成长计划精选(九篇)

第1篇：成长计划范文

让孩子们学会“自我成长”，是除了在这个阳光灿烂的季节里带上他们去踏青的另外一个选择。不同于市场上儿童剧惯性的甜美腔调，《成长i计划》是以日本著名小说与改编电影《大逃杀》为灵感，加入中国魔幻、喜剧、体验等元素后，打破以往儿童剧陈旧的故事理念，力图打造出一部真正的儿童成长体验戏剧!

该剧由曾执导《赫尔卡星保卫战》、《彩虹猪》的优秀青年鬼才导演张志鹏―人包揽编剧及导演工作。以喜剧的方式讲述了一群孩子在一个小岛上的特殊户外课程，在一关关的探险与淘汰后，孩子们深刻体会到，在人世的无常与自然的力量面前，只有自己的勇气与成长，才是最好的求生法宝。剧中更是对当代孩子的“交友观”进行了着重描写。由于《成长i计划》的内容与现世的大环境息息相关，所以此次剧组推出突破以往单纯台上台下互动的做法，强调360度全方位“体验戏剧”的概念，让《成长叶划》中强调的“勇气”深入人心。

以往儿童剧的互动模式，更多的是表演者给予观众刺激的方法，《成长i计划》的体验模式是指孩子从观众席走上舞台随机的参与舞美空间、故事情节、人物命运、多媒体等的发展和变化。因此在创作阶段导演就和主创设想了很多个版本的故事发展。并且在剧本创作阶段、演员排练阶段、舞美制作阶段、歌曲录制阶段都可以让孩子们来全程“体验”。

此次《成长i计划》的演员阵容中有还一位汶川地震的孤儿参与演出。这名来自汶川的孩子在北京接受了半年艺术教育培训后，首次站上舞台。性格开朗活泼的她很期待这次的演出，她的很多心路历程，尤其是在突如其来的巨大变故后的成长故事给了导演很多灵感和启发。在推广公益的同时让更多的孩子学会成长、体验成长。

第2篇：成长计划范文

本人20__年9月开始从事教育教学工作，最初担任数学教学工作，07年3月起一直担任小学语文教学工作和班主任工作，热爱教育教学工作。

（一）自身优势

1、热衷教师职业、热爱学生，有较强的责任感和进取心。

2、谦虚好学，不断进取，能够胜任小学阶段的语文、数学、英语教学工作。

3、对不断完善、更新的教育理念有着较强的适应能力；能够正确处理与同事、学生和家长的关系，能够有条理地处理班级事物。

（二）自身不足：

1、由于从教时间较短，教育、教学经验不足。

2、班级管理经验和教育学生的艺术有待提高。

二、成长计划

面对素质教育和新课程改革，我认识到在当今这个科技迅速发展、社会不断进步的时代，“学习”对于一名教师的重要性和紧迫性。只有不断地学习才能适应新的课程理念、新的教材、新的课程评价观，才能适应时代对于新教师的要求。因此，我将在今后的教育教学中努力朝着这个目标奋斗，做一名走在时代前列的“学习型的教师”。新世纪教育工作者应具备最先进的教育理念及课堂驾驭的能力，向40分钟要质量，提高教育、教学质量。因此我制定如下计划：

1、不断学习新课程标准，领会“课改”精神，并付诸实践，在实践中不断思考，提高课堂教学质量。

2、认真撰写教学札记，写好教学反思。

3、虚心向同行学习，向名师学习。

4、不断更新知识，了解孩子的发展规律，与时俱进。

5、不断提高教育能力。包括全面了解学生的能力、正确评价学生的能力、转化后进生的能力、指导学生与人交往的能力等。

6、提高教科研能力。重点在作文教学、阅读教学和班级管理方面作一些探索性的尝试。

三、目标的达成措施

1、养成及时反思和勤于积累的习惯。有意识、有计划地阅读一些名篇佳作。

2、认真备课，上好每一堂课，把教学能力的提高落实在每一天的课堂教学中。认真参加每一次教研室组织的活动，认真思考并虚心学习。

3、进一步提高自己利用现代化教育教学手段的能力，力争每课都有自己亲自制作的高效实用的多媒体课件；

4、在班级管理方面多下功夫，经常到班，及时处理好班内的事务，组织好每一次班级活动。

5、通过和学生谈心、座谈、活动等形式增加对学生的了解，通过家访、开家长会等形式加深对学生家长及家庭的了解。

第3篇：成长计划范文

营销行业是一个变化较快的行业，也是竞争激烈的行业，同时也是一个不断由新人替代旧人的行业。所以，想要在这个行业中生存得更好，成长是一个永恒的话题。比别人成长得更快，这应该是每个营销人员最大的追求。

