式帮助很多国家抗击疫情，通过一省包一国的方式已经向伊朗、伊拉克、意大利等国家派遣专家团队，并同时带去了中方援助的医疗物资。在意大利罗马某

小区的上空，突然响起中国国歌，并有人大声高呼“GrazieCina！”（感谢中国），之后，周围的居民纷纷走上阳台鼓掌示意表示感激。

我们的“国宝”钟南山出马，与欧洲、美国等专家团队视频连线，介绍了中国经验，与他们分享治疗和防控经验，把中国能拿出手的，全借给了世界。面对现实，中国的所作所为，又一次体现了一个大国的担当！

四、“停课不停学”，学校线上科技教育在进行

通过疫情学生深刻体会到了科技的力量，也激发了同学们爱科学、学科学、用科学的志趣。学校从课程建设与活动中为学生居家学习提供五大系列课程，科学实践课是重要的内容之一。

同学们通过学习抗疫英雄与防疫科技人物事迹，弘扬科学家精神，激励引导树立学生崇尚科学的意识；通过学习新冠常识、疾病防控、敬畏生命、野生动物保护等内容，丰富了学生的科学知识。学校还组织开展了居家科学动手做、小种植、小巧手、小厨神等实践活动，培养了学生的创新精神与实践能力。活动得到了家长的大力支持，调动了同学们对科学实验的主动性及积极热情。如三年德馨班的杨丛赫同学每天做一个科学小实验，成为我校科学实验小达人，其他同学也都能用手抄报、照片、视频等方式分享自己的学习成果。

为进一步加强居家学习期间科技教育的工作，总结提升学生前段科学实践成果，学校将举办“五能”网络科技节活动，今天的主题升旗仪式也是一次科技节的开幕式，我们还邀请到

了吉林省科学学科研究员原市科技馆馆长赵清文老师对学生进行科普教育，同学们会得到许多启示，还有我们亚桥小学的科技小达人给大家分享居家科技活动的收获和体会。

本次科技节，我们组委会的老师们为大家准备了各种各样、丰富多彩的科技体验活动，我希望我们的每一位同学都能积极去参加、去体验、去感受。更希望大家通过实践，兴趣能得到激发，知识能得到增长，科学素养能得到提升。

老师们、同学们，科技是取得疫情最后胜利的关键，科技创新推动社会进步，科学是魅力无穷的，科学是美丽多姿的，科学也是能改变我们生活、美化我们生活的。

让我们一起去体验，让我们一起去探寻。

第6篇：疫情防控手抄报内容范文

【关键词】掌握 进行宣传 传染病的预防方法

【中图分类号】R183 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）06-0234-02

学校由于人口密集，学生自身抵抗力低，也是传染病易感人群集中的场所，特别是春秋两季，气温骤冷骤热，学生患各种传染病的机会也明显增多。学校做好各种传染病的宣传，让学生了解传染病，掌握传染病的预防方法，是校医的一项重要工作。

为了让学生能记住几种常见传染病的病名和预防方法，我以前的做法是：通过广播反复宣传，等到期末做调查问卷时，根本没有几个学生掌握了常见传染病的预防方法。分析原因，是学生对此不敢兴趣，听不懂，也不理解，所以记不住。

怎样才能让学生记住常见传染病的症状和预防方法呢？

1.采用多媒体教学，通过图文并茂的形式进行宣传

对于低年级的学生来说，他们更喜欢动画片或者是卡通人物，我根据流行病传播的季节性，将此季节流行的传染病制作成卡通动画片。例如每年的三四月份流行手足口病，我就将手足口病的症状和预防内容制作成卡通动画片形式，当每一个卡通动物或者是故事情节出现一次的时候，就附带一条手足口病的症状和预防内容，同时配上卡通动物的声音，孩子们在对动画片感兴趣的同时，也慢慢记住了手足口病的常见症状和预防内容。

2.采用情景剧的形式进行宣传

有些传染病不仅在学生之间容易传播，成年人也很容易互相传染，不仅需要学生掌握，而且家长也需要掌握很多的预防知识。例如肺结核，它是一种传染性极强的传染病，不仅可以通过呼吸道传染，也可经食入带菌的食物传染。病程很长，需要在专门的医院治疗，而且也需要特定的药物进行治疗。病人吃饭用的餐具是要单独的，洗漱用品也是要单独的，个人卫生相关的垃圾尽可能单独处理。根据这种传染病的特点，我决定采用情景剧的形式进行宣传。

