对电子信息工程的认识精选(九篇)

第1篇：对电子信息工程的认识范文

关键词：城建；电子归档；关键节点；信息导入

城市建设档案主要指的是在城市建设中直接形成且具有保存价值的信息。电子档案与城市建设档案归档的有效结合，可以节省档案管理空间合并人力，对提高归档管理质量具有重要意义，城市建设电子归档也要求关键节点控制和信息导入，只有这样才能充分发挥电子档案的重要意义。因此，山东省烟台市城市建设电子归档必须加强关键节点控制和信息导入，为山东省烟台市的城市建设奠定坚实的基础。

一、城市建设电子归档的关键节点分析

（一）确认城市建设工程项目的启动，签订城市

建设档案合同并及时呈交责任书城市建设工程项目启动意味着电子档案归档工作的开始，签订项目责任书，使档案管理处可以及时、全面掌握城市建设工程项目的建设情况，并树立准确的城市建设电子档案管理目标。

（二）对档案工作人员进行培训

电子档案管理人员的专业技术水平和综合素质与归档工作质量有直接关系，定期组织专业知识培训，既可以增强建设单位对归档工作的重视，及时提供相关资料信息；也可以提高电子归档工作人员的专业技术水平和综合素质，使电子归档工作人员能够充分掌握计算机操作技能，为档案资料收集和资料归档工作质量提供保障。

（三）城市建设工程项目验收

城市建设工程项目验收主要是对其质量进行验收，对城市建设电子档案归档质量有直接影响作用，极大程度决定城市建设电子归档的真实性、完整性和有效性。

（四）城市建设电子档案验收

在进行城市建设电子档案验收之前会进行预验收，在预验收过程中及时解决电子归档存在的问题，然后再进行验收以保证城市建设电子归档的质量。城市建设电子归档的关键节点控制流程如图1所示。

二、电子归档关键节点的信息录入

（一）签订城市建设工程项目责任书

信息：城市建设工程规划许可证信息。作用：在签订城市建设工程项目归档责任书之前，可以发挥催促相关单位的作用，在签订责任书的过程中，可以适当减轻工作负担，对提高归档质量有重要作用。导入方式：从烟台市规划局导入。

（二）对档案工作人员进行培训

信息：已经签订责任书的信息，归档人员的基本信息。作用：通过责任书的有关信息，可以督促相关单位及时开展归档工作人员的专业知识培训，保证档案资料收集的质量，归档人员的基本信息，则是明确责任范围以及培训人员，为专业知识培训课程的安排提供依据。导入方式：将签订的责任书进行信息汇总并转到相关城市建设电子档案管理馆，通过在线培训系统导入归档人员和档案管理人员的基本信息。

（三）城市建设工程项目验收

信息：城市建设工程档案的电子目录。作用：通过电子目录，可以提高档案查阅的效率，对档案归档的质量具有重要影响作用，电子目录质量合格后才能进行电子档案验收，可以有效降低成本。导入方式：通过网络实现电子报送，在电子档案中导出城市建设电子归档内容。

（四）城市建设电子档案验收

信息：城市建设工程项目验收合格信息。作用:表明城市建设电子归档工作完成，及时报送城市建设工程电子档案。导入方式：从工程管理档案管理系统中导入。

三、城建电子归档存在的问题

（一）管理模式落后

现阶段，城市建设电子归档管理模式依然采用的是传统管理模式，这种管理模式已经无法适应电子归档管理的需求，缺乏完整、适用的电子归档管理模式，城市建设的电子档案未能得到有效的开发和利用。

（二）意识比较薄弱

电子归档应用于城市建设档案管理的时间比较晚，归档人员习惯运用传统的归档方法，没有对电子归档形成正确的认识，没有认识到电子归档的重要性，归档人员的专业技术水平比较弱，无法正确进行电子归档工作，工作效率无法得到提高。城市建设电子档案管理处缺乏电子归档专业型技术人才，无法及时发现电子档案存在的问题，不利于电子归档工作的顺利展开。

（三）缺乏完善的制度规范

目前，城市建设电子归档工作缺乏严格的制度规范，无法准确对工作水平进行综合评价，无法为电子归档提供保障。或者未将相应的制度、标准落实到城市建设电子归档工作中，电子归档在城市建设归档工作中的重要作用未能充分发挥出来。

四、加强城建电子归档管理的有效措施

（一）创新管理模式

结合先进技术手段及时创新电子归档管理模式，创建完整、适用的档案管理模式，最大限度发挥出电子归档在城市建设档案归档中的重要作用。

（二）增强电子归档意识

在城市建设归档工作中采用电子归档的方式，应该使归档工作人员充分认识到电子归档的重要性，通过相关专业知识培训，进一步提高归档工作人员应用电子归档的操作能力和专业技术知识，在城市建设归档工作中积极采用电子归档的方式。对电子归档系统进行维护，及时解决电子归档中存在的问题，提高电子归档的重要作用，为城市建设提供准确的参考依据，保证城市建设归档工作顺利开展。

（三）完善相关制度规范

目前，我国已经针对城市建设档案管理出台了一些标准和制度规范，如《建设电子文件和电子档案管理规范》，这就要求我们在进行城市建设归档工作的时候，必须严格执行行业标准，按照标准进行工作，为电子归档工作质量提供充分的保障。综上所述，关键节点信息控制和信息导入的准确性对电子归档的质量具有重要的影响作用，城市建设电子归档中必须充分掌握关键节点，注重关键节点所需信息的导入，保证电子归档的准确性，为城市建设提供准确的参考，有效避免电子归档出现信息盲点，保证电子归档信息的全面性和准确性，对城市建设电子归档进行有效管理。

参考文献：

[1]杨艳新.浅谈对电子文件归档的几点认识[J].城市建设理论研究（电子版），2012(26).

[2]许文辉.谈建设电子文件归档的几个难题[J].浙江档案,2009,(5):48-49.

第2篇：对电子信息工程的认识范文

1.1对电子商务认识不够

由于电子商务发展的时间较短，目前来说很多企业对于电子商务的认识不够准确的清晰，对于电子商务的理解较为片面，甚至有些企业单纯的认为建立网站就是盈利的方式，不能真正的把商品信息的提供、销售合同、运输方案、定价等商业活动应用到电子商务模式上来，所谓的数字化控制只是一个表面，不能真正的实现电子商务的发展和促进，有些企业对于电子商务存在认识上的误区，认为只要大资金投入就能够促进竞争力，但是这种盲目的投资造成的反而是一种沉重的发展。导致在市场竞争中陷入被动。

1.2企业在发展过程中信息化水平低下

在企业信息化的发展中需要具备三个条件，其中包括，第一，企业自身的素质建设，保障企业内部管理的信息化和计算机化；第二，网络支持的强化，企业要具备电子化操作需要的网络基础；第三，电子商务的支持平台，支持平台建立的关键就是电子商务业务的相关应用操作系统。企业内部的信息化建设对于企业的信息化发展来说是一个基础也是保障，但是目前来说很多企业存在基础落后的问题，对于企业的信息化发展造成了阻碍，随着网络的快速发展就需要电子商务作为企业发展的方向不断的优化管理方式和应用方式。

