创新网页设计精选(九篇)

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第1篇：创新网页设计范文

1.1 基于网页设计中艺术色彩方面的创新方法随着网页艺术设计的快速发展，色彩作为设计过程中的主要元素，给人更加直观的印象和感受，易于影响到人们的情绪和心情。那么在设计中运用不同的色彩往往更能凸显出艺术的冲击力，给人更为新颖的感觉，因此，关于在色彩方面的加工与设计显得尤为重要。而其中最为重要的两种表现形式是选用的自由化模式和色彩的简约模式。前者倾向于对色彩的集中度突显、自由化组合，使得网页的个性特征得以体现，让网页风格不同于常见的形式，以恰当的色彩组合设计，给不同的客户带来有益的影响。需要注意的是，设计者在艺术色彩的设计与选用的过程中，要以访问者的角度给予情感和心理方面的情绪变化融入，进而形成独特的艺术魅力;后者则强调在色彩选用和设计的过程中遵循简约的风格，让网页设计效果让人看起来更加舒服、美观。尤其在近年来的网页艺术设计发展当中，这项创新理念的发挥已经逐渐成为众多设计者首选的方式，其优势在于能够实现很多繁杂艺术设计无法体现的朴素、极简风格，让设计者拟定的主题更加清晰和显著。例如：在网页设计中，如何合理搭配与运用色彩，使其与艺术动态网页文字相呼应和匹配，为访问者呈现出更有层次感和对比效果的变化，将设计者想要表达的心理感受体现出来。如图所示的操作界面中，为了匹配“2004高雄表演艺术”中心主题，设计者需使用100%纯度的黑色作为主色彩，以达到形成和背景巨大反差的目的，同时在底色方面以透明灰色镂空形式来表现“mityhaircutsdesign”等字体，更具吸引力，呈现出动态变化的特征。

1.2 保证留白的合理性在网页艺术设计的过程中，很多设计者认为要充分利用每一块空间位置，才能呈现出最佳的效果。事实上并非如此，优秀新颖的网页设计不必非要利用到每一个位置，适当的留白处理更能为访问者留下好的印象和感受。留白旨在突显出艺术作品中虚实结合、相得益彰的良好成效，它的科学合理性设计，不仅能在视觉呈现方面显得平衡感十足，保持动静结合、虚实相应的观感体验，而且简洁、合理的内容分布，则有效提高了访问者的效率，有助于相关工作处理获得便捷，进而无形中促使更多的访问者加以浏览和关注，增强整体的网页设计效果。此外，将Flas运用到网页设计当中，突显出一些广告等信息的新颖性，增强吸引效果，借助Flash自身的动画特效优势和特点，表现出设计者寄予的思想和感情，像网页中诸如旗帜与按钮类型的广告设计，均能够利用Flash的动画效果来呈现。

2总结

第2篇：创新网页设计范文

论文摘要：《网页设计》是计算机课程体系的重要专业基础课程。笔者通过多年实践教学经验研究，努力实现以知识为本位向以能力为本位的转变，以就业岗位对人才知识结构的要求为依据，以项目教学为主线，以企业网站建设为目标，进行课程内容整合，研究适合本专业学生的的教学模式，探索出一条培养复合型大学生的新途径。

随着计算机的普及以及互联网的迅速发展，截至2010年12月，全球网站数量为2.55亿个，仅智联招聘网页相关从业人员就不少于3万名。当前，各高校普遍开设了网页设计类课程，但在其教学过程中，大多数还采用传统的教学模式，学生内驱力较弱、动手能力有限，学习积极性不高，职业竞争力差，毕业后不能真正进行项目的开发。根据社会对网页设计人才的巨大需求现状，改革现有教学模式，增强学生的学习兴趣，对于提高学生的实践技能，增强职业竞争能力，具有十分重要的意义。[1]因此，《网页设计》课程进行教学改革势在必行。

一、课程现状及存在的问题

目前，许多高等院校都开设了《网页制作》课程，它已成为软件技术、计算机多媒体技术、计算机网络技术、信息技术、信息管理、计算机应用、电子商务、物流等专业公共的必修课程，也受到了其它专业学生的欢迎。网页设计教学内容通常包括HTML、语言、JavaScript 语言、CSS+p、图像处理、动画制作等方面，常用的软件是网页三剑客和Photoshop 的搭配使用。因此就授课内容而言，该课程具有知识点多、操作性强的特点。[2]

分析目前课程中存在的问题，主要包括：教条式的课程教学内容，内容无法反映当前社会需求；教师在教学中与学生缺乏互动，学生缺乏积极性；实验教学与实际需求脱节，课程实验往往是一些基础知识的练习，缺乏用于解决实际项目的技术，形成了学生学而不会用的局面。同时，各高校网页设计课程多为36学时，课堂上学生无法获得足够知识点。而一些课程网站则只是简单的知识堆积，缺乏对学生的引导作用。

二、教改思路

本课程改革的宗旨是：由以知识为本位向以能力为本位转变，以就业岗位对人才知识结构的要求为依据，以项目教学为主线，以学校网站建设为目标，进行课程内容整合，使学生明确学习目的和内容。[3]通过讲授项目实施的全过程，介绍网页制作的知识，使学生在学习的过程中，成为参与项目、创造实践的活动者，将知识转化为实际能力，实现具有独立完成网站建设与开发的专业技能，[4]同时，通过本课程的改革与研究，找出适合专业学习的教学模式，探索出一条培养复合型大学生的新途径。[5]

三、教学改革措施与方法

1.教学内容安排

整个教学内容的安排必须以实际应用为主线来进行，完成必要的知识点传授。同时，按照项目应用实际需求，改变教条式的教学内容安排。[6]在以教师为主的主动“教”、学生被动“学”的传统灌输式教学模式下，学生无法全身心投入到学习中。为了让学生知道怎么学、学到什么以及知道学会了后具备什么能力，在教学内容安排上要以实际项目或目前应用中的项目为教学内容，让学生参与到实际项目的研究内容中去，从项目制定、需求、开发、测试的全过程安排教学内容，从“因材施教”转变为“因需施教”，从而调动学生的学习主动性和热情。[7]

2.课程教学方法

采用实训——教学相辅相成的方式，选择合适的案例贯穿到整个教学过程中。在每节课讲授一个模块的同时，完成一个实际项目。在“因需施教” 的教学内容安排中，从“教”与“学“的传统教学模式过渡到“学生为中心”的教学方法。实验课则致力于充分发挥学生的主动能动性，教师只是讲解基础知识点，启发学生学会在项目开发中主动应用学到的基础知识，通过实训——教学的训练方法完成实际项目，从而提高学生对知识点的理解能力，增加学习效果。

