文艺部个人工作计划书精选(九篇)

第1篇：文艺部个人工作计划书范文

简历编号： 313711602 更新日期： 2007-02-27 22:18:50

姓名： 陈xx先生 国籍： 中国

目前住地： 广州 民族： 汉族

户 籍 地： 广州 身高体重： 160 cm 95 kg

婚姻状况： 未婚 年龄： 23 岁

求职意向及工作经历

人才类型： 普通求职

应聘职位： 广告制作/平面设计与制作：美术编辑 、 广告制作/平面设计与制作：美术编辑 、 产品包装设计师：美术编辑

工作年限： 2 职称： 无职称

求职类型： 均可 可到职日期： 随时

月薪要求： 2000--3500 希望工作地区： 广州 广州 广州

工作经历： 2001年 曾担任产品广告摄影师助手,离职原因是要上学.

2004年 在广东省文化学会书画艺术研究专业委员会的内部刊物《广东书画艺术》编辑部编委成员 负债该刊物的美术编辑(职位：美术编辑)

2004年 在广州市好又多百货公司做企划美工.(职位：企划美工)

2005年 在广东昆冈广告公司做平面设计 离职原因是工作上班地点不稳定(职位：平面设计师)

2005年 在广东爱威文化发展有限公司任美术编辑一职。(职位：美术编辑组组长)

2005年-2006年至今 在香港嘉宏环球有限公司任摄影师兼平面广告设计师.

教育背景

毕业院校： 广东文艺职业学院

最高学历： 大专 毕业日期： 2004-06-01

所学专业： 平面广告设计 第二专业：

培训经历： 毕业学校：广东省文艺职业学院 专业：平面广告设计

1990－1996 广钢小学毕业

1996－1999 广钢中学毕业

1999－2002 广州芳村区高级职业中学毕业 工艺美术专业

2002－2004 广东文艺职业学院毕业 平面广告设计专业 (任班长一职)

语言能力

外语： 英语 一般

国语水平： 良好 粤语水平： 精通

工作能力及其他专长

本人专长为广告设计,企业形象设计策划（CI策划）、视觉识别（VI设计）、标志设计（LOGO）、包装设计（PACKAGE）、广告设计（AD）、品牌设计、展览展示、海报、画册及户内外广告,熟练photoshop和CorelDRAW等软件，并于大学期间专修水粉、书法、国画，曾经参加过校际硬笔书法获二等奖、毛笔书法一等奖和在大学期间，本人的毕业作品包装设计被学校评为优秀作品，并在广州市画院举办的毕业生优秀作品展展出，并被留校作留校作品代表学校参加各类省市级的设计展览和比赛,并在2005年广东省平面广告包装大赛中，此作品获得优秀作品设计奖，而且对摄影有浓厚兴趣，多次参加实践，有一定水平。懂得平面广告设计和包装设计和写POP字体.

而且广东省文化学会书画艺术研究专业委员会的标志是本人的成功作品之一，并被协会成功采用上了，还有广东省文化学会也是本人的标志设计作品之一，该标志现在也是被该选取之中。

本人性格沉稳、细致、观察力强、上进心极强，十分适合于美术设计以及摄影等工作，而且为人随和，易于沟通，能够比较轻易地融入工作群体，发挥所长。

但愿我们的合作能给贵公司带来不可估量的收获，并能自如的发挥本人的创造力。

详细个人自传:

本人是中国中华人民共青团团员,于99年入读芳村区高级职业中学，攻读工艺美术专业，成绩良好。

2002年考入广州文艺职业学院，大学期间一直担任班长，有较强的组织和领导能力。而且成绩一直保持在班级的前矛，并且本人的毕业作品包装设计被学校评为优秀作品，并在广州市画院举办的毕业生优秀作品展展出，并被留校作留校作品代表学校参加各类省市级的设计展览和比赛，而且被评为2002年-2004年度优秀班干部。

2003年经广东省文化学会广东书画艺术研究专业委员会审批成为正式会员。

并被协会编为协会内部刊物广东书画艺术编辑部编委成员,负债该刊物的美术编辑,并在刊物上刊登过自己的作品.本人因对工作认真负责,所以在2004年被协会升为协会内部秘书长一职,负债审核新加入协会的会员和本协会的刊物和协会的网站的美术编辑

简历封面

2004年在广东昆冈广告做平面设计负债好又多快讯项目的平面设计和编辑.

2004年成功设计出广东省文化学会书画艺术研究专业委员会的标志，并被该会成功采用。

2005年成功设计出广东省文化学会标志，现正被该会选取之中。

2005年在广东爱威文化发展有限公司任美编组组长。

2005年-2006年至今 在香港嘉宏环球有限公司任摄影师兼平面广告设计师,有良好的工作表现.

本人期望从事美术设计、美术编辑、包装设计方面的工作，并且对美术编辑这个职位有一定的工作经验,同时有足够的信心迎接任何工作的挑战。

详细个人自传

本人专长为广告设计,企业形象设计策划（CI策划）、视觉识别（VI设计）、标志设计（LOGO）、包装设计（PACKAGE）、广告设计（AD）、品牌设计、展览展示、海报、画册及户内外广告,熟练photoshop和CorelDRAW等软件，并于大学期间专修水粉、书法、国画，曾经参加过校际硬笔书法获二等奖、毛笔书法一等奖和在大学期间，本人的毕业作品包装设计被学校评为优秀作品，并在广州市画院举办的毕业生优秀作品展展出，并被留校作留校作品代表学校参加各类省市级的设计展览和比赛并在2005年广东省平面广告包装大赛中，此作品获得优秀作品设计奖，而且对摄影有浓厚兴趣，多次参加实践，有一定水平。懂得平面广告设计和包装设计和写POP字体. 简历

而且广东省文化学会书画艺术研究专业委员会的标志是本人的成功作品之一，并被协会成功采用上了，还有广东省文化学会也是本人的标志设计作品之一，该标志现在也是被该选取之中。

本人性格沉稳、细致、观察力强、上进心极强，十分适合于美术设计以及摄影等工作，而且为人随和，易于沟通，能够比较轻易地融入工作群体，发挥所长。

但愿我们的合作能给贵公司带来不可估量的收获，并能自如的发挥本人的创造力。

详细个人自传:

本人是中国中华人民共青团团员,于99年入读芳村区高级职业中学，攻读工艺美术专业，成绩良好。

2002年考入广州文艺职业学院，大学期间一直担任班长，有较强的组织和领导能力。而且成绩一直保持在班级的前矛，并且本人的毕业作品包装设计被学校评为优秀作品，并在广州市画院举办的毕业生优秀作品展展出，并被留校作留校作品代表学校参加各类省市级的设计展览和比赛，而且被评为2002年-2004年度优秀班干部。

2003年经广东省文化学会广东书画艺术研究专业委员会审批成为正式会员。

并被协会编为协会内部刊物广东书画艺术编辑部编委成员,负债该刊物的美术编辑,并在刊物上刊登过自己的作品.本人因对工作认真负责,所以在2004年被协会升为协会内部秘书长一职,负债审核新加入协会的会员和本协会的刊物和协会的网站的美术编辑

简历封面

2004年在广东昆冈广告做平面设计负债好又多快讯项目的平面设计和编辑.

2004年成功设计出广东省文化学会书画艺术研究专业委员会的标志，并被该会成功采用。

2005年成功设计出广东省文化学会标志，现正被该会选取之中。

2005年在广东爱威文化发展有限公司任美编组组长。

第2篇：文艺部个人工作计划书范文

关键词： 工艺管理 企业

机械制造工艺是实现产品设计,保证产品质量,节约能源,降低消耗的重要手段;是企业进行生产准备、计划调度、加工操作、技术检查、安全生产和健全劳动组织的依据；也是企业上品种、上质量、上水平，加速产品改进，提高经济效益的技术保证。 

工艺管理是工艺工作的内容之一，也是企业管理的重要工作之一，它对企业的产品质量、效益、竞争力起着重要作用。企业必须加强工艺管理，严肃工艺纪律，贯彻工艺标准，不断提高工艺水平。 

 

一、工艺管理的概述

 

在机电企业中，企业把原材料制成零件，把零件组装成部件、整件，最后成为产品，对各种原材料、半成品进行加工或处理，最后使之成为产品的方法和过程，即构成工艺概念。 

一个企业的生产活动，从原材料进厂到最终的成品出厂，其中有80%到90%的活动是属于工艺活动。企业要生产出技术先进、质量可靠、价格性能比高的产品，工艺是基础。企业组织生产，包括计划管理、生产调度、原材料和能源准备、劳动组织、定额管理、质量管理及产品成本核算等都要依靠工艺提供依据，各项技术准备，加工操作、安全、环保、检测更离不开工艺的技术指导。因此，工艺工作就像一条纽带将企业各个部门联系起来，成为一个完整的制造体系。 

 

二、工艺管理工作的性质及内容

 

工艺管理工作的性质。工艺管理工作贯穿于将原材料、半成品转变为成品的包括生产准备、加工、检验、装配、调试直至包装出厂的全过程中，对制造技术工作进行科学的、系统的管理。它是解决、处理生产过程中人与人之间的生产关系方面的社会科学。 

工艺管理工作包括编制工艺发展规划、编制技术改造规划，制订与组织贯彻工艺标准和工艺管理规章制度，明确各类有关人员和有关部门的工艺责任和权限，参与工艺纪律的考核和督促检查，开展新工艺试验与研究，组织开展技术革新和合理化建议活动，积极开展工艺情报工作。 

