童话大王精选(九篇)

前言：一篇好文章的诞生，需要你不断地搜集资料、整理思路，本站小编为你收集了丰富的童话大王主题范文，仅供参考，欢迎阅读并收藏。

第1篇：童话大王范文

“儿子，不要去学校了，咱退学”

1983年，郑渊洁的儿子郑亚旗出生。他的最大心愿是用浓浓的父爱呵护孩子幸福快乐地成长。亚旗4岁的时候，郑渊洁把他送进了幼儿园。

刚进幼儿园，亚旗觉得什么都新鲜，那里有许多小朋友和家里从未见过的玩具。可是幼儿园里规矩多，不能随便走动和说话，也不能随心所欲地玩玩具，中午还必须午睡。有一次，他忘记了“规定”，在老师没让说话的时候兴奋地说了几句，就被关了“禁闭”。亚旗一个人被黑暗包围着，恐怖到了极点。他觉得黑暗中似乎有许多可怕的东西在活动，慢慢向他逼近。他吓得哇哇大哭，但无人理睬他。

在小黑屋被关了几个小时，亚旗出来后觉得身边的老师是那么可怕。

那天，郑渊洁接儿子回家，看儿子闷闷的，一声不吭，就觉得不对劲，在他的耐心询问下，很快弄明白了是怎么回事。他生气地说：“4岁，正是孩子发展语言能力的时候，怎么能不让他说话呢？这不是摧残是什么？就算说话违反了纪律，也不能关‘禁闭’呀，他那么小……”

为了不让孩子幼小的心灵再蒙阴影，郑渊洁毅然让孩子退园了。

亚旗上的是北京有名的重点小学。有天他问爸爸，老师漏题对不对。郑渊洁说，肯定不对，那是作弊。这位老师从亚旗一年级一直教到六年级，年年是优秀班主任，年年期末考试给学生漏题。小学六年级的最后一次期末考试，区里出题他也漏。

郑渊洁觉得挺气愤，决定和儿子一起难为难为老师。他让儿子故意考了一个62分，拖全班的平均分。当时评判老师成绩优劣的标准就是看学生考试的平均分，这样亚旗一下拉下了班级整体分数将近40分。

考完试的第二天，郑渊洁告诉儿子不用去学校了，咱退学。

对学校教育深感失望的郑渊洁开始明白，所谓的差生，是差老师和差家长联手缔造的。他可以努力不去当差家长，但他不能保证儿子不遇到差老师。

究竟还让不让儿子上学，郑渊洁为此想了三天三夜。他觉得与其让孩子去受摧残，还不如让孩子高高兴兴地去做点他喜欢的事儿呢。但是，退学会不会毁了孩子？孩子以后又会不会怪他？犹豫中，他还是给孩子报了名上初中，办了学籍。在儿子的8月份入学测验时，他从教室外往里看，看着主考老师训斥下面的孩子：“你怎么这么笨？”“你智商是不是有问题？”“这孩子好像有点蠢……”郑渊洁忽然有种不寒而栗的感觉，怎么又把孩子送到这种地方来了？自己不能一错再错了。

等亚旗从教室里出来，郑渊洁就告诉他这学不上了，亚旗也说“早就不应该来”。就这样，父子俩离开了学校。

“你可以随时‘炒掉’老师，而且不需要理由”

决定不让儿子上学后，郑渊洁买了整套的初、高中教材。通读了两遍，他发现有些该写进教材的内容居然没有，有些不该写的却写了进去，而且教材的趣味性不够。他决心为儿子编一份教材。

为给儿子写法制教材，一向习惯“裸写”（不查材料写作）的他不仅买了《刑法》参考，还买了七八本法律专著，经常翻看。那时的他每天上午写两三个小时的《童话大王》，下午写两三个小时的教材，写了两年，完成了10部教材，有哲学的、数理化的、性教育的。每部大概40万字。郑渊洁又给亚旗请了三位老师，教授数理化，郑渊洁自己客串语文老师。

郑渊洁把儿子的家庭教室布置得和学校一模一样，有讲台、课桌、黑板，上课要起立，问老师好。郑渊洁放权给儿子：“你可以随时‘炒’老师，而且不需要任何理由。”

亚旗有些重理轻文。十几岁的时候，郑渊洁担心他恐怕连信都不会写，心里还有些后悔自己的决定。结果怎么着？人家自己也发表文章了。

那是1998年4月16日的晚上。郑亚旗将一张报纸递到郑渊洁面前，说：“给你看看这个。”郑渊洁接过一看，是《中国电脑教育报》。很少看电脑报刊的他问儿子这上面有什么需要看的。亚旗说：“这篇文章是我写的。”郑渊洁愣住了，他实在无法相信那占了一整版的文章《阿猫阿狗全攻略》是既没写过又没读过文学书籍的郑亚旗鼓捣出来的。但他看不懂这篇专业性比较强的文章，就问儿子什么叫阿猫阿狗？什么叫全攻略？儿子给他扫盲说，《阿猫阿狗》是一部电脑游戏的名字，“攻略”是玩游戏的技巧也就是指南，“全攻略”就是从头到尾玩这部游戏的技巧指南。

那几天，郑渊洁很兴奋，心中的一块石头落了地，他不用再为儿子不会“写字”而自责了。毕竟他第一次写字就把字写到报纸上了。

三年时间，郑亚旗在自己家里学完了中学六年的课程。

“儿子，这盒是你长大的纪念”

郑渊洁从未想过要子承父业，他尊重儿子的选择，同时将对儿子的束缚减小到最低。从小到大，他没批评过孩子一句。亚旗从小没有背过唐诗，没有学过书法、美术、音乐等。只要儿子感兴趣的事情，郑渊洁就让他玩，鼓励他学。

亚旗1994年开始上网，是中国最早的网民。在网上，他认识了许多朋友，其中就有中国互联网的缔造级人物。11岁的亚旗和那些大他十来岁的网友们沟通得无比融洽，而且学会了赚钱，赚的还不是小钱。当郑渊洁还在用手码字的时候，郑亚旗已经开始在网络工作室给人做设计和维护，成千上万地赚薪水和卖创意了。