1.3企业员工的信息化素质不高

在信息发达的社会中，员工的信息化素质是指在信息交叉渗透的环境中对信息处理的技能和筛选鉴别的能力，这种能力对于电子商务的发展来说是一个非常重要的素质，如何发展好电子商务就需要不断地推进企业的信息化建设，而在信息化建设的过程中，信息化高素质人才是企业发展的关键。

2企业发展电子的未来选择

2.1充分认识了解企业电子商务

在经济竞争全球化的形势下，企业如何保持自身竞争力和发展优势就需要从多个方面不断的完善，例如降低成本、提高服务质量、提高效率等，这些手段能够有效的扩大市场份额，但是电子商务广泛的应用为企业提供了全球化贸易环境，新型的商务方式提高了企业商务活动的水平和质量，电子商务的应用能够有效的保障企业竞争力，这就需要对电子商务有个清晰的认识，更好的利用电子商务的优势，保持企业竞争力。

2.2法律完善的必要

在电子商务的发展中，完善的法律是电子商务发展的基础，在电子商务活动中不可避免的会出现商业纠纷，这种纠纷采用传统的商业法律条文去规范是不适合的，经济的发展需要法律作为一个标准和基础，目前来说有关部门一直在不断的制定和完善电子商务的法律法规，但是由于发展较晚在电子商务法律方面还是存在漏洞，其中包括知识产权保护，网络化的发展对知识产权的保护提出了更高的要求，另一个是税法，传统的税法对于电子商务来说并不适用，这就需要根据电子商务的具体特点对纳税方法和税率进行规范，另外，电子支付的法律规范也必须尽快完善。

2.3企业发展的调整

企业从传统的运营模式转化到电子商务的运营模式是一个过程，国家对电子商务的资金支持和政策支持对于电子商务是一个发展的条件，企业作为电子商务发展的基本主体需要各个部门共同努力，除了利用现代信息技术这个基本要求之外还要改革企业的传统运营模式，这种从根本上的改革才能够真正适应电子商务发展的大环境，其中需要从各个方面综合进行，第一，是加强知识管理，对于企业的获取、处理、传递、利用信息的能力要不断的加强和完善，从而对企业的信息化水平不断的提高，加快信息共享的速度和安全性。第二，组织结构的扁平化管理，企业在电子商务的发展过程中要摒弃传统商业的管理模式，由单点管理转向系统化管理方式，精简管理层，缩短信息沟通渠道，提高业务速度，从而保障部门之间的交流，提高企业工作效率。第三，是构建广泛的商务网络，对于企业发展全过程来说，包括生产、业务流程系统化、销售等各个方面，需要紧密联系每个环节，不断的实现业务流程的系统化、便捷化，不断增强商务伙伴网络以及资源配置的能力。

2.4加大员工培训力度，提升信息化能力

在企业的发展中员工是企业发展的能动性因素，高素质员工为企业的发展提供了很好的思维，企业发展电子商务，人员素质尤为重要，这就需要企业不断的吸收和培养高素质信息化电子商务人才，在企业的发展中对于人才的需求要从多个方面进行，引进电子商务人才，培养电子商务人才，加强与高校的合作等，要吸收人才、培养人才、留住人才，在现代化的企业竞争中，只有快速提高企业电子商务人员业务素质和信息化技能，才能保障电子商务的快速、健康的发展。

3结论

第3篇：对电子信息工程的认识范文

关键词：中小企业；电子商务；问题；对策

中图分类号：F224-39

文献标识码：A

文章编号：1672-3198(2009)08-0245-01

1 中小企业发展电子商务的前景

电子商务给企业计划决策管理带来优势。从很多企业电子商务实施的成功的经验表明：中小企业决策管理如果重视电子商务的应用，就能更好的把握产品市场的方向，做好发展的市场分析、战略规划、认识到利用电子商务能给企业带来的巨大经济利益。

电子商务给企业组织管理上带来的优势。一方面，中小企业内部信息沟通渠道比较畅通，同样由于规模较小，企业员工便于统一思想，另一方面，容易在企业内部形成“学习型组织”，提升员工对新技术的接受程度，使员工素质不断提高，与企业共同发展和进步。

电子商务给企业领导控制带来的优势。管理者容易把握企业变化的信息，对企业整体目标的完成，企业中问题出现做出及时的调整，控制。

所以中小民营企业必须认识：在配合国家的宏观经济政策下，电子商务是企业发展核心竞争力，跟上经济全球化，市场化发展的必由之路。

2　电子商务应用存在的问题

(1)国家发展电子商务的政策有待于进一步明确和配套。

(2)金融支付体系仍然是电子贸易发展中的关键因素。

(3)电子商务的应用所需要的市场环境、运行环境尝不完善，电子商务法律法规、电子商务标准、规范仍需加强。

(4)上网企业与上网家庭数量还较少，信息技术在企业与家庭中应用不够普及。

(5)拥有自主知识产权的技术和产品支持能力低。

(6)相比国际水平。国内网民数量较多但企业信息化程度低。相比之下，中国的网民数量较多，但整体信息化水平还比较低，且集中在上海、北京、广州等大城市。

(7)国内电子商务发展极不平衡。中国地区差异巨大，限制了中小民营企业对电子商务的应用。对比发达国家电子商务的发展，国内电子商务模式烦杂，发展不平衡。突出问题是中小企业总量高达1200多万家。且信息化建设总体处于起步阶段，而传统的中小企业又缺乏资金。国际投资公司在具有资本市场高回报前景的大型门户网站、媒体广告、搜索引擎等等领域投资规模巨大，但是国内传统产业中的中小企业在信息化中却缺乏资金、技术和管理。

3　中小民营企业电子商务应用的建议

3.1　提高认识，积极参与

中小企业应提高认识，积极运用电子商务这一全新经营模式进行管理变革和组织重构，重塑企业业务流程，以应对信息经济时代的挑战。企业对电子商务的认识决定了电子商务的应用程度，而企业决策层的认识和参与则是关系到企业电子商务开展成败的关键。企业决策层特别是高层领导应加强对电子商务的认识和理解，将电子商务这种全新经营理念引入到管理者和全体员工中，借鉴原有的经营管理经验方面的优势，寻找网上经营与传统经营的最佳契合点。只有这样，才能通过决策层的影响力带动企业全员对开展电子商务的积极性，保证企业电子商务系统的有机运行。

3.2　统一规划，循序渐进

首先，电子商务系统规划要采取务实的态度。应在对现实情况清晰认识的基础上。与企业自身的资金、技术、人员等资源状况相结合，详细进行各环节的规划，灵活多样地采用各种电子商务形式，结合企业目标制定出适合企业发展要求的电子商务系统规划。

其次，电子商务的实施应坚持循序渐进的原则。应从企业本身出发，将本公司作为电子商务平台最大的客户，首先满足本公司的业务需求；应根据企业的现实需求，解决企业的实际问题，利用已经建立好的、成熟的现有系统，建立一个良好的整体框架，从简到全、循序渐进地开展电子商务，根据业务需求分步进行系统集成。