为了自己的成长，2013年你要达到什么样的目标？又应该做何准备？

做一个读书计划

说到读书，也许有人会说，我一本书没读过，照样销售做的很好。可能你在销售方面有很大的悟性，但对大多数营销员来说，除了总结自己的实践经验外，向别人学习、向书本学习是提高自己的两大途径。

在读书方面，我有两个观点，一是读书就读好书。什么是好书？具有原创思想、对你具有启发性的书为好书。国内很多书要么写的是自己的亲身总结，具有一定的局限性，要么就是东拼西凑起来的，很少有原创思想的书籍。西方的书在这方面较好，遵循一定的逻辑，并且思想的原创性比较强。

二是读书要养成习惯，学会精读和粗读。对于好书，要一字一句地读，要细细品味其中的内涵，更重要的是要能把书中的思想转换为指导自己工作的方法论。再者就是写感想，每一章读完之后，写一下读后感，这样有助于自己对书本的理解。最后就是读书的时间安排，每天安排20～30分钟，读个20～30页左右。最好是晚上夜深人静的时候，读一段文字后再睡觉，这也是一件很快乐的事情。读书不求快，一两个月读一本书，只求理解并且能应用与实践。

营销人员应该读哪方面的书？销售行为专家孙路弘老师写的《销售人员值得读的24本书》中推荐的营销书籍，很多都是经典，大家可以看看。再者我也推荐5本书：《统计的世界》、《金字塔原理》、《水平思考法》、《影响力》、《社会心理学》。

《统计学的世界》和《金字塔原理》主要针对西方的科学思维方法，能提升你的逻辑思维能力和从数据中获得灵感的学问。《水平思考法》主要是教你怎样才能具有与众不同的思维。《影响力》和《社会心理学》主要是怎样影响客户和消费者的学问，以及他们具备怎样的心理特征。

这5本书都不是介绍技巧的书，一方面是培养自己的科学的思维方法，再者是看透消费者的心理，怎样去影响别人。这些书需要自己把书中的思想转换为实践中的方法论，否则，读过和没读过是没有啥大的区别。

养成两个良好习惯

1.善于记录时间的习惯。

这个方法很简单，就是把你一天做了什么事都老老实实地记录下来，不带感情地记录下来。比如，7：30起床，7：30至8：00吃饭，8：20至9：30拜访哪个客户……一直到晚上睡觉。

方法简单，关键是坚持。一周后重新翻一下自己的记录，分析自己的时间。看看自己的时间都用在了哪里，是不是很多时间在做一些对业绩无效的事情，或者明明可以半小时解决的问题，自己用了两个小时。这个习惯的根本就在于合理利用时间，提高自己的时间利用效率，只做对绩效有益的事情。

2.养成记录与客户谈判细节的习惯。

今天拜访了哪个客户？他提出了什么要求？我是怎样回答的？我拒绝了吗？我是怎样拒绝的？因为我的拒绝他生气了没？我是怎样来改变他的情绪的？或者客户提了一个要求，他说的理由非常充分，我该怎样拒绝他？我要向客户介绍我的产品，我是怎样来开头？客户对我信任吗？他提出了几个异议，我是怎样应付的？客户是否对我感兴趣……

这些详细的细节都要记录下来，记录有什么好处呢？分析并且找到规律是我们的根本目标，我们要知道客户的性格是什么样的，理性的或者是感性的，斤斤计较或者是大智若愚的？以后再次交往我应该怎样发挥我的影响力去说服他？这就是记录谈判细节的好处。

