花生高产栽培技术要点精选(九篇)

第1篇：花生高产栽培技术要点范文

近几年来，在新野县农业局及花生产业协会的带领下，王庄镇的农户尝到了小花生带来大效益的甜头。新野县花生产业协会自成立以来，服务会员27000多户，该协会“立足王庄，带动周边，辐射两省四县”，辐射半径150公里。在协会的带动下，去年王庄镇花生交易量3.5亿公斤，交易额达30亿元。目前已种植14.5万多亩，本文主要就花生高产栽培技术进行重点分析，为了广大农民朋友提供更好的帮助。

1 选择合适土地，精细整地

花生在种植过程中，种植地应该选择色泽浅，质地疏松，土壤层深厚，排水性能优异的沙壤土或者壤土，对于丘陵山地，水土流失严重的地块，需整修水平梯田、深耕，以加深活土层，耕深要达到26-32cm。对于土质瘠薄、土壤有机质含量低、保水保肥能力差的地块，要增施有机肥，或施用河泥、塘泥、淤泥等。粘土地要掺砂。 在花生播种之前，应该对土地进行深耕处理，促进土地有效营养层开发，整地应该做好上虚下实。花生适合在软茬作物中生长，因此，土地应该尽量选择那些前茬作物是禾本科作物的地块最好。秋季前茬作物收割后，灭茬，秋翻、耙、压后做成新垄。准备地膜覆盖栽培的地块，做成底宽75-80厘米、畦高5厘米，畦面宽65-70厘米的畦，畦与畦中间做成20-25厘米宽，15厘米高的小垄，以备播种时取土用。然后在播种前做畦，畦面应该做到平整、土壤细碎，开沟的深度应该维持在36cm左右，腰沟的宽度维持在24cm之间，深度维持子啊30cm左右，按照宽度为1.4m的距离起畦，在开沟起畦过程中，应该做到各个相连，方便灌溉。

2 做好播种工作

2.1 科学播种

秋季花生如果播种日期太早，播种之后会因为气候环境的温度较高，使得花生营养生长发育的时间较短，花生盛花期会处于高温环境之下，环境温度过高会显著影响到始花生花器和正常的授粉工作，导致花生授粉率地，严重影响到花生的下针数量。而如果播种期过晚，则会导致后期花生在较低的环境下生长，虽然花生盛花期躲过了高温的侵袭，但是在低温环境下，也会显著影响到花生结果率，造成地下果实生长不饱满，一般情况下，每年播种的日期应该根据地表温度进行确定，当低下5cm的地温持续超过15度之后，就可以播种了。通常播种日期会选择在每年五月中下旬进行。在播种过程中。还要做好种子的处理工作。播种前，可以选择使用粉锈宁或者多多菌灵进行药剂拌种，可以显著预防根腐病和蛴螬以及地老虎等地下害虫，宜选择早熟高产优质品种冀花4号、冀花5号及中花系列等。播种时每10公斤籽仁用40-80克根瘤菌对水150g进行药剂拌种，现用现拌。在对花生种子进行根瘤菌拌种过程中，应该将拌种好的种子放置于阴凉处，避免强光照射，播种方式采用人工穴播或者机械条播，穴播每播种两粒花生种子。

3 做好施肥管理工作

花生出苗之后，做好花生的施肥管理工作，是保证花生增产和增收的关键。花生在整个生长发育过程中需要大量的营养物质，因此，做好花生施肥工作，是确保花生增产和增收的一项重要措施。在施肥过程中主要分为基肥和追肥两种。其中花生的基肥主要以有机肥、农家肥和圈肥为主，并配合施入氮肥、磷肥和钾肥，基肥占到了总施肥量的八成左右，追肥主要是在花生出苗之后所做的施肥工作，这个时期应该根据花生各个时期的生长情况，做好施肥工作。追肥主要以速效氮肥为主。在一般立地环境下，结合精细整地应该施入完全腐熟的有机肥2000公斤，施入尿素10-15公斤，施入过磷酸钙40-45公斤，硫酸钾8-10公斤。花生产量400-500公斤/亩的施肥量，在上述基础上递增25%-30%。

4 做好田间管理工作

4.1 及时放苗

对于种植方式是覆膜栽培的花生，当幼苗出现顶膜现象之后，应该及时的进行放苗，避免出现烧苗的现象，同时，在放苗过程中还要做好花生幼苗的覆土工作，放苗结束之后，用土将苗孔周围用土壤覆盖住，这样能够避免地温降低，同时还能够减少杂草的生长。放苗之后，应该多进行田间观察，对于没有及时放苗的幼苗及时方面。

4.2 做好灌溉和排水工作

在本地区7-9月份这三个月是多雨的季节，而这个是时期也是花生生长的关键时期，对水分的需求较为旺盛，如果这个失时期出现了连续多雨的天气，应该及时将田间的水分排出田外，如果在花生下针期出现了连续干旱的天气，则应应该及时的进行灌溉和补充水分，在花生收获前一个半月如果出现了严重的干旱，应该及时的灌溉一次，这样对降低黄曲霉菌的侵染有很大的帮助。灌溉的水量不应该过大，禁止大水漫灌。

5 做好病虫害防治工作

5.1 蚜虫

防治蚜虫，主要是要清除害虫的寄生场所，要做好中耕除草工作，减少害虫的寄生空间。当田间害虫的技术达到一定标准之后，就需要及时的进行药剂防治了。可以选择使用50%抗蚜威可湿性粉剂10-18克，兑水制成2000-2500倍液；40%乐果乳油50毫升兑水60公斤，配成1000-1500倍液进行防治，每隔五天使用一次，连续使用2-3次。

5.2 蛴螬

在蛴螬危害的高发时期，可以采用人工捕杀、要物防治以及生物防治措施消灭害虫。生物措施主要是私用多频振式杀虫灯、蓖麻诱杀等方法。对于蛴螬幼虫的防治可以选择使用15%乐斯本颗粒剂，每亩使用1公斤，播种后播散于表面，能够起到不错的防治效果。

5.3 花生叶斑病

花生叶斑病是花生褐斑病、黑斑病的通称。一般进入7月份，当病叶率达10%-15%时，每亩用抗生素农抗120+物理保护剂无毒高脂膜各150g，或者用中生菌素20ml，对水60-75公斤，叶面喷洒，兼治茎腐病、白绢病、根腐病、黑霉病等。

5.4 花生锈病

花生锈病在各个生育阶段都可发生，但以结荚期后发病严重。可选用20%三唑酮乳剂1000-1500倍液、75%百菌清可湿性粉剂500-600倍液或95%敌锈钠可湿性粉剂500倍液在发病初期喷雾防治。

第2篇：花生高产栽培技术要点范文

[关键词]：高产栽培技术；小麦；花培6号

花培6号是由河南省农作物新品种的重点实验室选育，2008年通过河南省审定的小麦高产新品种。花培6号在多年的试生产实验中表现突出，河南省重点实验室认为，改品种产量很有潜力，果实大穗大粒，适合高产栽培，具有很强的适应性和稳产性，在生产实践中可加大种植力度，实现高产栽培，在高水肥地力的环境中更能发挥其增产作用。因此本文选取花培6号作为实例，讲述在农作物的高产栽培技术，进而增强我国农业的国际竞争力。

农作物的栽培技术各不相同，针对不同品种农作物的不同特性和适宜生长的地区，才能研究出与之相配套的栽培技术，任何农作物品种只有生长在适宜的栽培环境下，才有可能最大限度地表现出其高产的潜力，高产栽培尤其如此。一个高产品种要想实现大面积的推广种植，就要研究出一套系统的与之相配套的高产栽培技术，只有保证种子质量和坚持高产栽培技术，该品种才有可能实现大范围的推广，才能保证高产的实现。下面我们主要分析花培6号的特征特性及其配套的高产栽培技术，致力于实现该品种在推广种植中最大限度地高产。

一、花培6号的主要特征特性

1. 农艺性状

花培6号属于大穗大粒的超高产小麦品种。半冬性中晚熟品种，全生育期228天；苗期分蘖壮，抗寒能力较强，成熟期较早；株叶型紧凑适中，叶色浓绿，剑叶挺直，抽穗整齐，穗较大，小穗排列紧密，成熟落色较好，幼苗呈半直立状态，叶片宽大，长势较强，两极分化快，结实性好，叶片上举株高适中，秆硬抗倒，秆、穗蜡质层厚。成熟后为白壳白籽，外观好，适合作为商品，成穗数高，籽粒半角质，饱满，千粒重高，最高能达到570万每公顷。

2. 区域生产试验中的产量表现

2008年，花培6号参加了河南省高肥冬水Ⅳ组的测试，最终得到的平均产量为8100千克每公顷，相比于其余品种如豫麦49，产量增长幅度为百分之八，最终凭借如此之高的生产水平位居参试品种的第四位。同年有参加了河南省高肥冬水Ⅲ组区试，最终得到的平均产量为8200千克每公顷，相比于周麦18，增产百分之零点五，排名参试品种第一位。同年参加河南省高肥冬水Ⅱ组生产试验，平均产量为8100千克每公顷，居于八个参试品种的第一位。出色的产量引起的农业工作者的注意，最终确定花培6号的推广栽培。

