拓展培训精选(九篇)

第1篇：拓展培训范文

起源

关于拓展的来源,有这么一个故事:二战时,大西洋上有很多船只因受到攻击而沉没,大批船员落水。由于海水冰冷,又远离大陆,绝大多数的船员不幸牺牲了,但仍有极少数的人在经历了长时间的磨难后得以生还。人们在对幸存者进行统计之后发现了一个惊人的事实:这些生还下来的人并不是热门想象的那样全是些身强体壮的小伙子,而大多是一些年老体弱的人。经过一段时间的调查研究,专家们终于找到了这个问题的答案:这些人之所以能够活下来,关键在于其良好的心理素质。当他们遇到灾难时,首先想到的是:我一定要活下去。正是这种强烈的求生欲望拯救了他们,也由此催生了拓展训练。

当时有人提议,利用一些自然条件和人工设施,让那些年轻的海员做一些具有心理挑战的活动和项目,以训练和提高他们的心理素质。1942年,阿德伯威海训练学校成立,其以年轻海员为训练对象,这是拓展训练最早的一个雏形。

二战以后,英国出现了一种利用户外活动的形式,模拟真实管理情景,对管理者和企业家进行心理和管理两方面的培训。由于拓展训练这种新颖的培训形式和良好的培训效果,使其很快就风靡了整个欧洲的教育培训领域并在其后的半个世纪中发展到全世界。训练对象也从最初的海员扩大到军人、学生、工商业人员等各类群体。训练目标也由单纯的体能、生存训练扩展到心理训练、人格训练、管理训练等。

意义

拓展培训强调学员去“感受”学习,而不仅仅在课堂上听讲。研究资料表明,传统课堂式学习的吸收程度大约为25%,而要求学员参与实际操作的体验式学习吸收程度高达75%,能更加有效地将资讯传授给学员。拓展培训正是一种典型的户外体验式培训。

以体验、经验分享为教学形式的拓展训练的出现,打破了传统的培训模式,它并不灌输你某种知识或训练某种技巧,而是设定一个特殊的环境,让你直接参与整个教学过程,在参与的同时,去完成一种体验,进行自我反思,获得某些感悟。它吸收了国外先进的经验,同时注意适应中国人的心理特征与接受风格,将大部分课程放在户外,精心设置了一系列新颖、刺激的情景,让学员主动地去体会、解决问题,在参与、体验的过程中,心理受到挑战,思想得到启发,然后通过学员共同讨论总结,进行经验分享,感悟出种种具有丰富现代人文精神和管理内涵的道理。在特定的环境中去思考、去发现、去醒悟,对自己、对同事、对团队重新认识、重新定位。

拓展训练在国内的发展

1970年,中国香港成立了香港外展训练学校。这是中国第一个加入Outward Bound国际组织的专业培训机构。1999年,该组织在广东肇庆建立了外展训练基地,是国内第一个该组织下属的培训基地。

1994年,时任中央组织部培训中心培训师的刘力先生率先提出了与Outward Bound相适应的“拓展训练”概念,并创办了国内第一所专业体验式培训机构——北京拓展训练学校。

短短几年时间里,拓展训练以独特的培训模式和新颖的培训项目,给国内的培训领域带来了前所未有的震撼。经过数年的发展,培训机构犹如雨后春笋般增长了起来。相关数据显示,在国内比较正规且形成规模的拓展培训机构已有328家,而参与组织拓展训练或“类拓展训练”的机构,包括户外运动俱乐部、管理咨询公司等已超过千余家。

1999年,我国拓展训练在经历了四年的发展和提高后,与学校教育有了第一次亲密接触。北京大学、清华大学的EMBA学员也把拓展纳入课程体系之中,让学生到拓展培训公司参加拓展活动。几乎在同一时期,诸多知名大学的MBA/EMBA教育中,也纷纷把拓展作为指定课程内容。

随着拓展的发展与普及,它也在不断的完善与细化中。拓展课程的设置与安排都是针对学员的要求而精心策划的,最终的目的是让他们把训练中得到的应用到工作中去,这也是拓展这一新事物存在的真正意义。

经典拓展训练项目:

1、雷区取水

项目介绍:在一个直径5米的深潭中间有一盆水,仅用一根绳子,在不接触水面的情况下取到那盆水,想一想可能吗?团队的智慧可以把它变成事实。

项目目的:提高队员组织、沟通和协作的能力与技巧,尤其是团队的领导艺术和技巧,人力资源的合理分配和运用。行动之前的讨论和计划对于事情的成败起重要作用。通过这个项目能够培养人处理事情良好的计划性和条理性,培养队员集体荣誉感,为团队勇于奉献的精神。

