医学讲座心得精选(九篇)

前言：一篇好文章的诞生，需要你不断地搜集资料、整理思路，本站小编为你收集了丰富的医学讲座心得主题范文，仅供参考，欢迎阅读并收藏。

第1篇：医学讲座心得范文

时下,癌症发病率越来越高,发病年龄趋于年轻化,人们对癌症的恐惧不断加深,为帮助更多市民了解日常生活中防癌治癌知识,祈福医院于8月28日晚在祈福酒店举办大型健康讲座,由院长彭磷基博士亲自主讲。当晚,容纳2500人的大厅座无虚席,彭磷基博士妙语连珠,图文并用,把深奥专业的医学知识巧妙转化为通俗易懂的日常表达,全场无不被主讲人的幽默风采及精彩内容所打动。1个多小时的讲座高潮迭起,掌声不断,场面轰动。由于当晚讲座用普通话,许多来自港澳的朋友则希望他以后专用粤语再开一场。故10月25日下午,彭博士“生活中如何防癌致癌讲座”(粤语)专场又拉开帷幕,讲座仍吸引了近千名广州本地、香港等地人士,同时不乏继上次讲座又再次到场的听众。

为给现场听众解答更多相关问题,首场讲座特地安排半小时的自由提问时间,而当时收到的提问竟达100多个,彭磷基博士挑选对大家最关注的问题一一耐心解答。许多听众仍意犹未尽,讲座结束后,上百人簇拥在彭博士周围,争先恐后地向他请教更多防癌治癌的“秘诀”。不少市民写字条提议彭博士多开展类似的健康讲座,而对于当晚众多尚未来得及答复的听众,彭博士特别安排时间在祈福医院同医院肿瘤专家组一起进行义诊咨询,继续为大家答疑解惑。

而两个讲座的时间仍然十分有限,为让更多人了解防癌治癌方法,彭磷基博士专著《肿瘤绿色综合疗法》同时在讲座现场发售,市民争相购买。《肿瘤绿色综合疗法》为肿瘤治疗学注入了新理念,为众多癌症患者带来新希望。据了解,近几年来,祈福医院运用“肿瘤绿色综合疗法”,突破了传统手术,放、化疗治疗恶性肿瘤的局限,集德国热疗技术、澳洲螯合排毒技术、三氧疗法和中医中药、针灸、食疗、气功等于一体,最大限度地降低各种治疗的毒副作用,从食欲、睡眠、疼痛、心理等多方面解除患者痛苦,先后使1000多位来自美国、本国的肿瘤患者得到了康复。

第2篇：医学讲座心得范文

1教学内容安排灵活

例如，对于无机化学基础知识部分采用传统教学法授课，按照教学进度进行；讲座式授课每次选择一个专题进行，如溶液专题（溶液、电解质溶液、胶体溶液），物质结构专题（原子结构、分子结构）。有机化学基础知识部分也采用传统教学法授课，讲座式授课也每次选择一个专题进行。讲座式授课每两周一次。

2讲座知识面广，深浅有度

讲座式教学在我校已经开展了两个学期，教师在教学前要准备大量资料。讲座内容要和教材相结合，符合高职高专人才培养要求；要有趣新颖，便于学生接受。这就要求教师在准备讲座内容时，需要查阅大量资料，花费大量的时间和精力。

3讲座内容时代感强

讲座内容一般会涉及本学科及相关学科的新知识和最新发展动向，学生会比较感兴趣，也会认真地学习。例如“，物质结构”这一章内容比较抽象，难理解，我们通过办讲座把医学前沿的相关知识与物质结构相结合，让学生主动认真地学习，从而拓宽其知识面。

4师生互动性强

第3篇：医学讲座心得范文

【关键词】健康讲座 糖尿病 干预

中图分类号：R587.1 文献标识码：B 文章编号：1005-0515（2011）7-393-01

糖尿病是一种慢性终身性疾病,是由多种原因引起的以慢性高血糖为特征的代谢紊乱。如果长期血糖控制不良,可引起心血管、神经、肾脏、眼及感染等多种并发症,致残率及病死率极高。长期的治疗措施必须由病人自己实施,这就要求病人掌握一定的糖尿病知识。丰富的糖尿病知识和正确的自我护理能力是控制疾病的关键。为了提高出院患者的自我控制疾病能力。我们对我科2007年01月至2010年05月期间的456例2型糖尿病(DM)出院患者进行健康讲座干预,收到了良好的效果,报告如下:

