钱学森语录精选(九篇)

第1篇：钱学森语录范文

一、补充有助于理解课文的材料

新课标在“教学建议”中指出：“教师应创造性地理解和使用教材，积极开发课程资源，灵活运用多种教学策略。”这告诉我们，教学不能“教教材”，而应“用教材去教”。如《负荆请罪》是一出两幕话剧。第一幕讲述了蔺相如解释自己不与廉颇计较的原因，第二幕讲的是廉颇“负荆请罪”。教学中如何让学生理解廉颇为何请罪，他有什么罪？这需要我们从第一幕话剧中寻找答案。为了更好地把握廉颇负荆请罪的背景，有必要在课前让学生了解“完璧归赵”“渑池之会”的故事。因此，我抓住这一点请学生查阅“完璧归赵”“渑池之会”两个故事中人物的资料，把认为有价值的内容补充到人物介绍里来。后来，在进行话剧表演时，学生对人物的性格拿捏得比较到位，尤其对廉颇当时的表现作了仔细揣摩，将廉颇从原先的傲慢转为真诚的道歉，从动作、表情、愧疚的神态等方面进行了细致的“刻画”。

二、补充有助于情感升华的材料

对课文的理解，只对课文内容进行引导分析还不够。比如《钱学森》这篇课文，为了帮助学生理解“钱学森是冯·卡门教授最得意的学生和最得力的助手”，教师需要引导学生深入理解“得意”和“得力”这两个词的内涵：什么样的学生才是老师得意的学生？钱学森为什么会成为老师得意的学生？他是怎么做的？你们怎么做才是老师的得力助手呢？这样的拓展延伸，有利于学生深入理解课文。对于钱学森归国的艰难，课文仅寥寥数语，学生感触不深，于是我给他们补充了“钱学森宁死也要回国”的故事，帮助学生理解钱学森回国意志的坚定，旨在让学生感受钱学森的爱国情感。为了使钱学森这个人物形象更生动，我还介绍了他取得的一些成就，以及人们对他的评价。如出示“2007年感动中国十大人物”给钱学森的颁奖词：在他心里，国为重，家为轻，科学最重，名利最轻。5年归国路，10年两弹成。开创祖国航天，他是先行人，披荆斩棘，把智慧锻造成阶梯，留给后来的攀登者。他是知识的宝藏，是科学的旗帜，是中华民族知识分子的典范。这份颁奖词恰如其分地评价了钱学森，适时、适度地引入材料深化了学生对钱学森的认识。

三、补充有助于拓展延伸的语言材料

现在，教师越来越关注材料补充对学生理解文本的重要意义。除了以上两种形式，我们还可以在教学结束时补充适当的材料，提升学生对文本的理解。如学完《钱学森》一课之后，我让学生通过上网、请教他人等途径，查阅有关钱学森的其他资料，进行收集、加工、创作，结果学生写出了《伟大的导弹之父》《杰出的科学家——钱学森》《钱学森的贡献》《钱学森语录》等文，呈现出一个多维立体的钱学森形象。

第2篇：钱学森语录范文

【关键词】广播剧 精品节目 高起点 大制作 深探索

【中图分类号】G222 【文献标识码】A

当今信息时代也是充斥着信息垃圾的时代，一方面是各种信息的极大丰富和获取的便利，而另一方面是信息的无孔不入、泛滥成灾。而有效、准确、可信的信息以及精良的文化产品又处于稀缺状态。传统媒体与新兴媒体的融合，各种新媒体音频平台的发展，使得这一现象愈演愈烈。传统广播在积极拥抱新媒体的同时，应该坚守自身在内容制作方面的优势，可以通过信息再造工程，为用户提供精品化的内容。尤其是广播文艺节目思想精深、内容精致、制作精良的特色，将是广播长远健康发展的必需和保障。

本文以中央人民广播电台制作播出的37集广播剧《天魂》和百集广播纪实文学节目《钱学森的航天岁月》为例，对广播精品节目的制作进行探讨。

一、高起点，制作形成精品节目

无论强强联手，还是合作共赢，都需要选择最佳项目、最好伙伴。制作广播精品节目更是如此，需要精准地选择作品，组建最强最好的演播和制作团队，因为只有这样，才能打好制作精品节目的基础，也才能让优秀节目的出品成为可能。

盘点广播文学各类节目，从荣膺诺贝尔文学奖系列作品的制作推出，到荣获茅盾文学奖各届作品的全国展播，再到摘取中国广播影视政府奖的优秀作品，无一不是从较高的起点入手。而《天魂》和《钱学森的航天岁月》，无论是节目内容还是节目内涵都具有较高的历史和现实意义。

37集广播剧《天魂》以中国航天事业50多年的光辉历史为创作背景，用纪实手法描写中国航天事业从无到有、从小到大、从弱到强的发展历程，展现了中国航天创造的导弹武器、人造卫星、载人航天和月球探测等辉煌成就，是一部记述航天人自主创新、为国争光的声音档案。百集广播配乐纪实文学节目《钱学森的航天岁月》，则是融航天知识引领、历史真实再现、新闻热点报道于一体，是为了追忆钱学森一生中最辉煌的岁月，为纪念钱学森百岁诞辰，历时三年以“抢救工程”的精神，广泛征集、整理有关史料，摘录百余万字、采访百余人，以史诗般规模讲述了中国航天事业奠基人钱学森的故事。题材厚重、主题宏大、制作精良是这两部作品的共同特点。《天魂》集中了中央人民广播电台最顶尖的编导资源、演播资源。在制作环节上，使用配乐300多段，整理使用各种音响500余条，其目的就是要让这部作品有一个充满声音魅力的立体化的全新呈现。而百集广播配乐纪实文学节目《钱学森的航天岁月》也是汇集了部级的演播团队和制作团队，从创意到策划、从整体宏观的审美包装到细小微观的艺术处理，都始终秉承思想精深、艺术精湛、制作精良的宗旨。其中1000余条的配乐和主人公钱学森的警句混响、导引题记、片花包装，以及170多条背景故事链接音乐等，都是经过反复推敲的一丝不苟之作。

2014年，广播剧《天魂》获得第二届精神文明建设“五个一工程”优秀作品奖，百集广播配乐纪实文学《钱学森的航天岁月》播出之后，反响强烈，广受好评，目前作品在钱学森图书馆反复播出，供参观者聆听、学习。从《天魂》到《钱学森的航天岁月》也开启了航天领域文学作品的系列之旅，为该领域作品向纵深发展奠定了基础。

二、大制作，以创新谋求广播新发展

发展就意味着创新，而创新就必然要在某个方面有所否定，有所变革，有所前进，道前人所未道，作前人所未作。因而，在广播节目发展至今的道路上，我们要努力做新的探索和实践，谋求广播新发展。

所谓创新，无非是采用新的资料、使用新的方法、站在新的角度、研究新的课题，从而得出新的见解，发现新的规律。

广播剧《天魂》和百集广播配乐纪实文学《钱学森的航天岁月》播出后之所以在社会上引起强烈反响，与在制作中的探索创新是密不可分的。具体分析，表现在以下几方面。

一是创新体现在节目实践中的指导与引领。如何赢得更广大的听众是每一位编辑做节目首要考虑的核心问题，笔者认为，内容丰富、形式考究、制作精良这三点的完美结合才能赢得更广大的听众。