工艺管理工作还包括产品的技术准备工作。主要是工艺调研及产品设计的工艺性审查，设计工艺方案、工艺路线，编制工艺规程，编制原材料和工艺材料的技术定额及加工工时定额，专用工艺装备的设计、制造和生产验证，通用工艺装备标准的制订，进行工艺验证、工艺标准验证和工时定额验证等。 

工艺管理工作是制造过程中的组织管理与控制。主要内容是科学地分析产品零部件的工艺流程，合理地规定投产批次和批量，监督和指导工艺文件的正确实施，不断总结工艺实施过程中的经验，纠正差错，推广和实施先进经验，以求工艺过程的最优化，进行工序质量控制，配合生产部门搞好文明生产和定置管理；按工艺要求，保证毛坯、原材料、半成品、工位器具和工艺装备等的及时供应。 

 

三、工艺文件的作用

 

工艺文件是企业工艺工作的载体，是组织生产、指导操作和进行质量管理等方面必备的技术文件。工艺文件有下列作用： 

1.为生产准备提供必要的资料。如为原材料、外购件提供供应计划，为能源准备以及工装、设备的配备等提供第一手资料。 

2.为生产部门提供工艺方法和流程，确保经济、高效地生产出合格产品。 

3.为质量控制部门提供保证产品质量的检测方法和计量检测仪器及设备。 

4.为企业操作人员的培训提供依据，以满足生产的需要。 

5.是建立和调整生产环境，保证安全生产的指导文件。 

6.是企业进行成本核算的重要材料。 

7.是加强定额管理，对企业职工进行考核的重要依据。 

在产品制造过程中,影响产品质量的因素概括起来不外乎为人、机、料、法、环和检测几方面。操作者即人，是生产过程中起主导作用的重要因素，但各种因素又相互影响，对产品质量形成制约。为了生产顺利进行，就需要制定一套既适应现代化生产管理水平，又符合企业内部生产实际的工艺文件。通过设计产品的工艺方案，制定合理的工艺流程，设计先进的工艺方法，选取和配备恰当的加工设备、工艺装备和检测仪器、工具，建立合适的生产环境，选择既能保证产品质量，又能取得最大经济效益的材料和能源，在对人员进行必要的培训后，严格按操作规程办，必能实现企业的优质、高效、低消耗和安全生产。 

 

四、工艺工作质量保证体系

 

工艺工作质量保证体系由工艺工作贯穿“制订系列任务书”、“产品设计”、“样机试制”、“小批试制”、“批量生产”等五个阶段组成。 

（一）系列任务书 

在制订系列任务书阶段，工艺人员应该参与产品设计调研、并参加设计方案的讨论，最后形成生产准备计划。工艺人员在有条件的情况下，应参加产品设计的全过程，如有困难，也应及时参加新产品设计的方案讨论，研究了解该产品的由来，主要参数和精度要求、结构、性能、工艺实现的可能性，工艺上应采取的方法等。 

（二）产品设计 

在产品设计阶段，工艺人员应在产品设计检图前进行产品的工艺性审查。在审查中提出的问题由设计人员与工艺人员协商解决。审查的内容应着重审查采用新工艺、新材料、新技术的可能性和技术要求的经济合理性，结构上先进性，工艺上的实现的可能性，是否采用特殊工具，在保证产品质量的基础上能否达到好造、好使、好修的目的。在工艺审查时，应提出工艺试验课题，关键项目和主要件、关键件的指导书。 

（三）样机试制 

在样机试制阶段，工艺人员应就产品图样，划分产品路线，例如铸件、精铸件、锻件、焊接件、外协件、外购件、机加件、组装件、总装件等，路线划分写在零件图样和基本件目录上，要求统一、完整、正确。在工艺路线划分时，应全面了解产品图样，并按工艺路线划分原则合理选择毛坯，正确划分零件类别，生产车间、工段。对外协、外包件的工装除在图样和目录上标明外，需同时提出专、通用或借用工具清单。然后根据产品的蓝图编制工艺文件，包括编制各种明细表，编制工具清单，提出工装设计任务书，编制材料工艺定额等文件，设计出工装，进行工装验证。编制工艺时，结合本厂具体情况，充分采用机床和工具制造专业及其他行业的先进工艺，必须采用最经济的加工方法，提高生产率。节省材料，缩短运输路线。合理规定毛坯、工艺流程、加工部位、工序留量及工艺要求，合理选用设备、合理规定工装，其质量应符合图样和标准要求。正确处理冷、热加工，加工与装配的关系。 

（四）小批试制 

在小批试制阶段，整理图样过程中，针对试制中问题进行分析，同时整顿工艺文件，工艺文件进行系统验证，提高产品质量、提高生产率、措施计划等，同时补充修改工装设计并验证。车间的工艺人员在产品试制中，对出现的问题要认真记录，并与有关人员进行具体分析，提出解决问题的具体措施和方案。工艺验证由工艺人员负责，车间施工员、检验员、操作工人共同参加，对主要件应逐件逐序进行现场验证，对一般件采取座谈会形式，汇总意见，到现场进行调查，并落实解决。为了提高质量，对生产验证中未解决的关键质量问题，应制定攻关措施计划，提高主要件生产率，为成批生产打下基础。 

（五）批量生产 

在批量生产阶段，针对小批试制过程中出现的问题进行分析，整顿工艺文件，进行工装设计，确定质量控制点，编制作业指导书，控制点作业指导书，纳入工艺，制定守则等，同时补充修理工装，对重点工装进行验证。为进一步提高产品质量，降低废品率，由工艺人员负责，在分析产品结构、性能和精度要求的基础上，对影响产品质量的主要件和主要工序进行工序能力普查，在此基础上，分工段编制“控制零件”明细表，确定控制点和控制项目、标准，然后发给车间执行。对被控制的零件，分别编制作业指导书，具体指导操作，因此要求内容详细（包括工件安装、夹紧，工装、刀具及切削用量的确定）。对“控制点作业指导书”由工段工艺人员到车间进行验证，对验证中的问题，应及时修改，使其达到正确、完善、适用的目的。作业指导书经验证后，如能指导生产，可纳入正式工艺。  　为进一步提高产品质量，需由产品主管工艺人员编制“产品质量升级措施计划”，对其中要试验的项目，应纳入试验计划，取得成功后再纳入工艺文件，贯彻到生产中去。 

 

五、科学管理适应发展

 

第3篇：文艺部个人工作计划书范文

关键词：图书馆采编部艺术系互动

中图分类号：G250 文献标识码：A 文章编号：

在课堂上接受的知识是有限的，更多的在于课外的索取，这更加体现出大学生学习的主动性和能动性。高校图书馆是一个知识集合地，是给学生提供知识的重要阵地。在这个阵地中，各个部门有着不同的职能，目标只有一个：为学生服务。

采编部是图书馆工作的第一站，主要负责文献资源建设，即纸质文献的组织与整理，是图书馆对外服务工作的基础。采编部工作质量的高低直接影响读者检索与利用、关系到学校教学和科研。由于采编部的工作不是简单的图书加工工作，而是涉及到很多脑力的劳动，比如，我们会不断的思考如何建立起科学的典藏策略，使馆藏布局更加合理；如何建立合理的采购策略，使书籍更具可读性和适合学校的教学研究深度；如何建立起全校师生共同参与的藏书建设沟通交流平台；如何提高编目质量，使其更具规范性和科学性等等。图书馆作为一个平台给学生们获取知识提供了条件，那么，学生们都需要拓展哪方面的知识呢？作为采编部的一名教师，图书采购是他的一大责任，如何运用有限的资金采购到满意的书籍是采编人员着重考虑的。

没有调查就没有发言权，我们必须通过各学科的了解才能清楚学生们的需要。

本文以我校艺术专业为例，根据对学生各方面的调查分析来研究如何使采编部充分利用资金，在购书时能够更加合理。使图书馆更具吸引力。

一、对本校的现状和学科进行调查了解

轻院艺术系变迁

我院在升为本科之前是省级的中专院校，以绘画为主，培养出了很多一流艺术家，如梅墨生、方力钧等。在成为本科院校后，增加了很多其他学科，设计学科是近几年兴起的专业，书籍的馆藏量不足，实用性不强，利用率不高。因此，针对这一现状，图书馆在购书的设置和比例上会有更大的调整，

2、轻院图书馆艺术类书籍藏书现状

河北联合大学轻工学院图书馆现有在架藏书近10万种，三十几万册，其中艺术类丛书近八千种，两万多册。占总藏书类的百分之六左右。另外，一些艺术类期刊也有十几种。并且，每年会新购更多的书籍充实馆藏量。

艺术系各专业科目和培养目标

采购图书的教师由于自己专业的局限性，对其他学科不甚了解，采购的图书会出现偏差，往往自己熟悉的专业书籍选择较多。学生在借阅的过程中，所学专业对借阅率影响较大，因此，图书馆采访教师应该了解各学科的专业培养目标和基本的科目，有针对性的采购书籍。以艺术设计专业为例，现在有关艺术方面的书籍浩如烟海，但是哪些书籍更适合本校学生的学习要求呢？我们对该系的专业教学计划进行汇总，做到有的放矢。

