大学生自我思想总结精选(九篇)
第1篇：大学生自我思想总结范文
大学的学习对于一个人的成长是具有极其重要的意义的。亲爱的读者，小编为您准备了一些学生个人思想工作总结，请笑纳!
学生个人思想工作总结1日月经天，江河行地，一转瞬，大学时光已所剩无几。回顾过去，总结经验教训，借鉴他人的可取之处，反思自身的不足，我高喊“逝去的青春无悔”;展望未来，收拾行囊，确定未来的发展目标，在心底给自己默默打气加油，我对未来充满信心。固然，目标的达成、成绩的取得，这都离不开自身艰苦努力，更离不开院系领导、辅导员和众多老师的精心指导与培养和同学们的真诚帮助。回顾前三年的大学学习生活，在良师的教导、益友的帮助和自身的刻苦学习下,我初步掌握了通信工程的专业基本知识，取得了一定的收获，现总结如下：
一、坚定信念，积极向党组织靠拢
思想上，我积极向党组织靠拢，认真学习马列主义、思想、理论、和科学发展观等党的先进理论知识，学_大报告和所做的政府工作报告等方针政策，不断提升自身的党性修养和道德修养,坚决拥护党的领导，坚定党的领导政治方向，坚定共产主义理想信念。我热爱祖国,热爱人民,坚决拥护共产党领导和社会主义制度,遵纪守法,爱护公共财产,团结同学,乐于助人。并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动。
此外，为了更深入、系统地接受党的教育，经辅导员推荐，参加入党积极分子培训班，在培训中认真学习党的奋斗历史，党的各种方针政策，深刻领悟学习内容后党为人民服务的高尚情操和实现共产主义的崇高理想信念，培训后通过考试，圆满结业。并利用去年暑假时间，到中国革命的胜地——井冈山考察学习。在这块革命先烈们为新中国抛头颅、洒热血过的革命老根据地，我切身受到了革命勤俭节约、艰苦奋斗等光荣传统，体会到了当时环境艰苦，生活的艰辛和今天幸福生活的来之不易。通过参观旧址，看历史图片，认真和老红军交谈，我明白了为什么中国革命能从一个胜利走向另一个胜利，更加坚定了共产主义的信念，积极向党组织靠拢、接受党组织考验的决心，立誓要以实际行动来展现在党的教育下的当代大学生的风采。往后，我会更加努力的严格要求自己，以一个党员的标准严格要求自己。
二、认真学习，学海无涯书山有我
二 十一世纪是知识经济的时代，知识就是力量，科学技术是第一生产力。大学时代是当代有志青年学习现代科学知识的黄金时期，我紧抓这个有利的时机，用知识来武装自己的头脑，充分汲取无价知识的营养。首先，合理安排时间，分配好学习、工作、娱乐的时间。搞好时间管理是搞好学习的前提与基础，面对繁多的学习、工作及其琐事，如何来进行科学的安排与配置，既是一门管理的艺术，更是严格要求的需要。其次，不断改良寻找切合自身的学习方法，提高学习效率。在学习中，我不断总结方法，反思不足，在总结中发现自己的优劣，在总结中提高进步。此外，我抓住点滴，运用课余时间，充分利用图书馆、因特网等诸多途径进行狩猎，学习一些其它专业领域的知识。通过积极阅读有关书籍和资料，不仅扩大了自己的知识面，并在这种学习中，我勤于思考，经常提出问题，与同学讨论，向老师请教，养成了良好的学习习惯。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。总之，大学三年级专业课程偏多,我不但圆满地完成本专业课程，平时涉猎了大量文学、心理、营销等课外知识，并具备了较强的英语听读写能力和对计算机系统操作与维护、MSoffice的熟练运用操作,还在因特网上开辟了自己个人空间。相信在以后理论与实际结合当中,能有更大提高!在上学期的期末考试中，尽管取得一些成绩，但离心中的目标还存在一定的距离，仍需继续努力，抓紧自己的学习。知识永无止境，探索永无止境，人的发展也永无止境，我还有很多的知识需要学习，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索!
