私人教练培训总结精选(九篇)
第1篇：私人教练培训总结范文
通过研究得出如下结论：(1)郑州市部分大型健身俱乐部的私教以年轻男性为主、从业时间不长；从体育院校毕业的私教约占总数的三分之一；大部分都没有参加大赛的经历，他们参加健美锻炼的时间主要集中在五年以下；大部分私教的月收入集中在1500~5000元之间；他们的知识水平与能力现状不容乐观。(2)在知识各项指标中，对私教最为重要的是专业基础知识；专业知识、专业基础知识掌握程度一般，相关知识和辅助知识则亟待加强。(3)对私教来说，最重要的能力为动作示范能力，目前掌握最好的为保护帮助能力；健身指导能力、开运动处方能力等亟待加强。(4)在品德各项指标中，对私教最重要的以及评价最好的均为职业道德。(5)在身心各指标中，心理品质最为重要，对私教评价最佳的为体魄，心理、形象则需要加强。
一、研究对象与方法
1.研究对象。以郑州市部分大型健身俱乐部7家店的健身私入教练为研究对象。
2.研究方法。(1)文献资料法。查阅了大量与本研究相关的国内外文献资料，为本研究提供了理论依据。(2)专家访谈法。走访有关专家了解我国私人教练发展现状和存在的问题，为解决郑州市部分大型健身俱乐部私人教练存在的问题探讨合理、有效的解决途径和方法。(3)问卷调查法。对郑州市部分大型健身俱乐部的7家店的私人教练进行问卷调查，共发放120份问卷，回收98份，回收率为82％，其中有效问卷为94份，有效率为78％。(4)数理统计法。运用统计学原理，EXCEL软件对问卷数据进行统计分析，得出调查结果。
二、结果与分析
1.郑州市部分大型健身俱乐部私人教练队伍现状。(1)性别、年龄类型结构调查。目前郑州市部分大型健身俱乐部私人教练性别年龄结构比例男性远远大于女性，男性占90％，女性占10％。在年龄分布中，所占比例最高的是20～30岁这一年龄段，占所调查者的90％，可以说这一年龄段的群体是郑州市部分大型健身俱乐部私人教练的中坚力量。(2)郑州市部分大型健身俱乐部私人教练的学历层次调查。郑州市部分大型健身俱乐部私人教练的学历相对比较高，其中本科学历占到70％以上、专科学历占到27％。
2.郑州市部分大型健身俱乐部私人教练的专业经历。有关郑州市部分大型健身俱乐部私人教练的专业经历、通对多有关几家店的私人教练调查发现，有30％的人参加过省级比赛，只有8.5％的人参加过全国性健身健美比赛。由此可见，健身俱乐部的健身私人教练队伍中大部分人没有参加健身健美比赛的经历，就是说私人教练本身对健身健美的实践还缺乏深刻体会。
3.郑州市部分大型健身俱乐部健身私人教练的从教时间。私人教练从教时间的长短可以作为判断私教教学经验的多少早已被会员和行业所认可。从调查的数据可知、目前郑州市部分大型健身俱乐部私人教练队伍还处于年轻化阶段、教学经验不足、整体水平有待提高。
4.健身私人教练的管理、培训、资格认证状况。健身私人教练资格认证统计、根据调查，在郑州市部分大型健身俱乐部中，有85％的健身私人教练参加过不同培训机构开设的私人教练培训班，并获得相关专业证书，从规范郑州市健身私人教练队伍的角度来讲，是一种很好的发展情况；根据调查数据在已经获得健身私人教练证书的教练中，有45％的健身私人教练参加过AASFP亚洲体适能专业学院的培训，有20％的健身私人教练参加了IPTA国际私人教练专业学院的培训。作为中国健身私人教练培训机构，只有32％的健身私人教练考取国家健身指导员证书，并且在考取国家健身指导员证书的健身私教中，85％的都考取了其它健身私人教练证书或另外的专业证书。
三、结论与建议
1.结论。(1)郑州市部分大型健身俱乐部私人教练男性多于女性，年龄主要集中在20～30岁之间。研究显示：郑州市部分太型健身俱乐部私人教练70％为本科学历、学历层次比较高。(2)郑州市部分大型健身俱乐部私人健身教练的专业经历少、从业经验不足；50％的教练从教年限在两年以内，参加过省级或省级以上健美比赛的教练不到40％。(3)私人健身教练培训机构市场混乱，存在着培训费用昂贵、培训时间过短，结业门槛低等问题；须进行规范化管理。
2.建议。学习国外私人健身教练发展的先进理念，重视私人教练的发展前景；国家有关部门建立完善的资质审批和资格认定法规，加强与体育专业院校的合作培养；在专业体育院校或其他综合性院校的体育系开设相关专业，为社会输送更多健身教练人才：提高私人健身教练本身实力与服务质量。
参考文献
第2篇：私人教练培训总结范文
关键词:社会体育指导员;私人教练;职业;竞争;市场经济
中图分类号:G812.7文献标识码:A文章编号 :1007-3612(2009)05-0124-03
Consideration on the Career Competition between Social Sport Ins tructor and Private Coach
SHI Shu-sheng, MA Xiao-yan
(School of Sport Science, Nanjing Normal University, Nanjing21 0046, Jiangsu China)
Abstract: Social sport instructor and private coach are occupations competitivewith each other in sports labor market. This paper discusses their performance i n career, and points out that the rise of private coach is the choice of marketeconomy, and the cold reception of social sport instructor in market is necessit y of planned economy. The study on market-oriented social sport instructor andprivate coach should be enhanced.
Key words: social sport instructor; private coach; career; competition;market economy
1 瑜亮之争:职场竞争中的社会体育指导员与私人教练
在我国的体育健身行业中,存在着两类职业型健身指导人员:一类是社会体育指导员;另一 类是(健身)私人教练。在当前的体育劳动力市场中,没有任何两种职业像社会体育指导员 与私人教练那样在职场比拼中如此激烈了。
1.1 不同的职业名称,相近的工作1998年社会体育指导员被列入《中华人民共和国职业分类大典》,成为体育领域中最早被国 家正式认可的职业之一。《社会体育指导员国家职业标准》(简称《标准》)中社会体育指 导员被定义为:在群众性体育活动中从事运动技能传授、健身指导和组织管理工作的人员。 诞生于社会体育转型时期的社会体育指导员职业曾被寄予厚望,其市场前景一直被看好。
国家体育总局颁发的《健身私人教练培训管理工作规定》对私人教练的定义为:在群众性健 身消费和体能锻炼活动中从事健美指导、知识技能传授等活动的对雇主个人直接负责的 健身指导人员。私人教练作为一个职业在欧美发达国家已有较长历史,曾位列《时代》周 刊世界前20项流行职业排行榜,被称为“21世纪的金牌职业”。私人教练在我国诞生不过10 年左右,目前还没有成为国家正式职业,但国家体育总局颁发的《健身私人教练培训管理工 作规定》实际上已经默认了这一项职业。
显然,从官方的定义来看,私人教练与社会体育指导员两种职业的工作内容、工作环境和服 务对象等方面相差很小,而在现实中,两者的差别上更小。因为在目前的体育健身市场上, 无论是社会体育指导员还是私人教练都还不是一个自由职业者,他们中的绝大多数都必须依 靠企业(俱乐部)而生存。而在体育俱乐部中,社会体育指导员与私人教练都主要是从事健 身指导和技能传授方面的工作(也几乎都是一对一的服务),两种职业所从事的几乎是同一 份工作。两种职业工作的相近性使它们在体育劳动力市场上不可避免的产生了竞争。
1.2 市场表现:冰火两重天 “私人教练”一词已经成为当下健身行业中的流行语。当初只在少数高档健身俱乐部才有的 私人教练服务,现已在各俱乐部普及,私人教练已经成为当下健身企业新的利润增长点。私 人教练的人数近年来则呈几何数增长。许多健身企业在招聘时都将求职业者拥有某些“权威 的”私人教练证书作为重要的聘用条件甚至是必要条件。健身教练们对各种“权威”证书是 趋之若骛。国际知名证书机构纷纷进驻中国,一些体育院校正酝酿着将学历教育与“国际权 威”私人教练证书联姻。为了规范火爆而混乱的私人教练培训市场,国家体育总局专门出台 了《健身私人教练培训管理工作规定》,这在我国体育产业行政管理中是不多见的。
而在当前的体育劳动力市场上,社会体育指导员没有预期的那样成为健身企业争抢的“香饽 饽”,很少有企业把社会体育指导员作为经营的亮点。与私人教练证书满天飞的热闹场景相 比,报考职业社会体育指导员的人很少,许多地区至今没有成立社会体育指导员职业技能鉴 定机构,没有出现预想中的社会体育指导员证书热。在私人教练的冲击下,人们对社会体育 指导员职业的热情已经大减,尤其是体育专业的学生,当他们发现求职时社会体育指导员证 书的认可度远不如私人教练证书时,就将目光投到那些五花八门的私教证书上了。
显然,在健身市场上私人教练已经动了社会体育指导员的“奶酪”。在职场竞争中,社会体 育指导员明显处于下风。对此,人们不禁要问:“‘既生瑜,何生亮?’,社会体育指导员 职业还有存在的必要吗?”这样的发问无疑是对正在推行的社会体育指导员职业资格制度的 一大打击。难道有关部门苦心经营了十几年的社会体育指导员职业将被市场淘汰?
