防范技术论文精选(九篇)

第1篇：防范技术论文范文

1.1计算机病毒的潜伏性和隐蔽性

计算机病毒具有潜伏性特征，通常隐藏在计算机系统当中，并通过合适的实际进行扩散和传播，因此，计算机的潜伏性并不能被预知，而隐藏在系统中的时间越长，计算机病毒的影响范围就越广，所带来的破坏也就越大。如果不能够及时查杀出计算机病毒，就很可能给计算机带去巨大的破坏。此外，计算机病毒还具有较强的隐蔽性特征。普通的病毒软件通过杀毒软件检测和查杀才能被发现并处理，但更多的高级病毒却往往难以被检查出来，如熊猫烧香病毒，在计算机系统中隐藏了很长时间也没有被杀毒软件发现，随后大面积的爆发和扩散就给计算机系统带去了大范围的破坏，导致计算机系统瘫痪。

1.2计算机病毒的破坏性

计算机病毒通常具有较大的破坏性，无论何种计算机病毒，一旦入侵了计算机系统，都会给计算系统造成损坏。级别较低的计算机病毒在侵入系统后进行潜伏，往往会挤占计算机系统的资源空间，造成系统资源被非法占用，还会造成计算机系统运行缓慢。而级别较高的计算机病毒在扩散时会对计算机系统程序进行破坏，篡改系统程序操作指令，抑制系统运行，导致计算机数据丢失。

1.3计算机病毒的传染性

传染性是计算机病毒最基本的特征。计算机病毒除了给所入侵的系统带去破坏之外，还能够通过不同的介质对其他计算机系统进行扩散与覆盖。而一旦病毒在复制和传播过程中产生了变种，传播速度将会加快，更是难以被预防和查杀。这一特性也给当前的计算机病毒查杀和防范带去了巨大的操作难度。计算机病毒通常为一段编制的程序代码，这段代码进入计算机后将会立即执行，并自动寻找可存储介质进行自我繁殖。只要一台计算机感染病毒而没有被及时清理，计算机病毒就可能通过各种渠道去感染其他计算机。

2计算机病毒的预防技术

计算机病毒的预防技术最为核心部分在于如何防止病毒入侵系统。计算机病毒的攻击目标在于计算机主机、系统以及各种传感器等等，更改计算机系统的操作指令。从而软硬件系统崩盘和瘫痪。计算机入侵的方式主要分为四种，一是固化的方式，将病毒注入芯片中，然后通过芯片直接或间接的传播来让病毒感染对方的电子系统，并对对方的计算机进行病毒攻击。二是利用无线电方式，通过无线电将病毒码发射到对方电子系统中。无线电入侵方式是最为常见也是病毒最佳注入方式，通过无线电发射的病毒范围小，不易被察觉，同时这也是病毒预防中技术难度最大的一种入侵方式。三是利用计算机安全系统的漏洞进行入侵，促使计算机安全防护允许用户绕过防护措施入侵系统，如早期windows98系统就因为存在安全漏洞而出现病毒大面积扩散的问题。四是采用数据控制链进行入侵，通过远程对系统进行修改，从而改变数据控制链的路径，进行病毒扩散和传播。计算机病毒破坏性强，在其对进行入侵时必须对其进行预防。计算机病毒通常从磁盘进行入侵，因此，在平时的使用过程中就要严格注意病毒的预防，避免计算机接触病毒。工作站往往是直面互联网的，很多病毒都是通过先入侵工作站，然后逐步感染整个计算机网络，所以工作站如果做到有效地防范病毒入侵，那就能够从咽喉处扼杀了病毒的泛滥问题。目前工作站防治病毒的方法主要有3种:①软件防治法。这种方法相对比较简单，只要在工作站上安装最新的杀毒软件，就能够有效地防范目前主流或者己经被发现的病毒，当然使用杀毒软件一定要注意对病毒库的升级，这样才能够最大限度地实现病毒的防治。②通过在工作站上插上病毒卡。这种病毒防范机制优势在于能够实现实时对病毒的入侵检测，从而提升病毒防范能力，但是缺陷也比较明显，占用工作站的系统资源，造成运行速度慢，同时病毒卡也很难实现实时升级。③在网络接口上加装防病毒芯片。它能够将工作站和服务器的存贮控制以及防病毒融为一体，提升了病毒防范的实时性，同时也提升了服务器的安全性，但是这种方式同样存在升级不方便的问题。所以，目前基本上都普遍采用杀毒软件来提升工作站的防病毒能力。计算机病毒的防范，仅仅依靠技术是很难彻底解决的，所以将技术手段和管理方法融为一体，则是目前计算机病毒防范技术的主流，因为在病毒防范技术上，目前的状态依然是被动式的，人工智能的结合病毒防范技术依然存在于实验室中，并没有得到有效的应用。而在网络管理方面，人们则能够通过主动出击，根据病毒感染机制，规范计算机的使用，制定相关网络访问制度，并对工作站和服务器进行不定期的杀毒维护，从而避免病毒的感染。通过规范和制定计算机的使用，能够有效地避免操作人员对不良网站、不良信息的阅读或者点击，这样就能够避免那些通过诱惑性的链接或者图片来诱惑用户，导致计算机感染病毒。目前通过断中形式造成计算机感染病毒的卜蹄l超过了八成，可见只要控制好对计算机的管理，就能够有效地周氏计算机被病毒感染的几率。

3结语

第2篇：防范技术论文范文

[关键词] 安全技术防范；公安院校；教学实践；改革

[中图分类号] G40 [文献标识码] A [文章编号] 1005-4634（2013）02-0050-03

0 引言

科技强警是公安教育需要紧紧围绕的方针[1，2]，培养公安科技人才已经成为公安教育的主要任务之一。公安院校开设的安全技术防范课程是一门强化实践、突出科技的专业主干课程，体现了公安教育要依托科技、面向实战、突出实训的要求。

“十”报告指出，要“完善立体化社会治安防控体系”，该体系的建设无疑将作为公安主管部门的中心工作之一，也为公安院校安全技术防范课程的教学提出了更高的要求。与此同时，中国安防行业“十二五”（2011～2015年）发展规划指出，到“十二五”末期，要实现安防产业规模总值达到5000亿元的目标。然而，在安全技术防范课程的教学实践中存在学生学习目标不明确、教师实践能力不足，教材内容滞后、教学设备陈旧，实践教学不足、课程考评机制单一等问题，严重影响了公安科技人才的培养，面对公安工作的迫切需要和安防行业的蓬勃发展，课程教学改革势在必行。

1 公安院校安全技术防范课教学实践现状

任何教学实践都离不开“人”的参与、“物”的使用，而教学实践本身就是“事”。当前公安院校安全技术防范课程在教学实践中存在的问题主要集中在人、事、物三方面，具体来讲有以下特点。

1.1 人：学生学习目标不明确，教师实践经验不足

1）学生学习目标不明确主要体现在三个方面。第一，多数学生进入公安院校深造更多是为了解决考大学的问题，成为人民警察的信念不确定；第二，安全技术防范偏重理工科，多数公安专业的学生以自己是文科出身为由，忽视了课程的重要性；第三，公安部在2008年下发《关于制定公安院校招录体制改革试点专业培养方案的意见》后，公安院校学生公务员考试压力大增。

2）当前安全技术防范的任课教师在教学实践中的问题也比较突出。首先，以教师为中心单向推进式教学，流水账式的课件，再加上缺乏与学生的沟通和交流，学生始终处于被动的接受状态，注意力很难集中，内心的困惑得不到解决；其次，安全技术防范是一门工程和实践性比较强的课程，需要任课教师有丰富的安防工程的从业经验，但多数任课教师虽然拥有高学历，安防系统的理论推理能力毋庸置疑，但在实践环节中一遇到实际问题就显得捉襟见肘。例如，如何分析和解决入侵报警系统误报警的现象？为什么云台在安装调试时可以正常运转，但使用后不久就出现运转故障等问题，任课教师往往因为缺乏实践经验而讲解不到位；另外，该课程需要教师有从事公安机关安全技术防范管理的经历，例如从事过安防工程的资质管理、设计方案的审核以及工程验收环节等方面的工作，但是任课教师一般比较缺乏相关经历。

