采矿工程专业技术总结精选(九篇)

第1篇：采矿工程专业技术总结范文

【关键词】高产高效；矿井；途径

引 言

高产高效矿井模式的创建是20世纪世界采矿工业一直研究和探索发展的主要课题，随着采矿工业科技发展和进步，其模式的创建也在不断发展和完善。80年代中、后期，我国已经具有世界先进的采煤技术和装备水平，并对煤矿进行了以集中生产为核心、综合机械化装备为基础和提高产量和效率为目标的高产高效矿井建设。但是由于我们产煤效率较低，产量等主要技术经济指标与发达国家相比还存在不少的差距。因此说我国只有走高产高效矿井的发展之路，才能缩短与发达国家的差距，才能扭转我国煤矿当前阶段用人多、效率低、安全无保障的现状，真正实现成本低、效率搞的高效矿井，从而促进煤炭工业的可持续发展。

1、高产高效矿井的含义

高产高效煤矿是指通过现代化高新技术对传统采煤技术进行改造，采用新的采煤工艺和新的技术装备，运用新的控制检测设施和新的科学管理技术和方法，达到高产量、高效率、高效益的煤矿。

我国煤炭工业自从1992年提出创建高产高效矿井以来，按照统一部署和重点规划建设，1993年建成了潞安漳村煤矿、兖州南屯煤矿等12个高产高效矿井，至201年全国先后建成高产高效煤矿129处，其中矿井123处，露天煤矿6处。高产高效煤矿的技术经济指标，明显高于一般煤矿，而且逐年均有所提高。原煤产量从1992年的15805万吨提高到2000年的24246万吨，增产可7440万吨；在矿工作人员由318875人减到149246人，减少了169629人。总之，我国高产高效煤矿建设有效地扭转了煤炭工业过去增产靠增面增人的作法，有力地促进了工作面技术装备水平的提高，对我国煤炭工业的发展起到了积极地推动作用。

2、高产高效矿井标准

我国煤炭工业结构具有两个比较鲜明的特点：一是办矿机制呈多层次化（国有重点煤矿、地方煤矿、乡镇集体及个体煤矿共存的办矿机制），二是技术结构呈多样化（综合机械化、机械化、部分机械化和手工业并存的多层次技术结构），使中国煤炭工业生产结构形成矿井数量多，平均生产规模小的局面。在充分考虑到上述特点的基础上，原煤炭工业部制定了不同的高产高效达标等级好量化指标，见表

3、建设高产高效矿井的途径

3.1建立健全高产高效矿井相关制度

（1）严格执行安全生产责任制。建立以矿长为安全第一责任者，总工程师负责安全技术管理，安全矿长负责安全管理的管理机制。明确了各级的安全生产职责，层层签订安全生产责任书，一级为一级负责，形成了纵向到底、横向到边的安全生产体系。

（2）严格执行用工制度管理。在用人上，必须制定了一系列管理制度，并给每个员工建立了档案。自入矿之日起，个人的表现、业绩、专业技能都记录在案，以便因才使用，并且把品德好、业务精、肯吃苦、有协作精神，有工作能力的人提拔到重要岗位。在劳动组织上，坚持以风定产，严格控制下井人数，保障了矿井的生产安全。

（3）严格安全培训教育制度。煤矿安全教育培训是实现安全生产的重要基础。一方面，抓好从业人员专业技能培训。突出以回采工作面上的顶板支护操作技能培训为重点，并进行现场操作培训，通过专业技能培训，大大提高了从业人员操作水平。另一方面，抓好新工人操作技能培训。对新招聘的新工人进行脱产安全法律法规、专业知识、矿规、井下实际操作的培训教育，突出采煤工作面支护操作技能培训。再一方面，抓好各类专项培训。针对新设备管理、使用、维护，请专业技术人员进行专题讲座。 通过加大资金投入，强化技术，严格管理，优化了生产系统，减少了生产环节，提高了经济效益，基本达到安全高效的目标。

3.2采用新技术，提高装备水平

近10年创建高产高效矿井的工程实践证明，依靠科技进步，采用新技术，改革采掘工艺，发现机械化，提高装备水平是实现高产高效矿井的重要途径。自建设高产高效矿井以来，我国煤炭工业逐步加强对发展机械化和装备水平的认识，并把改革开采工艺与改造更新技术装备结合起来，取得了显著的经济效益，如厚煤层综采放顶煤技术，自1990年以后，我国将放顶煤开采技术试验阶段转入组织推广应用阶段。到目前为止，我国放顶煤开采不仅在技术经济指标上达到一流水准，而且在装备上特别是在放顶煤液压支架的研制上摆脱了仅靠引进而发展的模式，放顶煤开采技术有了突破性进展。为了确保高产高效煤矿设备的正常运转和生产安全可靠，我国在高产高产高效生产保障系统的监测方法和仪器仪表应用方面也采用了许多心技术，如“已经广泛将地震、地测井和物探方法用于探测井田和采区范围内的断层和构造，为合理布置采区和采煤工作面提供可靠依据。目前，我国高产高效矿井不少总裁工作面技术装备水平已达到或接近国际水平，主要技术经济指标也已经达到和接近世界先进水平。同时现代化的装备及完善的机电管理体系又为高产高效提供了可靠的后勤保障。装备了可靠性强、性能高、自动化程度高、机电一体化、世界一流的先进设备，使矿井资源和装备实现了最佳结合，从而为矿井的发展创造了最大的经济效率和社会效益。

3.3高度集中生产，优化生产系统

建设高产高效矿井，主要是围绕开采工艺改革和采用新技术装备展开的，并通过改革开拓部署、优化巷道布置而达到开采煤层集中、水平集中、采区集中，从而极大简化了生产系统和生还环节，实现了矿井的高度集中生产。

4、结论

总之，建设高产高效矿井是煤炭企业生存和发展的必经之路，同时还是提升煤炭企业整体竞争力的根本途径，建设高产高效矿井是一项长期而艰巨的工作，它涉及到矿井生产结构布局的调整、生产要素的优化、生产力水平的提高等多方面。因此煤炭企业要积极发展机械化，减头减面，提高单产、单进，改革开拓部署，减少井巷工程，合理集中生产；简化生产环节，完善生产系统；依靠科技进步，采用新技术和新装备，实行科学管理，从提高矿井综合生产能力做起，逐步达到高产高效的目标。同时，加快发展第三产业，搞好转产分流和人员的安置工作。建设高产高效矿井要因地制宜，根据矿井的实际条件，提出相应的建设标准。各个矿井要从实际出发，制定切实可行的方案，才能推进高产高效矿井的建设。

参考文献

[1]李秋辉.深矿井冲击地压及防治措施[J].煤炭技术,2008(7)

[2]鲁建成.深矿井开采[J].煤炭技术,2006(4)

[3]马新民. 矿山机械[M].徐州:中国矿业大学出版社,2005

[4]洛建军.屯兰矿智能化综采工作面液压支架选型浅析[J].太原科技,2009(1)

第2篇：采矿工程专业技术总结范文

关键词：采矿贫化率；降低；技术管理策略；探究

中图分类号：TD724+.5 文献标识码：A

1 浅谈降低采矿贫化率的重要意义

在采矿作业过程中，经常会出现废石和矸石混入所采矿产之中，使得矿产的游泳部分出现溶解、散失，甚至导致高品位矿产质量被破坏，从而降低了原有矿石的品位，即矿石贫化，而采矿贫化率则是针对矿产质量检测的概念或标准，还是合理分析采矿方法的重要意义，更是测定低下资源利用效率高低的主要方式，因而通过降低采矿贫化率就能提高矿石品位，提高矿产资源的开采效率和利用效率。

2 关于如何降低采矿贫化率的技术管理策略的探究

2.1 关于如何降低采矿贫化率的技术策略的探究

2.1.1 精心确定矿块底柱结构形式

矿块底柱结构一般在拉底水平与运输水平间的巷道和矿柱，矿块底柱的形成对矿石的贫化和损耗指标有着重大影响。因而为降低不必要矿石的浪费，应尽可能地将位于底柱中部的靠下盘的漏斗向向下盘移动确保岩石部分的开挖更加变得合理化。此外，对于缓倾斜和中厚倾斜矿产的开采，在底部结构工程方面通常应设置在下盘脉之外且不能剩下矿柱，并结合矿山的实际条件和开采技术，精心确定矿块底柱结构形式，在降低采矿贫化率的同时能降低采矿造价，从而提高企业的经济利益。

2.1.2 结合实际选择针对性的矿产开采技术

矿产开采技术方案合理与否对采矿贫化率的高低有着直接的影响，因而作为采矿企业必须结合矿山实际（如地质状况和经济技术条件），选择针对性的经济合理的矿产开采技术，因而作为企业必须采取多种方式着力降低采矿贫化率。例如通过加大找矿力度和综合应用力度以及现代降贫开采技术，确保有限地资源的利用率得到最大限度得开发等方式均能降低采矿贫化率。

2.1.3 加大矿山地质预测力度

一边是越来越贫乏的矿产资源，另一边是对矿产资源需求量越来越大。因而作为新时期背景下的矿山企业，要想在竞争日益激烈的环境中占据主导地位，就必须加大力度预测矿山地质，在预测过程中应用现代地质勘探技术，在减少矿产浪费的同时降低采矿贫化率。

2.2 关于如何降低采矿贫化率的管理策略的探究

2.2.1 建立并不断完善矿山企业采矿管理制度

采矿是一项系统而又复杂的工作，需要多工种和人员的默契配合，才能更好地确保采矿工作有效地进行，因而为了降低采矿贫化率，就必须建立并不断完善矿山企业采矿管理制度，严格规划矿产开采流程，对于采矿过程中出现的问题应及时处理，定期对矿场贫化率检查和验收，并加强反馈和追踪调查，确保各项管理制度落到实处。

2.2.2 着力提高采矿人员的“降贫”意识

采矿工作的系统性和复杂性使得采矿贫化率难以有效和明显地体现出来。而现行对采矿人员的经济效益与采矿量直接相挂钩的薪酬体系，使得很多采矿人员只注重产量而忽视采矿贫化率的降低。因而作为企业必须加大培训和教育力度，在提高其专业技术水平的同时确保其“降贫”意识得到有效的提高使其充分认识到“降贫”的重要意义，并通过专业培训和实践训练使其从内心意识到降低采矿贫化率的作用，从而为降低采矿贫化率奠定坚实的基础。

2.2.3 建立并不断完善矿产开采技术管理体系

通过建立并不断完善矿产开采技术管理体系，将矿产开采技术变得系统化和科学化。但在建立这一管理体系时必须明确相关技术规范和标准，规范相关内容，确保各级管理和工作人员的具体职责落到实处，将技术管理工作开展的有声有色，这样就提高了降低材料贫化率的技术实力，从而技术管理方面为降低采矿贫化率奠定基础。

2.2.4 着力提高矿产地质资料的精准度

地质资料是确保采矿工作顺利有序进行之根本所在，一旦没有详实的地质资料，那么就不可能确保采矿设计的有效性和合理性，因而降低采矿贫化率也就无从谈起。因而必须做好生探工程和准确圈定地质界线。做好生探工程，能彻底有效地了解矿脉的赋存状态，否则储存级别难以满足回采需要，而且还会导致贫化率上升，并增加劳动强度和经济负担，而对地质界线的圈定主要是应用生探和切割技术来降低采矿贫化率，确保矿场正常回采，有效地降低采矿贫化率。

