出版行业调查报告精选(九篇)

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第1篇：出版行业调查报告范文

中国社会发展年度报告

作者：李汉林

出 版 社：中国社会科学出版社

出版时间：2012年12月

《中国社会发展年度报告》是一本数据翔实、有论有据、经得起推敲，从宏观微观维度充分展示我国2012年社会发展各个领域状况的调查报告。该《报告》建立在“2012社会态度与社会发展调查”基础之上，采取随机抽样的方法，组织各地调查员完成抽样和入户访谈。目的是通过观察人们的主观感受和社会态度，深入分析和描述我国社会发展的总体状况、影响因素及变动趋势。全书共包括7个专题研究报告：《中国基本公共服务调查报告（2012）》、《中国公众参与调查报告（2012）》、《中国社会景气研究报告（2012）》、《中国社会包容与社会保护状况研究报告（2012）》、《中国政府社会责任研究报告（2012）》、《中国社会管理绩效评估报告（2012）》以及《中国城市居民生活质量研究报告（2012）》。

 

大气治理联防联控两年虚置

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2010年国务院下发《关于推进大气污染联防联控工作改善区域空气质量的指导意见》，到目前为止，联防联控的机制仍在研究中。按照目前的环境管理体制，地方政府和环保部门只对所辖区域范围内的环境质量负责。出于地区经济利益考虑，当地政府习惯将污染严重的工业区或者工业项目设在地区与地区之间的交界处，以周边环境作为发展经济的代价，这加剧了大气污染向不同行政区域扩散的趋势。

 

网民发起“光盘行动”

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“有一种节约叫光盘，有一种公益叫光盘！所谓光盘，就是吃光你盘子中的食物。拒绝浪费，珍惜粮食！从我做起，从今天开始，你，愿意吗？” 北京市一家民间公益组织推行的公益活动得到越来越多的网友认可。许多演艺界的知名人士、官方认证的餐饮行业也都加入进来。一时间，在微博上晒出自己吃干净的餐具和打包带走的剩菜剩饭成为风尚。网友“快乐的神奇豆豆”了自己在餐馆吃得干干净净的盘子，“我要做一个传播正能量的‘光盘族’，大家看看我吃得干净吗？”

 

收入分配改革方案“烂尾”

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“铁定”于2012年出台的收入分配改革方案再次难产。从2012年初定的6月推迟至12月，而现在人们又把希望寄托至2013年3月的全国两会上。垄断利益集团的阻挠被公认是推迟的主因。“2013年两会，这个方案必须出台，再推出就没有什么意思了。”国家行政学院公共管理教研部教授竹立家说。而对外经贸大学公共管理学院副教授李长安却不乐观，“收入分配改革方案只是总的指导方案，我们不要对此抱太大的希望，不要指望它来解决贫富差距问题。还需要具体的细则跟进，否则就不具有可操作性。”

 

江西种粮大户140万重奖农户

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近日，一则“江西种粮大户给农民发放百万年终奖”的新闻在网上引爆。这位种粮大户经营着高达1.5万亩流转而来的农地。然而，1.5万亩农地规模是如何实现的？他和农民散户们又是怎样打交道的？农民散户们又怎么考虑他们的土地？发放百万年终奖背后集约经营的真实效果如何？带着这一连串的问题，《第一财经日报》记者前往江西调查。第一种粮大户“要地”的过程漫长而艰辛，前后4000多万的资金投入，以及与农民和竞争对手的拿地“拉锯战”。而集约种田的商业模式，也仍需时间检验。

 

“公司+农户”模式之惑等

第2篇：出版行业调查报告范文

预防工作面临前所未有的发展机遇，同时也面临着更加严峻的考验与挑战，新形势下首都预防工作必须坚持“职务犯罪研究”和“廉政宣传教育”并重的科学定位。

“把权力关进制度的笼子里”“打铁还需自身硬”“坚持‘老虎’、‘苍蝇’一起打”“踏石留印、抓铁有痕”“给权力涂上防腐剂”“信任不能代替监督”“以猛药去疴、重典治乱的决心，以刮骨疗毒、壮士断腕的勇气，坚决把党风廉政建设和反腐败斗争进行到底。”党的十以来，中央就反腐倡廉建设作出一系列重大部署。预防工作面临前所未有的发展机遇，同时也面临着更加严峻的考验与挑战，新形势下首都预防工作必须坚持“职务犯罪研究”和“廉政宣传教育”并重的科学定位。

以建立健全权力运行监督和制约体系为方向，树立“职务犯罪研究中心”的定位。预防调查是预防工作的根基，无论是开展个案预防、行业预防还是专项预防，无论是撰写检察建议还是开展预防宣传、警示教育，搞好预防调查，深入研究职务犯罪发案的特点、原因、规律及对策，都是有针对性地做好各项预防工作并取得实效的前提和保证。因此，北京检察机关始终高度重视预防调查，在传统工作模式的基础上，根据反腐败形势的发展，更加关注重点行业和领域的调查研究，深入分析相关行业、领域的制度疏漏并提出建设性意见，不断增强预防工作的针对性、实效性和影响力。近两年来，北京检察机关不断提高预防调查工作专业化、规范化水平，2013年1月制定下发了《预防调查工作标准和要求（试行）》，全年全市共完成57项预防调查工作，建立或完善相关行业、领域的规章制度60项。其中，各分院、区（县）院形成了43份有区域特色的专项预防调查报告，以提出制度性对策为出发点，以完善权力运行中的监督制约机制为落脚点，向相关行业、单位建言献策，促进了多家单位内部制度建设的完善。督促已建立或完善的相关规章制度切实发挥作用，深入推动相关行业或领域的预防职务犯罪制度建设和相关法律法规和完善。2014年，全市预防部门将继续围绕金融、国家机关、司法、国企等重点领域，统筹全市预防部门开展专项调查，查找职务犯罪发生的原因、漏洞，分析其特点、规律和趋势，从体制、机制、制度、管理上提出有效预防对策。

以加大教育宣传力度和营造廉政文化为主线，树立“廉政宣传教育中心”的定位。从预防职务犯罪的实践来看，教育是基础，制度是保障，监督是关键。因此，从教育入手，开展预防宣传，特别是结合办案加强对国家工作人员的警示教育，是预防和减少职务犯罪发生的重要途径。对此，北京检察机关预防部门强化“廉政教育宣传”作用，着力弘扬廉政文化。一是规范工作、严格要求，如在预防调查成果转化过程中提出“六个一”要求，即“形成一份预防调查报告，出版一本警示教育图书，举办一堂廉政法制课，组织一次预防职务犯罪图片巡展，召开一次职务犯罪警示教育大会，编印一本预防职务犯罪宣传册”。 以宣传文化领域为例，举办了警示教育巡回展览，出版了《宣传文化领域职务犯罪预防与警示》书籍，发放给全市宣传文化单位的相关工作人员，形成了较好的廉政氛围。又如，2012年北京市检察机关在全国率先制定了《廉政法制课工作管理办法（试行）》，从审批、授课、效果评估等几方面对该项工作进行了规范，先后开展了全市首届“廉政法制课工作评比”、“十大廉政法制课讲义评比”活动，进一步提升讲课效果和讲课质量。二是注重开拓和创新检察宣传工作的途径和方法，结合重点行业、领域的特点，采取成立宣讲团、展板巡展、发送警示教育图书、印发宣传手册、开展模拟法庭、制作廉政微小说和公益海报等多种形式进行宣传教育。加大与电视台等媒体的合作力度，适时推出全市检察机关创作的优秀廉政作品。召开全市预防职务犯罪专题新闻会，集中展示预防调查等工作成果，扩大检察机关预防工作影响力。在去年的全国检察机关首届廉政公益海报评选中，市院预防处报送的《字不出格权不越界》荣获特等奖；在全国检察机关“百优”预防职务犯罪警示教育基地评选中，北京市反腐倡廉法治教育基地、怀柔区人民检察院反腐倡廉警示教育基地荣获“全国检察机关百优预防职务犯罪警示教育基地”称号；在北京市廉政微小说创作征集活动中，昌平院报送的《不同战场》荣获一等奖。另外，房山、大兴等院报送的多个作品也在各项评比中分别获奖。

2014年，北京检察机关预防部门将进一步夯实预防基础，注重预防工作质量和预防效果，求真务实，开拓进取，以更加饱满的工作热情和奋发有为的工作状态，面对机遇和挑战，为全面深化司法体制改革，深入推进反腐倡廉建设，服务首都经济社会发展大局做出积极贡献。

第3篇：出版行业调查报告范文

近日，新闻出版总署音像电子和网络出版管理司副司长寇晓伟表示，作为国务院归口管理互联网出版的管理部门，为了有力监管网络出版，网络杂志将被纳入监管范围内，新闻出版总署拟起草《互联网出版管理条例》(下称《条例》)。届时，总署将对网络杂志实施前置审批，采取牌照式监管。

今后，互联网上出版网络电子杂志，在向信息产业部申请“互联网信息服务增值电信业务经营许可证”(ISP/ICP)前，必须先由新闻出版总署审核同意，取得互联网出版许可证。

网络杂志是将出版的杂志内容，或将各种信息内容采用杂志编排形式通过互联网发表的数字化杂志。从2005年以来发展迅速，目前已有上百家电子杂志企业，风险投资对此类企业掷下千万美元投资的案例比比皆是。个人网络杂志网站更是遍地开花。