2、无敌风火轮

项目介绍:提供报纸,剪刀和胶带。靠大家的智慧和团队的协作在脚底不接触地面的情况下共同走完一段不容易的路程。

项目目的:学习合理配置资源的能力,检验组织成员工作主动性,建立团队自己的节奏,协调一致对组织的重要性,并体现个人与团队的相互作用。

3、信任背摔

项目介绍:参加实施的队员站在高处边缘,两手反交叉握拢弯曲贴紧自胸前,两脚并拢,全身绷紧成一体。后倒时,头部内扣,身体不能弯曲,两手不得向外打开。参加保护的队员位于低处,两腿成弓步且相互抵紧,两手搭于对方肩上,掌心向上,上体和头部尽量后仰。当实施队员倒落时,全身协力将实施队员平稳接住。

项目目的: 营造信任环境,建立换位思考的意识,通过身体接触,实现情感的沟通信任与责任。

4、空中断桥

项目介绍:参训队员爬越 9米高的断桥立柱,站立于断桥桥面之上,两臂自然平伸,保持身体平衡,移步至桥面一侧边缘,以后脚的蹬力,使身体向前跃出,跨过断桥落于桥面另一测,平稳走到终点。

项目目的:克服紧张情绪、战胜恐惧心理,培养果敢的执行力。借助外势、建立突破自我、挑战困难的自信心与勇气。

5、孤岛求生

项目介绍:将所有队员分成三组,安置于三个已规定的岛上(珍珠岛、瞎子岛、哑巴岛)。各组队员扮演各自岛上的角色,在规定的时间内,按规定完成任务。

项目目的:培养团队沟通协作能力,建立团队的动态管理。

6、鳄鱼潭

项目介绍:利用三个油桶、两块木板,所有人不得落地安全通过一个个的鳄鱼潭。

项目目的:建立统一沟通标准,避免因标准的不统一而造成大家的混乱,延误时间。正确分析资源,有效利用资源,学会细节管理。

7、毕业墙

项目介绍:团队在没有任何器材的情况下共同努力翻越 4米高的墙壁。

项目目的:培养自我管理与定位能力,增强团队的协作力,共建高效团队。

8、生死电网

第2篇：拓展培训范文

素质拓展培训项目一：礼让先行活动目的

1、培养学员自然打破个体在身体接触上的矜持，建立积极、健康的异性交往的状态。

2、 培养学员互帮互让、精诚合作的团队风格。

3、培养和训练团体的群策群力、通过正确的思维来寻求简便有效的方法来解决问题。

4、培养学员达成全体一致性的计划，形成合理分工与适当的团队角色，有序解决问题的能力。

活动器材

晃板

适宜人数

10 一15人一组为宜。

活动时间

1小时

活动要点

每一名学员都是在同伴的帮助下通过晃板。

安全事项

本活动为低危险性项目，实施时不需要专业人员保护。

素质拓展培训项目二：携手并进活动目的

1、培养合作精神和协调能力。

2、培养在共同解决问题时团队成员步调的一致性。

3、培养创造性的思维和在解决问题的过程中及时调整策略与方法的能力。

4、培养耐心细致解决问题的能力。

5、锻炼手眼协调能力与快速的反应力。

活动器材

高低板

适宜人数

10 一20 人一组为宜。

活动时间

1小时。

活动要点

要求两个学员同时站在支点高低错落的板上，手持绳索，在统一口令下抬脚，步调一致向前进。

安全事项

1、为了更安全地活动，团队成员应该穿松紧适度的运动服装。

2、本活动为低危险性项目，实施时不需要专业人员的保护，唯一要注意的是提醒学员防止扭伤脚。

素质拓展培训项目三：孤岛求生项目时间：

60~100分钟

项目道具：

3个木质方箱、两块木板、一个塑料桶、网球、任务书、生鸡蛋两颗、筷子两双、胶带一卷、笔一支、A4纸两张、眼罩和口罩若干。

项目场地：

户外空地

项目操作指导：

（1）、培训师将全体学员分成三组，三组学员需互相合作才能完成此次项目；

（2）、将三组学员分别带到“盲人岛”、“哑人岛”以及“自由岛”，盲人岛上的学员

带上眼罩，不能摘下；哑人岛的学员带上口罩，不得说话；

（3）、分别给三个岛的学员分发任务书和道具，自由岛：任务书、鸡蛋、笔、白纸、筷子与胶带；盲人岛：任务书和人手一颗网球；哑人岛：任务书；

（4）、三组学员领到任务书和道具后，培训师宣布活动正式开始，各组需在完成任务的同时，安全转移到自由岛上，限时45分钟。

