预防甲流手抄报精选(九篇)

第1篇：预防甲流手抄报范文

下面从两方面总结本学期工作：

一． 健康教育：

我校利用各种形式对学生进行健康教育，尤其是赶上甲流疫情的暴发，学校通过各种积极手段进行宣传活动。如：“预防甲流从我做起”的标语；学生画的预防甲流的画展；学生预防甲流的手抄报；致家长一封信；每月出一期健康教育板报；每月进行四次健教知识讲座等，不断地向学生宣传生理卫生、心理卫生、营养卫生、体育运动卫生、教学环境卫生、常见病防治知识和预防甲流等传染病知识。通过健康教育，提高了学生的文明意识和自我保健意识，有利于学生良好卫生习惯的养成，促进了学生身心的健康成长。我校个体健康行为形成率达90％以上，群体健康行为达标。

二． 常见病防治：

1．九月份上报了全校学生的人数报表，进行了全校学生的视力普查、统计，进行了视力情况分析，撰写了视力分析报告，张榜公布了全校视力情况，向家长反馈了学生视力情况，对小学一年级新生进行入学计划免疫查验工作。

坚持晨检制度：为了预防甲流等呼吸道传染疾病的暴发，为了更好的掌握全校师生的健康状况，自九月份开始校医每天对全校所有班级进行晨检，及时的监控学生的出勤情况，掌握学生的患病情况，并开始根据教委要求坚持每天零汇报制度，并从九月份开始坚持每天通风、消毒检查。

2．十月份进行以宣传为主的近视、沙眼、龋齿的矫治，进行了“爱牙日”的宣传，并把总结上报了保健所。对1-5年学生进行了乙肝预防接种的统计工作，及时上报防疫站，填写了学生健康体质手册反馈学生体检信息，加强了晨检检查工作，密切关注甲流传染病的流行，进行防治宣传，整理装订材料迎接标准化检查验收。

3．十一月份更换了卫生揭示板的体检统计数据，做到了数字准确、图表规范；对2012年学校学生体质健康状况进行了文字分析；加强了晨检检查工作，密切关注甲流传染病的流行，进行防治宣传，整理装订材料迎接标准化检查验收。

4．十二月份加强了晨检检查工作，密切关注甲流传染病的流行，参加了保健所的业务考试，整理装订材料迎接保健所对学校卫生保健工作的年终考核。整理装订材料迎接省标准化学校检查验收。

第2篇：预防甲流手抄报范文

“佳明，36.5℃，正常，请填好！”老师笑着告诉拿着体温记载表的班长。不一会儿，老师来到了我身旁，俯下身子先摸了摸我的额头，原本有点不太舒服的我此时感觉异样的舒畅，心里充满了幸福，因为我习惯了老师开学以来每天这样对我摸一摸。

正当我抬头望老师时，发现老师的眉头皱了起来。糟糕，难道我有烧？是不是我得了甲型H1N1流感……一阵恐惧感骤然袭来，我不禁有些发冷。老师似乎看出了我的忧虑，她拿出体温表小心翼翼地放到我的腋下，然后俯下身子微笑着亲了亲我的脸。我笑了，我肯定不是这种传染病，不然老师不会亲我，我如释重负。

这时，同学们大部分已进了教室，老师望了望周围的同学，说：“请大家在位置上先读读书，老师轮流给你们量体温，如果谁有不舒服就先向老师报告，好吗？”望着老师和蔼可亲的样子，我也放心地朗读起课文来。

约摸5分钟后，老师帮我取出体温表，仔细端详着，只见老师的眉头又一次皱了起来，我的心又一次砰砰起来。“修浩，你发烧了，38.5℃。你真是个坚强的孩子，带病坚持上学，你现在是不是不舒服？”“老师，我坚持得住。”“修浩，现在甲型H1N1流感很严重，我们还是慎重些，身体是最重要的。老师现在带你去我们学校的甲型H1N1流感领导小组办公室报告你的病情，好吗？”老师安顿好同学后，立刻扶着我来到了校长室。

在校长室里，我见到了校长和其他几个老师，他们一见到我，都围到了我的身边，有的摸额头，有的询问我的情况，校长帮我量了体温后，我们几个都戴上了口罩，校长亲自开车送我来到了县医院。

在医院里，尽管我的心里像塞了铅块似的沉重，可我还是很配合医生。我不敢向老师询问我的病情，因为他一会儿帮我挂号，一会儿划价，拿药……忙得不亦乐乎。

当我躺在病床上打点滴时，校长和老师们都来到了我的身边，告诉我不要紧，不是甲型H1N1流感，只是普通的感冒。此时，我的眼泪流了出来，不知是开心还是感激。

一会儿，爸爸、妈妈急匆匆地进了病房，先看了看我，然后向老师们道了谢。校长和其他老师安慰了我后因为有事先回去了，我的班主任老师还留在我身边，和我爸妈聊起甲型H1N1流感来。

第3篇：预防甲流手抄报范文

丙肝的低诊断率不仅致使很多感染者可能长期遭受肝脏损害,而且意味着这些感染者会在不知情的情况下将病毒传播给他人。正如欧洲肝病协会主席所说:“在21世纪,一些欧洲国家居然有高达98%的慢性丙肝患者甚至还不知道自己已经感染丙肝病毒(HCV),这太令人吃惊了。与丙肝有关的死亡率高峰尚未到来,如果我们想使其下降,欧洲的决策者现在必须采取行动了。因此,我们呼吁欧盟和各国政府,应立即将丙肝作为公众健康的一大威胁看待。”

丙型肝炎呈全球性流行,是欧美及日本等国家终末期肝病的最主要原因。据世界卫生组织统计,全球HCV的感染率约为3%,估计约1.7亿人感染了HCV,每年新发丙型肝炎病例约3.5万例。

危害可能超过乙肝和艾滋病

根据世界卫生组织(WHO)的报告,全球每年估计有5万多例死亡病例与丙肝有直接的关系,在肝硬化导致死亡的80万例死亡病例中占了一大部分。此外,WHO还指出,每年有超过30万例死亡病例可能死于丙肝导致的肝癌,这说明,全球每年因HCV导致50万人死亡。但是由于很多HCV病例尚未诊断,这些在不久的将来可能还会上升。

丙肝起病隐匿,人感染丙肝病毒后大都长时间无明显临床症状,但病毒对肝脏细胞的破坏却一直持续。丙肝就像一个“沉默的杀手”,在不知不觉中造成肝脏损害。

丙肝比乙肝更容易转化为慢性肝炎, 75%~85%的急性丙肝会转为慢性,而成年人感染乙肝病毒仅5%发展为慢性肝炎。如果不及时治疗,还有可能转为肝硬化和肝癌。在感染10年和20年以上的丙肝病人中,肝硬化的发病率达到了9.2%和15.29%。

如果丙肝再不引起人们足够的重视,它所带来的危害甚至可能超过乙肝和艾滋病。

中国现状:5年激增过10万

中国疾病预防控制中心的统计报告称,近年来,我国每年新报告的丙肝病例以及丙肝相关的肝癌发病率逐年递增。病例报告显示,2003年全国共报告丙肝发病病例21145例,2008年报告108446例。

而更让人担忧的是,和欧洲一样,我国绝大部分的丙肝患者并未得到诊断。

主要传播途径

输血和应用血液制品

至1995年之前,我国抗-HCV尚未作为献血人员常规筛查。丙型肝炎最主要的传播途径是经输血和血制品传播。换句话说,在1995年前国内注射和使用血及血制品的患者感染HCV的几率会非常高。

值得强调的是,尽管对原料血浆进行了严格地筛选和检查,并在生产工艺中进行了严格的病毒灭活处理,但由于目前国际、国内检测的标准和方法还不能完全解决原料血浆病原体血清学检测存在“窗口期”的问题,使用血液制品存在一定的风险。因此,使用血液制品要慎重。

日常做好预防措施

丙型肝炎的预防因目前尚无疫苗而更显困难。与预防乙型肝炎相同,丙肝主要通过血液、破损皮肤、黏液、和母婴传播。凡有血液暴露的机会,哪怕微小伤口,都要注意避免受感染的可能。推行安全注射,使用一次性注射器,对外科、牙科器械、内镜等医疗器具严格消毒,包括穿刺、文身等用具。不共用剃须刀、牙具、理发用具、指甲剪等。对静脉吸毒者进行戒毒及安全教育。避免性乱、洁身自好,使用安全套等措施。对HCVRNA阳性的孕妇,应采用专业方式分娩。

减少侵入性美容的机会

对于我们一般人来说,最应该也最容易预防的感染途径就是避免人为的皮肤破坏。其实,生活中所有对皮肤有损害的行为都容易感染肝炎和艾滋病。

皮肤是人体的一道天然防线,能抵御外界机械性、物理性、化学性刺激的伤害和病原微生物的侵袭,破坏了这道防线,使人体容易招致致病微生物的侵袭。这在侵入性美容特别常见。比如说纹身、文眉、修脚、美甲、穿耳洞、打舌洞,以及当前流行的微针美容等等,这些时尚界流行的玩意儿打着美丽的旗号,由所谓的专业美容师抄刀,但大部分却根本没有基本的医学常识,往往严重疏于卫生上的防范,最终成为病毒细菌肆虐的场所,后患无穷。

以文身为例,文身的过程需要用针头扎入的方式在人体皮肤表面进行图案造型。在这个过程中,文身针头往往会被文身师在不同顾客的身上反复使用过,且没有专门的立法对文身过程提出严格的卫生要求,所以往往会引起病毒的交叉感染。更糟糕的是,文身针头携带的丙肝病毒在文身以后,病毒需要经过较长时间才能融入人的血液之中,然后进入肝脏,造成病情恶化。

因此通过文身感染上丙型肝炎的人通常不会出现明显的肝炎感染症状,从而贻误了治疗的时机。文身传播丙肝的关键是共用文身针,与之类似的还有共用剃须刀、理发刀和侵入性美容用具都会导致丙肝或乙肝的传播。而且发病缓慢,不易发觉,是不折不扣的隐形杀手。

其他如街头修指甲的小店往往用酒精一擦就算消毒了;美容用的面扑是一人一个,水盆却并不消毒多人混用;修眉拔眉也是共用刀具……如此等等都是丙肝传播的高危途径。

一般接触不会传染丙肝

客观地说,拥抱、接吻、吃饭是不会传染的。但需要强调一点,接吻不传染丙肝的前提是,接吻者双方的口腔都没有任何破损,也就是说在口腔黏膜屏障完整的情况下是不传染的。假如有溃疡,那就很难判断了。