2 私人教练的兴起:市场经济的抉择
在体育劳动力市场上,私人教练能够异军突起,受到健身企业的青睐,抢占本应当是社会体 育指导员的职位,成为市场的宠儿,是市场经济的必然抉择。
2.1 私人教练是社会经济发展的产物,是社会进步的标志经济学上认为,当人均GDP达到3 000美元以上时,个人可支配收入上升,就会产生对私人服 务的需求。所谓私人服务,就是服务经营者对特定的个人提供一对一的个性化的专门服务, 如私人律师、私人教练、私人医生等服务。随着我国经济的迅猛发展,人民生活水平不断提 高,白领阶层的人数越来越多,一大批新兴的中产阶层正在崛起,人们对私人服务的需求剧 增。一项在南京、广州、上海开展的调查显示,年收入5万元以上的人群中,42.3%的被调查 者希望拥有私人健身教练[1]。私人教练的兴起是我国社会经济发展的必然产物, 是社会进步的标志。
2.2 私人教练服务充分满足了追求时尚与个性化的消费心理 追求时尚、标新立异、与众不同是当代人的普遍消费心理,对于白领一族和中产阶层来说更 是如此。法国的《快报》曾经做过一个民调:“如果你有钱,你最渴望得到的享受是什么? ”,结果大多数的人都希望得到更加专业更加个性化的服务。随着人们健身消费的品位和层 次的不断提高,满足人们个性需求的定制化的健身服务越来越受到消费者的欢迎,而极富时 尚气息的私人教练满足了人们的消费需求。聘用私人教练成为了当下健身领域最时尚的消费 方式。
2.3 私人教练的出现是健身产业深化发展的结果 早期,我国健身企业的经营重心集中在场地与器械服务、吸纳俱乐部会员等方面。随着竞争 的加剧,企业之间的竞争开始在管理、营销、产业链的开发等方面展开。私人教练服务逐渐 被视为构成俱乐部经营最为重要的经济实体之一。“私人教练的服务品质已经开始成为会员 评价、吸纳会员、创造利润、公司发展的直接推进器,从某种意义上说,私人教练已经成为 健身俱乐部可持续发展的关键因素。”[2]健身行业推出私人教练这一概念,表现 了健身市场趋于成熟和细分化,是健身市场进一步提升的表现。
2.4 私人教练的兴起是健身企业成功市场运作的结果 为了挖掘私人教练服务的利润空间,健身企业对私人教练开发了深度的市场开发,它们大肆 对私人教练进行市场抄作,向健身消费者兜售“私人教练”这一概念,推销私人教练服务产 品。而健身企业的上游企业即那些五花八门的私人教练证书机构更是在私人教练职业的发展 中起着推波助澜的作用。一些所谓“国际权威”的私人教练培训课程,其培训费用都数千元 以上。丰厚的利润吸引了境外许多机构纷纷进驻国内私人教练培训市场。这些机构乐此不疲 地运用各种营销手段向健身企业和社会鼓吹私人教练的诱人前景。最终,通过这两类企业富 有成效的市场运作,成功地向社会推出了“私人教练”这样一个时髦的概念和职业。
2.5 私人教练是体育市场国际化发展的产物20世纪90年代,随着中国经济的不断增长,国际知名健身企业如美格菲、莱美等纷纷进驻中 国,他们将欧美健身市场成熟的私人教练服务产品引入中国,很快占据了国内的高档健身市 场。面对国际竞争,国内健身企业纷纷效仿,开始发展私人教练服务,私人教练的市场需求 大增。私人教练培训市场由此生温,许多国际健身培训机构如美国体适能协会(AFAA)等纷 纷抢滩中国,获取高额利润。
2.6 私人教练证书的灵活性极大地满足了市场需求 私人教练服务作为一种个性化服务产品决定了私人教练必须能够面对多元的客户需求,为市 场提供多样的、灵活的服务,而五花八门的私人教练证书能够满足这样的要求。在私人教练 证书市场上,私人教练证书产品线是极为丰富的。各证书机构针对市场开发了品种繁多的( 工种)证书,满足了市场的多元需求,使私人教练的市场定位更精确。所以,一名健身教练 拥有多张来自不同机构的证书或同一机构不同类型的证书已成为一种普遍现象。此外,大多 数证书都不是终身制的,各发证机构都会针对市场需求定期更新,对持证者进行“保先”式 的定期培训,确保私人教练证书的市场竞争性。
2.7 资格的易获得性为私人教练职业的发展提供了便利 私人教练证书市场利润极高,吸引了许多机构和企业进入。目前仅境外国际“权威”证书机 构就有10余家。每一家证书机构都推出了多种不同级别、不同类型的证书。健身教练总能根 据自己的需求获取想要的证书。
由于私人教练职业资格的认定没有统一的国家行业标准,因此,证书的考核和培训标准都由 证书机构自己说了算。尽管证书颁发机构为了维护自己证书的权威性,对培训和考核都设置 了相应的要求,有的甚至号称要求“苛刻”,但这通常是一种商业炒做而已,只要有钱,证 书不难获得。此外,证书市场非常灵活,学员总能在最短时间内通过资格认证。尽管弊端诸 多,但资格的易获得性满足了私人教练的市场需求。
3 社会体育指导员的市场冷遇:计划经济的必然
社会体育指导员没有人们预想的那样受市场欢迎,至今迟迟未能在体育劳动力市场占据重要 一席之地,其主要原因是我国的社会体育指导员职业体制还没有完全摆脱计划经济的影响。3.1 社会体育指导员职业是经济转型时期的产物20世纪90年代中叶,我国社会体育由福利型向消费型转轨,有关部门在原公益型社会体育指 导员基础上推出了“社会体育指导员”职业,此举反映出人们对市场经济的重视和法制化观 念的加强,在当时是具有一定超前意识的。然而,社会体育指导员职业虽是为市场而生,但 却没有跳出计划经济的思维模式。
简单的沿用原来《社会体育指导员技术等级制度》(简称《制度》)中的“社会体育指导员 “作为新职业的名称,折射在计划经济向市场经济转型时期,人们对市场经济及其规律还缺 乏足够的认识,对如何进行市场经济转变更是缺乏操作层面的措施。而社会体育指导员职业 在培养、管理等方面基本上是套用了公益型社会体育指导员的那套模式。人们以计划经济的 思维方式来研究市场经济,用对待福利型社会体育的发展模式去对待消费型社会体育,使得 诞生于转型时期的社会体育指导员职业带有深深的计划经济的烙印。
3.2 现行社会体育指导员体制难以适应市场竞争要求 我国的社会体育指导员有两类,一类是《制度》中作为一种技术等级称号的(公益型)社会 体育指导员;另一类是《标准》中作为职业称号的(职业型)社会体育指导员。两者并存是 考虑到目前我国的体育市场还不是很成熟,同时还有群众体育的需求[3]。应当说 这种既想推 动体育事业同时又想推动体育产业发展的做法,其出发点是好的。因此,人们更多的看到的 是两者并存的优点。然而,在市场经济中,这种两全其美的做法可能难如人愿。
“物以稀为贵”是市场上一条最基本的法则,而截止2004年底,我国(公益型)社会体育指 导员已达43万余人。数量巨大的公益型社会体育指导员对职业型社会体育指导员造成了冲击 ,使得社会体育指导员的职业吸引力下降。相同的称号很容易使消费者混淆两者,影响了职 业型社会体育指导员的商业价值,也使得商家难以对这一职业所提供的服务产品进行市场运 做。同时《制度》中规定公益型体育指导员也可以进行有偿服务,这种有悖于《标准》的做 法破坏了体育职业准入制度,搅乱了市场。显然,公益型社会体育指导员的存在对职业型社 会体育指导员的发展产生了较严重的干扰。3.3 职业名称缺乏时尚气息,难以市场运做 显然,与私人教练极富时尚气息的职业名称相比,社会体育指导员的名称太过古板,甚至有 些土气。对于国人而言,“指导员”一词容易让人想起部队里的政治指导员或学校里的辅导 员,带着某种意识形态色彩。“指导员”这一充满“革命时代”气息的词语与充满青春活力 的现代健身休闲娱乐活动不太协调,难以贴近当代人追求时尚与个性的消费心理。商家不容 易对这一概念进行商业包装和抄做。