2.2.5 着力提高相关人员的专业技术水平

一是着力提高采矿人员的专业技术水平。定期对采矿人员进行专业技术方面的培训，使其在充分掌握本矿场采矿特点和结构，并授予一些专业的逃生技能和应变技能，在确保安全的情况下提高开采效率和开采质量；二是着力提高管理人员的专业技术水平，很多管理人员深入基层实践，在加强挖掘工作指导的同时还要确保生产工作有序进行。因而必须定期对其加强有关业务知识与技能的培训，着力提高其理论与实践技术水平，从而不断提高管理水平，对降低采矿贫化率具有十分重要的意义。

2.2.6 建立赏罚分明的采矿效率考核机制

首先可以设立可免贫化率、贫化率，并落实到各个相关的工作人员身上，上至采掘工、区长，下至各个技术人员、作业人员，要进行落实到位，并且与考核进行挂钩，以此作为年终考核与绩效工资的基准。对于计件工资的计算，可以以合格的采矿量作为标准，可以设定一定的范围，当实际水平采宽比合格水平采宽小时，发工资时可以按照合格采矿量下发，当实际水平采宽比合格水平采宽大时，则可以分为两种情况，如果是在可免贫化率的范围，可以按照合格的采矿量发工资；如果可免贫化率已经超过制定的标准范围，则要在工资里进行相应的扣除。从而降低采矿贫化率。

结语

总之，作为新时期背景下的矿山施工企业必须认识到降低采矿贫化率的重要性。在“降贫”技术方面，应精心确定矿块底柱结构形式，结合实际选择针对性的矿产开采技术，并加大矿山地质预测力度，在“降贫”管理方面，应建立并不断完善矿山企业采矿管理制度，着力提高采矿人员的“降贫”意识，建立并不断完善矿产开采技术管理体系，着力提高矿产地质资料的精准度，着力提高相关人员的专业技术水平，建立赏罚分明的采矿效率考核机制，不断降低采矿贫化率，提高采矿质量，实现企业的完美转型和升级，助推矿业事业可持续发展。

参考文献

第3篇：采矿工程专业技术总结范文

关键词：矿区运输 学科体系 专业发展。

中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2015）06（b）-0183-02

矿区运输专业在矿业工程学科与交通运输学科的教学、科研结合点中展开，在学科建设中的主要特色是培养具有矿业背景的高水平人才，解决矿区人员、物料运输以及矿区对外物资交流方面的问题，进行现场工程设计、运输规划、工作组织和科学研究工作。

矿区运输的基础学科为矿业工程，该一级学科包含采矿工程、矿物加工工程、资源开发规划与设计等二级学科。矿业工程学科既要按照矿井的地质、生产和经济特性来完善和发展传统的矿业工程科技，又要吸收和融汇现代科学技术的最新成就使矿业工程科技不断提高和更新。矿区运输学科是在立足矿业工程学科的基础上对矿区生产过程中产生运输问题的研究。

1 运输环节在矿区工作组织中的重要作用

1.1 运输环节是井工开采矿山的生产接续的重要部分

井工开采过程中，将地下采出的有用矿物、废石或矸石等由采掘工作面运往地面转载站、洗选矿厂或将人员、材料、设备及其他物料运入、运出的各种作业都离不开运输环节的支持。可以说运输环节实现了开采过程中人员、物资、物料的连接和交换，是生产接续的重要组成部分。

1.2 运输工艺是限制露天开采矿山生产成本的主要因素

露天矿的生产是以采掘为中心，以运输为纽带的大型工业体系，运输在企业生产中占有重要地位。当前技术条件下，运输环节是露天开采的重要组成部分，也是露天运营成本的主要组成部分之一。在大型露天矿开采中，矿山运输的基建投资约占总投资的40%～60%，由于所运送物料量大，使得各露天矿运输成本平均占总成本的35%～45%左右。在某些单一汽车运输的露天煤矿，这一比例甚至高达55%。运输能耗占矿山总能耗的40%～70%[1]。运输工艺选择和优化成为露天开采降低成本、优化生产的主要途径之一。

1.3 运输过程是矿区生产和社会消费联系的关键环节

矿区生产的物料通过运输过程到达卸料点或者洗选环节，矿区需要的物资通过运输过程到达转载点或者生产一线。在我国当前情况下，由于社会运输系统的运输设备和组织状况难以深入矿区，矿区生产需要专业的矿区运输系统与社会运输系统联系，从而将矿产物料顺畅、高效的运送至消费者。

因此，矿业学科的发展需要运输专业提供人才和智力的支持，运输学科内涵和外延的扩展也必然进入矿业领域，在当前条件下建设具有矿业特色的高水平运输专业，为矿区生产和组织提供具有专业运输理论知识和实践技能的高水平人才，具有现实意义和可行性。

2 矿区运输学科的内涵

2.1 矿区运输学科的研究对象

矿区运输学科在矿业工程和交通运输学科交叉点开展教学和研究，培养兼具矿业类和交通运输类专业理论素质和技术实践能力的高层次人才。学科研究的对象主要是矿区物资和物料的合理流动问题、矿区基础运输工程和智能化问题、矿区运输组织优化问题、矿区与社会运输衔接问题以及与之相关的技术和理论。

2.2 矿区运输学科的科学特征

矿区运输学科兼具工程科学和管理科学的特点，在学科教学和科研中着眼矿业科学中的运输问题，兼顾定性研究与定量研究，立足于组织行为理论、工程地质和力学理论方法、现代信息技术方法以及数学优化理论，是一门涵盖工程技术、管理组织和经济优化的学科。

2.3 矿区运输学科的研究内容

矿区运输致力于解决矿区特定环境下的运输问题，研究对象主要是矿区物资和物料的合理流动、矿区基础运输工程和智能化、矿区运输组织优化问题、矿区与社会运输衔接问题以及与之相关的技术和理论。

研究内容包括：（1）矿区人员、物资和物料流动的规划和优化；（2）矿区运输基础设施和设备的设计、选型、运用组织，及其相关的工程和技术问题；（3）矿区绿色运输和智能运输问题；（4）矿区运输系统设计和组织优化；（5）矿区与社会物流衔接和交换所产生的技术和科学问题。

2.4 该学科的理论基础

矿区运输学科立足于矿业工程一级学科，致力于矿区生产运输和外运衔接相关问题的研究，培养具备矿业生产和运输工程基本素质的高水平人才。该学科的理论基础包括以下几方面。

（1）矿业工程基础理论。包括矿业生产的基础理论，矿区规划相关理论；

（2）运输工程相关理论。包括运输组织及优化基本理论，交通工程基础理论，物流优化基础理论；

（3）管理科学相关理论。包括组织行为基础理论，系统科学理论，人因科学理论。

3 矿区运输学科发展的思考

考虑矿区运输学科的专业背景和教学、科研特色，其在课程设置、教学理念、培养模式、质量标准及考核评价、师资队伍建设等方面，具有自身的特点和规律，主要表现在以下几方面。

（1）教育教学理念注重应用型人才培养，重视培养与实践的结合，聘任校外有实践经验的专业人士担任专职或兼职教师，形成与矿区交通运输企业紧密结合、共育人才的机制氛围，使校企成为专业学位教育的办学共同体。

（2）课程教学方面，要坚持课程体系以实际应用为导向，以职业需求为目标，以多学科知识集成与应用能力的提高为核心；教学方法注重运用案例分析、现场研究、项目设计、模拟训练等方法，将知识与能力、理论与实践、专业与素质紧密结合，将教与学、学与用有效衔接。

（3）实践教学方面，加大实践教学的学时数和学分比例；建立长期、稳定的实习实践基地，搭建高水平的合作培养平台；实践教学实行全过程管理、服务和质量评价。

（4）学位论文选题来源于应用课题或现实问题，体现综合运用理论、方法和技术解决实际问题的能力，学位论文答辩成员中应有相关行业实践领域的专业技术专家。

我国拥有数万公里的工矿铁路，分布在煤炭、钢铁、港口、石油等行业，是国家铁路的延伸和补充。受历史、地域和经济发展的影响，我国只有原来铁道部属等少数高校培养交通运输工程领域硕士的研究生，每年到工矿企业和淮海经济区交通运输企业就业的人数非常有限。在信息化、智能化的大背景下，随着工矿企业铁路的转型升级，对高层次的人才需求量将大幅增加，深入思考传统学科的发展方向，建设具备完整学科体系的矿区运输专业具有现实意义。

参考文献

[1] 冯居易.基于GIS的露天矿车辆运输监控系统[J].电子设计工程，2009（4）：87-89.

[2] 侯晓音.高职城市轨道交通控制专业教学改革探讨[J].教育探索，2014（7）：69-70.

[3] 姜大源.学科体系的解构与行动体系的重构――职业教育课程内容序化的教育学解读[J].教育研究，2005（8）：53-57.

第4篇：采矿工程专业技术总结范文

关键词：TBL教学法；采矿工程；专业英语教学

作者简介：李志国（1980-），男，河北灵寿人，武汉工程大学资源与土木工程学院，讲师。（湖北 武汉 430073）

基金项目：本文系武汉工程大学科学研究基金资助项目（项目编号：13115042）的研究成果。

中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1007-0079（2014）08-0251-02

进入21世纪以来，随着中国经济的快速发展，中国的采掘业也正向国际化、全球化的方向发展。海外矿产开发愈加频繁，[1]国际化矿业人才的需求也越来越迫切。专业英语作为当代矿业人才必备的技能之一，已成为培养具有国际视野采矿专业技术人才的必修课程。加强专业英语教学，针对当前采矿工程专业探讨、改革专业英语课程的教学理念和模式，是培养高素质国际型采矿技术人才的需要，是社会全球化发展的需要。本文针对采矿工程专业英语的教学现状，对课程的教学理念和模式进行深入分析与探讨，并将TBL教学方法引入到采矿工程专业英语教学，[2]以期解决当前教学过程中存在的问题，达到培养国际化复合型采矿人才的目的。

一、采矿工程专业英语教学现状及存在的问题

1.学生缺乏学习积极性

目前普遍存在把CET-4、CET-6作为衡量学生英语水平的重要标准，导致很多学校、教师以及学生都非常重视基础英语的学习，而对专业英语则相对忽视。且很多学校把学位与CET-4、CET-6挂钩，更增加了学生的考级压力，从而对专业英语学习的积极性大打折扣。此外，各院校普遍存在采矿工程专业学生相较其他专业学生，英语基础偏差，甚至部分学生抵触英语学习等问题。以往课堂传统教学法面对大量的枯燥的专业词汇，学生学习专业英语的积极性很难调动，教学效果不理想。针对尚未接触采矿工程专业英语的低年级学生，以“是否有必要学习专业英语”为题进行问卷调查，调查结果如图1所示。

认为有必要学习专业英语的学生占调查总人数的32%，而认为专业英语可有可无的学生占调查总人数的48%。这一结果直接反映出低年级学生对学习采矿专业英语必要性的认识不够，相应的学习积极性必将受到影响。

