肺结核班会总结精选(九篇)

第1篇：肺结核班会总结范文

1疫情发生的经过

1例传染性肺结核病人是该校06级钳工2班的学生，男，21岁。因发热、咳嗽、咯血1个月，在校抗炎治疗无效回家，于2006年11月17日在当地结防机构诊断为传染性肺结核，痰涂片抗酸杆菌（3+），并开始治疗。之后，在同一班且同一宿舍自2007年4月15日～6月7日共发生5例肺结核病人。所在班共44名学生，全是男性，年龄19～21岁，平均20岁。另一例传染性肺结核是06级韩语四班的学生，男19岁。于2007年5月15日运动时突然咯血，立即去结核病医院就诊，确诊为传染性肺结核，痰涂片抗酸杆菌（2+），回老家治疗。所在班共50名学生，男21名，女29名，年龄19～21岁，平均20岁。

2普查项目和方法

2．1检查项目对06级钳工2班和韩语四班的学生进行胸透和PPD实验。

2．2方法PPD由北京生物制品检定所生产，采用皮内注射法，注射部位在左前臂掌侧中央，剂量0.1ml（5个结素u），注射后72h观察反应结果，以硬结平均直径为检测指标[1]。平均直径≤4mm为阴性，5～19mm为阳性，≥20mm或有水疱、坏死、淋巴管炎反应均属强阳性。胸透有异常或PPD强阳性者拍胸片，查痰。并对两个班检查结果进行对照。

2．3处理对确诊的肺结核病人按《中国结核病防治规划实施工作指南》要求给予治疗管理，PPD强阳性者给予免费药物预防化疗。方案为3H3R3。

3结果

3．1PPD试验结果从表1中看出，钳工2班PPD试验阳性人数、阳性率、强阳性数、强阳性率分别是22名、50%、21名、48%，明显高于韩语四班的17名、34%、2名、4%，而韩语四班PPD试验阴性人数、阴性率分别是31名、62%，明显高于钳工2班的1名、2%。

3．2胸透、拍片异常、PPD强阳性者诊断结果

从表2中看出，钳工2班查出病人数、病人总数、患病率、感染率分别是7例、13例、30%、98%，明显高于韩语四班的0例、1例、2%、58%。

4讨论

从普查结果看，钳工2班学生PPD试验阳性率、强阳性率、查出病人数、患病率、感染率明显高于韩语四班，原因是前者症状重，确诊延误时间长，排菌量大造成的。因为结核病传染性和病人症状、排菌量、及接触时间成正比。因此，早发现、早诊断、早治疗是切断结核病传染的有效措施。通过筛查，及时发现了结核病人和传染源，有效地遏止了结核病的进一步流行和蔓延，保护了学生的身体健康。因此对涂阳肺结核接触者进行普查，做到早发现、早治疗，减少传播是非常重要和必要的。

5分析本民办学校结核病流行流行原因

①民办高校的学生多来自农村或山区，结核自然感染及卡介苗接种率较低，即使在出生时或儿童期接种过卡介苗，随着时间的推移，卡介苗的保护作用也会明显下降，这些学生与传染源接触就很容易感染发病；②他们正值青春发育期，且学习紧张劳累，生活水平低，营养状况差，使其抵抗力降低，容易感染及感染者很容易在这个时期发病；③由于学生集体生活学习，接触密切，尤其在冬春季节，教室宿舍门窗紧闭，通风不良，一旦出现传染源很容易引起广泛传播；④由于学生对结核病知识了解甚少，当其出现咳嗽、咳痰等结核病的有关症状后，以为“感冒”不及时就诊，有的学生就诊后知道是结核病，因怕休学耽误学习而隐瞒病情，从而在学生中造成广泛的隐性感染。

建议卫生和教育部门要高度重视，制定切实可行的办法，将结核病的防治纳入学校的制度化管理，首先学校要把好新生入校健康查体关，及时发现传染源，对在校学生定期做胸部X线检查，以便发现隐匿的肺结核病人。另外，要重点加强学校结核病的健康教育，普及结核病防治知识，提高广大学生的自我保健意识，积极配合结核病的治疗工作，是做好学校结核病防治工作的重要手段。

第2篇：肺结核班会总结范文

爸，一直以来，我一直有一句话想对您说。其实，您可以不在抽烟喝酒了，好吗？

记得在我三四岁时，每天晚上，您几乎每天晚上下班回家时，老远就能闻到，您身上的酒气。您总是喝的醉醺醺的回家，妈妈有时也会骂您，可您总是不以为然。

您也总是抽烟，如果有，您一天就能抽上好几包。不管您的心情是高兴？烦恼？还是平静……您总是拿起烟，点燃之后便又抽起来。您知不知道抽烟会得肺结核？新闻上说：中国最近得肺结核的死亡率猛升。假如您得了肺结核，我和妈妈还有姐姐该怎么办？

爸，就当为了这个家，请您答应我：不要再抽烟喝酒了，好吗？

三年级:李露

第3篇：肺结核班会总结范文

一、防控现状

结核病作为慢性呼吸道传染病，是严重危害我国人民群众健康的重大疾病之一。学生是结核病发病的重点人群之一。校园内人群密集，通风条件差，特别是处于青春发育期的青少年机体免疫功能不健全，卡介苗的保护效力下降，在学习负担重、作息不规律等因素的影响下，一旦感染结核菌后，容易发病并造成传播。我区近年来时有学生结核病病例发现，且呈逐年上升趋势，暴发聚集性结核病疫情风险较高。通过区教育局、区卫健局、区疾控中心、各镇（中心）卫生院、万安社区卫生服务中心在每年例行的学校结核病防控指导中发现，我区校卫联动结核病防控机制不够健全，学校日常防控措施落实还需加强，师生和家长对结核病防治知识认知度不高，防范意识普遍不强等问题。

二、总体要求

在区委区政府的统一领导下，按照属地管理、联防联控、校卫联动的工作原则，区教育系统、卫生健康系统等部门密切配合，通过创建“无结核校园”活动，加强学校结核病日常防控措施落实；增强学生健康知识水平和自我保健能力；改善学校的卫生健康环境；提高学校发现、协助和处置突发公共卫生事件的能力；创新学生结核病患者治疗关怀模式。

三、具体目标

全面落实学生健康体检、晨检、因病缺勤登记、病因追踪、健康教育等综合防控措施，及早发现和诊断学校肺结核患者，加强治疗管理，开展疫情主动监测，防止学校出现聚集性疫情。提高师生及家长对结核病的认知水平，增强自我防护意识，减少对结核病患者的歧视。创建成“无结核学校”实现以下具体目标：

1.新生入学及教职工入职体检结核病筛查比例达到100%；

2.学校晨午检、因病缺勤病因追查及登记制度落实比例达到100%以上；

3.学生结核病患者规范休复学管理率达到100%；

4.学生结核病防治核心知识知晓率达到90%以上；

5.学校肺结核密切接触者筛查率达到100%；

6.每学年开设1堂结核病主题健康教育课，播放1部结核病防治知识宣传片，开展1次结核病防治知识宣传活动；

7.三年内无结核病突发公共卫生事件发生；

8.学校建立了结核病防控志愿者团队。

四、实施范围

全区各级各类托幼机构、小学、中学、职业学校、高等学校等。

五、实施内容

（一）师生健康素养提升

1.开展健康教育活动。充分利用健康教育课、主题班会、黑板报、专题讲座等校园内传统媒介和互联网等新媒体等多种常态化宣传形式，向在校学生和教职员工广泛宣传结核病防治的核心信息和基础知识等，对健康教育的效果进行评价。通过3.24“世界防治结核病日”和“百千万志愿者结核病防治知识宣传”活动，开展“无结核校园”主题健康教育活动。

2.提升学生身体素质。规范作息制度，减轻课业负担，确保学生每天1小时体育锻炼时间。培养学生得病后及时就医、确诊后不隐瞒病情、不带病上课等良好健康素养，减少讳疾忌医和对肺结核患者的歧视现象，培养学生做自己健康的第一责任人意识，提高家长对肺结核的防范意识。

3.培养健康生活习惯。在学校中广泛开展不随地吐痰，咳嗽、打喷嚏科学掩口鼻等健康生活习惯普及教育，促使其养成勤洗手、多锻炼、人群密集环境多开窗通风等良好的卫生习惯；培养定时定量吃好三餐、营养均衡、不偏食等合理的饮食习惯。学校应制定相应的干预措施，开展系列创建活动，特别是要贯彻“无结核校园”的理念和原则，并具体与结核病控制及其他健康科普知识相结合，同时将创建活动与学校的日常教学工作有机地结合起来，纳入到相关的学科教育中去，建立以健康为核心的思想。