不断的记录，不断的总结，会使你的谈判能力有很大提高，也会让你的说话能力有大的提高。

两个习惯很简单，但是需要坚持。每天用30分钟，坚持半年、一年，看效果。

培养一个核心能力

这个核心能力是关于市场调查研究的能力。你有没有觉得，我们操作市场经常是盲目的，没有进行消费调查就进入了一个市场，没有考虑利润进入了一个大商场，最后往往是浪费了大量的力气却一无所获。为了提高自己做事的把握性，我们要培养自己善于调查研究的能力。

举个例子，在推广新品的时候，我们是否针对应该搭赠什么赠品，搭赠多少进行过市场调查？我们对产品与这个市场的适应性是否进行过调查？在铺货的过程中，对终端的需求是否有过调查？比如，我们铺过一个市场，我们是否有一些数据记录，我们铺了多少货，有多少终端接收，有多少终端拒绝？这些终端中大客户有多少，小客户有多少？客户拒绝的理由是什么，我们采取怎样的说话方式？客户真正的需求又是什么，如果我是终端客户，我最在乎的是什么……

市场调查最好用数据说话。比如，我改变了一种说话方式，成交率提升了多少。这就是调查的结果，总结的结果。

把握一个根本原则

在销售过程中，这个原则是最根本的，无论什么时候，它都是最重要的。那就是看透你的客户到底想要什么，他的需求是什么，也就是他的问题是什么，这三个方面都是同一个问题。

其实这个原则也就是同理心。站在你的客户的角度去分析和考虑，你需要什么，你最在乎什么。我们要学会换位思考，而不是站在我需要什么的角度。先关注他人，他人才会关注你，这是销售的根本。

第4篇：成长计划范文

马上,就要到2007年了.面临新的一年,大体有如下目标:

工作上,继续努力工作,多和一些管理人,销售人打交道.学习一些商业理念,尽可能多的了解一些商业问题!学习些基础的东西,包括电脑,以前没有接触过Photoshop等软件,一定要学习一下.哪怕不是很精通,但一定要有所了解!

生活上,不去想感情的问题,要把精力放在工作上!多看一些商业的书籍.浙商之所以这几年很成功,肯定有其道理.自己离浙江很近,要多观察,学习一些浙商的优点!改变一些不合时宜的理念!

理财方面,尽量多攒些钱.老爸的病一天天渐好,自己先少给点,到年底,争取能有两万左右的积蓄,尽力争取2007年底辞职,自己出去试一试!

一直对赤峰的对夹很感兴趣,不过不解的是为什么这种食品在赤峰有近百年的历史,但还是不被外人知晓呢?按理说应该能像天津的狗不理,河南的汤包一样作出点名堂的,原因何在,是赤峰人没有人去作吗?

第5篇：成长计划范文

8月3日，中国家庭成长计划之公益微课堂正式启动！著名积极心理学家王薇华博士，为大家带来一场心灵盛宴―走心，你会更幸福，引发了小伙伴们的强烈反响；紧接着，应大家的需求，小婚家邀请了北京电视台《谁在说》栏目常驻嘉宾陈旭律师，为大家解读“婚姻中与法律相关的那些事儿”，实实在在地剖析了婚姻中常会出现的法律问题；中华女子学院心理系副教授王中会及国家心理咨询师职业资格培训授课教师荀焱从不同角度分享了如何更好地理解婚姻关系，夫妻间如何相处；当然啦，亲子关系也是“婚姻与家庭幸福成长群”中小伙伴们非常关注的问题，我们邀请了一线亲子教育导师欧阳叶分享了国内外主流教育理念。