3.基于用户体验的教学网站建设

目前的网页制作课程学时量较少，对这类实际操作要求高的课程，必须通过课外练习的手段达到学习效果。而传统的课程网站多为知识简单的堆积，无法提高学生的兴趣。本文提出采用基于用户体验的教学网站设计，来达到快速吸引学生眼球、发挥课程网站对课程教学的作用。在教学网站内容安排上，既要有课堂教学内容，还必须结合课程安排大量有趣、巩固知识内容的课外练习。同时，基于用户体验的教学网站也是网页设计课程所要掌握的知识点。在课程网站教学的过程中，处处体现网站采用的知识点及其用户体验，学生在通过课程网站学习的同时，也学习了网站的制作方法，从而增强课程网站对学生的吸引力。

4.基于认证的课程培养模式

目前社会就业对网页设计人才需求的缺口较大。针对一部分学生对网页设计有较大兴趣的实际，努力培养学生成为从事网站开发、WEB技术等方面专业技能的IT高级专门人才。依据目前网页设计认证方向和学生的经济承受能力，可以选择ADOBE网页设计认证作内容作为培养方向，在教学内容、网站设计中穿插一些网页认证的教学设计，起到以点带面、提高学生就业能力和水平的作用。通过网页认证知识的学习，促使学生不仅能学到新的和社会接轨的知识，还可以通过参加认证考试，获得相应网页设计认证证书，提高学生的专业技能和就业能力。

5.工作室培养模式

有条件的学校，也可以针对本地或本校实际情况，在指导教师指引下，采用工作室培养的方法，积极和实习基地以及相关企业合作，对外承接一些小型网站设计项目。以工学结合作为切入点，改革人才培养模式，以工作室模式作为该课程的配套改革措施。工作室建设采用学生自愿、教师引导机制。学生在教师指导下参与真实商业项目，在工作室中的学习、开发完全利用课余时间，工作室运行完全采用商业公司运行机制，按学生能力进行分工，最后完成作品并交由企业运行。工作室的建立，既锻炼了学生，又使学生明白课堂学习与实际项目的不同。既锻炼了学生，提高了他们的学习积极性，同时以点带面，对其他学生产生了很好的促进作用。

经过多年的教学改革，笔者发现网页设计课程改革最重要特点是，必须适应社会就业需求。课程定位要明确与相关岗位技能全面接轨，培养网页设计能力、网站管理能力、创新能力、沟通能力和团队合作能力等五大关键能力。课程改革通过项目引导，工学结合，精心选取典型的实用案例，形成循序渐进、种类多样的教学项目。同时加强与相关合作单位的实际交流。课堂教学与面向用户体验的网络教学相互补充，依托丰富的网络资源，使得课程教学不再局限在小规模的案例范围内。利用大量多媒体课件、课程录像、习题库、试题库等手段，满足不同基础的学生进行自主学习。基于认证的培养模式和工作室培养模式则作为课程改革的配套措施，极大地调动学生的学生积极性，提高学习效果。当然，本课程的教学改革，对计算机应用类其它相关课程教学方法和模式的改革，也具有有益的借鉴作用。

参考文献

[1]杨宁.浅议《网页设计》课程改革[J].中国科技博览，2009，(26).

[2]李海燕.基于项目化的《网站规划与网页设计》课程教学改革初探[J].电脑知识与技术，2010，06(30).

[3]吕立霞.以产品开发为工作过程的《静态网页设计》课程改革[J].当代教育论坛， 2011，(10).

[4]郭玉.“网页设计与制作”教学改革的思考与实践[J].长沙通信职业技术学院学报，2005，26(13).

[5]娄淑敏.基于工学结合的高职计算机专业“网页设计”的课程改革探索[J].计算机教育，2009，(6).

第3篇：创新网页设计范文

关键词：网页艺术设计；审美视角；研究

互联网技术的发展，使各行业领域面临新的机遇和挑战。网页设计作为信息技术的产物，目前已无法满足现代人的审美标准，因此，突出设计的艺术性，是设计者亟需解决的重要问题。例如，坚持网页艺术设计的原则和特点，积极探讨网页艺术设计的设计技巧，以符合现代审美的艺术型网页，进而提高网页浏览量，达到网页信息传播的目的。

1网页艺术设计的原则

1.1突出设计主题

“突出主题”是网页艺术设计的根本原则和核心宗旨，无论设计师如何创新页面色彩、布局、文字等，都必须以突出主题为原则，以保障网页传播信息的目的。首先，确定网页主题，当有了明确的主题后，一切的设计都应围绕主题展开，在此基础上进行网页视觉的创新。其次，页面艺术创造要有度，切不可夸张的采用所谓的“后现代”色彩，保障网页符合大众审美，而不是为了迎合某一部分非主流网民，应以高端大气的艺术设计强调网页的视觉冲击，进而使主题突出。总之，在保障页面清晰、美观、艺术、简练的视觉效果之外，也要突出页面或栏目的重点、热点信息和主题。

1.2统一设计风格

网页设计的风格决定着网页内容、布局、色彩的运用，不仅是设计师设计水平及设计理念的重要体现，同时不同风格的网页设计也会给网民不一样的视觉审美效果。与书籍、杂志的版面设计类似，网页艺术设计同样忌讳同一页面运用多种不同设计风格，这会使网民在浏览网页时感觉到眼花缭乱，根本无法掌握页面主题，也与网页艺术设计中“突出主题”的原则相背离。一般同一页面设计风格不超过三种，而且这三种风格需设计者严格把控，以保障页面的审美效果以及主题突出。

1.3丰富网页色彩

网页色彩影响着网民对网页的第一感觉，若设计时将网页的色调统一设计，虽给人以舒服、流畅的感觉，但若长时间浏览单一网页时，统一的色调又会给人乏味之感，降低浏览质量。因此，把握网页设计时的色彩对设计者的设计功底具有很大挑战。设计时，不仅要综合考虑页面的整体色彩布局对内容的影响，也要求设计者在创新页面色彩时，保障主题突出的初始原则，同时也要注重多数网民的主观感受，保障网民浏览视觉美好，达到网页艺术设计审美效果。

2网页艺术设计的特点

2.1即时性

网页艺术设计的即时性特点与传统纸质媒体最大的不同就是可以随着热点话题或事件的进程实时更新。作为网页艺术设计最突出的特点，其在网络端口更新、推送时要求设计师根据当前网页浏览实际数量进行微调整或修改，以保障网页信息的即时性，吸引更多浏览量。其次，网页艺术设计时的互动性是最大的优势，设计师可将网页反馈的信息作为再设计的基础或参考，更新网页信息时体现网页的互动性、亲民性，进而体现网页的影响力。

2.2交互性

信息技术、网络技术的发展，使全球网络化发展迅速，使人们的交流沟通更加顺畅，尤其是以手机为代表的移动终端的应用。现代网络平台交互方式多种多样，如：视频、语音、文字等，且近年来随着各直播平台的推出，使人们获取信息、信息的渠道再上一个台阶。网页新闻受到严重冲击，因此，如何创新网页艺术设计、保持或增加网页浏览量是各大网站面临的重大发展问题，其中最重要的一点就是积极探索网页设计时多媒体式的交互性。

