学校封闭封控管理方案精选(九篇)

第1篇：学校封闭封控管理方案范文

【关键词】校园文体活动；封闭式管理；有效性；积极作用

从文体活动对学校封闭式管理积极推动作用方面入手进行相关研究，也是立足于学校当前的实际情况，具有实际意义。本学期来，学校开展的文体活动有：篮球赛、运动会、跳绳比赛、拔河比赛、文艺晚会、合唱比赛等，每周都有比赛项目和比赛内容，丰富了校园课余体育文娱生活。本文就学校15―16年下学期开始实施封闭式管理，前后几个学期，学生的行为表现以及在学校课余时间出现的违纪处分等情况，校园体育文娱活动开展情况等进行跟踪调查、统计、分析和比较，对封闭式管理的实施起到积极的推动作用。

1研究对象、时间与方法

1.1研究对象：晋兴在校学生。

1.2研究时间：2015年9月至2016年12月。

1.3研究方法：数理统计法。

从学校德育处最近3个学期的违纪汇总进行统计和分析，数据真实、有效。表一：

从表一数据显示分析，学校从15―16年上学期起实施封闭式管理以来，违纪行为比较多，特别是打架和群殴的事件所占比例更为突出。而实施封闭式管理以来，在下学期起，通过大力开展文娱和体育活动，对于出现的违纪不良行为总数从2015―2016上学期的45起下降到2016―2017上学期的9起，下降幅度显著，酗酒群殴已经杜绝，体现出文体活动的开展在学校封闭管理中的积极作用。表二：

从表二数据显示分析，每一个学期违纪总和都有比较明显的下降，各个专业部的违纪现象得到很好的控制。表三：

从表三数据显示分析，每一个学期学生违纪行为表现总数一年级最多、二年级居中，都呈现明显下降。从男女生违纪行为表现情况分析，男生多数，女生个别现象。这说明一年级学生在适应新的教学环境过程中，还需要不断的加强引导。

通过调查，全面了解学生参加课外文体活动的现状与发展趋势，逐步摸索和掌握学生参加课外文体活动的需求。从全校学生中随机抽取10个班级，每个班级随机抽取10个学生，共发出100份问卷，当场回收有效问卷100份，有效率为100%。问卷内容和结果如下：

1.3.1性别：A.男B.女，参与人数100人，选A为56人，B为44人。

1.3.2请问你每周参加学校的文体活动与上个学期比较？选A.增多95人，B.不变5人，C.减少0人。

1.3.3您参与文体活动的时间是：选A.上午0，B.中午6人，C.下午放学79人，D.晚自修15人。

1.3.4您参与文体活动的形式是：选A.学校组织比赛活动56人，B.兴趣小组36人，C.社团8人，D.俱乐部0。

1.3.5您对学校目前开展的文体活动情况：选A.很满意86人，B.较满意11人，C.一般2人，D.不满意1人。

1.3.6在如下的体育活动中，请问你对哪个活动最喜欢？选A.校运动会21人，B.篮球联赛42人，C.排球联赛8人，D.足球赛15人，E.趣味运动会3人，F.集体跳绳比赛6人，G.长跑比赛3人，H.拔河比赛2人，I.其他0。

1.3.7在如下的文娱活动中，请问你对哪个活动最喜欢？选A.文艺晚会28人，B.校园合唱比赛11人，C.十佳歌手赛29人，D.舞蹈比赛18人，E.健美操、广播操比赛 12人，F.其他2人。

1.3.8请问作为文体活动的参与者，你认为在参与中可以得到哪些收获？（多选题）选A.锻炼了体魄，放松情绪98人，B.规范行为，养成良好的习惯97人，C. 树立信心，体验成功喜悦98人，D.协调人际关系96人，E.培养拼搏精神96人，F.其他0。

调查结果显示：每周参加文体活动与上个学期比较选增多的95%，有很大的提高。参与文体活动的时间在下午放学和晚自修时间占绝大多数。参与文体活动主要依靠学校多种组织形式。对学校目前开展的文体活动情况满意度达到97%，体现学生对文体活动的认可。最喜欢的体育活动中，选篮球联赛占42%，这与学校篮球传统项目的日常开展和推广有关。最喜欢的文娱活动中，选择比较广泛，各个选项都有一定比重，这说明学生对文娱活动的爱好比较广泛。参与文体活动锻炼中学生普遍认为收获是多方面的。

2研究效果与存在问题

2.1研究效果

2.1.1转变观念，以加强体育文娱队伍建设和创新校园群体体育文娱活动为中心，建立家校合一、全员参与的校园体育文娱制度文化。

2.1.2在学校制度建设保障下，挖掘各种资源，开启立体化、网络化等实践研究，形成“落实高效，创新推进，保全提质”的活动特色。

2.1.3注重细节，规范过程管理，营造人人都关心学生体育文娱活动氛围，创新了学校体育文娱德育化，实现了“全员、全程、全方位”体育文娱的氛围。

2.2存在问题

2.2.1针对每位学生的身体素质和个好，不能全面制定适合的“体育文娱活动处方”，建立学生活动档案。

2.2.2由于资源条件所限，学校很难满足学生个性需求的不断提高。

2.2.3引导家长提高认识，主动了解、关注自己孩子的个性发展状况，还有待于进一步的沟通和加强。

通^对学生行为表现的跟踪调查和统计分析显示，实施封闭管理过程中，加强校园体育文娱活动的开展，对于学生的违纪行为的控制是有帮助的。通过总结，进一步探讨如何更好的引导全体学生积极参与学校体育文娱活动，尽量让违反学校纪律制度的行为得到控制，将学校体育文娱活动提高到更高的层面上加以运用，将会取得超乎想象的收获。从几个学期来取得的进步，可以说明文体活动的开展对于学校封闭式管理是有很好的促进作用的。

参考文献：

第2篇：学校封闭封控管理方案范文

[关键词] 瓦斯抽排孔 地面沉降 封闭工艺

中图分类号： P634.5 文献标识码： A 文章编号：

0 概述

随着矿井开采深度的不断增加，高瓦斯压力危害越来越严重，尤其是在开采高瓦斯、低透气煤层群时瓦斯灾害更为突出。新集一矿为解决北中央采区13-1煤层开采时，瓦斯涌出量大，煤与瓦斯突出危险性大的问题，结合保护层开采，采用地面钻井群孔预抽11-2煤采动区及上覆13煤层瓦斯技术，在北中央采区共施工了8个地面瓦斯抽排孔，为北中央采区13-1煤层安全开采，提供了技术保障。尽管采用地面钻井抽放上覆远距离采动区中组煤瓦斯取得了成功，达到较好的抽放效果，但是，由于下部11-2煤煤层的开采，地表已经发生大幅沉降，有6个孔均处于地面塌陷范围之内，存在地面瓦斯抽排孔孔内套管破损，钻孔不易封闭，造成孔内、外含水层之间的发生水力联系、地表水及上部含水层水通过钻孔向矿井溃入井下，导致井下水害事故，为此，必须对地面瓦斯抽排孔封闭工艺进行专门研究，确保地面瓦斯抽排孔安全封闭。

1 钻孔结构

北中央采区8个地面瓦斯抽排孔的最小深度为485米，最大深度为545米，钻孔结构为：第一路D245x10mm护壁套管下至基岩界面以下30～50米，第二路D177.8x10mm套管从地表开始下至13-1煤上部15米，然后再下第三路D139.7x10mm飞管至11煤上部约20米，D139.7x10mm过滤管上口与高出D177.8x10mm套管底口15米（见剖面图）。

2 施工存在隐患

1、由于本区段底部11-2煤均已采空，D139.7x10mm过滤管所处位置在11-2煤上部冒落裂隙影响带范围之内，受11-2煤采动影响，过滤管部位岩层裂隙十分发育，孔底没有积水。每个孔孔底过滤管部位的实际注浆量要远大于理论计算之注浆量，浆液部分漏失。

2、由于11-2煤层采动，原始地应力失衡，瓦斯抽排孔受地应力变化的影响，均有不同程度破坏，原孔中套管挤压、弯曲、变形严重，甚至有开裂或挫断的可能。从判断破坏部位以下，套管内实际注浆量要超过理论计算注浆量。