1 资料与方法

1.1 资料 本组男性182例,女性274例,年龄25-76岁,文化程度为小学-高中学历。其中病程5-10年296例,10-20年92例,初次发病68例。所有患者经住院治疗,血糖调控基本稳定,空腹血糖

1.2 方法

1.2.1 确定合格的健康讲座人员:要求是本科学历,在内科专科工作5年以上,能讲标准的普通话,具有丰富的临床经验及专科理论知识,较好的沟通技巧和良好语言表达能力,能为患者提供正确的自我护理知识,提高患者对糖尿病的认知。

1.2.2 制定健康讲座计划:根据糖尿病的发生、发展和转归,从正确认识糖尿病、到如何控制糖尿病和预防并发症等几个方面制定健康讲座计划。制定详细的健康讲座时间表,在患者出院时作为出院宣教的一部分告知病人,建立准备参与病人的档案。档案内容包括:姓名、年龄、文化程度、糖尿病病程、血糖情况、用药情况、有无并发症等,每次讲座前电话通知病人。并制作糖尿病健康教育的图片和宣传册,健康讲座时分发给病人。

1.2.3 健康讲座的时间和内容:在每月末的周六上午进行讲座，鼓励病人相互交流，健康讲座护士和糖尿病病人充分互动，并为参加者免费测量血糖一次。健康讲座医生及护士对现场病人咨询的问题进行分析总结，就大家集中提出的问题，进行现场健康讲座。指导病员出院后合理治疗和生活方式，提醒患者遵医用药情况，加强患者在饮食、运动方面的自我护理能力，强调低血糖的预防和护理，定期复查血糖等。

1.2.4 干预方法:健康讲座后评估患者，如发现患者异常情况，如：血糖控制不理想、或是打胰岛素和服降糖药方法不正确，或者出院后未用任何控制血糖的药物等，及时正确干预，并做好登记。情况严重者与经治医生联系，或介绍患者去内科门诊就诊等。对于情况异常的患者，一定要持续动态干预。 每次健康讲座活动完毕及时详细填写记录本，并将收集的信息及时反馈、汇总，据此制定和修改健康讲座内容。

2 结果

健康讲座后患者能掌握一定的糖尿病知识，提高自我护理的能力，有效控制疾病。另外通过健康讲座还能及时解决患者出院后遇到的各种身心问题，提高复诊率和满意度，对控制糖尿病和预防并发症方面收到了良好的效果。

3 讨论

3.1 提高患者对糖尿病相关知识认知力度，增强患者自我护理能力:糖尿病是一种严重影响病人生活质量的疾病。有着病程长、难治愈和易伴有并发症等特点。通过健康讲座能促进了解疾病知识，增强自我保健意识，达到最佳康复状态。而我们通过系统的健康讲座发现，随着讲座次数的增加，患者对疾病知识也有了全面了解和掌握，能够主动积极地配合治疗，改变不良的生活方式，主动来电咨询和来院复查的逐渐增加，表明患者的自我护理能力已经逐渐提高。

3.2 是增强病人遵医行为的有效方法:糖尿病患者遵医率的高低直接影响到治疗效果的好坏。怎样有效、安全地控制血糖，减少糖尿病的危害因素是糖尿病防治和康复的关键。因此，糖尿病病人只有很好地遵从医嘱，才能有效地控制血糖，延缓并发症的发生，提高生活质量。目前，健康教育面窄，大多局限于住院期间，出院后继续教育力度不够，病人遵医行为明显减弱。因此，我们开展健康讲座延伸健康教育，持续动态地了解患者出院后存在的健康问题，有针对性予以个体指导，使患者能有较好的遵医行为。

3.3 促进了患者主动咨询和按时复诊:通过健康讲座，增强了医患沟通，医生、护士能及时发现异常情况并给予正确指导。通过互动不仅增进医患了解，更增加病人对医护人员的信任。患者如有不适，也会主动咨询，护士便针对性进行解答，并嘱患者及时随诊。