2.3不可操控性

设计的不可操控性主要体现在网页版式方面，即在规定的页面内应用不同的视觉或听觉技术将页面元素进行构建，以体现设计师的设计风格和设计理念，并注重以视觉倾向表达视觉效果。虽然网页版式在网页设计中只占据一部分，但其是网页表达审美的直接体现。与传统平面设计不同，网页设计脱离固定的设计尺寸，完全由网民自行调整网页尺寸，这就使网页在设计时要兼顾不同尺寸的页面显示。其网页版式的不可操控性，对设计师的设计精准度是一项极大的考验，也是网页艺术设计独特之处。

2.4融合性

网页艺术设计有网页和艺术两个基础。其中网页考验的是设计师的网络技术水平，也是设计的客观因素；艺术考验的是设计师的艺术创造能力和审美能力，也是设计的主观因素。因此，成功的网页艺术设计必须同时融合设计师的主客观两方面的思维，利用现代化的网络技能结合自身的设计理念和设计主题，完美地设计出符合大众审美意识和取向的优秀作品。

3网页艺术设计的设计技巧

3.1文字的设计技巧

文字是网页艺术设计的灵魂，也是设计的主体。文字的大小、颜色要遵循易看、易认、易读、易懂的设计原则，其技巧主要为：（1）合理安排字体，同一页面字体样式不可多于三种，否则繁杂的字体只会使网民产生杂乱感，没有任何网页审美视觉，同时也要避免使用对于某些显示器无法显示的字体。字体选择时应以易看、易认为原则。（2）确保文字的可读性，也就是文字的易读、易懂原则。设计网页文字时切不可过多的文字装饰，保持文字清晰可辩，给网民创造良好的视觉印象。（3）科学利用字号差，即大标题配小内文，但这个差异一定要控制好，以突出网页艺术设计的主题。

3.2图片的设计技巧

网页艺术设计时，图片的位置、数量、尺寸、形式等都直接影响着网页的视觉传达效果。在设计时网页图片应遵循的设计技巧为：（1）图片精准定位，突出网页设计主题，符合主题要求和约定。（2）图片设计的独特性作为网页的一部分，创造性图片更能吸引眼球，带动网页浏览量。设计师在创造图片时，应打破传统思想壁垒，以全新的视角设计出具有强烈视觉冲击的图片。（3）坚持图片审美标准，在网页艺术设计方面，图片被赋予特殊的情感表达。不同图片的视觉效果可以直抵人的内心情感世界，这也是图片最大的魅力所在。因此，图片不仅给人视觉上的享受，更要表达更深层的情感。

3.3版式的设计技巧

第4篇：创新网页设计范文

关键词：布局；网页设计；运用

中图分类号：TP393.092 文献标识码：A 文章编号：1007-9599 （2013） 01-0111-02

1 布局的重要性

在网页设计中，布局主要是利用各种元素在布局处理中的方法以及规律。从规律性上来讲，其主要的特点就是重复布局、近似布局、渐变布局、发射布局、特异布局，从非规律性的特点上来讲，主要表现为密集布局、分割布局、对比布局、肌理布局、空间布局。在网页设计中，布局作为整个设计的结构因素，必须要在布局中，通过科学安排相关的功能和区域，运用不同的形态、材料，重新组合成为一个新的单元，并赋予视觉化概念，将相关基本形任意组合成新的视觉元素，才能达到应有的设计效果。另外，布局关系到网页设计文化和水平的好坏，通过点、线、面的运用，以及各个元素之间关系的正确处理，满足不同文化环境对网页设计的要求，以便顺应人们的视觉感受，打动观看者的视觉，进而达到设计想要的效果。

2 布局的运用技巧

2.1 图片的应用。图片作为网页中的重要组成元素，是说明网页内容和美化页面的关键。因此，需要设计师把握布局设计理念，把图片加到适当的地方，利用图片对页面进行处理。如利用Photoshop6或Fireworks4可以将图片切成小块，分别进行优化。输出的格式可以为gif或jpeg，要视具体情况而定。一般我们把有较为复杂颜色变化的小块优化为jpeg，而把那种只有单纯色块的卡通画式的小块优化为gif，这是由这两种格式的特点决定的。

2.2 页面排版的应用。在网页设计中，页面排版作为视觉传达的重要手段，同样，决定着网页设计的成败。页面排版包括页面距、版面设置、表格处理、页码格式等内容，种类繁多，需要设计者从中寻找相关的规律，要根据网页的形式，利用特异处理，将一些相同的基本型中出现一个形状或者大小特异的基本型进行整合，进而达到和谐统一的画面效果机理。在这里我们以表格的处理为例进行说明：表格（table）是页面中的重要元素，是页面排版的主要手段，可以设定表格的宽度、高度、边框、背景色、对齐方式等参数。如在使用Dream weaver制作网页时，会自动在每一个td内添加一个空字符“ ”。如果单元格内没有填充其它元素，这个空字符会保留，在指定td的宽度或高度后，可以在源代码内将其删去。因此，页面排版时，可以通过各种手法，如页面尺寸、文本、页头、页脚等进行排版处理，按照设计要求，采用好的排版方案，形成各种不同的机理效果和空间效果，并在二维空间来表现三维，从而产生一定的视觉冲击力，同时，利用各基本型相互之间对比形成的一种互补的视觉分割状态，保证在作品中所有元素形成统一的状态，强化作品的空间表现形式。

2.3 造型组合的应用。造型代表着一个页面的整体形象，而这种形象一定要突出整体性。在网页设计中，要利用经典图形，用最简单的设计技术创造经典的视觉效果，同时，这也是创意和理论的高度结合，简单来讲，就是在确定好图形与背景之间的关系，通过双重意象的构建、产生与形成，吸引观众的注意力，使得他们的视线更多集中在图形或背景上，因此，这就需要强化页面布局的局部以及整体效果。比如我们平常所见到的页面布局，其在背景和图像的区别虽然不明显，但是却存在着一定的差异，由黑白条纹所布局，用上下交错的手法创造出了双重意象，给观者造成一种视觉上的错觉，能够让人反复的观赏画，成功地吸引了注意力。

因此，平面造型组合的应用，需要从以下方面做出努力：一、要注意点、线、面三者的综合运用，不能等同，要以其中一种元素为主其他为辅，否则元素越多就越容易凌乱，统一感就越难把握；二、在网页设计中，要点是设计，因此，要有创意，有个性，抢眼睛，要有较强的吸引力，可以，在设计时用直白的手法，告诉人们设计的主题和所要表达的观点，既要满足对比、协调性，在于与众不同，同时，还要用色彩突出创意设计。这样，在页面布局处理时，突出其良好的对比性，通过相关的对比因素的处理，引起人的注意，吸引人的关注，并且结合相关的视觉元素，如动画、图片以及文字等，使其形成良好的协调关系。