2.专业英语教师业务水平有待提高

专业英语教师的业务水平是影响专业英语教学质量的主要因素。目前各院校采矿工程专业外语教师一般由专业教师担任，且大多是年轻教师，他们虽然精通采矿专业知识，有较高的英文写作能力，但专业英语的听、说能力普遍不尽如人意；几乎没有经历专门的英语培训，很难围绕专业知识较好地开展专业英语教学。同时，年轻教师课堂节奏控制技巧与经验普遍不足，很难提高专业英语的教学质量。

3.教学方法单一，教学理念和模式陈旧

教学方法单一，教学理念和模式陈旧，大多只是带领学生在课堂上一起学习课文，缺少互动，课堂气氛不活跃，很容易将课堂变成单纯的翻译课，教学内容缺乏时效性与针对性，忽视了在教授英语语言知识的同时，给学生传授尽量深广的专业知识和最新的科技动态，以及专业英语在专业领域的交流、应用等，实际教学效果往往不理想。针对目前采矿工程专业英语的教学情况，对其教学手段与方法调查如下：在专业英语学习中，教师采用了哪些教学手段？调查结果如图2所示。

该调查主题设计选择项为：教师对教科书词汇、文章讲解；学生对文章段落翻译；就文章涉及采矿主题全班讨论；观看采矿有关英文视频；就某专业主题布置外文文献检索翻译练习；就某专业主题布置科技短文撰写；就某专业主题分组讨论、并汇报结论；其他等8项。其中采用较多的教学方法为：教师对教科书词汇、文章讲解；学生对文章段落翻译；就某专业主题布置外文文献检索翻译练习三项，分别占调查班级总量的33%、18%、17%。另有班级同学选择“其他”项后，给出了专业词汇听写练习、中文采矿学术论文翻译等课堂教学方法。总体而言，课堂互动所占比重较少，尤其分组讨论仅占调查班级的4%。虽然很多教学班级采用全班大讨论等教学方法，但其效果很难控制，很难做到班级每一个个体都得到练习。

二、TBL教学法在采矿工程专业英语教学中的实践

TBL教学法（Team-based Learning，简称TBL），是以团队为基础的学习教学模式，最早由Michalsen[3]等学者于2002年在 PBL（Problem Based Learning）基础上改革创新的一种新型教学模式。[4]其特征主要是以团队为基础，以学生为主体，提倡进行课前预习和预习测试，并在教师的指导下开展团队讨论，以促进学生利用团队资源进行自主学习，着重提高学生分析和解决问题的能力，最终达到提高学生个人综合素质能力及团队协作能力的教学模式。[5，6]该教学法能增加学生参与和准备的积极性，有效提高解决问题的能力，提高沟通和团队合作的技巧以及增加知识成果。[7，8]针对采矿工程专业英语教学中存在的以上三个问题，TBL教学法可以很好地解决，具体实施过程如下。

1.TBL教学设计

（1）组建学习小组。为使学生间方便交流讨论，每组学生以3～5人为宜，[8]尽量使每位学生都能积极进行交流、讨论。各组选荐出一名组长负责整个小组的讨论活动，并协助教师做考评工作。

（2）确定专业英语教学重点。根据采矿专业英语的课程内容，精心准备教学材料，明确教学目的和要求，如必须掌握的专业词汇、习语、语法等。设置采矿工程学术讨论主题，如：Open Pit Blasting Technology，Location and Design of Vertical Shafts，Hoisting Systems，Rock Mass Classification，Importance of Environmental Planning，Digital Mine，Virtual Reality（VR） Mining等，各组学生以专业技术人员的身份现场就该采矿技术主题开展讨论。主题设置应尽量多增加采矿前沿技术，如Digital Mine，Virtual Reality（VR） Mining，Automation Mining Technology等，以激发学生的学习兴趣。各个小组均围绕这些专业主题进行讨论、交流，然后选派代表陈述，持有异议的小组可相互辩论。通过小组讨论、组间辩论和教师提示等多个环节，共同找出讨论主题的最佳结论。整个过程教师注意鼓励、调动学生的学习自主性，让他们通过积极地思考、辩论，在练习专业英语的同时，获得大量的专业技术信息，从而归纳出主题结论。

（3）学生学习评价。应动态评价学生的学习状态，可采取小组内评价、小组间评价、教师总评价相结合的手段。

2.TBL教学法在教学过程中的关键问题

经过一个学期的课堂实践，TBL教学法收到了很好的效果。学生普遍反映对专业英语有了较浓厚兴趣，学习过程不再枯燥，积极性有了很大提高，并且促进了自己专业知识的学习。但在具体实施过程中应特别注意以下关键问题。

（1）小组划分。小组划分恰当与否，直接影响小组个体的学习效果。对于学生而言，如果小组搭配不当，在小组内讨论的过程中，很难做到人人都积极参与，组内个体成绩将会逐渐拉大，同时造成小组之间的成绩差异。因此，应以自愿为前提组建讨论小组，教师适当干预，以保证每个小组里最好有成绩上、中、下的学生。

（2）教学资料准备。采矿工程专业英语一般在大三开设，学生学习专业课程还不够全面，教学资料的准备，尤其是讨论主题应结合学生正在学习的专业课程来设置。学生尚未学习的专业课程相关技术问题，特别是较深奥的专业技术问题，如Ground Control等应尽量避免，否则会导致讨论不成功。但某些前沿热门技术，如Digital Mine，Virtual Reality（VR） Mining等可布置为专题，做课下英文文献检索、翻译练习，并在课堂上讨论相关的技术认识。同时，教师应对相应主题做充分准备，以便在适当的时机对讨论做出提示。总之，教学资料准备应充分、适当。

三、结论

第一，TBL教学法与传统教学法相比，在教学过程中由以教师为中心转变为以学生为中心组织教学活动。教师在教给学生专业英语基础知识的同时，更重要的是训练其如何运用专业英语知识。教师必须设计并管理整个课程的进程。TBL要求学生根据教学内容和要点进行课前阅读，以小组为单位，收集和处理相关信息并讨论，通过团队协作，提高每个学生的学习能力和效率。将课堂教学时间主要用于进行个人测试、小组测试和应用性讨论、练习，训练专业英语应用能力。

第二，TBL教学法提高了对教师的要求，有助于提高专业英语教师的业务水平。一方面要求授课教师花费更多的时间和精力去准备教学资料；另一方面要求教师具备良好的组织管理能力和控制课堂节奏的技巧。否则，课堂讨论将起不到应有效果，影响整个教学质量。

第三，TBL教学方法的应用可以促进学生主动学习，有助于学生学会在课堂外获取知识，变学会为会学，在基础英语的基础上掌握专业英语阅读、写作等基本技能，增加了学生学习专业知识的兴趣和应用专业英语的能力，同时扩展了采矿工程专业英语的教学方法和模式，丰富了专业英语教学理念。

参考文献：

[1]陈清运，赵飞，张电吉，等.全球矿业发展趋势及采矿工程专业培养导向[J].武汉工程大学学报，2010，32（6）：106-110.

[2]黄宁益，范珍明，胡奇军，等.TBL教学法在涉外护理专业英语教学中的设计与评价[J].西安外国语大学学报，2013，21（4）：90-92.

[3]Michaelsen，L.K.，Bauman，K，A.Fink，L.D.Team-based Learning： A Transformative Use of Small Groups in College Teaching[M].Sterling：Stylus Publishing，2002.

[4]Thomas，P.A.Bowen，C.W.A controlled trial of team-based learning in an ambulatory medicine clerkship for medical students[J].Teach Learn Med，2011，（1）：31-36.

[5]Koles，P.G.，Stolfi，A.& Borges，N.J.et al.The impact of team-based learning on medical students’ academic performance[J].Academic Medicine，2010，（11）：1739-1745.

[6]赵学芬，梁平.油气储运专业开展TBL双语教学的探讨[J].广东化工，2013，40（9）：190-191.

第5篇：采矿工程专业技术总结范文

采矿技术年度工作总结【1】 去岁丰收今又续，辛辛苦苦又一年。xx年采矿技术工作在公司领导和项目部领导的直接领导下，在地质，测量以及其他技术同仁们的大力协助下，成绩尚可，没有辜负公司对采矿工作以及采矿技术人员的信任，值此辞旧迎新之际，我在这里简单地回顾一下过去的岁月，总结一下收获和不足，为明年的征程做好充分的准备，以一个全新的精神风貌和顽强的品质投入到20xx年的生产，技术，安全工作当中。

xx年的采矿工作主要是日常的技术管理工作，深入井下各个采场做好技术指导和技术管理，每周下井4-5次，加强和采场工人的沟通，技术工作没有拖生产的后腿，处处走在生产的前面，为安全生产出谋划策，具体细节我在这里就不再多讲了。在做好日常工作的同时采矿技术人员在以下方面还做了细心和大量的工作，主要在以下几个方面：

1、采矿设计做了大量的调整，原来三十多个采场只有几个是进路回采，现仅剩1107东西尚未进行进路回采，预计很快就会实现，这不仅为项目部直接增加了效益还为采矿的安全性提供了有力的保障。采场的间柱和点柱分布更加合理，采矿高度平均降低1m，各个采场已经达到了最大回收矿石的极限，为项目部全面完成今年的生产任务做出了自己的贡献。

2、-475m中段东头的采场和-425m中段的采场几乎都打了通风、人行或者充填天井。采矿、地质和测量人员用自己的聪明才智克服了技术资料(material)不足，仪器落后(罗盘仪精度太低)，采场作业环境恶劣等复杂的因素，二十多条天井均已平安，准确实施贯通。

3、加强了和矿方的交流和沟通工作，现双方技术人员关系良好，互相体谅，互相尊重，遇到重大技术问题，尽量做到意见统一，确保安全和生产工作有秩序地进行。

4、协调技术组内部的技术和人际事务，每每遇到采场充填结束后，采矿人员总是召集和协调地质技术人员和测量技术人员一起深入采场做实测和矿岩编录工作，认真而细致，采矿设计尽量征求生产管理人员和采场操作工的意见，针对地质技术人员和测量技术人员的要求做出合理的安排。放点工作亦地、测、采三家同行，处处力求尽善尽美，安全可靠。业余时间技术人员交流频繁，关系融洽，喝酒、打牌、唱歌、跳舞，谈心聊天，生活中的点点滴滴，无不体现着关怀和理解，同呼吸，共发展。采矿技术人员虽然没有明确技术组长的身份，但确是做到了一个技术组长要做好的工作，公司的荣辱时刻牵挂在我们技术组的每一个人的心上。

展望20xx年，技术工作还有很大的努力空间，新的中段，新的采场，新的采矿方法，有待我们去探索，去研究，生产永远是我们服务的对象，安全永远是我们追求的目标!

