成长不烦恼作文精选(九篇)

第1篇：成长不烦恼作文范文

当第一缕阳光照耀大地的时候，我们便和千千万万的中学生一样，开始了漫长的求学之路。走进教室，再也找不见小时候踏入这里的欣喜，取而代之的竟是无比的压抑。看着那一张张陌生的脸，心中又升起点点惆怅。昔日那熟悉的脸庞，如今早已不知去向。

成长中的种种困惑如石头般吵我砸来，处在迷茫中的我，来不及躲闪。只好带着遍体伤痕，独自去品尝身心的痛楚。

还好上天及时的把我眷顾，赐予我一个知己。在遇见她之后，成长似乎变得不再如此糟糕。心头的惆怅如冰川遇见了暖阳，渐渐的融化了。原本陌生的脸，因她的降临，不在石化，变得如此灿烂。

她叫帆。就是这个人，在我原本无趣味的中学生活添上了一个绚丽的光环。她笑的时候很好看，很灿烂，仿佛这个世界已没有事没事可以是她的笑容僵硬；她的声音很空灵，仿佛不带任何杂质的风；她的头发卷卷的，很可爱处处充满着成长的朝气。

我常常带着一大堆的烦恼向他倾诉。如，今天的考试卷为何这么难？老师今天讲的知识真没劲，我爸为什么老训我等诸类无厘头的问题。料到这，帆便那么的健谈，用搞怪的逻辑赐予我那些无厘头问题一个最不寻常的解释，而那个最不寻常的解释恰恰满做了我一个个接踵而至的疑惑。我感觉，帆就像是一个大口袋，大到可以装下我所有的烦恼。

向帆倾诉的时间长了，我感觉自己像是变了一个人似得。我也开始学着为自己成长中的烦恼自定义一个乐观的解释。渐渐地，我的笑声大了起来，我不会再认为那是不矜持的表现，我的话多了起来，我不会再认为那是不淑女的行为。活脱脱的，我变了，自信，乐观是我最形象的代言词！

其实成长，就是一颗美味的糖果，那唇齿留香的滋味回味我们无穷无尽的遐想。可是如果不加以节制，我们便尝不到那最初的那份甜蜜，取而代之的必定将是阵阵疼痛。所以成长中的我要学会排解烦恼，保护好我们的“牙齿”。只有这样，我们才会品味到更多的甜蜜与快乐！

第2篇：成长不烦恼作文范文

苦咖啡

教学内容：成长笔记之苦咖啡

教学目标：1、学会细致地写好成长中的烦恼。

2、引导学生用积极、乐观的心态面对成长中的烦恼，并正确地去处理。

教学重点：引导学生正确看待生活中烦恼的事，写出内心真实感受。

教学难点：培养学生正确的价值观、人生观，拥有积极、乐观的精神。

教具准备：歌曲、视频

教学课时：四课时

教学过程：

第一课时

一、回顾第一课所讲内容。

同学们，上次课我们所学的课题是：甜甜圈，欣赏的美文：《将快乐串烧》从中，我们总结出了写成长中的快乐的事情的写作宝典1、选材独特。2、突出快乐。3、细节描写。4、环境烘托。同时，我们也明确了写作的范围很广：

成长的快乐：1、让自己快乐无比的一次活动或游戏。2、自己成长过程中的趣事或傻事。3、生活中帮助他人，让自己觉得快乐的事情。4、和他人分享，所获得的快乐的事。

（温馨提示：引导学生回顾，回答上次课所学重点。）

二、评讲作文

1、同桌交换作文本，指两名学生互评优缺，师板书，总评全班作文情况，提出希望。

2、念学生范文，分享文章亮点。

三、订正家庭作业

1、学生互相检查习题，师巡视做作业情况，并做好记载。

2、订正完之后，积累好词句，给一分钟，背诵好词佳句，同桌互背，老师点名背诵，实施奖励。

第二课时

一、讲名人故事或歌曲导入：

1、林肯的故事（口吃，烦恼，战胜自己，成为演说家），或听歌曲《小小少年》

2、小结：听了名人故事，或听完这首歌，相信同学们都有同感，每个人都有烦恼。在我们的这个小小年纪，我们也一样有自己的烦恼。然而，这些烦恼确实现实的写照。老师相信我们每一个同学，既接受甜美的甜甜圈，也会坦然面对涩涩的苦咖啡，对不对？其实，这涩涩的苦咖啡也是我们的成长笔记，丰富着我们的生活。今天，就让我们一起走进——苦咖啡。(板书课题)

