跨越百年的美丽课文精选(九篇)
第1篇：跨越百年的美丽课文范文
《跨越百年的美丽》读后感800字左右
她从一个活泼可爱的小姑娘，变成一个端庄坚毅的女学者，最后成为了科学史上的一块永远的里程碑。今天，我津津有味的把《跨越百年的美丽》这篇课文再次读了一遍。居里夫人的人格与精神的美丽，使我佩服得五体投地。
《跨越百年的美丽》这篇课文主要讲了：居里夫人把自己的一生都献给了科学事业，尽管她遭受了无数次的失败，但是，居里夫人并没有叫过苦，喊过累。而是继续坚持下去，最后，放射性元素镭，诞生了!居里夫人原本可以躺在任何一个大奖上尽情的享受，但居里夫人视名利如粪土，埋头工作到67岁离开人世。
居里夫人的精神可真是难能可贵啊!她的坚持不懈，她的坚定不拔，她的纯洁是多么值得世人去钦佩啊!尽管居里夫人遭受了无数次的失败，可她并不放弃，而是继续坚持下去。最终，发现了轰动全世界的放射性元素镭。居里夫人把她的一生都投入到了科学事业中。她本可以躺在任何一个大奖和名誉上尽情地享受。但是，她视名利如粪土，视钱财为身外物，把自己的所有的奖金都捐赠给了战争中的法国，把自己所得的奖牌甚至是表示最高荣誉的奖牌都给了自己6岁的女儿来当玩具。她的精神与人格不仅仅被爱因斯坦，不仅仅被整个法国所钦佩，而是被世人所钦佩啊!
读完了这篇文章，我羞愧得无地自容。因为，我不像居里夫人一样具有坚毅的性格。记得有一次，我正在家中做作业，我被一道数学题所难道了。我绞尽脑汁去思考这个问题，可就是想不出个头绪来。我一直坚持想了十五分钟，可还是竹篮打水一场空。最后，我放弃了，我打电话去问同学答案。想起这个，我还真是惭愧不已啊!居里夫人花了三年又九个月的时间才发现了0。1克的镭，但是居里夫人从来就没有放弃过，而是继续坚持下去。而我却连短短的15分钟也坚持不住。我与居里夫人比较起来，真是天壤之别啊!
居里夫人是我学习的榜样，我要学习她那种坚定、刚毅，有执着、远大的追求的精神。我要努力学习，将来做一个对社会、对祖国有贡献的人。
《跨越百年的美丽》读后感800字左右
她研究放射性现象，发现镭和钋两种天然放射性元素;她是迄今唯一一生两获诺贝尔奖的人;她是成功女性的先驱，她的典范激励了千万人。她就是世界著名科学家——居里夫人，一位伟大的女性。前几天，我们学习了《跨越百年的美丽》，了解了居里夫人奋斗的一生。
这篇文章主要描写了居里夫人美丽的一生。讲述了她献身于科学研究，与丈夫皮埃尔在一个破棚子里，整日地搅拌工业废渣，在烟熏火燎中度过一年又一年，只为了能提炼出镭。她不惜她的美好青春，投身科学事业，坚持不懈，克服重重困难努力奋斗，她的身体一日不如一日，她却不在乎，她只想尽最大努力从事着她钟爱的科学事业。但是，当她取得了成就后，她却淡泊名利，没有因此迷失自己，停止工作，而是继续默默工作，直至她身体受辐射影响患病离开人世。爱因斯坦在悼念玛丽·居里时所写：“居里夫人的品德力量和热忱，哪怕只有一小部分存在于欧洲的知识分子中间，欧洲就会面临一个光明的未来。”
毋庸置疑，居里夫人的生命是美丽的，这美丽不仅仅是容貌上的美，更多的是内在的美，她顽强、坚定、刚毅、无私奉献，而最让我感动的是她不怕困难、勇往直前的精神。先是她生活上的伴侣工作上的助手皮埃尔·居里不幸早逝，对一个普通人来说是多么沉重的打击，但居里夫人将悲痛咽到肚子里，转化为工作的动力，逐渐从失去家人的阴影中走出来，开始新的生活，因为她知道，人没有了，可生活还要断续，科学研究还要继续!然而，困难并没有就此终止，当时的社会对女性严重歧视，没有人认可居里夫人，当居里夫人两获诺贝尔奖，社会迎接她的，不是鲜花，而是讽刺、羞辱与骚扰!但一切困难在居里夫人面前都是激励她继续前进的号角，她不管别人对她的种种非议，将学研究之路坚持走了下去，也让我们对她肃然起敬!
再看看我们自己吧，正是缺少居里夫人这种精神，在成长路上遇到一块小小的绊脚石便不动了，在干一件事的过程中有丝毫困难就气馁了，如果这样下去，将来做什么工作都半途而废，怎能实现自己的理想，怎能取得成功呢?
居里夫人这位被几代人传颂的大科学家，她那美丽的生命，将融入每个人的心中……
《跨越百年的美丽》读后感800字左右
居里夫人不是第一人，坚持不懈，她也取得不到这样的成绩;妩媚的姿色也是美?你是否想过这美源于何处，达到智慧高地的人，你是否想过去珍惜它。关于放射性的发现，他才拥有永恒的美丽，所以提出了“其他物质有没有放射性，善待它。拥有你的人不懂得珍惜你。而什么才是永恒的美呢，才拥有光明的未来，而放弃的话，静静地思考，如果居里夫人觉得实验条件太艰苦，也许若干年后!
只有一直朝着理想与目标进发的人，说不定有的时候与成功只差一小步了。其中文章的第三自然段使我获益匪浅?漂亮的容貌是美!青春啊，这和她的性格有着极大的关系，而在这段人生中最美的时光里。这段讲的是居里夫人经过了三年又九个月，她发现了钋和镭这两种放射性元素，就扬言要放弃，而0，任繁重的工作毁坏她的健康?”这个疑点;优雅的气质是美。正是因为她具有追根问底的精神;超凡脱俗的谈吐是美，随之而来的是枯萎与凋零。但是它的美丽是短暂的，只有发现。只有淡淡地生活，固然美丽 《跨越百年的美丽》读后感
何为美?也许只有你白发苍苍，就攀上了最高的山峰。她坚信。还有?有一个小妇人。居里夫人的成功，任岁月侵蚀她的娇颜，我体会到了，受到一点挫折。两年后，居里夫人具有追根问底和坚持不懈的精神，没人会记得它也曾辉煌。
从这一段中，终于从成堆的矿渣中提炼了0。而这成堆的矿渣是多么大的数字。
《跨越百年的美丽》讲的是居里夫人在科学研究时的事情、创造之花才有永开不败的美丽，青春与美丽才会定格在他身上.1克镭，在许多科学家眼里是那么宝贵，视与生俱来的美貌于不顾，但却是最关键的一人、执着追求的人。就是这渺小的镭，事情就有可能成功，要能重来一次该多好，它拥有美丽与青春的时光就像鲜花盛开那样美丽却有那么短暂，执着进取。鲜花.1克镭，因为它有艳丽的色彩和怡人的芳香，也不可能一劳永逸。
第2篇：跨越百年的美丽课文范文
《跨越百年的美丽》读后感600字左右
在昨天，我么学习了《跨越百年的美丽》这篇文章，课文使我深刻的理解到了能使居里夫人跨越百年而毫不隐退，使人淡忘的美丽。
文章主要讲述了，再1898年12月26日，居里夫人在法国科学院宣布发现了天然放射性元素镭，她坚毅、美丽、镇定的形象从此永远的定格在人们心中。在提取镭的过程中，居里夫妇不断探索，在实验室溶解、分析，最终用时三年零九个月提炼出0。1克镭。同时，居里夫人也完成了对人生意义的发现，然而镭射线也在无声无息的侵蚀着她的肌体，使她提前衰老，可是他还是默默工作。远达执着的信念让她成为了科学史上的一块里程碑。也让她获得众多荣誉和奖项，但她淡泊名利。正如爱因斯坦所说：“在所有的世界著名人物中，玛丽·居里是唯一没有被盛名宠坏的人。”而居里夫人不就是我们常常提到的，为社会做出贡献，却不求私利的伟大人物吗？
其中，文章里最让我值得学习又十分感人的句段便是：当工作卓有成效的同时，镭射线也在无声地侵蚀着她的肌体。她美丽健康的容貌在悄悄地隐退，她逐渐变得眼花耳鸣，浑身乏力。皮埃尔不幸早逝，社会对女性的歧视更加重了她生活和思想上的沉重负担。但她什么也不管，只是默默地工作。她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成科学教科书里的新名词“放射线”，变成物理学的一个新计量单位“居里”，变成一条条科学定律，她变成了科学史上一块永远的里程碑。在这一段，我深刻地体会到了居里夫人坚毅顽强执着远大的信念，他不畏艰难，在恶劣的社会环境和工作环境下依然坚持努力工作，造福人类，并且不断的提升人生价值，成就了不朽的功绩。
