浅谈初中数学核心素养精选(九篇)

第1篇：浅谈初中数学核心素养范文

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申明:本网站内容仅用于学术交流，如有侵犯您的权益，请及时告知我们，本站将立即删除有关内容。 摘要：随着中国的国际地位逐渐提升，英语教育、教学的发展意义越来越重要。作为培养学生英语能力的核心阶段，初中英语教育肩负着沉重的责任。情景连续化教学是一种创新型教学方法，它能够围绕多个情景，设置教学主题，培养学生正确的阅读习惯，让学生有规律、有方向、有方法的记忆、掌握英语知识，有利于学生学习。基于此，本文将结合初中英语阅读情景连续化教学模式，深度解析初中英语教育的发展趋向。 关键词：初中英语 阅读情景 连续化 教学模式

前言：

英语从初中开始便成为与“数学”、“语文”并列的三大主科，所以，其教育地位举足轻重。为给学生创造良好的课堂学习环境，各初中学校纷纷引入了“阅读情景连续化”教学模式，以充实课堂、改变教学氛围。

一、初中英语阅读教学模式发展现状

英语阅读考察学生的综合实力，包括词汇记忆、语言逻辑分析、语境解读、文化思考等，因此，阅读是一项任务非常中的教学活动，也是培养学生综合性语言能力的必要途径，不可忽视。现阶段，英语阅读采取教材讲解、习题训练相结合的方式开展教学，每单元重要的单词会被引入“主题课文”中，教师根据文中出现的句型、词汇讲知识点。但从教学效果上看，这种教学方式存在很多问题，比如说：学生会被生疏、不懂、复杂的词汇影响，不能正确、客观、深层理解课文的涵义，这对学生英语语言能力的锻炼影响很大;学生失去了“阅读”的自主性，课文变成了一个教学“索引”，学生跟着老师走，硬性、填鸭式的学习，会慢慢消耗掉学生对课文的学习兴趣和积极性;被动学习不利于学生自主能力挖掘和培养，学生长时间在这种阅读环境下学习，久而久之会产生思维惰性，进而不愿意思考，面对什么问题都想提问于老师，如此一来，阅读教学只可能完成对知识点的教育，根本无法实现培养学生英语能力的教学目标和任务。

二、基于情景连续化教学模式探究初中英语阅读教学发展的新方向

上文提到，传统阅读教学法存在很多限制条件和弊端，不仅无法体现英语语言的资源多样性，还会禁锢课堂教学的多元化发展，为此，初中英语教学改革是必要的，笔者结合多年经验，对情景连续化教学模式进行深入探究，提出以下几点改革对策。

2.1以“兴趣”为核心，创设情景

“兴趣”是学生学习的主要动力，也是课堂教学的催化剂。教师可以在课堂情景设置上，添加“兴趣点”，让学生被情景吸引，进而专注于英语知识的学习。如：人教版初一《Do you have a soccer ball》，这一单元教学内容很轻松，阅读文章皆是描写学生课余生活的，所以，教师可以创造运动、休闲、娱乐活动场景，让学生体验运动、活动的快乐，并在此情景中设置多个角色，让学生以不同人物角色，理解、学习、阅读课文。学生被自身角色吸引，会自然而然关注“活动”的发展态势，进而紧随教师的教学步伐，达到事半功倍的教学效果。

2.2综合提升学生文化素养

阅读课文中涉及到英语词汇、语法、语言逻辑、国家文化、思维模式等多个教学元素，如果一个学生的英语文化素养不高，则他很难投入到阅读中去，明白、理解文章。为此，教师应在教材以外，设计丰富多样的阅读素材，如：利用动态视频，让学生直观看到不同语言情景中，词汇、语法、语言逻辑的形成模式和方法，以实质性的改变学生的语言思维;构建阅读情景，阅读情景，锻炼、培养学生“辩证”思维能力，一个语言环境被之后，由教师引领学生进入全新语言情景，促使学生根据自己的认识，重新组建语言、创建逻辑层次，这样学生便会懂得“举一反三”，灵活运用语言词汇。如：《How often do you ecercise》单元，核心教学主题是“运动”，老师将选择权交给学生，让学生自己设计新的阅读议题，老师挑选其中有新意、具有丰富知识内涵的文章，带领学生进入全新情景，一来可以调动课堂气氛，二来可以鼓励、帮助学生自主设题、自主设问、自主发问。

2.3突出情景的“连续性”特征

阅读课文中，所有词汇、语言都是为情景而服务的，所以情景“连续性”是一个文章必须拥有的文学特征，因此，教师可以抓住这一特征，传授学生阅读技巧。如精简文章，抓住“关键词”，提炼、浓缩主题项目，让学生学会“以偏概全”，掌握课文每一段落的“情景”，在根据生活习惯、语言文化、思维逻辑等元素，确定情景主线。当学生充分掌握文章情景发展流程之后，便能够无障碍的阅读、理解文章了，从而游刃有余的学习文章。同时，教师应突出“关联词”在连续情景中的“警示作用”，根据关联词，判断情景发展的“前因后果”、“承接顺序”，更有利于帮助学生理清阅读思路，在阅读中找到兴趣。

结论：通过上文对初中英语阅读情景连续化教学模式进行深入研究可知，情景是英语阅读课文的核心，在教学中，如果教师和学生能够学会利用、把握、控制文章“情景”的变化趋向和方式方法，便能够顺利完成教育、学习任务。可见，情景连续化教学模式的发展前景广阔，非常适合于英语阅读教学。

参考文献：

[1]王勇.初中英语阅读情景连续化教学模式研究[D].东北师范大学，2013（10）.

第2篇：浅谈初中数学核心素养范文

2.从博弈论视角探析长三角高校间的合作郭必裕，GUOBi-yu

3.大学生人际信任与社会支持的关系研究陈喜凤，陈传忠

4.充分发挥教师的主导作用林希一

5.和谐社会与共产主义社会的关系探析茌良计

6.义务教育择校政策的国内外比较——基于教育公平的视角刘洁，LIUJIE

7.从新加坡双语教育来反思我国高校双语教学的误区丁丽红，DingLihong

8.论教育工程对教育工程师的培养王立

9.高职学前教育专业美术课程改革的实践与研究周雅屏

10.特殊用途英语课程与大学英语教学改革钟宝霞

11.行知学院英语教学改革金菁

12.汽车市场发展与高职汽车运用与维修专业课程改革罗华

13.基于新课程标准下的初中英语词汇教学游晓琴

14.浅析武警初级指挥院校模拟中队建设存在的问题及对策谢元明

15.高校学生干部人际关系初探宋伶俐

16.职教班主任"减负"二法无线音乐·教育文苑 李理

17.论工程型专业带头人的培养策略成奋华，ChengFenhua

18.提高素质,优化班级管理文泽洪

19.对高职院校辅导员工作的思考赵伦芬，谢辉

20.无线音乐·教育文苑 教师合作团队的结构与工作方式黄东捷

21.从心理学视角看孝道蒋剑祥，周守珍

22.如何引导大学生健康上网张丹

23.多角度多方位实施品德教育杨宏亮

24.大班英语课堂互动模式降低学生沉默的研究孙维，朱秀丽，张在钊

25.推进西部农村教育信息化建设进程的对策研究魏希娟，weixijuan

26.合作学习在研究生课程学习中的实践探索张苗苗

27.学分制下课程资源存在的问题及优化整合——以西安理工大学为例赵康，魏荣娟，高勇，ZHAOKang，WEIRong-juan，GAOYong

28.建筑工程测量课程项目化教学设计探索徐永，陆天宇

29.应用型本科院校金融学专业培养方案研究——以山东交通学院金融学专业为例闫德志，刘娜

30.软式排球的特点及其与硬式排球的比较吕伟宏

31.浅议金融危机形式下高职教育发展的机会与挑战邢志美，鲍春益

32.基于熵权和物元分析的教员业务考核模型邹杰，王涛，宋娜

33.浅论如何培养酒店管理专业学生的职业素养张秀兰，ZHZANGXiulan

34.浅谈农村初中历史双语教学的课堂实践谢玲玲

35.试论高职英语课堂的活力彭爱武

36.浅析职业学校学生党员发展工作的现状及对策张玮玮

37.职业中等学校学生英语交际能力的培养俞建芳

38.非参数密度估计的数值模拟黄高英，李晓静

39.论音乐教育和素质教育的联系丁原

40.初中生课外阅读的调查及对策探讨曹秀芳

41."蝴蝶效应"之教育启示录朱万虹

42.现实主义和象征主义的综合运用——再论巴金的《家》钟咚燕，胡冰茹

43.犹抱琵琶半遮面——语文"模糊教学"艺术摭谈黄蓉蓉

44.为苦难磨砺的灵魂——试论余华《活着》的生命意识郭慧

45.浅谈电子专业英语课堂教学的创新思路吴永静

46.谈职校政治课教学形式的创新和运用张淑文

47.如何在阅读教学中培养学生创新思维秦叠花hHTTp://

48.无线音乐·教育文苑 浅论信息技术与课程整合吴海龙

49.中等职业学校计算机教学存在的问题及改进方法鞠花，王久祥

50.思想政治理论课"五步教学法"赵竹村

51.英语语法教学幽默的释义及其有效运用刘林婷

52.融洽师生关系提高教学效果叶琳

53.引导教学反思实施有效教学李启科

54.固定铰链支座约束反力方向的教法研究阮才锋

55.新时期中学物理教学方法刍议无线音乐·教育文苑 牛翠云

56.教学设计是提高小学生阅读兴趣的关键颜廷云

57.创设和谐课堂,促进和谐发展宗志云

58.营造良好的课堂氛围,激发小学生英语的兴趣王兴华

59.适度介入:学习方式转变过程中教师应有的管理姿态顾玉

60.中等职业学校化学教学大纲的调整与思考胡玉森

61.浅谈在高中生物教学中如何推进素质教育杨青枝

62.如何在英语课堂教学中发挥学生的主体作用刘冬雪

63.初中作文教学中学生个性化写作的培养江平

64.浅谈高中英语教学中的学法指导谭深义

65.高职英语专业新生课外自主阅读情况调查与分析刘海云

66.小学语文教学的艺术刘冬玲

67.口头语言在物理教学中的运用原则黄永辉，黄东捷

68.初中语文阅读教学策略武俊杰

69.浅谈中学历史教学中的人文教育杨瑞春

70.如何上好高中音乐欣赏课周晓明

71.初中数学和谐课堂的构建刘伶俐

72.浅谈语文自学能力的培养马红

73.在初中化学实验教学中培养探究能力黄霞

74.初中英语教学中的情感教学初探张红英

75.数学教学如何激发学生提问呙荣照

76.谈谈初中语文的个性化教学衡彦红

77.数学中"等与不等"对培养学生健康心理的影响李洪武

78.强化初中数学教学的素质教育理念胡玲珑

79.数学复习课的操作程序例说周建祥

80.做一个学生信赖的班主任董剑

81.在《小学数学》教学中渗透"变"与"不变"满玲

82.Warming-up课堂教学初探杨国云

83.多管齐下抓住要点对钥启锁——小说阅读主旨理解之探究张辉

84.有效组织数学实践活动培养学生的积极情感陈军洪

85.浅谈中学思想政治课改革陈士成

86.班主任的"借力"艺术王婷

87.关爱留守儿童之我见薛影

88.激活语文教学共创效率课堂吴新建

89.从激发兴趣,到培养数学创造性思维罗君

90.初三中考化学小专题复习策略石文杰

91."四活教学"让化学课焕发出新的生机蒋红英

92.剪纸艺术走进高中美术课堂徐锋军

93.让孩子爱上快乐美好的音乐课陈宁

94.改进课堂教学模式让地理课堂"活"起来陈敬东

95.合作学习中的预留思考时间徐祥香

96.初中数学作业批改新策略刍议朱玉萍

97.动态生成激活课堂顾学华

98.学生的个性在写作教学中张扬孙德玉，付聚刚

99.浅谈新课改背景下的班集体建设吴建东

100."三权分立"——中学语文教学少慢差费的病根曹燕

101.低年级语文教学更应该多一点诗意蔡金芸

102.小议如何在思想品德中培养学生的语言能力蒋淑芬

103.丰富教学活动,有效激发幼儿音乐情趣杨莉

104.小学数学教学中的创新教育崔艳

105.数学课中的"悬念设置"刘美琴

第3篇：浅谈初中数学核心素养范文

      工程管理与监理

        (1)浅析土建工程中优化造价控制管理 李福庆

        (2)浅析电建企业施工项目安全管理 郭忠琼

        (3)浅议建筑工程施工现场管理 蒋爱忠

        (4)浅谈园林施工项目管理的基本方法 陈春强

        (5)浅析如何提高油气管道安装施工质量 杨凡 李军

        (6)浅谈建筑工程桩基工程施工的质量控制 周进

        (7)刍议水利工程业主的风险管理 张庆梅

        (8)信息化机房建设工程监理 崔世霖

        施工技术与方法

        (9)大体积混凝土结构施工技术 蔡克

        (10)蒸压加气混凝土砌块的应用 朱琦

        (11)更换副井罐笼安全注意事项工序及方法 申尚红 孙长矿

        (12)浅谈水利工程土坝防渗加固技术 刘菊

        (13)全钢组合式大模板的改进 朱琦

        (14)试谈电气设备及其接地装置的运行维护 刘少波

        项目工程分析与探讨

        (15)建筑施工现场安全问题分析及控制措施 叶书松

        (16)谈建筑混凝土裂缝的产生原因及预防对策 沈振文

        (17)一起起重机事故原因分析 陈爱青 唐建富

        (18)川西地区水平井成本分析及定额探讨 巴生华

        (21)分析住宅楼板裂缝的成因和预防措施 张松

        (22)论水利工程项目的工程造价控制措施分析 徐立波

        (23)建设工程质量检测行业现状及发展对策 李军 李丽芳

        (24)探讨公路建设与环境保护 乞永盛

        (24)公路桥梁预应力混凝土施工中的问题和处理 肖锋 李春梅

        (25)钢筋混凝土楼板产生裂缝的原因及防治措施 李金才 冯继鹏

        (26)通风空调系统的节能控制研究 任科维 刘国华

        (27)浅议高层、超高层建筑的结构体系 曹志忠

        现代设计与运用

        (28)?a href="baidu.com" target="_blank" class="keylink">陈鄞巢ㄒ种频牡脱鼓赶呶薰σ钩サ纳杓?扈焕江 孟德韬 何均