加入中国家庭幸福成长计划，还可以在社群中认识新朋友，一起倾诉烦恼、守望相助，更有心理咨询师作为爱心志愿者全情陪伴，在这里和我们一起学习，一起成长。

联合发起机构：

中科博爱（北京）心理医学研究院

华夏心理培训学校

林紫心理

北京齐家盛业教育科技有限公司

北京扫扫看科技有限公司

CPPA幸福中国

卓越父母国际研究院

华京（中国）心理咨询有限公司

北京携成尚德教育科技有限责任公司

媒体支持：

今日头条 企鹅号

一点资讯 搜狐自媒体平台

“中国家庭幸福成长计划之公益微讲堂”相约每周三20：00～21：00与您不见不散。9月微讲堂课程安排：

夫妻导师联袂主讲：联结亲密关系的3根纽带

群星 中欧工商管理学院MBA 国家认证企业培训师 高级心理学培训师 美国ACHE临床催眠学会专业催眠治疗师

周依慧 心理督导 企业培训师 国际女性论坛十佳杰出女性 美国ACHE催眠师 十多年前创办心理学公司 并为多家大型公司导入咨询和教练体系

探秘亲密关系的沟通模式

魏敏 北京齐家盛业教育科技有限公司创始人 萨提亚（中国）学习与应用发展中心主任 中科院心理所“婚姻与家庭”研究生班导师 萨提亚模式“心父母成长工作坊”首席导师、督导

如何观察和帮助孩子发展兴趣

丛绿 清华大学博士 中国科学院心理所研究生 上海交通大学科研专家 婚姻家庭与亲子教育指导师 青少年教育、婚姻家庭、生涯咨询专栏撰稿人

家庭关系管理

罗慧兰 中华女子学院女性学系教授 中华女子学院婚姻家庭咨询研究中心主任 高校教龄20年 主要研究领域：女性学、心理学、婚姻家庭

敬请期待！

参与方式：

扫一扫，即可关注“婚姻与家庭杂志服务号”，发送“我要幸福，我要听课”，添加“小婚家”为好友，即可加入“婚姻与家庭幸福成长群”

如果您是粉丝，遇到一些问题，可以这么办！

1.怎样才算报名成功了？

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2.为什么入群要绑定银行卡这么麻烦？！会不会被骗钱？！

此乃微信（腾讯）的规定，进入超过百人的大群需要进行身份验证，方式就是绑定银行卡。

3.怎么才能听课呢？

每周三晚上20：00（特殊情况另行通知）会有分享导师如约而至。

第6篇：成长计划范文

学校的“青蓝工程”为我们年轻教师的成长搭起了桥梁，我有幸与教育教学经验丰富的老师结为师徒，使我在教学上有了引路人。两位老师有扎实的专业知识，丰富的教学经验，深厚的教学理论，还有工作中那份认真的态度，常常让我在感动之余，获得了很多学习、工作的动力。在老师的带教下，我制定了学习计划如下：

一、教育、教学：教师担负着为祖国托起明天太阳的重任，作为新教师的我，要向其他教师学习，努力学习科学文化知识，不断提高业务水准，各方面都有所发展，并且要学习怎么样把自己掌握的知识用孩子们喜闻乐见的方式向孩子们展示，激发孩子潜能，让孩子们在快乐中学习。

在常规教学工作外，我要积极地向她们学习，从中吸取一些教学经验，认真听两位老师的课，做好学习笔记，同时还多接触其他语文老师，听他们如何上课。在每周的教研活动中认真学习研讨相关教学等方面的内容，并积极参加学校所组织的其他教学活动。

在备课方面，做到先周备课，在备课过程中认真对待每一个备课环节，因为课前的充分准备是上好一堂课的前提条件和重要保证。教案有完整的教学环节。有问题及时向师傅或其他教师请教，同时注重用活教材，多设计一些活动和游戏，让学生在游戏中学习新知、巩固旧知。

在讲课方面，让学生积极参与课堂，做到有效教学，注意教学环节的紧密联系。用灵活多样的课堂组织方式，幽默诙谐的课堂语言，简单有趣的游戏，激发学生学习语文的兴趣，让学生在学中玩、玩中学。同时，要注意体态语与表情语的使用，用自己的情绪来感染学生，并且投入到课堂当中，与学生在交流中学习。