亚旗18岁生日的时候，郑渊洁送给他一盒，并告诉他：“以后你就不能再问我要钱了，你所有的东西都要自己花钱，包括住在家里的水电费、伙食费，你都要给我交。这就像汽车有保修期一样，人生也有保修期。人的保修期就是18岁，如果18岁之后还要由父母管，那就是废品、次品。”

其实，郑渊洁的这番话有点多余，因为儿子已经比他有钱了。亚旗用他这几年承接网站设计维护所得的报酬，以及合作伙伴的分红给自己买了辆“奥迪A6”作为生日礼物。亚旗对父亲说：“倾囊而出地买了车，我就穷了。”郑渊洁问那为什么还要买，儿子答：“穷了，我才有继续赚钱的劲头。”然后，他开着奥迪车继续赚钱，再也没用过家里的一分钱。

2000年，亚旗帮父亲办了个人官方网站――郑氏网，随后又开始鼓励父亲将自己的童话改编成漫画。2005年1月，亚旗把某著名报业集团的技术部主任之职辞去，创办了《皮皮鲁》连环画册，画册发展势头很好，第一期印刷3万册，第二期5万，第三期8万。

第2篇：童话大王范文

【关键字】计算机；网络系统；搭建；优化

一、计算机网络系统

1、概述。计算机网络系统是在计算机的基础上形成的，那么什么是计算机网络系统呢？计算机网络系统就是以计算机为平台，将不同地理位置、功能独立的多个计算机利用线路和通信设备相连接起来，从而形成资源和信息的共享。实际上，计算机所运行的过程就是通信过程，就是计算机与计算机之间相互传递信息，相互之间开放，计算机就是他们之间进行信息传递的一个媒介。2、计算机网络系统框架探讨。在计算机网络系统在不断地进行优化的过程中，在计算机系统为基础之上逐渐的形成了框架结构的形式。计算机网络系统的框架形式和树形图的形式十分相似。用树形图来描述可以更加生动形象的表达，主机就是这棵树的根部位置，是一个计算机系统的关键，接着就是根据分支的不同不断地进行延伸，从而不断的形成一个巨大的计算机网络系统。实际上，在计算机网络系统中，比较先进的操作系统是在美国，可以称之为信息的集合处，使所以网络资源信息的统一点。在计算机系统中，主机的地位是无可替代的，主机作为整个计算机的主要的原件，所有的信息都是通过主机来实现替换的。主机在整个计算机系统中主要负责信息的传输和替换。

二、搭建计算机网络系统

1、原理。从数据传递的原理角度来分析，计算机网络系统主要是由通信系统组成的。对于在信息传递的过程中，资源的配置发挥着十分重要的意义。在进行计算机网络系统的搭建过程中，一定要能够有效地配置不同区域的资源问题，与此同时还要对局域网的搭建进行合理的分析，大家可以利用这种方法，对资源进行合理的配比，进而实现多台计算机终端通过一个路由器进行连接，最后实现资源的共享，并使资源能够得到合理的配置。2、搭建方式。在对计算机网络系统进行搭建的时候，要使用简单方便的方式进行搭建。一般来说，会以资源每一级来进行分配，然而在实际生活中，主要运用的是最优化的分配原则来分配资源。将区域作为分配的单元，将资源进行有效地划分，这样可以满足计算机互联网络的要求，更好的发挥计算机网络系统的积极作用。

三、计算机网络系统优化的手段

1、合理分析网络分层机构的网络优化。网络分层优化主要是运用网络软件的相关原理，在软件中进行资源的有效配置，从而满足优化的需要。一般情况下，网络系统都相对比较复杂，对于不同的资源一般都需要先进行分门别类，进而实现传输速度更快。为了实现这一目标，一般都会采用分层处理的方法。在物理层中对物理信息进行处理，这样能够使数据的源头更加明确，替换的安全性更加有保障。2、利用硬件进行优化。一般来说，上述的树形结构的分布是在进行资源配置时相对比较有效地手段，从计算机网络系统的资源的配置角度来看，影响是十分重大的。但是，还是会有特殊情况的存在，也就是说在一定的区域内有时也会利用其他的手段来进行优化，这样能够在一定的时间内保证资源的利用效果更大，最终实现计算机网络系统优化的目标。3、利用软硬件进行优化。目前，社会上对计算机网络系统进行优化的最主要的手段就是利用软硬件的配置手段来进行优化。通过这种手段，使资源从根本上得到有效的解决，还能够使算机网络系统的优化更加有保障。对计算机网络系统进行合理的优化，从而实现网络系统的不断完善。所以，在选择优化的手段时一定要理论与实际相结合。

结语

计算机网络在传递信息的过程中更加方便的这一特点，能够对网络系统的建立起到积极的作用。网络系统的发展在当今社会有着非常重要的作用，是信息能够进行快速的替换。所以，计算机网络系统不只要对网络的框架方面进行有效地分析，还要对网络系统进行搭建。总的来说，计算机网络系统能够更高的搭建并且能够形成有效地网络优化，要将理论与实际相结合，充分的了解实际情况，并与实际情况进行结合，了解软件和硬件更方面的优缺点，并更好的利用优势，积极地进行分析，采用有效地方式方法进行优化，进而使计算机网络资源得到合理的配置。另外，在实际过程中，一定要以与其想联系的原理和理论结合在一起，保证计算机网络系统的优化过程更加顺利的完成。

参考文献

[1]朱祖林,毕磊,汤诗华,郭允建.我国远程教育研究2014年度进展报告[J].远程教育杂志,2015,06:3-15.

[2]潘辉.基于FlexRay通信的车载信息系统的研究与设计[D].贵州大学,2015.

[3]付志鸿.基于Storm云平台的分布式网络爬虫技术研究与实现[D].电子科技大学,2015.

