校园贷调查报告精选(九篇)

第1篇：校园贷调查报告范文

【摘 要】如今校园贷盛行，引发了多起恶性事件，并产生很多负面影响。但是“校园贷”不该是高利贷。造成悲剧的不是校园贷，而是人们内心的贪婪与无知。校园贷行业暴露的种种问题，折射出资本与公益的彼此抵触，校园与社会的相互入侵。但这些并非天生矛盾，是可以通过后期不断去规划完善的。相信通过学校与政府等第三方的监管，校园贷可以“不忘初心，方得始终”。

【关键词】矛盾；利弊；监管

2015年8月，中国人民大学信用管理研究中心的报告显示，有8.77%的大学生使用贷款获取资金，其中小额信用贷款占比5.33%、网络贷款占比3.44%。另据速途研究院《2015大学生分期消费调查报告》调查结果，61%的大学生倾向于选择分期付款消费。

一、校园贷所带来的好处

校园贷是在校园信用卡停止使用后新产生的一个事物。而校园信用卡之所以被废弃，是因为一些学生使用信用卡的透支功能过度消费，产生了大量的坏账最后无法偿还，不仅影响了个人的学业，连其家庭也被拖入其中，背负上巨大债务。而校园贷是消费贷的一种。消费贷目前在很多银行都已推出。这种模式的推行，既有利于活跃消费，也能帮助银行创造贷款收益。但是，作为贷款人在借贷时，必须对自己的还款能力有明确的预期，这就要求贷款人有可靠的经济收入来源。

上述校园贷是由银行推出的一种专门根据大学生群体量身打造的一种小额贷款。它不仅仅解决了贫困大学生满足所必须的生活需求的问题，还能活跃消费，促进了市场经济的持续发展，而且也能帮助银行创造贷款收益。但由于调查得知，当今使用校园贷的学生，仅仅有一少部分使用由银行审核发放的贷款，而更多的则是使用网贷。花样繁多的学生网贷途径大致有三类：

一是单纯的P2PJ款平台，比如名校贷、我来贷等；

二是学生分期购物网站，如趣分期等；

三是京东、淘宝等电商平台提供的信贷业务。

中山大学金融系黄教授表示，从行业角度说，大学生的确属于比较优质的贷款对象。“但我不明白为什么大学生要从网络平台借款？与传统银行给予大学生的信用贷款相比较，网络平台贷款的利息和手续费都要高，且信息不透明。”

网贷的客户群体比传统银行贷款的群体数量多自然是有它的原因，其最大的优势就在于下款速度快，审核标准低。往往大学生只要通过一张学生证，一张身份证还有亲友信息就可获得几千至几万元不等的贷款。无需审核甚至当天下款。这些都是需要繁琐的审核程序的银行所逼你不了的，但也就是这样的低门槛，给后续还款问题带来了很大的隐患。

二、校园贷所存在的缺陷

校园贷的确有助于大学生进行提前消费，但同时也给这些大学生带来了沉重的负担。在校园贷的还款方面，目前的情况不容乐观。调查显示，选择从其他平台进行贷款，以归还已有欠款的女生人数为0。而还有一部分的男同学选择了以一种冒险做法：拆东墙补西墙的方式，极易演化成“越滚越多”的情况，最终滚成一个再也负担不起的大雪球，引发悲剧。

以名校贷为例，其利率号称月息0.99，看着利率并不高，但实际上未按照其等额还款方式，年利率高达21.25%。这是因为名校贷利息计算中，本金从来没有递减，自始至终都是你最开始借的钱数。哪怕后来的几个月你还上了一部分，但还上的这部分仍然要收利息。明眼人一看就知道，这中间的水有多深…… 21.25%的超高利息，已经是银行贷款的5倍，要知道年36%就是非法高利贷了。这还是超低月利息的名校贷，很校园贷利息远不止0.99%，夸张点每月 6%，8%，甚至10%的都不是没有可能。

最高人民法院在1991年8月13日下发的《关于人民法院审理借贷案件的若干意见》中第六条规定：民间借货的利率可以适当高于银行利率，各地人民法院可根据本地区的实际情况具体掌握，但最高不得超过银行同类贷款利率的四倍。2016年银行一年期贷款利率是4.35%，四倍也才是17.4%，算算大学生贷款年利率有多高。

还有更坑人的平台服务费 很多大学生贷款平台，在放贷的时候，会扣除一部分咨询费，咨询费占贷款额的10%-20%不等。网站对学生的解释是，这个钱只是押金，如果不逾期还款，这些钱最后是会还回到贷款人账户。 平台收的只是押金，还是有条件返还，听起来貌似没吃亏，只是钱晚点到手而已，所以很多大学生虽然不高兴平台收这个押金，但并不影响他们去贷款。

实际上这又是一个很大的坑：

借款方其实再这里使了几个伎俩来为自己谋取更大的利益，一是多支付利息：贷款10000元，拿到手的只有8000元，却要按10000元本金支付利息，实际上网站就是收了贷款人的钱再还给贷款人，自己只拿了8000元本金； 二是以物抵金：很多平台并不给贷款人现金，，而是给电脑手机之类的数码产品，而挂价相比进价又高出很多，平台又可以从其中赚取高额差价，谋取利润。

借款的学生往往连这些利率与手续费都没有搞清楚，只听信了低利率低手续费的虚假宣传语就盲目的借款。等最后雪球越滚越大，自己的还款能力再也追不上利息所增长的速度时，才开始追悔莫及，但为时已晚。

三、校园贷的利弊比较

一个正常的校园金融生态应该是：债务违约的大学生自己承担责任，而不是出事了就找父母解决问题，或者假借同学身份信息继续借款以贷还贷，牵扯进更多无辜的人，把恶劣影响范围不断扩大；违规发放贷款的金融机构自担亏损，而不能采取一些监禁，威胁等极端措施来破坏校园的安全，影响社会的稳定与和谐。

但金融监管部门要做好金融教育，及时惩罚金融机构滥发贷款于前，利用暴力、株连手段追债于后。“校园贷”固有其风险，但它也应该发挥出其固有的作用，为真正有需要的人提供切实的帮助。不能，也不该是高利贷。监管部门更是应有所为，有所不为。

任何一样事物都有其两面性。校园贷更是一把双刃剑，只要利用得当就可以切实得到帮助，而若是利用不好，则害人害己，影响了自己一辈子的前途与命运。到底如何看待并有效应用，还需要当今大学生分清利弊，自己把握尺度才行。

参考文献：

[1]蔡恩泽. “异化”的校园贷须回归本义[N]. 河南日报，2016-11-29（011）.

[2]蔡炳先. 谨防“校园贷”陷阱 理性消费是关键[N]. 三亚日报，2016-11-02（009）.

[3]程墨. “校园贷”有陷阱 大学生要当心[N]. 中国教育报，2016-06-10（001）.

第2篇：校园贷调查报告范文

杞杩钗迕氲秸耍最高可借五万棣栉廾媲，无抵押棣 零首付、零利息、零手续费椋类似的诱惑性广告在高校校园的宣传栏、楼道、宿舍随处可见，甚至连厕所的门板都不被放过。

从2014年开始，多家针对大学生的信用贷款如雨后春笋般冒了出来。这些校园网贷产品有一个共同点，那就是――学生只需简单地动一动手指，把你的个人身份信息、学籍信息线上提交，或者上传一段视频认证，就可在短期内贷到少则数千元、多则上万元的网络贷款。

据统计，如今面向大学生贷款的平台有近百家。这些瞄准大学生的P2P网贷平台目前主要分为三种：一是“P2P+分期购物”的模式，如小额借贷与分期购物兼具的分期乐、趣分期、优分期等；二是提供纯网络借贷的平台，如靠谱鸟、么么贷、拍来贷等；还有一种是京东、淘宝等电商平台提供的白条、花呗等“先消费，后付款”的信贷产品。

一位同学坦言，从高中步入大学，自己像是有了“自由发挥的空间”，对许多消费充满了向往，最新的电子产品、好的吃穿，都想拥有，“毕竟消费能力有限，手头钱紧，但网络贷款给大家提供了‘机会’。”大学生群体，存在着如学习资料、聚会应酬、技能文化培养、生活用品，甚至创业等多种消费需求，但是自身资金来源却有限，这就使校园网贷发现了商机。

在中国人民大学信用管理研究中心联合的2015年《全国大学生信用认知调查报告》中，通过对全国252所高校近5万名大学生的调查发现，大学生在弥补资金短缺时，有8.77%使用贷款获取资金，其中一半来自网络贷款。

“现在校园网贷申请门槛低、申请手续简单、放款速度快，迎合了大学生嫌麻烦的心理。”某分期平台通州区域负责人张经理介绍说。在校大学生只需要通过网贷移动客户端，简单上传个人身份证，登记学籍资料，花几分钟与校园人签约，就可以成功在他们的分期网站上购买心仪的商品或者拿到上万元的网络贷款，“这比跟爸妈要生活费还快。”

这一季度，张经理所在的公司，业绩最好的是位于北京大兴区的某高校，“每个月，这个学校在我们平台上分期购物加贷款能够达到100多万，但是他们学校实际上只有2000人。”但也并非网贷平台在每所高校的业绩都能这么好，比如清华、北大的总体消费额平均只有20万左右。“通常211、985类的院校每个月的月绩也就在50万左右。反而是三本院校、专科院校的消费会明显高出来一些。”