3 网页设计的优化

3.1 体现网页设计的对比与统一

首先，对于布局，需要通过色彩布局，强化接触的布局，在实际处理中，通常会运用多位黑白，或者黑白灰的方法，一方面是为了避免布局感受到色彩的影响，另一方面，是为了通过色彩布局，强化整个网页的统一性与和谐性，为此，需要设计人员要注重对色彩的运用和搭配，利用布局中的色彩的明度、纯度、对比度等交错搭配，增强页面效果。与此同时，用于对比的色彩，线条粗细要富有变化性，节奏有序。其次，通过对比与统一的应用，强化整体感。我们知道布局在二维的空间用点线面的元素来使画面和谐，可以采用任何一种元素来完善画面，例如点的元素，线的元素或面的元素。其核心只有一个，通过多个

元素的疏密关系，浓淡关系等使画面和谐。也就达到了设计的目的。而布局作为网页设计的基础，必须要体现其格式的灵活性、创新性。

3.2 增强页面设计情感效果

在页面设计中，对于其情感特征的体现，主要来源于点、线、面的综合运用，因此，在设计时，需要通过对这三个要素进行分析、搭配以及处理，突出设计的主题性，一方面，既要满足设计要求，另一方面，还要激发观赏者的情感因素。因此，在页面设计中，要想更好地表达设计主旨与设计要求，从而引导观者的情感，则要从下面的几点入手：首先，页面设计中情感特征的体现，主要来源于点、线、面的综合运用，因此，在设计时，需要通过对这三个要素进行分析、搭配以及处理，突出设计的主题性。其次，要运用平面构成的形态要素，奠定形式美的设计法则，利用点、线、面的构成，体现页面设计的发射构成、空间构成、打散构成，强化设计的邻近对比、补色对比、冷暖对比、面积对比，从而更好地强化人们的触觉肌理和视觉肌理。另外，要运用不同的形态、材料，重新组合成为一个新的单元，并赋予视觉化的、力学的概念，将相关基本形任意组合成新的视觉元素，通过点、线、面的运用，正确处理好各个元素之间关系，既要满足设计要求，也要激发观赏者的情感因素。总之，网页设计涉及的东西也是比较丰富的，包括广告类的创意与制作，需要设计人员要具备丰富的想象力和创意性思维，与真正的平面广告宣传应用形成一个很好的融合。

4 总结：

总而言之，要想设计出能够吸引人的网页形式，就要对布局和网页设计有一个全面的把握，遵守统一变化的原则，强化版面的外形特征，体现设计的生命力，与此同时，还要通过精心的设计与安排，进行整体上的比较，在保证形式上的和谐以外，还要保证其疏密有致，轻重适度，最终体现设计上的别具一格。

参考文献：

[1]游林华.布局在网页设计中的运用[J].职业·中旬，2012（12）.

第5篇：创新网页设计范文

一、网页设计人才培养框架

高职院校旨在培养能够服务于生产一线的高技能人才，网页设计人才的培养突出对学生职业能力的培养。职业能力是人们从事相关职业的多种能力的综合，网页设计职业能力体系由岗位能力要求、能力目标定位、职业技能体系和职业素养体系四个部分组成。以素质教育和能力培养为主线，结合网页设计相关岗位群，以就业为导向，构建适合于高职学生的人才培养体系。分析岗位能力要求，明确网页设计能力目标，从而设立符合企业需求的职业技能体系、职业素养体系，合理、科学的职业技能体系、职业素养体系是能力目标实现的有利保障。职业技能体系由知识（技能）体系和实践体系组成。网页设计职业能力体系框架如图1所示。

二、网页设计岗位能力要求

根据对长三角地区IT行业的发展现状与趋势、人才需求状况、企业调研等方面调查分析，可以将网页设计岗位分为网页设计、网页制作、网站编辑、网站管理四大岗位群。分析这四大岗位包含的实际工作需求，网页设计主要是网站开发前期界面的平面图设计，要求设计师具备较强的审美能力和美工功底以及图像处理工具的使用能力。网页制作主要根据页面效果图利用网页制作工具实现效果图向网页的映射，要求设计师具备网页制作相关技能，有两种常见的网页制作方式：“表格+切片”的制作方式、基于Web标准的制作方式；主流的网页制作技术是基于Web标准的制作方式，但学校一般只教授“表格+切片”的制作方式。网站编辑主要负责网站内容的维护和管理为主的工作岗位，要求网站编辑人员具备网页基础知识和基本的计算机操作能力。网站管理主要负责网站的日常维护、网站的改版等工作，要求网站管理人员具备较高的网页制作经验和管理能力。

三、网页设计能力目标定位

通过网页设计相关岗位能力要求的分析，网页设计人才大致分为创意型人才和技术型人才。创意型人才侧重于网页的设计能力，要求有扎实美术功底，具备一定的美术鉴赏能力、良好的审美能力与色彩感，能根据用户诉求，合理设计版面，设计有创意。技术性人才侧重于网页的制作能力，要求掌握网页相关的技术，能根据页面效果图，灵活使用相应的技术完成页面制作。理想的人才应该是两种类型的融合。目前创意型人才缺乏网页相关的编程技术，无法制作更丰富生动的页面，而技术型人才缺乏基本的艺术能力（色彩搭配、版面设计等），必须依赖美工设计效果图和制作图片素材方可完成网页的制作。越来越多的学校开始注重综合型技能人才的培养，构建多层次、多元化的职业能力体系。

四、网页设计职业技能体系

1．网页设计知识（技能）体系

根据高职学校学生的特点，结合网页设计行业对网页设计人才的需求及要求，以就业为导向，建立分阶段知识（技能）体系：初级阶段、高级阶段、能力拓展阶段。初级阶段培养网页初级设计员，要求掌握网页设计基本技能；高级阶段培养网页高级设计员，要求掌握主流的网页设计技能；能力拓展阶段培养网页设计综合型人才，要求熟悉网页设计工作流程，能够灵活运用网页设计相关的各项技术，在掌握网页制作技能的同时具备一定的创作能力和设计能力。前两个阶段主要培养网页设计技术型人才，第三个阶段着重培养创意型人才，从而实现网页设计综合型人才的培养。根据能力目标定位确定的学生应具备的能力，设置符合学生特点和企业需求的知识（技能）体系。分阶段培养网页设计人才模式，不同的阶段对学生能力目标不同，根据每个阶段的目标，构建知识（技能）体系，如表1所示。

2．网页设计实践体系

实践教学是网页设计综合型人才培养的重要核心环节，主要分为校内生产性实践和校外顶岗实践两个部分。校内生产性实践注重校内实践教学与校外顶岗实践的有机衔接与融通，围绕真实项目进行教学，实现校内的生产性实践教学。校内实训主要培养学生网页设计实际操作技能和职业素养，为校外实践做准备。校内实训分为知识巩固阶段和职业培训阶段。

（1）知识巩固阶段。这一阶段主要注重网页设计操作技能的训练。开发已完成的企业项目，巩固学生网页设计及相关技能的掌握，以能够独立完成企业真实项目开发为训练目标，强化网页设计能力，高效创建网站、图像、动画设计能力，以小组为单位的项目开发，加强团队合作意识，使学生在实践中巩固理论知识，从根本上提高学生的职业技能。