3. 抗性表现

2008年，根据河南省农业科学院区试抗性鉴定结果，花培6号表现中抗叶枯、白粉病，中感条锈、叶锈、纹枯病。

4. 子粒品质

2007年区域试验统一抽样品质分析结果：花培6号属于中筋馒头、面条专用品种。

二、花培6号适宜种植的地区及高产栽培技术

1. 依据品种耐肥特点选用中高肥水田种植

花培6号为半冬性小麦品种，高产、穗大粒多、结实率较高，为了最大限度的发挥该品种高产的特点，必须依据花培6号的特征特性，选择肥水条件较好的田块种植，因此适宜种植花培6号的地区为河南省中北部早中茬高水肥地区。

2. 注重播种技术

播种技术在整个种植过程中显得尤为重要，只要开了个好头，农作物在之后的悉心培育下才能够茁壮成长，当前小麦的播种方式主要是机器操作，由于播种技术的不熟练或者机器操作的不恰当，很容易造成整块地的质量差，播种不良极其不利于之后的农作生长，因此要在花培6号的栽培过程中加强播种质量。

为实现花培6号的高产栽培，必须进行科学合理的施肥，保证土壤中有较高的有机质含量，保持养分的平衡，尽量使用有机肥和生物肥，减少化肥的使用量。在田间管理中要施足底肥，一般每亩的化肥施用量为尿素450千克每公顷，过磷酸钙700千克每公顷，氯化钾220千克每公顷，起身期前后进行春季水肥管理。

花培6号为半冬性品种，适播期较长，随着全球气候变暖，冬季的温度明显比前些年升高，春季出现冻害的可能性却有所增加，因此要适当推迟冬小麦的播种时间，花培6号的适宜播种期期为10月8-15日，每亩播量8千克左右。

在播种时要对花培6号进行合理密植，由于花培6号的粒重较高，因此播种量可以适当加大，基本苗的播种以200万左右每公顷为宜。且播种时的深度要一致，控制在3～4era，致力于达到落子均匀的播种标准。

三、花培6号的种植技术要点

1. 要做好冬前管理

冬季来临前要做好对花培6号的冬前管理，在达到冬前壮苗的前提下，冬前一般尽量不要浇水。如果播种期出现干旱，或出现底墒不好的情况，可在小麦分蘖期适当浇水；若出现播种期比较干旱且底肥不足、冬前群体小的情况，可追加施用氮肥且配合浇一次越冬水。对于使用机器播种的麦田，可能会出现土质过于疏松、加重冬季冻害的现象，为避免该情况的出现，应当今早及时浇越冬水，踏实土壤，提高麦苗的抗寒性，促进麦苗的早日发芽。

在十一月中下旬时要注意进行化学除草进行化学除草。对于双子叶杂草可选用杜邦巨星，对于野燕麦，可选用6.9%的骠马乳油。

2. 春季返青期的管理

春季返青期的主要任务是防治纹枯病的大规模出现，并进行化学除草，可采用“一喷多治”技术，以粉锈宁为首选药物。早春返青后到拔节期前，每桶水加入三唑酮25克、苯磺隆5克、农喜和乐素30毫升，均匀喷施，可实现防病、除草、抗旱、增产的多种功效。

3. 起身拔节和孕穗期管理

孕穗期是小麦一生中吸收肥水的高峰期。在这个时期施肥可以提高成穗率、巩固成穗数，增加穗粒数。花培6号春季对肥水比较敏感，因此春季水肥的管理可提前到起身拔节期进行。小麦孕穗期要注意预防赤霉病和吸浆虫的出现，并根据实际情况适当浇水。

4. 后期管理

花培6号在灌浆期对水分的要求较为敏感，因此在进行高产栽培时一定要及时浇灌浆水。浇灌浆水一般在开花后五到七天进行，另外在小麦的抽穗期要防治病虫灾害，可将杀虫剂、杀菌剂混合使用，防止锈病、白粉病和叶枯病的发生。

四、对花培6号高产栽培技术的总结

花培6号属重穗型超高产品种，在高产栽培中要注意施足底肥，适当加大播量，注意浇拔节水和灌浆水。对实现高产农作物的栽培技术分析，重视加强农作物的高产栽培技术，对促进我国农业的发展和实现我国的可持续发展具有重要意义。

【参考文献】

【1】杨建昌，杜永，刘辉. 长江下游稻麦周年超高产栽培途径与技术[J].河南农业科学，2008.

第3篇：花生高产栽培技术要点范文

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3.新春19号生育特性及高产栽培要点李兰珍

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8.杂交制种玉米抽雄后的管理刘永刚，石强

9.伊春8号特征特性及高产栽培技术张智虎

10.棉花蕾期和花铃期管理措施阿布都热合曼·吐尔逊，吐尔逊·吾甫尔

11.水稻丰产栽培技术郝安平，齐保福，艾树民，梁金梅

12.大豆花荚期管理阿布都艾尼·阿布都瓦力

13.天钼肥在大豆上的肥效试验加依娜，叶菲拉，卡斯拉

14.棉花滴灌田专用肥施用比例王国恩，符林

15.棉花促根剂拌种试验姚文忠

16.土壤中速效氮的测定方法刘本先，刘文彬，刘文峰

17.棉花喷施沼液肥对比示范效果马秀珍，李禹，聂爱湘，张晓东，吕银梅

18.农村科技 水稻测土配方施肥技术张爱莲

第4篇：花生高产栽培技术要点范文

【关键词】花卉；无土栽培；基质；营养液；管理

花卉无土栽培是指不用天然土壤栽培花卉，而是根据植物生长发育需要的各种养分，完全用营养液培养，这种营养液可以代替天然土壤向作物提供水分、养分、氧气、温度，使作物能够正常生长并完成其整个生命周期，或用其他物质代替，做为培养基质或作为固定支撑物进行盆花栽植并使用营养液浇灌的一种栽培方法。无土栽培作为一项新技术已经推广应用于花卉栽培领域。

1．与土壤栽培相比，无土栽培花卉的优势

1.1 花卉长势强、产量高、品质好

无土栽培是根据植物生长需要配制的营养液，植株生长速度快、长势强，其产量高、质量好。无土栽培的盆花，明显生长健壮、整齐，叶色浓绿，花多而大、色泽鲜艳，能提前开花且花期又长。

1.2 省水、省肥、省力、省工

无土栽培可以避免土壤灌溉水分、养分的流失，充分被作物吸收利用，提高利用效率。耗水量大约只有土壤栽培的1/4-1/10，肥料利用率高达90%以上，且省去了中耕、整畦、除草等体力劳动，节省劳动力，提高了劳动生产率。

1.3 病虫害少，可避免土壤连作障碍

无土栽培和园艺设施相结合，在相对封闭的环境条件下进行，避免了外界环境和土壤病原菌及害虫对作物的侵袭，不存在土壤种植中寄生虫卵及重金属、化学有害物等公害污染。

1.4 有利于扩展农业生产空间，实现农业生产现代化

无土栽培使作物生产摆脱了土壤的约束，荒山、荒地、河滩、海岛，以及城市的楼顶凉台、阳台等空间都可以栽培，充分利用空间、挖掘潜力，有利于实现农业生产的现代化。

2.花卉无土栽培的常用方法和适宜品种

2.1花卉无土栽培的常用方法

目前，无土栽培常用的方法主要有固体基质培和水培，这两种方法均可用于花卉的栽培生产。基质培包括砂（砾）法和混基法。砂（砾）法是以珍珠岩、砂粒（或砾石、玄武岩、蛭石、岩棉、浮石）、陶粒、玻璃纤维、煤渣、聚苯乙烯泡沫、塑料或其它无机物为固定基质。混基法是将砂（砾）法所用的基质与苔鲜、蕨根、树皮块、沸石、树蕨块、椰子壳、锯末、甘蔗渣等混合使用，该基质吸水（保湿）、通气性强、最适宜于栽培肉质根花卉。水培法是花卉的根系连续或不连续地浸于营养液中的一种栽培方法。营养液在栽培槽内呈流动的状态，以增加空气的含量。一般要有10-15厘米深的营养液。其中水培又分为营养液膜技术（NFT）和深液流技术（DFT）两种。营养液膜技术(NFT)是指营养液以浅层流动的形式在种植槽中从较高的一端流向较低的另一端的一种水培技术。NFT的种植槽为软质塑料薄膜制成，也可以用硬质塑料板、铁板、木板或塑料管等制成。它具有造价低廉、易于实现生产管理自动化的特点。深液流技术（DFT）是指植株根系生长在较为深厚并且是流动的营养液层的一种水培技术。种植槽中盛放约5-10厘米甚至更深厚的营养液，将作物根系置于其中，同时采用水泵间歇开启供液使得营养液循环流动，以补充营养液中氧气并使营养液中养分更加均匀。深液流水培设施由种植槽、定植网或定植板、贮液池、循环系统等部分组成。