网络贷款在大学校园不断开疆辟土，其具体推广路径除了网络推销之外，大致有以下几种做法：一是撒大网，即贴小广告、发传单；二是赞助式宣传。通过赞助各类学生活动，获得相应的校园推广机会；三是熟人宣传。通过校园面对面推广等方式，拓展利益链，让一些大学生成为网络贷款的帮手。不管哪种推销方式，都会强化网络贷款“好处多多”，而弊端与风险不值一提。

张经理所在的分期平台全国校园微信群内目前已经有104位高校经理、5000位校园。据张经理介绍，平均算下来，他们公司在每所高校至少都有3名以上的校园人，校园每推荐一人成功注册，即可获得20元，每完成一单就能拿客户消费额2%的提成。

就在大学生享受着“花明日的钱，圆今天的梦”的畅的时候，往往忽略掉了光鲜面具背后血淋淋的真相。

不少大学生网贷平台都面临着缺乏足够的“风险规避”意识和能力的现状，高度线上化使得资质审核、信用评级形同虚设。尤其，面对着大学生网贷市场这块肥肉，N多的小型网贷平台纷纷涌现，这些平台大多规模小，资金实力弱但常投机取巧，打法律球，甚至没有相关的资质。而贪心的商家，为了扩大市场不择手段，降低门槛，提升可支配额度，埋下日后悲剧的隐患。

此外，这些小额网贷公司声称信息保密，而实际上不仅大学生的学籍和身份信息等遭泄露，就连父母亲友乃至同学的信息安全也会受到侵害。

某大学生网贷系统声称，可通过派出所和央行内部系统对接掌握同学的全部信息，然而在多方调查后得知，大学生网贷平台没有资格查看使用者的私人信息，而且平台的信用评估是与央行系统分离存在的，此番说法，只是平台自我标榜和作为逾期催收的恐吓手段。

第3篇：校园贷调查报告范文

［摘要］校园网络借贷作为一种新兴金融服务，已经风靡高校，但近年来有关校园网络借贷的负面消息频发，校园网络借贷已经引起了社会各界的广泛关注。在此背景下，本文以某高校为调研区域，通过问卷调查的形式对高校大学生网络借贷情况进行了了解，结合现实情况，从多角度分析校园网络借贷的现状，对校园网络借贷的现状和风险进行客观描述，总结校园网络借贷的特点，并剖析大学生对网络借贷的认知和需求，发现无论是借贷平台本身还是大学生自身的不良消费习惯，都会促进一些不良校园网络借贷的发生。最后，我们从多方面思考，为控制不良校园网络借贷的发生和促进校园网络借贷的健康发展提出了一些建议。

［关键词］互联网金融;大学生;网络借贷

2012年至2015年的四年间，我国大学在校学生数一直呈现增长的趋势，到2015年止，已经达到了3647万人。这样广阔的市场及消费规模为网络借贷未来的发展奠定了良好的基础。截至2016年，我国大学生的消费金额突破4000亿人民币，相比2015年增长了4．7%。随着互联网技术和我国经济的不断发展，网络借贷平台越来越多。现在的年轻人主要以“90后”为主，他们在一个日新月异、科技发展迅速的时代中长大，已经习惯了互联网生态，也更热衷于便利的电商消费模式。支付宝等移动支付与互联网支付方式的出现，削弱了他们对货币的概念，使他们形成了敢于超前消费的前卫的消费观。大学生的这一系列特征促进了校园网络借贷平台的蓬勃发展。但是，由于法律的监管不严、部分校园网络借贷平台虚假宣传等原因，导致大学生过度借贷却无力还款，“裸贷”事件时有发生，造成了极恶劣的社会影响。因此，本文以某高校学生为调研对象，通过问卷调查的形式对高校大学生网络借贷情况进行了解，结合校园网络借贷的特点，联系现实情况，对校园网络借贷的现状和风险进行全面分析，并剖析大学生对网络借贷的认知和需求，从多角度出发，为防止不良校园网络借贷的发生提出一些合理性的建议，以促进校园网络借贷的健康发展。

一、校园网络借贷的起源及发展

校园网络借贷是以P2P网络借贷平台为基础，结合大学生的特点，专门为大学生设计的一种贷款方式。P2P即“peer－to－peer”或“person－to－person”，意为个人对个人，“人人贷”是P2P网络借贷的简译。网络借贷在网上完成借贷交易，借入者和借出者均可在这个平台上完成并简化借款的复杂手续。

(一)校园网络借贷的起源

网络借贷起源于欧美，Prosper和Zopa分别是美国和欧洲最大的网络借贷平台，他们提供的C2C(customertocustomer)互联网金融服务，不需要银行的任何介入就可以实现客户之间的资金流动。相比传统的正式金融活动，C2C模式的金融活动显得更灵活，更具发展前途，成为小型企业融资的重要途径。拍拍货是中国的第一家网络借贷平台，从2009年开始运营，如今已取得巨大的发展。随着互联网技术的进步，我国的网络借贷平台越来越多，截至2016年底，上线运营的网络借贷平台已经超过2400家。相关数据显示，2016年全年网络借贷行业成交量达到了20638．72亿元，相比2015年全年网络借贷成交量(9823亿元)增长了110%。［1］

(二)校园网络借贷的时代背景

首先，中国拥有全世界最优的消费市场，市场潜力巨大。从中国国家统计局的数据我们可以看到，2012年以来，我国家庭最终消费保持连续四年加速上升，到2015年，我国家庭的最终消费额已超过了27万亿人民币。我国消费环境的逐渐发展是我国消费市场总额上升的原因之一。另外，拍拍贷、蚂蚁花呗、京东白条等消费金融平台的出现，也促进了我国消费市场的发展。同时，年轻群体的消费需求变得更丰富，年轻人作为消费市场的主力军，其消费增速远超家庭消费的增速。同时，年轻群体对互联网的高频率应用及网上交易的适应，也促进了网络借贷的发展。其次，传统金融无法覆盖大学生群体，互联网金融后来者居上。我国传统金融业不能覆盖类似于大学生这样既有信贷需要又市场广阔的群体，形成了巨大的市场空白。而互联网消费金融机构利用大数据等新技术，对这部分人群的信用水平进行鉴别，填补了传统金融行业的空白，推动了互联网金融产业的异军突起。校园借贷也牢牢抓住在校大学生这个庞大的信贷群体，逐渐迅速成长壮大。互联网技术与电商消费的发展，使大学生品牌意识和理财观念逐步增强，同时提高了对消费品质的要求。在当今时代，大学生更加渴望提高生活品质，消费行为得到升级。强烈的消费意愿加上没有过多可支配的收入，选择互联网金融服务成为了大学生解决资金问题的主要方式。数据显示，将近70%的年轻人都使用过分期付款，超过20%的人虽还未使用过分期消费但对其很有兴趣。

二、校园网络借贷现状及风险

(一)校园网络借贷的发展现状

校园网络借贷是以P2P网络借贷平台为基础，专为大学生群体设计的贷款方式。投资人和贷款人通过P2P网络借贷中介，在网上签署协议，完成借贷，这样的贷款流程使贷款变得十分便捷。我国现在的校园网络借贷主要分为三类:一是为大学生提供分期付款功能的购物平台;二是P2P借贷平台，可为学生提供助学或创业资金;三是由电商平台提供的信贷业务，如蚂蚁借呗等。大学生只需在网上填写资料，通过审核之后即可申请贷款，操作方便，审核简单，形式灵活。［2－6］

(二)校园网络借贷存在的风险

1．法律法规欠缺

目前，国家对校园网络借贷行业还没有出台相应的法律法规。该行业平台准入门槛低，既缺少行业标准，又缺少相关法律法规的制约，致使校园网络借贷在近年来频繁产生严重的负面影响。

2．监管工作缺位

现如今，对于大学生来说，网络借贷并不陌生，但是，国家对此并没有做出过硬的规范与要求，加之搭建网络平台过程简易、投入资金少，从而导致了各种网络借贷平台的快速涌现。监管工作的不完善致使各种问题频发，例如，信贷额度不规范，利息制定不合理等。部分平台违规放贷，线下经营，收取高额服务费，把学生带入高利贷陷阱。［7－10］

3．行业缺乏自律

网络借贷平台没有规范的业界准则，缺乏行业自律性。部分平台为实现经济利益最大化，故意以借贷时间短、程序简化等条件来诱导学生进行网络借贷，［11－12］将学生带入利滚利的“高利贷”陷阱，使学生难以偿还。

三、校园网络借贷特点

(一)平台竞争激烈

在现如今的经济形势下，校园网络借贷发展前景比较乐观，但其与大型的传统电商企业仍然存在着激烈的竞争。小型的校园网络借贷平台想要在激烈的竞争中生存下来，获得外部融资显得十分关键，否则就会因为资金短缺而在竞争中惨遭淘汰。

(二)宣传推广力度大

各校园网络借贷平台为获得市场，采取了多种推广方式。一是通过网络广告推销，如在大学生点击率高的网站对其借贷平台进行广告宣传。二是线下推广，通过发传单、贴广告等方式来进行宣传。三是采用招收校园的办法，在各个高校设置人推广并发展业务，根据其业绩支付一定的佣金。我们的问卷调查结果显示，大部分学生是通过校园的办法了解到借贷平台的。

(三)申请流程简单

网络借贷多采取线上交易的方式，在线提供从信息、材料审核到转账借款、利率计算、按期还款等服务。身份验证一般只需要提供身份证、户口本、学生证等证件的电子材料，并不需要抵押证件，借贷周期短。