孤岛求生任务书

盲人岛任务书

任务：

（1）、每位学员需将网球投入到塑料桶中；

（2）、盲人岛上的学员全部转移到自由岛上；

规则：

（1）、转移时不得踏入激流（地面）；

（2）、转移的过程中，不得摘除眼罩；

（3）、不得移动木板；

哑人岛任务书

任务：

（1）、帮助盲人进行转移；

（2）、所有学员转移到自由岛上；

规则：

（1）、不得触碰激流（地面），否则将被冲到盲人岛上；

（2）、不得发出声音，是三个岛中唯一可以移动木板的人；（木板和塑料桶放在哑人岛上）

自由岛任务书

任务：

（1）、用手上的材料给鸡蛋设计保护罩，要求：站在岛上，将包装好的鸡蛋，从两米处的高空自由落体，鸡蛋不碎；

第3篇：拓展培训范文

培训暖场环节——成立部落

一开始我们被分成了四个部落，每个部落都选出自己的酋长、涂鸦和制作酋长的服装、制定并展示了部落之歌和部落舞蹈，俗话说：火车跑得快，全凭车头带，我们的酋长就成为了我们部落的领导核心。领导者具备把握方向和机会的能力，并能带领团队及时完成任务，这对团队的发展尤为重要。所以优秀的团队必须要有优秀的核心。

第一环节：猛龙过江

一条充气龙，五个手抓位，在教练一声开始后，比赛也正式开始，龙头的人把舵，带领身后的四个人员奋力前行，到达终点后换同组的另外五个队员接力返回起点。这个游戏中要求所有人员必须步调一致，龙头和龙尾的人员至关重要，他们需要掌控整个过程中的方向和速度，我们小组通过仔细的观察和分析后，决定前五个人到达终点后要先把龙头掉过来再和下一组的接力人员交接，这样我们为后面的接力人员争取了很多的时间，结果可想而知，我们部落大获全胜。这个游戏中团队协作性非常重要，整个队伍必须保持一致的步调，否则就容易出现摔倒、直接坐在气龙上面等情况，一个人的失误会影响整个团队的进度。

第二环节——奔跑吧，润丰

这次的拓展训练我们一改以往的传统培训方式，学习《奔跑吧，兄弟》的游戏方式，将活动场地扩大到整个一棵树培训基地，通过闯关的形式完成一系列的任务。活动中有一个游戏叫《快乐传递》，教练出示一个成语，第一个人需要用肢体动作完成对它的表达，然后传递给第二个人，第三个…，最后一个人需要猜出这个成语。教练给我们准备的题目都不算复杂，第一个人做出的动作也很标准，但是在传递的过程中动作被扭曲，等到最后一个表演的时候已经一塌糊涂、表不达意，在大家一片欢快的笑声中，我们小组在3分钟内猜出5个成语。通过这个游戏我懂得了团队工作中沟通的重要性，任何一件事情都要用心去体会，团队中的人际关系、包括上下级间的关系，成员间的关系非常重要，不良的人际关系会耗费团队大量的精力，只有良好的沟通，细心的体会才能高效的完成任务。

《巧运气球》的游戏是开指压板上面开展的，两人面对面用胸部夹住气球，赤脚通过大约10米长的指压板，然后再背对背夹气球返回。指压板大家都知道，它是一种"刚好让你痛，但又不至于痛到站不上去"的微虐型游戏道具，一开始听说有这个项目我就已经胆颤心惊了，不过，真正体验了过才发现，走了一圈过后的脚板非常放松、非常舒适，累了一天的脚底神经都得到了充分的按摩，看起来很难的环节我也可以轻松拿下，并且真真切切体会了一把"痛并快乐着".团队工作中也是一样的，遇到困难首先不要选择逃避更不要推卸责任，保持一颗平常心，迎难而上、勇敢面对。俗话说，困难就是纸老虎，你强它就弱，你弱它就强，只有真正的努力的人才能克服一切困难，并且坐享成果。

第三环节——团队绽放

完成所有《奔跑》项目后，我们四个部落的人员全部回到了起点，教官要求我们手拉手围成一个大圆圈，然后给出一条绳子，每人握住绳子的一部分双脚合并，脚后跟着地所有人同时握绳向后倒，人员调整到力量平均后，所有人同时用力顺时针完成100个画圆的动作。这个任务非常考验人的体力，并且在画圆的过程中任何人都不可以停下来，也不能放缓速度，如有稍微的懈怠会导致你这所掌握的这部分绳子脱手，那原来力量平均的圆就可能"圆不成圆"了。在教练的指导下，所有人员团结一致，在声声震天的呐喊报数中，我们终于完成了这个艰难的任务，也为我们此次拓展训练划上了一个圆满的句号。