采矿技术年度工作总结【2】 尊敬的各位领导：即将走过20xx年，再回首，思考亦多，感慨亦多，收获亦多。这一年以来，我在两位部长和主管的帮助以及同事的配合下，完成了本职工作和领导交办的各项事项。作为一名采矿技术员，我1-10月份主要负责1368平硐、1343平硐、1380平硐、1337平硐、1362平硐的技术设计和日常现场管理工作，11月份至今协助主管工程师做副斜井的采矿技术设计与日常管理工作。在此之间我深入井下各个中段和采场，每周下井满勤，加强和采场工人的沟通，保证技术工作不拖生产的后腿，处处走在生产的前面，为安全生产出自己的微热。现简要回顾总结如下：

今年从开始上班一直从事井下采矿一线生产工作。 一年以来，协助井口解决生产施工中遇到的技术问题。配合月底测量验收人员对各项工程进行检查验收把好质量关。每个月18号编制所管辖井口的下月生产计划。配合其他专业相关技术工作。做好所管辖井口各个巷道的钻孔验收和矿岩编录工作。

1368平硐、1343平硐、1380平硐、1337平硐、1362平硐的开采中，在师傅与主管领导的帮助和培养指导下，通过自己的努力学习和工作，对矿房采矿工艺与生产工艺有了新的认识和了解，并在实际工作中学到很多采矿知识。对于 1368平硐、1343平硐、1380平硐、1362平硐矿体的开采，根据矿体的赋存条件，采用的是空场采矿法中的房柱法与无底柱房柱法进行分采分运，此采矿法留规则矿柱，间距 4~6米，在实际工作中，我们按采矿方法的要求进行施工，从里到外的顺序进行回采，在先采矿体下盘围岩，在压矿体进行分采分运，降低矿石损失。自从事采矿工作五年以来，我认真遵守本岗位的职责，努力学习各种采矿方法的回采工艺及操作施工技能，不断提高技术素质，严格按设计要求及工艺要求进行回采、支护、等工作，努力降低矿石的损失率和贫化率，搞好文明生产，认真遵守劳动纪律，服从分工，积极工作，为采矿工作做出应有的贡献 。 一年来的工作虽然取得了一点的成绩，但也存在好多不足，主要是思想解放不够，专业技术的自学能力还不够，与领导的要求相比，还有很大的差距;同时，还存在创新意识不强，思想懒惰，工作有时候骄傲自大、自满，在以后的工作中，我一定认真总结经验，客服不足，努力把工作做得更好。

1、正确认识自身的工作和价值，正确处理苦与乐，得与失、个人利益和集体利益的关系，坚持诚实敬业，锤炼和提高自己工作能力。

2、业余时间多看一些专业技能的书籍，努力提高自己的专业技能。

3、配合地质组做好深部探矿工作，了解 矿体的走向、厚度、倾角等基本情况，为后期做好采矿设计作准备。

第6篇：采矿工程专业技术总结范文

关键词：采矿工程专业；高等工程教育；可持续发展；卓越人才培养模式

中图分类号：G640 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2014）15-0205-02

为适应我国从矿业大国向矿业强国发展的需求，高等教育和高等学校采矿工程专业必须顺应国家大政方针政策的指引，根据社会经济可持续发展对矿产资源开发要求，以及国民经济的可持续发展要求在全球范围获取矿产资源的形势，结合采矿工程的工程教育特点，根据卓越工程师培养计划要求，着力改进和完善人才培养教学体系、加强素质教育，培养掌握现代高新技术和决策能力的综合性、国际化矿业类卓越技术人才。为此，东北大学采矿工程专业作为每年向国家输送大批高层次矿业专业技术人员的工程教育重点建设专业在以往教学改革成果基础上，总结我国工程教育历史成就和借鉴国外成功经验，进一步解放思想，更新观念，对本专业工程教育人才培养模式进行了改革。

一、成果简介及主要解决的教学问题

根据我国工程教育改革发展的战略重点：一是要更加重视工程教育服务国家发展战略；二是要更加重视与工业界的密切合作；三是要更加重视学生综合素质和社会责任感的培养；四是要更加重视工程人才培养国际化。东北大学采矿工程专业以培养卓越工程人才为目标，对原有人才培养模式进行改革，取得了一系列高水平的效果。其中：《采矿学》课程2008年被评为国家精品课，《岩石力学》课程2008年被评为辽宁省精品课；《采矿学课程建设与教学改革实践》教改项目2008年获东北大学教学成果特等奖，2009年获辽宁省教学成果一等奖；《矿业类研究型人才培养教学体系的研究与实践》教改项目获2010年东北大学教学成果特等奖，2012年获辽宁省教学成果一等奖；《采矿学教材建设》教改项目2012年获宁省教学成果一等奖。采矿工程专业于2010年被教育部评为国家特色专业；2012年本专业被列入“国家卓越工程师教育培养计划专业”，以卓越采矿工程师培养为背景，东北大学2012年申报的“采矿专业综合改革试点”被教育部列入《高等学校本科教学质量与教学改革工程》项目进行重点建设。多年来围绕教学改革的教材建设工作，目前已经完成包括《采矿学》等教材建设20余部，其中《采矿学》等4部教材为部级规划教材。

新的人才培养模式的建立围绕国家资源战略对矿产开发利用技术的重大需求，针对现代矿业的新特点与内涵，以新的视野和思维，能够解决深部困难条件的安全高效采矿方法和工艺问题、经济-生态一体化规划设计及数字矿山、矿山动力灾害发生机理与预测、矿山生态修复与矿山废弃物资源化利用等问题。

二、成果解决教学问题的方法

21世纪的矿业类人才必须具有可持续发展所需的资源观、经济观、生态观和全球观。针对这一全新的要求，本学科对教学体系结构在原有基础上优化与调整。在以往教改成果基础上，以构建创新型国家和社会需求为导向，按照我国工程教育改革发展的战略重点，教育部培养卓越工程人才的总体要求，充分借鉴世界先进国家矿业工程类专业高等工程教育的成功经验，进一步探索矿业工程类专业卓越工程师教育培养模式，引入先进的教育教学理念，发挥产学研合作教育传统与优势，实施矿业类专业高等工程教育人才培养模式综合改革建设。新的教学体系建设重点落实在主干专业课群教学内容的改革上，在采矿方法与工艺教学中增加了新方法、新工艺、优化技术和信息技术的应用。改革目标最终实现优势集成、资源整合、特色鲜明，为国家矿产资源开采领域培养大批具有扎实基础理论、宽厚专业知识和坚实实践能力的卓越采矿工程人才，成为资源环境领域面向全国、紧跟国际科技前沿的理论研究、技术创新及高级专门人才培养基地，为我国走新型工业化道路和建设创新型国家提供坚实的人才支撑和智力保障。

本次主干专业课群教学内容的改革以矿产资源的安全、高效、生态型开发和利用为主线，实现教学与科研的互动和相互促进，凝练成四个主要研究方向作为实施改革目标，进行重点建设：（1）深部困难条件的安全高效采矿方法和工艺问题。以复杂难采矿床的“两高”（高效率、高效益）、“三低”（低损失、低贫化、低事故隐患）开采为目标，以“三律”研究（散体流动规律、岩体冒落规律、地压活动规律）为基础，开展绿色、高效、低贫损、低废、安全开采的工艺、方法和技术研究。基于研究提出的随机介质放矿理论、控制岩体冒落的冒落线与冒落散体的相互作用原理、控制地压活动的崩落卸载原理等，研发金属矿床地下高强度、低贫损开采工艺技术、巷道与采场支护理论、厚矿体高效开采模式、中厚矿体低贫损开采模式、卸压开采技术、岩体综合稳固技术、水体下采矿、岩体冒落预测和控制技术等，形成了“三律”适应性开采理论与技术体系。（2）经济-生态一体化设计与数字矿山。适应经济-生态一体化设计与数字矿山要求研究开发矿山开采方式、方案的生态化、数字化设计方法与平台，在矿产开发中践行“环境友好型设计”的新理念，在露天金属矿和煤矿的整体优化、地下和露天矿生态压力量化和生态成本计算方面，取得重要进展，基本形成了矿山开采重要决策的优化理论与方法体系，具有自主知识产权的矿山优化设计软件系统，实现了整个矿床的经济效益最大化和环境冲击最小化；进一步完善岩石应力与灾变遥感观测实验系统，建立三维建模与仿真实验系统和高精度变形监测系统，基本形成数字矿山的数据集成、共享、建模平台，初步建立了采矿虚拟现实系统。（3）矿山动力灾害发生机理与预测。以岩石工程中的破裂失稳与智能控制为核心，运用实验、理论分析和数值试验方法，系统地研究岩石破裂与失稳的基本理论和控制技术。基于提出的失稳加载条件下研究岩石破裂全过程的学术思想，研究非均匀岩石介质的脆性损伤失稳理论，揭示破裂过程中的伴随特征（声发射、红外辐射等）；针对深部开采的“三高”（高地压、高地温、高井深）对矿产开采提出的新要求，深入地研究“三高”环境下岩体的力学性能进行，以围岩破损区、关键点位移、最大拉应力、工程成本等的综合判别作为优化目标，研究结构可以自动识别的神经网络模型、优化目标与各影响因素之间的非线性关系；基于遗传算法构建多参数、全局空间上的搜索算法，建立考虑地质和环境力学效应的分区优化理论。研究适应深井困难条件的新方法、新工艺，如利用高地压进行诱导冒落和破碎的节能开采方法、废石不出坑的绿色采矿工艺等，并应用现代监测技术，研究高压、渗流和动、静载荷下岩体的破坏机理，实现岩体失稳的有效预测。以降低矿产资源开发利用对生态环境冲击和提高矿物性能与附加值为目标，（4）矿山生态修复与矿山废弃物资源化利用。进一步推进矿山生态复垦，以废弃物的生态化利用，建立矿业清洁生产与矿业循环经济产业模式，以减少土地占用为目的，研究煤矸石、金属矿山剥离废弃物及选矿尾矿等矿业废渣的综合利用和高性能、高附加值矿物材料制备成套技术。将矿业废渣无废化、减量化处置与充填采矿、环境保护紧密结合，构建无废矿山新的矿业发展模式，实现矿山无废、绿色开采。

通过科研与教学的互动，把最新的科研成果融入到教学活动中，促进学生深刻理解采矿工艺过程和矿业发展趋势。

三、成果的创新点

1.新教学体系改革更加重视工程教育服务国家发展战略；围绕国家资源战略对矿产开发利用技术的重大需求，针对现代矿业的新特点与内涵，以新的视野和思维，能够解决顺应深部困难条件的安全高效采矿方法和工艺问题、经济-生态一体化规划设计问题、矿山动力灾害发生机理与预测、矿山生态修复与矿山废弃物资源化利用问题。

2.以培养“综合素质高，社会责任感强”的创新性、实践型人才为目标，将人才培养定位与社会背景、产业背景、职业岗位背景及其发展趋势紧密结合，与学生综合素质和社会责任感相结合，为矿业培养既掌握现代采矿技术，又掌握科学决策手段，能够从技术、经济、资源、生态等角度甚至战略的高度综合考虑矿产开发问题的卓越专业人才，是本专业的教学与人才培养特色。

3.根据工程教育的特点，构建采矿虚拟现实系统实践教学平台，建立三维模型，模拟凿岩、爆破回采等采矿工艺过程，促进学生对采矿工艺的理解和掌握，并实现采矿三维设计，提高学生的采矿设计能力和实践能力。

4.以国家“211工程”和“985工程”重点学科建设项目为契机，以完善“理论教学、实验教学、工程实训、科研训练”四个环节有机结合的高层次创新人才培养模式为目标，与山东招金集团联合建设国家工程教育实践中心，构建实践教学系统平台，以矿产的安全、高效、生态型、信息化开发为核心，建设一个以现代高新技术和现代信息与决策技术为主导、能够解决未来矿山开采关键技术难题的矿业新技术研究基地和实践教学基地；通过产学研结合，着重培养学生的工程实践能力。夯实“实验教学、工程实训、科研训练”三位一体的递进式、全学程的实践教学培养体系。