将班级设定为结核病医院，我作为专门治疗结核病的医生，同学们分别扮演不同的角色，有病人，病人的父母，病人的姐妹，还有病人的同学。病人出现咳嗽、低烧和全身无力等症状，在家人的陪同下去结核医院检查。先让病人自诉得病的症状。我告诉前来看病的病人和家人这些都是肺结核的症状，作为医生的我向他们讲诉肺结核的治疗方法和隔离方法。同学们想去探望，我又向同学们讲解肺结核发病时，传染性最强，应该彻底隔离，不仅病人需要隔离，连病人用过的生活用品和餐具也应该单独使用，用过后高温消毒或者焚烧。最后我又向同学们详细讲解了肺结核的预防方法。同学们听了以后，当时感觉有点紧张，我告诉同学们肺结核是可以预防的，只要掌握正确的预防方法，得病的几率很小。

以这种形式进行宣传，让同学们有一种身临其境的感觉，从而可以更好地引导学生从身边的事来理解传染病。加深了同学们对传染病的印象。知道传染病可防可控，掌握了预防方法。

3.采用竞赛的形式进行宣传

在对四五年级的学生进行传染病宣传时，我以前经常发预防各种传染病的宣传单，好多学生已经知道常见传染病的病名，但是对于常见的症状和预防方法印象不深，我采取以班级小组为单位，用竞赛的形式进行宣传。将学生分成几个小组，竞赛前几天布置任务，让同学们收集我指定的几种常见传染病的资料，包括传播途径，常见症状，治疗方法和预防措施。同学们为了取得好的成绩，看书，上网查资料，整理我以前发放的各种传染病宣传单，每个小组准备的资料都非常多。竞赛时，我提问题，同学们抢答，我提的问题有的是我说症状，同学们根据自己收集的资料判断病名，有的是我说传染病的名称，同学们回答常见的症状或者是预防方法。

4.制作手抄报

第7篇：疫情防控手抄报内容范文

盐池县王乐井中心小学

2020年春季新冠肺炎疫情防控开学工作方案

根据《盐池县教育系统新型冠状病毒感染的肺炎疫情2020年春季开学工作方案》(盐教发《2020》8号)《自治区教育厅关于推迟全区大中小学、幼儿园2020年春季开学的通知》文件精神，贯彻落实《教育部关于切实做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的通知》的要求，有效预防、及时控制和消除新冠肺炎疫情的危害，保障师生员工的身体健康与生命安全，经学校研究，并结合学校实际，制定本方案。

一、总体要求

坚持把我校师生生命安全和身体健康放在首位，按照“预防为主、防治结合、科学指导”的工作原则，按照“早发现、早报告、早处置、早诊断、早治疗”的防控方针，强化新冠肺炎疫情防控，强化联防联控，有效防控新冠肺炎疫情。做好开学工作，确保师生生命安全和身体健康。

二、组织机构

王乐井中心小学以校长杜连彪为组长，段黎宁、尤金龙为成员的领导小组，领导小组下设办公室，陈玉晶兼任办公室主任，具体负责领导小组日常工作。

(一)领导小组

组

长：杜连彪

副组长：段黎宁

尤金龙

成

员：各班班主任

领导小组的主要职责是：贯彻落实中央、区、市、盐池县新冠肺炎疫情防控工作领导小组以及自治区教育厅、盐池县教育局有关要求，领导开展学校新冠肺炎疫情防控工作，研究制定防控工作方案；协调解决疫情应对和处置工作中出现的问题，研究处理防控过程中的重大事项；对应急处置情况组织开展综合评估，包括事件的危害程度、发展趋势、所采取的措施及效果等；在上级新冠肺炎疫情防控工作领导小组等部门的指导下，落实学校新冠肺炎疫情防控工作。

（二）领导小组办公室

主

任：陈玉晶

领导小组办公室的主要职责：通报学校疫情防控工作相关情况；协调解决在新冠肺炎疫情防控工作中遇到的问题；综合工作开展情况，撰写相关汇报材料；督促各班有效落实防控政策和措施；做好领导小组交办的相关事项。