二，对艺术系学生阅读需求的调查

艺术系的学生有一千三百多人，绘画类的学生数量很少，但是，作为基础课教学，几乎所有的学生都会学习绘画技法，因此，技法类丛书需求相对较高。画册的利用率大，不过，这和学生开设学科的时间有关，如果有技法类的课程开始，技法类和画册的借阅率很高，供不应求，但是，课程结束后，这种书就很少问津了。并且，在还书后，这些书的磨损现象严重，所以更新的时间应该快些。

大四学生面临毕业，相应的设计书籍需求量很大，尤其是面临毕业设计和撰写论文，一些理论书籍和创作实践书籍需求量很大。

T类中的建筑技术丛书阅读量也较多。此类刊物主要给一些专业课程的读者提供参考，艺术系、土木工程学院、建筑与城市规划的师生利用率很高，另外一些软件计算机类的书籍对于艺术系数字媒体专业的学生也很重要，但是这方面的知识更新很快，需要采编部老师对最新书籍有进一步的了解。摄影作为一种业余爱好，也是很多同学争相借阅的热门书籍，不仅仅局限在艺术系中。

根据以上的调查，采编部老师们制定了相应的采书计划，要做到以下几点：

第一：采书要有目的性和针对性

文献资源的配置 以“新、快、广、准”为原则，以多方式、多渠道收集文献资源，既要考虑学生在校期间的学习，又要想到就业后面临的问题，既要使购进的图书更具有实用性，除了实用的目的外，文献的教育性、学术性和专业性也是首先要考虑的，并且尽可能地使馆藏具有系统性和完整性。根据这一发展目标，文献资源采购要确保一定比例的学术性刊物和专著。既要兼顾系统性和完整性，又要有广度和深度。这无形中就加大了采编部教师的工作量，但这也是图书馆教师能够与各学部教师合作的一个契机，使学部教师对与图书馆工作的性质、流程和重要性有进一步的认识，从而改变传统思想中图书馆教师清闲的印象。

第二对师生的需求进行全方位调查，才能提高图书馆的利用率。

作为采编部教师，看到购买的图书上架后阅读量不大甚至无人问津，会有一种挫败感，当然，也不能为了使阅读量提高只购买一些畅销书或者娱乐书籍，这本身就产生了矛盾，如何解决这个矛盾呢？这就需要图书馆和各学部的教师互动，征集学部教师的购书要求，对学生需要的书籍大类有一个清醒的认识，在购书比例上做到合理不浪费。比如在我院图书馆举办第二届读者活动月中，“你选书，我买单”——图书馆资源建设互动吸引了很多师生的参与，仅一个月，接收学生和各学部的推荐图书2950种，其中，材料化工部推荐书目670种，工程教育部257种，土木工程学部481种，商学与人文部58种，设计学部1260种，学生和教师的自选书目近百种，经过采编部门教师的筛选，剩余2614种。针对艺术类图书不好选的特点，需要购书时有学部教师的现场配合，进行筛选。因此，与学生互动，接受学生的推荐图书也是一个很好的办法。学生们会根据自己的需要提供一些书目，这样购买的书籍利用率会显著提高。

第三，开展读书活动宣传

为了让更多的读者走进图书馆，利用图书馆，在全院读者中营造人人读书、爱书的良好氛围，使读者更好地了解馆藏文献资源和服务工作内容，更高效地利用图书馆，轻院图书馆组织了两届读书宣传活动，取得了良好的效果。

小结

采编部的工作要有自己的特色，根据学院的性质、任务、专业设置、教学科研计划、图书馆的馆藏基础和各部门工作需要，既要考虑文献资源的教育功能，满足知识传播的需要，力争做到文献资源涵盖学科面宽；同时还要考虑馆内书籍的存放量。根据科研动态及师生学习需求，及时调整文献的采购比例。经常深入外借部门了解文献借阅和流通情况，直接听取读者意见，做好读者需求调查，注意收集文献利用情况的反馈信息。

第4篇：文艺部个人工作计划书范文

一：主要的校园文化活动（创先争优系列）

1、继续缅怀先烈 继承遗志 创先争优 开拓未来 创先争优，迎党90周年北红色文化题材书画、摄影、招贴创作比赛。该活动上一学期主要进行了北红色文化题材书画创作笔会讲座，及北红色文化题材书画创作笔会比赛。北红色文化题材油画比赛及展览是这学期的主要活动。（详情见继续缅怀先烈 继承遗志 创先争优 开拓未来 创先争优，迎党90周年北红色文化题材书画创作比策划书）

2、歌颂劳动 发扬传统 关注民生 关注毕节试验区人民生活及农村建设与发展“颂五一，庆五四”毕节学院大学生美术协会首届书画展。

3、艺术系“歌舞书画”联谊会（音、美、舞、设四协会）

二、主要协会活动

1、常规评比指导活动（指导老师毕节学院艺术系美术教研室主任杨教授）

为加强艺术学习氛围提高同学之间的专业学习与交流。把协会及艺术系美术专业的所有学生平时习作作品每周为一期限放在艺术楼美术专业活动走廊定期展出并由专业老师及学生欣赏学习。

2、专业培训（就协会发展需要培养专业人才）

主要为油画、国画、书法、素描、水粉、漫画等培训，培训接着上一学期的继续，同样由各部部长和分管的各个副会长负责，并由会长监督，时间为周末。

3、非专业培训（就协会发现培养行政管理宣传人才）

主要为POP及简单应用文书写作（工作计划、工作总结、活动策划、会议记录）培训。同样由各部部长和分管的各个副会长负责，并由会长监督，时间为周末。

三、思想交流及文化教育活动

1、思想交流活动

户外采风活动

为作品创作和加强协会各成员之间的交流，在本学期春天进行一次户外采风活动。（详情见活动策划）

2、文化教学学习活动

（1）禁毒知识宣传活动（看电影、图片播放等）

月日为国际禁毒日协会通过观看相关电影，和找相关行政部门讲解相关的知识图片展览，参与知识问答等进行禁毒思想教育。

（2）当代大学生不忘国耻教育活动

第5篇：文艺部个人工作计划书范文

关键词： 出版部；科学规划；协调管理；细化环节；降低成本

在当前我国出版业转企改制基本完成的背景下，构建出版社科学、条理、高效的出版运营管理机制，实现生产运营的精细化、条理化、科学化的经营管理，是现代出版企业亟须解决的重要问题。各出版社经过一段较长时期的经营运行基本形成了编辑部出版部发行部的生产流水线。出版部处于承上启下的中间环节，既是一个经营部门，又是一个管理部门，是出版社图书成本支出的最大部门。因此，厘清和细化当前出版部经营管理的思路势在必行。

我国出版业转企改制后，由于各出版社出书的数量和规模有很大的差异，但为了适应图书市场竞争的需求，对出版部提出的图书形态设计多样化、图书生产快捷化、图书制作优质化和图书制作成本控制化等经营管理策略是明确的，并成为改制后出版部的中心工作。因此，出版部必须强化经营管理为先的理念，只有增强出版人员责任感，制定适合本社特点的出版部经营管理策略，才能从经营管理中要效率、保质量、降成本，增强出版社图书市场的竞争力。

一、科学规划，协调管理

出版部工作流程大致分为：设计、印制、材料，各环节分工明确，职责清晰。但出版部三个环节又是一个完整的工作流程，彼此之间必须科学规划，协调管理，做到既有职责分工又相互支持合作，才能形成一个完整的图书生产经营管理模式，确保出版部中心工作的顺利完成。

1.设计

设计人员包括图书美术设计人员、图书版式设计人员。图书美术设计一般包括封面、护封、环衬、插页等设计。在设计前必须首先了解该出版物的开本尺寸、装订形式、封面各部分所用的材料、该书的厚度，还应了解该书的大体内容、阅读对象等。图书版式设计包括用字的选择、版心的确定、文字排式以及图文在版面的编排等。版式艺术设计侧重于版面的艺术效果，包括版面的合理构成、版面的疏密、字体字号的选用、版式装饰材料的选用等。

图书的形态设计是由文字编辑、美术编辑和技术编辑共同完成的。因此，无论图书美术设计，还是图书版式设计，在设计的同时必须考虑工艺设计，如对印制方法的要求、装订的形式以及纸张材料的选择和其他辅助工艺的选用等，必须经常与印制人员、材料人员交流与协调，才能将工艺设计与艺术设计有机的结合，做到图书形式与内容的统一，审美价值与使用价值的统一，不断推出形式多样、丰富多彩的图书形态。

2.印制

印制人员的主要职责是图书装帧制作工艺设计，包括印装工艺的运用和纸张材料的选择。作为印制人员首先应该深入了解现代印刷机的机型、工艺、特点和印刷速度等；其次应熟知出版物装订工艺流程，如平装、精装、线装和散装；再次应掌握出版物使用各种纸张及其他材料的名称、品种、规格和性能等基本情况。作为印制人员不仅要有丰富的印制业务知识，而且还应该具有合理调配图书印装生产的能力。在掌握印装厂的生产规模、技术特点等情况下，依据设计人员艺术设计的要求，要求能合理地调配图书印装生产：既要确保图书生产的进度，又要根据不同的出版物要求，选择相应的印装工艺和纸张及其他材料，达到最佳的组合，才能不断地推出高质量印装制作的精品图书。

