老人与海教案精选(九篇)
第1篇：老人与海教案范文
方明，一位90岁高龄的世纪老人。他17岁师从陶行知，始终坚信“人民贫，非教育莫与富之；人民愚，非教育莫与智之；党见，非教育不除；精忠，非教育不出”的信念，走过了历时十一年的领导上海地下党教师工作的革命岁月。当卸任全国教育工会主席后，又担负起陶行知研究会的重任。他心中念念不忘老师陶行知先生的教诲，秉承“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神，倾注90年历练的人生积累、经验和智慧，为我国的教育事业掬心智。
方明五谏教师节
闻声一口浓重的无锡口音，记者走进方老的家门。在他身后一条鲜红的绸带上印着中国教育工会在方老90高寿上的贺词。老式的三居室里满满地堆放着各种书籍和资料，人走在其中有时还需侧着身子，方老说，孩子们要给他整理房间，他坚决不同意：“书是用来查看的，不是摆设，用着方便才好。”方老是一个很细心的人，他把从参加革命至今的许多照片和资料都保存了下来，这些资料，不仅记载着他人生的每一个阶段，更对我国的现代史研究有着重要的史料价值。方老两道突出扬起的长寿眉和爬满皱纹的额头，印证着老人走过的漫长历程，但炯炯有神的眼睛，闪烁着智慧的光芒，蓬勃的活力。铿锵坚毅的话语开门见山地讲述起他的首创之一：恢复教师节。
“解放前也有教师节，是每年的6月6日。1951年，教育部和全国教育工会曾宣布‘五一劳动节’同时为‘教师节’，但是执行的结果是教师节没有了。在‘’中，教师被贬为‘臭老九’，社会地位极其底下。党的十一届三中全会拨乱反正，从1980年起，全国教育工会开展‘庆教龄’、‘五讲四美，为人师表’等一系列尊师重教活动，使老教师激动不已，曾经的创伤和委屈化为了慰藉和自豪。可是，真正能够让教师享有崇高的社会地位，受到全社会的尊重，应该在新中国建立教师节。于是，在1981年3月全国政协会议上，我和民进的16位政协委员联名提交了‘建议确定全国教师节日期及活动内容’的提案。”
通过提案人的名单，可以看出方老对这份提案的用心良苦。在提案人中，有民进中央第三任主席、全国政协第六届副主席叶圣陶；民进中央第四任主席、全国政协第六届副主席、第七届和第八届全国人大常委会副委员长雷洁琼；曾任民进中央副主席的徐伯昕、吴贻芳、葛志成、叶至善；还有曾任民进中央参议委员会副主席的张明养、柯灵、方明。同时，方明就是提案的主要发起人及撰稿人。翻开这段尘封的历史，方明对提案的内容依然历历在目。
“教师担负着培养西化建设人才的重任，应当享有崇高的社会地位。同志在中国科协第二次全国代表大会上，正式提出了尊师问题，指出尊师，不仅是学生的问题，我们整个社会的成员，所有学生的家长，特别是我们各级政府的负责人都要尊师……现在儿童有儿童节，青年有青年节，我们认为培养他们成为社会主义宏伟事业接班人的人民教师也应该有教师节……这是我们提交提案的理由。”方老说到这里，声音更加充满了力量，激动地做着手势。
“这份提案被全国政协编为第170号提案。政协审查意见是：建议国务院交教育部研究办理。”随着方老的思绪，时间定格在了1981年，如何恢复教师节的来龙去脉也渐渐清晰起来。
1981年12月，中共中央书记处书记接见参加全国中小学工会思想政治工作会议代表，方明和时任教育部副部长张承先一起向提出建立教师节的问题。询问了解放前有无教师节?方明告之6月6日是解放前的教师节，并介绍了1949年5月27日上海解放，6月6日，担任上海教委负责人的方明，邀请同志参加了上海解放后庆祝第一个教师节的情况。听后建议教育部和全国教育工会联合起来报告请示中央。
“但是这次没有结果，我就向冰心、叶圣陶等老前辈征求意见，他们都赞成成立教师节，冰心建议，教师节的日子最好定在春暖花开的时候，叶圣陶主张教师节的日子最好定在新学年开始的时候，让学生在入学伊始就记住教师的辛勤和光荣。前辈们的建议和鼓励给了我极大的动力，更加坚定了争取确定教师节的决心，于是，和教育部一起向中央报送了第二次、第三次……请示报告。”
1982年4月，由方明和张承先共同签发的《关于恢复‘教师节’的请示报告》送中央书记处。1983年3月全国政协六届一次会议上，方明和民进18位政协委员联名再次提出《维提高教师的社会地位，造成尊师重教的社会风尚，建议恢复教师节案》。1984年10月，万里、等中央领导对请示圈阅。1984年12月，教育部党组和全国教育工会分党组《关于建立‘教师节’的报告》送中央书记处并报国务院。之后，国务院在请示报告上批了：“看来教师有必要有个教师节。”1985年1月，国务院总理在全国人大常委会上提出建立教师节的议案，全国人大常委会通过了这一议案，确定每年的9月10为教师节。七年漫长孕育，一朝破茧而出。1985年9月10日，迎来了新中国成立的第一个教师节。
师承名师奋发成才 铁骨担道义奔走为救亡
方明一生热爱教育事业，早在年轻时代就与教师结缘，他的一生充满了传奇。
1936年6月21日，“上海各界救国联合会赴京请愿团”举行游行。19岁的方明和一名青年举着赴京请愿的大横幅，走在队伍的最前面，来到上海北站，等候搭车到南京要求政府出兵抗敌。当时军警如临大敌，荷枪实弹对准请愿群众，群众代表大声疾呼：我们是中国人，中国人不打中国人！迫使军警一个个放下枪。这次赴京请愿虽然没有实现，对方明却是一次深刻的现实教育。一张保留至今的照片，成为了珍贵的历史见证。方老经历了中国共产党领导人民“三座大山”英勇奋斗的历史年代，如果没有不畏枪炮的铮铮铁骨，怎能一生前行在教育救国的革命道路上，怎能担当起为广大教师争自由，为广大人民求解放之道义。然而，也正是方明在师承名师后奋发图强、坚忍不拔的斗争精神，使他完成了从农民之子到教育界知名社会活动家的人生转变。
方明出身于江苏无锡一个贫苦农民的家庭。13岁在苏州的钱庄当学徒，多学习、多读书的念头一直萦绕在年少方明的心头。邹韬奋创办的《生活周刊》、陶行知创办的《生活教育》是他爱不释手的刊物，深深吸引着方明，成为了指引他思想的一盏明灯。1934年初夏，方明无意中在报纸上看到陶行知创办的“中国普及教育助成会”招10名工读生的消息，激动得一夜没有睡好，他一直梦寐以求的实现求学理想的出路终于就在脚下了。第二天，他义无反顾地谢绝钱庄老板的一再挽留，乘上从苏州开往家乡无锡的火车向父母告别。“本来，走夜路是我最害怕的事情，可是当我决定告诉父母去上海求学的愿望、向着自己的目标迈进时，对于漫长的夜路我没了丝毫的畏惧。朴素地认识到，一个人如果有了目标，它会给你带来勇气、带来力量、带来坚强，更加懂得了黑暗的尽头就是灿烂的曙光。‘滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干。靠人、靠天、靠祖上，不算是好汉。’早已熟记在心的陶行知先生的诗句反复在脑海中回响。”当方明经过一天一夜的辗转周折，见到了父母，终于征得父母的同意，如愿以偿地踏上了奔赴上海的求学路，向无知告别，向黑暗告别，向束缚他的过去告别。