目前，我国网络杂志出版管理的主要依据是2000年公布的《互联网信息服务管理办法》和2002年公布的《互联网出版管理暂行规定》。在此之前，任何一家具有相应的ICP经营许可权的网站，都可以制作和发行网络杂志，并不需要平面杂志出版所需要的刊号等。

新闻出版总署相关负责人表示，《互联网出版管理暂行规定》法律层级较低，执法效果有限，新闻出版总署拟在此基础上起草《条例》，而该条例也已被列入国家立法计划，将以国务院的名义正式。

“正规的企业都能获得审批。”网络出版商CDM公司董事长梅文华表示，前置资质审批制度有助于规范网络杂志行业管理、提升发行品质，对正式商业机构是正面影响，但大量个人网站出版的网络杂志将受到影响。

据市场调查机构艾瑞与新闻出版总署共同的《中国网络杂志出版业调查报告》表明，2006年中国网络杂志用户规模为4000万，占网民总数的30%。

到2010年，中国网络杂志用户在网民中所占比例将高达40%。

艾瑞高级分析师曹金波指出，网络杂志的发展已具备了一些新特点：男性用户居多；用户年龄多在19到30岁之间；教育水平提高，本科或以上学历人数增多；平均收入水平在中等左右。

第4篇：出版行业调查报告范文

关键词： 应用写作 应用型人才 培养模式 教学思考

在现代社会生活中，应用文作为信息的载体和交际工具，不仅运用于社会政治、经济、文化生活的各个领域，而且作为个人能力与素质的体现，逐渐被纳入企事业单位人才评价标准的视野。应用文写作能力不仅成为衡量当今社会高素质人才的重要标准，而且成为许多员工安身立命的重要能力。著名教育学家叶圣陶先生说：“大学毕业生不一定要能写小说、诗歌，但一定要能写工作和生活中实用的文章，而且非写得既通顺又扎实不可。”“实用的文章”指的就是应用文。应用写作就是培养学生应用写作的课程。那么何为应用写作呢？应用写作就是通过应用文写作的学习，培养学生的语言能力和逻辑思维能力，培养学生的职业道德、合作意识和敬业精神等人文素养，并逐渐转化为个人综合能力，为就业和创业发展提供必要的条件。笔者所在院校针对社会这一需求在很早的时候就开设了应用文写作课程，强化学生写作能力的培养，但是在常年教学过程中发现了一些问题，现笔者就教学过程的探索谈谈对应用写作教学的认识。

一、应用写作教学的现状

1.在应用写作教学过程中，笔者曾经对高职和本科院校进行调查，发现高职院校普遍开设应用写作课程，本科院校只针对部分专业开设专业性写作课程或者应用写作选修课，开设的学期在大一或者大二，总课程大约30课时。现有的应用写作课程教材一般涉及的文种不少于20个，在课时有限的情况下学生对应用写作的掌握只限于表面，再加上当代大学生的实用主义观念很强，大多数学生认为只要学好专业课就行，应用文写作可有可无。很多院校尽管开设应用写作课程，但形同虚设，学生没有学到应用写作的知识，写作课程在实用型人才培养中没有发挥应有的作用。

2.高中语文教学主要学习议论文、记叙文等文学性文体的写作，应用文作为常识性内容安排在初中阶段学习。学生进入大学之后对于应用文的重视度不够。而且应用写作与文学创作不同，它是一门实用性、实践性很强的技能型课程，要求大学生必须具有较强的文字表达能力，且格式规范、结构严谨、内容准确、条理清晰、语言简明。没有记叙文的有声有色，议论文的深入浅出，抒情文的强烈感情，学起来相对较枯燥，导致部分学生对应用文学习缺乏应有的热情和兴趣。

3.在教材建设方面。应用写作课程教学可选的教材版本很多，但这些教材始终没有突破介绍文种的概念、特点、种类、写作注意事项、例文、练习题这一传统的编写思路，内容庞杂，重理论、轻训练，例文远离学生的生活环境和职业需求，写作训练单一、陈旧，无法开拓学生思路。

4.在教学方法上，应用写作在长期教学过程中形成了传统模式“知识传授+例文分析+写作练习”，任课教师先讲理论知识，然后通过例文分析总结写作格式，最后出题让学生仿写练习。这种教学模式貌似循序渐进，实则弊病很多，收效甚微。为培养和提高学生的应用写作能力，学以致用，应对应用文写作教学进行探索。

二、应用型人才培养目标的定位

应用型人才培养与普通人才培养有着本质的区别，应用教育具有鲜明的技术应用性特征，因而应用院校培养人才定位明确，它培养的不是学术型研究型人才，而是培养适应生产建设管理服务第一线需要的高等技术应用型人才。

一是职业定位：以就业为导向，通过培养使学生知晓“做什么”和学会“怎么做”，掌握相关岗位的必备知识和专业技能，同时具备一定的分析能力和解决问题的能力，也就是根据专业的职业岗位要求掌握专业知识和技能，具有职业能力和职业素质。

二是学术定位：以学生的职业生涯可持续发展为目标，通过培养学生具有一定的专业知识和职业技能，在实际工作中解决“做什么”和“怎么做”的问题。也就是要有较高的文化和专业理论知识、较广的社会人文知识和丰富的现代科学知识，具有一定的技术改造、管理、研发和创新能力，包括阅读理解能力、思考辨析能力、应用写作能力和组织协调能力等。

在借鉴应用文写作课程教学探索经验的基础上，结合应用型人才培养的定位，笔者认为应用写作课程应遵循“人的发展”和“职业准备”的课程理念，突破应用文写作课程的知识学科结构和知识体系，依据“职业活动为导向、能力素质为本位、项目任务为载体”的思路，按照“职场需要、按专业发展优化、按照职业成长”的原则选择教学内容，构建基于项目导向，能力培养为核心的课程体系，凸显课程对接校园活动、对接职场、对接学生未来职业生涯的教学改革思路。

三、应用写作教学改革探索

1.在教学内容选择上以“实际、实用、实践”和“必需、够用”为原则，以项目为载体，突出针对性和实用性，在现行教材基础上结合专业优化教学内容，把应用写作分为校园类、职场类、其他应用类等，然后根据学生对这一学科需要的实际情况，按一定顺序讲述各个部分的内容，先讲校园类的应用文，如求职信、个人简历、实习报告、毕业设计、毕业论文等，接下去讲述进入社会后可能需要到的职场类应用文，如公务文书、事务文书、合同等，最后其他应用类。这样的教学安排既贴近学生的校园生活，又顺利对接职场需要，可以调动学生的主观能动性和学习积极性，使其乐于学习，并用于实践之中。

2.在教学过程中以学生为主体，以教师为主导。教师须精心设计教学内容，创设文体情境，以学生的实践教学为主导，以解决实际问题满足实用需要为目的，让学生参与社会活动，搜集写作材料，确定写作目标，激发学生写作兴趣，引导学生在教师指导下完成写作任务。如让学生直接参与学校举行的各种大型活动，如学校召开的毕业生双选会、运动会、学代会等各种比赛活动，还有日常班务活动，学生通过这些活动，感受工作需求，收集各类写作素材，学会写作通知、简报、计划、总结、个人简历、自荐信、海报、议案、演讲稿等应用文种，把枯燥乏味单调的应用文写作理论变为具体的实实在在的操作技能。教师可以结合学校团委的社会调查工作带领学生走出校园做社会调查，然后指导学生写社会调查报告、市场调查报告、市场预测报告等。课堂教学同课外活动、社会实践活动结合起来不仅大大拓展教学内容的空间，而且让枯燥的应用写作变得鲜活起来。

3.根据教学内容采用多样化的教学方法。应用文文种不同，写作要求也不一样，单一的教学方法难以满足需求，应结合教学内容采取多样化的教学方法，如利用学院的硬件设施开展多媒体教学，利用项目任务创设情境，还可以采用案例教学法、讲评教学法等。如调查报告的写作可以采用任务驱动的方式，任课教师给出调查报告的题目，学生分组讨论，确定调查对象，明确调查方法，展开调查，对调查结果进行分析后形成调查报告。总结和报告的写作教学可以采用案例分析法，总结是事务性文书，报告是公务文书，两种文书分属不同的类别，在格式上有明显的区别，教学中可以通过比较总结和报告的例文让学生明确其区别。在语言掌握上也是如此，应用文语言和文学性语言区别很大，学生在学习过程中很容易犯语言的错误，任课教师可以通过例文的对比让学生明确应用文的语言特点，然后掌握应用文的开头、结尾等专门用语，并用于写作之中。

应用写作主要是让学生掌握应用写作的知识，具备写作能力，任课教师无论是任务的设定还是案例的分析，一定要明确学生是主体，通过教师的引导让学生对抽象的写作理论有具体真切的了解，再通过学生的写作实践将写作知识转化为写作能力。

4.师资是教学质量的保证。应用写作教学效果不佳和师资队伍难以满足教学要求有着密不可分的关系。应用文写作课的教师主要是师范院校文学院培养的教师，他们语言功底深厚，熟悉写作理论，但缺乏对专业课程深入的了解，没有行业实践背景，教学过程重理论轻专业实践，重视写作能力的培养，而专业职业需求无法体现，结果是学生只是简单机械地照搬、模仿例文，无法动笔进行专业写作，达不到应有的教学效果。有些院校意识到这种教学的不足，由专业教师进行教授，能弥补语文教师专业的不足，但由于他们写作知识不系统，过于强调内容而忽视理论知识，背离写作教学规律，教学效果难以让人满意。要强化教学效果就必须加强应用写作教师的队伍建设。学校可以通过鼓励语文教师通过顶岗锻炼深入行业一线，熟悉行业职业岗位，增强教学的专业职业针对性，理论联系实际，丰富授课内容，提高应用文写作教学的专业水平，强化教学效果；鼓励专业教师学习应用文写作理论，提高应用文写作能力与水平，使教学活动符合写作教学规律，使学生能够真正掌握应用写作这一职业基本技能。

参考文献：

[1]陈风平，等.公文写作精品课程建设探.应用写作[J].2007（2）.