(四)授信额度不一

校园网络借贷中，大型借贷平台和小型借贷平台授信额度差别很大，大型借贷平台的授信额度普遍小于10000，小型借贷平台授信额度大小不一。另外，各借贷平台会根据对应的指标进行调整，比如，博士学历的授信额度比硕士大，“985”“211”高校的学生能获得比普通高校学生更高的授信额度。

(五)收取高额费用

校园网络借贷平台在借贷时收取的利息一般在国家法律规定的范围之内，除此之外，平台还收取比例较高的手续费或服务费，当学生逾期还无法还款时，还要支付高额的违约金。另外，有些平台为控制风险，还会收取一定的保证金。因此，虽然校园网络借贷平台的利息设置看起来并未违法，但利息之外的费用十分高昂，这是网络借贷存在的最大问题之一。

四、大学生网络借贷认知与需求分析

(一)大学生对网络借贷的认知

1．大学生对校园网络借贷了解不深且接受程度较低

本次调查的统计结果显示，不支持校园网络贷款的大学生占72．1%，表示中立的占23．18%，仅有4．72%的人表示支持。在本次调查的样本中，只有9．01%的人使用过校园网络贷款，90．99%的人未使用过。与此同时，在参与调查的人群中，大多数人反映自己身边只有少部分人使用过校园网络贷款。由此我们可以看出，网络借贷并未被大多数高校学生接受。

2．未使用校园网络借贷者的顾虑

我们的调查结果显示，未进行过网络借贷的学生比例较高，其中约16%的学生曾想尝试进行网络借贷，但因怕个人信息泄露和担心网络借贷平台的信誉等原因最终没有选择网络借贷。而有61．97%的学生没有网络借贷的需求，也表示对网络借贷并无兴趣。

3．贷款学生对校园网络借贷平台的评价调查

结果显示，超过半数进行过网络借贷的学生认为网络借贷会加重他们的负担，其中，28．57%的人认为这会使大学生忙于还贷，增加他们的生活负担，而14．29%的人的负担来自心理方面。当被问及是否愿意再次进行网络借贷时，52．38%的人表示不愿意。

(二)大学生网络借贷需求分析

1．大学生经济来源大学生的经济来源

决定了他们的网络借贷偿还能力。调查显示，大部分学生的经济支撑来源于父母，此外有2．65%的人是依靠亲友的帮助，这两类都可归为家庭提供，总共占比94．83%，这意味着还有一小部分学生的经济来源并不是依靠家庭获得的。同时，有26．45%的大学生以勤工俭学的方式为自己赚取生活费。这两个事实表明，有一部分大学生有独立自主的收入来源，即有独立承担贷款的可能，但大多数大学生不具备该能力。对于后者而言，借贷的利息最终会转嫁为家庭负担。

2．大学生资金短缺时的应对措施

对于资金短缺时如何应对，调查结果显示，有30%以上的学生选择向父母索要或者通过节约收集资金。尽管贷款平台具有放贷快、简便以及成交率大的优势，但选择网络借贷的学生不到2%。可见，大学生对网络借贷并不信任。同样，调查数据显示，绝大数学生认为网络贷款存在风险。因此，到目前为止，大学生对对网络借贷的需求十分有限。

五、存在问题

(一)平台风控能力不足

国内大部分校园网络借贷平台存在风控能力不足的问题，导致意外发生的原因如下:一是网络借贷门槛低。一般的校园网络借贷平台无需提供抵押或担保。二是平台资料审核不严格。校园网络借贷虽然实行了实名制，但身份证等个人资料有可能会被盗取，冒名贷款也时常发生。三是重复贷款。校园网络借贷平台并不审核借贷人的信用，导致大学生在不同平台重复贷款。四是部分校园网络借贷平台信贷不良率高。中国最大的网络投融资平台之一———“陆金所”的董事长计葵生曾表示，根据他们的数据统计，P2P平台不良贷款率在13%～17%之间。

(二)存在夸大误导性宣传

某校园网络借贷平台打着“零利息、零首付”的口号进行宣传，实则向借款人收取高额服务费来弥补“零利息”的损失，借贷的相关费用并未降低。“零首付”意味着借贷平台在发放信贷时，从借款人的贷款中收取20%的保证金，该行为实为变相收取首付，大部分借贷人难以区别这种概念。

(三)存在高利贷嫌疑

我国法律规定，利率高于银行同期贷款利率4倍(即年化利率高于18．4%)的贷款不受法律保护，校园网络借贷平台的年化利率通常在10%左右，但如果把其他一系列费用算进去，大部分校园网络借贷平台都存在高利贷嫌疑。此外，校园网络借贷平台的违约金换算成年利率也普遍高于18．4%，仍然存在高利贷嫌疑。

六、相关建议

鉴于目前校园网络借贷存在的诸多问题，我们提出一些建议，希望可以净化网络借贷环境，促进校园网络借贷健康发展。

(一)加强大学生消费理念教育，帮助其树立正确理智的消费观

学校在平时应多注重宣传和教育，引导学生形成勤俭节约的正确消费理念，以避免盲目消费。第一，要密切关注学生的消费动态，确保学生的消费正常、正确，对学生的超前、过度、从众等错误行为进行教育，并引导他们养成适度消费的好习惯。第二，加强与家长的沟通交流，适当增加或削减学生的消费支出。鼓励大学生在课余时间参加勤工俭学活动，让他们感受通过自身获得财富的喜悦，树立正确的消费观。第三，辅导员应及时发现校园内不良网络借贷的潜在风险，并通过电话、社交网络、校园广播等渠道向学生预警消息。第四，校方应通过讲座等形式来普及金融、互联网安全知识。加大对网络安全的宣传力度，提高学生对网贷风险的认识和理解，加强金融知识学习，提高网络安全防范意识。

(二)出台相关法律法规

首先，政府应明文规定校园网络借贷的业务范围及互联网金融提供商的准入标准，使校园网络借贷步入良性发展的轨道，减少网络造成的不良影响。其次，政府应出台并完善相关法律法规，对个人借款额度提出明确限定，并健全督察体系，时刻监控校园网络借贷流程。最后，政府部门应坚持依法从严全面监管，切实保护经营者的合法权益，打击非法牟利者。

(三)确保监管到位

由于校园网络借贷为新兴产业，为了杜绝不法的网络借贷行为，监管部门应实时监控大学生的借贷行为，避免不良事件的发生。校园网络借贷平台的宣传内容应通过监管部门的严格审查，确保内容真实可信。另外，公安部门要对互联网犯罪进行严厉打击，加强互联网安全监管。［13－15］

(四)强化行业自律

行业内部应签订自律公约，自觉遵守公约，杜绝虚假宣传、不良经营。同时政府要制定行业标准和自律惩罚机制，从而规范校园网络借贷行业，迫使不良的校园网络借贷平台出局。随着互联网技术的发展和人民日益增长的消费需求，互联网借贷行业应运而生。2009年，银监会颁布相关文件，使得信用卡业务退出了大学生市场，面对我国数量庞大、购买欲望强的大学生群体，专门为大学生打造的校园网络借贷行业悄然兴起。该行业以其便利性迅速发展，但同时也产生了不少负面消息。部分校园网络借贷平台不仅收取高额的利息，而且还以各种名目收取费用，从而把借款人带入“高利贷”陷阱。

不良校园网络借贷行为已经对校园环境和学生的安全稳定产生了极大影响。为了保护大学生群体，政府及相关部门应尽快出台法律法规、设立监管机构，督促网络借贷行业强化行业自律。各高校也应该积极引导学生形成正确的消费观，加强网络安全教育。网络借贷行业发展前景乐观，但也存在一些亟待解决的问题，需要政府和行业的共同努力，从而促进互联网金融的健康发展。

参考文献:

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［6］包艳龙．P2P网络借贷平台衍生模式风险调查与分析———基于金融稳定的视角［J］．福建金融，2016(2):44－46．

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［9］汪志敏，刘晓冬．电子商务时代网上支付安全的分析与解决［J］．中国商贸，2009(11):83－84．

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［11］张艳琴．互联网金融背景下校园网络借贷平台的风险管理研究［J］．现代经济信息，2016(10):288－290．

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［14］宋传文．大学生建立正确消费观的引导与探索［J］．科技创新导报，2009(12):219．

第4篇：校园贷调查报告范文

[关键词]高校；校园；不良网络借贷；危害

doi：10.3969/j.issn.1673 - 0194.2016.22.171

[中图分类号]F832.4；F724.6 [文献标识码]A [文章编号]1673-0194（2016）22-0-01

随着我国社会经济的快速发展，自2007年国外网络借贷平台模式引入我国以来，国内P2P网络借贷平台发展迅速。随着网络借贷的快速发展，一些P2P网络借贷平台不断向高校拓展业务，由此产生了校园网络借贷行为。一方面，为满足大学生对资金的需求提供了便利；另一方面，部分不良网络借贷平台为了谋取高额利润，通过采取虚假宣传等方式诱导学生过度消费，致使大学生陷入“高利贷”陷阱，侵犯了学生的合法权益，造成了不良影响。近几年来，因校园网贷引发的纠纷愈来愈多，引起了社会各界的关注。