3.材料

材料人员主要的职责是购买、调配和管理各类品种的纸张及其他材料。纸张及其他材料是图书生产最大的支出，同时也是确保完成出书的物质条件。作为材料人员应该谙熟纸张及其他材料的成分、品种、规格、性能等基本情况；要了解什么样的造纸工艺，生产的纸张质地柔软细腻，印成图书均衡美观；什么样的造纸工艺，造成纸张表面强度差，易于掉毛掉粉，变黄发脆等。纸张及其他材料采购、管理和供应是十分重要的工作。材料人员在购买纸张及其他材料时，主动征求设计人员和印制人员的意见，从而满足艺术设计和工艺设计的要求，才能不断地丰富艺术设计的多样化和提高图书的制作质量。

出版部要根据本社的规模和特点，选择确定合理的印装厂数量。印装厂过多，不利于纸张调配和管理，容易造成图书生产脱节，影响图书生产进度；印刷厂过少，一旦图书出现集中批量生产或急书大量涌现，不利于图书生产的调配和安排，导致图书印装生产出现滞留现象。因此，科学合理地确定印装厂的数量是确保出版社图书生产的基础，同时也是提高图书出版效率的保障。对规模较大和技术较好的印刷厂，调配纸张品种、克重和规格要齐全、数量要多；对中等和技术一般的印刷厂针对其特点，调配相应品种、克重和规格的纸张。出版部设计、印制人员在掌握印装工艺技术特点的同时，要熟知各种纸张及其他材料的性能，将艺术设计、工艺设计与纸张及其他材料有机地结合，才能在图书形态设计和制作中有所突破和创新。出版部只有采取科学规划，协调管理的经营管理策略，才能确保图书形态设计的多样化、图书生产的快捷化和图书制作的优质化。

二、细化环节，降低成本

出版部经营管理头绪复杂，环节繁缛，对内面对的是各编辑室的编辑，发行部的业务员；对外面对的是照排公司、印刷厂、装订厂和造纸厂以及特种材料公司等。出版部每个环节虽然分工明确、职责清晰，但在实际工作中，经常会出现各自为政，各管一块，相互脱节的现象，不仅影响图书生产进度、图书形态质量，甚至加大图书制作成本。因此，细化出版部的生产环节，是降低图书制作成本的有力保障。

1.艺术设计多样化，工艺设计精细化

设计是出版部第一道工序，也是下道工序的工作依据。设计主要应细化两方面工作：首先由于出版业迅速发展，作者、编辑对于图书制作的多样化、个性化的要求越来越突出，图书形态设计的不断翻新，尤其是异形开本设计的频频出现。这对设计者提出了更高的要求，作为设计者在不断地提高艺术修养的同时，要及时掌握新的印装工艺和新的品种纸张及其他材料的出现，才能不断地丰富和创新设计的方法，满足艺术设计的多样化要求。其次在满足作者、编辑多样化设计要求时，必须考虑工艺设计精细化。由于目前造纸厂还很难满足异形开本尺寸的要求，因此，封面设计时，要考虑避免浪费纸张，将实际用纸和剩余纸的尺寸统一考虑，可在剩余纸上设计书签或贺年卡等；版式设计在不破坏美学原则的前提下，通过精巧设计，尽量增加每个印张的字图容量，从而提高纸张利用率。设计人员在设计彩色图书时，必须考虑下一道工序，在实施电脑制作后，必须按照装订折手拼对开版出软片，既有利于印刷套色提高印刷质量，又能节省拼版费，一举两得。

2.精打细算，降低成本

印制是监督、检查印装进度和质量的重要环节，同时也是出版社支出印装费的工序。精打细算，降低成本是印制的重要工作，应主要细化三方面工作：首先要根据印刷工艺要求，精确计算，合理开切，力求提高纸张利用率。在开具外印委印单时，必须依照出版社制定的规章制度，严格遵守印刷纸张加放率的规定，杜绝因多开纸张加放率造成出版社的损失。其次坚持细化快样书检查制度，必须检查质量合格后，方能成批装订，避免出问题后造成重大的经济损失。再次，对丛书或印量较大的图书要合理调配，精心安排，在赢得印装时间后，选择不同的印刷工艺降低制作成本。例如每年四五月份都是出版社各种教材再版印装时期，印制人员在赢得时间确保印装进度同时，尽量避免选用卷筒纸胶印机印刷，而应采用双面胶印机印刷。卷筒胶印机虽然印刷速度快，但对出版社而言纸张浪费大。以52克纸为标准，出版社以每吨卷筒纸40令包干结账；双面胶印刷机虽然印刷速度比卷筒胶印机印刷略慢，但以52克纸为标准，每吨可出纸44.843令，除去印刷正常加放率，选择双面胶印机每吨可节省2令多纸。一般的出版社各种教材用纸张都相当大，在确保图书生产进度的情况下，尽量选择双面胶印刷机印刷可以节省不少纸张费用。

3.捕捉市场信息，科学调配管理

纸张及其他材料是图书生产最大的支出，因此，做好购买、调配和管理工作是出版部工作的重中之重。应主要加强细化三方面工作：首先，作为材料人员要善于分析和捕捉纸张及其他材料在市场中的价格波动信息，根据出版社图书生产规模的特点，必须储存一定量的纸张及其他材料，规避因市场短缺或其他因素造成涨价的风险。其次，要掌握出版社每年使用各种品种、克重和规格纸张占总用纸量的比例，并需要了解和掌握各造纸厂纸张报价情况，对品种、克重和规格用量较大的要集中购买，可以通过协商获得优惠价；对用量较少的纸张可以与其他出版社合作共同购买，数量大了也可赢得有利的价格。再次，在调配、管理纸张及其他材料时必须做到科学合理、条理精细，在运输和保管方面要注意减少损耗，定期到印装厂检查出版社纸张以及其他材料保管和消耗情况，发现问题及时解决，确保图书生产用纸的供应。

综上所述，出版部是出版社提高图书形态设计、印装质量的关键环节，又是图书成本支出的最大部门。因此，只有构建出版部精细化、条理化、科学化的经营管理机制，才能不断地推出图书形态设计的多样化、确保图书生产的快捷化、提高图书制作的优质化和坚持图书制作成本的控制化。这是出版部在新时期需要始终贯彻的经营管理策略，又是出版社图书市场竞争力的有力保障。

第6篇：文艺部个人工作计划书范文

艺术教育是我校全面推进素质教育的重要组成部分，是学校发展的突破口和生长点。艺术教育能够彰显我校鲜明的办学特色，我们将大胆实践、不断探索，在遵循艺术教育自身发展规律并借鉴成功经验的基础上，这里给大家分享一些关于2020学校艺术教育工作计划，供大家参考。

学校艺术教育工作计划1艺术教育是学校实施美育的主要内容和途径，是学校教育的重要组成部分，是加强社会主义精神文明建设、传承中华民族传统文化、潜移默化地提高学生道德水准、陶冶高尚情操、促进智力和身心健康发展的有力手段。通过艺术教育，使所有的学生都能受到美的教育，陶冶他们的道德情操、增强他们爱祖国、爱人民的情感，发展他们的发现美、表现美的能力。培养他们高尚的审美情趣和正确的审美观念，使学生成为全面发展的有用人才。

一、基础工作

要求：摆正位置，抓好队伍，落实课程

(一)摆正位置：正确处理好三个关系

1、艺术教育与素质教育

2、面向全体学生与艺术特长生

3、艺术素养与艺术技能

(二)抓好队伍建设：

1、建立校艺术领导小组成员，落实艺术教育工作分管领导：杨玲李训桃

成员：向琴向亚玲

2、辅导员协助校分管领导搞好工作，起到参谋、管理及相互沟通的联系作用。

(三)落实课程：

1、艺术必修课开齐、开足。

其中，按国家《恩施自治州义务教育阶段课程实施计划表》规定，本学期美术、音乐课一至四年级每周每班各两节，五、六年级每周每班各一节。其余各科老师不得占用或随意调换艺术课程。其他教师不能随便不让学生上艺术课，分管领导做好监督工作，确保每个学生都能受到公平、全面的教育。

2、领会落实本期课改的要求，进一步探索农村小学艺术课的开展，并开展适合本校特点的艺术实践活动。

六年级本期是进行课程改革的最后一学期，继续做好课改的各项工作，特别是评价工作要作为重点。

(1)弘扬民族文化系列活动：音乐课尽量普及摆手舞的教学。

(2)继续搞好特长生的辅导、展演工作。

本期将结合乡、校级的艺术活动进行筹备。主要是“红五月”的歌咏比赛，书画展览等。

二、社团建设

1、学校建立一组一队，即：美术组、舞蹈队并确保每周至少保证一次的活动时间，并且在活动之前各组教师应作好各种的准备工作，确保活动的质量。

2、所有的团队能够在本期向全校的师生展示其活动成果。

提高全校师生的兴趣。

三、其他工作

1、开学初配合各班完成各班的教室后黑板报的布置工作，使学生有一个好的学习环境。

2、配合各班班主任进行淹唱的练习，把“红五月”歌咏比赛这一传统活动搞得有声有色，质量有所保证。

3、指导五、六年级的学生办好校园里的黑板报，能按时、生动地向全校教师和同学宣传一些知识。

4、做好各级各类竞赛的准备工作，争取取得好成绩。

5、积极认真地进行教学探索，迎接镇级的课堂研活动。

四、教师的培训

两位专职艺术教师，特点都有各自的特点，要在此方面多加强自培，使自己的专业水平和教学水平不断地提高。积极参加各种教学研讨活动，和各种培训活动，使自身素质不断地提高，能更加胜任艺术工作。