二是创新思维贯穿制作精品节目的始终。只有抓住节目的关键，方可有惊喜出精彩，才能达到提纲挈领的效果。

由于上面提到的两部作品是写航天领域的故事，自然关联到一些不为常人知晓的陌生的专业知识、术语，即便再深邃、丰富、多彩的语言功力和魅力也无法让人持之以恒地聆听下去。解决这一难点，就要打破枯燥的概念数字、生涩的专业术语、单调的频率节奏给听觉带来的收听困扰，要调动华丽多彩又有无穷演变的音乐来包装、渲染、烘托，让受众心理时时打破一种节奏、一种频率、一种状态，而不断引发震撼与思考、欣赏与联想……

三是在音效画面的创意制作上也谋求创新。我们在策划创意伊始，就考虑到钱学森的航天事业离不开令世界惊羡的原子弹爆炸声、宇宙间奏响东方红的乐曲声、战争中飞机大炮的轰炸声，以及油轮的汽笛声、大海的浪涛声等等，因而在制作中运用了象征意义的特殊音效，为作品的完美诠释增加了色彩。

每当谈及一门艺术的发展史时，人们总习惯把它划归几个时期来评价论证，比如说到电影艺术时，人们通常最直观地把它从无声到有声、从黑白到彩色来进行划分，这完全是按照科学技术的产生与发展来划分的。那么中国的广播节目该如何断代呢？以广播剧为例，应该说，同样是据现代科学技术的产生与发展来进行划分，因而广播剧艺术的发展历史，无疑也是随着科学技术的发展而发展，它天然受着科学技术发展的影响与制约。

有幸的是，两部作品的制作都拥有中央电台最顶尖的制作团队，两位拿过国际广播大奖的制作人担当音效和节目制作合成，为节目制作开局奠定了坚实的基础。可以说，节目总开篇浓缩了音效对整个作品的全部创意。笔者和音响师在节目开篇设计了3分钟的一系列音效、音乐和语言组合的声音画面：首先听到的是海浪声、海鸥鸣叫声、油轮的鸣笛声，推出钱学森的主旋律（以示钱学森出国），接着是电脑键盘的敲击声、火车长鸣声、飞机轰鸣声（以示航天人为钱学森百年诞辰而拼搏写作出版《钱学森的航天岁月》所付出的心血），再度出现油轮的鸣笛声、海浪声、爆炸声（以示钱学森回国服务于中国航天事业），接着是穿透力极强的《东方红》乐曲的旋律在宇宙间奏响，然后是发射原子弹的倒计时，紧接着是那声震惊世界的爆炸声（以示钱学森为航天事业所做的贡献）、人们雀跃的欢呼声，其中恢弘的交响乐一直伴随解说的语言完成整个故事的音效画面……用音效画面展现了钱学森一生最辉煌的航天岁月，这不能不说是在广播节目创新理念指导下一次全新的大制作。

三、深探索，从热爱投入到理性思考再到实践飞跃

1950年2月，中央人民广播电台录制并播放了新中国成立以后的第一部广播剧《一万块夹板》。①之后，广播剧剧目题材以及制作手段日益丰富。半个多世纪的历程，在广播剧的战线上不断涌现出一批又一批热爱并执著于这项事业的人们，这也才使得广播剧事业得以不断创新、进步和发扬光大。

凡事都有长有短、有优有劣。广播剧是以语言、音乐和音响为手段录制而成的戏剧形式。失去视觉手段乃是广播剧的弱点，但是，只有听觉手段（语言、音乐和音响）不仅可以充分调动听众的想象力，从中获得特殊的艺术享受，而且，由于失去视觉手段，使广播剧在展开情节的时候可以获得更大的时空自由，并使幻想、梦境、回忆等等成为广播剧理想的题材。由于广播剧只有听觉手段，制作环节就显得更为重要。制作精良应该成为每一个广播剧人追求的目标。

笔者认为，制作广播精品节目应该从以下三方面进行考量。

第一，研究如何从声音艺术的源头寻求历史的智慧之光。

首先要做的便是将宝贵的历史遗产加以整理研究，让它的每一个闪光点都在现实中得到充分的应用和发挥。我们希望每一个广播的“痴”者都能在回顾与研究过程中，找到这门年轻的听觉艺术在各种门类中属于自己明确界定的位置，使其真正得以良性地健康发展。

第二，一些沿海经济发达地区的电台，早随时代大潮开始关注广播剧的文化市场定位。艺术随着人类一起进入现代社会都与商品结下了不解之缘。各类艺术都以独特的艺术形式和个性魅力在商品市场这个浩瀚的大海中自由地遨游，显示了顽强的生命意识和生存力度，它们已经成了一种特殊的商品，一种精神文化的商品。我们强调广播剧艺术的商品性，并不是想玷污广播剧的高雅，也并不是一味迎合，更不想使之庸俗，广播剧成为商品恰恰是建立在它强烈的审美性、欣赏性、娱乐性之沃土上的。广播剧哪一天成为商品，广播剧哪一天就得到涅。广播剧能不能成为热销产品，根本的问题是自身的质量。从这层意义上来说，我们应该寄予信心和希望。许多广播剧的有识之士，正在寻求广播剧自身生存的价值，在发展中开辟一条更广阔的生路。

第三，要评判广播节目制作者们的技术水准，无疑会有些严格的科学手段和检测标准;但要体悟广播剧制作人对声音艺术的想象力、创造力、审美意识和审美趣味，却无法用科学手段和检测标准来简单地衡量。对声音艺术真谛的追求是无限的、无止境的。

第3篇：钱学森语录范文

叶永烈（1940年8月30日－），男，笔名萧通、久远、叶杨、叶艇。汉族人，出生于浙江温州，上海作家协会一级作家、教授、科普文艺作家、报告文学作家，曾任中国科学协会委员、中国科普创作协会常务理事、世界科幻小说协会理事、香港海外文联名誉主席。1963年毕业于北京大学化学系。叶永烈以儿童文学、科幻、科普文学及纪实文学为主要创作内容。作品《真理诞生于一百个问号之后》被选入人教版小学语文六年级下册，《床头上的标签》、《炸药之父——诺贝尔》被选入北师大版语文教材六年级下册。

 

二、内容概要

被美国海军部副部长称为“抵得上五个师”的中国人绝无仅有，何况他还不止“抵得上五个师”，他就是著名科学家钱学森，中国火箭、导弹、航天事业的奠基人。中国实现强国之梦，钱学森功不可没。《钱学森》是关于钱学森传奇一生的生动写照。全书图文并茂，史实准确，笔触细腻，引人入胜。《钱学森》既是厚重的史著，记录了共和国“两弹一星”的艰难历程，也是爱国主义教育的生动教材以及鼓舞广大年轻读者蓬勃向上的励志之作。

 

三、读后有感

一首好歌，能催人奋进，一幅好画，能陶冶性情，一本好书，能打动人心，受益终身。读了《钱学森》，我感触颇多，心情激荡不已。

钱学森于1911 年出生于上海，早年曾在北京师大附中和上海交通大学求学，1935 年，他考取了庚子赔款公费留学先是在美国麻省理工学院学习后，有到加利福尼亚州理工学院深造，拜读于美国航天科学创始人之一，著名物理学家冯﹒卡门。三年后获博士学位。留校任教，这期间，他在冯卡门的影响下，对火箭的技术发生了兴趣，参加了加州理会工学院古根海姆实验室的火箭研究小组，这个实验室后来成为美国火箭技术的摇篮，钱学森就是在这个摇篮里最早研究火箭的三名成员之一。

钱学森是冯卡门教授最得意的学生，在卡门的指导下，钱学森写出了高速空气动力学方面的博士论文，1943 年，美国军方经过慎重选择，委托钱学森同马林纳合作，用火箭发动机推进导弹这一重大军事课题。