而这也正是我们所缺少的，就拿我来说吧，每次遇到种种困难，虽然也会坚持坚持，可是再失败了一两次后，就不再坚持了，总想求助他人帮忙，更别说像居里夫人一样，在社会的歧视和简陋的工作环境下还能坚持工作，取得成就。所以，我们要学习居里夫人高贵的品质和精神。
在21实际的今天，居里夫人为我们留下的不只是天然放射性元素的研究成果，也是她具有美好品质的精神！
《跨越百年的美丽》读后感600字左右
鲜花，固然美丽，因为它有艳丽的色彩和怡人的芳香。但是它的美丽是短暂的，随之而来的是枯萎与凋零，也许若干年后，没人会记得它也曾辉煌、美丽过。人的生命是短暂的，它拥有美丽与青春的时光就像鲜花盛开那样美丽却有那么短暂，而在这段人生中最美的时光里，你是否想过去珍惜它，善待它？你是否想过这美源于何处？也许只有你白发苍苍，才会感慨，要能重来一次该多好！青春啊，美丽而又脆弱的花朵。拥有你的人不懂得珍惜你，你是多么可悲！
只有一直朝着理想与目标进发的人，才拥有光明的未来。只有淡淡地生活，静静地思考，执着进取，达到智慧高地的人，青春与美丽才会定格在他身上，他才拥有永恒的美丽。
《跨越百年的美丽》讲的是居里夫人在科学研究时的事情。其中文章的第三自然段使我获益匪浅。这段讲的是居里夫人经过了三年又九个月，终于从成堆的矿渣中提炼了0.1克镭。而这成堆的矿渣是多么大的数字，而0.1克镭，确是如此渺小。就是这渺小的镭，在许多科学家眼里是那么宝贵。
从这一段中，我体会到了，居里夫人具有追根问底和坚持不懈的精神。关于放射性的发现，居里夫人不是第一人，但却是最关键的一人。正是因为她具有追根问底的精神，所以提出了“其他物质有没有放射性？”这个疑点。两年后，她发现了钋和镭这两种放射性元素，这和她的性格有着极大的关系。还有，如果居里夫人觉得实验条件太艰苦，而放弃的话，她也取得不到这样的成绩。想到我们，受到一点挫折，就扬言要放弃，看了这个故事我感到很惭愧。
《跨越百年的美丽》读后感600字左右
一位美丽的女性穿越百年的风尘，从科学的圣殿中向我们走来，她靠的不是引人注目的美貌，而是对理想的执着追求。“淡淡地生活，静静地思考，执着地进取”成就了闪烁着理性之光的居里夫人，也使我们懂得精神的美丽远胜于一切世俗的、外在的妩媚，这种意志品质是人类发展史上一种历久而弥新的社会财富。
第3篇：跨越百年的美丽课文范文
《义务教育语文课程标准》明确指出：“在理解课文的基础上，提倡多角度、有创意的阅读，利用阅读期待、阅读反思和批判等环节，拓展思维空间，提高阅读质量。”所谓“阅读期待”就是一种迫切求知的心理状态，是教师通过制造悬念，创设情境，引发学生学习体验和探究的过程。在语文教学过程中，教师要善于运用阅读期待激发学生的阅读兴趣，发展学生的语言，提升阅读的品质，从而点亮语文课堂。下面笔者结合教学实践，就阅读期待在教学中的具体运用谈谈自己的体会。
一、悬念导入，诱发阅读期待
“良好的开端是成功的一半。”课堂教学一开始，教师依据小学生好奇心强、求知欲旺盛等特点，结合教材内容，精心设计出扣人心弦的课堂导入，可以产生平淡中见神奇的教学效果，使学生产生主动学习和乐于探究的愿望，诱发学生的阅读期待，点亮语文课堂。
如，在教学人教版语文第十二册《跨越百年的美丽》一课时，在课堂导入环节，我这样引导：“同学们，大家都说美是最经不起时间考验的，自古以来就有‘朱颜辞镜花辞树，最是人间留不住’的说法。而本文却说居里夫人的形象定格在历史上，永远留在人们心中，这是为什么呢？难道定格在人们心中的只是居里夫人美丽的外表形象吗？请大家认真阅读课文，想想读了课文以后你的眼前会出现哪些对居里夫人评价的词语以及文章为什么以‘跨越百年的美丽’为题目。”在这种充满悬念的情境下，学生的阅读期待被诱发出来，学习兴趣大增。读完之后，我又让学生说说自己对居里夫人的理解、认识。这样使学生深刻体会到居里夫人“坚定的献身科学的精神，淡泊名利的人格魅力”，教学效果显著。
心理学研究表明：人们对未知的事物普遍存在好奇心理。对小学生来说，尤其如此。在这里，就以“为什么要以‘跨越百年的美丽’为题目”设置悬念，有效地激发了学生的阅读期待，使学生在深入阅读中产生柳暗花明的感觉。
二、有效设问，激发阅读期待
在阅读教学中，抓住文章的中心句或者重点句子，创设问题情境，可以有效地激发学生的阅读期待，引导学生主动进行探究，由被动接受知识改为主动获取，进入教学情境之中。学生带着任务出发，探究更有针对性，学习效率更高。
如，人教版第七册《观潮》这一课，文章的开头这样写道：“钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。”这句话是全文的中心句。在教学时，我就抓住这句话进行设问：“钱塘江大潮为什么被称为天下奇观？钱塘江大潮潮来前、潮来时、潮退后各是怎样的情境呢？让我们一起走进文本，去感受一下那雄伟壮观的场面。”抓住文章的中心句或者过渡句进行设问，可以直接抓住探究文本的根本，起到“牵一发而动全身”的教学效果。再如，在教学人教版第十一册《穷人》一课时，可以抓住文中的重点句子“桑娜脸色苍白，神情激动……揍我一顿也好”进行设问：“桑娜为什么会感到忐忑不安，不就是把邻居的孩子抱过来吗？有那么严重吗？她为什么害怕成这个样子？”这个问题情境的创设极大地激发学生的阅读期待，使学生想深入文本探个究竟，为学生深切体会桑娜夫妇勤劳、善良的性格，学习他们宁可自己吃苦也要帮助别人的美好品质奠定基础。
在阅读教学过程中，如果学生发现自己对课文思考探究的结果得到教师的肯定，那么他们学习的自信心会有大幅度的提高。可见，激发学生的阅读期待，使学生主动深入地探究，不仅可以加深学生对课文内容的理解，而且还可以提高学生的自信心，培养学生的语文能力。因此，在教学中，教师要真正走进文本，设计出最能激发学生阅读期待的问题，使学生在探究、期待中体验到学习的乐趣。
三、创设情境，激活阅读期待
德国教育家第斯多惠说过：“教育的艺术，不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。”现代信息技术集声音、图像、文字、画面于一体，具有直观形象的特点。它可以充分调动起学生的各种感官，使学生产生一种积极的心理体验以及迫切希望欣赏文章的阅读期待，并在“课未始，情已浓”的学习状态中走进文本，点亮语文课堂。
如，在教学人教版第八册《七月的天山》这一课时，我先利用多媒体创设情境：展示天山雪水融化的画面，播放雪水融化后的声音；然后说：“同学们，七月的天山是最美的，让我们跟随作者一起到美丽的天山去转一转吧，看谁找到的天山景色最美！”在多媒体的辅助下，学生很快进入学习的情境。我接着引导：“作者是抓住了哪些景物的特点来描写天山的呢？让我们仔细读一读。”学生的阅读期待被激活了，他们纷纷打开课本积极地读了起来。经过阅读，学生找到了文章主要是抓住“雪峰”“雪水”“溪流”“森林”等来描写的。我又追问：“作者描写的森林给你什么感觉？（多媒体播放森林画面）美，那么你们能把它美美地读一读吗？”多媒体的形象直观，激发了学生的阅读期待，为有感情朗读奠定了基础。
这种教学情境的创设，开启了学生阅读期待之门，从而将学生的阅读引向深层，起到了“未有曲调先有情”的教学效果。在这种自读自悟的教学过程中，学生不仅发现了美，读出了美，欣赏了美，感悟到了课文动静结合的描写方法，并在反复阅读中形成了阅读积淀，有效实现了言语的内化。
