篮球教学改革影响因素及发展趋势

摘要：随着时代的进步，素质教育思想被提出。素质教育要求学生德、智、体全面发展。高校体育教学是培养学生身体素质，促进学生身心健康发展的一种有效方式。在高校中促进体育教学的发展是素质化教育发展的要求。篮球是一种实践性十分强的运动项目，篮球项目是学校提体育教学最常见的项目，培养了学生的体能、智力、协作能力等素质的发展。现在教育指出，在篮球教学中不应该只是关注在篮球知识、篮球技巧的讲解，更应该注重学生学习兴趣的培养，让学生积极主动的进入篮球运动。学生积极性的培养有利于促进教师课堂教学的进度；有利于培养一批专业性的学校篮球选手。

关键词：高校；篮球教学；改革；影响因素；发展趋势

1．高校篮球教学的现状

1．1教师队伍建设不完善

现代教育提出，教学中应该加强以学生为主、教师为辅的教学理念。很多高校引进篮球运动项目时间较短，学生对篮球知识、技巧知之甚微，因此，教师在学生篮球教学中起到关键作用，建设一支专业的素质型教师团队，在教学中起到至关重要的作用。目前，很多高校体育教师存在年轻化，年轻教学富含丰富的教学激情，是一支优良的教师队伍。然而年轻教师教学经验浅薄、教学方式还未形成思维定式。针对这些教师进行教学改革，促进未来专业教师团队的建立。对于那些年级较大的教师，他们本就拥有深厚的教学经验，教学改革中他们可以根据经验进行建议、指导。从目前高校现状可以看出，在高校中教师团队中研究生学历的教师占据一大部分，博士以上学历的教师所占比例较小。教师学生构成不协调容易对高校体育教学的展开造成不利影响，也是改革的薄弱点。

1．2篮球场地、设备短缺

篮球项目是一门实践性项目，需要特定的运动场所和运动设备。篮球运动场、设备的好坏对于篮球教学质量、学生兴趣具有关键性影响。经过相关部门的调查发现目前在我国高校中，篮球运动场地比较稀缺。很多高校没有标准的篮球运动场地，都是在户外展开篮球教学。篮球运动场地的不完善、不标准便造成了教师教学的局限，教师在教学中很多关键动作、技巧无法展开，极大的影响了教学质量。不完善的运动场地也要学生们失去了对教学的兴趣，学生主动性差、教学效率低下。篮球教学设备的改进是篮球教学改革应该重视的一点。

1．3教学教材适合度差

教学教材是教师教学的方向，是学生学习的主要指导资料。篮球教材富含丰富是篮球背景、知识、技巧的讲解，对于培养学生专业篮球运动知识具有重要促进重要。但目前我国高校，篮球教学教材存在很多不足。一是很多高校篮球教学教材落后。篮球运动有着长久的历史。随时代的发展，篮球的规则、技巧不断地改进，市面上篮球教材也在不断的更新，但高校由于信息的短缺或是教材购买者不专业等原因，造成购进教学教材落后。二是教材不统一。很多高校根据自己学校实际情况选择教材，而不是统一购买教材。教学教材不统一，教材上很多知识，技巧存在偏差，对教师的教学、学生的学习具有消极影响。教材是教师与学生的专业指导资料，教材对于教师良性教学、学生良性学习具有明显的作用。近些年来，很多高校提出对体育教材进性改革。教材的选取应该满足时效性与统一性。

1．4教师教学方法落后

目前在大多数高校中，篮球教学老师仍然采用传统的教学模式，在课堂教学中占据着主导作用，忽视了“以学生为主”的教学理念。传统教学模式中注重基础知识，基础技巧的指导，一般采取的教学方式为示范型教学、重复演练教学、交互演练教学等。传统教学模式忽视了学生多方位的发展，教师在教学中应该创新教学方式，引入先进的教学指导方法，如比赛教学、团队协作教学、综合速成法教学等。教师教学方式对于学生在课堂上的学习积极性具有主要影响，因此，促进篮球教学方式改革对于促进学生体育能力发展具有很大的作用。