第三次世界大战结束后，美国空军高度赞扬钱学森对战争的胜利作出了“巨大的贡献”，无法估价的贡献，是帮助美国成为世界一流的军事强国的科学家银河中一颗明亮星星。那是，年仅37 的钱学森，已被世界公认为学界和应用数学界的权威以及流体力学研究的开路人之一。是卓越的空气动力学家，现代航空科学家与火箭技术的先驱，工程控制论的创始人。

从1935 年到1955 年，钱学森在美国整整20 年，20 年里，他在学书上取得了辉煌的成就。生活上拥有丰厚的待遇。然而实始终眷恋着生他养他的祖国。

1950 年 7 月，他决定回国，他会见了主管他研究工作的美国海兵次长，这位次长大为震惊。他说；‘钱学森无论在哪里都抵得上五个师。

1950 年 8 月，钱学森预购了机票。准备回国，辞去了美国洛杉矶和加利福尼亚理工学院超音速实验室主任和这个学校‘古根海姆喷气推进研究中心。但是他接到了美国移民局的通知，不准他离开祖国。并搜查了他的全部科学书籍和笔记。污蔑他企图送机密科学文件回国。1950 年9 月9 日，钱学森被联邦调查局非法逮捕。送到特长那岛上的一个拘留所关押15 天，的折磨，使他的体重下降了30 磅。

后来经冯.卡门的幕集下15 万美金被保释，钱学森才出来。但是事情并没有完，美国移民局限制了他的自由，为了回国的方便，他们租住的房子都签了一年合同。五年竟搬了五次家。那时候他七岁的男孩和五岁的女孩知道在祖国有他们的祖父和外祖母想念他们。

钱学森向祖国求救，周总理想方设法的把他营救回国。

1955 年9 月17 日经过五年的努力斗争。钱学森；‘将英和他们的孩子，终于胜利的登上了回国的轮船。驶向东方。驶向他始终眷恋的祖国。

回国后，钱学森致力于发展祖国，为祖国做出了巨大的贡献。被誉为‘中国导弹之父”。

五年归国路，十年两弹成。钱学森用他的实际行动鼓舞了我们那满腔的爱国情怀。

同许多伟人一样，钱老也留下了许多经典话语，让人印象深刻！他说：“我姓钱，但我不爱钱。”从1935 年到1955 年，钱学森在美国整整20 年，20 年里，他在学术上取得了辉煌的成就，生活上拥有丰厚的待遇，美国给了他很高的荣誉。然而，钱老始终眷恋着生他养他的祖国，依然放弃一切决定回国。时任美国海军部次长金布尔声称“一个钱学森抵得上5 个海军陆战师，我宁可把这个家伙枪毙了，也不能放他回中国去！”从此，美国对他的政治迫害接踵而至，移民局抄了他的家，对他实施监视拘禁。1955 年 10 月，经过周恩来总理在与美国外交谈判上的不断努力，甚至不惜提前释放15 名在朝鲜战争中俘获的美军飞行员作为交换，钱学森终于冲破重重阻力回到了祖国怀抱。在他心里“国为重，家为轻，科学最重，名利最轻。五年归国路，十年两弹成。”他是知识的宝藏，是科学的旗帜，是中华民族知识分子的典范，是伟大的人民科学家。这是2007 年感动中国人物组委会给钱老的颁奖词，也是他一生的真实写照。

第4篇：钱学森语录范文

说到养生这个话题，钱教授说，过去总觉得养生是别的老年人的事，如今自己也是60多岁的人了，到了要重视养生的时候了。他说，古语说：六十六，不死也要掉块肉，按照古代人习惯用虚岁的说法，今年我虚岁正好六十六了。所以对自己来说，养生就不再是可有可无了，必须要重视。具体说来，他的养生有三部曲：多做事充实自己、打球、身体保健。

人老心不老，做事忙不停

钱永刚教授告诉记者，养生最重要的一点，是要做到人老心不老，要多做事充实自己的生活。他告诉记者：可以自豪地说，这几年我过得很充实。问他这几年都在忙什么？细心的钱教授给记者拿出一张纸来，上面简要罗列了他这几年已经做的或者正在做的事情。他说，这几年做的事有五个方面，都与他父亲钱学森有关，可以用10个字来概括：建馆、出书、拍片、办班、办展。建馆指的是在中央和各部委、上海市的支持下，他与上海交大合作建设钱学森图书馆，它名为图书馆，实为纪念馆。因筹建该馆时，钱老本人还健在，故称图书馆。图书馆的建设历时8年，占用了钱永刚绝大多数的业余时间，让他欣慰的是终于建成了，受到了社会各界的一致肯定和好评。出书说的是策划、参与编辑、出版《钱学森文集》、《钱学森画册》、《钱学森年谱》等纪念钱学森的各种书籍。这几年钱教授联合10家出版社出版了近30本、套，共70多本书籍，这些书有的是全程参与，也有的只是做一些辅助工作。拍片说的是这几年先后参与了电影《钱学森》、电影纪录片《仰望星空》以及电视纪录片《钱学森》的拍摄工作。办班指的是他和清华大学等三所大学、北京师大附中等四所中学以及江苏南京市一所小学合作成立钱学森实验班、钱学森班等。办展说的是在钱学森去世后，一些单位和学校为了让大家更多地了解钱学森的事迹，与钱永刚教授合作，举办钱学森事迹展或图片展。

他告诉记者，通过做这五件事，他结识了大量的新朋友，在很多方面让自己深受教益。

打乒乓球，将爱好和健身紧密结合

有了这些还不够，还要通过一定量的运动，以弥补退休前锻炼的不足。他平时最经常参加的运动就是打乒乓球。从小，钱永刚教授就比较喜欢打乒乓球，而且有一定的基础。退休以后，正好在他们家附近的社区里，有一个体育场馆，乒乓球的设施还不错，到那里打球比较方便，而且还有一些老朋友及乒乓球爱好者也陆续加入进来，于是他便把这里作为自己打球的“基地”，把打乒乓球作为自己进行体育锻炼的主要手段，每个周末只要自己在北京，都会来打球。

他告诉记者，这5年来，通过打乒乓球，自己的身体素质得到很大的提高。退休后刚开始打乒乓球的时候，与削球手一起训练，拉几板球就觉得很累，要到旁边大口喘粗气。那时他感到真的到了不练不行的程度。现在经过几年的锻炼，与削球手拉上十几板也没问题，而且打球时球的弧线、落点、旋转等技术的掌握也都有了长足的进步。他告诉记者，正因为长期不懈地打球锻炼，自己的身体素质很不错。三年前他父亲钱学森去世的时候，他处理后事整整一个星期，每天只睡4个小时，可仍然能够精力充沛地处理各种各样的事情。就这样一个星期下来，身体一点儿事都没有。

同样，去年他母亲蒋英去世的时候，他为母亲办理丧事也很辛苦，可同样因为较好的身体素质，所以尽管很辛苦，但身体依然没有什么不适之处。

当记者问他为何选择打乒乓球作为主要锻炼手段时，他说，除了爱好的原因，其他体育运动比如篮球足球、网球高尔夫球等，要么是太剧烈，要么是自己不会，也没有条件练习，所以只有乒乓球的运动强度是合适的。再说，打乒乓球对眼睛的保健作用是非常好的。