1.2 物：教材内容滞后，实验实训设备陈旧

当前，安全技术防范课程在选用的教材方面主要存在三个问题。第一，专供公安院校使用的教材数量有限，且多与地方院校所用的雷同，与课程专业的结合度较低[3]；第二，教材内容更新缓慢，同一本教材沿用了六、七年，甚至十几年，大大滞后于安防工程实践和公安实战需求；第三，教材中的实验实训项目较少、甚至没有，对于工程实践性较强的安全技术防范课程来讲，单一的课堂教学远远达不到教学目的，更滞后于公安教育在公安培养体制改革中的要求。

认识和操作各种安防系统是学习理论知识的有效补充，实验实训设备是必不可少的，但当前多数设备陈旧，几乎影响了实践课程的顺利推进，主要归因于两方面：（1）资金投入不足，实验实训项目偏少；（2）实验实训设备的仓库式管理方式，缺乏切实的设备管理和维修计划，有的设备反复用，故障频发，得不到有效修护；有的设备甚至多年未用，新设备变旧设备，大大降低了实践教学的质量。

1.3 事：实践教学匮乏，考评机制单一

当前安全技术防范课程实践教学的不足体现在两个方面。首先，实践环境比较单一，实践教学主要集中在校内实验实训室，可操作性差，例如在某个墙面装上一对主动红外探测器，房顶固定一两个视频监控探头或烟感探头，学生只能认识实物；其次，实验实训项目与专业结合度不高，在实验实训项目中无法体现警务工作者的工作价值，学生参与实践的积极性大打折扣。

课程结束后，一张试卷将决定学生对课程的掌握程度，致使考试成了学生关注课程的焦点，而非知识技能的掌握。不良影响主要分为两个方面：一方面，一些会考试的学生平时不努力，考试拿高分，不仅有失公平，还容易让学生养成投机取巧的习惯；另一方面，对于安全技术防范课程而言，试卷式考试难以科学评价学生对知识技能的掌握程度，很难达到课程培养的目的。

2 推进安全技术防范课程改革，全面提升 教学质量

针对上述问题，笔者认为安全技术防范课程教学改革应着眼于以下几个方面。

2.1 对人：端正学生学习态度，提高教师业务能力

1）增强学生对警察职业的认同感，提高学生对课程的认知度。只为了考上公安院校、成为警察，忽视了专业课程学习和技能培养，是不会成为一名名副其实的人民警察的。要以人民警察的职业道德和核心价值观为导向[4]，增强学生在学习安全技术防范课程过程中对警察职业的认同感。

强调公安机关在整个安防行业中指导监督作用的重要性，明确学习该课程与相关警务工作的联系。激发学生学习的主动性，端正学生学习安全技术防范课程的态度，提高其对课程的认知度。

2）转变教师的教学观念，改革教师选聘方式。改变过去以教师为中心的教学模式，以学生为主体，以警察职业能力培养为核心，转变教师的教学观念。主要应该做到以下两个方面：（1）在教学中夯实安全技术防范课程的基本理论和知识体系，精讲多练，采用合作式、基于问题式和讨论式的教学模式[5]，充分调动学生课堂学习的积极性；（2）以学生为主体的教学方式，实质上给教师提出了更高的要求。一方面，教师要积极查阅安防行业的国内外文献，将安防行业的新发展和新技术及时充实到课程教学中；另一方面，应主动与基层公安机关安全技术防范管理办公室建立良好的沟通交流机制，积极参与安防工程的审批和验收工作，在向技防专家请教学习的过程中，注意记录工程实践中易发问题的前因后果，为充实课程案例做准备。

在选拔聘任教师方面，应倾向于选聘那些在公安一线有着扎实的理论功底和丰富安防工程方案论证、项目审批和验收经验的技防专家。以“请进来”的方式，构建起双师型师资队伍，既确保了教学质量，又积极贯彻了《关于公安院校教师参加公安业务实践和选聘公安机关业务骨干到公安院校任教的暂行办法》[6]，也使得公安院校和基层公安机关之间建立起了通畅的交流机制。若现实条件受限，应在确保课程正常完成的情况下，不断鼓励安防实践经验少的教师“走出去”，在公安一线充实自己的知识结构。对于安全技术防范课程教师而言，教师不仅应拥有扎实的理论功底，更应该是有着丰富安防工程实践经验的技术专家。通过主动学习和实践，不断提升教师自身的业务能力。

2.2 对物：优化教材内容，促进实验实训管理

1）及时更新教材内容，适当完善课程体系。“工欲善其事，必先利其器”，安全技术防范课程教材内容需要反映当前安防行业发展的最前沿，突出公安科技应用，因此，定期更新教材内容是教材建设和警察职业教育的要求。针对当前教材内容之后的问题，需不断汲取安防行业的发展成果，及时跟进市面上新版安防教材，同时应建立并保持与公安机关安全技术防范管理办公室常态化的沟通交流机制，积极吸收来自公安一线专家的意见和建议，不断充实和完善教材内容。另外，也可组建安全技术防范教学团队自主编写安全技术防范讲义或教材，确保学生能够及时获取来自安防行业和公安科技应用的最新成果。

安全技术防范课程学习中难免会涉及到物理、电子电路、通信等方面的知识，这些专业知识对于纯粹公安专业背景的学生来说学习起来难度较大，需要考虑适当完善教学体系。在开设安全技术防范课程前，适当增加例如电工基础、安全用电、工程制图和通信原理等相关专业课程作为前导，也可以将这些内容融入到具体的安全技术防范课程的教材内容之中[7]。通过优化教材内容，降低培养难度，改善教学质量。

2）抓住发展机遇，完善设备管理。当前，我国的安防行业正处于快速发展阶段，安防产品从视频监控、入侵报警、出入口控制、火灾报警再到安全检查、安全防爆等，已经广泛应用于社会治安防控体系的各个方面，预计“十二五”期间，安防行业规模年增长率将达到20%左右，将为丰富安全技术防范课程实验实训项目提供充沛的素材来源。更新实验实训设备需要大量的资金投入，因此在抓住安防行业发展大好时机的同时，需要冷静面对资金投入不足的问题，可以尝试通过校企合作[8]或者校警合作[9]的方式来解决。通过校企合作，建立校外实训基地，一方面扩大了安防企业的知名度，另一方面，不仅节省了公安院校对实验实训项目的资金投入，还带动了师资队伍的建设；通过校警合作，与公安一线技防专家共同开展模拟仿真安防工程方案论证、项目审批和验收的训练课程，丰富了实验实训项目，也增强了学生的警察角色意识。

完善设备管理，首先要制定行之有效的设备管理制度，把设备的计划采购与管理使用统一起来，提高安防实验实训设备的利用率；其次，建立设备督导和维护小组，定期对设备的使用情况进行检查和监督，充分利用现有设备，及时修护故障设备；再次，推进设备的计算机网络化管理[10]。安防设备系统类型多，不同类型又包含众多子类型，所以在设备采购入库前就应该固定编号、注册登记，使用前后的状况也应标准化记录清楚，便于后期对设备的利用率进行有效统计。

2.3 对事：大力推进实践教学，不断完善考评机制

1）立足公安教育特色，注重综合能力培养。公安教育要面向实战、突出实训，安全技术防范是一门工程性、实践性较强的课程，教学的关键一环就是实践教学。公安院校的实践教学主要包含基础实践、警务实践、科研创新实践和社会实践[11]，安全技术防范课程的实践教学可以从这几方面入手：（1）基础实践。积极开展与课程配套的实验实训项目，充分利用校内外的实验实训场地，培养学生在安防系统操作方面的基本技能；（2）警务实训。可以鼓励并推荐学生利用寒暑假时间参加公安见习，并下发与安全技术防范课程相关的见习课题，例如对某安防工程的论证报告等，培养学生的警察角色意识，提高公安写作水平；（3）科研创新实践。可以通过开展安全技术防范课程设计、安防知识大奖赛、安防工程方案设计大赛等活动，提高学生独立分析问题、思考问题、解决问题以及随机应变的能力；（4）社会实践。引导学生以小组为单位，利用周末或节假日时间对学校周边商场、学校、住宅小区或公益性场所安防系统的建设和实施情况进行实地走访，调查安防系统治安防控方面的价值和存在的现实问题，回到课堂上分享整个过程，培养学生的表达、分工协作等方面的能力。学生通过实践，从室内走向室外，从校内走向校外，进一步明确了与该课程相关的公安工作侧重点，安全技术防范课程的实践技能和综合素质大大提高，为学生日后从事安防相关专业的警务工作打下良好基础。