二、亮点赏析，悟一悟

1、谈话导入：同学们在班级中可能会有个一官半职，那当官的感觉如何啊？……

2、范文分析《当个小官真难》

（要求：通读课文，理清思路，分组讨论）

①

“我”的烦恼有哪些？

②

文中哪些细节描写突出了“我”的烦恼？

（提示：学生能找出关键的字词句并体会作者当时的感受）

③

作者在讲述每一种烦恼的时候都采用了哪种表现手法？

④

文章结尾有什么特点？

3、小结：各小组表现真不错！将文章分析得很透彻。本文构思新颖，结构清晰。将自己的烦恼讲得有声有色，细节描写刻画较为细致，为书写烦恼做好了铺垫。同时作者的语言幽默风趣，值得我们学习。

三、写作宝典（通过美文赏析，让学生自主思考、表达，老师总结）

1、

选材真实

2、

细节刻画，心理描写

3、

中心积极向上

（引导学生说出文章的亮点，以便更好指导写作）

第三课时

一、轻松一刻

设置小游戏或一段视频（有关烦恼的）

二、我阅读，我快乐（为写作做铺垫）

1、谈话导入：你有没有因为自己的名字而产生烦恼呢？

2、细读《名字的烦恼》，划出好词句，细节描写，独立完成课后习题。（时间：十分钟）

3、学生讲解题目，老师总结。

目的：

①

加强对细节描写的掌握。

②

理清文章的写作思路，明确写作顺序。

③

学会结合语境，理解词语意思。

三、拓展训练营（重点训练20分钟）

导入语：看了刚才的故事，相信每个同学的记忆之门都打开了，那么今天我们就来倒倒苦水，谈一谈你的烦恼吧！

温馨提示：（要求学生充分思考，讨论）

a、根据范文和阅读训练，总结写作范围；

b、根据写作宝典，明确写作重点及中心。

各组学生选代表分类，老师总结：

1、学习方面

如:班干部、优生、差生、留级生…….

2、身体方面

如：高、矮、胖、瘦、近视、鼻炎、咳嗽、感冒……

3、性格方面

如：内向、外向……

4、其他方面（他人带来的烦恼）

如：邻居家的吵闹声、小孩哭闹声、麻将声、偷看日记、没有自由……

教师总结：同学们能够畅所欲言，说出自己的烦恼。那么，在写作的时候，我们要注意详细写出烦恼的原因，在叙述烦恼的时候，通过细致的细节刻画，写出与众不同的感受。把握文章中心方面，一定要积极向上，不能过于颓废。

（提示：小组选代表，说出自己的事例，师引导写作的中心、重点、细节）

四、我用妙笔，写一写

1、学生讨论，自己想写的题目

2、教师出示参照题目：

《我胖，我苦恼》《恼人的咳嗽》《当个班干部不容易》

《和烦恼说拜拜》《成长的烦恼》《眼镜，我恨你》《赶走烦恼》

五、比一比收获

今天，我们回顾了成长过程中那些让我们烦恼或郁闷的事情，在写作宝典中学到了许多习作的技巧（复习写作宝典），它们能很好的指导我们进行写作，同学们可以用手中的笔来倾诉自己心中的烦恼、忧愁，从而让自己的心情愈加开朗！

（学生整理思路，确定写作重点，拟定作文题目，于第四课时开始写作文，老师巡视）

第四课时

一、课堂作文

要求：写成长中的烦恼的事，提示围绕写作宝典

二、家庭作业：（略）

提示：家庭作业应体现两点：1、对好词好句的积累；2、对阅读习题的训练。

板书设计

苦咖啡

亮点赏析，悟一悟

《当个小官真难》

开头：写出烦恼的原因。总领全文。

正文：具体的烦恼（板块组合）

1、

数学课代表：神气——担心

2、

图书管理员：激动——左右为难

3、

校乐队队长：轻松——叹气

结尾：点题（语言幽默）

写作宝典：

4、

选材真实

5、

细节刻画，心理描写

6、

中心积极向上

我阅读，我快乐

《名字的烦恼》

1、

积累素材

2、

理清写作思路

3、

提高对烦恼的认识

拓展训练营

成长中的烦恼

1、学习方面:班干部、优生、差生、留级生…….