钱永刚教授做事非常严谨，即便是打球也一样，他自己给自己“记考勤”，一年下来有52个周末，至少要保证36到40个周末到这里来练球。那些没有来的时候，要么因为赶上节假日，要么因为出差、有活动等原因没来。他说，个别年份只有不到30个周末练球，他就自己提醒自己要注意，在下一个年份，无论如何也要多一些周末打球的安排。此外，钱永刚教授觉得既然是参加锻炼了，就要给自己提要求，要练够一定的时间、在技术上也要有所提高。不过，总体来说，打乒乓球不但锻炼了身体，而且与朋友们一起打球，休息的时候一起聊聊天，是件很快乐的事。

加强保健，正视疾病

除了锻炼之外，钱永刚教授强调说，既然已经是65岁的人了，所以必要的医疗保健也是需要的，比如说每年应该定期去检查身体，看一看自己的身体状况如何。如果有不对或疾病隐患的地方，就应该及早治疗。

最近一段时间，他接受了一位很有经验的中医医师的治疗，自己常年坐办公室造成的腰椎间盘突出的毛病得到了根治。这样的保健治疗，让他深切地感受到，上了岁数的老年人都会有这样那样的毛病，除了锻炼之外，还不能缺少必要的保健。

第5篇：钱学森语录范文

一

钱学森和蒋英的父辈,是曾留学日本的同窗密友。儿时的蒋英,曾被过继给钱家做女儿,取名钱学英,与钱学森兄妹相称。两小无猜的兄妹,有着共同的艺术情趣。妹妹学英从小喜欢音乐;哥哥学森自幼迷恋水墨丹青,中学时代还是有名的铜管乐手。他们一起嬉戏游玩,一起欣赏贝多芬、莫扎特,也一起唱歌弹琴。一次,兄妹俩在家人的聚会上,合唱了古典歌曲《燕双飞》:

燕双飞,话阑人静晚风微。记得去年门巷风景依稀;楼府庭院,细雨湿苍苔。雕梁曾冷春入梦;且衔得磬泥,重做新巢傍翠薇。

喜双栖,晨出暮归同徘徊;蝶翅双剪、穿云掠水去复回。魂萦杨柳弱,梦逗杏花肥。天涯草色竞芳菲。

栖相稳,软语呢喃话夕辉。楼台静,帘幕垂;烟似织,月如眉。岂奈流光速,应花老,雨风吹,景物全非。杜鹃声声唤到,不如归!

自然舒展的曲调、悠扬深沉的韵律和如诗如画的意境,传递着两人对美好未来的热切向往,预示着纯洁的爱情之花正在悄然开放。1935年8月,钱学森考取庚子赔款留学生去美国麻省理工学院留学。月光如水的夜晚,蒋英专门为哥哥弹奏了莫扎特的D大调奏鸣曲。欢乐、明亮、流畅的旋律,表达了对岁月流年的美好回忆,倾诉了即将别离的无限眷恋,美妙的琴声令钱学森如痴如醉。月光下,蒋英送给哥哥一本唐诗,书中珍藏着郊游香山时哥哥为她选摘的一片火红的枫叶。从此,他们天各一方,一别就是12年。在漫长的12年间,他们虽无书信往来,但思念的内心却都在无言地等待。钱学森把唐诗和红叶珍藏在藤条提箱里,无论走到哪里都要带在身边。透过珍贵的红叶,品读精美的唐诗,他仿佛看到了妹妹那柔情的笑靥,听到了婉转的琴声。

经过12年的留学生活,钱学森成为美国加州理工学院最年轻的终身教授,成为被美国人称为“抵得上五个师”的国际知名学者,在空气动力学等方面取得了很大成就。然而此时的钱学森,却常常凝望着明月,遥想远在欧洲学习古典音乐艺术的蒋英。有时,为了排遣心中的思念,他会驾驶着二手老爷车,拉上三四个中国同学,到波士顿去听交响音乐会,在优美的乐曲中,寻觅蒋英弹琴歌唱的魅力倩影。

在典雅、美妙的旋律中,蒋英先后于德国的柏林音乐大学和瑞士路山音乐学院毕业。在1943年瑞士“鲁辰”万国音乐年会上,蒋英参加了匈牙利高音名师依隆娜・德瑞高主办的各国女高音歌唱比赛,名列第一,为东亚获胜第一人。1947年5月31日,蒋英在上海兰心大戏院举行归国后的第一场演唱会。她那出色的音域和演唱技巧,貌若天仙的风度气质,倾倒了现场的观众。

这一年的8月22日,是中国农历牛郎织女鹊桥相会的日子。历经了12年漫长的等待,12年未曾通信的一对恋人,在如钩的新月下相会了。“金风玉露一相逢,便胜却人间无数。”刚刚从美国归来的钱学森,真诚、率直地向蒋英求婚。一周后的8月30日,科学家与歌唱家相结合的婚礼在上海国际饭店隆重举行。

婚礼上,英俊、儒雅的新郎首先宣读誓词:我钱学森,真诚地爱慕蒋英女士的品格及其才华,我愿娶她为妻。我将尊重蒋英女士的独立人格,并平等地对待她。在我有生之年,我将与蒋英女士同甘共苦。这就是我对蒋英女士发出的神圣誓言。

接着,美丽、聪慧的新娘用清脆的嗓音宣读誓词:我蒋英,愿意选择钱学森先生作我的丈夫。今天在家长及众位亲友面前,我庄严承诺――不管将来我们的生活遇到什么样的曲折,我给钱学森先生的爱情将永无改变。我永远是他的好妻子。

同年9月,新婚的蒋英,谢绝了意大利歌剧院要她担任女高音主要角色的盛情邀请,跟随丈夫钱学森去了美国。

二

初到美国,蒋英的英语还不能完全过关。钱学森就抽空儿教她学习,有时用英语讲些俏皮话儿,既逗得蒋英开心,又加深了对英语的记忆和理解。蒋英则把德语歌曲翻译成英语进行强化学习。

那时候,钱学森经常受邀到各地参观、讲学。每次外出回来,他都要买些蒋英喜欢的礼品,包括各种经典钢琴独奏曲、协奏曲的音乐唱片。两人都喜欢哲理性强的音乐作品,常常一起去听音乐会、看美展,业余生活充满了艺术气息。

1949年10月,新中国成立的喜讯传遍了世界,钱学森加紧了返回祖国的准备。然而,美国国防部获知这一消息后,以莫须有的罪名逮捕了他,并将他关押到一个小岛上。面对这突如其来的灾难,蒋英很快镇定下来,一边照顾两个年幼的孩子,一边抓紧营救工作。不久,钱学森被释放,但仍在联邦调查局的监视、跟踪之中,长达5年之久。在漫长的凄风苦雨中,造诣精深的蒋英以优雅的琴声和华丽的女高音,给予丈夫以无限的爱意和无穷的动力。为了让丈夫的科学研究不至中断,也为了随时能回到日夜思念的祖国,她放弃了心爱的事业,不请保姆,不登台演出,不参加外事活动,专心在家烧饭做菜、洗衣服、清洁卫生、照顾孩子……闲暇时,她手执吉他,配合钱学森的竹笛合奏17世纪的古典室内音乐;有时,他们共同欣赏贝多芬、莫扎特、海顿的交响曲,激励自己笑对人生。为了不荒废歌唱专业,蒋英在家务之余坚持练声。

共同的艺术爱好,使他们的生活充满了情趣;返回祖国的共同愿望,使他们在艰难中互相支撑。两人的爱更切,情更深。那段时间里,他们总是在身边放好3只轻便的箱子,天天准备随时获准搭机回国,直到钱学森最后被作为“美国犯人”驱逐出境。这一段历史,让他们刻骨铭心。

1954年,钱学森的《工程控制论》问世,许多朋友纷纷赶来祝贺。在庆祝晚会的高潮,钱学森手捧鲜花,轻轻拥吻了心爱的妻子。他激动地用英语向朋友们倾吐:“密斯英,我冷酷岁月中的伴侣。她是天才、智慧和忠诚的完美体现。她与我一同承受不幸,共同分享朋友们给予的爱……”

话还未完,在座的美国朋友便热烈地鼓起掌来,有的伸出大姆指高声说:“密斯英,是上帝赐于钱博士的最为珍贵的礼物!”