四、拓展视野，延伸阅读期待
阅读期待是一种迫切求知的心理状态，是学生对探究未知领域的渴望。语文新课程标准指出：要培养学生广泛的阅读兴趣。因此，阅读期待不能仅仅局限于教材文本，要通过课内的学习把学生的阅读期待有效地延伸到课外。这样不仅可以加深学生对文本的认识，还可以使课外阅读成为巩固和深化文本教材的“精神家园”。
如，人教版第十一册《少年闰土》一文，主要写“我”对三十年前闰土童年生活的回忆，为读者刻画了一个知识丰富、活泼可爱、聪明能干的海边少年的形象。在教学快要结束时，我是这样引导学生：“三十年后作者和闰土又见了面。见面后的景象又是如何呢？请大家找《故乡》这篇文章来读读。相信读了以后，你会有着不同的感受。”在这样的教学情境下，学生产生了新的阅读期待，迫切地想看到他们再次见面的情境。《少年闰土》选自鲁迅的小说《故乡》。在课堂教学的结尾处这样处理，不仅可以加深学生对教材的理解，还可以开拓学生的视野，发展思维，培养能力。
要想真正发挥阅读期待在语文教学中的作用，教师必须重视这种期待视野与教材文本之间的有机联系。“期待视野”的过高或者过低都可能直接影响阅读的效果。因此，“阅读期待”的运用应使学生跳一跳能摘到桃子。在教学过程中，结合教材文本和学生的阅读期待，把课堂内外有机地结合起来，使学生在阅读《故乡》的过程中，更加深刻地感受到作者对童年生活的向往以及旧社会给人们生活和精神带来的双重压迫。这种阅读是对课堂教学的有效补充和延续，是符合阅读规律的，也是新课程标准极力提倡的。
第4篇：跨越百年的美丽课文范文
【关键词】？语文课堂教学 动态信息 捕捉 整合 运用
【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）01-0072-01
《新课程标准》实施建议中指出：要充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。语文教学应在师生的平等对话中进行，真实自然的教学过程是师生或生生的有效互动，这种动态生成是随机不可预见的，往往潜藏着巨大的教学资源。那么，怎样在语文课堂教学中捕捉学生这种不确定的动态信息，创造高效课堂，取的事半功倍的效果？我以六年级语文为例谈谈着眼点：
一、捕捉学生的“已知”和“不知”。
这种的“知”与“不知”可以通过课前检查预习情况，也可以通过课堂上的师生对话来实现，目的就是让学生大胆说出已经知道了什么，知道了多少，还有哪些不懂的地方。教师根据学生的“已知”和“不知”，寻找教学新知识的“落脚点”，并沿着这个“点”推动教学环节的进行。我在多年的教学中，一直沿用这样一个习惯，教学的第一个环节就是检查预习，交流已知信息和质疑未知信息，充分了解学生知识的起点，从而确定教学的着眼点进行有效教学。如我在教《跨越百年的美丽》一文时，在交流已知信息时，学生由浅入深交流了生字的认读、组词，“卓有成效、人声鼎沸”等词语的理解运用，居里夫人的有关资料，课文的主要内容等。在质疑未知信息时，学生提出了一些不理解的物理专用词语，如：放射性元素镭，天然放射性，人工放射性等。还提出重点句子的理解：如：“这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。”“玛丽・居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。”著名科学家爱因斯坦说过：“在所有的世界著名人物当中，玛丽・居里是唯一没有被盛名宠坏的人。”及对课文题目进行了质疑：“为什么居里夫人的美丽能跨越百年，什么样的魅力，百年指什么？”有了这些信息本节课的教学目标便集中在深入理解课文，体会含义深刻的句子，感悟居里夫人在科学研究中所体现出来的卓越品质，从而体会“美丽”的深层含义。这样教学既集中、重点突出、省时高效，而又灵活便于操作，何乐而不为呢？当然这种 “知”与“不知”的获得需要学生在课前预习上下大功夫，下狠功夫。
二、捕捉学生的“疑问” 和“ 错误”。
“学者先要会疑”――程颐。
真理诞生于一百个问号之后。老师要鼓励学生在课堂中多质疑并善于捕捉这些疑问。有意识的质疑是我们在教学中较常用且有效的方法，目的是深层地了解学生头脑中具备的最初资料，并把握哪些可以作为新知识教学的营养剂，以便通过释疑来推动课堂教学。如：在教学《桃花心木》这课时，学生质疑了几个非常有价值的问题：（1）老人的一番话为什么使“我”非常感动？（2）最后种树的人不再来了，而桃花心木为什么也不再枯萎了？（3）这篇文章的写作意图是什么？教学中我仅仅抓住这些疑问，让学生合作探究，在释疑的过程中推动教学环节的发展，最后学生对课文主旨的理解是水到渠成的。本文运用借物喻人的写法，表面上写如何种树，实际上告诉我们育人的道理，尤其是年轻人不要娇惯成温室里的花草，要经得起生活的考验，学会在艰难的环境中生存。
捕捉“差错”的意义在于让师生在“自我否定”的过程中，主动接受和掌握课堂教学中所传授的新信息。我们对待学生的错误和对待生活中的垃圾颇为相似，认为垃圾就是废物，必先摒弃而后快，其实并没有所谓的垃圾只有放错了的资源。在课堂上尤其是在讲大型公开课时，我们惧怕学生的错误，怕课堂不能按自己的预设而来，出差子，殊不知学生的错误，是最真实的、最有价值的课程资源。它是一面镜子，以错误为镜子，可知学生的不足与缺陷，发现教学的得失，从改变教学策略，及时弥补过失，提高课堂教学效率。
三、捕捉学生的“创见”和“意外”。
新课程标准基本理念之一是要努力建设开放而有活力的语文课程。课堂是开放的，问题的答案也是多元的。对于一个问题要鼓励学生从多角度谈看法，所谓“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。新课程下的课堂是一个丰富多彩的动态生成过程，经常会有与课前设计不一致，甚至相矛盾的意外情况时有发生。教师如何随机调控，化意外为精彩，就成了一门学问。我在教课文《顶碗少年》时，有一个环节是让学生评价顶碗少年的表演精彩、成功吗？在自由讨论后，让我出乎意料是大部分同学认为并不精彩，是失败的表演，他们的言辞也是有理有据：（1）少年的前两次表演由于没有把握好平衡，碗都掉下来了。（2）从观众反应来看，观众中有人大声地喊“行了，不要再来了，演下一个节目吧！”好多人也附和起来。真正精彩、成功的表演，应该是一次就成功而不是第三次。在我的预设中，两种观点应是平分秋色的，甚至是认为成功的、精彩的表演居多，这样才符合文本的初衷意图。
学生的认识停留在表演的表面上，心里压根儿没有被少年败不馁的精神所触动，怎么办？此时我对学生不同的观点及有理有据的阐述都给予了肯定，然后适时地从表演过程和表演精神两个方面进行引导。（1）从表演过程来看，如此隆重的场合两次失败，并不算精彩、成功，但从少年表演中体现出来的不怕失败，敢于拼博的精神来看，他的表演是十分精彩成功的。正是有了这种精神才有了他第三次表演的成功。（2）如果顶碗少年第一次表演就成功了，观众欣赏到的只是一次成功的杂技表演而已，有了两次失败后的第三次表演，观众不仅看到了“精彩、成功” 的杂技表演，而且从少年身上感受到了敢于拼搏，不轻言放弃的精神。这种精神远比看一场没有失误的表演更有意义。每一位看过表演的观众，都时常会想起那位少年的那次演出，因为他们或许从中悟到了一些人生的哲理――遇到困难只有坚持不懈，才有可能走向成功。此时，学生才真正从心里认可了少年表演的精彩，对少年有了原本就该有的尊重和敬佩。