相信通过全体领导和教师的'共同努力，一定会把我校的艺术工作开展得有声有色，真正发挥它的作用。

学校艺术教育工作计划2一、指导思想

全面贯彻党的教育方针，面向全体学生，以育人为宗旨，以学校为基础，加强导向，以课内、课外相结合的形式

提高学生的艺术修养。培养“合格+特长”的学生。培养健康向上的审美情趣，推动我校艺术教育的改革和发展。

二、工作目标和内容

(一)加强领导，提高认识。

1、加强对艺术教育工作的领导，认真制定艺术教育、工作计划，完善有关规章制度，指导督促教研组和艺术课教师上好每一节艺术课

开展艺术兴趣小组活动，举行综合性艺术展示活动等。

2、广泛深入地开展对美育和艺术教育的宣传教育工作，使广大教育工作充分认识艺术教育在学校教育中的重要地位和价值。

(二)加强艺术教育管理，开展艺术兴趣小组活动。

1、认真执行艺术课课程标准，开齐开足课时，不断提高艺术科教学质量。

2、学校领导应了解音乐、美术教学大纲的基本内容，对音乐、美术进行教案检查和听课指导，组织教学观摩，研究教材教法，开展艺术教育科学研究。

3、有组织、有计划地开展艺术活动课和艺术兴趣小组活动，坚持自愿与鼓励，普级和提高相结合的原则。

组织舞蹈队、合唱队、器乐队以及书法绘画等艺术兴趣小组，定时开展活动。

4、积极组织学生参加市级艺术类活动及比赛。

5、开展多种形式的艺术教育科研工作，发挥艺术教育的特色，总结和推广好的艺术教育管理和教学经验。

(三)加强艺术师资队伍建设。

1、加强对艺术师资的培训，组织他们参加各级培训和继续教育，不断提高他们的教学业务水平。

2、发挥“传、帮、带”的作用，积极发挥老教师教学功底浓厚，业务水平高的优势，加强对青年教师教学业务的指导，提高他们的业务能力和水平

使学校艺术师资力量上一个新台阶。

三、将艺术教育渗透在学校每个角落，积极开展各项形式多样的艺术教育活动

突出学校的艺术特色，不断完善校兴趣小组的成长，以特色、行动吸引更多的学生参与。全面贯彻落实区教育局“教育均衡发展年”的精神

加强艺术教育创新活动的力度，注重各类艺术活动的普及开展。注重阶梯性的培养学校艺术教育后备人才，使之逐渐成为学校艺术教育活动中的骨干力量。

1、继续开展好“大课间”文体活动，要制定好活动计划，按计划开展好活动，发展学生的兴趣爱好，培养其特长，突出班级特色

让学生在活动中受到教育，得到锻炼。艺术组要在以往的基础上，加强对学生的艺术教育，继续开展全校性质的学跳、创编校园集体舞活动

突出学校的艺术特色，在全校普及校园集体舞。

2、进一步拓展艺术教育的影响和渠道，在每个班级中建立“艺术小分队”;做到“班班有活动，队队有节目”，以此适应现代化的教育需求

使越来越多的学生经常受到艺术教育的熏陶和培养。各班可根据本班学生特点，确定活动内容，可开展多种吸引学生的活动。

同时可开展专题活动，就本学期新课程改革的综合实践活动课、及学科整合探索与实施，就某个课题进行上网查阅资料，获求知识

促进学生集体学习的氛围。让艺术之花时时开、处处开。

3、突出学校艺术特色，走进社区参与各项文体活动。

学校在注重艺术教育各类活动普及开展的同时

将加大艺术教育的宣传力度，充分利用家长、学校、社区一条龙活动阵地，广泛宣传学校艺术教育工作的理念、发展规划、教学特色及取得的成绩。

学校艺术教育工作计划3一、指导思想：

积极贯彻市艺术教育工作的精神，认真做好学校有关艺术教育方面的工作，为推进学校艺术教育工作的发展而努力，积极参加市各项艺术活动，根据我们学校的实际情况认真开展学校艺术教育系列活动，丰富学生的课余生活，培养学生的艺术素养。以新课程改革为契机，以学校新学期发展计划为指导，大力推行艺术特色教育，促进我校艺术教育的新一轮跨越式的发展，使艺术教育活动成为校园文化建设的重要组成部分，形成学生人人参与、人人喜爱、人人受益的校园艺术氛围。

二、工作重点：

1.成立小学艺术兴趣小组。

2.实施小学艺术教育工作计划。

3.提高艺术学科的教育质量。

4.加强校内外艺术环境建设。

5.细化、完善艺术器材的管理和使用制度。

6.尝试艺术的多元化发展，提高艺术教育的生命力。

三、主要工作：

(一)切实提高艺术学科的教育质量。

1.加强艺术教研组建设，定期开展形式多样的教研组活动，做到以课堂教学为重点，以教学研究为方式，加强教师间的互动与交流。

利用网络加强集体备课，确保一人上好一节优质课。各年级至少有一到两次集体备课，备课内容可以是要上的校级或组内公开课。由上课教师主备，其余教师提出修改意见，并以博客的形式发到校园网上，由主备教师整理后完善备课。

公开课后认真开展评课活动，评课内容也以博客的形式发到校园网上供大家学习交流。

利用现有的教学资源充实教研活动，多观看一些优秀案例和课堂实录，学习先进的教学理念和方法，并撰写学习心得。

2.重视课堂常规，在教学中充分发挥学生的积极性和主动性，发挥艺术课审美教育的作用，艺术教师要认真钻研教学大纲，吃透教材，恰当、熟练地运用各种教学方法，特别是先进的教学媒体，使学生成为真正学习的主人。

3.加大常规监督力度，与教研组长配合多下课堂，加强常态课的听课力度，了解教师份额日常教学情况和学生的学习情况。

4.改革调研形式，注重学生艺术技能的考核，确保每年级每学期调研一次。

五年级结合“体艺2+1”项目的实施，进行全面的考核，其余年级以抽测为主。

5.继续做好“六认真”检查工作，艺术备课本学期侧重于反思的检查，艺术档案夹仍然是检查的重点。

(二)注重课外艺术教育活动的开展，寻求新亮点和发展点。

1.抓好第二课堂活动，创设艺术教育的课外活动氛围，大力促进校园文化建设。

继续开展好合唱、舞蹈、竖笛、绘画、书法、剪纸等社团活动，各组活动做到定对象、定时间、定地点、定内容，进行科学训练和艺术熏陶。各社团期末必须上交或展示一定质量的作品。

2.积极组织学生参加县、市级艺术类比赛，及时发掘亮点，不断深化内涵，扩大社会影响。

3.结合“艺术节”开展丰富多彩的艺术类活动。

4.加强艺术活动与科学、综合等学科的整合，以艺术的形式丰富教学活动。

学科的整合活动上学期已经有了一个较好的开端，“科学幻想画”比赛和综合的“植物名片”设计活动取得了较好的效果，本学期将继续深入地开展。

(三)加强校内外艺术环境建设，增强艺术育人氛围。

首先，继续利用校园网创设一个利于学生交流学习的良好的艺术环境。

其次，结合“艺术节”开展一次面向社会或家庭的文化艺术活动，做好向家长、社会的艺术教育宣传，使之形成全面的教育观念，取得社会各界的支持，促进学生素质的整体发展。

(四)细化、完善艺术器材的管理和使用。

根据上学期创建市现代化学校专家提出的意见，实施好整改。

1.各类器材要分类贴好标签，标签上不仅要有名称，而且要标明总的数量，其中同一种类的器材也要贴好小标签，做到一物一卡，便于查漏和管理。

2.器材室管理人员不仅要确保各类器材的清洁卫生工作，而且要学习相关器材的养护、保养方法。

各类器材应定期检查，按时保养，及时维修，并做好日常养护、维修记录。

3.教师借用器材必须填写好“艺术器材借用表”，管理员根据表才能借出器材，同时管理员要填写器材借用登记薄。

4.专职教师原则上必须带领学生到专用教室上课，并逐步增加驻专用教室办公的时间，由此逐渐向驻室办公过渡。

四、具体安排

二月份：

1.制定工作计划。

2.签定专任教师责任书。

3.组建学校艺术兴趣组，并规范兴趣组管理。

4.校日常学科教研活动。

三月份：

1.艺术教研组组内研讨活动。

2.完善网络艺术环境建设。

四月份：

校艺术教学研讨活动，完善艺术教研网。

五月份：

校“艺术节”活动。

六月份：

1.县音乐、美术比赛。

2.，交流。

学校艺术教育工作计划4一、指导思想：

为了贯彻落实《学校艺术教育工作规程》和《全国学校艺术教育发展规划(-———--年)》，全面推进学校教育，全面提升学校艺术教育水平，全面提升学生的艺术素养和创新、实践能力。在今后的三年中，学校将全面贯彻教育方针，全面实施新课程，把艺术教育作为学校一项重要工作来抓，要在全校形成一个以艺辅德，以艺促智，以艺健体的艺术教育协调发展的良好局面，使学生在良好的校园文化氛围中健康成长，使学校早日成为“富阳市艺术教育基地”。特制订本规划：