日月如梭,钱学森与蒋英返回祖国的愿望愈来愈强烈。为此,他们想尽了办法。一天,钱学森和蒋英巧妙地甩开跟踪的特务,来到一家咖啡店。蒋英假装逗孩子玩耍,钱学森则以香烟盒为纸,给父亲的世交陈叔通先生写了一封要求回国的求助信,由蒋英机敏地投入咖啡馆门口的邮筒里。这封求助信后经蒋英在比利时的妹妹转寄给陈叔通后,当天就转到了的手中。经过与美国外交谈判的不断努力――甚至不惜提前释放11名在朝鲜战争中俘获的美军战俘作为交换条件,1955年10月钱学森一家终于回到了梦牵魂绕的祖国。

三

回国后,钱学森立即开展了新中国火箭、导弹和航天器研制的研究、领导工作。从上世纪50年代中期到70年代末,每次导弹、核弹和人造卫星的发射,他都要亲临第一线,在基地常常一住十天半个月,甚至几个月。

1957年,因为在新中国航空航天领域中所取得的突出成就,钱学森荣获了中国科学院自然科学一等奖;1985年,荣获全国科技进步特等奖;1999年,中共中央、国务院、中央军委授予他“两弹一星”功勋奖章。2002年10月,北京航空航天大学举行钱学森塑像揭幕仪式,号召广大师生向钱学森学习,为促进我国科技事业的发展与繁荣、为中华民族的伟大复兴做出更大贡献。2006年,钱学森荣获中国航天事业50年最高荣誉奖。在2007年感动中国人物评选活动中,组委会给予钱学森这样的评价:在他心里,国为重,家为轻,科学最重,名利最轻。5年归国路,10年两弹成。作为开创祖国航天先行人,钱学森劈荆斩棘,把智慧锻造成阶梯,留给后来的攀登者;作为中华民族优秀知识分子的杰出代表,他是知识的宝藏,是科学的旗帜和典范。2009年,钱学森再被评为“100位新中国成立以来感动中国人物”。他的《工程控制论》一书,先后以俄文、德文、中文出版,并发展成为系统工程理论,广泛应用于军事运筹乃至整个社会经济各个领域的实践活动,在现代化的建设中发挥了重要作用。为了表彰钱学森为航空航天技术、系统工程科学所做出的巨大开拓性贡献,1989年在美国召开的国际科学与技术交流大会授予他“小罗克韦尔奖章”和“世界级科学与工程名人”、“国际理工研究所名誉成员”称号。

与此同时,蒋英在音乐艺术领域也取得了骄人的成就。

上世纪50年代中期,蒋英在中央实验歌剧院担任艺术指导。为了满足广大群众的需要,她努力学习中国民歌、昆曲、京韵大鼓,甚至京戏。她曾和演员们一起到偏僻落后的大西北巡回演出。最难忘的一次是在阳泉为煤矿工人演出,舞台是露天的,没有扩音设备,对面的山丘土坡站满了一眼望不到头的工人兄弟。在木板搭就的舞台上,蒋英放开嗓门,高唱临时创作的歌唱矿工的歌。她感到自己的声音从来没有这样的响亮流畅。歌声刚落,热流便从台下冲来,热烈的掌声经久不息。

1959年,为了照顾钱学森的生活,蒋英告别舞台调中央音乐学院任教授。在教学中,她用音乐与学生对话,用艺术歌曲激发学生的学习兴趣,用科学辩证法拓展学生的思维。她欣赏学生的优点,帮助学生克服学习上的困难,解决生活上的难题。让学生少麻烦一点,多懂得一点,唱得好一点,这是她的心愿。一次,为了帮助学生出国参加比赛,她躺在医院的病床上,翻译《费加罗的婚礼》的歌词。在不断地试唱、修改、完善后,手中的剧本都被她翻散了。她讲授的《德国艺术歌曲》选修课,深受学生欢迎,每次上课人数都大大超额,以至每次都有学生站着听课。她说:“每节课之前,我都认真备课。我上课时,每个人的声音我都清楚,知道每节课要解决的困难在哪。这样学生就会高高兴兴地来,高高兴兴地走。”她把学生的每一次成功都当作从里到外的美容。2009年9月4日晚,享誉国际乐坛的学生们在北京音乐厅联袂登台,激情歌唱,为心爱的老师祝贺90岁生日。

在半个世纪的教学生涯中,蒋英呕心沥血地培养了26名学生,如今大都活跃在国际音乐舞台和声乐教育的岗位上。她的学生傅海静、姜咏、祝爱兰、赵登营、孙秀苇、多吉次仁曾多次在国际声乐比赛中获大奖。蒋英卓越的歌唱艺术及教学实践,表明中国有世界一流的音乐教授。

四

因为工作的性质,蒋英常常得不到钱学森的音信。但蒋英深深理解他,支持他。《星光灿烂》这台歌颂航天人、献给航天人的大型音乐会,就是蒋英以全身心的热情,连续几个月不辞辛苦,参与组织、指导的。1960年10月,蒋英为庆祝钱学森组织发射的“东风一号”飞上太空,还在家中举办“满月酒会”。

每逢蒋英的演唱会或学生毕业演出,钱学森都尽力争取观看。如果实在抽不出时间,蒋英就将录音带回家请丈夫听。如果有高水平的交响乐队演奏会,蒋英也总是拉丈夫一起到音乐艺术的海洋中遨游。研究高端科学技术的钱学森,不仅钟情于妻子,同时也钟情于他和蒋英共同酷爱的音乐。他曾和妻子共同属名发表了《对发展音乐事业的一些意见》的文章,还出版了《科学的艺术与艺术的科学》一书,而该书的英文译名正是由蒋英所定的。在1991年中央为自己举办的表彰大会上,钱学森充满深情地向与会者介绍了夫人蒋英。他说:对我说来,完全没有必要为我举行这么一次隆重的授奖仪式,我为祖国和人民做的实在是太少太少了!如果我或多或少地为人民做了一点事业,那是与我的爱人蒋英同志的支持、关怀和爱护分不开的。今天,有这么个机会,我倒实实在在地要向我的爱人蒋英同志表示感谢。我们结婚已经44年了。这44年我们家庭生活是很幸福的。但在1950年到1955年美国政府对我进行迫害的5年间,蒋英同志管家,她是做出了巨大牺牲的。这一点,我一辈子也不会忘记,也不能忘记。我还特别要向今天在座的各位领导同志们介绍,就是蒋英同志和我的专业相差甚远。我是干什么的大家都知道了。蒋英同志是干什么的?她是女高音歌唱家,而且是专门唱最深刻的德国古典艺术歌曲的。正是她给我介绍了这些音乐艺术,这些艺术里所包含的诗情画意和对人生的深刻理解,或者说,正因为我受到这些艺术方面的熏陶,所以我才能够避免死心眼,避免机械唯物论,想问题能够想得更宽一点,活一点。所以在这一点上我也要感谢我的爱人蒋英同志。