        (30)地埋管换热器地下传热数值模拟 贺德军 丁学贵

        (32)环境艺术与室内设计的联系 孙菌子

        (32)浅析平面设计中的传统美术色彩研究 赵红彬

        (33)浅析城市规划中给水排水设计的重难点 韦其俊

        (34)浅议房地产景观设计的发展趋势 郑小红

        (35)试论色彩、图形、文字在平面设计中的运用 赵红彬

        行业创新与发展

  

;      (36)基于labview的数据采集与子面板设计 黄国良 李宏 陈小兰 孙鹤

        (37)论个人诚信制度在逮捕必要性分析中的作用 刘霞 欧阳元旭

        (38)供电企业绩效管理浅析 吴震雷

        (39)浅析市场经济条件下加强交通运输经济管理的措施 郑媛媛

        (39)色彩的融合，边界的突破——读朝辉的作品 张向辉

        (40)关于有色金属地质勘探单位人力资源管理的研究 陈宇

        (41)人力资源管理当中有效沟通 罗旭

        (42)浅谈农业机械化对农业经济增长的影响 张彦民

        (42)浅谈企业人员管理中的问题及应对措施 曹秀丽

        (43)浅谈发挥农业产业化作用促进现代农业新发展 翟建平

        (44)深化改革开放,促进铁路多元化发展 赵晓艳

        (45)浅析畜牧业的管理和发展 杨婧芳

        (45)浅析现代农业中农业机械化的作用 张晓立

        (46)发展低碳畜牧业的重要性 李彬

        (47)“增收节支”在助推企业发展中的探索与实践 王晓丹

        (47)影响动物疫病免疫效果的主要原因分析 李欣宁

        (48)创新营销组织提升营销绩效 付震

        (49)艺术档案管理的现状及思考 王荣

        (50)如何提高企业的核心竞争力 罗旭

        (50)软件技术发展趋势研究 何会雪

        (51)基于c＋＋语言的跨平台软件开发的实现 孟旭光 狄建茹

        (52)浅析计算机网络的应用与发展 刘素霞

        (53)浅析锅炉房设计中某些安全问题 李建政

        (53)浅析法律行为方式与适用原则的关系 李亚勇

        (54)试析国土资源执法监察体制的优化与完善 汤传玖

        (55)文化馆（站）免费开放管理是项重任务 段玉芳

        (56)认清火灾隐患 加强防治措施 耿里

        (56)浅析“诊所式”法律教育 刘阵红

        (57)新时期博物馆管理的有效性 余国鱼

        (58)半煤岩顶板锚杆支护巷道有了超前支护 李平均

        (59)地籍测量工作中gps--rtk技术的应用与体会 宋志

        (60)经济发展下的科技馆运行现状探究 杨勤香

        (61)如何促进博物馆事业的发展 李林风

        (61)房地产企业主要税收风险及应对策略分析 李信

        (62)机械自动化发展趋势研究 张威 刘威

        (63)机械自动化在机械制造中的应用 刘航 于雷

        (64)论土地征收社会稳定风险动态管理模型研究 刘艳

        思想政治与党建工作

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nbsp;    (65)?a href="baidu.com" target="_blank" class="keylink">陈廴绾巫龊弥肮さ乃枷胝谓逃ぷ?黎露

        (65)坚持四个结合抓好政治理论教育 靳红英

        (66)关于电力企业政工工作的思考 任增伟 李云泽

        (67)浅谈如何创新企业党建工作 郭伟刚

        (68)浅谈如何加强企业思想政治工作和政工队伍建设 李风玲

        (69)对新形势下加强企业基层党组织建设的几点思考 蒋辉

        人文社科建设

        (70)山西沁县南涅水造像塔与半跏思惟像 梁芳

        (71)真实事件改编：节选之内·改编之外——以《节选修订》为引分析真实事件改编电影 王国霞 赵文嘉

        (72)浅谈舞蹈教育中的舞蹈艺术表演 顾忱

        (73)办公自动化技术在非物质文化遗产保护中的应用 陈默

        (73)植根于乡土文化中的人性关怀——台湾作家黄春明研究 厉璇 房永彬

        (74)浅谈舞蹈艺术的意蕴和意境 王海兰

        (75)《资本论》的对象方法及其现实意义 王思源

        (76)论越剧戏迷的作用和地位 谢继来

        (77)浅谈电视节目主持人如何与专家、学者进行有效沟通 赵梦

        (78)试论加强村镇古建筑文物保护的有效措施 竺春永

        教学方案与技巧

        (79)让“小组合作”更加真实、有效——生本数学课堂中“小组合作”的实践与思考 何月芳

        (81)浅谈政治教学的策略 郭小平

        (81)体育教学中师生沟通的技巧 赵素芬

        (82)听说教学在大学英语改革的方式探讨 王莹 周丹

        (83)提高职校财会教学效率也需讲求策略 冀强丽

        (84)谈合作学习在高中英语教学中的运用 邓颖慧

        (85)初中生物教学中的幽默语言的运用 黄何燕

        (85)浅谈形体语言在英语教学中的运用 泰洁茹

        (86)谈互动模式在高中英语教学中的运用 刘苗苗

        (87)培养小学生良好口语交际习惯的几个做法 武贵祥

        (88)谈地图在高中地理教学中的运用 路启明

        (88)浅析高中体育的教学方法 张剑峰

        (89)谈情境创设在高中英语教学中的运用 李广华

        (90)关于斜面机械效率与什么因素有关的教学探讨 程庆文

        (90)欣赏教学与审美评价在高中美术教学中的应用 唐广莉

        (91)对艺术教育的思考-重视艺术感动 冯娟

        (92)谈小学语文课堂教学的有效性策略 李娟

        (93)提高小学语文课堂效率的策略 卢中伟

        (93)浅谈小学语文课堂提问策略 王跃琴

       

(94)想象在小学语文教学中的应用 孙珍叶

        (95)谈小学数学有效教学策略 王鑫丽

        (96)谈高中数学生活化教学策略 魏宏军

        (96)选项教学在高中体育教学中的应用 宋新

        (97)在历史教学中如何实施素质教育 刘连峰

        (98)浅谈职高计算机教学策略 赵伟

        (99)浅析高中信息技术教学策略 冀英明

        (99)浅析思想品德教育在数学教学中的应用 刘利凤

        (100)浅谈高中语文教学中素质教育的实施 元青

        (101)谈初中语文兴趣教学策略 任玉梅

        (102)谈上好初中政治课的教学策略 张秀平

        (102)谈初中语文有效阅读教学策略 苏全忠

        (103)谈初中生物生活化教学策略 赵密霞

        (104)初中英语课堂情景教学策略隅 葛丹娜

        (105)谈小学数学生活化教学策略 苏晓彬

        (105)浅谈小学语文古诗词教学策略 贾志平

        (106)浅谈初中数学课堂提问技巧 翟国瑞

        (107)浅谈高中化学高效课堂的构建策略 杨思静

        (108)高中数学教学如何培养学生探索意识 刘希玲

        (108)浅谈职高语文教学激趣策略 马兰芳

        (109)浅谈提升中职数学教学有效性的教学策略 马玉桂

        (110)谈高中地理有效教学课堂模式的构建 王永恒

        (111)英语课堂教学中学生学习情感培养的策略探讨 张大斌

        (112)初中政治教学中如何构建以学生为主体的教学策略 郭爱梅

        (112)浅析初中数学教学中灵活多样的教学策略 李丽

        教学管理

        (113)班级管理中提倡个性化管理 何江旺

        (114)谈班主任如何创建良好的班风 宋中亮

        (114)浅谈中职班主任工作策略 毕宪东

        (115)班级管理中应注意培养学生的综合素质 丁建霞

        (116)谈一个优秀班主任应具备的基本素养 杨静娴

        (117)实施“养成教育”重视“破窗”和“细节”——谈中职生的班级管理工作 刘少晖

        教学理念与课改

        (118)由平面向量的引入看高中数学新教材改革 栗旭东

        (119)新课标下小学语文教学中如何渗透德育教育 王付军

        (120)浅谈中职学校电脑美术设计教学改革 徐风

        (120)开放式教学理念在大学历史教学中的运用 原同申

        (121)提升语言运用能力，深化英语教学改革 郭利利

        (122)新课程下如何提高初中语文教学 毛书梅

        (123)试析数学课程改革中教师角色的转变

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        (124)浅谈初中政治课引入新课方式 赵军莲

        (124)谈初中数学作业批改方式的改革 王爱菊

        (125)浅议作文批改方法的改革 郑雪峰

        (126)谈新课程背景下高中体育教学的改革 郝毅力

        (127)给孩子一个绿色的梦——幼儿教育的环保教育 孙富霞

        (127)浅谈新课程背景下的高中语文教学 康云

        (128)浅谈初中体育教学改革 郝小龙

        (129)与时俱进，让体育教学彰显时代风采 陈建刚

        (130)谈现代教育技术在体育教学中的运用 常海伟

        (131)新课程下的高中美术教学 张艳峰

        科教探索

        (132)初中政治课堂教学方法探究 郝洪海

        (132)构建小学高效语文课堂的基本模式的探讨 李秋蓉

        (133)让小学生在探索中学习数学 刘卫英

        (134)激活英语课堂教学的实践与思考浅析 李东雷

        (135)小学数学教学与生活联系探讨 任大礼

        (135)对新高中英语教材的新探索 张伟伟

        (136)探索初中数学教学中创新思维的培养 王莉 祝义勇

        (137)改进农林专业课教学效果初探 杨俊梅

        (138)让学生学会科学的研究方法 刘元

        (138)试论农村小学体育教学存在的问题与对策 申会发

        (139)初中数学探究性学习刍议 姜小花

        (140)电化教学在物理课堂教学中的若干问题之探究 舒中和

        (141)语文课堂教学的有效性探索 周瑞亭

        (142)初中语文教学中的“情感效应”初探 李朝晖

        (142)浅谈高中数学作业结构调整的尝试 吕晓静

        (143)初中政治教学探索 霍苓君

        (144)在低年级语文教学中如何渗透环保教育 程翠华

        (145)初中物理怎样实行分层教学模式 李艳刚

        (145)谈幼儿园数学环境的创设 王娜娜

        (146)浅谈中职会计教学改革 李军娥

        (147)英语课堂教学与信息技术有效整合的探究 李金良

        课堂内外

        (148)在小学语文教学中如何培养学生的想象力 陈延茹

        (148)浅谈高中政治问题意识与高效课堂的联系 任阳

        (149)如何让初中语文课堂充满乐趣 常庆利

        (150)如何打造生活化初中政治课堂 韩敏

        (150)让历史课堂充满情趣 韩鑫波

        (151)初中语文课堂用爱激励后进生 刘国申

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nbsp;    (152)浅谈新课改下小学语文课堂的有效教学 程文荣