在上海，方明有幸成为助成会的一名工读生。在大教育家陶行知言传身教、潜移默化的影响下，方明逐渐进步、成长起来。他热心帮助街上的流浪儿童，教大家识字，学文化。没有场地，他就和儿童在“助成会”的门口席地而座，用当时稀有少见的留声机教大家听、说、读、写。独立承担陶行知创办的“流浪儿童工学团”的工作，培养了方明的组织与社会活动能力，朦胧的革命意识也正在方明心中萌生。“我第一次参加‘飞行集社’发传单，满腔的革命热情，可是因为没有经验竟然把传单‘巧妙’地贴在了学校教室的黑板上，差点暴露了身份，真是有惊无险啊。”方老至今说起任心有余悸。1936年，方明参加了陶行知在上海组织的“国难教育社”和“上海各界救国联合会”，在陶行知、沈钧儒、邹韬奋等爱国志士的引导下，积累了丰富的革命经验，走上了抗日救国的道路，方明的活动舞台也逐渐由学校扩大到社会。1937年，方明成为中国共产党领导的上海第一个公开合法的群众行教师团体“沪东教育促进会”的主要领导之一，从此，方明同教师运动和教师组织结下了不解之缘。在领导教师如火如荼地开展抗日斗争中，方明结识了以“笑”为笔名的进步教师劳联珠，他们共同用手中的笔作为武器，发表抗日檄文，在共同的战斗中，方明与劳联珠结为志同道合的革命伴侣。
1938年秋，上海地下党的领导机关――中共江苏省委，决定建立教师工作委员会（简称教委），统一领导上海的教师运动。随着抗战形势的恶化，方明作为中共教委的负责人，从担任“战区小学教职员联合会”、“上海市小学教师同仁进修会”等公开群众组织的职务，转入党内对群众运动的领导工作。方明以“老源记绸缎庄”经理的身份为掩护，参与领导上海教师斗争。方明领导的上海市小学教师联合进修会，与上海市中等教育研究会、上海市校教师福利促进会，系当时解放战争时期上海教师运动高潮中三大进步教师团体，取得了多次斗争的胜利，其中以方明担任领导人的小教联更为突出。
1946年4月，方明与老师陶行知时隔十年后在上海重逢。方明给老师的“接风礼”是一场“小教联”举行的千人欢迎大会，也是一个传递革命精神的临时阵地。陶行知在会上作了“民主生活与民主教育”的演讲，并撰文《小学教师与民主运动》一文刊登在“小教联”会刊上。师生的联手合作，对上海各界民主运动起到了极为重要的推动作用。可方明万万没有想到，这却是师生最后一次在革命道路上同行。7月25日，方明得知陶行知因被列入黑名单，为加紧工作，因脑溢血不治逝世。方明与上海千万民众挥泪向陶行知遗体告别，他亲自护送灵柩到南京安葬。“八天的和平太短了，我们需要永久的和平！假装的民主太丑了，我们需要真正的民主！……”想起陶行知未尽的革命事业，方明义愤填膺，用一次次革命斗争，完成先师的遗愿。
特别值得回忆的是1948年6月28日，上海小学教师举行反饥饿、求生存斗争，1500余教师为要求发放贷金，包围教育局，在请愿场地上写“反饥饿场”四个大字，坚持斗争27个小时。在斗争期间，方明一直和请愿教师在一起，及时根据形势的发展指导斗争，迫使当局做出了答复，并保护了群众的安全。这场斗争由延安新华社向全国广播，震惊中外。1948年冬，为迎接解放，全市教育系统的骨干和积极分子汇集起来，建立“上海市教育协会”，方明担任党组书记，为全市的学校完好地回到人民手中作出了应有的贡献。这时候，方明是多么希望能够于老师共同分享成功的喜悦。
1949年新中国成立，在教委存在的十一年间，跨越了抗日战争和解放战争两段历史时期，领导成员多有变化，唯有方明尽管在最艰苦、最危险的时期，始终没有离开教委，时而任委员，时而任书记、副书记。可以说，方明是教育事业发展史的见证人，他走过了历时十一年领导上海地下党教师工作的光辉岁月。
把中国教育推向国际舞台，将他的名字解释为“四方光明”
1950年8月，方明当选为中国教育工会全国委员会副主席。但此时方明并未在大会现场，而是作为新中国代表团成员，参加了在维也纳举行的世界教师大会，并在大会上当选为“教育工会国际”的副主席。33岁的方明，从此走向国际，开始了长期从事国际教师工作的新领域。
令方明永远不能忘记的是，1950年参加奥地利共产党在维也纳公园举行的一次群众大会上，当主持人宣布，今天参加大会的有来自中国的代表时，会场响起雷鸣般的掌声和“、”的欢呼声。方明的心在剧烈地跳动，眼里含着泪花。望着沸腾的会场，欢呼雀跃的群众，他感受到陶行知先生在国外宣传中国的抗战时发回国的文稿中所阐述的“世界一家”的思想。从此，他忠实地履行了中国共产党和工会以及教育工会国际赋予他的重要职责，创造性地投入国际活动，做好人民外交，增进与各国教师的团结友谊。十年中，方明的足迹遍及欧、亚、非、拉30多个国家，并与全世界60多个国家和地区的教师组织建立了友好的关系。面对外国记者提出：中国解放了，你们教师起到了什么作用？的问题，方明于1951年2月在索非亚举行的教育工会国际行政委员会议上，宣读了题为《解放前上海的地下教师运动》的报告，引起了强烈的反响。教育工会国际总书记德拉努握着方明的手说：这份报告为殖民地、半殖民地国家的教师运动提供了非常有参考价值的经验。被译为4种文字，刊登在《世界教师》杂志上。由于国际斗争的需要，方明充分发挥人民外交的能力，多次由他陪同的外国教师组织代表团受到主席、刘少奇主席、总理、副总理的接见。最让方明感到激动的事是，1960年接见黑非洲教联代表团时询问方明的名字，方明回答说：“我叫方明，四方的方，光明的明。”听后脱口而出：“你的名字好记，四方光明。”在场的人都笑了。之后，方明三次坐在身边，有幸亲历向主席汇报教育工作。
老革命不老的兴教报国情
“在1982年，在我任全国教育工会主席期间，开展五讲四美，为人师表活动倡议，教书育人的气氛搞得红红火火，相继在1983年和1986年两次召开大会表彰了优秀教师2千人，为教师迎来了第二个春天；1985年1月，经过7年的努力，全国教工会和教育部颁发了高等学校教职工代表大会暂行条例；1986年2月，拟了中国人民共和国教师法（设想草案），并担任教师法起草小组组长，经过近万人次的讨论和九个年头的共同努力，1993年人大常委会正式通过了《教师法》； 1985年我担任陶行知研究会副会长，1995年选为会长，研究陶行知教育思想、发扬陶行知的伟大精神，借鉴陶行知的思想和理论，指导教育改革的实践，为科教兴国服务，成为我工作的重点，也寄托了我对陶行知老师的深厚情感。2006年12月，我向总理致信，汇报‘教育与农业携手’的活动开展情况。……”当每个关键的年份被方老那坚定有力的声音表述起来时，都能让人强烈地感到他“天将降大任于斯人也”风雨一肩挑的革命豪情。
第2篇：老人与海教案范文
如果你所选择的题目是有关社会工作理论分析方面的题目,我们希望你能够在查阅资料的基础上,进行深入地分析探讨,以提升自己的思维深度与科学素养。
二、论文的具体要求:
根据社会工作的培养目标我们对06级社会工作专业本科生的论文提出如下要求
1、论文内容必须与专业发展方向密切相关,论文不能偏离专业方向
2、论文必须要反映学生自己的专业水平,以调查研究报告为主要形式
3、以来理论分析为重要内容的文章,必须体现撰写者的实际理论水平,坚决杜绝网上拼凑与抄袭他人的文章
4、论文字数要求在8000字以上,以10000左右字为宜;
5、一些题目的范围较大,撰写文章和与指导教师沟通的过程中,尽量把题目具体化。避免过分空洞与小马拉大车的现象的出现。
1. 个案管理在社区矫正中的运用
2. 社会工作在未成年人社区矫正工作中的地位与作用
3. 校园学生文化现状调查与学校社会工作的介入
4. 大学学校社会工作需求的实证研究
5. 大学教育本质研究:社会工作学的视角
6. 网络技术在社会工作中的运用:方法革新的
7. 社会工作在学生社区管理与服务工作中的价值与应用
8. 司法工作者与社会工作者在社区矫正中的职责与分工
9. 二本院校社会工作教育模式之思考:学生视角
10. 上海地区学校社会工作的现状、问题与对策
11. 上海农民工子弟学校社会工作现状调查
12. 社会工作课程对学生自我成长的价值与影响:一种质性研究
13. 大学生就业困惑与学校社会工作的介入