2）改进考试机制，突出能力测评。通过课程考试，不仅让学生掌握安防系统的基本原理、使用安装方法以及理论指导实践、应用创新的能力，而且要促使学生形成警务工作者的世界观、人生观和价值观，充分体现公安教育的目的。因此，安全技术防范课程考试要在纠正单一试卷式考试模式的同时，注重“三化”考试机制的形成：（1）考试内容综合化。内容不仅要涉及安全技术防范的基本概念、系统的基本原理、使用安装方法和场合，更要体现公安工作的落脚点，明确课程在公安工作中的地位和作用，确保考试的公安特色；（2）考试方式多样化。采用笔试、实验实训操作、任务式小组分工协作完成情况等考核形式，将学生在基础实践、警务实践、科研创新实践以及社会实践中的整体表现的评分进行细化和量化，体现现代警务工作特点，培养学生警察职业能力的综合素质，确保考试公平公正；（3）考试管理规范化[12]。严格考场纪律，实施考教分离模式，通过不同的知识模块、理论实践模块、警务职责模块建立高水平标准化题库，积极展开试卷分析和总结。通过完善考评机制，推动安全技术防范课程的发展，有效指导教师教学，有利于促进学生主动学习，提高其综合能力。

3 结束语

公安院校安全技术防范课程设置目的是培养符合公安实战需要的应用型人才[13]。通过安全技术防范课程的教学改革，优化了课程体系和实践环节，完善了教师的理论水平与实践能力，明确了学生的学习目标，对培养学生认识问题、分析问题、解决问题的能力，适应未来复杂多变的公安工作，提升对未来警务工作的应变能力有一定借鉴意义。

参考文献

[1]孙建国.深入学习贯彻第二十次全国公安会议精神，努力开创公安教育训练工作新局面[J].公安教育，2004，（1）：3-5.

[2]安冰，薛林，曹丽英.科技强警在消防部队建设中的作用[J].消防科学与技术，2010，（5）：436-439.

[3]陈雯静.公安院校计算机应用教学改革探讨[J].科协论坛（下半月），2010，（3）：161.

[4]李春勇.关于“教、学、练、战”一体化实践教学模式的思考[J].公安教育，2012，（8）：56-60.

[5]张兆瑞.论建设人民警察核心价值体系[J].公安学刊（浙江警察学院学报），2009，（2）：53-58.

[6]杨辉解.公安专业实践教学的难点及解决路径――以公安招录培养体制改革为视角[J].中国城市经济，2010，（8）：158-159.

[7]汪光华.安全技术防范基础[M].北京：高等教育出版社，2008.

[8]孙念，王燕.澳大利亚TAFE教育特色及浙警院基于校企合作的高职网络人才培养的改革实践[J].学理论，2011，（9）：201-203.

[9]王彬.论公安高职高专院校校警合作办学模式的构建 [J].现代教育科学，2010，（2）：37-39.

[10]姜丽伟.教学实验设备使用与管理的优化[J].实验技术与管理，2010，（10）：206-208.

[11]高航，尹军祖.公安大学实践教学体系特色评析[J].公安教育，2008，（6）：36-38.

第3篇：防范技术论文范文

专业标：培养掌握、熟悉、从事安全防范业务的高级技术应用性专门人才。

专业核心能力：安全防范技术应用技能。

专业核心课程与主要实践环节：刑事法律、民事法律、电路电工、模拟电子技术、数字逻辑电路、数据库技术、犯罪学、犯罪预防、安全防范技术、安防工程、监控技术、消防技术、安全管理、治安管理。

电工实验、安防工程集成与施工监督、安防设备使用与维护、犯罪控制模拟训练、现场处置、安防业务综合实训、毕业论文等，以及各校的主要特色课程和实践环节。

第4篇：防范技术论文范文

关键词：性能化消防设计；评估；问题；探讨

中图分类号：TM7 文献标识码：A

1 引言

随着建筑业的快速发展和建筑防灾技术的深入研究和应用，建筑火灾风险控制和预防火灾发生的技术手段在建筑设计中的重要性日益凸显。现阶段，通过消防技术标准规范、约束建筑防火设计行为，控制建筑物致灾因素是保证建筑物抵御火灾的主要手段。因此，建筑消防设计赖以实施的依据--消防技术标准和规范的合理性、科学性、先进性及其与现实发展需要的适应性，将对建筑消防安全功能和安全目标产生直接而重要的影响。近年来，性能化消防设计评估以明确消防安全目标、最大限度地满足建筑物的使用功能和节约建设成本等优点被越来越广泛地运用于我国的特殊建设工程项目中，解决了一些工程实际问题。但也逐步暴露出利用性能化消防设计评估规避消防技术规范中的关键技术问题、放宽国家规范要求、偏离消防安全目标等突出问题，尤其是与现行消防技术体系之间的法律地位问题凸显。为此，本文从我国消防技术体系层面分析、探讨性能化消防设计评估。

2 现行消防技术体系的特点

现行消防技术体系是在总结长期与火灾作斗争的经验和教训基础上，借鉴世界各国的相关规定和理念，通过大量实验分析和实际工作总结而成，用于强制规范建筑物消防设计达到一定安全水平的体系。消防技术标准在对建筑物进行分类的基础上，对每项设计都详细规定了具体的参数和指标，具有普遍性、可靠性和经济性的特点，对预防建筑火灾的发生、保证建筑消防安全，有效实施各类建设工程的消防设计管理，发挥了非常重要的作用，已成为世界各国建筑防火设计消防管理的主要方式和手段。与世界大多数国家一样，我国广泛采用消防技术体系进行建筑消防设计管理，但在面临性能化消防设计等突破体系范畴的新型技术手段时，体系自身的合理性被提到一个特别重要的位置。

2.1 从体系构架看

现行消防技术体系主要由通用类标准、专业建筑类标准和设备类标准组成。这些标准适用于大多数建设工程的消防设计，但标准之间由于技术侧重点不同而有所区分，缺乏整体性和系统性，各类技术措施之间缺乏相互协调、相互补充的统一标准，而且没有从体系上设置统一的母规范来规范和约束整个技术体系，标准之间所要达到的安全水准和目标没有最终统一的指向，只在不同的标准里整理一些局部的规律，就好比化学里还没有找到元素周期表一样，现行消防技术体系还没形成统一的思路和研究方向，只是将有效性作为衡量其科学合理性的唯一判据，因此导致出现对设计中出现的同一个技术问题不同的规范有不同的参数和指标，设计目标指向不统一，设计结果差异很大等现象。

2.2 从消防安全目标看

建筑物的消防设计控制是一个系统工程，建筑设计应在设定明确的消防安全目标的基础上，针对工程特性选取参数进行设计的工程过程，但现行技术标准仅规定了消防设计必须满足的各项设计参数指标，没有设定具体的、有针对性的消防安全控制目标，也不进行评估，更没有从系统的观点考虑各种安全措施的整合，从而导致建筑消防设计综合功效和整体经济性低下，消防安全目标不明确，这也是现行消防技术体系不能较好适应现实发展需要的原因之一。

2.3 从适应性看

现行消防技术体系是多年实践经验的总结，经验性强，长期以来对指导建设工程消防设计发挥了巨大作用。但缺乏对建筑结构特征、人员活动特性、火灾发展规律、火灾危害后果及其控制措施等方面科学合理的分析，技术参数、指标和技术要求设定缺乏弹性，在适应发展要求方面的局限性难以对任何建设工程都一言以蔽之，当遇到突破技术标准的具有特殊结构形式、使用功能和工艺要求的建筑时难以执行。同时，技术参数方面过多地限制增加了新材料、新产品、新技术在实际工程中的应用难度，在一定程度上阻碍了工程新技术的推广应用。

3 性能化消防设计评估问题分析

3.1 性能化消防设计评估的法律地位

当出现建设工程由于使用性能、特殊造型、采用新技术、新材料的特殊建筑无法满足现行消防技术标准规定，或者现行消防技术标准没有相应的规定，但可能影响建设工程质量和安全的情况，采用性能化消防设计评估去解决出现的技术问题。但类似的设计评估结果有可能会出现无法满足现行消防技术标准的强制性条文的问题，最关键的是性能化消防设计评估在实践中突破了整个体系的管理框架，与现行消防技术体系之间形成一种不可言说的尴尬关系，用一个毫不夸张的比喻，好比一个是"无法无天的儿子"，一个是"稀里糊涂的父亲"，性能化消防设计评估的法律地位存在极大不合理性。笔者认为，性能化消防设计评估与现行消防技术体系之间，不应该是一种突破技术标准的简单的替代关系，也不是如有的专家认为是在相当长的时期内并存或互补的状态，而应作为现行消防技术体系下将其作为一种新的工具去论证并加以有限制、有约束地应用的设计方法。