（2）职业培训阶段。这一阶段注重学生综合素质的培养。学生参与正在开发的校企合作项目，在专业教师的引导下完成项目开发。在开发过程，注重语言描述及相关文档撰写，团队沟通技能和社会能力等网页设计职业素质的培养。一个从无到有的网站开发，能够激发学生的创造性，提高学生分析问题和解决问题的能力，强化学生网页相关技能灵活运用能力。

通过校内生产性实践的强化训练，在学生具备网页设计的“上岗”能力后，将其推向合作单位的岗位上，真正体会职场环境，成为一个“准职业人”。

五、网页设计职业素养体系

职业修养是指按照职业基本原则和规范，在职业活动中体现的道德品质、职业意识等方面素质。网页设计职业素养体系主要包含两个部分：职业道德教育、网页设计师的职业素养。

职业道德就是从事职业过程中紧密联系的符合职业特点所要求的道德品质、职业精神、工作态度、工作作风的总和。南京铁道职业技术学院（苏州校区）网络设计职业道德教育分三个阶段完成。首先，新生入学即展开职业道德教育，使学生从一开始就了解职业道德基本规范，树立正确的职业价值观；紧接着，在日常教学中，将职业道德教育融入网页设计专业课程教育中，加强学生职业道德教育，使学生慢慢养成严谨的工作态度和工作作风，能有较强的执行力和服从力；最后，在实训环节中，把学生在模拟企业环境的实践过程中表现的职业道德作为学生实训考核的一部分；最终，培养出一批诚信敬业，能吃苦耐劳，具有良好职业道德品质的学生。

第6篇：创新网页设计范文

[关键词] 网页制作 创新能力 学生 兴趣

创新是一个民族的灵魂,是人类社会发展与进步的永恒主题,因此,在教学中教师要把培养学生的创新能力放在首位。

一、教师首先要有创新精神

计算机的发展速度是日新月异,所以教师对其掌握也不全面,这就要求教师要从思想上增强创新意识,提高自身素质,增强责任心,认真履行自己的职责。教师不只是创新教育的主导者,更是实践者。苏霍姆林斯基认为:“人的心灵深处都有一种根深蒂固的需要,这就是希望感到自己是一个发现者、研究者、探索者。”创新教育的价值就在于通过创新性教育教学活动,培养学生的创新素质,使学生从创新的教育走向创新的人生。

二、创设情境激发学生学习兴趣

兴趣是最好的老师,如果学生对某一事物有浓厚的兴趣,就会有学习的主动性和积极性,从而产生创新动机,收到事半功倍的学习效果。因此,教师要创设学习情境、设置疑问激发学生学习的兴趣,充分调动他们学习的主动性,鼓励他们积极参与课堂教学活动,在轻松愉快的环境中培养创新动机。

在讲授教学内容之前,教师可提出与教学内容相关的一些问题引起学生的好奇与思考,以创设一种激发学生认知兴趣和求知欲望的情境。当学生求通而不解、急切等待教师作答时,学生浓厚的认知兴趣和强烈的学习动机使学生自觉投入参加学习,自觉朝着教师预定的目标努力追求。

例如,在讲授“图文混排网页”时,教师可在课前展示瑜珈网创设学习情境,让学生在欣赏网页时体验到它的“美”,引导他们个个跃跃欲试进行网页的设计,从而达到激发他们学习的兴趣,培养创新动机。

三、体验成功之悦,增强学生积极性

网页制作是一门很有趣味性的课程,学生对网页制作都有浓厚的兴趣,但随着知识与技术的不断深入,学习难度增大,挫折与失败与之俱来,不少学生产生学习的畏惧心理,导致学习兴趣明显降低,创新热情下降。因此,教师要让学生在网页制作学习过程中体验到制作网页的乐趣,而始终保持学习的兴趣,才能培养创新热情。那么,教师如何让学生在网页制作学习过程中体验到制作网页的乐趣,而始终保持学习的兴趣呢?教师应针对教材内容的特点,把知识性和趣味性融为一体,充分考虑各个教学环节,精心设计教学活动,突出学生学习的主体地位,让学生充分体验参与学习之乐、思维之趣和成功之悦。

例如,在组织个人主页设计活动中,学生结合自身的兴趣与爱好确定设计主题,亲历搜集网页素材、设计网页版面、编辑网页图文素材和美化网页等制作过程。在学生制作主页过程中,教师仅是教学的组织者和指导者,多给学生自由思考、想象和创造的时空,多进行鼓励,突出学生的主体地位。当学生克服一个个困难之后,一个个性化的主页作品成形,那种成功与收获的满足感只有亲历者才能切身体验到,其中乐趣难以言表,而创新热情也随之高涨。

四、设计教学过程,培养学生创新思维

课堂是网页制作教学的主阵地,教师要充分利用这教学主阵地,从多方面进行灵活设计课堂教学,有目的地培养学生的创新思维。教师要结合教材,补充紧密联系实际生活的教学内容,以培养学生创新思维为目标,设置具有启发性的问题,培养学生创造性地提出问题、分析问题和解决问题的能力。教师要采用灵活的教学方法。在教学过程中,相同的知识由于采用不同的教学方法进行授课,将导致学生掌握知识的程度和运用知识的能力不一样。教师如果不注意采用适当的教学方法,就很难调动学生学习的积极性,不利于培养学生的创新思维。因此,教师在教学时应根据教学内容和学生的特点从实际出发灵活采用教学方法,充分调动学生学习的主观能动性,发挥学生丰富的想象力,培养学生乐于探究、敢于创新的思维。

例如,在综合实训整站建设中,设计儿童摄影网,将学生分成三个小组:图片采集组、文字编辑组和网页制作组。在设计过程中,学生自主学习所需的制作技术,各小组既分工又合作,共同完成设计任务。这样设计教学,提供了学生发挥聪明才智的空间,调动了学生学习的积极性,培养了学生的创新思维。

五、在实践中培养学生创新能力

网页制作是一项综合实践性很强的活动,理论联系实际、学以致用尤显重要。创新能力重在实践中培养,因此,教师要鼓励和指导学生大胆、灵活地运用已学知识与技术解决实际问题,从而在实践中培养他们的创新能力。

其中,课堂练习是一个理论联系实际、学以致用的重要基地,也是培养学生创新能力的有效途径。教师要有意识地精心设计出一些能激发学生创新思维的课堂练习,引导学生在练习中应用所学知识,探究解决问题的方法与途径,寻求解决问题的最佳方案,从而培养学生的创新能力。

第7篇：创新网页设计范文

网页广告由于是在互联网上传播又称之为网络广告，最早的网页广告可追溯于美国。1994年10月14日美国著名的Hotwired杂志推出了网络版的Hotwired，该网站首次推出了网络广告，吸引了一些客户在该网站主页上广告，10月27日一个Banner广告出现标志着网页广告设计的开始。