第3篇：童话大王范文

网上报名

报名时间：2012年11月1日～12月15日

报名网址：yjszs.dhu.edu.cn

网报期间，考生可在网上查询、修改、打印本人报名信息，如发现问题应及时修正。网报结束后，考生报考信息一律不予修改。因误填、错填或虚报报考信息而导致的相关后果由考生本人承担。

第4篇：童话大王范文

农产品出口国

丹麦不仅以安徒生童话、美人鱼和青铜雕像闻名于世，也因发达的农业生产而备受瞩目。农业是丹麦最重要的产业之一，每年生产460万吨牛奶、17万吨牛肉、2300万头生猪、1.3亿只肉鸡和7400万只鸡蛋，其中三分之二用于出口。2001年丹麦农产品出口额达到595亿丹麦克朗（约590亿元人民币），外销100多个国家和地区，欧盟是其最主要的出口国，占总出口额的一半以上。

在丹麦，小麦、大麦和黑麦占农产品的一大半，其中三分之一用作动物饲料；此外，丹麦还种植油菜、甜菜、马铃薯、牧草，是全世界最大的牧草种子出口国之一，也是世界排名前三的种子生产国之一。

集老板和工人于一身的农场主

丹麦耕地面积270万公顷，占国土面积的62%，但只有8万人从事农业生产，仅占全国人口的2%。农场是丹麦最主要的农业生产机构，近年来，丹麦农场的生产规模不断扩大，农场数量一直在下降。目前全国有农场5.3万个，平均每个农场占地750亩，包括农场主在内每个农场平均有生产人员1.5人，可以说，丹麦的农场主集老板和工人于一身。

通常，只有五分之一的农场雇用工人。农场主的配偶通常负责管理财务，也可以另外有一份工作以贴补家里的开销，此外，农场主的子女也要扮演重要的“工人”角色。通常情况下，拥有125头母猪或饲养100头奶牛，生产2500头肉猪，同时种植450亩农作物的农场才会雇用一名工人。超过30亩以上土地被撂荒在丹麦是不允许的，在没有雇工的农场，农场主在受教育、度假或生病期间，当地的农业服务组织会临时聘请业务熟练的工人来帮助照料农场。在丹麦，我们在感受完善的专业化服务体系和发达的农业机械化之余，也不得不惊叹农场主劳动生产的高效率。

管好农场不容易，当上农场主也不容易，要当农场主必须接受正规的农业教育。丹麦法律规定，要想购买450亩以上的农场必须持有“绿色”证书，要想获得“绿色”证书必须先持有技术农民证书。另外，农场必须购买，丹麦的税法规定农场主不得向自己的子女无偿赠送或遗赠农场，子女想要拥有父母的农场必须按市场价格购买。因此，青年农民购买农场时，必须投入新的资金，一般情况下，农场的负债率在50%左右。最重要的是，农场主必须有三分之二以上的时间生活在农场。

完善的农民教育

丹麦的农业学院是农业教育的主要机构，位于哥本哈根的皇家兽医学院兽医专业和农业大学农艺专业在世界上享有盛名。现在，丹麦达拉姆农学院与上海一些高校建立有长期的合作关系，每年双方都互派学生和学者进行学术交流。

在丹麦，做技术农民必须在完成九年正式教育的基础上，经过6个月的农学院课程学习和18个月的农场实习；当农场主，必须是正规的农学院毕业。丹麦每年有1000名年轻人到农学院开始他们的农业教育，约占全国同龄青年的3%。这些就读农业的青年中，一半以上没有任何农村背景，也就是说，并不是所有的农民和农场主都来自农村。农民和农场主的学习也并不因离开学校而结束，只要他们还在经营农场，学习就应继续。比如每年在有住宿条件的农学院举办的“一周知识更新课程”，约1万名农民来参加培训，费用由政府“买单”；当地的农业咨询中心也经常提供简短的培训课程；此外，农民还自愿组成小组，在日常工作中互相学习，互相指导，一般情况下每个小组有8～10人，他们定期开会，也经常聘请专家来给予技术指导。

功能强大的农民合作社

在丹麦，农民组织分三个层次：丹麦农民联合会是国家级农民组织，创办于1893年，目前约有100个地方分会，6.4万名会员；小农场主协会，创办于1910年，目前有190个地方分会，1.7万名会员；作为重要的农民组织合作社，至今也已经有100多年的发展历史了。

目前，丹麦的合作社几乎涉及所有奶制品、猪肉产品、皮毛和种子制造业，同时还为农场主提供饲料、种子、肥料等生产资料。

农场主出售产品，想要的是最高价，而购买这些产品的公司却要把价格尽量压低。设立了合作社，让农场主拥有自己的商业公司，就解决了这样的矛盾。

第5篇：童话大王范文

关键词：计算机;网络系统;系统搭建;网络优化

计算机网络是人类迄今为止最伟大的发明之一。计算机网络的出现，不仅改变了人类传统的信息传递方式，还对于人类的生产生活方面造成了巨大变革。计算机网络能够实现信息的实时双向传递，而且受到的影响十分微弱，甚至可以忽略不计。可以说，计算机网络的发展是人类信息文明进步的重要标志之一，不仅能够实现全球信息一体化，还能够保证人们进行实时的信息交流。这种不受时间、地点等方面限制的信息交互方式，是计算机网络发展的必然趋势。在这样的基础之上，我们对于计算机网络的搭建以及网络优化的分析和探讨就显得十分必要。对于计算机网络的搭建和网络优化的分析，不仅能够使得计算机网络的搭建呈现出更加科学合理的发展趋势，还能够保证计算机网络的搭建符合当地的网络环境以及局域环境，从而为网络优化的顺利实现打下良好的基础。基于此，本文着重的对于计算机网络系统的搭建和网络优化的两方面内容进行了探讨。