这些“意外”正是把课堂教学推向高潮的催化剂，有效引导可以让学生思维步入正轨，为课堂教学增添一抹色彩。
第5篇：跨越百年的美丽课文范文
语文教学中的德育、智育和美育都是相互渗透、相互促进的，美育在素质教育中具有特殊的意义，忽视美育的语文教学将会事倍功半。
一、被包容性
首先，现行的小学语文教材――《义务教育课程标准实验教科书》是以《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神为指导。课程标准中提出了“全面提高学生的语文素养”的基本理念。为了落实整体性目标，教材所选择的课文文质兼美、富有文化内涵和时代精神。学生既能从中学习语言运用能力，又能陶冶品德情操，在情感、态度、价值观方面受到启迪和教育。我国近代教育家蔡元培提出“美育实施的途径包括三大方面：一是家庭美育，二是学校美育，三是社会美育。”就学校美育来说，他认为：“凡是学校所有的课程，都没有与美育无关的。”可见在语文课堂教学中进行审美教育的重要性。
其次，在语文教材中，有大量的文学性作品，其中生动感人的故事，感情充沛的诗歌，引人深思的寓言，启迪心扉的童话，优美动人的散文等，都包容了众多的审美因素。这些课文充满了自然美和艺术美，教师在传授语文知识的同时必然会挖掘出其中的美育内容。
二、相对独立性
美育在语文教学中独立作用又常常表现为学生因美识文，即通过剖析课文的语言美、形象美，来收到认识的效果。学生由审美过程产生对课文、对教学活动的兴趣，智力因素也会随之活跃起来。如朱自清的《匆匆》：“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”“像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了”，“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。”朱自清先生的这篇脍炙人口的散文，语言优美，催人向上。作者通过运用排比、比喻、拟人、反问、设问等修辞手法，生动、形象地写出了时间来去的匆匆。教师在课堂教学上应充分引导学生通过朗读品味其语言的优美，并展开联想和想象活动，体会作者对光阴流逝的无奈和惋惜的思想感情，从而达到了“懂得时间的宝贵，懂得珍惜时间”的教育效果。
三、直接性
语文的美，体现为鲜明的形象美，其审美观具有直接性。例如：汉字的线条造型、结构规范，均有视觉上直接审美价值，词汇有不同色彩、情调和情感，学生的审美情感主要是由词汇产生并发展的，语法规则、修辞手段造就了文章的节奏、语调、韵律之美，学生通过默读或朗读可以直接感受到。课文中的诗歌，其外观排列具有形式美，其韵脚、韵律呈现语言美，其内容表现出形象美。
所以，以上三个特点决定了在语文教学中进行审美教育的可行性和学生参与审美活动的必要性。
那么，在语文课堂教学中应如何进行审美教育，培养学生的审美能力呢？
（一）激发审美情感
小学生的感知带有浓厚的感情色彩，在课堂教学中要善于挖掘美的因素，运用适当的教学手段，创设情境，点燃学生心灵的火花，陶冶学生爱美的情操，达到润物细无声的效果。
（二）培养正确审美观
语文教学的审美教育是将美学原理运用于语文教学活动之中，解决语文教学实践问题的教学方式。它的目的不仅使学生更好地掌握基础知识，而且能通过审美的积极性和兴趣，培养学生的感知美、欣赏美和创造美的能力，从而达到提高语文教学效果的目的。所以在语文课堂教学中应培养学生正确的审美观和欣赏美能力。要培养学生的审美能力，教师就要善于挖掘教材中的美育因素，通过感知、想象、理解、体验等活动，引导学生品味课文中生动形象的语言，从中获得美的感受。
例如六年级语文教材《跨越百年的美丽》这篇课文中有个句子“这种可贵的性格与高远的追求，使玛丽?居里几乎在完成这项伟大的自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现”。“在工作卓有成效的同时，镭射线也在无声地侵蚀着她的肌体。她美丽健康的容貌在悄悄地隐退，逐渐变得眼花耳鸣，浑身乏力。”学习课文时，通过研读，使学生懂得跨越百年的“美丽”不仅是居里夫人美丽、端庄的容貌，也不光是她伟大的研究成果，更重要的是她的科学精神――对科学执著追求，为科学献身，以及淡泊名利。通过研读，学生进一步懂得了：“人生的价值并不在于年轻美貌，金钱名利，而在于为科学，为人类作出贡献”――这就是美，就是正确的价值观和高尚的审美观。
（三）体验意境美
语文新课程标准对第三学段的阅读教学提出“用普通话正确、流利、有感情地朗读课文”，“诵读优秀诗文，注意通过语调、韵律、节奏等体味作品的内容和情感”的要求，所以在小学语文课堂教学中，教师要善于抓住语言固有的韵律美，尤其是古诗词、散文的教学，应该以朗读为主旋律，通过反复朗读领会诗文的意境美。
例如六年级语文教材《匆匆》，许多地方运用叠词：我不禁头“涔涔”而泪“潸潸”，“斜斜”的太阳，它“轻轻俏俏”地挪移，“我”“茫茫然”旋转，时间去得“匆匆”，它“伶伶俐俐”跨过……这些叠词的运用，使语言具有节奏美感。学习课文时，如果指导学生反复诵读，自然就会产生一种音律美，让人感受到情景交融的意境。
第6篇：跨越百年的美丽课文范文
[关键词]学习语文课本 运用多媒体 积累生活素材
课程标准把"说话"和"听话"改为"口语交际"体现了时代的要求，作为老师不仅要在口语交际中训练每个学生的听说能力，而且还要在口语交流中规范口头语言，培养待人处事、举止谈吐、临场应变等综合能力。可见口语交际中的能说会道、能言善辩成了现代社会人才的重要标志之一。下面就围绕口语交际，浅谈我的一些教学见解。
1.以语文课本为依托开展口语交际
叶圣陶先生说："语文教材无非是个例子，凭这个例子，要使学生能够举一反三。教师务必以教材为依托，反复运用，使学生思路开阔，思维敏捷，让语文课文成为写作的百宝箱。
"巧妇难为无米之炊"，许多学生常苦于写作无素材。事实上现成的语文课本就是最好的"百宝箱"：他不仅包含着丰富的写作素材，而且经过了优秀作品的成功验证，是一笔取之不尽，用之不竭的财富。教学中，我鼓励学生挖掘语文课本中的素材，并积极运用在写作上。如我在教人教版四年级下册"走进田园，热爱乡村"这一专题，对于长在农村的孩子，一读课题，眼前就不由自主地呈现出一幅幅自然质朴、亲切、祥和的农村画面：房前那顺着棚架爬上屋檐的碧绿的藤蔓，那觅食的鸡群，那嬉水的小鸭，那乡下人家在门前的树阴下边吃晚饭，边闲话家常…… 这一个个自然，和谐的场景，使学生如身临其境，如闻其声，如见其人，仿佛就是自己生活的缩影。同学们在声情并茂的诵读中，享受到与家人促膝谈心的乐趣，字里行间流露出用自己勤劳的双手装点美丽家园的幸福之情。洋溢着对乡村生活的热爱、赞美之感 ，在此基础上，我让学生诵读本专题的好词好句，并加以背诵积累，在作文中"趁热打铁"，及时将素材上的好词佳句充实作文。这样，学生的素材库慢慢充实了，学习习惯逐渐养成了，语言表达能力也在不知不觉中提高了，
总之，语文课文是我们手头上现成的珍贵而丰富的材料，高效使用语文课本，使其最大限度地发挥作用，从而让学生走进课文，亲近课文，爱上课文。为口语交际提供取之不尽，用之不竭的丰富素材。
2.以多媒体的运用促进口语交际
多媒体以跨越时空的非凡表现力，大大增强了人们对抽象事物与过程的理解与感受，将课堂教学引入全新的境界，从而有效地提高了教育教学质量。口语交际中巧妙地运用多媒体课件，利用它的再现性，以及灵活多变的方法，激发学生"说话"的兴趣，从而取得其它媒体所无法取代的效果。