3.4 提高病人满意度:每个月的健康讲座对病人也是一种心理支持，一方面密切了护患关系，提高满意度，更重要的是能督促患者坚持治疗，监测病情，对控制糖尿病有益。患者在护理中感觉的关怀越深，对护理的满意度越高，为医院赢得了信誉。

第4篇：医学讲座心得范文

但是，曾经也因为糖尿病而感到心慌失措。

“在家直哭，觉得完了”

1989年3月，李大爷确诊了糖尿病。那时候，李大爷对糖尿病知识一无所知，根本不懂得良好的饮食和运动习惯也能控制病情。他一个大男人就躲在家里偷偷地哭，觉得自己完了: “不吃东西又不行，吃了东西血糖立刻就噌地上去了；吃降糖药后又容易低血糖，身体直哆嗦，冒冷汗。”

“完了，完了。”李大爷回忆起当时的情景来，自己乐了：“当时就在家里哭。有时候发生低血糖现象，忽然就走不了路了，全身发冷，我就想哭，觉得这辈子没活头了。”

后来，医生建议他停药，用运动和饮食控制糖尿病。他听医生的话，开始在主食里掺杂着吃杂粮:“最后在主食里添加大米糠来吃，血糖才终于稳定下来。”

“懂得知识，控制好血糖”

采访的过程中，李大爷反复地说：“其实呀，得了糖尿病不可怕，可怕的是对糖尿病无知。”

刚确诊糖尿病那会儿，李大爷对糖尿病是一无所知的，面对自己的惨景，感到悲观和绝望，见到医生就哗哗流眼泪，接连着就诊了不少医院。

医生给他讲解糖尿病知识，告诉他如何运动，如何饮食，如何吃药。后来，他又了解到各大三甲医院常常有糖尿病知识讲座，可是李大爷平时要上班，只好一到周末就去听糖尿病知识讲座。

“那时候专家提出只有控制好血脂、血压、血糖、糖化血红蛋白都控制好了，才能不得并发症或者延缓并发症的发生。”李大爷对当时的情况记忆犹新。

“学习多了，我也能讲课”

患病近20年来，李大爷经常骑着自行车去各大医院听糖尿病讲座。记者所见，在一个肾病讲座的课堂里，李大爷坐在离讲台最近的位置，专心致志地听讲座。那么认真，就像是一个孜孜不倦的学生。讲座结束了，他随着大家上讲台围着教授咨询问题，其他人问问题的时候，他也专心地听着。

李大爷在多年的听课讲座中，对糖尿病知识有了很多的积累，甚至能自己上讲台给大家讲课了。他骄傲地告诉记者：“很多专家都认识我，向红丁教授和杨文英教授的讲座我都去听。有一次，杨文英教授在讲座上，要我上去给大家讲讲。我就上讲台了，我给大家讲我懂得的知识，讲什么叫糖化血红蛋白，讲如何控制血糖……”他回忆起当时的场景来，更加精神了，神采奕奕。

李大爷还经常给小区里的一些糖尿病朋友们开课讲自己在课堂里学到的糖尿病知识，一般半个月一次。自发组织的，找个方便的地方，提前通知大家，就可以“开课”了。多是交流交流控制血糖的经验：“如果有人出现什么症状了，自己能指点上帮点忙，也觉得很开心。”

“现在生活很健康”

李大爷这么多年已经养成了良好的生活习惯。

每天吃饭，已经不需要刻意去计算食物摄入量了，每顿都是定量分餐，对量把握很准。两三小时后加餐一次。自己对这些都很熟悉了，饮食控制得很合适。李大爷介绍自己的经验说：“要控制好自己的血脂、血糖，其实，平时吃少点，勤吃几次，掌握好规律，提前预防低血糖就好了。”

早晨坚持每天运动一个小时，晚餐看完电视新闻以后，就去室外散步1小时左右，9点准时回家。每天都是三五个朋友一起遛弯，边聊些新闻趣事，边交流些经验。运动的过程中，心情也更加愉快起来。

李大爷认为：“在北京，学习糖尿病医学知识、获得糖尿病的新发展信息各方面条件都比较优越，就好好地利用这些资源来控制自己的血糖，保持自己的身体健康吧。”

“天生的乐天派”

“呵呵，我就是没心没肺的本性。”李大爷聊天的时候，思路很活跃：“讲究实事求是。”