3.3　务实基础，稳步推进

电子商务的成功开展离不开企业内部的信息化建设。企业信息化是电子商务的基础，电子商务是企业信息化的深层次内容和高级阶段，企业信息化是实现电子商务的必由之路。中小企业由于自身业务和资源限制，电子商务的实施不可能一蹴而就。尤其是在企业信息化程度低。起步晚的情况下。这就决定了企业电子商务应在逐步加大信息化投入的基础上分步实施。

首先。加强基础管理，推动企业标准化工作，整理基础数据，改善业务流程，甚至进行必要的体制变革，为企业信息化提供一个良好环境。

第4篇：对电子信息工程的认识范文

关键词：电子信息工程；课程设置；能力培养

本文将结合我们多年的教学改革，介绍我们对电子信息工程专业本科生知识结构和能力培养的实践。

一、加强基础，“宽”、“特”结合，优化课程设置

为了使毕业生适应信息的采集、处理、传输、存贮、显示和控制及总体设计等工作领域的需求，我们认为，电子信息工程专业课程设置应从电子信息系统需求基础出发，以信息源为起点，执行器为终点：信息源-信息获取-信息传输-信息处理-信息识别-控制执行。我们认为，宽口径专业不等于无特色，各学校应反映专业的特色，突出优势，真正实现交融互补，基于此，结合我院仪器科学与技术、检测与信息处理技术的教学科研特色，将我院电子信息工程专业定位在信息检测与处理特色上，突出信息处理基础和工程实现，将课程分为电子信息系统设计和工程实现两类主干课程。系统设计课程主要有：信息论基础、信号与系统、随机信号处理、传感器技术、通信原理、电磁场与波、微波技术与天线、数字信号处理、图像处理、模式识别、自动控制原理等；工程实现课程有：模拟电子技术、数字电子技术、高频电子技术、微机原理、单片机原理与应用、DSP原理与应用、计算机网络与多媒体技术等。为了加强系统概念，设置了电子信息系统课程（例如电视原理及应用或电子仪器与设备等）进行综合。为了进一步拓宽学生的知识面，在教学计划中，开设了多种小学时的概论、专题讲座课程，并根据社会需求组织教学，这样既发扬了专业特色，又使教学组织灵活，教师将当今的许多新理论新技术引入教学，缩短了学生与现代科学技术的距离。

二、提取课程共性，建设系统化实验室

1.电子技术实验中心

本中心主要开设模拟电子技术、数字电子技术、高频电子技术、电子工艺实践、电子CAD基础等硬件基础课程实验，承担电子线路课程设计和部分电子信息系统综合设计部分任务，属电子线路内容的毕业设计，并面向全院电子类基础课程实验。

2.现代电子信息技术综合实验室

现代电子信息技术综合实验中心室建设同样也是从电子信息系统的概念出发规划的。本实验中心的主要以计算机为基本单元、设备全部联网、完成的课程本科生实验有：传感器技术、信号与系统、通信原理、数字信号处理、图像处理、计算机网络与多媒体技术、数据库与数据结构、电子CAD、ASIC电路设计、单片机原理与应用等。同时承担信息技术课程设计、综合电子信息系统设计部分信息分析、采集处理等部分任务和信息分析处理内容的毕业设计。

3.专业实验室

专业实验室是将本专业课程殊实验综合而成的，同样是从电子信息系统的概念规划的。主要包括：电磁场与天线、微波技术、电视原理、电子仪器与设备等，并承担电子信息系统综合设计中部分内容和属电子仪器类内容的毕业设计。

三、强化实践环节，加强能力培养

同志指出：“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。创新的关键在人才，人才的成长靠教育。”在1999年6月公布的《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中明确提出“高等教育要重视培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神，普遍提高大学生的人文素养和科学素质。”这为高等院校的办学指明了方向，在办学中要突出学生创新意识和创造能力的培养。对于工科院校的学生，综合应用知识能力、工程实践能力和自我教育的能力是创新的基础，创造发明的能力，是学生工作能力培养的目标。上述能力的培养不仅要求合理地设置课程和教学安排、开设必要的实验课程等，而且还需将工程实践能力、综合应用知识能力、创新意识、团队精神的培养落实到具体的教学环节之中。

1.工程实践能力培养

实践性环节是工程实践能力培养的重要方面，在教学环节中，我们加大了实践性环节，这些环节包括：电子工艺实践、金工生产实践、EDA、ASIC电路、计算机应用设计等。电子工艺实践环节主要培养学生电子设备安装、调试的能力和电子设备生产过程的概念，包括元件识别、制板工艺、焊接工艺、安装调试实验等。

2.综合应用知识能力培养

综合应用知识的能力通过电子线路课程设计、信号与信息技术课程设计、电子信息系统综合设计、毕业设计等教学内容完成。电子电路课程设计：本环节重点培养学生的电子技术知识的综合应用能力，是在完成数字、模拟、高频电子技术课程之后进行的。要求学生利用电子CAD工具，根据教师给定的课题进行独立设计。信号与信息技术课程设计：本环节重点培养学生的信息处理能力，要求学生对于给定的信号完成采样策略设计、信号采集系统设计、并利用计算机完成信号分析与处理。电子信息系统综合设计：电子线路课程综合设计和信息技术课程设计两个环节训练后，培养了学生综合应用电子信息知识的能力，本环节重点培养学生的系统总体能力。

3.创新意识和团队精神的培养

创新意识和团队精神的培养是贯穿于整个大学教育意识之中的内容，需在每一教学环节中体现和落实。我们从管理上实现了实验室开放，在实验室课程教学上鼓励学生进行实验设计，在课程设计和毕业设计中鼓励学生自拟课题。在电子信息系统综合设计中采用了与全国大学生电子设计大赛要求设计相似的组织形式，在给定一个目标系统（或学生自拟一个目标系统）后，要求几个学生组成一个团队，完成从总体设计到系统实现的全过程内容，最终提交的成果形式为设计样机和设计报告。在本过程中，我们特别强调系统总体思想、技术创新思想和团队的分工、合作精神，在毕业设计阶段重点强调了信息检索、国内外发展状况分析、技术路线、创新点等环节的培养和考核。

四、结论

经过多年的教学改革的实践，我们认为，电子信息工程专业学生的知识结构和能力的培养是一系统工程，必须贯穿于整个教学环节之中，根据自己的特色结合社会需求，从学生的培养目标出发，落实相应的课程教学内容、实验室建设计划，加强工程实践环节和创新意识、团队精神的培养。

参考文献：

[1]郑湘晋.实施素质教育的几点思考[J].山西高等学校社会科学学报，2000，（5）：25.