即电视、报刊、广播三大传统媒体、杂志、户外媒介承载广告外，网络广告集合了各种媒体之大成，具有得天独厚的优势。随着网络的高速发展及完善，网页广告日渐融入现代工作和生活。网页中的广告设计成为今天艺术设计里面重要的一个区域，越来越多的人为其服务。并且它更新速度比较快，必须要有很好的视觉效果冲击，让网页内容更加丰富多彩。

图形图像是视觉传达的一种表达表现形式，通过图形图像语言来说话，传递广告设计里面的信息，在网页中的广告设计也不例外。网页中的广告设计也要有精彩的图形图像才能吸引观赏者，从而达到宣传的目的。

网页广告设计的图形图像表现形式

1.真实性表达

广告设计往往是利用视觉图片、文字等元素进行画面构成的，并且通过这些视觉元素传达信息。这种表现方式充分运用了摄影技术，将真实的图片展现在受众者面前，让观赏者一目了然，这样使信息传递更准确明了。产品广告用这样手法的较多，让画面吸引观众、视觉冲击力强，所有视点聚焦至此，并留下深刻印象。给人真实、直观、形象的感觉，使信息有令人信服的说服力。

2.虚实结合

这里的虚实结合主要指的是手绘艺术与真实的摄影图片相互结合的形式，这样的形式在今天的网页界面版式中也会常常出现。技术的发展运用电脑进行制图，使用软件将图形和图像拼接在一起，所以图形图像两者的融合给画面一种别样的感觉，视觉效果更加趣味化，给观赏者新鲜的品味空间。图形图像的结合实现了以前难以达到的效果，给广告设计的创作增添了无穷的想想空间。

3.手绘图形的运用

伴随着电脑的普及，平面设计领域已经走进了计算机的时代，运用电脑开始制图，这为设计提供了一个新的方式。部分的手绘设计也已经被电脑设计所取代，同时电脑设计也给设计者带来了便捷的作图方式。虽然电脑取代了部分的作图方式，但是手绘创意构思是设计的核心，手绘还是可以将设计者的想法很快、直接地表达出来。手绘也是以其独特优势存在的，它是电脑设计制图的一个基础，是培养和启发设计师创意思维和灵感的重要方式，也是设计师个性化风格的重要表现形式。设计者利用电脑，将画纸上的图形以电脑的方式制作出来，一般利用电脑画出来的图形，我们称之为矢量图，矢量图的最大好处就是它不会失真，画面清晰细腻。手绘矢量图也是视觉艺术中一种形式，具有审美性与趣味性、多元化与多样性、形象性与直观性、艺术性与时代性等特质，能够满足广告创意人员的表现欲，也能给广告受众带来非比寻常的艺术享受。

4.动态元素的参与

网页广告与传统平面广告的最大区别就在于网页广告有动态元素的存在，这也是网页广告的一大特点。网页广告动态化表现是为了让观赏者产生视觉意识，人眼会被闪动的图形图像所吸引，从而形成画面的视觉落脚点。如果图形图像是移动的，那么人眼会跟随着图形图像移动，直至阅读完此信息，这样动态化的广告更容易吸引观赏者。

网页中广告设计的图形图像编排方式

1.细腻精美

网页界面中的广告为了达到一定视觉效果，提高视觉品味，营造艺术精美氛围，在图片和文字设计方面都有精准的考量。这些需要视觉细腻精美的艺术效果图片，在网页广告设计上比较适合利用摄影图片进行处理。时尚网站和一些品味高端网站比较喜欢运用这样的表达方法。

2.简洁明快

有的网站为了盈利会将网页的部分区域做上广告，这样的网页界面广告为了用很小的部分，很快的说明传递的信息，通常会以简明扼要的方法处理画面的效果，图形图像搭配上省去了繁华复杂，广告设计的简洁明了。

3.复杂多样

有的网页界面广告在编排稍现复杂，这样是为了增添艺术效果，有的甚至利用多种颜色，让画面看起来色彩斑斓，绚丽夺目，来吸引大众购买产品的欲望。这样的装饰风格也是网页界面中广告设计的一个特点。

网页广告设计的图形图像新发展

数字化的来临，新形势的不断变化，广告设计也在这样的大浪潮中随之改变。从形式上来讲，广告设计以从传统平面设计转为数字加工设计；从媒介上来讲，广告设计以从纸质印刷转为电视、网络媒体呈现；从制作上来讲，广告设计以从手绘形式转为电脑软件设计。纵观时间的推移，广告设计承载形式的不断变化，图形图像的表达也有着不一样的效果表现。网页广告设计的图形图像具有闪动效果，加强了视觉吸引力，使视觉停留的时间变长了。新旧艺术形式的融合，使得人们在设计艺术这条道路上不断的前进变化。

新技术的产生也会带动艺术设计的新思路、新视野，用新的角度去创新、创意，网页中广告设计也是如此。图形图像在网页广告设计中可以加入像平面广告那样二维半的视觉效果，这需要利用软件添加阴影、投影、反光灯等效果；也可在网页中增添立体化三维效果，随着3D电影、动画、游戏的火热发展，网页中3D广告也有着较大的发展空间，足不出户动动手指广告中的图形图像3D效果就会呈现出来。网页广告中图形图像形式多样化，使观众对广告有新的兴趣，网页的点击率会更多，这也是网页中的新亮点。

第8篇：创新网页设计范文

关键词：网页设计；图语艺术；Logo；主图；导航条；栏目块；人性化设计

“随着生活方式的迅速改变，设计的内容和形式、设计的方法、设计的管理与运作方式改变都将不断变化。而目前，生活方式改变的直接动力来自科技社会化加速，而科技社会化的标志便是以电脑为核心的。”[1]对于生活在现代的人们，利用计算机技术架起信息传递的平台，通过网站互联去穿越时空的阻碍，实现各种各样的社会交流。当人们面对电脑时，展现在眼前的是不计其数网站，这些网站无论是政府、公司企业、团体或者个人的，都想让自己的网页快速被浏览者视觉所吸引，进而产生“眼球”经济效益，在这一强烈地需求前提下，引发了当今新的设计――“网页设计”。“图语艺术”是“网页设计”的灵魂，图形语言方面的艺术谋划决定了“网页设计”的成败。读图时代，“网页设计”中的“图语艺术”已经成为人们关注的焦点，因此提出以下几方面的探讨：

一、“网页设计”的“图语艺术”构成

“网页设计”的“图语艺术”主要指网页上的图形、图像语言的艺术谋划。图形、图像语言在首页设计或者二级页面设计之中占主要地位，尤其在简洁的首页设计中，方寸之间的运筹帷幄，精炼独到的创意，尽显设计者的艺术素养。“网页设计”的重点就是首页设计，它是网站的脸面，其地位举足轻重。

首页或者二级页面具体的“图语艺术”由以下几方面构成：

1.Logo：Logo英语翻译过来为“标识语”。对于电脑领域来说其实就是标志、徽章、标记、符号等意思，通常作为网站、网页的标识主要出现在首页或者二级页面，以及作为网站与网站之间互相链接进入的门户图形标识。例如：Sina字母和图形组合的标识、阿里巴巴a字母+人脸的标识等。