第5篇：出版行业调查报告范文

今天,图书馆的人少了,酒吧的人多了;书店卖书的书架少了,卖考试资料的书架多了。在中国,读书是与年龄成反比,年龄越小,读书越刻苦,幼儿园就开始学汉英双语,小学生要背沉重如泰山的大书包,作为一个发展中国家,眼下的读书风气正常吗?读书本身的乐趣呢?求知本身的乐趣呢?已经找不到踪影了,我永远不会相信,如此一种读书之风,中国人能够回到传统的书香社会吗?中国的现代化发展,这么为屁股读下去,会有希望吗?

【选自管远祚、孙凤岐主编《对号别入座》贵州人

民出版社版】

作家可以被分为三类:为资本写作的作家(资本作家)、为政治自由而写作的作家(人本作家)和为本土语言原创而写作的作家(文本作家)。市场法则在扶植大批资本作家的同时,像绞肉机一样扼杀着其他类型作家,令文学与人类的终极使命愈来愈远。文学“二流化”结局已经不可避免。

在全球性的文学退潮景观中,中国文学的“二流化”也变得触目惊心起来。它甚至因自己的这种溃退而汇入了文学全球化的行列。我们看到,中国的资本作家正在大量繁殖,他们与书商合谋,对作品进行话语和出版的双重注水,藉此成为图书市场的强大主流。其中,话语注水的方式,是在小说中加入各种、暴力和财富元素,令其变得更加符合市场的原则。而出版注水则更具有迷惑性,其方式通常是加大字号、加入多幅插图、使用加厚轻质纸张,最终把一部八万字的书稿变成了二十五万字以上的厚度和码洋。此后,经过精心策划炒作之后,这些双料注水书便成了中国读者的“话语主食”。在这样的语境中诞生“文学大师”,无异于痴人说梦。

【选自朱大可著《守望者的文化月历:1999～2004》

花城出版社版】

奇闻年年有,近年特不同。比如这蟋蟀服用兴奋剂即是一例。据《法制早报》报道,“蟋蟀业”在一些地方的短时间内,正以不可抵挡之势形成产、供、销一条龙。在讲究“虫文化”的同时,“虫经济”的字眼也进入了人们的视线。本来玩玩蟋蟀娱乐身心,消解疲劳,不损害资源,不影响治安,不必大惊小怪。然而市场里从早到晚,三五成堆,两百、三百地押;看热闹的几十块钱一注地跟着押,大庄家五万、十万地豪押;有专人看场子“抽红”职业化,则不免让人感觉有些异样。县政府将“虫经济”列为支柱产业,推出保护蟋蟀资源措施走“可持续发展”的道路,也似乎顺理成章,只是由好玩、到好斗、到好赌、到大兴,则不免令人担忧。

一生奉行“斗争哲学”的蕞尔小虫,不论是否服用了兴奋剂,都要落到缺胳膊少腿、喉断气绝的悲惨结局,那么为之大获其利的赌徒、庄家,他们倒是服用了贪婪的“兴奋剂”无疑,又将如何处置呢?至于大兴“虫文化”、“虫经济”的一些地方长官,他们是否服用了明令禁止的让头脑发热、发狂、发昏的“兴奋剂”呢,他们自己是否察觉,那就更值得关注了。

【选自符号著《敢自嘲者真名士》湖北长江出版集团、长江文艺出版社版】

任何一种行业,垄断了,必然弊端丛生,如邮政、电信、铁路、电力、供水、供气等等,因此我们互换开放。但是,“放”得过开、过多、过滥,也不是好事。比如,一家挨一家的路边店,门口都要站几个花枝招展的大姑娘,见车就招手,见人就招呼,恨不得直接把胸脯贴到人家脸上,把手伸进人家口袋里,把钱掏光而后快。还有某些地方的出租车,由于竞争激烈,斯文全无,随处敢停车,到处敢调头,诱发、制造了不少车毁人亡的惨祸。

“黑心律师”在司法界和诉讼程序中已成为过街老鼠,广大正直的法律工作者对此深恶痛绝。遗憾的是,他们还没有引起社会公众和新闻媒体的高度重视。在此,笔者提醒那些准备打官司或正在打官司的人们:提防“黑心律师”的“煽、贪、骗”三板斧。当然,治本之策还是监管到位的司法公正,惟有此,才能不给这些披着律师外衣的道德败坏者提供可乘之机。

【选自孙振军著《中国的疲惫》作家出版社版】

两年前,中央电视台一档调查性栏目制作了一期非常轰动的节目――《天价住院费》,节目讲述的是黑龙江省一家医院在抢救一名患者的过程中,竟然要收取大约五百万元的药费。根据记者的调查,这里面存在诸多乱收费的情况。这期节目播出后,卫生部立即组成了调查组赴黑龙江调查,媒体也广泛跟进报道,影响十分巨大。但在业内,这期节目一直毁誉参半。当年,《天价住院费》荣获中央电视台新闻中心新闻评论类节目一等奖,但是,《财经》杂志在随后的跟踪调查中发现,这期节目在新闻素材上存在着诸多选择性使用的问题。最致命的是,这期节目始终没有披露死者的儿子是一名亿万富翁的事实,亦未披露死者的儿子包专机从北京请专家组去为死者诊断治疗的细节,而进ICU病房(重症监护病房)是死者家属的强烈建议,按照规定,死者生前的病情,根本不符合进ICU病房的条件。几个月后,卫生部针对这家医院的调查报告公布,调查显示,虽然这家医院有重复收费之处,但该节目中的基础事实,并没有得到调查报告的支持。

很久之后,我偶然获知这期节目的另外一个细节,在节目中,记者采访院方负责人的时候,采取了移花接木的手法,也就是说,最后节目中呈现出来的记者和当事人之间精彩得有些荒唐的问答,并不是采访中的原生状态,而是通过剪辑拼凑在一起的。由于节目采用双机拍摄,通过无障碍剪辑实现这一点易如反掌。而这,已经是突破新闻职业准则底线的行为了。客观地讲,制作这期节目的栏目,一直广被业内人士尊重,笔者亦不例外,但这期节目的行为,让我思考这样一个问题:身为媒体,在行使舆论监督权利的时候,又该由谁来监督呢?

【选自王志安文《谁来监督舆论监督者》】

本科评估严重影响了学校教师正常的教学和科研工作,增加了教师负担。在“不换思想(观念)就换人”(私下里被翻译成“不去造假就下岗”)的话语权威逼下,教师疲于奔命,应付各种造假环节,哪儿有更多的时间潜心于学术研究和探索教学艺术?教师自己造假倒还罢了,还要一次次带着学生集体造假。教师谆谆教诲大学生要诚信,要有道德底线,却在行动上带着他们造假,既败坏社会风气,使大学生和社会公众对学者和学术界产生信任危机,侵蚀学风、败坏师德和学术道德,而且造成教师人格和心灵的扭曲与分裂。

本科教学评估过程中的种种怪现象在更深层次上,折射出我国高校缺乏教授治校、大学自治、学术自由的现代大学理念,因而在本科教学评估中带着强烈的行政主导的官本位色彩,而不是以社会评价和同业评价为基准来评价各种不同类型的大学。

第6篇：出版行业调查报告范文

在线电视和视频收入猛增

Informa Telecoms & Media公司新的题为《在线电视和视频：对传统电视的超级挑战》的调查报告称，在线电视和视频正成为媒体主流，一些大型广播机构和期望满足迅速增长需求的节目内容提供商都在利用在线电视和视频。随着新的广告模式、与社交网络的链接和从PC范围以外移向电视的试验，现在有更多的广告机构转向在线视频。据Informa公司的调查报告预测，全球合法的在线电视和视频的收入从2007年的13.4亿美元猛增到2013年的79亿美元，增长近6倍。

虽然在线电视和视频在欧洲也在迅速发展，尤其是在英国、德国和法国。但与北美相比，无论欧洲还是亚太地区，都显得相形见拙。就市场价值而言，北美是最大的市场，2007年的收入为10.7亿美元，占全球总收入13.4亿美元的10%；2013年北美的收入将达到49.6亿美元，占全球19亿美元总收入的63%（表1）。

较高的宽带渗透率，较低的价格和较快的速度将驱动收入的增长。据Informa公司预计，像Movie Link和Cinema Now这样一些公司将开发比较灵活的业务模式，以满足消费者的需求。特别是允许更大的容量、购买电视或影片内容并将其制成光盘，下载到自己这一方能更直接地与DVD方面竞争，这已引起好莱坞主要制片厂对影响与零售商关系的提防。例如美国大型零售公司Wal-Mart和Target合计占DVD销量的50%，他们已经对在线服务方面销价和与竞争对手争抢生意的可能性表现出忧虑。

更为重要的是，“tied-technology”技术将继续发展。iPod在音乐和视频方面取得的成就表明，成功的硬件的推出能为内容提供商带来可观的收入。游戏机能获得同样的益处。