3.4 建设缓慢的职业资格认证制度延缓了社会体育指导员职业发展进程 2008年3月12日江苏省社会体育指导员职业技能鉴定所挂牌成立,意味着在江苏这样一个经 济发达的省份将有人可能获得社会体育指导员职业证书,而这距离1998年社会体育指导员成 为正式职业已过去近10年。对于“时间就是金钱”的市场而言,我国的社会体育指导员职业 资格认证制度建设速度太慢。截止目前为止,全国才有近一半的省份成立了社会体育指导员 职业技能鉴定机构,且多局限于省会城市,致使许多人至今考证无门。建设迟缓的职业资格 认证制度使得社会体育指导员职业错失了市场良机。
3.5 社会体育指导员培养缺乏市场灵活性 尽管社会体育指导员目前已发展到47项工种,但除健身教练等少数工种外,大部分工种基本 上是按传统竞技项目分类的,而不是按照市场需求来设置工种,更没有象私人教练证书机构 那样去灵活开发新的健身项目和工种。有关部门偏重于把社会体育指导员作为一种职业准入 制度,注重从业人员的基本知识和技能,而缺少对这些知识技能的商业化改造,导致社会体 育指导员的培养与市场需求存在一定脱节。此外证书是终身制的,不象私人教练证书那样经 常更新,致使社会体育指导员的市场应变能力相对不足。
3.6 职业推广乏力,缺乏市场介入 有关部门侧重于将社会体育指导员作为一种职业准入制度,去规范市场,而并不着重于企业 的利润,甚至还有很多人还停留在为退役运动员谋出路的计划经济思维上,加之职业资格准 入制度执行力度不够,与当初的隆重推出相比,有关部门在社会体育指导员职业推广上则显 得比较乏力。
此外,有关部门还没有认识到职业资格鉴定及培训本身就是市场的一部分,没有意识到市场 机制对这一职业的重要推广作用。目前,社会体育指导员培训主要由体育行政部门来操作, 其它健身企业和机构很难介入。同时由于社会体育指导员职业证书的灵活性不足,致使培训 市场的利润有限,难以吸引市场参与。这都导致社会体育指导员职业不能像私人教练那样通 过市场途径去广泛推广。
4 结 语
私人教练这一半路杀出的程咬金,也许是当初社会体育指导员职业推崇者们所始料未及的。 当然,现在断定社会体育指导员职业将被市场淘汰还为时过早,但社会体育指导员职业制度 如不及时针对市场变化采取相应的改变,这种论调还真不是危言耸听。为了促进体育职业的 健康发展,规范体育劳动力市场,正确处理好私人教练与社会体育指导员两者的关系,是当 前有关部门必须认真对待的问题,而要解决这一问题,当务之急是要加强对私人教练这一职 业的研究。目前人们对私人教练这一新职业的关注度还很不够,我国的体育职业研究中还很 少认真考虑过私人教练的职业定位问题,此外,必须对现行的社会体育指导员体制进行反思 。以往对社会体育指导员的研究多是“迎合式”的,而今也许更需要“批判式”的研究。只 有遵循市场经济规律,将体育职业研究纳入市场背景中,才真正有可能为体育劳动力市场拓 展和提供合适的职业。
参考文献:
[1] 王野.南京市大型健身俱乐部私人健身教练现状的调查与分析[J].南京体 育学院学报,2005(1):33.
第3篇：私人教练培训总结范文
摘 要： 运用文献资料法和电话访谈法、实地调查等研究方法，以社会学、市场营销学为依据 ，并根据从事健身俱乐部工作及研究的经验，对健身俱乐部私人教练职业特点、职业化内容 及途径进行了探讨，以推动和促进我国健身私人教练职业化更加健康、规范、有序、快速地 发展。
关键词：私人教练；职业化；健身俱乐部；职业素质
中图分类号：G80-05文献标识码：A文章编号 ：1007-3612(2009)02-0026-03
A Discussion of Personal Coaches Professionalism in Fitness Clubin China
CHEN Pin，XU Wenjuan
(Zhejiang Vocational College of Commerce, Hangzhou 310053, Zhejiang China)
Abstract: This paper uses literature review, telephone interview, and fieldworkmethod and take sociology and marketing as the basis, then discusses on the fitn ess club personal coaches' professional characteristic, the professionalism cont ent and path according to the work and research experience in fitness club, in o rder to promote personal coaches professionalism in China in a healthy, standard , ordered and fast development.
Key words: personal coach; professionalism; fitness club; professional q uality
健身私人教练是随着健身消费需求个性化而产生的，2000年由台湾人士吴承翰将私教理念引 入中国大陆。2001年，青鸟健身与亚洲体适能合作，培训出中国第一批职业私人教练，标志 着中国私教行业启动。[1]2003年在全国健身私人教练员发展工作研讨会上以及随 后颁布的 《健身私人教练培训管理工作规定》中，确认了健身私人教练在全民健身活动中的地位和作 用，促进了健身私人教练行业的发展。作为社会发展需要，健身私人教练如同私人律师、私 人医生一样，其工作性质是凭借其专业知识和技能，为有需求的顾客提供一对一的个性化服 务，已经成为一门职业。
1 研究对象与方法
1.1 研究对象 私人教练职业化。
1.2 研究方法
1.2.1 文献资料法 查阅国家图书馆、北京体育大学图书馆以及 中国期刊网、中国体育资源网等相关文献及著作。
1.2.2 电话访谈法 对部分健身俱乐部管理人员进行电话访谈,了 解管理层对私人教练职业化的认识。
1.2.3 实地调查法 通过实地走访部分健身俱乐部，了解私人教 练工作者对自身职业的认识及相关信息。
2 结果与分析
2.1 相关概念的界定
2.1.1 私人教练的定义国家体育总局社会体育指导中心出台的《健身私人教练培训管理工作规定》中对私人教练 作出的定义为:在群众性健身消费和体能锻炼活动中从事健身健美指导、知识技能传授等活 动的对雇主个人直接负责的健身指导人员。[2]
2.1.2 职业化的定义根据《中国大百科全书》的解释：“职业是随着社会分工而出现的，并随着社会分工的稳定 发展而构成人们赖以生存的不同的工作方式，职业是一种劳动分工，体现为一种行业标准。 ”对“职业化”目前还没有统一的、权威的定义。从职业的角度对职业化的理解包含以下几个 方面：1） 职业化是社会分工、经济发展的必然选择；2） 职业化就是为了达到职业的要 求所要具备的素质和追求成为优秀职业人的历程；3） 职业化就是一种工作状态的标准化 、规范化、制度化。
2.1.3 私人教练职业化定义广义的来讲，私人教练职业化是将私人教练职业标准化、规范化，使不同的从业者能够运用 规范的职业语言、采用同样的道德准则和行为规范等。
狭义的来讲，私人教练职业化就是为了达到私人教练职业要求所要具备的素质和追求成为优 秀职业私人教练员的历程。本文中从健身俱乐部私人教练职业特点的角度来探讨职业化，因 此，是从狭义的角度来分析。
2.2 对我国健身俱乐部私人教练职业特点的分析