Logo是“图语艺术”的一个主要的组成部分，作为一种新的传媒符号，Logo如今已经成为传播信息的重要视觉语言。比如Logo重要的识别性，对于一个商业网站来说，简直就是无价之宝。试想一个好的Logo标识，不仅仅反映了这个网站的类型和内容等，更重要的是体现了网站精益求精的经营理念。此外，Logo强烈视觉艺术形象，具有很强的诱导性，能够使自己在成千上万Logo之中脱颖而出，吸引住浏览者，本身体现了其在创造商业价值机会方面的能力。优秀Logo的出色表现，使今天的人们对其更加关注，实践中拥有简洁、严谨、深刻的艺术特性，并且易于识别和记忆的优秀Logo，必须要遵循一些设计原则：

①文字：文字的历史至今已经有几千年，字母、汉字作为标识也是司空见惯，但这种标识绝对不是毫无变化的标准文字，都是进行过图形、图像化处理，例如：Yahoo、Sina、互联星空等。在汉字的演变和进化中，我们能够看出其与“图语艺术”深刻的渊源。汉字的演变，在形体上逐渐由图形变成笔划，象形变成象征，复杂变为简单；在造字原理上从表形、表意到形声。汉字集形、声、意为一体的特色，使其成为“图语艺术”最好的构成元素之一。充分利用汉字形、声、意一体的特色，精心的组织搭配，必将创造出格调高雅的Logo。常见的构成形式有图与字结合、字形的打散构成、谐音的组合等。

②对比与调和：对比是强调对立部分的差异性，调和是将较小的差异趋向统一。对比过强则显得僵硬呆板，太过调和则显得平淡无奇。对比与调和的设计手法能够带给Logo意想不到的效果，例如，曲直、刚柔、大小、方圆、色彩、肌理等，适当的对比与调和强化了Logo视觉的冲击力。

③变异：变异是指构成设计中，某局部与整体之间的强烈变化。整体规律性之下的局部强烈变化，往往能够产生突然的冲击感，从而能够引起视觉关注。Logo中常见的有形状变异、位置变异、色彩变异。例如：CCTV中央电视台字母都是黑色的，但第二个“C”突然变成了红色。

④立体：对于Logo来说，立体就是在平面两维空间表现出三维立体感觉。主要是通过不同角度面的组合、不同方向线的透视、色彩的透视、形的叠压等造成的空间感受。比较流行的形式有光影的立体效果，形体平行、余角透视效果，错视效果等。现代的Logo也出现了采用Flash技术制作的动态效果。

⑤负形：负形即为黑白图形的反衬构成设计，例如太极图。反衬效果所表现出的单纯、简练的艺术语言，质朴而醒目造型，并且富于趣味性和幽默感的形式，极其容易被人们所识别和记忆。

此外，Logo设计还可以借鉴传统标志设计的反复、渐变、对称、幻视、装饰、抽象等等设计手法，很多传统设计为现代创新设计提供了取之不尽的源泉。[2]

2.主图：主要的图形、图片、图像等设计。首页设计是整个网页设计的精华所在，是网页设计的灵魂。而一般首页设计中主图占据90%左右的面积，可见其重要性。主图内容范围极为广泛，采用形式也几乎包含了所有的艺术种类。例如：照片、绘画、图案等等，一切能够传达网站个性，体现主题精髓的事物等都可能成为主图。我们可以形象的把首页设计的主图比喻成书籍封面的图片，但相比之下主图在计算机软、硬件技术的推动下，内容和形式更加丰富多彩，产生的作用和效果也更加强烈。例如：Flas、影像、声音等等作为今天的主图形式也屡见不鲜。主图新颖独特、艺术性极强“图语”能够使浏览者过目不忘，极易引起浏览者的共鸣，这是其存在的根本原因，设计中绝不能视而不见。

3.导航条：Button（按钮）+Letter（文字）。导航条的作用与书的目录类似，但确切地说它是网页设计中的每个下级子目录超链接。导航条通过Letter（文字）识别、点击Button（按钮）打开下拉子目录或者弹出内容窗口，完成导航目的。导航条在现代的网页设计中，已经不再局限于简单的形式，为了网页整体的设计风格，Button（按钮）的外型设计更加注重点、线、面方面的形式美，或者直接选择相关的图形、图片，更加注重“图语”的表达，强调了人性化设计。例如，点的灵动、线的节奏、面的稳定等。

4.栏目块：主要是文字的排列，但其版式的布局、边框的装饰点缀形式、图文并茂等与“图语”不能说毫无瓜葛。栏目块的风格一致的造型、色彩等，协调于整体网页设计的“图语艺术”之中。

二、“网页设计”中“图语艺术”构思的两个要素

1.体现主题

“主题是作品内容中的主导因素，是艺术作品的灵魂。它通过题材而体现，是作品的中心思想，所以又称为主题思想。由生活素材变成艺术作品的题材，关键在于主题的统帅。类似的题材使两件作品的内容迥异，也由于主题不同。”[3]因此，“图语艺术”绝对不是将任意生活素材，如图片、图形、图像等简单地拿来，而是在“网页设计”的主题思想下，精心策划和设计，去掉庸俗化的东西，根据需要提取其精髓，使“图语艺术”成为体现主题的最好题材，反映中心思想。实践中“网页设计”的主题多种多样，有反映和平的、爱情的、科学的、人文的等等，设计中“图语艺术”必须围绕主题展开，在主题的统帅下，利用形式美法则种种处理方式来适应主题的需要。

2.创新设计

“图语艺术”只有不断创新设计，才能使“网页设计”始终引领时尚潮流，也才能满足人们求新、求异、追求个性风格的心理需求。“图语设计”的创新应当注意以下几点：

①对于传统艺术的传承：

汲取了传统艺术精髓的设计，是具有深厚文化底蕴的创新。“图语艺术”结合拥有几千年发展史的传统图案艺术，包括传统工艺美术、建筑美术、装饰美术等方面。从这些方面提炼创作的符号元素，运用现代的设计手法，例如，同构、换置、共生、延异、维变等，在人们的感觉、知觉上重新塑造出新的体验，创造出新的风格设计。这种创新设计不仅传承了传统艺术文化内涵，更使创新设计语言得到极大的延伸。

②注重人性化设计理念：

现代创新设计注重人性化的设计，“图语艺术”也应该顺应时代的要求。“图语艺术”应当以人为设计的主体，充分考虑到人们心理上的情感感受。设计师应当在“图语艺术”的视觉形态和构成方式上，考虑到人们细微的体验，带给人们一种特殊的视觉美感。

③利用现代科技手段：

现代的电脑软、硬件技术，丰富了“图语艺术”设计语言的表达手段和方式。例如：flash、dreamweaver、fireworks、photoshop、coreldraw等软件，为创新设计提供了便捷的工具和一种新的形式。我们应当充分利用科技新知，开辟设计视角，实现创新设计。

三、结束语

“网页设计”本身是新时代的产物，它开辟了一个崭新的设计领域。在这个新兴的设计领域，“图语艺术”有着广阔的发展空间，因此对其认知不能只停留在一个粗浅的层面上，应当站在时代潮流的顶端，放远目光，不断地探讨和发现，将具有深刻精神内涵的“图语艺术”呈现给人们，以此带给人们社会生活上更大的愉悦。

参考文献：

[1]马克辛.环境艺术设计手册.沈阳:辽宁美术出版社,1998.