3、尽管地面瓦斯抽排孔使用的套管均为加厚石油专用套管，钢材质量好、厚度大、抗压、抗剪等综合抗破坏变形性能强，但这些孔的套管受下伏11-2煤采动影响均有不同程度的破坏，预计破坏弯曲变形较为严重部位应在基岩界面以下基岩风化带往上孔段。

4、地面瓦斯抽排孔孔内存在高浓度瓦斯，在钻孔封闭的过程中，易产生火花，可能导致瓦斯事故。

3 施工方案

3.1 技术原则

根据各孔自身条件及孔内现状，坚持先堵漏后封孔、分段注浆、分段探查的原则。

3.2 技术方案

1、首先测试管内瓦斯气体浓度、压力及涌出量。

2、隔离孔内气体，在隔离部位以上切割井口管。

3、进行简易注水试验。

4、探测钻孔套管是否脱节或挫断。

4 施工工艺

1、首先测试管内瓦斯气体浓度、压力及涌出量，根据瓦斯浓度、压力及涌出量确定下一步工作方案。

2、如果孔内瓦斯涌出压力不大，可将草把或软木塞用细钢丝绳系牢，放至管内预计切割部位以下1m处，上部用较稀的水泥浆封闭，水泥浆柱高度约20～30cm，待其初凝后在测试一遍管内瓦斯气体的浓度，如果没封好则需重新封闭，如果封闭效果较理想，则可转入下一步工序。

3、将水泥柱塞上部灌满水，同时观测管内水位下降情况以及有无气泡连续冒出。

4、确认无危险即可实施孔口管切割。

5、做简易注水试验：向孔内注水，如果能注满或者虽然注不满但孔内仍能测到水位时，则用测钟或万用表简单测量孔内水位变化情况并记录，根据水位下降速度，可每隔2～5分钟测量一次，连续观测时间应不少于30分钟；如果所注得水全部漏失掉，无法观测孔内水位则不记录。

5、探测孔内情况，用钻具或用钢丝绳带重锤探测孔内情况及孔的实际深度并做好记录。探测孔内情况时，全过程用工业用强力排风扇吹散孔内逸出的气体。

6、如经探测井管脱节或挫断，注浆管无法下到指定部位或者无论采取何种手段都不能将过滤管部位裂隙或空洞注满，则应将脱节、挫断部位以上或者筛管顶部变径部位以上用水泥浆封闭，避免底部煤层开采时，上部岩层水通过该井管部位溃入矿井。

7、根据探测结果，合理修正施工方案，核算封孔用水泥量。

8、注浆、记录注浆料的用量和注浆管深度、探测注浆面、再注浆；

9、若底部裂隙、空洞发育，水泥浆或水泥砂浆全部漏失，无法注满，可投入颗粒相对较大骨料已达到填塞裂隙的目的。

10、注浆分段注浆，先封下段，然后进行取样检查，合格后，再进行全孔封闭。

5 注浆方法

1、间歇性分段注浆。每次注入一定数量浆液后即停泵侯凝，再注浆前先行探测前段注浆顶面，实际用浆量与理论用浆量校核，对注浆效果检验、评价，以便确定下次注浆管下入位置，有效控制注浆量。

2、为确保注浆封闭质量，采用小泵量连续作业法，控制泵量，浆液注入速度控制在50L/min以内，靠水泥浆自身重力迅速下渗，不易造成孔内缩颈处悬空、“架桥”，保证孔内每一处空隙都充满浆液。

3、各孔孔底均有不同漏失，浆液漏失的过程，也就是封堵充填裂隙的过程。本着“先注浆堵漏，后注浆封孔”的原则，在本次注浆过程中始终没有使用颗粒较大的骨料充填缝隙，仅在每个孔最初注浆时，浆液中兑入适量的速凝剂，同时适当降低了砂子的使用比例，确保浆液的流动性以适应注浆泵输送，采取少量、多次、小压力渗透注浆的办法，有效封堵漏失裂隙。

6 几点认识

1、通过钻孔分段注浆取样检查来看，采取的施工工艺是科学的、可靠的，为矿区相似条件下钻孔封闭提供了技术依据。

2、通过采取钻具或用钢丝绳带重锤探测孔内情况，发现套管多在在松散层段和坚硬基岩段发现断裂和错位，表现为弯曲、变形、内径狭窄或孔内有零星似水泥固结物，钢丝绳带Φ50mm×500mm探头探孔多表现为不通畅。分析其原因应为套管在松散层段和坚硬基岩段受力大小和方向差异所致。

3、由于钻井受采动影响不同程度遭到破坏，注浆管无法顺利下到井底，为确保浆液靠重力下渗通畅，宜干孔注浆，不宜先灌水后注浆。

第3篇：学校封闭封控管理方案范文

各系(室、中心)、各部门：

根据学校工作总体安排，20__——20__学年度第一学期将于9月4日正式上课。现结合计算机与信息工程学院实际，就做好新学期开学工作通知如下：

一、做好开学前工作准备

1、教学、学生办公室要及时通知学生领取教材，下载新学期课表，熟悉新学期学习内容。

2、各系(室、中心)通知教师及时下载课表，掌握上课时间节点，提前按照教学教学大纲要求，认真备好课，准备好教学日常材料。

3、实验实训中心科学合理排定实验教学任务，通知各位老师登陆实验信息化管理系统，查看课表，并于9月1日前到各系填写软硬件情况需求表，并于第一周周二前往各实验室查看实验室的软、硬件安装等实验环境准备情况。

4、各系(室、中心)、教学督导组制定新学期工作计划与重点工作安排，于9月1日前报送教学办公室。

5、学生工作办公室要按照学校要求，配备好20__、20__级学生的班主任(班导师)，加强队伍培训，努力提高学生工作的管理水平与服务质量。

6、院团总支要调整充实学生会和各社团骨干队伍建设，加强管理与指导，更好地发挥学生骨干在学风建设与校园文化建设中的带头作用。

二、开展期初教学检查

1、请各系(室、中心)按照教务处要求，做好期初教学检查，重点检查课程安排、教材发放、教师备课、教学研讨等工作，并将检查结果及相关材料于9月1日下午5:00前送_311教学办公室。

2、院教学督导组将于9月2日下午对各系(室、中心)期初教学检查情况进行督察，查找问题，提出改进的意见与建议。

3、实验实训中心要对实验教学仪器设备设施开展安全检查，确保设备正常、设施安全，确保新学期实践教学正常进行。

三、加强新学期工作研讨

1、8月29日利用一整天时间，在_321室召开学生工作研讨会，院党总支、团总支书记与辅导员、班主任(班导师)参加会议。上午邀请有关专家就学生管理与服务、学生安全、学生心理健康教育等主题作辅导报告，下午由辅导员、班主任(班导师)结合各自各自实际，开展不少于20分钟的交流研讨。要求研讨交流须提交书面发言材料，尽可能制作发言PPT。

2、8月30日下午3:00，在_312室召开信息学院领导班子及处级领导干部“讲重作”专题，在会前广泛征求意见的基础上，深入开展批评与自我批评，重点结合作风建设、廉政建设，提出新学期改进工作的具体措施。

3、9月2日上午8:00在_321室召开全院教师参加的开学工作会议，传达学校新学期开学工作会议精神，通报学院上半年及暑期工作，重点结合审核评估，对新学期工作进行全面布置与安排。

4、9月2日下午3:00在_312召开学院管理人员务虚研讨会，院领导班子成员、党总支委员，各系(室、中心)主任，各党支部书记，以及其他科级干部参会。请与会同志结合校、院工作实际和个人思考，就学院教学、科研、管理、服务等工作开展务虚研讨，提出改进工作的意见与建议。

四、确保新学期工作有序开启

1、9月3日晚，各班要召开班会，检查学生返校情况，强调新学期教学纪律与安全工作，要求学生开好第一次班会、出勤第一次晨跑、上好第一节课，以良好的状态和饱满的热情，投入到新学年新学期的学习之中去。