14. 上海地区社会工作者生存现状调查
15. 艺术教育在社会工作中的价值与应用
16. 上海市新型农村合作医疗制度运行现状及其问题研究
17. 上海市城镇居民医疗保险制度运行现状及其问题研究
18. 上海市外来人员综合保险制度运行现状及其问题研究
19. 农民工养老保险研究
20. 事业单位养老保险制度改革研究
21. 基本养老保险全国统筹问题研究
22. 生育保险问题研究
23. 工伤保险问题研究
24. 社区教育与新市民转换研究
25. 社区教育与提升市民生活质量的研究
26. 社区教育与外来人口生活适应性研究
27. 社区教育与外来人口生活融入研究
28. 80后婚恋观调查
29. 社会工作在家庭问题中的介入
30. 社会变迁与家庭生活-----以本人家庭为例
31. 老年婚姻问题调查与研究
32. 老龄化与养老问题研究
33. 空巢家庭状况与研究
34. 老年社会工作案例研究
35. 养老机构状况调查 36. 社会工作价值观、冲突与对策研究
37. 社会工作方法在社区矫正中的运用
38. 社会工作价值观在戒毒工作中的经验与分析
39. 医疗社会工作的个案研究
40. 我国医疗社会工作的发展、问题与对策
41. 中外医疗社会工作比较研究
42. 城市老年人社区福利服务调查与路径研究
43. 劳动争议的问题与社会工作介入
44. 社会工作行政方法与企业管理影响机制研究
45. 社会工作职业化发展的基本要素与困境分析研究
46. 社区资源对城市养老方式的影响
47. 职业化背景下的社会工作教育的回应
48. 上海社区建设研究
49. 上海社区服务发展研究
50. 上海外来流动人口基本养老保险模式研究
51. 上海外来农民工子女教育问题研究
52. 上海征地农民保障问题研究
53. 上海养老机构发展研究
54. 上海养老设施发展研究
55. 上海城市低保家庭生活状况调查
56. 外来民工子弟享受上海义务教育情况调查
57. 在校大学生专业意识与转换专业的困境调查
58. 上海外来移民史个案调查
59. 我国高校贫困大学生的资助体系建设及其存在的问题
60. 改革以来城市邻里关系的变化
61. 城市家庭代际之间的冲突与一致
62. 城市市民社会发展公平感调查
63. 上海城市青年世博会参与研究
64. 上海市民世博会态度研究
65. 上海市民对外来农民工态度认知研究
66. 上海市民对钓鱼事件的认知研究
67. 市民对子女教育的认知研究
68. 上海市民养老方式的选择
69. 上海市民对房价认知研究
70. 上海市民与社区关系研究
71. 社会(群众)组织研究——以**组织为案例
72. 房产改革对上海市民生活影响调查
73. 社区邻里关系调查
74. 互联网与社区生活
75. 社区建设与市民生活(社区建设对上海市民生活影响调查)
76. 居民委员会与市民生活
77. 居民委员会选举调查
78. 业主委员会与市民生活
79. 业主委员会选举调查
80. 市民维权行动调查
81. 世博会对上海市城市文化资本的影响
82. “月光族”的住房消费模式研究
83. “啃老族”的住房消费模式研究
84. 90后大学生的就业观研究
85. 90后大学生的消费观研究
86. 上海市80后大学生移民的城市融入研究
87. 上海市80后大学生移民的城市认同研究
88. 上海市持居住证的外来移民的城市融入研究
第3篇：老人与海教案范文
案例描述
教学内容：义务教育音乐实验教材一年级下册 歌曲《海》
教学目标：正确演唱歌曲《海》，感受并表现其抒情优美的情绪。
第一种教法：
1． 听“海”。教师：听！这是什么声音？（放海浪声）
2． 看“海”与画“海”。教师：把看到的海画在白纸上。（放《海》的伴奏音乐）
3． 演“海”。刚才我们看到的是什么样的大海？下面我们分三大组表现海浪。（放海浪声）。
4． 唱“海”。教师：老师看到了美丽的浪花，能不能让我听见优美的歌声呢？直接用“lu”和歌词演唱全曲。?眼因没有做朗读歌词、理解歌词及聆听歌曲旋律的梯度铺设，学生怎么也唱不齐、唱不准。?演
第二种教法：
1． 听“海”。教师：老师想带大家去一个新地方，谁听出来了请举手悄悄告诉老师。（放海浪声）
2． 看“海”。教师：老师请大家看海的方式有些奇怪，不用眼睛看，而是用耳朵和心灵去“看”。听完以后要告诉我大海是什么样子的？（放《海》的伴奏音乐） 学生：很美的；平静的；脾气很好的；温柔的……
3． 演“海”。教师：老师想把每位小朋友都变成一朵朵美丽的浪花，把我们的教室变成温柔平静的大海，大家愿意吧？（1）随音乐表演。师：请每朵浪花坐在位置上把手伸开来，随音乐用不同手势掀起姿态各异的美丽的浪花。（继续放《海》的伴奏音乐，在教师的点拨鼓励下，教室真的成了温柔的海洋。）（2）随音乐添加海里的景物。师：温柔平静的海面上什么都没有吗？看！那是什么鸟儿？（海鸥、海燕等）海里还游着各种各样的（鱼）？海面上还有行驶的（船）！（继续放伴奏音乐）师生共同演绎美丽的大海。
4． 唱“海”。师：多美丽的大海啊！音乐家叔叔看小朋友这么喜欢大海，特意为我们写了两段歌词，那就让我们写在浪花上吧！（1）朗读歌词，并用动作解释生词―――掀起、广阔。搞懂歌词描绘的是什么时候的大海，是静的还是闹的？（2）把握好情绪后用“m”及歌词正确演唱。?眼在多次有意识聆听的基础上，学生轻松学会了歌曲?演（3）小组合作，表演唱。
案例分析
两种教法均采用了开放而多样的教学形式，教师力图通过听、看、演、唱等不同方式来激发学生学习音乐的兴趣，使学生主动参与到音乐教学过程中来，但最终的结果却截然不同。第一种教法注重了形式的开放而忽视了教学目标的达成，使教学结果显得不尽如人意；第二种教法则紧紧围绕教学目标进行形式开放的教学，使音乐课堂始终处于音、情、景交融的学习氛围中，学生在达成目标的同时，也得到了美的享受。形式开放的音乐教学赞成德国教育家第斯多惠的一句话：“如果使学生习惯于简单地接受和被动地工作，任何方法都是坏的；如果能激发学生的主动性，任何方法都是好的。”如果再加上“善于因时、因师、因生、因情地运用各种教法，为完成教学目标服务”这句话，我以为这才是成功的音乐教学之含义所在。也只有如此，才能避免重形式轻目标的错误教学倾向，才能使音乐课堂充满精彩。
案例描述
教学公开课《火车开啦》的第二个环节是处理歌曲的力度变化。具体做法是：让学生听一遍完整的歌曲，再重点体会火车由远到近又由近到远的声音变化。学生们很快就感受到了。
学生：“我认为声音应该由小到大，再由大到小地变化。”?眼这可是完全正确的标准答案！?演
教师：“你很聪明，能不能想一种具体的方法把这种变化表现出来？”
教师让一位男孩用呜呜声模拟火车从远方缓缓驶来又驶向远方的效果。声音由小变大，最后又变小。教师又引导学生：“还能用其他的方式来表现这种声音的变化吗？记得要发挥集体合作的精神。”
学生：“可以用跺脚的方式制造声音；也可击打课桌椅发出声音；可用增减人数的方法获得力度的变化。”
教师：“好的，同学们经过自己的思考找到了表现声音力度变化的有效方法，这比知道标准答案重要得多。”
案例分析
这一案例中，教师没有满足于浅显的目标，而是挖掘更深层次的隐性目标。教师完全可以在学生说出标准答案后按照既定教学内容继续往下走，而本文中的教师却当机立断选择了对这个内容进行更深入地挖掘，并灵活地向学生质疑各种巧妙的问题，引导学生敢想敢试。通过提供开放式和趣味性的音乐学习情景，对目标达成作了一次极为生动的阐释。试想：要是我们的教师在平日的音乐教学中都能像该教师一样深入浅出地达成目标，并努力挖掘学生潜能、引导学生自主探究，这不正是“授人以鱼不如授人以渔”这一隐性目标的长远体现吗？！这是否也给我们每位音乐教师一个提示：精彩就在于善于把握时机给自己找“麻烦”？！