[2]刘砚秋.标志设计技法.天津:天津人们美术出版社,1991.

[3]高等艺术院校《艺术概论》编著组.艺术概论.北京:北京

文化艺术出版社,1983.

第9篇：创新网页设计范文

关键词 新闻；网页设计；视觉识别；媒体

中图分类号TP39 文献标识码A 文章编号 1674-6708（2012）65-0194-02

视觉识别系统是运用系统的、统一的视觉符号系统，对外传达企业的经营理念与形象信息的平面设计系统。它是企业识别系统中最具传播力和感染力的要素，它接触的层面广泛，可快速而明确地达成认知与识别的目的。随着品牌经营理念的不断深化，识别视觉设计已经成为市场经济竞争中的有力武器。“用眼睛看世界”是人类认知和解读世界的原初能力和习性，当设计者将企业名称、企业标志、企业标准字、标准色彩、象征图案和企业标语等组合形式符号化、具体化的表达出来，该品牌的企业理念便直观的传达给了消费者。视觉识别系统设计在消费者的认知、接受和理解中使企业文化得到了彻底贯彻。

当今世界的网络事业正处在一个迅猛发展和普及的阶段，网民数量的急剧增加、网络涉及民众日常生活的愈发广泛、网站建设的不断蓬勃、网页内容的高速更新，使网络已经成为了很多人的一种生活方式。在互联网新闻传播方面，网络平台可以为人们提供最快最全的新闻信息，形式多样，丰富多彩。因此，在电视、广播、报纸等传统媒体之外，越来越多的人们已经习惯于通过网络浏览新闻。尤其当重大事件发生时，网络搜索新闻的随时和便捷性更为受众所青睐。但在信息爆炸的时代，新闻网页的设计者要想争取更多的点击率，在保证新闻内容优质的前提下，还必须要打造自己独特的品牌风格。调查显示，有高达67%以上的网民倾向于在固定的网站浏览新闻，而这其中59%以上的受调查者选择固定网站的原因是“页面让人觉得舒服”。由此可见，高质量新闻网页视觉识别系统的建立非常必要。由于品牌视觉识别系统是一个完整的系统工程，涉及的范围很广，这里着力从新闻网页设计的标志系统设计、色彩设计、字体设计三个方面进行分析。

1 新闻网页设计的标志系统设计

新闻网站的标志无疑是整个视觉系统设计中最关键的一部分，它作为设计中的核心，若能给浏览者留下深刻的印象，服务于品牌传播的同时，将直接关系到网站的经济效益。不同种类的网站新闻页面，有着各自不同的视觉识别系统设计方式，主要分为两种类型。一是传统报纸媒体、传统电视媒体和传统广播媒体的网络版形式，另一类就是商业综合网站的新闻频道。由于传统媒体在社会中已经有了固定的受众，也具备着相对广泛的影响力，多平台中的统一标志也有利于品牌传播，所以传统媒体的网络版新闻页面标志设计也多会沿用已使用的标志。如人民网沿用的是《人民日报》的字体和颜色，以“人民网”三个字的书法为网站标志，凤凰网直接沿用凤凰卫视抽象的凤凰旋转交融的形象台标。除了几乎完全直接沿用的媒体，也有对网络标识进行全新设计的，比如新华网的网络标志变成了中英文相结合的设计。与此差别较大的是，一些综合商业网站的标志设计充分体现了互联网传播时代的多样性，生动、灵活、时尚，极具个性化。其中百度的标志设计最为活跃，不仅有一般情况下使用的最具识别力的标志，在节日、纪念日等有意义的日期到来之际，会在与本来标志相统一的基础上设计与节日氛围相适应的新鲜标志样式。再比如腾讯网红黄绿三色环绕着一只小企鹅的标志设计，同样很有意义。环绕QQ企鹅的三种颜色代表腾讯网为公众提供的三个创新层面：绿色，表示通过学习型创新，提供日新月异生命力蓬勃的产品；黄色，表示通过整合创新，提供温暖可亲的多元化互联网服务；红色，表示通过战略创新，倡导年轻活力，创意无限的生活方式。标志设计独具创造性的同时，腾讯公司的企业文化也尽在其中。

在与商业网站的对比中我们看到，我国的新闻网页的标志设计对于互联网优势的体现还是很欠缺的，新闻网页设计者应该在把握市场动态，对网民的喜好倾向进行分析的基础上，把互联网相对于传统媒介在图形与色彩上的变化优势充分体现出来。

2 新闻网页设计中的色彩设计

不同颜色会给予人不同的心理感受，当网页映入浏览者的眼帘，它的颜色便会直接影响他们对该网站的第一印象。因此，色彩设计在网页视觉识别系统设计中是举足轻重的关键环节。蓝、深红、灰、黑是目前各大网站中最常见的颜色。蓝色这种代表理性的冷色调可以一定程度上的体现新闻的真实性，新闻网首页的新闻小标题中用得较多。红色辨识度最高，传播速度最快，在新闻网页设计中多用在栏目板块或标题上，使所表现的内容很容易被捕获。但是腾讯网、人民网、新华网等诸多网站中，其标题字设计为均蓝色或者黑色，并没有滥用红色，这是因为红色易引起视觉疲劳，不利于长时间阅读。

3 新闻网页中的字体设计

与图片的功用比起来，文字表意明确，是新闻网页构成要素中的主体，虽然图片常常更加，但是网民获得新闻信息的最主要形式仍是通过文字。黑体和宋体作为传统媒体中最常用的两种字体，同样被使用在新闻网页中，略有不同的是，计算机中黑体和宋体选择更加灵活多样。黑体字是一种装饰字体，笔划整齐划一，醒目有力，识别性高，常被选作要点新闻、或者新闻大小标题使用的字体。模仿宋体字结构和笔意的仿宋体，笔画粗细一致、秀丽狭长，适合阅读，也同样适合印刷，在新闻网页的段落中被广泛使用。在字体大小方面，浏览腾讯网、人民网、新浪网等大型网站可以发现，9磅和12磅左右的字体使用较多，通常分别作为新闻网页的标题和正文，或者分别作为需要强调的地方和辅助内容。

在信息高速发展的今天 ，新闻网站要想获得更多的认可，必须加强视觉识别系统的设计改革，打造全新的网站，为用户提供更好的体验。

参考文献

[1]刘俊荣.基于行为识别的网页文本分类算法研究与实现[D].北京邮电大学，2010.

[2]宋鳌.网页去噪在交互电视中的应用与研究[D].上海交通大学，2011.