2.2花卉无土栽培适宜品种

适宜于无土栽培的花卉品种有：蕨类、喜林芋类、凤梨类、龙血树类、竹芋类、球根类花卉，以及吊兰、吊竹梅、广东万年青、、含羞草、香石竹、兰花、文竹、鸭跖草、君子兰、栀子花、金粟兰、虎尾兰、棕竹等等。

3.花卉无土栽培基质的选择与处理

3.1花卉无土栽培所用基质的选择

花卉由基质固定在容器内，保存水分和养分并供给花卉。因此基质最好采用具有一定的保水性和排水性，同时具有一定的强度和稳定性且不能含有有害物质的东西，应结合实际，就地取材。常用的无土栽培基质有：①直径小于3毫米的砂粒，营养液一般以滴滚的方式进入砂中，供给花卉植物；②直径大于3毫米的砾石、浮石、火山岩；③蛭石，含有可被植物吸收利用的镁、钾，且不溶于水，具有良好的缓冲性；④珍珠岩，主要用于种子发芽，和泥炭、沙混合使用效果更好；⑤泥炭，保水性和透气性都很好，可单独作基质，也可与炉渣、珍珠岩混合使用；⑥此外，炉渣、砖块、木炭、石棉、锯末、蕨根、树皮等物都可以作为基质使用，不过用前需要洗净消毒。

3.2无土栽培基质的消毒处理

基质的长期使用，会滋生病菌，因此每次种植后只有对基质进行消毒处理才能继续使用。①药剂消毒。用1升40%浓度的甲醛加水50升，按每平方米20-40升的用量施于基质，用塑料薄膜盖24小时，然后掀开风干2周左右。也可用1%浓度的漂白粉溶液在砾培中消毒，将栽培床在溶液中浸润半小时，然后用淡水多冲洗几遍，以清除氯残留。②此外，蒸气消毒是比较简单经济的方法，把蒸气管通入栽培床即可进行。

4.花卉无土栽培营养液配制

配制营养液所用的各种元素及其用量应根据不同地区所栽培花卉的品种及不同生育期来决定。可将市场上销售的无土栽培营养液用水按规定倍数稀释。也可以用下列配方自己配制营养液：①大量元素：硝酸钾3克，硝酸钙5克，硫酸镁3克，磷酴铵2克，硫酸钾1克，磷酸二氢钾1克；②微量元素：(应用化学试剂)乙二铵四乙酸二钠100毫克，硫酸亚铁75毫克，硼酸30毫克，硫酸锰20毫克，硫酸锌5毫克，硫酸铜1毫克，钼酸铵2毫克；③自来水5000毫升(即5公斤)。将上述大量元素与微量元素分别用水溶解后配成溶液然后混合起来即为营养液。营养液无毒、无臭，清洁卫生，可长期存放。

5.无土栽培的日常管理

5.1浇水与温度控制

在水培中，花卉植物从营养液中吸取氧，而氧的主要来源是通过营养液由高处自由落下而把氧气带入，为此一天要灌水5-6次，用多孔物质作基质的可减少灌水次数。幼苗期，营养液与种植床间要保持2-3厘米的孔隙，以利幼小根进入营养液。此外，应根据不同花卉的不同要求，控制营养液的温度，因根系温度对花卉的生长发育所起作用更大。

5.2营养液的酸碱度控制

营养液的酸碱度（pH）直接影响养分的状态和有效性及在花卉植物体内的转化，因此，只有控制好所配营养液的酸碱度才能使花卉植物健壮生长。花卉生长所要求的pH因种类而异，通常在5.5-6.5之间。在管理中，可用pH测试纸进行测试。调配的营养液超过要求的pH值时可以用低浓度硫酸加以校正；如果低于要求的pH值时可以用低浓度的氢氧化钠加以校正。

5.3营养元素的控制

在花卉植物的无土栽培中，如果缺乏某种营养元素，就会产生生理障碍，影响生长、发育和开花，严重的甚至导致死亡。植物营养元素缺乏症状见下表：

氮、磷、钾、钙、镁、硫、铁、锰、锌、铜等营养元素缺乏时就会出现一些症状，我们应根据这些症状及时诊断，并适时把缺乏的营养元素加入营养液中以满足花卉植物生长的需要。

第5篇：花生高产栽培技术要点范文

关键词：油菜（Brassica napus L.）；棉花（Gossypium hirsutum L.）；套栽；免耕栽培；高产栽培技术

中图分类号：S344.3；S565.4；S562 文献标识码：A 文章编号：0439-8114（2013）20-4867-03

Double No-tillage and Double High-yield Matched Cultivation Techniques of Cotton Field Interplanting with Oil Seed Rape

XIONG Ying1，ZHENG Lin-zhang2

（1.Bureau of Agriculture of Xishui County，Xishui 438200，Hubei，China；2.Bureau of Agriculture of Shishou City，Shishou 434400，Hubei，China）

Abstract： The models and advantages of double no-tillage cultivation of cotton（Gossypium hirsutum L.） interplanting with rape（Brassica napus L.） advantages were introduced. The matched double high-yield cultivation techniques under the cultivation mode including selecting superior cultivar， nurturing strong seedling， with planting rational density， scientifically fertilizing， chemically regulating and integratilely controlling insect pest were summarized.

Key words： rape（Brassica napus L.）； cotton（Gossypium hirsutum L.）； interplant； no-tillage cultivation； high-yield cultivation technique

浠水县是湖北省油菜主产县，全国双低油菜生产大县，双低油菜（Brassica napus L.）常年种植面积3万hm2左右；棉花（Gossypium hirsutum L.）也是浠水县主要经济作物，常年种植面积1万hm2以上。棉花、油菜连作在季节上存在矛盾，棉田套种油菜可以解决棉花和油菜连作在季节上的矛盾，成为浠水县的主要种植模式。棉田套种油菜有棉田套播和套栽油菜两种模式。棉田套播油菜受油菜播种成苗期天气因素的制约，稳产效果差。棉田免耕套栽油菜、油后免耕移栽棉花的栽培模式，即棉田套栽油菜，把套作、免耕和高产栽培技术进行科学组装，容易获得较高产量和效益，深受农民喜欢，有利于促进棉花和油菜两种经济作物同步发展。

1 棉田套栽油菜双免耕栽培模式的优点

1.1 提高土地利用率、产出率

由于棉花收获季节长，收花结束在11月底左右，棉后移栽或播种油菜在季节上存在矛盾，棉田套栽油菜可以解决棉花和油菜连作在季节上的矛盾，提高了耕地利用率、产出率，是开发农田综合高产潜力的有效途径[1]。

1.2 有利于获得双高产

油菜是重要的养地作物，棉田套栽油菜用地与养地相结合，有利于提高棉田地力，促进棉花、油菜两种作物产量同步提高[2，3]，容易获得棉花、油菜双高产。

1.3 有利于土壤改良和农业可持续发展

免耕栽培具有不破坏土壤结构、减少土壤养分流失、有利于土壤热量交换和土壤微生物生长等优点，不仅利于作物高产，还有利于土壤改良、培肥地力，促进农业可持续发展[4-6]。

1.4 比棉田套播油菜稳产、高产

9～10月是浠水县秋旱频发季节，棉田套播油菜如遇干旱，抗旱难度大，很难获得全苗、匀苗，且后期管理工作难度大，间苗、移苗、补苗工作繁重，耗时耗工。棉田套栽油菜空白地集中育苗，抗旱、管理容易，移栽季节比棉田套播油菜迟，气温低，抗旱管理相对容易，易获全苗、壮苗，夺取更高产量。

1.5 节本增收效果明显

棉田免耕套栽油菜与传统翻耕移栽相比，节约用工22.5个/hm2，缓解了农村种田劳动力不足的问题，节约了生产成本。试验结果显示，棉田套栽油菜与棉田套播油菜相比，单产提高了450 kg/hm2。2011年该模式示范试验经省高产创建专家组验收，棉花子棉平均单产达到5 160 kg/hm2，油菜子平均单产达到3 360 kg/hm2，棉田套栽油菜产值达到57 768元/hm2（当年子棉平均售价8.2元/kg，油菜子平均售价4.6元/kg）。

2 棉田套栽油菜双免耕双高产配套栽培技术

2.1 茬口安排

棉花于4月中旬育苗，5月15日左右油菜收获后及时移栽；油菜于9月15～20日育苗，10月20日移栽于棉田，棉花收花结束后，于11月底及时拔除棉秆，油菜、棉花共生期近40 d。