三、积极锻炼，不断提升综合素质
为了使自己成为一个全面发展的高素质大学生，为了从各个方面锻炼和提高自己，为了在将来激烈的社会竞争中立于不败之地，我积极组织、参与学校的各种文体活动，投身各种社会实践。因家庭原因，为了减轻父母的负担，不要让劳作在太阳底下面朝黄土背朝天的农村父母太为我的学费、生活费发愁，不要为了我那样节衣缩食，我找了一份家教。做家教既可以增加经济收入，又能接触社会，何乐而不为呢?靠一小时几十元的家教，加上奖学金，搭上生活费，买了一台组装电脑，用于通信工程专业学习和研究生考试复习工具，在现代这样一个激烈竞争的社会，不熟练掌握电脑知识、灵活操作电脑，并为学习、工作、生活所用是落后的，教导我们“落后就要挨打”，因此是要被淘汰的。
回首一看，尽管在锻炼中有了一些收获，但仍有很多遗憾，许多想办的事情没办成，许多该做的事没做。在学校工作上,我积极参与学生管理工作,不但锻炼自己的组织交际能力,还深刻地感受到团队合作的精神及凝聚力。
四、尊师重道，营造快乐成长氛围
在 学校生活中，我尊重老师，团结同学，学习、工作、生活上的问题，有选择地虚心向领导、老师、师兄师姐请教。对待学弟学妹，则是多关心、多帮助。崇尚质朴的生活,并养成良好的艰苦朴素的生活习惯和勤俭节约的优良作风。待人方面，我奉行平易近人、待人友好的原则,体验付出真诚，收获微笑的快乐成长，一直以来与领导、老师、同学、朋友相处甚是融洽。
在家庭生活中，百行孝为先。我孝敬、理解父母，能辛勤劳动，积极主动做家务，为父母分担忧愁。
以 上是我对大三学年一些方面的个人总结，任何成绩的取得只代表过去，明天的任务还很多，仍需努力。我相信，我想，我做，于是，我能!用心去做就一定能赢得精彩!聪明的人不单活在过去，过去的成败都已成为历史;不单活在未来，未来的一切不停留在空想和白日梦;只活在当下，用勤奋、求实、上进和不怕输的韧劲迎接大学的最后时光,开拓我人生新的旅程!
学生个人思想工作总结2不知不觉大学生活的第一个学年就快要过去了，在这一年里，我在各个方面都有了一定的进步。现将本学年的思想和工作做如下总结：
一.学习上：
在上大学之前，我自认为深知学习的重要性，也一直保持认真学习的热情和动力。但由于一些错误观念的影响，我对大学的学习产生了一些误解。但是经过将近一年的大学生活，这种误解已经被改正。现在我知道，大学的学习对于一个人的成长是具有极其重要的意义的。现在，我懂得了科学规划职业生涯，认真学习专业知识。除了学习自己的专业知识，我还会对自己一直以来感兴趣却没有时间进一步了解的学科做深入的探究。而且，我比高中的时候有了更多的学习经验，尤其是自学能力和对时间的安排上。同时，我也进行了一些文娱活动，如参加校新生文艺汇演等活动，我认为这也是另外一种方面和形式的学习，可以让我在其他方面也做到全面发展。
二.思想上：
思想政治学习方面，我参加了学校的业余党校，坚持每节课都认真听讲，最后顺利毕业。我在思想上始终保持与党中央高度一致，认真学习科学发展观和“”重要思想，积极参加学院及班上组织的思想政治学习，不断提高自身的政治素质。政治上要求进步，积极向党组织靠拢。不满足于党校内入党积极分子培训所获得的党的基本知识，在工作、学习和生活中增强自身的党性原则，按照新党章规定的党员标准来要求自己，虚心向身边的党员学习。
三.工作上：
这个学期我没有担任班干部，但是我能团结同学，关心他人，具有团队精神和集体荣誉感，积极配合班干部的各项工作，并对他们的工作表示支持和理解。
四.生活上：
尽量与室友、同班同学搞好关系，并且能够结识几个学长学姐，请他们在一些问题上给我介绍经验，可以让我少走弯路。下一步，我需要和同学们更加相互了解，共同构建更加和谐的班级环境。
学生个人思想工作总结3我在任职期内，坚持马列主义、思想、理论和“”重要思想为指导，以提高学生及自身的思想道德素质、职业道德为理想，弘扬高尚师德，不断提高自身的思想道德素质。在教学工作中奋力拼搏，开拓创新，取得了可喜的成绩。特别是党的__届六中全会以来，该同志紧跟社会发展的大好形势，乘着教育改革的强劲东风，别居一格的狠抓班务工作，令家长放心，让社会满意，成绩更为显著，现总结如下：