在作业批改方面，做到每次留下的作业都要认真及时批改，全批全改，及时复批。

在师生关系方面，既要严格要求学生，同时也要尊重理解学生，宽容和关心学生。只有这样，师生之间才能形成一种和谐的关系，才能更加有助于教学工作的顺利进行。

二、师德修养：孩子有着水晶般的童心，珍珠般的童稚，还有那钻石般的童真。教师应该用无限热情，无限希望，无限的爱去爱护他们，在有经验的两位老师的支持和带领下，我将用各种方式、方法来了解学生。与他们同喜同忧，同玩同乐，处处与同学们打成一片，理智施爱，用爱心谱写一曲优美的旋律，让爱心的种子撒满他们成长的道路。

第7篇：成长计划范文

关键词：“国培计划”；教师培训；STS教学策略；教育实践；有效性

2011年河南省农村义务教育阶段学校学科教师教学能力提高远程培训实施以来，上蔡县初中生物科共有15位教师参加。参培教师普遍认为此次培训体制和培训模式好。培训实效更是超出预期，不仅提高了参培教师的教育教学能力，而且提高了课堂教学组织水平，“国培计划”在实施中也形成了鲜明的特色。

一、培训方式和内容受到普遍好评

培训学员对本次培训方式、内容的认可度较高。全班15位学员基本是第一次参加此次“国培计划”远程培训。在开班之前，我县教体局师训股先组织参培教师统一学习培训目的：以教学能力提高为重点，提高教师专业素养和业务能力为目标，旨在帮助农村中小学一线教师了解和掌握当前基础教育改革和发展的最新动态和趋势，适应新课改和素质教育的要求，转变教学理念和教学方法；在课程专家引领下总结教育教学经验，着力解决教育教学实践中面临的突出和疑难问题，培养教师远程学习的能力和方法，在一线教师中起到以点带面的辐射帮助作用。学员的学习积极性被充分激发，上线主动，积极参与研讨。在研讨中，课程专家王薇、李媛、李京伟等亲临网络现场，聆听学员疑难问题，专心细致地给予指导。他们渊博的专业知识，诲人不倦的敬业精神给学员留下深刻的印象。孟彩红老师在感言中说：“不做教书匠。”黄佳云老师说：“做老师要拥有这样的素质，像包容自己的孩子一样包容学生。”王占伟老师说：“通过专家指导，学习了先进的教育教学经验。在合作学习、探究学习、STS教学策略方面，有了很大的提高。”通过这些老师的话，可以看出，不论是教育思想、教师师德，还是教学方式都有了本质的提高。

二、学习和思考相结合，学练统一，注重效果

我认为“学习和思考相结合，学练统一”是这次培训的一个重要特点。学员可以下载视频材料，抽出时间详细观看，然后结合自身学习情况写出心得体会。网上作业贴近课堂教学。参培学员认为，培训学习的理念能够在实际工作中得到有效运用，促使教师联系实际工作进行思考；并且大多数学员认为，“国培计划”既有提高道德素养的师德学习，使参培教师思想有很大进步，真正得到心灵的震动，又有以学科素养、教学素养、研究素养为重点，以健康心理为保障的案例学习。有位学员说：“听了李媛老师讲的STS教学理念，让我有了豁然开朗的感觉，了解到了前沿的教育教学理念，让我能从理论层面理解在教育教学实践中遇到的问题，也为我指明了今后课堂教学的方向。”通过此次学习培训，培养了教师运用现代化手段学习的意识和技能，使教师养成了善于总结、反思问题，以及善于解决问题的好习惯。更为重要的是，通过参培教师的提高，也能促进学生的健康成长。