许多在线视频提供商也使其服务能在电视、便携媒体播放机及其他装置上收看或收听。YouTube服务已经能够在Apple TV上观看，同时Amazon公司的Unbox用户也能将购买的视频直接下载到TiVo DVD上。同样，消费者也能通过Hewlett Packard公司的有宽带功能的系列电视机接收美国的在线视频下载服务与流服务Cinema Now。微软公司也在英国、加拿大、德国、法国和爱尔兰等国为其Xbox 360视频游戏机推出了下在影片。

不过，正如广泛的媒体报道所说，与Apple的三项主业务相比，Apple TV还只是“业余爱好”。当前可利用的能填补在线视频与电视机之间空挡的市场还是很小的。

Apple TV机于2007年3月推出，它使用户能把内容从PC移往电视机。虽然Apple公司未公布关于这种设备的销售数字，但从一些报导来看，起初并不是很成功的。但在那之后，Apple公司推出了软件，使用户能从其iTunes在线存储中租用影片。同时，40Gb型号的Apple TV的价格下降到229美元，160Gb型号下降到329美元。2008年初，Apple公司开始提供电影出租业务，内容来自所有的主要制片厂。到2008年3月初，这项服务已提供1000多个题目，其中的100个是最高清的。库存影片题目价格为2.99美元，新发行影片题目价格为3.99美元。

Google和BSkyB两家公司在2006年组成宽带联盟。该联盟看到，Google公司已经将其用户创作的视频、电子邮件、检索和有针对性的广告工具提供给BSkyB公司的宽带服务订户。不过，这两家公司较长期的目标是将他们的Web和电视广告平台相合并。

现在，全球最大的5个在线电视和视频市场是美国、英国、日本、德国和法国。美国在线视频领域方面的优势是由YouTube和Google Video等受欢迎的视频分享网站推动的。美国现在是，2013年仍将是头号市场，2013年其收入将达到47亿美元，占全球总收入的60%以上。到2013年，美国每个宽带用户家庭每年在线电视（包括点播、订购和广告）的开销平均将达到49美元，大大高于全球平均11美元这一数字。

英国仍将保持第二位，2013年期收入将达到8.4亿美元，是2007年的7倍；日本将居第三位，收入达6亿美元，是2007年的10倍以上；德国和法国的收入将分别达到3.8亿美元和3.5亿美元，分别是2007年的18倍和16倍（表2）。

调查报告称，在全球在线电视和视频的总收入中，绝大部分仍将继续来自广告，虽然广告产生的收入占总收入的比例将逐步下降。2007年，广告收入占总收入的85%，到2013年将下降到72%。预计在2007年至2013年期间在线电视和视频的广告收入增长4倍。北美所占份额将从2007年的80%逐步下降到2013年的69%；到2013年，英国在这方面仍居第二位（表3、4）。

调查报告称，一些提供商正在试验广告模式。YouTube提供最受欢迎的丰富多彩的内容广告。这家公司称，它的合作伙伴们每月收入几千美元。2008年上半年，YouTube就签约“几百万个用户”。Facebook和My Space公司也在2007年推出类似的服务，竞争对手Bebo公司也在2007年晚些时候推出了Open Media服务，这使其成员能创作“个人视频侧面头像”，使用CBS、MTV、BBC、Yahoo和ITN等大型内容提供商的视频。

对等流服务Joost自2007年下半年以来已经在节目之间播出近百个重要品牌的广告。Joost服务是由Skype的创造者们创立的，2007年11月Coca-Cola为Joost发行了首个商业性“Widget”。

Dabelgum公司首席执行官Valerio Zingarelli讲，其服务在2008年春季进行商业性开播，对广告商很有吸引力，这一服务已吸引100多万用户。

Informa公司的调查报告称，2007年照菜单点菜式的下载、流服务占同年在线电视和视频总收入的11%，预计2013年将增至18%。2013年这方面的收入将达到14.5亿美元，是2007年的10倍（表5）。

2007年在线电视和视频的订购收入为0.53亿美元，预计2013年增加到7.33亿美元，增长近13倍。订购收入主要产生在北美，2007年北美占73%；2013年将降低到47%。欧洲所占份额将从2007年的21%上升到2013年的39%（表6）。

就最大的单个宽带市场而言，中国的宽带用户数在2007年已经超过美国。当然，美国的宽带用户渗透率比中国高很多。德国是欧洲最大的宽带市场，2007年已有1860万宽带用户；其次是英国和法国，分别为1520万户和1450万户。宽带渗透率的提高将推动在线电视和视频收入的增长。

消费者欢迎，角逐者日益增多

Solutions Research Group的“多平台视频”调查报告称，由于网络视频和像iPhone这样的视频功能装置的广泛使用，消费者对娱乐服务的选择迅速增加，美国消费者比以往消费更多的视频内容。美国有线新闻CNN国际新闻网站视频报告称，在2008年8月以前的几个月里流量增加250%，这反映出整个行业对视频需求的猛增。2008年5月CNN在网站的视频流量达到1.167亿次。网站上的大部分视频是根据电视广播改编的。

据调查，12岁及12岁以上的一般美国消费者每天花费6.1小时进行互联网视频娱乐，其中4小时（64%）来自传统电视，包括直播、DVR和VOD收看，其余的为视频游戏、网络和PC视频、DVD和移动装置视频。

调查发现，各种媒体平台具有不同的黄金时段，例如PC和网络视频在一周的正午达到最高比率12.3%，平时和周末下午6点最低；视频游戏的黄金时段是周六上午，移动视频的高峰是平时的上午。

调查报告预计，PC、网络、移动视频的人均花费时间将从目前的不到1小时增加到2013年的近29小时。在网络、移动和游戏的推动下，每天视频和电视的使用奖金一步增加。所有平台的视频娱乐的总时间将扩大35%。

据Jupiter Research公司的调查，目前欧洲28%的消费者固定收看在线视频，这比2006年增长1倍。调查发现，现在在线视频是在线媒体业中最受欢迎的。在过去的一年里，欧洲消费者在在线视频上花费的时间增长了50%。欧洲消费者的视频内容得到一代宽带连接和掌上电脑用户增加的支持。随着在线视频消费的增长，欧洲广播机构将开发在线和电视分发内容的策略，以便吸引越来越多的观众。

以YouTube为代表的短路式，目前在在线视频中占有明显优势，只有9%的欧洲消费者收看标准长度视频。但Jupiter预计，随着电视广播机构在线服务（例如英国BBC的iPlayer和法国Mb的Replay）的成功，这个比例数将会大幅度增长。这些播放器表明，消费者收看长格式视频的爱好正在形成。

现在，越来越多的公司，无论是原有的还是新发生的，都积极涉足在线电视和视频领域。大量的Web网站（许多也处在商业性开通的部署中）试图在这一领域中取得一块新地盘。这一新兴领域中的角逐者，从诸如新闻公司之类的大型公司到非专业性的视频片段集成商，都在提供各种各样的内容。越来越多的提供在线电视和视频的角逐者正在试验许多不同的业务模式，当然不一定都会取得成功。表7中是当前这一领域中的主要角逐者。

总体来看，当前主要有三种类型的在线电视和视频。一是通过互联网以流的形式分发传输的线性广播频道；这些集成商提供原理电视机收看这些频道的手段。二是有些集成商提供个人内容版块的接入，而不是整个电视频道，其中包括大量用创作的内容（UGC）；这是一个有无限发展潜力的新的大市场，总部在英国的Fame TV公司说：“我们正在进入一个新的电视时代，这时用户创作的内容和观众互动成为节目的关键”。三是一些社交媒体网站使用户能将视频邮寄在自己网页上，现在这些社交网站正向与内容提供商签订联合协议方向发展。在业务模式方面，最基本的是两种：由广告或赞助关系提供资金的免费模式和付费模式。

YouTube仍然是在线视频领域中的领先者。在英国，YouTube占10个最大视频网站月收视时间的2/3；在美国占10个最大网站月访问量的50%以上（表8、9）。其他领先的视频提供商包括大型网际协议商AOL、MSN和Yahoo（在美国）或大型广播公司BBC、BSkyB、ITV和Channel 4（在英国）。

在美国，被Tine Warner公司支持的Veoh公司是专业视频集成中的领先者，它有大量专业内容和用户创作的内容。在2007年12月期间，对Veoh的访问时间平均为15.5分钟，只比YouTube少2分钟。受新闻公司和NBC Universal公司支持的Hulu在试验阶段就得到消费者的热情支持，仅2007年12月就有25万人次访问，平均每次访问10分钟。在英国，像Veoh这样一些网站正在努力获得广泛的观众。在英国10个最大的网站中，广播机构占有优势。

在专业内容集成领域中，Joost在2007年秋季进行商业性开通，Hulu于2007年10月开通，Jalipo和Babelgum在试验后于2008年晚些时候开通。

业务模式与收入

在线电视和视频的已经出现的两种基本业务模式是：来自观众的直接支付，例如按次付费和订购；由广告提供资金，通常是“预放片时间”（“per-roll”）广告，观众有义务在接收他们想看的素材之前观看。Forrester Research公司相信，广告模式将驱动在线电视和视频的发展。

据Infoema Telecoms & Media公司预测，全球在线电视和视频的广告收入将从2005年的5.6亿美元增长到2008年底的17亿美元，2012年达到47亿美元。Informa公司相信，订购和按次付费的收入将远远落后广告的收入，预计从2006年的1.1亿美元增长到2008年的3亿美元，2012年达到16亿美元。