2.2.1 提供一对一的个性化的服务私人教练职业特征之一是提供一对一的个性化的服务，根据健身者不同的体质、素质、体型 、个性特点、目标和要求等，运用机能评定、运动处方制定等专业化手段，严格制订、实施 和督导个人健身方案，帮助会员完成健身、健心、益智、健美等目的服务过程。
2.2.2 提供专业的定制化的健身方案在健身者进行锻炼之前为其进行体能评估，通过专业的体质测试，测出健身者的心肺功能、 肺活量、柔韧性、平衡性和脂肪含量等指标的具体参数，并进行进一步专项测试和健康咨询 ，从而全方位的了解健身者个人需求、体能状况、运动习性等，根据健康档案制定设计一套合适的、个性化的 健身训练方案。
2.2.3 提供正确的科学的健身指导健身过程中为健身者进行指导和帮助，并在训练过程中及时纠正错误动作等，运用正确的练 习方法和训练手段保证计划的实施，避免运动损伤和减少运动后的负效应。
2.2.4 提供跟踪的监控性的健康评估健身过程中，私人教练需要为健身者定期进行健康评估(如心率和血压、体脂评估、心肺 耐力、柔韧性、肌耐力)，并根据健身者的适应状况和体质的变化及时调整训练方案，达到 科学合理的锻炼。
2.2.5 提供全面准确的健康咨询健身俱乐部经营的目标就是帮助健身者建立良好的生活方式，因此，还要为健身者提供饮食 咨询和健康咨询，同时还要注重心理疏导等方法缓解会员因工作压力、精神紧张等造成的心 理不适，以达到身心健康。
2.3 对我国健身俱乐部私人教练职业化内容的探讨“职业化”就是为了达到职业的要求所要具备的素质和追求成为优秀职业人的历程。职业 素质是劳动者就业的基本条件，是从业者在一定生理和心理条件基础上，通过教育培训、职 业实践、自我修炼等途径形成和发展起来的，在职业活动中起决定性作用的、内在的、相对 稳定的基本品质。因此，职业素质是职业化最基本的内容。通过调查与访谈，概括了私人教 练职业素质的主要内容见图。
2.3.1 健身私人教练职业道德职业道德就是适应各种职业要求而必然产生的道德规范，是人们在履行本职工作过程中所应 遵循的行为规范和准则的总和。[3]职业道德包括职业道德品质和职业道德行为两 方面。私 人教练职业道德品质同其他职业一样，需要从业者具备爱岗敬业、诚实守信、奉献社会…… 职业道德品质。私人教练职业道德行为是职业道德意识外在的表现，表现着从业人员的 愿望、动机、情感、意志、信念、理想等因素的作用相互关系，主要体现为：
1) 私人教练职业理想：即私人教练对其职业选择及在职业生涯中达到何种成就的向往和追 求。崇高的职业理想能够规范职业道德行为，帮助从业者努力成为优秀私人教练。
2) 私人教练职业责任：即私人教练在职业中必须承担的职责和任务。它包括对职业风险的 负责、客户健身安全的负责、健身俱乐部行业及私人教练职业形象的负责等。
3) 私人教练职业态度：是指私人教练对自身职业劳动的看法和采取的行为，简而言之，就 是指私人教练劳动态度。要求私人教练热爱自己的职业，肯于付出、奉献，努力做好本职业 工作。
4) 私人教练职业纪律：是私人教练在从事体育健身指导过程中应遵守的规章、条例、守则 等。私人教练应认真学习相关职业纪律规定，恪守私人教练职业纪律。
5) 私人教练职业荣誉：是指私人教练在履行职业义务后，社会所给予的赞扬和肯定， 以及私人教练个人所产生的尊严与自豪感。它要求私人教练必须认真履行职业义务，用自己 的实际行动和做出的贡献，赢得社会的肯定与褒扬。
2.3.2 健身私人教练职业意识职业意识表现为职业敏感、职业直觉，甚至是职业本能的思维过程。通过职业意识，分析和 想象现在和未来存在的情景和可能性，从而计划、指引预期的目标。作为私人教练应具备：
1） 责任意识：尽职尽责，注重科学健身、安全健身，遵守职业规范。
2） 目标意识：根据自身环境和自身能力的主客观因素制定合理的职业目标。
3） 服务意识：以客户为中心，为客户定制个性的、科学的健身服务。
4） 沟通意识：与客户进行良好有效的沟通，了解客户，服务客户。
5） 协作意识：注重自我管理以及与其它员工的协作，建立团队协作意识。
6） 礼仪意识：举止亲切、语言礼貌，拥有健康健美的体态、标准优美的动作示范，良好 的个人卫生等。
7） 学习发展意识：具备良好的学习心态、意识并注重职业知识宽范和专业性。
2.3.3 健身私人教练职业资质职业资质就是从事本职业的基本素质和能力要求，是能够胜任本职业的基本标准，是对职业 在必备知识和专业经验方面的基本要求。获得一定的资质是具有一定职业标准能力的外在证 明。
目前，我国私人教练职业资质认证较为混乱，国家健身指导员认证、AASFP亚洲体适能协会 、AFAA美国体适能协会、IFBB韦德体系、ISSA国际体育科学协会、NSCA美国国家体能协会、 IPTA国际私人教练等。给私人教练职业化发展带来了很大的困难，促进私人教练职业资质统 一化、规范化是私人教练职业化发展面临的重要问题。
2.3.4 健身私人教练职业知识素质职业知识是指在专业指导中所应具备的科学文化知识的深度和广度。[4]现代科学 技术的发 展，知识的整体性、渗透性和综合性变得越来越显著。从私人教练职业特点的角度来分析私 人教练应掌握的知识为：
1） 基础理论类知识。它包括运动解剖学、运动生理学、体育保健学、运动生物力学、运 动营养学、运动心理学等方面。
2） 专业理论类知识。健康与体适能方面：体适能和健康的定义、组成、影响因素及它们之间的联系与区别；社会 自然环境对人类行为的影响及阻碍行为改变的障碍，行为改变的步骤、过程、方法、技巧等 。
机能评估与运动处方：①心肺耐力评估、心肺锻炼处方的原理（体育锻炼的心肺系统功能的 变化、心肺功能适应的意义、提高心肺适应水平的运动处方的制定和执行、耐力练习的益处 等）；②肌肉力量评估和处方的原理（发展肌肉力量、耐力的益处、肌肉收缩的机制、形 式，肌肉力量、耐力练习的一般原则和影响因素、改善肌肉力量、耐力的运动处方）；③肌 肉柔韧性评估和处方的原理（柔韧性的种类、影响因索、肌肉伸展的方法、改善身体各关节 柔韧性的具体方法、柔韧性锻炼计划的制定）。
健康营养方面：营养与体能和健康的关系、三大营养素、微量营养素的内容及功能、饮食中 水的作用、平衡膳食的饮食指导、体育锻炼者的营养搭配、膳食中抗氧化剂的作用等。
减肥与控体重方面：身体成分与体重的关系、测量评价身体成分的方法、肥胖对健康的影响 、能量平衡原理及失衡导致的体重变化、体育锻炼在控制体重中的重要性、控制体重的方法 等。
运动损伤的预防和康复：损伤的发生原因，预防损伤的预防原则与康复训练，常见运动损伤 预防、治疗方法等。
3） 辅知识。营销知识：私人教练是俱乐部直接与客户进行交流与接触最多的群体，私人教练的服务会直 接影响会员入会及续会，因此，相关市场策略、营销、销售专业的知识也应作为私人教练的 专业知识构成的一部分。
计算机、英语知识：在我国私人教练还是一个新生事物，有必要借鉴国外私人教练培养发展 的先进理念、模式。因此，掌握计算机和英语知识对拓展私人教练职业知识、促进职业发展 十分重要。
2.3.5 健身私人教练职业技能职业技能是工作岗位对工作者专业技能的要求，职业化技能是企业员工对工作的一种胜任能 力。[5]私人教练职业技能是必不可少的部分，它应包括：
1） 教学能力。健身指导就是健身知识与技能传授的过程，教学能力是私人教练的最基本职业技能。这些教 学能力包括授课对象特点把握、课程设计、讲解与示范能力、课程的组织与实施等。
2） 沟通能力。私人健身教练提供一对一的服务，工作具有互动性、针对性等特点，沟通是顺利进行健身指 导、健身服务的保证。通过提问、倾听、表示理解、提供信息等交流技巧，运用准确、精练 的语言，更好地与健身者融合，了解顾客的需求并提供帮助，增强对健身者的吸引力和感染 力，促进教学的效果。