第5篇：对电子信息工程的认识范文

【关键词】电子信息工程；现代化技术；发展现状；问题所在；解决方案

如今，电子信息工程的现代化技术已经成为国际高端科学领域的强者，在现今科学事业发展的黄金时代勇敢走来，由于我国北方科研的投资力度不断增加，它已经逐渐成为大众关注的焦点。结合现在的形势来看，它走进了行业、深化了改革、提高了社会的生产力，它正在寻求更高的突破，来更好地服务社会。

1电子信息工程现代化技术简介

简单来说，计算机网络技术对电子信息进行控制和处理的现代化信息技术就是电子信息工程现代化技术。网络时代的到来，使它进入到各行各业，并对我国的社会经济发展起了重要作用。现今电子信息工程的现代化技术的研究内容主要有：电子信息接收、信息控制、信息处理等，并且在电子信息工程现代化方面已经取得了一些可喜的成果。

2电子信息工程现代化技术发展现状的概述

一方面，越来越多的有识之士认识到电子信息必将为我们迎来一个新的时期，带来新的机遇与挑战，也有许多企业发现只有引进电子信息技术才能在竞争激烈的市场屹立不倒，运用电子信息技术使企业有更多优势、获取更多市场份额，这对电子信息技术的发展起到了一定的支持作用，而且我国正在积极开发、应用、探索电子信息技术。因此电子信息工程现代化技术不仅取得了很高的成就，而且在许多领域都有重要应用；另一方面，由于我国电子信息工程现代化技术起步相对较晚，有些核心技术还源自国外，致使电子信息工程现代化技术在发展过程中还存在一些问题。

3电子信息工程现代化技术在发展中的问题所在

3.1缺乏良好发展的社会环境

缺乏良好的社会环境主要包括两个方面：①国家对电子信息工程技术的法律制度不是很完善，盗版、抄袭、侵权等错误行为在电子信息产业市场中时有发生，使很多专心搞研究的人蒙尘，无法激励更多的有为青年投入到科学事业上来，并且企业的正当权益也由于缺乏良好的制度规范被他人侵害；②部分传统企业的排斥，尽管网络已经走进了千家万户，但是部分企业仍然对电子信息技术心存疑虑，仍然按照以前旧的经营模式，不愿加入这场信息化的变革，阻碍了电子信息技术的发展。

3.2顶尖专业人才的缺乏以及仍待提高的人才创新意识

毋庸置疑，专业科技人才对社会、经济、科学的发展起着至关重要的作用，特别是在技术性要求非常高的电子信息工程现代化方面，专业人才显得更加珍贵，但是作为一个优秀的人才，不仅要有丰富的专业知识，还要有极高的创新意识，如果说现在的知识让我们能走在前面，那么创新意识则是在知识丰富的基础上打开通往新世界的大门，但是由于我国在电子信息工程方面起步较晚，高校开办电子信息学科的时间不长，使既有基础知识又有高深理论的技术型人才欠缺，在一定程度上，这使得电子信息工程技术在发展过程中遇到了或大或小的困难。

3.3核心技术的开发与引进不完善

我国电子信息工程现代化技术整体上有很大的发展，但是提到核心技术，还是有所欠缺，某些核心技术还有待开发和引进。纵观市场，电子信息工程的现代化技术虽然在各个领域上有广泛应用，但事实上还存在很多仍待解决的问题，一些高端技术并没有掌握，仍要依赖国外，再加上资金的投入不足，使核心技术的引进也遇到阻碍，总体上给电子信息工程的现代化带来了困难，影响了电子信息工程的现代化技术的发展前景。

4解决方案

4.1良好的社会环境

①法律制度方面，要建立相对完善的法律，杜绝侵权、盗版、抄袭等行为，并且也要维护企业的合法权益；②运用新闻、报纸、手机资讯等向广大群众宣传电子信息技术的安全性，提高全民认识，使传统企业可以运用电子信息技术来经营。

4.2人才的培养以及创新意识的增强

在人才培养方面，国家应为各大高校投入足够的资金，使学校可以为学子提供更好的学习设备，创造良好的学习环境，而学校方面要积极认真为国家选拔、培养人才，老师要对学生耐心、细心教导学生；在提高创新意识方面，建议多进行实践活动和思想交流活动，实践活动可以在实践中去发现并解决问题，这是一个思维的过程，而思想交流则是让学生们把不同的见解发表出来，拓宽视野、互相促进，并应设立创新奖项，来激励学生更好地投入科学事业，在这整个过程中要提倡三多思想：多问、多想、多说，相信一定能使人才的创新更上一层楼。

5结语

第6篇：对电子信息工程的认识范文

关键词：河源；中小企业；电子商务

中图分类号：TP393文献标识码：A文章编号：1009-3044(2008)24-1178-02

The Research on Problems and Solutions of Developing E-commerce in Small and Medium Enterprices in Heyuan

FANG A-li

(Department of Electronic and Information Technoligy,Heyuan Politechnic,Heyuan 517000,China)

Abstract:With the primary stage of e-commerce development in small and medium enterprices in Heyuan, its application status and development trend are analysized herein. And some constructive suggestions are put forward, based on the analysis on the solutions to the several existent problems. The purpose of research is to arise relevant departments of government’s attention and push the development of informatization construction in Heyuan so as to boost the e-commerce development in the small and medium enterprices in Heyuan.

Key words:Heyuan;small and medium enterprices;e-commerce

电子商务是计算机技术、网络技术、通信技术等多技术综合的产物。随着相关技术发展，特别是计算机网络技术发展日趋成熟，电子商务在社会经济领域得到了广泛的应用。很多大型企业纷纷投入于电子商务活动，而且成绩斐然。同时，电子商务也为中小企业提供了新的发展契机。进行信息网络建设，抢占市场，抓住机遇，是中小企业获得竞争优势的关键。

1 河源中小企业开展电子商务的情况调研

从今年的元月份到5月底，我对河源中小企业开展电子商务的情况进行了调研。本次调研活动主要采用问卷调查的方式进行，所选样本覆盖了河源五县一区。具体企业的选取是基于阿里巴巴交易平台搜索“广东省河源市” 和河源市中小企业服务信息网的企业分类名单，外加我院建立实训基地合作的单位。通过电子邮件和阿里旺旺贸易通版等多种形式发放问卷共计60份，实际回收50份，回收率为83%。但是，其中4份因存在明显的前后矛盾或与事实不符而被剔除，故应用于数据统计和分析的问卷为46份。在这46家企业中，有32家企业已经开展了电子商务，另外14家企业还未涉及电子商务。

1.1 企业对电子商务关注较高，但对其潜在利益的认识较为肤浅

河源的中小企业决策人员对电子商务的关注程度相对来说是较高的，在接受调查的企业中有70%表示关注企业电子商务的发展。但当提及对电子商务及其潜在利益的认识时，多数企业负责人认为电子商务仅是建个网站并在上面信息而已，很少能深刻认识到电子商务的成本降低、网上销售、网络订购、客户支持等功能。

1.2 多数企业认为电子商务对企业有所帮助

32家已开展电子商务的企业对电子商务现实利益的总体认识如下：18.7%的企业认为电子商务非常实用，65.7%的企业表示电子商务对企业有所帮助，余下的15.6%企业认为电子商务没什么用处。

1.3 企业网站普遍存在互动层次低的现象

一个成熟的电子商务网站不仅要关于企业及其产品的信息，产生由企业向客户的信息流，而且还要使得企业能够获得客户反馈的信息，产生从客户到企业的信息流，即网站应具有互动性，包括信息层和建立关系层两个层次。