第4篇：拓展培训范文

一、甲方接受乙方委托，并于协定时间以户外培训形式接待乙方的培训人员。时间：_______年_______月_______日至_________年_______月_______日，费用为_________/人，其中包含____________________________________，不含_____________________________。人数为______人,合计金额为:_________________________。

二、培训课程安排表由甲、乙双方协商确定（培训课程安排表见附件），如在培训活动中甲、乙任何一方对培训活动有变更请求的，则必须征得另一方同意，否则，甲、乙双方必须按原定培训课程安排表进行培训活动

三、甲方的义务：

1、甲方负责提供培训的场地；

2、甲方负责提供导师指导培训课程；

3、甲方负责提供相应的培训训练基地责任保险；

4、甲方负责乙方团队食宿安排、卫生保障，安全防范与指导、简单医疗急救措施服务。

四、乙方的义务：

1、乙方承担培训活动的课程及食宿费用的支付。

2、乙方必须严格遵循培训课程表的安排来进行，并保证配合甲方培训课程期间的相关安全措施；

3、乙方必须在培训课程进行时严格按甲方的安全标准来进行活动；

4、乙方必须严格遵照甲方培训场内规定，不能破坏场内设施；

5、乙方不能在培训场内传播宗教信仰及进行传销活动；

6、乙方不能在雷电之下活动。

五、培训费的支付：

1、为了能让课程顺利进行及能有充分时间进行课程准备，乙方必须在培训课程进行前7天，将培训总费用的30%的定金直接存入甲方指定的银行帐号或以现金支付予甲方，否则，甲方可单方解除本合同而无须通知乙方。

2、乙方必须于接受培训课程当日前，将余款（培训总费用的70%）直接以现金或支票支付予甲方。但支票必需到甲方帐上。

3、公司帐号：

公司名称：

银行帐户：

开户银行：

六、违约责任：

1、培训课程进行时如乙方已严格遵守甲方所提供要求之安全指引，但仍然导致发生意外，则甲方将承担所导致的一切责任；反之，如乙方未能遵守甲方所提供的安全指引，所导致发生意外，则甲方将不承担所导致的一切责任。

2、 如乙方逾期支付培训费的，则每逾期一日，须向甲方支付每千分之二的逾期付款违约金

3、 如乙方在培训过程中损坏培训场内设施的，必须给予甲方相应的赔偿。

七、其他

1、乙方确认_____________为履行本合同的全权人,该等人因本合同相关事宜所签收、签发的所有文件资料，乙方均予承认。

2、本合同一式两份，甲、乙双方各执一份，自双方签字、盖章之日起生效。

3、本合同在履行过程中发生争执，由甲、乙双方协商解决。

甲方： 乙方：

代表： 代表：

第5篇：拓展培训范文

立即行动——我的拓展培训体会

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4月21日、22日，我参加了国交公司人力资源部组织的"鹰雁团队"拓展培训。两天的培训中，学员们分成三队，完成了帐篷搭建、蛟龙出海、极速挑战、盲人岛、移动运输队、众志成城等拓展项目。每个项目结束后，学员和教官一起围坐讨论项目成功或失败的原因，分析如何能做得更好，大家积极发言，从活动中直观的感性的认识，到日常工作实际项目管理中的经验教训，充分交流，这一环节对大家在项目管理、团队建设方面的能力和理论水平提升都很有帮助。

以下我谈一点我的个人认识。我所在的三队--战狼队，在前几个项目蛟龙出海、极速挑战中都第一个完成项目。我认为我们队在帐篷搭建时就比较早地完成了成员间的磨合，并形成了我们队的执行模式：1、积极沟通，尽可能获取信息；2、团队头脑风暴，尊重每个成员的意见；3、尽快形成方案，立即行动；4、行动中检验效果，优化方案，调整策略。

我的体会是，项目时间紧，输入信息零星散乱（这和现实中一些突发性启动的项目情况很接近），这时候，我们不能坐等获取了100%的信息，形成完美的方案后，再采取行动，而是应该在获取一定程度的信息后，尽快形成初步方案，立即行动，在行动中收集更多的信息，检验方案，优化方案，最终完成任务。