三、通过在线研讨建立培训专家与参培者沟通的好模式

互联网具有快捷同步、互动开放等特征，有利于专家、学员、辅导老师之间沟通信息和交流思想，进而形成教育的合力，实现培训目的。新思考网为这次培训的生物学科提供了网络平台。研讨期间，学员们踊跃发表自己对生物科教学中的问题，如对“新课程下如何让学生情绪高涨”的问题的探讨，学员的回答可谓精彩：（1）脉络要准是出发点，（2）目标要明是设计方向，（3）立意新是灵魂，（4）构思巧是“翅膀”，（5）方法活是形式，（6）练习要精是智慧。课程专家更是尽职尽责，在线研讨时，学员问：“实际教学中如何用好STS教学策略？”课程专家王薇的回复精辟透彻：“STS既是一种教学策略，也是一种理念，它强调科学、技术、社会之间的关系，也强调了教学应该从生产、生活、社会的实际出发。我们在使用这种策略时，既可以将一些实例作为情境引出新的教学内容，以激发学生的学习动机，调动学生的学习兴趣；又可以将学到的知识用于解释和解决生产、生活中的实际问题；还可以将一个实际中的科学问题贯穿于整个教学内容之中。这样可以使学生感到，在课堂上学习的生物学知识来自于生活，这些知识是有其价值的，会增强学生的学习动力。”像这样的研讨交流有很多，拉近了参培学员与课程专家的距离，使学员感受到了课程专家的敬业精神和专业学识。学员、辅导老师在沟通、研讨中理清了教学的误区，取得了良好的效果。通过在线互动研讨，及时解决了全省几千名学员教学实践中的各种疑难问题。专家组亲自在线阅读学员的专题作业、培训心得、热点文章，根据具体情况分别指导，提供个性化培训，调动了学员的学习积极性，极大地促进了培训学习的深入开展。

四、专题视频和专题作业结合，构建立体动态学习方式

本次生物学科培训既有师德教育，又有具体学科内容。通过专题视频播放呈现专家的讲义，以具体的教学策略和设计呈现案例。同时围绕生物实验教学类型、材料和实验安全，详细讲述。对于探究实验教学分析透彻，新课程理念下的合作学习、概念图学习、导学案运用，STS教学策略及探究教学都有详细的讲述。通过对专题作业的辅导，解决了学员教学中的疑惑。在线研讨突破了枯燥的说教，动态地生成教学问题，扩大了学习资源。有很多学员的作业内容涉及范围大大突破了研讨设计内容。如上蔡县五龙初中王占伟老师的“如何让绣球花变蓝”、上蔡县城南中学黄佳云老师的“为什么凶残的动物对自己的子女十分仁慈”“动物的诈死”等文章，丰富了教师们学科科研的内容，也提高了教师们教育教学的能力。正如裴娣娜教授认为的：“科研过程，是教师重新学习的过程，是教师知识不断更新、知识结构不断完善并趋向合理的过程。”

五、搭建良好学习平台，有利交流学习，提高了培训的针对性和有效性

培训学习，可以有多种形式。集中培训、走动参观培训，会受到场地、交通、时间等条件限制。本次“国培计划”远程培训方式为教师构建了以网络班级为单位的学习型、研讨型培训形式，提供了一个可以跨班级、跨学校、跨县市区域互动交流的网络平台。学科课程专家利用现代化的网络资源，在调查研究的基础上，针对农村中小学学科教师教学能力的发展需要，从内化师德、优化课堂教学、学生有效学习方式、班级组织管理、高效评价学生观念、教育教研等方面的教师实际需求出发，通过这个平台，学员可以随时提出自己面临的困惑和问题，可以提交具体专题作业，对热点文章互动评论，自由跟帖留言，得到他人的呼应和帮助等；也可以与课程专家、名师平等对话，探讨具体案例。此次远程培训突破了教师集中学习培训的局限性，通过网络平台的互动交流、合作学习，带动了远程研讨、研究培训一体，以有利于教师专业提高的形式，促进了教师可持续发展。参培教师的学习又有一定的可选择性和自主性。在辅导老师的指导下，学员可结合自己日常工作中的实际问题有针对性地学习；同时学习时间的安排可以自由选择，培训内容与实践相结合，从而大大提高了培训的有效性。如学员问：“为什么蚯蚓和蜣螂是分解者？”课程专家李京伟老师回答：“我们可以把分解者理解为异养生物，主要是细菌和真菌，也包括某些原生动物和腐蚀性动物。蚯蚓和蜣螂在生态系统中，主要起着将动、植物‘遗体’分解成细小颗粒的作用，因此不属于消费者，属于分解者。”像这样的学员和课程专家的网上互动，及时解决了教师们的教学疑惑，也开拓了教师的教学视野。这样的培训，既能使参训者反思过去，也能使参训者研究现在和关注教育实践的未来，具有针对性和有效性，也促进了义务教育的均衡发展。