在线电视和视频技术提供商Narrowstep公司的商务经理Dilip Shulka预计，将出现上述两种模式都发挥作用的混合模式。他说：“对于合适的内容和恰当的分销来说，有付费模式的机会。你可以首先获得免费收看的观众，并保持住他们，而后你可以向他们推销付费服务。”

找到合适的市场是另一个方面。Jump TV公司向侨民提供电视频道，有来自南美洲和亚洲的广泛的素材。据这家公司报告，2007年第一季收入100万美元，有30062个订户为不同节目包支付。

Joost公司与广告商达成收入共享协议，与30多个品牌签约，包括Coca Cola、Nike和IBM。Joost公司给广告商提供5~7秒的“预放片时间”，以及为5分多钟的节目内容提供10~30秒的“中间放片时间”（使节目中断）。

在英国，广播机构Channel 4公司实验收入模式后，2007年3月开始提供免费服务。由于广告提供资金，因而放弃了起初一段时间增长缓慢的按次付费模式。

与Berwin Leighton Paisnex公司合作的商业和智能资产合作伙伴Simon Harper说，对于新闻报纸出版方面的广播机构来说可能有教训，他们为在线分销内容决定特有的模式动作缓慢。许多出版机构5年前，甚至10年前就已开始订购模式，但后来以某种额外付费内容向广告推进。Harper说，越来越多地提供“富视频”端口的报纸将对广播机构构成竞争。这就提出了广播机构是否应该将其内容与其它方面组成辛迪加的问题。报纸方面10年来一直在注视着组成辛迪加。

在线电视和视频与IPTV

随着高质量在线电视和视频服务的出现，就提出了这样的问题：在线电视和视频是不是会超过“真正”IPTV的作用呢？（所谓“真正”IPTV是指通过封闭的被管理的网络分销频道和点播节目）。

虽然IPTV在法国、西班牙和意大利等国取得了不小的成就，但成长仍然是缓慢的，因为它面临着来自有线、卫星和地面数字电视的激烈竞争。不过，IPTV的支持者们并不担心。向领先的电信运营商提供IPTV平台的Microsoft TV公司的高级营销经理Elena Braner说：“在线视频和IPTV是两个不同的世界。我们坚决地相信，IPTV是为电视听过最佳服务质量的方向。”

Red Bee Media公司产品管理负责人Stacey AnKlam相信，在线电视和视频将发挥作用，直到IPTV获得吸引力，特别是如果服务提供商想提供视频但又不想负责管理封闭网络的情况下。AnKlam说：“你将使用PC增强电视体验。我们公司与Microsoft TV和Netgem公司签定了提供IPTV服务的协议，虽然这个项目因市场尚未准备好而推迟了。”

消费电子制造商Philips公司以其设备进入了在线电视市场，这种设备是为改善用户体验而设计的。但这家公司并不相信IPTV会被在线视频取而代之。Philips公司负责为电信运营商进行业务开发的经理Emmanuel Vigot说：“这两个市场将共同成长，不会相互制造困难。视频点播将越来越多的是高清的，这将不会在互联网上广泛收看。”

在线电视和视频是否挑战传统广播电视

在线电视和视频的出现意味着另一个发展阶段，即均势朝着消费者倾斜的阶段发展。Informa公司认为，向在线分销节目内容的发展趋势反映出较广泛的文化变化。数字媒体的发展正改变着消费者的行为，“新式”的消费者正在出现。现在的年轻人喜欢在任何时间和任何地方观看视频，而不只是坐在客厅的沙发上观看。

此外，随着所谓“平民媒体”的出现和视频游戏作为娱乐中枢，内容也正变得越来越是交互式和参与式的。Informa公司称，现在的这些发展趋势表明，“社会革命”这个描述似乎不再是过于言过其实的了。

Informa的调查报告称，随着社会如此大的变化，传统媒体公司必须改变他们的行为和业务模式。虽然电视业务已经在通过视频点播（VOD）和个人录像（PVR）之类的服务来适应这些变化，但要使大众对在线内容的兴趣转变为客观的收入，对传统电视业来说仍然是挑战。

调查报告指出，传送和支付方法方面的灵活性是关键，视频内容公司需要提供一批可选择的节目内容，包括流、下载出租、下载到自己的DVD并烧制在DVD中，以便引起所有消费群体的兴趣。报告称，现在内容拥有者仍然不知道如何适应这样变化的形势，是将新型内容和传送包括在他们自己的权力当中，还是设法将用户创作的内容集成到现有业务模式中。报告指出，当前较为明智的选择是共同开发，因为这在双方都有潜力。

不过，产业界人士对在线电视和视频是否挑战传统广播电视的看法是有分歧的。MTV公司负责人Bierer认为，“互联网和数字媒体是否会取代传统电视的问题，提法不妥。年轻人使用互联网主要不是为了内容的消费，而是为相互沟通。”Babelgum公司的Zingarelli认为，这种新媒体并非有如此的竞争力，以致会取代传统形式的电视。他认为：“那些担心Web电视的广播机构应当意识到，互联网电视并非试图取代传统电视，而是给观众带来更多的控制和选择。”

第7篇：出版行业调查报告范文

（内蒙古工业大学管理学院，内蒙古呼和浩特010051）

摘要：本文通过对我院统计实践课程教学过程的调查研究，发现了其在教学过程中存在的一些问题，然后结合我院学生的特点，提出了对这门课程进行教学改革的一些建议，旨在进一步提高教学水平和质量，加强学生创新能力的培养，使该门课程更贴近社会实际需求。

关键词 ：创新能力培养；统计实践课程；教学改革；认同度

DOI：10.16083/j.cnki.-1296/G4.2015.02.024

中图分类号：G642.0文献标识码：A文章编号：1671—1580（2015）02—0055—03

收稿日期：2014—09—12

作者简介：吴洋（1980— ），女，内蒙古包头人。内蒙古工业大学管理学院，讲师，武汉大学在读博士，研究方向：统计学。

一、统计实践课程的意义

在当今信息社会中，新兴信息技术的涌现使得数据量出现爆发式增长，数据的多样性、低价值密度、实时性等复杂特征也日益凸显出来，能否从这些复杂的数据中找到有用的信息，对管理工作起着非常重要的作用。因此，无论从事哪方面的工作，都很有必要掌握一种整理、分析数据的工具。统计学是收集、处理、分析、解释数据并从数据中得出结论的一门重要学科，在经济学、管理学、医学、社会学等各个领域、各个行业都得到了广泛的应用。统计实践课程是将统计学理论知识应用到实践过程的一个重要环节，该课程的教学目标是使学生掌握统计工作资料搜集、处理和分析的过程并能撰写统计分析报告，从而为今后的工作奠定一定的思想和方法基础。

二、对统计实践课程现状的调查

内蒙古工业大学管理学院自2007年开始开设统计实践课程，取得了一定的成效，但在实践教学活动的开展过程中，也存在着一些问题。鉴于此，我们对管理学院2010级的部分学生进行了问卷调查，共发放调查问卷130份，收回有效问卷126份，有效率为96.9%。本次问卷调查主要是围绕以下几个问题进行的：

（一）学生对统计实践课程的认同度。对于这个问题，我们分别从客观和主观两个方面进行了调查。从客观方面调查了学生上课的出勤率，调查结果显示，出勤率达到90%以上的学生共有108人，占调查总体的85.7%；出勤率低于60%的学生只有三人，占调查总体的2.4%，如图1所示，这说明学生在统计实践教学课程上的出勤状况良好。从主观方面调查了学生对该课程的感受，在被调查的学生中，有约80%的学生认为非常有必要开设实践类教学课程，并且积极主动地参与到了统计实践课程教学中，这表明学生对统计实践课程有较高的认同度。

图1学生上课的出勤率

（二）学生参与统计实践课程的动力。在这方面，我们主要调查了学生参与统计实践课程的目的，如图2所示，在被调查的学生中，72.5%的学生表示参加实践课程的目的在于更多地关注和了解统计学理论知识在实际工作中的具体应用，希望通过课程的实践环节将统计学理论知识与实践相结合，为将来就业做准备；15.2%的学生表示通过实践课程发现了自身在理论知识学习过程中的不足，并且能够进行弥补；12.3%的学生表示想通过实践走进社会，建立人际关系网。所以，学生参与统计实践教学的主要动力是实际应用。

图2学生参与实践课程的目的

（三）实践教学的形式。目前，我院统计实践教学的形式包括课程实验和社会调查两种。根据该门课程的教学大纲，课程实验是主要的授课形式，包括“教师讲解—课堂实验—完成报告—教师评价”等几个环节，而真正的社会调查却由于受课程设置所限，只占了很少一部分，甚至没有时间去做。调查结果显示，63.2%的学生在课程结束后认为收获较小或者没有收获。学生虽然对统计实践课程的认同度较高，但对这种相对落后、单一的教学方式却非常不满意，这样的教学方式大大削减了学生的积极性，导致多数学生参加统计实践课程的目的只是为了修学分，课程结束后提交的调查报告也不能体现学生的构思和设计，并且缺乏创新性。

三、统计实践课程存在的问题

（一）实践教学形式单一。在调查中发现，仍有6.5%的学生不是十分重视统计实践课程，有6.2%的学生对统计实践课程不感兴趣，还有些学生本身对实践课程比较感兴趣，但是，在参与了目前的教学后，逐渐对统计实践课程失去了兴趣，甚至有些反感。究其原因，52.3%的学生认为教学形式单一，缺乏创新，不能很好地激发学生的学习兴趣；39.2%的学生认为统计实践教学的选题比较空泛，可操作性不强。这些问题使得学生参与实践教学的积极性不高，影响到了统计实践教学目标的实现。在调查过程中我们还发现，教师对学校实验室以及一些统计软件都没有充分利用，学生在实验室上机学时有限，大部分学生在处理数据时使用Excel，只有很少一部分学生使用spss。