1 校园网络借贷及其危害

网络借贷指在网上实现借贷，借入者和借出者均可利用这个网络平台，实现借贷的“在线交易”。而校园网络借贷是网络借贷在校园里的延伸，它主要是指在校园环境下借入者和借出者依托网络平台进行的资金“交易”。目前，校园网络借贷更多的是社会网络借贷平台面向高校大学生开展的借贷现象。由于大学生思想相对单纯，在金融方面的识别能力和风险意识较弱，往往会受到校园不良网络借贷的危害。其危害首先表现在，校园不良网贷会利用部分大学生缺乏金融知识这一特点，引诱大学生过度消费；其次，校园不良网贷往往采取“高利贷”“诱导贷款”等不良方式引诱大学生陷入“连环贷”的陷阱；再次，一些校园不良网贷平台还存在冒用、盗用学生身份信息开展违法行为，导致大学生被动欠债甚至被动违法的不良后果；最后，校园网贷平台还会通过“校园”等模式扰乱大学校园秩序，影响学生学习生活。因大学生缺乏独立的资金来源，抗压力、抗风险的能力较弱，其一旦受到校园不良网贷的危害，往往不能很好地处理，甚至可能造成悲剧。为防止校园不良网贷对大学生、对校园的消极影响，从高校教育管理者的角度来讲，采取有效措施防范校园不良网贷风险，对大学生开展教育引导，十分必要。

2 校园不良网贷风险的防范和教育对策

2.1 高校要高度重视，加强工作指导

对于网络借贷平台在校园的不良行为，高校领导要高度重视，并组织相关部门成立专门的工作组，采取有效措施统筹解决相关问题。对于校园不良网贷风险的防范和学生教育工作，学生工作部门、宣传部门可负责组织有关金融信贷和网络安全的宣传活动，在校园内营造杜绝不良网络借贷的氛围。保卫部T可负责与公安机关联系，处理在校园内开展不良网贷的平台和个人。财务部门可负责和金融监管部门等联系，密切关注网络借贷业务在校园内的拓展情况。网络信息部门可负责加强对校园网络的监控，及时发现并处理不良网贷业务在网上的传播情况。各院系负责密切关注学生的异常消费行为，及时做好预防、监控及教育工作。

2.2 加强校内排查，掌握校园不良网络借贷现状

对于校园不良网贷在学校的开展情况，高校及时有效地掌握现状十分重要。为彻底掌握学生参与不良网络借贷的情况，各院系可专门组织人员，对学生开展调查摸排，及时发现校园不良网络借贷苗头性、普遍性的问题，分析潜在风险，并定期将摸底情况以书面报告的形式报送学校学生工作部门和保卫部门。学生工作部门将调查分析结论上报上级领导，保卫部门针对已掌握的不良网络借贷情况，制定行之有效的措施，有针对性地进行处理。

2.3 解决问题与教育引导并举，做好校园不良网络借贷相关工作

2.3.1 妥善解决已存在网络借贷学生的问题

针对高校内已存在网络借贷的学生，各院系可专门开展谈话，根据学生具体情况首先稳定学生情绪，防止学生因权益受损引发次生伤害。学生工作部门、保卫部门、各院系积极与公安机关沟通，协助处理好网络借贷学生的相关问题。校内有关学生法律援助、学生资助、学生心理咨询等部门要积极为学生提供相关帮助，妥善解决网络借贷学生面临的相关问题。

2.3.2 加强学生消费观教育

高校的各院系可通过开展“勤俭节约、理性消费”等主题的教育活动，帮助学生养成文明、健康的消费习惯。同时，要加强与学生家长的沟通，督促学生家长要经常采取电话、微信等方式同孩子进行沟通，了解学生身心成长状况，及时帮助其解决成长中遇到的烦恼和问题。同时鼓励学生利用课余时间进行勤工俭学，创造合法财富，培养勤劳节俭的意识。

2.3.3 加大网络安全、金融安全知识普及力度

保卫部门可通过邀请专家开展讲座等形式，帮助学生了解网贷动态，掌握合同、违约金等基本金融与法律常识；宣传部门和学生工作部门可利用校园网站、微信平台、校园宣传栏、校园广播等渠道向学生推送校园不良网贷知识，帮助学生增强金融与网络安全意识；各院系还可专门开展相关的主题班会，使学生了解不良网络借贷的危害及防范措施。

2.3.4 做好学生资助工作

缺乏资金是大学生参与校园网贷的主要原因。因此，高校的学生资助部门应加强相关工作。第一，学校资助服务部门要切实做好对学生的资助工作，满足家庭经济困难学生的学费、生活费等保障性需求。第二，对于学生的就业创业、拓展学习等发展性需求，学校要通过项目资助、与金融机构合作等方式探索有效途径，为学生提供便捷、合法的金融借贷服务，满足学生的发展性需求。

第5篇：校园贷调查报告范文

一、高度重视，健全制度

（一）高度重视。安全稳定，不仅关系到全校师生的生命健康和财产安全，更关系到学校的稳定和发展。学工部对安全稳定工作历来高度重视，牢固树立“安全第一”的工作理念，认真贯彻落实上级和学校维稳工作会议精神，坚持完善制度、加强教育、注重引导、严格管理的工作原则，以依法依规科学管理，力保学校和谐稳定为工作目标。做到制度到位、责任到位、落实到位。坚持底线意识，以健制度、立规矩、抓落实、履责任、保底线为工作机制，保学校和谐稳定，为学生成长成才创造良好环境。

成立学生安全稳定工作领导小组。由主管副校长任组长，学工部部长任副组长，各学院主管学生工作领导为组员，定期召开专题会议研讨学生安全工作，使相关工作得以圆满完成。

（二）健全制度。根据教育部令41号精神，结合学校实际，制订了一系列的规章制度，如《河南中医药大学学生安全教育管理规定》、《河南中医药大学学生请销假管理规定》、《河南中医药大学学生住宿管理规定》、《河南中医药大学学生工作报告制度》等。通过健全规章制度，提高了安全教育的规范；通过安全教育，增强了全体师生的安全防范意识和自我防护能力；通过各项制度的落实，保障了学校的安全稳定；通过对少数民族和心理问题学生的教育管理，使少数特殊学生得到了有效的关注和关爱，为学生健康成长，为创建和谐校园做出了努力。

二、完善机制，狠抓落实

（一）完善机制。严格执行考勤制度、学生请销假制度、学生外出和集体活动审批制度，坚持辅导员与学生谈心谈话、查寝、听课和与学生家长联系工作制度；坚持重点时期、敏感时段的值班和日常24小时值班制度，保持学生工作热线电话24小时畅通；严格按照《河南中医药大学学生工作报告制度》坚持做好学生日常管理的周报、月报制度和突发事件第一时间报告制度，全面掌握学生思想动态、排除安全隐患；建立“学校-院系-班级安全员-宿舍长-学生”五级安全工作网络体系，充分发挥班级安全委员和宿舍长的作用，对问题学生及时发现、及时报告、及时进行危机干预；将安全教育和管理工作纳入《河南中医药大学2017年学生工作考核指标体系》，如发生重大责任事故，实行一票否决制，当年考核为不合格，充分发挥了导向作用，促进各学院安全稳定工作规范化、科学化。

（二）狠抓落实。进一步落实上级相关文件和会议精神，严格按照《河南中医药大学学生安全教育管理规定》做好大学生日常安全教育工作。多次召开学生安全教育专题会议，利用节日节点对学生进行专项安全教育，坚持学生安全教育贯穿全年；制作了“河南中医药大学防范校园网贷风险宣传手册”，就校园网贷的背景、现状、风险、事故多发原因向全校学生作一介绍，并列举全国部分高校相关案例，纠正学生超前消费、过度消费和从众消费等错误观念，引导学生合理消费、理性消费、科学消费，使广大学生了解校园网贷的潜在风险，远离不良校园网贷，树立安全防范意识；坚持每月至少1次宿舍安全排查，2017年度共查处违规用电学生13人次，严肃校纪，排除隐患；做好少数民族学生的教育管理工作。加强对辅导员老师工作方法、技巧的培训，要求各学院对新疆籍少数民族学生在生活、学习等方面给予帮助和指导，充分发挥内派教师作用，做好少数民族学生的教育管理工作，为我校安全稳定提供保障；做好我校信教学生排查与约谈工作，向学生讲清有关政策和规定，使学生端正态度、规范行为，树立正确理想信念。

三、防治结合，成效显著

一年来，通过不懈努力，我校学生中没有发生一起责任事故和群体性事件，保证了我校学生工作又好又快发展。

（一）防范邪教与宗教渗透工作。教育部令41号《普通高等学校学生管理规定》第四章第四十三条规定：“学校应当坚持教育与宗教相分离原则。任何组织和个人不得在学校进行宗教活动。”一直以来，学工部高度重视、密切关注宗教在学校的传播情况，并且在日常教学活动中积极开展多种形式的大学生宗教知识宣传教育活动，采用行之有效的办法予以监管。发放宗教知识手册、反邪教知识手册，加强教育。

2017年下半年，通过在全校范围内对在校的本专科生中学生信教情况进行摸底排查、调研统计，目前，我校信教学生145人，学生信仰的宗教以基督教、伊斯兰教、佛教为主。大部分学生能够遵守国家相关法律法规、学校的有关规定，在校园范围内不开展日常宗教活动，并且积极参加学校的日常教育教学和丰富多彩的校园文化活动。目前，我校无非法传教情况。

（二）校园网络贷款摸排工作。关于大学生“校园贷”的情况，学工部一直比较重视，为了防止学生上当受骗，学工部在入学教育、实习教育、毕业生教育等节点进行教育。同时，做好国家助学贷款政策的宣讲，尽量做到应贷尽贷，并从2007年开始在学生中间开设了《金融、信贷、理财》任选课，让学生了解信用贷款、珍惜个人信用、合理消费。并坚持定期摸排，加强引导，沟通家长，及时解决，经调查，2017年，我校涉及“校园贷”的只有5位同学，但都给予定期关注，督促解决。