比如蛟龙出海的项目，我们很快分成3个小组，分头寻找方案，测试验证，仔细观察比较队友和对手的方法，然后，选定相对最优的方案，组队练习，练习过程中体会到节奏的重要性，注意改进，最后正式开始后，一次成功。在帐篷搭建活动中，大家拆开帐篷包后，各自领取材料开始分工搭建，搭到一半时，詹永亮注意到一个细节问题，帐篷外面四周垂下一些短带，像是立杆的绑带，而立杆这时都立在帐篷里面呢，很可能我们的帐篷里外搭反了。确定了问题后，我们马上放倒原来的立杆，将帐篷布翻转，重新立杆，系上绑带，在有效时间内搭好了帐篷。事后总结，这个反复过程，是因为大家都是第一次见到军用帐篷，一点都不熟悉帐篷结构造成的。但是话说回来，第一次搭建前，即便大家再花两倍时间观察分析，还是有可能会弄不清帐篷的正面反面（有可能根本想不到帆布帐篷正反面会有差别），所以，立即行动，检查反馈，反而是更可行的策略。

结合软件产品研发实践，不同于传统的瀑布式开发（必须要先期收集完备的客户需求），敏捷开发（AgileDevelopment）模式，就是特别强调沟通、简单、反馈的价值观，快速建模，画1-2张简图，描述清楚方案，就立即行动，实现软件原型，然后提供客户试用，收集反馈意见，优化改进产品。

在企业管理和产品创新上，有一种理论方法叫试错反驳，这种方法的应用模式是：虽然已掌握了部分事实材料，但还是不能清晰的、完整地把握事物。此时，不能等到事物的本质全部自动呈现之时，而是要积极地创造条件，使之尽快暴露出来，并积极地进行猜测、审察，以期从已有事实中发现新东西。反驳是第二步，在初步结论中寻找毛病，通过检验确定错误，进一步改进方案。很明显这是一种"从错误中学习"的方法。没有错误，人类就无法前进科学也无法发展。科学的很多重大发现也是在无数次错误、排除错误，再错误、再排除的无限交替中实现的。永远正确的只能是上帝，永远犯错误只能是百分之百的傻瓜。我们既非上帝也非傻瓜，而是介于两者之间的常人，因而我们会犯错误，但是，我们能够从错误中学习。

试错理论，是李彦宏最重要的管理理念之一。在他看来，迈出第一步最为重要，新产品出来时总是不完美的，不要期望完美了再推出，可以在推出后一点点发现问题，一点点改进，在无数点滴细节的完善中，逐步趋于完美。百度从零开始成长到今天，其实就是从不完美到完美的过程。百度推出的第一个版本的搜索引擎，其实存在很多缺陷，在上线的同时，百度集中技术力量进行攻关，针对出现的问题进行持续优化。目前，百度的搜索系统每天都有很多改进，每隔几个月就有一次大的升级。百度就是在这样不断的优化、升级中，抢占了市场份额，获得了发展。如果秉承完美之后再推出的心态，百度可能丧失了市场先机。

百度在实践中一直奉行"试错理论",采取试探性前进的做法，不贸然进行大规模投入，只有在看到比较好的发展前景的时候才会进行大规模作战。互联网是一个全新的行业，尤其是在中文搜索领域，百度本身就是这个行业的领先者，作为跑在最前面的企业，百度在很多时候其实是看不清楚某项业务的发展前景的。这时候，李彦宏主张，要勇于试错，要在摸索、实践中不断调整和提高，直至找到一个完美模式，然后全力以赴。"小批量试一下，马上就可以知道结果，知错就改，有何不可？我觉得，相比损失的那一点点流量，鼓励工程师有不断改进的想法和创新意识是更重要的，它会给我们带来源源不断的前进动力。"

第6篇：拓展培训范文

在空中抓杠这个拓展项目完成之后，我会问那些成功抓住的学员一个问题----如果再给你一次机会，你会不会要求教练把杠的距离再调远一些？幸运的是我所有的学员都给我一个肯定的回答。我想，从他们的回答来看，人是喜欢改变的。

同时我又会问那些没有抓住的学员一个问题----如果这是在平地上，同样的距离让你去抓，你会不会抓住？多数的回答是“我能” 可是为什么他们在8米高的平台上同样的距离却抓不住呢？我得到多数的回答就是因为环境变了，所以他们没有抓到。我想。从他们的回答来看，人是畏惧改变的。

如果说这两点代表着某种人性的话，那么我们每个人的内心其实都充满着这两种矛盾冲突的心态，对于人来说是这样，对与企业来说也是这样。

人在工作中是一个从开始的新鲜感到后来的了如指掌的过程。工作久了就会产生“没有激情”的状态，因为都不喜欢“一成不变”的工作状态。所以寻求“改变”是一种必然的心理。

第7篇：拓展培训范文

关键词：拓展培训；现状；运营状况；制度

1.研究方法及对象

11.研究方法

1.1.1文献资料法

查阅并收集与拓展培训相关的资料，进行分类、整理、分析，为论文前期做好准备。

1.1.2问卷调查法

随机对南昌市拓展培训机构（南昌三实、南昌格致、南昌风云、南昌锦诚鑫源）的在职人员随机发放（供给方）问卷130份，并在培训当中给需求方发放130份（需求方）调查问卷，其中供给方回收117份，需求方收回128份，通过分析整理为论文作好数据基础。供给方回收率为91.54%，需求方回收率96.92%。其中有效问卷各为113份和126份，有效率各为96.58%，98.44%。