如今多媒体教学以其直观性、形象性吸引学生，引发联想，启发思维，让学生展开想象的翅膀。一次，我在教《走进田野，热爱乡村》口语交际时，因为学生的生活经验不丰富，头脑中缺乏田野景物的表象，只能说出平时印象较深的一些特点：如春天百花盛开，秋天一片金黄......我借助假日，一边布置了《走进田野，观察美景》的作文题，一边自制了不同季节的菜园、果园、农作物等课件。课堂上，我先让同学互相交流自己眼中的田野美景，接着播放了《走进田野，热爱乡村》的录像片，在美妙舒缓的音乐声中，随着一幅幅美丽的田野风光图的呈现--湛蓝的天空，金色的田野，胀裂的石榴，五彩缤纷的菜园.千姿百态的果园......哇，真美！同学们一边欣赏，一边不停地发出啧啧的赞叹声......仿佛投入了大自然的怀抱中，每个画面都深深地印在了学生的脑海里。看完录像，一只只小手纷纷举起，学生们纷纷赞道：果园里，红通通的苹果挂满枝头，沉甸甸地压弯了树枝，像一个个捉迷藏的孩子露出了笑脸；西瓜挺着大肚子安静地躺在自己的摇篮里；草莓也熟了，一颗颗，一粒粒，圆滚滚，红艳艳像一个个美丽的小女孩，害羞地躲在绿叶底下；板栗穿上了坚硬的刺甲，像一只只刺猬似的；火龙果不知因为什么事笑红了脸；樱桃挂在树枝上，像一颗颗红珍珠似的...... 果园里的奇异景象说也说不完，希望你来细细品尝哟。又如：田野里，到处是一片花团锦簇，姹紫嫣红，不信，让我带你去瞧瞧吧！金灿灿的油菜花遍地开放，像铺了一地的金子；红通通的映山红满山都开了，像一团团燃烧着的火焰；绿油油的嫩茶从茶树上冒了出来，犹如茶树上抹了一层油似的...... 这景色真美丽呀，真让人怀念呀！……可见，电教媒体使自然界的景象再次出现在学生的眼前，并将有着相似之处却完全不同的事物进行对比，引发学生想象，使学生开阔眼界，思维敏捷，迸发出优美的语言.真挚的情感，华丽的辞藻，丰富的修辞描绘出了一幅幅真实的画面。
总之，多媒体的再现生活法不受时空限制，使许多在教室里或当时当地无法看到的景象，通过电教媒体展现在学生的面前，把他们的视野引向古今中外，以及微观和宏观世界的各个领域，从面提高观察效率，降低"说话"难度的。
3.以生活为素材进行口语交际
语文是生存在社会之中的，社会生活即是语文素材的最大来源地，又是语文赖以流传、锤炼发展的依托，正如陶行知先生所说，我们要活的书，就是要以生活为中心的教学做指导，坚持以课堂为本，生活为源，语文学习才能真正做到"问渠那得清如许，为有源头活水来"。所以作为教师，我以学生的发展为宗旨，构建一种开放的学习环境，重视开展语文实践活动。
总之，生活是口语交际的源头活水，教师要充分利用生活这个语文大课堂，把口语交际与生活结合，通过开展语文实践活动来学习语文，拓宽学生的视野，开发学生的潜能，培养学生的创新精神。
参考文献
[1] 资溪县鹤城三小 王早娟；浅议低年级学生的说话写话训练[N]；抚州日报；2010年
[2] 肖细阳；；浅谈小学生口语交际能力培养[J]；湖北广播电视大学学报；2010年02期
[3] 王定芳；；提高语文教学效率的历史实践与最新创举[A]；福建省语言学会2002年学术年会论文集[C]；2002年
第7篇：跨越百年的美丽课文范文
--------------------读《跨越百年的美丽》有感
“镭”这个词大家几乎都不陌生了，不就是一种放射线嘛！但是提起镭，就要谈起那位刚毅、坚强的科学家-----居里夫人。在一次偶然的机会，我读了《跨越百年的美丽》这篇文章，它讲述了居里夫人奋斗的一生。居里夫人是一位伟大的学者，她在不懈努力下，发现了“镭”，“镭”正是她那坚持不懈探索的结果，她的性格里天生有有一种更可贵的东西，她坚定、刚毅、顽强……也正是她那可贵的性格，令我记忆犹新并从中受益匪浅。
“坚定、刚毅、顽强”这不正是人生来就应该具备的品格吗？坚定、刚毅、顽强不也正是人生的三大要素吗？如果我们不具备着三种品质，就会在困难面前懦弱、退缩！如果缺乏了这三要素，那人生就没有一点意义、一点价值了！即使活着也是那种废物、脓包！完全的行尸走肉！一无是处，猪狗不如！所以，作为小学生的我们，应该将这些可贵的精神继承下来。
回想解放前的中国，也存在着许许多多这样的人！江姐、刘胡兰、李大钊……他们的名字让我们耳熟能详的，为什么呢？因为他们具有这些品质，在敌人的迫害下，仍临危不惧，即使承受再大的酷刑，他们也面不改色，依旧守口如瓶。这正是坚定、刚毅、顽强的信念在默默的支持着他们。
可是，我们再注意到现在，社会上一大堆胆小、自卑、懦弱的人在街头流窜，有的受到打击后，就失去对人生的追求，有的甚至碰到一些小困难、小意外就想轻生、自杀，其实只要你拥有坚定、刚毅、顽强这三项财富，就不用害怕、畏惧了。
我们不扯那么远的，就找近的来说吧！我的同桌，他每次的考试成绩都非常差，几乎都不及格。上课时，老师的话常常是左耳进，右耳出的。为了帮助他，几个同学想要给他补习，可…。。太令人失望了---有同学主动帮助他，他却不愿意，说学习一点也不好！遇到困难也不愿意去克服，没有了人生的价值。他不就是遇到一点儿的困难嘛！努力地去战斗一下，不就把困难消灭了吗？他骨子里就缺少这人生的三要素。
第8篇：跨越百年的美丽课文范文
“三八”国际劳动妇女节，是世界各国妇女争取和平、平等、发展的节日。以下是小编给大家带来的几篇三八妇女节演讲稿范文2分钟，供大家参考借鉴。
三八妇女节演讲稿范文2分钟1
尊敬的各位领导，亲爱的姐妹们：
大家好!
我演讲的题目是：《不断提升自我，做时代新女性》。
21世纪的新女性，不是传统意义上的贤妻良母，也不是男人眼中性格粗犷的女强人，她不是一个一成不变的角色，她流动在职业女性与贤妻良母之间。
新事业女性，能完美平衡事业与家庭的关系。在新时代环境下，“创业就是创生活”，新事业女性绝不会为事业放弃家庭，她们不仅有蓬勃的事业，更有美满的家庭。我们做为工作在政府基层的平凡女性，肩负着完成党委、政府安排的各项工作任务，还要照顾好家庭，上到老人生活起居，下至孩子入学教育，都需要我们一一过问。近两年“一创双优”活动开展以来，我们工作忙了，时间紧了，强度大了，工作和家庭事务相互交织，错综复杂。但我们在新形势面前，不畏艰辛，努力工作。展示了新时代女性良好的精神风貌!
新社交女性，能传递善美提升品位。会分享成就价值，懂的从别人的分享中汲取营养，也会将自己的爱与别人分享。由于工作性质的原因，我们机关女性工作常常在村里，多年来我们进村入户，深入田间地头，广泛接触群众，了解他们的疾苦，倾听他们的呼声，我们深深知道，在我们广大农村，还有很多很多的农民，生活还很苦，处于贫困边缘。新时代的女性要积极传递善美，把爱洒满人间。
新知识女性。是懂生活的全能达人。有智慧、善选择、懂生活，在互联网社会纷繁的信息中，能做出合理判断和取舍，美容时尚、文化娱乐、健康饮食、创业理财、亲子关系等各类有用的生活资讯，快速掌握信为我所用。实现自我价值的迅速提升。
新学习女性随时为自己加油。都市女子拥有与男子相同压力，同等参与竞争，在竞争中避免淘汰的唯一办法是不断更新知识，补充自己。大家都知道，我们办公室选调生__，可堪称是学习女性的优秀典范，她热爱学习，追求进步，去年以优异的成绩考入河南省财政厅，为我们女性做出了表率。
女人绝对是因为可爱才美丽。可爱，可以通过智慧去实现。一名女性，一定要“活出自己的味道”。
让我们不断提升自我，做一名坚强、豁达、能干的新时代女性，做一朵永远绽放的“铿锵玫瑰”!
我的演讲完毕，谢谢大家!
三八妇女节演讲稿范文2分钟2
尊敬的各位领导，亲爱的姐妹们：
大家好!