（三）做好新疆籍少数民族学生教育管理工作。目前，我校有新疆少数民族学生102人，其中维吾尔族学生 72人，在新疆少数民族学生教育管理服务工作中我们的主要做法有：

1、思想上高度重视。成立新疆少数民族学生工作领导小组，制定《河南中医药大学关于加强少数民族学生教育管理服务工作的方案》，成立了新疆少数民族学生工作组，按照上级要求足额配备三名新疆内派教师，全力做好新疆少数民族学生的教育管理服务工作。

2、政治上强化教育。始终把“立德树人”作为头等大事来抓，不断加强“五个认同”、“三个离不开”教育，引导学生树立正确的国家观、民族观、宗教观、价值观，利用正面典型进行感动教育，借助反面典型进行震动教育，抓住有利时机和关键节点进行认同教育。

3、学业上精心指导。首先教育他们要珍惜到内地接受优质教育资源的机会，树立信心，激发学生的内在动力，以不辜负国家、家庭对自己的期望。其次，针对学习困难的学生，采取一对一、多对一进行帮助等措施。第三，针对个别学生专业不适应，学校按照特殊问题特殊解决的办法，及时为他们调整。

4、生活上细心服务。经常性地开展民族团结教育和联谊活动，在古尔邦节、肉孜节等传统节日节日发放免费餐券和慰问品，举办各类文艺活动师生联欢，如2016年举办《中华民族一家亲，同心共筑中国梦---古尔邦节联谊晚会》。专门建立了清真餐厅，学生处、教务处等部门畅通沟通渠道，定期召开少数民族学生座谈会，听取他们的意见和建议。

5、管理上严格要求。针对新疆少数民族学生管理我们坚持“严、爱、细”，严格管理是为了让他们专心学习；给予关爱是为了让他们感受到民族大家庭的温暖；细心细致的服务帮助指导他们健康成长。做到爱与严同在，信任和敬畏并存。我校对新疆少数民族学生和其他学生一样，遵循适当照顾不能迁就的原则，严格按照校规校纪进行管理，严格落实上课考勤制度、就寝制度和请销假制度。

（四）强化心理咨询服务，做好心理危机预防干预。培育大学生理性平和的心态，是高校建成和谐稳定的模范之地的关键。为了全面做好大学生心理健康教育工作，学校每年定期开展各类教育活动，开设课程，安排12位心理咨询师和12名朋辈咨询员提供每周7天全天候心理咨询服务，截止11月27日，共接待个体咨询530人次；对我校5101名本专科学生进行心理普查，筛查出心理危机学生和一般心理问题学生824人，并对其进行约谈、关注与跟踪；对74名心理危机学生动态跟踪、干预和档案管理，建立及时有效的综合防控体系。

（五）加强转染病防控工作，预防公共卫生时间的发生。

学工部高度重视常见传染病防控工作，认真贯彻落实上级有关要求，通过春秋两季向全校学生发放常见传染病预防知识宣传材料、制作展板、邀请专家讲座等普及传染病预防知识。尤其在艾滋病防控工作过程中，采取切实措施，严格按照《高校艾滋病防控工作试点方案》要求，积极组织开展艾滋病防治知识宣传教育系列活动，取得了良好效果。

（六）工作成绩

1、通过一年来的努力工作，我校新疆籍少数民族教育管理服务工作得到了上级主管部门的肯定，2017年4月25日，校党委副书记郭德欣在省委高校工委、省教育厅召开的“关于防控工作会议”上做了以“多措并举 全力做好新疆少数民族学生的教育管理服务工作—河南中医药大学新疆少数民族学生工作情况汇报”为题目的典型发言，除了我校发言外，全省有郑州市教育局、镇平县教育局两家单位做了典型发言；2017年上半年，我校申报了第二批河南省民族团结进步创建活动示范单位。今年下半年，我校于举办了新疆籍学生“我在河南上大学”暨“发声亮剑”活动表彰会。在中共河南省委高校工委、河南省教育厅举办的“我在河南上大学”主题征文活动中有22人获奖，我校荣获优秀组织奖。

2、通过我们深入细致的工作，大学生心理健康教育工作达到了“未病先防，既病防变”的目标，我校2013年被省委高校工委、省教育厅确定为“河南省大学生心理健康教育首批10家试点单位”之一；2017年，我校又被评定为河南省首批“大学生心理健康教育示范单位”。在今年上半年省委省政府召开的全省高校思想政治工作大会上，我校的大学生心理健康教育工作在大会上作典型发言。

3、2017年3月1日上午，学工部代表我校在河南省教育厅、河南省艾防办举办的“艾滋病防控专题培训班报”上做了以“加强宣教 联手防控”为题目的经验交流。2017年11月，学工部组织我校学生积极参加由郑东新区管理委员会社会事业局、郑东新区红十字会联合主办，河南省直第三人民医院承办的“2017年郑东新区大学生志愿者防艾知识竞赛”，经过层层选拔，获得了总分第一名、一等奖的好成绩。

四、存在的问题及建议

（一）存在的问题。

1、按照教育部令43号《普通高等学校辅导员队伍建设规定》辅导员人数与学生人数1比200的要求，我校学生工作人员特别是专职辅导员配备不足，且各学院间不平衡，因此加大我校学生安全教育管理工作的难度。

2、目前，在校大学生多为“90后”甚至还出现了少数的“00后”，具有个性张扬、自我意识强、责任意识弱的特点。新形势下，随着信息技术的发展，大学生所接触的知识范围也不断地扩大，大学生的思想也变得日益复杂，加大高校的管理难度。

3、大学生安全教育管理是一个社会问题，仅靠高校的宣传教育是远远不够的，特别是在现代网络信息高度发达，交友软件方便快捷，面对社会的诱惑和部分大学生的好奇心理，使得一部分学生很难做到知行合一，被欺骗、误入传销、陷入不良网络贷款的风险很难避免。

4、根据上级按新疆籍少数民族学生50:1配备专职少数民族学生辅导员的要求，由于我校辅导员入职条件要求高并且要会讲维吾尔语，目前，我校还没有配备到位。

（二）建议

1、学校在加强学生工作队伍建设方面给予支持，按照国家要求配足专职辅导员。保障我校学生教育管理服务工作的更好的开展。

2、大学生安全工作是一项系统工程，仅靠我校学生工人员的努力是不够的，需要全员参与，共同努力。如任课教师，也要对学生的安全负责，要坚守岗位，保护学生的人生安全。若需要做实验，教师实验要规范，把安全问题考虑周全。

3、建议政府下大力气净化网络平台，实现交友软件实名制；2017年9月6日，教育部举行新闻会，明确“取缔校园贷款业务，任何网络贷款机构都不允许向在校大学生发放贷款”，建议政府加强对网络贷款机构的监管。

4、放宽进人政策，通过校内重点培养、校外公开招聘等方式，按照国上级要求配齐新疆籍少数民族学生专职辅导员。

五、2018年维稳工作计划

学校安全关系到师生生命安全，关系到教育教学工作的正常开展，2018年，学工部将坚持以人为本，紧紧围绕“依法依规科学管理，力保学校和谐稳定”的工作目标，全面贯彻落实《河南中医药大学学生安全教育管理规定》，深入开展交通安全、消防安全、防范不良网贷、防范传销等专项安全教育活动，进一步强化安全工作责任追究制，大力拓展安全知识宣传教育面，建立健全安全管理长效机制，为全体师生创设良好的校园安全环境，努力保障学校教育事业的可持续健康发展。

工作计划：

1、不断完善安全管理规章制度，全面落实安全管理工作责任制。把安全工作列入学工部日常工作的重要议题，定期研究、分析安全工作形势，及时处理安全工作中存在的突出问题，落实整改措施。制定和完善突发事故应急预案，严格执行安全责任追究制度。严格按照《河南中医药大学学生工作考核指标体系》加强对各学院安全教育和管理工作的考核，落实奖惩措施。及时上报并协助查处各类事故，认真做好事故善后处理工作。

2、加强安全教育和培训，努力提高安全意识和自我防范能力。深入开展学生安全教育活动，要求辅导员老师利用班会经常对学生进行全方面的安全教育，利用节日节点对学生进行专项安全教育，坚持学生安全教育贯穿全年。让“安全”二字深深地刻在学生的心里，规范他们的行为。经常性组织全体学工人员学习有关安全的法律法规、常见事故的预防和突发事件的处置及安全知识。

3、经常开展安全检查和隐患排查活动,认真执行每月一次、开学、放假前后的安全检查制度，及时消除各类不安全因素。

4、继续坚持周报制度和24小时值班制度。严格学生工作周报与突发事件日报制度和周报制度，全校学工人员坚持24小时值班制度，保证学生问题在第一时间解决。

5、进一步做好少数民族学生的教育管理工作。充分发挥内派教师作用，做好少数民族学生的教育管理工作，为我校安全稳定提供保障。

6、坚持“未病先防，既病防变”的工作理念，以健全人格为目标，加强工作队伍建设，积极开展心理疏导，提升学生心理素质，建立重点人群档案，特殊关注，防止和减少学生因心理疾病而发生的伤害事故。