一、计算机网络系统的架构分析

1、计算机网络系统概述

计算机网络系统是在计算机系统的基础上形成的，所谓的计算机系统就是在计算机这一综合数据处理平台的基础之上，通过二进制算法制作的一系列数据编程和相对应的软件，使得计算机能够将人们输入的信息转化为数字信息进行存储、交互、修改等操作，这样的过程就是计算机系统操作过程。而多个计算机系统之间进行相互的信息传输与通信分析等方面的运算时，这些计算机系统就共同组成了计算机网络。可以说，计算机网络系统是通信系统的延伸。

计算机网络系统在实际的运作过程就是通信的过程。即通过计算机网络相互之间的交互通道而进行的错综复杂的信息传输工作。在计算机网络系统中，各个计算机系统的信息源是相互开放的，只需要借助一定的媒介就能够实现信息的交互功能。计算机网络系统的工作原理是通过单道的通信系统之间相互的传输，然后根据这些传输系统之间的相互传递进行逐步形成了计算机网络系统。与传统的信息传输系统相比较而言，计算机网络系统交互性能更强，信息传输更好，从而保证沟通的顺畅。

2、计算机网络系统的架构分析

在计算机网络系统的基础之上，计算机网络系统逐渐出现了架构形式。所谓的计算机网络架构形式，就是在计算机网络系统内部之间的组织形式。可以形象的说明，计算机网络系统架构形式就类似于树形图，其顶端是主机，然后各个分支依次延伸，从而形成庞大的计算机网络系统。在实际的计算机网络系统中，顶端的主机在美国。可以说主机是所有的信息集合点，是网络资源的统一中心。主机的功能十分强大，不仅所有的信息都要通过主机的交互点，还能够负责整个网络系统之间信息的交互和传递。如果主机出现故障，那么全球的网络系统都面临着瘫痪的危险。在主机下一层次的结构中就是交换机。交换机的主要功能在于对数据进行区域之间相互交换而进行的数据转换，可以说交换机就是一个数据信息的区域处理中心。顶端的主机将信息传递给交换机，交换机根据不同的区域对于信息进行交换。与主机的分布相比，交换机的分布要广泛的多。交换机的下一级别就是路由器。路由器存在于我们每个人的日常生活中，就是将我们每一个人的数据信息进行分类与整理，从而形成一定范围内的局域网。

二、计算机网络系统的搭建

1、计算机网络系统的搭建原理

计算机网络系统的搭建原理主要来源于数据的传输原理。由于计算机网络系统是由各种通信系统之间相互联系构成的，而且主要的架构通常为树形分布的方式。这样的搭建形式不仅能够保证信息传递的准确性与安全性，还能够保证信息资源合理的分配，为了保证信息传输的准确性，必须对于计算机网络系统的搭建进行科学合理的资源优化配置。

在计算机网络系统搭建过程中，最重要的内容在于针对不同区域之间的资源进行合理化的资源优化配置。通过对于局域网的计算机网络系统的搭建分析，我们可以知道，作为计算机网络系统中最小的组织单位，路由器的共享资源是十分局限的，如果能够将路由器局域网内部的计算机进行相互连接，这样既能够保证局域网内不的计算机可以进行相互的资源共享，还能够各自运行，互不干扰。

2、计算机网络系统的搭建方法

对于计算机网络系统的搭建方法，必须要在计算机网络系统构架原理与搭建原理的基础之上进行搭建，不仅能够保证计算机网络搭建的简单实用，还能够保证资源逐级分配，确保最大化的对网络资源进行优化。对于计算机网络系统的搭建方法，通常情况下是以区域作为单位，对于网络资源按照区域来进行划分，这样的计算机网络搭建方法不仅能够使计算机网络系统实现互联，还能够保证计算机网络系统之间的高效运作。

三、计算机网络系统的优化方式分析

1、网络优化方式分析

对于计算机网络系统进行网络分层优化，最主要的原因在于计算机网络软件的功能。通过软件的应用，保证了网络资源能够按照一定的方式进行合理的配置，使得计算机网络系统得到最佳的优化。通常情况下，由于网络资源具有复杂的特点，而且对于不同的资源形式在软件中不一定会兼容，这样就要求对于资源形式进行分类处理，只有这样才能够保证网络系统传输效率的最优。

2、硬件方面的优化

计算机网络经过长时间的优化，已经逐渐摸索出树形分布资源的优化方式。但是在某些特定的区域中，我们只有采取其他的资源优化配置方式，才能够保证资源配置的更加合理，运用的更加充分。例如在局域网中，我们采用树形分布方式就显得过于麻烦，导致信息交互点步骤与过程都非常的复杂，而如果采取辐射的方式进行自愿的传输与配置，不仅降低了中间环节，还能够保证资源配置的最优化。

结束语：伴随着我国社会经济发展水平的不断提高，全球经济一体化程度的不断加深，人们对于计算机网络系统的应用方面的要求也再不断增多。计算机网络是人类迄今为止最伟大的发明之一。计算机网络的出现，不仅改变了人类传统的信息传递方式，还对于人类的生产生活方面造成了巨大变革。计算机网络能够实现信息的实时双向传递，而且受到的影响十分微弱，甚至可以忽略不计。可以说，计算机网络的发展史人类信息文明进步的重要标志之一，不仅能够实现全球信息一体化，还能够保证人们进行实时的信息交流。这种不受时间、地点等方面限制的信息交互方式，是计算机网络发展的必然趋势。本文根据通过计算机网络系统的搭建与网络优化两方面作为切入点，结合我国计算机网络系统的优化实际中的操作情况进行了探讨，并且对于互联网计算机网络在今后的发展过程中提出了合理化的建议。（作者单位：焦作冶金建材高级技工学校）

参考文献：

[1]任艳斐，亓传伟.对计算机通信网络可靠性设计技术的研究[J].信息与电脑（理论版），2013，（04）：25-26.