总之，“国培计划”远程培训提高了参培教师的教育教学能力，更新了教师的教育理念，坚定了教师“爱心铸师魂，真诚育桃李”的思想。

（注：本文选用了生物课程组专家成员王薇、李媛、李京伟等老师的部分辅导内容，在此表示感谢！）

参考文献：

第8篇：成长计划范文

一、教育理论方面

要求自己经常阅读相关的报刊杂志、通过上网浏览最新的教育理念，用新的教学理念和教学方法来使自己始终能够拥有新鲜的血液。努力通过自己的课堂教学使学生学得轻松，学有所得，真正成为学生心目中学习的引导者。

新课改的理念就是改变传统教学中的灌输式的教学方式，给学生更多的思考空间，在教学过程中注重培养学生多方面的能力，比如学生动手能力、学生独立思考问题的能力，而不是将学生培养成只是为了考试而考试的人才，如果只是为考试而考试的人，那么我们的教育也将失去了意义，应更多的注重学生能力的培养。要做到这些方面，必须要我们学习相关的教育知识和本学科的知识，从而将新课改的理念融入到本学科中来。

特别在计算机课教学中，如何培养学习对信息的获得、处理能力，能让学生养成一种即计算机用来辅助教学，而不是避开使用计算机、使用计算机会影响学习，其实合理使用计算机反而能促进学生的学习兴趣，获取网络上丰富的资源，开拓了学生的学习视野，从而培养起一种信息素养的能力，而不是在大学开始培养。那么在这个过程中如何把握学生的学习目标，是比较难的，所以要通过多阅读相关的知识来丰富自己的知识水平以及管理能力，让学生能在轻松的学习下学到更多的知识。

二、道德修养方面

作为一名老师，不仅仅是学生学习知识的引导者，更是学生人品学习的楷模。在教学过程中，我们不能只是培养学生的知识水平，同时也要注重学生道德修养的提高，所以，我自己要先学会怎样快乐地学习、生活，从我做起，而不是说一套做另一套，严格要求自己的行为，这样，学生才会从我这学到一些他们所需要的；同时，自己也要时时刻刻关心国家大事，了解时事，拥护党的各项方针和政策，尽力做好自己的本职工作。

在教学中，做到了尊重学生，不对学生偏见，重视他们提出的意见，而不是高高在上，课堂上是师生，生活中是朋友，对学生的信任，从而也使他们信任自己，这样就能有助于教学的进行。

三、教学能力方面

1、加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取的心。要热爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有强烈的责任感。

2、在教学过程中认真研究教材，立足于学生的角度来研究教材，积极备课，认真上好每一堂课，及时做好课后反思，总结出自己教学中的不足之处并加以改正。

3、在教学方式中继续探索生活化、情境化的创设方法，掌握生活化、情境化的课堂风格。从而丰富教学方式，激发学生的学习兴趣。

4、坚持教学相长，在师生交往中发展自己。遵循"以人为本"的管理原则，增强自己的管理能力。而不是一种强加式的管理，培养学生自己管自己的能力。

5、多听校内、校外的教师公开课，通过对比，发现其他教师中的优点，加以吸收融入到自己的教学中；同时也通过集体备课、交流学习等形式，来提高教师的业务水平。

第9篇：成长计划范文

大家好！

水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。今天是一个特殊的日子，更是一个幸福的日子。云峰中学第一届"父母100天成长计划"活动全体家人今天就要顺利结业了，感激一路相伴同行的家人们！

应邀参加今天结业典礼的，有一位我们最尊敬的贵宾代表，他是将《父母规》引入我们莱州教育的第一人，更是在全市倾心培养了数百名家庭教育指导讲师的领路人，也是在全市组织父母一百天成长计划的发起人，他就是莱州市家庭教育指导中心主任、莱州市教体局基教科的祝明鉴科长。请大家以热烈的掌声对祝科长的到来表示衷心的感谢。今天与会的还有来自全市各级各类学校的政教主任、团队干部和分管家庭教育的领导，有云峰中学韩书丽校长、马文东校长、张巧逢校长，让我们再次以热烈的掌声，对各位领导在百忙之中参加我们的结业典礼表示热烈的欢迎！我宣布：云峰中学第一届"父母100天成长计划"践行活动结业典礼现在开始：