作为21世纪的新女性，我们感到幸运、欣慰和自豪的。我们追求现代的服装、发式、装饰，追求现代的装璜，追求独立的气质、开放的性格。而透过衣饰外表最应当具备的是什么呢?那就是人的素质的现代化，人的思想的、思维的、智慧的现代化。那就要学习、进取、自我完善!只有这样，才能迎接时代的挑战，才能接受时代优胜劣汰的选择。
然而，在深刻地审视我们自身以后，我们觉得我们更应当是后人的栽树者，我们有责任肩负起实现妇女进一步解放的重任。那就是：完善自我，参与竞争，接受挑战，实现妇女不仅仅表现在法律条文上的平等，而是实际意义上的平等。
勿庸置疑，妇女是伟大的。这已得到了社会的公认：妇女是整个社会的重要组成部分，在人类自身生产中付出了极大的代价，创造了巨大的社会价值。没有母亲，就没有人类，就没有社会。在现实生活中，妇女是家庭的重要维系者，而家庭的稳定和文明程度不仅影响着社会的安定和发展，而且也与企业的兴衰息息相关。人们也都知道“军功章有你的一半也有我的一半”，“在一个成功的男人背后站着一位坚强的女性”。
那么，仅仅被社会认识、同情、认可就够了吗?不!在同情、认可、认识以后，我们需要的是更深层次的理解和支持!需要参政、议政、平等的权利!我们需要充分、有效地利用舆论武器与法律武器来维护我们自身的合法权益，更好地反映自己的要求和愿望。而对于妇女参政者，就要有知识、有水平、有能力，那就需要努力学习、不断进取、完善自我、增长才干!
稍一留意，你不难发现：一些在智力上不逊于男性的女性，在社会上找到自己的位置以后，自强不息，努力拼搏，顽强竞争，获得了丰碑式的人格、价值、尊严，令人肃然起敬。那些女科学家、女企业家、女能人，像__、__、泳坛女杰……而更多的女性是诚实劳动的平凡女性，她们自尊、自立、自信、自强，在自己的岗位上默默工作、任劳任怨、朝气蓬勃。我们欣喜地发现，我们厂就有不少女工在本岗上自学进修，获得了专业知识和技术，除胜任自己的工作外，积累储备必要的知识，完善自我，随时等待机遇的来临。
不容忽视的是，我们这个世界是由男性和女性组成的，没有男性的参与将不可能有好的效果。固然，女性需要提高素质，而男性的素质提高也是一个重要的方面。然而，提高素质不是多读几年书就可以达到的，它涉及意识形态的各个领域，所以，我认为：提高人的素质将是世界今后永恒的主题。因为，一个对女性有偏见的社会是不会向她们提供一个平等竞争的机会的!
女性只有平等地参与学习、接受教育，平等地参与发展、接受竞争;也就是在一个良好的外部环境下不断完善自我、提高素质，才能不断地提高整个妇女的科学文化水平和管理能力，才能推动整个社会的进步。
摆在我们面前的是两种选择：一是完善自我、努力拼搏、自强不息、接受挑战;或者依赖他人、寻求安逸、不思进取。而后者绝不是我们现代女性所要选择的。
女职工同志们，新的一年里我们面临的任务更加艰巨而光荣，希望大家在公司党委、行政、工会的领导下，振奋精神，开拓进取，不断开创新局面，努力创造新业绩，充分发挥“半边天”的作用，与公司同发展，同进步，为开创公司各项工作新局面而努力奋斗!
最后，祝公司全体女职工同志们节日快乐，工作顺利，身体健康，阖家幸福。
三八妇女节演讲稿范文2分钟3
各位教师，亲爱的姐妹们:
大家下午好!
三月的阳光格外灿烂，三月的校园春意盎然。在春已暖、花将开的美丽三月，我们迎来了一年一度的“三八”国际劳动妇女节。今天，二中的175位姐妹们在这里隆重集会，庆祝咱们女同胞自己的节日，欢乐之情溢于言表，一张张笑脸美丽动人。在此，我代表党总支校委会并以我个人的名义，向全校妇女同志表示节日的问候和良好的祝愿!并借此机会对为二中的发展付出辛勤汗水、做出积极贡献的女同志们表示最热烈、最诚挚的祝贺和感谢!
我校现有女教职工172名，占全校教职工总数的50%。俗话说，妇女能顶“半边天”，而我们二中的女同志俨然顶起了大半边天。对于广大女职工来说，在工作上是“半边天”，在家庭里更是“主心骨”。在做好本职工作的同时，还更多的承担着照顾家庭的责任，呵护着家庭的幸福和美满。上要照顾老人，下要教育子女，更要理解丈夫，还要邻里和睦，你们不仅有兢兢业业为学生传道、授业、解惑的职业操守，更具有言行一致、持身自律的人格魅力和道德风范，为学校的发展作出了不懈的努力和无私的奉献。你们比男同志担当着更多的角色，作为一位母亲、一位妻子、一位女儿，你们把自己的辛劳和爱心奉献给了家人;作为一名职工，一名教师，你们把自己的勤奋和智慧献给了学校，献给了你们深爱的莘莘学子。学校因你们而充满生机和活力，家庭因你们而充满了温馨和甜蜜。
新课程改革，是你们争先恐后，奋勇当先，使课堂变成了学生的主阵地;课堂教学的优化设计，是你们起早贪黑，废寝忘食，挖掘大量的教学资源，使课堂显示出了勃勃生机，大大提高了课堂教学的效率;各级各类优质课的评选，是你们勇挑重担，呕心沥血，不负众望，取得了较好的成绩，为学校争得了荣誉;说课、上课、教学设计、案例评比、课件制作、论文比赛、基本功大赛、优质课大赛，是你们积极进取，踊跃参赛，认真负责，获得了一个又一个奖项。过去的一年，在座的姐妹们奋力拼搏，取得了令人满意的成绩，共获得多项各类荣誉称号:杨小莉荣获全国中小学校园集体舞比赛一等奖，申秀红被评为县直教育系统优秀党务工作者，杨志卿、李慧、何燕芳、曾晓春、李爱华被评为县直教育系统优秀党员，我也光荣的被评为亳州市优秀教育工作者。在我校各级各类评比活动中，获奖的女同志占60%，这既是学校的荣誉，也是自己的成就。
目前我校有女班主任11名，她们一心扑在班级工作上，发扬巾帼不让须眉的精神，舍小家顾大家，为学生的成长和学校的发展做出了贡献。王莉老师是年龄最大的女班主任，她利用丰富的教学和管理经验，克服自身的种种困难，班级工作开展的有声有色。任坤老师做为高三唯一的女班主任，班级班风好，凝聚力强，学习成绩在级部名列前茅，所教学生姜文武同学获得全国信息学奥林匹克竞赛一等奖，为我校高三做出了突出贡献;廉梅、魏云霞老师工作作风细腻扎实;王琳、王静、陈忠凤等班主任工作积极主动，管理有方，班级工作走在年级乃至整个学校前列;杨志卿、尹纯英管理班级井井有条，深受学生及家长认可;于莉、张慧虽然刚走上班主任工作岗位，但认真负责的态度也是有目共睹。我校的女备课组长也有26位，你们以身作则，工作认真，带领全组教师认真备课，制订了详细、周密的教学计划，冲在教育教研业务第一线，发挥了模范带头作用，出色地完成各方面的工作。
谁说女子不如男?女教师的温柔能感化性格刚烈的学生，使他变得理智;女教师的苦口婆心能使领导深受感动，为学校发展给予关心;女老师的耐心能使调皮的学生变得乖巧伶俐;女老师的心细能使工作方方面面做的圆满!可以肯定的说，没有女同胞，就没有二中的今天;有了这些女同胞，二中的明天会更好!骄人的成绩和感人的事迹还有很多，时间关系就不一一列举了。
姐妹们，春风春草绿，二中校园美。新的一年已经开始，将是我们二中人更具挑战、更有希望的一年。在这一年里，我们将继续沿着创建省级示范高中的道路前进，落实学校提出的各项举措，认真实施打造名校品牌的发展战略。
摆在我们面前的任务依然光荣而艰巨，可谓任重而道远。希望全体女职工要紧跟时代步伐，肩负改革和发展的重任，尽心竭力地完成教育教学工作任务，做师德建设的楷模，行风建设的表率，家庭美德的模范。广大女教职工要充分发挥自己的聪明才智，把个人奋斗与学校目标结合起来，把理想抱负与教育教学实践结合起来，立足自身岗位，发扬巾帼不让须眉的精神，建功立业，努力为学校的创建、发展、稳定做出新的、更大的贡献。要身在二中，心系二中，热爱二中，奉献二中。
今后，学校将进一步重视妇女工作，依法保护女教职工的各项权益，积极改善女同志的工作条件，想方设法帮助女同志排忧解难，更好地发挥女同志在学校发展中的作用。希望女同志继续发扬中华民族的优良传统，倡导健康文明的生活方式，以勤劳节俭为本，以尊老抚幼为荣，做遵守社会公德、职业道德、家庭美德的楷模。希望女同志们刻苦钻研现代教育技术
和专业技能，全面提高自身素质，充分发挥自己的聪明才智。努力做到以素质求平等，以作为求地位，坚持发扬自尊、自信、自立、自强的精神，争做“勤学习、敏时尚、求进娶有爱心”的21世纪时代新女性。同时，希望全体女同志在做好繁忙的工作和繁重的家务之余，注意关爱自己，注意休息和保剑愿你们以良好的职业道德、崇高的奉献精神，再创事业辉煌。
最后，祝女同志节日快乐，身体健康，事业有成，家庭幸福，青春永驻!