第6篇：童话大王范文

关键词：语言；兴趣；学习对话；学习表演

我们运用童话剧这一载体让小班幼儿在欣赏、模仿和表演童话故事的过程中，学会倾听和掌握一定的语言表达技能，促进小班幼儿语言智能的发展。我园正在开展童话剧活动的课题研究工作，从活动开展到现在，同行们一起交流、讨论、分析、整改，现在能够组织幼儿表演童话剧节目了，在学校的文艺演出活动中，孩

子们表演的童话剧《老虎照镜子》得到了大家的喜欢和认可。究竟如何在童话剧活动中激发小班幼儿语言表达的愿望？现主要从以下几方面来谈谈：

一、激发幼儿表达愿望和兴趣

我们在童话剧《拔萝卜》活动的开展时，幼儿跟着老师翻阅的大书阅读文本，观察图书画面，理解故事的内容，了解剧中角色的特点。在集体活动过程中，教师通过提问的方式，激发幼儿的兴趣。

1.激发阅读兴趣

在阅读前，我常常采用这样两种方法引起幼儿对即将阅读的文本产生兴趣：

（1）出示图书，告诉幼儿故事的题目，请幼儿猜想故事里有谁？会发生什么事情？然后，让幼儿带着这些猜想走进书中，幼儿在找寻答案的过程中，阅读的目的性强，比较能抓住阅读的关键所在。

（2）由教师向幼儿“抛”出一个能引起关注的问题，当幼儿很想知道答案时，就请幼儿“看看书中是怎么说的”。例如：阅读活动《拔萝卜》，我在开始的时候出示了一个塑料板做的红红的大萝卜，老爷爷准备去拔萝卜，可是萝卜太大了，老爷爷拔不动，老爷爷该怎么办呢？让幼儿猜猜会发生什么事。幼儿带着悬念去看书，激发了他们想看书、看懂书的愿望，增强了阅读的目的性。

2.提高幼儿对童话剧发展的想象力

小班幼儿阅读的文本故事主题单一、鲜明突出、情节简单，信息的包容量较小，常常不能满足部分幼儿对故事中某一方面兴趣的需要。

如阅读活动《小兔子找太阳》实况：

故事内容：第一次小兔子说红灯笼是太阳，妈妈说太阳在外面呢，小兔子跑到外面，看见红红的大萝卜说是太阳，妈妈说太阳在天上呢，小兔子又指着天上的红气球说是太阳，妈妈说太阳会发光，让人觉得温暖，这次小兔子才找对。

幼儿阅读：有几个幼儿在第二次时就会学着兔妈妈说，太阳在外面的天上呢，这样就可以让小兔子往外面的天上找，也就不会找地上的胡萝卜了。

我觉得这些孩子很聪明，能够从故事中学会自我探索问题的答案。而不是局限于故事本身的情节发展。虽然有时候要求幼儿要复述故事，但是在这种情况下，老师应该给孩子充分的思维想象空间，不拘泥于形式。另外，还可以请幼儿回家求助爸爸妈妈，对故事进行改编和续编，提高幼儿对童话剧发展的想象力。

二、学习对话，模仿角色

1.从兴趣出发，培养幼儿学习对话的能力

学习对话的目的是分析角色，理解角色语言、表情、情绪变化等。小班幼儿年龄小，注意力容易转移，自控能力差，所以在集体教学活动中应该选取符合幼儿的年龄特点，具体、直观、形象的题材，考虑从幼儿的兴趣出发。

2.体验角色带来的乐趣，模仿角色

模仿是孩子的天性，喜欢模仿是孩子与生俱来的特点，在童话剧《小兔子乖乖》的对话学习中，教师就运用兔妈妈和大灰狼两种截然不同的声音来引导不同的角色按顺序对话。

教师：兔妈妈回来了。

幼儿：（柔和的声音）小兔子乖乖……

教师：大灰狼来了。

幼儿：（低沉粗粗的）小兔子乖乖……

教师：小兔子们是怎么做的呢？让孩子们觉得自己很聪明，能够分辨兔妈妈和大灰狼的声音，从而更好地在愉快的氛围里学习对话。

三、学胆的表演

小班幼儿对表演童话剧很陌生，幼儿的表演大部分是建立在模仿的基础上的，所以教师扮演角色的表情、语气、语调、动作等，都需要夸张，让孩子们易模仿、易表演。

幼儿语言发展与其他方面发展是整合一体的关系。因此幼儿语言教育必须与其他方面的教育密切结合，至少语言学习内容不再是与其他方面割裂开来的，而是将语言知识、认知知识和社会知识融合一体。

语言发展影响其他方面的发展，语言作为幼儿获取知识的载体，起到极其重要的作用，在童话剧主题中，需要教师为其创设一个良好的语言环境，使幼儿善于交流、善于运用，不断提高语言运用能力，使幼儿的语言得到发展。

参考文献：

[1]幼儿教育.江苏教育出版社，2011-11.

[2]早期教育.江苏教育报刊总社，2011-12.

第7篇：童话大王范文

什么是运营系统？

运营系统简单来说就是执行策略、达成目标的执行系统。

比如说：两军交战，策略是千里长途奔袭(历史上的卫青大败匈奴，就是该策略)，那为了执行该策略，达到击败敌军的目的，我们就要安排粮草准备充足，兵种选择骑兵，战马要先养着，最好是要有备用战马轮换，兵器选择，行军路线规划，军医马医等等；行军中的队列保持，士气激奋，合理分配体力等等；开战前的隐蔽，突然袭击时谁先攻击，攻击什么位置，攻击将军人选等等。所有的相关都需要分阶段准备好，安排到具体执行细节，才能确保执行到位，大胜对手。

如果没有良好的运营系统，策略就落不了地，执行不了，即使勉强执行，那也是走形式、走过场，不会有什么效果。就拿前面的千里奔袭来说，如果后勤官偷懒，致使大军走到半路没粮了、马动不了，那战也不用打了(呵呵，好象诸葛亮六出祁山伐魏，全部因为粮草问题功败)。商场如战场，菜根谭经常说系统制胜，就是这个意思。