一、大会进行第一项：唱国歌，请全体起立 （宋平平播放伴奏）请坐。

一百多天的学习，转瞬即逝。但美好的回忆却永远留在了我们的生命当中。下面，让我们重温学习行动的经典之旅。（宋平平播放云峰中学家庭教育回顾片）

二、大会进行第二项：请大家欣赏云峰中学第一届"父母100天成长计划"践行活动精彩瞬间。

一个个感人的瞬间见证了我们用心学习，快乐成长的历程，在学习的过程中涌现出很多优秀的家人，我们根据大家平日考勤、微信值日分享、撰写《父母日记》等情况，评选出了第一届"云峰中学智慧父母",下面宣读获奖名单：（娄山涛念名单）

三、大会进行第三项：请领导们为智慧父母颁奖。

请十个小组的组长代表家人上台领奖。（排好顺序，于书海主任播音乐《步步高》）（颁奖嘉宾：祝明鉴、韩书丽、马文东、张巧逢、娄山涛）让我们以热烈的掌声向获奖的家人们表示真诚的祝贺。

在100天的学习活动中，我们已成为一家人，共同学习，共同成长！家人们都有许多感悟想和大家分享。

四、大会进行第四项：各代表发言。

1.先请智慧父母代表李婉绮的妈妈——吕淑珍女士上台交流。

感谢吕女士的分享。父母学习一小步，孩子成长一大步，下面，让我们再来听听孩子的心声。

2.请赵俊涵同学上台发言。

一位肯为孩子学习和改变的父母，是孩子一生的幸运和福气。祝贺每一位在场的孩子，因为你们都拥有智慧的父母。

3. 每一本《父母日记》都记录着家人们的成长历程，下面有请我们的两位家人代表王圣英和曲善香女士，各自与大家分享一则《父母日记》。

掌声有请王馨康的妈妈王圣英女士；

感谢王馨康妈妈的分享。

下面，有请曲善香女士与大家一同分享她的一则日记。大家掌声欢迎。

再次把掌声和祝福送给曲女士。

参加云峰中学第一届"父母100天成长计划"践行活动的每一位家人，从第一天参加学习到现在，态度端正，收获满满。全体家人深怀感恩，悄悄把一颗颗感恩之心融进了一份特殊的礼物之中。

五、大会进行第五项：有请家人代表为云峰中学赠送锦旗。

请韩书丽校长代表学校接受全体家人们的款款深情与深深谢意。请摄影师们留下这温馨而又激动人心的时刻。（于书海音乐《班德瑞》）

今天还有一份神秘的礼物。它是我们的一位智慧家人——王奕凯的妈妈宋飞飞女士跟王奕凯挤时间，为我们的大家庭每位家人用心制作的一块块飘逸着着情谊芬芳与感恩味道的精美手工皂。

请学校政教处贾虎军主任、初一级部张美丽主任，家人代表杨松宁先生、耿彩霞女士，一起上台领取这份爱的礼物。请大家也把我们对母子俩深深的谢意铭记心中，用我们的掌声表达对这份深情的感恩。

家人们共同学习成长的背后，有教体局领导和学校领导的大力支持与鼎力相助。

六、大会进行第六项：请韩书丽校长讲话。（大家掌声欢迎！）

感谢学校领导对大家的引领与支持。

父母学习成长，最受益的是我们的孩子。孩子们为了表达一份份感恩之情。特别要为本次大会献上一首他们此刻最想唱的歌。

七、大会进行第七项：请学习《父母规》家人的孩子们为大家演唱《感恩的心》。

一首动人心弦的歌，深切表达出孩子们的心声，让我们再次把掌声送给我们优秀的孩子们。

感恩100天的学习时光，为我们注入了爱的能量。再次感谢教体局领导的高瞻远瞩，感谢学校领导的大力支持，感恩所有家人们的不懈努力与执着奋进。