如何杀灭丙肝病毒

相对于顽强的乙肝病毒来讲,丙肝病毒在体外存活时间较短,它对一般化学消毒剂敏感,如过氧乙酸、碘伏、含氯洗消剂浸泡,甲醛熏蒸均可使其灭活。煮沸5分钟或于60℃恒温下消毒10小时及高压蒸气也可灭活病毒。

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窗口期

一般认为,从受到病毒感染,到体内产生出这种病毒抗体(或RNA),这一段时间称为窗口期。在窗口期,病毒感染者的血液检测查不到该病毒抗体,结果呈阴性。

8大高危人群

早点检查

1995年前接受过输血者;

反复血液透析者和接受器官移植者;

共用注射器者;

艾滋病病毒感染者以及感染HCV母亲所生的婴儿;

针刺、刀伤或者破损黏膜处接触HCV阳性血液者;

与HCV感染者有者;

曾行介入性诊疗患者(胃镜、内窥镜、牙科器械) ;

有过文身、文眉、穿耳环孔等。

丙肝早期症状不明显

急性丙肝患者的临床表现也可有乏力、食欲不振、恶心、肝区不适或低热等,但多数较乙肝表现轻,也可以无明显症状,所以更不易发现。何况还有一部分病人,在早期出现症状时检测不到抗体,也就是丙肝抗体为阴性。因此常常造成漏诊和误诊。

丙型肝炎能治愈

如果能及时发现及时治疗,相当一部分丙肝患者通过药物干预就可以治愈,即病毒彻底清除,这一点也是不同于乙型肝炎的。慢性乙型肝炎则很难彻底清除病毒。

第4篇：预防甲流手抄报范文

1存在的问题及原因

1.1实验教学内容多为验证性实验，教学模式单一

传统的预防医学实验项目往往与理论课讲授内容同步进行,大部分为验证性实验，实验的药品、器材、试剂均由实验技术人员提前准备好，在实验过程中带教老师会将实验目的、原理、方法、步骤、仪器使用和注意事项等讲解得细致入微，面面俱到，然后学生按照实验讲义的操作步骤按部就班地操作[1，2]。这样做忽视了学生在学习活动中的主体地位，未能充分发挥学生的学习主动性，使学生缺乏独立动手解决问题的机会，弱化了实验对学生操作技能的训练，不利于培养学生的动手能力和独立解决问题的能力。教师之教，不在全盘授予，应在相机诱导[3]，才能更有成效。

1.2缺乏现场学习机会，职业卫生观念弱

预防医学是一门与临床医学有明显区别的学科。临床医学教学，学生实习课时多，学生通过临床病人的症状、体征能够获得疾病的感性认识，容易激发学生的学习积极性和增强学生学习的效果。而在预防医学教学，当教师讲述职业病的症状、体征及防治时，苦于没有适宜的职业病人观察，学生对所学的内容总感到缺乏现实的感性认识，无法把理论与实际相结合，降低了学习的积极性和学习效果。例如没有对汞中毒病例的现场观察，学生难以对汞中毒产生深刻的认识，没有对铅中毒防治效果的现场观察，学生难以深刻领会铅中毒的具体防治措施。由于缺乏必要的现场学习机会，使得部分学生容易认为可能毕业后用不着，因而对本实验课不够重视，甚至产生预防医学实验课可有可无的错误认识。造成这种现象的原因，主要是长期以来受传统观念的影响，我国的医学教育比较重视临床医学而忽视预防医学，对预防医学的实验教学就更加不重视[4]。加之近几年的大学扩招，学生数量明显增多，而学校经费投入不足，使学生难以获得预防医学现场学习的机会。

1.3医学统计学难于掌握，学习成效小

医学统计学是学生感到比较难学的内容。医学统计学涉及到数理知识，有的学生虽然学习非常用功，也难以完全听懂某些内容；有的学生上课时热衷于公式的推导和记忆，而实际运用时却很难根据不同类型的统计资料选择相应的统计方法，运用理论知识解决实际问题的能力有待提高。有的学生感到医学统计学的内容枯燥、抽象，且与毕业后的工作关系不大，因而对预防医学的实验课不够重视，学习积极性低，甚至于学习态度不端正，只求应付考试过关，不求对所学知识的理解与掌握。

1.4实验考核不够全面，部分学生不努力

由于在实验课考核中没有包括学生的实验态度和实验过程，而单纯从实验结果、实验报告中评定学生的实验成绩，导致少数学生不认真学习与实验有关的知识和实验技能，而是抄袭他人的实验结果、实验报告，影响了学习效果。也极大地挫伤了大多数爱学习、善动手、成绩好的学生学习积极性。也有个别学生为了得到较好的实验成绩，不是实事求是地做实验，而是在实验数据和实验报告上做文章[5]，不利于培养学生的实际操作能力和严谨求实、一丝不苟的科学态度。

2改进预防医学实验教学的措施

2.1实验教学模式多元化

预防医学与临床医学有所不同，它具有预防的社会性和群众性。主要注重于对慢性非传染性疾病在人群中的流行规律及其病因的研究，以及对环境中的危害因素对人群健康的近期及远期效应机制和预防措施的研究。在当前环境污染、生态破坏，与人类行为生活方式相关的慢性非传染性疾病已成为威胁人类健康主要问题的今天，预防疾病和保健工作变得越来越重要，因此要潜移默化地向学生传授预防为主的思想。在教学的组织和安排上，应精心设计实验课程的内容，增加学生的感性知识。可采用具有代表性案例的录像、图片、案例讨论等多种教学方法，使实验内容与现实密切联系，不断地强化学生预防医学的理念。例如，充分利用近期发生的重大公共卫生事件，如SARS、甲型H1N1流感，结合实验课内容向学生介绍相应的预防医学防治方法和实验技术，增强学生对预防医学实验内容的兴趣。这样做既突出了对学生实际工作能力、专业技能和创新能力的培养，又兼顾了实验教学对理论教学内容的强化，满足了为社会培养实用型人才的需要[6]。

2.2熟悉环境危害事件

预防医学涉及环境卫生、食品卫生和职业病等内容，由于缺乏职业性危害的现场学习机会，学生往往对职业性危害的概念比较薄弱，学生的学习效果不够理想。为了弥补这个方面的不足，在实验课上利用预防医学的教学录像资料，如光化学烟雾与健康、环境汞污染与健康、地方性甲状腺肿的防治、地方性氟中毒的防治、食物中毒及其预防、高温中暑及预防、矽肺和煤粉尘肺的防治、小剂量放射损伤的防护、农药中毒防治等，来增强学生对职业性危害的感性认识；利用新闻媒体的重大公共卫生事件，如SARS、禽流感、甲型H1N1流感和三鹿奶粉三聚氰胺污染事件，加深学生对预防医学重要性的认识；利用职业病统计资料，如2009年全国新发各类职业病18128例。其中慢性职业中毒1912例。引起慢性职业中毒的前3位化学物质分别是铅及其化合物、苯、砷及其化合物，全国约有83%的中小企业存在不同程度的职业危害。以此向学生展示职业病危害的多发性。通过农民工张海超铁心“开胸验肺”案例的介绍，让学生了解职业病患者维权的艰难和在全社会加大宣传职业病防治法的必要性。利用学生去职业病院参观病例、职业中毒现场观察等机会，进一步加深学生对职业病危害的认识。根据当前职业性铅中毒和儿童铅中毒多发的实际情况，更新实验内容，及时增加用于铅中毒诊断的红细胞游离原卟啉测定。有机会可以让学生见习铅中毒发生的现场和铅中毒的典型病例。

2.3改进医学统计学实验教学

针对部分学生在学习医学统计学时，不能根据统计资料选择正确统计方法的情况，要求学生做好课前预习，特别是基础比较差的学生更要做好课前预习准备工作。预习内容包括下一次实验内容及与实验相关的知识，预习可使得学生有的放矢地学习实验内容的重点和难点。通过问题教学法来激发学生学习医学统计学的兴趣[7]，当通过由具体案例呈现出来的问题来展开教学时，使枯燥的、抽象的知识学习转变为分析问题和解决问题的一种愉快的体验，学生会有满足感和成就感。问题可由教师提出，也可由学生提出。鼓励学生提出问题和回答问题，对于个别问题，可以适当地争论。如果问题由学生提出，则是在学生内心已经产生了兴趣，更能激发学生学习的动力，更能引起其他学生的共鸣。在学生提出问题的同时，已经伴随学习责任的产生，只有学生自觉地担负起学习的责任，学习才能成为一种真正的自主活动[8]。教育有一个共识：“告诉我，我会忘记；分析给我听，我可能会记住；如果让我参与，我就会真正理解”。只有让学生真正参与到教学活动中，他们才能更好的掌握和利用知识。在医学统计学实验课上采用以学习小组为单位争优争先的做法也能增强学生的学习兴趣和责任感[9]，有利于促进学生掌握所学知识的重点和难点。在实验课过程中老师要勤于巡回、勤于观察，要针对学生特点因材施教。要及时发现学生的疑问和需求，对于个别学生的问题要做针对性的解答；对于基础差的学生，要耐心讲解；对于多数学生的问题，要统一讲解；对于接受能力强的学生，鼓励他们多学多做，爱护他们想多学一点、学好一点的积极性和上进心。这样不同层次的学生在知识深度、广度上都会得到显著提高，有利于促进全体学生的全面发展。

第5篇：预防甲流手抄报范文

一、 只要问到质量控制，特别是材料方面的质量控制。（砼、无机结合材料、沥青）

七点：1、原材料合格。2、配合比准确，3、搅拌均匀。4、运输覆盖。5、摊铺浇筑满足规范要求。

6、碾压货振捣满足规范要求。7、养护达到养护要求。

二、 答所有题目，点要多字要少。

三、 答任何题目，质量问题在哪里。违反了什么条例。一问原因在那里

答题三步骤：1、首先回答对错。2、二步答错误之处，首先写（错误之处在于不符合规范），然后抄背景，如果不知道错在那里，将背景里有关质量施工时的步骤全部认为是错的，反正错了不扣分。3、三步答正确做法，(首先写正确的做法是根据规范)如果万一不知道正确做法，将背景里的步骤全部反向答。