1.1.3数据统计法

对调查的数据进行简单的统计学处理。

1.2研究对象

本论文以南昌市几家具有代表性的拓展培训机构为调查切入点，通过对这几家培训机构的所有工作人员、社会上的兼职人员以及消费者发放有关调查问卷进行调查，并对培训机构的负责人和有关这方面的专家进行访谈，以此来研究目前南昌市拓展行业的发展现状。

2.结果与分析

2.1拓展培训内涵与特征

2.1.1拓展培训的内涵

所谓拓展培训就是把培训对象（学员）带到自然环境或人工设计的场地中，通过专门设计的、富有挑战意义的课程，让组织和个体在参与活动的过程中磨炼克服困难的意志，并与他人分享感受，进而形成属于自己的经验、知识。

2.1.2拓展培训的特征

2.1.2.1户外活动性

拓展培训的所有项目都是以体能活动为引导，引发出认知活动、情感活动、意志活动和交往活动，有非常规范的操作流程，要求参训者全身心的投入。

2.1.2.2在集体中释放个性

拓展培训是以受训人员为对象，实行分组方式活动，强调集体合作，主动参与，尽量使每一位学员竭尽全力争取集体荣誉，同时在团队中感受到巨大的信心和力量，在集体中释放个性。

2.1.2.3积极主动性

拓展培训是一种既令人兴奋又富有挑战性的，它包括很多不同的内容，比如，有针对个人或集体解决问题的项目，增进团队的参与意识和责任心，从而提高发现问题、解决问题的能力。

2.1.2.4自我教育

培训师只是在培训之前把培训的内容、目的、要求以及培训当中的注意事项向培训对象讲述清楚，在整个培训过程中就不再进行讲述，也不参与学员之间的讨论，最大限度地体现参训人员的主体地位和主观能动性。

2.1.2.5情景式学习

拓展培训综合了高挑战和低挑战元素，培训对象从中在个人和组织的层面，都可以通过危机意识，培养领袖意识，提升沟通技巧，而对身处逆境的培训得到进一步的完善。

2.2国内外拓展培训的发展概况

2.2.1拓展培训在国外的发展现状

起源于上世纪四十年代的拓展培训，近年来在全世界范围内得到迅速发展，然而真正意义上的拓展培训是上世纪五六十年代从欧洲兴起的，至今世界上多数国家的地区已有上百所从事拓展培训的机构，国际上的拓展培训行业协会有：体验式教育协会（AEE），培训与发展协会（ASTD），挑战性课程技术协会（ACCT）等。

2.2.2拓展培训在国内的发展现状

1995年拓展培训由人众人引进中国，在中国发展了有二十多年的时间，但现在国内的拓展培训还处于发展的初级阶段。国内城市中，北京、上海以及东部沿海及大部分省会只有数十家规模大些的培训公司在分割省级市场蛋糕。

2.3南昌市拓展培训发展现状分析

2.3.1经营现状分析

2.3.1.1从业人员学历和从业时间基本情况分析

通过调查，我们不难看出拓展培训行业的从业人员的素质是比较高的，本科学历以上高达70%以上，因此，他们对于事物具有很高的理解和分析能力。

2.3.1.2从业人员对拓展培训的认识

从业人员在向客户介绍时，主要是把拓展培训当作一种企业培训来说明，但是也有一部分人侧重于拓展旅游。

2.3.1.3从业人员对其提供培训产品的认可情况

（1）南昌市各培训机构没有建立研发培训产品的部门；（2）现在各培训公司都没有自己的特色项目或精品课程。综合以上两方面的因素，南昌市的拓展培训公司对开发新产品的进度缓慢，重视程度不够高，确实是对行业的发展前景具有一定的影响。

2.3.1.4从业人员对培训师的职业认知

培训师在中国，甚至是全世界，都可以说是非常诱人的高薪职业，然而要成为一名合格的培训师是非常不容易的。

2.3.1.5从业人员对安全保障工作方面的评价

（1）要想保证整个培训的顺利实施，培训工作人员和受训人员的安全意识是最重要的；（2）保护教练，指保护教练的专业技能方面，因为很多的安全器械都是有保护教练所使用的；（3）安全器械，安全器械又分为可移动器械和不可移动器械，安全器械将直接关系培训对象的人身安全。