他有两个儿子，教导他们从小就乐观积极生活。孩子成绩不好，就找他们谈谈心，告诉他们：“干哪行就要有哪行的样子。”孩子们淘气、做错事的时候，也都能宽容。

李大爷是个天生的乐天派性格，对生活中的事情总是能保持快乐的心态，就像照片上的微笑一样，那么温馨，那么自然。

编者按：

第5篇：医学讲座心得范文

    1了解进修生的特点

    进修生与医学生的不同主要表现在以下几个方面:(1)进修生已取得执业医师资格证,并且完成了大学学习,有一定的临床工作经验,他们是为进一步提高专业水平到上级医院继续学习的。而医学生主要是进行基本的理念学习和临床见习实习;(2)进修生注重专科技术的学习,目的在于提高自身专科技术,医学生注重的是系统的理论学习和临床见习实习,目的是掌握系统的医学理论和临床技能;(3)由于进修生的工作年限、医院级别和学历的差异,导致进修生之间的业务水平的差异较大,而医学生之间的差异相对较小。

    2一对一带教模式

    我院接收进修生的时间分为春季和秋季2期,进修生来院后医院要组织进修生进行入科前的统一培训,主要学习医院的规章制度,电子病历的书写,计算机的临床应用,医疗纠纷的预防和处理等。进入临床科室后指定1名教师进行一对一带教,一同值班、查房,其目的是使进修生尽快熟悉工作环境和诊疗流程,熟悉急危重症的紧急处理方法。一对一的带教模式有以下几个优点:(1)根据进修生的特点有针对性的带教。如有的进修生进修前所在医院病人较少,所见病种较少,我们的教学重点就放在扩大其知识面上,而有的进修生临床基础较好,来进修的目的是为了提高急危重症的处置能力,我们就把教学重点放在提高其临床抢救技能上;(2)一对一的带教模式使进修生有更多的临床操作机会;(3)一对一带教能确保医疗安全。在一对一带教的临床诊疗过程中,始终有带教教师在场,带教教师能及时预见和纠正进修生可能出现的错误和不恰当的处置措施,避免可能出现的医疗纠纷。

    3专题讲座

    急诊医学是一门交叉学科,既可能遇到棘手的呼吸心脏骤停,又可能遇到诊断困难的长期发热,既可能遇到难以鉴别的急腹症,又可能遇到须立即处置的高处坠落伤。因此,我们在临床教学过程中,结合急诊医学的特点,每月组织1~2次专题讲座,根据带教教师的专长,在选题上既注重常见病和多发病的理论教学,又注重对其进行的模拟操作训练。如“心肺脑复苏术、急腹症的鉴别诊断、长期发热、急性肺栓塞、主动脉夹层动脉瘤、急诊CT阅片、视频气管插管”等专题讲座,并将专题讲座的知识点印刷成册发放,取得了较好的教学效果。同时,我们将专题讲授理论知识与临床病例讨论相结合,在专题讲座结束后,紧接着进行临床病例讨论,由进修生归纳临床病例的特点、诊断、诊断依据、鉴别诊断及紧急处理,最后由讲课教师点评,进修生普遍反应讲课有深度,临床水平有所提高。

    4床旁互动式教学查房

    床旁教学查房是临床医学教学的重要方法之一,传统的床旁教学方法是进修生向带教教师汇报患者病史、阳性体征、实验室检查结果、初步诊断和治疗措施,由带教教师补充,最后由教师追问病史,补充查体结果,分析、归纳提出诊断、鉴别诊断和治疗意见。教师主动讲,进修生被动听,学习效率低,教学效果差。而床旁互动式教学法改变了这一传统教学方法。教师大查房时,每一位进修生都参与询问病史,查体,分析,归纳提出诊疗意见,然后教师分析、归纳总结。进修生提问,教师解答,教师提问,进修生解答,通过进修生教师进修生教师进修生这种互动式教学,使教学效果大大提升,对提高进修生分析问题和解决问题的临床能力具有重要的作用。