如何处理音乐教学中形式开放和目标达成之间的关系呢？
1． 把握好教学方法开放的“度”，确保目标的达成。新的教学改革呼唤开放的教学形式，它为教师教学带来了三个转变，即：变先教为先学；变带路为指路；变提问为质疑。因此，教师应不局限于备课本上的固定方法，要及时根据学情，通过多种引导手段促使学生的思想和行为同所要实现的目标、要求相一致，最终达成目标。
第4篇：老人与海教案范文
位于海淀区温泉镇中心区的海淀区档案馆新馆，并非是一座独立建筑，而是与文化馆、图书馆、温泉中心共同构成了外观形似钢琴立面的海淀北部文化中心。按照设计方对这四个部分别赋予的“春、夏、秋、冬”的设计内涵，档案馆被定义为“冬藏”，以体现其馆藏丰富的涵义。建成后的新馆建筑面积为2.7万余平方米，共9层，地上6层，地下3层，约占文化中心总面积的四分之一有余。
与原来位于繁华闹市的老馆相比，新馆虽然地处偏僻，却并未因此显得冷清。这要归功于该文化中心的定位和新馆内举办的系列展览。据海淀区档案局（馆）的同志介绍，“北部文化中心作为弥补海淀区北部文化空白的重点文化设施建设项目，自建成后经常举办各种文化活动，吸引了大量周边居民。而档案馆新馆落成后举办的大型系列展览可谓其中的一大亮点。”
在新馆一层展厅举办的系列展览于2016年6月24日――新馆落成启用的当日，正式面向社会开放。它由“海淀印迹”“海淀特藏”“海淀文萃”三部分组成，展览主题突出，内容丰富，表现形式多样，将海淀区深厚的历史文化底蕴与高科技发展轨迹等生动地表现出来，彰显了海淀特色，吸引了大量访客。据海淀区档案局（馆）的相关统计，开展至今已累计接待6517人次，特别是在新馆运行初期，曾有日接待量突破190余人次的记录。在记者参观的当天，也有很多外单位的参观团体或是个人参观者在此观展。在这寒风凛冽的隆冬时节，来来往往的参观者们为新馆增添了几分人气，时常营造出一股热闹的气氛。
搬迁前期准备充分
作为北京市首家落成的区级档案馆，海淀区档案馆新馆自2016年6月下旬正式开馆以来，在试运行阶段的运行状况一直很平稳，不但成功举办了上述展览，而且在提供查档服务方面也很及时。新馆能在使用初期如此正常、顺利地运行，与海淀区档案局（馆）的同志们高效、安全、有序地完成搬迁任务密不可分。
谈及新馆的搬迁，海淀区档案局（馆）相关负责人感慨颇多，他认为做好搬迁的前期准备工作，是新馆搬迁顺利进行的首要前提。“在新馆建设之初，搬家就被提到日程上来，今年5月份新馆竣工后，搬家工作已进入到实质性操作阶段。为了搬迁顺利，我们在前期做了充足的准备工作”采访中该负责人如是说。据介绍，今年9月上旬，海淀区档案局（馆）专门邀请国家、市档案局（馆）的专家和领导以及高校档案保护专业的教授、学者为新馆“把脉会诊”，请他们就确保档案入库后的安全和新馆功能用房的布局给予专业指导。专家们根据档案“八防”的要求，分别就新馆档案库房的温湿度、灯光照明、消防、密集架、低温消毒室、中央监控室以及库区环境进行了实地考察、评估，并针对新馆试运行期间发现的不足和隐患提出了建议。海淀区档案局（馆）对此十分重视，及时细化、完善了新馆整体搬迁方案及应急预案，并对试运行阶段出现的问题采取了切实可行的改进措施。据海淀区档案局（馆）相关负责人介绍，为使新馆的档案库区达到“八防”要求，海淀区档案局（馆）及时为一层展厅及特藏室配备了除湿机，并在重点库区、展览大厅、特藏展室等处安设了40个温湿度计。同时，在局（馆）领导的亲自协调下，责成有关部门向部分库房投放了防虫与防霉中草药制剂，并对档案库区温湿度仪器设备进行阶段性调试，委托权威机构先后两次对库区和办公区的甲醛、PM2.5、CO2等空气质量要素进行检测。此外，局（馆）还根据测量数据的变化，有针对性地制定了若干应对措施，使库房尽快达到档案保管条件，为后续档案实体的搬迁做好准备。
除了对新馆库房保管条件是否达标进行了充分论证外，海淀区档案局（馆）在主动争取区政府领导重视、对员工进行思想动员和搬迁工作组织协调等方面的准备也很到位。他们较早地提交了“搬迁方案请示”并得到区委、区政府的批复，明确了完成搬迁的时间节点；随后又根据时间进度，召开了搬迁工作全局动员会，做好思想动员和组织发动，使大家从思想上重视并乐意接受这项艰巨的任务；在搬迁工作组织协调方面，海淀区档案局（馆）提早制定了搬迁方案、应急预案，成立了搬迁领导小组、工作小组，提前两周在老馆门口张贴闭馆通知并通过报纸、网络、公众微信号等多种方式公布了闭馆时间和新馆的查档热线，多次召开搬迁专题会讨论具体细节，为搬迁工作的实施做好各方面的准备。
搬迁过程高效安全
从2016年10月28日到11月21日，海淀区档案局（馆）仅用了不到一个月的时间就完成了所有搬迁工作，期间采取了闭馆措施，即11月7日至11月20日闭馆两周，搬运馆藏实体和机房设备，11月21日恢复开馆和查档利用服务。说起搬家，对我们每个普通家庭而言都不是一件轻而易举的事，更何况是一个档案馆！海淀区档案局（馆）能在如此短暂的时间内完成人员、设备和53万余卷（件）馆藏的搬迁，并且期间未发生过一次投诉、没有耽误日常接待工作、最大限度地保障了查档利用服务不间断，这些都与海淀区档案局（馆）领导的统筹安排、缜密布置和全体同志的上下一心、通力配合分不开。
新馆搬迁工作进入实施阶段后，各搬迁小组凭着极强的责任心和大局意识，采用科学有效的方法，使搬迁过程有条不紊、忙而不乱。根据搬迁领导小组的分工安排，管理科负责馆藏实体的搬迁。由于馆藏实体的搬运时间决定着闭馆时间的长短，管理科的同志们为了尽量压缩闭馆时间，不影响查询利用，提前将利用率较高的民生档案全部数字化，以备原件打包封箱后仍可以查阅。另外，他们还制定了包括16个文件在内的“海淀区档案馆馆藏档案搬迁工作文件汇编”，用管理科科长的话说，“这16份文件就像一个链条，环环相扣，几乎把档案实体搬迁过程中可能遇到的各种问题都考虑到了”。如其中的《海淀区档案馆馆藏库房分布区与搬迁工作步骤》中就明确了新馆库房按照利用需求设置，搬迁过程中要根据档案的重要程度和利用频次决定搬运的先后顺序；《专门档案存放节数统计表》和《文书档案存放节数统计表》则明确了不同门类档案的数量，以便提前预留空间……不但有清晰的思路，在细节工作中管理科的同志们也做得很到位。例如，他们根据实物档案和纸质档案的不同特点分别做了箱面标识，在实物档案的打包箱上注明“朝上”“易碎”“怕压”等标签，在纸质档案打包箱上则注明起止档案号，以便遇到突发查档的情况也能顺利找到。据海淀区档案局（馆）相关负责人介绍，闭馆搬运期间确有两次突发的查档情况，查询者因事情紧急坚持要求开箱调档，由于箱面标识工作做得严谨、到位，管理科的同志很快就从上千个打包箱中找到了所需档案，及时满足了查询者的要求。管理科的人员不多，共七名同志分成了两拨，一拨在老馆负责打包，另一拨负责押运和到新馆后的上架工作，由于他们分工明确、配合默契，搬运过程中没有间断和停歇，仅用七天时间就完成了所有馆藏实体的搬运和上架工作。