        (153)如何让高中政治课堂焕发活力 董红

        (153)浅谈“课堂评价”在数学教学中的运用 陈秀茹

        (154)浅谈新课改下思想品德课堂的有效性教学 黄卿

        (155)优化备课环节,提升课堂效率 杜艳娇

        (156)初中语文课堂教学如何营造良好的气氛 陈海兰

        (156)浅谈赏识教育在中职语文课堂中的运用 潘树林

        (157)实施素质教育，提升课堂效率 常秀芬

        (158)让生活走进小学数学教学课堂 张晓辉

        (159)浅析如何提高初中数学课堂效果 王先芹

        (159)游戏在小学英语课堂中的应用 葛红娟

        (160)谈初中物理高效课堂的构建 李玉庆

        (161)创设快乐的初中语文课堂 张彩霞

        教育信息化建设

        (162)浅多媒体技术在数学教学中的应用 欧一镅

        (162)多媒体教学中创新能力的培养 赵树林

        (163)如何在小学数学课堂教学中有效地运用信息技术 张淑华

        (164)如何利用现代教学设备教好历史课 王龙

        (165)电子教学与信息文化基础课程建设的关系 田维娜

        (165)高中历史多媒体辅助促进学生自主学习 何云海

        (166)浅析高中信息技术教学 姚明辉

        (167)浅谈多媒体在生物教学中的运用 罗永庆

        (168)电工课程教学中如何培养学生的动手操作能力 赵子霞

        (168)中职计算机教学之我见 桑爱平

        (169)初中数学课堂中信息技术的应用 刘文霞

        (170)浅析中专美术中电脑美术的应用 柳晓林

        (171)如何提高职高计算机上机实训教学 杜媛媛

        (172)运用电教媒体导入新课，优化小学课堂教学 王丽霞

        阅读与写作

        (173)小学语文教学中如何提高学生阅读能力 豆红兵

        (173)浅谈朗读在语文教学中的作用 张雁霞

        (174)如何调动学生作文的积极性 张保全

        (175)如何提高小学高年级英语阅读能力 李慧

        (176)不积跬步，无以至千里——在初中作文教学中如何引导学生积累 申震芳

        (177)初中写作教学点滴 杜海立

        (177)提高大学生写作能力的途径 朱小超

        (178)浅谈幼儿教师的语言艺术 杨静

        (179)关于语文阅读教学的几点思考 董雪洁

        (180)注重积累素材 提高学生写作水平 刘银萍

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bsp;       (180)培养学生的阅读能力 提高理解能力 增强学习能力-——概念处理简析 李海玲

        (181)小议多元化阅读的作用 卫建中

        (182)浅析语文自主阅读法的培养 李广庆

        (183)诵读古典诗词 弘扬中国灿烂文化 刘艳霞

        (184)对小学语文阅读教学的几点思考 王晶晶

        (184)刍议语文阅读教学的有效策略 张晓红

        (185)发挥文本解读在语文教学中的作用 王芳

        (186)谈关于小学语文作文教学的几点思考 李艳梅

        (187)浅谈中学生课外阅读的思考与实践 胡洁

        (188)强朗读训练在小学语文教学中的重要性 丁彩霞

        (189)培养朗读能力，提升语文素养 李运朝

        (190)高中语文阅读教学要培养学生的想像力 石建叶

        (191)谈小学语文阅读教学的有效性 吴利芬

        (192)在教学中培养英语阅读能力 曾凡友

        (193)谈小学语文作文教学的几点体会 赵利芳

        (194)浅谈如何提高大学生的英语写作能力 朱小超

        创新思维与能力培养

        (195)语言积累对提高学生语文能力的基础作用 索凤魁

        (195)初中数学教学如何培养学生的知识运用能力 贾金艳

        (196)在小学语文教学中如何培养学生良好的学习习惯 樊春云

        (197)如何培养小学生英语综合语言运用能力 崔富强

        (198)高中地理教学对学生创新思维的培养 李响

        (198)谈高中数学教学如何培养学生的创造性思维 连万仓

        (199)浅谈初中数学探索能力及其培养 申立生

        (200)加强小学数学教学中的创新 刘凤丽

        (201)高中英语教学如何培养学生自学能力 李玉海

        (201)在实践课上培养学生的思维能力 李秀芳

        (202)浅谈初中作文教学创新方法 张丹丹

        (203)初中英语教学如何培养学生的听力能力 王瑞平

        (203)浅析职高语文教学中的创新教学模式 王改平

        (204)初中语文教学中如何提高学生的语文应试能力 王娟

        (205)如何在历史课上培养学生能力 陈亚辉

        (205)初中语文教学中如何培养学生的语感能力 王海燕

        (206)注重实验探索强化能力培养 王志远

        (207)初中数学养成良好的学习习惯 李俊兰

        (208)如何培养学生的生物学习兴趣 王献梅

        (208)谈数学教学中如何培养学生的创造力 魏凤梅

        (209)优化高中化学教学 激发学生学习兴趣 武现兵

        (21

0)浅谈培养学生学习的主动性 郭林锋

        (211)化学实验与化学兴趣 赵树花

        (212)我看数学课堂中的情景创设 杜静

        (212)培养应用能力，优化英语教学 张保爱

        (213)培养初中生英语应用能力的可行性建议 钱桂线

        (214)浅谈物理教学中学生学习兴趣的培养 牛艳坤

        (215)良好化学学习习惯的培养 胡新娟

        (215)浅谈如何培养小学生的计算能力 赵素平

        (216)浅谈职高计算机教学中的创新教育 李旭英

        (217)谈高中数学教学如何培养学生的创新能力 张丹

        (218)数学教学中逆向思维和学习能力的培养 李伟华

        (218)高中生物教学中情境创设应用 张清杰

        (219)培养学习习惯，优化语文教学 李爽

        (220)培养学习习惯，提升教学质量 郝芳利

        (221)谈如何培养幼儿的语言能力 李鹏鹏

        (221)提高高中音乐教学效率 重视学生学习音乐能力 郭健

        (222)在高中数学教学中构建建模意识培养创新思维 晏雪芳

        (223)浅谈在作文教学中引入创新思维 胡洁

        (224)数学教学中如何培养学生创造思维能力 申志玲

        教学交流

        (225)体育教学中的游戏教学 徐东方

        (225)浅谈如何上好初中音乐课 牛俊英

        (226)素描课的点滴体会 王兰芳

        (227)谈如何构建高中语文高效课堂 张凤春

        (228)小学英语游戏教学浅谈 燕丽敏

        (229)小学数学实施素质教育培养目标 杨群

        (229)小学数学学习的思想方法 王晨霞

        (230)如何营造愉悦和谐的数学课堂气氛 曹爱娣

        (231)让英语学习和实际相结合 樊爱群

        (232)高中英语课堂如何激发学生的学习兴趣 翟振静

        (232)数学教学中的陷阱艺术 张天匀

        (233)渗透德育因素，升华素质教育 冯艳会

        (234)如何抓好中职学校学生的思想政治教育工作 王秀峰

        (235)浅谈初中生物教学让学生动起来 申清华

        (235)浅析小组学习在数学教学中的作用 韩晓丽

        (236)初中音乐教学中应渗透德育教育 刘晓丽

        (237)初中语文课堂教学如何导入新模式 杨桂梅

        (238)高中语文教学之我谈 刘琦

        (238)小学数学教学法调动学生积极性 葛旭东

        (239)浅谈初中数学如何防止学生“两极分化” 闫首伟

        (240)初中语文教学中审美教育浅析 王维楞

        (

241)浅谈职高英语作业的布置与批改 王柳芳

        (241)初中语文教学要加强对学生的引导 杨丽霞

        (242)浅谈初中语文教学中培养学生问题意识 张凤霞

        (243)职高语文教学中要关注学生的特点 刘巧云

        (243)浅谈初中地理课的兴趣教学 张利霞

        (244)浅谈初中物理教学艺术 张彦心

        (245)浅谈在高中地理教学中学习兴趣的培养 张志霞

        (246)让语文课堂成为学生的乐园 梁志艳

        (246)浅析高中语文教学应注重情感教育 王清俊

        (247)试析初中数学教学如何提高学生的学习热情 王俊红

        (248)我对职高数学教学的认识 路晓娟

        (248)如何让学生爱上初中语文 毛晓锋

        (249)提高初中政治课教学的有效性 马建敏

        (250)生物课堂教学中的学习兴趣培养 马彩娟

        (251)低年级语文趣味课堂培养学习兴趣 李慧娟

        (251)浅谈初中语文体验式教学 刘万军

        (252)在小学数学教学中如何创设学习氛围 孔风鸣

        (253)浅谈初中音乐趣味教学 李秀红

        (254)浅谈初中生物课堂提问教学模式 田俊英

        (254)如何让初中数学课堂更有吸引力 李琳平

        (255)如何创建高效的高中体育教学 刘庚伟

        (256)简谈数学教学中存在的问题及有效反思 申海峰

        (257)浅谈小学数学教学中的激疑 葛旭东

        (257)职高语文教学中渗透德育教育 郭梅平

        (258)谈初中语文培养良好的学习习惯 付引娣

        (259)把情感融入思想政治课课堂 袁茶霞

        (259)浅谈语文教学中的德育渗透 赵文霞

        (260)如何激发学生学习初中生物的兴趣 朱小姝

        (261)浅析如何提高初中化学实验教学 李玉娟

        (262)小学作文应回归儿童生活的家园 王晓敏

        (262)谈高中数学教学中的德育渗透 马贺民

        (263)浅谈亲其师信其道 刘显宗 郑传秀

        (264)从一句流行语谈幼教观念和幼教方式 董香娣

        (265)如何上好地理课 陈海华

        (265)让学生的数学成绩更加出色 王诗兵

        (266)让学生释放出学习数学的能量 张淑敏

        (267)如何搞好英语教学 张淑珍

        (268)如何教会学生学习化学 邸秀立

        (268)怎样引导学生学习语文 陆金宣

        (269)谈初中语文教学中的提问艺术 李红丽

        (270)理论联系实际与初中化

学 张海霞

        (270)新概念素描——（静物） 杨建明

        (271)小学语文教学的综合渗透性漫谈 李哲

        (272)浅谈如何上好小学数学课 韩燕芬

        (273)不要让一个学生掉队 常福生

        (273)浅谈初中语文对话型教学的实施 赵军红

        (274)校园文化建设之我见 陈元轩

        (275)谈幼儿园对于孩子独立性的培养 周艳芳

第4篇：浅谈初中数学核心素养范文

协助扩散两种方式的介绍 宋志中（01-3）

高中生物学中有关病毒知识的整合 陈 国（01-4）

林德曼定律的拓展 杜思如（02-3）

对“能量之源——光与光合作用”一节教材中几个问题的认识

刘东奇（02-5）

抗体是先进入血浆，还是先进入组织液 陈海学（02-6）

解读PM2.5 曹中华 石海英（03-3）

解惑血球计数板 杨维国（03-4）

有关狂犬病的问题探讨 周明龙 王 霞（04-3）

有关“氨基酸脱水缩合”的探讨 夏焦兵（04-4）

基因工程中限制酶切割的几个问题 张玉林（04-5）

同期与超数排卵的区别及联系 胡文斌（04-7）

不盲从、勇创新——让生命科学不断进步 丁奕然（05-3）

化学原理在高中生物学教学中的地位和作用

梁 愈（05-4）

关于进化实质的分析 刘 聪 付志刚（05-6）

且谈对生态系统中能量流动认知的几个误区

周 俊（06-3）

浅析家蚕的雄性选育 段志军 易永春（06-5）

浅谈细胞分化的“稳定性” 王达夫（07-3）

高中生物学中的哲学观点 梁 愈（08-3）

例析高中生物教材中的双向箭头 邹 彤（08-5）

再议真核细胞有丝分裂周期中的染色体数目减半的时期

苏宏鑫（08-7）

葡萄糖的跨膜运输方式 娄振港（08-8）

“观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片”几个疑点分析

肖安庆（09-3）

保护内环境，清除体内垃圾 沈建平（09-4）

有关孟德尔定律的几个基本概念的辨析 杜思如（10-3）

制作苹果酒的方法介绍 翟硕莉（10-5）

人教版“基因工程”一章中几个教学问题的认识

顾锋杰（11-3）

谈谈光质对光合作用的影响 蔡辉儒（11-4）

从遗传学材料的变更管窥遗传学的发展史 易永春（12-3）

生物学教学研究与实践

细雨湿衣却不见 闲花落地细无声——谈高中生物实验教学中的几个细节问题 马建兴（01-6）

优化教学策略 提高课堂效率——对高中生物课堂教学策略的有效反思 孔 勇（01-9）

例析高中生物课堂自主学习 伯海英 吕国裕（01-11）

农村生物教学与生活经验相结合优势的探索

谢罗生（01-14）

浅谈新课标下如何构建高效生物实验课

封其毅（01-16）

新课改中有效运用“讲授—演示”教学策略

吴燕华（01-18）

注重教学语言的研究 提高课堂交流的有效性

孙晓艳（01-20）

人教版与北师大版高中生物“分子与细胞”作业系统的比较分析 黄徐丰（01-23）

如何提高初中生物课堂提问的有效性 黄绍玲（01-25）

例谈新课程背景下HPS教学模式在高中生物学教学中的应用 徐 建（01-27）

高中生物“问题解决”教学模式的研究 钱益锋（01-29）

“生活化”的初中生物教学 焦太和（01-32）

谈以教学案为载体的初中生物教学 张永金（01-33）

生物课堂中实施兴趣教学的策略 于海芹（01-36）

“物质出入细胞的方式”教学设计 王科慧（01-38）

从整体角度把握——谈谈“稳态与环境”模块核心概念的建立

季培松 张 刚 刘晓伟（01-41）

高中生物教学中健康教育模式研究的案例分析

戴桂花（01-42）

浅谈探究性教学模式的有效性——“种子植物”一节课的教学探讨 陈 然（01-45）

畅谈生活体验 活达三维目标——“绿色植物是食物之源”的教学设计 袁艳华（01-47）

对初中生物概念教学的思考 朱晓燕（02-7）

论生物教师“教学反思”习惯的培养

朱大新 鲁 华（02-10）

对优化中学生物学教学的探讨 开·阿里腾（02-12）

重主体 设问题 提效率——基于学生主体的问题设计例谈 杨秀梅（02-12）

准确把握学情 提高生物课堂教学实效的实践与思考

翟风华（02-16）

孟德尔遗传实验的教学难点分析 李能国（02-19）

浅析生物教学中的知识拓展 宋美丽（02-21）

合作性学习在探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度中的应用 钱 洋（02-23）

提高农村高中生物实验开出率的几点尝试

张 伟（02-25）

因地制宜拓展农村中学生物实验 刘彤军（02-26）

先行组织者策略在高中生物教学中的应用

张年逢（02-28）

生命活动的主要承担者──蛋白质说课稿

羊垂功（02-31）

“小纸片、大用处”——自制教具进行“单克隆抗体”的教学实践

杜永娟 樵福奎（33）

改革生物课堂实验教学 培养学生科学素养

王 莉（02-34）

让探究性学习成为高中生物课堂教学的主旋律——“探讨加酶洗衣粉的洗涤效果”课堂实录与教学反思

梅金生（02-36）

152010教学模式在“植物生长素的发现”一课中的应用 陈燕萍（02-38）

例谈自制直观教具在生物教学中的作用 刘训开（02-40）

中学生物课堂教学逻辑体系构建的策略 曾剑波（03-6）

开展探究活动 激发学生自主学习生物的兴趣

张 英（03-8）

教师无为造就学生有为 赵晓娣（03-10）

教师如何引导高考生物有效复习 洪东涯（03-12）

生物课堂中面向全体学生教学之“四关键”