一、抓学生思想政治工作始终坚持以人为本，全面贯彻党的教育方针，面向全体学生，全面提高教育教学质量，学生进得来，学得好，留得住，成绩佳。
二、抓学生思想政治工作方法灵活多变，针对不同类型的学生采用不同的教育方式方法，每期制定有切合实际的、操作性强的学生工作计划，建立、建全了学生工作制度，每周工作有布置，有检查，每月有小结，每期有总结，在计划实施中取得了很好的教育教学效果。
三、十分重视学生的政治思想品德教育，行为习惯教育，以关心爱护每一个学生为天职，从灵魂深处感化每一位学生，使学生真正认
识到老师是他们成长道路上不可缺少的引路人，成效显著。千方百计，多渠道，多形式转化学困生，调皮生。多年来通过开展“一帮一”等活动转变学困生和调皮生多人，运用多种途径挽回即将流失的学生。经常与他们谈心，教他们怎样生活，怎样做人，与他们交朋友，亲近他们，信任他们，鼓励他们树立起学习的信心，克服前进道路上的困难，努力学习，不断上进。
同时，我关心留守学生，在摸清留守学生的基本情况后建立了留守学生工作档案，并采取不定时的谈话交流的方式深入了解留守学生学习生活状态，及时有效的帮助留守学生解决遇到的问题。
在物理学科教学中，综合运用各种方法调动学生的积极性，培养学生自主学习能力，充分挖掘学生的学习潜能过程中，渗透德育因素来对学生进行思想教育，把知识技能与思想品德教育有机结合在一起，在学生学习过程中注重培养学生的良好习惯、优秀品质。
正是如此，我的学生工作受到学校领导和同行老师们的一致认可和赞许。
学生个人思想工作总结420年党支部以理论、“”重要思想、科学发展观为指导，认真学习宣传贯彻党的__大、__届三中全会精神，按照区委教育工委的部署，认真分析学校教师的思想情况，排查影响教师思想的各种不稳定因素，解决教师关心的热点和难点问题，有针对性地超前工作，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，在思想工作方式、方法上不断创新，使教职员工的思想始终呈现出平稳、积极向上的势头，确保了学校工作的向前发展。具体表现在以下几个方面：
一、强化教师思想教育
学校在完成常规教育教学任务的同时，不断强化对教师的思想政治教育。党员学习、教师政治学习内容充实，管理规范，对上级有关精神传达准确、及时、到位。对于一些牵扯教师利益的热点、难点问题，学校领导都能通过耐心细致的思想工作，有理有据地给教师以明确的解释，消除了部分教师的思想疑虑。学校还发挥工团组织的优势，积极做好一人一事的思想政治工作，尊重教师、理解教师、关心教师，踏踏实实地为教师做好事、办实事，凝聚了人心，整合了力量，使教师都能真心实意地为这个大家庭努力工作，学校人心思定，各项工作有计划地向前发展。组织全体教师开展“中国梦”主题教育，抓好党员思想教育工作，认真组织党员参与共产党员网“共筑中国梦”学习交流活动。
二、落实师德师风教育活动
落实师德师风教育活动的各项要求，有目标地做好师德师风教育的各项工作，落实学校行风建设的各项要求。开展学习培训活动，继续以区委教育工委印发的《师德师风教育读本》为基本教材，采取集中学习和个人自学相结合的方式，认真组织教师开展专题学习活动学校思想政治工作总结学校思想政治工作总结。开展专题大讨论，组织教师对照教师职业道德规范，开展“今天我们怎样当老师”专题讨论活动，使教师明确既要育人诚信，更要诚信育人，真正做到身体力行，为人师表;使教师明确新时期师德师风建设的具体要求。组织教职工对照《中小学教师职业道德规范》和《__市中小学教师师德规范“十不准”》，总结在依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表等方面的情况，开展师德考核，重点检查存在的突出问题，并从世界观、人生观、价值观上剖析存在问题的思想根源。通过学习教育，成效显著。
三、建设和谐校园活动
为深入贯彻区委教育工委的关于创建和谐校园的要求，全面提高的办学水平，创建市文明学校，推动各项工作向更高目标前进，继续开展“建设和谐校园活动”活动。我们深刻地认识到，创建和谐校园活动，对于进一步提高教师的竞争意识、责任意识、服务意识，推进学校德育管理、教学管理、后勤管理的规范化、制度化，做到工作具体化、责任清晰化、服务优质化，实现管理水平的新提升、教学质量的新提高，增强的发展后劲和持续竞争力，占领教育发展的制高点，有着很强的指导意义。创建“和谐校园”工作领导小组，认真组织实施各项活动，对每一项工作都具体到人，每一条措施都力求精益求精，确保我校朝创建和谐校园这一工作目标前进，有计划、有重点地实施和完成各项任务。