第6篇：医学讲座心得范文

【关键词】 初产妇;孕妇学校;多形式教育;心理护理

心理因素与人的健康息息相关，妊娠、分娩虽是产妇的生理现象，但也可以产生心理上的恐惧、焦虑等情绪改变[1]。随着现代医学模式的转变，要求医护人员不但要重视生理因素对妊娠和分娩的影响，而且要关注孕产妇的心理状态及其对妊娠分娩的影响。多年的临床实践证明，正确的心理护理可使分娩顺利、产程缩短、减少难产及新生儿窒息率，为母婴健康打下良好的基础[2]。因此如何做好孕产妇的心理护理就是摆在我们医务工作者面前的一个课题。我院通过开设孕妇学校，采取讲座、座谈以及网上健康论坛相结合的多形式教育新模式取得了较好的临床效果，现报告如下。

1 资料与方法

1.1 研究对象 选择2008年11月—2009年11月在产科门诊预约的妊娠28周以上头位初产妇242例进入孕妇学校作为实验组，年龄21～34岁，平均25.2岁，采取讲座、座谈以及网上健康论坛相结合的多形式教育。同时随机抽取同期在我院普通护理分娩的头位初产妇223例作为对照组，年龄21～35岁，平均24.3岁。

1.2 方法

1.2.1 专题讲座 孕妇学校设置的专题讲座分别为孕前准备、产前检查程序、夫妻关系对胎教影响;产前保健与监护;分娩过程应对;母乳喂养指导;产后护理;新生儿护理;育婴知识，婴儿的启发与培育等。

1.2.2 座谈会专题 分别为产前诊断与优生优育、高危妊娠的预防和处理、分娩权益。

1.2.3 示范互动实践 分别为产前运动和产后健美;母乳喂养知识与技巧指导;婴儿沐浴和脐部护理。

1.2.4 网上孕妇学校健康论坛 由医院信息宣传科专人维护，由2名高年资医师和2名副主任护师担任版主，配有不同层次的医护人员的成员。每天登录数次论坛，回答不同的问题，以文字和图片等与学员交流，设3个版主分别为产科医生、助产士、爱婴小组以及健康教育栏设置，分别为孕期小知识、怀孕初期、怀孕中期、临产期、分娩过程、产后保健、乙肝妈妈、孕期话题、健康讲座、营养知识、优生优育等11个专题。规定助产士、爱婴小姐及时回答相关问题，产科医生24h内检查网上双向交流内容，及时反馈信息。

2 结果

自从我院开设孕妇学校，采取讲座、座谈、示范互动以及网上健康论坛相结合的多形式教育新模式以来，有效地减轻了初产妇对分娩的恐惧和焦虑心理，使初产妇树立自然分娩的信心和战胜产痛的决心，在临产过程中积极配合，快乐分娩，减少了难产机会，有效地控制了剖宫产率，使剖宫产率和新生儿窒息率大幅度下降[3]。同时无指征的剖宫产和产程停滞、产程中产妇怕痛导致的剖宫产明显地减少， 与对照组相比差异有非常显著性(P

3 讨论

影响产妇分娩的因素包括产力、产道、胎儿和精神心理因素四个方面，而产妇心理因素所造成的剖宫产及其并发症具有可预防性和可控制性，因此初产妇的心理因素越来越受到广大医务工作者的重视。分娩虽然是一种自然的生理现象，但对初产妇来说，身体要经历一次较大的心理变化，是严重的精神紧张刺激，不少产妇出现紧张、焦虑、恐惧情绪，并引起失眠、食欲减退等症状。而情绪紧张、焦虑还可通过中枢神经系统及内分泌系统而抑制子宫的收缩，造成宫缩乏力，产程延长，最终导致难产、胎儿宫内窘迫或产后大出血[4]。《竹林女科》中指出：“心有疑虑，则气结血滞而不顺，多致难产。”因此对孕产妇的心理护理就显得非常重要。我院通过开设孕妇学校，采取讲座、座谈以及网上健康论坛相结合的多形式教育新模式，使大多数初产妇对分娩过程有了充分的认识和正确的理解，在生理和心理方面得到了健康发展，促进了产前、产后的顺利康复[5]。本文资料显示，通过开设孕妇学校，采取多形式教育新模式产妇心理状况有明显改善[6]，其顺产率明显大于对照组，而剖宫产率、阴道助产率、新生儿窒息率明显降低，产程时间显著缩短，产后出血量显著减少，表明通过开设孕妇学校，采取讲座、座谈以及网上健康论坛相结合的多形式教育新模式能明显改善孕产妇的生产过程，使我们深刻认识到通过开设孕妇学校，采取讲座、座谈以及网上健康论坛相结合的多形式教育新模式在产科领域中的重要地位，娴熟的技术再赋予孕妇学校采取的多形式教育新模式能大幅度提高产科服务质量[7]，关注产妇心理因素并给予及时正确的心理指导和护理对提高产科质量，确保母婴安全是非常重要的。

参考文献

1 李雪.心理护理对孕产妇的干预效果.青海医药杂志，2005，35(10):45-46.