（二）实践周的时间安排不能满足统计实践课程的学习要求。目前的统计实践课程安排在每学期期末的最后两周，在这两周的时间里，课堂教学占用一周的时间，留给学生真正进行实践调查的时间只有一周，提供给学生实践的时间太短。学生刚刚熟悉相关内容，还未真正融入角色，就要匆忙结束实践，造成大部分学生只是为了拿到学分而实践，不能真正体会到实践课程的价值所在。另外，最后两周也是学校安排的期末考试周，学生复习其他课程、考试都要占用一定的时间，导致学生在实践环节力不从心，这样的安排可能会给学生传递“实践课程不如非实践课程重要”这样一个错误的信息。

（三）缺乏社会调查实践环节。社会调查有助于培养学生观察社会、认识社会以及提高分析和解决实际问题的能力，也是学生对统计理论知识与技能综合运用的过程。由于我校统计实践课程安排在学期末的最后两周，这两周时间里学生只能做一些基础实验，进行校内实践，而不能深入企事业单位进行社会调查，学生只局限于完成校内的统计调查以及课堂的教学内容，导致其实际能力远远不能满足社会的需求。所以，我校的统计实践课程急需加强社会调查实践环节。

四、统计实践课程改革的对策和建议

（一）充分利用实验室开展实践教学，强化软环境建设。课程实验教学环节是整个实践教学的基础，这个教学环节可以结合课堂案例教学，任课教师事先编制好相应的实验资料，在进行讲解之后，由学生根据统计学的理论知识，有重点、有针对性地进行单项或者综合的实验，强化其理论知识的学习，同时，锻炼其动手能力。

这个教学环节要求学生在具备统计学基础知识的前提下进行专业的技能训练，主要强调课程的综合性。教师需要提前编制好相应的实验材料，在统计实验室指导学生利用统计软件进行验证性检验，从而强化理论知识。教师在教学过程中应注重对统计分析方法及统计分析软件的应用，培养学生利用统计软件进行数据处理和分析的能力。此外，每种统计软件都有其特定的功能，表1对部分统计软件进行了比较。

（二）推进校企合作，提供社会调查实践教学基地。社会调查是学生将统计理论知识应用于实际的重要环节，学校可以利用寒暑假的时间与校外实习基地签约，展开各种各样的社会调查。通过这种方式，让学生深入教学实习基地，使学生在真实的环境下获得数据并进行统计分析，切身体会统计知识在实际工作中的应用，从而激发学生的学习兴趣，培养和增强学生的动手实践能力，完成教学计划。

另外，在毕业论文教学环节也可以进行社会调查。毕业论文教学环节是考察学生运用所学知识和理论分析问题和解决问题能力的重要手段。在此环节，可以指导学生运用统计学的知识进行社会调查，建立模型，并且运用相应的统计软件进行数据的收集、整理和分析，这样既完成了毕业论文，又能够让学生感受到统计知识在科学研究方面的应用。

（三）建立以学生为主体的科研驱动式实践教学模式。我校是一所教学研究型的综合大学，学校的教师既有教学任务，也要承担科研任务。统计学理论是科学研究的基础理论，因此，可以建立以学生为主体的科研驱动式实践教学模式。首先，可以进行典型的案例式教学，选择一些与统计学课程内容紧密相关的具有前瞻性的代表性案例，引导学生进行自主讨论，激发学生的学习兴趣；其次，可以开展形式多样的学术讲座等多元化的实践活动，以学生为主，教师为辅，使其成为统计理论教学的有益补充；最后，鼓励学生参与教师的科学研究项目，让学生在教师的指导下自主设计研究题目，进行专题研究，并且撰写调查研究报告，这种教学方式有助于激发学生参与社会实践的主观能动性，也可以为学生将来进一步深造提供有利的条件。

（四）建立高素质的统计实践教学团队。要培养具有实践能力和创新能力的学生，就必须有一个高素质的教学团队。首先，教师要具备深厚、扎实的统计理论知识，还要熟练掌握各种统计软件，积极参加社会实践，到有关企事业单位进行调查、学习，还可以通过参与横向科研项目来提高实践水平。其次，学校可以通过组织教师参加国际会议、研修班、统计年会等学术活动提高教师的综合素质和实践能力，还可以聘请有丰富经验的统计专业人士为教师和学生进行专题讲座，增加教师与同行交流的机会，提高教师的实践指导水平。最后，要建立有效的激励机制，提高教师的积极性。学校应按照本科教学水平评估体系的要求，对实践教学的各环节编制合理的工作流程与管理办法并予以规范和实施，定期进行检查评估，发挥评估导向与促进的双向作用。同时，学校还需要设立实践教学课程改革的专项基金，或者提供实践教学工作量的课时费，以激发教师教学的积极性。

（五）建立合理的实践教学考核方式，注重学生创新能力的培养。目前，我院统计实践课程只是依靠最后提交的调查报告来对学生进行考核，整个统计实践过程持续两周，实践过程是分组完成，每组3～5人，每组成员的成绩是一样的，这样的方式会导致有些学生“搭便车”，从而不能很好地反映每位成员的真实水平，所以，有必要建立合理的、以学生创新能力培养为目标的考核方式。

统计实践的目的主要是让学生将统计理论知识运用到实际的数据收集、数据处理、数据分析的过程中，并且撰写调查报告。在考核过程中，需要从以下几个方面入手综合考核学生的能力：首先，是统计方法的运用。每种方法都有其自身的特点，不同的统计问题应采用不同的统计方法，对同一问题也可以采用多种方法进行分析。通过具体的案例，让学生自己选择统计方法，考核学生对统计方法运用的能力。其次，是统计软件的应用。统计实践除了要考核学生理论联系实际的能力，还要考核学生利用统计软件进行数据整理、分析的能力。最后，是调查报告的撰写。统计调查报告可以综合反映学生的统计业务水平，为学生提供社会调查的机会，让学生亲身感受调查工作，以调查报告的形式进行考核。

［

参考文献］

［1］李金林，马宝龙.管理统计学应用与实践［M］.北京：清华大学出版社，2007.

［2］徐秋艳，万秋成.高校统计专业实践教学体系探讨［J］.统计与决策，2006（6）.

［3］张宏.高校《统计学》课程教学改革的探索［J］.中国成人教育，2007（16）.

第8篇：出版行业调查报告范文

关键词：定制出版；差异；发展

一、“定制出版”概念辨析

在我国，定制出版（Custom Publishing）仍是比较新鲜的概念。虽然有少数嗅觉灵敏的企业，比如国际文化出版公司的“定制出版网”，以及北京天合星联定制传媒等已经在开展定制出版业务，但对绝大多数人来说，这是一个陌生的行业。

事实上，在国外尤其在英国和美国，定制出版发展得相当壮大，市场广阔，运营模式和行业规范成熟。据调查，2006年美国出版了125 044种定制出版物，比2005年增长7%。定制出版的全部费用在保持第七次连续增长的基础上创下最高纪录，比2005年增长了21%，高达556亿美元①。2008年英国定制杂志产业的市场价值达到9.04亿英镑，分别比2006年的6.8亿英镑和2007年的7.88亿英镑增长了33%和15%，十年来增长近三倍，定制杂志已经成为英国第四大媒体。②

“定制出版”的概念在国外并没有统一定见。仅就这一概念的名称而言，就有多种叫法：美国一般称之为定制传媒（Custom Media）、品牌传媒（Branded Media）、客户传媒（Customer Media）、会员传媒（Member Media）、内容营销（Content Marketing）、定制出版（Custom Publishing）等；英国则称其为契约出版（Contract Publishing）、客户出版（Customer Publishing）等；中国通常叫做定制出版、定制传媒、定向出版、客户出版等。其中，“定制出版”在中国的使用频率最高，在百度搜索、CNKI数据库和万方数据库中的使用次数均超过“定制传媒”和“客户出版”等概念。

对于“定制出版”的内涵，美国商业媒体协会（American Business Media）将其定义为：所有定制的、个性化的沟通解决方案，包括企业宣传册、内刊、主题出版物、企业杂志、商业指南等等。维基百科给出的定义是：定制传媒（Custom Media）是一个营销术语，一般指为增强媒体赞助者与受众之间的联系而研发、制作和发行各种媒体产品（纸质、数字、视频和音频等）的行为。③尽管各种定义在描述上都略有不同，但都承认定制出版是企业为加强与目标客户的关系、提高品牌知名度和影响力、增进客户忠诚度而制作的与企业相关的、对企业有价值的、包含企业理念的各种出版物（包括纸质、数字、网络出版物等）。从本质上来说，“定制出版”既是企业的营销手段，也是出版商的一种出版策略。

二、我国定制出版与英美定制出版的差异比较

受经济发展水平、出版环境等因素的制约，我国定制出版与国外相比存在很大差距，现以英美为例，与中国定制出版业进行比较分析。

1.发展水平

英美定制出版业起步早、发展快、规模大、水平高。1895年美国农具商约翰·迪尔（John Deere）创办的企业内刊《犁》(Furrow)是定制出版的第一份刊物，目前此刊物已译成多种语言出版到世界各地。根据美国媒体投资公司VSS（Veronis Suhler Stevenson）的数据，美国定制出版业总收入在2009年达到389亿美元，年增长率达到12.1%，这个增长速度几乎是电视的三倍，广播和卫星广播的两倍。④另外，英美两国都拥有专业的定制出版行业协会，开展定制出版数据调查，并定期举办相关会议，接受咨询等。