2、身体方面：高、矮、胖、瘦、近视、鼻炎、咳嗽、感冒……

第3篇：成长不烦恼作文范文

人人都有自己的烦恼，每个人的烦恼都是与众不同，无奇不有。

烦恼，像风，像雾般地缠绕着你。使你头昏脑胀。烦恼是家常便饭，是我的常客。我翻开相册，每过一年生日，生日蛋糕上就多了一根蜡烛……

我问奶奶：“成长的足迹在哪里？”奶奶笑着说：“你到衣橱里去寻找吧！”我打开衣橱，看见一件比一件大的衣服……

我问爸爸：“成长的足迹在哪里？”爸爸笑着答道：”你到书架上去寻找吧！”我打开书架，看到了从小到大所看过的书整齐的排列在书架上……

我问爷爷：“成长的足迹在哪里？”爷爷笑着答道：“你到生活里去寻找吧！”我翻开“生活事典”，点点滴滴往事浮现在脑海里，，有快乐，也有烦恼的……

现在我长大了，烦恼伴随着快乐接踵而至。

我要对妈妈说，成长是有那么点烦恼，但我在吹蜡烛时，我要品味这份烦恼所带给我的甘甜……

我要对奶奶说，成长是有那么点烦恼，我不仅仅是长高了身体，还有一颗日渐长大成熟的心灵……

我要对爸爸说，成长是有那么点烦恼哦，并不是只有吃冰欺凌的快乐，玩雪人的洒脱，还有日益丰富的精神食粮，让我在成长中思考……

我要对爷爷说，成长是有那么点烦恼的，那是我必须要付出的代价，正是有了这份烦恼，我的人生才会更真实而美丽……

成长是有点烦恼，但是苦中带甜。回想起来也真为成长感到值得，再没上学前，我只会吃、喝、玩、乐，可我现在会加减、乘除、写作文、看名著、英语对话、天文探究、考古方法……这难道不是我成长中的快乐吗？

第4篇：成长不烦恼作文范文

我是一名普通的初中生，每天都会有不同的烦恼在我的心里延续着，在我的生活里演绎着。我也常问：烦恼啊！你何时才能成为我生命里的过去式呢？

昨天，烦恼就在我脑里游动——柔道课。称完体重，同学们很吵，身为班长的我因为管班无方，连累到同学们跟我一起罚跑步。同学们个个唉声叹气，怨声连天，但是师命难违，只好去跑了。队伍零零散散，像盆散沙，尽管我再怎么喊破喉咙，都无济于事，队伍还是乱得无可开交：有从校道直穿过来的，有走路的，有坐在一旁的……好不容易才跑完的三圈。老师见此状况，毫不留情面地说：“下午放学再跑三圈！”哀声再次响起，老师的脸色和威武的姿态，逼得我们只好答应……

到了下午，预示着惩罚的铃声响起，我们开始自我惩罚，可队伍依然零零散散，气的当班长的我无话可说，只得让他们再跑一圈整齐的，同学们的冷漠、无情的眼光如一支支利箭射向我……虽然跑的步伐整齐了，但却换来了同学们的冷漠，我烦恼透底了，可是这能全怪我吗？

烦恼还在不停地延续……

今天，烦恼又在我的成长中跳动——考试前的风波。不知不觉已经第五周了，月考正一步一步地像我逼近。“明天就月考了，今天怎么办？”心里喃喃自语道。今天的课几乎被语数英老师“三分天下“了。英语课，面对26个英文字母组成的单词，真可谓是头都晕了，还有语法，句子。简直是在“折磨”人啊！语文课，老师讲的作文，修辞，词性，我都听得明，但是，成绩怎么就是提不上去呢？数学课，思路，公式，定义，都快把我熏陶成“思路英雄”了！唉，没法，为了这次的统考，为了以后的的生活，怎么都得学下去，学好它们。考试的前一天给我的生活灌输的压力和烦恼实在太多了。