四、成果的推广应用效果

本项目实施教学体系改革取得的研究成果不仅作为新知识更新到课堂上让采矿专业教学紧跟世界采矿科技的发展步伐，让学生的专业知识结构和理念得到更新，同时，也为各大矿山解决现场实际问题提供科学依据和技术手段。如：深部开采硬岩破坏、冒落规律研究成果先后为大石桥圣水菱镁矿、弓长岭铁矿等矿山诱导冒落开采方案提供了科学依据；露天转地下提出的崩落法多分段同时回采技术，成功解决了过渡期增产衔接难题，顺利解决了厂坝铅锌矿、海南铁矿、黑山铁矿、小汪沟铁矿等矿山的露天转地下生产难题。对复杂多空区矿体开采提出的利用基于“三律”（散体移动规律、地压活动规律、岩体冒落规律）的诱导冒落开采技术，达到了低损失、低贫化、低事故率、低成本、高效率的“四低一高”先进开采工艺技术体系。新建成的散体力学实验室为研究散体压力场和速度场提供了实验条件，为崩落法开采中的放矿规律等研究提供了装备和技术保障，如赞比亚Chimbishi铜矿、北铭河铁矿、弓长岭和眼前山铁矿等的采场结构参数优化提供了分析研究手段，结构尺寸进一步增大，矿石损失贫化大幅降低，大大降低了生产成本。

通过学生实践能力和创新精神的培养、实验教学及实践教学基地的建设，使学生实践、创新、科研能力有了较大提升。近几年本专业有百余名学生参加了相关教师的科研课题、80余人参加了校级创新实验以及国家大学生科技创新实践活动，其中9项活动为校级优秀，5项省级奖励，2项部级奖励。

新知识体系的构建，使学生知识面得到了有效拓展；同时综合素质和强社会责任感的国际化人才培养使我们的毕业生就业从国内扩展到国外，就业面从以前单一的有色和冶金矿山行业，扩展到石油、海洋、资源环境评价、地理信息系统和资源规划与管理等诸多行业。毕业生就业率连续5年100%，供需比达到1∶5～1∶6。

参考文献：

[1]教育部.卓越工程师教育培养计划（简称“卓越计划”）[EB/OL].

http：///high/tbch/2010/zygcs/，2010，（6）.

[2]新华社.国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010―2020年）[M].北京：人民出版社，2010.

[3]新华社.国家中长期人才发展规划纲要（2010―2020年）[M].北京：新华社，2010.

[4]魏德洲，王青，任凤玉，等.矿业类研究型人才培养教学体系研究与实践[J].教育教学论坛，2011，（33）.

[5]魏德洲.关于地矿类创新型人才培养的思考[J].教育教学论坛，2011，（29）.

[6]魏德州，王青，顾晓薇，等.采矿工程专业创新型人才培养教学体系建设与实践[J].教育教学论坛，2011，（30）.

[7]王青，顾晓薇，凤玉等.采矿学课程建设与教学改革研究[J].重庆大学学报（社会科学版），2010，（16）.

[8]丁烈云.建设学生的大学、学者的大学、学术的大学[N].光明日报，2013-03-03.

第7篇：采矿工程专业技术总结范文

关键词：应用型本科；工程教育；模块化

《煤炭工业发展“十三五”规划》明确指出未来五年全国煤炭开发总体布局为压缩东部、限制中部和东北、优化西部，重点建设内蒙古、陕西、新疆3个煤炭大省（区），显然，新疆地区在我国煤炭工业中的地位将进一步提升。新疆煤炭资源储量约为2.19万亿吨，占全国煤炭资源储量的40.6%以上。新疆地处祖国边陲，煤炭人才引进困难。近年来新疆地区采矿工程专业人才培养及就业方面出现实习时间短、实习基地管理困难、人才需求与人才供应矛盾等实际问题。笔者在承担采矿工程专业《井巷工程》、《采矿学》、《矿山压力与岩层控制》等专业课程教学工作时发现课程内容间存在可“分解—交叉—重组”的情形，尝试构建新的、适合学生对专业知识由实用性向适用性需求的人才培养方案，以期对新形势下采矿工程专业教学改革起到推波助澜的作用。

一、工程教育下应用型人才培养定位

新疆工程学院是经教育部批准的新疆首所应用型本科高校，采矿工程专业是在原煤矿开采技术专业的基础上发展起来的，是学校的龙头专业，2013年被教育部纳入“卓越工程师”人才培养计划。面对机械化、自动化、可视化和绿色环保化的当今采矿行业，采矿工程应用型技术人才对于一个煤炭企业的采矿技术水平的提高及生态环保的开采要求有着决定性的影响，重视学生应用型工程能力的培养已经成为高等工程教育的共识和新的趋势[1]。因此，如何提高学生的实践工程能力，以培养适应煤炭企业发展需要的应用型工程技术人才，是新疆工程学院采矿工程专业必须面对和解决的问题。新形势下，尤其在“大数据”时代的今天，采矿工程属特种行业、高危行业的事实已成为人们的共识，故该专业在传统培养目标的基础之上，应更注重对学生从事艰苦、高危行业工作的心理教育、情感教育、意志道德教育和人的整体发展水准教育的培养[2]，即行业奉献精神———一种能为国家、社会的采矿业发展做出贡献的世界观、人生观、价值观和审美观的应用型工程教育。

二、应用型本科培养方案的模块化结构

采矿工程专业应用型工程技术人才实施校企联合培养———“3+1”学分制培养模式，总毕业学分为182学分。第一至第六学期采取“理论+实践（课程设计）”的在校培养方式；第七学期为生产实习时间，采取煤矿现场“参观+定岗+讲座+专题”的培养方式；第八学期为毕业设计（实践）时间。培养过程采用模块化渐进式的教育培养结构体系，该体系由思政与健康教育、公共基础教育、专业基础教育、专业能力教育、素质拓展教育六个培养模块组成.首先，通过思政与健康教育模块的培养引导学生形成正确、乐观、积极向上的世界观、人生观、价值观；其次，通过公共基础教育的学习，让学生掌握解决基本工程问题的计算、推导工具；再次，经过专业基础教育的学习让学生对专业基础理论有一定的认知；最后，通过理论与实践相结合的专业能力教育的培养达到塑造专业应用型人才的目的。1.专业能力培养模块。专业能力培养模块包括专业方向教育和专业应用能力教育两个子模块，采用必修和选修相结合的专业课程组合形式、理论和实践并重的教学方法，培养过程中做到以专业理论为基础，以课程设计、专业实习为导向。2.专业方向教育。专业方向教育子模块主要培养采矿工程卓越工程师所应具备的专业知识。考虑《采矿学》、《井巷工程》、《矿山压力与岩层控制》等专业核心课程内容间的联系及复杂关系，采用“分解—交叉—重组”的方法对授课内容及授课时间进行优化组合，便于学生对类似知识点的把握与理解。按照课程分解后各构成部分间的衔接递进关系，在授课内容及时间上进行交叉重组.3.专业应用能力教育。根据现形式下煤矿企业对采矿工程专业毕业生专业知识的要求越来越广，不再是单纯意义上的采煤技术人员，而是适合于从事采煤、掘进、通风、运输、管理等诸多岗位的煤矿技术全能型人才；此外，现有专业课课程结构在学生接受知识的层次上、系统化上、烦琐程度上存在重理论、轻实践、理论实践彼此孤立的现象。所以专业能力的培养必须打破原有的专业核心课程结构模式，探索全新的、适合于学生对专业知识由实用性向适用性转变的核心课程结构，将实践课尽可能地糅合到理论课堂当中去，利于培养“宽口径、创新性、复合型”的工程应用型人才。

三、结语

新疆工程学院为新疆地区唯一一所工科类本科院校，该校采矿工程专业培养的学生占新疆煤炭行业管理人才的80%以上，与新疆煤炭机械化、绿色化、智能化开采密不可分，为了给新疆煤炭资源由传统的粗放式开采向先进的精细化转化思路的顺利实施提供人才支持，探索具有新疆特色的采矿工程工程应用型人才培养模式，必须结合新疆的区域特色及区域煤层赋存特征，进一步优化培养方案课程结构，尤其要注重实践教学的重要性。新疆工程学院采矿教研室从采矿工程专业培养定、课程结构、核心课程授课内容及时间上结合、实践课程的安排等方面做了一些工作，以期为采矿工程专业培养模式改革做一些铺垫性工作。

参考文献：

[1]祝海林,张炳生,胡爱萍,葛乐通.工科学生工程能力培养体系的探索[J].江苏工业学院学报:社会科学版,2008,(04):69-72.

第8篇：采矿工程专业技术总结范文

2006年我矿将由“一井两面”向“一井一面”集约化生产模式调整。矿井将以产业升级和本质安全型矿井建设为重点，高标准的开展质量标准化工作。加大质量标准化方面的投入，完善安全工程与安全装备，提高矿井信息化、自动化和智能化管理水平，实现由管理措施型矿井向工程装备型矿井的转化。为提升矿井安全生产管理水平，打造本质安全型矿井，特做如下安排：

一、指导思想

以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，坚持“安全第一、质量为本”的方针，以质量标准化为主线，突出重点、狠抓关健，求真务实、讲求实效，以点带面、稳步推进，以创建本质安全型矿井为目标，推行精细化管理，再创质量标准化工作新局面。

二、质量标准化奋斗目标

矿井质量标准化达国家一级，采煤、掘进、机电、通灭、调度、运输、地测7个单项专业达国家一级，煤质、信息网络达公司一级，机修厂达行业级，选运队达甲级，生活公司锅炉房、“两堂一舍”达甲级标准。其中一个样板采煤工作面，两条标准化样板运输巷道，三个样板掘进工作面，四个标准化硐室。采、掘、机、运、通全部建成安全质量标准化示范队。

三、质量标准化组织机构

组长：许继宗

副组长：马仁和、王学标、王亚峰

成员：李建成、王文廷、杨春生、荆亚勤、张百胜、赵澄环、曾贤魁、王步青、陈俭、梁培德、柳沛文、陆静兰、王克君

机构分设指导监督落实和检查整改评定验收小组。各专业小组成员是：

⑴采掘专业：矿采掘副总为组长，生产部采掘副部长为副组长，生产部采掘工程技术人员、安检室采掘副主任为成员。

⑵机运专业：矿机电副总为组长，生产部机电副部长为副组长，生产部、安检室机电、运输专业工程技术人员为成员。

⑶通灭专业：矿通灭副总为组长，生产部副部长为副组长，通灭专业工程技术人员、安检室主管“一通三防”副主任为成员。

⑷地测专业：矿地测副总为组长，生产部地测副部长为副组长，地质、测量专业工程技术人员为成员。

⑸调度专业：生产部主管调度室副部长为组长，调度员、调度统计为成员。

⑹煤质组：供销公司经理为组长，主管副经理为副组长，经营部主管煤质副部长、生产部主管煤质副部长、选运队队长、煤质化验室负责人为成员。

⑺“两堂一舍”专业：生活公司经理为组长，主管经理、政工部长、经营部主管副部长、办公室主任为成员。

⑻信息网络组：生产部部长为组长，生产部主管副部长、信网主管为副组长、网管员为成员。

组织机构下设办公室，主管矿长任办公室主任，生产部部长、安检室主任任办公室副主任，生产部主管副部长、安检室副主任为专干，负责日常事务。

四、二OO六年工作重点及要求

（一）采煤专业：搞好工程质量精细管理，采煤面实现精品工程，杜绝二级品以下工程质量。

1、加强开采工艺技术管理和操作管理，严格落实《煤矿安全规程》、《作业规程》和技术措施，坚持做到作业规程复查制度，结合实际、指导现场工作。

2、提高煤炭产品质量，降低水份和含矸率，回采率不低于85%。

3、坚持小班评估工作，建立小班评估记录和台帐，落实安全质量责任，实行奖罚政策；坚持实行日常检查评分与旬检考评打分相结合的工程质量验收考核办法（日常检查占40%，旬检查占60%）。