3.2 性能化消防设计评估的技术问题

支撑性能化消防设计评估的技术体系是一项非常庞大的系统工程，需要方方面面的共同努力。我国的性能化消防设计评估工作由于起步晚，基础数据库不完善，对火灾场景的分析能力有限，加之某些设计草案缺乏足够参数，随意引用国外标准和技术参数，大大增加了设计中的不确定因素和可变条件。同时，在火灾风险性和危害后果预测分析过程中，需要做出一些假设，而这些假设的可靠性和由此导致的不确定性，如果分析、处理不得当，会使性能化消防设计评估与消防安全目标之间产生很大偏差。笔者认为，性能化消防设计评估作为一种有效的设计手段，应该在消防技术体系的框架下为建设工程消防设计提供支持，设计要达成的安全目标与结论，应指向技术体系范围内无法解决的关键技术问题。

3.3 性能化消防设计评估的管理问题

首先是适用范围问题。近年来，进行性能化消防设计评估的对象几乎全是性质重要或投资巨大的重要工程，涉及的几乎都是安全疏散、防火分隔、防烟排烟、建筑构件耐火极限等关键技术问题。有关资料表明，国外建设工程消防设计主要依靠规格式规范进行，只有一些特殊的、确实难以采用规格式设计方法实施的工程才采用性能化设计评估，但都严格控制在建设工程数量的5%以内，并明确其消防安全水平不应低于规格式设计的安全水准。因此，性能化消防设计评估在我国应在一定范围内有制约地得到应用。

其次是性能化消防设计评估行为的合法性问题。性能化消防设计评估的单位和人员从事的是建筑设计活动，按《建筑法》的规定必须取得国家统一颁发的资格证，而目前情况下从事性能化消防设计评估的单位、个人及其设计行为都缺乏法律、法规、技术标准的约束，性能化消防设计评估的自由度和灵活性被滥用、歪用甚至误用，成为规避技术标准的看似科学的理由，在安全目标的设定、边界条件和设计参数的选取等方面，与工程实际情况有较大差异，所得出的评估结论偏离消防安全基本要求，这就有可能使性能化消防设计评估演变成为一种纯粹为突破强制性技术标准限制的商业行为。同时，目前公安消防机构普遍缺乏精通性能化设计评估技术的人员，对于性能化消防设计评估过程和结论难以提出关键问题，也缺乏统一审查要求和方法，难以保证性能化消防设计评估结果的审查质量，如果不对防火分区、建筑构造、安全疏散、人员密度、火灾荷载、烟气分析等进行严格的控制，将直接导致性能化消防设计评估安全水准的偏离和安全目标的失效。

4 几个观点

综上所述，笔者认为，性能化消防设计评估应属于现行消防技术体系中的一部分，而形成完整的支撑性能化消防设计评估的技术体系是一个复杂的系统工程，目前处于性能化消防设计技术尚未成熟时期，应在现行消防技术体系的大框架下慎重实施性能化消防设计评估。

4.1 观点一：明确法律地位

应该看到，规格式设计方法具有强大的生命力，在很长一个时期内仍将是适合我国国情的、较为切实可行的设计手段。但应以实事求是、积极开放的姿态对待体系自身存在的不足，对现行消防技术体系在应用中出现的种种问题进行深入、迅速的修订完善。而性能化消防设计评估作为一种新型的工程设计方法以定量计算为基础去解决特定建筑的消防设计问题，在实践中全面实施需要具备诸多的条件，其中消防技术体系对其认可和相应的配套制度是推进实施的先决条件，应该看到，性能化设计评估不可能取代传统设计方法，而应该成为现行消防技术体系下得以合理利用的一项新技术。

4.2 观点二：控制适用范围

在适用范围方面，不应把性能化消防设计评估只作为论证突破强制性技术标准规定的一种工具，应成为工程总体设计中为解决突破消防技术体系的具体问题的一种技术手段，并严格把握性能化消防设计评估结论和消防设计文件内容的衔接，否则将无限扩大其适用范围。基于现阶段技术上存在的不成熟，也可以从监督审批程序等方面提出更高的要求来加于限制。当出现超出现行消防技术标准适用范围或按照现行消防技术标准进行防火分隔、防烟排烟、安全疏散、建筑构件耐火等设计时，难以满足工程项目特殊使用功能的情形时加以应用[1]。从而避免将性能化消防设计作为规避执行技术标准的一种手段，尤其对强制性条文应严格执行。

4.3 观点三：规范设计评估程序

为确保性能化消防设计评估的合法性，在性能化消防设计评估的过程中，应遵循严格的设计审核程序，实行全程监控，确保设计能达到确定的消防安全目标。对于现行消防技术标准有严禁规定的或现行消防技术标准已有明确规定，且工程项目无特殊使用功能的建设工程[1]，可以在现行消防技术体系下推行性能化消防设计评估，当采用性能化消防设计评估的结果突破现行消防技术标准和规范的规定时，为保证体系之间的协调一致，又弥补现阶段性能化消防设计评估技术上存在不成熟可能带来的问题，建议由另一家性能化消防设计评估单位进行复核评估，保证设计的安全目标和水准。

结语

现行消防技术体系内各标准之间的整体性、系统性以及应达到的安全水准是性能化消防设计评估能得到有效应用的核心和关键，因此，性能化消防设计评估应作为消防技术体系的框架下的一种科学有效的设计方法有限制地加以应用，设计要达成的安全目标与结论应指向现行消防技术体系内的安全水准，从而为建设工程消防设计提供支持，而不仅仅是对规格式消防设计方法的替代或补充，只有这样，性能化消防设计评估才能适应现实发展的需要，在特殊建设工程中得到合理应用，其合法性、科学性及技术可靠性才能得到保证。

第5篇：防范技术论文范文

关键词：体育课，武术教学，理论传授

 

中国武术并非一种简单的竞技或游戏项目，也非单纯的技击术，它融入的几千年传统文化内涵，很难以近代西方体育的认知模式去解释、去规范，或以竞技方式去体现它，只有深入于其中，才能真正了解它所蕴含的古老民族的传统文化精华。因此我们应该用更严肃的态度去重视武术——中华文化的精髓，并将其作为体育课教学中的一个有机组成部分发扬光大。

1 武术的特点

1.1 武术的价值特点

武术作为体育运动，技术上仍不失攻防技击的特点性，而是将技击寓于搏斗运动与套路运动之中。搏斗运动集中体现了武术攻防格斗的特点，在技术上与实用技击基本上是一致的，但是从体育的观念出发，它受到竞赛规则所制约，以不伤害对方为原则。

1.2 武术的文化特点

内外合一、形神兼备的民族风格。既讲究形体规范，又求精神传意、内外合一的整体观，是中国武术的一大特色。武术“内外合一，形神兼备”特点主要通过武术功法和技法来体现。。“内练精气神，外练筋骨皮”就是各家各派练功的准则。它充分体现了中国传统理学中阴阳互济的认识，这种强调和谐、互济的人体运动方式显然不同于西方体育那种更多、更快、更强的文化主旨。

1.3 武术的适应性特点

武术的练习形式、内容丰富多样，有竞技对抗性的散打、推手、短兵，有适应演练的各种拳术、器械和对练，还有与其相适应的各种练功方法。不同的拳种和器械有不同的动作结构、技术要求、运动风格和运动量，分别适应人们不同年龄、性别、体质的需求，学生可以根据自己的条件和兴趣爱好进行选择练习。同时，它对场地、器材的要求较低，受时间、季节限制也少。

2 武术的作用

2.1改善和增强体质

武术运动具有强体健身的作用，它不仅是形体上的锻炼，而且使人体身心得到更全面的锻炼。对外能利关节、强筋骨、壮体魄；对内能理脏腑、通经脉、调精神，尤其是武术许多功法注意调息行气和意念活动，对调节内环境的平衡，调养气血、改善人体机能，增强体质是十分有益的。

2.2 提高防身自卫的能力

武术具有技击的特点，通过习武，不仅可以掌握各种踢打摔拿击刺等技击方法，提高身体的灵活性和反应能力。持之以恒地练功，还能增长劲力、抗击摔打，克敌制胜，具备防身自卫的能力。