2 李岳岩.心理干预对分娩期孕产妇的影响.当代护士(学术版)，2005，13(5):38-40.

3 许莲琴，吴月凤，曹萍，等.腹腔镜与传统开放性肾囊肿去顶术护理对照研究.实用护理杂志，2002，18(3)：1-2.

4 潘君玲，倪小娟，梅映台，等.女性抑郁患者的心理特征及护理对策.护理研究，2002，16(1)：21-22.

5 谷进，刘惠玲，陶欣，等.产前精神因素对分娩方式及产后出血的影响.中国实用妇科与产科杂志，1999，15(10):615-616.

第7篇：医学讲座心得范文

结合当前工作需要，的会员“赤道风”为你整理了这篇举办抗疫英雄事迹系列宣讲活动总结范文，希望能给你的学习、工作带来参考借鉴作用。

【正文】

2020年，新冠肺炎疫情期间，天津市和平区关工委积极对接天津市医师协会，协同和平区教育局关工委，举办了抗疫英雄系列事迹宣讲活动，让学生近距离接触抗疫英雄，受到思想洗礼。报告会分别在小学、初中、高中六所学校举行，15000余名师生聆听了抗疫英雄的讲座。

提早谋划 推广抗疫精神

2020年5月，针对学生普遍开课的实际情况，和平区关工委召开由区关工委、市医师协会、区教育局关工委参加的联席会，专题研究部署请一线抗击疫情英雄为各中小学学生做事迹报告。会上决定，大力宣传天津驰援武汉过程中涌现出的英雄人物和感人事迹。为充分发挥本市医疗队一线医护人员英雄人物较多的宝贵资源，和平区关工委请天津市医师协会组成的宣讲团，分批赴和平区各中小学进行宣讲，先在2~3个小学试点，而后在各中小学全面铺开。抗疫一线的英雄以个人鲜活生动的具体事例，给学生们讲抗击疫情的战斗故事，并结合实际情况，给学生们讲授防控疫情的基本方法和常识。

和平区教育局关工委主任刘孝国介绍，此次系列宣讲突出“我为祖国抗击疫情骄傲，争做新时代优秀少年”为爱国主义教育主题。通过组织青少年学习宣传身边英雄事迹和一线医护人员“白衣执甲、逆行出征”的英勇奉献精神，加强青少年爱国主义教育，达到“政治熏陶滋养人、主题教育塑造人”的效果。

为提高每次报告会的质量，和平区关工委与和平区教育局关工委在会前都要认真研究会议议程，了解宣讲人的特点，及时和宣讲人沟通，介绍学生听众的年龄层次和特点，让演讲人充分了解学校和学生，以使演讲内容、形式易于学生接受。为保证活动万无一失，和平区关工委与和平区教育局关工委每次会前都与学校对接，就会议准备情况以及会议的各个环节进行把关，从会标等文字内容的审定，到会场人数及座位的安排；从设备的准备调试到会议中出现问题的应急措施；从演讲过程到学生互动及敬献礼物等环节，都做了精心组织和安排，保证了会议的顺利进行。会议还充分考虑到学生的年级层次和学校的积极性，使每场报告都显示出各自学校的特点和学生特点，使教育效果得到保证。在互动环节，提前准备和会场随机提问相结合，小学生和中学生提问关注点及内容都符合各自的年龄特点，使得演讲内容更加贴近学生的实际。

宣讲效果突出 成绩显著

为达到最好的教育效果，让更多的学生接触到抗疫英雄，亲身感受英雄风采，本次活动先后安排在万全小学、鞍山道小学、岳阳道小学、十九中学、十一中学、二十一中学做了六场报告，覆盖了小学，初中、高中三个学段。活动由和平区关工委副主任、区教育局关工委主任主持、点评，进一步明确报告会的意义。学校设立主会场和分会场，并且进行录像保存资料，以便让更多的学生观看。