二、总体目标：

1、认真学习新课程标准，充分认识并发挥艺术教育独特的育人功能，通过营造艺术氛围，开展丰富多采的艺术教育活动，全面提升学生的艺术鉴赏水平，艺术表现水平以及艺术创新能力，使学生的艺术素质与其他素质和谐发展。

2、学校艺术教育坚持面向全体学生，坚持普及与提高相结合，坚持群体提高与个体特长发挥相结合，坚持日常教学与活动竞赛相结合，使学校艺术教育工作思路更宽，方法、途径、载体更趋多元。

3、器乐进课堂，使每个毕业的学生都会吹口琴、并掌握一定的吹奏演技。

4、在上好艺术类学科课和校园艺术文化氛围的布置基础上，要进一步抓好声乐、舞蹈、鼓乐、书法、美术绘画等兴趣小组的训练工作，力争在参加富阳市级比赛中取得好名次，并在富阳市城区中小学艺术教育中有立足之地。

三、具体措施等要求：

(一)加强领导与组织管理工作

1、进一步健全艺术教育领导班子建设，校长亲自挂帅，主任具体负责。

2、把艺术教育纳入学校工作计划，每学期至少召开2次以上的艺术教育工作会议。

艺术学科各教研组期初有计划、期中有检查、期终有总结，做到月月有重点，件件抓落实。

3、校长具体负责对艺术教育的实施、指导及过程管理，艺术教育成果作为指导教师评优、评职、奖励的依据。

4、创建艺术教育园地，学生美术、书法画廊，每天5分钟的口琴吹奏，每学年一次的“艺术周”活动。

5、在普及艺术教育的基础上，选拔优秀艺术苗子，组成各类艺术兴趣小组。

开展长年持久的辅导、训练。

6、选拔艺术学科类的优秀教师，提高艺术类学科的教学和辅导水平，筹备成立艺术学校，吸纳社会艺术资源，为学校艺术教育发展服务。

(二)音乐工作

1、照新课标要求，配齐配好音乐学科教学设备，提高课堂教学效益。

2、请有关音乐教学专家来校辅导，送音乐教师外出深造，提升音乐教师的教学能力和业务水平。

3、充实、完善、提升音乐教师队伍，使之适应五小音乐教育发展需要。

4、要充分利用“丑小鸭”电视台的作用，开辟“露一手”文艺栏目，给学生一个自我展示的机会，以进一步培养学生的兴趣与特长。

5、从二年级开始口琴进课堂，二至六年级每天5分钟吹口琴，一年级唱歌，使每个同学小学毕业后会吹口琴。

6、合唱队：

(1)从二、三年级招收队员(约60人)成立初级班，四、五年级(60人)为高级班，形成梯队，进行训练。

(2)以合唱训练为重点，同时注重拔尖人才的培养，排好独唱、重唱、小组唱等节目。

7、舞蹈队：

(1)从一、二年级开始招收队员，并形成大小班梯队。

(2)舞蹈排练以少儿专题舞蹈为重点，要突出创编和儿童的童心;注重队员舞蹈情感表现力的培养和舞蹈基本功的训练。

8、鼓乐队

(1)从三、四年级中招收队员，要搞好队员的衔接，使之“年年有戏”。

(2)完善扩大鼓乐队的阵容，使之符合规范。

(3)逐步向铜管乐队过渡，并形成一支像样的铜管乐队，管乐队与鼓乐队兼容，既能满足学校宣传的需要，又能在舞台上演奏。

(三)书画工作

1、采用请进来、走出去的方式，培训美术教师，提高他们的工作和业务水平。

2、挑选优秀的美术和书法教师充实学校书画教师队伍，使之更全面、更合理。

3、聘请校外书画界知名人士来校担任指导教师，使书画艺术品种更多样化。

4、每学期举行一次书法(铅笔、钢笔、毛笔)和绘画比赛，以提高学生对书画的兴趣和爱好，促进学生书画技能的提高。

5、以书画为主要内容，每年至少出好(六一、国庆、元旦)三期宣传橱窗，更换好校园走廊学生书画作品。

6、成立书法、绘画校级兴趣小组，开展长年持久的训练，注重队的层次和大小班的衔接工作，使之年年有人才、年年出成果。

7、积极组织学生参加社会的书画实践活动。

(四)加大投入、改善艺术教育设施

学校艺术教育工作计划5一、指导思想：

认真贯彻落实中共中央国务院关于《学校艺术教育工作规程》，以及《上海市学校艺术教育工作规程实施意见》的精神;围绕区教育局、青少年活动中心的各项活动;结合我校的实际情况，以科学的态度，创新的精神，开展学校的艺术教育工作，做到课内课外并举，普及提高并重。积极组织指导学生艺术表演参加区级的各类艺术竞赛，围绕“20-上海世博年”开展一年一度的学校文化艺术节活动，充分利用音乐与美术方面的多种艺术资源，通过形式多样的艺术竞赛和活动，不断提高学生的实践能力和创新能力，促进学生健全人格的形成，促进学生的全面发展，为学生健康、和谐地成长构建良好的平台，为我校师生创造一个和谐、健康、向上的成长环境。

二、重点工作

1、“世博舞姿”——上海市青少年校园舞蹈展演

2、“世博旋律”——上海市青少年校园歌曲大赛

3、“世博剧坛”——上海市青少年课本剧汇演

4、开展实验小学第十六届校园文化艺术节活动

5、奉贤区学生艺术单项比赛

三、具体工作

1、抓好艺术教育工作，提高艺术教育质量

(1)根据学生的年龄特点和兴趣爱好，在各年级组建艺术类兴趣小组(合唱团、舞蹈队、口琴小乐队、绘画、泥塑、书法、剪纸)，各兴趣活动小组的指导教师要制订好本学期的活动计，定期在专业教师的辅导下开展活动。

(2)积极选拔推荐校合唱队、舞蹈队中的优秀队员参加取“红豆豆艺术团”下属的童声合唱团和少儿舞蹈团。(1——3月)

(3)积极推荐学生参加“奉贤区第六期青少年民族文化培训”活动，弘扬民族精神培养民族自尊心和自豪感。

(4)认真组织选拔、指导学生参加区学生艺术单项比赛。(5月)

(5)积极配合学校德育组和少先队大队部开展好各类艺术活动，参加艺术比赛，争取好成绩。

2、营造文化艺术氛围，开展文化艺术活动

(1)指导全校学生学跳集体舞《左手右手》。(3月)

(2)指导学生参加区儿童剧、课本剧的比赛。(3——7月)

(3)指导学生参加上海市“真彩杯”学生书画摄影作品展和上海市学生动漫画大赛的区级评比。(3——7月)

(4)指导学校舞蹈队参加上海市青少年校园舞蹈展演的区级比赛。(4——7月)

(5)指导学校合唱队参加上海市青少年校园歌曲大赛的区级比赛。(5——9月)

(6)继续配合大队辅导员搞好鼓号队训练。

(7)开展以“世博”为主题词校园文化艺术节活动，丰富师生的校园文化生活。

(8)配合学校德育处做好“六一”儿童节的节目指导和演出活动。

(9)负责学校五年级毕业典礼的节目指导和演出。

四、具体工作措施

1、召开校艺术工作会议，根据学校本学期工作重点，制定艺术教育工作计划，明确工作目标。

2、组织落实各艺术各类兴趣小组的活动，抓好“三团一队”的常规工作，制定活动计划和目标。

3、针对区级层面的各项比赛，做到分工不分家，集集体的智慧和力量争取在各项比赛中名列前茅。

4、针对校园文化艺术节、六一节、毕业典礼三项大活动，做到早准备、精指导，节目有质量。

第7篇：文艺部个人工作计划书范文

关键词： 高校图书馆 环境艺术设计 外部环境 内部环境

新时期应把人文建设摆在高校图书馆建设重要位置上的重要思想得到了高校图书馆界的一致认同。与此同时，各高校图书馆已开始逐步加强“以人为本”的服务理念与管理模式。加强高校图书馆的环境艺术设计既是重视高校图书馆人文建设的重要体现，又是高校图书馆“以人为本”，重视人文关怀的集中体现。作为高校的标志性建筑，高校图书馆建筑主体的造型设计与馆内外环境设计都备受高校广大师生员工的关注。高校图书馆作为高校师生提高教育科研与学习水平的依托，其内部与外部环境的艺术设计总是能够直接影响高校师生阅读与学习的效率。心理学的研究已表明了环境对人的思想和行为具有一定的诱导作用，能使人受到潜移默化的影响。陶行知说：“一种生机勃勃，和谐稳定，健康向上的环境氛围本身就具有广泛的教育功能。”造型美观、环境优雅，使读者能在其中感受到愉悦的图书馆更能激发读者的阅读兴趣，激发学生读者的求知欲。人文与自然和谐统一的环境则能够在潜移默化中实现对人性的熏陶。因而，加强高校图书馆的环境艺术设计应受到足够的重视，如何加强高校图书馆的环境艺术设计值得我们进一步探讨与研究。