4、工作面上下出口、两道超前20M范围实行精细管理，提升工作面“三直”、“二平”、“两畅通”质量的标准和验收标准，杜绝出现5M以上架前抽冒现象。

5、提高支架、管路、泵站及设备列车管理标准，做到支架完好，无卸载，管理标准滴冒跑漏，泵站压力达规定；设备列车列备清洁、无尘，管理牌板齐全，完好率达100%。

6、巷道无积水、无浮碴，材料码放整齐，并有标志牌板；缆线悬挂直，巷道小绞车，五小电气及开关、信号上架、标志齐全。

7、工作面输送机机头机尾、转载机机头机尾、皮带机头机尾，必须有开启和停止声、灯、光信号装置；机尾处必须设道板和过桥。

（二）掘进专业：加强现场施工工艺过程管理，规范操作程序，提高施工质量标准，施工面达精品工程。

1、严格贯彻《煤矿安全规程》、《作业规程》及技术措施，落实作业规程跟踪和隐蔽工程注浆。以落实规程保证安全质量标准。 2、积极采用新技术、新设备、新工艺，应用快速掘进技术，提高掘进速度，提高单进，保证工程质量。

3、加强施工工艺管理，提高职工操作水平，保证巷道成形。

4、坚持应用锚杆支护技术，做到锚杆、落巷、材质、规格、结构、强度符合设计要求，保证锚杆预应力。

5、施工巷道成形符合作业规程规定。墙角齐、帮直、顶平、无超挖欠挖，巷帮超挖不超过200MM，喷面平整。

6、管线吊挂平直，并有清晰的标志，管线上无积尘、无杂物，管路接头严实，无滴漏，并用颜色表示用途，符合煤矿规程规定。

（三）机电专业：进一步强化机电安全质量标准化管理，加强电气设备和机电设备、保护装置的完善与管理，使各类设备完好率达百分之百，实现机电质量标准达样板工程。

1、井下中央变电所和采区变电所高压配电装置符合《煤矿安全规程》规定，限制单相接地电容电流，提高矿井安全供电质量和可靠性。

2、更改掘进工作面局部通风机专用电源馈电开关和电控设备及馈电开关保护功能。确保双风机双电源供电控制的可靠性，杜绝无计划停风停电，保证安全生产。

3、一季度北风井主通风改选工程峻工，工程达标准。

4、机房峒室实现标准化。上半年完成井下充电房主牵引机、主井绞车的标准化机房；下半年完成北风井、制注氮机房、充电房的标准化机房，力争50%机电峒室达样板峒室。

5、上半年井上下供电线路，给排水管路、瓦斯排放巷管路、制注氮和注浆管路实现精品线路。

（四）运输专业：运输专业在一级标准的基础上向精细化专业过渡，实现巷道质量标准精细化管理。

1、上半年完成东1180运输大巷扩巷维修工程，皮带运输机、轨道、水沟实现样板化。

2、上半年更换主井筒1700米、24Kg重轨，实现样板式运输斜巷。

3、运输巷管路线挂钩统一规格、统一标准，实现运输线路精细化。

4、第一季度运输巷路标、安全设施统一颜色和规格，实现巷道质量标准样板化。

5、运输线路五小电气管理规范化，防护设施齐全，悬挂整齐美观；防跑车装置安全可靠，水沟畅通，无淤泥积水。

（五）通灭专业：以煤井系统优化暨建设本质安全型矿井为契机，合理部署矿井通风系统，提高矿井灾变能力，提升“一通三防”专业质量标准化，夯实安全基础。

1、矿井通风系统，局部通风，安全监测，防治瓦斯，瓦斯抽放，防灭火，通风设施，综合防尘系统，坚持精细化管理，提高工作质量和工程、设施、设备质量。日常检查和旬检无二级品质量。

2、继续完善和解决“双风机双电源”装备，局部通风装备水平升级，杜绝无计划停风停电和消除瓦斯积聚。

3、完善煤层自然危险区域的判定方法及自然发火早期预测预报技术，建立多功能灌浆注胶防灭火系统，井下移动式注胶防灭火系统，CO2惰气抑暴防灭火系统等，以适合高瓦斯矿井防灭火工作。

4、加强瓦斯抽放工作质量管理，提高钻场、钻孔和封孔技术，加快瓦斯抽放力度，提高抽放率，从根本上解决瓦斯超限问题。

5、加强提高矿井防灭火应急预案学习力度。以综放面末采回撤和初采初放为重点，搞好矿井防灭火工作。坚持观测预报和束管监测分析预报工作。

6、搞好防尘降尘质量标准化工作。巷道喷雾降尘设施实现标准化，统一规格，统一吊挂标准，起到防尘降尘作用。

7、不断提高监测系统运行的稳定性和可靠性。

（六）地测专业：积极准确地开展地质预测、预报工作，为矿井生产提供技术保障。提高质量标准，进入国家一级标准。

1、完善大水头矿地形图。

2、地测专业制图、出图电脑化、自动化。

3、坚持做好采掘工作每月地质预测预报工作，为安全生产提供可靠技术保障。

4、搞好地测防治水的探测工作。

5、力争完成矿瓦斯地质素描图。

（七）煤炭质量：每月检查达到一级标准，工作标准6项26条得分950以上。

1．送检抽查的商品煤质量合格；

2．完成矿售价目标；

3．井下采样面全，采样品真实。

4．化验分析数值正确无误。

（八）选运系统：提升安全质量标准化管理工作，以求真管实的创新精神，彻底改变管理理念，大搞安全质量标准，旬、月检查得分在95分以上，保持甲级标准。

1、以技术创新为出发点，完善系统改选工程。

2、以安全质量标准化为中心，实现系统达标，精细管理，杜绝煤尘事故、火灾事故。

3、提高设备管理水平，保证设备安全运行。

4、实行精细管理，煤炭产品提高检选率，保证产品质量。

5、上仓及皮带走廊，变电厅达标准化走廊和机房。

（九）机修质量标准化：每月每旬质量标准化检查达甲级，得分不低于95分。

1、检查评级的五大项中，每项得分在95分以上。

2．出现轻伤一人和“三违”2人次，取消评级资格。

（十）调度专业：每月质量标准化检查达到国家一级标准，得分不低于95分。

1．检查评级的四大项中，每项得分不低于95分。

2．使用计算机，模拟盘运行良好。

3．生产指挥无差错，无责任事故。

（十一）环境卫生、两堂一舍和锅炉房：环境卫生和两堂一舍质量标准化工作目标是，大力营造和绿化环境建设，改变矿井形象，为职工创造舒适的生活环境，为和谐社会发展创造条件。

1、巩固现有林木，在草坪和花园的基础上，扩大林木花草栽植面积，向园林区矿井发展。

2、“两堂一舍”向精细化管理推进，单身职工住宿公寓化，为改善职工住宿条件，建造职工住宅楼一栋。实行现代花园小区管理模式。

3、职工食堂饭菜质量、卫生、服务质量向市场化转型，做到质量保证，服务周到，卫生清洁，环境优雅。

4、锅炉房要向标准化机房迈进，加强管理，实现规范化机房，加强压力容器的安全管理，杜绝事故。

（十二）信息网络

1．每月信息网络质量标准化得分不低于91分。

2．依据《大水头煤矿信息管理中心管理办法》进行严格考核。

3．普及矿井安全生产监测监控的应用知识和办公自动化水平的提高。

生产部每月对各专业的质量标准化重点工程和工作进行安排，安检室按生产部安排进行逐项考核。

五、奖励和处罚

（一）奖励

采煤、掘进、机运、通灭、选运、机修、煤质、锅炉和“两堂一舍”、信息网络，每月质量标准化达标并完成重点工程者给予奖励。

1．奖励采、掘队、机运队、通灭队质量结构工资总额的15%；选运队质量结构工资总额的10%；地测、调度、机修厂、锅炉房和“两堂一舍”质量结构工资的5%。

2．奖采、掘队、机运队、通灭队队长、书记500元，副队长400元；选运队队长、书记400元、副队长300元；机修厂厂长、书记300元，副厂长200元；经营部主管煤质、考核、副部长、供销公司经理、书记、主管副经理300元，采样化验室负责人200元；生活公司经理、书记、主管经理200元。锅炉队队长160元。

3．奖励矿长、书记、安全、生产、机电等矿领导600元，党委副书记、经营、后勤、工会主席等矿领导400元。

4．奖励采掘、安全、机电、通灭副总、地测副总、生产部部长、主管专业副部长、安检室主任、书记500元；经营副总、生产部专业副部长、安检室副主任400元。

5．生产部采掘、通灭、机电工程技术人员300元，地测、调度员、安检员、网络管理员200元。驻厂设备质量验收员、调度统计员、矿环境卫生考评人员150元。

（二）处罚

1．质量标准达标否决条件。

⑴单位月发生重伤事故。

⑵月轻伤人次超矿考核指标。

⑶工程质量出现一次等外品。

⑷检查中发现电器失爆一处。

（5）每月末各专业未完成重点工作，安全质量标准化降一个等级。

（6）机运队机电、运输专业同步考核。任一专业不达标，安全质量标准化将不达标，任一专业未达到考核目标，安全质量标准化也将不达标。

（7）采掘工作面机电、运输专业，任一专业未达到考核目标，本单位安全质量标准化降一个等级。

（8）所检查采掘工作面的机电设备，运输设备、监测设备和通风设施，在24小时内出现安全问题和故障，追究检查人员责任，并取消当月受奖资格。（9）生产部对每次不达标的提出整改要求，限定日期进行补检评级。整改单位未按规定时间进行整改完善，补检仍达不到质量标准，加罚单位质量结构工资的5%，加罚队干部奖励金的30%

2．矿、队未实现达标目标，受奖人员按奖励标准对等处罚。

3．每月三旬安全质量检查，上、中旬出现一次未达标，罚单位质量结构工资的5%；出现两次未达标或月末检查未达标，罚单位质量结构工资的15%。煤炭质量每降低1%，罚选运队质量结构工资的2%，以此累加。