第6篇：校园贷调查报告范文

关键词：校园借贷；原因分析；对策探究

一、大学生校园借贷现状

纵观大学生校园借贷现状，可以发现借贷信息、广告充斥校园，借贷企业、组织乱象频发，以及大学生因校园借贷受损事件层出不穷。在校园的各个角落中都可以看到有关借贷平台的信息与广告，并且这些广告还十分具有诱惑力和吸引力。同时，借贷平台也雇佣了大量的兼职学生来进行平台的推广，达到了事半功倍的效果。但是近年内裸条事件的发生让人感到震惊，借贷的企业和组织为了降低学生借贷门槛同时保证自己的资金安全，让学生提供各种各样奇怪的担保，已经成为一种社会怪像，并且带来了不少社会负面影响。因此，社会、相关部门以及高校应该展开行动，对大学生校园借贷现状进行整改，引导大学生树立正确的消费观念与理财观念，杜绝校园借贷陷阱的产生。

二、大学生进行校园借贷的根本原因分析

（一）对物质的过分追求和攀比心理作祟

由于大学生的年龄特征与性格特征，他们的心理不够成熟，容易过分追求物质并与他人进行攀比。同时随着超前消费的观念逐渐被人们所接受，大学生经常就是“月光族”中的主力大军。他们对于物质的价值判断能力还存在一定不足，经常以名牌为追求对象，以高消费为荣。此外，同学之间的互相攀比也是导致大学生进行校园借贷的根本原因之一。他们往往会存在一种别人有我也要有的错误认识，进而看到别人拥有的名牌，或者进行的高消费活动，自己无意间也会去效仿，甚至会超过前者的消费。

（二）无法抵御校园借贷的“低息”、“分期”等诱惑

大学生没有稳定收入，无法从商业银行合法进行贷款，而校园借贷平台的出现正好解决了他们借款的难题。相较与商业银行设立的高利息、高门槛、需抵押担保等借贷条件，目前这些校园借贷往往通过互联网进行操作，其设立的低利息、分期付款、免担保、免抵押等贷款服务对于大学生来说更具有诱惑力。学生前期可以支付少许代价甚至不支付，就可以获得贷款，从而满足自己的消费需求。虽然大学生可以在短期内获得贷款，但这其中往往隐含着大量的借贷风险。

（三）对校园借贷风险防范意识不强

大学生对于金融知识的学习还不够全面、深入，甚至一些大学生连贷款利息的计算方法、还款期限等基本的信息都不了解就进行借贷。这样往往会导致他们承担更大的借贷风险，事实证明，目前出现陷入借贷陷阱的学生都是由于其相关知识储备不足、对校园借贷风险防范意识不强而造成的。此外，高校对于学生校园借贷风险防范的引导培训力度有待进一步加强。高校在追求教学成果时，往往会过分注重学生专业理论的教学，而对于学生的生活关心程度不够，对于学生借贷风险防范的教育和引导就更为缺乏。自身没有相应的金融知识和风险防范意识加之高校没有相应的引导培训，造成了大学生校园借贷现状的产生。

三、大学生校园借贷中存在的问题

（一）大学生消费观念不正，过分使用校园借贷

从目前校园借贷事故频发现象可以看出大学生消费观念不正，过分使用校园借贷。越来越多的学生开始接受超前消费这一观念，仅靠父母提供的生活费远远不够自己的消费所需，因此通过蚂蚁花呗、趣分期、借贷宝等借贷平台进行透支。对于名牌物品、高端消费的攀比和追求使得大学生过分使用校园借贷来换取资金进行消费。为校园借贷提供了一个巨大的买方市场，也就引起了校园借贷数量激增，其质量由于受监管力度较小反而下滑，所以才会出现裸条借贷、无法还款而跳楼等恶劣社会事件的发生。

（二）高校的预防、应急处理机制的建立还有待加强

由于校园借贷是近几年兴起的借贷方式，高校的预防、应急处理机制的建立还有待加强。近年来高校关于学生的管理教育工作仅仅停留在学生的人身安全上，但是我们可以看到校园借贷陷阱这一类对学生心理上的危害所带来的后果更为严重。纵观目前的高校关于校园借贷的预防和应急处理机制，还不够完善，甚至个别高校对此毫不重视，没有开展相关的工作。

（三）相关法律、政策有待进一步建立完善

早在2016年4月，教育部联合银监会共同印发了《关于加强校园不良网络借贷风险防范和教育引导工作的通知》。在通知中虽然对于校园借贷问题做出来一定的规定，但是就全面性和实施程度来说，还不容乐观。目前在这些法律、政策中，还存在大量的灰色地带得不到监管，也就使得不良的借贷平台十分猖狂，逍遥法外。并且已颁布的法律在实行的过程中也遇到了各种各样的阻碍，不能够充分发挥法律的监管作用。因此，必须对相关法律、政策进行完善，来杜绝校园借贷风险。

四、解决大学生校园借贷问题的对策

（一）引导学生树立正确的消费理念

社会、高校与家庭应三方联合，引导学生树立正确的消费理念。大学生还没有完全步入社会，没有稳定的经济收入来源，因此在消费上就一定要进行合理的安排和规划。对于一些超前消费和不必要消费，要进行缩减。在生活中，不与同学进行物质上的攀比，在购买物品时贴合自己的实际情况，以免造成资金和物质上的浪费。做好当月消费预算，不当“月光族”，合理的进行消费。

（二）高校要进一步加强防范和应急处理机制

高校要提高对校园借贷管理的重视程度，加强防范和应急处理机制。将校园借贷管理纳入校园日常管理活动中是必要的第一步，只有在日常的管理中时刻想学生强调校园借贷风险的防范，才能总体提高学生对于校园借贷的重视程度。吸取现在的经验教训，开展有针对性的教育活动，并要求各个基层组织、辅导员都要时刻关注学生校园借贷动态，将危险扼杀在摇篮之中。并且通过校园广播、网站、主题教育会等多种形式向学生普及金融知识以及与借贷有关的常识，加强学生的风险防范意识。同时，高校还要注重应急处理机制的建立，在借贷风险发生后要积极、及时、科学的帮助学生进行解决。

（三）建立健全相关法律、政策

政府以及金融相关部门要多方合作，建立健全相关法律政策。现如今借贷平台之所以如此猖狂，很大原因是由政府以及金融部门的监管、要求不严造成的。不良商家在法律中找到了灰色地带，进而创造出了裸条借贷、利滚利等借贷陷阱。因此政府和金融先关部门要联合起来，对于现在的借贷平台进行严格的审查，对于一些违法、不良借贷平台要进行严格整顿。对于借贷平台的经营业务范围、种类以及经营的方法设定严格的标准和要求，从宏观角度上对目前的校园借贷业务进行革新。

C上所述，我国大学生校园借贷需要立刻行动起来，进行整改。目前的大学生校园借贷现状中主要出现了借贷信息、广告充斥校园、借贷企业、组织乱象频发以及大学生因校园借贷受损事件屡出不穷等现象。结合大学生的年龄特征、教育状况以及心理因素对其进行校园借贷的根本原因进行分析，不难发现主要是大学生对物质的过分追求和攀比心理作祟、无法抵御网络借贷的“低息”、“分期”等诱惑、对网络借贷风险防范意识不强等原因致使他们进行借贷。针对目前存在的大学生消费观念不正，过分使用校园借贷、高校的预防、应急处理机制的建立还有待加强、相关法律、政策有待进一步建立完善等问题要及时进行解决。主要通过引导学生树立正确的消费理念、高校进一步加强防范和应急处理机制、建立健全相关法律、政策等措施方法来进行整改。

参考文献：

[1]黄志敏，熊纬辉.“校园贷”类P2P平台面临的风险隐患及监管对策[J].福建警察学院学报.2016（03）.

[2]伏莹.大学生校园借贷活动的风险防范和监督管理[J].太原城市职业技术学院学报.2016（12）.

[3]季振华，郑依晴.大学生P2P网络借贷风险研究及管理对策[J].现代经济信息.2016（03）.

第7篇：校园贷调查报告范文

今年的一系列事件让曾经风光一时的校园网贷被推上风口浪尖，先是河南一高校大学生通过校园网贷平台贷款近50万元无力偿还跳楼自杀，如今，校园网贷又爆出“裸条”事件，部分校园网贷平台通过女大学生的催债。接连爆出的丑闻让长期以来处于监管灰色地带的校园网贷进入公众视野，据媒体调查，自杀和“裸条”事件并不是个案，作为校园消费金融最重要组成部分，繁荣一时的校园网贷，乱象丛生。

政策盲区

校园网贷的盛行，与银行业对信用卡监管的加强有着密切的关系。在2009年之前，大学生信用卡风靡一时，但是因为坏账率比较高，几乎被叫停。2009年7月，银监会引发《关于进一步规范信用卡业务的通知》，要求银行业金融机构不得向未满18周岁的学生发放信用卡，向已满18岁但无稳定收入来源的学生发放信用卡时，必须落实具有偿还能力的第二还款来源，此后，大部分银行停发大学生信用卡。即便有些银行仍然在办理大学生信用卡，但是因为手续繁琐，额度太低而失去市场。

此后的2014年10月，中国支付清算协会印发《银行业业务风险公知与安全管理指引》，进一步要求发放大学生信用卡欠，应落实第二还款来源，并取得第二还款来源愿代为还款的书面担保，大学生信用卡监管进一步收紧。

然而，从2009年7月银监会印发《关于进一步规范信用卡业务的通知》至今，也正是中国互联网高速发展的黄金时期，信用卡政策收紧，但是大学生的消费欲望和需求却与日俱增，加上各种网络支付、购物平台的成熟，给校园网贷提供了生存的空间。申请便利、手续简单、放款迅速的网络贷款，在给大学生带来短暂的便利的同时，传统银行渐次退去的大学生信用消费市场，已成为校园网贷跑马圈地的新猎场。