3） 科学创新能力。个性化服务的职业特点就要求私人教练根据服务对象、个性需求等的变化，提出健身方案， 这个过程本身就蕴含着创造性。尤其是随着体育科技的高速发展，人们参加体育消费动机的 多元化，健身呈现出更高的需求，私人教练只有不断地学习并创新，才能满足大众的要求。
4） 自我学习、提高能力。私人教练需要为消费者制定科学的健身方案，就要求从业者具备丰富的体育理论知识和实践 经验，而且还需要分析、解决教学指导实践中出现的问题等能力。仅靠行业培训以及比赛经 验等途径来提高自身的职业素质是不够的，还需要具备自我学习提高的能力。另外，健身行 业迅速发展，知识更新速度加快这都要求私人教练具备自我学习提高的能力。
5） 客户服务能力。健身私人教练的服务是服务质量的重要内容，因此，私人教练的服务态度和服务能力也成为 消费者衡量俱乐部水平高低的重要标志，私人教练不仅要具备一定水平的专业素质，服务能 力也是为健身俱乐部赢得客户的重要砝码。
6） 职业生涯规划能力。职业生涯规划能力是指个人职业规划的能力。[6]私人教练职业生涯可以说是一名 私人教练 员的终身职业经历。私人教练职业生涯规划能力就是将个人情况结合眼前的机遇和制约因素 ，为自己确立职业目标，选择职业道路，确定发展计划、教育计划等，并为自己实现职业目 标而确定行动方向、行动时间和行动方案的能力。
2.4 对我国健身俱乐部私人教练职业化途径的探讨
2.4.1 规范私人教练职业资质认证，促进私人教练职业化发展1998年颁布的《中华人民共和国职业分类大典》中，将社会体育指导员作为正式职业列入国 家标准。2003年颁布的《健身私人教练培训管理工作规定》进一步促进了私人教练职业化的 发 展。但目前对私人教练职业仍缺乏相应的、严格的法律、法规和国家职业标准，行业发展无 法可依、无章可循，造成了行业管理混乱现象。需要从几个方面来规范私人教练职业资质认 证：1） 建立国家有关行政部门健身私人教练职业资格认证制度；2） 采取统一认证管 理，建立统一规范的私人健身教练评估体系和考核标准；3） 采取认证管理工作中培训、 发证、认证采取三分离制度；4） 解决协会证书与国家证书的换证问题，促进私人教练职 业化。
2.4.2 发挥健身俱乐部市场优势，促进私人教练职业化发展 “职业化”需要依托于市场，根据市场供需体制进行私人教练职业化建设。因此，健身 俱乐部应积极推进“健身私人教练员”资格等级制度、认证有效期制度建设，促进私人教练 培训机构的专业化、标准化发展。同时，健身俱乐部也要完善自身的职业教育体制，学历与 能力并重，从健身俱乐部管理的角度上重视私人教练的职业化发展。
2.4.3 增进从业者职业意识及职业规划能力，促进私人教练职业化发展从业者是职业化重要的推动力量，促进私人教练这一新生职业的发展需要从业者尽职尽责以 不断塑造自身职业素质，加强自身职业规划能力和自我学习提高的能力，加强自身对私人教 练 职业的认知以及对自身职业管理，以获得社会认可和尊重，为私教职业发展创造良好的社会 环境。
2.4.4 拓展体育院校私人教练培养途径，促进私人教练专业化、职业化发展专业化培养途径是增经私人教练职业化的基础力量，将私人教练作为一项专业在体育类 大学以及综合性学校进行开展，从源头上保证私人教练职业素质，促进私人教练专业化、职 业化发展。
3 结 论
1) 健身俱乐部私人教练职业特点是提供个性化、专业化的健身评估、健身方案、健身指导 、健身咨询服务；2) 健身俱乐部私人教练职业化的内容是私人教练职业素质，主要包括隐性的职业道德、职 业意识和显性的职业资质、职业知识、职业技能；3) 目前我国健身俱乐部私人教练职业化的可以从法规、市场、院校、从业者自身四条途径 来促进私人教练职业化环境的形成。
参考文献：
［1］ 中国健美协会网省略/
［2］ 国家体育总局社会体育指导中心社体字［R］.健身私人教练培训管理工作规定，2004 .
［3］ 张铭.对私人健身教练职业素质的探讨［J］.辽宁体育科技,2007(4):20-23.
［4］ 理清.塑造职业化人才：职业化素质修炼［M］.北京：新华出版社，2003.
第4篇：私人教练培训总结范文
7月底，江西省宜春市运管部门开始在全市推广“按学时收费、先培训后付费”驾培模式，并提出到2016年底新驾培模式覆盖率达到50%以上，到2017年底达到80%，到2018年底实现全覆盖。目前，袁州区22家驾校已全部实行新的驾培模式。
与传统培训方式相比，新驾培模式有哪些优点？如何操作？日前，记者通过实地采访驾校相关人士为大家一一解读。
学车享受“私人定制”服务
按照传统的模式，学员上车学习前，要先缴纳全部学费，然后听从驾校教练的安排，进行多人一车的学习。
而先培训后付费的驾培模式将颠覆原来模式的整个流程。按照新模式，学员报名录入个人信息，与驾校签订学驾合同以及相关约定条款协议后，即可根据学员自身情况，随时选择不同时段、不同教练员学习，享受“一对一”服务，按课时收费，学员先学车，满意再付费。
也就是说，按照新驾培模式，学员在整个学习过程中享受到的是自主选择的“一对一”“一人一车”的“私人定制”服务。换句话说，如果你预约了某个教练一个小时的教学时间，在这段时间里，这个教练只能为你服务，如果你对这个教练不满意，也可预约其他教练。
“以前，教练员是随机分配的，学员被动接受。如果不满意，更换教练比较麻烦。新模式给了学员自主选择权。而且按学时培训收费将更加公开、透明，能有效解决传统模式中‘一车多人’导致的学员之间互相干扰、无意义陪练影响效率等问题。”宜春市道路运输管理局驾培科科长杨立顺称，一些上班族，如医生、教师、企事业单位的工作人员，也可以结合自身实际预约学车时间，按学时付费。过去是教练规定练习时间，学员必须到场，错过机会就只能等下次。现在，学员可以提前约定练车时间，教练在约定时间内到场。
对教练不满意可“差评”
“教练，我倒车的时候怎么看后面对齐了没？”8月5日上午，18岁的王露情在宜春市天宇驾校科目二的训练场地内练车，她一边打着方向盘，一边向坐在副驾驶座的教练提出自己在练车时的疑问，并在教练的指导下缓慢而正确地进行倒桩训练。与以往驾校安排好时间和教练进行练习不同的是，这次练车的时间和教练都是王露情自己事先选好的。
练车结束后，王露情取下安装在教练车上的预约培训收费终端设置内的学员卡，随后刷卡尝试刷卡付费。“一开始驾校告诉我可以自己挑时间、挑教练和挑车的时候，我根本不敢相信。”王露情说，由于暑期要实习，她跟不上驾校安排的练车时间，因此教练特别建议她可以尝试一下这种新模式，由自己选择练车时间。“尤其是练完这个学时后还能对教练进行评价，感觉很新鲜。”
“我们从今年6月就开始试运行新模式，7月主要系统已经全面更新。”天宇驾校相关负责人袁春平介绍，作为全省一级驾校，从试运行开始，天宇驾校就对系统进行了改造升级，并为教练车配备预约培训收费终端设置，增加教练车的按时收费功能，学员练车时只要带上学员卡即可跟随教练练车，待培训结束后缴费即可。
据了解，学车软件带有评价系统，每名学员都可对教练进行评价，如教练教得不好，学员可以打“差评”。“通过评价体系，学校进行奖优罚劣，对教练形成约束，增强他们的责任感。”袁春平说。
新模式倒逼驾校“优胜劣汰”
据市运管部门统计，截至今年上半年，我市共有97所驾校，年培训能力可达21万人左右。然而2015年，全市驾校年均招生总量仅为15万人左右，“僧多粥少”的局面日趋凸显。目前，不少驾校都出现了生源严重不足现象，为吸引生源，不少驾校纷纷降价。