4．每月三旬质量检查，上、中旬出现一次未达标，罚单位队（厂）长、书记、副队长奖励标准的30%；出现两次未达标或月末检查未达标，按奖励标准的100%处罚。

5．矿领导、副总、生产部、安检室享受奖励人员，按专业达标情况进行奖罚，矿其他领导按矿达标考核奖罚。

6．工业卫生检查为不合格品（差），罚责任单位队长、书记各100元。

7．每月上、中旬检查，出现一次未达标，扣单位质量结构工资的5%，出现两次未达标或月末检查未达标，罚单位质量结构工资的15%。

8．每月上、中旬检查，出现一次未达标，扣发单位队长（厂长）、书记、副队长奖励标准的30%；出现两次未达标或月末检查未达标，按奖励标准的100%进行处罚。

9．检查评分人员中如有对工作不负责任、、低分高评者，一经查出，按奖励标准的一倍进行处罚；对电气失爆未查出或查出后不通报处理，按奖励标准的二至三倍进行处罚。

10．参加质量标准化检查人员和质量标准化组织机构成员，一次未参加检查奖金扣发30%，两次未参加检查取消受奖资格。

六、质量标准化总体工作要求

（一）、统一思想，明确责任，继续抓好质量标准化工作不松劲

2006年的安全质量标准化工作，关键是加强领导，强化责任，抓好落实。首先要抓住以下三个关键环节：一是思想不能松。搞安全质量标准化必须坚持思想先行，用思想达标带动安全质量达标。特别是领导干部一定要端正思想，始终保持大搞安全质量标准化的高度热情。把大家的思想统一起来，为安全质量标准化工作奠定坚实的思想基础。二是管理不能滑。安全质量标准化工作重在管理。只有加强管理，才能保证安全质量标准化工作扎实推进。要层层落实开展安全质量标准化工作的责任，做到事事有人管、件件有落实；要强化技术管理和技术创新，调动科技人员的创新积极性，依靠先进的安全生产技术，提升安全质量水平；三是加强监督检查，推动煤矿安全质量标准化工作扎实有效、深入持久地开展。安检室在安全质量标准化工作中担负着重要职责，要把指导安全质量标准化作为一项重要任务来抓。安检人员要进一步转变作风，加大工作力度。督查各项制度的落实情况，确保各项措施的顺利实施。

（二）、加大投入，提高标准，继续深入开展质量标准化工作

质量标准化工作是矿井安全生产的基础工作，2006年将根据实际生产特点，重点进行1180东巷、东一采区回风下山等开拓巷道的掘进。1180东巷扩修，1180主石门、东一采区运输下山、主井等巷道的标准化整治，主井筒的道轨更换等。增加质量标准化工作的投入，增大质量标准化工作的覆盖面，组织完成一些具体的基础性工作，并严格按质量标准进行检查、验收，切实保证新开工工程严格按标准施工，质量标准化达到国家一级标准。

（三）、坚持安全质量标准化工作重奖重罚和责任追究，严格落实各级安全质量标准化工作责任制

安全质量标准化工作实行重奖重罚是安全质量标准化工作管理的重要手段之一，积极地创建激励竞争机制，为搞好质量标准化工作服务。主管质量标准化工作的领导，副总工程师、生产部、安检室、生产区队（厂）管理干部施行质量标准化抵押金，根据责任大小实行抵押，促进质量标准化工作。全面推行干部安全质量标准化工作评估制度，对质量标准化事故单位的行政正职、党支部书记、跟值班队长给予1000—2000元的处罚，并加罚单位工资总额中安全质量标准化结构工资的5%，领导在年终不能评选先进，切实落实安全质量标准化工作一票否决制。安检、生产部室加大安全质量标准化工作责任追究制，同时要做到秉公执法，不徇私情，坚决防止安全质量标准化检查中的腐败现象，真正做到公正、公开，增强透明度。

（四）、加大培训力度，更新管理理念，奠定质量标准化思想基础

强化安全质量意识；增强广大干部职工的紧迫感，坚定抓好安全质量标准化工作的信心；使广大干部职工真正认识到安全质量标准化的重要意义和作用，进一步提高员工的素质。对全矿班组长以上管理人员进行“安全质量标准化”培训，不定期的在广大干部职工中开展安全质量标准化竞赛活动，与各基层单位签定《职工培训承包责任书》，连队由技术队长向全队员工讲解安全质量标准化知识，使安全质量标准化在全矿员工的脑海中扎根，实行员工全员技术培训、特殊工种复训，新岗位进行适应性培训。组织管理人员，分批到省内外安全质量标准化先进单位参观学习，并与有关院校联合办学聘请专家、教授来矿讲学，引入质量标准化管理的新理念。为全面搞好安全质量标准化奠定牢固的思想基础。

第9篇：采矿工程专业技术总结范文

2006年我矿将由“一井两面”向“一井一面”集约化生产模式调整。矿井将以产业升级和本质安全型矿井建设为重点，高标准的开展质量标准化工作。加大质量标准化方面的投入，完善安全工程与安全装备，提高矿井信息化、自动化和智能化管理水平，实现由管理措施型矿井向工程装备型矿井的转化。为提升矿井安全生产管理水平，打造本质安全型矿井，特做如下安排：

一、指导思想

以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，坚持“安全第一、质量为本”的方针，以质量标准化为主线，突出重点、狠抓关健，求真务实、讲求实效，以点带面、稳步推进，以创建本质安全型矿井为目标，推行精细化管理，再创质量标准化工作新局面。

二、质量标准化奋斗目标

矿井质量标准化达国家一级，采煤、掘进、机电、通灭、调度、运输、地测7个单项专业达国家一级，煤质、信息网络达公司一级，机修厂达行业级，选运队达甲级，生活公司锅炉房、“两堂一舍”达甲级标准。其中一个样板采煤工作面，两条标准化样板运输巷道，三个样板掘进工作面，四个标准化硐室。采、掘、机、运、通全部建成安全质量标准化示范队。

三、质量标准化组织机构

组长：许继宗

副组长：马仁和、王学标、王亚峰

成员：李建成、王文廷、杨春生、荆亚勤、张百胜、赵澄环、曾贤魁、王步青、陈俭、梁培德、柳沛文、陆静兰、王克君

机构分设指导监督落实和检查整改评定验收小组。各专业小组成员是：

⑴采掘专业：矿采掘副总为组长，生产部采掘副部长为副组长，生产部采掘工程技术人员、安检室采掘副主任为成员。

⑵机运专业：矿机电副总为组长，生产部机电副部长为副组长，生产部、安检室机电、运输专业工程技术人员为成员。

⑶通灭专业：矿通灭副总为组长，生产部副部长为副组长，通灭专业工程技术人员、安检室主管“一通三防”副主任为成员。

⑷地测专业：矿地测副总为组长，生产部地测副部长为副组长，地质、测量专业工程技术人员为成员。

⑸调度专业：生产部主管调度室副部长为组长，调度员、调度统计为成员。

⑹煤质组：供销公司经理为组长，主管副经理为副组长，经营部主管煤质副部长、生产部主管煤质副部长、选运队队长、煤质化验室负责人为成员。

⑺“两堂一舍”专业：生活公司经理为组长，主管经理、政工部长、经营部主管副部长、办公室主任为成员。

⑻信息网络组：生产部部长为组长，生产部主管副部长、信网主管为副组长、网管员为成员。

组织机构下设办公室，主管矿长任办公室主任，生产部部长、安检室主任任办公室副主任，生产部主管副部长、安检室副主任为专干，负责日常事务。

四、二OO六年工作重点及要求

（一）采煤专业：搞好工程质量精细管理，采煤面实现精品工程，杜绝二级品以下工程质量。

1、加强开采工艺技术管理和操作管理，严格落实《煤矿安全规程》、《作业规程》和技术措施，坚持做到作业规程复查制度，结合实际、指导现场工作。

2、提高煤炭产品质量，降低水份和含矸率，回采率不低于85%。

3、坚持小班评估工作，建立小班评估记录和台帐，落实安全质量责任，实行奖罚政策；坚持实行日常检查评分与旬检考评打分相结合的工程质量验收考核办法（日常检查占40%，旬检查占60%）。

4、工作面上下出口、两道超前20M范围实行精细管理，提升工作面“三直”、“二平”、“两畅通”质量的标准和验收标准，杜绝出现5M以上架前抽冒现象。

5、提高支架、管路、泵站及设备列车管理标准，做到支架完好，无卸载，管理标准滴冒跑漏，泵站压力达规定；设备列车列备清洁、无尘，管理牌板齐全，完好率达100%。

6、巷道无积水、无浮碴，材料码放整齐，并有标志牌板；缆线悬挂直，巷道小绞车，五小电气及开关、信号上架、标志齐全。

7、工作面输送机机头机尾、转载机机头机尾、皮带机头机尾，必须有开启和停止声、灯、光信号装置；机尾处必须设道板和过桥。

（二）掘进专业：加强现场施工工艺过程管理，规范操作程序，提高施工质量标准，施工面达精品工程。

1、严格贯彻《煤矿安全规程》、《作业规程》及技术措施，落实作业规程跟踪和隐蔽工程注浆。以落实规程保证安全质量标准。 2、积极采用新技术、新设备、新工艺，应用快速掘进技术，提高掘进速度，提高单进，保证工程质量。

3、加强施工工艺管理，提高职工操作水平，保证巷道成形。

4、坚持应用锚杆支护技术，做到锚杆、落巷、材质、规格、结构、强度符合设计要求，保证锚杆预应力。

5、施工巷道成形符合作业规程规定。墙角齐、帮直、顶平、无超挖欠挖，巷帮超挖不超过200MM，喷面平整。

6、管线吊挂平直，并有清晰的标志，管线上无积尘、无杂物，管路接头严实，无滴漏，并用颜色表示用途，符合煤矿规程规定。

（三）机电专业：进一步强化机电安全质量标准化管理，加强电气设备和机电设备、保护装置的完善与管理，使各类设备完好率达百分之百，实现机电质量标准达样板工程。

1、井下中央变电所和采区变电所高压配电装置符合《煤矿安全规程》规定，限制单相接地电容电流，提高矿井安全供电质量和可靠性。

2、更改掘进工作面局部通风机专用电源馈电开关和电控设备及馈电开关保护功能。确保双风机双电源供电控制的可靠性，杜绝无计划停风停电，保证安全生产。

3、一季度北风井主通风改选工程峻工，工程达标准。

4、机房峒室实现标准化。上半年完成井下充电房主牵引机、主井绞车的标准化机房；下半年完成北风井、制注氮机房、充电房的标准化机房，力争50%机电峒室达样板峒室。

5、上半年井上下供电线路，给排水管路、瓦斯排放巷管路、制注氮和注浆管路实现精品线路。

（四）运输专业：运输专业在一级标准的基础上向精细化专业过渡，实现巷道质量标准精细化管理。

1、上半年完成东1180运输大巷扩巷维修工程，皮带运输机、轨道、水沟实现样板化。

2、上半年更换主井筒1700米、24Kg重轨，实现样板式运输斜巷。

3、运输巷管路线挂钩统一规格、统一标准，实现运输线路精细化。

4、第一季度运输巷路标、安全设施统一颜色和规格，实现巷道质量标准样板化。

5、运输线路五小电气管理规范化，防护设施齐全，悬挂整齐美观；防跑车装置安全可靠，水沟畅通，无淤泥积水。

（五）通灭专业：以煤井系统优化暨建设本质安全型矿井为契机，合理部署矿井通风系统，提高矿井灾变能力，提升“一通三防”专业质量标准化，夯实安全基础。

1、矿井通风系统，局部通风，安全监测，防治瓦斯，瓦斯抽放，防灭火，通风设施，综合防尘系统，坚持精细化管理，提高工作质量和工程、设施、设备质量。日常检查和旬检无二级品质量。