2、9月4日开学第一天的第一节课，校、院领导会随堂听课。请上课的教师提前到教室检查多媒体设备运行情况，安装好相关教学软件，带齐纸质教学大纲、教学进度表和教案等教学材料，确保上好新学期第一节课。

3、第一周，各位老师登陆实验信息化管理系统，按照大纲要求填写本学期各门课程的实验项目计划表，并经系(室)主任审核，于正式开课时提交所任课程大纲和实验指导书到实验室。

4、各班主任(班导师)通知需要重修的同学，于第一周到_311教学办公室办理相关重修手续。

5、第三周前，请各位教师填写本学期“教学进度表”和“任务报告单”报送至各系(室)，各系(室)收齐汇总后送交教学办公室。

6、学生工作办公室协调大学生党建联合会“学风督察党员先锋岗”、学生会纪检部，继续抓好“三项日报制”等日常学风建设与管理，确保上课时学生出勤率和投入度“双高”。

7、学生工作办公室要提前谋划，精心安排，在“安全、有序”的基础上，切实做好2017级迎新工作，力争迎新工作“有创新、有特色、有影响、有口碑”。充分发挥新媒体优势，召开线上新生家长会。

8、各系要遴选教师，认真备课，上好20__级新生的“专业导论课”，帮助新生了解行业发展形势，明辨专业方向，巩固专业思想，树立发展目标，增强学习动力。

学生开学必备物品清单

书包1个：要给他准备一个合适的双肩式书包，大小宜跟孩子的身高以及教室格子大小相适宜。要求是质料要轻、肩带要宽阔，功能不要太多，在上面显眼的地方写上孩子的班级、姓名。

铅笔盒一个：长20厘米左右，最好分上下两层。建议给孩子买功能最简单、色彩不鲜艳的铅笔盒或铅笔袋。现在很多的铅笔盒，功能很多，样式花哨像玩具，按某个按钮就会弹出什么出来，这样的铅笔盒最容易吸引孩子的注意力，造成上课不听讲，建议不要买。

直尺一把： 直尺是小学生必备的，特别是刚进一年级的小学生，会经常用到直尺。买一个15厘米或20厘米，普通的塑料直尺就可以了。

铅笔：小学生以使用铅笔为主，每天带6支削好的3H的中华铅笔，(每天晚上，请家长帮助孩子把铅笔削好，贴上名字或者做好标记。注意：不要把转笔刀或小刀一类的用具带到学校)

橡皮一块： 最好是长方形，高级绘图橡皮，比较好用擦得比较干净。

包书皮和本皮： 请家长帮助学生完成。所有的书和本都要用白色的纸包好，包好后在书和本上各写好书名、本名、班级和姓名。

新学期开学需要注意什么

一、调整生物钟，作息规律

假期不像上学时有时间的约束，很多孩子都养成了晚睡晚起的不良习惯。如果到了开学还调整不过来，上课时难免会精神不佳，注意力不集中。所以作为家长，一定要利用好开学前的这段时间帮助孩子调整好作息。具体的，家长可以跟孩子一起制定一个和学校生活接近的时间表，在与平时上课一样的时间里睡觉、学习、安排活动，把作息时间调整过来。

二、检查一下暑假作业做完了没有

每年到这个时候，暑假作业都会令家长们很头疼。很多学生都是到这个时候才想起还有未完成的暑假作业。家长们除了在假期里要督促以外，这个时候更多地是检查和帮助孩子们。

三、开学报到资料要提前准备好

新学期开学需要准备报到资料，开学物品也要提前准备整齐，像红领巾、校服都要检查是否洗干净和整理好。新学期还要买一部分书本、练习册，还有学习工具，如各种笔、笔记本、橡皮、文件夹等。遗忘是通病，提前准备迎接新学期吧。

 江苏省疫情防控工作领导小组学校防控组，就加强中小学幼儿园疫情防控提出明确要求

近期，新冠肺炎疫情在国内多省散发，防控形势十分严峻。为贯彻执行党中央、国务院关于坚决打赢新冠肺炎疫情防控阻击战的决策部署，认真落实江苏省委省政府关于疫情防控的工作要求，确保全省中小学幼儿园及时、有序、科学应对疫情，保障师生生命安全和身体健康，7月30日，江苏省疫情防控工作领导小组学校防控组向各设区市、县(市、区)疫情防控工作领导指挥机构学校防控组发出通知，就加强中小学幼儿园疫情防控工作提出要求。

一要实行校园封闭管理。各中小学幼儿园暑假期间实行校园封闭管理，除应急值班值守人员，其他人员一律禁止进入校园，学生没有经过批准一律不得提前返校。已作为核酸检测点的学校，开学前15天不得再开展核酸检测工作，一律封闭校园，对校园开展全面消杀，确保校园卫生安全。确因疫情防控工作需要进入校园的人员，要出示健康码和行程码实名登记并接受体温检测，履行报批手续，控制时间、范围、地点等。对于留校的新疆班等学生，要实行封闭管理，不得离开校园，学校要严格遵守疫情防控规定，做好防疫和生活物质保障，并妥善安排好在校师生的学习和生活。暑期有住校学生的学校，要严格实行校领导24小时值班制，确保师生在校安全。在开学前一周，要对饭堂、宿舍、教室、医务室、实验室、图书馆、体育馆、卫生间等重点场所进行全面消杀，同时加强全面检查，确保洗手、通风、消毒设施设备运转正常。

二要严格规范中小学幼儿园暑期托管服务和在校集体活动。各地各校要根据当前严峻的疫情形势，按照从紧从严原则，规范中小学幼儿园举办的暑期托管服务和在校集体活动。在校组织集中补课等教学活动的要立即停止。有确诊病例的或高、中风险县(市、区)一律停止暑期托管服务，其它地区开展暑期托管服务的，原则上要停办，对确需举办的，要按照“谁主办、谁负责”的原则，经当地疫情防控工作领导指挥机构的批准同意，并在充分做好疫情防控工作前提下，规范安全开展。各地应充分利用网络、微信群、手机短信等方式，对师生加强正面引导，按照《中华人民共和国传染病防治法》《新型冠状病毒肺炎防控方案(第八版)》《江苏省学校及托幼机构新型冠状病毒感染的肺炎防控卫生学技术指南(试行)》的要求，开展疫情防控知识普及教育、心理健康辅导，帮助师生正确看待疫情，缓解焦虑情绪，增强师生信心，提振师生士气。鼓励学生利用省“名师空中课堂”等网络平台居家自主学习，居家进行体育运动。

三要做好重点人员管理。各地各校要对师生7月10日后的假期行程开展摸底，有中高风险区域旅居史的，要按照疫情防控要求，进行居家隔离观察。学校要及时掌握师生及其家人健康状态，对健康码为黄码或红码的要第一时间了解情况，并按照所在地疫情工作指挥部的规定要求，纳入重点人群管理范围，落实相应的隔离措施。对于被隔离的师生要尽快安排专人进行沟通联系，通过网络、电话、短信等方式开展必要的心理健康辅导。对于在校服务的宿管、保洁、门卫、食堂、绿化、基建等人员要严格落实疫情防控要求，追溯分析判断其个人及家庭成员的行踪，安全后方可入校服务。在校服务期间，要严格执行全程佩戴口罩、手部消毒、保洁工具自洁等规程，避免交叉感染风险。

四要坚决减少非必要出行。各地各校要及时关注疫情形势变化，要求每一位学生和教职员工减少不必要的出行，不到封闭、空气不流通的公众场所和人流密集场所活动，不参加任何聚会，原则上开学前不得跨设区市流动。开学前14天要组织每位学生居家进行自我观察与检测，做好体温检测记录，开学前交给学校班主任老师统一存档。

五要认真细致做好开学预案。秋学期开学前，有确诊病例的县(市、区)一律不得开展暑期军训活动，其他地区要获得当地疫情防控工作领导指挥机构的批准，方可开展军训活动。各级教育行政部门要督促并指导每一所中小学幼儿园做好开学预案，预案要细而又细，精心谋划开学以后的工作，细化到学校所有人、所有校内师生学习与生活的每个环节与流程、所有活动的时间节点，责任要落实到每个人。要强化底线思维、增强忧患意识，坚持问题导向、目标导向、结果导向相统一，确保开学预案做得具体化、可操作、可落实。要加强教职员工培训，开展应急处置演练。各地开学前一周要组织完成对辖区内每一所中小学开学预案备案审查。