烦恼还在不停地延续……

明天的烦恼又在我的想象里浮现——明天会怎样？我不得而知，或许会快乐，或许会烦恼。明儿就是一个谜！考试成绩会怎样？差，会让人刻骨铭心，会让我顿时从高峰跌向峡谷。好，会让人欢呼雀跃，让我继续稳坐高谷。明儿发挥怎样？题目会怎样？没人会知道！这将成为我的烦恼，留存在我的心里，一直待到成绩出来的那一刻……

烦恼还在延续……

也许烦恼将永远不会成为我的过去式，而是我的进行时。

我曾想过没有烦恼该多好啊！但想想多幼稚啊！因为烦恼，我才会去解决，因为解决我才会进步……

第5篇：成长不烦恼作文范文

妈妈长说,我生长在一个快乐,无忧无虑的家庭,不要想烦恼,这样会影响一人的心情,慢慢会得病的,我天天开快乐,没有什么烦恼.

就说说这次写作文吧!一开始我感觉很烦,通过妈妈指导,使我找到了写作文的思路.

我每天看作文书,可看完就是记不住那里的词语.我不是很爱看作文书,最爱看关于科学和历史方面的书.

开始写作文时很快,写经过时愁眉苦脸不知所措了,真烦呀!烦得我都流眼泪了,妈妈在旁边安慰我,“说!”别哭了,想想三年级下学期的作文怎么考的和昨天的语文怎么背的,这就是烦恼的事情,写上去 就可以了。”

我三年级下学期语文考试,写作文题是：两颗心连在一起的图片,我写的题目是妈妈的爱,可是没有写我和妈妈的心永远连在一起,作文的得分很让我失望.我想这么简单的题都错了,我感觉很烦恼,但我很快会忘记.

第6篇：成长不烦恼作文范文

常听老人们说：少年无烦恼，但却觉得这话说的不对，小小的我们虽然不愁吃，不愁喝，可是我们一样有喜怒哀乐。我们也有烦恼，有时我真想成为一只小鸟，不受父母的约束，在天空中自由自在的翱翔。这里给大家分享一些关于小学四年级作文我的烦恼600字,供大家学习。

小学四年级作文我的烦恼600字1成长，就好比我人生中的一艘小船，行驶在波面上。有时风平浪静，有时也会遇到汹涌澎湃的海浪。但我的成长之舟，并不是一帆风顺的，其中也经历着各种**。对我而言，酸甜苦辣咸，样样都有。

成长，就好比一场马拉松，每个人都是一名演员，而我们在成长过程中所遇到的点点滴滴，便是长跑回忆中的一个影像。

现在的我和以前那个还懵懂无知的孩子不能相提并论了。现在的我，知道学习的重要，现在的我，知道不能在像以前还在读小学的那个孩子一样，放学回家写完作业，就打开电视机按到自己喜爱的节目、动画片等待着节目的播出，现在的我，已经没有那么多时间等我去浪费，现在等待我的是学不完的知识，堆积如山的作业。

我不能再像以前一样，周末约同学们一起去玩，一起打游戏，每天回到家，便是被一大堆作业搞得晕头转向，我奋力得写啊写啊，可作业今天写完了，明天还有，似乎永远也写不完。在学校我一天都在埋头苦读，老师在催促着，我尽管认真得对待学习，但其实我恨学习，我学起来枯燥、乏味而且苦不堪言。

现在的我像是笼子里的小鸟，每天被家长迫使着做我不喜欢的事情，要等到什么时候，什么时候我才能逃离这个笼子，什么时候我才可以重新获得孩子应该拥有的天真，可爱和自由啊!总是幻想着，幻想着有一天我变成一只快乐的小鸟，在广阔的天空里自由地飞翔，我获得了自由和乐趣!那样的一天，该是我多么憧憬的一种景象啊!