（三）后勤保障组

尤金龙同志总体负责，郭继广同志落实开学前筹备，为防控一线人员购置口罩、班级消防器材及消毒药品及各班温度计等。

（四）督导检查组

闫生海同志负责，组织党员教师加大校园环境卫生整治力度;防控疫情的宣传情况、门卫人员和领导值班值守情况。

（五）食堂安全组

郭利同志负责，做好食堂、饮用水的安全监管，开展食堂工作人员健康排查工作，建立食品采购渠道监督体系，确保开学后食堂健康运转。

（六）

宣传、心理疏导组

呼芳丽同志总体负责，组织班主任抓好落实疫情相关的各类信息及美篇制作，并审核相关信息。健康知识宣传，新冠肺炎疫情防控措施指导，告知师生防控应知应会知识

，稳定家长和学生的情绪。

三、防控工作措施

（一）

开学前准备措施

1、建立教职员工和学生假期行踪和健康监测机制，全覆盖无遗漏、精准摸清重点人群底数并建档。摸清来自疫情防控重点地区的教职员工、学生数量及其在各年级的分布，返校前14天的健康状况。

2、收集所有返校师生的信息册，掌握师生返校前14天的可疑接触经历、旅行经历和身体健康状况。信息册的内容至少应包括:自身身体健康状况、体温监测、假期是否曾前往疫情防控重点地区、是否接触过疫情防控重点地区高危人员等根据排查结果和学校防控条件，制定师生分期分批返校方案。

3、安排好返盐教师居家隔离，解除后方可返校决不允许带病或未解除医学观察人员上学上班。要妥善安排因疫情误课学生的补课或网络教学工作。

4、配备足量的测温计、消毒液、口罩、应急药品、器械、各类防护用品等物资。在校卫生室设置相对独立的健康观察和管理的场所，用以暂时留观身体不适的师生。开展寄宿生健康状况摸排工作，优化工作流程、开展环境消毒、避免交叉感染。

5、开展全校爱国卫生运动，开学前做好环境清洁整治，彻底消除卫生死角和蚁虫滋生地。

6、做好食堂、饮用水的安全监管，开展食堂工作人员健康排查工作，建立食品采购渠道监督体系，确保开学后食堂健康运转。

7、设置充足的洗手设施，配备足够的洗手液或消毒用品，计划开学前新建两个洗手池供全体师生进行洗手消毒。

8、加强宣传和培训。通过新媒体、多媒体、网络课程、基课、海报、“两微一端”等形式，对师生进行防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情知识宣传教育加强对教职员工防控技能的培训动员师生积极配合学校各项防控措施，提高师生自觉防控的意识和能力

（二）开学后防控措施

1、开学时立即启动入校体温检测制度，严控进校人员管理。

2、每日对教职员工和学生进行晨检，因病缺勤登记与报告、复课证明等日常防控工作。不允许带病上学或上班。因病缺课(勤)人员应根据医院返校证明和隔离期限确认后，方可返校，老师应做好个人防护、预防飞沫传播和接触传播，相关废物进行有效消毒处理。

3、要妥善安排分批返校的重点人员，在校内集中健康观察和管理，安排专人指导和服务，提供生活保障和心理辅导，管理和服务人员注意做好个人防护，要妥善安排因疫情误课学生的教育教学活动。

4、如发现有疑似新型冠状病毒肺炎早期症状(如发热、乏力、干咳等)和异常情况的，立即启动应急预案，向学校疫情报告人报告，并戴上医用外科口罩。学校立即向所在地疾控中心报告，配合做好排查和后续相关工作。并按照要求向教育主管部门报告。做到早发现、早报告，早隔离、早治疗。

5、全面做好校园环境清洁，垃圾日产日清，保持干净、整洁的校园环境。对物体表面和室内空气等定期按指引进行消毒。

6、每天做好各类教学和生活、工作场所的通风换气，保持

室内空气流通。

7、疫情形势不稳定前，不举办聚集性的活动。

8、鼓励教职员工和学生积极参加体育锻炼，保证正常作息，增强体质。

9、食堂采购人员、送货人员和查验人员在工作期间做好个人防护，督促落实炊事员健康管理和个人卫生防护。食堂进货严格落实索证索票，不得使用来源不明的家禽家畜。严禁采购食用野生动物。

10、利用多种信息渠道，开展多种形式手抄报征文签名等活动深入开展健康教育。

11、对不按照要求进行报告的教职员工和学生，进行批评教育，责令其限期改正。

四、工作要求

（一）提高政治站位，强化风险意识。

各岗位负责人要充分认识做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的重要性、紧迫性和复杂性，强化底线思维和风险意识，切实加强疫情防控工作组织领导。制定和完善相关工作方案，明确责任分工，细化工作措施，落实经费保障，强化联防联控，切实抓好工作落实。

（二）广泛宣传动员，规范疫情处置。

各班主任对学生开展宣传教育，采取多种方式向学生宣传普及疫情防治知识和防控要求，确保正面宣传、正面引导，引导学生做好个人卫生防控、做好健康状况观察，出现发热、干咳等呼吸道疾病症状后及时就医。及时了解疫情发展情况及防控要求，内紧外松、科学有序地做好防控工作，让师生科学理性认识，依法依规有序管控，坚决遏制疫情扩散。