(二)日常防控措施落实

1.落实健康体检。各级各类学校应将肺结核检查项目作为新生入学体检、中高考毕业和教职员工入职、常规体检的必查项目，并将体检结果纳入学生和教职员工的健康档案。对有疫情暴发风险的的大中学校中设置的藏（彝）区班等，每年开展主动普查。

2.做好晨午检和因病缺勤病因追查制度。各级各类学校应当由班主任(辅导员)或班级卫生员落实晨午检工作，着重了解每名学生是否有咳嗽、咳痰、咯血或血痰、发热、盗汗等肺结核可疑症状，尽早掌握因病缺勤学生的患病情况和可能原因，发现肺结核可疑症状者后，应及时报告学校卫生室(保健室)，并由学校卫生室(保健室)追踪了解学生的诊断和治疗情况。

3.建立卫生保障机制。发挥学校是学校结核病防控的责任主体作用。建立健全结核病防治领导小组，将学校结核病防控各项工作落实到人。规范设置学校卫生室(保健室)和配备卫生专业技术人员或保健教师，保障学生学习和生活的人均使用面积。根据学校特点将结核病防治纳入学校工作计划,制定结核病防治工作管理制度和工作职责等。

(三)疫情报告及规范处置

1.加强疫情报告。学校、疾控中心、结核病定点医疗机构和非定点医疗机构应建立畅通的患者登记报告和信息交流渠道。发现疑似肺结核或患者后，应及时报告。

2.开展密切接触者筛查。学校配合疾病预防控制中心及时开展确诊病例的密切接触者筛查工作。学校应当密切关注与确诊病例同班级、同宿舍学生及授课教师的健康状况，宣传并要求学生进行自我观察，一旦出现可疑症状，应当及时就诊。如果出现聚集性疫情及时启动应急预案，全力救治患者,落实各项防控措施，防止疫情扩散。

3.严格休复学管理。学校对结核病定点医疗机构确定符合休学要求的学生病例采取休学管理。患者经过规范治疗、病情好转后，学校凭结核病定点医疗机构开具的复学诊断证明为学生办理复学手续并督促学生落实后续治疗管理措施。

六、组织实施

(一)强化落实工作责任

由区教育局和区卫健局、学校、医疗卫生机构等组成的学校结核病防控工作网络，建立健全学校结核病防控工作机制。区教育局负责加强学校卫生与健康教育工作，指导学校落实学校结核病防控各项措施，严防结核病疫情在校园内蔓延。学校承担学校结核病防控主体责任。区卫健局负责组织疾病预防控制中心、医疗机构为学校开展接触者筛查和疫情处置、结核病防控知识健康教育和健康体检等工作提供技术支持和业务指导。

第4篇：肺结核班会总结范文

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开展新冠疫情防控工作简单总结1为进一步落实上级领导部门关于预防新型冠状病毒感染的肺炎防控工作的通知精神，加强校园卫生安全管理，为广大师生的工作、学习和生活提供有力保障，针对近期我国部分地区新型冠状病毒感染的肺炎传染疫情，我校高度重视，积极预防。在校长的带领下，我校全体教职员工以高度的责任心和对学生负责的态度，积极落实对新型冠状病毒感染的肺炎的预防工作。以深入贯彻落实上级精神和主管部门的工作要求为目标，预防新型冠状病毒感染的肺炎的传播,结合我校实际精心组织，通过全体师生的共同努力，使学生养成良好的卫生习惯,预防新型冠状病毒感染的肺炎在我校的传染,有力地保证了学生的身心健康。现将我校开展的工作总结如下：

一、领导重视，提高认识、落实责任。

1、某校长作为学校预防控制新型冠状病毒感染的肺炎工作的第一责任人，高度重视学校卫生工作，统一思想，定期进行预防控制工作的研讨，把学校疾病预防控制工作作为当前学校重点工作之一。

2、作为学校主管领导，副校长是预防控制新型冠状病毒感染的肺炎工作的第一责任人，他加大管理力度，建立学校安全领导小组例会制度和报告制度，健全传染病预防和控制工作的管理制度，掌握、检查学校疾病预防控制措施的落实情况，并提供必要的卫生资源及设施。

3、学校建立各项卫生工作责任制，完善考核制度，明确各人工作职责，并指定班主任教师每天做好晨、午检工作，认真填写学生晨检、午检统计表，保证学校预防疾病控制工作的顺利开展。

4、成立学校预防控制新型冠状病毒感染的肺炎工作领导小组。

二、做好宣传动员，实行联防联控。

1、制定方案，精心准备。

认真学习上级有关文件精神，制订应对学院新型冠状病毒感染的肺炎疫情的工作方案并认真落实。组织校医和负责学校卫生工作的人员参加新型冠状病毒感染的肺炎防控知识及技术的培训和演练。做好疫情应对的物资准备，确保应对疫情物资供应。

2、加强宣传，及时预防。

积极开展多种形式的健康宣教，普及新型冠状病毒感染的肺炎防治知识，倡导环境卫生、科学洗手等卫生行为，提高广大学生、教职员工对流感防治的正确认识和自我防护能力。及时向全校印发了有关的宣传资料，包括《校园如何预防新型冠状病毒感染的肺炎》、《积极防治新型冠状病毒感染的肺炎，保证大众生命健康》，并做到每个教职工及学生人手一份。利用广播和校内专栏向师生进行宣传教育，要求师生做到“四早”：即早发现、早报告、早隔离、早治疗，外防输入，内防扩散。学校定期对校园、教室、图书馆(阅览室)、教研室、宿舍等学生和教职员工学习、工作、生活场所卫生进行消毒，注意通风，保持空气流通。

3、建立制度，完善措施。

每日对在校学生和教职工开展晨检，仔细询问是否有发热、咳嗽、咽痛等流感样症状。一旦发现流感样症状的学生或教职工，要立即按有关规定，要求其进行进一步诊治，其间不得返校参加正常教学等活动。指定专人每日负责学生和教职员工因病缺勤登记和随访工作。一旦出现学生、教职工因病缺勤，应及时了解缺勤原因，发现流感样疫情要在第一时间(2小时内)报告当地疾病预防控制机构和教育行政部门。

4、畅通渠道，上报及时。

一是建立“零报告”制度。建立健全校内有关部门和人员、学校与家长、学校与当地医疗机构及教育行政部门“零报告”联系机制，完善信息收集报送渠道，保证信息畅通。二是实行24小时值班制度。加强校内值班，实行24小时值班制度。建立与教育部门、卫生部门信息联动机制，发现疫情及时上报并收集本地区新型冠状病毒感染的肺炎发生信息，及时准确地进行预警。

5、严格抓好学校食品卫生工作。

要求学生餐饮中心必须严格按照食品卫生法规及食品加工操作流程进行食品加工，对食堂工作人员健康状况提出了更高要求，确保全校师生身体健康。

三、加强对师生管理工作，落实检查制度，作好记录与汇报。

进入2月以来，新型冠状病毒感染的肺炎防控工作形势异常严峻，根据上级文件精神，扎实抓好防控工作，我校采取多种形式，大力宣传新型冠状病毒感染的肺炎的传染途经、症状体征以及预防方法。严格考勤制度，建立晨检、午检制度，由各班主任每日检查班级学生出勤情况。有缺勤者及时联系明确原因，如有发热和腹痛、腹泄等胃肠道症状者应及时就医，送医院诊治并及时了解病情，上报学校。随时观察班级以及教师情况有类似症状及时上报，做到早发现、早隔离、早上报、早治疗。教师办公室，班级随时消毒从而切断传染病的传播途径，杜绝各类传染病的发生。

四、搞好消毒、卫生工作，营造学生健康成长的环境。

1、各班除召开“预防新型冠状病毒感染的肺炎”专题班会外，还经常利用晨会、午会等时间，发动学生了解病状、预防措施到宣传。

2、学校教职工一旦有感冒发热立即报告学校，并由校长了解状况，根据病情决定是否上报上级部门。

3、家长一旦发现孩子发烧，先送医院(不要任其返校或要求学校送医院而造成不必要的学生间互动)。

4、每日对学生个人卫生进行检查。

5、每周进行门把手、楼梯扶手、桌面等物体表面用消毒剂进行擦拭消毒。

6、进行清扫或消毒时，工作人员应戴手套，清洗结束后要立即洗手。

7、养成良好的个人卫生习惯和饮食习惯，饭前便后洗手、勤洗澡。

8、告戒家长尽量少带孩子去拥挤的公共场所，特别是尽量避免与其他有发热、出疹性疾病的儿童接触，减少被感染的机会。

平时要多注意观察孩子身体状况的变化，一旦发现孩子有发热、出疹等表现，应尽早带孩子到医院就诊，并积极配合医生的治疗。

9、每天进行零报告制度。

学校有专人负责每天向教育总支报告学校的情况,做到信息畅通。

10、积极开展体育活动，加强体育锻炼，保证一天的一小时锻炼时间，从而增强体质，提高机体抵抗力。

11、全校班级分别举行了以“防止肺炎”的主题班会，内容丰富，深入浅出，形式多样，收效显著目前乃至今后一段时间，防控新型冠状病毒感染的肺炎的任务还十分艰巨，我们将在上级的正确领导下，创造条件，千方百计做好防控工作，为学校全面发展作出贡献!