诚然，整个搬迁工作的顺利进行不是单凭一个科室的努力，而是局（馆）全体成员共同努力的结果。如负责机房和信息化设备搬迁的小组，他们为了使老馆的查档利用系统搬至新馆后能顺利使用，不仅在前期与各科室及新馆的物业方、施工方充分沟通，不断调整机房搬迁方案，后期还专门邀请了查档利用系统的开发单位对软硬件、服务器等进行跟踪调试，并且在恢复开馆的前一天，加班加点、放弃休息再次检查，以确保开馆后设备正常运行。又如，负责车辆调配、路线选择和后勤保障的办公室，在搬迁期间做到了搬家和接待工作两不误。负责接待查档者的利用科，在搬迁工作启动前一直坚守在老馆的利用窗口，以保证查档服务不间断，直至闭馆的前一天；搬到新馆后面对最初每天上百人次的查档高峰，利用科全员出动，以耐心、周到的服务使查询者满意而归。再如，负责全程记录搬迁过程的征集科，在搬迁过程中搜集、留存了大量文字材料和影像资料，并在海淀区档案局（馆）的公众微信号上及时更新搬迁进展……正是由于这些科室的坚守、敬业，各司其职、通力配合，才保证了搬迁工作的顺利进行。
除了各个搬迁工作小组的全力以赴，搬迁领导小组在保障档案安全方面的努力也功不可没。不但在搬迁工作启动前与搬家公司签订了保密协议，而且在搬迁过程中也安排局（馆）人员全程监督，即档案“走”到哪，局（馆）的同志就跟到哪，即使在电梯里、楼道里也有局（馆）的工作人员监督搬家公司的工作，真正做到全程o死角、无盲区。恰如海淀区档案局（馆）局（馆）长所言：“真是把这些档案当个宝，把老百姓的事儿当事儿！”此外，局（馆）领导还坚持在搬迁过程中每个阶段的工作完成后召开阶段性总结会，及时总结经验、弥补不足，以使下一个阶段的搬迁工作顺利进行。
如果说新馆的落成是海淀区档案局（馆）集体智慧的结晶，那么搬迁任务的圆满完成则是全局（馆）56名同志众志成城、敬业守则、无私奉献的生动写照。
憧憬未来崭新开始
“档案安全保管基地、爱国主义教育基地、档案利用中心、电子文件备份中心、政府信息查阅中心”是对新型公共档案馆的功能定位。海淀区档案馆新馆是否体现了“五位一体”功能，也是本刊此次采访中较为关心的问题。对此，海淀区档案局（馆）局（馆）长坦言：“新馆会充分利用海淀区作为科技大区、文化大区的优势，尽可能地运用高科技和现代化手段，利用丰厚的历史和人文资源，在安全保管基地、爱教基地、利用服务中心等方面体现新馆的优越性。”具体到新馆未来的使用，海淀区档案局（馆）局（馆）长有很多自己的思考。
在“档案安全保管基地”方面，海淀区档案局（馆）局（馆）长认为，“相比老馆不足1000平方米的库房面积，新馆在硬件上已经有了很大改观，现有库房37间，库区面积5800多平方米，硬件条件已经达标，今后将在技术保障层面上多下功夫。例如，我们听取有关专家的建议，计划建立一个智能化库房管理系统，通过它将库房的‘八防’要求监控起来，使库管员坐在办公室内就能检测到库区温湿度的变化及人员的进出情况，而不必亲自去看，因为如此大的库区面积靠人工抄录监测数据，可能走上一天也不一定能全部做完。采用智能化管理不仅能提高效率，还可以利用它提供的实时监测数据做月分析和周分析，使我们及时掌握一段时间的库区温湿度变化，以便指导整个库区内温湿度的调节。如果这个智能化库房能建起来，可以说新馆真正运用了现代化的管理手段。”
在“爱国主义教育基地”方面，海淀区档案局（馆）计划不断推出新的展览，充分发挥展览作为中小学教育辅助课堂的作用。同时，局（馆）还积极协助区教委的科研院所，探讨如何把海淀历史写进中小学教材，以激发学生们学习、了解海淀历史文化的兴趣和知海淀、爱海淀的情怀，从而激励这些象征着海淀未来的孩子们，长大后为海淀美好的明天努力奋斗。此外，局（馆）还打算充分发挥新馆面积宽裕的优势，进一步丰富馆藏，做到应收尽收，使馆藏门类更加丰富，也为查询利用者提供更多帮助，使公众越发体会到档案的价值、档案的魅力。“当越来越多的人因档案而受益、受教，那么档案馆作为爱教基地的功能自然也就凸显了”采访中海淀区档案局（馆）局（馆）长由衷地说道。最后，局（馆）长还提到了“冷工作热处理”的工作思路，即把档案馆的工作搞活，进一步体现出档案馆的开放性。比如，局（馆）每天都通过微信公众号――“海淀档案”宣传、展示馆藏，利用这种覆盖面极广的新媒体引起更多人对档案馆的关注，甚至使他们逐步成为丰富馆藏的贡献者，实现档案馆与利用者的双赢；在新馆内设立档案沙龙，搜集各种有关档案的资料，为员工业余学习提供方便。总之，在发挥爱教基地的功能方面，新馆大有可为。
在“档案利用中心”和“政府信息查阅中心”方面，新馆的利用大厅以崭新的面貌示人：功能齐全的设施设备，科学有序的区域分布，严谨规范的利用流程、温馨舒适的查档环境和高效优质的利用服务。未来，新馆将继续坚持“以人为本”的服务理念，致力于不断创新服务手段，开拓服务渠道，延伸服务内容，积极探索新形势下“让信息跑起来，让群众少跑路”的服务模式。采访中，海淀区档案局（馆）局（馆）长谈到了开辟手机APP查档、查阅政府公开信息的设想，同时，提到局（馆）目前正想方设法在市内繁华地段设立查询点，如在位于双榆树的海淀区民政局婚姻登记大厅和位于西四环北路的海淀区政府办行政利用大厅内分别设立查询窗口，从而形成在海淀区北部、中部、南部都有查询点，以方便全区的党政机关和社会公众利用、查询档案和政府公开的信息。另外，搬到新馆后，海淀区档案局（馆）也打算在简化档案查询审批程序、延长档案馆开放式时间等方面进行探索、尝试，以期充分发挥档案馆作为公共文化资源的作用。
第5篇：老人与海教案范文
自2016年1月活动开展以来，云南团省委积极动员符合条件的优秀青年参加评选，活动得到了社会公众和全省各级团组织的积极响应。经过公众投票、评委会专家投票，2016年“全国向上向善好青年”推选活动最终评选出爱岗敬业、创新创业、诚实守信、崇义友善、孝老爱亲等5类共计100名“全国向上向善好青年”，其中，马摇⑺镉辣蟆⒊抡霖、彭乔云等4位云南青年获得“全国向上向善好青年”荣誉，闻平、陈红波、钟丹丹获得“全国向上向善好青年”提名奖荣誉。
马遥云南省昆明海关缉私局直属队情报技术科科长。主办的“713”、“404”走私大米案，1010A、1010C系列冻品走私案被列为海关总局一级督办案件。参与侦办了“707”跨国走私案、12510D走私汽车案。在工作中创新探索出的适合海关缉私情报工作的方法，被命名为“马夜ぷ鞣ā薄R蚱溆判愕墓ぷ鞅硐直缓9刈苁鸺┧骄秩偌且坏裙σ淮巍⒍等功一次，被昆明海关荣记三等功两次，被昆明海关荣记嘉奖两次，同时获评昆明海关“海关榜样”。
孙永斌，云南大理州宾川县华侨庄园农业科技开发有限公司董事长。创办华侨庄园农业科技开发有限公司，致力做好绿色产业。创业期间在全国首创葡萄无土栽培技术，实现了葡萄一年三熟。利用“公司+农户+银行”模式推动产业发展，带动群众致富，目前已在宾川4个乡镇建设有500多亩葡萄示范基地，带动致富近300户农民。整合云南开放大学等高校资源，成立宾川终身教育学习中心，免费为农户开展农业技术培训和学历提升。热衷公益事业，多次在公益捐赠、困难帮扶等活动中贡献力量。曾获“感动云大”十大人物之创业人物、云南省第三届“挑战杯”大学生创业计划大赛创业之星、宾川县劳动模范等荣誉。
陈政霖，云南弥勒市公安局交警大队竹园中队二级警官。在2014年一次面包车与大客车相撞事故中，用身体充当千斤顶，在事故车内支撑伤者55分钟，为挽救生命争得宝贵时间。崇义友善事迹被中央人民广播电台、广东卫视、云南卫视等多家媒体广泛报道。工作期间曾被评为“优秀事故处理民警”、“优秀公务员”，荣立“个人三等功”一次。
第6篇：老人与海教案范文
在这个硕果累累的九月，我们又迎来了一年一度的教师节!那么教师节活动方案要怎么制作呢?下面是小编为大家整理2021教师节主题最新活动方案范文5篇，希望能帮助到大家!