（三）加强应急值守，保障信息报送。

严格执行

24

小时专人值班和领导带班制度，要加强信息报送，落实“日报告”“零报告”制度，不得迟报、漏报、瞒报、谎报。

（四）开展卫生整治，做好源头控制。

要持续深入开展爱国卫生运动，开学前要开展校园大扫除，加强消毒等方面工作；尤其在上学期间集中精力加大综合整治力度，广泛动员全体师生参与，重点对学校及所辖体育场所等开展环境卫生治理活动，做好源头控制工作，切实改善教育教学环境，切断疾病传播途径。

（五）加强活动监管，严密监测舆情。

积极开展與情监测，普及疫情防控知识，及时向师生及公众解疑释惑，回应社会关切。要加强重点人群、重点场所以及大型师生聚集活动的健康教育和风险沟通工作。

（六）强化督查检查。

学校将把疫情防控工作纳入日常工作，加强对疫情防控工作的督促检查，对各班班主任组织不到位、责任不落实、防控措施不力造成严重后果的，上报主管部门，由主管部门依纪依规严格追究相关责任人的责任。

盐池县王乐井中心小学

2020年2月24日

附件：具体操作规程

一、入校准备

1、学生每天入校前在家由家长进行体温测量，体温高于37.2℃时，向班主任履行请假手续，及时到医院就诊。

2、学生每天准备2个一次性医用口罩以及足量纸巾或湿巾（最好是手巾），注意个人卫生，打喷嚏或咳嗽时要用纸巾（手巾）捂住口鼻，洗手后用纸巾（手巾）擦干。上学前将手巾清洗并消毒。配齐配足学习用品，不要相互借用。

3、班主任通过微信群、QQ群告诉家长因学校经常通风，室内温度较低，及时给学生添加衣物。

4、根据教育局要求计划安排不同年级学生错峰到校。

5、教师提前30分钟到校做好学生体温监测、教室开窗通风等前期准备工作。

6、在校门口设置测温点，并用安全警示线设置测温通道，测温通道下方铺设消毒毯。

二、入校。

1、学校安保人员引导学生按1米5间距有序测温进入校园。

2、每一批次学生测温结束后要及时进行再消毒。

3、测温时发现体温异常情况的学生，值班教师将学生带到指定地点由专门人员用电子温度计进行腋下测温，如高于37.2℃，要及时向班主任反馈，并安排到临时应急隔离室进行观察，然后按程序到医院就诊。

三、上课。

1、教师要佩戴口罩提前5分钟进入教室，安排学生适当地开窗通风。上课过程中要与学生保持安全距离，讲课时教师可以将口罩摘除，使用随身扩音器等设备后要及时消毒。

2、室内课教师要鼓励学生多开展自主探究式学习，尽量减少小组讨论、齐声朗读等学习方式。

3、室外课多安排一些个体性活动，教师在活动中约束学生不扎堆聚集、不追逐打闹，保持一定间隔距离，避免肢体接触。课程结束后督促指导学生及时进行个人卫生清洁。

4、按时下课，下课后教师要督促指导学生开窗通风，在室外时要注意自身防护，上厕所后要洗手，不聚集、不打闹，不肢体接触。

5、上学前以及放学、下晚自习课后，安排专人对校园重点区域进行消毒，办公室、教室、实验室等功能室消毒后封闭1小时，然后开窗户通风30分钟以上。每节课上课后安排专人及时对卫生间清洁、消毒。

四、课间活动。

学校统筹安排好早操和课间操，分时段、分年级、分区域、分类型开展课间活动。学生在活动期间相互保持1米5以上距离，不扎堆聚集，不追逐打闹。

五、就餐。

1、学校延长就餐时间，错峰就餐。

2、就餐时，饭菜统一分装并由专人送至学生桌前，学生要统一坐向，相互保持1米以上间距。学生自带餐具统一进行清洗消毒。

3、餐厅供餐、用餐区域，每天早、中、晚就餐后全面消毒，消毒1小时后开窗保持通风30分钟以上。

4、食堂人员佩戴一次性帽子、口罩、手套，避免直接用手接触肉禽类生鲜材料，摘除手套后及时洗手。食堂进货严格落实索证索票，不得使用来源不明的家禽家畜，严禁采购食用野生动物。