五、下阶段建议。

1、继续做好学生防控甲流宣传教育工作，进一步引起全体学生及家长的高度重视。

2、上级有关部门应该加强对社会进行知识宣传，提高群众防控意识。

面对新型冠状病毒感染的肺炎蔓延的严峻形势，加强对新型冠状病毒感染的肺炎的防控，是学院应尽的义务，确保全校师生平安度过流行疾病蔓延的严峻时期，是学校的责任。我校认识到位，部署及时，措施得力，新型冠状病毒感染的肺炎防控工作有条不紊。下一步，我校将进一步加大工作力度，将新型冠状病毒感染的肺炎放控工作逐步引向深入，为创建平安和谐校园作出应有的贡献。

开展新冠疫情防控工作简单总结2面对近期_市等多个地区发生的新型冠状病毒感染的肺炎疫情，根据中央领导同志重要指示批示精神，根据全国和省、市新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作会议部署要求，学校高度重视，密切关注，及时应对，强化措施，全力做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作。现就我校做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作汇报如下：

一、领导高试重视，落实责任。

1、为有效预防和控制新型冠状病毒感染的肺炎疫情，科学、规范地做好卫生应急处理工作，我校结合本单位实际情况，成立我校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组，并将我校传染病防控工作责任落实到相关部门。

2、校长作为学校预防控制新型冠状病毒感染的肺炎工作的第一责任人，高度重视学校卫生工作，统一思想。

定期进行预防控制工作的研讨，把学校疾病预防控制工作作为当前学校重中之中工作。

3、学校建立各项工作责任制，完善考核制度，明确各人工作职表，建立疫情“日报告”“零报告”制度，保证学校预防疾病控制工作的顺利开展，截止目前，我校尚未发现感染病毒携带者。

4、严格控制进校人员，除值班人员外，其他人员一律不得入校。

要求全体教职工积极做好防护工作，非必要不外出，减少出门，聚会等人员聚集活动。要求全体师生员工理性认知、科学防控疫情、不恐慌、不信谣、不传谣，不跟风，不炒作，不在朋友圈等随意转发消息或不实言论。

二、做好宣传动员，落实疫情防控措施。

1、我校发放《关于防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情致家长的一封信》，指导家长及学生在家做好疫情防控。

各班主任寒假期间通过微博、微信公众号、家长群、学生群等网络渠道尽快发放假期生活提示，开展健康教育，向学生和家长宣传普及疫情防治知识和防控要求，引导学生和家长居家或外出时做好防控。狠抓防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情重点环节，假期不开展大型师生聚集性活动，切实落实学校传染病防控各项要求，做到早发现、早报告、早治疗。

2、做好疫情防控物资的储备，我们购买了84消毒液，体温测试仪器、消毒泡腾片、口罩等防控物资。

要求教师工作人员上班期间需规范带好口罩，做好自我防护。

三、推进校园环境整治。

春季学期开学前，学校全方位改善学校环境卫生条件，推进教室、宿舍、食堂、运动场馆、图书馆、厕所等重点区域和场所环境卫生改善行动，做到日常通风换气，保持教室内空气流通，为广大师生创造卫生、整洁、健康、文明的校园环境。

四、强化师生健康教育。

春季学期开学后，各地各校要严格落实学校传染病防控措施，做好学生晨午检、因病缺勤病因追查与登记等工作，通过多种形式开展新型冠状病毒感染的肺炎等传染病防控宣传教育，帮助广大师生提高防范意识、了解防治知识，引导师生养成良好卫生习惯和健康生活方式。

五、做好假期值班值守。

当前，春节临近，学校正值寒假，人员流动大。冬春季又是呼吸道传染病的高发期。学校强化责任意识，严格落实24小时值班和领导带班制度，确保信息联络畅通，学校主要领导和职能部门主要负责人24小时保持通讯畅通。

六、做好开学学生入学防控工作。

1、原则上不予学生提前返校。

如有提前返校学生，各学院应及时向校附属医院报告，进行体温监测。开学报到期间，校附属医院、保卫处组织人员在南北区大门口进行入校学生体温监测。

2、所有学生做好居家体温监测，体温异常者，及时就诊，向学工处申请延迟返校。

对于_籍学生或其它疫情严重的学生，凡因当地疫情控制要求无法按时返校的，可视情况办理延迟返校。

3、开学报到期间，保卫处，学校统一安排车辆将体温异常的师生转送至指定隔离场所。

4、学校每天安排医务人员前往隔离场所对隔离学生进行体温监测及相关检查和治疗，必要时转诊到定点医疗机构。

5、一旦发现疑似病人，第一时间隔离观察，并立即转诊至定点医疗机构，并报告领导小组办公室。

七、加强确诊病例学生的休学、复学管理对确诊病例，要严格执行休学、复学管理制度，并密切跟踪其治疗情况。

按照相关规定，根据传染病定点医疗机构开具的疾病证明和校附属医院签署的同意休学的意见，为确诊病例办理休学手续。根据传染病定点医疗机构开具的复学诊断证明，为符合复学条件的学生办理复学手续。要开展全校师生，尤其是确诊病例学生及其家长，隔离观察学生及其家长的心理疏导工作，及时消除其恐慌心理。

开展新冠疫情防控工作简单总结3新型冠状病毒感染肺炎疫情发生以来，在市局党委的坚强领导下，_分局党委高度重视、严密组织，全警动员、全力以赴，把人民群众生命安全和身体健康放在第一位，挺身而出、不畏艰险，敢打硬仗、冲锋在前，为联防联控疫情蔓延、维护社会治安稳定作出了重要贡献，以实际行动践行了“人民公安为人民”的庄严。

一、高站位认识、快速反应，建好指挥领导体系。

一是强化组织领导。成立由分局局长任组长、总负责，党委班子成员任副组长、分工负责，各科所队主要负责人为组员的疫情防控维稳工作领导小组，下设数据核查、社会管控、舆情引导、后勤保障、检查督查等8个工作小组，制定下发分局疫情防控工作方案和责任清单，明确分管领导和牵头部门，形成全局疫情防控维稳工作指挥体系。

二是领导身先士卒。分局先后组织召开党委会、局长办公会、部门协调会、专项推进会等各类会议_余次，认真传达贯彻上级决策部署，切实统一全警思想和行动，坚决做到服从命令、听从指挥，确保打赢疫情防控阻击战。党委班子成员带头签订书，喊响“向我看齐、对我监督”的口号，全部下到挂钩联系单位，以实际行动激励广大民警逆“疫”而行、保民平安。

三是启动战时机制。严格落实领导带班、正副班、外出报备等战时工作纪律，全警取消外出休假，24小时保持通讯畅通，确保随时“拉得出、冲得上、打得赢”。开展“四不两直”专项督察，下发通报_期。实行每日研判调度工作机制，及时向市局汇报工作进展，与区卫健委相关部门建立了信息传递、协商会商、指挥调度、警情推送等工作机制，积极促发部门联动，限度地发挥了联防联控的工作效能。