2.3 磨练意志，培养道德情操

武术的学艺和练功，不仅要有吃苦耐劳精神，还需要常年不懈，坚持有恒。不仅能培养坚忍不拔、勇敢无畏的意志品质，也是一种修心养性的良好手段。技、身、性是中国武术的有机价值体系，有人说中国文化是道德文化，武术同样折射着这一文化特点，因而形成了具有武术本身特点的人本主义——武德。

2.4 娱乐观赏，丰富文化生活

武术具有很高的观赏价值，赛场上两人斗智较勇的对抗性搏斗，还是显现武术功力与技巧的套路演练，都会引人入胜，给人以美的享受，丰富人们的文化生活。此外，群众性的武术活动，可以成为人们切磋技艺，交流思想，增进友谊的良好形式。

3 学校武术课现状与问题分析

3.1 武术理论及相关知识在教学中的忽视

武术课即是室外课，这已成为一种观念，也是因为有这种观念的存在，武术理论及相关知识在教学中的比重也就越来越少了，大家都只围绕着一些模式化动作来进行教学。一些关于武术的由来、历史演进、未来发展、健身要求、拳种和类型等等，基本上都没列入教学计划，有的也只是在动作教学中一带而过。另外，武术特有的文化内涵——武德，其大多被忽视。

3.2 武术教学缺乏对学生兴趣的培养，没有提高学生练习积极性的有效手段

教学中大多都只以动作的教学为主，仅把武术作为一种肢体活动传授给学生。教学中自始至终都采用学习、复习、再学习的单一方法循环重复，形式枯燥，造成学生逆反心理形成单一的被迫性练习。没有采用生动的武术攻防练习，缺乏单个动作或基本动作的趣味性练习。

3.3 缺乏合适的武术教学方法

每次教学课的内容累积增多，教学和复习时间都比较紧张，学生在没有消化完所学知识的情况下又开始接受新的教学内容，不利于发挥学生的主观能动性。教师在教学过程中，所采用的示范不合理，没有完整的整段、整套示范动作；不能及时发现错误予以纠正；重点、难点讲解示范重视不够，理论联系实际的教学方法得不到实施。。学生缺乏武术的基础知识和基本技能，往往要在学习基本动作组合的过程来教身型、步型、手型、手法等基本姿势。

4 结论与建议

4.1 加强理论教学和武德教育

加强理论知识的教学，从而一方面使学生对中国武术的历史文化有更深刻的了解，另一方面对弘扬民族精神起到积极的作用。武德教育也应加强，它是社会主义精神文明建设的一个有机部分，也是学校武术教学不可缺少的部分。

4.2 端正学习动机，培养学习兴趣

针对某些学生提出的武术套路是“花拳绣腿”的想法，一方面讲解套路中有技击含义的动作；另一方面让学生了解武术套路的演化与形成过程，使学生了解并认识武术不仅具有较高的欣赏价值，而且有着广泛的实战意义，利用武术攻防动作的示范与讲解激发学生的学习兴趣，甚至用游戏的讲解，使学生产生强烈的学习欲望。同时，预防某些学生的学习武术就是为了学“打”。

4.3 抓基本教学是教学过程中的重要环节

“练武不练功，到老一场空”。。加强基本功、基本动作训练，有侧重点的选择与所学内容相关的基本手型、手法、步型、步法、腿法和简单组合动作，以配合“内外合一、神形兼备”的基本练功方法。这对以后的套路教学能起到事半功倍的效果。

4.4 正确的教学方法是武术教学的关键

首先,完整重点与难点的示范是学生掌握动作的主要手段。教师首先对本次课的内容进行完整准确的示范，使学生在大脑中对所学内容有大致了解。然后再分段示范，再单个动作讲解示范（2—3遍），并抓住难点，突出重点与关键环节，用规范的示范动作、准确的术语引导学生，使之形成一个完全的技术造型。

其次,规范的示范与准确的讲解结束以后，接下来就是“手把手教学”——领做。较简单的技术动作一般采用在学生队伍的正前方，按套路的运行方向背向学生进行同方向领做。以便达到教师在不同的示范面使学生准确看到教师动作的运行路线，进行正确的模仿练习，准确掌握动作要领。

第三,纠正错误是在学生初步掌握动作的基础上进行巩固技术动作达到正确掌握的有效练习方法。即时改正每个错误动作，直至所学动作全部掌握。

参考文献：

[1] 贾宇龙. 浅谈对普通高校武术教学现状的分析与改革[J]. 科技资讯, 2009,(04) .

[2] 金建栋. 浙江省普通高校武术教学现状及发展对策研究[J].

浙江体育科学, 2009,(04) .

[3] 郭广辉. 浅谈高校武术教学中武德培养的必要性[J].

湖北水利水电职业技术学院学报, 2009,(03) .

[4] 洪伟文. 制约武术在中学体育教学中发展的因素探究[J]. 知识经济, 2010,(02) .

第6篇：防范技术论文范文

关键词：黑客，入侵，防范，网络安全

 

一、关于黑客

黑客是英文“Hacker”的音译，《牛津英语词典》解释“Hacker”一词涉及到计算机的义项是：“利用自己在计算机方面的技术，设法在未经授权的情况下访问计算机文件或网络的人”。最初的黑客，指的是那些尽力挖掘计算机程序的最大潜力的电脑精英，他们以编写简洁完善的程序和发现计算机系统漏洞从而促进计算机技术发展和系统完善为己任，但随着互联网的兴起与发展，黑客的成分越来越复杂，部分黑客开始不遵守网络道德和法律规范，并对网络和网络用户进行恶意的攻击与破坏。现在有些电脑专家的解释是：“黑客”应该指那些利用计算机程序编制技术给电脑网站和计算机系统制造麻烦且危害网络安全的人。

随着网络的迅速发展，网络安全问题日趋严重，黑客攻击也日益猖獗，在大多数人看来，无处不在的黑客给整个网络社会和社会经济带来了巨大的恶劣的影响。

二、黑客入侵方式及防范措施

要对黑客入侵或攻击进行有效防范，就必须先了解黑客是使用哪些方式入侵，正所谓知己知彼。但是因为黑客入侵的方式方法有好多，黑客攻击技术更是层出不穷，但黑客入侵离不开四种最基本的方式和途径，所以最基本的防范措施往往也是最简单和最有效的方法，下边分别作一介绍。

1、由IP地址入侵

这个途径是最常见也是最典型的黑客入侵方式，不管是通过操作系统还是应用软件的漏洞等哪种方式入侵，必须先知道你电脑的门牌号也就是IP地址，所以对于个人用户完全可以通过隐藏IP地址，使自己电脑的IP地址让别人无法知道，从而有效地对黑客进行防范。

2、E－Mail入侵

这也是很多黑客经常使用的入侵方式，是当通过IP入侵不成功后的第二种选择。要想防御黑客使用E－mail入侵并不难，只要对收到的邮件多查多看，而对未知来路的邮件不轻易打开，并经常对邮件程序进行漏洞修补，则很大程度上可以防范黑客入侵。

3、借助下载文件入侵

在Internet世界中下载文件是很普遍的行为，于是某些黑客就会在某些软件中夹带木马等恶意程序放在网站让人下载，当下载完成对所下载的软件进行安装的同时，木马等恶意程序同时进行了安装，往往让人防不胜防。其实对这种入侵进行防范，最简单有效的方法就是使用正版杀毒软件的实时监控程序功能和具有网络监控防护的防火墙软件来进行防护，另外不要从不明网站和可能的恶意网站进行下载也是很重要的。

4、借助网页趁机入侵

通过浏览网页来趁机入侵也是许多黑客的惯用方法，这种入侵可以通过设置浏览器的安全级别以及ActiveX和Java程序进行禁用来进行防范，当然同时会影响部分网页的正常浏览。论文参考。另外不要浏览一些不正规和不可靠的网站，也可以有效防范借助网页进行入侵。

三、黑客群体的引导与利用

对于黑客的认识，多数人往往局限在其恶意攻击进行破坏的邪恶或罪恶的一面，其实事实并非如此。因为任何事物都有两面性，黑客对于社会并非一无是处，只要能趋利避害，黑客和黑客技术正是促进网络安全的需要。论文参考。