2.3.1.6从业人员对影响培训机构发展的观点

（1）课程开发是调查中最被从业人员重视的影响机构发展的因素之一，其中大部分经营者目光短浅，而没有思考从获得长远利益的角度来看待发展问题；（2）培训基础设施条件的好坏是争取客户的有力砝码。据了解，南昌市每年的拓展培训销售总量呈上升趋势，但是被许多的小公司所分割了，而且拓展培训也被越来越多的企业了解，所以说拓展培训的前景还是不错的。

2.3.2市场需求现状分析

2.3.2.1接受过拓展培训者的基本情况分析

通过调查，78.57%的被调查对象的学历在大专以上，受过高等教育，他们收入比较稳定，对事物具有一定的分析理解能力。

2.3.2.2需求者

68.25%的被调查对象表示，他们对拓展培训不太了解，并且他们获知拓展培训的主要途径是网络和培训机构，因此还需要加大宣传的深度和广度。

2.3.2.3需求者的动机分析

据调查发现，消费者参加拓展培训的动机主要有企业培训的需要、跟随时髦因素。

通过统计的数据，做出以下具体分析：一方面是，企业出于需要培训的目的，提升企业员工的团队合作意识，对工作充满热情；其次是出于好奇，由于拓展培训机构的经营者通过利用网络、媒体、报纸、杂志等方面进行宣传，使得人们对拓展培训有了一个初步的认识。

2.3.2.4需求者的基本要求

近几年来，南昌市拓展培训公司如雨后春笋，大大小小的，越来越多，竞争异常激烈，但是他们所提供的培训产品却是大同小异，导致消费者在选择培训机构时眼花缭乱。

2.3.2.5需求者对拓展培训的评价

顾客满意度的调查是反映顾客的一种心理状态，它来源于顾客对企业的某种产品服务消费所产生的感受与自己的期望所进行的对比。

3.结论与建议

3.1结论

通过对南昌市的拓展培训行业进行调查，发现都存在一些现象，并对其进行总结。

经营者方面：（1）目前拓展培训行业的从业人员的素质大部分比较高，并具有一定的工作经验；（2）大部分从业人员在向消费者介绍时，不仅介绍是企业培训，而且还带有旅游拓展，娱乐游戏的说明，给人一种非专业企业培训的感觉；（3）据调查发现，多数从业人员认为要成为一个合格的培训师，最关键的是要具有一份强烈的责任心；（4）拓展培训安全方面不合格，没有保障，缺乏安全意识。

消费者方面：（1）接受拓展培训人员的受教育程度都比较高；（2）大部分消费者表示并不太了解拓展培训，并且获取拓展培训信息的渠道比较单一，主要通过的网络形式；（3）多数消费者表示参加培训的原因是为了通过拓展培训来提升员工素质，企业竞争力等；（4）目前消费者在选择培训时主要是以该机构的品牌为主要选择

依据，比较注重拓展培训中的分享内容。

3.2建议

针对以上所出现的问题，我提出以下四点建议：（1）成立一个协会来规范目前南昌市的拓展培训行业，并要求南昌市有代表性的培训机构加盟，以此形成影响力，从而引导行业成良性发展；（2）各培训机构在协会内成立一个科研小组，加快培训产品的更新换代。协会还应从当培养培训师的角色，并设定一个标准，以此来衡定南昌市的培训师水平；（3）安全器材必须要通过国际权威安全认证机构；（4）经营者在给需求者传递拓展培训信息时，强化拓展培训的特性，与传统培训的区别之处，及其所达到的效果。

第8篇：拓展培训范文

送走昨日的激情，迎来今天的精彩。在建党七十一周年即将来临之际，双槐树乡人民政府并肩作战的兄弟姐妹们，在这里开展党性教育培训和拓展训练，我代表党委政府对八角帽公司的大力支持表示衷心的感谢！对大家的积极参与表示热烈的欢迎！

开展这次活动的目的，一是学习和传承红军长征精神，锤炼党性作风，锻造一支勇往直前、坚韧不拔、不怕牺牲、团结协作的干部队伍。二是坚定理想信念、筑牢信仰之基，自觉践行“两个维护”，坚定“四个自信”，把政治合格、作风过硬、筑牢“为民意识”、全面完成各项工作任务作为检验工作成效的“试金石”；三是培养干部职工牢固树立顾全大局、严守纪律、亲密团结的思想意识，进一步激发干部职工的责任感、使命感，提升团队合作能力和解决问题、挑战困难的应变能力。四是发扬密切联系群众的优良作风，切实把解决群众实际问题察民情、顺民意放在首位，为打赢打好脱贫攻坚“收官战”、全面建成小康贡献更大力量。