二、高要求防控、梳网清格，织密隐患查控网络。

一是精准核查。充分发挥公安机关专业平台优势，主动配合卫生、街道等部门，全力做好各渠道掌握的疑似涉疫人员及密切接触人群核查工作，截至2月_日，共核查市局推送人员_名，核查率100%。对_小区、_村确诊患者的生活轨迹进行严格分析，抽调人员成立专班对每个点接触的人员进行全部梳理，及时配合相关部门做好隔离、消毒等应急防疫工作，截至2月_日，分局配合做好居家观察_人、集中观察_人、送医_人。

二是全面摸排。深入推进“梳网清格”专项行动，大力发扬新时代“枫桥经验”，组织社区民警联合社区干部、网格员，按照“一房不漏、一人不少”的要求，对辖区实有房屋、实有人口进行一户一户过、一家一家清，采集基础信息，排查安全隐患，做到底数清、情况明。分局平均每天投入民警近_人、警辅近_人，组织网格员_人、志愿者_人，截至2月_日，已登记实有人口_人，完成实有人口核查_%。

三是重点管控。对涉疫被封闭管理的_小区，积极会同社区和卫生防疫部门，严格落实社区民警、网格员、社区医护人员、隔离观察人员家属“四包一”工作责任，安排_警_辅24小时值守;对涉疫被封闭式管理的_村，安排_名警力24小时值守，配合社区人员落实好各项管控措施;对区指定的集中观察点_商务酒店，严密制定安保方案，协助区卫健委划分安全区域，安排_警_辅24小时值守，确保观察人员安全观察、健康观察。同时，针对隔离点被隔离人员较多的情况，建立点、派出所、分局层面三级应急处置预案，随时做好应对突发事件的准备。截至2月_日，共入住_名隔离观察人员。

三、高标准落实、主动出击，筑牢面上管控防线。

一是深入宣传。组织民警会同社区加强疫情防控的正面宣传引导，采取拉横幅、微信群、小喇叭、发传单等多形式向各小区、村庄广大居民群众开展网上网下宣传，为了健康和生命安全，倡导大家“少出门、不串门，勤通风、不聚会”;同步加强对涉疫新型诈骗手段的宣传防范，严防案件高发蔓延，共悬挂宣传横幅_余条，张贴宣传海报_余份。

二是打防并举。全面提升社会面巡防等级，强化显性用警，严密定点守护、巡逻防控，在市行政中心周边与武警联勤，全面加强巡逻和检查工作，确保社会平安稳定。成立_个总计_人的应急处置突发公共卫生事件工作队，24小时随岗待命，确保一旦发生突发情况，第一时间响应、第一时间集结、第一时间处置到位。加强舆情导控，对涉及疫情的违法言论第一时间查处，截至2月_日，共监测发现疫情相关舆情_条。严厉打击涉疫情类违法犯罪，2月_日分局接报一起通过网络销售口罩实施犯罪的网络诈骗案后，不畏疫情，攻坚克难，于_日成功抓获犯罪嫌疑人曾某，涉案金额_万余元。

三是规范执法。组织民警认真学习疫情防控期间接处警有关规定，使大家熟练掌握处置流程、防护设备使用规范等知识，确保民警在保护自身安全的前提下规范高效处置涉疫警情。截至目前，分局共处置涉疫警情_起。同时，加强与市监、工商联等部门联动，与旅馆、浴室、网吧等公共场所负责人签订防范责任书，督促落实防控措施。

四、高境界凝聚、昂扬斗志，加强队伍建设保障。

一是坚持党建引领。分局党委向全体党员发出《动员令》，局长、政委致全体民警辅警《一封信》，激励全警以敢打必胜的信心和勇气迎难而上，坚决打赢疫情防控阻击战。各基层所队纷纷组建党员先锋队、党员示范岗、青年志愿者_余支，开展挑应战、表决心、亮等活动，激励广大党员民警当先锋、做标杆，全面营造“人人有责、人人担责”的战时氛围。启动战时表彰机制，局长、政委及时对_名民警、_名辅警、_名家属和_个集体进行上门送奖，充分激发队伍战斗力。

二是加强一线保障。坚持“保重点、保急需、保一线”原则，分局充分发挥主观能动性，千方百计为一线警力筹措防疫物资，截至2月_日，累计配发防护口罩_万个、消毒液_升、防护手套_万个、防护眼镜_副、防护服_套，并继续增加口罩、消毒品等防护物资的采购储备，提醒执勤民警配齐单警及防护装备，注意自我防护。

三是做好内部防护。把全警佩戴口罩作为加强自身防护、对他人安全负责的重要措施，并教育全警勤洗手、勤通风、勤消毒，每日组织落实体温检测、办公区域消毒、分餐饮食等措施;组织督察室加强内部督查力度，限度减少内部防控隐患;加强内部往来疫区、接触疫区人员和疑似病例工作人员的排查登记、动态跟踪。截至目前，分局民警、辅警未发现异常情况。

开展新冠疫情防控工作简单总结4新型冠状病毒感染的肺炎疫情防治工作开展以来，学校高度重视，按照省委、省政府安排部署，提升政治站位，认真统筹安排，整合各方力量，开展全面摸排，实行联防联控，确保疫情防控工作全面落实，不留死角。目前我校总体形势良好，学校无假期留校学生，没有发现新型冠状病毒感染的肺炎病例。

一、加强组织领导，强化统一调度指挥

学校党委、行政认真学习落实书记关于疫情防控工作的重要指示精神和党中央、国务院决策部署，按照省委书记指示和省长具体要求，扛牢政治责任，强化统筹协调，迅速安排部署疫情防护工作措施。一是组织成立领导小组。成立了党政一把手为组长，其他班子成员为副组长的疫情防控领导小组，领导小组下设办公室，办公室主任由主管校领导兼任，统一组织领导、指挥协调全校疫情防控工作，真正做到守土有责、守土尽责。二是研讨制定工作方案。按照"领导挂帅，部门配合;分层管理，依法防控;预防为主，防治结合;科学应对，群防群控”的原则，研讨制定了学校疫情防控工作方案，全面安排部署学校疫情防控工作，实现了防控全覆盖，不留工作空白点。三是下发防疫工作通知。1月25日，学校下发《关于做好20_年寒假期间新型冠状病毒感染肺炎防疫工作的通知》，通过各类新媒体平台启动部署，对各项防疫工作提出了明确要求。

二、加强宣传引导，提升师生防控意识

一是开展疫情防控宣传。通过学校主页通知、公众号、QQ微信推送、朋友圈转发等方式开展形式灵活的新型肺炎知识、防范措施、注意事项宣传教育，引导广大师生员工消除恐慌情绪，增强自我防病意识，提醒广大师生不信谣、不传谣。二是传达落实工作部署。充分发挥党组织的政治优势、组织优势、密切联系群众优势和战斗堡垒作用，以党总支、党支部、党小组为工作单位，及时将疫情防控各项部署传达落实到每个支部、每名党员、每位师生。三是致学生的公开信。1月26日，《致学校全体学生的一封信》，促进广大学生坚定信心、同舟共济，从自己做起，肩负疫情防控责任。

三、加强排查消杀，落实疫情防控措施

一是深入开展师生排查。及时启动联防联控措施，采取学校、学院、专业、班级"四级联动”，相关工作人员统一调度，全面掌握师生员工动向情况，进一步摸清底数，建立师生流动台账持续跟踪管理。二是全面进行防毒消杀。对学校各重点部位喷洒消毒水，程度上消毒杀菌;做好校园饮用水供应的卫生安全管理;实施校园环境卫生综合整治，提高环境卫生质量。三是加强校园值班巡查。第一时间启动学校应急预案，强化假期"三级值班”制度，书记校长坚持每天到校工作;加强门岗登记检查，非本校师生禁止进入校园;

实行疫情日报告和零报告制度，每天下午17点前上报汇总疫情情况。四是做好网上授课准备。《关于做好网上教学准备工作的通知》，要求全体教师提前做好网上授课准备，按原课程表和教学进程通过网络教学平台按时上课下课，保证学生完成教学任务。

四、加强监督检查，大力夯实工作责任

一是促进党组织和党员作用发挥。学校党委组织部印发了《致全校各基层党组织和广大共产党员的倡议书》，倡议全校各级党组织和广大党员肩负起抗击疫情的政治责任和重大使命，在疫情防控攻坚战中叩问初心、践行使命。二是严明防控工作纪律。校纪委印发《关于新型冠状病毒感染肺炎疫情防控期间进一步严明政治纪律的通知》，进一步严明工作纪律，促进责任落实。三是开展工作情况检查。组织成立了四个工作检查组，不定时对学校进行工作检查，有力推动了工作措施落实落地。