 江苏省疫情防控工作领导小组学校防控组，就做好全省高校2021年暑期及秋季开学期间，疫情防控工作提出明确要求：

为认真贯彻落实省委省政府决策部署，积极应对新冠肺炎疫情，严防出现校园聚集性疫情和散发病例传播扩散风险，维护高校师生生命健康和校园安全稳定，7月30日，省疫情防控工作领导小组学校防控组向各高等学校发出通知，就做好全省高校2021年暑期及秋季开学期间疫情防控工作提出要求。

一是要求提高政治站位。高校要站在保护师生身体健康和维护社会稳定的高度，切实把握暑期及秋季开学的疫情防控关键时间节点，压实疫情防控主体责任，在思想上行动上牢牢守住高校疫情防线。

二是要求强化组织领导。高校要坚持校地联防联控，与属地密切协作，服从所在地统一指挥和调度，进一步完善暑期疫情防控和应急工作预案，加强校园值班值守，确保疫情防控领导体制、应急机制、指挥体系高效运行。

三是要求加强校园防控。高校要深入分析查找校园重点人群、重点区域防控管理漏洞，确保环境和人员双安全。学生公寓实行封闭管理，执行晨午晚检制度。要减少人员聚集、加强通风消毒。要坚决做到“人物同防”，加强冷链食品包装、邮快件消杀。要加大暑期校内基建项目管理力度，小型项目原则上暂停施工，大型项目施工现场应与学校实现物理隔离，施工人员单独通道进出校园，餐食单独配送。

四是要求严格校门管控。高校要迅速采取最严格、最有效措施强化校园封闭管理。严格控制因工作需要进入校园的人员规模，无关人员一律不得进入校园。留校学生非必要不外出，驻宁高校大学生离开校园须严格履行请假手续。

五是要求细化人员管理。高校要实行在校人员精准管理，继续严格执行师生员工健康状况“日报告”“零报告”制度。在苏高校系统所有人员不得擅自外出，离开所在设区市须履行请假报备手续，倡导在宁师生非必要不离宁。要重点加强后勤人员管理，尤其是食堂、保洁、宿舍和安保等人员集中统一管理，有条件的要集中居住。

第4篇：学校封闭封控管理方案范文

1、积极响应保健所开展的保健教师岗位练兵活动，不断提高自身的业务水平和工作能力。

2、加强传染病的管理，建立健全各项防治措施及防控预案，加强防护体系，严格控制"甲流"在校内爆发流行。

3、认真开展窝沟封闭的宣传教育工作，配合保健所完成学生的体检和软件上报工作。

4、加强学生常见病的防控，矫治工作。强化对学生日常卫生行为习惯的养成教育，结合学生的实际情况开展读写姿势、眼保健操评比活动，增强学生的自我防护意识。

5、充分发挥各班卫生员的作用，加大对卫生员的培训力度，加强对班级的卫生工作的管理。

6、完善卫生保健工作的网络化管理，不断充实博客内容，通过网络不断向其他学校保健教师学习。

三、措施

1、积极参加保健教师岗位练兵活动，并根据岗位练兵细则的完成学校的常规性工作。

2、学校根据《教育部办公厅、卫生部办公厅关于做好学校秋季开学甲型H1N1流感防控工作的意见》和《卫生部等印发学校"甲流"防控工作方案（试行）》的要求执行，制定应急预案，防控措施，上报晨午检等制度等明确职责，落实到人，严防"甲流"在学校暴发流行，确保教职工及学生的生命健康，维护正常的教育教学秩序。

按照上级要求，每日做好因病缺课登记、晨检、午间、因病缺课追查登记、传染病报告等相关工作。坚持每日网上零报表，并按要求在每月的最后一天将当月统计结果填入因病缺课统计报表后，打印存档一份，并通过QQ群上传报表。传染病报告做到发现一例报告一例绝不瞒报、漏报。实行网上报告和电话报告相结合，并做好传染病登记。

认真及时全面填写好《保健教师手册》.，及时检查各班级的《卫生员工作手册》，同时做好全校消毒、通风的总记录。

对学生的课间活动、体育课运动量等进行卫生监督，对学生进行营养知识宣传，纠正不良的饮食习惯，增强学生机体的免疫能力，预防传染病的发生与传播，保证正常教育教学的顺利进行。

3、学校要充分利用健康宣传日，采取灵活多样的宣传形式开展健康教育宣传活动。

积极利用广播、板报、墙报等形式进行健康宣传。并且要按照保健所规定的宣传内容进行每个月的宣传，并将内容和宣传小样，上传到博客。

为提高我校学生对近视眼的防御意识，在全区开展"读写姿势、眼保健操"评比活动中，我校制定方案。校主管领导督促检查指导，将学生的患病率降低，确保效果。

第5篇：学校封闭封控管理方案范文

为切实抓好肺炎疫情防控工作，确保全县中小学春季开学安全有序，根据省2020年春季学期中小学开学有关工作视频会议的相关要求，结合全县各学校（幼儿园）实际情况，现将疫情防控期间派驻学校督导员的有关工作安排下发给你们，请按要求抓好落实。

一、工作要求

疫情防控期间各学校（幼儿园）要在坚持科学研判为先、疫情防控为重的基础上，做好与教育局派驻学校（幼儿园）督导员的配合，形成工作合力，全过程、全方位做好学校开学准备和疫情防控工作，确保师生生命安全，切实维护校园安全稳定。

二、工作职责

（一）指导学校完善开学前防控工作预案。针对当前我县疫情防控形势和教育局对开学前各项准备工作的要求，督导员要及时指导学校（幼儿园）完善各项工作预案，细化责任分工，做到全覆盖、无遗漏；检查学校各专班制定的工作预案是否精准有效，督促学校落实体温检测、消杀、入校离校、突发事件应急处置、疑似师生的收治流转等演练工作，为春季学期开学做好充分准备。

（二）做好公共环境卫生消毒监管。督导员要严格监管学校每日全面清洁消杀工作，学校（幼儿园）要依据有关标准，每日做好学生寝室、教学楼、校车、食堂等公共场所清洁消杀，督导员每天检查清洁消杀情况和消杀记录，并在记录上签字，及时反馈清洁消杀过程中存在的问题，并给予指导。

（三）做好师生健康动态监管。督导员对学校（幼儿园）落实每日师生员工健康询问和体温检测进行监管。学校（幼儿园）每天错峰错时组织全体师生进行两次体温检测，督导员对体温检测过程现场监督，确保师生检测结果无异常，方可有序入校入班；学校（幼儿园）要严格落实晨午检制度，对缺勤缺课师生实行追踪管理，落实包保责任制度，督导员对缺勤缺课师生包保情况进行检查，反馈包保过程中存在的问题，督促相关人员及时整改，确保师生健康返校。

（四）做好师生饮食卫生监管。督导员要加强学校（幼儿园）食堂饮食卫生安全的监管。监督学校（幼儿园）师生进行错时有序用餐，协助学校相关人员处理突况，保障师生用餐安全。

（五）做好校园安全监管。督导员要对学校（幼儿园）落实封闭管理情况进行监管。疫情防控期间所有学校（幼儿园）实行全封闭管理，设置入校检查通道，严禁无关车辆、人员进入校园。督导员对学校（幼儿园）门卫工作进行监督，检查每日来访记录，严守校园疫情防控第一道防线。

三、工作时间

教育局派驻学校督导员（具体名单见附件）从2020年3月23日开始入校开展工作，学校正式开学前，每周保证在校工作至少两天；学校正式开学后，根据疫情发展变化调整在校工作时间。

四、保障措施

第6篇：学校封闭封控管理方案范文

眼看九月就要到了，然而疫情的影响，不少高校不得已要延迟开学，所以你们知道有哪些学校延迟吗?延迟到什么时候开学呢?下面是小编为大家带来的有关2021各大学秋季开学时间最新公布_2021各大学秋季开学时间什么时候，但愿对你有借鉴作用。