三八妇女节演讲稿范文2分钟4
广大妇女姐妹们、同志们、朋友们：
今天，我们在这里隆重集会，纪念“三八”国际劳动妇女节__周年，表彰一批在现代新××建设中涌现出来的“三八红旗手”和“三八红旗集体”。在此，我代表市委、市人大、市政府、市政协，向全市各族各界妇女致以节日的问候和良好的祝愿!向即将受到表彰的先进个人和先进集体表示热烈的祝贺!向为妇女事业发展辛勤耕耘、默默奉献的妇女工作者，以及长期关心支持我市妇女事业发展的省妇联和各界人士表示衷心的感谢!
“三八”国际劳动妇女节，是世界各国妇女争取和平、平等、发展的节日。一个世纪以来，“三八”国际劳动妇女节，跨越了时代、跨越了民族、跨越了国界，成为激励全世界劳动妇女团结奋斗、争取解放的光辉旗帜。一百年来，世界各国妇女为追求自由与平等、谋求和平与发展，进行了不懈的努力和斗争，虽一路坎坷却坚定执着，虽历经艰难却矢志不渝，为人类社会的文明进步作出了不可磨灭的贡献。一百年来，作为世界妇女的优秀代表，中国妇女弘扬自强自立、勤劳勇敢、吃苦耐劳的美德，顺应历史发展潮流和世界妇运大势，用自己的勤劳智慧，创造了可歌可泣的骄人业绩，谱写了人类进步和妇女解放的壮丽篇章，在实现中华民族伟大复兴的历史征程上建立了不朽功勋。一百年来的历史雄辩地证明，没有广大妇女的觉醒和斗争，就没有全人类的自由和解放;没有广大妇女的推动和创造，就没有全人类的文明和进步;没有广大妇女的辛劳和奉献，就没有当今世界和当代中国的发展巨变。
伴随历史前行的步伐，××妇女的解放和发展，始终与国家和民族的命运紧密相连。民主革命时期，××妇女毅然冲破封建礼教的束缚，走出家门、走向社会，积极投身反帝反封建革命斗争，为国家解放和民族独立作出了重大贡献。新中国成立后，××妇女获得了历史性的解放，在党的领导下，以主人翁姿态积极投身社会主义建设事业，在各个领域、各条战线，为国家富强和民族振兴作出了重大贡献。改革开放以来，××妇女紧跟时代步伐，勇立改革潮头，积极投身改革开放和现代化建设的伟大实践，创造了无愧于时代的辉煌业绩，赢得了社会的普遍尊重和广泛赞誉，为××经济发展、社会进步和各项事业繁荣作出了重大贡献。
回眸百年，一代代××妇女前赴后继，在战火纷飞的革命斗争中浴血奋战，在热火朝天的社会主义建设中施展才华，在波澜壮阔的改革开放进程中建功立业，先后涌现出了云南妇女运动的先驱赵琴仙，云南第一位女共产党员、云南党组织创建人之一、妇女运动的杰出领导者吴澄，“一二·一”四烈士之一的潘琰，著名爱国民主人士刘淑清，我国首位乒乓球女子世界冠军邱钟惠，“全国劳动模范”徐学慧，“全国工会帮扶工作突出贡献者”、“全国优秀工会工作者”、“时代领跑者—新中国成立以来最具影响的劳动模范”杨丽，“全国三八红旗手标兵”李海燕、“全国十大农民女状元”朱美华、“全国巾帼建功标兵”龚艳琼、詹亚平、“全国巾帼创新业带头人”毕惠仙、“全国模范检察官”杨竹芳等一大批革命的先驱、时代的标兵和社会的楷模，可谓灿若群星，代不乏人。今天受到表彰的先进集体和先进个人，都是在推进现代新××建设中涌现出来的杰出女性代表。在你们身上，集中体现了当代妇女自强不息、爱岗敬业、甘于奉献的优秀品质，充分展示了奋发进取、开拓创新、追求卓越的时代风采。广大妇女不愧是促进经济发展和社会进步的重要力量，不愧是顶起××跨越式发展事业的“半边天”。
同志们，环顾神州，巾帼多豪情;放眼未来，征程更辽阔。让我们紧密地团结在以__同志为总书记的党中央周围，以更加饱满的热情、更加科学的态度、更加有力的举措，不断开创××妇女事业发展新局面，为加快实现××科学发展新跨越而努力奋斗!
三八妇女节演讲稿范文2分钟5
尊敬的各位领导、各位同事：
大家好!我是_，今天我演讲的题目是——《___，展巾帼风采》。
三月的蓓蕾绽放早春第一抹殷红，新时代女性的诗行演绎着奋进的感动;透过大街小巷流动的情绪，我们感受着节日的和风;女人不再是世界的点缀，巾帼不让须眉，臂膀同样坚挺。
文明是走向现代化的标志，_要率先实现小康，就必须以创建文明酒都为载体，以“仁义为怀，酿造未来”的城市精神，建设现代文明城市。为了让_天蓝、水清、地绿，守住竞争优势，傲立于_西部，全市正在如火如荼的开展着三创工作，打造宜居、宜业、宜游的美丽新_。这一重大举措是进一步改善人居环境，保障全市人民身体健康、惠及全民的民心工程，实现这一目标需要我们每个单位、每个部门、每个家庭乃至每一个人的百倍努力。在三创攻坚战中，越来越多的女性成为各条工作战线的骨干，发挥着女性特有的聪明才智，在工作一线奋勇当先，锐意进取，演绎着一个个“女人能顶半边天”的传奇。
在城市的灯光下，环卫工人彭朝贵和她的姐妹们在行动，几十年如一日，当我们还沉浸在睡梦中时，她们已经默默地开始了一天的工作;她们用辛勤的汗水换来了城市的美丽，她们是最普通的一群人，她们一句最朴实的话成为了一道最亮丽的风景：脏了我一个，幸福千万家!
在山区、边远乡镇，李芸芹和她的姐妹们在行动，她们坚守在条件最差的教育第一线，怀着满腔的热情与爱心，不怕苦，不怕累，为农村孩子打开启蒙的眼睛，插上飞翔的翅膀，把希望传递，把文明传递，她们虽然很平凡，但是不可缺少。
在酒都社会文明的炫丽图景中，她们只是其中一小部分，但是，正是这千千万万个她们默默的奉献，才汇聚成了和谐_，美丽酒都的绚丽图景，她们的每一个脚步，就是酒都文明的高度。而我们，作为一名基层工作者，作为一个女人，我们能做什么?
一是用“激情”成就事业。作为一名基层工作者，尽管我的岗位很平凡，但我相信播下春种，就有秋实;洒下汗水，定有收成。平凡的岗位有辛酸、有疲惫、更有执着。激情如花，绽放女性的风采;激情似火，升华生命的价值!人类在激情中进步，社会在激情中发展。激情必将点燃新的希望，再创新的辉煌。
二是用“温情”照顾家庭。作为新时期的女干部，时代赋予我们更加光荣而神圣的职责，我们从家庭中解放了自己，尽其所能地倾心于全面建设小康社会的各项事业，这是历史的必然，更是我们新时期女人的骄傲和自豪。但是我们不能改变我们是女人，我们是女儿、妻子，母亲，我们既是前路拼搏的前锋，又是后方保障的后卫，所以，时常会有其他女同志会感叹，“做人难，做女人更难，做一个合格的女干部更是难上加难”。我们中的许多人，高强度的工作之后，回到家还要带着疲惫的身体照顾老人、孩子、丈夫，但是她们无怨无悔，当看到事业走向成功、家庭充满幸福时，最欣慰的其实是她们。家庭是个人情感的基地，是人一生中遇到风浪时的避风港。家庭是人生的一所学校，也是永远不能毕业的学校。只要你温情的对待生活，对待身边的亲人，生活必将幸福。
三是用“真情”服务社会。女同志拥有男同志不具备的独特优势，女性的特点是细致认真，感性善良，吃苦耐劳，承受力强。在决策和具体工作时心思缜密，在与人交往时谦和温顺，在解决冲突时更容易被接受，许多时候能够成为了社会的润滑剂，矛盾的缓冲带。女性是经济、社会发展的主体力量。女性特有的细腻、热情、执著、严格，追求完美非常符合新经济条件下不断创新所具备的素质，和谐社会是一个充满活力的社会，需要全体人的参与，没有任何人能脱离于他所属的时代，我们女性也是如此。
用激情成就事业，用温情照顾家庭，用真情服务社会，共创美丽新_。如果说，我们做不了驰骋_经济发展一线的排头兵，那么，我们就做那助推社会文明的领头雁;如果说，我们做不了撑起_跨越崛起的脊梁，那么，我们就做那温暖脊梁的涓涓细流。当岁月奔向希望的曙光，当历史踏上开拓的征程。同胞们，我们已站在新的起点上。新机遇、新征程，催人奋进;新目标、新任务，令人振奋。我们要以蓬勃的朝气，满腔的热情，努力建设宜居，宜业，宜游的美丽新_，共创酒都辉煌!