四、 抄题目，抄背景，将背景里的错误之处一一列出，

五、 如题目考到这样做的依据是什么，证据是什么

必须写依据法律法规、设计文件、规范标准

六、 题目出现任何要问原因，先抄背景，如不记得，再从人机料法环五方面写。

七、 如果题目要针对特点提出问题，把特点写出来，抄背景。

任何（案例分析中出现下列题型，必须照写）

1：任何模板、支架的验算：强度、刚度、稳定性。

2：任何市政工程确定任何参数不凭经验，必须一律通过实验。

3：任何工程的技术交底做法：单位工程、分部工程和分项工程开工前，工程项目部技术负责人应对承担施工的负责人货分包方全体人员进行书面技术交底，技术交底资料应办理签字手续并归档，不能代签。

4：任何工程的前期准备工作5项：组织准备（组建项目部，安排施工队伍），技术准备（熟悉图纸，编制施工方案，技术交底，测量放样）物资准备（材料、机具）现场准备（拆迁、三通一平，临时设施、环保文明）地上地下管线，建筑物原始资料。

5：任何成本的管理几个步骤：预测、决策、计划、控制、核算、分析、考核（成本考核） 6：任何施工组织设计、施工方案、变更方案的确定程序。

均有施工项目部编制后，经项目经理批准后，报送上一级技术负责人（总公司）审批，填写审批表，加盖公章，有变更时，还要有变更审批程序，最后报监理工程师审批。

7：任何工程的设计变更：项目部提出书面的变更要求，经项目经理批准后，报监理工程师，由监理通知甲方，再由甲方联系设计到现场勘查后再出。

8：任何总分包关系：总包对分包负责，分包服从总包，总包对分包承担连带责任。

9：任何方案的内容一定包括：施工方法、施工机具、施工顺序、技术质量安全文明措施。

10：任何工程任何事项的控制（资金、材料等）：确定目标值，测定实际值、目标与实际比较、纠偏。 11：任何材料进场须有证件：产品合格证、质量证明书、生产许可证、检验试验报告、使用说明书，营业执照。

12：任何工程模板设计包括内容：形式和材料，模板的强度刚度稳定性，防止变形和位移措施，节点构造措施，隔离剂，风载作用下，拆迁措施。

13：任何工程关于雨季施工要写：及时掌握天气预报，防雨、排水。道路还要假山分段施工和 快铺快完快速施工

14：一看见题目中有技术二字：就必须写根据规范。

15：如不要求计算时间参数，坚决不计算时间参数。

16：任何工程索赔程序：提出意向——发出索赔报告——审核——终结

管道施工质量：基槽、基础、吊装、试验、回填。

17：如一般组织设计中的网络图总工期和合同工期一样。如施工中发生工期延误，要压缩关键线路

工序：压缩资源有保证的工作，压缩对质量和安全影响不大的工作，压缩追加费用少的工作。

索赔标准答案

一：可以索赔工期里（两个答案任选一个）

1：抄。。。。。事情，非承包方责任，属于业主责任，且该工序在关键线路上。

2：抄。。。。。事情，非承包方责任，属于业主责任，虽该工序不在关键线路上，但使总工期延后。 二：不可以索赔工期（两个答案任选一个）

1：抄。。。。。事情，是承包方责任。

2：抄。。。。。事情，虽属于业主责任，但该工序不在关键线路上，且总工期没有因此延后。 三：索赔费用

1：可以索赔费用，抄。。。。。事情，非承包方责任，属于业主责任，可以

2：不可以索赔费用，抄。。。。。事情，是承包方责任，不可以。

课堂重点

1：材料控制从源头抓起，采购、

2：降水分条状降水和面状降水，条状主要用于排水管沟。

3：安全检查：由项目经理组织，定期进行，内容有：安全生产责任制、安全保证计划、安全组织机构、安全保证措施、安全技术交底、安全教育，安全持证上岗、安全设施、安全标识，操作行为，违规管理、安全记录。重点是违章指挥和违章作业。

4：市政工程验收单位比土建验收多一个接收单位。

5：什么时候停止沉桩或停止盾构：①前方发生坍塌或有障碍②自传角度过大③位置偏离过大④推力比预计大⑤可能发生危及防水、运输、注浆的故障。

6：土质路基压实原则：先轻后重、先静后振、先低后高、先慢后块、轮迹重叠

7：不同基层施工要求

①、石灰稳定土基层与水泥稳定土基层

宜在春末和气温较高季节施工。施工最低气温为5℃。宜用强制式拌合机进行拌合。摊铺好的稳定土应当天碾压成活，碾压时的含水量宜在最佳含水量的土2％范围内。

②、石灰工业废渣稳定砂砾(碎石)基层

混合料应在春末和夏季组织施工，施工期的日最低气温应在5℃以上，并应在第一次重冰冻(-3～-5℃)到来之前一个月到一个半月完成。施工时宜采用强制式拌合机拌制。混合料含水量宜略大于最佳含水量。运到施工现场的混合料含水量接近最佳含水量。混合料每层最大压实厚度为200mm，且不宜小于100mm。，养护期为7～14d。

③、级配碎石、级配砂砾(砾石)基层

宜采用机械摊铺且符合级配要求的厂拌级配碎石，级配砂砾应摊铺均匀一致，发生粗、细骨料离析现象时，应及时翻拌均匀。

8：沥青砼施工工艺

9：桥梁工程重点是灌注桩的质量控制，

10：支架应满足要求：a，支架的强度、刚度、稳定性b，应满足规范要求，支架的弹性、非弹性变形，基础的允许下沉c防止裂缝

11：大体积混凝土控制水化热温度的方法包括：

1)用改善集料级配、降低水灰比、掺加混合料、掺加外加剂等方法减少水泥用量。

2)采用水化热低的大坝水泥、矿渣水泥、粉煤灰水泥或低强度水泥。

3)减少浇筑层数厚，加快混凝土散热速度。

4)混凝土集料要遮盖，避免日光暴晒，并用冷却水搅拌混凝土，降低入模温度。

5)在混凝土内埋设冷却管用水冷却，冷却集料或加入冰块。

6)混凝土浇注安排在一天中气温较低时进行。

7)采用温控措施，加强测温工作，并实施监控。

8)区别不同的环境、条件，对已浇筑的浇混凝土分别采用浇水、覆盖、积水等相应的养护方法。 12：预应力张拉设备应进行配套校验。

13：张拉满6个月或者张拉次数达到200次的千斤顶必须到检测部门重新标定。

14：钢结构除高空作业外，还应注意防风的措施，焊缝按设计，无设计规定时，顺序为从跨中向两端，横向从中线向两侧对称进行。

15：道路下垮长度小于8米和单跨长度小于5米的构筑物陈伟涵洞。当新建道路必须从铁路、道路路基下通过时，可采用法施工通道箱涵。

16：基坑量测监控内容：坑周土体变位、围护结构变形及内力、支撑结构轴力、土压力、地下水位及孔隙水压力等。一级二级基坑还必须对周边建筑物和地下管线进行监控。

17：车站分明挖和盖挖（盖挖顺做法：从下往上施工；盖挖逆做法：从上往下施工）；隧道施工分盾构法和喷锚暗挖法。

18：盾构掘进控制四要素：开挖控制、一次衬砌、线形控制、注浆。

19：浅埋暗挖法施工18字方针：管超前、严注浆、短开挖、强支护、早封闭、勤量测。

20：热力网管道一般采用焊接连接方式，螺纹连接一般用于小压力。对接管口，在接口中心200毫米测量，允许偏差1毫米，在全长范围内，最大偏差不超过10毫米。

21：燃气管道施工技术要求：a不得从建筑物和大型构筑物下面穿越，保护设施两端应伸出障碍物且与被跨越的障碍物之间的距离不小于0.5米b最小覆土，车行道下面不小于0.9米，非车行道下不得小于0.6米，埋设在庭院，不小于0.3米，埋在农田不小于0.8米c穿越其余管道沟槽时应敷设于套管内d穿越铁路基础是，必须采用钢管或钢筋砼管，套管比燃气管大100毫米以上，轨道至管1.2米e利用桥梁跨越河流是，管道输送压力小于0.4兆帕。

22:生活垃圾场泥质防水层的核心是掺加膨润土的拌合土层，土工合成材料是两层土工合成材料之间夹封膨润土粉末。

23：泥质防水层施工程序（所有防水层步骤）：验收场地基础—选择防渗层土源—土样组合试验、渗水试验—确定配合比—现场拌合—土样现场施工—分层同步检验—工序检验达标完成。

24：成本目标责任制（看材料进场哪些环节）合同预算员、工程技术人员、材料人员、机械人员、行政管理人员、财务人员的成本管理责任。

25：任何市政危险较大工程7类：a:基坑支护与降水工程b：土石方开挖工程（深度5米）c：模板工程d起重吊装工程e脚手架工程f拆除爆破工程g其他：6米以上边坡工程

26：道路质量控制指标：平整度和压实度。

27：项目质量控制规定：a坚持“质量第一、预付为主”的方针b应满足规范和合同要求c主要控制因素是人机料法环d分项工程完工后必须经监理工程师检验和认可

28：安全技术专项方案内容a进入现场的安全规定b地面及深坑作业的防护c高处及立体交叉作业的防护d施工用电安全e机械设备的安全使用f对四新（新材料、新技术、新工艺、新结构）针对性安全技术措施g预防自然灾害h防火防爆安全措施

29：死亡10和损失100万为分水岭，以上为一级二级，以下为三四级。死30人，损失300万以上为一级，死2人以上，9人以下，重伤20人以上，损失30万——100万为三级。

30：特种工须专业培训，考试合格方可持证上岗：架子工、起重工、电焊工、电工、土方机械司机、爆破工、施工防护员

31：竣工资料内容：施工组织设计、施工图图纸及会审及技术交底记录、设计变更、材料合格证书及检验报告、试验资料、测量记录、隐蔽工程验收记录、使用功能报告、竣工图。

32：管棚使用场合（除开这些，其余多是用小导管注浆加固技术）

A穿越铁路b穿越地面和地下结构物c大断面地下工程d隧道洞口段e通过断层破碎带f特殊地段

33：降水井的布置：a条状基坑采用单排或双排降水b面状基坑降水距边坡上口1-2米c基坑运土通道两侧增设降水井，延长度不少于通道口宽度的一倍d在地下水补给方式适当加密。