易观智库金融研究中心分析师李凯告诉《中国经济信息》记者：“目前为在校大学生提供信用贷款即所谓“校园贷”的途径主要有三大类，一是分期购物平台，如趣分期和分期乐等；二是P2P网贷平台，如投投贷、名校贷等；还有一类就是电商平台提供的信贷服务，如京东白条、蚂蚁花呗等。”

易观智库的《2016中国校园消费金融市场专题研究报告》显示，通过一个针对2893份大学生的调查问卷分析发现，大学生群体对于分期消费的接受程度普遍较高，用过分期消费并且表示还会继续使用的，超过67%，而剩余30%多的大学生群体中，没进行过分期消费的只占22%。其次，大学生使用分期消费的频次较高，活跃用户达36%，且大学生对分期平台的粘性较高，使用一家分期平台的用户占比66%，显示出大学生分期消费呈现高频高粘性特征。虽然对于大学生信用卡已经有了明确的监管措施，但是校园消费金融平台，仍然处于监管的盲区。

监管迫在眉睫

校园网贷虽然处于高速发展期，但监管缺失导致乱象丛生，上述因无力偿还导致的自杀以及“裸条”事件，给校园网贷敲响警钟，监管措施呼之欲出。

易观智库金融研究中心分析师李凯认为，校园网贷乱象的根源主要包括两大因素，其中，主要因素在于在校大学生的收入能力与风险承受能力的不匹配。在校大学生基本属于无收入来源的群体，虽然有超前消费的意识但还款能力有限，传统银行业之所以收紧大学生信用卡的监管，也是基于此。但是在目前的校园网贷环境下，往往忽视对大学生还款能力的审核，更不用说第二还款源，无序的市场竞争带来带来校园网贷的野蛮生长。其次，对于校园网贷缺乏相应的准入机制门槛限制。李凯告诉《中国经济信息》记者说，目前包括消费分期平台、P2P网贷平台等在内的互金领域监管政策尚未完善，而且此类平台在风险控制方面技术目前远未成熟，平台运营资质不明确、门槛太低、鱼龙混杂，导致此类平台在开展业务时存在诸多有待规范的地方。

也有分析人士认为，由于监管不明确，导致许多有问题的P2P平台，甚至高利贷组织，利用校园网贷平台的概念，渗透到校园市场，一些校园网贷平台实际上就是一种变相的高利贷平台。

治理校园网贷乱象，加强监管无疑迫在眉睫。李凯认为，政府应当出台校园网贷平台的资质细则，这样可以有效杜绝一些并不具备运营资质的平台搅局。对于符合准入细则的平台，同时应该规范规范平台方的业务流程，具体包括无论是纯线上审核还是线下面签，都应保证资料的完善性和真实性，在信息审核过程当中应当充分考虑借款方的借款意愿。

此外，对于平台而言，应该加强风控。目前，很多风控方式其实是比较简单的，从“裸条”事件可见一斑，风控简单还有一个问题就是，无法规避重复借款，这也是容易出现问题的地方，之前河南的因为无力偿还贷款而自杀的大学生，就是因为通过重复借款的方式，新账还旧账，最终导致债台高筑，走向极端。李凯认为，校园网贷平台应该根据大学生的实际情况，如家庭收入、自身收入（兼职等）等情况综合考虑，根据实际情况提供相应的授信额度，防止过度授信。

可喜的是，目前管理层已经意识到校园网贷乱象的危险性。今年4月份，教育部办公厅、中国银监会办公厅《关于加强校园不良网络借贷风险防范和教育引导工作的通知》（以下简称《通知》），对一些不良网络借贷平台进行监管和整治，同时要求教育和引导学生树立正确的消费观念。在这则《通知》当中，提醒高校和地方金融监管部门、银监局关注或者密切跟踪校园内的网络借贷情况。针对校园网贷平台，《通知》要求地方金融监管部门、银监局等制定完善各项应对处置预案，对侵犯学生合法权益、存在安全风险隐患、未经学校批准在校园内宣传推广信贷业务的不良网络借贷平台和个人，第一时间报请地方人民政府金融监管部门、各银监局、公安、网信、工信等部门依法处置。

市场仍可期

自杀事件和“裸条”事件对风头正劲的校园网贷而言无疑会带来重大的打击，舆论甚至一度视校园网贷为洪水猛兽，欲取缔而后快。然而，李凯告诉《中国经济信息》记者，他仍然看好校园网贷的未来发展。他解释说：“大学生存在一些刚性的消费需求，并且未来越来越多的年轻人具有的超前消费意识，而且以校园市场为突破口可以延伸至毕业后市场及周边市场等因此，随着监管政策的不断完善以及大数据征信等技术的日益成熟，规范市场参与主体的行为以及合理有效的把控风险，校园网贷市场未来仍然可期。”

中国社会科学院法学研究所经济法室主任席月民认为，大学生分期消费网络平台的搭建，客观上推动了消费经济的发展。大学生群体网购意愿强烈，分期消费网络平台的出现使得他们的消费更加省时省力，更重要的是，它解决了当代大学生实际消费能力有限与旺盛消费需求之间不相匹配的问题，通过分期付款和网络借贷可以大大缓解大学生们的资金压力，有助于培养大学生们的契约精神和守约意识。

由于大学生群体的特殊性，以及市场的一些丑闻的存在，实际上很多校园网贷平台已经开始转型。比如趣分期，已经开始逐渐探索“毕业后”市场，推出包括趣租平台，为 刚毕业的大学生提供租房分期服务，孩分期，为家长提供幼教、兴趣班、教辅等分期服务，同时还推出高管分期，为互联网、投行高管等年薪20万元以上人员提供大额贷款服务。

第8篇：校园贷调查报告范文

做好工程验收,本科评优的财务准备工作

为了迎接工程"验收和本科教学"评优"工作,财务处建立专用辅助帐户,按照验收和"评优"的要求,建立财务数据系统,编制了验收与评估的财务自评报告,提供了完整的财务信息数据,圆满完成了验收与评估的各项财务准备工作.

圆满完成教育部,上海市等上级主管部门布置的各项工作

财务处根据上级部门的要求,实事求是,多方协调,顾全大局,圆满完成了教育部,上海市等上级主管部门布置的各项工作:①财政部对年度以前的修购专项资金使用情况的检查与年度修购专项项目评审;②教育部对直属高校往来资金的全面清查;③市物价局等七部门的教育收费联合检查;④市教委,外汇管理局,税务局等对中外合作办学项目的检查;⑤财政部和教育部对学校的津补贴和工资性支出的资金来源,住房补贴等调查;⑥国家军工保密工作专项检查;⑦国家基建拨款的使用与贷款情况检查等等.

妥善处理大学园区学费标准调整的工作

年月底,市政府调整了大学园区的学费标准,此项工作涉及面广,对学校财务收入影响大.为此,财务处按照学校的统一部署,积极主动做好应对工作:一是修订我校学分制收费管理办法,报上海市相关部门审批;二是主动向教育部和市有关部门汇报因学费标准调减后对学校财务收入的影响,并争取上级主管部门的拨款支持;三是采取各种措施,加大学费收取力度,学费收缴完成率明显好于往年;四是主动配合,做好每天每周的信息上报工作;五是加大了与学费贷款银行的联系与合作力度,争取学费贷款及时发放到位;六是配合做好通知学生家长等其他相关工作.

做好校区建设资金的筹措工作

严格执行学校《校区建设财务管理办法》,按照总额控制的原则,分项目进行投资控制和基建财务核算;按照校区建设进度和投资用款计划,统筹安排和及时筹集资金,降低资金使用成本,提高资金使用效益.建立贷款风险预警机制,控的财务风险.松江校区建设累计支付亿元,学校贷款只有万元.

进一步推进综合预算管理,学校整体资金调控能力增强

按照《大学预算管理暂行办法》,在学校的收支进入了预算控制状态的基础上,进一步提高到如何用好管好经费,进入到提高经费使用的效益上来.探索和建立如何用好学校经费,提高经费使用效益的自我发展自我约束的财务管理机制,校级预算管理试行日常经费加专项经费的新思路,开源节流,增收节支,资源共享,协调发展,学校整体资金调控能力增强.

六,进一步推进财务信息化工作

不断完善财务处网站,在建立收入进卡的酬金管理系统,科研项目的查询系统的基础上,建立学生学费等网上查询平台,进一步推进财务信息化工作.实行财务报销进卡,减少现金流动,取消现金预约;教职工的工资,科研项目经费的到款与使用情况,学生学费交纳情况,财务报销流程,财务的规章制度等财务事项可以直接上网查询,方便快捷,强化了电算化工作.

七,圆满完成学校布置的其他工作,以及财务处年度工作目标管理任务书完成教育部的部门预算编制工作,修购专项的评审工作,围绕产业的规范管理,做好对产业集团的财务委派等监控工作,圆满完成学校布置的其他工作,以及财务处年度工作目标管理任务.

虽然取得了一些成绩,但存在很多不足,在学校实行综合预算管理后,如何加强对预算经费的二次分配管理,特别是如何按时用好专项经费,用出效果和效益,还需要财务处不断地强化财务监管;两校区间的人员配备,服务质量等方面必须进一步改进.