下一步，我们将以对师生员工高度负责的态度，进一步强化风险意识、杜绝麻痹思想，主动担当作为、持续做好防控，不折不扣、全力以赴抓好各项防控工作落实，坚决打赢疫情防控攻坚战，确保全校师生员工及家属生命健康安全和学校大局稳定。

开展新冠疫情防控工作简单总结5自新型冠状病毒感染的肺炎疫情发生以来，____乡深入贯彻落实区委、区政府以及区新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作指挥部决策部署，全面落实严防严控措施，压紧压实主体责任，阻断疫情传播渠道，确保群众生命健康安全和社会稳定。截至2月__日11时，全乡共排查湖北返乡人员______人，其中武汉返乡人员______人，确诊__人。现将疫情防控工作开展情况总结如下：

一是加强重点人员监控。严格落实四级防控包保责任制，对从湖北、武汉返乡人员进行密切监控，对密切接触者进行居家隔离，每日测量体温，统计体征信息,确诊人员______现在____接受隔离治疗。同时，____乡卫生院安排专业人员对出山村部、村卫生室、确诊人员、亲密接触者家及附近进行彻底消杀。

二是加强交通卡点管控。在______国道及各村(居)重要交通路口及____安置区设置交通卡点____处，悬挂横幅______余条、小红旗______余个、张贴《关于对城乡居民小区实行封闭式管理的通告》______张(加印______张)。实行科级干部值班，积极发动乡村干部、党员、群众代表、村民组长、志愿者等______余人对过往车辆、人员进行检查，登记车辆信息，监测车内人员体温，消毒车辆，劝返外来车辆。

三是暂停部分公共场所营业。组成联合执法队伍，对辖区内酒店、酒吧、歌舞厅、洗浴店、宗教场所等区域进行检查，要求暂停营业及活动。全乡共关闭酒店____家，饭店____家，宾馆__家，KTV__家，足浴店__家，宗教点__个，对____敬老院实行封闭式管理，禁止外来人员探视。

四是加强重点区域消杀。安排____人对辖区大型超市、农贸市场、办公区、文化广场、高层、多层、重点防控人员居住区单元楼道、公共厕所、垃圾桶等进行全面消杀。

五是加大宣传力度。通过微信公众号和各工作群宣传疫情防控知识，解读防控政策，充分赢得群众理解和支持，依靠群众，发动群众开展疫情防控。建立乡级举报系统，鼓励群众对从湖北、武汉返乡人员进行举报。按照要求利用广播、微信群、发放宣传单、悬挂条幅、张贴通知等多种形式，向村民宣传普及疫情防控知识，出动巡逻车13台及固定音箱____个，LED显示屏____余处，全天候对疫情防控知识进行宣传。在______沿线、各村主干道及三官安置区悬挂横幅标语______余条。发放宣传海报,宣传知识手册等共计__________余份，张贴公告________余份。通过微信公众号、微信群及时推送疫情防控知识________余条，引导群众科学认识疫情、防控疫情、消除恐慌。

六是严格落实疫情防控零报告和日报告制度。建立排查工作台账，各村明确专人负责信息上报。对排查出的从湖北、武汉返乡人员实行居家观察，严格落实四级包保责任制，随时报告有无异常情况。有发热、咳嗽等异常情况的，及时到乡卫生院、区三院就诊。按时统计上报，做到不漏报、不瞒报、不错报。

第5篇：肺结核班会总结范文

【关键词】大学生；肺结核；影像表现；筛查方法

如今，随着我国社会的发展和经济水平的提高，教育事业也呈现欣欣向荣的景象，与此同时，很多高校也积极的进行招生改革，将招生规模不断的扩大，使的高校的生源来自全国各个地方，这为更多学生提供了读书机会、圆了其大学梦的同时也带来一些负面影响，比如生源的扩大容易将传染源带入学校[1]。肺结核是一项非常严重的病，同时也是一项传染病，因此，国家相关部门颁布文件以指导学校结核病的防治工作。为了进一步探讨大学生肺结核影像表现及筛查方法，为高校开展结核病防治工作提供依据。本文选取某高校大学生和因症就诊学生进行健康体检，对所有学生实施胸部X线检查。现报道如下。

1资料与方法

1.1一般资料选取某高校2008年10月――2011年10月间经确诊的80名动性肺结核病例作为研究对象，本组患者中有43名为生，37名为女生，最大年龄为24岁，最小年龄为19岁，有62名病灶分布在肺的单侧，18例分布在肺的双侧，并主要以肺叶。本组发现的80例患者有62例为体检发现，18例为因症发现。

1.2方法在该校的各个校区中分别安装X线机，本次研究使用的仪器为日产的东芝10B-500mA，X线机均为领先设备，配置影响增强系统。对于肺结核的筛查主要通过以下几种方式，第一种是由学校组织学生进行体检，对学生进行胸透检查；第二种是对因症就诊的患者实施胸部透视检查；第三种是对于肺结核患者解除较多的患者进行追踪[2]。

1.3诊断标准具备以下任意一种条件的患者即为肺结核患者：通过抗结核药物治疗，X线表现吸收好转；另外是对患者进行相关检查显示痰菌为阳性[3]。

2结果

本次体检发生肺结核患者，对肺结核进行研究分析发现，结核病灶的主要集中部位是肺上叶，并占据总数的约百分之九十左右。对肺结核患者实施细菌学检查和统计，统计结果显示，痰结核分支杆菌培养阳性率为百分之十一点七，痰抗酸染色镜检阳性率为百分之八点六，对正常体检和因症就诊的患者对比发现，因症就诊患者发现肺结核的发现率高于体检，其数量低于体检[4]。

3讨论

根据有关部门的组织调查显示，我国的众高校大学生肺结核患病率在呈现逐年上升的势态发展，相比于2000年的调查结果，其发病率大大提高。近年来我国出现了多次大学爆发肺结核聚集疫情事件。由此可见，在众多大学生常见疾病中，肺结核是一种非常常见的疾病。同时，肺结核在发作之初并没有特别的表现，而很多学生对于肺结核的相关知识又不够了解，加上学校和家人无法及时的了解到他们的情况，使得很多肺结核患者没有在发病之初得到及时的治疗，最终引起传染发生。我国发生的多起大学生肺结核聚集疫情事件便主要是由于学校的管理不到位。

随着科学技术水平和医疗水平的进步与发展，对于肺结核的检测技术也越来越先进，这就使得肺结核的漏诊率大大降低。目前对于肺结核的检测和判定主要依据细菌学和X线检查。而目前对于肺结核的筛查则主要是体检和因症就诊。因此，很多高校都会积极的进行每年一次或一次以上的体检，然而很多学生尤其是大学新生疏于对自身健康的关注，在体检过程中不够积极或者不愿参与，更多的学生不愿意接受胸部透视。种种因素，使得大学生肺结核筛查遇到了更多的困难。鉴于此，笔者认为可以从以下几个方面来加强肺结核的筛查：首先是通过知识宣讲来加强大学生对肺结核的认识，学校可通过知识讲座或者将该类知识纳入教学内容之中，以提高学生对肺结核的认识和重视；其次是对因症就诊的患者进行详细的记录，对于疑为肺结核的患者进行胸部透视检查；第三是对于肺结核患者有过密接触的进行详细检查，尤其是患者的同学，及同寝室和同班的学生进行筛查，当然更要加强对患者的治疗和管理；最后是在实施胸部透视检查的过程中宜及早配置质量好、图像清晰的影响设备，以提高诊断的正确率，减少漏诊。

参考文献

[1]项弘平，刘学东，李天兴.艾滋病患者合并肺结核与单纯肺结核的影像特征比较[J].福建医药杂志，2013，（03）：119-122.

[2]沈进军，张孝才，罗虹，康迅，贺晓武，李传明.高海拔地区肺结核影像表现65例回顾分析[J].现代生物医学进展，2011，（19）：3678-3679+3712.