2021各大学秋季开学时间最新公布全国多所学校延迟开学

教育部近日再次印发通知，要求各地教育部门和高校要确保师生安全防护指导到位，严格控制组织开展大型活动等。目前，东南大学、南京理工大学、郑州大学、清华大学等陆续秋季延迟开学或中高风险地区学生暂不返校等通知。

湖南省教育厅7月30日召开疫情防控工作专题会同样要求，严密校园防控，按照“外防输入、内防扩散”要求，严格实行校园封闭管理。

此外，河南、海南、深圳等多个省市，同样要求严格落实校园封闭式管理措施，上海、宁夏等多地明确，所有来自或途经国内疫情中高风险地区的师生员工暂缓返校。

截至目前，国内多所高校已下发了最新的疫情防控措施，包括提前开学、“非必要不离校”、封闭式管理、暂缓返校、延期开学、叫停各种活动、排查师生行程等。

东南大学：8月2日提前开学，放假暂不执行7月28日，东南大学通知，对2021年暑假放假安排做出调整，原定8月2日放假暂不执行，2021-2022学年秋季学期提前至2021年8月2日开始。学生放假时间和教职工轮休时间相应后延，按照2021-2022学年秋季学期总体教学计划安排，并结合疫情防控形势，35天假期后期再行安排。

此外，经学校研究决定，东南大学原定于8月18日的2021级本科新生报到日期延后，将根据疫情防控具体情况，提前15天在东南大学迎新网、“东南大学”微信公众号等平台最新报到时间。

南京理工大学：未经批准，一律暂缓返校南京理工大学校园实行封闭式管理，对进入校园人员将实施严格的准入登记制度，经检测体温正常、查验苏康码绿码后方可进入。

教职员工非必要不离宁，在校学生非必要不离开校园，确有需要的，要严格落实申报审批程序，经审批同意后方可外出。各类非在校学生，应按照疫情防控需要，未经批准，一律暂缓返校。

南京工业大学：已离校学生一律不得返校从即日起校园实行封闭管理，禁止无关人员进入校园。在校内居住的教职员工及家属尽量减少进出校园次数、降低出入频率。正式开学前，已离校学生一律不得返校。

留校学生由各学院加强教育管理，非必要不得外出，进出校园须严格请假手续，经学院审批后方可进出。校内教职员工，非工作必需不得进出校园，进入校园需出示本人校园卡。

郑州大学：具体返校时间以学校通知为准8月1日，郑州大学通知，明确暑期在校学生非必要不外出校园，确需外出的严格履行请销假手续;已放假离校学生，未经学校允许，严禁私自提前返校。暑期师生返校具体时间和要求以学校通知为准，原则上不提前返校。

河南工业大学：不得私自返校8月2日，河南工业大学要求，离校学生未经批准不得私自返校，不得前往中高风险地区。

清华大学：中高风险地区暂不返校8月3日，清华大学《关于秋季学期学生返校和新生报到有关安排的通知》，明确当前处于中高风险地区的学生，暂不返校和报到，具体返校和报到时间等待学校进一步通知。

学生到校后，要严格遵守学校疫情防控规定和进出校园管理规定，坚持“非必要不出校、非必要不聚集、非必要不离京”，并做好健康防护。

中国农业大学：中高风险地区学生暂不返校，低风险凭健康宝和行程绿卡申请返校1.目前在中高风险地区及全域实行封闭管理的学生，暂不返校;如确需返校的，要进行单独审批，并按疾控部门要求严格落实隔离观察、核酸检测等，解除隔离后方可转入正常学习生活;

2.旅居地为中高风险地区所在县市其他地区的学生，如确需返校的，须持48小时核酸检测阴性证明、“健康宝”绿码和通信大数据行程绿卡申请返校;

3.目前在国内其他低风险地区的学生需凭“健康宝”绿码和通信大数据行程绿卡申请返校;

4.境外学生入境严格落实“14+7”政策，完成入境集中隔离观察14天、2次核酸检测都是阴性的学生方可申请返校，返校时须凭入境时间证明材料、48小时核酸检测阴性证明、“健康宝”绿码和通信大数据行程绿卡入校。

入境不到14天的学生申请返校，需要先到学校健康观察点集中观察满14天后方可申请。

北京工业大学：如确需返校的须持48小时内核酸检测阴性证明

旅居地在国内中高风险地区及全域实行封闭管理的师生员工，暂不返校;如确需返校的，要按照疾控部门要求严格落实隔离观察、核酸检测等措施，解除隔离后方可转入正常学习生活。旅居地为中高风险地所在县市其他地区的师生员工，如确需返校的，须持48小时内核酸检测阴性证明和健康绿码返校。

北京中医药大学：本科新生入校报到时间推迟根据北京市疫情防控工作要求，经学校研究，2021级本科新生入校报到时间由原定8月15日推迟至8月29日。如遇突发情况，将另行通知，请各位同学随时关注北中医招生办公室微信公众号和招生信息网。

首都经济贸易大学：中高风险地区师生暂不返校

旅居地在国内中高风险地区及全域实行封闭管理的师生员工，暂不返校;如确需返校的，要按照疾控部门要求严格落实隔离观察、核酸检测等措施，解除隔离后方可转入正常学习生活。旅居地为中高风险地所在县市其他地区的师生员工，如确需返校的，须持48小时内核酸检测阴性证明和健康绿码返校。

中国矿业大学(北京)：京外学生视疫情情况暂缓返校

8月5日，中国矿业大学(北京)通知，明确京外学生视疫情情况暂缓返校，确需返校的严格按照防控规定，在校园防控管理系统“寒暑假返校”中申请返校。返校前14天要在防控管理系统“体温上报”中每天选择一个时间段填报体温及所在地。严禁中高风险地区人员返校，尽量减少中高风险地区所在县市人员返校。

复旦大学：途经中高风险地区的师生员工暂缓返校8月4日，复旦大学疫情防控通知，进一步严格校园疫情防控管理。

复旦大学规定，所有师生员工离沪要报备，做好路途个人防护，开学前14天开始开展自我健康管理;非必要不前往国内疫情中高风险地区，非必要不出境。出行时，做好个人防护、手部消毒等，每日自主开展健康监测。

所有来自或途经国内疫情中高风险地区的师生员工暂缓返校，应在抵沪后尽快向所在居村委和单位(或所住宾馆)报告，最迟不得超过12小时。

所有来自或途经国内疫情高风险地区的师生员工，一律需接受14天集中隔离健康观察，及2次新冠病毒核酸检测。

华东理工大学：所有来自或途经国内疫情中高风险地区的师生员工暂缓返校7月30日，华东理工大学规定，所有来自或途经国内疫情中高风险地区的师生员工暂缓返校，应在抵沪后尽快向所在居村委和单位(或所住宾馆)报告，最迟不得超过12小时。

所有来自或途经国内疫情高风险地区的师生员工，一律需接受14天集中隔离健康观察及2次新冠病毒核酸检测。

所有来自或途经国内疫情中风险地区或国内中高风险地区所在县(区、市)的师生员工，一律需接受14天严格的集中(居家)健康管理及2次新冠病毒核酸检测。从国内中高风险地区所在地级市(非中高风险地区及所在县、区、市)返沪入校的人员需接受1次新冠病毒核酸检测。

天津大学：推迟开学时间8月4日，天津大学通知，决定将离校本科生集中返校时间暂时调整为8月21-22日(原本为8月14——15日)，本科生新生集中报到时间暂时调整为8月25-26日(原本为8月19日)。

正处于或近14日内途经中高风险地区(随时更新)和市防控指挥部确定的重点地区(随时更新)的学生，暂不返校，具体返校时间等待学校进一步通知。

武汉大学：开学前至少积累14天健康打卡记录8月1日，武汉大学紧急通知，要求全体在籍学生坚持在“武大日报平安”小程序健康打卡，开学前至少积累14天健康打卡记录，并注意实时更新定位信息。暑假期间需要返校开展学习的学生，需至少提前3天通过“智慧珞珈”APP“学生返校”应用或登录信息门户选择“学生返校”应用提交《返校申请表》。