1992年8月,在蒋英的生日宴会上,钱学森笑容满面地与老伴相拥,珍爱之情溢于言表。

第6篇：钱学森语录范文

踏着春天的脚步，一年一度的植树节即将来临。作为社会新鲜血液的当代大学生，我们应该明确身上肩负的光荣使命，为身边的环境增添一抹绿色，为社会的可持续发展做出应有的贡献。为此我系外联部精心策划了“让森林走进学院，让学院拥抱森林”植树造林活动，我们联手x x小学小同学一起美化环境，保持生态平衡，提高大家义务植树的意识，提高大家爱护花木，珍惜绿色的责任心，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的，种植树木，保护森林，保护动物，让更多的人加入环保之列，我们能做的有很多。切实保护学院后山的绿色资源，尽自己的一份力，扩大学院后山的绿色覆盖面积；牢固树立个人集体的环保观念；宣传，普及环保观念

二：活动口号

“让森林走进学院，让学院拥抱森林”

三：活动时间地点

时间：xx年3月12日前后

地点：无锡工艺职业技术学院后山

四：活动具体形式过程

1、在本系宣传组织人员和x x小学小同学一起加入“让森林走进学院，让学院拥抱森林”活动，院其他系也可适当的组织人员，在选定日期到学校图书馆集合。在得到学院后山管理人员的许可后，种植树苗，并完成集体宣誓，致力于保护身边的绿色，保护环境。登山过程中清理林道上的垃圾，并同时喊出‘让森林走进学院，让学院拥抱森林’的口号

在图书馆前展示收集的图片，文字等相关环境恶化的资料，呼吁同学从不乱扔垃圾做起，加入我们的保护环境之列。爬上山顶后，向每位加入活动者发纪念胸章，并留影。采访活动参与者的感想，并用摄影机记录整个活动过程。

活动最后大家在活动的旗帜标语上签名

2、活动准备

（1）数码相机4台（2）旗帜标语一条（3）“绿满人间，绿满心田”胸章50个（4）垃圾收集袋（5）资料锦集（6）宣传海报，张贴于男女食堂门口，2、7号楼大厅（7）宣誓词

我系每班制作宣传海报至少一张

3、任务分工

外联部：1、联系x x小学负责人，邀请小同学与我们学院学生一起参加本次植树活动。

2、负责拉本次节目的赞助各方联系

宣传部秘书处：负责本次活动的前期宣传和后期报道

其他部门：负责演出活动所需物品的准备和搬运

赞助方面除了钱和物品外，也可拉专业摄影人才，统一服装；确保活动影像记录剪辑后展播。宣传手段也要注重绿色，不要大量分发传单。物品的管理要落实到人，做好清单记录。

五：活动的商业契合点

1、本次活动将在学校与x x小学一起展开，对广大同学有着巨大的吸引力和感召力。通过各种宣传方式，赞助商能提高知名度。

2、我们可提供活动的冠名权，在与本活动有关的文件、资料和宣传广告品等载体上体现赞助方logo或名字

3、我们可在活动的各项宣传中对赞助品牌进行宣传，对赞助商进行感谢。（横幅、胸牌宣传单、统一服装）

4、对于活动奖品礼品，贵方可提供相关的公司商品，或印有贵公司商标或标志的奖品以达到为贵公司进行宣传的目的。

5、活动结束后，继续在学院网站、学院宣传栏刊登内容宣传本次活动的成就，对赞助商的知名度与企业形象也有提升。

六：预算

数码相机4台 旗帜标语一条（60元）

活动胸章50个（5*50=100元）垃圾收集袋（3元）

第7篇：钱学森语录范文

在派特森英语沙龙上听到一位正在办理出国留学手续的学员满心激动地说: 我真的很吃惊自己的进步速度! 自从有了出国继续深造的想法,就一直很担心自己的英文能力, 有了派特森英语我就可以提前进入英语为母语的语言环境, 即合理地利用了等签证的这段时间,又省了在国外昂贵的语言强化费用, 学完拿到的派特森英语等级证书为我所申请的美国大学承认, 可免托福GRE/GMAT直接入读大学或硕士课程, 真是一举多得。

目前派特森英语自然母语学习体系不仅在英语非母语的国家广为流行而且在美国、加拿大这样的英语为母语的国家也被广泛使用与训练母语非英语的新移民。为什么呢？ 因为即使生活在美国、加拿大这样的英语为母语的国家，新移民或留学生其实没有很多机会和时间接触英语。那么最有效的方法仍然是派特森英语自然母语学习法这一种神奇高效的学英语体系！

在加拿大语言学校的学生Cindy Lau 说: “我来加拿大留学已经一年多了, 原来在国内英语基础不好, 来了加拿大以后语言总是过不了关, 但是用了派特森英语在线母语式英语学习感觉特别好, 下个学期我就可以上专业课了. ”37岁的技术移民Michael Li 说:“ 移民3年多了, 总是生活在华人圈子里, 出去买东西, 吃饭从来不用说英语, 所以来了这么久英文还是不会听也不会说. 语言障碍不扫除就永远进入不了西人的社会. 派特森英语课程非常方便我安排自己的时间, 不耽误我白天的工作, 我要在一年内达到流利的水平, 找到更好的工作。”

什么是派特森英语自然母语学习体系

派特森国际英语Pattison English 是加拿大派特森教育集团将风靡全球50多个国家并被比尔・盖茨誉为“经典之作”的著名国际英语体系ENGLISH DISCOVERIES 完整延伸进入中国的全新英语学习法―“自然母语学习法”。这套英语教育体系汇集了120年英语教育经验， 以母语语言学习的轻松体验来领略英语蕴涵的文化和理念。它将现代技术和教育理论完美结合，精心创造出以英语为母语的各种真实场景，系统科学地制定出各案式教学方案，令学习者产生自然兴趣，如母语般迅速掌握英语。

所谓派特森英语“自然母语学习法”就是通过对人类学习母语这一过程的详细研究分析，用五千多个真实的英语母语语言构架来模拟构造人们学习母语的过程。让我们一起回想小时候学说话的情景。当我们看到别人喝水，自己也想喝水的时候，就聆听并模仿别人说“水”字，不知不觉的就学会了说“水”。我们的这种语言学习本能是与生俱来的， 并没有人强迫我们去记忆说话，当我们本身有了需求、有了兴趣就会主动去听、去说。派特森英语自然母语学习体系正是根据母语学习原理为学习者营造一个母语的英语学习环境，特别强调学生“听”与“说”的训练，让学生在不知不觉中培养自主学习的兴趣和需要，从而达到如母语般迅速掌握英语的神奇效果。

派特森英语自然母语学习体系挑战传统英语教学模式

21世纪的中国面临着知识与经济的双重挑战。在人才的需求和竞争日趋激烈的今天，精通英语已经成为了高素质人才的极为重要的标准。综观延续了数十年的中国式传统英语教育，中学学习了6年，大学学习了4年，学生仍不能流利地用英语进行交流，很多学生托福、雅思都考了很高的分数，但出了国才发现自己学到的只是哑巴英语， 既说不出也听不懂。这些传统英语教学结果的真实写照深刻的说明，传统式的英语教学存在着种种弊端，已经跟不上了时代的步伐，而派特森英语则针对性的解决了这些问题，为想要开启英语世界大门的人们送来一把金钥匙。