宋玉蓉（03-15）

自制简易小模型 突破学习重难点 赵林娥（03-17）

浅议生物学教学中的概念图教学 郝 惠（03-19）

提高初中生物实验教学质量的有效策略 陆嘉琴（03-21）

给片好土壤，让好种子长成好苗子——一个初中生物教师看课改 钮玉秀（03-23）

动起来，生物课堂更精彩——初中生物“精卵结合孕育新的生命”教学案例 曾秋丽（03-25）

“生态系统的信息传递”一节的教学设计 张万明（03-27）

在实验探究活动中构建生物科学概念——“探寻绿叶中的奥秘”探究实验课的教学设计 肖巧玲（03-30）

“植物根的生长”的教学设计 何振中（03-32）

“现代生物进化理论的主要内容”教学设计

陆 帅（03-35）

虚拟实验在初中生物学实验教学中的运用 金 鑫（04-8）

浅谈初中生物课的导入 焦太和（04-11）

我让学生做“错误”实验 徐金鹏（04-13）

谈运用计算机技术制作DNA双螺旋结构模型

沈红梅（04-14）

导学案模式在生物实验教学中的运用 蔡 斌（04-15）

课堂教学有效性研究——浅议初中探究性学习的实施

徐建华（04-17）

生物课堂教学情境创设的策略研究 胡丽芬（04-19）

教学因预设而精彩，课堂因生成而绮丽——浅谈生物教学中的预设和生成 邵建美（04-21）

将案例教学引进初中生物学课堂 郑俊丽（04-22）

职业高中生物教学策略探微 仲英杰（04-24）

“四步”管理，提升初中生物教学效率

孙小木 程 明（04-26）

“减数分裂”的教学设计 真义勇（04-28）

给生物学课堂注入生命活力 严锦石（04-30）

杜威作业观及其对生物学教学的启示

霍文静 解凯彬（05-7）

高中生物教学中的隐喻 范 锴（05-10）

彩卡在高中生物建模教学中的研究与反思

宋 华（05-12）

用模型建构的方法突破有丝分裂的难点知识

陈秋来（05-14）

例说文史材料在初中生物学课堂中的妙用

陈卫华（05-16）

HPS教学模式在高中生物教学中的应用 胡有红（05-18）

例谈如何将科学史融入生物课堂教学 陈晓颖（05-20）

浅谈生物学中的点、线、面、体思维 郭士安（05-23）

生物概念教学要注重前概念以及概念的外延

刘东奇（05-25）

让“体验”成为建构生物概念的重要抓手 谢 鹏（05-26）

概念为本的显微镜教学改进 靳 飞 孙 健（05-29）

从“几种育种方式的比较”中看导学案的妙用

黄堡鑫（05-30）

优化教学策略 打造理想课堂 周红如（05-33）

情景剧在初中生物教学中实施的案例与反思

吴小丽（05-34）

基于生物科学史的课堂探究学习——谈“DNA是主要的遗传物质”一节的教学设计 黄 巍（05-36）

对“有性生殖与无性生殖的区别”概念生成的教学尝试

冉启国 王 寒（05-38）

类比在生物学教学中的应用

郑赛彬 高育蒙 陈秉初（05-40）

设疑、释疑、质疑——初中生物课堂初探

陈玉华（05-43）

“菜单式教研视导”在生物教研工作中的探索与实践

吴海燕（06-6）

高考生物首轮复习策略初探——查漏、补缺

林海雅（06-8）

减数分裂中染色体变化的手指模型及各模型的比较

玛依拉木拉提（06-10）

重视生物课堂过程教学 培养学生探索思维能力

左延柏 赵玉柱（06-11）

高中生物教学有效性的探析

孟飞龙 曹 睿 李四海 陈明林（06-13）

“五步探引教学模式”初探及课例分析 卢 燕（06-15）

“杂交育种与诱变育种”一节的教学设计 洪永清（06-17）

课堂引入故事 教学融入生趣——浅论生物课堂中的故事化教学 石 娟（06-20）

生物教学中的知识拓展浅析 刘 浩（06-22）

科学教学中景观图应用探究 朱婉萍（06-25）

反思“同课异构” 促进教师自我发展 刘光强（06-28）

让学习发生在学生身上——高中生物教学中引导学生自主学习的探索 钱雪梅（06-30）

“生态系统的能量流动”教学中几个难点的思考分析

丁 傅（06-32）

“错误”——一种重要的生物教育资源 马建兴（07-5）

生物课堂教学中学生自主学习品质的培养 丁 征（07-7）

浅析优化教学过程需要整合的教学要素 章 青（07-10）

基于“生命化教育”的生物课堂实践与思考李 伟（07-12）

学生自主讲评试卷课堂模式初探 任 益（07-13）

利用信息技术手段优化生物学实验教学 唐东辉（07-15）

减数分裂教学中应用自主绘图的实践与思考

李 欧（07-17）

巧用变式 有效复习 封其毅（07-19）

直接推理在生物学上的应用 刘林军（07-21）

教师课堂教学语言的常见误区 周柬明（07-23）

基于“问题解决”模式的高中生物学说题教学尝试

李相国（07-25）

落实细节 夯实基础——浅谈一轮复习的计划与举措

宋建玲（07-28）

浅析生物课堂教学中的媒体决策 史红勤（07-30）

践行“三单·六环节”导学模式 打造“自主·合作·探究”活力课堂 袁锦明（07-31）

在合作中加快认知——“生物的分类”教学案例

谈燕芬（07-35）

“物质跨膜运输实例”教学设计 杨 军（07-37）

“体验式教学”在生物课堂中的实践与思考——以“能量的释放和利用”一课为例 黄裕花（07-39）

验证性虚拟实验在初中生物实验教学中的作用

姚海霞（08-9）

中学生科学探究能力的评价指南 李能国（08-11）

教学中“失败”精彩演绎的策略与条件 刘义友（08-13）

挖掘教材内容，实现科学精神与人文精神的统一

梅金生（08-15）

探究实验有效性的“六先六后”——以“土壤中有什么（一）”为例 蔡呈腾（08-17）

以问题为中心进行生物教学 章德兵（08-19）

“物质跨膜运输的方式”的教学设计 吴光华（08-21）

“勾画问题解决路线”是一个重要的教学环节

王庆东 李世雷（08-23）

利用“学—议—展—评”，构建高效复习课堂——以“伴性遗传”一节为例 宋 杨（08-25）

巧妙设置 合理运用——“生物膜的流动镶嵌模型”中的教学情境创设 丁志锋（08-27）

“没有细胞结构的微小生物——病毒”一节的教学反思

刘春玲（08-29）

紧扣教学目标，准确把握课堂教学 任小文（09-6）

新课程期待老腔出新调——对高中生物评课的几点建议

俞 慧（09-8）

超越教材：“生态系统的能量流动”一节的师生对话

洪长根（09-10）

初中生物实验课教学点滴 康五祥（09-12）

高中生物实验教学中存在的问题及解决策略

李其安（09-13）

生物课外作业特点的探索 崔忠诚（09-15）

实施高效生物课堂的研究——以“减数分裂”的教学为例

刘建新（09-16）

生物教学培养学生问题意识初探 黄 新（09-18）

浅谈初中生物学中的概念教学 李智苹（09-19）

充分进行“信息”转换——让生物课堂变得“活”、“动”、“趣”、“美”起来 倪素美（09-21）

对验证性实验进行探究化教学的策略 张海宁（09-23）

对新课改下高中生物课本中“细胞液”概念学习初探

张龙龙 樊 攀（09-25）

浅析同课异构对生物学开放性教学的助推作用——以人教版必修3“生态系统的能量流动”为例 程丽丽（09-26）

生物学问题分析模型构建与提高学生学习能力初探

蔡书学 张 艳（09-28）

让生物学教学更贴近生活 黄胜秀（09-31）

高中生物“定向—建模—生成”生态课堂教学模式的诠释

姜永均（09-32）

“生长素的发现”一节中两个问题的处理 贾薇薇（09-35）

浅议如何将友善用脑贯穿于初中生物课堂

李 芳（09-37）

对当前生物学科教育的沉思 吴举宏（10-7）

关于凸显初中生物学重要概念传递教学的思考研究

陈丽梅（10-10）

关于课程资源校本化的几点做法 范晓萍（10-12）

对高中生物合作学习课堂教学中常见“跑偏”现象的冷思考

张海其（10-13）

浅议生物课程差异教学与面向全体学生的实施

张 英（10-16）

网络环境下“制定计划和表达交流”能力培养的研究

刘建新（10-18）

一堂失败的复习课后的改进与反思 赵胜昔（10-20）

行进在问题中的有效课堂——谈高中生物课堂教学提问的艺术 裴志刚（10-22）

农村学校教研工作调查及策略探讨

徐永强 徐 燏（10-24）

“概念同化”在高中生物学习中的应用 李雯莺（10-26）

例谈“展示—释疑—探究”教学模式在生物学教学中的应用

张 伟（10-29）

饮食与营养的教学设计 赵 捷（10-31）

“细胞生活的环境”教学设计及其反思 王桂玲（10-33）

摭谈生物课堂教学管理方式的变革——以“探索遗传物质的过程”一课为例 张树虎（10-35）

任务驱动式教学在高中生物探究性实验中的运用

解玉嘉（11-6）

结合生活实例，提高生物课堂的有效性 刘玉兰（11-8）

例谈“活动单”和传统“学案”的区别 马晶晶（11-10）

教学方法多元化 培养学生的自主学习能力

吕翠香（11-12）

高中生物习题课教学模式初探——“探究互动”