在新的一年里,为适应学校的发展,财务处将进一步加强财务的监管力度,提高资金使用效益.切实转变机关作风,不断加强服务意识和提高服务质量.主动深入学院,就增强经费使用的计划性和效益性等开展专题调查研究.主要工作有:

1)加强调查研究,深入学院部门,一方面是切实解决师生所关心的问题,另一方面就学校的科研管理政策的调整等开展专题调查研究,为学院的发展提供服务.

2)加强与其他部处联系和信息沟通,增强工作责任性,亲密合作,相互补台,避免或减少因缺乏沟通而导致对学院布置工作不一致,不协调.

3)做好松江校区的资金筹措,加强对贷款的风险监控.

4)完成对产业规范管理工作,进一步做好对产业集团的财务监控工作.

第9篇：校园贷调查报告范文

临夏市人大常委会调查摸底“双联”惠农贷款情况 近日，临夏市人大常委会组织联系点毛园村“两委”班子成员、社长、村民代表和联户干部深入该村对“双联”惠农贷款进行了调查摸底。为使惠农贷款这一德政惠民政策落到实处，临夏市之前对所有双联户进行了走访，逐一了解了他们的贷款意愿、投入方向及下一步致富打算。该市双联惠农贷款政策惠及范围扩大后，人大机关又组织全体联户干部、村干部深系村的8个合作社721户对惠农贷款情况进行调查摸底，详细了解有贷款意愿的户数及家庭总人口、贷款需求、从事产业和以往贷款情况、信用情况，并针对毛园村实际，对非农业人口惠农贷款户数及基本情况进行了调查摸底。（马向荣 石 磊）

金塔县人大常委会开展双联助农备耕行动 金塔县人大常委会全体干部深系村组和农户家中，广泛开展走访、调研、联系工作，认真了解掌握联系农户2012年的收入情况、当前的备耕生产情况及面临的主要困难和问题。帮助他们制订详细的产业发展计划；有针对性地为他们提供信息、技术及物资帮扶，帮助落实种养殖计划和农资储备；引导动员他们参加各级组织的科技培训、及时掌握农产品市场信息，积极发展市场前景好、附加值高、能赚钱的日光温室、大拱棚精细瓜菜、加工蔬菜、对外制种等高效经济作物，以确保春耕备耕生产顺利开展。（王志会）

高台县人大常委会组织机关干部学习重要批示精神 甘肃省高台县人大常委会组织机关全体干部召开会议，认真学习了关于厉行勤俭节约、反对铺张浪费重要批示精神。会议明确要求，要牢固树立勤俭节约的思想意识，在会务活动要严格贯彻节约简朴原则，加强节约型机关建设。（盛学源）

酒泉市肃州区召开人大代表意见建议交办会 酒泉市肃州区召开人大代表意见建议交办会，肃州区十七届人大二次会议期间共收集代表书面意见建议和审议发言建议91件，经审查、整理、归纳为45件，分别交由区法院及区政府14个政府工作部门承办。（王建军 徐锦刚）

宁县人大常委会开展食品安全法执法检查 为了进一步提高政府部门依法行政的能力，针对广大人民群众对食品安全状况的关注，县人大常委会把食品安全法执法检查列入2012年工作重点，于2012年6月底组织常委会部分组成人员和人大代表，深入县城和新庄、和盛、焦村、春荣等10个乡镇，对27家食品生产作坊、餐饮企业、经营单位和学校食堂进行了实地检查。随后召开会议，专题听取和审议了县政府执法情况的报告和县人大常委会执法检查组的报告。针对审议指出的问题，提出执法监督意见。县政府高度重视，及时组织有关部门开展了为期一个多月的专项整治，取得了显著成效，从业人员健康证持有率达100%，企业产品合格率达88%，销售食品的合格率达99%。（李 昕）

灵台县人大常委会建立领导分工督办议案和代表建议制度 灵台县人大常委会建立了领导分工督办议案和代表建议制度。督办工作由常委会领导分工负责，常委会其他组成人员、办公室、各工委负责人参与，并邀请相关代表参加。采取听取议案、建议办理情况汇报、实地察看办理进度、征求提案代表的意见、走访群众、对办理满意度进行测评等方式，重点督办议案及代表建议的办理进度、办理质量，协调解决议案、建议办理中存在的困难和问题，以确保县十六届人民代表大会第二次会议审议的议案和代表建议能在年底前办结。（王 旭）

庆阳市人大常委会建立代表履职登记制度 庆阳市人大常委会代表人事工作委员会设计制作了2013年度《市人大代表履职登记册》，对每位代表出席或列席人代会情况，人代会期间领衔提议案、建议、意见情况，闭会期间参加县（区）人大常委会组织的调研视察和代表小组活动情况，参加培训、联系选民、接受选民监督等方面的情况进行如实登记。市人大常委会把该记录作为人大代表评优连任的重要依据。（张 康）

天水市人大常委会审议市政府规范性文件备案审查工作 天水市人大常委会对市政府规范性文件备案审查工作进行了审议。常委会组成人员认为，自2009年9月市人大常委会规范性

文件备案审查办法实施以来，全市规范性文件管理工作不断提升，但依然存在一些问题。对此，提出了要进一步深化认识，明确报备范围；提高质量，加大审查力度；加强评估，搞好定期清理；提升素质，打造一流队伍等建议。（余晶海）

天水麦积区人大常委会“三项举措”确保厉行勤俭节约规定落到实处 日前，天水市麦积区人大常委会结合工作实际，组织全体干部职工认真学习《甘肃省人大常委会关于改进工作作风密切联系群众厉行勤俭节约反对铺张浪费规定的办法》，并就人大机关严格落实厉行勤俭节约、反对铺张浪费提出“三项举措”。 一是切实加强车辆、燃油管理。二是严格执行办公用品集中采购制度。三是加强财务管理，完善财务制度。（吴全辉）

正宁县湫头乡县乡人大代表督查校园安全工作 甘肃省正宁县湫头乡人大主席团组织部分县、乡人大代表对全乡1所高中、1所初中和7所小学的校园安全工作进行督查。督查活动中，代表们指出要坚持“安全第一，预防为主”的方针，抓好校园安全宣传，加强防灾避险教育，切实提高广大师生的安全意识。针对检查中所反映的问题，建议制订隐患整改方案，完善各项防范措施，健全基础设施；建议安监、公安、交通、文化、环保、卫生、教育等相关部门加强沟通协调与配合，搞好校园及周边环境管理。（张 强）

庄浪县人大常委会审议县人大常委会2013年工作要点 甘肃省庄浪县十六届人大常委会第八次会议，听取并审议通过了县人大常委会2013年工作要点。针对全县改革发展稳定大局以及人民群众关注的热点难点问题，2013年将重点组织开展2次执法检查、2次视察、2次调研，听取和审议12个专项工作报告。各位组成人员一致认为，2013年县人大常委会工作要点：一是依法行使职权，推动县委重大决策落实；二是立足民主法制建设，切实加强法律监督；三是围绕县域经济发展，积极开展工作监督；四是搞好服务保障，有效发挥代表作用；五是紧扣提高履职水平，不断加强自身建设。（龙宏亮）

山丹县人大常委会听取审议农业水利工作汇报 山丹县人大常委会召开常委会议，听取审议了2013年全县农业生产（包括林业、畜牧、农机工作）安排及春耕备耕进展情况的汇报和重点水利工程安排情况的汇报。会议认为，2013年全县农业、水利工作部署全面细致，思路清晰，目标明确，重点突出，措施得力，各自工作都有新的打算、新的举措，符合山丹实际和经济社会转型跨越发展的要求。在充分肯定成绩的基础上，针对存在的问题会议要求，要高度重视农产品质量安全监管，千方百计做好春耕备耕生产工作；要进一步壮大农业科技人才队伍建设，强化农业科技知识培训力度；要广泛宣传防火知识，加强巡查，确保林地防火不出任何问题；要进一步加强水土保持和水资源管护工作，特别在节水农业建设上要有新突破；要认真组织开展春季集中防疫工作，强化各项检疫措施，加强疫情监测防范工作。（王晓军）

临夏县人大常委会组织检查全县水土保持法贯彻执行情况 临夏县人大常委会组成检查组，先后深入到红台乡、麻尼寺沟乡、掌子沟乡，采取实地察看、听取汇报、座谈等方式，对水土保持法的贯彻执行情况进行深入检查。检查组在肯定成绩的同时，针对检查中存在的问题，建议县人民政府进一步加大对该法的宣传力度，增强全社会的水土保持意识；进一步加大水土保持投入，加快水土流失综合治理步伐；进一步强化水土保持监管措施，严格控制水土流失；进一步加大行政执法力度，依法查处违法行为。（杨 杰）

临泽县人大常委会采取四项措施加强工作 受理人民群众来信来访是人大的一项重要职责和经常性工作。甘肃省临泽县人大常委会在具体工作中采取四项有效措施加强工作。一是落实职责，加强组织领导；二是突出主题，维护群众利益；三是强化督办，增强办理实效；四是建立健全网络，及时化解矛盾。（张自伟）

通渭县人代会代表建议凸显三大亮点 通渭县第十七届人民代表大会第二次会议，2013年代表提交的建议凸显三大亮点。一是准备早。很多建议在会前早已形成，是代表充分酝酿、反复修改才提出的。二是质量高。所提的建议内容翔实，针对性强。建议选题好，内容比较实，措施更具针对性和操作性；代表所提议案建议，案由、案据明确具体。三是内容广。共提出75件建议，涉及农林水电、交通道路、教科文卫、城建环保、财政金融、农村建设、旅游资源、村组建设、人力资源等方面。（王海军）