34：现浇壁板缝混凝土

预制安装水池满水试验能否合格，除底板混凝土施工质量和预制混凝土壁板质量满足抗渗标准外，现浇壁板缝混凝土也是防渗漏的关键；必须控制其施工质量，具体操作要点如下：

(1)壁板接缝的内模宜一次安装到顶；外模应分段随浇随支。分段支模高度不宜超过1.5m；

(2)浇筑前，接缝的壁板表面应洒水保持湿润，模内应洁净；

(3)接缝的混凝土强度应比壁板混凝土强度提高一级；

(4)浇筑时间应根据气温和混凝土温度选在壁板间缝宽较大时进行；

(5)混凝土如有离析现象，应进行二次拌合；

(6)混凝土分层浇筑厚度不宜超过250mm，并应采用机械振捣，配合人工捣固；

(7)用于接头或拼缝的混凝土或砂浆，宜采取微膨胀和快速水泥，在浇筑过程中应振捣密实并采取必要的养护措施。

35、环向预应力的施工工艺

预制安装圆形水池壁板缝浇筑混凝土后，缠绕环向预应力钢丝是保证水池整体性、严密性的必须措施，缠绕环向钢丝后作喷射水泥砂浆保护层是为保护钢丝不被锈蚀的措施，施工应严格操作，保证施工质量。水池缠绕环向预应力钢丝操作要点：

(1)所用的低碳高强钢丝在使用前做外观检验和强度检测。

(2)施工前必须对测定缠丝预应力值所用的仪器进行检测标定。

(3)对所用缠丝机械做必要检修以保证缠丝工作连续进行；施工前认真清理壁板上的锚固槽及锚具，清除壁板表面污物、浮粒，外壁接缝处用水泥砂浆抹顺压实养生。

(4)壁板缝的混凝土达到设计强度70％以上才允许缠丝。

(5)缠丝应从池壁顶向下进行，第一圈距池顶高度应符合设计要求，但不宜大于500mm，缠到锚固槽时用锚具锚定。

(6)每缠一盘钢丝测定一次应力值，并按规定格式填写记录。

⑺钢丝需作搭接时，应使用18～20号钢丝密排绑扎牢固，搭接长度不小于250mm。

(8)对已缠钢丝，要切实保护，严防被污染和重物撞击。

36：水池满水试验程序：试验准备——水池注水——水位观测——蒸发量测定——整理试验结论

37：构筑物抗浮措施：降低地下水、四周设排水盲沟和抽水设备、备应急供电和排水设施、基坑四周设防汛墙

38：常用给水处理方法：地表水（自然沉淀、混凝沉淀、过滤、消毒、软化）地下水（除铁除锰）

39：一般水厂工艺流程：原水——混凝、沉淀或澄清——过滤—消毒

40：城市污水一级处理主要针对水中悬浮物质：城市污水—格栅—沉淀池—接触池（投渌）—出水

二级处理主要去除污水中呈胶体和溶解状态的有机污染物质。

41：管道开槽施工要求：a流向下游向上游逐段开挖b开挖沟槽对图高度不超过1.5米，距槽口应大于0.8米c用坡度板控制槽底和坡度时，设置的间距不大于20米，距槽底高度 42：给水排水管道安装完成后应进行管道功能性试验：

(1)压力管道进行压力管道水压试验，水压试验包括强度试验和严密性试验（为最终判定依据）。

(2)无压管道进行严密性试验，严密性试验包括闭水试验（判定合格的依据）和闭气试验。

(3)管道严密性试验，宜采用注水法进行。

(4)管道试验涉及水压、气压作业时，应有安全防护措施

(5)压力管道进行水压试验或闭水试验前，应做好后备设计、水源的引接、排水疏导等试验方案。

(6)向管道注水应从下游缓慢注入，注入时在试验管段上游的管顶及管段中的高点应设置排气阀，将管道内的气体排除。

(10)压力管道水压试验的管段长度不宜大于1.0km；无压力管道的闭水试验宜带井试验，若条件允许可一次试验不超过3个连续井段。

(11)给水管道水压试验合格后，并网运行前应进行冲洗消毒

43:管道交叉处理的原则且有压管道让无压管、支管避让干线管、小口径管避让大口径管。 44:管道交叉处理的方法

在施工排水管道时，为了保证下面的管道安全又便于检修、上面的管道不致下沉破坏，应进行必要的处理。

1．混凝土或钢筋混凝土排水圆管在下，铸铁管、钢管在上。

2．混凝土或钢筋混凝土排水圆管(直径<600mm)在下，铸铁管，钢管在上，高程有冲突，必须压低下面排水圆管断面时，将下面排水圆管改为双排铸铁管、加固管或方沟。

4．圆形或矩形排水管道在上，铸铁管、钢管在下，上下管道同时施工时，在铸铁管、钢管外加套管或管廊。

8．排水方沟在下，另一排水管道或热力方沟在上，高程冲突，上下管道同时施工时，增强上面管道基础，位于下面排水方沟的顶板或根据情况，压扁排水方沟断面，但不应减小过水断面。

第6篇：预防甲流手抄报范文

一、认识到位，职责明确。学期初，学校根据教师的任课情况，对原有的健康教育教师进行了调整，新安排三位教师担任我校学生健康教育教学工作，学校对这三名教师进行了专门的业务培训与要求，使他们明确健康教育的课程性质、教学要求及教学中应注意的事项，全体任课教师均认识到了在学生中开展健康教育的必要性和紧迫性，增强了教好此门课的信心，特别是在我县创建省级卫生县城的大前提下，各科任教师都能认识到健康教育的重要性。

二、学校重视，课时安排到位。学校健康教育领导小组对学校开展健康教育活动特别重视，先后三次开会研究制订我校健康教育工作规划，召集教师寻找并解决健康教育工作中存在的问题，各年级、各班均按要求开足了课时，保证每周每班教学时间不少于0.5课时，各科任教师均有详尽的教学计划和教案，并能根据学校地域特点、季节特点、学生情况分别进行了具有地方特色的健康教育活动，取得了明显效果，保证了教育教学工作的顺利开展。本学期共开展学生心理交流汇报会3次，学生体检1165人次，听取法制报告会1次，团队组织学生开展内务整理、个人卫生检查评比活动4次，学生良好的卫生、生活习惯进一步得到了加强。

三、全面检查，积极整改。学校配合今年的“两基”巩固验收工作，对学校设施进行了全面的改善与维修：更换教室灯管27支，更换了新改建的小学教室全部照明设施，并对所有课桌椅进行了修理、油漆，学生人人有座位，采光、照明均达到了相关要求。修建期间，学校新修建水龙头6个，对原有的8个水龙头进行了全面维修、表面美化，解决了学生用水紧张的情况，同时，对水井的水质进行了全面检查，封闭了井盖，确保了师生饮用安全。本学期，新修建厕所一座12个坑位，与原有的两座厕所共36个坑位，缓解了厕所坑位紧张的压力。

四、积极开展常见病预防工作。本学期，各科任教师都能根据季节特点和学生身体状况认真开展常见病预防工作，聘请乡卫生院医生做健康知识辅导1次，解答学生问题200余人次，大范围地遏制了疾病在校园的传播，学生饭前便后洗手、不喝生水、不乱吃零食等良好的卫生习惯逐步养成，懂得了常见病的预防知识，特别是学生自我保护、自我救护能力得到了进一步的培养。

五、健康教育成绩明显学校能组织学生认真上好早操、做好眼保健操，加强了体育棵的安全教育和要求，使学生在学会必要的体育知识的同时，学会了健体的方法；心理交流会的开展、知心姐姐问答等活动，解决了学生学习、生活中常见的心理问题，缓解了心理压力，本学期共办学生心理知识手抄报78份，组织学生观看优秀模范人物光碟24次，使学生树立了奋发向上的观念，增强了战胜困难、勇往直前的勇气。

住校学生良好的生活、卫生习惯逐步养成。我校共有住校学生331人，由于地理条件限制，学生生活陋习较多，随地吐痰、乱扔果皮纸屑、喝生水现象尤为突出，大多数学生不懂得照顾自己，不洗脸、不洗脚的现象时有发生，但通过本学期的健康教育活动，学生良好的卫生、生活习惯已经养成，都会自己洗衣服、洗床单，并能经常注意个人卫生，做到面部干净、头发干净、手脚干净。所有学生中均没有留长发、留长指甲现象，能定期理发、剪指甲。

本学期的学生健康教育知识考试中，学生的健康知识知晓率为93%，学生通过一学期的学习，都不同程度的掌握了一定的健康知识，并能正确地应用到自己的学习、生活中去。

五、存在的问题：

第7篇：预防甲流手抄报范文

为一名在电业战线工作多年的职工，对安全生产的感触颇为深刻，记得刚参加工作时，对于“电”这个特殊商品，认识不够明确。生活中乱拉乱接，不守规矩。工作中高压部分有时忽视安全距离，险象丛生;使用低压电器不注意裸露部分会造成的短路后果，多少人留下了终身烙印。在后来的工作中，吃尽了苦头，偿遍了涩酸苦辣。一次次同事流血的教训，一件件电弧灼伤使人心痛的事故经过，一幕幕顷刻间人仰车翻的事故现场，再加上亲身经历过触电的难受感觉，使我对安全生产有着一种特别的体会