2.2 油后免耕移栽棉花高产栽培技术

2.2.1 选用良种 选择早熟优质杂交抗虫棉新品种冈杂棉8号、鄂杂棉10号、鄂杂棉11、鄂杂棉23、鄂杂棉26等。

2.2.2 培育壮苗 结合油菜生育进度，适时播种，正常年份在4月中旬播种育苗。播种前晒种2～3 d，钵体及盖子土分别用1 000倍多菌灵稀释液喷施消毒。选晴天上午播种，齐苗前不要揭膜，齐苗至子叶平展后揭开苗床两端覆膜及时通风降湿，抢晴天晒床1～2 d，日揭夜盖，防高温高湿旺长。并用1 000倍多菌灵稀释液喷雾，每10 d 1次，防治苗期病害。移栽前10 d搬钵蹲苗，移栽前5～7 d用清粪水加0.5%的尿素溶液泼浇苗床，每公顷用啶虫脒90～150 mL对水600 kg喷雾，防治虫害。移栽前1～2 d浇足水，使钵体充分湿润。

2.2.3 免耕移栽 油菜收获后立即喷施触杀性除草剂。在收获后2～3 d时及时板茬打孔移栽，此时棉苗叶龄3～4叶。移栽时注意边打孔、边起苗、边移栽、边围土（以钵肩不外露为宜）、边浇定根水，缩短缓苗期，利于棉苗早发。

2.2.4 合理密植 近年来，随着杂交抗虫棉新品种推广，栽培密度逐年下降，有的甚至低于15 000株/hm2。种植密度过稀，棉花体优势未能发挥，棉田投入大，棉花产量与品质下降[7]。试验结果显示，中等肥力条件下，密度在27 000～30 000株/hm2较为合理，同时提高密度必须与合理肥料配比和科学化调相结合[8-11]。采取宽行窄株，厢宽200 cm，行距100 cm，株距33～37 cm。

2.2.5 配方施肥 根据田间土壤肥力，在肥料运筹上坚持氮、磷、钾三要素结合、大量元素与微量元素结合、有机肥与化肥结合的原则。具体做到减氮、增钾、稳磷、补微、增施有机肥，中后期喷施叶面肥。地力中等田块每公顷施纯氮300 kg、五氧化二磷120～150 kg、氧化钾270 kg、纯硼600～750 g。同时改变传统施肥方法，做到肥料深施，合理分配。后期控制氮肥施用量，防止棉花贪青迟熟。

2.2.6 科学化调 苗期以促弱苗生长为主，弱小苗用4 000～5 000倍“802”稀释液加0.2%尿素喷雾。蕾期和花铃期以控为主，总的原则是“前轻后重，少量多次”。7～8片真叶时，对生长偏旺的棉苗每公顷用缩节胺15.0～22.5 g对水375 kg进行喷雾。之后每间隔10～15 d看苗、看天、看田进行化调，打顶后7 d每公顷用缩节胺60～75 g对水600～750 kg喷施棉株中上部和果枝顶端。如遇干旱或渍涝灾害，棉株生长受阻时，结合肥水管理，用3 000～4 000倍“802”稀释液加1.0%的尿素喷施棉苗2～3次，帮助棉花恢复生长。油菜移栽前，每公顷用乙烯利2.25 kg对水750 kg喷雾，促老叶脱落，增强田间通风透光能力。

2.2.7 综合防治病虫害 坚持以农业防治为基础，化学防治、物理防治与生物防治相结合的原则综合防治病虫害。突出抓好棉花枯黄萎病以及棉铃虫、盲蝽蟓、斜纹夜蛾、红蜘蛛、烟粉虱等重点病虫害的防治。

2.3 棉田免耕套栽油菜高产栽培技术

2.3.1 选用良种 选择中双9号、中双10号、华双5号、中油杂11、华油杂9号等双低油菜新品种。实行一村一个品种或一乡（镇）一个品种，集中连片种植。

2.3.2 培育壮苗 选择地势平坦、土质疏松肥沃、背风向阳、排灌方便田块，按苗床与大田面积比例1∶（5～6）备足苗床。播种前7 d耕整2～3次，苗床施足底肥，结合耕整每公顷施优质农家肥22 500 kg，复合肥225～300 kg，持力硼3.0～4.5 kg或优质硼砂15 kg。根据当年棉花生育期情况确定具体播种日期，正常年份在9月20日左右播种，苗龄控制在30～35 d。播种时间过早会导致苗龄长，播种过迟不利于培育壮苗。播种量7.5 kg/hm2。播种前苗床充分湿润，用稀人粪尿15.0～22.5 t/hm2泼浇。出苗后加强苗床管理，及时间苗、定苗、追施苗肥、除草，特别加强抗旱保苗。结合间苗、定苗和抗旱追施提苗肥。三叶一心视苗情叶面喷施150 mg/kg多效唑溶液或40 mg/kg烯效唑溶液培育矮壮苗。移栽前7 d每公顷追施尿素75 kg作“送嫁肥”。

2.3.3 适时移栽，合理密植 移栽前清理棉田内落叶和杂草，沿行向每行油菜旁开挖2～3 cm深浅沟施底肥。适宜移栽期为10月中旬。移栽时拔大留小、分级移栽，同时剔除弱苗、杂苗。移栽时用短柄锄（铲）边打穴边移栽，及时浇定根水。每厢栽植油菜5行，厢面两行棉株间栽3行，靠沟边各栽1行，株距25 cm，每公顷栽植密度9.0万～10.5万株。

2.3.4 移栽后管理 重点抓好查苗补缺、及时拔除棉秆、抗旱防渍、越冬期及薹花期管理。棉田套栽油菜密度比较低，移栽后要及时查苗补缺，对缺蔸死苗的要及时补栽，以确保油菜高产。11月下旬收花结束后要及时拔除棉秆，以保证油菜苗有足够生长空间。拔除棉秆后耙平棉穴，及时中耕。苗期秋旱频发，要适时灌溉或浇水抗旱。遇多雨年份，要及时清沟排渍。越冬前进行1次松土壅蔸，增加土壤通透性，并覆盖一层草木灰或猪牛栏粪，提高抗寒能力，预防低温冻害。薹花期春季雨水多，要及时清理沟系，保证三沟畅通，雨天及时清沟排水，防止渍害。蕾期每公顷用速乐硼750 g对水600 kg喷雾，防止“花而不实”。

2.3.5 肥料运筹 棉田施肥量大，肥力充足，棉田套栽油菜注意适当控制化肥施用量，提高肥料利用率。坚持氮、磷、钾配方施肥，必施硼肥，增施有机肥，薹肥早施。移栽时棉行施复合肥150～225 kg/hm2，成活返青后结合抗旱点施或雨前撒施尿素45.0～75.0 kg/hm2，棉花拔秆后结合中耕施油菜专用复合肥300 kg/hm2，1月下旬前追施尿素75～105 kg/hm2作薹肥。

2.3.6 病虫草害防治 油菜育苗期和冬前主要防治蚜虫、菜蛾、菜青虫。花期要加强油菜菌核病的防治，初花期后7 d用斯佩斯菌核净1 200 g对水600～750 kg/hm2喷施植株中下部，10 d后再防治1次。

2.3.7 及时收获 终花后30 d左右，全株2/3角果呈黄绿色、主轴基部角果呈枇杷色、种皮呈黑褐色时为适宜收获期。适时收获有利于油菜高产优质，同时及时移栽棉花，为棉花高产创造条件。

参考文献：

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[2] 郭庆元，李云昌.油菜（中国种植业优质高产技术丛书）[M].武汉：湖北科学技术出版社，2003.3-4.

[3] 张友平，罗在华，彭烈浩，等.油后移栽棉的生育特点及配套高产栽培技术[J].江西棉花，2004，26（4）：24-28.

[4] 宫春云.改变冬油菜栽培方式，提高和发展油菜生产[J].中国油菜作物学报，2006，28（1）：83-85.

[5] 李银水，鲁剑巍，邹 娟，等.棉田免耕套栽油菜施肥效果及肥料适宜用量研究[J].中国油料作物学报，2009，31（3）：349-354.

[6] 李群慧.油菜免耕栽培应用现状及应注意的问题[J].安徽农学通报，2007，13（18）：149.

[7] 余隆新，周明炎.湖北省棉花生产的主要问题及栽培技术对策[J].湖北农业科学，2005，44（6）：32-35.

[8] 余隆新，张教海，夏松波，等.湖北抗虫杂交棉高产栽培优化组合模式研究[J].中国棉花，2011，38（10）：6-36.

[9] 李 蔚，南策雄，戴宝生，等.冈杂棉8号F1高产高效栽培技术研究[J].中国棉花，2009，48（10）：2379-2381.