夏正艳（11-14）

高中生物教学中对学生逻辑思维能力培养的实践与研究

臧 蓉（11-16）

简述“染色体变异”一节教学的课前准备

冷巨丰（11-18）

探索选修一《生物技术实践》的实验教学 禹双根（11-20）

通过多元教学方式的干预 促使生物课堂实效的提升

——记“地面上的植物”的教学 黄 娟（11-22）

联系生活实际，调整生物学教学内容——“自制一瓶醇香的葡萄酒”活动更适合初中生开展 王燕红（11-24）

让每一节课都精彩——例谈实现探究性教学的实效性

贾广磊（11-25）

巧妙设计实验课 提高生物科学素养 陆新华（11-28）

激发问题意识 引领思维发展——学生问题意识培养的调查分析与对策 高学林（11-29）

让教师在“评课”中成长 朱 俊（11-32）

中学生物思维课堂的实践与思考 李 伟（11-33）

“传染病及其预防”教学设计 刘 浩（11-35）

谈教师在构建生物和谐课堂中的主导作用

曾红艳（11-37）

生物教学中的小组合作与效能 黄亚黎（11-40）

方法多变 优化教学——“人体的呼吸”探究性教学的方法突破 陈小丘（11-42）

外国科学教师UNOS个案研究的概述及启示

李银蝶 陈志伟（12-5）

发挥生物学史的德育功能 塑造学生高尚的科学精神

钮明华（12-8）

利用图形提高生物复习课的课堂效率 练瑞萍（12-10）

例谈在高中生物学教学中数据资料的处理与运用

徐业华（12-12）

多媒体演示与传统演示在教学中的整合和恰当应用

倪 霞（12-14）

硬币在高中生物课堂教学中的妙用 庞四喜（12-16）

“围绕教学目标有效设计课堂教学活动”主题教研活动的策划与启示 许 琼（12-18）

课堂教学设计中需要关注几个问题 周 茜（12-21）

浅析“细胞的能量‘通货’——ATP”的几种导入方法

龚伊娜（12-23）

应用游戏进行“基因的表达”的教学 施渭明（12-25）

浅谈“思想实验”与生物教学的结合

陈秀全 吴光华（12-26）

“性别决定和伴性遗传”的问题教学设计与实践

车亚莉（12-28）

生物教学“一站到底”——一种基于知识PK的游戏教学模式

张年逢（12-30）

高中生物实验教学的理想课堂探讨 杜翠华（12-32）

例谈利用生物教具突破“人体和外界气体交换”课堂难点

何 妍（12-34）

生物学实验技术与科技活动

开展生物学调查活动的尝试与反思——以“调查西樵山的植物种类”为例 黄德庆（01-49）

“低温诱导植物染色体数目变化”实验的改进

林 荔 肖义军 詹晓梅（01-51）

双缩脲试剂能用于尿液中蛋白质的检测吗？

王小明（01-52）

探究蚂蚁的通讯方式 李晓辉（01-53）

对初中生饮食健康状况调查及对教育的启示——以大连市为例 吴志华 李美茹（02-42）

探究影响鼠妇分布的环境因素和教学环境

马国军（02-46）

高中生物实验中洋葱的“一材多用” 肖燕云（02-47）

杏仁对昆虫毒性的实验 郝 静（02-49）

“胆汁对脂肪的乳化作用”实验的改进 贺本香（02-50）

“植物光合作用的场所”一课中几个实验的改进

刘迎侠（02-51）

对一种铁树害虫的观察与探究 罗益群 唐 锦（03-37）

也谈人教版高中生物教材中几个实验材料和实验试剂的改进 张恒泽（03-39）

探究“扦插材料的处理”的课后体会 王 芳（03-41）

演示实验“发酵现象”的改进及拓展应用 尹明顺（03-42）

稻草——田野里的财富 杨砚书（03-44）

光合作用产生氧气实验改进 唐卫东（04-32）

算算你的“水足迹”——节约用水暑期作业设计

赵开勇（04-34）

探究两种无机盐对青萍生长繁殖的影响 汪花菊（04-37）

巧用数码相机获取显微照片 王立亭 翟洪生（04-39）

细胞大小和物质运输的关系实验改进

田永贤 张和平 邓必建（04-40）

对“渗透作用”实验的几点改进 蒋素梅（05-45）

酵母细胞固定化实验的深度解析 曹 丽（05-47）

探究实验“蚯蚓适应土壤中生活的特征”的改进

樊冠祥（05-49）

初中生物科技实践活动的开展——以“漓江鱼的生存现状及捕捞情况综合调查”活动为例 吴学健（06-35）

果酒酿制的替代实验——米酒的酿制 张艳娟（06-37）

蛋白质合成动态模型制作实例 黄 萍（06-39）

利用当地生物资源“发菜”开展教学实践活动设计

张 磊（06-40）

“绿叶中色素的提取和分离”一些实验步骤的改进

左开俊（06-42）

三版高中生物学教材中有丝分裂实验的比较及方案优化的探讨 刘 怡（07-42）

“池塘水生态问题调查及治理”研究性学习活动方案

朱一峰（07-44）

渗透实验的家庭化改进 蒋群玉（07-46）

一花三弄 又见花开——浅谈鲜花模型制作的三种尝试 林 雯（07-47）

谈“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验的注意事项

陆忠华（08-31）

“物质跨膜运输实例”的实验教学反思 陈 凯（08-32）

气孔开闭机理的实验探究

陈 洁 周 亮 张文华（09-39）

一道选择题引出的系列主动探究 罗孝勇（09-40）

“睫状肌调节晶状体”简易模型 （09-42）

绿色植物“光合作用产生氧气”实验的再设计

尚 方（09-43）

紫茎泽兰浸出液对几种农作物种子萌发及幼苗生长的影响

汪花菊（10-37）

库尔勒香梨树腐烂病生物防治方法的探究 武 策 李 昂 雷 雨 吴 娜 王 菁 高永强 耿 涛（10-38）

水螅运动方式及捕食行为动画制作探究

左素萍 王重力 粟敏从 丁志柳（10-41）

运用生活中的简易材料制作“基因的表达”教具

周 玲（10-42）

用简单的实验验证人眼的神奇功能 迟福江（10-44）

使用传感器探究环境因素对植物光合作用强度的影响 李宝霞（10-45）

关于“使用血球计数板对酵母菌进行计数”的问题探讨

丁 傅（11-44）

高中生物实验的几处改进和分析 施亚筠（11-46）

“生物组织中还原性糖、脂肪、蛋白质的鉴定”实验改进

毛文艳 李 岩 史慧玲（11-48）

利用实验促进中学生对细胞知识内容的学习

杨青青（12-36）

适于中学的简易种植灵芝的方法 赵 鑫（12-38）

生物学教学评价与考查

有丝分裂与减数分裂的“另类”试题 王 松（01-54）

2011年浙江省高考生物试题评析 叶建伟（02-52）

2011年高考有关“遗传定律的例外性”试题浅析

崔绪昌（02-54）

一道值得商榷的高中生物奥赛题——对2008年浙江省一道高中生物竞赛试题的分析 周兴生（02-57）

活用课本素材，有效备考生物学业水平考试

左立波（02-58）

例析DNA的复制、转录和翻译图形分析题

李成云（03-47）

对照性实验的常见类型 彭月生（03-49）

例析生物科技模块中流程图题考查特点 尹利军（03-51）

英国普通教育证书AS水平考试试题——第二单元 基因和基因工程 欣向红（03-53）

“细胞分裂”考点扫描 高一明 朱沈芳（04-41）

详析高考遗传图谱模式——以近5年高考试题为例

邓过房（04-44）

简析一道同位素标记法测细胞周期的竞赛题

罗招军（04-48）

一道生物探究性试题的解析 幸奠权（04-50）

2012年江苏省普通高中学业水平测试（必修科目）试卷——生物 （04-51）

高三生物二轮复习需要做好“五道题” 张玉明（05-50）

高中生物实验设计题常见错误剖析及应对策略

王科慧（05-53）

画画就明白——图解法在解题中的作用 郑大江（05-55）

图表信息转换，提高学生解题能力 戴雅萍（06-43）

聚焦高中生物学习中的“^”型曲线模型的知识

李进京（06-45）

巧用一个实验装置完成对光合作用和呼吸作用相关问题的测定或探究 邓志华（06-49）

“首尾法”分析细胞分裂中的DNA标记问题

樵福奎（06-50）

两类细胞分裂图形中同源染色体的判断

蔡利鹏（06-52）

生物学高考初、高中衔接的知识点和学习目标例析

吴庆华（07-49）

对三个竞赛（遗传）题答案的不同看法 朱敏生（07-51）

借助曲线分析生长素的两重性 谭家学（07-53）

2012年全国普通高等学校招生全国统一考试（江苏卷）——生物（07-55）

2012年江苏生物高考试题浅析 章 彤 顾舒荣（08-33）

贴近生活紧扣热点，体现课标核心导向——福州生物学业考试命题回遡 刘国秀（08-35）

江苏学业水平测试生物试卷分析及复习建议

陈海波（08-37）

谈能力立意取向下的生物开放性试题的命题策略

夏帮青（08-40）

巧用配子基因频率求解遗传概率 王 晨（08-42）

对一道易陷入思维误区的选择题的分析

薛文超 王 彬（08-43）

2012年普通高等学校招生全国统一考试（新课标卷）——理科综合能力测试生物部分（08-44）

2012年普通高等学校招生全国统一考试（海南卷）——生物

（08-46）

2012年普通高等学校招生全国统一考试（山东卷）——理科综合能力测试生物部分（08-49）

2012年普通高等学校招生全国统一考试（浙江卷）——理科综合能力测试生物部分（08-51）

2012年普通高等学校招生全国统一考试（广东卷）——理科综合能力测试生物部分（08-53）

2012年普通高等学校招生全国统一考试（北京卷）——理科综合能力测试生物部分（08-55）

例谈高考生物实验中逻辑思维方法的应用

王智杰（09-44）

提高学生解题、审题的能力的几种方法

谢桂喜 谢亦驰（09-47）

建构生物模型，打造高效课堂 宁 旭（09-50）

2012年普通高等学校招生全国统一考试（上海卷）——生物（09-53）

2对相对性状的遗传题的“排列组合”通解法

宋玉蓉（10-47）

利用图形优化解题过程 李 勤（10-49）

江苏省学业水平测试中常见的实验题题型与教学启示

周荷静（11-49）

“三步”巧数食物链——“找岔路相加法”