六、住宿。

1、住宿生早晨离开宿舍时由专门人员对其进行体温测试，对体温超过37.2℃的学生，督促做好个人防护（戴好口罩和一次性手套），并用电子温度计进行腋下体温测试，体温仍超过37.2℃时，要立即反馈班主任，按防控程序就医，就医后凭康复证明方可入校住宿。

2、中午和下午放学就餐后以及下晚自习课后，由值班教师及时督促住宿生有序返回宿舍，生活指导老师清点人数并做好记录，禁止学生串宿舍、聚集聊天、打闹。

3、住宿学生在住宿休息时间禁止外出，确需外出的履行请假、登记、测体温等手续后方能外出。

4、宿舍管理人员每天上午和下午在学生上课期间对学生宿舍各进行1次消毒，并保持30分钟以上的通风。

七、放学。

1、学校错峰放学，并安排值班教师引导学生出校门，疏导集中人群。

2、放学时班主任教师要组织学生有序走出教室，并按照既定路线走出校门。

3、有条件的家长接学生回家，步行回家的学生，放学途中不玩耍嬉闹，不到其他处玩耍。

4、中午和下午放学后，学校要安排专人对教室及公共区域进行清扫、消毒、通风，保持教室及公共区域的干净整洁。

八、管理要求。

1、校内设临时隔离室，应急处理学生在校期间出现的发热、干咳、腹泻等不适症状。

2、安排专人按照消毒规范按时对指定区域进行消毒，严禁使用规定之外的消毒药物进行消毒，严禁封闭场所消毒后不开窗通风。

第8篇：疫情防控手抄报内容范文

为加强乙型病毒性肝炎（以下简称乙肝）的预防控制，国家确定于-20__年在全国范围内对1994年至出生人群实施乙肝疫苗查漏补种。为加快完成我区15岁以下人群补种乙肝疫苗工作任务，根据省卫生厅、教育厅印发《20__年省补种乙肝疫苗项目实施方案》（苏卫疾控〔20__〕15 号）和市卫生局、教育局印发《20__年南京市补种乙肝疫苗项目实施方案》（宁卫疾控20__36号），结合我区实际，制定本工作方案。

一、目标

我区已于、分别完成了1月1日以后出生人群及1994年至1995年出生人群的乙肝疫苗补种工作，本项目定于20__年在全区范围内对1996年至1999年出生人群实施乙肝疫苗查漏补种，进一步降低该人群乙肝病毒感染率和乙肝表面抗原携带率。

二、项目范围和内容

（一）项目范围：覆盖全区6个街道。

（二）项目内容：为1996年1月1日至1999年12月31日期间出生的（该年龄段人群主要为小学六年级和初中一、二、三年级学生）未接种或未完成乙肝疫苗全程接种的儿童（包括常住儿童和暂住时间在2个月及以上的流动儿童）进行接种。

（三）免疫程序和接种原则：根据既往接种史，按照国家免疫规划确定的0、1、6月的免疫程序，完成乙肝疫苗全程接种。对既往未接种乙肝疫苗者，接种3针次；免疫史不全者，接种时间距离第1针次间隔在一年内的，只需补种未完成的剂次；超过一年的和免疫史不详者视为未接种，须接种3针次疫苗。

三、组织实施

（一）组织领导：在区政府的统一领导下，区卫生局会同教育、财政、宣传、药监等相关部门建立相应的协调机制，切实加强组织领导，明确部门职责，强化协调配合，共同做好项目的实施与管理工作；制定详细的工作方案和计划并组织落实。开展项目落实情况的督导检查，及时发现、解决项目执行中的困难和问题。区疾控中心加强技术指导。

（二）相关部门职责：根据市卫生局、发展改革委、教育局、财政局、食品药品监督管理局《关于实施扩大免疫规划的通知》（宁卫疾控〔〕25号）确定的免疫规划工作协调机制相关部门职责：

卫生部门负责乙肝疫苗补种项目的组织实施，技术培训与指导，督导和评估。

教育部门在卫生部门的指导下负责学校学生摸底调查、登记、报告、通知发放及接种组织工作。

财政部门保障开展免疫接种项目的经费，并对经费使用情况进行指导和评价。

药监部门对疫苗流通进行监管，保证疫苗质量。

社委会配合当地有关部门开展与预防接种有关的宣传、教育及接种对象的摸底调查等工作，并组织居民及时接种乙肝疫苗。

区疾控中心承担全区乙肝疫苗补种项目的技术支持和指导，负责乙肝疫苗、注射器材分发和各种工作数据资料的收集、整理、分析、上报，开展区、街道两级专业人员培训，并负责辖区内乙肝疫苗补种项目的督导检查。