怎么构建网络营销运营系统？

我们简单来说，完成一项工作，需要什么人，什么资源，怎么分解分配任务，每个阶段做什么事，怎么跟进监督，这都需要做好系统安排，这个安排过程就是构建运营系统。

比如说，某个项目的传播推广策略以搜索为核心，那网站规划时要做那些工作，网站结构怎么规划，关键词怎么提炼，内部链接怎么规划，内容怎么规划撰写，程序功能怎么优化等，网站建好后，运营时怎么围绕SEO优化，外部链接怎么建设，内容怎么更新，数据监测分析，搜索竞价怎么做等，都需要系统规划解决，事先安排落实到岗。其实策略提出后，设置什么样的岗位，招聘什么样的人才，怎么管理考核等都是组建运营系统的基础。

系统匹配策略

需要注意的是，系统一定要根据策略来构造，否则就不匹配。

要建立良好的网络营销运营系统，首先就要求项目负责人对项目策略、各模块流程细节、团队组建、岗位需求、管控系统等都要深入了解，甚至都亲自操作过，其次是团队、流程的整合能力要很强，否则基本可以宣告项目失败。根据菜根谭的观察，错误主要出现在，岗位配备、人员配备和完成策略需求的岗位技能不匹配。比如：明明做网络零售，需要商品运营促销人才，却招了个搞门户平台推广的人；明明做淘宝推广，却弄了个擅长做SEO优化的；明明需要的是懂营销懂传播的文案人才，却弄了个只会写资讯的编辑；明明需要一个文字功底好的编辑人员，却找了个只会到处发链接、发广告的推广操作人员……

网络营销策划这三大核心要素，同时也是一个网络营销项目经理必备的技能素质。

策略和创意有时候是不能分开的。创意必须以策略为前提、基础和指导依据，有时候做策略就需要创意，既创意型策略；而有时候正确的策略本身就是创意，即策略型创意。

第8篇：童话大王范文

【关键词】大数据 网络规划 用户价值 用户感知

doi：10.3969/j.issn.1006-1010.2015.10.004 中图分类号：TN929.53 文献标识码：A 文章编号：1006-1010（2015）10-0022-06

引用格式：李梅，杜翠凤，沈文明. 基于大数据分析的移动通信网络规划方法[J]. 移动通信， 2015，39（10）： 22-27.

1 引言

随着移动通信网络的发展和移动互联网业务的增长，移动通信网络的各类相关数据呈爆炸式增长。借助大数据强大的数据处理能力和数据挖掘技术，通过分析用户行为、基于用户价值和用户感知规划设计网络，成为运营商提升网络竞争力的关键环节。

传统的移动通信网络规划需要借助海量的测试，分析总结网络存在的问题，再基于对市场和业务的经验预测，制定规划方案。该过程中，测试结果的普遍性和业务预测的准确性制约了规划方案的合理性，高昂的测试成本和冗长的测试工期影响了规划效率。

基于此，提出了基于大数据分析的移动通信网络规划方法，通过大数据工具分析海量数据，实现用户业务趋势预测、用户价值挖掘、用户感知评估分析，进而能够以用户为中心、面向具体业务场景展开通信网络规划。同时，该方法能够综合分析CQT（Call Quality Test，呼叫质量拨打测试）、DT（Drive Test，路测）等多种前端测试数据和信令数据、位置数据、用户业务信息等大量后台数据，克服单一数据分析的局限，不仅能够大规模降低测试成本、缩短方案制定时间，而且还提高了方案的科学合理性。

2 基于大数据分析的移动通信网络规划

体系

如图1所示，本文提出的移动通信网络规划体系可分为数据层、管理层、业务层和展示层，各层均与大数据密切相关。

2.1 大数据数据层

该层采用HDFS数据库和Hbase数据库管理通信网络相关的结构化、非结构化数据。数据主要来自于网管侧和计费侧，包括：核心网管数据、详单数据、网优平台数据、投诉数据、用户信息表等，这些数据经过预处理、算法处理后，按照标准数据格式存放在Hbase里面。

2.2 大数据管理层

该层基于Hadoop管理平台建立特定的数据预处理脚本和算法模型，实现对用户价值和用户感知数据的分析管理。

数据的预处理主要包括确实数据处理以及噪音数据处理。为分析用户价值和用户感知，本系统用到的大数据分析算法模型主要有层次分析法和聚类阈值法。

2.3 大数据业务层

该层是对用户价值和用户感知业务实施梳理与管理，对影响用户价值和感知业务的各维度进行分析并找出其关联关系。例如：用户价值与收入、终端、业务、套餐的各维度关联关系的梳理；用户感知与回落之间的关系梳理等。

2.4 大数据展示层

该层是以图表进行展示数据分析结果，辅助开展通信规划，重点是对用户价值与感知进行地理化展现、相关图表的输出。

3 用户价值与感知评价分析方法构建

3.1 用户价值评价体系构建

通信领域中的用户价值评估是一个多层次、多因素的问题，需要针对相关的业务构建评价指标体系，能够全面考虑用户的收入特征、层次结构、业务特征相互联系。

（1）建立用户价值评价体系结构模型――AHP分析法

采用AHP法评价用户价值时，首先是把用户价值进行梳理，建立出以业务为基础的层次结构模型，然后将用户价值分解成收入、套餐、业务和终端4部分。具体如图2所示：

用户价值评价模型的层次一般分为：

最高层：用户价值。

中间层：用户潜力和消费能力。

最底层：用户潜力包括用户的套餐指标与终端指标；消费能力包括用户的收入指标与业务指标。

基于以上的维度进行评分，可将评分落到各基站扇区，根据评分做出扇区化的图层，并将网络的价值扇区进行地理化呈现。

（2）确定用户价值评价模型各指标权重

以AHP法确定用户价值评价模型各指标的权重分为以下两步：

首先，构建递阶层次结构。如图2所示，目标层是用户价值，该层是建立评价模型的目的和追求的最终结果。一级指标层为{用户潜力，消费能力}；二级指标层包括套餐、终端、收入、业务等。