2．高校篮球教学改革的影响因素

2．1篮球教学资源

教学资源是促进教学改革的重要影响因素，篮球教学资源分为两种，一种是人力资源；另一种是物力资源。人力资源可分为教师资源与学生资源。目前我们高校篮球教学存在一种普遍现象，即师生比例失调。随着人口不断增长，学生数量存在上升的趋势，而教师增长比率比学生低，长此以往，师生比例失调将会越发明显。在人力资源中，教师质量也是一个重要的问题。随时代进步，素质化教育被提出。素质化教育指出教师在教学中应该以培养学生全面素养为目标，教学目标的提高对于教师能力要求也随之提高。目前很多高校教师普遍年轻化，教学经验低，在教学上存在很大不足。物力资源是指学校投入到篮球课堂教学中的场地和器材等。篮球教学场地缺乏、教学器材陈旧、教学课本落后等问题是很多高校篮球教学中存在的现象。想要改进篮球教学质量，需要提高篮球教学完善的教学资源，学校应该从人力、物力两个方面进行完善。只有同时从两个方面进行完善，才能真正解决篮球教学资源短缺问题。

2．2体育教学规章

在《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》中指出，体育教学中应该以锻炼学生身体素质为基础，促进学生身心健康发展，培养学生的德、智、体全面发展。在《中国中央关于全面深化改革若干重大问题决定》中指出，强化体育课、课外锻炼，促进学生身心健康、体魄强健。体育课作为培养学生身体素质的重要课程，受到国家、社会、学校的重视。国家与教育界根据现代教学理念提出了一系列关于体育课程改革的规章、策略。规章、策略是学校教师教学改革的指导。

2．3课程教学的内容与形式

课程教学的具体内容和教学形式对于教师教学质量、学生学习效率具有显著影响。丰富的教学内容能够有效的扩展学生的知识面，丰富学生内涵修养；有趣的教学形式能够发展激发学生的学习兴趣，培养学生的自动性。在传统教学中，教师课堂教学中以教学教材为引导，对学生进行单向知识输送形式教学。传统教学教学内容被局限于教材，无法丰富学生知识含量；传统教学中教师在课堂上占据着主导作用，忽视了学生自主学习能力的培养。篮球作为一门实践与知识相结合的学科，更加重视学生主动性的培养。篮球是一项被全世界所认可的运动项目，每一天都会围绕篮球产生很多新的话题，教师在课堂上应该适当引进课外知识，深化学生对篮球的认识；教师应该注重现代教学理念，在教学中创新教学方式，培养学生素养全面发展。

3．高校篮球教学的发展趋势

素质教育推进带来教学的变革。篮球作为高校体育教学的一项主要内容，促进篮球教学改革是体育教学关注的重点。以国家相关政策指引为基础，结合实际情况促进学校篮球教学的突破与发展是我们体育教育变革的热点。我们结合当前的教学实际情况、教学教育制度对未来高校篮球教学的发展趋势进行推测。

3．1形成终生体育理念

在《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》中关于体育课程的五项要求中，其中一条提到，学生应该积极参加各种体育项目，并形成终身体育的理念。体育课以锻炼学生身体素质为基本，培养学生的全面素质。体育课被设置为一门学校课程，但并不是只要求学生在体育课上进行体育锻炼。体育课实际上是为学生养成自我锻炼，自我发展意识而开展的课程。快节奏生活成为现代社会人的生活常态，由于生活、工作的压力增加，一个良好的身体素质对于现代人的发展具有重要作用。养成终身体育理念是体育课教学的主要目的，终身体育是每个现代人应该具有的理念。篮球是一门运动与玩并存的项目，篮球运动不仅适用于教学中，也是学生生活中随时可以开展的项目。

3．2休闲体育普遍应用

经济迅速发展，现代人很多时间皆放在了事业发展上，大量的工作占据了现代人的运动时间，没有时间锻炼成为一种普遍现象。休闲体育是一种通过简单的运动场地设置，现代人充分利用空闲时间进行运动的一种体育模式。篮球是休闲体育展开的主要运动项目，篮球对运动场地、器材要求不高，很适合在现代人生活、工作的狭小空间开展。例如，在卧室墙上安一个篮框，在闲暇时便可以随时进行投篮运动。

4．总结

高校篮球教学应该以现代教学理念为基础，以发展学生全面素养为教学方向进行改革。传统教学模式单一，无法满足素质教育要求。体育教学中，教师应该充分利用各种教学资源，创新教学方法、激发学生兴趣、培养学生终生进行教育的理念。

参考文献：

［1］沈威．浅谈高校篮球教学改革的影响因素及发展趋势［J］．体育时空．2014．

［2］文学民．浅谈高校篮球教育中篮球文化的传承［J］．体育世界：学术版．2016．

作者：王俭民 单位：淮阴工学院