第6篇：肺结核班会总结范文

关键词：学生人群；肺结核；临床研究

近几年来，随着特殊人群结核病发病率的升高，学生人群患肺结核的高聚集性日趋得到关注。为了更好地了解学生人群发生肺结核的临床特点，提高治愈率，笔者对山东省临沂市人民医院2005年1月～2008年1月收治的178例在校学生发生肺结核的患者的临床资料进行回顾性分析。现报告如下。

1 资料与方法

1.1  一般资料：178例均为2005年1月～2008年1月期间我院收治的确诊为肺结核的学生病例，其中男101例，女77例，年龄9～27岁，平均20.2。

1.2  结核病接触史：有明显结核病接触史58例。

1.3  临床症状：发热115例，咳嗽94例，咯痰89例，咳血7例，胸痛29例，呼吸困难3例，乏力、厌食、消瘦25例。无任何临床症状查体发现者17例。

1.4  肺结核分型：178例均为初治肺结核病例。Ⅱ型肺结核11例，Ⅲ型肺结核167例，其中后者合并结核性胸膜炎13例，合并结核性脑膜炎1例。

1.5  并存其他疾病：合并SLE 1例，合并Ⅰ型糖尿病1例，合并类风湿性关节炎1例。

1.6  痰涂片抗酸杆菌检查：痰抗酸杆菌阳性53例，占29.9%，痰抗酸杆菌阴性125例，占70.1%。痰结核菌培养61例，痰结核菌培养阳性57例。

1.7  胸片表现：表现为斑点、斑片、条索状阴影。病变累及1个肺叶121例。病变累及2个肺叶45例，病变累及3个肺叶8例，病变累及4个肺叶2例，无病例病变累及5～6个肺叶。

1.8  治疗方法                                           

1.8.1 抗结核治疗：均给予初治方案2HRZE/4HR治疗，其中异烟肼0.3 g，1次/d，利福平0.45 g，1次/d，空腹，吡嗪酰胺0.75 g，2次/d，乙胺丁醇0.75 g，1次/d。疗程为6～9个月。其中所有Ⅱ型病例和Ⅲ型中合并结核性脑膜炎者，疗程均不少于12个月[1]。

1.8.2 激素应用：肺结核合并结核性胸膜炎者应用口服糖皮质激素，30～40 mg/d，晨顿服，积液明显减少后逐渐减量，疗程6～8周。所有Ⅱ型肺结核和合并结核性脑膜炎的均给予糖皮质激素治疗，常用泼尼松30 mg/d，晨顿服，疗程8周左右。

1.8.3 退热治疗：大多数患者应用抗痨药后体温逐渐降至正常。少数患者需给予非甾体解热镇痛剂口服，如布洛芬。

1.8.4 保肝治疗：应用抗痨药全程使用保肝药，如水飞蓟类、甘草酸类等。

1.8.5 支持治疗：大部分患者全身情况好，进食佳，不需要营养支持。仅对合并结核性脑膜炎或Ⅱ型肺结核较重者给予支持治疗。积极补充液体、热量、电解质、维生素等。

2 结果

治愈：治愈171例，治愈率为96.07 %。治愈标准：痰细菌学阴转，病灶明显吸收和吸收，空洞闭合或缩小。治疗失败1例，转为慢性病例，原因为耐多药。死亡1例，为合并SLE的Ⅱ型肺结核，因呼吸衰竭死亡。

3 讨论

学生人群属特殊人群，校园内学习、生活环境人口密度大，加上通风不畅，极易发生相互传染。就有同班、同宿舍学生中多病例发生的情况。从个体来讲，该人群处于青少年期，机体代谢旺盛，营养状况良好，机体抵抗力较好，合并其他疾病机会少，故发生结核病时临床症状相对轻，治疗分类均为初治，经规律抗痨，治疗效果均较好。3.1  学生人群肺结核临床特点：该人群肺结核的临床症状比较轻，少数甚至无临床症状。其特点有：①结核中毒症状相对轻，结核中毒症状包括发热、盗汗、乏力、消瘦、食欲减退，其中发热多为低中热，占67.8 %，盗汗、乏力一般表现轻微；②肺部症状轻，大部分病例仅为轻中度的咳嗽、咯痰，少部分有咳血，极少数有呼吸困难；③肺内病灶局限，本组病例肺部病变累及1～2个肺叶者占93.26%，血播和合并结脑的重型肺结核者少，本组有13 例，占7.3%；④学生人群肺结核诊断多不及时，与该人群生存环境特点有关—住校，且首诊医生（校医或村医）缺乏对该病的警惕性。初始往往误诊为感冒、肺炎而行抗感染治疗；⑤该人群痰结核菌阳性率低，低于普通人群30%～40%的阳性率。

3.2  学生人群肺结核的诊断：普通门诊对学生患者有发热、咳嗽、咯痰症状者，尤其已行抗感染治疗而效果不好时，应及时进行肺部X线检查，痰涂片查抗酸杆菌阳性能确诊，但不能遗漏菌阴肺结核[2]。3.3  学生人群肺结核的治疗：选择初治方案HRZE，遵循早期、规律、适量、联合、全程的原则。充分考虑到未成年人脏器功能特点，按公斤体重选择药物剂量，并密切观察药物不良反应，定期监测肝肾功、血、尿常规，并注意视力损害。

3.4  学生人群肺结核预后：及时发现，及时治疗，其预后均良好，治愈率为93.3%。

3.5  学生人群肺结核的预防：①教室、宿舍注意通风；②在校学生定期查体，包括肺部X线检查；③现患病例应充分治疗至无传染性再返校；④平时适当锻炼、合理饮食，提高机体抵抗力；⑤除婴儿外，目前不主张应用卡介苗进行免疫。

4 参考文献

第7篇：肺结核班会总结范文

1 资料与方法

1.1 一般资料2008年10月,监狱医院对全监狱的服刑人员进行了肺结核病的筛查,对每名服刑人员都要进行胸透,详细询问近期身体状况,主要是有无咳嗽、咳痰、盗汗、低热等症状。经过历时一个月的筛查工作,根据临床症状和胸透初步确定55人为肺结核和疑似肺结核病人。随后,监狱将把被筛查出的55人“三口痰”送到结防所进行痰检。并与结防所联系,把55名服刑人员分两批送到结防所拍胸片。通过此次检查共发现24名肺结核活动期患者,其中三人痰涂片阳性。

1.2 防治方法监狱医院将24名肺结核活动期患者全部集中关押于医院,进行隔离,全程督导治疗。同时对与他们有密切接触史的服刑人员也给与隔离观察。经过15天,未出现相关症状,胸透无异常的密切接触者解除隔离观察。

1.3 护理措施首先要增强病犯体质。为了他们能增强体质,更好的耐受结核药的毒副作用,监狱领导拿出大量的资金,保证他们每人每天一袋奶和一个鸡蛋,使病犯身体状况得到了很大的改善。其次监督服药。服刑人员知道得病后会存在放弃治疗的心理。所以为保证病犯能按时服药,每天早晨,前一天值班医生把国家免费的规划结核药送到病人手中,监督他们服下。如发现有不适症状,及时向主管医生进行反映,及时采取措施。第三,心理安慰。监狱是一个特殊场所,监狱的服刑人员也是特殊的群体。一旦身体上得了疾病,在心里上必然发生很大的波动。服刑人员本身可能存在焦虑、心情压抑、愤恨和忧郁的心理状况,这些心理情况非常不利于结核病的治疗。为使他们更好的接受治疗,监狱领导、管教人员和医院医生耐心开导,使病犯获得良好的心理状态。同时与其家属联系,使患者得到亲人的关怀和安慰,积极配合治疗。

2 结 果

通过一段的治疗之后,监狱医院对病犯及时进行复查。第二次查痰时,24名病人的痰涂片全部是阴性。在以后的的几次查痰也全部是阴性。经过半年多的工作,2009年7月初监狱再次带领24名病犯到结防所拍片。病灶均呈现稳定状态。从治疗开始到结束,24名病人均未出现明显的毒副反应。

3 讨 论

3.1 存在的问题虽然《结核病的防治工作指南》早已指出要建全肺结核病的转诊工作。但监狱患肺结核的新投犯从未有带来病历的,犯人对自己的疾病基本不清楚,对治疗更是一窍不通,对接续治理造成了困难。监狱医生每天要对肺结核病人督导治疗。但却没有各级医疗机构医生享有的报病费、管理费等。国家的政策没有落到实处。最令人担忧的是,监狱内结核杆菌的耐药性远高于社会[1]。其一,肺结核病犯在治疗初期,由于异烟肼的作用使症状好转。病人自停药。如此反复形成耐药。其二,虽经六个月或八个月的全程治疗。但监狱条件不同于社会,犯人普遍体质差,不能达到规定的治疗效果。