艺术是人们熟悉的重要文化现象，是通过文字、音符、色彩、线条、图像等文化标记，从审美的层次表现人类文化的一种独特的文化存在，它的独特之处就在于：艺术总是能够在生动的感性关照形式中集中体现特定的时代、特定的民族的审美情趣，能够使人从物质享受中获得精神享受。环境艺术设计是新兴的艺术设计门类，可以被看做是人类艺术创造活动的一种，是人们以艺术的手段来美化和完善自身生存空间的过程，是人们通过设计手段有意识地来物质化自己的审美理想。环境艺术设计以建筑学为基础，但与注重技术的建筑学相比，又有其自身的侧重点，即更加注重建筑室内外环境的艺术气氛营造。环境艺术设计包含建筑设计、室内装饰设计、自然景观设计等，高校图书馆的环境艺术设计是高校对图书馆审美理想的集中体现，也是高校综合竞争实力、高校图书馆综合竞争实力的部分体现，是以艺术的手段美化图书馆建筑主体内外环境的设计活动。

一、图书馆外部环境艺术设计

图书馆外部环境主要指图书馆主建筑周围的环境，相关设计包括灯光、园艺、雕塑、绿化等种种造型。基于图书馆标志性建筑的地位，现代高校图书馆建筑主体的造型都相当考究。建筑艺术是实用与审美相结合的艺术，高校图书馆的建筑主体在空间组合上，大小比例要符合图书馆的功能分区的布局，避免因外部造型导致内部空间的浪费。目前高校图书馆建筑的主体在质地、色彩及设计的节奏感方面都体现出舒适、明朗、简洁的时代特征。许多高校在校区的规划上，都将图书馆主体建筑落于校园中轴线上，或使其成为进入校园大门就首先进入视线的建筑，较多也颇有气势，但无论高校图书馆选址如何，都应为建筑主体周围留有较大面积的空地，使图书馆能够坐落于绿化或有园艺、雕塑等幽美的环境之中，能够与周围的景观融为一体。加之有很多高校为使图书馆内部环境尤其是大厅环境宽敞明亮，都使用了通透的玻璃墙面，当读者阅读疲惫时可向远处望过去，放松眼睛，因此，图书馆外部环境不仅应十分开阔，还应充分绿化。如果馆前空地面积足够大，还可以修建人工湖，使湖面波光粼粼，湖岸绿树成荫，营造使读者获得内心宁静的氛围。

英国城市规划理论家勒・柯布西埃大力提倡“阳光、空气、绿化”是城市住宅不可缺少的三大要素，认为：“绿是人类生命的欢乐与希望，草则是绿中最为舒适与柔软的，给人以安稳、闲适、豁达的心境。”在高校图书馆外部环境的艺术设计中，绿化也是基本要素，它不仅能衬托图书馆主建筑，使其艺术效果增强，更重要的是，能够改善气候，净化空气，减少风沙污染，使人有亲近大自然之感。

与艺术表现手法相关，绿化或者说园艺，也是构图、绘画的过程，可通过大小、明暗、聚散、曲直等对比，以点、线、面结合的方式对绿化带进行规划。草坪即是较大的绿化面，可以将其划分空间，造出地形起伏等曲折变化。花坛或花圃因形状多样，大小错落有致，可视为点，根据不同季节选择植物进行搭配，做到四季常绿、四季花开。彩色能够为绿化带带来生气，丰富绿化造型。规则的绿树成荫或较高的绿植形成绿篱则可看做是线，可将绿化带分割，可分出绿化带的过道。

图书馆建筑主体与自然景色、人工景观融为一体，不仅丰富了图书馆建筑主体的设计，而且是校园文化艺术景点的共同构成。图书馆外部环境的艺术设计还应充分利用地形，结合地貌，巧用园艺小品，如雕塑、叠石、喷泉安排在绿化带的空处，使自然环境与人工环境有机结合，相互衬托，相映成趣。

二、图书馆内部环境艺术设计

图书馆内部环境是图书馆馆员与读者活动的场所，内部环境的艺术设计更为直接地影响馆员与读者工作、阅读的心理状态、精神状态。图书馆内部环境首先应设置周到的基础设施，艺术设计主要对基础设施周边空间和馆内空出来不进行阅读与工作利用的空间进行合理的安排。一定要认识到阅览室、书库等读者活动的场所并不仅仅是陈列图书资料的地方，读者自习室也不应该是仅有桌椅板凳的冰冷空间，进而强化艺术设计理念。

1.装饰与绿化

高校图书馆的内部装饰也是内部环境艺术设计的重要环节，它对读者的心理具有一定的特殊影响。高校图书馆建筑一般墙面多、空间大，可装饰性强，目前许多高校图书馆都会在大厅或走廊的墙面上悬挂名人肖像、名人名言书法、绘画作品等，这些悬挂的装饰能够增添图书馆整体的文化氛围。设计还应考虑选材能够激发读者，尤其是学生读者的学习热情，开阔读者眼界，拓宽读者思路。

绿化作为图书馆外部环境艺术设计的重要环节，也是图书馆内部环境艺术设计的重要环节，室内绿植能释放并保存更为丰富的负离子，促进人体新陈代谢，调节人的神经活动，有利于创造性思维的发散，因而不容忽视。合理的馆内绿化可以改善馆内局部环境，除净化周围空气外，也使走廊、过道等空间显得更加生动，缓解读者阅读疲劳。室内绿化应根据不同场合采用不同的绿植或花卉进行装饰，如图书馆的大厅空间较大，通常摆放展板供读者观赏品评或设置座椅供读者休息与交流，展板四周可安置精巧的盆栽，装饰展板，其他空间则应以安排轮廓自然、较为大气的绿植为主。在图书借阅室或阅览室内，可雅中求静，选择体态较为轻盈的绿植，如文竹、滴水观音、绿萝、富贵竹等。室内四季摆放花草，能使室内环境保持格调高雅，增添情趣，能够持续对读者产生感染力和吸引力。室内植物的摆放也可进行色彩搭配、艺术造型，植物与室内其他要素的搭配务必和谐统一，进而产生艺术的美学效应。

2.色彩与照明

色彩、色调与图书馆内部环境的任何装饰因素都息息相关，色彩、色调的过程运用是图书馆内部环境艺术设计的重要环节，单纯色彩、色调的使用会增加读者的紧张或疲劳感，因而有必要进行合理搭配。色彩、色调总是直接刺激读者的视觉，直接影响读者对空间审美的感受，自然合理的色彩、色调的搭配与色调明暗对比的运用也能使读者获得精神享受，因而，图书馆内部环境的艺术设计不仅要考虑色彩、色调的冷暖搭配问题，而且要考虑色彩、色调对读者心理的影响。色彩心理学的研究表明了色彩的功能性，比如绿色可使人消除困倦，蓝色可使人有宁静之感；冷色调给人清净、凉爽的感觉，暖色调给人兴奋或温馨感。总体来说，图书馆内部环境的色彩设计应以营造稳定、柔和、淡雅的阅读氛围为主，如墙面宜选用白色或淡黄色，地面可选用稳重的灰色或淡青色、浅棕色，书库的架位若较为密集，则应使用亮色书架增加间距感和书库内的空间感。

图书馆内部环境艺术设计应为读者提供明亮、安静的阅读环境，设计时应考虑好光线强弱与环境的关系。光线过强会使读者感到刺眼，增加阅读疲劳感；光线过弱会使读者感到精力较难集中，阅读费力。因此，馆内灯光艺术设计首先应注重采光的合理性，以读者的舒适感为设计基础，一般情况下，最好使用与日光光谱较为接近的荧光灯照明，保证光线分布均匀。图书馆的灯光艺术设计除了照明外，还有调节室内色彩、营造气氛、造型与划分区域等功能，设计者可精心安排。当然，白天最好还是多利用自然光线采光，广角窗或玻璃墙面的设计都能收到装饰和采光的佳效，在环保、节省能源的同时，增加读者阅读的自然感、舒适度。

图书馆环境艺术设计主要是为图书馆的读者与馆员服务的，设计首先应遵循“以人为本”的适用性原则，以使读者与馆员感到舒适满意为设计基准。图书馆环境艺术设计还应遵循美观性原则，保证图书馆内部与外部的环境设计是和谐、统一的，无论馆内外色彩、色调，还是雕塑、绿化造型都能达到协调一致，共同营造良好的图书馆文化氛围。最后，设计还应遵循个性化原则，使各馆的视觉识别突出个性，突出自己的优势，给人留下难忘的印象，提高图书馆的知名度与美誉度。

参考文献：

［1］马莎.高校图书馆文化建设与创新［M］.西南交通大学出版社，2008.

［2］周澜.关于高校图书馆文化氛围构建的思考［J］.思想政治教育研究，2007.6.