第6篇：花生高产栽培技术要点范文

武威市花卉产业生产现状

花卉生产种类丰富

鲜切花

主要有月季、康乃馨、百合、非洲菊等10 种。全市栽培面积20.1 公顷，总产量为853.3 万支，总产值为397.3 万元。其中，月季栽培面积为4.9 公顷，产量为211.3 万支，产值为87.2 万元；栽培面积为3.3 公顷，产量为135.1 万支，产值为64.3 万元；玫瑰栽培面积为5.4 公顷，产量为192.2 万支，产值为113.1 万元；康乃馨栽培面积为3.6 公顷，产量为176.1 万支，产值为76.6 万元；百合栽培面积为1.8 公顷，产量为80 万支，产值为33.4 万元；其他花卉栽培面积为1.2 公顷，产量为61.6万支，产值为26.7 万元。生产区域主要分布在凉州区双城、永昌、清水、清源等镇，生产的产品主要用于供应国庆节、元旦、春节、情人节等节日花卉市场，其中70%产品外销，30%的产品通过本市的一些花店及销售人员销往本地市场。

盆栽植物

主要栽培的植物有月季、秋菊、仙客来、大丽花、海棠类、一品红、瓜叶菊、万寿菊、彩叶草、文竹、虎尾兰等26余种59 个品种，其中以仙客来、君子兰、长寿花、长春花、矮杆一品红、为主。全市盆栽植物栽培面积为17.2 公顷，总产量为241.5 万盆，总产值为380.6 万元。其中，盆花面积为13 公顷，产量为200.4 万盆，产值为283.6 万元；观叶类植物3.1 公顷，产量为40.7 万盆，产值为72.6 万元；盆景0.3 公顷，产量为1 万盆，产值为23.9 万元。主要分布在凉州区的高坝、清水、清源、黄羊等乡镇，生产的产品主要供应本市花卉市场。

观赏苗木

栽培的观赏苗木主要有迎春、冬青、丁香、刺槐、连翘、国槐、榆叶梅等。全市栽培面积为23.5 公顷，产量为22.3 万株，产值为210.1 万元。生产区域主要分布在凉州区清水、清源、和平等乡镇以及科研、推广单位农林场，生产的产品70%用于本市城乡绿化外，其余30%产品销往省内其他地州市。

食用药用花卉

主要栽培的食用药用花卉有玫瑰、月季等5 种15 个品种。全市栽培面积为6.5 公顷，总产量为3200 kg，总产值为30.8 万元。生产区域主要分布在凉州区南部山区、古浪县和天祝县部分乡镇，生产的产品大多用于外销。

工业及其他用途花卉

主要栽培的工业用花卉为金盏菊。全市栽培面积为173.3 公顷，总产量为6790 吨，总产值为431.2 万元。

草坪

全市累计新增草坪面积46.3 公顷，主要集中在武威城区、各县城及乡镇政府所在地街道及单位绿化。

种子用花卉

主要栽培的种子用花卉有鸡冠花、日本矮牵牛、金鱼草、一串红、类、石竹类等11 个种类24 个品种。全市栽培面积6.6 公顷，种子总产量为2788 kg，总产值为162.5 万元。生产区域主要分布在凉州区清水、清源等乡镇。生产的种子主要用于外销和本市城乡绿化的需要。

种苗用花卉

主要栽培的种苗用花卉有鸡冠花、日本矮牵牛、金鱼草、一串红、类、石竹类等19 种37 个品种。全市栽培面积为12.8 公顷，总产量为994.6 万株，总产值为482.1 万元。生产区域主要分布在凉州区高坝、金羊、和平等乡镇。生产的产品主要用于外销和本市城镇街道及单位内部的绿化。

种球用花卉

主要有月季、牡丹、大丽花、唐菖蒲等11 种、约28 个品种。全市栽培面积2 公顷，总产量为94.1 万株，总产值为30.4 万元。主要分布在凉州区的清源、清水、和平等乡镇。生产的产品60%用于本市城镇街道及单位的绿化，40%产品通过各种渠道销往省内其他地州市和省外。

市场营销相对活跃

武威市三县一区城区内有小型花卉市场14 个，鲜花销售店67 个，鲜花销售户132 家，花卉从以绿化苗木、传统盆花为主，逐步发展到观赏苗木、切花、盆花等多个品种，花卉市场成交量逐年扩大。另外，还有一支专门从事花卉营销的经纪人队伍，把武威生产的鲜切花销往北京、上海、广东以及本省的兰州等地，把南方的发财树、米兰、杜鹃花等花卉引进武威，在满足武威花卉市场需求的同时，也获得了较好的经济效益。

存在问题

花卉生产行业主管部门不明确

目前，武威市花卉生产行业由林业部门主管，而花卉生产技术服务主要由农业技术部门负责，管理体制不顺畅，影响了花卉产业的健康可持续发展。目前，本市没有明确提出发展花卉生产的意见，花农生产盲目性较大，造成低水平的重复，产品结构雷同，无序竞争突出。产生这些问题的原因，主要是市场发育不够完善，管理不够规范。

生产规模较小，生产效益难以提高

目前，武威市花卉业基本上是在农户苗圃生产的基础上发展起来的，以分散经营、小农经济为主体的的生产格局仍未根本改变，生产设施和技术水平落后，生产规模小、专业化程度低，产后商品处理差，市场适应能力弱等问题。

花卉生产科研滞后

花卉生产专业化程度低，花卉品种结构单一，产品档次较低，常规绿化苗木初级产品占主导地位，而附加值较高的中高档花木占次要地位。在科研开发上，由于地方财力有限，科技研究和服务严重滞后，科研与生产严重脱节。

缺乏带动花卉生产的龙头企业

除甘肃春蕾天然色素有限公司等3 家加工企业外，武威市目前尚无鲜切花生产销售的龙头企业，花卉生产主要以一家一户种植为主，花卉的销售主要以个商贩销售为主。

市场信息不灵

大多数花卉生产企业和绝大多数花农面对千变万化的市场，不能及时、准时地捕捉市场信息，根据市场需求组织生产，致使部分地区出现卖花难。

武威市花卉产业发展建议

明确指导思想

武威市各级政府必须正确面对当前花卉业生产中存在的困难和问题，立足区域比较优势，以市场为导向，以效益为目的，加速构筑本市花卉产业持续发展新格局，不断提高花卉产业的整体实力，使花卉产业真正成为本市农村经济发展的新的增长点。

抓好花卉生产区域布局

发展花卉业必须从资源和市场两个基点出发，坚持“按比较优势布局”和“按市场需求布局”原则，在现有花木生产基地的基础上，进一步突出地方特色、优化结构布局，有计划、有重点地建设一批高水平、现代化种植小区，发挥示范带动效应。凉州区主要以日光温室鲜切花、露地金盏花和城市绿化用草花生产为主，古浪、民勤两县主要以露地金盏花生产为主，天祝县主要发展以唐菖蒲、大丽花、观赏百合等花卉种球生产。

加大资金投入，整合科技力量

一是要加大基础设施的建设；二是加大技术创新力度，加快品种更新换代步伐，有选择地引进培植一批适销对路的名、优、特、新品种，发展稀有绿化苗木和鲜切花与盆栽品种，迅速打造自己的拳头产品、当家产品；三是加大标准化生产的研究投入，力求从单纯引进国外品种向引育结合转化，从传统栽培向规范栽培转化，从单项技术向配套技术转化；四是积极同大专院校、科研单位加强联系，加快科技成果向现实生产力的转化，提升和带动本市花卉苗木种植业的整体水平；五是加大对本市技术人员和花农大户的培训，采取走出去和引进来的办法，聘请专家来本市传授花卉栽培知识，讲解营销策略，组织选送本市花卉栽培和管理人员到外地参观考察，学技术、开眼界。

抓好龙头企业培育

充分发挥产品资源和劳力资源优势，大力发展大中型花卉种植企业和加工企业，重点培育具有较强示范带动作用的龙头企业。对已具规模的花卉生产销售企业，给予政策倾斜、优先发展。对规模小、效益低的花卉企业必须转换经营机制，通过政府引导、改造扩建、企业联合等方式，进一步增强企业实力，以尽快发挥其上连市场、下带农户的辐射带动作用，新建和改建一批服务规范、管理有序的花卉贸易批发市场，鼓励农村各种经济合作组织、花木经纪人等以各种形式进入流通领域，与农民建立稳定的产销联系，参与省内外市场竞争，确保本地花木货畅其流。

抓好信息网络和服务体系建设

第7篇：花生高产栽培技术要点范文

【论文关键词】棉花;栽培管理;化控作用;新疆博州

博州每年的棉花种植面积都维持在4万hm2左右。随着高密度栽培技术和滴灌技术的推广应用,博州棉花单产逐年提高,但在棉花生产中仍然存在着一些棉农不易掌握的栽培技术,其中之一就是棉花化控技术。如第1果枝以下的高度在25～30 cm之间,始果枝节位过高,占据结果部位的高度空间;而现蕾后由于生长速度过快,采用缩节胺重控,造成中部结果部位的节间太短,棉铃空间分布不合理,使田间郁闭,通风透光差,单铃重下降和形成中空,从而造成低产[1]。由于对化控技术掌握不够,博州在高密度栽培技术的推广过程中增收效果优劣反复。而通过棉花化控技术的推广应用,真正实现了高密度栽培技术中的“上密度、降高度、促齐度、抓匀度”,解决了博州棉花生产中中低产棉田植株偏高、高度结构分布不合理的问题。