徐建芸（11-51）

解读与酶有关的曲线模型 毛 丹（11-52）

审题抓细节 “陷阱”轻松越 蒋继荣（12-39）

测量植物光合速率的几种方法 章德兵（12-41）

教会学生辨析遗传概率计算的几个易混问题

祁全新（12-43）

正反交结果相同就一定是常染色体遗传吗

路 毅（12-44）

探究性实验的三种预期结果 王忠文（12-46）

生物课程标准和新教材

高中生物教学中批判性思维培养的研究 吕增印（01-56）

新课程下生物课程资源的开发初探 魏小成（01-58）

中美高中生物教材中“与生物学相关的学科”的比较

赵 璐 李高峰（01-60）

浅谈新课程背景下生物教师的专业成长 丁燕平（01-63）

漫谈英国生物课堂中的情境教学 王元军（02-60）

融入生物科学现代进展 实施初中生物学STS教育 卢 芹（02-62）

中学生物实践能力培养的现状、问题及对策

莫雪斌 李坊贞 许愿康 陈小珺（03-56）

“形散而神不散”——谈人教版课程标准高中实验教科书《生物》的逻辑关系 辉（03-59）

在高中生物新课程中落实“生活化教学”的矛盾与困惑

张 明（03-61）

如何培养学生的生物实验动作技能 陈 维（04-55）

高中生物实施科学方法教育主要策略探析

张树虎（04-58）

S-P表分析方法应用于高中生物学教学质量评价

王 宇 陈秉初 周 阳（04-60）

简析香港《新编生物学》教材中的实验特点

顾文君 郑晓蕙（04-63）

结构性工作单在生物学探究实验教学评价中的应用

李伟平 曹志江（05-57）

中学生科学探究能力的结构分析 李能国（05-59）

准确理解“假说—演绎法”的本质 吴君民（05-61）

基于交互式白板的生物课堂教学的实践与思考

高 雁（05-63）

“生物技术的安全性和伦理问题”教学实施情况调查及教学建议 包春莹（06-53）

生物实践教育在校本课程开发中的尝试——以“开心农场”为例 秦玉莲 钱敏艳（06-55）

围绕核心概念开展中学生物教育 付 雷（06-57）

高中生物学生实验评价量表设计与运用初探

李步振（06-61）

论职前教师教育中探究教学能力的培养

张梦雅 周 阳（07-60）

基于核心概念建构的生物学新课程教学 胡玉华（07-62）

新加坡O-level高中生物学教材课后练习特色分析

梁海荣 李琳 郑晓蕙（08-57）

海洋漏油事件与生态文明教育的思考 成云康（08-60）

一堂高中生物新授课引起的学情调查与教学反思

孙立祥（08-62）

美国中学生物学教材实验室安全教育对我国的启示

宋相国 张迎春（09-59）

“下水课”里的困惑与对策 刘 虹（09-61）

“人的生殖与发育”一节内容所想到的——谈初中生物教学中的青春期性教育吴 贇（09-62）

高中生物学新课程教科书使用情况跟踪调研工具的构建

杨文源 刘恩山（10-52）

新课标下广东省高中生物学实验开设现状调查

徐继林 胡位荣（10-56）

亲近生物老教材 王 荐（10-59）

高中生物教学中培养学生情感态度价值观的策略举隅

朱小燕（10-61）

新课程理念下生物教学中形成性评价的尝试

车亚莉（10-63）

基于实证视角的高中生物课堂提问教学行为的分析研究

孙郡博 李 恬 吴志华（11-54）

情感性教学目标的达成与拓展 刘成权（11-58）

让我们的学生成为勤思善问的人——美国教育修学旅行的见闻与启示 韩海燕（11-60）

利用地区课程资源开发生物校本课程的实践

王勇强（11-62）

高中生物教师专业成长路径初探

戴 群 解凯彬（12-48）

加强农村中学生物学教学切实推进城乡教育公平

李学斌（12-50）

改革《生物学教师实验实践技能》课程加强对生命教育师范生的实验实践技能的职前培养 高 勍（12-52）

中美高中生物教材实验版块的比较研究

第5篇：浅谈初中数学核心素养范文

明确教育目标促进学生自主发展 陆强，Luqiang

构建"实验探究训练"模式加强实验方法教育 周茜

高中生的生物学能力培养途径初探 左延柏

对生物教学中"合作学习"策略的几点思考 史红生

生物学实验课科技素质养成功能的思考与实践 蔡长春，陈庆翔

利用农村自然优势培养学生的创新能力 张明玲

谈兴趣性教学在《生殖的种类》一节中的应用 苏文容

高中生物新旧教材分析 孙友林，Sun youlin

农药污染与环境保护 沈世红，Shen shihong

各类动物再生能力的比较 刘年芳

我国的麻类作物 黄新南

高中生物"DNA粗提取与鉴定"实验探索 王跃光，赵冬阳，斯玲莉

影响植物组培成活率的几个关键因素 童庆年，Tong qinnian

迎春花的叶片是提取叶绿体中色素的好材料 彭静

观察花的基本结构的好材料--冬樱花 贺燕青，李学东

潭江水质变化对蟛蜞种群密度的影响研究 陈继青

"探究影响鼠妇分布的环境因素"活动教学实录 石连欣，卢连平

建立新的评价体系促进学生的发展--生物学科新课程评价方案初探 陈小平

学习新《标准》培养学生情感态度与价值观 李可祥，赵玉琴

浅析2001年高考"理综"卷生物试题 徐康生

物理与生物知识融合题简析 王昌强，潘小明

情境材料专题复习初探 章青

应激性、适应性的辨析 李尚明

在生物教学中培养学生非智力因素 周祥，Zhou xiang

浅谈认知结构的功能与探究性学习的指导 王雪晴

赤潮--环境污染的恶果 李建宏，LI Jianhong

生物学问题解决的规律及能力培养策略 高志云

实验设计的思维能力训练初探 王瑞珍，Wang ruizhen

生物课堂创新教学模式探析 王玲

异质合作竞趣迪思培养能力 陈英水

中学生物学STS教育实验的研究 王锦利

生物学教学中的现代意识教育 何志学，许远

小组协作学习模式在生物复习中的应用 张瑛

《生命的起源》一节的辨论法教学实录与点评 邱莉萍，李其柱

"互问互答"式教学浅谈 魏军化

指导学生从事课外科研活动 徐军

体态语言在生物教学中的应用 朱琦，Zhu qi

结核病 顾霞，Gu xia

细胞之谜 刘德明，张利军

植物遗传转化技术与生物制药 林红

光化学烟雾 袁淑珍

浅谈乙型病毒性肝炎 薛良交，周峰

"渗透作用实验"设计探讨 肖友明

动脉血、静脉血的转化与煤气中毒实验 郭光志，杨明

植物细胞有丝分裂实验的改进 孙铭怡

因地制宜改进葫芦藓实验教学 李国强

食物网的模拟实验教学 仪秀丽

让一品红提前盛开 许萍

从一道光合作用习题谈起 徐建新

多类型系谱的快速趣味诊断 周郴龙

"生物与航天"试题汇总解析 韩军

一道值得商榷的选择题 李兰英

一道好的理科综合题 朱大年

生物单元教学中的合作理念 钱芳

习题的妙用一例 张士亮，仇爱芸

红树林 廖密涛

基因疫苗 左绍权，Zuo shaoquan

植物的器官为什么呈现多种颜色 钟自力

STS教育与研究性学习的关系 张文华，李会林，Zhang wenhua，LI Huilin

生物学教学与自然观教育 肖军

利用生物教学初步培养学生环境素质 王启雨

在生物教学中提升学生的人文素质 戴亚飞

生物教学中的科学素养的培养 黄志良，戴炳康

生物教学中学生自学能力的培养 曹宁国

浅谈生物新教材实验的特点及对能力的培养 王春路

推进探究性实验教学培养学生科学探究能力 金伯明

培养问题意识激发学生探究 林晓红，Lin Xiaohong

浅谈教师的反思在生物学教学中的作用 张晓文

基于网络的青春期性教育研究 汪梅

心理健康教育走进生物学科教学 方敏

宏观在胸微观在握--浅谈学生学习生物学知识能力的培养 卜驭

生物学网站推介 黄玮

培养观察苔藓植物原丝体的两种方法 唐伟斌

应用不同材料和方法验证渗透作用 胡小萍

用大蒜根尖观察植物细胞有丝分裂 王松森，于洪兰

"叶绿体中色素的提取和分离"实验误区的简析与对策 石明国

介绍几种观察色素的好材料 张雪玲

生物题中的数学构造法举例 薛天涛

蛋白质复习中应注意的几个规律 王士朝，余晓丽

基因频率和基因型频率的求解例析 袁春

南种北引与日照变化 黄春景

立足"四个基本点"落实《生物课程标准》 李怀强，李秀英

对课程改革的认识和使用生物新教材的体会 潘俐

第6篇：浅谈初中数学核心素养范文

【关键词】初中 思想政治教学 素质教育

素质教育是近年来国家始终都在普及的教学方针，其注重学生思想素质的提升、观念的形成以及心态的转变，与传统的应试教育完全不同，其不仅注重学生的能力，更注重学生身心的健康发展，所以其与思想政治教育的教学导向应当是最为符合的，但是就当前国内院校的思政教学模式来看，多数院校在思政课程教学上都是以应试教育为主，思政教育最终要达成的目的是培养学生的积极心态、正确观念以及提升学生的思想境界。但应试教育显然不符合思政教学的这些需求，我们应当充分利用素质教育理念对当前初中阶段的思政教学进行改革，使其发挥出实际的育人作用。

一、素质教育在初中思想政治教学中的重要性

素质教育是以学生的主体地位、身心的健康发展以及思想境界提升为目标的教学方针，自这一理念被提出之后，便在教育领域当中迅速被普及，并得到了广泛的应用，由于其兼顾了学生的身心发展，所以可以说在每个科目的教学过程当中这一理念都是十分适用的。但是就当前我国初中阶段思政教学的实际情况来看，多数学校在思政教学过程中却并没有很好的融入素质教育理念，采取素质教育模式，多数都只是单纯的利用传统应试教学方法去实施思政教学，这样不但无法达到思政教学的育人目的，甚至会使学生产生误解，认为成绩优秀就代表着思想素质优秀，而且也无法将积极的观念渗透到学生日常生活当中，这样的方式是非常不可取的，但是如果将素质教育理念融入教学过程当中，便能够有效的提升思政教学的效率与效果，让学生能够真正理解思政教学的教育目的，了解到积极的心态与正确的观念对于其未来发展的重要影响，将自我提升、自我约束的理念贯彻到学生学习与生活的过程中，切实提升学生的素质与思想境界，这样才是真正达到了思政教学的目的①。

二、素质教育理念在初中思政教学中的渗透措施

1.渗透素质教学理念，转变教学方式

思政教育，本就是一门致力于改善学生思想，培养学生正确价值观与正面心态的课程，而并不是一门让学生死记硬背、追求好成绩的课程。所以作为思政教师，应当做的是将素质提升的理念融入教学过程当中，对刻板的传统教学模式进行改革，让学生能够真正感受到学校与教师关注的是其身心的健康成长，而并非是考试的成绩。比如在讲解到关于我国资源方面的基本国情时，教师可以暂时不讲解课本上的内容，带领学生去参观一些城市内的污水排放点，或者事先预备一段关于当前生态情况的讲解，在有了这样的直观了解之后，学生自然会了解到我国当前的生态环境是处于怎样的局面，人类的生活面临着多么严重的威胁，我们的一举一动对于周遭环境有多大的影响。学生了解到了环境保护的重要性，自然就会对于自身乱扔垃圾、摘花踩草等行为进行反思，并严格约束自己的行为，养成良好的生活习惯，这样的渗透式教学要比刻板的讲解更加有效②。

2.渗透素质教学理念，转变考核体制

传统的思政教育方式，会使学生有急功近利的倾向，对于学生的思想素质却并没有任何提升作用。所以教师应当将学生脑中固有的传统教学思维方式排除出去，让学生真正注重自己观念的转变而并非是对于成绩的一味追求。这一改革应当从改变考核的体制开始，思政课程重在育人，重在培养学生的正面思想，养成良好的思维与生活习惯，所以教师应当向学校申请，改革思政教学的考核方式。摒弃以往以成绩为标准的审核方法，注重学生自身对于思政知识的理解以及自身的思政观念。比如可以适当减少试卷中的概念性考核内容，加入一些陈述题，让学生表达对于某种观点或某一事件的看法，以此来衡量学生的思想观念。此外，还应当针对学生平日的言行表现设立日常考核制度，将其列入总分数内，让学生注重在平时对于自身一言一行的约束。

3.渗透素质教学理念，促进教师素质的提升

学生成长过程中最主要的参照对象便是教师，教师的言行与观念对于学生有着根深蒂固的影响，所以在素质教学理念当中，需要约束自身行为，提升自身素质的不只是学生，还有任课的教师，这也是进一步提升教师队伍素质的有效渠道之一。在素质教育理念下，教师需要以身作则，以自己的一言一行为学生做出榜样，并且还要转变自身的定位，将自己视作学生的好朋友，真正从学生的角度出发，去关心学生的思想状态与思想需求，这才是为人师者应有的教学状态③。

结语

总体来说，素质教育在思政教学中的渗透是至关重要的，其不但关乎思政教学的效果，更关乎学生未来的发展，只有真正在教学过程中渗透素质教育理念，才能让学生摆脱传统教学的功利化思想，真正对自身的思想观念进行改革，约束自身的行为，养成良好的生活与学习习惯，这才是思政教学真正的目的。

【注释】

① 汪忠诚. 浅谈如何在初中思想政治教学中实施素质教育[J]. 大观周刊，2012（26）：236-236，207.

② 秦登弟. 浅谈初中思想政治教学中素质教育的渗透[J]. 教育教学论坛，2010（16）：36.

