地域文化中的陶艺创作教学

摘要：陶艺所提倡的，是观念的不断更新发展，比起传统陶瓷艺术对工艺以及实用的要求，现当代陶艺更多的是在精神领域的研究表达和思维领域的一种诉说，它融合了多种艺术门类和艺术形式，这种融合为陶艺的发展提供了更多方向和可能性。

关键词：陶艺;展览;地域;观念融合

在蓬勃发展的艺术浪潮中，一系列主题明确的展览为当代陶艺的发展奠定了广泛的群众基础，为艺术家们交流、碰撞、进步提供了重要的平台，主题鲜明的展览和艺术研讨活动，促使各地的陶艺家进行切磋交流和展示，为提高中国陶艺艺术的水准，起到审美指向的作用。随着陶艺热的逐步提升，越来越多的人愿意在空余时间学习制作陶艺，它成为了人们休闲娱乐的方式之一，培养一个大范围的陶艺欣赏群，使更多的人认识关注到陶艺，有助于增加这门艺术的受众，能促进艺术发展和扩大其影响力。同时，举办各种规格的陶艺展，开展陶艺课和讲座，让普通人能以休闲的方式接触到陶艺，非常契合陶艺的初衷，也就是摆脱工艺品、日用器实用性的束缚，融入人文和思想内涵，以陶瓷材料为媒介，表达个人的思想，情感以及审美。这是一个良性的循环，能够提高中国的陶艺水平，也能增进艺术家的创作热情，促进陶瓷事业发展。

我国陶艺的普及和发展，有艺术展览、研讨活动、艺术家工作室、商业运营等方面的影响，也有教育重视，高校开设陶艺课程和陶瓷专业的原因。陶艺的风格不但受传统陶瓷艺术、传统工艺造型、高校陶瓷教育的影响，同时也受众多地域艺术特色的影响。每个地区的文化底蕴、风俗习惯、经济、人文和陶瓷传统传承的技术，都会在地域文化中一一体现，并影响当地的艺术家，长期以来，自然潜移默化形成了各地陶艺家不同的风格。中国陶艺生力军来自于各大名窑遗址、陶瓷产区、以及高校，比如景德镇、佛山、郑州、醴陵等，高校有中央美术学院，清华大学美术学院（原中央工艺美术学院）、中国美术学院，景德镇陶瓷学院等。在陶瓷资源、工艺方法、教育方向上，这些地方确实起到了一个引导的作用，但南北陶瓷产区所展现出来的艺术风格，是由各产瓷区历史的传承和美学风格的差异造成的。各地的艺术由于地区陶瓷原材料特性不同、经济情况、特定的文化背景和渊源不同，流派日趋繁多，风格各异，技法多样，各地区的审美喜好，传承观念和思考方式都会在作品中综合体现，地域陶瓷艺术代表性的风格特征、陶瓷语言很容易辨认。而这，就是各地陶艺风格的重要组成部分，是个体观念的一种融入，借助于陶瓷艺术表现出来的独特的审美，也是思想领域的描绘表达，我们可以通过不同的艺术形式来研究各地的陶艺语言和风格。

陶艺的发展伴随着陶瓷的生产、创作、研发而进行，通过造型、装饰、烧制等技术，以思想表达为出发点，创造出一条新的艺术品欣赏之路。这是一门集思想、文化、技术于一体的，凝聚着中国传统记忆的艺术，不仅仅停留在美术造型和装饰技法上，它是立足于传统陶瓷工艺和优良传承之上所产生的一种艺术体系，有鲜明风格特征和独特民族风格的艺术形式。现当代陶艺吸取了无数传统陶瓷中的智慧，经过数代人的研究、探索和沉淀，它体现出了浓厚的民族性格和审美，具有独特的风格，而即将成为新的传承。在当代的艺术背景下，不同的历史人文和地区环境的差异，各地的艺术发展有着各自的特色。例如有着三湘四水之称的湖南，古代自然条件和战乱的影响下，有着“先天下之忧而忧”的家国情怀，文化中具有肆意任性和无悔坚韧的矛盾特质，体现在艺术上可见一斑；同时湖南是多民族聚居的省份，少数民族的艺术特色对陶艺创作的审美偏好起到了很大影响。湖南近年举办了一系列陶艺展览和文化交流，比如2016由湖南省美术家协会等策划的首届“湖南当代陶艺家作品展”“神农魅象主题展”；同年由湖南省教育厅主办的“湖南省大学生创意陶艺竞赛优秀作品展”；2019年醴陵举办的“全国高校陶瓷作品邀请展”（图1、2、3、）等。大部分展览是政府、高校、商业共同举办的联展，说明社会对陶艺的关注度，是推动促进陶艺发展的元素；同时一些湖南高校开始尝试把其它艺术门类的语言融合到陶艺中去，在教育实践方面有了一定的发展；例如雕塑系设立陶瓷方向和陶艺课程，以研究陶艺的技法和材料的特性为探索方向，把雕塑纯艺术中所侧重的空间、造型、结构等元素，进行打散分析，重新组合，以新技法运用到陶瓷材料上，打破原来雕塑与陶艺门类的条条框框，把雕塑和陶艺的一些特质，一些共性糅合起来。在不断的探索和研究下提高了陶艺的表现力，也为雕塑艺术找到一个新的出路。这种理念把陶瓷看成是雕塑的一种新材料，将造型训练和材料整合，同时融入陶瓷特有的语言，培养一种综合造型和表现的能力。雕塑与陶艺的融合，诉求用对陶瓷风格的演绎，把人的感性世界和丰富的视觉感受，通过雕塑造型技法和艺术理念以陶瓷为媒介呈现出来，和一般意义上的传统陶瓷或雕塑，在理念上、工艺上以及造型上都有鲜明的区别。这种新的模式立足于复杂多元化的艺术风格，能够更深层次地去丰富和拓展陶艺的表现语言，为艺术工作者的探索指明了一种方向。

参考文献

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作者：刘春霞 单位：湖南科技大学艺术学院