第5篇：私人教练培训总结范文
关键词 西安市 健身俱乐部 健身行业 教练团队 现状
一、前言
当今社会物质生活丰富、工作压力较大，而健身俱乐部既能丰富人们的生活又可以缓解工作压力，自然成为人们闲余时间的好去处。健身行业在我国处于刚刚起步的阶段，健身教练员也是一个新兴职业。健身教练员作为会员健身的指引者，对健身效果起着至关重要的作用，好的教练员可以帮助会员合理健身从而达到事半功倍的效果，还能凭借其交际能力、从教经验来丰富学员生活。因此很有必要对各地区健身教练员基本情况进行调查从而为该行业的发展提供合理建议。
二、研究对象与研究方法
（一）研究对象
西安市内6家经营时间较长、人数较多的健身俱乐部。
（二）研究方法
1.问卷调查法
向6家健身俱乐部的教练员和会员分别发放20份，共计120份调查问卷，回收112份，回收率93.3%，实际有效问卷106份，有效率94.6%。
2.文献资料法
通过中国知网等搜集了30多篇有关健身行业的资料，了解了目前大部分地区健身教练员的基本情况。
3.数据统计法
将整理出的问卷统计成数据，方便展开研究，使之更具说服力。
三、结果与分析
（一）教练员的年龄结构
年龄上，不同年龄阶段的群体的总体特征也不尽相同，一般年长群体较为稳重，青年群体则富有活力。通过调查，得知20-30岁的教练员占绝大部分，比例高达76.4%；其次是30-40岁的教练员，占18.9%；40岁以上的教练员最少，仅占4.7%。数据说明，西安市健身教练员以年轻群体为主，年龄较大的教练员偏少。说明该地区健身教练员富有活力、朝气蓬勃，但另一方面也反映出目前我健身教练员行业普遍存在吃“青春饭”的现象，总体不够成熟。
（二）持证情况
我国健身行业较认可的资质认证是亚体适能、韦德体系等。持证最多的是亚体适能证书，其次是韦德体系，持有其他证书的的人占少数。此外，在106人当中有4人无任何资质证明。总的来看教练员持证状况良好，但是存在极少部分教练员无任何资质证明执教，这一问题需要得到有关部门的尽快解决。
（三）从业年限及来源
从业年限是衡量其工作经验是否丰富的重要指标。通过调查，从业1-3年共63人，占总人数的59.4%；从业1年以内29人，占总人数的27.4%；从业三年以上14人，占总人数的13.2%。可以看出，从业年限在三年以下的教练员高达86.8%，说明西安市健身俱乐部教练员整体从业经验不够丰富，还有很大的提升空间。我们还了解到，目前西安市健身教练团队中最主要的是体育学院的毕业生，还有参加过相关培训后合格的教练员。
（四）种类比例分析
健身教练员主要分为3类，私人教练、操课教练和巡场教练。私人教练是指根据特定会员具体情况进行一对一指导的教练；操课教练是指导会员集体课程的教练；巡场教练负责较大范围指导，但所指导的技能较为简单。调查显示，私人教练的比例最大。很多俱乐部都以私人教练为主，甚至只有私人教练。一部分教练员身兼操课与私人教练两职。巡场教练是一般通过短期培训就走上了教练岗位，仅提供简单的指导，会员对其的需求量不高。
（五）收入情况
健身教练的月收入一般由教练的级别、课时费、底薪和销售提成所组成，级别越高，月薪越高。调查显示，月工资在2000-5000元的教练员最多，占70.8%；收入在2000元以下及5000-8000元的占比分别为11.3%和12.2%；8000元以上月收入的最少，占5.7%。西安市教练员月收入普遍在2000元以上。工资2000元以下的教练员，大都是担任巡场教练的兼职人员，相关专业知识、技能较低。
四、结论与建议
（一）结论
1.西安市健身俱乐部教练员以20-30岁的青年人居多。
2.教练员普遍从业年龄在1-3年之间，指导经验略显不足。
3.教练员大部分是体育学院的毕业生，一般都持有资格证书，只存在极少数不具资质认证情况。
4.健身俱乐部的教练员主要分为3种，分别是私人教练、操课教练和巡场教练，私人教练人数最多，巡场教练人数最少。
5.教练员普遍月收入在2000元以上，2000元以下者数量较少，8000元以上者更为稀少且多为级别较高的教练员。
（二）建议
1.政府应积极鼓励体育院校学生投身于健身行业，为该行业提供更多高素质的人才。健身俱乐部对教练员素质也要严格把关，杜绝无资质的教练员滥竽充数。
2.健身俱乐部应定期为教练员提供培训，增强他们的专业知识、专业技能、授课能力等，提高他们的综合实力。
3.教练员应培养自主学习的习惯，丰富与增强自身技能，提高竞争力，以获取更高的收入。
参考文献：
[1] 于长菊.武汉市健身俱乐部健身指导员现状调查与对策分析.武汉体育学院学报[J].2005（9）：36-38，44.
第6篇：私人教练培训总结范文
寻找出路
1996年，年仅18岁的傅林从师范体育专业毕业后，在天津市一所重点学校任体育老师。教学之余很是空虚，1997年9月，曾多次拿过拉丁健身操、健康舞大奖的傅林决定辞去公职，到一家俱乐部做专职的“搏击操”教练。
傅林很快就进入了工作状态。和别的健身教练不一样的是，有的教练每编一套搏击操动作，就要会员们排练相当长一段时间，久而久之难免让人感到厌倦。傅林却是在每天训练前，为大家现编一套新的搏击操动作，这让会员们很有新鲜感。两三个月下来，傅林带领的搏击操会员的人数在俱乐部直线上升，他成了最忙的教练。他很快被升为俱乐部的主任教练。
健身教练吃的是青春饭，一旦年纪大了，就没有人愿意跟着跳了。傅林也担心自己哪天没有了年龄优势而突然失业。就在傅林困惑时，有个老教练打来电话，说以前他在俱乐部的一个老会员近年当了大老板，想推荐他去做私人教练。
私人健身指导风光独好
在老教练的引荐下，傅林跟那个叫王滔的老板见了面。王老板告诉傅林，他目前最大的苦恼是30岁还不到，就已经是个大腹便便的“啤酒肚”了，这不但影响外形，有时候晚上睡觉呼吸都很困难，他到了不少健身俱乐部跟大家一起跳操、练器械，效果都不太明显。
傅林根据王老板身体胖、皮下脂肪厚等特点，建议他的训练应该以有氧运动为主，多次数多组合的器械运动为辅。经过一番沟通，王老板决定请傅林当自己的私人教练，基本薪酬为每小时120元，效果好的话可以再加。考虑到自己第一次当私人教练，傅林让王老板给他一个星期的准备时间。
在这一个星期里，傅林抽出时间到书店、图书馆去查阅了大量的有关健康体能方面的书籍，并到市内几家大医院向专家咨询减肥塑形方面的知识。一个星期之后，傅林和王老板正式进入了一对一的贴身指导训练。为了做到有的放矢，傅林先为他作了一次全面的健康体能测试和评估（这在一般的俱乐部里是没有的），根据结果制定出了详细而针对性强的健身计划，从多组合的器械到健康舞、有氧搏击、动感单车、形体训练等，目的是让王老板锻炼到身体的每一个部位，从一周分配的训练时间，到一个月的完整方案，都有明确的目标和计划。在每天的训练中，傅林对王老板的训练都要环环把关，要求十分严格。
傅林把自己的工作表述三部曲”：第一步为客人作脂肪含量、基础代谢、血压心率、体形指标、生理指标、运动指标等体能评估；第二步是科学地制定适合客人个人各方面体能指数的健身计划；第三步就是针对这份健身计划监督客人去实施，从而让客人在整个健身过程中得到科学的锻炼。
王老板经过一个月的贴身训练，皮下脂肪有了明显的减少，晚上睡觉呼吸不再感觉困难。于是，傅林又重新为其进行健康体能测试和评估，制定出第二阶段的健身训练计划。
一段时间后，王老板的健身计划收到明显的效果，这次成功也为傅林打出了名气。在王老板的宣传和介绍下，他的几个朋友和亲戚都找到傅林，要请傅林做他们的私人健身指导。