活动中，先后有5位抗疫英雄来到学校进行了宣讲，他们分别是：全国抗击新冠肺炎疫情先进个人、天津市新冠肺炎医疗救治专家组组长吴琦教授，率领天津国家紧急救援医疗队驰援武汉、被武汉市委组织部任命为两家方舱医院副院长的天津人民医院副院长张伟华，天津市第八批援鄂医疗队暨天津医科大学总医院重症救治医疗队副领队王毅，天津市第八批支援湖北医疗队暨天津医科大学总医院支援武汉重症救治医疗队副领队、天津医科大学总医院护理部副主任张岚等。他们就援鄂期间救死扶伤的亲身经历、团队协作、战胜疫情的生动事迹进行了宣讲，彰显了医护人员的奉献精神和中国国家制度的独特优势，激发了学生爱党爱国热情。

和平区关工委常务副主任陈永林总结，六次宣讲效果越来越好，形式越来越贴近学生。比如，活动最开始由老同志主持，到最后学生与老同志共同主持；报告会的最后环节由学生为英雄敬献鲜花礼物，到学生向英雄表达立志成才的决心。看到学生们的积极表现，抗疫英雄们也十分感动。

师生同进步 讲师亦受益

2020年六一前夕，以“我为祖国抗击疫情骄傲，争做新时代优秀少年”为主题的首场《抗疫英雄事迹报告会》在和平区万全小学报告厅举行，王毅担任主讲。如今已上五年级的胡世卓回想起那场讲座，依然心情澎湃。他的妈妈是中医一附院的护士，在抗疫战斗中支援了湖北江夏方舱医院。听完王毅的讲座，胡世卓深有感触，他举手发言，跟王毅叔叔讲了妈妈的故事，王毅为胡妈妈的无私奉献点赞，并鼓励胡世卓，“方舱医院是咱们国家首创，你的妈妈非常伟大！你也要向你妈妈学习，做个对社会有用的人。”听完王毅叔叔的鼓励，胡世卓在学习、生活中都发愤图强，严格要求自己，如今已成为了一名大队委员。五年级学生郭宏诚有感于钟南山挂帅出征、医护人员坚守一线，讲座结束后，改编了歌曲《后来遇见他》。

第8篇：医学讲座心得范文

近日，本刊与上海交通大学附属胸科医院共同主办的“早诊早治，远离肺癌”科普讲座暨义诊活动在上海市群众艺术馆成功举办。百余位上海市民一大早就从四面八方赶到活动现场，上海交通大学附属胸科医院也派出了由呼吸科主任姜丽岩教授和中西医科主任张铭教授带领的多学科专家团队参与活动。《大众医学》杂志作为本次活动的主办方及独家媒体支持，在活动现场派送了最新出版的《大众医学？肿瘤增刊》和《大众医学》杂志。

《爱护肺脏，远离肺癌》科普讲座由姜丽岩教授主讲。姜主任深入浅出地向大家介绍了肺癌的发病趋势、肺癌的早期症状、筛查肺癌的有效方法，以及肺癌的预防、治疗和预后等科普知识，受到了广大市民的热烈欢迎。

讲座以后的义诊，由胸科医院呼吸内科、胸外科、中医西结合科、放射科、药剂科及护理部的资深专家们共同参与。“有备而来”的市民们自然不会放过这么难得的机会，纷纷拿出自己的病历、CT片等资料，自觉排好队，依次向专家咨询。有的市民先请放射科专家读了片子，然后又去呼吸内科专家那里排队，询问后续检查和治疗的问题；有的患者年纪较大，耳朵不好使，听不太清楚医生的话，医生会耐心地重复几遍，还会把要点写在纸上，以免患者回家后搞不清楚……由于咨询人数过多，原定于上午11时结束的义诊不得不延长了半小时。同时，我们也欣喜地发现，整个义诊过程井然有序，尽管咨询者众多，但大家都很自觉，没有插队，也没有争先恐后，医患之间的交流也十分友好而愉快。