在河源进行有效调查的46家中小企业中有32家企业开展电子商务，这些已建立网站的企业的层次如表3-1所示。

由表1可知，这32家企业虽然都有网站，但这些网站的互动性最多的体现在信息层，即在网站中提供企业的基本信息、产品图片和简单说明以及一些其他相关信息；拥有第二层次中最为基础的在线订购系统的企业网站不到三分之一，更别提较高层次的在线支付系统和物流配送系统了。由此可知，河源多数中小企业的网站基本上只是信息的单向传递，互动层次较低。

1.4 网站信息更新滞后

电子商务活动中的信息服务主要包括：企业内部及企业间共享的信息和企业对外的公开信息。调查中发现尽管高达90%以上的拥有网站的企业都有信息层，但实际上它们形同虚设，完全达不到电子商务应用的需求。有些企业的网站设计比较完善，但仔细阅读，发现其最近的更新日期竟然是二年之前，而新闻中心的新闻记录至多不超过5条的企业网站还不是少数。

1.5 大多数企业电子商务的主要内容是信息

在开展电子商务的企业中，94%的企业在网站上进行网络宣传，97%的企业企业信息，但仅三分之一的企业在网上实施定购，且只有一家企业实施在线支付，没有企业进行物流配送，这说明河源绝大多数企业电子商务的主要功能就是信息。

1.6 未实施电子商务的企业基本没有明确的发展计划

14家还未开展电子商务的企业针对调查问卷中的“您认为随着公司的发展，在未来是否会涉足电子商务”的问题时，他们的回答如下：6家企业明确表示在未来肯定会实施电子商务，但没有明确的时间表；4家企业表示短期内没有实施电子商务的计划；剩余的4家企业则表示他们暂时不能确定，企业未来是否开展电子商务要根据企业的情况和电子商务发展的大环境而定。

2 河源中小企业发展电子商务中存在的问题

2.1 缺乏对电子商务的远期战略的预测

调查发现，相当一部分企业缺乏对电子商务的远期战略的预测，即电子商务化观念落后，认识存在误区。有的中小企业领导认为，电子商务在大企业，大公司、银行、电信部门实用，而在中小企业作用不大；有的认为现在中小企业运用电子商务的效果可能不大；还有的认为企业还没有发展到非用电子商务不可的时候。企业领导的信息化观念上不去，对电子商务的远期战略也就不用谈了。

2.2 电子商务的基础设施零散，发展不平衡

河源大部分中小企业规模较小、利用电子商务的意识比较淡薄，不愿意把资金投入到未知的电子商务领域。象汽车行业，电子行业和外经贸行业等信息化建设水平较高，其它行业一般很少有大量资金和人力投入，这就势必形成一种发展不平衡的现象。

2.3 规划不系统，电子商务化程度低，应用效果不明显

部分中小企业计算机应用仍然停留在文字打印，会计记账处理，软件应用少，不能有效的运用管理系统和控制系统，对本企业或下属企业实行沟通、管理和控制，有的企业虽然在互联网上申请了域名，设立了E-mail地址，建立了网站，但效果不佳。

2.4 专业人才奇缺，员工信息知识匮乏

在调查的过程中发现大部分企业网站制作都是外包给广州深圳等地的网站制作公司来完成，大部分企业内部未设置专业人才对企业网站进行更新和维护，企业员工信息知识普遍匮乏。

3 加快河源中小企业电子商务发展的总体对策

3.1 发挥政府的积极作用，以电子政务带动电子商务

电子政务与电子商务是政府与企业的信息接口。经济飞速发展的特征要求政府对事物有敏锐的洞察力，政府不仅要及早介入电子商务，参与实践，以电子政务带动电子商务，而且要主动在政策导向、法律约束、宏观协调和环境建设等方面发挥巨大作用，为电子商务营造安全、有序、合理的政策环境与商务环境；同时坚持电子商务作为市场经济的重要组成部分，必须采取以企业为主体，以企业推动为主的发展策略。

3.2 加强电子商务环境建设

电子商务活动涉及到买卖双方、交易中心、银行、认证中心以及有关政府管理部门等多个参与者，各自的权利义务都需有明确的法律界定，发生纠纷也要有法律来调整。我国政府及有关部门虽然已经制订了有关电子商务的三十多部法律法规，但许多方面还有待完善和发展。在遵循国际惯例与国际接轨的前提下，电子商务立法要充分考虑我国的实际情况，发挥各部门规章及地方政府立法的作用，一方面要充分利用已有的法律法规，保持法律体系的完整性和稳定性，另一方面要建立和完善有关电子商务的法律法规，特别是法律的空白点，如电子商务相关基本环节的确认，包括数字签名、书面文件，网上支付的法律法规，CA认证机构的权限、职责、工作范围等。电子商务环境的建设将直接关系到消费者网上购物心理的建立、成熟，从而推动企业电子商务发展。

3.3 电子商务与传统物流相结合形成现代物流

传统物流和电子商务的结合，形成的现代物流，对于其它行业电子商务的开展起到了直观重要的作用。河源建立现代物流，应该通过各种手段辅助河源物流企业开展信息化工作，主要从以下几个方面来展开：

首先，通过物流企业内部信息应用平台的建立，对业务流程进行规范。可通过为物流企业提供咨询，帮助企业进行业务流程重组，解决物流企业的信息化难题，实现企业的物流信息化。

其次，依据企业的不同性质，推动河源物流企业的配送体系与电子商务技术衔接，完成电子配送体系建设，可以有针对性地选取几个河源大型物流企业实施物流电子化配送示范工程，以点带面来完成河源电子配送体系的建立。

3.4 提高企业一把手对信息化的重视程度，增加基础环境建设投入，引进人才

河源企业开展信息化工作的关键在于改变企业领导者的信息化意识，不定期的举办各类信息化培训班、信息化研讨会，邀请河源各类企业领导参加，加强企业高层领导对信息化的重视程度，促使其有意识地加大信息化建设投入，引进专业人才，并对企业员工进行信息知识专向培训。

3.5 建立行业内统一的电子商务平台，带动其产业发展

目前在一行业内，电子商务系统大都以不同厂家的业务操作系统与系统集成技术为基础，形成彼此隔离的信息孤岛式的电子商务系统，数据格式也不相同，不能实现网络业务的交换、共享、协同和控制，相互之间难以在业务与安全范围内实现互联互通与相互操作，严重影响电子商务的正常发展。因此，有必要建立统一的电子商务平台，如目前正在筹备中的河源中小企业ASP服务平台、河源综合物流信息服务平台。

3.6 选择有特色的经济区域及骨干行业、企业作为电子商务运作的试点

选择象开发区、高新区以及有相对规范的运行环境的区域，把有条件有能力的一些行业、一批企业，首先迈进电子商务，然后带动更多的企业，更多的个人发展电子商务。以电子、服装为切入点，因为这些企业信息化基础条件也好，管理相对规范，确实具备实施电子商务基础条件。

总体来说，河源发展电子商务一定要依靠国家、地方、企业的资源，重点解决企业信息化基础平台建设以及电子商务安全认可、在线支付、信用等运行环境的建设，通过一系列电子商务重大工程的实施和示范，探索河源电子商务应用和发展模式，为其产业化奠定一个基础。

4 结束语

河源地处山区，经济欠发达，信息化基础建设相对落后，中小企业电子商务发展还处于初级阶段。现阶段，电子商务的发展还在探索当中，在这个过程中难免会有一些问题，希望政府各级部门给予大力支持，各企业积极投入信息化建设中，提高电子商务意识，真正把电子商务运用于企业，服务于企业。让电子商务来带动中小型企业迅

速发展。我想，在今后的几年，河源中小企业电子商务发展将会上一新的台阶。

参考文献：

[1] 葛志远.电子商务应用与技术[M].北京:清华大学出版社,2005:46-51.