教师节活动方案1随着教师节的到来，为大力弘扬人民教师的高尚情操和良好的师德师风，彰显教育战线的精神风貌和良好的社会形象，进一步营造尊师重教的浓郁氛围，体现学校对教师的亲切关怀，激发广大教师教书育人、为人师表的责任心和自豪感，“立德树人，同心共筑_梦”，特制定如下活动安排。
一、表彰_中学优秀教师
1、表彰、宣传“优秀园丁”。
_月_日召开表彰大会，授奖_中学“校优秀园丁”、镇骨干教师，颁发荣誉证书和奖励。
2、教师演讲、学生朗诵。
弘扬人民教师的高尚情操和良好的师德师风，爱岗敬业、关爱学生，肩负起教书育人的光荣使命，不断提高教书育人水平，努力做人民满意的教师，“立德树人，同筑_梦”。
二、学习楷模、立德树人
1、积极参与教书育人楷模的评选活动。
2、优秀教师事迹版面宣传，深入学习优秀教职工先进事迹，牢固树立“育人为本、弘扬高尚师德”的理念，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，努力做学生健康成长的指导者和引路人。
三、拜师学教，师魂传承
为进一步提升新进青年教师的业务素质，尽快使新进教师适应学校的管理，熟悉新课改的理念模式，提升学校的整体办学水平，学校启动了“拜师学教”活动。专门制定方案，安排区级骨干教师、教学能手及优秀班主任负责结对指导。加强沟通，传递真情，共同提高，让新教师通过自身提高和借助外力的形式，努力进取，早日成为优秀教师队伍的一员，同筑_梦。
四、组织开展为教师办实事活动
1、组织开展健康教育、文体娱乐等活动，进一步关心和爱护教师的身心健康，调节丰富教师业余文化生活。
2、关心教师身体健康状况，安排教职工进行健康体检活动。
引导教师关注健康、珍爱生命，积极参与体育锻炼。
3、采取各种有效措施，帮助教师解决工作、生活中的实际困难，努力为教师办实事、办好事。
教师节活动方案2在一年一度的教师节即将来临之际，号召学生写下最美的文字献给最敬爱的老师，让每个学生由衷的写下对老师的感恩之情，我校特制定了教师节活动方案。
一、活动主题
岁月如歌，感念师恩。
二、活动目的
在本次活动中去感受教师默默耕耘、无私奉献的精神，由衷地向老师表示敬意，感谢老师的辛勤工作，并通过实际行动表达对老师的敬意劳动。使整个_学院到处洋溢着温馨的气氛。
三、主办部门
院文学社。
四、活动对象
_学院所有在校学生
五、活动时间
_月_日教师节。
六、活动内容
1、条幅签字：张贴条幅、并签名赠写祝福。
2、祝福传递：让同学们把在祝福的话语、思念之意、感激之情写在不同颜色的卡纸上，并粘贴于祝福墙上。
由文学社或参加活动的学生贴在祝福墙上。
3、征集写关于老师的文章，评选出最美的文字，颁发证书。
4、宣传号召：给老师发一封庆祝教师节的电子邮件或写一封表露感激之情的感谢信，并附上一份自己本学期的奋斗目标。
号召自己制作贺卡，让每位同学写上深情的问候和祝福的话语，献给每位教师。见到老师时送上一声亲切的问候;让老师看到祝教师节快乐的话;以全班同学的名议，给老师献上一支鲜花给教官买一包润喉糖，让教官保护好嗓子。
七、活动安排
_月_日，文学社拟定“岁月如歌，感念师恩”主题活动”的工作部署。由文学社组织部负责活动所需要的物资;编辑部负责整理、书写及校对相关材料工作。_月_日，文学社宣传部推出了“欢庆教师节”的大型海报，其海报内容丰富多彩，能良好地起到宣传作用。并悬挂签名祝福条幅。对学社成员进行排岗，坚守在条幅悬挂现场和学社拟定“岁月如歌，感念师恩”主题活动”的工作部署。由文学社组织部负责活动所需要的物资;编辑部负责整理、书写及校对相关材料工作。_月_日，文学社宣传部推出了“欢庆教师节”的大型海报，其海报内容丰富多彩，能良好地起到宣传作用。并悬挂签名祝福条幅。对学社祝福墙现场。
此外，由文学社组织部组织摄影记者，全面记录了教师节的活动情况，并且有部分成员与教师们合影留念。文学社编辑部正在筹划新一期的宣传材料，全面报导教师节的具体活动。
八、所需物品及安排
祝福墙海报一张;签名条幅;电脑及其宣传视频;登记统计材料;桌椅安排;彩色卡纸;内容格式：岁月如歌，感念师恩，将最美的文字献给最敬爱的老师，老师，您辛苦了!
九、活动总结
由_学院文学社组织部对此活动进行书面总结。
教师节活动方案3为了通过活动加强师生交流，增进师生感情，改善师生关系。在教师节来临之际，开展庆祝教师节庆祝活动。
一、活动主题
“浓浓师生情，满满都是爱”。
二、活动目的
_月_日是我国教师节，为发扬光大尊师重教传统，使学生学会感恩老师的爱心，感恩老师的劳动，感恩老师的教诲。
三、活动时间及地点
_月_日上午在东西区食堂门口。
四、活动主、承办单位
主办单位：_大学委员会;
承办单位：_大学大学生社团联合会;
五、活动内容
1、征集感恩教师学生亲手制作的贺卡，制作贺卡的人在东西区食堂教同学做贺卡。
2、广播站送祝福，校园广播在_月_日播出庆祝教师节特别节目，设立点歌台，欢迎各院学生为老师点播歌曲，送上祝福。
3、赠鲜花、送贺卡，由学生代表去教师公寓赠鲜花、送贺卡。
六、活动流程及安排
采购人员提前在花店采购鲜花及制作贺卡的材料。在活动地点搬放桌椅。制作宣传海报并在主要教学楼、食堂及宿舍宣传栏张贴海报。宣传人员在东西区食堂门口设立制作贺卡点，由哈哈剪纸协会会员指导同学现场制作贺卡。校园广播站广播人员负责在全校广播学生给老师点播的歌曲及祝福寄语。选学生代表在教师公寓内随机抽取老师家进行赠鲜花、送贺卡活动。
七、可行性分析
1、在校园中营造节日气氛，让每个学生从自己的角度了解教师尊重教师，并通过实际行动表达对老师的敬意，体验到尊敬老师的愉悦感受。
号召全体教师在第_个教师节明确爱心与责任，在感受到学生的敬爱之情的同时，思考教师的爱心与责任。
2、充分利用教师节的有利契机，进一步弘扬尊师爱生的良好风尚，激励全校教师开拓创新、积极进取、热爱教育事业;
努力建设一支“志存高远，严谨笃学，师爱为魂”的高素质教师队伍，增强教师的光荣感、责任感和使命感。
3、加强师生交流，增进师生感情，创设平等、民主、愉悦的新型师生关系;
激励全校教师以更加饱满的热情投身于学校教育和教师个人的提升和发展。
教师节活动方案4一、活动对象：
开通__网上家长学校"家校互动平台"的学生及家长、教师。
二、发送信息日期
__年9月_日7：00至__年9月10日22：00
三、活动要求：
学生、家长可在电子明信片上写上寄语，向老师表达感恩之情，赞美之意;老师也可在电子明信片上对学生写上赞美、希望之语。寄语要表达自己的真情实感，符合本人的身份，要原创不抄袭。
四、参与方法：
学生、家长登陆文登市网上家长学校网站首页，进入教师节专题活动，选择地区学校班级教师姓名发送人姓名学生所在学校您的身份选择明信片(有50张明信片模板，可供学生、家长选择)并填写寄语(在规定的字数内)提交明信片。提交成功的提示为："您的信已寄出"，同时有一封明信片飞进信箱。
教师登陆的"家校互动平台"，在收信箱里会有学生发来的明信片缩略图，点击相应图片，可看到大的明信片，并可直接"回复本明信片"，明信片信息内容会直接发送到家长的手机上。
明信片审核通过后，将以缩略图的形式展现在活动专题相对应栏目。所有明信片寄语及手机发送的寄语，审核通过后，将在活动期间内，分批发送到老师的手机上。从而达到三方互动，促进学生、家长、教师的沟通。
五、活动评奖
从9月11日到9月30号，根据参与情况在全市范围内评选出优秀信息发送者，给予一定奖励，并将优秀信息明信片展示在文登市网上家长学校网站"教师节活动专栏"。
教师节活动方案5一.指导思想
进一步推进师德建设，在全校营造尊师重教的氛围，弘扬尊师重教的良好风尚，激励广大教师热爱教育事业，积极进取，开拓创新，推动学校各项事业的全面发展。庆祝活动要本着“隆重、热烈、务实、简朴“的原则，开展系列活动;变单纯的庆祝活动为一段时间的主题活动，使活动内容更为丰富;力求活动形式创新，更好的突出活动主题和内容，增强活动的感染力和影响力。
二.活动时间：9月10日
三.活动安排
“教师节”的清晨，大队长带领全体大队委员整齐地排列在学校大门两侧，见到每一位进校的老师，齐行队礼，齐说一声“老师好”或“老师节日快乐”等祝福的话;方案2、在学校大门口，上书“亲爱的老师，您辛苦了”或“老师，我们感谢您”等字;方案3、在展板上或白墙上用彩色气球拼成“我们爱您———老师”等字样或心型，摆在校门口。4、“老师，我想对你说”教师个性袋准备。
会场布置：台上四周布满气球，空中纵横交错挂着同学们亲手制作的纸鹤，还有代表六个年级的六只大的氢气球吊着六只大的纸鹤悬挂在体操台前。会标使用大的氢气球悬挂体操台两侧(到礼仪公司租，因为设计经费，需再定)
学生每人根据不同年级准备一个空的汽水瓶，装上豆子，作为会上使用的彩色摇摇瓶(一二年级绿色雪碧，三四年级黄色芬达，五六年级蓝色的醒目)
(一)开场
主持人宣布大会开始，台前数名学生和场下数百名学生手持各种乐器(电子琴、手风琴、二胡、小提琴、小号、长笛等，其他中高年级每人一把口琴，一二年级打击乐器)齐奏《生日快乐歌》第一段齐奏，第二段齐唱，音乐老师伴奏，在一块圆形蛋糕上插上二十支蜡烛，请敬爱的校长亲手点燃，全校同学一起高呼：“老师，节日快乐!