北京交通大学：中高风险地区和全域封闭管理的师生员工暂不返校北京交通大学8月4日通知：旅居地在国内中高风险地区及全域实行封闭管理的师生员工，暂不返校;如确需返校的，要按照疾控部门要求严格落实隔离观察、核酸检测等措施，解除隔离后方可转入正常学习生活。旅居地为中高风险地所在县市其他地区的师生员工，如确需返校的，须持48小时内核酸检测阴性证明和健康绿码返校。

提前研究制定秋季开学工作方案，全面摸排学校在京内、京外师生员工人数和位置情况，分类建立人员台账，加强人员健康管理，提前掌握返校前至少连续14天出行轨迹和健康状况。新生录取后要尽快与本人建立联系，纳入学校防控工作体系。

北京语言大学：到过中高风险地区的学生暂不返校从8月2日起，北京语言大学将严格校园管理，学生出入校园实行审批制，校门闸机正式开启。在京不在校和已经离京的学生要按照“非必要不返校”的原则，减少路途人员接触，避免不必要的安全风险。

同时，已经返乡且家在中高风险地区或因故到过中高风险地区的学生暂不返校，自觉遵守当地的防控政策，做好防护和日常健康监测。

北京林业大学：非必要不返校从2021年8月5日12时起，学校严格校园管理，学生出入校园实行审批制。具体相关事宜通知如下：

1.在校同学要按照“非必要不出校，非必要不聚集”的原则，尽量减少出校，并避免聚集。

如因必要事由确需临时出校的，应至少提前2小时在“学生出校申请”系统中申请，如实填写出校事由、出校时间和返校时间，出校后全程开启手机定位;经学院审批通过后出校，并须在出校当天夜里12点前返校。“非当天返回”和“出京”同学均按照离校学生处理，按照第2条管理办法执行。

2.目前在京不在校和已经离京的同学，坚持“非必要不返校”的原则，减少路途人员接触，避免不必要的安全风险。

非中高风险地区的同学，如因必要事由确需返校的，至少提前3天与学院辅导员联系，经学院审核同意返校后，提前1天在“学生返校申请”系统中申请，上传北京“健康宝”绿码和行程码截图，如实填写相关信息，经学院审批通过后入校。

3.当前处于中高风险地区及中高风险地区所在市的同学暂不返校。

因故到过中高风险地区或所在地风险等级有变化的同学，应第一时间向学院报告并在“每日报平安”系统中更新相关信息，并按照属地疫情防控要求做好相关工作。

4.全体同学要继续做好“每日报平安”上报个人身体健康状况、是否接触过疑似或确诊病例、所处地点等信息的工作。

凡上述信息发生变化的，应第一时间上报更新。

华中科技大学：暂停暂缓暑期社会实践8月2日，华中科技大学紧急通知，对于正在国内中高风险地区(包括出现关联病例但还暂未升级)所在地市开展实践的团队，应立即暂停实践，按照属地政府的防疫规定做好集中隔离;对于正在低风险地区开展实践的队伍，应尽快结束实践，确保人员安全;尚未出发的线下实践队伍，全部暂缓。

当前在校同学们应继续按照“非必要不离校”“非必要不离汉”的原则，遵守学校校门管控的最新规定，减少与校外人员接触;如需离开武汉市，需向院系申请，由院系进行审批。

华中科技大学也明确要求，秋季学期开学返校前，所有学生也应自8月20日起在微校园——“健康状况填报”系统进行打卡，至少累计14天健康打卡记录。

中山大学：中高风险地区师生暂缓返校8月2日，中山大学通知，在校师生非必要不离开学校所在地城市，离校师生非必要不跨地区活动，所有师生非必要不去中高风险地区所在的城市，必须要前往的，需按学校相关规定严格申请报备审批。

近期有外省旅居史的师生员工返粤后，主动进行一次核酸检测。在中高风险地区所在地市的师生暂缓返校，确有必要需提前返校的师生员工应报批获准后方可返校。

华南师范大学：中高风险地区师生暂缓返粤返校8月2日，华南师范大学通知：各单位要无遗漏排查14天内有中高风险地区旅居史或可能定义为密接者、次密接者的师生，建立动态台账，实行跟踪管理，并按照原定渠道及时向学校报告，督促已返粤返校师生主动向社区报备，积极配合落实流调溯源、核酸检测、健康监测等分类健康管理要求。身处中高风险地区的师生，应服从属地要求落实封闭封控管理，暂缓返粤返校。

深圳大学：返校时间和具体安排适时调整8月5日，深圳大学发文称，即日起请已离校的学生务必不要提前返校，积极配合所在地疫情防控的各项工作要求，妥善做好自身防护，减少不必要的出行。

返校时间和具体安排会根据相关部门应对疫情工作的要求适时调整，请同学们随时关注学校官方的最新通知。

广东工业大学：封闭管理，中高风险暂缓返粤返校8月3日，广工工业大学紧急通知。通知要求，广工全校各校区(大学城、龙洞、东风路、番禺)校园继续实行常闭管理，校外无关人员不得进入校园!每日师生需通过安康系统打卡更新个人健康状况!身处中高风险地区师生，落实封闭，暂缓返粤返校。

广东药科大学：中高风险地区的师生推迟返校8月5日，广东药科大学《关于加强校园疫情防控工作的通知》称，所有师生员工开学前14天务必返回居住地，减少外出与聚集，开展自我健康管理。当前至开学时，在中高风险地区的师生推迟返校，待所在地区风险等级降到低风险后或按防控要求健康管理后方可返校。

广州城市理工学院：非通知不返校8月2日，广州城市理工学院通知表示，师生员工原则上不得前往中高风险地区，以及实施封闭、封控管理区域。

学生离校后非通知不返校，确需返校的应提前申请，各学院从严审批学生提前返校事由，严格审核返校前14天行程史和健康状况。目前仍处于中高风险地区和其他涉疫情区域的学生暂不返校。

加强校门管理，无关人员及车辆一律不得进入校园。

大连海事大学：未接到开学入校通知，不得返校8月4日，大连海事大学发文提到，对学生，除极特殊情况外，一律禁止出入校园。学生未接到开学入校通知，不得返校。

西北农林科技大学：推迟一周开学8月3日，西北农林科技大学通知，夏季学期开学时间推后1周，8月16日起按课表开始夏季学期教学任务。取消9月4日-9月9日假期，夏季学期结束后直接转入秋季学期教学任务。2021级新生开学时间暂时按照原定时间进行。

全体师生返校前须向所在单位提出返校申请，提供返校前近14日内行动轨迹和个人健康情况，省外返校人员还应提供48小时内核酸检测报告。

除国内疫情中高风险地区及其所在地级市的学生，以及返校途中需要在疫情中高风险地区转乘的学生暂不返校外，其他学生由所在学院根据教学安排审批同意后返校。

学生假期疫情防控注意事项一、出行注意事项

近期，国内多地出现本土确诊病例。随着元旦春节临近，境外疫情依然严峻，减少人员流动和聚集很有必要。

(1)倡导“非必要不出境”，虽然会对人们的节日安排、出行计划带来一定影响，但是有健康安全，方有欢乐节日;

(2)减少不必要的出行，不扎堆，不聚集，把风险降到最低，“两节”就能过得安心、过得祥和;

(3)元旦、春节及寒假期间，尽量避免出省游玩，确需出省的，要向所在单位如实报备出行人员、目的地、往返行程、健康状况等信息;

(4)境外入境及国内中高风险地区返陕人员，应配合相关部门做好隔离和健康管理工作。一旦出现发热、干咳、乏力等症状，应立即到就近发热门诊或定点医疗机构就诊，并主动告知医生14天活动轨迹及接触史等情况。就医途中要全程佩戴口罩，尽量避免乘坐公共交通工具。

二、聚会期间注意事项

近期，多起新冠肺炎本地病例与聚餐活动有关，这再次提醒我们在日常生活仍然要保持警惕，做好自我保护措施。

(1)不建议参加婚宴等大型聚会聚餐活动;