安全生产、人人有责，这绝对不是一句空话，是多少先辈们用血的教训换来的经验总结。在我们电力行业，除抄表收费、报装接电外，绝大部分一线施工班组都是群聚式作业，如果没有人人负责的责任心，你干你的，我干我的，势必会造成个体的行为由于某一个动作不规范，或某一项任务超出了工作范围，在不经意之间埋下安全隐患或者造成发生不安全事故的可能性。这样的例子举不胜举，道理是浅显的，但教训是十分深刻的。记得有一年在一次变电站预试清扫工作中，有一位工作人员擅自扩大工作范围，造成本人大面积电弧灼伤，最终不治而亡的事故。事故的发生是这样的，当时110kv甲母线停电，所有设备预试清扫，由于是部分停电，乙母线还在运行，甲乙母线最边两侧的龙门架是相通的，运行人员在龙门架上做了安全措施，并悬挂了‘禁止攀登，高压危险’的标示牌。当工作到中午休息时，工作负责人安排大家吃中午饭，然后休息一会统一开工，就这位员工思想开了小差，工作负责人的话根本没有听进去，打着自己的小算盘，因为家里有事，想着如何早点回去，便吃完饭后谁也不告诉，在无人知晓失去监控的情况下向龙门架走去，安全警示牌的提醒没有挡住他违章作业的脚步，安全规程规定“不准一人在电气设备上工作”的禁令也没能阻止他违章作业的欲望，有的只是提前完成任务早点回家的想法，一步步朝着自己设想的环节走去，当人们听到惨叫声循声望去时，只见一个火球一样的东西从龙门架上掉下来，重重地摔在了电缆盖板上，经紧急送往医院全力抢救，但终因而离开了我们，承重的打击，无声的教育，深深的刺痛了我们的心，久久不能回到工作的状态中来，好些日子都使我们脚步沉重，打不起精神，教训是十分深刻的。现在回想起来，还历历在目，久久不能忘怀。如果当时工作负责人负责任，留一个人看现场，就会阻止不让他进行工作，悲剧可能就不会发生;如果同事们负责任，和他一起吃饭，同时工作，同事可能会阻止他的这种违章行为，悲剧就可能更不会发生;如果自己对自己负责任，想想单位的纪律，想想工作中应该遵守的规章制度，想到家中的亲人在盼着自己平安归来，单位的领导和同事们在期望着自己，为祖国和人民做出更大的贡献。如果在此时心里还有安全二字，往安全方面想一下，安全警示牌就会挡住违章的脚步，悲剧就不会发生。但是没有太多的如果，留下的只是血的教训，亲人的悲伤和同事们无尽的哀思。

安全生产方面的规章制度说起来也不少，有防人身事故方面、设备方面、交通方面的，还有防火防洪方面的。还有好多方面真可谓门类齐全，覆盖面宽广。但是在实际工作中要求遵守起来，确实很难，多少人嫌麻烦怕啰唆，多少人不愿意遵守，认为是多此一举，把单位领导的要求和安全监督人员的检查，看成是对自己过不去，看成是挑毛病，找茬子，没有把遵守规章制度看成是自己工作的一部分，没有从内心深处认识到安全生产的重要性。不论发生什么性质的事故，只要仔细分析，就会发现是不执行安全规程由于违章造成的。譬如误操作事故，就是不按操作规程执行造成的，或者是不按调度命令执行造成的，或者是不按行业规程执行造成的。总之，是违反安全规程造成的。再譬如经常遇到的不遵守规程的情况，进入施工现场不戴安全帽、高空作业不系安全带、操作过程中不戴绝缘手套、不穿绝缘鞋等现象。这些措施，安全规程中有着明确的规定，但就是有人不遵守，拿生命当儿戏，血的教训没能唤醒遵守安全生产法规的自觉性。截止目前误操作事故还在发生，不遵守规章制度发生的各种不安全现象还在我们的生活中重演，应该引起我们的足够重视，把遵守安全规程作为我们的自觉行动，杜绝各类事故的发生。

安全是我们电力行业永恒的主题，永远都不会改变，因为我们面对的是高压设备、高空作业，也算是一个危险性比较大的行业。在我们的工作过程中，安全风险时常存在，这就要求工作人员要有高度的责任感投入到工作当中，精力要集中，思路要明确，时刻牢记“安全第一，预防为主”的安全生产总方针，树立常抓不懈，永不松劲的安全思想，才能把安全生产工作认识到位。现在班组每周召开的安全会，工区所队每月召开的安全会，学习安全简报、事故快报、安排安全方面的重点工作，都是为了增长安全生产知识，防范事故的发生。在平时的工作中，要认真研究和讨论兄弟单位的事故经过，结合本单位、本部们的实际情况，制订出防范措施，防止类似事故在我们中间继续发生

第8篇：预防甲流手抄报范文

一、成立领导机构，责任落实到人。学校成立了安全工作领导小组，校长李圣淼为组长，副校长吴克直、政教主任洪永鹤为副组长，教务主任吴小姿、郑行宣、总务主任章晓君为成员。领导小组职责分工明确，落实责任追究制，谁出事谁负责，谁管理谁负责。政教处、教务处、总务处分别与班主任、教师、班级签订安全责任书，形成了安全工作管理网络，人人有责任。

二、定期安全检查，消除安全隐患。学校安全领导小组定期和不定期组织相关人员进行校园安全检查。学期初组织总务处对校舍安全进行检查，如发现丝毫不安全因素，立刻组织人力物力进行有效整改。本学期就安装了消防疏通指示标志，添置了灭火器，浇注了宽四米的消防车通道。学期中组织政教处、教务处参加重在活动和心理安全的检查，发现问题，及时整改和宣传教育。期末阶段，全体小组成员对学校进行综合安全检查，查漏补缺，调整安全工作重点。学校还对安全工作进行不定期检查，主要是结合季节和气候特点，采取适合时令特点的安全工作措施。校长、值周老师每天第一时间到学校，每天都要检查一下校园安全情况，然后再开门让学生进校，静校后又重复早上工作，然后离校。

三、时刻安全教育，提高安全能力。利用班子例会、周前会、班主任例会、班会、学生干部例会、晨会，及时结合安全教育内容，强化师生安全意识。安全专题会议则重点提高师生安全防范能力，了解安全工作重点和工作措施。一年来，学校一共发放了750份防控甲流宣传资料，发放750份手足口病防控宣传资料，发放750份森林防火家长信，750份假期安全家长信，750份安全活动周宣传资料。学校还利用黑板报、宣传窗对学生进行安全教育，每学期规定办一期安全黑板报，结合季节和上级安全工作部署及时在学校宣传窗刊出相关的安全内容。在安全周活动中，学校组织了安全知识竞赛，组织学生参加了上级组织的安全知识竞赛，组织全体学生参加学校安全自护自救手抄报比赛。学生大型活动或参加中考，学校安全工作周密部署，制订安全预案，备足医药，责任到人，规定校长对学生进行安全教育。由于前段时间校舍经常性变动，消防、地震等逃生训练将在5月份开展。

四、主动消除隐患，确保师生安全。发现一处安全隐患，及时消除一处安全隐患。学校看到校门口道路坑坑洼洼，零食摊点无序摆放，安全隐患存在，学校就主动与楼下村沟通，支付2.8万元征用了校门口450m2土地，再支付1.8万元浇注了水泥地面，同时禁止摊点在学校征用地上摆放，发现一例取缔一例，确保了学生上学放学进出校门的安全。检查发现低年级在教学楼一楼教室容易发生碰撞事故，当即宣布搬到二楼教室，杜绝了学生走动的碰撞事故发生。检查发现消防设施奇缺，总务处马上进行必要添置，修理了消防栓玻璃，添置了灭火器。

五、存在安全因素，继续努力解决。

1、老小学的校舍全部为D级危房，现在为观美镇来料加工点之一，几十位工人在危房中工作，安全隐患巨大，时刻会有死人的危险。

第9篇：预防甲流手抄报范文

关键词：“姚百万”；诬告；谋反；公平交易

中图分类号：D92文献标识码：A文章编号：1674-621X（2012）02-0046-08

“姚百万”是清代贵州清水江中下游一带一个传奇人物。他真名叫姚玉坤，既是大地主，又是木商中的“山客”，还是嘉庆六年（1801年）辛酉科武举。关于他的故事，至今还在清水江中下游的锦屏地区为人所口传乐道。杨有赓先生在《侗族社会历史调查》中对本案被告姚玉坤有过简短的故事性描述[1]30-31。王宗勋曾经撰文《姚百万的兴衰》，对姚玉坤进行较为详细的、细节性故事叙述，①①王宗勋：《姚百万的兴衰》，载《贵州档案史料》2002年第3期。后整理点校了《锦屏县范正魁等控告姚百万状词辑选》。②②王宗勋：《锦屏县范正魁等控告姚百万状词辑选》，载《贵州档案史料》2003年第1期。徐晓光教授根据该状词辑选，对案情进行解读，并联系到“山客”的商业行为规范和清代地方司法审判等法学问题[2]189-202。那么，真实的“姚百万”又是怎样的呢？本文将依据第一手的禀稿和契约文书材料，对改变“姚百万”命运的诬告谋反案作较为准确的考证，还原其历史真实，并揭示其所代表的清水江木商的类型以及此案对于苗疆确立公平交易规则的历史意义。

一、　姚玉坤为霸争山场和杉木，藉捏控打压对手

（一）　勾结黑恶势力强抢范金的木材

范金是与姚玉坤所在河口寨紧邻的格翁寨的地主和“山客”，还是贡生，家道殷实。其堂兄范正魁、范之齐还都是武生。姚玉坤弟兄9人，也都是秀才，或禀生，或监生。两家无论是财势或才势，可谓旗鼓相当。

道光八年（1828年），格翁寨彭守道等人，与范金发生山场杉木权属纠纷，控诉到开泰县。知县陈熙晋断令杉木日后砍伐，三七均分，范金家占七股。但是，姚玉坤勾结湖南武举袁大鹏、武劣姜遇恩、滥痞姜学智等，纠匪数百人，并将范金家等七股之断私山之木，尽行强砍强卖，范家直接经济损失达十万两银子。范家控告到开泰县和黎平府，都没有捉拿到袁大鹏等人。上告到贵州省古州兵备道和按察司，都是批饬府县尽快捉拿人犯。　清水江两岸山多林密，匪徒啸聚，府县捕获人犯的确有诸多困难，当然也可能藉此纵匪。

范金在道光十二年（1832年）向古州兵备道道台于克襄递交的禀稿中，对此有描述，照录如下：

为祸禳灭门、吁提雪冤事。缘生黎属土籍山坡，原属买卖，各寨各业，各业各栽，各栽各得。道光八年，寨人彭守道等见肉眼红，混争生等弟兄山木，县主断令生等木植日后砍卖，公土三七均分，生照契管业，并不与私山干系。湖南武举袁大鹏、土衿姜文焕素霸清江河水一带，手下挥聚羽党百余。秉隙交通守道，公私不辨，三七不分，一味强砍强抢强卖，迄今五载，计赃数万。控县叩府，未蒙拿究。激奔藩臬，批府饬县严办，只期案结害除。讵料祸从空降，害上加害，三月初十日，突被不知姓名，造写叛逆赵金龙借字，酉时迅交工人苗老九，十一日辰时分塘兵张灿谟知情查追，又有隔属柳霁汛之平把总不知据何人具报，亦带多兵至生家追究。县主抄家捡看，审系坐害情真，供明在卷可吊。袁大鹏、李先魁旋即提县，否卜何故，造字不惩，盗砍不究，余党不拿，掷词不理，鹏恶等返行释归。泣思生自八年起衅，山被强砍，家被抢劫，父被殴伤，家被产元。今又坐以叛逆字迹，祸关灭族，不吁亲提良善之家有死无活，开明粘单奔叩上恳钦命大人阁前赏吊卷宗，亲提党恶到案，研讯究办，如虚坐诬，迫切上告[3]154-155。