棉花化控技术在博州运用多年,在博州棉花单产逐年提高的过程中发挥了不可替代的作用。实践证明棉花化控技术是一项成熟的、非常有应用价值的栽培技术。在博州棉花栽培技术的发展史“从矮、密、早栽培(16.5万株/hm2)到宽膜植棉(21万株/hm2)再到高密度栽培(24万～30万株/hm2)”中,棉花化控技术一直起着技术保障的作用。正是棉花化控技术的推广应用,才使高密度栽培技术的推广应用成为可能。而棉花高产高效栽培技术路线的要点是:以高密度为指导,以品种选用、培肥地力为基础,以宽膜覆盖、节水限氮和适量化控为特点,以改善棉田中后期冠层光强分布、构建高光效群体为重点,以综合防治病虫为保障,采用促早熟的技术措施,最终实现棉花高产、优质、高效的目的。但高密度栽培必然会加剧中后期个体与群体之间在空间和光能利用上的矛盾。因此,棉花化控就成为高密度栽培的重要配套措施,也是促早抗逆,尤其是简化栽培技术体系的核心内容。高密度栽培的三大效应:即铃位内移效应:增加密度,中下部棉铃和内围铃比例增加;早发早熟效应:延长有效结铃期,光热同步,增加总铃数,促进早熟;性状优化效应:矮株、短枝、小叶片,有利于中下部通风透光,增铃重。然而高密度栽培三大效应的实现需要化控技术的保障。

化控就是运用化学调控手段把棉花塑造成理想株型,塑造出高光效的群体。化控应在肥水调控的基础上进行,它是在高密度高产栽培条件下,必备的辅助调控措施。

1棉花各生育阶段管理目的

(1)苗期。促壮苗早发,发棵稳长。苗期生育要求,在一播全苗的基础上,达到壮苗早发。关键在于促进根系发育,壮苗先壮根,发苗先发根。只有根系长得深而广,才能培育壮苗,促进早发,早现蕾、早开花早结桃、桃多桃大。

(2)蕾期。塑造理想株型,搭好丰产架子,根系发达,生长稳健,壮而不旺,早现蕾,现大蕾。株型紧凑,茎杆粗壮,节密,果枝向四周平伸,着生角度较大,节间分布均匀,叶片大小适中,蕾多,蕾大。

(3)花铃期。实现带桃入伏,伏桃满腰,秋桃盖顶。株型紧凑,茎杆下部粗壮,向上渐细,节间较短;果枝健壮,横着长;叶片大小适中,叶色正常;花蕾肥大,脱落少。

2化控的原则

早、轻、勤;根据博州的土壤、气候、棉花品种特点,应采用前期相对重、中期适当控、后期重控防旺长,因苗制宜,不搞一刀切。

3化控作用的特点

一是控上和促下作用并存;二是修饰外形和调节内部生理的作用同步;三是营养生长和生殖生长相互协调。

4化控的作用

(1)苗期化控促壮苗。控上促下,促根壮苗,促进根系发育壮苗稳长。

(2)蕾期化控防旺长。控制营养生长,塑造个体株型,减少蕾铃脱落,定向整形;促进早花;增强抵抗旱涝灾害的能力;协调水肥管理。

(3)花铃期化控防中空。协调营养生长与生殖生长,缓解群体与个体的矛盾,塑造理想株型,优化冠层结构;促进棉铃发育;推迟封垄;增强根系活力。

(4)打顶后化控防郁蔽。防止上部叶片增大,果枝伸长,减轻棉田郁蔽程度,改善通风透光条件,提高成铃,增加铃重。

5化控的具体方法

(1)苗期化控。苗期主茎日增量小(0.3～0.5 cm),要放而不旺。化控量要与品种、日增量、长势和地力结合。一般为子叶转绿后,用缩节胺7.5~15.0 g/hm2;3～4片真叶时用缩节胺22.5～30.0 g/hm2,对于长势弱的棉田,缩节胺减量[2]。

(2)蕾期化控。此时期内外条件对棉株的营养生长较有利,生长更快,到盛蕾初花期生长发育更快,棉株7～8叶龄(此时棉株的日生长量可达0.5～1.0 cm),因此喷洒缩节胺30～45 g/hm2。此期间进行化控能有效地控制盛蕾初花期的旺长,达到蕾期稳长发棵的目的,为高光效群体打下良好基础[3]。

(3)初花期化控。此时期棉花进入大生长期,生理代谢活性较旺盛,体内养分仍供应营养器官的生长。为获得较理想株形,缓解个体之间的矛盾,建立高光效群体。初花期化控,此次缩节胺用量45~60 g/hm2。

(4)盛花结铃期化控。此时期由于大量开花结铃,棉株纵横向发展,尤其是横向伸展较快,直接影响宽行封行程度和时间(尽量推迟封行时间)。因此,控制棉株横向发展,改善棉株中下部的透光率,对提高成铃率,减少烂铃有较好的效果。同时,可提高棉田冠层结构的光合强度,抑制晚蕾和赘芽的发生,增铃增重[4]。此次化控一般在打顶后倒一果枝长度5～7 cm时进行,促长而不控死,施用缩节胺剂量为60~90 g/hm2。论文联盟

参考文献

[1] 陈立畴.棉花化控技术应用中的问题及对策[j].安徽农学通报,2008,14(13):221.

[2] 罗章.高产棉田中的全程化控[j].现代农业科技,2008(4):157-158.

第8篇：花生高产栽培技术要点范文

我们于2008年在黑龙江省香坊实验农场策划、设计并实施了一个蔬菜主题观光温室，定名叫“蔬艺馆”。蔬艺馆的设计和建设以蔬菜为主题，以现代园艺设施为载体，以新型园艺科技为手段，以打造蔬菜的视觉景观与采摘体验为经营目标，用艺术的表现手法进行蔬菜的生产设计和设施、景观的建设，通过几年来的不断提升和完善，已经成为黑龙江省知名的蔬菜主题观光园。

蔬艺馆的主题分区设计

蔬菜种類繁多，同一温室环境下无法将所有不同生态习性和温光需求的蔬菜组合在一起栽培。在项目策划初期，我们就将6200m2的温室分为两个大区进行设计，把喜温的果菜和部分喜温叶莱安排在南区，将喜凉叶莱和草莓安排在北区。并依据栽培模式、品种類别分设二级主题小区，南区设珍奇瓜果区、果菜基质无土栽培区、果菜树式栽培区；北区设草莓立体栽培区、草莓艺术化栽培区、叶莱立体无土栽培区、叶菜水培区等。

蔬菜景观节点策划设计

蔬菜的栽培要营造出吸引人眼球的景观，需要从品种色彩、艺术造型、科技亮点上去努力。通常蔬菜生产比较忌讳多种類、多品种在同一温室环境下的栽培。而作为观光栽培，追求视觉景观是第一位的，高产不作为努力目标。因此，在观光栽培设计中，同一蔬菜种類的多品种，尤其是不同株型、叶色、果形、果色的品种搭配，不同株型高度、不同光照需求的蔬菜种類的组合设计可以营造出丰富的立体农艺景观和生态视觉景观。如我们在夏季瓜果藤蔓上架后，摘除下部老叶，让光线照射到根部，在瓜類株间和廊架空余处布置盆栽容器，栽种紫豇豆、彩色苋菜、番杏、观赏椒、观赏茄等品种，冬季在瓜果支架旁、蔬菜树下进行容器栽培油麦菜、小油菜、香菜、韭菜、豌豆苗等喜荫叶菜。在品种引进上，我们不仅把一些奇特果形、颜色的小型观赏南瓜、观赏葫芦引进栽培。还广泛收集国内的地方蔬菜品种和国内外的蔬菜新品种、奇特品种等，只要本地未见生产栽培的，自然就成了我们新的观光展示品种。

在栽培造型的景观打造上，我们注重栽培设施的艺术化设计，如种植容器、种植支架、栽培设施等的艺术化、人性化设计，打造了各种造型的蔬菜树栽培箱，各种艺术造型瓜廊、瓜架，叶莱管道式水培桥，草莓立体栽培梯田，叶菜立柱栽培迷宫、草莓立体栽培塔等。此外，还制作了各种蔬菜容器及蔬菜卡通造型，增添了蔬艺馆的趣味性。

在科技亮点打造上，重点是多种无土栽培技术模式的展示和蔬菜立体栽培技术展示，如我们把链条组合式墙体栽培作为温室东西分区隔离的“生态墙”，实现了栽培作物和栽培技术模式的主题分区，使温室的隔离设施成为一道生产设施和蔬菜景观墙。

蔬菜栽培模式设计

蔬菜观光栽培主要采用无土栽培技术。这是因为温室一旦定位于观光，就意味着需要周年甚至是多年连续栽培利用，蔬菜作物生长速度快，茎叶鲜嫩，病虫害比较多，采用土壤栽培只能满足短期观光需要，土壤的不可控性使栽培很难按照观光需要来打造蔬菜景观。因此，蔬菜观光栽培更多地依赖无土栽培技术，只有不断研发和拓展无土栽培模式与艺术表现手法，才能丰富和提升蔬菜的观光展示效果。