第7篇：浅谈初中数学核心素养范文

2.新课程背景下小学教师专业发展研究报告 丁文平，Ding Wenping

3.当前我国教师教育课程价值困惑的思考 黄正夫，Huang Zhengfu

4.幼儿艺术课程中情感教学的实施与评价 王佑，彭熙，Wang You，Peng Xi

5.探究人性假设视野下的教师管理的权变激励机制 盛园，苏志勇

6.基于法治的现代大学治理结构分析 梁权森

7.浅议二级院系研究生教学秘书工作的复杂性及相应对策半 梁小娟

8.论陆九渊与罗杰斯"主体性"教学理念之趋同 周立

9.当代中国乡村教育的社会学分析 黄昊然

10.中学生学习动机的匮乏源于需求满足的不平衡——以需求理论为视角 于琨

11.加强理工科大学生人文素质培养的探讨 徐倩，杨晗

12.中学校园暴力事件下的心理学反思 龙石佑

13.浅谈成人高等教育学生出勤率低的原因及对策 司衍雷，陈伟庭

14.班级德育对留守儿童成长的影响 杨昌富

15.教师的人格魅力与教育教学的关系 陈桃香

16.高中生学业成绩分化的成因和对策 杨子虎

17.对青年自杀行为的心理探折 徐梦罴，姜峰

18.让课堂教学成为流淌的河流——浅议课堂教学的流畅之美 李健

19.由职业道德看合格教师及其学生观——儒家理论和后现代主义的视角 何春燕

20.中小学陪读现象的调查与思考 符一贤

21.利用网络资源提高教学效果之我见 胡红军

22.国内外大学教师绩效评价现状研究述评 游晓欢，陈兴明

23.透过两种现象探讨山区农村的家庭教育 向明雄

24.高职汽车运用技术专业学生职业能力考核评价标准的构建 任振林

25.司法考试语境下的高等法学教育改革初探 伍光红，朱蓉，Wu Guanghong，Zhu Rong

26.加强教育科研创建办学特色 陈红云

27.关于高职电子专业能力的培养探讨 高见芳，Gao Jianfang

28.四环节课堂教学模式的几个基本问题 朱成宁

29.探析师范专业教师伦理学教学实践与改革——以吉首大学生物专业师范方向为例 刘世彪，张佑祥，龙志祥

30.有效教学的生成性解析 朱文辉

31.高师小学教育专业教师职业技能训练内容体系的构建研究 王宇翔，Wang Yuxiang

32.资源重组后的"九年一贯制"学校应注重发挥教师的团队精神 周正红

33.新课程改革下"学案-教案整合的有效教学模式"建构 聂柯湘

34.浅谈中小学实验员的再教育 施建林，曾映珍

35.边教边研以研促教 王焕才

36.小学生博客作文指导初探 杨海燕，Yang Haiyan

37.关于传统文化与大学语文教学的思考 吴晓燕，Wu Xiaoyan

38.浅谈中等职业教育中的个性化语文教学 张先锋，胡桂英

39.浅论高考记叙性散文写作难点突破 田泽刚

40.关于语文高效课堂教学的几点认识与探索 蔡卫忠

41.浅谈成语与成语教学 张明卓

42.谈开展初中生"生活化作文"教学的几点体会 肖传武

43.数学焦虑症在普通高中存在程度的调查分析 林波，Lin Bo

44.浅析数学差生的认知缺陷及课堂矫正 向海燕

45.浅谈数学思想方法在数学教学中的渗透 李继超

46.幼儿英语教师培养模式的探究 韩雪梅，王淑丽，董亚杰，孙贺群，Han Xuemei，Wang Shuli，Dong Yajie，Sun Hequn

47.浅谈英语教学中的文化内核 张红

48.刍议英语教学中西方文化的导入 梁文华，Liang Wenhua

49.探析泰国学生汉语学习的语用失误问题 袁芳

50.高中英语写作教学的现状与对策 罗文军

51.理工科本科生毕业论文英文摘要翻译分析 景珊

52.浅谈新目标英语写作能力阶段性培养的教学实践及反思 余三毛

53.论高职思政课教学如何有效利用网络资源 翁兴旺，王平，陶永进，Weng Xingwang，Wang Ping，Tao Yongjin

54.让学生的生命穿梭在课堂的时空中——从一堂政治课的点评谈起 刘喜如

55.运用探究性教学培养学生的地理探究能力 唐太山，Tang Taishan

56.开卷条件下如何提高学生参与课堂讨论的积极性 刘周军

57.浅谈品德教学如何通过活动实现知行统一 段海清，李丽松，谢学任

58.历史教学超载问题溯源及解决策略 侯明忠

59.浅谈地理课堂教学中三维目标的落实 唐海晖

60.优化复习策略实现高效备考——新课程背景下提高物理学科学生复习实效性的探索 李启洪，Li Qihong

61.浅谈化学课堂教学中的"导" 汪益葵

62.案例教学在大学物理教学中的应用探讨 许书娟，Xu Shujuan

63.关于大学物理实验教学改革的几点思考 李静玲

1.评教师计件式工资 张楚廷，Zhang Chuting

2.信息化背景下高校学籍管理面临的挑战及未来展望 路华清，Lu Huaqing

3.基于读者抱怨的图书馆管理策略研究 刘朝晖，Liu Chaohui

4.依托校友资源,拓宽大学毕业生创业通道 冯乃秋，冯文秋，刘艳芳，常宇靖

5.浅议高校图书馆在大学生信息素质教育中的作用 张萍

6.社会责任理念在财务管理教学中的应用 黄德忠，阳秋林，Huang Dezhong，Yang Qiulin

7.高校"机辅测试"普通话规范化管理的实践与探讨——以广西师范大学为例 韦素玲

8.基于公共产品理论的教育资源优化配置研究 成云，杨年芳

9.探析军校任职教育的本质特征及发展策略 关宏，侯春牧

10.基于地方高校视域的教学团队建设探讨 杨水根

11.试论对高校毕业生困难群体的就业服务与指导 尹诗伟

12.新时期高校生活化道德教育模式的构建与研究 杨迎春

13.网络环境下大学德育的自主学习方式研究 唐琳，江先华，Tang Lin，Jiang Xianhua

14.论心理认同与高校德育教学实效性的提升 孙玉姣，张爱华，Sun Yujiao，Zhang Aihua

15.后现代主义思潮对大学生思想道德教育工作的启示 李春燕

16.理工科大学艺术专业学生党员教育管理工作思考 何凌，郭林

17.新课程下地理课堂教师教学有效性的调查研究 闫德智，查书平，胡峰训，Yan Dezhi，Cha Shuping，Hu Fengxun

18.略论乡村少年学习共同体的构建 王作亮

19.中学思想政治教育专职人力资源职业认同感研究 张玲玲

20.农村寄宿制学校办学模式探析——以湘西自治州为例 张大庆，Zhang Daqing

21.民间美术与农村寄宿制学校留守儿童心理治疗 刘宇新

22.农村寄宿制学校学生数学焦虑及其理性情绪疗法 李代凤

23.新建地方本科院校机电类专业应用型人才培养探索——以安徽蚌埠学院为例 程荣龙，陈文平，许灵，Cheng Ronglong，Chen Wenping，Xu Ling

24.工科类专业英语学习现状分析及对策研究——以浙江海洋学院为例 钱晓锋，李舟燕

25.论案例教学法视角下的民法教学改革 阮丽娟

26.优化与自主——大学英语有效教学策略研究 陶卫红

27.构建大学和谐师生关系的探索 刘晓莉，陈纯馨，戎海武

28.关于高校历史教学中有效运用影视资源的几点思考 许芳

29."渗透式双语教学法"在高校广告专业教学中的应用 铁翠香

30.怀化学院"三位一体"通适性应用型人才培养模式改革的探索与实践 谭伟平，宋克慧，彭庆文，Tan Weiping，Song Kehui，Peng Qingwen