(二)朗诵
然后由头戴花环的'学生上场，在音乐的配合下一起朗诵“我向老师说句心里话”为主题的诗歌，朗诵结束时，音乐声拉大，所有朗诵的学生慢慢走下台，把自己的花环戴在所有老师的头上，附在和老师说一句祝福的话，并和老师深情地拥抱。
(三)交流
在开学初每个教师都自己设计了一个具有个人个性的袋子，袋子的形状各异，上面贴着老师自己的照片，从9月8日开始把袋子贴在操场的教师节专栏墙上，全校的同学可以向向老师诉衷肠，把平时不敢或不好意思说的话表达出来，可以留下名字，也可以保密。每天放学每个教师要取下知心话语袋，学生的留言，适当给与答复和反馈。在大会上，把师生的对话以小品的形式进行展示，从而营造浓浓的师生情。
(四)表演
教师与学生同台表演。表演唱《同一首歌》老师和同学有唱又有表演，台上台下相呼应。
(五)尾声
第7篇：老人与海教案范文
2021年1月学校“主题党日”活动
为不断规范教育教学，不断提高人才培养的水平和质量，1月15日，健康与社会服务系烹饪技术教研室、社服教研室分别组织开展了人培方案修订研讨会。由保长省同志召集和主持，保世海书记参会。在C5-205组织了人才培养方案的研讨会。
会上，系教学副主任保长省老师介绍了前期人培方案修订情况，对修订过程中的细节做了规范和要求。随后，几位专业课老师分别对中餐、西餐、中式面点、西式面点及幼儿发展与健康管理、家政服务专业（婴幼儿护理方向）、人力资源管理、航空服务等专业的人才培养方案进行了反复研讨和修改，大家对方案都提出了意见和建议。
最后，支部书记保世海老师提出要求，一是要紧紧围绕“德智体美劳”五字教育方针修改完善人培方案，二是对接世赛、国赛、省赛及行业、企业用工标准修订方案，三是结合我系专业特色大胆创新，先行先试，在试用过程中不断修订，不断完善。
第8篇：老人与海教案范文
一、活动主题：
“父亲的责任、父亲的期望、父亲的情怀”
二、活动意义：
1、扎扎实实开展感恩教育。主要针对年轻的学员，让体会父母的不易，珍惜学习的机会，激发学习的兴趣。
2、因势利导开展责任教育。一方面针对已经成家的学员，引导他们把家庭的责任心有效地转化为刻苦学习的动力;另一方面引导“未来的父亲”(年轻学员)，意识到做父亲的责任，对家庭、对孩子、对父母的责任。
3、年轻教师开展感恩活动。感谢老教授们“父亲”般的指导和关怀，体现出“老有所为”的社会问题，以此展现学校的师资力量。
4、探索与新闻媒体有效联动的机制。
三、活动策划
(一)老教授篇
1、社会意义：
中国目前正在进入老年社会，“老有所养、老有所为”正在成为一个严峻的社会问题。同时，由于现行的人事管理体制，一大批有经验、身体好的行业专家退休了，这是社会宝贵的财富。如何继续发挥他们的作用，成为一大问题。
_学校把20多位离退休的老教授、老领导聘请到学校，充实到学校关键岗位，由此实现了专家治校的发展战略，规范了学校管理，推动了教学改革，提高了教育质量。
2、活动安排
(1)老教授在航海模拟器前进行实践教学。
(2)一群老教授在“本船”前研讨学校发展。
(3)一位老教授在指导学校制作海图
(4)一群年轻漂亮的女教师向一位老教授献花。
(二)学生父亲篇
1、社会意义
在通达海运学校，一大批父亲级的学员，他们年龄最大的已经48岁，有的孩子都上大学了，但为了更好了发展，让家庭更加幸福，抛妻别子来到学校学习，尽到了更大的家庭责任，也成为儿女们学习的榜样。
他们在校期间学习异常刻苦，成为楷模，也是整个学习型社会建设的典型。听听他们的诉说，就会让文字记者们感动，写出很好的稿子。由此，也可以反映出学校在航海界的影响力。
2、活动安排
(1)“_学校父亲学员‘父亲节’座谈会”
(2)可以拍摄一组父亲级学员在校学习生活的一组照片。
(三)年轻学员篇
1、社会意义
现在大中专学生的感恩意意识普遍低下，学习也不刻苦，在父亲节开展一些活动，可以让他们意识到父母的不易，珍惜学习的机会。更让他们意识到：做一个男人，做一个父亲，更要有强烈的责任心。
2、活动安排
(1)组织父亲级学员与年轻学员座谈。
第9篇：老人与海教案范文
论文关键词 环保系统 职务犯罪 检察工作
2014年8月开始，我院在前期周密初查的基础上，历时近三个月奋战，一举查办了海盐县环境保护局政策法规科科长张健受贿案、县环境宣教信息中心主任张海明受贿案、县环境监察大队副大队长陈亚伟受贿案、原县环境监察大队职工平昊飞受贿案、县环保局副局长殳乃峰受贿案、县环保局局长朱晓芳受贿案共6件6人。
一、犯罪特点
一是涉案人员涵盖环保系统主要领导、中层干部和一般职工。涉案的6人中，既有像朱晓芳、殳乃峰这样的环保局局长、副局长，也有像张健、张海明这样的环保局中层干部，还有像平昊飞这样不担任什么职务的普通职工。
二是全部为贿赂犯罪，且系窝串案。由于环保部门管理涉及的环节多、部门多，小到一家餐馆，大到上亿的建设项目，都需要与环保部门打交道，一些不法分子为谋取不正当利益，往往要向多个管理人员行贿，一个环保部门管理人员也往往收受多人的贿赂，也即行贿人多头行贿、受贿人多头受贿，比如某环保设施工程公司老板王某，就涉嫌向多人行贿，涉案的人中有5人均收受其贿赂。
三是涉案金额大。目前已经查办的上述6件6人环保系统受贿案件中有5人的受贿金额均在10万元以上，部分涉案人员收受的单笔贿赂的金额就在10万元以上，部分涉案人员虽然岗位在调动，但是受贿行为一直没有中断过，受贿总金额大。
四是收受贿赂的种类多样化。从查办案件的情况来看，涉案的这些人涉嫌收受的贿赂既有现金，也有超市卡、金银饰品、电子产品等物品，还有以“不出资获取利润”等方式获得非法分红款等。
五是违法违规行为交织并存。按照我国公务员法规定，公务员不能经商的，更不要说经营与自己监管职责高度相关的企业。但是海盐县环保局有关人员违规经商的问题较为严重，既当裁判员，又当运动员，其中部分涉案人员“不出资获取利润”部分即属于违规经商所得，又属于受贿所得。
二、案发环节和主要作案手段
（一）环保行政执法、行政处罚环节
环保行政执法环节是此次环保系统腐败的重灾区。当企业被查到存在偷排漏排、环保设施不正常运行等违法行为时为了逃避处罚，企业主就会去行贿执法人员，个别现场执法人员接受企业贿赂后对违法行为视而不见或大事化小，导致执法人员失职或者履职不到位的现象时有发生，另外，环保部门行政处罚具有自由裁量权，这也为权力寻租提供了可乘之机，致使环保人员对提出的违法处罚案件的处理上不按程序处理，或在处理中有失公平，不按规定降低处罚级别或处罚金额额度。在海盐县环境保护局原政策法规科科长张健受贿案中，张健在担任海盐环境监察大队大队长期间，海盐某印染厂发生了一起污水外溢事件，污染了周边的农田，作为大队长的张健带队下去检查，在印染厂检查过程中，印染厂老板张某送给了张健1万元人民币，希望张健不要处罚他，张健收下了这笔钱，事后该污染事件由于各种原因确实也没有受到环保部门的任何处罚。张健之后担任了海盐县环保局法规科科长一职，其在担任法规科科长期间同样继续收受相关企业老板的贿赂。2010年海盐一家电镀厂涉嫌违法被海盐县环保局处罚，一开始海盐环境监察大队建议罚款金额为 9万元左右，而张健因为在海盐县环保局法规科，对处罚的数额有审批权和建议权的，所以该电镀厂老板吴某找到张健，希望从轻处理。最终罚款金额降为1万元。过了一段时间后，吴某到张健办公室送了张健1万元人民币表示感谢。