其次，要建立判断矩阵。根据模型同一层级的相关指标体系指标可构造判断矩阵，将同一层次的指标元素按照其上层指标元素的重要性进行两两比较，判断相对重要程度。一般都会邀请通信专业人士和资深人员组成专家小组，依据他们的通信专业知识和研究经验进行评估，构造判断矩阵。

（3）综合权重计算用户价值

针对移动通信系统，服从一定社会（地理和逻辑）分布的具有不同消费能力、行为和移动特征的客户群体，在通信过程中形成的具有运营价值的业务活动区域叫做价值区域。

价值区域可以采用收入、终端、用户、业务（数据和语音）“四维度”，基于各自评分标准进行评分；将评分落到各基站扇区，再根据评分做出扇区化的图层，就可以将网络的价值扇区进行地理化呈现。

根据AHP法得出的权重以及各维度的评分标准，可以算出各小区的综合评分；再根据综合评分，可定义TOP30%为高价值扇区，TOP30%～TOP50%为中价值扇区，TOP50%～TOP80%为一般价值扇区，TOP80%以上为低价值扇区；最后，根据高低价值区域的评定，可以将网络的价值扇区进行地理化呈现。

该价值分析结果在规划中可进一步拓展到区域层面、微网格层面，从而实现网络建设目标精准定位，以更好地指导网络资源投放。

3.2 用户感知分析方法

（1）建立用户感知评价体系结构模型

如图3所示，与用户价值评价体系结构模型建立的方法相似，仍采用AHP分析法，用户感知评价模型可分为：

最高层：用户感知。

中间层：网络覆盖和网络质量。

最底层：网络覆盖主要为MR（Measurement Report，测量报告）覆盖指标；网络质量包括HSDPA（High Speed Downlink Packet Access，高速下行分组接入）用户速率与3G回落指标。

（2）确定用户感知评价模型各指标权重

与用户价值评价模型各指标权重计算方法相似。

首先，构建递阶层次结构。如图3所示，目标层是用户感知，该层是建立用户感知评价模型的目的和追求的最终结果。一级指标层为{网络覆盖，网络质量}；二级指标层包括MR覆盖指标、HSDPA用户速率、3G回落指标等。

其次，建立判断矩阵。由专家根据经验确定权重。

（3）综合权重计算用户感知

用户感知可以采用MR覆盖指标、HSDPA用户速率、3G回落指标“三维度”，按照评分标准进行评分，再将评分结果落到各基站扇区，做出扇区化图层实现网络感知的地理化呈现。

3.3 价值与感知联合评估

为了更好地指导网络规划建设，可将用户价值分析方法和用户感知分析方法联合起来，建立4×3的价值与感知联合评估矩阵，针对不同矩阵中的网格分别制定对应的资源投放策略。

价值与感知联合评估矩阵中，不同网格的资源投放策略建议如表1所示（红色、绿色区域为重点投资区域）。

4 应用案例

在某运营商本地网的无线网络规划中，运用上述的分析方法对2014年6月的7 000万条语音原始详单、5亿条数据原始详单、238万条用户原始信息详单进行了大数据分析。

4.1 价值区域分析

（1）终端分布分析

网上现有用户约110万户，其中支持3G业务的终端56万户，占比50.7%，仅支持2G业务的终端54万户，占比49.3%；约一半用户终端不支持3G业务，3G终端使用者中有一半终端使用的是2G套餐。

（2）业务分布分析

现网用户的业务分布统计情况是：语音业务63%承载在2G网络上，37%承载在3G网络上；数据流量2G承载24%，3G承载76%。考虑到3G网络的业务体验更好，且网络资源更为丰富，应通过各种措施加快业务的迁移，促进2G/3G网络的融合发展。

（3）套餐分布分析

现有用户的套餐数据统计结果如图4所示：

从图4统计分布可知，低端用户贡献了61%的收入，但占用了73%的流量资源和65%的语音资源。低端用户单位收入消耗的网络资源更高，说明高流量不一定带来高收入；市场营销策略是影响用户规模、用户行为以及网络资源使用的主要因素，为此，建议规划与市场应紧密结合，以计划为先、网络先行，市场与建设互相配合、逐步推进。

（4）用户收入分布分析

从用户收入角度分析，结果如表2所示：

从表2统计分析可知，使用2G套餐2G终端ARPU（Average Revenue Per User，每用户平均收入）值低于2G套餐3G终端，3G套餐2G终端ARPU值低于3G套餐3G终端，3G套餐ARPU值整体高于2G套餐，3G终端ARPU值整体高于2G终端。

从以上“收入、套餐、终端、业务”四维度进行扇区化统计，各扇区统计结果如图5所示：

从图5统计分布可知，高价值小区数占比为30%，收入占比达到72%；中价值小区数占比为20%，收入占比达到16%；高/中价值全网小区数占比为50%，收入占比达到88%，高价值小区各维度占比均接近70%，各维度评估合理。

4.2 用户感知分析

（1）用户速率分析

网络单用户下载速率统计分布如图6所示：

从图6统计分布可知，全网速率大于1Mbps的扇区占比为90.3%，需重点关注低于1Mbps区域的速率改善。

（2）3G用户回落分析

3G用户回落指标统计分布如图7所示：

从图7统计分布可知，全网回落评估指标差的扇区占比为23.2%，需重点关注回落评估指标差的扇区的深度覆盖问题。

（3）用户感知MR覆盖分析

对MR数据中扇区级的RSCP（Received Signal Code Power，接收信号码功率）进行统计，其分布如图8所示：

从图8统计分布可知，全网MR覆盖指标差的扇区占比为20.87%，需重点关注MR覆盖指标差的扇区的深度覆盖问题。

4.3 价值与感知联合分析

综合以上价值区域及用户感知分析，按照专家法取定的权重对各维度指标进行综合评分，得到全网各小区的综合评估分析结果，统计各类小区占比如图9所示：

从图9统计分布可知，全网综合评估高/中价值扇区中感知中/差的扇区占比为34%，这部分区域将是本次规划中需要重点投入网络资源的区域。具体分布如图10所示：

5 结束语

综上所述，通过对现网用户的收入分布、终端分布、套餐、业务、用户感知等多维度分析，可精准定位高价值扇区及高价值区域，以进一步指导网络的精准化规划设计，引导投资的精准投放。除此之外，基于用户价值和用户感知的多维度分析还可以应用于市场营销、渠道规划等领域。

基于大数据的价值分析对运营商而言，是市场驱动、精细化管理的重要途径，有利于改变传统的经营模式，改善用户感知、增强自身竞争力，从而能够有效应对来自于虚拟运营和OTT业务的冲击。

参考文献：

[1] 黄勇军，冯明，丁圣勇，等. 电信运营商大数据发展策略探讨[J]. 电信科学， 2013（3）： 6-11.