中国的定制出版业则呈现起步晚、发展慢、不成规模、水平低等特点。真正的定制出版在我国仍处于起步、探索阶段，专门从事定制出版的服务商很少，如国际文化出版公司、天合星联等，且集中于北上广一线城市，各自为政，难成规模。市场上许多定制业务，如部分外包的企业内刊、刊中刊、产品手册、宣传手册、行业通讯报告、企业白皮书等，大多都分散在不同的媒介、广告公司，公关公司和文化、管理咨询公司，缺少为客户提供整体定制出版策略的服务机构。也因为分散，定制出版整体概念的认知度也比较低，这种状况与我国现阶段的经济发展水平是有一定联系的。

2.出版模式

对于企业来说，定制出版业务主要有两种模式：自行制作（in-house）和业务外包（out-sourced）。前者是指企业自身成立专门的部门或项目组，独立完成定制出版物的制作；后者是指企业将定制出版业务交给专门的定制出版商。

英美国家的企业多愿意将定制出版业务外包给专业的定制出版商，即out-sourced模式，这样企业自身能够腾出更多的时间，围绕自己的核心竞争力，去做自己擅长的事情；另一方面企业不但能够精简人员编制、缩减冗余部门，还能借助定制出版商优秀的编辑采编团队和丰富的出版经验，获得一本称心如意的杂志。当然，这可能需要企业更多的支出。

在中国，绝大多数企业喜欢成立自己的内刊编辑部来负责定制出版，或者规定某个部门承担全部定制出版任务，也就是in-house模式。这种将定制出版的工作与企业策划和市场推广整合到一起的做法，在一定意义上节约了企业成本。据调查，京津两地房地产企业专门设立有内刊编辑部或者编委会的占69.7%，一些企业的内刊编辑部规模达到了十几个人，一些企业还有非常细致的采编制度。数据显示，仅有15.1%的企业内刊编辑人员担任全职工作，其余的企业内刊编辑人员还从事品牌推广、策划、公关、人力资源、网站运营等工作。⑤

事实上，英美两国定制出版业的早期发展过程中，很多企业也倾向于选择in-house模式，随着竞争的日益激烈和定制出版行业的成熟，他们才开始选择out-sourced模式。很显然，在制作期刊杂志、报纸书籍的时候，相对于定制出版商而言，企业的内刊编辑部显得太弱小、太业余。

很多中国企业担心定制出版商不能领会企业的文化内涵和运营机制，因而由他们制作的定制出版物无法体现企业精髓。这种担心是多余的，因为相对企业自身而言，定制出版商拥有专业的采编设计团队、出版策划团队和丰富的出版经验，与企业沟通的障碍是很小的。

3.受众对象和定位

按照受众对象可将定制出版物分为顾客杂志和企业内刊，前者专门为企业的客户而编制，后者则是为企业员工编制。英美大多数的定制出版物是客户杂志，对定制出版拥有明确的定位。在美国定制出版协会（Custom Publishing Council）的一项调查中，26%的被调查者称非常熟悉定制出版物，32%称比较熟悉，当向被调查者出示客户出版物清单时，有93%的消费者对其中至少一种客户出版物比较熟悉。⑥由此可知，美国消费者对客户出版的认知度较高，也从侧面反映出，美国企业对定制出版的定位非常明确：围绕客户定制出版。

对英美企业来说，定制出版更多意义上是一种营销手段。“客户出版物本质上还是企业的一种营销手段，是企业整合营销的一个有机组成部分，为企业整体营销目标服务。”⑦定制出版物必然具有“出版物”的属性，但企业定制出版的目的是增强客户忠诚度、提升品牌影响力、维护客户关系，最终引导消费行为，促进企业产品销售，其“营销”属性远远大于“出版物”属性。另外，很多定制出版物除了刊登自身广告外，还会有选择地刊登第三方广告，以增加收入，减少定制出版成本支出，甚至达到自负盈亏，这使其“营销”属性更加浓厚。

相反，中国的定制出版物多为企业内刊，面对的受众对象是企业内部员工。《首届中国企业内刊调查报告》显示，国内共有企业自己创办的非营利性内刊12 000多种，而且每年还在以25%左右的速度递增，其中只对内的内刊占了12.1%，只对外的内刊占了9.1%，同一份内刊兼具对内对外功能的占了45.5%，对内对外分别办刊的占了33.3%；另外，被调查的企业中，读者对象主要针对内部员工的占了90.9%，针对目标客户和经销商的分别占了66.7%和45.3%。⑧由以上数据不难看出，相对于英美国家来说，中国企业内刊的受众对象基本上锁定为企业员工，而且定位模糊，兼具对内宣传和对外营销的功能，侧重于对内宣传企业文化、宣传公司方针政策、传达企业领导意图。一定程度上，企业内刊成了企业自娱自乐的工具，这种现状与我国企业管理者落后的定制出版意识有一定关系。

4.出版环境

英美国家的出版环境较为宽松，刊号开放，实行刊物备案制，所以企业均可以为自己的定制出版刊物申请刊号，而且对第三方广告也没有严格的限制。为了增强定制出版业竞争的公正性和透明度以及吸引更多广告商，越来越多的英国定制杂志开始接受杂志发行量认证机构发行公信会（Audit Bureau of Circulation）的认证。⑨

中国定制出版的出版环境相对严格，新闻出版总署的《内部资料性出版物管理办法》中规定“内部资料，免费交流”“不得收取任何费用，不得刊登广告，不得在社会上征订发行，不得传播到境外，不得拉赞助或搞有偿经营性活动”，因此企业内刊不能获得刊号，基本上都是靠主办单位“养”着，刊物也都是非卖品，以免费赠阅、交换、内部交流等方式发行。

5.发行方式

英国和美国定制出版的发行方式多样化，一般情况下是免费发行，也有付费模式，如《瘦身世界杂志》（Slimming World Magazine）就在全国报刊亭销售，每期销量达到25万份左右，另外英国两个超市桑斯博里（J.Sainsbury）和维特罗斯（Waitrose）也在自己的连锁门店内销售自己的杂志。⑩如果企业的定制出版物页数不多，有些企业会选择以插页、附页和副刊等形式依附于其他出版物发行，但是这种发行方式要求两者目标群体有比较大的重合性，比如著名的网络家电零售商“世界商店”（World Stores）出版的客户杂志《世界商店精华》（World Stores Essentials）就采取一部分直接邮寄到目标群体、一部分附在未来出版公司（Future Publishing）旗下几种电子和技术杂志中发行的方式。中国定制出版的发行方式则非常单一，基本上都是免费赠阅，主要原因是我国的出版环境较为严格，企业定制出版物无法获得刊号公开发行，所以只能免费赠阅给会员，或者以内部资料的形式分发给企业内部人员。

6.出版物的内容

英美国家定制出版物的内容结合了行业特点和消费者的需求，一方面要体现行业的最新动态，另一方面要迎合消费者需求，比如一本航空杂志，其内容会包括航空公司的最新动态信息、最新服务信息、会员消息等，也会包含时尚、娱乐、新闻和专家建议等，以此来吸引读者，同时也会将公司的最新消息传递给客户。相比之下，中国企业的定制出版物的内容则要单调、枯燥得多。从图2可以看出，企业的内刊成为企业的喉舌，以领导言论、公司动态、员工活动为主要内容，很少体现企业客户的意志，当然，也很难引起他们的兴趣。

三、结语

目前，我国定制出版业与英美国家相比相对落后，但这并非说明我国定制出版没有前景。我国定制出版仍处于起步阶段，应该在充分吸收英美国家定制出版经验的基础上，走一条具有自身特色的定制出版道路。随着我国经济社会的发展及出版环境的变化，我国的定制出版必将突破现状，获得较大发展。

（作者系山东大学新闻传播学院硕士研究生）

注释：

① 庞远燕，叶新.美国定制出版模式解析[J].中国出版,2007(10).

②⑦⑨ 徐汉斯.英美客户出版研究（二）[J].出版科学,2010(2).

③ Wikipedia. Custom media[EB/OL]. en.省略/wiki/Custom_media.

④ Folio: Magazine Staff. Clamor Over Custom [EB/OL].省略/2006/clamor-over-custom，2006-03-30.

⑤ 张煜.内刊时代的来临[EB/OL].中国传媒网，省略/media/art_04_2.htm.

⑥ Americans’Relationship with the Custom Publications and the Companies That Provide Them: The State of the Industry 2005[R]. CustomPublishing Council,2005.