(2)进入餐厅，要配合工作人员做好体温测量和健康扫码，如有发热不应进入餐厅;

(3)在餐厅尽量减少触碰公共设施，做好手卫生，在饭前和如厕后应洗手;

(4)用餐过程中，应尽量与他人保持距离，注意咳嗽礼仪;

(5)如果多人共同用餐，推荐使用公筷公勺，以减少接触传播的机会。

三、公共场所注意事项

(1)为避免被感染，减少或不坐公共交通工具是明智的选择，可以采取骑行、自驾或者步行等安全的出行方式。出行乘坐地铁、公交等公共交通工具时，应全程佩戴口罩;

(2)在外出购物时，建议选择正规的购买场所，可以避开购物高峰期;

(3)进入公共场所应戴口罩、主动测温，出示健康码，保持安全距离;

(4)公共场所应定期对公共设施设备特别是电梯、门把手、卫生间等开展预防性消毒。

四、冷链食品的注意事项

近期，进口冷链食品核酸检出阳性频频出现，国外正处于新冠疫情爆发期，跨境运输过程中，冷链食品及外包装极有可能成为携带新冠病毒的载体，提醒广大市民，购买冷链食品时应注意。

(1)选购冷冻食品时要去正规超市或市场，应尽量避免海淘、代购国外疫情形势严峻地区的商品。切勿购买来历不明，无相关证明的进口冷链食品;

(2)通过电商、微商等渠道购买的进口生鲜产品，快递外包装如未消毒不要带入室内;

(3)在选购进口冷冻食品时，应正确佩戴口罩，避免用手直接接触，购物后及时进行手部消毒，或用肥皂和洗手液彻底清洗双手;

(4)处理食材时，可浸泡搓洗，避免在水龙头下直接冲洗生的制品，防止溅洒污染;

(5)食材加工时，要生熟分开、煮熟煮透;

(6)进食时，倡导用公筷、公勺或分餐;

(7)如有发热咳嗽等症状，及时就医。

疫情防控的活动总结　区委宣传部坚持以党中央、国务院关于新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作部署为指导，坚持以人民为中心，深入贯彻市委市政府和区委区政府疫情防控工作要求，根据市委宣传部、市卫生健康委有关宣传安排，开展疫情防控活动：

一、高度重视，加强领导

成立以区委常委、宣传部部长为组长的宣传工作组，常委召开专题会议，深入研究部署，落实宣传组各项责任。制定了《区新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控宣传工作方案》《区新型冠状病毒感染网络舆情导控工作预案》，各成员单位紧密协作，情况互通，小组内召开了_次会议，及时高效推进各项宣传任务落实。

二、突出重点，压实责任

坚持以团结稳定鼓劲、正面宣传为主的方针，重点宣传党中央、国务院关于新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作部署;宣传市委市政府和区委区政府防控工作安排;宣传我区防控工作推进情况、成效;宣传各级各单位深入一线开展防控工作;宣传科学防控疫情知识;开展舆情监测，及时回应社会关切。

1、强抓社会宣传，打通宣传“最后一公里”。

共户外广告牌_块，各类电子显示屏_块，标语横幅_条，印制宣传单_万余张，入户宣传走访_万余次，以微信群、QQ群发信息_万余条，出动宣传车_台次;统筹利用小喇叭、流动音响_个;利用村村通广播宣传累计_小时。印制《新型冠状病毒社区(村)防控行动指南》的印制_份。

2、实抓新闻宣传，全面权威报道我区疫情防控工作。

做好区属媒体新闻宣传。区属媒体全员在岗待命，组建一线采防小分队，全方位报道区防控工作指挥部各项工作部署，第一时间重要告示，全面宣传各级各单位工作进展及成效，突出宣传我区一线人员抗击疫情先进典型，广泛宣传科学预防知识，在电视、网站、手机报及“两微一端”等新媒体平台累计刊发转发相关信息__余条次。规范有序做好对外宣传。严格宣传纪律，第一时间我区首例确诊信息，第一时间召开新闻会权威发声音，并图文直播，积极回应社会关切，引导各界正确认识。

3、硬抓舆情管控，营造清朗的网络空间。

突出引导自媒体网络正面宣传。统筹社会自媒体APP，制作了以“防控疫情在行动-我们”的为题的H5、以“@区广大网民朋友各类网站、自媒体”为题的倡议书。

第7篇：学校封闭封控管理方案范文

铁山中学开学疫情防控工作方案

为切实做好开学前后疫情防控工作，有效防止疫情向校园扩散，结合学校的实际，特制定本方案。

一、总体要求

深入贯彻关于做好新冠肺炎疫情防控工作的重要指示批示精神，全面落实党中央、国务院及区、市党委、政府应对疫情工作的决策部署，以“坚决阻断疫情进校园、确保师生不被感染”为目标，科学制定学校开学前后疫情防控措施，确保学校顺利开学，确保广大师生生命安全和身体健康。

二、防控任务

（一）开学防控准备做到“四个到位”

1、摸底排查到位

一要摸清滞留区外师生情况，实行信息化远端管理。全覆盖、无遗漏精准摸排当前滞留区外的师生人数，按教职工和学生分类登记，建立电子台帐。建立“日报告”制度，每日逐级上报人员流动信息。

二要摸清全体师生健康状况，建立健康档案。对全校师生及其家庭成员健康状况进行一次大排查、大起底。重点做到“四个摸清”：摸清是否来自或滞留疫情较重地区；摸清是否与确诊病例和疑似病例有密切接触；摸清是否有不适症状；摸清假期活动行踪。建立师生健康卡管理制度，每位师生每日填报健康状况和行踪，在此基础上，逐级汇总形成全市师生健康档案，实行动态监测。（工会负责）

2、分类隔离到位

一要设置独立集中隔离点。二要严格落实分类隔离。

3、物资储备到位

要提早储备学校疫情防控所需防护物资，对紧缺的口罩，采取由属地政府供应、教育主管部门和学校购买、学生家长自筹、向社会募捐相结合的办法解决；要为所属学校提供必需测温仪、消毒液，学校要统筹安排好学校安保、保洁等人员。

4、重点场所消毒到位

开学前对校园进行一次全面彻底的环境卫生大整治、大扫除，确保不留盲区、不留死角，做好校舍室内空气、地面和物体表面等的消毒工作。

(二）开学后防疫做到“四个周密”

1、周密安排师生上课作息，实行“三错时”

一、进校错时，分年级按间隔10-15分进校。

二、要实行错时上下学（课），分年级按间隔10-15分钟依次错时上下学（课）。

三、要实行错峰就餐。

2、周密守护师生健康，落实“五项制度”

一要落实校园封闭管理制度。学校要严格出入管理制度，在封闭管理期间，师生不得随意出入校门，上学、放学统一刷卡进出校门。如有学生患病等突发情况的，履行相关手续后，方可出校门。

二要落实晨午检制度。对全体师生员工每日最少进行两次体温检测（进校门进宿舍、时必须测体温）。

三要落实疫情报告及应急处置制度。各学校要随时掌握师生健康状况，一旦发现有疑似新冠肺炎早期症状（如发热、咳嗽等）的，要立即启动应急预案，并第一时间向所在地疾控中心和教育主管部门报告，进行健康检查，并视情况及时安排到指定医院就诊。

四要落实因病缺勤（课）登记和追踪报告制度。学校每日要统计师生的出勤（到校）情况，并做好记录。对因病缺勤（课）师生要及时登记报告，指定专人负责，实行病因追踪。病愈后由学校领导和医生根据医院返校证明共同研究认可后方可返校。不允许师生带病上班（课）。

五要落实健康教育制度。学校要充分发挥课堂教育主阵地作用，开好健康教育课。同时，要通过新媒介宣传手段，向广大师生和家长宣传疫情防控健康知识，确保师生知晓率达**%。要做好心理辅导和人文关怀，为师生提供心理干预和咨询。

3、周密管控集体活动，做到“四个严禁”

一要严禁聚集性活动。学校不得召开学生晨会、家长会，不得举办活动、讲座等聚集性活动，取消早操、课间操、眼保健操。

二要严禁师生串岗串班。教师上班期间实行签到坐班制，不得相互串岗串门；学生以班为单位管理，严禁串宿串班，不得扎堆聊天，不得成群结队、追逐打闹，出入教室、餐厅、宿舍门口时，不得拥挤推搡、聚集就餐。