成长，你带给我无尽的烦恼与欢喜。我要用微笑面对人生中的每一个考验，用微笑驱散每一个烦恼，让青春的花儿嫣然绽放。烦恼是每个人必须经历的，要看你自己怎样对待它，用微笑直面烦恼!

小学四年级作文我的烦恼600字2成长，是一个人必须经过的过程。每个人在成长的过程中都会有各种各样的困难和烦恼需要我们去克服。在我们的生命中定下了美丽的符号，让我体会到了生命的意神奇。

那天是我的生日，因为习惯，早上6点30就醒了。刚准备起床，突然想到今天是我的生日，便又躺了下去。就在这时，妈妈用她那特有的绝世大吼，拼命吼道：张雨曦，快起床!我略带得意的说：“妈，今天是我的生日!”“我当然知道，但你依然得早起。”“为什么?”“你长大了，该懂事一点了。”就这样，我无奈的起床了。洗漱完毕后，又干着和以前同样的“工作”。

终于，到了该吃中午饭的时间。我伸了伸懒腰，对妈妈说：“去出去吃饭吧!”这时妈妈正在织毛衣，听到我的话似乎吓了一大跳，愣了愣，说：“作业写完了没?”“写了写了，都写了，可以出去吃饭了吧!”“出去吃什么饭，在家随便吃点儿就行了!”“就是长大了也应该过生日出去吃饭呀!”“你看我们大人什么时候过生日吃过饭?好了好了，今天中午吃蒸米饭，好吧?”现在我真后悔，说出刚才的话，也讨厌人会成长，会长大!今天又该吃蒸大米了，真烦人。

晚上，我小心翼翼的问正在看韩剧的妈妈：“今天晚上我能多看会儿电视吗?”妈妈猛然间回头，我突然间感到阴风习习，妈妈生气的说：“不可能!”“为什么妈妈?今天可是我生日，我知道我长大了，可我毕竟还在上初中，我还只是个孩子，我需要玩耍!”妈妈说：“自从你10岁后你就不在是一个儿童，而是一个少年。

你已经长大了，这已经不是过不过生日的问题，而是你自己应该承担怎样的义务……”就这样，妈妈说了一大堆不着边的话，我实在听不下去了说：“妈，我帮你扫地吧?”“这还差不多，来，奖励你个棒棒糖!”“妈，我已经不是小孩子了!”可是，刚说完我就后悔了，我不是刚说自已经不是小孩子了嘛!

睡觉时，我怎么都睡不找，觉的自己特别倒霉，唉!谁让我长大了呢。

小学四年级作文我的烦恼600字3回想起小时候，那天真无邪，无忧无虑的日子真是快乐啊。长大了，就多了许多的烦恼了!

我们的心如一张纸从整洁无暇到铺满墨迹。上面写满了酸甜苦辣，痕迹越多，烦恼在其中所占的比例也就越大。随着年龄的增长，我们所见所闻的越来越多，开始学着三思而后行，同时也开始变得懦弱。我想有人应该尝试过把那张纸恢复到最初的洁白，可结果肯定适得其反。

小学的时候非常憧憬初中，总是想着“长大了多好啊!”这之类的。暑假里我的老师和我谈起初中，谈起上课发言。我说我有节课上发了三四次言，前面都答对了，最后一次错了，然后一群同学在那起哄。他回答说：“到了初中这会更严重，有人会说你为了出风头，所以发言也要有个度。现在的孩子太早熟，我们那时候哪里知道这些。”我突然觉得这是一件多么恐怖的事情……于是我一直记着这些话，在举手的时候，总要想想，“现在真的适合吗?我能答对吗?会有什么样的后果……”

期末考试完，我的语文成绩实在是很令人伤心。直觉告诉我作文得分肯定不高。我把成绩告诉了以前的语文老师，希望能从他那里得到些启发。“这个作文写的很散，而且我总觉得偏题了，考试时太紧张没有表达出我想表达的那种东西。”我概括了下这次作文。“现在中国语文不知怎么回事，”老师谈得很远，“作文纪要正统又要有文采，才会高分。”听到这两个词，我顿时觉得我的作文哪个都不占，我没有正统的思想，也达不到文采。之后面对作文，对着草稿本发愣好久，也不敢写一个字。文采不好只能日积月累，但总是在思考着怎样写出所谓的正统……

现在我干什么都犹豫不决，都“三思而后行”，因此我是去了很多机会吧。所以有人说，想得太多只会越想越绝望。丢下一些包袱后，你会惊讶到，自己竟能飞得那么高。

是啊，长大了，想的事情多了，什么事情都要考虑后果了，所以我们有了烦恼了!