从该禀稿可知，范金还不能肯定是姚玉坤在幕后主使诬告其谋反，只是隐晦地表明自己和彭守道、袁大鹏等人有过官司恩怨，可能是他们设局陷害。但是，范金又没有真凭实据，不能指名道姓地指控谁在诬告。这就是姚玉坤的奸猾之处。当然，塘兵张灿谟和柳霁汛的平把总是如何知情的，是侦破诬告谋反案子的突破口。

需要指出的是，范金为了追查诬告的幕后真凶，不惜出让和变卖田产，到道台、按察司、巡抚和总督控告，并保留了禀稿以及所附官员批示，将它们整理成了一本《词稿簿》，①①张应强、王宗勋主编：《清水江文书》第3辑第1册，广西师范大学出版社，2011年，第151页以下，对范金的《词稿簿》影印收。其扉页上先后有两人用毛笔题款，前者是范金题有“《词稿簿》，大清道光拾叁年柒月立”，墨迹褪黯。后者是范金的玄孙范培权所题，墨迹明晰，题有“高祖贡生范金手稿，玄孙范培权敬题珍藏”的款识，以及两幅对联。其联分别是“造孽案嫁祸灭族，告上状雪耻报仇”和“祖德不朽垂古史，功绩流芳昭后人”。由其后世子孙收藏至今。且该词稿在锦屏一带传抄流传，②②张应强、王宗勋主编：《清水江文书》第3辑第6册，广西师范大学出版社，2011年，第308页以下，收录了另一份盖有“瑾顺字号”方印、留有“姜元订”题款的“词稿簿”。其中，第330-365页，也收录了范金所保留整理的相同禀稿抄件。可以证明范金的词稿曾被地方传抄学习。为地方习讼者所学习。

（二）　诬告范金向叛匪赵金龙借银

姚玉坤诬告范金谋反，向赵金龙所领导农民起义军借银，并伪造赵金龙的借字如下：

金龙元年，今命微臣粮作迷食之人，以至贵州各财富者，每借兵食粮钱叁百两，或一千两而止，多有多之咎，少有少之咎。今吾出征，至长沙界止，暂候杨令婆卒兵，方可再出。今在城继以两月，钱两将要用尽。火速命臣备银养兵，凡借有银者，各将姓名批明於后。候吾月下将回，定拘带领人马，征上清水河，安顿苗人苗土，不准有堡，各将出银姓名赐侯，切莫畏兵，吾自有善要之用也。吾命速下，切不可明传於世。此时为官者，尽是翻君人马，恐失机关。倘或不信者，一面专人随银来而更妙也。吾此时在长沙永盛府筹蓉寺，筹备兵丁，不食民间之禄。继专命八人名臣上贵州，与各贤臣相借粮银，切莫违误。

正主赵金龙元年正二月行贵州，限三月回朝。

保驾将军赵金凤、赵金虎

石阡府黄朝用借银一千两

镇远府龙映飞借银一千两

天柱县龙世振叁百两

立借人主

赵金龙因兵丁缺少粮，借到老臣三百两，其银月下付还。

承借银老臣范文通

后裔贤臣范金

赵金龙元年三月立

道光十二年三月初十日酉时所造逆书坐诬 抄白

借字内盖有红印一个，真字现存开泰县衙内[3]152-153。

该借字属于“抄白”，即誊抄复制件。其中，范金及其父亲范文通都向赵金龙称臣，赵金龙向其出具借银字据。按照《大清律例》，属于十恶重罪之首的谋反罪，危害社稷。

此字据是道光十二年（1832年）初十日酉时，交到范金家雇工苗老九手中的，由苗老九转交范金，而范金拒收的。十一日，塘兵张灿谟就知情，到范金家追查此事。苗老九后来不知所踪。所幸张灿谟在贵阳府贵筑县候押期间，留有供词禀稿，揭发了姚玉坤向他举报，并威逼利诱，让他追查范金谋反案子的。兹录张灿谟的供词如下：

具禀黎平营苗光塘兵丁张灿谟，年五十七岁为据实禀明事。缘灿谟谨守苗光塘卡十数年来，兢兢守法，并无妄为。冤因道光十二年三月初十日酉时初，有通街居住之武举姚玉坤、玉泰弟兄，向蚁报称，格翁寨有一要紧之事，你是塘兵不得不告知，面言逆匪赵金龙着人来向范金家中借取银两，应办军需，蚁以为玉坤、玉泰戏言，而玉坤说，此事你不去查，倘如有别人报官，你系塘兵定有割头之罪。蚁见玉坤之言认真，即向玉坤问及是耳闻是眼见，玉坤回说是我二兄玉泰告知我是实，彼时我疑信相参。又见天色将晚，不敢擅离塘卡，是以未及往格翁查问。延至二更时分，有格翁之乡约彭守道与范正魁由小河看山来，到苗光塘投宿。次早问及知道此事否，彭范二人说出门三四日，据称未知，并言及断无此事。是以蚁只得同他到玉泰书房，请玉坤面说，他言赵金龙有信前来赵金龙家是实，不但有书信二纸，且盖有印信在上。蚁同彭守道即齐往范金家跟问，范金面说，昨日有酉时末，有一送字之人将信交与工人苗老九，转交我家是实。看递来之信尽是欺君反叛之语，因此将书信仍交苗老九。蚁同乡约彭守道到苗老九家中，取得此书二张，果有印信具盖在上面，与玉坤弟兄所言相合。即同范金满门看明，俱称此事非小。蚁即将此书带上苗光玉坤、玉泰弟兄叔侄看过，俱各暗笑，必要蚁前来报官。如你不报官，我姚老爷决不饶你等语。蚁正执字要往王寨汛去，报营主李老爷，旁有柳霁营塘兵杨昌林，突来姚家出来，讨取字据。因蚁不肯此字，彼此争论，有姚玉泰向蚁说，此字俱可写去报官，有事惟我姚姓是问。是以又转到玉泰书房内，将字抄去。蚁即於十二日去王寨汛去报李营主，是日即并同头目往黎平报经黄总府。是实。此系蚁本情实据。如有虚言，甘当坐罪伏乞。

钦命大人阁前恩鉴施行[3]168-169。

张灿谟不幸在贵筑县卡关押期间病故。道光十四年（1834年），其长子张开元控告姚玉坤，先后向按察司递交“为欺君害父、不共戴天事”状[3]167-168，后拦巡抚而递交“为君父冤深、泣伸天剿事”状[3]174-175，再递“为冤奇证确、不究不体事”状。兹把最后一份诉状照录如下：

为冤奇证确、不究不体事。告状难，告逆党更难；告贫贱之逆犹不难，告富豪之逆则难上加难。故无凭不敢告逆；不遇清廉之主尤不敢告富豪之逆。民因姚玉坤等造逆害父，万不甘心，始奔臬辕，继叩府宪，诚恃下有确证，上有清官，故不得不向忠君爱民者，申明其害。道光十二年三月初十日，玉坤将逆书告知民父，时向夕阳在山，范金家接得逆书，正当天色将晚，此逆字一出，伪惟造逆者知之，递逆者知之，即范姓未曾接得，尤不及知，何局外人玉坤路隔十余里，信内盖有红印，即能未卜先知？此其可证者一。范家接得逆书在后，非民妄言，有范金并苗老九为据，玉坤报知民父在先，非民轻赖，有吴老四并李正星为凭。此其可证者二。况李先甲明指玉坤造逆，民问何以得知，先甲云出自袁武举之口，先甲系玉坤内戚，袁武[举]系玉坤故交，朝夕在姚家，藉非知之最真，何以言之不讳？此其可证者三。民父虽死，当日先向何汛主禀知，汛主令头目朱佩廷，与父同报，不惟道听供，现主有汛主并头目活质。此可证者四。有此四证，一轻（经）推敲，执笔者自然水落石出。若不质人而质笔，人能语笔无言，即真为某某之亲笔，执笔以真为假，抵死效赖，适以缓此逆之死，终难雪君父之冤。舍证求笔，奚若舍形求影？即民父不报，为玉坤吓死；民父一报，为玉坤屈死。民不敢告，又被大意（义）责死。自古皆有死，不如被多金埋死。金龙作叛，金龙无君。玉坤造逆书，玉坤更无君。民临父难而偷生，知欺君而不控，亦即金龙之党、玉坤之流，将何颜顶大清之天，将何颜见亡父于地？古今来，最憾无君无父之禽兽，民比日勉效愚忠愚孝之匹夫，以言其情，情莫真于此；以言其证，证莫确于此。为此再叩

钦命大人阁前亲提有名人证研究施行[3]176-177

从该状稿可知，姚玉坤伪造“逆书”，证据确实充分。姚玉坤不是“造逆”之人，怎么知道范金家有逆书？怎么事先报知张灿谟？怎么其内戚李先甲听到帮凶袁大鹏明言姚玉坤伪造逆书？张灿谟虽死无对证，但是有汛主和头目活质犹在。总之，该案件由省按察司批饬贵阳府进行“委审”后，曾经在黎平府不敢作证指控姚玉坤的关键证人张开谟，如实招供，成为案子的突破口。

二、　姚玉坤因诬告范金谋反而被充军广东东关县

（一）范金的《词稿簿》是最接近诬告谋反案的历史场景的

首先，从《词稿簿》题款时间来看，是案件的当事人一方（即受诬陷人）范金于道光十三年（1833年）七月立，比较接近案件发生的时间。《词稿簿》的记述应该从时间上接近案件的历史场景。