在蔬艺馆的蔬菜栽培设计中，我们采用了多种果菜基质栽培模式和多种水培模式。如：果菜单株基质容器栽培、塑料袋式基质栽培、槽式基质栽培、立体管槽式基质栽培、空中槽式廊架基质栽培、三角柱式立体基质栽培、链条组合式墙体栽培；蔬莱单株高产箱式基质栽培、单株高产箱式水培、叶菜立体管道水培、叶菜平面管道水培、叶菜潮汐式水培、叶菜DFT水培等模式，最近，又将人工光植物工厂、果菜复合无土栽培融入改造设计中，进一步提升了蔬艺馆的科技含量和展示效果。在这些无土栽培模式的设计中，一是注重每种模式的视觉景观，二是注重与休闲、游览功能的结合。如叶菜、草莓的种植基本采用离地栽培，使这些矮生草本蔬果具有立体的视觉景观，同时可确保叶片和果实不受地表尘土、病菌的污染。如将管道式水培模式设计成“蔬菜立体生态雅间和圆拱形蔬菜桥”，将槽式基质栽培布设成“空中栽培廊架”，将立柱栽培布成“蔬菜森林迷宫”等，既实现了温室的空间利用，也丰富了景观，使栽培作业和游客观光采摘更加方便。

蔬菜观光栽培基本原则及调控技术

由于大部分蔬菜均为一年生草本植物，生长速度快，植株比较娇嫩，病虫害也比较多，景观稳定性比较差。因此，在栽培管理上不能沿用常规栽培管理经验，一是不能追求早熟和高产，二是不能追求标准化。因为追求早熟容易造成植株营养生长受阻，难以长成具有良好视觉展示效果的蔬菜植株；过于注重单株产量就会增加植株负担，容易导致抗病性下降和植株早衰：过于追求标准化就使景观的多样性散失。所以，在蔬菜的观光栽培中，需要对果菜類作物实施“晚婚晚育”和“计划生育”，以提高植株个体健康水平和花果的外观品质，首先，要确保植株健壮有活力，一旦实施开花结果，不至于造成植株早衰。进入开花结果后也不能放任生长和放任结果，过量坐果虽然在短期内可以获得高的产量和视觉震撼的效果，但很快导致植株衰老和死亡，景观效果难以维持。对果菜作物实施疏花、疏果、整蔓、摘老叶是栽培管理上必不可少和必须坚持的管理措施。

第9篇：花生高产栽培技术要点范文

关键词：农村聋校；与生产实践相结合；特色职业教育；开展

中图分类号：G712 文献标志码：A 文章编号：1673-9094-C-（2014）08-0033-04

?本文系江苏省十一五重点规划课题“农村特殊教育学校‘教育―培训―就业’一体化办学模式的研究”（课题编号：B-a/2006/02/034）成果之一。

收稿日期：2014-03-23

作者简介：李飞凤，溧水区特殊教育学校（江苏南京，211200）实训处副主任，一级教师，硕士，主要研究方向为大龄聋生职业教育。

溧水区特殊教育学校是一所农村特殊教育学校。学校长期以来紧紧围绕“特殊教育要为残疾人的终身发展服务”的办学理念，积极探索适合农村残疾学生的职业教育新路径，拓展办学功能，培育学校特色，创新并实践了“学业、就业”一体化的办学模式。学校在2008年开始向全国招收初中毕业听障学生，建立听障职业中专，让聋生在接受九年制义务教育的基础上，再学习3年，重点加强种植、养殖专业技术培训，实施有效的职业教育。

学校种植专业课有蔬菜生产、林果生产、花卉栽培等重点专业课程，贯穿于每个学年，另有农作物生产技术、农产品贮藏与加工等课程。选修课有草坪养护、插花艺术、观赏植物栽培等。种植业虽然苦、脏、累，但有较好的产出。随着人们生活水平的提高，优质农产品日益受到老百姓的青睐，经济效益明显。

聋生学习种植技术更需要将教育教学与生产实践相结合。聋生认知水平较低，学习能力较弱，对于抽象、系统的专业知识理解有一定难度。将生产生活中的实用知识引入教学，使知识通俗易懂、生活化，用实践加深对知识的理解是行之有效的方法。[1]种植专业课包含生物生长发育特性、环境条件影响、科学管理技术等多方面内容，要想学好种植技术，不仅需要学习专业理论知识，还需要大量实践经验。聋生眼敏、心静、手巧，具有较强的模仿能力和动手操作能力，能够仔细观察植物生长过程，细心操作管理环节，将所学知识应用于实践，从而有效掌握专业知识，磨练专业技能，培养专业兴趣。笔者所在学校立足实际，结合地方经济发展实际，开发基地特色资源，加强专业师资队伍建设，不断完善专业设置，打造特色课程，研究适合聋生发展的教学方法等，逐渐彰显了学校的特色和办学优势。

一、开发基地农业资源与设施，

拓宽教学实践场所

笔者所在学校地处县级农村，土地、荒山资源丰富，有利于发展特色农业。学校于2001年开始规划筹建残疾人“教育―培训―就业”基地，基地占地800亩，现已初具规模。目前种植专业的特色资源有牡丹园、桃园、梨园和无公害蔬菜栽培区。其中最具特色的牡丹园占地近百亩，为江苏省面积最大、种植品种最多的牡丹园。学生在牡丹园中认识了豆绿、姚黄、二乔、黑花魁、大富贵等品种共九色十型，观察牡丹生活习性，学习牡丹栽培管理技术。桃、梨园一期种植规模20多亩，处于盛果期，二期扩大种植100多亩，处于初果期。有早熟桃品种雨花露水蜜桃、日本引进品种丰水梨以及当地优良品种黄花梨。学生在果园里认识桃、梨的品种特性，观察其生长发育规律，学习果树周年管理技术。无公害蔬菜栽培区10亩，学生于其中学习青菜、萝卜、辣椒、空心菜、豇豆、南瓜等各类露地时令蔬菜的田间管理技术。还有葡萄园、盆景园，但规模较小，需进一步加强栽培管理，扩大规模，让学生学习栽培管理技术。

基地基础设施有3000m2现代温室大棚1个、牡丹栽培阳畦1个、观赏植物塑料大棚2个、草莓塑料大棚2个、蔬菜塑料大棚5个。学生在温室大棚里通过温度、光照和激素调节，学习牡丹花期调控技术，让牡丹花在春节催花和五一延迟花期。在花卉大棚里学习万年青、绿萝、凤梨、红掌、杜鹃等各类观叶、观花植物繁殖与管理技术。在草莓大棚中学习丰香和红艳两个优良品种草莓的栽培技术。在蔬菜大棚中学习黄瓜、迷你西红柿、彩椒、茄子等经济效益高的果菜栽培技术。今后，学校将依托社会各界资助和生产自救，申请项目资金和基础设施，建立、开辟、完善园区和基础设施建设，扩大残疾学生的实践场所。学校还积极与农业院校、科研院所以及科技园、农业园加强合作交流，引进新品种、新技术，拓宽学生的知识面和就业面。

二、招聘专业教师和农业技术员，

加强师资力量

笔者所在学校从2006年开始招聘农业大学农学、园艺专业的毕业生（含研究生）作为种植专业教师。他们虽对专业理论知识掌握较深，但知识应用能力不强，专业实践经验不足，并且对聋生的教育缺乏认识。专业教师通过自学、业务学习和各种形式的培训，了解了聋生的心理和认知特点，学习了手语和特殊教育方法等。他们谦虚好学，向老教师和技术人员请教，不断丰富专业理论知识，提高实践操作能力，逐渐成长为知识和技能型的“双师型”教师。

目前，笔者所在学校有种植专业年轻教师10人，其中研究生4名。学校已有1名教师取得初级职称（农学专业助理农艺师），3名教师取得中级职称（园艺专业农艺师）。学校还聘请农业技术人员4名，常年负责基地蔬菜、果树、草花、牡丹的生产管理，定期对教师和学生进行技术指导。

今后，学校将加大对专业教师的培训力度，通过“内外结合”的培训形式，多“走出去”，参观农业示范区、科技园区，学习先进农业技术；多“请进来”，聘请农业专家、种植致富能手到校开设讲座，传授种植专业知识、经验、技能。还将与农业部门、农业院校等单位合作，为专业教师创造更多参加实用型农业技能培训的机会。

三、结合学生特点及基地生产实践情况，

灵活调整教学内容

教学内容结合学生认知水平与生活实践经验、基地资源、季节特点与生产实践需求进行不断地灵活调整、补充，以适合残疾学生的发展。

专业理论课与实践课的安排有一定的比例，且逐渐增加实践课的比例。聋生第一年主要学习基础知识与基本技能，理论与实践课比例为1∶1，第二年学习基地各类主要品种的栽培与管理技术，比例为1∶2，第三年上学期学习基地特色或其他品种栽培，参与学校生产实践，比例为1∶3，下学期进入基地全面生产实习，预备就业。