小学四年级作文我的烦恼600字4每个人在童年时期都有很多烦恼，而成长中的烦恼就像海潮般一样地涌上心头。不知道什么时候才能停下来，我一次又一次的问自己，何时才能停下来。

记忆里童年的时光总是美好。我沿着幽深的走廊往回奔，直到少时的容颜在模糊的空间重新绽放。我回到儿时，看到了五六岁的我，看到别人去读书的时候，看到别人背着书包上学，还会有休息日，很羡慕。于是又盼着快点儿长大，就这样童年的时光在天真浪漫的等待中慢慢流走。当我长大时，才发现这是我一生最无忧无虑的时光，它是那样短暂，所有美好的回忆都在那里隐藏—春天的气息，夏天的喧闹。

突然有一天我终于上学了，谁知梦想与现实相差很远，学校的生活与我心中的梦想的学生生活完全不一样，繁忙的学习和永远也写不完的作业，我的童年自从跨入学校开始，童年的快乐结束，剩下的全是随着年龄的变化所带来的许多烦恼。

我自从上了初中后，大人们不再把我当找小孩时，我才发现自己长大了。我现在回忆起上幼儿园时，希望自己长大，可是现在发觉童年时期才是我最向往的时期，一直到现在……大概对未来的无知，又是对未来的憧憬，驱动着我向往未来，现在我开始怀疑……怀疑未来是不是更可怕，因为太多现实使我明白生活的难，在我长大的同时，挫折也随着我成长，我既逃避又期盼着未来，期待着长大的自由，我不停的在期盼与回忆中徘徊。在过去于未来间生活。好像忘记了现在，但是我确实生活在现在。

烦恼是我的克星，因为烦恼使我变得不自信，影响我的心情，没有好的学习态度，成长中的烦恼就像叶子的命运，无论怎么千回百转，也无法抗拒时间的力量。往事如风，青春如梦，过去就像云烟，岁月无痕，经历的一切，流逝的年华告诉我前方的路不会一帆风顺，只有走向正确的路，勤勤恳恳的往前走，成长烦恼自然多，领悟的人生道理也不少。

小学四年级作文我的烦恼600字513岁，诗一般的年华，如生命旋律的一丝颤音，春天鲜花上的一缕笑靥。12岁已经过去，13岁的天空有了一点灰，而这一点灰就如我们成长的烦恼一样。

作业之多“难为”了嬉戏之少，老师之严肃“阻抑”了欢笑之渺，压力之沉重，“造就”了在梦幻中的我们——成长的烦恼。一抬头“语数英”，一低头“体美科”，沉重的负担压在我们的肩上，当然挥之不去的就是老师的叮嘱和父母的唠叨。父母不断的让我学习，写完作业后，做数学题、复习、预习、背课文注解、背单词、看句型……老师当然也没有让我们闲着，老师不断的发卷子，我们不断的做卷子，越来越沉重的负担，使我们的天空有点阴。

父母和老师重视的是我们的成绩、我们的未来，他们希望自己的子女成龙成凤，而却没有注意到我们的感受。这不，星期天到了“快点写作业!”妈妈说了一句，当然这还不算完，“把各科的发卷子都做完、把内容都记下来、一会儿开始听写单词、听写字词、再做两页数学。”面对山一样的家庭作业，我无言以对，在这个家里，我的隐私是透明的，一切还要听从家长的唠叨，我的耳朵磨出了茧子。