其次，该《词稿簿》中所收录的第一份字约就是范金于道光十二年（1832年）所立的“立自愿分田地山场与族人相帮告上状字”，符合当地的控官费用承担习惯[4]360-364。它是一份省去姓名（用代替）的抄件，并非原始字约。①①清水江文书中，有不少禀稿或词稿，甚至契约抄件是隐去姓名的，而用“”代替。因为它们不是可以作为凭质，也不是正式出具的，只是单方保存的，以备查考之用。因为原始字约由立字人范金交给了范正魁和范之齐两人留凭了。现将它照录如下：

立自愿分田地山场与族人相帮告上状字人，父子为因家运不幸，有人造赵借有逆书坐害，继而苗光塘兵追究，又受隔属柳霁把总、开泰县主李俱来抄家，此事受害甚大，非告上状不可。告上状不得近族几人相帮亦不能。因此父子较谪，请凭亲族人等，自愿将己名下所有田地山场，日后除告上状用去之外，余存田地山场多少，作为两股，自愿分一股与两人管业。立字之后，勿论去黎平、去古州、去省城、去云南、去京城，具禀之上要安两人名字，一同范金一路。不惟安名字，还要挺身相帮。所分者不得食言，所去者亦不要推诿。恐口无凭，立此字为据。

凭亲族张荣姜世俊李荣魁范正朝范正心陶光明

道光十二年四月初一日范金亲笔立[3]151

既然隐去名字，何以考证隐去的人名呢？

该《词稿簿》收录了1份咸丰元年（1851年）由范正宇所立的“立消账字”。该字约是原件，是范正宇留存“以告后代子孙”的。为了将它与前引的“立自愿分田地山场与族人相帮告上状字”对照，照录如下：

立消账字人范正宇为因家运不盛，前则被河口武举姚玉坤勾结湖南武举袁大鹏滥我家之山，计赃将近拾余万斤，后又被姚玉坤造出叛党赵金龙逆书借字，坐害我家，几乎倾家灭族。遇此非常之事，在我金哥一人难以维持，全得范正魁哥、范之齐哥两人为我金哥左右翼，方能告到道臬藩抚制各大宪，冲发姚玉坤於山海关为流军。如今我金哥去世，又遇此明火炽照盗伤失主钜案，非之齐哥不能出头去告。在之齐哥再三推诿年老，所谋家计不足，我自愿当凭。因这难告，不得已凭族长范正魁、内戚姜朝魁、姜灿魁、彭宏魁、李如葵、李国梁、张名榜、龙家灵，将之齐哥前后借有我家之账一概打消，以酹苦劳，以告后代子孙化为乌有，是实。

咸丰元年三月十五日立[3]178

据此可知，到1851年范金已逝，但是范家又遭遇抢劫。范金之弟范正宇想到19年以前曾经和范金一同状告姚玉坤的范正魁和范之齐。当年，范正魁和范之齐是范金的“左右翼”，不仅在状词上“安名字”（即在状首作原告），而且“挺身相帮”。这里的“挺身相帮”，是指范正魁和范之齐都是武生出身，而范金是贡生出身，不会动刀舞枪，需要贴身保护。

范金保留的一份“为谋逆已彰、大冤覆盆事”的词稿的状首，就清晰写明“具禀贡生范金　武生范正魁　范之齐 年三十三、四十七、三十六岁，住恩治县属格翁寨，距城一百四十里”[3]172。该词稿的上部，范金还加“按语”说明：“道光十四年三月在省臬宪委员公局审实，发下黎平府追究详报，复禀”。即这份词稿是在道光十四年（1834年）三月在贵州省按察司委派官员组成“公局”审查核实主要犯罪事实后，责令案件发回黎平府追究犯人责任，并要求黎平府将追究情况详细上报贵州省按察司。范金等再次向黎平府递呈此“为谋逆已彰、大冤覆盆事”的禀稿。由此，可以推算，1834年，范金、范正魁、范之齐分别是33、47和36岁，到1851年，范正魁、范之齐分别是66和55岁。范正魁年龄太大，而且是族长。因此，范正宇希望范之齐“出头去告”，并承诺消账“以酹苦劳”。

因此，前后对照字约可知，1832年，31岁的范金以“立自愿分田地山场与族人相帮告上状字”，承诺以扣除“上告”费用后的田地山场一半赠与45岁的范正魁和34岁的范之齐，而范正魁、范之齐要同范金一道“上告”，不仅在状首出名作原告，而且贴身保护范金。范正魁和范之齐只是范金的族弟兄，并非亲弟兄。

最后，该《词稿簿》都注明了每一份词稿的呈递的时间、官员的职位和姓，以及官员批示及批示时间，非亲历亲为者，不能办到。因此，应该可以认定是范金的手抄稿或收集整理稿。即使是以范正魁和张开元、张灿谟具名的禀稿，也应该是范金抄录或收集的。

（二）范金才是以诬陷谋叛反坐告倒姚玉坤的首要人物，而不是范正魁和姜朝魁等人

锦屏县志送审稿以“民众告姚百万状词选”收录了7份词状，以状首出名的人来标注状词的名称，依次是“范正魁具禀制台词稿”，“范正魁具禀抚台词稿”“张开元具禀裕抚台词稿”“张开元续禀裕大人词稿”“姜（朝魁）剿逆尊君词稿”“姜（朝魁）续禀姚玉坤词稿”，而把“范金诉姚玉坤词稿”放在最后。①①《黎平县志送审稿》，2009年打印未刊稿，第1133-1136页。这样既颠倒了案件的发展脉络，又把“出名”原告人的作用和地位摆错了。民间传说的“三魁斗倒姚百万”也是不准确的。结合本案的词稿和官批，可以认为，范金才是以诬陷谋叛反坐告倒姚玉坤的首要人物，而不是范正魁和姜朝魁。

在范金《词稿簿》中，并未收录“姜（朝魁）剿逆尊君词稿”“姜（朝魁）续禀姚玉坤词稿”2份词稿，但是收录了张灿谟1份禀稿、张开元2份禀稿以及范正魁2份禀稿（即所谓的“范正魁具禀制台词稿”，“范正魁具禀抚台词稿”）。笔者不清楚姜朝魁两份词稿的准确时间，但是可以推测“姜（朝魁）剿逆尊君词稿”应该在范金上告之后。范金和姜朝魁之间有无形成“告姚联盟”，还没有资料支持。但是，张灿谟和张开元父子的禀稿收录在范金的《词稿簿》中，应该推测范金是支持和帮助了、且知情张父子二人对姚玉坤的控告的。或许，范金还为张开元提供银两费用。

因此，从现有词稿和字约上看，范金才是告倒姚玉坤的首要人物。其次，才有范正魁、姜朝魁、范之齐、张开元等。

（三）姚玉坤被充军到广东，且后被赦回，而不是充军到山海关

前文所引咸丰元年（1851年）立消账字，称“冲发姚玉坤於山海关为流军”。即指姚玉坤因为诬告范金等人谋反而被判军流（役流）至山海关。此为姚玉坤的下落之一说。下引两则诉状来自另一本诉讼词稿本，②②该诉讼词稿本来自锦屏县加池寨，其有两页扉页，残留题款分别为“甲寅年　姜元订（并附有瑾顺字号的方形印戳）”和“辛丑年　育亭氏订”，《清水江文书》该辑该册的整理者将它的时间判定为“民国十三年”，是否准确，尚待考证。（它也抄录了范金等人控告姚玉坤诬告谋反案的全部状稿。）但是，从其收录的状稿看，应该是咸丰之后抄订的稿本。则是另外一说。

为豪恶强诈、禀恳严究事。缘道光廿一年内，生价买姚开仕等住屋三间，并地基在内，价清契明，抄粘呈阅。管业多载，毫无异议。讵今遭罪赦回之武举姚玉坤，突于前月廿九日率子姚等，各执刀棍，拥进生得买之屋，肆行霸居，生闻骇然，当请乡约龙兴贵、客长刘忠尧向恶跟问。据恶云：此屋不清，系伊公业，伊股未卖等语，拒中不耳，蛮踞不出，凭中可讯。窃恶既称公业，而开仕、开化等卖时，恶虽罪外，恶子姚廷，名列武举，恶之弟兄共系九人，皆系禀监生，历无异语，何效寒蝉？道光十八即恶赦回，又经三载，亦无一论。今刁突作百舌之属霸居，系倚强诈弱。况古今不易，买卖以契约为凭，价清为业，似此价清契朗，管业多年，奚容恶横肆毒，情何以堪？欲敌犹恐祸生，欲罢则情难甘忍？不得已，只得上叩台前赏准作主，严究施行，沾恩不朽[5]326-327

由此可知，姚玉坤于道光十八年（1838年）经过赦免，回到家乡，并就其子侄开化、开仕所出卖房屋和地基，提起控诉。认为该产业是家族公业，姚玉坤有股份，未经其同意，处分无效。

为势（恃）豪屡抗、禀恳法究事。缘犯举姚玉坤霸阻木植，於去岁十一月，控经前主魏案下，赏差往提，抗不赴案，仅使子姚翔芬妄以强砍背字、强割捏诉搪抵。当晰续在卷，调案可查，先年玉坤血侄开化弟兄，预将头木砍伐，所剩脚木并土出卖与生，此山生已买管多年，伊家一切弟兄耳闻目见，历无事阻，况执有契约炳据，粘抄前卷可考，切自得买此山之后，修理成材，砍伐多次，出售数番，毫无异议。至去岁生木出河，突遭犯罪革举、经发配广东之姚玉坤，见木植眼热生奸，恃强霸阻，至今两载，木置河岸，将已朽尽，无奈生血本亏极。生控屡抗不赴，伊不但横行乡曲，况且藐视官府，兹幸天星荣任，正拨云见日之时、姚玉坤恶贯复盈之际，木本两，久搁不已，禀乞大宗师台前严提法究施行[5]376-377

由此可知，姚玉坤可能是流放发配至广东，而不是山海关。

到底是广东，还是山海关？

现在不能确定姚玉坤被判处的具体刑罚。根据《大清律例・诉讼》中“诬告充军及迁徙”规定，①①据《清实录・高宗实录》卷一二九二载，乾隆四十五年以前，贵州黎平府亮寨土司龙世勋之父龙绍俭，主使龙世勋挟嫌诬告黎平知府王勋勒索土司林秉乾等银两一案，实属虚诬。将龙绍俭按律拟军，同妻史氏、子龙世俊等迁徙安庆安插。该案中龙世勋是诬告者，被“充军”。其妻与子则被“迁徙”。诬告罪的刑罚包括充军和（或）迁徙。假如是流（迁徙）刑，根据《大清律例・名例律》中“徒流迁徙地方”的律条规定，“贵州布政司府分流四川”[6]128-129。假如姚玉坤被执行流（迁徙）刑，不可能是发配到广东或山海关。因此，他极可能是被判充军。