将派特森英语的“自然母语学习法”与传统的英语教学法相比较，传统教学法是课堂环境学习英语，以教师“授”，学生“受”为主要学习形式，英语学习缺乏真实性、互动性、生动性；而自然母语学习法则引用了五千多个真实的生活场景，令学生产生自然兴趣，是在实际环境中学习运用英语，接触英语的通用法。

传统教学方法多是固定的上课时间，并且需要按照学校规定的课程、老师的教学计划进行教学，老师以班为单位，认为所有学生的进度一致。由于现代人的生活节奏都很忙，跟不上进度或缺课的现象在所难免，所以课程结束后学习成果往往无法保证；自然母语教学法则让学生自定学习计划和时间，自主学习，让每个学生可以清楚明了的记录自己个性化的学习进度及测验结果，进行个案式跟踪教学，保证了每个学生的有效学习成果。

传统教学方法制定了统一的教学进度，同一课堂中学生水平参差不齐，进度慢的赶不上，快的无法超前，对每个学生的集体学习问题缺乏针对性； 而自然母语教学法特有的灵活性学习进度让学生到达同一水平才上同一课，并且自主调整学习进度，不会发生缺课的情况。

传统教学方法一般由老师翻译、解释后学生以单纯“受”的形式学，并且教材选用的内容不够社会化，致使阅读、写作优先于听、说能力，所以在实际运用中学不能致用； 自然母语学习法强调人学习语言就是在一遍又一遍听的基础上开始的，正是有了“听”的积累，才有了一脉贯通的语音系统，才学会了说话。自然母语学习法让学生尽可能多地听，其结果，学生不仅一出口便发音准确，而且语音显得特别流畅，进而达到听理解口语对话阅读写作等学习环节的全方位进步。

传统教学方法将学生固定了只能听老师一种口音的英语，往往老师少许的不标准的发音就会给学生一生的口音造成影响，造成了我们常说的“中式英语发音”；自然母语教学法让学生有足够的时间和机会在语音室课程中反复练习聆听多种不同口音，短期内练就一口标准地道的美式、英式口音。

在传统教学方法中，老师的指导非系统性，随意性，一个老师负责整个班级，因此无法确保及时的质量跟踪，不能给学生足够的支持与帮助，并且沿袭中小学枯燥的课堂讲解授课模式，没有组织成有效的语言学习环境；而自然母语教学法为学生提供周到的学习支持和帮助，一个整体系统化的队伍负责学生的学习记录跟踪，反馈信息管理，学习计划的客观性情况及建议，由专家给学生特别设计了母语学习式的英语联系方式、多种学习课程和中心舒适、激励的学习环境有机结合的全套母语式学习方案。绝对的保证学习的质量。

省略 24小时随时随地进行快乐英语学习

派特森英语自然母语学习体系中的在线学习平台为学生提供一周7天、一天24小时，随时随地以母语学习法进行英语学习的完美课程。在简单的英语测验中学生可以找到适合自己英文程度的课程，选择自己感兴趣的主题单元开始学习，在这套英语学习之旅中，学生可以读到内容扎实的文章；利用最先进的语音识别系统练习口语的流利度和发音；利用动画短片和深入的解释说明一起探讨英文文法的要点。学生可以学到正确的方法找寻对英语学习真正有帮助的英语网站，和来自全世界英语社区的学生交朋友；学生可以自行测试学习成果，以及评估自己的学习进度，最后得到派特森国际英语认证书。整套体系不仅是有效率的规划，而且是按照学生自己的方式逐步来做的快乐学习。

使用过派特森英语自然母语学习体系的学员切身体会

有一名高二的学生叫王明明，英语成绩一直不好，每次口语考试成绩都不好，平时课业忙，没有时间去参加各类英语培训班，看到很多同学通过派特森英语自然母语学习法英语提高都很快，她也选择了可随时随地学英语的派特森网上英语学校（省略）。在线课程纠正她的口语发音，指导她学习英语语法，通过在线课程可以与世界各地的朋友用英语交流，有很多生动有趣的生活俚语，通过一个月的在线学习，她的听力和口语水平得到了惊人的提高！

梅方是外企市场部经理，在来派特森英语培训中心学习的同时，她也参加在线课程。这样她无论在单位、家里还是出差，只要有一点时间都可以见缝插针地上网继续她的学习计划，一点都不耽误，而且非常系统。派特森英语的可贵之处就是将语法和真实的生活场景有机地结合，“自然母语学习法”令她学习英语兴趣盎然！

李锦彬的孩子今年刚上初一，为了将来让儿子到国外读书，他花了很多时间和金钱给儿子报各种培训班，然而孩子的英语始终停留在单词、单句阶段。于是他给儿子报了派特森英语学习中心。在中心，有专业的外教与孩子进行交流，很快孩子已经从ABC 进步到可以开口说英语了。通过半年的学习，孩子的英语已经达到了大学英语四级水平。他对孩子的前途充满了信心！

Paul Lee 作为媒体记者曾认为自己没有时间学习，而这种学习方式可以按照自己的时间来安排。他的英语水平提高很快，而且取得的证书为美国名校所承认，他现在已经在加拿大开始MBA的学习了。

Cellia Chen 是地产销售代表，他说年轻人都有就业的压力，不进步就会被淘汰，所以需要经常充电。所以他一直苦苦寻找一个好的英语学习方法，来到派特森英语中心使他感觉耳目一新，仿佛真的到了国外，有一股巨大的热情和兴趣。他被自己对英语的痴迷而惊讶，更想不到自己的应用进步得如此轻松愉快！他觉得自己不是在学习英语，是在用英语生活！

Sam Zhang 作为外企人力资源主管，英语对于他更加重要，于是他选择了派特森英语。个性化的授课方式、顾问的贴身辅导让他的英语学习有了更为具体、科学的目标。他还经常参加沙龙和俱乐部活动，和外教以及同学们进行各种题目的交流，经常和很多志同道合的爱好英语学习爱好者们聚会。

第8篇：钱学森语录范文

为了找到有关这只猫头鹰的故事，小东连续几个昼夜都在省图书馆内查资料。这种现象引起了图书管理员的注意和纳闷：这小孩已经不吃不喝的过了三天，到底是为了什么？好奇心使管理员走了过去，擦得发亮的黑皮鞋发出“踏、踏、踏”的声音，把满头大汗小东吓着了。小东“啊”的一声叫了出来，脸色发青，手脚苍白，发着抖吞吞吐吐地对管理员说：“你……鬼大爷……不要把……把……我……我带到阴间去。”管理员被小东的这一番话弄糊涂了，一把抢过书来，原来小东看了一部关于死神和鬼的神话，被吓得糊涂了，把管理员看作阴间的鬼怪了。

管理员用力拍了拍小东的肩膀，小东更加恐惧了，缩到墙角边，发抖着的嘴里念叨：“不要过来！不要过来……”管理员见到小东这样子，生气极了，大声地说：“小鬼，你当我是什么鬼？告诉你，我是图书管理员！”管理员本来就对这里的小孩不满意，再加上小东的这一举动，她平常的大嗓门就更尖了，就是和世界的第一女高音相比她的嗓音也要高出两个八度。经她这一声世界高音，小东顿时清醒了，可也忘了自己是来干什么的了。看着别人怪异的表情，小东决定回家。

回到家，小东胡乱地吃点东西后就拿东西去喂猫头鹰。刚打开门就见隔壁李大婶家的信鸽在和猫头鹰叽叽咕咕地不知在说什么，小东便抱着饲料，蹲在门前，透过门缝观察。差不多一个小时过去了，可除了看到信鸽的头动来动去和叽叽咕咕说话外，猫头鹰那铜玲般的眼睛可是一眨也不眨。小东十分泄气，只好推开门，信鸽一看见有人进来便拍拍翅膀飞走了。小东把饲料放到盆里后就静静地看着猫头鹰小心翼翼地啄着饲料吃，看着看着，小东突然想到：在印度，有人用猫头鹰送信。他恍然大悟，自言自语地说：“恐怕这只猫头鹰是帮巨人送信的吧。”