（二）环保设施执法检查和验收环节
按照环保上的要求，建设项目中防治污染的设施，必须与主体工程同时设计、同时施工、同时投产使用，防治污染的设施必须经环保部门验收后，该建设项目才可以投入生产或者使用，而作为环保设施的承建商，其经常要与环保部门打交道，平时向环保部门的相关领导“打点打点”也就是经常的事情，在县环境宣教信息中心主任张海明受贿案中，张海明在2007年至2013年担任海盐县环境监察大队大队长期间多次收受环保设施承建商李某所送现金、超市卡等，累计涉嫌收受李某的金额目前查实的共计价值人民币四万余元。
（三）行政审批环节
环保行政审批环节是环保部门腐败的另一个重灾区，海盐县环保局承担着县级权限范围内的建设项目审批及上级审批项目的初审工作，海盐县环保局局长朱晓芳与殳乃峰的落马与环保行政审批不无关系，在海盐县环保局副局长殳乃峰受贿案中，殳乃峰分管的工作就是建设项目管理和审批、上级审批项目的初审工作、行政许可等等，有些企业为顺利办理相关文件，就想方设法贿赂殳乃峰，使审批“进度快一点”或者“尺度放宽一点”。比如殳乃峰非法收受海盐某电镀公司老板段某所送贿赂2万元，而段某送钱的目的就是为了感谢殳乃峰之前对其投资的电镀厂环保审批上的照顾和帮忙，殳乃峰还多次收受某省级环评公司下属公司海盐办事处负责人盛某所送贿赂。类似这样的情况在殳乃峰受贿案中还有不少，殳乃峰查实的受贿金额达30余万元，大部分都与环保审批环节有关。
（四）排污权交易环节
大概2007年开始，海盐就开展了排污权交易工作，全县新建、扩建的建设项目，新增主要污染物排放指标的，都要通过排污权交易获得。虽然海盐2007年左右就确立了以新增排污权有偿使用为基础的排污权交易制度，但是当时的排污权交易制度考虑到各种原因，暂时搁置了老企业的排污权有偿使用，直接从新建项目的排污权有偿使用入手，这导致了新、老企业在成本上的差异，影响了企业的公平公正竞争。所以从2010年开始，海盐县又实施了初始排污权有偿使用，初始排污权有偿使用之后，更多企业的资金压力增加了，部分企业一次性购买的初始排污权花费金额就达到几百万元甚至上千万元，可想而知企业所面对的资金压力有多大。海盐地区排污权交易工作就是海盐县环保局副局长殳乃峰分管的，殳乃峰多次收受某造纸企业副总经理王某所送贿赂，这其中的一部分贿赂就是王某为了感谢殳乃峰在其企业初始排污权申购上的帮助和照顾。
（五）其他环节
比如排污费征收环节、补助资金环节、工业危险废物处置回收环节、环保信访投诉环节等。像排污费是每个污染企业按季度固定要向县环保局缴纳的费用，有些企业主为了降低成本，想尽办法少缴甚至不缴排污费，而环保工作人员不认真履行职责，在收受相关人员送的现金、超市卡等财物后，使其申请报告顺利通过，为相关企业变更、减免排污费。从中央到地方，每年都会有环保补助资金下拨，而这些环保补助资金补助给谁，补多少，都是由县环保局定，为了争取这些“纯利润”，企业主千方百计地讨好县环保局主要领导，多次送现金、超市卡等财物。环保行政执法人员对工业危险废物的产生企业以及回收处置企业具有监管权，这就往往会导致腐败。还比如环保信访投诉环节，一般人很难想象这个环节上也存在腐败。在海盐县环境监察大队副大队长陈亚伟涉嫌受贿案中，陈亚伟在担任海盐县澉浦等地环保所所长兼环境监察中队中队长期间，经常需要处理一些环保信访投诉上的处理，海盐某制塑厂老板徐某，因为其企业也属于污染企业，遭到周边群众投诉，陈亚伟接手处理环保信访投诉后通过协调，为徐某平息了这些矛盾，徐某为了表示感谢先后两次送陈亚伟人民币共计1万元。
三、案发原因剖析
（一）受社会不良风气影响，理想信念丧失
一些环保部门领导干部和工作人员受社会上不良风气的影响，沉迷于灯红酒绿，贪图享乐，甚至存在攀比心理，于是便拿手里的权力去换取金钱。比如环境保护局原环境宣教信息中心主任张海明案发后在其悔过书中写道：“（我）偏离了正确的价值观和人生观，面对经济浪潮，个人的价值观和人生观发生了严重偏差，把名和利作为首要的人生目标和追求……失去了人生正确的航向，成为了金钱和名利的奴隶。”
（二）外部监督乏力
环保是一个专业性很强的领域，一般人员对这一领域的很多问题都不甚了解，而环保部门权力运行又相对封闭，内部执法权力等又过于集中，执法过程透明度不足，集体决策变成走过场，公示的内容单一且又较多专业术语，普通民众想看懂不易，有时候民众虽然对一些环境问题提出质疑，但是要真正核实清楚很难，导致目前对环保部门的外部监督乏力，为滋生腐败提供了土壤。
（三）内部监督有名无实
环保部门有内部监督机制，但从案发情况来看，这些内部监督机制形同虚设，有名无实。比如像环保审批领域，一个项目是否通过环保上的审批基本上就是个别领导说了算，其他干部或者工作人员只是负责形式上的审批，没有进行实质审查和关联性审查，也没有其他部门或者人员独立进行第二轮的复核或者是抽查工作，没能形成实质有效的内部监督。
四、预防环保领域职务犯罪的建议
（一）阳光是最好的防腐剂，让权力的运行做到公开透明
环保部门必须进一步落实权力运行公开、公示制度，像项目审批、环保行政执法、环保行政处罚均应公开、公示，不仅要在本单位公示，还应在媒体上公示，必要时还应在项目所在地或者被处罚单位、被处罚人员所在地进行公示，以便充分接受群众监督，让权力在阳光下运行，让腐败无处藏身。
（二）强化内部监督
要按照权力制衡原则，科学设置决策、执行、监督机制，并且确保严格按照制度规定的程序进行。进一步增强工作的透明度，杜绝“一把手”一言堂的局面，只有加强相互之间的监督和制约才能有效预防腐败的发生，比如环保行政处罚，要进一步规范环保行政处罚程序，建立有效的内部监督流程，实施处罚公开制度，确保执法公平公正，防止行政处罚自由裁量权滥用。还比如环保项目审批环节，要推进科学的审批管理机制建设、责任追究制度建设，一些重大项目环保审批应严格进行意见征求、专家论证以及举行听证程序，严格做到环保审批和决策的民主化。
（三）加强外部监督
环保部门要与公安、检察、法院、审计、纪检监察机关等部门要密切配合，加强沟通，针对环保领域案发环节，要适时开展专项活动，防止腐败问题发生。加大政策宣传力度，切实提高人民群众的环保意识，环保部门工作人员要多途径、多渠道及时对群众普及环保法律法规，受理群众咨询，切实提高广大群众的法律意识和维权意识，自觉接受群众的监督。