第8篇：文艺部个人工作计划书范文

陈振濂教授是多年从事书法教育教学研究的一流专家。现任教育部艺术教育委员会、教育部高等教育美术专业指导委员会副主任委员；在中国书画、篆刻专业教育和大学公共艺术教育两个方面同时取得宏富成果。早在1989年，《陈振濂书法教学法》即获得“国家教委优秀教学成果奖”“国家教委霍英东青年教师奖”；2012年，其大学公共艺术教育研究论文又获第三届全国大学生艺术展演教育部论文一等奖。现在在中国美术学院书法系与浙江大学中国艺术研究所同时招收博士研究生。

陈振濂教授又是中国书法界的领军人物，现任中国书法家协会副主席兼学术委员会主任，在书学研究中持续30年的“陈振濂旋风”享誉海内外，是当代书法界公认的学术领袖。对当代书法的观念改革、理论创新、思想推动贡献卓著。

2012年，陈振濂教授以创新求变的决绝勇气，举办了超大规模的“社会责任”书法群展，提出了“民生书法”新概念，举办了“陈振濂书法公益专场拍卖”，并宣布以专场公益拍卖所得，推行书法教师“蒲公英计划”，为基层、农村尤其是老少边穷地区中小学书法教师作全面的公益免费培训。

二

书法教师“蒲公英计划”提出了三个“100”的公益培训计划：即以三年为期，每年100万元资金的个人投入，面向全国义务培训专职中小学教师100名，每年达到100课时以上。

“面向全国”的大概念中，主要强调“蒲公英计划”更侧重于对农村、老少边穷地区中小学书法教师的公益培训 相比于城市，农村和老少边穷地区更有急迫需要；相比于大学的书法专业，中小学书法教师还承担着文明承传与汉字文化承传的重任；相比于书法家协会名家如云的高端，基层中小学的书法教师与学生更属于弱势群体。尤其是在2012年教育部颁布法令要求全国中小学必须开设书法课并于2013年春学期开始实施之际，书法教师“蒲公英计划”的启动和它的应运而生，更见出其必须性与切时性来。作为教育部艺术教育委员会和高教专委会委员，作为书法教学方面的最优秀专家，作为30年一直坚守在书法教育岗位上的卓绝实践者，陈振濂教授以超强的学科思维，到中小学书法教育这一事关国家文化全局的大事业中去，必定会探索出一条成功实践的中小学书法教学的科学之路，并结出灿烂的硕果。

三

书法教师“蒲公英计划”注重薪火相传，以中小学汉字书写、书法教育为平台，希望能同时达到以下几个方面的文化效应。

1.通过宣传培训，形成一支教学专业队伍。鉴于过去我们是简单地以书法家来取代教师的工作，中小学书法教学，与书法家协会的书法专业授受几乎不分彼此，本计划严格区分汉字书写与书法艺术、实践体察与审美鉴赏、技能学习与文化熏染等等的不同属性，并强调分类有序展开与全面覆盖之。故而其公益培训不仅仅是培训教师写好字，还要研究、提示课堂教学法规范特征。

第9篇：文艺部个人工作计划书范文

一、视觉传达设计专业

(一)招生专业、计划及地区

专业名称

招生计划

层次

学制

科类

学费

招生地区和计划数

视觉传达设计

25

本科

四年

文理

兼招

10000元/学年

北京市、河北省、辽宁省、江苏省和山东省，各5人。

国家如调整2016年艺术类本科学生学费标准，学校将按照国家批准的新标准收费。

(二)报考条件

2016年我校不进行视觉传达设计专业校考。报考条件如下：

1. 符合教育部普通高等学校年度招生工作规定的报名条件;

2. 体检标准参照《普通高等学校招生体检工作指导意见》执行，考生应无色盲色弱;

3. 参加生源所在省招生考试机构组织的美术类专业统一测试(以下简称省级统考)，成绩合格;

4. 考生外语语种为英语或日语;

5. 只面向全国部分省市招生(详见招生地区)，未在规定范围内省份的考生填报无效。

(三)录取办法

在高考文化课考试成绩须达到所在省市划定的艺术类本科录取控制分数线(如考生所在省、市招办未划定录取控制线，由我校参考该省市其他类型录取控制线划定)的投档考生中，将高考文化课成绩(不分文理)和省级统考成绩按的6:4比例合成计算综合成绩，按综合成绩和分省招生计划从高分到低分顺序录取。若省级招办有具体的平行志愿投档规则，按其投档办法执行。语文或外语单科成绩低于90分(满分150分制，满分不是150分的省份，按该科目满分的60%计的)，不予录取。

二、书法学专业

(一)招生专业、计划及地区

专业名称

招生计划

层次

学制

科类

学费

招生地区

书法学

15

本科

四年

文理

兼招

8000元/学年

面向安徽省、河南省、山西省、河北省、江苏省和山东省招生,共6个省市。分省计划根据校考合格生源分布确定。

国家如调整2016年艺术类本科学生学费标准，学校将按照国家批准的新标准收费。

(二)报考条件

1. 符合教育部普通高等学校年度招生工作规定的报名条件;

2. 在我校书法学专业招生的6个省中，有书法学省级统考的考生，须参加省级统考并取得省统考合格证，且测试成绩达到省级统考满分的70%及以上。无书法学省级统考的考生，应具有较强的文史素养，熟悉至少一种古代碑帖，具备较强的笔墨驾驭能力并能够独立完成作品;

3. 体检标准参照《普通高等学校招生体检工作指导意见》执行，考生应无色盲色弱;

4. 考生外语语种为英语或日语;

5. 只面向全国部分省市招生(详见招生地区)，未在规定范围内省份的考生填报无效。

(三)考点设置

2016年我校继续实行书法学专业校考，考点设置在北京。

地点：中央财经大学(学院南路校区)，详细地址：北京市海淀区学院南路39号。

(四)报考程序

1. 网上报名

登陆中央财经大学本科生招生网网上报名系统，按照要求注册、登陆和信息填报，确认无误后提交。所有考生均须网上报名，不接受现场报名。

2. 网上缴费

考生按照系统提示在网上缴费(初试费100元/生)。费用缴纳后，概不退还。

3. 打印申请表及测试通知书

网上缴纳初试费成功的考生方可打印《中央财经大学2016年艺术类招生申请表》及《测试通知书》。

4. 现场确认和初试

考生本人持《中央财经大学2016年艺术类招生申请表》、《测试通知书》、初试作品一张、二代身份证原件及复印件1份进入现场进行确认和初试。有书法学省级统考的考生还需携带省级统考成绩单复印件一份。

初试需提交本人近期独立完成的作品一幅并同时签署诚信保证书。作品的具体要求为：

尺寸为四尺对裁竖式，落款并钤印，作品左下角注明姓名及报名申请号，内容不限。

初试主要考查考生是否具备基本书写能力以完成专业考试，测试结果将现场通知考生。通过初试的考生完成图像采集、缴费(复试费80元/生)和打印准考证等手续后，可以参加复试。初试成绩不计入最终成绩。

5. 复试

复试的内容及分值如下：

专业名称

科目

分值

时间

补充说明

书法学

临帖

300分

60分钟

楷书（指定内容）；

用纸：四尺三裁竖式

创作

300分

60分钟

指定内容；用纸：四尺对裁竖式

文史综合能力测评

150分

90分钟

与书法相关的文史知识的综合运用（笔答试卷）

6. 资格认定：艺术类招生专家评审委员会根据复试结果提出书法学校考合格候选名单，报请学校招生工作领导小组审核后最终确定书法学校考合格名单，合格名单人数不超过本专业招生计划数的4倍。

7. 名单公示：书法学校考合格名单在我校招生网上进行公示，并同时上报各省级招办进行备案。

(五)录取办法

1. 通过我校书法学专业校考并合格的考生，方可报考我校。同时，考生须按考生所在省市普通高等学校招生主管部门的规定参加高考，取得文化课考试成绩。

2. 考生高考体检合格，高考文化课考试成绩达到考生所在省市划定的艺术类本科录取控制分数线(如考生所在省、市招办未划定录取控制线，由我校参考该省市其他类型录取控制线划定)，语文或外语单科成绩不低于90分(满分150分制，满分不是150分的省份，按该科目满分的60%计)。

3. 文化课考试和校考合格的投档考生，将其高考文化课成绩(不分文理)和校考专业成绩按6：4的比例合成计算综合成绩，按照综合成绩和分省计划从高分到低分顺序录取。

4. 书法学校考合格生源不足4个的省份编制招生计划数为0，合格考生仍可报考。录取时将所有招生计划数为0省份考生的高考文化课成绩(不分文理)和校考专业成绩按6：4的比例合成综合成绩，根据预留计划数，从高分到低分排序录取。

(六)工作时间表

1. 网上报名时间：2016年1月20日至2月20日;

2. 网上缴费时间：2016年2月20日前;

3. 现场确认和初试时间：2016年2月25日09:00-16:30

地点:北京市海淀区学院南路39号 中央财经大学 学术会堂一层39号艺术空间;

4. 测试时间：2016年2月27日。

三、入学

(一)新生应按录取通知书规定的日期报到入学。新生入学三个月内，学校将根据招生政策和录取标准进行专业水平复测和复核，凡复测和复核不符合要求或有舞弊行为者，取消其入学资格。

(二)入学后，考生所学专业仅限艺术类专业，不得转入非艺术类专业学习。

四、监督机制

(一)学校遵循“公平竞争、公正选拔、德智体美全面考核、综合评价、择优录取”的原则做好艺术类招生工作。

(二)艺术类招生的全过程由学校纪检监察部门参与、实施监督，并主动接受社会各界监督。

(三)凡属弄虚作假的考生，一经发现，严格按照教育部有关规定处理，并报相应省级招办备案。

五、联系方式

招生办公室咨询电话：(上午08:30-11:30，下午14:00-17:00，周六、日除外)，邮箱：zsb@cufe.edu.cn。

文化与传媒学院咨询电话：010-62288028(周三)。

纪检监督电话：010-62289024：(上午08:30-11:30，下午14:00-17:00，周六、日除外)，邮箱：xxjw@cufe.edu.cn。

地址：北京市海淀区学院南路39号 中央财经大学学生处本科生招生办公室

邮编：100081

我校将于2016年1月24日起进入寒假假期，届时可以通过邮箱与我们联系。

六、本简章由中央财经大学本科生招生办公室负责解释。