第7篇：成长不烦恼作文范文

烦恼有很多。语文课上的文言文，数学课上的代数题，英语课上的语法与单词就是我最大的烦恼，生活中的烦恼事又是数不胜数。

这不，今天，我因为在宿舍内喧哗，被老师停宿了。唉，正是自作孽不可活呀，烦恼之余我也见到了真正的友情，可烦恼还是占了我多半大脑，一整天想着怎么上下学。

我恨我自己，为什么总是惹事，可这已成事实了，我改变不了的事实。我好想哭呀！

有时候，烦恼就像绵绵细雨，来得慢走得也慢；烦恼有时又像雷阵雨，来得快走得也快。而我的这次烦恼就是绵绵细雨，赶都赶不走，要持续好长时间。

希望烦恼能够远离我，至少这次能够时间短点，烦恼真的是赶都赶不走，它就像寄生虫，永远要找个寄主，要不然就生存不了。

希望这次的烦恼能够早点结束，让我找到快乐，找到属于我的快乐，让我永远快乐。

第8篇：成长不烦恼作文范文

我们在不停的长大，然而成长的烦恼也紧随而来。让人整天都笼罩在忧郁中。

“你怎么这么粗心，英语的大写字母写成小写字母；数学不是小数点忘了加，就是死脑筋转不过弯；语文也是，不该错的总是错。……成绩总是没有提高！”从上初一开始，这类话就常常在我心头萦绕。有时候是父母批评的话语，有时候是我的自训，有时候却是同学的挖苦。

我也想要把成绩提高上去，不过总不能称心如意。不是这一科失手，就是那一科败下阵来。这些都是我始料未及的。谁不想考个好成绩，可是每个人的能力不同，所尽的努力也不同，所以收获的“果实”也有干瘪和饱满之分。因此我也只能说一身一声：“尽力而为！”了。

人生有竞争才会精彩——这是我安慰自己的话。但尽管如此，仍有不少烦恼让我挥之不去：作为一名学生，我告诉自己成绩不能太差；作为儿子，我告诉自己不能让父母大失所望……因此，烦恼也就日益增多。

第9篇：成长不烦恼作文范文

长大了固然很好，但是也会遇到许多头疼的事，所以我对长大又害怕又高兴，但无法控制自己的成长。

随着年龄的增长，学习的压力让我难以承受。就拿昨天的生物课来说吧，这节课应该讲人体的生殖系统和生殖的过程，我倒没有什么觉得难为情的。上课了，同学们却又说又笑，有的竟然要求老师不讲了。这很奇怪，同学们应该感兴趣才对，而且我们终于知道自己是如何来的了。但现在看来，好像一切都不像我想的那样。到了下午上政治课，内容也是让我们如何去应对青春期可能出现的问题，但同学们仍是如此，就像吵架的麻雀，我在周围的环境影响下也觉得有点难为情，自己也觉得害羞起来，对于我们女生来说，这是一件很觉得脸红的事。

在学校里所发生的那些事是可以接受的，因为那毕竟是学习知识，我们必须弄懂，学会它。但回到家里，家长开始嗦个不停，问这又问那，了解在校情况。如果只是了解学习情况还好，他们居然还要了解最近跟谁走的比较近，表现怎样等一切烦人的问题，这让我烦上加烦。本来在学校里一个星期才回家一次，在家里还不到一天就又得回学校了；本来认为终于回家休息了，终于见到爸爸妈妈了，但是跟他们一见面，一句“好话”都没有，太不了解我们了。

回到家以后，家长就会让我照看弟弟，如果我没有长大，没有上初中，也用不着照顾弟弟。“哎！没办法，谁让我长大了呢！”

我们一步步地走向成熟，也将面临更多的挑战。为了适应社会的发展，我们将怀着自己的理想，使劲向前冲，每天被功课压得气喘吁吁。这都是因为我们要长大，这也是我们成长过程中不可缺少的一道门坎。