3.2 经验体会尊重科学,尊从规律。由于监狱医院条件有限,不能做到完全隔离。所以采取了每天消毒。教育病犯不要随地吐痰,养成把痰吐在含有漂白粉溶液的痰盂里的习惯。建议各监区强制犯人戒烟,多参加体育锻炼。监狱领导重视,各负其责。监狱结核病控制工作取得成效与监狱领导的重视和各个部门的工作人员密切配合有直接的联系。在防治结核病的过程中结核病防治所对监狱结核病防治工作的大力支持;监狱主管领导、医院院长和疾病控制科的医生各显身手,各负其责,形成了“防、控、治、查”一整套工作方法,使监狱结核病的发生得到了很好的控制。

结核的治疗是一个长期过程。因此需要医患相互配合,医生要有耐心,尤其是对于监狱中服刑人员,更要拿出更多的耐心和热情,要坚定他们正确对待自己的疾病,配合好医生的治疗。通过对服刑人员结核病防治工作的开展,使服刑人员感受到党和政府的关怀;让服刑人员觉得党和政府从政治上、身体健康上真正关心他们,尊重他们的人权,从而稳定了他们的情绪,有利于接受改造,使监狱在和谐发展的道路上快步前行。

第8篇：肺结核班会总结范文

【摘要】电力工作人员属于高危作业人群，触电后发生心跳骤停，其中第一目击者的急救技术尤为重要，为了提高广大作业人员的相互救助能力，提高复苏成功率，本文对电力作业人员的心肺复苏培训工作进行了归纳总结探讨。

【关键词】 电力人员； 心肺复苏； 培训；

意外伤害和突发性疾病的抢救，时间就是生命，于是就产生了"黄金1小时"，以至"白金10分钟"的理念。一旦遇险，能够给予患者最快救治的不是专业急救人员而是现场第一目击者， 电力工作人员属于高危作业人员，在野外或是高压电或是雷雨恶劣天气经常可能会发生很多意外状况，由于环境、天气等因素往往使受伤人员不能在很短时间内送往医院，而错过急救“白金10分钟”，因此，如何高效开展公众急救知识的普及，让更多的人掌握急救技能就显得尤为重要。《供电企业安全性评价》要求“所有工作人员要掌握触电急救及心肺复苏法，并要经过模拟人的培训”。为提高广大作业人员的相互救助能力，争取宝贵的“白金10分钟”，我院自2011年，以情景培训方式对电网培训基地展开的针对电力作业人员行心肺复苏急救培训，同时以中国知网为平台提供查阅最新急救进展的相关文章，来提高大家的认知及熟悉程度，效果显著，明显提高了一线作业人员的抢救成功率。

1资料与方法

1.1 资料 国家电网培训基地举办心肺复苏培训每年一期，每期共200人，每40人为一班，共五班。初步覆盖各级单位管理人员，我院派出教学力量对其进行培训。

1. 2.1师资力量选拔

我院从具有丰富临床急救经验医护人员中选拔教员20名，严格依据《2010美国心脏病协会心肺复苏及心血管疾病急救指南》，针对作业人员技能实际和野外训练任务特点制定教学计划及考核标准。

1.2.2培训方法

第9篇：肺结核班会总结范文

关键词：新型冠状病毒肺炎 神经外科 气管切开患者 管理

新型冠状病毒肺炎最主要的传播方式是经呼吸道飞沫传播和接触传播,人群普遍易感[1],对具有基础疾病的老年、抵抗力差的患者致病性和致死率大大增加[2-3]。神经外科气管切开患者气道开放程度高、并发症多、意识障碍、病情危重是新型冠状病毒肺炎防控的重点人群。气管切开患者如果感染新冠肺炎,发展成为重症肺炎的概率极高,对患者生命构成极大的威胁。一旦发生医院内聚集性新冠肺炎,将对整个社会造成不可估量的损失。因此,在新冠肺炎疫情期间,规范神经外科气管切开患者管理,是预防新冠肺炎聚集性感染的重要途径。笔者总结了颅底神经外科病房新冠肺炎疫情期间气管切开患者的管理经验,汇报如下:

1 临床资料1.1 一般资料

病房总共21个房间,收治危重患者共17人。其中气管切开患者7人,患者意识昏迷,4人合并有高血压、糖尿病、冠心病病史,肺部CT显示:“肺部感染”。7例气管切开患者中,年龄最大68岁,最小43岁,平均年龄(60±2.54)岁。气管导管留置时间最长42 d,最短10 d,平均(23±1.56) d。

1.2 方法

病房实行分层管理,按照患者病情将病房分为三级。即危重患者病房、气管切开患者单间隔离病房、新冠肺炎疑似患者隔离病房。每级病房间设一间缓冲间,所有气管切开患者固定在南边病房,将离护士站最远的病房设置为新冠肺炎疑似患者隔离病房。在疫情期间对所有气管切开患者进行严格管控。

1.3 结果

在7例气管切开患者中,4例并发肺部感染,其中1例诊断为“新冠肺炎疑似病例”,2例患者肺部感染治愈。病室医务人员均未感染新冠病毒肺炎。

2 管控措施2.1 陪护人员管控

做好陪护人员的管控是减少新冠肺炎传播的重要途径。(1)控制陪护人员数量:新冠肺炎疫情期间严格一人一陪,陪护人员固定,发放陪护证,陪护证信息包括患者姓名、陪护人员名字、性别、发证时间、有效期为1周,并且加盖科室印章,患者出院或转科时回收;(2)减少病室内人员流动:陪护人员禁止相互串门或聚集,不得在病房走廊上走动,无特殊情况不准离开病房,减少外出打餐或购物;(3)陪护人员做好个人防护:陪护人员在病房内必须全程正确佩戴口罩,勤洗手,注意个人饮食卫生,接触患者和病室内物品时用速干手消毒剂洗手;(4)掌握疫情防控知识:陪护人员需接受科室医务人员通过广播、宣传栏、一对一的新冠肺炎防护知识教育。

2.2 护士定岗管理

(1)成立疫情防控小组:在总支书记及专科主任的指导下,护士长为组长,科室下设核心小组7个,每小组设组长1名,组员3名:分别为防护物资管理组、疫情知识培训组、心理疏导组、病室环境消毒组、门禁管理组、后勤人员管理组、人员机动应急调配组。科室实行3A-2P-2N的排班模式,每组每天安排一名护士值班,实行8 h在岗,24 h负责的管理模式,做到点面结合、人人参与疫情防控工作,压实责任。并根据疫情变化趋势适时调整工作,做到分工合理。(2)掌握疫情相关知识:所有责任护士必须掌握新型冠状病毒肺炎知识及防护技能:包括新冠肺炎的流行病史、临床表现、诊断、排查、不同区域不同岗位防护要求、防护用品的使用方法、新冠肺炎的处置流程、医疗废物处理等知识培训并模拟演练新冠肺炎疑似/确诊病例处置流程考核过关。(3)明确工作职责:防护物资组:对防护物资建立专册基数登记,建立防护物资使用清单,下班前对防护物资进行盘点与下一班护士面对面交接,每周通过OA系统申领防护物资。心理疏导组:要求取得国家二级心理咨询师证,具有心理学相关知识,每天了解全体护士的心理状况,建立“科室心灵SPA交流群”每天推送心理学相关学习资料、正念减压音频。疫情知识培训组:科室建立一个专用疫情知识培训群,每天在圈内当天需要学习及掌握的内容,通过问卷星进行考试,对考试不合格者进行补考。对新冠肺炎相关知识进行汇总,上传到科室“京颐512”学习平台,设置学习时长,并对学习效果进行打分作为绩效考核依据。环境管理组:对病区环境进行分层管理制度,落实环境消毒及医疗废物处理工作。门禁管理组:做好科室陪护人员管理,对每天病房进入病房的所有人员测量体温、询问新冠肺炎流行病学史及呼吸道临床症状筛查并做好登记。后勤人员管理组:负责后勤人员(陪检、外勤、卫生员、护理员)培训、工作指导安排与质量评价。机动应急护士组:24 h手机开放,随时接受医院疫情支援调配及解决科室人员紧缺等应急状态,30 min内赶到现场。