活动过程中，本刊记者随机采访了几位市民：一名60多岁的老伯告诉记者，他在体检中被查出肺内有一个4毫米的小结节，非常焦虑，很担心自己会得肺癌。昨天，当他得知活动消息，今天一大早就从奉贤赶到徐汇区，整整花了两个多小时才赶到。不过，他今天真的是来对了！因为放射科专家在仔细读片以后告诉他，肺癌的可能性较小；呼吸科专家告诉他，定期随访就可以，不用太担心。一位中年男士说，他今天特意请了假，前来参加这次活动，收获颇丰，不仅听了专家的科普讲座、向好几个专家咨询了病情，还免费获得了《大众医学》杂志。感谢胸科医院、感谢《大众医学》杂志举办这么好的公益活动，希望以后能多举办一些类似的公益活动。

第9篇：医学讲座心得范文

活动主题

关爱老年心理，促进身心健康--健康教育讲座

活动时间

2019.02.14

活动地点

村党员活动室

参加人员

部分村民

活动内容

我村特邀藏南镇卫生院专家大夫为村庄老年人讲授身心健康知识。身体健康方面，主讲人从注重饮食调理，保证睡眠质量和适度运动上给予专业指导。精神健康方面主要强调了身心愉悦乐观的重要性，主讲人抓住老人的心理特征，通过两个通俗易懂的小故事强调了心态决定心情好坏，并告诉老人要以健康为中心，做到两个基本“点”：潇洒一点、糊涂一点；三“忘”与三“乐”:忘年龄、忘疾病、忘恩怨，助人为乐、知足常乐、自得其乐；以及四大“要”点：要跳、要笑、要聊、要俏。主讲人生动的讲课，让在场老人们都听得津津有味。主讲人还建议老人们多参加集体活动，与人交流。通过讲座，让大家了解到，老年人除追求健康的体魄，保持心理健康也至关重要。

“健康教育知识”培训活动记录

活动主题

“春季如何预防疾病”—科普知识讲座

活动时间

2019.03.09

活动地点

村计划生育活动室

参加人员

部分村民

活动内容

为了增强村民的养生意识，提高身体素质，引导树立科学健康的生活方式，我村组织村民开展“春季健康养生”为主题的科普健康知识讲座，本次讲座邀请社区医院的医生为大家讲解。

主讲医生用通俗易懂的语言，深入浅出地对春季如何预防各类常患疾病进行了讲解，强调春季肝气旺，要注意合理安排饮食、保持良好的心态、不盲目吃药、滥用保健品等。结合实际，列举大量事例总结人们因不良生活习惯引起的常见病，建议老年人春季应根据年龄和身体状况适当进行一些户外活动，舒展身心、汲取自然的活力，增强机体抵抗能力。

“健康教育知识”培训活动记录

活动主题

妇女健康知识讲座

活动时间

村计划生育活动室

活动地点

2019.05.10

参加人员

全体妇女

活动内容

为更好地关爱妇女健康，提高广大妇女朋友保健意识及妇科、慢性心血管疾病防治意识，一场专门为妇女朋友定制的健康知识讲座走进我村，为广大妇女朋友们送上了一道实用的健康大餐。

镇计生办工作人员为大家讲解了妇女保健知识，她用幽默通俗的讲课方式从颈椎病、腰椎间盘突出的分型、症状，以及一般治疗方案等方面给大家进行了简单介绍，使大家对颈椎病腰椎疾病有了初步的了解。她建议大家在日常生活中注重自我调养，现场教大家做了一套颈椎保健操，给大家提供咨询和建议，这种寓教于乐的讲授方式深受大家欢迎。

“健康教育知识”培训活动记录

活动主题

女性健康知识讲座

活动时间

2019.6.12

活动地点

村人口学校

参加人员

部分妇女

活动内容

针对当前社会职业女性心理压力越来越大的现状，镇计生办工作人员以“快乐工作，健康生活”为主题，为大家讲解生活中如何缓解压力以及控制情绪的一些小方法。她还讲了常见的女性疾病的早期预防和自我诊断相关常识，就发病率高的几种常见妇科疾病建议女性朋友们在平时的生活中，应该注意预防和养成定期体检的习惯，做到有病早发现、早治疗、早康复。

“健康教育知识”培训活动记录

活动主题

“如何预防疾病”科普知识讲座

活动时间

2019.07.04

活动地点

村会议室

参加人员

部分村民

活动内容