有烦恼并不可怕，关键是正确对待它，这些烦恼都是必然的。我们只有经历了无数的烦恼和困难，才能真正长大，没有烦恼的成长过程是无色的，让我们一起带着多彩的梦走向成熟。

渴望自由的天空

孟璐璐

“爸爸，快来看呀！快看，这里有一条大鱼。”想到这，我就觉得很快乐。那是六年前和爸爸一起游玩钓鱼时的情景。现在仍记忆犹新，可是现在呢，你看，我也只能像这样……

如果这是六年前，在花园里的每个角落都能看到我的身影，可现在我已经是一个初中生，每天成堆的作业在向我招手，这时便会听见妈妈说：“璐璐，你已经不小了，也应该知道是非轻重，难道还得天天在妈妈的唠叨里成长吗？快点学习吧！”每每听到这句话，我还能说什么，只有低着头，走向自己的房间，埋进我的题海里。其实，我也知道妈妈这是为我好，可是总不能为此而限制了我的人生自由吧。“快，明明把球传给我。”“红红，我在这里，快来抓我呀！”“妈妈，今天我们要到商场买什么？”“今天啊，妈妈要给你做好吃的。”瞧，这些诱人的声音又在我耳边响起。我不由自主地站起来向远处眺望：一些鸟儿欢快地唱着歌儿，在温暖的阳光下，在美丽的天空中自由飞翔。是呀！鱼儿生活在水里，鸟儿就应该在天上的呀！而我呢，也只能生活在这小小的屋子里。

我怀恋六年前天真可爱的声音和无忧无虑的生活，如果可以选择的话，我宁愿停留在那一刻，做一只在蓝天中飞翔的小鸟；做一条在海里遨游的鱼；如果可以选择的话……

妈妈，您知道吗？我渴望得到自由，也许就那么一点点的空间，我的心也会满足，这就是我成长中的烦恼。

渐渐地我明白，我也许长大了，渴望破茧成蛾般的自由世界……

伴随烦恼成长

张玉莲

现在回想起来，我似乎忘记了我什么时候长大的了，我只知道我现在已经上初一了，以前的日子匆匆而过。有时我会坐在那里一动不动地发呆，有时会发出长叹，我慢慢地成长着，但是在成长的过程中也伴随着许多烦恼。

早晨当我还没有睡醒时，母亲便把我叫起来，让我快点吃饭，快点去上学，如果我吃饭慢，母亲便说：“还不快点吃，刚上初中没几天就迟到多不好。”我听了这话，就吃得快了，不一会儿便乘公交车来到学校。新学期的生活刚开始不适应，我便想办法让自己适应新环境，不然学习便会跟不上进度。考试的科目多，每节课都必须认真听，可我上课听讲时却经常走神。我很想改掉这个毛病，但每次听讲时不知不觉就走神了。

家长都希望孩子考个好成绩，将来考上理想的大学，我爸妈也经常这样对我说。可是每次考试我的成绩都不好，爸妈每次都说：“好好考，你是我们的希望。”听了这话，总觉得对不起他们，便下决心好好学习，但是听的次数多了，又觉得家长很烦人。

成绩不好，在班里总是抬不起头来，平时沉默无语。成绩总是时进时退，很不稳定。其实我心里很渴望考出好成绩，给自己和亲人脸上添光彩啊！

时间如流水，转眼间一个学期过去了，成绩总算还可以，可是我和同学们保持了一定的距离，上课时不爱回答问题，这些又让我烦恼起来。

我在不断成长，但是在我身边还有一些烦恼事困扰着我，就像平常的岁月里常常伴随着风雨。生活虽然有许多烦恼，但是我要学会勇敢地面对烦恼和困难，因为我知道：不经历风雨，怎能见彩虹？

让烦恼成为手下败将

顾召丽

每个人都有一个成长的历程，成长中，充满了喜怒哀乐。我们无时无刻不在成长，也在时时刻刻地接受成长的烦恼。这些烦恼使我们混乱、恐慌、不知所措。

美好的人生路程是艰难的，也是遥远的。我们追求人生，追求梦想的时候，必须经历重重坎坷，这一个接一个的烦恼便全部冒了出来。当我失败多次时，父母对我全然失去信心，连我也对自己彻底失望，难道这就是上天对我的考验？这就是我在成长中必须经过的烦恼。我不知道该怎么办，我不知道怎样才能克服眼前的这块绊脚石。成长中的烦恼还有许多，我却被这小小的烦恼挡住了去路。