1.网络安全公司需要黑客

从事计算机网络安全技术服务的公司，如果没有研究和开发黑客技术的水平，或者没有发现客户系统潜在隐患与危险的能力，其网络安全服务质量是没有办法保证的。因为网络安全的防范对象是黑客，所以必须有了解攻击手段的黑客参与，才能更全面地防范黑客攻击。因此，黑客的存在至少对网络安全公司的服务质量的提高起着推动作用．合格的网络安全专家必须具备黑客的能力，不了解黑客技术的网络安全专家是不可想象的。

2.国家信息安全和互联网信息战需要黑客

Internet的开放与互连的特征，决定了黑客可以利用黑客技术远距离进行跨国攻击。论文参考。而黑客技术既可以用于攻击，也可以用于防御，这是一个很浅显的道理。自古用兵之道，必须攻防兼备。从宏观角度讲，国家安全不仅仅是过去的国家安全，它涵盖的范围逐渐扩大，信息安全也成为国家安全的一部分。而未来信息战的胜负可能会有赖于一个国家的整体黑客技术水平，同样，从信息国家安全的高度而言，黑客技术的发展更有利于国家安全的大局。

网络安全专家和军事专家已意识到，真正有组织的大规模的信息战还没有到来，谁也估计不到破坏会到什么程度，要打赢信息战这场未来的战争，除了对网络安全技术要有足够的准备外，其他方面的人力和物质准备更是重要，这也就有了黑客充分发挥他们特长为网络安全服务的机会。

四、结束语

黑客既有破坏网络安全的一面，同时黑客和黑客技术还能促进网络安全，只有充分利用黑客的知识、智慧与技术，趋利避害，使其“人尽其才、为我所用”，以构建理想的和谐社会，从而让我们能够从容面对未来的信息战！

参考文献

［1］高永平.“黑客”的来历.读写天地，2007，06.

［2］曹天杰，张永平，苏成编著. 计算机系统安全.北京：高等教育出版社，2003.

［3］程秉辉，John Hawke著.防毒防黑全攻略.北京：科学出版社，2004.

第7篇：防范技术论文范文

关键词 手术室护生 安全防护 知识培训 效果

AbstractObjective:To evaluate the effect of the safety knowledge and technique training in nursing students.Method:Before the nursing students entered operating room,they were trained on regulations,nursing technical norms and using electrical equipment,the code of behavior and language,self-protection.During the later period of the clinical practice,the theory and nursing technique of the nursing students were test.Rusults:The quality rates of theory and technique manipulation test were 89.2% and 92.7%,3 needle stick injuries and 2 nursing flaws occurred , no error occurred in nursing students.Conclusion:In the course of training operating room's nursing students,strengthening the training for safety consciousness is the most important measure of guaranteeing the safety of patients and themselves,not only improve the quality of nursing,reduce nursing disputes and self-harm,but also improve the nursing students own quality.

Key Wordsnursing students;safety protection;knowledge training;effect

手术室是外科治疗的重要场所，随着现代医学的发展，手术量的增多、连台手术的开展、仪器设备、手术器材的更新等，差错事故的发生将成为护理工作中的一大障碍，任何的疏忽大意都可能酿成严重的后果而造成终身遗憾。临床实习是护生从理论到实践，从护生向护士角色转化的重要阶段，护生常因缺乏足够的安全防范意识和知识技能而发生护理差错，引起护理纠纷或自身伤害，针对这一情况，本院手术室在护生带教中，强化安全防范知识教育、培训，收到了良好的效果，现将方法和结果报告如下。

资料与方法

2008～2009年在手术室实习护生68名中，男6名，女62名，年龄17～23岁，平均21.5岁；学历均为大专。

培训方式：统一制订计划、统一规范、集中训练与分散训练相结合，采取多媒体授课、小讲课、操作演示、实例分析等。

培训时间：从护生入手术室开始直到实习结束。

培训内容：①入室前告知：手术室是患者外科治疗的重要手段，任何进入和参与手术的人员都会影响到手术的安全性，初入室要听从老师安排，不可随意走动，多看多听，不急于操作；医护人员着装：手术室内严格的着装要求不仅是做好一切无菌技术的前提，更是一道保护病人和医务人员的双向屏障。规范戴口罩帽子，按区域更衣换鞋；介绍手术室环境，洁净手术室工作原理，了解非限制区、半限制区、限制区划分，无菌物品、非无菌物品的存放保管原则。②规章制度教育：组织护生学习手术室相关制度：手术室安全管理、手术室查对、手术物品清点、手术标本管理、患者身份识别、消毒隔离、安全用药、病人接送、卫生清洁、参制等制度，并以实例讲解遵守各项制度的重要性。如做错手术病人、做错手术部位、手术用物遗留体腔、感染导致手术失败等现象。让护生明白这些和手术室护士的工作密切相关。学习巡回护士、器械护士的工作职责，了解护理记录单的严谨性、科学性和法律性，准确及时、客观真实、详细具体、各种记录保持一致，且不可涂改。③技术操作规范的培训：入科后先由教学组长集中训练外科刷手、无触及戴手套、穿脱手术衣、无菌器械台建立、无菌物品台上供应、穿针引线等，后随带教老师在手术配合过程中逐项熟悉掌握，带教老师放手不放眼，尤其注意无菌操作、正确的手术摆放。④电器的安全使用：手术室常用电器有高频电刀，气压止血仪，要让护生了解仪器使用的目的、注意事项，使用不当的不良后果，护生要在老师监督指导下使用电器。⑤语言行为规范：手术室护士在与患者交往中，语言行为表现直接影响护患关系，一句不负责任的言语或术中医护人员嬉戏，大声谈论与手术无关的话题，甚至手术中接打手机，都可能引发纠纷，特别是遇到病人不愿公开的隐私、突发意外时，护生不可张扬，慌乱异常，这些不仅给患者心理上造成不良刺激，也会影响护生在患者心目中的形象。⑥自身防护培训：手术室护士在为病人实施护理措施的过程中，存在着物理、化学、生物、心理等因素的影响，对其进行常见技能的培训，包括接触体液、处理血迹、防护用具的使用、带手套脱手套方法、处理针头锐器、开安瓿的方法、操作前后手卫生、七步方法洗手、化疗药物配置、体液溅入眼的处理、针刺伤的处理方法、接触化学消毒剂带防护手套、C型臂透视的防护等。

考核方法：在实习过程中随机提问和操作考核，实习后期对护生进行理论和操作技能的考核。理论≥70分、技术操作≥85分为合格，考核不达标者加强练习直到考核合格，方可在老师监督下独立操作，同时统计实习期间有无护理纠纷和差错事故发生。

结 果

实习后期对护生进行理论和操作技能考核，理论合格率89.2%，操作合格率92.7%，实习期间针刺伤3例，护患纠纷2例，无护理差错发生。

讨 论

护生的临床实习是学校教育的深化和延续，是适应角色和岗位的基础。在患者自我保护意识日渐增强，医疗纠纷日趋增多，纠纷处理难度日益增大的情况下，手术室对护生采取集中操作、模拟示教、案例分析再分散训练，强化理论知识，提高对职业暴露危害的认识，增强在临床实践中的自我保护能力，有利与提高护生的整体业务素质，减少护理不良事件发生。①临床实习阶段是护生从理论走向实践的交界期，大多护生对手术室陌生，充满期待和神秘感，急于操作。入室前的告知让护生了解个人与手术成败的关系，从而从各方面规范自己的行为。②规章制度和技术操作规范是防范差错事故发生的基本措施，过硬的技术是架起患者及家属对护理人员理解与信任的桥梁［1］，通过规章制度学习和技术操作规范的培训，使他们认识到上班不履行职责，不严格遵守制度，不规范操作是导致护理差错发生的隐患。护理文书重要性的学习，使护生认识到护理文书是以书面记录与保存的档案，是整个医疗文件的重要组成部分，与医疗记录同样具有法律效力的证明文件。③手术室电器使用不当导致灼伤、气压止血带并发症等，通过培训使护生了解电器使用原理，工作的安全范围，从而减少不良事件发生。④护理是一项服务专业，实习护生受自身知识素质的影响，不能正确解答病人疑问，不知该说什么甚至解答错误，引起病人不满。良好的护患关系可以降低护理纠纷的发生率。通过在带教过程中沟通技巧的培训，使护生提高了与患者沟通的能力，并注意了与专业有关方面知识的掌握，提高了自身素质。⑤强化职业防护知识及技能培训，有利于提高护生职业防护意识，护生虽然对此也有一定的认识，但防护知识还不完备，不知道如何防护才是正确的；护生对自身没有严格要求，贪图省事；在校护理教学相对滞后［2］，带教过程中仍需边讲边做，通过讲解示范、指导、强调操作要点及注意事项，使职业防护成为习惯行为，避免护生受到职业伤害。