社区卫生服务中心负责实施现场接种。

（三）实施步骤：

1、社会动员和宣传：广泛开展社会宣传，动员全社会参与，营造良好的项目实施氛围。宣传活动重点为告知接种活动的意义、接种对象、接种时间和地点等，采取群众最易接受的方式方法，使受种者获取准确的信息。可利用电视、广播、报纸、网络、手机短信、社区通知等方式开展宣传，在学校、车站、市场等人口密集地区可设立宣传专栏，张贴标语，发放宣传画、宣传单等。要针对重点人群，采取针对性强的宣传方式，提高公众的知晓率。全市统一咨询电话为12320。

2、人员培训：由区疾病预防控制中心在20__年8月底前完成对所有参加免疫接种工作人员的培训。业务培训应就适龄儿童摸底登记、接种点设置、接种准备、接种技术和异常反应处理、安全注射、注射器管理、相关表格填写、汇总等内容进行具体、详细的讲解，以确保接种工作顺利进行。

3、目标人群摸底：20__年9月，利用全区集中开展儿童预防接种证查验活动之机，对乙肝疫苗补种对象进行摸底调查和登记。摸底调查结果汇总后于9月下旬上报区卫生局，并抄送区疾病预防控制中心。

在校目标人群的调查摸底工作由教育部门和学校负责，区疾病预防控制机构负责技术培训和指导。接种单位根据摸底情况确定接种对象，再由学校发放《乙肝疫苗免疫接种通知单》，告知乙肝疫苗接种的针次、接种的时间和地点。

校外其他适龄儿童的摸底调查工作由辖区的社委会负责，应挨门逐户进行调查。接种单位根据摸底情况确定接种对象，再由当地社委会发放《乙肝疫苗免疫接种通知单》，告知乙肝疫苗接种的针次、接种的时间和地点。

目标人群的乙肝疫苗免疫接种史应结合接种证、接种卡以及家长回忆情况综合判断。首先以接种证为准，无 接种证者以接种卡为准，无证无卡者以家长回忆为准，家长能明确乙肝疫苗接种史者视为接种，否则视为未接种。

摸底调查应重视流动儿童、计划外生育儿童的登记工作。

对于有下列情况之一者应在摸底登记表中明确注明，不予接种：①既往有乙肝病史；②既往乙肝血清标志物（hbsag、抗-hbs、抗-hbc、hbeag、抗-hbe）检测指标中有1项及以上阳性（如既往无血清学检测结果，可按自愿原则自费检测；如不愿检测，即视为全部阴性）；③有接种乙肝疫苗禁忌证。

4、疫苗和注射器管理：区疾控中心和社区卫生服务中心负责做好乙肝疫苗、注射器等各种物资的分配计划，建立完整的分发、供应记录，加强相关资料的收集与归档，保证疫苗、注射器和相关材料的合理分发使用，避免浪费。

5、接种实施：为保证乙肝疫苗免疫接种工作的接种质量和较高的全程接种率，接种方式为定点接种，本次补种的目标人群大部分是学生，根据实际情况在学校设立符合规范的临时接种点，统一安排接种时间，由卫生部门选派经验丰富、具有预防接种人员资质的专业人员上门接种。其他儿童可在所在地预防接种门诊接种。按照《预防接种工作规范》要求，做好接种对象核实、接种前告知、健康状况询问、接种和登记等工作，并正确掌握接种禁忌证。

在免疫接种过程中，一旦发现疑似预防接种异常反应，应按照《预防接种工作规范》、《预防接种异常反应鉴定办法》等法规规范规定，及时报告、调查、诊断和处理。

免疫接种时间统一确定为：20__年10月15～20日接种第1针次，20__年11月15～20日接种第2针次，20__年4月15～20日接种第3针次。

6、督导检查：区疾病预防控制中心对免疫接种活动进行全程督导，督导涵盖前期准备、摸底登记、组织动员、现场实施、接种率评估等各阶段。要成立督导组，采取巡回督导和定点督导相结合的方法，对免疫接种活动进行督导，以确保工作质量。督导组在督导活动过程中，将督导结果及时反馈被督导单位，对发现的问题要及时妥善处理。

（四）信息收集与管理：在免疫接种活动结束后，按规定时限对本次活动进行全面总结，内容包括组织动员、经费保障、宣传发动、人员培训、疫苗供应、冷链运转、摸底登记、现场接种、异常反应监测、督导评估、接种率调查、接种数据汇总等各个方面，总结报告与汇总表同时上报上级单位；并对本次活动所有相关资料包括相关文件、宣传、培训、接种报表等进行整理存档。