第7篇：对电子信息工程的认识范文

1.1电子政务理念认识不清

电子政务理念的认识不清是目前许多地区政府的共同现象，他们认为电子政务就是将日常工作中的公文、法规之类的相关文件和信息搬到网上去，对电子政务的实际操作和管理功能的应用和理解不足，没有充分发挥电子政务在政府部门日常工作中的功效。同时，很多政府部门在电子政务的整体应用和操作上缺少从上到下的统一的行为规范、准则及目标，导致电子政务的管控能力和效益不明显，各自为政现象严重,电子政务的应用水平低下现象严重。

1.2政府信息管理混乱,服务水平低下

针对政府工作部门电子政务工作相关的法规制度不健全，存在明显的滞后性;受到地区和行业发展的程度不同，政府信息的公开存放区域中对于电子政务的基础设施建设也是十分不协调的，导致各地区政府部门之间的资源共享存在很大的不平衡，信息资源能力也存在很大的不平均。信息公开程度的限制性和信息广泛程度的局限性，是政府工作部门在电子信息服务方面存在的最为突出的问题，是在未来的建设和发展中需要加强和完善的部分。

1.3信息安全隐患严重

信息安全隐患的存在是政府工作部门电子政务工作正常开展面临的最大敌人，特别是政府工作部门掌管的信息中包括很多重要的和机密性的信息，信息安全是十分重要的。目前，信息安全隐患问题十分突出，信息和网络安全都得不到保证。常见的安全隐患主要是安全管理的混乱，原因在于没有建立专门的信息安全管理体系，并且安全管理相关制度十分落后也没有得到很好的落实，安全防范的意识也不足，导致了安全隐患问题的空前突出。

2政府工作部门电子政务效率机制的建立

2.1转变政府工作部门电子政务观念

电子政务作为政府工作人员加强行政能力的一项全新的系统和信息管理手段，是先进管理能力的体现，是政府工作部门保持自身先进性的重要方式。政府工作部门要更加重视电子政务功能的发挥，加强日常工作与电子政务的结合，全面提高工作人员对电子政务的认知和应用意识，加强电子政务的行政办公能力，强化工作人员的信息网络意识，将电子政务更多的应用于日常行政工作中。政府的管理模式和管理思维也应当进行革新和创新，融入电子政务之后，进行工作模式和方法的彻底革新，优化工作流程和管理模式，形成电子政府，将电子政务的新形势作为自身综合素质和管理水平提高的全面的发展模式来执行和实现。先进的电子政务管理模式就是先进的管理理念，先进的管理理念是政府工作部门始终保持充沛的精神面貌和工作能力的重要保证。

2.2建立电子政务效率机制

电子政务效率机制的建立，首先要加强基础设施建设，政府工作部门要建立专门的网络建设，提高政府部门办公的网络宽带速度，并完善专门的网络系统，实现政府部门的互联网产业化网络建设，在确保安全的前提下吸引更多的企业和私人参与网络建设，并借鉴更多先进国家电子政务建设的成功经验和先进理念和研究成果。其次，要加强政府工作部门信息服务的能力,政府部门应当建立电子化办公系统，运用新的管理模式实现工作效率和服务能力的提高，加强信息搜集、整理和公开的及时性，保证信息更加的多元化和全面完整，有更多的公开度和透明性。同时，还要健全相关法律的保护，运用法律法规的作用，对相关电子的运作进行法律上的规范，保证电子政务信息服务的安全性。

2.3加强信息安全系统建设

政府内部信息中包含众多的机密信息和重要信息，网络安全和信息安全是保证制度完善和工作安全的重要保证。信息安全系统的建立首先要求工作人员提高信息安全意识，加强电子相关的信息安全意识是非常重要的；其次，要提高网络安全保障技术，进行相关的安全屏障和权限设置，并加强网络安全布局的设置，进行定期的病毒查杀等，保持网络环境的安全。当然，最重要的是要提高安全管理能力，仅仅依靠技术的支持是不够的，完善严谨的信息安全管理制度才是保证信息安全的最重要方面，对于信息要进行分级管理，权限设置和高级的安全设置，操作系统有专门的维护和安全管理人员进行时时的跟踪和监督，形成严密的信息安全保护系统，确保安全隐患无处藏身。

3结束语

第8篇：对电子信息工程的认识范文

论文关键词: 信息技术教育 艺术教育 整合

一、引言

信息时代的到来,使信息技术成为一个现代人必须具备的生存技能之一。如今,信息技术已渗透到了各个行业和领域,对我们的学习、生话、工作、思维等方式都产生了深远的影响。信息技术是一种工具式的可在其它学科得以充分应用,与其它学科完全结合的一门跨学科的课程科目,这种结合衍生出了许多新兴的技术和职业。如电子美工、动漫设计,电脑谱曲等。教育应面向未来,面向社会实际需求,培养真正有用,有实用技能的人才,这也是素质教育的宗旨,有基于此,我们应该在信息技术教育的启蒙、基础阶段让学生了解信息信息技术的社会性应用,认识到其与其它学科交融一体,让学生形成这种意识,培养其适应未来需要,社会就业需求的整合式信息技术技能,有基于此,笔者力图改观过去单一的,单纯化的信息技术教学方式和内容,根据初中课程学习和社会应用实际,探讨信息技术与艺术整合的方式和内容。

二、整合的科目类别和初步设想

信息技术与美术的整合。二者整合主要基于现今电脑美术的广泛应用和盛行,及由此产生的对电脑美术人才的需求,包括电子美工,动漫设计,游戏场景制作和影视视觉电脑加工等。由此整合的内容体现于四个方面,电脑美术背景知识和应用领域介绍,电脑美术作品颀赏,信息技术与美术的嫁接和常用电脑美术工具软件的学习使用。其中,前三者为基础内容部分,重在将学生带入电脑美术的世界,让学生形成对电脑美术的基本认识,引发其兴趣,最后者为基本技术也为整合学习的重点,将培养学生电脑美术制作的基本技能、技术,为以后的专业电脑美术学习打下良好基础,其作为一种启蒙,就如画画对画笔的使用一样,主要包括电脑平面美工、三维制作基本工具软件的认识,主要包括Photoshops、3DMax等主要电子美工工具软件的认识和使用。