临床实习期是帮助护生理论联系实际，培养其独立工作能力的重要阶段，也是护生走向社会，服务社会的开始，护生的安全防护知识和技能都相对薄弱，容易发生护理纠纷和自身伤害。我们通过对护生进行入科前的告知、规章制度、技术操作规范、电器安全使用、语言行为规范、自身防护等方面的培训，认识到对护生进行安全防范措施培训，不但是提高护理质量，维护病人和自我安全的保证，也是防止护理缺陷，减少护理纠纷的关键。

参考文献

第8篇：防范技术论文范文

关键词：网络环境；黑客技术；网络安全

中图分类号：TP393 文献标识码：A

随着信息化时代的到来，数字化全面覆盖了所有信息，在社会中各个领域都不能缺少网络。但是，网络的协议和设备非常复杂，因此其难免存在漏洞和缺陷。除此之外，由于网络具有非常广的地域分布，因此连接网络的各个点很难被全部顾及，网络的服务属于开放式，在此情况下黑客攻击起来也更加容易。网络安全性很难受到保障，对网络安全来说最大的威胁就是黑客攻击。

一、黑客攻击

（一）黑客攻击原理

随着计算机技术的不断发展，其软件和硬件也在不断更新，在此过程中也可以看到有许多漏洞和缺陷存在于其中，随着计算机的发展和推广，其漏洞和缺陷问题涉及的范围也越来越广。计算机中的缺陷主要包括人为失误、网络协议缺陷、软件缺陷、管理缺陷以及硬件缺陷等，这些缺陷也对黑客攻击的出现以及发展起到了促进作用。

黑客攻击通常是对损坏的物理链路进行应用，对物理地址进行盗用，并且在传输数据的时候对网卡进行利用，从而监听数据，将攻击操作在接口层实行。黑客一般会对IGMP、ICMP协议漏洞进行利用，将路由欺骗、DOS攻击在网际层实现，探测主机。黑客还会对TCP序列号以及UDP、TCP协议的不足进行利用，将IP欺骗或DDOS、DOS攻击在传输层实现。除此之外，黑客在攻击过程中还会对众多应用层协议进行利用。在用户开启每一项服务之后，都有漏洞出现，从而使得黑客有机会在用户计算机中植入木马，发动攻击。

（二）黑客攻击方法

黑客通常都是对网络开放性、硬软件漏洞、物理链路损坏等进行利用，从而将捆绑控制、植入、阻断、盗用、窃取、篡改、欺骗、监听等破坏实现。其具体攻击方法如下。

1.分布式拒绝服务攻击（DDOS）

这种攻击就是对存在漏洞的主机进行入侵，对其控制权进行获取，将攻击程序安装在每台受到入侵的主机上，随后对入侵主机进行利用，将攻击和扫描行为继续进行。

2.拒绝服务攻击（DOS）

这种攻击就是对系统资源或网络带宽进行消耗，从而使得系统或者网络无法对其消耗进行承受，使得正常的网络服务停止或瘫痪。

3.解码攻击

这种攻击就是在对密码文件进行窃取之后，对用户密码和账号应用口令猜测程序破译，从而将解码攻击实现。

4.探测攻击

这种攻击就是对允许连接的开放端口和服务进行扫描，从而将口令攻击发起。

5.伪装攻击

这种攻击就是对假地址进行伪造，从而对假冒身份进行利用，将假报文送给其他主机，使得误操作出现在被攻击的主机之中。

6.木马攻击

这种攻击就是在目标计算机中植入特洛伊木马，目标计算机启动的时候木马程序也会启动，从而将捆绑控制、文件删改以及口令监听窃取等目的实现。

二、网络环境下防范黑客技术的对策

在网络环境下，若想对黑客技术进行防范，就需要做好预防和防范工作。主动防范技术和被动防范技术是对黑客攻击进行预防的两大主要技术。其中主动防范技术主要包括黑客入侵取证技术、设置陷阱网络技术以及入侵检测技术等。被动防范技术包括数据备份恢复技术、查杀病毒技术、防火墙技术等。下文就重点阐述了对大多数黑客攻击进行防范的对策，并以DDOS与DOS攻击为例，具体阐述了DDOS与DOS攻击检测与防范。

（一）对黑客攻击进行防范的对策

在网络环境中，若想对黑客攻击进行防范，就需要对下述措施进行应用。首先，需要将具有安全防护能力的网络建立起来，对已有网络环境的安全状况进行改善。对计算机用户和专业网络管理人员安全防范意识进行增强，对其应急处理能力和预防黑客攻击的技术进行提升。企事业单位在防范黑客攻击这一方面，应该对计算机管理网站以及中心进行改建和新建，将具备安全防护能力的网站建立起来，将黑客入侵取证技术、陷阱O置网络技术以及防火墙技术应用到配件配置上，将物理隔层保护进行多层设置。与此同时，还需要将入侵检测技术、数据备份恢复技术以及查杀病毒技术等应用到软件配置上。其次，在配备网络专业管理人员的时候，需要保证安全管理人员的专业性，对其应急处理能力和预防黑客攻击的技术进行提升，其中最重要的是对其防范意识进行提升。一般使用计算机的用户，需要对查杀木马和病毒的软件进行安装，对于系统漏洞进行及时的修补，备份和加密重要的数据，注意保护个人密码和账号，保证自身上网习惯良好。在我国网络安全方面法律法规不断完善的情况下，企事业单位和国家机关的信息安全环境也在不断变化，在此情况下，黑客攻击也能够得到很好的遏制。

（二）DDOS与DOS攻击检测与防范

分析DDOS与DOS攻击的过程，就可以发现其攻击目的主要如下。第一，攻击服务器特定服务，二，攻击网络带宽流量。DDOS与DOS攻击就是将许多垃圾数据发送给攻击主机，从而使得目标主机服务器或网络设备处理这些数据时，主机资源占用超过允许上线，无法对正常服务进行提供或网络中断。

1.网络级安全检测与防范

在企业内部网络应用专业入侵检测系统（IDS）和防火墙，从而将安全屏障构建起来是目前使用最多的网络级安全防范措施。防火墙能够对有害数据进行有效的阻隔，IDS则能够发现和分析有害数据，其实质上也是在延续防火墙功能。联合使用IDS和防火墙，能够对DDOS与DOS攻击及时发现，并对其攻击进行减缓，对攻击导致的损失进行减轻。

一般情况下，人们都认为只要进行防火墙的安装，就可以对其网络进行保护，防止外界对其造成干扰和侵袭。然而，在网络技术不断发展的情况下，网络也有了越来越复杂的结构，在使用防火墙的过程中，这种传统的防火墙的缺点就会暴露出来。

2.常规安全检测与防范

网络中所有客户机和服务器都可以进行常规检测和防范，其是对网络安全进行保护的关键。一旦所有计算机的防范机制都做到优良，就可以大面积减少DDOS攻击以及计算机病毒发生几率。因此，在对安全防范体系进行应用的过程中，需要对基本防护手段进行应用，将用户安全意识树立起来，对安全教育进行加强。如果想要对服务器在网络中的抵抗力进行增强，就可以对下述措施进行应用。

（1）对补丁程序进行安装

黑客对系统漏洞进行利用，从而发动的攻击之中就包括了输入法攻击，对于这一类攻击若想进行防范，就可以对微软中的补丁程序进行下载和安装，从而对系统进行完善，对黑客利用漏洞发动的攻击更好地进行防范。除此之外，还可以对windows中最新的补丁程度进行下载，也可以对开始菜单中的windows更新进行操作，从而自动更新程序。

（2）将不必要的服务关闭

由于目前硬盘容量越来越大，很多人在对操作系统进行安装的时候，就会尽量多地安装软件。然而安装越多的软件，其就会具有越多的服务，系统也就会具有越多的漏洞。如果其是将计算机当做服务器使用，就可以只对防火墙、杀毒软件、软件以及最小化操作系统进行安装，不需要对任何应用软件进行安装，更不能对上网软件进行安装，进行上网下载等操作，尽量不要安装输入法，禁止他人对这台服务器进行使用。

（3）将有害和无用的端口关闭

端口是计算机连接网络必须应用的，若想对电脑进行控制就需要对端口进行应用。因此可以对一些目前不使用的端口进行关闭，其原因就在于这些端口非常容易成为黑客发动攻击的途径，将不使用的服务关闭，能够对黑客攻击的渠道进行减少。除此之外，还可以将“管理工具”这一“控制面板”中的程序进行操作，从而进入“服务”，也可以将“IP/TCP协议”打开，对“属性”进行选择，将“常规”打开，对“高级”进行选择，将“选项”打开，对“IP/TCP筛选”进行选择，随后点击“属性”，对“IP/TCP筛选”进行双击，对“只允许”进行选择，对“添加”进行选择，从而将需要打开的端口添加，如果想要上网就需要对80端口进行应用。

结语

本文就网络环境下的防范黑客技术进行了探讨，首先对黑客攻击的原理以及方法进行了介绍，随后将网络环境下防范黑客技术的对策提了出来。在网络环境下存在着太多的漏洞和不确定性，因此用户计算机受到攻击的情况屡见不鲜。对此就需要对黑客攻击所使用的方法进行分析，对不同的攻击采取不同的应对措施，在本文中就具体分析了DDOS与DOS攻击的特点以及目的，并阐述了其具体防范措施。

参考文献

[1]刘勇.网络在信息化环境下的安全技术和防范对策[J].网络安全技术与应用，2016（1）：19+21.