俱乐部老总让傅林以部门经理的身份，牵头组建俱乐部的私人健身教练部门。经过一番策划和宣传，俱乐部迎来了首批享受私人健身指导一对一贴身训练的顾客。傅林把这些顾客大致分成四类：想通过健身而减肥的；想锻炼强壮身体并塑造体形的；想以健身来改善体能的和减轻工作压力的。根据这样的分类，傅林为他们制定出不同的健身计划，再派出教练对其进行一对一的指导训练。私人健身指导在俱乐部作为一个新的健身项目，很快聚集了不少人气。一些原来学跳搏击操的，也纷纷要求转到私人教练部，虽然接受私人健身指导每小时要花120元的高价，但却是物有所值。
产业化
傅林不但尝到了做私人健身指导的甜头，也对私人健身指导这个新兴的行业有了全新的认识。私人健身指导和健身俱乐部的其他教练相比，除了教练水平要求非常高外，几乎不受其他的限制，就像医生给病人看病一样。作为一个私人教练，只要你具备了科学指导各种客人健身的水平，你就是到了60岁，也同样可以做教练，这是其他领着大家跳健身操、做器械的单靠吃青春饭的健身教练是没法比拟的。
经过一年多的时间，傅林体会到，私人健身指导在人们今后的生活中，将引领出一种集新观念、新意识、新潮流于一体的时尚生活，它的市场前景很好。
第7篇：私人教练培训总结范文
律师点评
近年来，随着社会经济发展，人民生活水平日益提高，私家车开始进入千家万户，开车已经成为我们生活中不可或缺的一项技能。本案中，张某的教训给了我们许多重要的警示：
1.学车要“货真价实”。俗话说：“一秒钟车祸，一辈子痛苦”。为了保证大家在享受现代交通便利的同时保障生命安全，国家对驾驶车辆实行严格的法规监督和行政准入制度，包括制定交通法规、驾校培训考核等等，这些都是血的经验教训的总结，大家理应共同遵守。本案中，张某没有经过“货真价实”的驾校培训，理应没有驾照，不得驾车上路，但他通过关系办理了驾照，又在不具备驾驶能力的前提下简单上路，最终为自己发生撞人事故埋下了隐患。这警示我们，开车关乎生命，学车来不得半点马虎。
第8篇：私人教练培训总结范文
关键词：加强建设担当社会责任输出合格驾驶人
中图分类号：P624.8文献标识码：A 文章编号：
引言：由交通部公路司编著的机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材书名意味深长，叫做《安全驾驶的引路人》。安全驾驶、平安出行，在车辆保有量激量的当下，是全社会共同关注的热点、焦点。驾校作为驾驶人的培训机构，其师资力量如何，直接关系到道路交通安全第一道防线的构筑。
正文：那么，汽车驾照培训机构应如何清醒地认识当前形势和社会期待，突破当前发展瓶颈，切实加强自身硬件、软件建设，最大限度地输出合格的驾驶人，担当起应负的社会责任呢？围绕这一问题，笔者进行了粗浅思考和探索。
发展史：从旷野实训到园林式场地训练
任何一个行业发展，都是从小到大，从不甚规范到逐渐完善的。探究目前汽车驾照培训机构的发展瓶颈，同样绕不开汽车驾照培训机构的成长史。
公路上，一辆行驶中的车辆慢慢地减速，驾驶室里的司机从容地刹车、拉手刹，然后下车、打开车前盖，娴熟地对某个感觉异样的汽车部位进行查看、维修。这样的场面相信大家不陌生。的确，从最初的上世纪80年代，到2002年左右，汽车驾照培训机构培训的绝大多数是职业驾驶人，即驾驶员。学员需脱产培训，与教练员同吃同住训练上辛苦几个月。那时候的汽车驾照培训机构，从培训内容上看，汽车驾照培训机构不光培训学员的汽车驾驶能力，还培训其汽车基本维修技术。从学员人数上看，参加汽车培训的人员一年几千人。至于培训场地，要求不高。当时道路上车辆少，空地多，一部车子载着几根竹竿，随处可开展旷野训练。有人形象地将当时的汽车驾照培训机构概括为“一张桌子、一部电话、一台车子”。
这段时期，汽车驾照培训机构基本上隶属于部队或地方单位，且集培训和驾考为一体。仔细区别开来，主要是主管部门的不同。上世纪80年代，汽车驾照培训机构由交通部门监理所负责审准、管理。一个县最多一家，称之为“XX县机动车培训学校”，全市仅5、6家。上世纪90年代末，汽车驾照培训机构管理由交通部门监理所移至公安交警部门。至2004年，汽车驾照培训机构的主管部门由公安交警移到交通部门。这时，汽车驾照培训机构全部转为民办，所培训的学员私家车主占大部分，这是民办汽车驾照培训机构的第一次创业。汽车驾照培训机构开始全部走向社会化、市场化的运行模式。
8年来，据市交警支队驾管科统计，每年领取驾驶证的人每年以5000人的速度递增。为适应汽车社会的发展，汽车驾照培训机构的门槛不断提高。硬件上，主管部门要求每家汽车驾照培训机构都应有训练场地，不少于20亩；训练场地的项目建设总体上按《机动车驾驶培训机构资格条件》（JT／T433）要求建设，包括：半坡起步的坡度、单边桥、限宽门、百米加减档、曲线行驶、连续障碍、直角转弯、起伏路、侧方停车等。此外，除了要求汽车驾照培训机构配备足够的训练车辆外，还要求配备科目一模拟考室、模拟车、车辆解剖图等相关设施。于是，追求硬件的提档升级成为许多汽车驾照培训机构突破、发展的必由之路。以茂荣汽车驾照培训学校为例，2005年建设的训练场地制约茂荣驾校的发展，从2009年起，我校位于二环路的训练基地就逐步硬化、绿化，为学员提供良好的培训条件。今年起，场地面积进一步扩大，可同时容纳600名学员进行驾考科目二项目的训练。研究表明，良好的环境能够使学员放松，从而使培训取到事半功倍的效果。该校对每块场地之间的绿化带，栽种香樟、茶花等令人赏心悦目的草木，着力打造园林式的训练场地；训练场上，还专门建设了一座近300 平方米的遮阳休息室，方便学员中途休憩。
分析：驾校行业形象亟待重塑
汽车驾照培训机构硬件的提升固然不可缺少，汽车驾照培训机构职业道德的重塑尤其重要。
回到大环境上，当前，全国各地都出现群众排队等候汽车驾照培训机构培训名额的现象。培训名额难求，原因有二。一是私家车不再是奢侈品，已成为更多人的交通工具，越来越多的人期待成为驾驶大军的一员。市交警支队驾管科统计，这几年来，每年报考驾驶证培训的市民都以5000人的数量递增。仅2011年一年，就有12万人考到驾驶证，预计今年报名驾考学员近有15万人左右。而目前，全市汽车驾照培训机构仅107家，拥有教练车4000部左右，每部教练车限定4名学员培训，每名学员学习时间3个月以上，出现了客观上的“车少学员多”。二是汽车驾照培训机构培训质量参差不齐，致使学员掌握的技能高低相差大、通过率整体较低，影响了每部教练车的学员循环。
面对社会各界对于汽车驾照培训机构、教练员的各种猜疑声音，笔者认为，驾驶培训机构应认清形势，转变思路，兼顾经济效益和社会效益，方能拨开云雾见晴空，豁然开朗，进入良性发展的轨道。当前，三种情况亟待克服、改进。一是存在个别教练员私下收取学员加班费及其它好处费等短期行为。须知行业发展好坏与从业人员息息相关，每个教练员的行为都应对此负责，在当前培训名额紧缺的情况下，教练员尤其应有清醒的认识，从而努力从改进培训技能上下工夫，而不是趁机捞一把。二是教练员为了达到及格率只进行考试项目的训练而忽略驾驶综合素质的训练，在教学上应付了事，未能严格按照规范课时对学员进行培训，全靠学员自己领会。如此培训导致的后果就是培训“马路杀手”。根据相关资料报道，在2005年发生的45万起交通事故中，因机动车驾驶员违法行为导致交通事故41.7万起，造成9.1万人死亡，分别占总数的92.7%和92.2%。其中，3年以下驾龄驾驶员肇事共造成3.1万人死亡，占机动车肇事致死亡人数的31.9%。因此，教练员作为驾驶人的驾驶启蒙老师，牢固树立“构筑道路交通安全第一道防线的主力军”的理念，着力提高自身的教学能力和教学水平，严格分阶段教学、分阶段把关，因才施教，方能避免培训“马路杀手”。三是教练员交通安全意识不强现象。教练员在教学过程中具有一定的权威性，其无意中的交通违规行为很容易“传染”给学员，使成学员交通驾驶的侥幸心理，危害极大。因此，教练员应充分认识自己的职业特点和重要性，才可能培训出安全的驾驶员，承担起保障道路交通安全的社会责任。