为确保拓展训练有更好的效果，我提三点要求：一要以忘我的精神投入到训练中，服从命令，听从教官指挥。二要发扬团结拼搏的精神，克服一切困难，在吃苦耐劳中磨练意志，在拓展训练中提升协作能力。三要深切感受长征精神，把长征精神运用到工作实践中，以更高的标准和质量规范实际行动，用崭新的风貌推动全局工作高质量开展。

第9篇：拓展培训范文

一、带领一个团队时，要顾全大局，明确分工。

拿破仑曾经说过“不想做将军的士兵不是好士兵”，但是在军队中只有一个将军，军官和士兵只各司其责，军队才能打胜战，在日常公司工作中也是如此。在做拓展培训项目时，要明确分工、落实责任，有利于明确责任，发挥个体的主观能动性。因此，在具体工作中，我们要明确分工、落实责任，准确、全面地了解自己、认知他人，进而对自己的行为、团队协作等做出相应调整。

二、有计划才动工，不能盲目。

做“电网”活动项目时，大家在清楚游戏规则情况下，并没有先急于过网，而是先划策让三个身强力壮的男生先从下面相对宽的网钻过去，再把女士及体重较轻的人从上面抬过去。这种目标清晰及周密的计划，使得小组只用了15分钟就顺利完成了任务。因此，计划很重要，在工作中做到有计划才动工，不能盲目。方法也很重要，工作中做事要先想好办法，用正确有效的方法去做事。

三、应学会遇到问题换位思考。

当“寻找魔兽”培训课程一开始，大家的心立即被深深地吸引——我到底属于哪种“魔兽”角色呢？随着活动过程的展开，我们逐步清晰和定位了能够代表自己行事风格的主体“魔兽”角色。通过对老虎、孔雀、考拉和猫头鹰、变色龙五种主体魔兽角色的不断深入认识，使我们准确、全面地了解自己、认知他人，从而对自己的行事方法和团队协作上做出相应调整。通过参加进一步的拓展培训项目--从七巧板、鳄鱼潭到孤岛，我们思考的角度、探讨的话题已经在潜移默化中逐渐深入，围绕着五种天赋特质展开讨论，一步步去反思自己的行为，不断去了解和认识自我，并思考自己如何在团队中能做出更大的贡献。

四、面对困难敢于拼搏。

过“空中断桥”主要是考验了个人的胆量和意志，我们队有一名队友有恐高症，但在大家的鼓励和加油下，还是跨了过去，对于个人来说，成功跨越了人生的一大步，这是一个飞跃。面对困难敢于拼搏，对自己、对团队、对企业都要充满信心，这样才能接受一次次的挑战，并战胜各种困难。

五、快速融入团队、提高团队整体作战能力。

在拓展培训中，每个小组都是临时组建的，小组成员来自不同的部门.每个人都有不同的性格、生活习惯和工作方式，这些习惯有些对团队有利、有些对团队有害。要在短短20分钟时间内，创作出团队名称和队训,这种团队组建的复杂性要求组长和组员快速转换自己的角色和心态,为了团队利益,必须服从组织,发挥个人才智和发扬甘于奉献的精神。在工作中也是这样,要求新来的员工必须具有快速融入团队的能力,并且与各部门有良好的沟通,建立人际关系网络，依靠团队优势开展工作。

六、相信自己的团队，相互信任是团队建设的基石。

在“信任背摔”项目中，最能证明这一点，信任很重要的，当每个人站在高台上时，身体直直的向后倒下，仅靠后面的同事双手拖住，这需要付出多么大的勇气与对别人的信任。如果我们不能相信团队的其他人，在我们的世界里，永远可以相信的只有自己，总提防着团队的黑手，大家相互提防的话，我们的团队就会像一盘散沙一样，工作效率低下，工作环境压抑，一切都会觉得很困难。相互信任是团队建设的基石，只有在相互信任的基础上，才能共同地做好每一件情事。充满信任、没的猜疑的团队就好象一栋有着坚固地基的大楼。

七、学会沟通和理解。

语言的沟通胜过任何肢体的表达。日常生活和工作中，我们需要沟通和理解，也需要相互配合和协作，只有统一的整体才能完成共同的任务。善于言辞的人能够把尴尬的场面化成幽默的氛围，善于沟通的人能够把矛盾与误会的障碍清除，变成和谐的气氛。在工作中，我们面对各种问题与事情时，若能及时沟通，减少隔阂，减少矛盾，多些理解，多些支持，就会避免诸多不必要的麻烦。

八、企业为什么需要拓展。