蔬菜生产。聋生第一年学习蔬菜栽培基础知识与技能，进行播种、育苗、整地、制畦、施肥、浇水等基础实践；第二年学习白菜类、根菜类、瓜类、豆类等蔬菜栽培，进行露地萝卜、青菜、丝瓜、豇豆等蔬菜的栽培与管理实践；第三年上学期学习设施蔬菜栽培，进行设施绿叶菜和果菜类蔬菜的栽培与管理实践。

林果生产。聋生第一年学习果树基础知识与技能，进行建园、育苗和果园管理实践；第二年学习桃、梨的主要品种、生长结果习性和高产栽培技术，进行周年管理实践（清园、病虫害防治、除草、施肥、修剪、疏花疏果、套袋、采收等）；第三年上学期学习葡萄、草莓、枣栽培技术，进行整形修剪与管理实践。

花卉栽培。聋生第一年学习花卉分类、品种特性、栽培环境等基础知识，进行万寿菊、矮牵牛、一串红、美女樱等露地草花的栽培管理实践；第二年学习花卉设施栽培、繁殖与花期调控技术，进行月季、扦插，米兰、竹芋、红掌、观赏凤梨等温室花卉栽培管理实践；第三年上学期学习牡丹和芍药栽培技术，进行品种认识、栽培管理和反季节催花实践。

四、理论联系实践，

强化技能学习，注重培养学生动手操作能力

（一）课堂教学与生活生产实践相联系

种植专业课对聋生来说抽象深奥，理解起来有一定的难度。课堂教学中，教师往往采用与生活生产实际相结合的方法教学：收集、整理、概括生活中的俗语化解专业术语，通过读一读、想一想，让聋生了解农业概念和专业术语；展示基地的实物或图片，给学生以直观感性认识；通过看一看、议一议，让聋生了解生物学特性，拍摄基地的实地视频资料进行讨论，解释现象与操作过程；通过说一说、做一做，让聋生了解基本操作步骤及方法。这样不仅激发了聋生自主探究的学习兴趣，而且培养了聋生阅读、观察、分析思考和语言表达能力。

（二）示范引导学生掌握基本技能

示范引导是教学的关键环节，是将理论与实践紧密结合的环节。专业教师要将技术步骤分解开来进行分步教学，要求教师动作科学规范，语言准确明了，并辅以板书和手势，说清每个步骤的技术要点与注意事项，引导学生理解是什么、为什么、怎样做。

（三）操作练习，熟练技能

学生将模拟练习与实际操作练习相结合，分步练习与整体练习相结合，熟悉操作步骤，再通过小组合作和个人单独操作等形式反复操作练习，熟练掌握技能。学校通过基地实践周、实践月和技能竞赛等活动，如梨剪、牡丹移栽、蔬菜栽培、果树施肥等，明确质量、速度、数量等要求对生产实践结果的影响。活动中，专业教师合理安排学生操作练习，巡视指导适时点拨，让他们分工合作，整个实践教学活动有条不紊。专业技术人员凭借扎实的操作技能、丰富的实践经验，进行定期示范指导，实地讲解技术要点与难点，有效促进了聋生技能操作要领的熟练掌握。

（四）生产实习，应用技能

三年级下学期，学校将学生分至基地生产各环节进行实习，掌握就业技能与谋生本领。种植主要分为露地蔬菜、大棚蔬菜、果树、露地花卉和温室花卉栽培5个大组。由专门的实习指导教师、专业技术人员及有丰富经验的聋职工带领学生学习基地农产品生产、管理和销售的具体环节，增强质量效益观和市场经济意识，让聋生最终能够独立完成工作任务或独立进行生产经营。

五、特色职业教育的成效

（一）激发了学生的学农兴趣，提高了专业技能，增强了专业自信

理论与实践相结合的教学方式使聋生能够熟悉当地适宜种植的优良蔬菜品种，独立完成整地制畦、挖沟打穴、播种、施肥、浇水、防治病虫害和采收等各生产环节。在教师和技术员带领下，聋生能够进行大棚蔬菜的种植与管理，了解蔬菜市场行情、独立销售产品等；熟悉基地果树品种和特性，独立进行果树栽植、除草、修剪、施肥、疏花疏果和采收各环节，制订果树周年管理计划，预估亩产量、市场行情、销售盈亏情况等；熟悉基地牡丹、草花、温室植物品种与特性，独立完成种植、施肥、浇水、修剪各生产环节，进行温室大棚花卉光照、温度控制、肥水管理，探索牡丹销售与草花道路装饰途径等。

特色职业教育培养了学生干一行、爱一行、专一行的信心，使他们端正了劳动光荣的态度，养成了吃苦耐劳、做事有始有终的良好劳动态度与习惯。聋生们也确立了市场意识、诚信理念和质量效益观，增强了实践能力和社会适应能力。目前，十多名毕业生先后顺利留在基地就业。

（二）丰富了实践经验，提高了专业教师的教学水平

专业教师顶着寒风烈日，深入田间地头，带领学生实践操作，参与基地生产实践，向技术员学技术学经验，手粗了、脸黑了，心也乐了。他们在参与省级集体课题“农村特殊教育学校教育―培训―就业一体化办学模式的研究”的研究，积极撰写职业教育教学论文，利用假期集中编写种植专业特色校本教材，研讨适合聋生的教学方法，打造精品课程《梨树施肥》、《桃树修剪》、《瓜苗嫁接》、《月季扦插》和《牡丹上盆》等过程中丰富了自身的实践经验，提高了教学水平。

（三）经济效益可观

基地生产的蔬菜供应学校和基地食堂的日常所需。从江苏省农业科学院引进的南水二号水果黄瓜、金陵美玉迷你西红柿、苏琦茄亩产达2000―5000公斤。生产的优质无公害桃、梨首先通过分级包装供应关心帮助学校的单位，然后供中小学生社会实践采摘，最后批发给当地经销商。尤其是黄花梨和丰水梨由于产量较高、品种优良、品质上乘、鲜甜，深受当地消费者的喜爱，已经打造出自己的品牌。基地培育的绿叶观赏植物和盆花租给周边各中小学进行摆放。与汤山翠谷农业园合作培育的观赏凤梨和红掌，销售行情一路看好。露地培育的牡丹4月到5月供游人观赏和盆装出售，尤其是大富贵、洛阳红、赵粉、二乔、银红巧对、乌龙捧盛等牡丹反季节催花品种在春节上市，以花开富贵、繁荣昌盛的寓意深受人们的喜爱，获得了可观的经济效益。

六、展望

（一）教学场所应由课堂、基地向社会延伸，增强与社会的联系

组织学生开展社区服务和进厂实习。[2]如组织学生亲自进行桃梨、蔬菜、牡丹花的售卖，独立参与品种种植经营管理，使聋生获得为人处世、沟通交流、竞争合作等丰富的社会经验，培养良好的职业道德，树立市场、质量、竞争、合作和诚信意识。

（二）教学应捆绑师生及学校、企业，实行校校、校企、校厂合作

使师生参与生产，企业参与教育，学校走向社会。如组织教师、学生到职业中心校、成人教育学校、大型种植场、农业示范区、科技园等地进行定期定点的实习培训与交流。引进企业办学校，学校办企业，共建实训基地、共同培训师资。[3]使聋生能够扩大视野，更新观念，掌握技能，不局限于基地的实习与就业，对一些优秀毕业生给予推荐，增加就业机会。

（三）职业教育应与市场经济相适应，农村聋校可以开设多种形式与内容的课程

职业学校的专业设置不宜太窄，教学内容不宜太专，但技术操作性要强。职业教育要以就业为目标，必须强化学生实践能力和职业技能的培养，拓宽就业渠道。[4]如学校可增设一些苗木繁殖课程，引进适宜的果树、蔬菜新品种，多开设茶花、绣球、月季、等花卉繁殖技术的实用型实践课程等。专业教师也应充分利用农业设施与园区建设，结合季节性做好实践教学计划、带领学生多动手实践长才干。结合基地生产实践编写各类花、果和菜的种植实践手册，让学生感觉到形象直观、通俗易懂、科学实用。并将各类校外培训内容编写成实用课程进行补充教学。

在聋生职业教育产教结合的道路上，我们还处于起步阶段。我们将积极主动地思考和探索聋生需要的教学形式，充分利用特色资源调动学生的学农兴趣，树立自信，使残疾学生也能用自己的双手为社会创造一定的财富与价值，做到学以致用、残而有位、残而有为，更让职业教育与学生就业、经济发展和社会需求紧密结合起来。

参考文献：

[1]虞国平，沈幼生.从聋人身心特点出发发展职业教育[J].上海教育，1999（1）.

[2]赵锡安.听力障碍学生教育教学研究[M].北京：华夏出版社，2006.

[3]赵伟.产教结合风正帆悬 校企合作波澜壮阔――职业教育产教结合与校企合作系列专题开篇语[J].中国职业技术教育，2012（1）.

[4]刘德峰.开展聋生职业技术教育的实践与探索[J].现代特殊教育，2013（5）.

Practice and Reflection on Featured Vocational Education in

Rural Schools for the Deaf： A Case Study

LI Fei-feng

（Lishui Special Education School， Nanjing 211200， Jiangsu Province）