四、项目监督和评估

区疾控中心要组织对项目实施情况进行检查，对实施效果进行评估。在实施现场接种前，应对前期摸底登记情况进行审核，参考人口统计数及既往开展强化免疫儿童摸底数对摸底数据进行综合评价。

第9篇：疫情防控手抄报内容范文

泰山区1985年5月设立。全区辖5个街道、2个镇，共68个社区、126个行政村，总面积336.8平方公里，辖区总人口63.2万人，其中自有人口36万人。年年，全区实现国民生产总值94.33亿元，地方财政收入6亿元，城镇居民人均可支配收入达到1.35万元，农民人均纯收入达到5614元。

区委、区政府高度重视结核病防治工作。近年来，在省市卫生部门的关心支持下，我区结核病防治工作以健康教育为先导，以实施省级结核病控制项目为载体，以创建全省结核病防治示范县为动力，取得了突破性进展。先后成功实施了两轮省级结核病控制项目，结核病人发现率、转诊率、追踪率均大幅提高；年又申请成为全省首批构建无结核病的和谐校园项目试点县。10年元月份顺利通过省结核病防治示范县评审团验收，并取得第一名的好成绩。通过积极探索与实践，我区形成了领导重视、设施一流、市区联动、社区和学校两大领域突出的城区结核病控制新体系，各项指标均达到《全国结核病防治管理规划》目标要求。现将工作汇报如下：

一、加强领导，明确责任，履行政府承诺

结核病控制是一项社会系统工程，需要政府高度重视，有关部门大力支持与协作，也需要广大群众的自觉行动和广泛参与。为此，区政府将结核病防治工作作为“民心工程、德政工程”列入政府议事日程，从讲政治、讲大局和深入贯彻落实科学发展观，构建和谐社会的高度，加强结核病防治，不断加大对结核病防治工作的领导和扶持力度。

1、强化政府领导，实行目标考核。区政府成立了分管区长任组长，各有关部门为成员的结核病防治领导小组，负责全区结核病防治工作的协调和督导检查。年，区委书记张志华同志来疾控中心调研结核病防治工作，充分体现了区委、区政府对结防工作的高度重视。同时，全面推行结核病防治目标责任制，层层签定目标管理责任书；实行结核病防治重点督导，并作为疾病预防控制的重要指标予以考核。

2、加大规划力度，深化部门协作。区政府把结核病防治工作列入政府议事日程，纳入国民经济和社会发展规划，作为“两个体系”建设的重要组成部分加以贯彻。制定了《泰山区结核病防治规划及实施计划》，在全区范围内张贴区政府《关于免费检查治疗肺结核病的布告》多张。各成员单位按照职责制定工作计划并认真贯彻，促进了结核病防治策略与措施的落实。

3、加强机制建设，保证工作落实。先后出台结核病防治网络建设、考评标准、网络直报等规定，把结核病列入城镇职工医疗保险和新农合的报销范围。财政部门自年起每年按人均0.1元设立结核病防治经费并及时拨付疾控中心。

二、突出优势健全三级防痨网络

健全完善县乡村三级防痨网络，形成区管处镇、处镇管村、村管患者的“三级联网，一体防治”的工作局面，是全面提高结核病防治水平的重要保障。

1、强化“龙头建设”，突出区结防机构的带头作用。首先，加强人力资源建设，结防人员学历层次高、技术全面，全部具有大专以上学历。其次我区结防机构房屋建筑面积充足、设施齐全，尤其是结合实施省项目配备的光机，投资15万元建设了流程合理的放射室，投资10万元建成了高标准的p2结核病实验室，受到省、市领导的高度评价。

2、加强网络报告，做好病人网络追踪。为确保辖区各级医疗保健机构对发现的肺结核病人或可疑病人及时转诊到区结防机构进行确诊登记和治疗管理，自年起，我们建立了传染病网络直报系统，利用大疫情网络积极开展结核病人转诊追踪，通过电话追踪、管理医生追踪和结防机构督导追踪，使病人追踪率达到100％，追踪到位率达到90％以上。

3、落实责任制度，加强督导检查。区卫生部门将结核病防治纳入全区卫生工作年度考核和院长年薪制考核的重要内容，突出肺结核病人疫情网络报告和归口管理，对签订的目标责任书落实情况每年进行两次检查，并在全区通报，有力的促进了结防工作的开展。