31.浅议多元文化背景下大学生的理想信念教育 俞海平，李红旗

32.高师应用写作教学体系的反思与重构 金勇

33.试论合并高校的和谐校园文化建设 侯清麟，Hou Qinglin

34.关于非金融专业货币银行学教学改革的研究 梁柯

35.大学英语听力教学应注意的几个问题 孙蕾

36.心理学"实证研究"中的几个引用误区 金炎

37.浅谈如何提高测绘专业本科毕业设计水平 青盛

38.以生为本,增强思想政治理论课的感染力和吸引力 林海龙

39.独立学院国际贸易专业课程设置改革创新之探讨 刘运材，郭毓东，Liu Yuncai，Guo Yudong

40.论教育产业观的扭曲与教育经济功能的异化 孔凡胜

41.基于西部地区艺术专业困难学生学费减免政策的理性思考——以湘西州文化艺术职业学校为例 郭西，龚洁

42.以"礼仪文化"建设提升大学生文明素养——以浙江传媒学院为例 戚姚云

43.两型社会建设中女性教育问题及对策分析 黄光荣

44.职高数学教学现状及对策 马秀虹

45.高职学校文化融入企业文化的基础分析 林克励，丛峰，Lin Keli，Cong Feng

46.高职高专任务型英语教学中存在的问题及对策 刘晓霞

47.论水利高职校企合作机制的实践途径——以湖南水利水电职业技术学院为例 陈绍金

48.论当代高职生信息素养的缺失与培养 叶冬青，Ye Dongqing

49.高职院校辅导员队伍专业化、职业化中存在的问题及原因分析 钟错，曹廷礼

50.浅议技能大赛在职业教育中的地位与作用 孟宪辉，刘四妹

51.加强高职学生"三自"能力培养的思考与实践 周爱兰

52.高职院校"音乐电影"欣赏教学探讨 吴曾林

53.基于微博客的高职教育辅助教学模式的探讨 龚成清

54.从企业人力资源视角剖析高职院校的就业指导工作 吴轩辕，王彬

55.论高职教育质量保障中的"校本督导"监控 曾朝霞

56.浅谈中职会计课程教学方法的改革 曹孟军

1.我的二重化 张楚廷，Zhang Chuting

2.公民权利与公民素质:当代义务教育发展之魂 邓璐娥，Deng Lu,e

3.浅谈陶行知教育思想与职业教育发展 杨丹华，Yang Danhua

4.继往开来话当下普通高中教育 张毅龙，Zhang Yilong

5.对地方本科院校应用型人才培养模式评价的探索 吴邵兰，李伯松

6.高校内部教学质量保障体系建设与运行之我见 王小燕，陈彩娟

7.刍议大学生就业形势下高等教育改革之对策——以珠三角为例 谢笑珍

8.浅论当前中等职业学校教学的困境及其对策 吴国建

9.民族传统体育理论研究的历史反思与体系重构 田祖国

10.学生评教有效性探究——以南通大学为例 李宇辉

11.后现代主义视域下的诗意理性教育 杨士连

12.论音乐教研员的角色转型与职能转变 谢铁华

13.行动导向教学理念指导下高职教师职业能力发展的思考 张慧敏，廖波光

14.浅论教育中的惩罚 庞柏

15.在现代视觉下认识"师道尊严" 蔡文莲

16.英国职业教育与普通教育一体化发展探析 吴剑丽，吴光

17.关于农村初中"特殊困境学生"管理问题的调查研究 杨润勇，张彩云，Yang Runyong，Zhang Caiyun

18.高校教师退出机制初探 王琼，高其胜，Wang Qiong，Gao Qisheng

19.本科生毕业论文答辩的非淘汰性压力机制与保障条件 刘恩元，Liu Enyuan

20.中华传统廉洁文化与新时期反腐倡廉制度之探讨 罗雪萍，Luo Xueping

21.浅议高校贫困生与伪贫困生问题 邹全，虞怡鸣，Zou Quan，Yu Yiming

22.性别歧视下的女大学生就业问题研究 郑琼梅，刘时新，Zheng Qiongmei，Liu Shixin

23.高校内部组织模式风险探源 龙云

24.当前高校学生资助工作中的问题及对策研究 杜德省，宋文萍，于秀国，徐海滨

25.基于成就动机归因理论的大学生创业素质研究 丁伟民

26.当代大学生研究性学习的困境与对策分析 杨佶

27.高校贫困生心理压力的探析与对策 吕维洪，余江敏

28.高等学校为社会经济服务的现状——以宁波市为例 闫石，王杨

29.我国竞技体育运动员培养模式及利益分配制度研究 夏琼华

30.西北农村中小学素质教育现状研究 补治岐

31.独立学院的运作方式及前景——从独立学院的投入资本谈起 赵选泽

32.工学结合模式下高职大学生思想政治教育探析 刘勇

33.现代大学制度的构建与大学校长职业化 刘燕

34.高职院校教师培训中存在的问题与对策 粟艳玲

35.高职院校发展规划制定问题的研究与实践——以兰州石化职业技术学院为例 张方明，陈蕾

36.师范生免费教育背景下对高师学前教育专业培养目标与课程设置的思考 彭海蕾，王潞

37.高校债务负面影响与化解责任的思考 黄星亮，Huang Xingliang

38.规范教育行政裁量权促进教育执法公平 高洁，Gao jie

39.保持高等教育需求实现高等教育科学发展 潘军，Pan Jun

40.民族地区村级教学点办学之现状与对策 祁怀好，Qi Huaihao

41.生源下降背景下对科学发展职业教育的思考 刘婕

42.创新乡村教育管理模式推进义务教育均衡发展 杨金红

43.地方普通高校应用型人才培养的课程设计 杨科正，冯东，Yang Kezheng，Feng Dong

44.基于就业视角的资源环境与城乡规划管理课程体系优化研究 张守忠，王兰霞，Zhang Shouzhong，Wang Lanxia

45.幼儿园合作教学刍探 李芳，Li Fang

46.关于高职大学英语课程定位的思考——以无锡科技职业学院为例 孙莉梅，Sun Limei

47.从中日差异看我国语文学科的课程设置 易灿辉

48.T细胞发育模式对高等医学人才培养的启示 万学勤，李波，王晓娟

49.试论大学课堂的隐性课程建设 孙明英

50.积极实施新课程改革努力创办特色教育品牌 黄战军

51.高校思想政治理论课教学评价内容与指标体系的建构 周伟

52.以科研实践提高土木工程专业学生的创新能力 付果，马晓娟

53.浅谈中小学美术活动课中的"个性化教学" 陈章永

54.行动与体验:教育研究方法课程实践性教学探索 秦初生

55.高职实用英语应用文写作课程实践教学的探索 李吉英

56.大学英语教学中的跨文化意识培养 马维娜

1.是光彩,还是耻辱——从两则报导想起中国大学 张楚廷

2.构建基于以"学"为中心的侦查学教学评价 柯昌林

3.中学校园文化建设的误区 熊小林，Xiong Xiaolin

4.浅谈洋思文化的启示 许月良

5.家庭教育的实践与感悟 周淑群，陈湘，Zhou Shuqun，Chen Xiang

6.部队院校设置拓展训练课程的可行性分析 王晓飞

7.魅力教研:促进教师职业自觉 陈艳萍

8.论中学教科室的建设与展望 邓立新，廖星辰，Deng Lixin，Liao Xingchen

9.教育公平——教育现代化的重要评价指标 戚敏，Qi Min

10.高职学生与本科学生学习状况的比较研究 龚芸，曾芝梅，贺建新

11.幼师如何处理与幼儿家长的关系 陈可为

12.浅论主体发展性课堂中教师的定位 申建新

13.新建本科院校教学方法改革的策略取向 李佺宁，Li QuanNing

14.怎样提升小学科学骨干教师的实验研究能力 杨国亮

15.基于调查问卷的测量学教学新模式探讨 刘兵，王京，杨广

16.当前农村义务教育存在的问题及其对策 李庆伟，Li Qingwei

17.从"实"字入手做"课改"文章——以隆回县第二中学为例 卢小军

18.坚持科学发展促进教育均衡 陈耀文，Chen Yaowen

19.浅谈中职学校如何加强学风建设 符家豪

20.基于层次分组的课堂教学模式探索与实践 徐红

21.浅谈《机床电气控制技术》课程教学新模式 彭丽

22.电影课——润物细无声 胡永红

23.职高语文教学要为提高学生的综合职业能力而努力 朱屏

24.浅谈中职学校网络教学的定位 袁和贵

25.老师,请为自己备一口井 孙晓慧

26.浅谈中学多媒体的管理、应用与维护 首志文

27.新行为主义教育思想的启迪:教师如何有效转化后进生 饶玉梅

28.基于完整的工作过程实现项目引领的教学改革实践 张松

29.基于建构主义的问题驱动式教学法探索 陈荦，谭洁，熊伟

30.浅谈ERP对会计课教学的影响 韩艳华

31."语文阅读教学高效对话"问题与对策浅探 范洪冰

32.试论古文教学中情景交融之探究与迁移——以陶渊明辞赋《归去来兮辞并序》为例 张玉平

33.新课程标准下中学语文自主性学习初探 姚柏生，Yan Bosheng

34.论文学创作思潮观下外国小说人物的欣赏 廖晨星，杨雪

35.我们能呼唤简易母语吗——对小学一年级语文教学现状的思考 谭春艳

36.小学语文课程与教学的实践教学体系 蔡佐洁

37.建"双主"和谐关系促数学学习效率 汪全兵

38.对高职数学教师角色认知的思考 徐弘，Xu Hong

39.初中数学教学的几点实践与探索 陈晓辉

40.浅谈数学课堂教学中的情绪调控 刘军正

41.任务型教学模式在高中英语阅读指导中的运用分析 汪敏

42.国际商务英语跨文化交际及能力培养对策 唐素琴

43.由学生习作错误谈高三英语写作教学 黄华芬

44.新课程背景下如何设计英语教案 杨志军，Yang Zhijun

45.试论英语情态中否定范围的界定与教学 张志清，刘向荣

46.英语课堂教学的交际化探微 罗妍

47.基于和谐教学理念下的英语高效课堂构建 朱瑜洁

48.扎实、充实、丰实、平实和真实——新课程背景下英语报刊阅读教学模式探索 李卓

49.改革高职英语课堂教学培养新型实用性人才——浅谈如何迅速提高高职英语的教学水平 李福珍

50.浅析"趣味"教学法在英语教学中的运用 刘明艳

51.大学物理课程改革探究 陈伯俊，郭艳花，Chen Bojun，Guo Yanhua

52.PBL教学法与高中生物实验课整合的初步探索 吴主敏，史立平

53.把握艺术院校大学生特点做好思想政治教育工作 黄琴，Huang Qin

54.论和谐教育思想在高校思政理论课教学中的应用 吴海光

55.乡土历史课程资源开发的实践与思考 谭灿良

56.把政治课上得有趣又有用 庞茂清

57.新课改背景下高中政治课生活化教学理念初探 张礼

58.对思想政治理论课中社会实践课的思考 吕广南

59.加强课后教学反思提高地理课堂有效性 郑志宏

60.关于在儿童画教学中说、画结合教学模式的几点探索 陈端英

61.美术教学中的激趣策略 陈梅英，Chen Meiying

第8篇：浅谈初中数学核心素养范文

2.创业板上市公司财务状况实证分析致富时代（下半月） 谢霏

3.发展低碳经济转变发展方式郭红，李军丽

4.基于医院组织的核心竞争力因子分析——以南华大学附属第一医院为例彭利华，李玉琼

5.中小企业融资方式存在的问题以及资本结构的现行选择彭燕红

6.从购买力平价角度看人民币汇率陈飞侠

7.浅析利率市场化对我国商业银行风险的影响及对策王艳艳

8.浅析我国城市商业银行发展存在的问题与对策杜文娟

9.美国金融改革方案点面要结合屈秋月

10.中国与日本金融监管政策比较研究王歌

11.国际金融危机对现代经济学的挑战——虚实经济一体化的研究张瑞瑞

12.浅析我国资本市场的现状、问题及其对策尹淑娥

13.中美博弈之人民币升值金鑫

14.浅析金融垄断是中小企业融资难的根本原因邵绪祥

15.浅谈人民币汇率升值对我国外贸的影响王莹

16.中国银行业分析研究杨倩倩

17.浅议科研单位全面预算管理问题及措施王茜

18.浅论我国企业财务风险与防范李淑华，刘清清

19.浅谈企业固定资产减值准备与累计折旧李涛，万莉莉

20.论企业应收账款的风险规避与预防崔冰洁

21.财务管理目标与企业社会责任协调的探讨郭云

22.浅谈如何分析会计收益质量郭志图

23.试论中小企业发展的财务对策胡素萍

24.浅谈深化会计的改革与管理邵冰

25.浅析会计计量对收益的影响魏燕丽

26.基于1980～2008年数据的GDP计算模型与经济分析句贯东

27.浅析如何做好建筑工程的财务管理李慰之

28.致富时代（下半月） 浅谈完善企业会计内部控制的途径刘伟

29.浅谈如何提升财政部门会计监督的水平刘永军

30.浅析企业集团管理会计存在的问题王红巍

31.浅析会计师事务所做大做强所面临的问题与策略王岩

32.浅析在新形式下思考建立会计诚信的问题杨文娟

33.行政事业单位会计十年变革——浅议从会计集中核算到与国库集中支付的融合陈红云

34.基于SEEa体系的自然资源耗减成本核算问题的探讨余慧

35.我国商业银行风险管理分析及会计改革探讨姜彩虹

36.加强中小企业内部会计控制的研究杨梦迦

37.从新准则视角看上市公司会计信息质量常素丽

38.试论同一控制下企业合并商誉的会计核算李慧杰

39.企业应收账款管理探究李珩

40.实施绿色会计促进企业可持续发展的探讨胡云霞

41.试论加强新形势下企业财务管理范红梅

42.试谈企业财务报表分析孙红霞

43.论可持续发展观下交通运输企业如何进行风险管理陈一华

44.浅析我国房地产交易市场的现状与对策高振华

45.房地产企业开发成本控制及实践崔程

46.浅谈我国零售企业物流管理技术发展谭钦升，李鑫

47.制约河南旅游业可持续发展的因素分析及对策研究宋丽萍

48.产业发展的基本规律分析唐静

49.工业设计:经济发展的突起军朱淑怡

50.论电子政务项目的项目管理叶超

51.公路养护机制市场化的难点以及对策罗振良

52.从供给层面浅析公共品的内涵陈荆夷

53.建立交通运输市场秩序有效实施交通节能措施陈一华

54.浅析人力资源管理的人事保险工作流程张桂

55.浅析公路工程造价管理现状、成因及其控制措施李彦辰

56.浅析我国新型农村养老保险制度推广郭倩竹

57.浅析我国政府采购透明度问题范玉兰HtTp://

58.北京市中低收入家庭住房研究潘哲，甄鹏，吴蕊

59.浅析古蔺县少数民族经济社会发展问题成因及对策张黎妮

60.节能降耗成效显著结构调整任重道远——2009年平顶山市节能形势分析刘秀荣

61.浅谈以经济学的视野解读以人为本构建和谐社会张光珍，孙伟东

62.浅析企业如何做好人才培训田萌萌，李淑华

63.浅析GE人员招聘与选拔致富时代（下半月） 李艳平

64.交通运输业上市公司资本结构影响因素的实证研究张思远

65.探析煤炭经济运行困境提高煤炭企业经营业绩杜继忠

66.浅析私营企业管理激励机制存在的问题及对策白华

67.浅析加强企业内部控制马冬梅

68.论实证主义对管理科学研究的影响杨梦麟

69.战略管理系统在复杂环境下的自组织刘清清，田萌萌

70.浅谈高校后勤管理人员应具备的素质邱永建，陆静

71.浅析我国现代企业经营绩效评价体系的构建颜现召

72.浅析现代国有企业中工会的特点地位及作用关丽娜

73.浅谈现代企业优化物资管理降低成本费用的措施侯丽娟

74.浅谈我国人力资源外包的风险及对策研究李娟

75.以发展求生存李凌云

76.飞速发展的信息时代中小企业发展策略研究李秋红

77.浅谈以人为本的煤矿安全管理方法尚重远

78.非完全竞争理论发展评述施林楠，李治蓉

79.浅谈我国零售企业物流管理技术发展谭钦升，李鑫

80.企业经营过程中闲置资产盘活方法探究赵岚

81.浅析如何加强行政事业单位固定资产的内部控制赵晓芳

82.企业文化模式研究彭红波

83.供应链契约研究综述王振兴

84.浅析高校档案管理信息化孙咏梅

85.以人为本构建和谐企业的思考曹爱强，谢凡

86.构建企业社会责任体系的思考王艳丽

87.农牧民增收的关键在于人力资本开发刁珊珊，骆斌

88.房地产企业纳税筹划初探郭宏伟

89.浅析建筑业总分包工程扣缴义务的涉税会计处理徐顺杰

90.浅析增值税与企业所得税对视同销售的规定项瑞平

91.EVA在业绩评价中发挥的作用卢娟

92.建设纳税信用体系优化我国税收环境余慧

93.再议外国税收征管的经验与启示张丽丽

94.中国税收现状及税收征管制度的几点革新范然

95.新企业所得税法下的企业纳税筹划王翠玲

96.试析我国个人所得税征管的问题姚灵仙

97.我国中小物流企业的生存之道许为男

98.浅析市场营销观念的缺陷及营销理念创新侯敏杰

99.论社会政策的发展与公民权利的保护曲昕

100.致富时代（下半月） 浅析如何加强中职学生的化学教学陈俊清

第9篇：浅谈初中数学核心素养范文

关键词：初中体育教学；现状；因素；改革；对策

随着素质教育的普及和社会对21世纪人才的实际要求，德智体美劳等各项素质的全面发展显得越来越重要。在“中学体育目的和任务”中明确指出：体育知识技能的教学，不能理解为仅是运动技术的简单传授，更重要的是教会学生锻炼身体的知识、技能与方法。因此要大力提高学生的审美能力及综合素质，促进学生的全面协调发展。

一、初中体育教学的现状

体育教育是学校教育的重要组成部分，其基本是通过体育教学实现的。目前在应试教育的背景下，初中体育教学难以得到应有的重视，致使国家的教育方针不能得以全面贯彻，或过分强调“以教师为中心”而忽视学生的主体地位，或搞“一刀切”而忽视学生的个体差异性，广大初中学生的身体素质得不到有效发展。

二、制约初中体育教学质量提高的因素及原因分析

1.体育观念落后

目前，众多中学仍然是“分数第一”“升学第一”，没有摆脱应试教育的束缚。体育教学一直处于被轻视的尴尬地位，给学校体育的决策、管理及发展带来极大的阻力，因此很难发挥学校体育教学的实际功能和作用。

2.教学目标不明确

学校体育的目标是发展身体素质，获得良好的运动技能，掌握科学的健身与养生技能，进而提高生活质量，培养正确的社会情感。然而在传统的初中体育教学中教学目标模糊、不全面，偏重的是对运动技术的灌输，忽视了对学生健身意识、能力和习惯的培养。

3.教学组织方法缺乏灵活性

在实际教学过程中体育教师不注重调动学生的学习热情，而过分强调动作的一致性和严格的组织纪律性，使得原本富有朝气的体育教学成了简单的机械操练。这不仅扼杀了青少年独有的活泼天性，更容易造成逆反心理，致使学生丧失对参与体育活动的积极态度与热情，甚至会对体育教学产生抵触与厌恶心理。

4.教学评价不科学

统计发现体育教学评价时约有91%是在学期末对学生进行知识、体能和技能的测试，只注重结果性评价和定量评价，却忽视学生的个体差异、进步幅度、努力程度及体育态度等方面的考核。这种评价不能科学地引导学生参与体育的兴趣，相反会打击学生锻炼的积极性与持续性。

5.教师与学生的数量比例严重失衡

据统计，初中体育教师与学生数量比为1：415，极其有限的体育教师资源与数量庞大的初中生群体比例严重不协调，致使教学实践中往往通过“放羊”实施教学，不仅严重影响开设体育课的目的，而且也无法增强学生的体质。

三、初中体育教学改革策略

初中体育教学改革顺应了时代与社会发展的要求，也是落实“健康第一”指导思想的具体体现。

1.加强舆论宣传，提高体育意识

学校和体育教师要积极通过多渠道、多形式、多侧面来宣传体育的各项功能和价值，推进体育的社会化进程，增强学生体育意识，使学生以高度的责任心和紧迫感自觉参与到锻炼当中。

2.丰富教学内容

体育教师应在理解新课程标准，吃透教材大纲的基础上，结合学校的实际条件、个人的专业素质及学生状况，大胆创新，完善教学内容。

3.创造轻松愉快的教学氛围

现在的初中生大多数是独生子女，他们从小娇生惯养，且充满活力与朝气，思维活跃，活泼好动，喜欢探索新鲜事物，喜欢挑战，乐于按自己的意愿活动。因此体育教师要了解他们的兴趣爱好，并根据兴趣爱好合理设计一些有趣好玩的项目，以提高他们的兴趣。游戏是一种有效的教学手段，在游戏中学生不仅能够体会到成功和失败，还可以获得对成败的承受能力，有益于其心理健康的发展。此外，在集体游戏的过程中可以通过学生间的团结协作来培养他们的集体观念与意识，有效增强交流与沟通能力，提高社会适应能力。因此在初中体育教学过程中可以将体育游戏更多地引入到教学中来，有效实现体育教学目标。

4.完善考核制度

在教学评价时教师不仅要关注终结性评价，更要注重过程性评价，尤其是对学生的体育态度、努力程度及进步幅度等指标要予以认可。在教师评价的基础上可以引入学生自评和互评，增加评价的全面性与科学性，培养其终身体育意识与能力。

总之，初中体育教学是实施素质教育的重要途径，它的改革将直接影响到学校体育的发展。在教学实践中要不断探索新方法，激发学生参与锻炼的积极性，提高其欣赏美、表现美和创造美的能力，以适应时展的要求，更好地服务社会。

参考文献：

[1]王檀.浅谈初中体育教学改革[J].科教文化，2008.

[2]张跃文.浅谈中学体育教学现状及改革[J].体育世界，2006.