2、继续完善和解决“双风机双电源”装备，局部通风装备水平升级，杜绝无计划停风停电和消除瓦斯积聚。

3、完善煤层自然危险区域的判定方法及自然发火早期预测预报技术，建立多功能灌浆注胶防灭火系统，井下移动式注胶防灭火系统，CO2惰气抑暴防灭火系统等，以适合高瓦斯矿井防灭火工作。

4、加强瓦斯抽放工作质量管理，提高钻场、钻孔和封孔技术，加快瓦斯抽放力度，提高抽放率，从根本上解决瓦斯超限问题。

5、加强提高矿井防灭火应急预案学习力度。以综放面末采回撤和初采初放为重点，搞好矿井防灭火工作。坚持观测预报和束管监测分析预报工作。

6、搞好防尘降尘质量标准化工作。巷道喷雾降尘设施实现标准化，统一规格，统一吊挂标准，起到防尘降尘作用。

7、不断提高监测系统运行的稳定性和可靠性。

（六）地测专业：积极准确地开展地质预测、预报工作，为矿井生产提供技术保障。提高质量标准，进入国家一级标准。

1、完善大水头矿地形图。

2、地测专业制图、出图电脑化、自动化。

3、坚持做好采掘工作每月地质预测预报工作，为安全生产提供可靠技术保障。

4、搞好地测防治水的探测工作。

5、力争完成矿瓦斯地质素描图。

（七）煤炭质量：每月检查达到一级标准，工作标准6项26条得分950以上。

1．送检抽查的商品煤质量合格；

2．完成矿售价目标；

3．井下采样面全，采样品真实。

4．化验分析数值正确无误。

（八）选运系统：提升安全质量标准化管理工作，以求真管实的创新精神，彻底改变管理理念，大搞安全质量标准，旬、月检查得分在95分以上，保持甲级标准。

1、以技术创新为出发点，完善系统改选工程。

2、以安全质量标准化为中心，实现系统达标，精细管理，杜绝煤尘事故、火灾事故。

3、提高设备管理水平，保证设备安全运行。

4、实行精细管理，煤炭产品提高检选率，保证产品质量。

5、上仓及皮带走廊，变电厅达标准化走廊和机房。

（九）机修质量标准化：每月每旬质量标准化检查达甲级，得分不低于95分。

1、检查评级的五大项中，每项得分在95分以上。

2．出现轻伤一人和“三违”2人次，取消评级资格。

（十）调度专业：每月质量标准化检查达到国家一级标准，得分不低于95分。

1．检查评级的四大项中，每项得分不低于95分。

2．使用计算机，模拟盘运行良好。

3．生产指挥无差错，无责任事故。

（十一）环境卫生、两堂一舍和锅炉房：环境卫生和两堂一舍质量标准化工作目标是，大力营造和绿化环境建设，改变矿井形象，为职工创造舒适的生活环境，为和谐社会发展创造条件。

1、巩固现有林木，在草坪和花园的基础上，扩大林木花草栽植面积，向园林区矿井发展。

2、“两堂一舍”向精细化管理推进，单身职工住宿公寓化，为改善职工住宿条件，建造职工住宅楼一栋。实行现代花园小区管理模式。

3、职工食堂饭菜质量、卫生、服务质量向市场化转型，做到质量保证，服务周到，卫生清洁，环境优雅。

4、锅炉房要向标准化机房迈进，加强管理，实现规范化机房，加强压力容器的安全管理，杜绝事故。

（十二）信息网络

1．每月信息网络质量标准化得分不低于91分。

2．依据《大水头煤矿信息管理中心管理办法》进行严格考核。

3．普及矿井安全生产监测监控的应用知识和办公自动化水平的提高。

生产部每月对各专业的质量标准化重点工程和工作进行安排，安检室按生产部安排进行逐项考核。

五、奖励和处罚

（一）奖励

采煤、掘进、机运、通灭、选运、机修、煤质、锅炉和“两堂一舍”、信息网络，每月质量标准化达标并完成重点工程者给予奖励。

1．奖励采、掘队、机运队、通灭队质量结构工资总额的15%；选运队质量结构工资总额的10%；地测、调度、机修厂、锅炉房和“两堂一舍”质量结构工资的5%。

2．奖采、掘队、机运队、通灭队队长、书记500元，副队长400元；选运队队长、书记400元、副队长300元；机修厂厂长、书记300元，副厂长200元；经营部主管煤质、考核、副部长、供销公司经理、书记、主管副经理300元，采样化验室负责人200元；生活公司经理、书记、主管经理200元。锅炉队队长160元。

3．奖励矿长、书记、安全、生产、机电等矿领导600元，党委副书记、经营、后勤、工会主席等矿领导400元。

4．奖励采掘、安全、机电、通灭副总、地测副总、生产部部长、主管专业副部长、安检室主任、书记500元；经营副总、生产部专业副部长、安检室副主任400元。

5．生产部采掘、通灭、机电工程技术人员300元，地测、调度员、安检员、网络管理员200元。驻厂设备质量验收员、调度统计员、矿环境卫生考评人员150元。

（二）处罚

1．质量标准达标否决条件。

⑴单位月发生重伤事故。

⑵月轻伤人次超矿考核指标。

⑶工程质量出现一次等外品。

⑷检查中发现电器失爆一处。

（5）每月末各专业未完成重点工作，安全质量标准化降一个等级。

（6）机运队机电、运输专业同步考核。任一专业不达标，安全质量标准化将不达标，任一专业未达到考核目标，安全质量标准化也将不达标。

（7）采掘工作面机电、运输专业，任一专业未达到考核目标，本单位安全质量标准化降一个等级。

（8）所检查采掘工作面的机电设备，运输设备、监测设备和通风设施，在24小时内出现安全问题和故障，追究检查人员责任，并取消当月受奖资格。（9）生产部对每次不达标的提出整改要求，限定日期进行补检评级。整改单位未按规定时间进行整改完善，补检仍达不到质量标准，加罚单位质量结构工资的5%，加罚队干部奖励金的30%

2．矿、队未实现达标目标，受奖人员按奖励标准对等处罚。

3．每月三旬安全质量检查，上、中旬出现一次未达标，罚单位质量结构工资的5%；出现两次未达标或月末检查未达标，罚单位质量结构工资的15%。煤炭质量每降低1%，罚选运队质量结构工资的2%，以此累加。

4．每月三旬质量检查，上、中旬出现一次未达标，罚单位队（厂）长、书记、副队长奖励标准的30%；出现两次未达标或月末检查未达标，按奖励标准的100%处罚。

5．矿领导、副总、生产部、安检室享受奖励人员，按专业达标情况进行奖罚，矿其他领导按矿达标考核奖罚。

6．工业卫生检查为不合格品（差），罚责任单位队长、书记各100元。

7．每月上、中旬检查，出现一次未达标，扣单位质量结构工资的5%，出现两次未达标或月末检查未达标，罚单位质量结构工资的15%。

8．每月上、中旬检查，出现一次未达标，扣发单位队长（厂长）、书记、副队长奖励标准的30%；出现两次未达标或月末检查未达标，按奖励标准的100%进行处罚。

9．检查评分人员中如有对工作不负责任、、低分高评者，一经查出，按奖励标准的一倍进行处罚；对电气失爆未查出或查出后不通报处理，按奖励标准的二至三倍进行处罚。

10．参加质量标准化检查人员和质量标准化组织机构成员，一次未参加检查奖金扣发30%，两次未参加检查取消受奖资格。

六、质量标准化总体工作要求

（一）、统一思想，明确责任，继续抓好质量标准化工作不松劲

2006年的安全质量标准化工作，关键是加强领导，强化责任，抓好落实。首先要抓住以下三个关键环节：一是思想不能松。搞安全质量标准化必须坚持思想先行，用思想达标带动安全质量达标。特别是领导干部一定要端正思想，始终保持大搞安全质量标准化的高度热情。把大家的思想统一起来，为安全质量标准化工作奠定坚实的思想基础。二是管理不能滑。安全质量标准化工作重在管理。只有加强管理，才能保证安全质量标准化工作扎实推进。要层层落实开展安全质量标准化工作的责任，做到事事有人管、件件有落实；要强化技术管理和技术创新，调动科技人员的创新积极性，依靠先进的安全生产技术，提升安全质量水平；三是加强监督检查，推动煤矿安全质量标准化工作扎实有效、深入持久地开展。安检室在安全质量标准化工作中担负着重要职责，要把指导安全质量标准化作为一项重要任务来抓。安检人员要进一步转变作风，加大工作力度。督查各项制度的落实情况，确保各项措施的顺利实施。

（二）、加大投入，提高标准，继续深入开展质量标准化工作

质量标准化工作是矿井安全生产的基础工作，2006年将根据实际生产特点，重点进行1180东巷、东一采区回风下山等开拓巷道的掘进。1180东巷扩修，1180主石门、东一采区运输下山、主井等巷道的标准化整治，主井筒的道轨更换等。增加质量标准化工作的投入，增大质量标准化工作的覆盖面，组织完成一些具体的基础性工作，并严格按质量标准进行检查、验收，切实保证新开工工程严格按标准施工，质量标准化达到国家一级标准。

（三）、坚持安全质量标准化工作重奖重罚和责任追究，严格落实各级安全质量标准化工作责任制

安全质量标准化工作实行重奖重罚是安全质量标准化工作管理的重要手段之一，积极地创建激励竞争机制，为搞好质量标准化工作服务。主管质量标准化工作的领导，副总工程师、生产部、安检室、生产区队（厂）管理干部施行质量标准化抵押金，根据责任大小实行抵押，促进质量标准化工作。全面推行干部安全质量标准化工作评估制度，对质量标准化事故单位的行政正职、党支部书记、跟值班队长给予1000—2000元的处罚，并加罚单位工资总额中安全质量标准化结构工资的5%，领导在年终不能评选先进，切实落实安全质量标准化工作一票否决制。安检、生产部室加大安全质量标准化工作责任追究制，同时要做到秉公执法，不徇私情，坚决防止安全质量标准化检查中的腐败现象，真正做到公正、公开，增强透明度。

（四）、加大培训力度，更新管理理念，奠定质量标准化思想基础

强化安全质量意识；增强广大干部职工的紧迫感，坚定抓好安全质量标准化工作的信心；使广大干部职工真正认识到安全质量标准化的重要意义和作用，进一步提高员工的素质。对全矿班组长以上管理人员进行“安全质量标准化”培训，不定期的在广大干部职工中开展安全质量标准化竞赛活动，与各基层单位签定《职工培训承包责任书》，连队由技术队长向全队员工讲解安全质量标准化知识，使安全质量标准化在全矿员工的脑海中扎根，实行员工全员技术培训、特殊工种复训，新岗位进行适应性培训。组织管理人员，分批到省内外安全质量标准化先进单位参观学习，并与有关院校联合办学聘请专家、教授来矿讲学，引入质量标准化管理的新理念。为全面搞好安全质量标准化奠定牢固的思想基础。