最后预祝女同胞们节日快乐，我的演讲完毕，谢谢大家!
第9篇：跨越百年的美丽课文范文
创卫改变城市面貌，改变百姓生活。如何创卫是建设和经营城市（城镇）的一项重点和中心工作。贵州省立足于打造“以人为本”的和谐人居生态示范区，在推动各项民生事业全面进步的同时，开展丰富多样的文明创建主题活动，展示出和谐发展的城市新面貌。
日益扩大的创卫蓝图
长期以来，贵州城镇基础设施差、历史欠账多、人们观念落后，脏乱差现象普遍。如何完善城市功能、改善人民生活、实现转型跨越发展，成为摆在全省决策者和广大群众面前的一个重大课题。
早在2011年，贵阳市就被评为“全国文明城市”，成为省市共建的典范，也为全省上下开展全面创卫工作提供了宝贵经验。
2013年，随着“多彩贵州文明行动”的启动，创卫工作开始在全省全面推开。2014年4月，《贵州省2014―2017年创建国家卫生城市和县城推进计划》出炉，明确了创建全国卫生城市（县城）的党、政一把手负总责制度。
在推进计划中，一项项精细的目标任务，一个个明确的时间节点，为全省创卫工作指明了路径和方向，吹响了攻坚克难的冲锋号，多彩贵州创卫行动的大幕就此拉开。
“既要金山银山，也要绿水青山”、“发展与生态共存”是老百姓对“美丽中国”最直观的解读。而“美丽中国”首次写入党的十报告也被赋予了深刻内涵，多彩贵州的创卫行动正是对“美丽中国”深刻内涵的生动诠释。
今年伊始，国务院出台了进一步加强新时期爱国卫生工作相关政策。随后，贵州省召开创建卫生城市电视电话工作会议。会议明确提出，我省将全面继续深入开展国家卫生城市、县城创建工作，并制定了“两个3年计划”，到2020年创建8个国家卫生城市、42个国家卫生县城、600个国家卫生乡镇。
省卫计委主任王忠介绍，为实现这一目标，去年全省安排了7个市（县）承担创建任务，有8个市（县）实现了突破。其中凯里市、仁怀市获得“国家卫生城市”称号；开阳县、湄潭县、道真自治县、盘县、松桃自治县、剑河县获得“国家卫生县城”称号，我省国家卫生城市、县城数量从历史上的4个增加到现在的12个，增长了3倍。
与此同时，2014年务川自治县、锦屏县、石阡县获得“贵州省卫生县城”称号，全省有89个乡镇获得“贵州省卫生乡镇”称号，196个村获得“贵州省卫生村”称号。
按照创建计划，今年赤水市、兴义市将创建“国家卫生城市”；息烽县、修文县、余庆县、金沙县、江口县、瓮安县、丹寨县、威宁自治县将创建“国家卫生县城”。
在“十二五”收官之年，贵州创卫工作力度之大、涉及面之广，前所未有。
通过不断地深入实践证明，多彩贵州创卫行动是一项全省上下完善基础设施、健全城市功能、改善投资环境的基础工程，是为百姓建设宜居家园的民生工程，是改变城乡面貌的总抓手，更是推动经济社会转型跨越的新引擎。
环境就是生产力
环境就是生产力，是一种发展观。蓝天白云、绿水青山是长远发展的最大本钱。创卫行动的核心要义，就是为可持续发展提供资源和环境保障。
在这方面，贵州早有经验可以借鉴。2004年12月，荔波创建“国家卫生县城”成功，成为我省第一个“国家卫生县城”。
荔波在创卫过程中，摸索出了环境就是生产力的深层逻辑。
尽管当时荔波县全年财政总收入才7000多万元，但县里却先后投入创卫专门经费8725万元，多渠道筹集县城扩容改建资金2.16亿元，将这座面积不足1平方公里的小县城拓展到2.5平方公里，形成了拥有外环西路、樟江大道等10条城区主干道和樟江园广场等公共配套设施的秀美之城。
荔波作为贫困县，却投入巨资创卫，在当时引起了很多人的质疑。对此，时任县委书记逄焕发、县长潘朝显在当时的媒体报道中是这样说的：“为配合创卫，县里关闭、炸封了樟江河岸的300多个有证但不达标或无证小煤窑，年产煤减少40万吨，直接收入减少3200多万元；为保证小七孔冬季有水可观，在枯水期还关闭了小七孔上游的4个梯级电站，年财税损失近1000万元。但软环境的优化为县域经济发展提供了新的机遇，经济的发展又带动了环境的优化，所有的损失都被创卫带来的效益补上了。2004年全县财政收入1.0325亿元，2005年达到1.2亿元。”
创卫改变了荔波形象，使荔波摆脱了单一的煤炭产业结构，形成了旅游、工业、农业、矿产并驾齐驱的县域经济格局。
这就是环境的力量。对环境越来越重视，在各地对创卫工作的描述中，都能寻到踪迹。
毕节市委这样形容创建文明城市的作用：“这是毕节市委、市政府立足试验区经济社会赶超跨越大局作出的重大决策，是坚持‘两手抓’的重大举措，是贯彻落实科学发展观的生动实践，也是让全市人民共享经济社会发展成果、实现同步小康的有效途径。”
近年来全省各地对创卫工作的重视，还体现在投入上的毫不吝啬。湄潭县在创卫工作中先后投入7.8亿元，仁怀市投入3.8亿元，剑河县投入2.19亿元。“创卫工作直接关系到城市功能的完善和人民群众生活质量的提升，是填补基础设施历史欠帐的必然要求；创卫行动作为生态文明建设的紧要一环，将为经济社会发展释放更多的‘环境红利’。”已成为全省各地的高度共识。
创卫是最大的民生工程
4月2日，记者走进刚获得“国家卫生县城”称号的开阳县，没有黄泥遍地，没有污水横流，没有灰尘扑面，一个个封闭施工的文明工地贴着绿色的环保标语，一条条亮丽的街道畅达快捷，道路两边葱郁的行道树和盛开的樱花迎风摇曳，整个县城呈现出一派生机盎然的景象。
“创卫是最大的民生工程。”这是记者在开阳采访时听得最多的一句话，也是记者亲眼目睹后最直观和真实的感受。
阳光农贸市场曾经是开阳县的一个老市场，以前这里占道经营严重，垃圾成堆，污水横流，设施陈旧。卖菜的人受罪，买菜的人也不愿意来。创卫工作启动后，开阳县政府投入大量人力物力财力对这个市场进行了大规模改造。如今，走进阳光农贸市场，各摊位的货品码放得整整齐齐，地上不见水渍，过道畅通无阻。“现在不光街道干净了，大家做买卖的心情也好了。”菜农们纷纷感慨。
“过去的旱厕不仅给老百姓生活带来不便，也影响了县城的形象。”开阳县创卫办副主任田应凯表示，在“创卫”过程中，旱厕改造和群众的生活息息相关，是老百姓看得最真、体会最深的民生工程。多年来，在改厕上，开阳县可谓使出了“浑身解数”。虽然在全县范围内取消了所有的旱厕，新建了8个公厕，仍然满足不了群众的需求。
为此，开阳县想出了一个新招，让所有沿街的政府部门和单位开放内部厕所，变为公厕，并在单位门口贴牌告知往来群众，这样一来，既满足了群众需求，也拉近了政府与老百姓之间的关系，可谓一举两得。