如果是充军，根据《大清律例・名例律》中“充军地方”的律条规定，“凡问该充军者，附近，发二千里；近边，发二千五百里；边远，发三千里；极边、烟瘴，俱发四千里。定地发遣充军人犯，在京兵部定卫；在外巡抚定卫，仍抄招知会兵部。…贵州布政司府，分发四川[附近]、江西[附近、近边]、湖广[附近、近边]、陕西[附近、近边、边远、极边]、江南[近边、边远、极边]、浙江[近边、边远、极边]、山西[极边]、广东[附近、近边、边远、极边、烟瘴]地方”[6]134-137。这里面，贵州犯人的充军的地方，就包含有广东，不包含直隶（山海关）。

因此，姚玉坤极可能是充军至广东。何以确定充军刑罚，还可再引一份诉讼禀稿佐证：

为冤诬陷害、乞恳讯详事。缘安居治属，耕读传家，兄弟子侄，叼到育猪，一价货，谓善恶，虚实难瞒地方，讵料人心叵测，奸谋设局，毁渎不清，去岁二月王府主，督兵累差，抄拿等，到案立训，无因无供，下狱复讯，谓与富姜有怨，又谓与龙神顾相臣同情，提顾对质分明，开释顾姓，遍示指告，为恶者，地方毫无禀首，独枭武举姚廷杰，挟翻木案，又不到质，黄主不悉奸，四月又将子侄下监，切武举家上犯欺君，下叠害民之罪，有案可稽。道光十七年举父玉坤获罪充发，与伊家互控木事，是年案结可查。黄、王二主，怀疑惑办，撰供通详，并不经前任各县主一讯，难掩六房两班，负屈不甘，着婿叠奔上控抚臬学宪，如详批饬竟冤沉海底。续叩制宪，荷蒙赏准，案行仁天提讯，正家拨云见日。欣逢天星荣任，无屈不伸。俯恳严提到案激讯，如实有强砍伊木，并讹诈乡愚，会其直供有证，甘领罪。虽一介武夫，稍知法理，子侄依训，伦常不苟，生来惟避举家之祸，尚恐不速。奚敢强砍伊木，取累今朝。今若釜鱼，波及子侄，罪蒙泽施场网，莫救莫伸，民之怜冤遭无辜，罪被挟害，将不尽冤情，申详救援，草环之报，当祝公侯万代不朽，戴罪伏乞大老爷台前作主，严提到案激讯，昭雪施行[5]369-372。

此禀稿应该在道光十四年（1834年）以后拟写呈递，因为姚廷杰道光甲午科武科举人，即道光十四年（1834年）年中了武举。其中，再次提到武举姚廷杰之父姚玉坤于道光十七年（1837年）“获罪充发”。“充发”，即充军发配的简称。

既然道光十七年（1837年）才充军广东，那么，道光十八年（1838年）就被赦回，是否可能呢？需要从事实和法律两方面来分析。

从事实来看，是确有姚玉坤充发不久回家之事。下引一则诉讼词稿可以佐证。

为虎毒横噬、妄控栽殃事。缘豪恶姚翔芬捏造挟嫌、抢谷控一案，理合诉明，情因韶霭地方，本年青黄不接之时，凡各富户存储仓谷，尽行，闭居奇，合寨穷民，无从买食，以致饿死多人，故于秋收之时，预为防备。是以寨内十二姓人等，约向富户，有田谷收储韶霭寨内者，公同商议，莫将仓谷搬完，酌留一半，以备来年饥荒，便民买食，免遭饿殍。各富户皆怜而应允，独伊狼毒居心，强将谷石前后尽数搬回。众姓人等，想各富户效尤，齐向留阻。殊恶同枭，不但忍心横拒，且将谷石倾入沟渠，声彰名色，兄居提塘（堂），父到功职，岂容留阻等情，反造挟嫌抢谷，虚词捏控案下。切父子何年砍木植，何事究办军徒，有谁告奸可质？惟伊父姚玉坤冒犯土豪重罪，于道光十八年流徒广东东关县，有案可查。现今私自逃回，父子倚恶，家罪不可，而反诬人藐法已极。况伊自称职员，试问曾居何职，曾列员，并伊有何功衔？饬伊当堂一一呈验执照，庶免假冒名器，滥厕官阶。今拒众不仁，自觉理曲，故仍抛却众人，独诬蚁为挟嫌抢谷，正犹生翼之虎，择人而噬，似此妄控栽殃，例宜反坐。不已，诉乞台前查核严究，实究虚坐施行[6]389-391。

由此可知，姚玉坤大约在道光十七年（1837年）前后充军到广东省东关县。因为前引“为冤诬陷害、乞恳讯详事”状稿称“道光十七年（1837年）举父玉坤获罪冲发”，而这里称“道光十八年（1838年）流徙广东东关县”，误差为1年。

前引“为豪恶强诈、禀恳严究事”状稿称“遭罪赦回之武举姚玉坤”，这里称“私自逃回”，是否矛盾呢？两份状稿都是指向姚家的，都是针对姚家的控诉而作的抗辩禀稿，因此不无虚夸之处。因此，取它们的重叠的部分应该最接近事实真相的，那就是“赦回”的。

从法律看，姚玉坤被赦回是有可能的。可能的法律依据和理由有三：

一是根据《大清律例・名例律》中“十恶”和“常赦所不原”的律例规定[5]（84-85）（97-98），姚玉坤并不构成十恶等重罪，不在“十恶不赦”之列。虽然他诬告范金等谋反，但是反坐只是刑罚部分，罪名应该还是诬告。

二是《大清律例・名例律》中“五刑”所附“赎刑”的条例规定。姚玉坤可以根据“纳赎”（“无力依律配决，有力照律纳赎”）的规定[5]（81-82），以钱换赎抵刑。

三是根据《大清律例・名例律》中“流罪在道会赦”的律条规定[5]99，假如道光十八年（1838年）大赦天下，那么也可能很快回家。道光十八年（1838年）五月，道光帝两次降旨到黑龙潭神祠拈香祈雨。农历五月初六日（丙午），第一次因“京畿雨泽衍期”，就“降旨将军流以下人犯减等发落”。农历五月初九日（己酉），第二次又降旨重申“兹宜载颁宽典，用广法外之仁。除积贼及各省军流以下人犯，此次毋庸一律查办外，著刑部即将直隶一省及部中审拟军流等罪，已未到配官常各犯，详查原案。无论远年近年，择其情有可原者，开单具奏，候朕量加宽宥。至刑部收禁人犯，若未经定案，久系囹圄，疾病颠连，情堪怜悯，著该部审度案情，其有问徒以下轻罪人犯，及干连待质，例应取保候审者，立予清理省释，毋稍稽滞。此外寻常案件，并著速行审结，不得迁延羁禁，以示矜恤而迓祥和。”①①《清实录・宣宗实录》卷三一，第八二五页、第八二七页。因此，笔者可以推断，正是这次降旨恩赦，给了姚玉坤的赦回机遇。“凡遇恩，开有军流俱免之条，其和同诱拐案，系民人改发烟瘴少轻地方者，即准宽免，系旗下家人於诱拐案发遣为奴人犯，亦许一体援免”[5]98-99。

三、“姚百万”故事口传不衰，反映了苗民反对巧取豪夺，呼唤交易公平

“姚百万”被范金告倒，充发广东东关县，但是很快就被赦免回家。范金等人刚刚颇感欣慰，旋即不快。从上文所引的“为豪恶强诈、禀恳严究事”“为势（恃）豪屡抗、禀恳法究事”“为冤诬陷害、乞恳讯详事”、“为虎毒横噬、妄控栽殃事”4份禀稿看，姚玉坤赦回后，恶性不改，继续为富不仁，继续同乡民争夺地基房产、山场杉木，不愿留存粮食赈济饥民，反而诬告饥民抢谷。姚玉坤代表了清水江中下游一带地主兼木商中的巧取豪夺类型。他们奉行丛林法则，以强凌弱（姚玉坤及其子姚廷杰都是武举，且勾结湖南黑恶势力），以众暴寡（弟兄九人），以智欺愚（“弟兄共系九人，皆系禀监生”），不遵循平等自愿、等价有偿的市场交易原则。“姚百万”被告充军，客观上有助于在清水江中下游确立土地木材交易的公平规则。

“姚百万”被告充军后，范金的状稿，一时“洛阳纸贵”，乡民争相传阅学习。范金所保留整理的13份禀稿，被许多习讼者传抄，流传至今。锦屏县加池寨现在收藏的一本词稿簿就完整地收录了这13份禀稿，字迹统一，应为一个人所抄。有趣的是，其他禀稿抄件，都会隐去原告和被告的姓名，用“”或“”代替。唯独状告姚玉坤家的禀稿，多保留姚玉坤等的真实姓名，或保留“姚”姓，以“姚”表示。让姚玉坤充军，让大多数贫穷软弱的乡民切实地感受到告状是维护自身利益，维护交易公平，反对巧取豪夺的武器。范金死后，范家又遭遇入室抢劫案，范金之弟范正宇效仿范金，出具“立消账字”与范之齐，要求范之齐协助其告状。清水江文书中保留了大量的状稿，也证明苗疆乃“健讼”之乡。

从禀稿中不难发现，姚玉坤有“”和“商匪勾结”的痕迹，当时清水江下游木材交易、土地交易秩序中存在种种不和谐和正义的因素，但是从“姚百万”被判充军的法律后果看，以《大清律例》为代表的清代国家法已经是苗疆社会经济秩序的最后保障。国家法是维护苗疆交易公平的最重砝码。雍正初年新辟苗疆以来，至道光十八年（1838年），不过百年。其间，杉木交易大大地促进苗疆与中央王朝其他地区的经济融合。同时，国家法律的统一实施，成为了促进国家认同，增进民族团结、确立中央权威的积极动力。

参考文献：

[1]　贵州省编辑组.侗族社会历史调查[M].贵阳：贵州民族出版社，1988.

[2]　徐晓光.清水江流域林业经济法制的历史回溯[M].贵阳：贵州人民出版社，2006.

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