信息技术与音乐艺术的整合。初中信息技术与音乐艺术的教育整合,主要体现在四个方面,即电脑音乐背景知识传授、音乐颀赏、音乐信息传播工具和音乐信息制作工具认识与感受。其中,音乐颀赏包括传统音乐能过信息技术的演绎表达和信息手段制作的音乐的颀赏;音乐信息传播工具主要介绍一些常用的代表性音视频播放工具,介绍其使用背景和效果,同时介绍音频文件的格式构成知识等,对于音乐信息制作工具的认识与感受,可通过对制作歌曲的软件认识和操作予以实现,如国产软件作曲大师V6.0将中国人常用的简谱、五线谱进行同时处理,实现音乐电脑化。可实例介绍作曲大师V6.0歌谱制作过程和效果。

三、初中信息技术教育与艺术教育整合的必要性和可行性

1.必要性

我国初中信息技术教育陷入了“教者无心,听者无奈”的困境之中。部分教师对信息技术教学积极性不高,学生的学习积极性缺乏。在这种情形下,将初中信息技术教育与艺术教育进行整合,既能增强初中信息技术教育的丰富性和吸引力,又能使学生的综合素质得到提升,造就适应社会发展的复合型人才。因此,将初中信息技术教育与艺术教育进行整合是十分必要的。

2.可能性

随着基础教育改革的不断深入,中小学素质教育进一步发展。在初中教育的低年级(包括初中一年级和初中二年级上半学年),学生们的学习负担和压力并不算很大,可以在素质教育的大背景下,充分利用这段时间开展信息技术教育。因而说信息技术教育与艺术教育进行整合在教学时间安排上是可行的。 同时,将信息技术教育与艺术教育进行整合,可以为部分学生初中毕业后进入中专、职高进行相关专业的学习打下一定的基础。例如,近年来,大学生就业率不是十分理想。另一方面,社会对从事电子美工的专业人员的需求大增,导致了电子美工的人员异常缺乏(齐鲁晚报等诸多报刊杂志都曾大篇幅报道),不少企业虽高薪求才,却无才可用的。在我国,电子美工人员的培养数量有限,国内从业人员的业务素质水平也大幅低于国外,症结在于电子美工需要双向复合型技术(美术和计算机作图相关知识),而我国在双向复合型技术人才的培养上存在诸多问题。为了使进入大中专院校的学生能更快更好地掌握电子美工的知识,可以在初中阶段的信息技术的课程里面加入相关的美术知识,提升日后学习电子美工专业的效率。由此可见,将信息技术教育与艺术教育进行整合,在促进初中生今后的发展方面是可行的。

四、初中信息技术教育与艺术教育整合的途径

1.学习新的教学理念,提高教学水平

现在的信息技术课不同于以往的计算机课,不单讲计算机知识,练习计算机相关操作,现在的信息技术课比以往的计算机课更正规化了。信息技术在中学阶段要以计算机技术为主,但绝不是以计算机科学知识为主,而是以应用计算机为核心的信息技术收集信息、处理信息为主。所以,要实现信息技术教育与艺术教育的整合,信息技术教师除了要掌握满足教学所需的信息技术技能和知识,还要提升自己的艺术修养和 文化底蕴,学习新的教学理念,掌握现代教学思想和模式,结合学科特点,具备教学组织、教学设计能力以及灵活的教学策略。

信息技术教师自身能将两者整合好,具备新的素质教育理念和较高的教学水平,才能在教学中自觉将信息技术教育与艺术教育进行有机整合,达到预期的教学目标,培养出高素质的人才。

2.精心设计,拓展思维

信息技术课更主要的是培养学生利用微机解决实际问题的能力。因此,为了实现信息技术教育与艺术教育整合,我们应当在原有课程基础上,充分利用学校现有的资源,进行拓宽知识面的教学。例如,将网络曲库应用于音乐课中,达到音乐鉴赏的目的;将美术教学的相关内容融汇与信息技术课程之中,使学生在电脑上完成绘画要求,教师将一些常用的绘图软件的使用方法传授给学生,这样既能兼顾美术教学的要求,又能增强吸学生们信息技术的应用能力,从而实现了信息技术教育与艺术教育的完美整合。

将信息技术教育与艺术教育进行整合,不仅能巩固学生们所学知识,还能促进学生们各种基本操作及适应能力的发展,将所学的知识与生话和社会更加紧密联系起来,提高了学习的积极性,增强了动手操作能力,为学生以后进入社会,从事相关的职业打下了坚实的技能基础。

五、结语

初中信息技术教育与艺术教育的整合不是一朝一夕的事情,融合的途径也是多种多样的。笔者在此只是进行了简单的探索,希望能对大家产生一定的借鉴和启示作用。

参考文献:

[1]张成贵.初中信息技术教学探究[J].雅安职业技术学院学报,2010,24(2):22.

第9篇：对电子信息工程的认识范文

一、引言

上世纪中期以来,现代视听媒体、通讯工具进入教育、教学领域,有效地提高了教育、教学质量。随着信息技术的成熟,信息技术与课程整合成为教育、教学改革的重点,利用信息技术提高教学质量成为人们关注的焦点。当前,信息技术与课程整合受到了广大教师的重视,人们利用信息技术多渠道地开展教学整合,在实践中体验着信息技术带给教学的巨大变化。近三年来,为提高教育、教学质量,我院开始尝试信息技术与电子商务英语的整合教学,运用信息技术为教育、教学创设情境,有效地提高了教育教学质量。同时,在整合教学的实践过程中,我们积极反思教学实践活动,辩证地思考信息技术给现代教育带来的影响,进一步提高了对信息技术与课程整合的认识。

二、信息技术与电子商务英语课程整合的必要性

信息技术与电子商务英语课程整合有利于激发学生的学习兴趣。在电子商务英语课程的教学中,以计算机和网络为依托的信息技术作为新的教学媒体被引入,一方面,展示的多媒体课堂教学内容更加活泼生动;另一方面,学生可以借助计算机网络工具完成课程的学习,更好地参与教学活动。新的教育技术手段的使用,有利于激发学生的学习兴趣,达到更好的学习效果。信息技术与电子商务英语课程整合有利于实现资源共享。教师可以将有关课程信息到网上,使学生获得丰富的教学资源;师生之间、生生之间可以通过各种网络通讯工具进行一对一或一对多的交流,将学习过程中独特的个人想法及时与他人进行沟通,通过讨论,相互帮助、解决问题,这样有利于学生对知识的消化和师生之间感情的沟通,在一定程度上可以提高教学质量。信息技术与电子商务英语课程的整合适应了提高学生全面信息素养的需要。在课程整合的教学实践中,学生们提高了自己获取信息、交流信息的能力,切合教育改革的需求。

三、信息技术与电子商务英语整合的教学实践

2005年以来,我院开展了信息技术与电子商务英语整合的教学实践,改变了传统的授课方式、评价方式以及师生交流的方式,提高了学生对电子商务英语学习的兴趣,有效地提高了教育、教学质量。由于教师信息技术应用能力和学生学习环境的制约,信息技术与电子商务英语整合教学实践的开展不是一步到位的,而是随着教师信息技术应用能力的提高、学生学习环境的改善而逐步完善的。从多媒体课件在教学中的辅助应用到网络课程学习、专题学习网站的学习,改革经历了一个漫长的教育技术提高过程,同时也是电子商务英语教学改变教学模式、拓展教学空间的过程。