[2]李越.网络环境下的计算机病毒及其防范技术[J].电子技术与软件工程，2013（24）：233-234.

[3]马海英.浅议网络环境下的计算机病毒及其防范技术[J].信息c电脑（理论版），2011（5）：8+10.

[4]于志刚.网络空间中培训黑客技术行为的入罪化[J].云南大学学报（法学版），2010（1）：86-95.

[5]李洪军，郭继卫.“生物黑客”安全问题分析及对策研究[J].军事医学，2016（4）：276-280.

[6]宣少永.计算机网络安全的问题及其防范措施[J].计算机光盘软件与应用，2014（3）：186+188.

[7]肖文建，戚华丽.网络环境下个人信息安全存在的主要问题及防范措施[J].衡阳师范学院学报，2013（4）：128-131.

[8]吴秀娟，徐骁.浅析黑客攻击与网络安全技术的防范[J].电脑知识与技术，2013（17）：3953-3954+3974.

第9篇：防范技术论文范文

建筑行业中级职称论文字数

每个刊物的字数都是不一样的，要是发省级刊物的话一般字数在2000字到3000字之间不等，一般多数在2500字左右

建筑行业中级职称论文

建筑施工行业技术研究

随着我国经济的发展，我国的建筑行业也在发展。建筑施工技术作为建筑业发展的力量和源泉对建筑业的发展起着举足重要的作用。随着现代科学技术的进步，我国的建筑施工行业也在逐步走向科技创新之路，在原有建筑施工行业技术发展的基础上，一些新的建筑施工行业技术被引进，本文首先来分析建筑施工的原有技术，然后再次基础上简单的介绍几种建筑施工行业新技术。

近些年来，我国在建筑施工行业发展水平不断提高，已经初具了解决工程建设过程中出现的各种复杂问题和矛盾的水平，在推动我国经济持续、快速、健康发展的过程中发挥了重要作用。从我国建筑业出炉的一批一批规模大、结构牢、水平精湛的建筑物中，足以窥见我国建筑行业技术发展的进步，本文主要来探讨建筑施工行业技术研究。

1.传统的建筑行业施工技术

在建筑行业中，传统的建筑施工技术主要有桩基技术和基坑支护技术两种，下面我们分别来看。

1.1 桩基技术应用

桩基技术作为我国建筑施工行业的一种传统技术，在建筑施工行业发挥了不可替代的作用。桩基技术主要有预制桩和灌注桩两种。在混凝土施工中由于预制桩技术产生的噪音较为严重，所以，预制桩的使用范围较为狭小。最常用的桩基技术是灌注桩技术。灌注桩技术施工方式较为灵活，不但可以自行设计桩长、桩径以及数量，而且可以满足不同地质地貌的施工。在我国建筑行业中，其使用范围比较广，利用率比较高，但是灌注桩技术由于受自身桩径和桩攀的限制，其使用也存在着一定的缺陷。克服此种缺陷主要运用桩侧后注浆技术和桩底注浆技术。

1.2 基坑支护技术的应用

近些年来，随着我国高层建筑物的不断增多，基坑支护技术应用的较为广泛，因为高层建筑中必须做好建筑深基础的施工，否则，建筑物的质量很难保证。基层支护技术适应了这一要求，解决了高层建筑深基础施工难度大这一问题。基层施工是一个复杂系统的整体工程，施工时要综合考虑到挡土、防水、降土、挖土等多种因素，所以在施工时要综合考虑施工技术、施工环境以及施工安全等各个方面。我国采用的基坑支护技术主要有逆作拱墙技术和土钉墙技术两种。逆作拱墙技术主要适用于土壤较软的地层，主要运用分层挖土的方法。土钉墙技术适用于低水位的非软土层，实现在分层开挖基础上的分层支护。

2. 建筑行业施工新技术的引进

从上面分析可以看出，虽然我国的建筑施工技术在原有的基础上有了很大进步，但其总体水平仍然比较低，存在着这样或那样的缺陷，具体表现如下：缺乏技术创新，对技术的创新力度不够。由于市场经济体制的不完善加上传统思想的影响，许多新技术不被引进，没有引起建筑行业足够的重视，导致建筑施工行业技术创新缓慢或缺乏技术创新。企业缺乏创新人才，加上企业技术创新的动力不足，导致建筑行业科研成果转化率较低。随着我国建筑业的发展，各种新技术被不断引进，譬如高强度高性能混凝土技术、深基坑支护技术、钢结构技术等等，下面我们来具体研究一下几种建筑行业新技术。

2.1 清水混凝土施工技术

随着我国人口的快速增长，个人占用的空间日益缩小，在这种情况下，高层建筑应运而生并得到了充分发展。高层建筑施工主要以钢筋混凝土结构、清水混凝土施工技术为主。清水混凝土技术作为建筑行业的一门新技术将原始浇筑面直接作为装饰性表面，不但使用方便，而且可以加快施工速度，降低成本，保持高层建筑的稳定性，为我国建筑行业的发展开辟了新的道路。

2.2 钢纤维砼的施工技术

随着我国经济的发展以及人们生活品味的不断提高，人们对建筑的艺术感觉越来越重视。为了满足人们对建筑艺术效果的需求，在建筑行业中引进了钢纤维砼的施工技术。钢纤维砼的施工技术通过在普通砼中掺入适量钢纤维，两种原料拌合而成的一种复合材料，不仅增强了砼构件的抗裂能力、抗剪能力，而且克服了砼抗拉强度低的缺点，增强砼的耐延性。此外，钢纤维砼具有较好的能量吸收能力，抗冲击能力很强，所以利用钢纤维砼的施工技术建设出来的高层建筑不但质量可靠，而且具有很好的平面感和立体感，给人们一种视觉冲击力，满足了人们对艺术效果的追求。

2.3 防水材料的施工技术

科学技术和建筑行业的发展使得防水材料的施工技术被广泛应用于建筑施工。随着防水施工向冷作业方向发展，防水材料中出现了许多高效弹性材料，譬如高分子卷材、新型防水涂料以及密封膏等等，这些材料运用于建筑施工，使得建筑施工的机械化水平不断提高。建筑防水技术分为对屋面的防水和对墙外的防水两种。对屋面的防水会采用聚合物水泥基复合涂膜施工，这种技术关键在于做好基层、板缝以及节点处理。涂料时一定要做到仔细认真、涂抹方向要做到相互垂直;对于墙外防水一般采用加气砼砖墙施工技术。两种技术综合运用，提高了我国建筑施工水平，有效预防了水渗漏以及裂缝等公害的出现。

3. 结语

市场经济是市场在资源配置中起基础性作用的经济，竞争性是市场经济运行的内在动力和源泉。建筑施工是建筑企业在激烈的市场竞争中立于不败之地的法宝，所以，任何一个建筑企业都要从自身的优势出发，从企业的可持续发展出发，不断研发创新建筑行业施工技术，提高企业的竞争力，推动企业健康持续的发展。

参考文献

[1] 赵文胜. 谈建筑施工企业新技术开发和应用管理. 科学之友，2009.

[2] 周云. 现代建筑工程技术研究与应用. 华南理工大学学报，2007.

[3] 赵志绪. 我国建筑施工技术的进步与展望[J]. 施工技米，2009.

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