建议：内外兼修 经济社会效益兼顾
今后，车辆将越来越多，道路安全形势严竣。为从根本上缓解道路安全压力，汽车驾照培训机构转变提升势在必行。
一是汽车驾照培训机构应进一步完善硬件设施，尽可能为学员创造良好的理论学习、技能培训环境。驾驶证考试分科目一（理论）、科目二、科目三等三关，汽车驾照培训机构应按照考试要求，应配备有模拟汽车、模拟方向盘、车辆实体解剖图示，让每一个新学员可以事先熟悉车辆驾驶的感觉，消除紧张的情绪；应建设与考试场地一样、人性化的理论学习教室、电脑室、电子路面，“真刀实枪”地开展实地路面驾驶培训，让学员每次训练的时候都有身临考场的感觉，确保技能掌握
二是建设一支高素质的教练员队伍。“车少学员多”的现象，除了需求的不断扩张外，师资力量不够也是一重要因素。按照规定，每辆车须配备一名持有教练员证、具有高度社会责任感和扎实专业知识、具有传授驾驶知识和驾驶技能能力的教练员。由于工作单调、压力大等各种原因，持证教练员较少，相应的，汽车驾照培训机构教练车辆难以增加。为此，汽车驾照培训机构应改善教练员的工资待遇，帮助教练员克服倦怠情绪，予以充电机会，不断提高教练员的素质，吸引更多人加入教练员的职业中来；应定期组织技能竞赛，对优胜者予以物质和精神荣誉的双重激励，以激发教练员的上进心，形成你争我赶、你优我更优的竞赛意识，创造良好的行业文化。
第9篇：私人教练培训总结范文
第一条 学生素质拓展教育，是尊重个性、培养个性、张扬个性，根据素质教育的全面性、主体性、发展性、养成性和开放性等要求。根据不同年级学生的特点，通过项目化运作来重点培养、分层实施。
第二条 我院素质教育培养计划，基本内容确定为：思想道德素质拓展、能力素质拓展、人文艺术素质拓展和社会实践素质拓展四个部分。大专生在校期间必须修满6个学分才能毕业。五年制学生，前三年参照此办法执行，后两年须修满4个学分。
第三条 院团委是学院学生素质拓展计划，管理与实施的职能部门，负责学生素质拓展学分总体计划的制定、组织和过程的监督。各系、部团总支、学院相关部门是素质拓展教育方案的具体制定和实施的执行机构，班主任是素质拓展的学分认定人。所有活动开展结束后，一周内班主任上报加分。院团委会、学生会、学生团体联合会等学生组织，根据实际情况协助各系、班完成学生素质拓展，学院学生工作部、教务处、招生就业处、图书馆、后勤处、保卫处等相关部门积极支持配合支持。
第四条 各系、部的学生素质拓展教育具体实施方案，应依据学院团委的总体要求，结合本系专业特点和学生的实际情况具体执行。
第五条 学生素质拓展培养目标和素质训练项目学分计算办法具体如下：
一、 思想道德素质拓展
（一）素质拓展培养目标
具有坚定的社会主义信念和政治立场，热爱祖国、拥护中国共产党领导；积极为国家、社会、集体做贡献的奉献精神；树立正确的世界观、人生观和价值观。
（二）素质训练项目学分计算
二、能力素质拓展
（一）素质训练目标
具有团队协作意识和组织协调能力，适应环境的能力；具有善于自我调节健康心态的能力；具有胜任学习和工作的健康体魄，不断完善自身知识结构的能力。
（二）素质训练项目学分计算
三、人文艺术素质拓展
（一）素质训练目标
具有一定的审美和艺术鉴赏能力；具有发现美、欣赏美、创造美的能力；具有健全的人格和高尚的人文精神学会自我展示、自我推销。
（二）素质训练项目学分计算
四、社会实践素质拓展
（一）素质训练目标
具有较高动手能力和职业技能；具有宽厚扎实的专业知识，能创造一定水平的学术科技作品；具有科学的创新精神和严谨的科学态度，培养团队协作能力，能将所学知识学以致用。
（二）素质训练项目学分计算
第六条 学生参加各类综合素质拓展项目，学分获得程序为：主办单位提交素质训练项目方案团委批准主办单位实施训练项目（学生参与项目训练）主办单位向团委提交学分认定名单团委批准班主任认定学分，交到院团委备案；学生研读书籍和参加讲座等心得体会的学分获得程序是：学生研读书籍向班主任提交读书心得体会班主任对内容进行审核审核合格班主任认定学分，汇总后交系里备案；参加其他未列入素质拓展项目并符合加分条件的，持相关证明材料向院团委申报，经审查属实，由院团委下发学分认定名单，班主任予以认定加分。
第八条 学生可登陆素质拓展计划管理平台，查询本人素质学分获得情况。如有学生对素质学分认定有疑问，可向所属班级班主任或所属团总支咨询，若班主任或系部未能解决，学生可向团委申诉，院团委将进行调查核实，并在7个工作日内给予答复。
第九条 素质学分认定是一项非常严肃的工作，工作人员应严谨对待，如学分认定过程中出现徇私舞弊者，一经查实，则参照学院《教学事故认定及处理办法》对责任人进行处理。
第十条 学生在校期间，在思想道德素质拓展、能力素质拓展、人文艺术素质拓展和社会实践素质拓展四个部分，每个部分必须达到0.5学分及以上。
第十一条 扣分条件及标准：
一、违反作息制度和纪律：无故旷课者，每课时扣0.2学分；迟到、早退每次扣0.1学分；不按时就寝者，影响他人休息的每次扣0.1学分；无正当事由夜不归宿者，此学期素质学分直接为0学分。
二、在院、系检查寝室中，寝室卫生不合格或较差寝室，搞卫生当事人扣0.3学分/次，所在寝室其余每人扣0.1学分/次。
三、无故不参加学院、系、班组织的思想政治教育、升旗仪式和各种集体活动（包括各种规定参加的社会实践活动等）者，每人每次扣0.2学分。
四、无故不参加义务劳动者，每人每次扣0.3学分；无故不做清洁卫生者，每人每次扣0.3学分。
五、在学生工作部（处）或其它管理部门有违纪记录者，每人每次扣0.2学分， 违反校规校纪（含记过），受到通报批评和纪律处分者扣0.3学分，由学生处统一交到院团委，再由班主任予以认定扣分。凡考试作弊，在校期间酗酒、打架、私自下河洗澡等受到留校查看处分者、该期素质学分直接为零。
六、在公共场所吸烟、不文明恋爱等行为，影响恶劣者每人每次扣0.2学分。
七、学生干部工作不积极，不尽职尽责，办事不公等，除不享受干部加分外，每学期每人扣0.3学分；因不及时反映班上情况，或不及时制止违纪行为而酿成事故者，每人每次扣0.3分。
八、扰乱课堂秩序，影响正常上课每人每次扣0.2学分。
九、每学期在学生工作部（处）请事假2次以上，或在系上请3次以上扣0.1学分（班主任根据学生特殊情况予以认定），不请假私自外出或者事先不请假、违规后再假意请假者扣0.3分。
十一、违反学生公寓管理规定者，扣0.2学分。
十二、在校期间不参加任何协会者，每人每期扣0.3学分（院、系、班学生干部，可根据兴趣爱好自愿加入）。加入协会者，未参加活动并不假者一次扣0.1学分。
第十二条 学生应当严格遵守学院各项规章制度，对于违反学院规章制度的，班主任可根据学生违纪情节轻重提出减分申请，经该系、部团总支审核同意后，扣除该生素质学分。
各系、部领导和班主任应分别及时准确掌握所属系、部和班级素质学分状况，对于得分偏低的班级和同学应当做好思想引导和相关教育工作。
第十三条 学生素质学分汇总确认时间为第三学年的5月30日。每年根据该届毕业学生素质学分的总体情况，按照一定比例确定素质学分的优秀名单。素质学分获优秀者，由学院统一颁发大学生素质拓展优秀证书。
第十四条 学生在第三学年5月30日前素质学分未达到毕业要求的，不发放毕业证，但学生可在学籍有效期前参加相关素质训练，获得相应素质学分后，方可发放毕业证。挂读生所有考试成绩合格，无任何违纪的情况下，该生素质学分直接为6分。