三要严禁校门口人员聚集。学生上下学出入校门口时，保持1米距离，有序出入。保安人员要维持上下学时校门口秩序。不允许任何人员在校门口逗留聚集。

四严禁外来人员进入校园，确因工作需要来访人员须进行严格登记、测量体温，禁止未佩戴口罩或体温异常人员进入校园。疫情防控期间，校园场地一律暂停对外开放，与教育教学无关的聚集性活动一律暂停。

4、周密管控重点场所，做到“三个严格”

一要严格食堂管理。各学校要规范食堂管理，实行“明厨亮灶”，严把材料进口关、食品加工操作关、从业人员体检关，落实食堂操作人员、采购人员、配送人员、检验人员佩戴口罩、每日两次体温检测制度。

二要严格住宿管理。实行宿舍封闭管理，建立出入人员体温监测登记制度，住宿生一旦入住，不得接受外来食品。实行24小时值班值守和学生就寝后“零报告”制度，做到日常通风换气，保持室内空气流通，并每日消毒两次。

三要严格教学场所管理。学校要指定专人负责对教室、办公场所、图书馆计算机室等重点区域和场所做到日常通风换气，保持室内空气流通，并每日消毒两次。对学生经常触摸的门把手、桌面、计算机（鼠标、键盘）等重点物品、部位要定期用酒精擦拭消毒，并建好消毒擦拭记录。

三、保障服务

1、建立组织领导体系。学校开学疫情防控工作作为一项重要的政治任务，充分发挥战斗堡垒作用，主动担当尽责，广大党员干部要充分发挥先锋模范作用，走在前，干在先，做表率。要层层压实工作责任，学校书记、校长为第一责任人，分管校领导为直接责任人，学校各部门负责人为具体责任人，要切实扛起政治责任，层层传导压力，建立教育部门、学校、年级、班级、家长五级联动、协同高效的防控工作网络。

2、建立医教协同体系。切实加强学校与属地医疗机构结对、校医与医务人员结对，医疗机构定期到学校指导防疫工作，协同开展疫情期间学生健康防护和学校公共卫生突发事件的救治工作，共同落实防疫责任。

3、建立家校联动体系。学校要通过家委会、班级微信群、学校微信公众号、空中课堂等方式，协调家长做好学生健康卡填写、自我防护、心理干预疏导、在校突发事件处置等工作。网信部门要加强涉校涉生疫情舆情监测，协调相关部门做好核查处置和回应引导。

第8篇：学校封闭封控管理方案范文

1、药械检查：一季度共检查药店28家，医疗器械经营批发单位26家，医疗机构8家，疫苗使用单位1家，保健食品经营单位10家，化妆品经营单位3家，发现问题24家，发现问题已全部督促整改到位。

2、春季学校食品安全大检查：配合开展春季学校食品安全检查工作，检查幼儿园食堂6家，开展学校周边食品安全检查16家。

3、开展隐患排查：组织特检院每月检查特种设备使用单位，现场查封汉邦、邦旭、长恒机电10台起重机械，查封格罗那消防储气罐1台，查封九洲医药叉车2台，查封盛华心港湾电梯12台，查封国药控股叉车2台，贵和商贸起重机械3台，勤航纺织锅炉1台，及时跟进，闭环管理。

4、做好金利达纸业设备检定跟进工作。邀请省、市特检院对蒸发发生器进行现场鉴定。监督蒸汽管道现场拆除。

5、做好专委会第一次联席会议筹备工作。筹备特专委2021年第一次联席会议，准备主任讲话稿，会议通知，编制成员单位职责清单，会议方案，考核细则等。

6、做好设备投入信息收集。积极对接和兴、和旺等公司，准备设备投入考核材料，目前已收集和旺汽车设备投入807万。

第9篇：学校封闭封控管理方案范文

1.1体育产业人才知识面狭窄，体育产业市场封闭

体育产业的发展需要整合体育圈内外的资源，体育营销、体育经纪、体育赛事管理、体育与互联网科技融合等体育产业范围内的细分行业，对于人才的素质要求都是综合性的，既懂体育、又有其他领域专业背景的跨界人才是需求量最大的，但现在，这类人才也是国内市场最缺乏的，懂体育的人不具备其他领域的专业素养，其他领域的高水平人才又不懂体育的情况是目前国内的普遍现象。笔者认为造成这种现象的主要原因就是中国体育产业市场的长期封闭，人才总是会自动流向最有活力、最开放的产业领域，但长期以来体育产业在中国却是最不市场化的一大产业。尽管国家层面已经给予体育产业从未有过的战略高度，但长期封闭的中国体育产业距离市场需要的程度还有很大差距。在身处中国改革开放最前沿的广东，体育产业的发展也领先国内其他地区一步。广东五人制足球协会作为国内第一家经民政部门批准成立的民间足球协会，其所创建的“粤超”联赛无论是社会影响力还是盈利能力，均证明了以市场经济主导的体育产业才能获得最大的生命力。但是，广东五人制足球协会会长刘孝五也指出广东五人制足球协会的成立对于广东省足球协会来说却是一大威胁，体育主管部门把控着体育产业的核心资源，比如裁判，因为任何一项赛事的举办都不能没有裁判，只需省足协的一个号令，可能就不会有裁判来‘粤超’联赛执法，当然省足协从来没有这么做过，但他们要想让我们‘死掉’，确实有很多办法。除了裁判之外，绝大多数的大型体育场馆以及中国最顶尖的高水平运动员等资源也基本掌握在体育部门手中，商业性和群众性体育赛事审批权虽然被国家体育总局取消了，但举办体育赛事若没有体育部门的参与和配合，仅靠企业依然是寸步难行。“圈内的人走不出去，圈外的人进不来。”体育圈子如此封闭，可想而知跨界人才的流动几乎是一潭死水。此外，圈子里的人手头上牢牢把握着资源，却没有跳出体育圈子去做事的思维，体育主管部门这种延续了几十年的计划经济思维，目前还没有迅速改变的迹象，这也让中国的体育产业身处互联网时代却一直没有真正获得过互联网经济的红利，而很多其他产业都在互联网经济的推动下发生了翻天覆地的变化。人才自动流向中国体育产业的前提是体育产业的真正市场化，因此，我国体育产业人才培养要能够推动体育产业市场的社会化发展，使其与当前的社会主义经济建设相一致，从而更多的吸收可以全面发展的体育人才。

1.2高校体育教育实践与理论脱节

中国可能是全世界拥有体育类高校最多的国家，但尴尬的是，这么多体育类高校却还没有向社会输送足够的体育人才。国内大学毕业生，学的与用的脱节，国外大学毕业生，虽然体育产业的专业素养过硬，却又存在国外体育产业与国内体育产业差异巨大的问题，依然很难学以致用。从当前的高校体育教育来看，体育类高校或专业在体育产业人材培养上尚未应时代而变，培养体育教师、教练员依然是国内体育类高校或体育产业培养人才的主体，但在体育人才培养上，我国的体育教育认识还没有达到应有的高度，过分强调理论知识的传授，而忽视了整个体育产业发展的宏观背景，及体育实践教育。

2.我国体育产业人才培养方案

2.1注重体育人才的全面发展，开放体育产业市场

体育产业管理领域和服务范围的宽泛性，在某种程度上决定了体育人才市场定位的全面性，也就是说在当前的体育教育中应当充分考虑到体育人才知识面的拓宽，并要求其能够具备较高的实践能力，改变体育产业市场长期封闭的状态，注重体育人才的全面发展，推动人才向体育产业的流动，强调相关学科的交叉，使形成的专业口径拓宽。因此，笔者认为，我国体育产业人才培养在专业体系的构造上要重点做好以下两方面的工作，一是进行宽口径专业教育；二是实现理论知识与实践能力培养的有机结合，注重体育人才理论知识的传授及体育能力与素质的双重培养。

2.2学校教育与社会实践相结合，提高体育人才的实践能力