三、多措并举提升结防水平

1、强化宣传，增强广泛参与意识。全方位做好宣传发动，提高全民对结核病防治知识的知晓率，是实现结核病控制可持续发展的重要途径，我们在这方面进行了很多有益的尝试。一是扎实开展结防知识进校园活动。作为省构建无结核病的和谐校园项目试点县，项目启动后，各学校积极参与，张贴防治结核病知识宣传画480余份；将结防知识纳入课堂教学，举行了主题班会，制作了手抄报；开展了《科技报》结防知识竞赛，引导学生通过上网查资料、查书籍等方式了解结防知识；开展了小手拉大手活动，组织同学通过《致家长的一封信》给家长讲述结防知识。发放《致家长的一封信》17348份，回收率99.73％；与辖区内大学联合举行结核病防治知识宣传，将结核病防治动画片挂靠学校网站。通过这些活动，增加了结防知识的趣味性，提高了学生知识知晓率，在项目中期评估中受到省结防中心专家的充分肯定。10年年初对各项目学校进行了终期调查，目前调查结果正在分析中。二是充分利用社区阵地宣传。年是泰山区政府确定的“社区建设年”，社区卫生工作是社区创建的重要内容。在六位一体的社区卫生工作中，健康教育、疾病控制是其中的两大内容。我们试行了卫生助理员制度，每个社区设立了一名卫生助理员，协助我们开展卫生工作。在各社区张贴了结防知识宣传画；在岱西等社区建设了疾病控制宣传长廊，在大型户外电子屏定期播放结核病防治动画片等。省、市领导多次参观指导，对这种在社区中丰富多彩的宣传给予了充分肯定。三是充分利用各种大型宣传活动和各种新闻媒体。每年“3.24世界防治结核病日”我区都开展形式多样的宣传活动。年，市结防中心和区医疗卫生单位联合在邱家店农贸市场举行了宣传活动，利用宣传单、横幅、咨询台、电视访谈等形式，广泛宣传国家结核病防治政策及知识。共发放宣传画1000余张，宣传单7000余份，解答群众咨询180余人次。我们还与电视合制作了肺结核防治专题片；在日报刊登结核病防治知识；通过行风热线解答听众疑问。四是通过卫生监督将结防知识送到经营业户。利用每年对辖区公共场所和食品经营户发放查体办证通知单的机会，将结防知识印刷到通知单背面，让经营业户同时了解熟悉结核病防治知识。

2、市区联动，开创城区结防工作新局面。泰山区为市政府驻地，辖区内有市结防中心等市级以上医疗机构12处。长期以来，在市结防中心治疗的肺结核病人交接管理工作不够理顺。年实施省结核病控制项目以来，结合ppm-dots试点工作，泰山区与辖区内各医疗机构，特别是市结防中心，围绕如何解决以上问题进行了一系列探索和尝试，形成了一套完整的城区肺结核病人管理新模式，开创了城区结核病防治的新局面。一是建立市、区两级结防机构肺结核病人诊断治疗信息双登记及信息通报制度。市结防中心参照区级结防机构标准，为泰山区病人建立“三本”，区结防机构及时抄录三本信息。二是规范做好病人治疗管理工作。市结防中心通过电子邮件等措施及时将门诊肺结核病人就诊、胸片、痰检、治疗等信息转区结防机构，区结防机构根据市结防中心提供的病人信息进行“三本”、病历登记并输入专报网络。对住院治疗的肺结核病人，及时将出院信息转区结防机构进行追踪治疗；出院后自愿在市结防中心进行治疗的，市结防中心继续做好病人治疗管理记录并转区结防机构，区结防机构及时将信息进行网络上报。三是做好药品管理及统计报表。区结防机构领取免费药物存放在市结中心，市结防中心负责住院病人免费药品的发放和记录。区结防机构及时统计上报市结防中心治疗病人的各项信息，保证了信息的完整和规范。

3、实施项目，加强结防能力建设。在省、市卫生部门的关心支持下，顺利开展了两轮省级结核病控制项目。项目实施以来，各医疗单位肺结核病人报告率达到100％，转诊率达到98％以上。对转诊不到位的病人采取电话、村医及结防人员追踪等方式追踪，有效提高了追踪到位率，确保病人及时得到有效救治。对登记在册的病人采取dots治疗，管理村医进行督导，确保病人治愈，降低了耐药结核的发生。项目的实施强化了三级结防网络，确保了结核病人早发现、早报告、早治疗。年至今，共发现治疗肺结核病人792例，圆满完成上级下达的病人发现指标。