[2] 刘旭峰，耿庆鹏，许立群. 运营商获取移动互联网用户价值的策略研究[J]. 邮电设计技术， 2012（8）： 9-12.

[3] 袁首. 多网协同下的电信无线网络规划方法研究[D]. 北京： 北京邮电大学， 2012.

[4] 曹艳艳. 3G无线网络规划[D]. 济南： 山东大学， 2005.

[5] 李勇辉. 大数据概念辨析及应对措施[J]. 互联网天地， 2014（1）： 11-14.

[6] 龙青良，李巍，吕非彼. 基于用户感知的WCDMA无线资源效能评估方法研究[J]. 邮电设计技术， 2014（9）： 33-39.

[7] 朱强. 3G无线网络规划和优化的探讨[J]. 通信世界， 2005（30）： 57.

[8] 任毅. 3G无线网络规划流程[J]. 电信工程技术与标准化， 2005（11）： 15-18.

[9] 郭金玉，张忠彬，孙庆云. 层次分析法的研究与应用[J]. 中国安全科学学报， 2008（5）： 148-153.

第9篇：童话大王范文

第一次

话题讨论

一位幼儿园教师建议父母:不要太担心孩子们之间的冲突,冲突只表示

他们遇到了问题并开始尝试处理问题,孩子们可能会有建设性地解决他们的冲突

并从中获得成长。请问这位教师认为儿童是主动的,还是被动的。谈谈你的观点。

答：教师认为儿童是主动的机体模型认为儿童是主动的、开放的,是一个有机体儿童会主动地东来和自我创原有的经验经由儿童主动地加工而被或小横手,所以儿童具有很强的变通性和可望性,父母应该给予孩子们更多的自由,支持孩子按自己的意愿去发展老师则应该是用发现法进行教学,让孩子自己探索和学习,微化知识的内容体系,尽量诚少约束和规则,老师起到引领和支持作用

第二次

话题讨论

怀孕了两月的文清对自己腹中的胎儿很好奇，她说：“我现在看起来还不像个孕妇，这是不是表示胎儿还没怎么发育？胎儿现在是个什么样子呢？”请你给她一些答复。

答：现在胎儿器官已经开始有明显的特征，手指和脚趾间看上去有少量的蹼状物，他(她)像跳动的豆

子一样开始有运动。孕2个月末时，胎儿已经能辨别头、躯干的轮廓，尾巴也小了一些，眼睛、耳朵、

口唇大致出现，已经有脸的轮廓，但眼睛还分别长在两侧，骨骼还是软骨状态。心、肝等内脏已经初具规模，大脑在迅速发育中，羊膜腔里有羊水，胎宝宝好像漂浮在上面。

第三次

话题讨论

5岁的浩浩已经认识很多字了，他甚至能自己读他喜爱的故事书了。可是他经常念错字，如把“倩”读成“青”，把“兢兢业业”读成“克克业业”等，妈妈担心这样下去，会影响他以后汉字的学习。你对这个问题怎么看？

答：出现这样的现象很正常，几乎所有的孩子在刚刚开始认汉字时都会有类似的情况，他们可能还会把“打”说成打针，“阳”说成太阳。对汉字有兴趣，愿意多读多看，是一个好现象。

但孩子总是容易辨认出事物的突出明显的特征，比如提到小白兔，他想到的就是长耳朵，提到大象，他立刻想到长鼻子，而不会去注意一些细节信息。他们观察事物也常常表现得有些马虎大意。因为他注意不到形近字的细微差别，才成为把倩读成青，把兢兢业业念成克克业业；同时孩子认识新事物的时候，也喜欢和自己熟悉的东西相联系，所以他会执著地把“打”说成打针，“阳”说成太阳。爸爸妈妈千万不要过多指责孩子，这样会打击孩子的学习热情，让他对学习书面语言产生反感。家长应当引导分析字有哪些不一样，告诉他正确读音，并鼓励他念正确。

第四次

话题讨论

3月份刚刚插班进入你们小（1）班的涛涛，每天还没进幼儿园就开始哭，好容易被他爸爸安抚下来，可是一进班级见到你就又开始哭，两周以后，他仍然不太适应，他不喜欢你抚摸他的头，有小朋友靠近他，他也会很警觉，不愿意参与你组织的集体活动。请用学习过的有关气质的知识，来解释这个孩子的情况。你准备用什么样的方法帮助他适应

答：（1）分析气质的定义，涛涛的气质可能是退缩的、适应慢的、反应阈限低的（敏感的）；

（2）气质与教养行为的适配性原则（耐心、不催促、接受、关爱、放慢速度等）。

我准备先不要急于肢体接触涛涛，先找个和他的气质差不多的去和他接触；当看见我哭时先拿个他喜欢的东西转移注意力，暂时离开；多做有趣的实验，游戏。

第五次

话题讨论

5岁的嘟嘟是个聪明的孩子，他上课注意力集中，接受力强，还认识许多汉字，他还非常友好，喜欢帮助别的小朋友。但是他也有缺点，比如他兴奋时会大笑，上课时也如此；他还喜欢折纸飞机，在别人画画的时候，他扔他的纸飞机。请问，对这个孩子，老师会采取什么样的教育方法？教师的教育方法会不会影响他的自我评价和同伴对他的评价？