1.多媒体课件在教学中的运用电子商务英语以电子商务基础知识为教学脉络,其英语语言教学必然要拓展到专门用途,如计算机、经贸英语等多方面,课程必须是一门综合应用型的英语课程。对于这样一门应用性较强的课程,在教学过程中,除了需要通过实践加强学生英语语言能力外,还需解决语音学习、模拟或创设虚拟的商务交易过程等问题,为此,我们将多媒体课件引入教学活动。多媒体课件能够提供多种多样的信息,丰富电子商务英语的教学内容;能创设有利于学生学习的环境,促进学生的已有知识迁移;多媒体课件汇集多种素材(视频、音频、动画、文本等),扩大了教学空间,能够激发学生学习兴趣,提高教学质量。

2.利用网络课程进一步拓展学生学习空间为了解决课后学生学习的需要和教学需求,我们积极利用信息技术开展网络课程教学活动。网络课程包含在线学习、辅助资料、辅助学习工具等。其中,在线学习主要包含课程教学中所需要的教材内容;辅助资料包括教学中需要的文本资料、视频资料、网络资料等;辅助工具包括学生的自我测评系统、电子答疑系统等。为师生及生生间的交流方便还专门开设了讨论区。通过网络课程,学生能够在课余时间进行学习,打破了教学的时空限制,拓展了教学空间,丰富了学生的学习文化生活。藉由网络课程提供的各个功能系统,学生可以进行自我测评,查找与课程有关的专业知识。同时在网络课程所提供的讨论区中,可以组织学生进行课后讨论,使其对知识有更深入的了解。

3.专题学习网站为学生提供了系统全面的专题学习资源电子商务英语教学中需要讲解的知识较多,涉及计算机、网络、经济与贸易、英语等多方面知识,但授课时间较短。如何进行系统的知识讲授,成为制约教学的重要因素。为了拓展学生的知识结构,我们积极开展基于专题学习网站的教学活动。“专题学习网站是指在网络环境下,围绕某门课程与多门课程密切相关的某一项或多项学习专题进行较为广泛深入研究的资源学习型网站。从这个角度来看,专题学习网站提供的是基于丰富的网络资源的学习平台。”专题学习网站不仅为学生提供了丰富的专题学习资源,还为学生提供了功能强大的写作平台和专题讨论区,为学习者展开协作学习、交流与探讨相关问题、展示自己学习成果提供了良好的平台。学生通过访问专题学习网站,能够获得大量的有关语言与文化、计算机网络、经贸以及相关电子商务的原始英文资料等方面知识,拓展了学生的知识结构,实现了信息技术与课程的有机整合。

4.改革教学评价方式在信息技术与电商英语整合教学的实践过程中,我们采用多种方式开展教学评价活动,积极采用形成性评价,把形成性评价获得的信息作为教学调整的重要依据之一。以往的教学评价经常依据期末测试成绩评定学生电子商务英语掌握的情况,而形成性评价打破了考试的时间限制,能够依据学生的要求随时进行测评并给予反馈,网络课程的教学策略包含评价反馈系统的设计,应及时让学生知道学习结果。反馈有利于强化学生的学习效果。电子商务英语网络课程提供了在线的各单元测试,以帮助学生进行自我评价。如果学生未达到学习目标,网络自评系统能够给出相应原因并给出建议与答案。

评价后应给予相应的鼓励语言以调控学生的情绪与注意力,从而保证学生处于最佳学习状态。另外,网络课程系统能够自动记录学生进入学习系统的所有操作,教师可以通过学生学习记录了解其学习过程和学习效果,在必要的时候对学生的学习予以指导。基于信息技术的评价方式不只是依赖网络课程提供的评价系统,在这里现代网络通讯工具也发挥着重要的作用。学生和教师通过各种工具进行在线交流,教师在与学生交流的过程中获得教学反馈信息,促进教师调整教学计划与教学内容,改进教学方法。在运用现代信息技术进行电子商务英语教学的同时,我们并没有忽视传统的评价方式在教育、教学中的应用,通过长时间的对比、反思,总结两种评价方式的优缺点,以利于在不同的教学情景中使用不同的评价方式。

四、信息技术与电子商务英语整合教学的反思

在信息技术环境下电子商务英语的教学实践中,我们既积极探究信息技术带给教学的便利,也反思信息技术与电商英语整合的不足,以便更加充分有效地利用信息技术为教学服务,提高教学质量。

1.网络知识的多元化与教学控制在以

往的教学中,教材与教师几乎是学生获取知识的唯一通道,而在信息技术环境下,各种通信工具拓展了学生获得知识的途径,更多未经加工的信息涌向课堂教学,更多新观念、新思想融入学生学习环境,知识来源呈现多元化。传统的教学方式能够对学生的知识进行有效控制,能够保证学生获得必要的知识、技能。信息技术的应用则导致大量的知识涌向学生,自主性较高的学生能获得更多有效知识,而自主性相对较差的学生则可能无所适从,因此在信息技术环境下,必须对知识的控制、对信息的控制、对教学内容和教学方式的控制进一步研究。信息技术环境下的教学模式还不是很完善,仍需要更多的实践检验与理性思考。教学是学校教育的基本任务之一,完全依赖信息技术是不能解决教育、教学中的所有问题的,当不同的信息涌向学生时,怎样过滤对教学不利的信息更有待深入研究。超级秘书网

2.学生的学习风格与教学反思传统的教育教学过程,教师是师生交往过程的控制者、整个教学过程的主宰者,学生成为客体或附庸,导致教与学相互隔离,教学活动难以顺利进行,学生的主体意识、主动精神难以得到培养和发挥。随着信息技术在教育领域中的应用,人们对教育理论研究的深入,“主导———主体”的教学模式走进课堂。教学中,教师是学生学习的组织者、引导者、合作者,学生可以自己调控教学进度,因此学生的自主性学习必须引起人们的注意。信息技术应用于教学,促进了教育、教学改革,为教师和学生都提供了诸多的便利。但必须认识到,信息技术环境下的教学需要对学生的学习风格进行有效分析。不同认知风格的学生在学习过程中有着不同的认知模式、心理状态和行为偏好,因此在应用信息技术时,应该清楚地认识信息技术的作用,教师应首先分析学习者的特征、学生的认知风格,由此制定相应的教学策略,因材施教,提高教学质量。

3.传统教学媒体与教学工具的作用尽管现代媒体促进了教育现代化、教育信息化的发展,但传统教学媒体和教学工具仍发挥着不可替代的作用。我国现行的教育仍是以班级授课制为主,教师要想对教学效果实施更高效的控制,必须把学生集中在有限的空间。同时,在现有的教学环境中,并不是所有的教师都配备了计算机及联网,因此有些教育理念和教学模式仍然不能在现行的教学中完全实施,传统的教学媒体和工具还可以解决教学中的许多问题。同时,信息技术是能带给人们便利的,但也应该认真对待传统的媒体及其作用,不能走入“技术至上论”,而应在不同条件下使用不同的教学媒体,既要有效又要节约成本。

参考文献:

[1]张艳明.Blog在高校网络环境下课程整合中的应用研究[OL]./20060119/3171190.shtml