2.3 单间隔离病房管理措施

(1)气管切开患者单间隔离,床位靠窗,房间关门。严格限制三级病房之间的医务人员流动,避免交叉感染。(2)保持病房内空气流通,每日保障通风2～3次,每次时间不少于30 min。房间内移动式空气消毒机每天2次消毒,每次1 h。病房内不开空调、卫生间不开排气扇。(3)病房门把手、床沿、窗台、墙壁开关等用500 mg/L含氯消毒液或75%乙醇每天擦拭2次。(4)房间门口走廊扶手上放速干手消毒剂,便于进出房间洗手。(5)患者垃圾处理:患者生活垃圾及医疗垃圾均放入带盖垃圾桶,每天专人回收,专人交接签字。(6)护士进入病房走专用通道,在更衣室穿好工作服、戴好一次性帽子、口罩进入气管切开病房缓冲间准备用物。

2.4 准确判断患者病情,及时发现新冠肺炎疑似病例

(1)观察患者意识、瞳孔变化,予以24 h持续心电监护心率、呼吸、血氧饱和度、血压变化。注意呼吸频率、节律,血氧饱和度变化幅度。(2)留意患者咳嗽、咳痰情况包括咳嗽的性质及痰液量、性状、颜色等。听诊肺部呼吸音每天2次。(3)每天测量体温4～6次,记录每天接触患者人员名单(包括接触人体温、电话号码、新冠肺炎流行病学史及临床症状)。(4)每天记录大便次数,注意大便颜色、性状。如果患者出现腹泻应引起高度重视。(5)有基础疾病的气管切开患者,需做好专科疾病的对症处理,警惕除呼吸系统之外的其他器官系统(如心脑血管系统)的异常临床表现。(6)气管切开患新冠肺炎疑似病例表现:患者无流行病接触史,体温超过37.3 ℃,呼吸道痰量少,干咳,呼吸费力、频率大于24次/分,血氧饱和度低于95%。血常规检查:“白细胞总数正常或下降,淋巴细胞计数正常或减少”。肺部CT检查显示:“斑片状磨玻璃影”即可诊断为新冠肺炎疑似病例。

2.5 新冠肺炎疑似病例处理

(1)需立即上报科主任、医务部,由医务部组织医院内专家组会诊,采集患者咽拭子做新冠病毒核酸检测。如患者新冠病毒核酸检测阳性,需立即转医院新冠隔离病房治疗,同时做好疫情上报。如两次病毒核酸检测阴性,即可排除新冠肺炎,但仍需严密观察患者病情,落实专科单间隔离治疗。(2)医护个人防护标准:要求备一次性工作帽、KN95口罩、防护眼罩、防护面屏、医用防护服、一次性防渗透隔离衣[4]。戴双层[5]一次性乳胶手套、速干手消毒剂。(3)落实患者单间隔离病房管理措施。(4)每班固定一名医生、一名责任护士完成患者的治疗与护理。

2.6 综合气道管理

2.6.1 吸氧管理

在新冠肺炎特殊时期,我们既要保证气管切开患者吸氧符合病情需要,又要保证吸氧安全。对有肺部感染的气管切开患者采取湿化面罩给氧,上面覆盖纱布,根据患者病情调节吸氧流量2～4 L/min。既可以避免开放式加湿给氧产生大量适宜病毒附着的气溶胶在环境中播散,增加医务人员感染风险[5],又不至于因氧气流量过大造成气溶胶扩散速度增加,而导致扩散距离增加[7]。

2.6.2 吸痰护理

严格掌握患者吸痰指征:(1)能看到气道内有明显的分泌物或听到痰鸣音;(2)患者出现血氧饱和度下降至95%以下,呼吸频率大于22次/分,呼吸费力现象;(3)患者心率大于100次/分和血压增高;(4)患者出现烦躁不安/发汗。选择密闭式浅吸痰方式,避免因吸痰过深刺激患者隆突和气道壁而出现黏膜水肿、出血,剧烈咳等不良反应。每次持续负压吸痰时间不超过15 s,吸痰负压控制在80～150 mmHg之间。

2.6.3 气道的温湿化

气管切开患者保持气道在一定的温湿度范围,是减少吸入气体引起的气道炎症反应的重要措施。Noti等[8]报道增加气道湿度可使病毒感染率下降。疫情期间要求使用0.45%的低渗盐水,用加温器控制温度在22～24 ℃,以每小时2～5 ml进行24 h持续泵入,可取得良好的气道湿化效果。

2.6.4 雾化吸入

新冠肺炎疫情期间,气管切开患者雾化由原来24 h持续雾化,改成每天分4次雾化。雾化时,使用改良气管切开雾化器延长接头。一方面减少雾化产生气溶胶污染室内空气,增加医院内的交叉感染风险。另一方面避免患者呼气期向周围空气排放气溶胶,可导致环境及医务人员的药物暴露及污染。

3 讨论3.1 识别气管切开患者新冠肺炎,防止医院聚集性感染的关键

神经外科气管切开患者因病情危重、意识障碍、无法语言表达等特殊性,需要医务人员密切关注其病情进展。特别注意体温、呼吸频率、节律,血氧饱和度变化幅度,观察患者咳嗽的性质及痰液量、性状、颜色等。需每3 d监测血常规一次,如患者体温超过37.3 ℃,呼吸费力、频率大于24次/分,血氧饱和度低于95%。血常规检查:“白细胞总数正常或下降,淋巴细胞计数正常或减少,及时肺部CT检查。一旦发现患者疑似新冠肺炎病例,防止聚集性感染是关键。为此,我们对陪护人员进行严格管控;对气管切开患者进行分层管理,单间隔离;针对气管切开患者气道开放程度高,患者抵抗力差,加上患者合并基础疾病的特殊性我们对患者采取了气道综合管理措施,对患者氧气吸入、气道湿化、吸痰及雾化吸入方式均进行了改进,减少了患者及医务人员的暴露风险。同时,对护士进行定岗位管理,明确职责,压实责任。通过严格落实管控措施,气管切开患者没有发生医院聚集性感染。

3.2 重视陪护人员及医务人员心理疏导,是防止医院聚集性感染的重要环节

在新冠肺炎疫情期间,实施严格的陪人管控,给陪人心身均造成了很大的压力。对于陪护人员:护士长及时了解陪人的需求,每天为患者及陪护送餐到床旁,力所能及帮助其解决实际困难。并且每天通过病室广播播报全国疫情防控情况及防控要求,为陪人宣教疫情防控知识,每天两次播放轻音乐,减轻陪人的心理压力。对医护人员:由护士长组织科室内3名国家二级心理咨询师,每天了解全体护士的心理状况,建立“科室心灵SPA交流群”每天推送心理学相关学习资料、正念减压音频,树立每位医护人员战胜疫情的信心。

3.3 明确护士岗位责任,做好应急预案,是防止医院聚集性感染的基本保障

在新冠肺炎流行期间,科室实行3A-2P-2N的排班模式,成立防护物资管理、疫情知识培训、心理疏导、病室环境消毒、门禁管理、后勤人员管理、人员机动应急调配等7个小组,每组制定明确的工作职责,每天安排一名护士值班,实行8 h在岗,24 h负责的管理模式。同时各个小组还制定了新冠肺炎聚集性感染应急预案,一旦发生医院聚集性感染,立即启动应急预案,做到人人参与疫情防控工作,压实责任,并根据疫情变化趋势适时调整工作方案。

参考文献

[1] 中华人民共和国国家卫生健康委员会.新型冠状病毒感染的肺炎诊疗方案(试行第五版)[EB/OL].(2020-02-05)[2020-02-06].

[2] ZhuN,ZhangD,WangW,et al.A Novel Coronavirus from Pa tients with Pneumonia in China,2019[J].N Engl J Med,2020.

[3] WangD,HuB,HuC,et al.Clinical Characteristics of 138 Hospitalized Patients With 2019 Novel Coronavirus-Infected Pneumonia in Wuhan,China[J].JAMA,2020.

[4] Centers for Disease Control and Prevention.Considerations for selecting protective clothing used in healthcare for protection against microorganisms in blood and body fluids[EB/OL].(2018-01-30)[2020-02-06].

[5] 张晶晶,李珊,王勇,等.双层手套预防医务人员皮肤职业暴露的Meta分析[J].中华现代护理杂志,2015,29:3577-3579.

[6] IpM,TangJW,Hui DS,et al.Airflow and droplet spreading around oxygen masks:a simulation model for infection control research[J].Am JInfect Control,2007,35(10):684-689.