小东猜的一点也不错。吃完后,猫头鹰抖了抖羽毛，又把羽毛梳理得鱼鳞般光亮。小东突然发现，随着它的抖动，从它身上掉下一封信，怀着疑惑的心情，小东打开了信，信中写道：

亲爱的文森特.萨默校长：

你好！

巨魔法袍公司已经把斯梅德利魔法学校的魔法袍做好了，共是八千个欧金六百个欧银零八个欧币。巨魔法袍公司小东看见后面还有一页，上面写着：

文森特.萨默校长：

你招收痴蛋（不懂魔法的人），你也招收巨吗？我想让女儿上你这个学校。巨人耶尔.伍德小东看了一遍又一遍就是看不懂，他把信插到猫头鹰羽毛里后，就睡下了。二、猫头鹰走失案两个月过去了，巨公司没有收到斯梅德利魔法学校的钱，便发了一个魔法快件。快件上写：文森特：

快点交钱！我等了你两个月的时间，都没有收到你的钱。你真是不讲信用，你说过一收到信就交钱，可现在你不但不给钱，还扣留了我的猫头鹰，真是太缺德了。

巨人怪巨公司经理正在为这一件事情伤脑筋，因为这关系到公司的兴衰问题。几天的思考让经理耶尔劳累不堪，干脆趴在桌上就“呼噜呼噜”睡着了。这时一封快件高速飞来，一下砸到了耶尔的头。耶尔吓了一跳，定神一看，原来是文森特校长的快件。打开一看，只见那上面写：耶尔.伍德：

你好！

我没有收到你的信，我也没有见到你的猫头鹰，关于钱，我准备好了，放在另一个包里。谢谢你的帮助。我也会帮你调查你的猫头鹰的，一有消息会立即通知你。下次再见！

文森特看到这封信，耶尔感到既高兴又羞愧，高兴的是钱收到了，校长还主动帮他查找猫头鹰；羞愧的是他错怪了校长，特别是在信中大骂校长。

几天以后，校长拿出呜呜哇哇盆和呜呜哇哇魔杖帮耶尔找猫头鹰。校长先把魔水（由天静湖和长白山上的温泉提炼的有魔法的水）倒入呜呜哇哇盆中，然后用呜呜哇哇魔杖边搅拌边念咒语：“呜呜哇哇，呜呜哇哇，耶尔的猫头鹰在哪里呀……”念完后便停止了搅拌。渐渐地，水中出现了清晰的图象：小东在精心地照料耶尔的猫头鹰，逗它玩，和它一起睡。校长没有见过这么爱动物的小孩，被感动了。校长把一捆贴了邮票的魔绳寄过去,这捆贴上邮票的魔绳就把小东和猫头鹰捆紧，送入天空，快速飞往文森特校长的办公室。三、斯德利魔法学校小东和猫头鹰被送进了校长的办公室后，校长急忙把猫头鹰寄走，把小东留下来谈话。

校长说：“你做了一件好事，我真为你感到高兴。为了感谢你的行为，我们学校决定录取你为本校的一名新生”。说完递给小东一张录取通知书。

小东还没从空旅行清醒过来呢，见校长这样说真是丈二和尚摸不着头脑，他接过通知书一看，真是不看不知道，一看吓一跳，只见通知书上写着：

学费：十个欧银八个欧币；

第9篇：钱学森语录范文

北京大学“元培学院”

北京大学“元培学院”是以北大老校长蔡元培先生之名命名的，以“加强基础，淡化专业，因材施教，分流培养”为目的的一项本科教育改革计划。元培学院招生与其他院系不同，低年级不分专业，学习通识课程和宽口径基础课程，按文理两大类招生。1年半后，在导师指导下根据自己的能力和志趣在全校各个院系的各个专业中自主选择专业。“没有大楼有大牛”的口号感动和激励着寻觅、奋进的元培人。

清华大学“钱学森班力学班”

清华大学“钱学森力学班”以我国著名科学家钱学森之名命名，定位于工科基础科学班，以工程力学系为主，联合航天航空学院、机械工程学院，土木水利学院的7个系共同建设。实行本、硕、博贯通培养和动态管理，该班在低年级设置两次分流，加上高年级的本科学位和研究生学位，共三级出口，多渠道遴选优秀学生进入钱学森力学班。目标是培养能引领力学和工程技术领域发展，具有优秀人文素养和突出创新能力的领军人才。

浙江大学“竺可桢学院”

浙江大学竺可桢学院成立于2000年5月，是以浙大竺可桢老校长之名命名，为浙江大学优秀本科学生实施“特别培养”的荣誉学院。该院学生是从全国各地高中免试推荐入学的保送生和报考浙江大学的高分考生中经过严格遴选的优秀学生组成。实行开放式办学和“自主进出入制”。前期培养阶段，被浙大其他学院录取的优秀学生经考核后可进入该学院学习，而一定比例的不适应学院教学模式的学生可选择进入其他学院学习。

中山大学“逸仙班”

中山大学“逸仙班”是以中国近代民主主义革命的先行者孙中山先生的号命名，该班是学校面向物理、化学、生物及经济（理科）类专业的新生，择优选拔组建。该班的培养特色体现在：为优秀学生提供更多的弹性学习空间；在导师指导下学生可根据自己的兴趣和特长，进行本科专业课程的选择；鼓励学有余力的学生在导师指导下提前修读研究生课程，该班优秀毕业生在第五学年直接攻读博士学位；实行全程导学制，注重培养学生的科学创新能力。

南京航空航天大学“钱伟长班”

该班以南航名誉校长钱伟长先生的名字冠名。选拔对象为理工类专业（学校指定）新生，包括高考成绩优异的学生、保送生、全国中学生学科或科技竞赛获奖者、选拔考试和水平测试成绩优异者等。学校在新生入学后授予钱伟长班学生本硕（博）连读资格，通过每年度审核者在第七学期授予推荐免试攻读硕士学位研究生资格。在攻读硕士学位期间满足学校硕博连读条件者，可提前进入博士阶段培养。第八学期以“双向选择”模式在航空宇航学院力学学科领域为学生确定研究生导师。

西南交通大学“茅以升学院”

西南交通大学“茅以升学院”于2010年在依托原有“茅以升班”的基础上建立而成，在新生中选拔成绩优异者免复试直接确定为“茅以升学院”学生；其余考生在入校后参加复试（数学、英语及综合能力的考评），按照成绩及综合表现确定是否进入“茅以升学院”。该院学生原则上全部推荐免试硕士研究生，设置 “4年（学士）+2年（硕士）+3年（博士）”的人才培养模式主渠道，对更加优秀的学生采用“4年+4年”(学士直接攻读博士)的人才培养模式。

中国科学技术大学“华罗庚班”

中国科学技术大学“华罗庚班”成立于2009年3月20日。该班是中国科学技术大学与中国科学院数学与系统科学研究院合办，学制四年，前两到三年在中国科学技术大学学习基础课，后一到两年在中国科学院数学与系统科学研究院学习专业课程。学生一部分从中国数学奥林匹克竞赛（全国中学生数学冬令营）优胜者中直接招收，另外一部分从中国科学技术大学新生中选拔。