第9篇：出版行业调查报告范文

关键词：电子商务 指标 评价

20世纪90年代以来，我国陆续开展了电子商务统计的探索与研究工作，并且进行了一些实践，但总体处于起步阶段。开展区域电子商务评价，采用定量方法测度区域电子商务发展水平，可以了解我国各地区电子商务发展的总体状况，为政府部门制定电子商务宏观政策提供重要参考，同时，也为我国统计部门工作提供有效的电子商务统计方法及分析手段。本文在分析国内外电子商务统计现状的基础上，以省、市、自治区为单位，提出我国区域电子商务评价的建议。

开展区域电子商务评价的意义

目前，世界上许多国家开展了电子商务统计工作，由于不同国家对电子商务的定义不一，再加上社会制度、统计方法千差万别，因此很难用类似统计GDP的方法来衡量一个国家的电子商务水平。我们只能从各国开展的电子商务统计中选择一定的指标进行相应的比较，如B2B销售额、互联网用户数等。即便如此，由于对电子商务定义、B2B的定义、互联网用户等的定义不同，在比较时还是要做适当调整，因此，很难精确衡量不同国家电子商务水平的差异，不过大致可以比较不同国家电子商务水平。

针对我国不同省份、不同区域进行电子商务评价，其意义至少有以下几个方面：

有利于评价不同区域的电子商务水平。针对不同区域进行电子商务评价，将评价结果量化，得出各区域的电子商务指数，就可以较为客观地评价不同省份、不同区域的总体电子商务水平，进而为各级政府宏观决策提供参考。

有利于分析电子商务水平的影响因子。电子商务是新生事物，从20世纪90年代末期开始萌芽，经过2001-2002年的互联网泡沫，现在已经进入了稳步发展期，如果我们能够定期进行电子商务评价，就能够掌握大量的一手资料，利用经济计量模型，分析人们的教育程度、区域信息化水平、思想观念等因素对电子商务的影响，找出关键影响因子。

有利于我国官方进行电子商务统计。目前，已经有许多发达国家建立了官方或半官方的电子商务统计体系，而我国在这方面刚刚起步，开展区域电子商务评价的研究，可以为我国统计部门建立电子商务统计体系提供参考。

国内外电子商务评价的现状

国外电子商务评价现状

电子商务是互联网高速发展的产物，国外对于信息化研究和评测主要集中在区域信息化发展水平测度的层面上，马克•波拉特（M.Porat,1977）创立经济结构法，又称波拉特法。这种指标体系和测评方法的中心思想是分析信息产业对国民经济的贡献率。日本学者小松崎清介提出的指数测评法，从邮电、广播、电视和新闻出版等行业取出四类共11项指标，按一定的加权规则计算并综合处理后，得出信息化指数。在进行信息化水平测评时，以统计调查资料为主进行测算。

国际经济合作与发展组织（OECD）从1998年开始在电子商务标准制定及国际电子商务统计的协调方面发挥了重要作用，美国、加拿大、日本、澳大利亚、韩国、新加坡等国家也进行了官方或半官方的电子商务统计，基本上都参考了OECD推荐的优先调查内容，并且对家庭、企业、政府等进行了调查，多数调查频率基本上是年度，采用抽样调查方法为主。

从国外发达国家电子商务统计与评价的现状看，基本上处于成熟阶段，评价的对象也以国家为单位，采用绝对指标为主。

国内电子商务评价

在信息化评测领域，我国学者估算了我国不同区域的信息化指数，比较有代表性的有张启仁的信息化加权指标体系、秦玫芬采用的因子分析法和德尔菲法确定权重的测算方法、周荣莲等提出的评价模型方法等。此外，我国一些半官方或非官方机构在尝试进行电子商务评价与统计，以下是我国一些与区域电子商务评价相关统计情况。

国家统计局――互联网用户 国家统计局并没有对电子商务进行专门调查，而是从1995年开始调查了相关的两个重要指标。一是互联网用户数，指办理拨号上网和专线上网的用户数。二是城镇每百户居民拥有的电脑量。这两项指标从侧面反映我国各地区电子商务的状况，两项指标均有分省数据，遗憾的是从2004年中国统计年鉴开始，互联网用户数统计被网民（指平均每周上网超过1小时的人）所代替。

互联网络发展状况调查――网民调查 从1997年开始，中国互联网络信息中心（CNNIC）开始定期进行中国互联网络发展状况调查，每半年公布一次调查报告，主要是针对网民的调查。调查的内容有上网计算机数、用户人数、信息流量分布、域名注册等，该调查是我国最权威的调查，调查结果被国内外相关机构广泛引用，一些主要的统计指标如网站数、网民数、域名数等都有分省数据。由于是针对中国互联网络的调查，因此，直接与电子商务相关的内容不多，主要是个人购物的一些调查。

CII中国电子商务总指数指标体系―全国及省份调查 这是由国家统计局国际统计信息中心与中国互联网研究与发展中心（CII）共同进行的，该调查曾于2000年进行过一次。调查测评选取了9个与电子商务密切相关的指数，采用德尔菲法确定指数权重，构建CII电子商务总指数指标体系，然后计算出各省的电子商务指数。

应该说CII调查开创了我国区域电子商务评价的先河，但总体上是处于尝试阶段。

此外，在2004年9月17日，中国社会科学院社会发展研究中心公布了《中国12城市互联网使用状况及影响调查报告》和《中国5小城市互联网使用状况及影响调查报告》，并且同中国社会科学院新闻与传播研究所与青少年发展研究中心共同了《中国7城市青少年互联网使用状况及影响调查报告》。

以上这些调查，基本以调查问卷为主，从影响中国互联网及电子商务的基本假定开始，在初步分析的基础上，对每个因素的主要考察指标进行设定和细化，最后通过访谈、讨论、问卷等形式收集资料。总体上说，涉及互联网方面的内容较多，电子商务方面的内容较少，定期调查少，不定期调查多，在调查的广度和深度及科学性、客观性方面尚有可商榷的地方。

区域电子商务评价体系构建方法

建立电子商务水平评价指标体系，其中包括以下指数：电子商务交易类指数（电子支付、电子交易额等）；电子商务基础设施指数（光纤长度、网站数、上网计算机数等）；政策环境指数（上网资费、电子商务认证中心等）； 电子商务人气指数（网民、信息传输及计算机软件业职工人数）。以上统计指标兼顾了数据的可获得性、全面性、客观性，对于一些主观性及难以获得数据的指标（如计算机安全）没有列入。这些数据可从中国统计年鉴、中国信息年鉴、中国电子商务年鉴、中国互联网络信息中心等获取，部分资料也可以从网上直接获取。

采用层次分析法确定权重。层次分析法(The Analytic Hierarchy Process，简记AHP) 是美国运筹学家T.L.Saaty教授在上世纪70年代末提出的一种定性定量分析相结合的多目标决策分析方法。该方法是将决策问题的有关元素分解成目标、准则、方案等层次，在此基础上进行定性分析和定量分析。

进行影响因素分析。在计算出我国各省电子商务水平值以后，重要的是对影响各省电子商务水平的相关因素进行分析，如GDP、平均工资水平、教育投入、信息化水平、受教育人口等因素，可采用回归分析法，在回归分析时，可考虑引入地区虚拟变量，按人均GDP水平将我国省份分为2-3个层次。

我国开展区域电子商务评价的建议

确定统一的概念标准

对区域电子商务进行评价，首先要界定电子商务的定义，目前并没有公认的电子商务定义，应该对电子商务的定义加以明确。对区域的界定，建议以行政区划划分，如省份或地级市，当然也可包括全国。另外，在界定概念及范围时有许多内容要加以界定，如电子商务有哪些类型、电子商务交易额、网络类型等等。

注重采样数据的客观性

目前我国开展的电子商务类调查，除了部分针对企业外，大部分是针对网民个人进行的一些调查，这里并不是说网民调查不重要，电子商务统计，尤其是官方电子商务统计，必须以客观指标为主，尽量少采用或不采用主观指标。例如，对某地区电子商务进行评价，网站数量应该是一个非常重要的指标，我们就不应该进行抽样调查，进而估计出该地区的网站数量，而应该直接通过搜索工具进行搜索，获取直接数据。又如，对于上网速度、我们可以对网民进行抽样调查，也可以根据该地区互联网总体带宽情况和上网用户数进行估算，很显然，后者要客观得多。

建立指标体系

进行区域电子商务评价，建立一套严谨科学的指标体系是至关重要的，在构建测度体系时一定要注意全面性、合理性和可操作性，既要能反映地区电子商务水平，又要考虑到数据能方便地获得或采集。

统计以截面数据为主

开展区域电子商务评价，应该以截面数据为主，以全面衡量一个省份、一个城市的电子商务水平，这里并不是说动态指标不重要，而是因为动态指标一般与静态指标具有较强的相关性，指标间存在交叉的可能性较大，此外，在电子商务统计领域采用动态指标数据往往不易获得，增加了统计的难度。当然，如果定期进行截面数据的地区电子商务评价，也可以在此基础上进行动态分析。

注重合理规划和分步实施

开展区域电子商务评价，是整个电子商务统计体系的重要组成部分，因此，必须具有战略眼光，对整个电子商务统计进行全盘规划。政府统计部门和科研机构，应该加大电子商务统计的研究，在此基础上，逐步开展地区电子商务统计、行业电子商务统计、企业电子商务统计、政府电子商务统计、家庭电子商务统计等。

此外，从技术层面看，开展区域电子商务评价比开展区域电子商务统计要相对容易，因为电子商务统计牵涉的部门多、环节复杂、数据难以获取、成本高，而区域电子商务评价指标相对简单，数据获取相对容易，而且意义重大，因此可以先行一步。

参考文献：

1.电子商务统计及其应用研究课题组.建立我国官方电子商务统计的建议.中国统计，2003.9

2.王军.怎样建立电子商务统计.北京统计.2002.1

3.CII电子商务指数研究与测算课题组.关于电子商务水平测度的研究：统计研究，2001.12

4.徐惠平等.可持续发展中的经济利益博弈研究[J].复旦学报，2000（03）

5.周先波.信息产业与信息技术的经济计量分析.中山大学出版社，2001

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