四、认真落实党风廉政建设
五、教学工作创出佳绩
党支部思想工作及时到位，通过认真分析，早预测，早采取措施，使教师在思想上保持愉快的心情，工作干劲不减。学校各年级都能够按照自己的特点开展好教学和管理工作，学校教育教学秩序稳定，在老师的精心辅导下，学生多次在各种比赛中获奖，我校教育教学质量得到提升，11月，学校田径队在区中小学运动会上取得了小学组团体总分第6名(79分)的历史性突破。12月学校参加为马拉松喝彩啦啦操比赛小组第二和群众欢迎奖等荣誉。11月，学校工会获得市先进教工之家荣誉称号，赢得了社会各界的一致赞誉。
六、今后教师思想工作的几点思考
在学校教育教学中，党支部做了大量艰苦细致的工作，鼓励教师爱岗敬业，提高教学业务水平，学校教师在思想上积极肯干，比较稳定，工作质量高，积极的参与或者尽力完成学校布置的工作
学校思想政治工作总结工作总结。主要体现在全体教教师能从学校大局出发，做到个人利益服从集体利益，同心同德搞好学校的教育教学工作。今后，还要进一步加强师德师风建设，通过政治工作，提高教师的自觉性和积极性，支部将在每学期，提前一周，对教师进行集中思想教育和业务培训学习，最大限度的提高教师的教育教学水平，为下一步的学校的改革和发展奠定基础。
“教育先行，德育为本”，为人师表，教书与育人都很重要。从教20__年来，我在工作中不仅用自己的渊博的学识去教学生，更重要的是用自己的高尚品德去教育学生，将师德发扬光大成为一种社会的美德。这主要体现在以下几个方面:
一、对工作认真，尽职尽责
本人在工作中求实肯干，不怕困难，积极学习，孜孜不倦地研究探索;并用这种精神去教育学生，培养学生有计划、有目的地完成任务，遇事精力集中，忙而不乱的习惯;培养学生讲方法，讲效率的习惯;培养学生踏踏实实从点滴做起的习惯;培养学生做事有头有尾，善始善终的习惯，我班学生在学习、纪律、卫生诸方面都养成了良好的习惯。我坚持用认真负责的精神去感化和教育学生，培养他们养成了好习惯，也就给了学生道德的资本和生存的财富，这种美德使学生终生受益。
二、对学生言传身教
我始终坚信“安其学而亲其师，乐其友而信其道”因而学生对我讲的课，具有明显的“向师性”。在教育教学活动中严于律己，言传身教，为人师表，处处做学生的表率，平时要求学生做到的他自己首先做到。要求学生不迟到、不早退，我自己首先做到早上班、晚下班，每节课总提前到岗。
我在教育教学活动中始终把尊重学生的人格放在首位,尊重学生的意见和建议。就算同是一件事，我也会坚持因材施教，或关心询问，或训斥，其效果迥然不同。
在班主任工作中，我从不讽刺、打击或挖苦学生，从不说不做轻视学生人格的话和事。乐于和学生做朋友，不管是平时相处还是批评教育，同学们感受到了我对其人格的尊重，学生们乐于接受我的指导及批评教育。同学们经常乐于对班级工作提出批评意见或建议，该采纳就尽快付诸于行动，不能采纳的则及时给以认真的解释，并经常鼓励同学们开展创造性的活动，尊重和保护后进行的学习兴趣。真正让学生参与到班级的民主管理。
三、树立榜样,因材施教.
工作中，我还善于与学生交朋友，既传授知识给学生，又给学生以亲切的关怀;既教育学生成材，又教会学生做人，使学生健康成长。所任班级连续几年辍学率均控制在规定的指标内。对家庭经济困难的学生还常给以物质上的帮助，曾对几名家庭经济困难的学生给与了数百元的资助，对她们能坚持初中学习给与了较大的支持和帮助。
“榜样的作用是无穷的”。正因为这样，我十分重视自己的良好榜样示范的特殊意义。经常让学生深入到自己的工作中去，让学生感受老师们工作的艰辛。进而懂得为什么学?该怎样去学?学习的动力大了，学习的积极性高了，学习的效果也就好了。
综上所述，我在工作具有认真负责的精神，在学生中起到了言传身教的好作用，并真诚尊重学生的人格，能在学生中产生积极的效应。真正做到：既教书又育人，用自己的言行影响学生，用自己的品格教育学生，使师德的美在学生中及至社会上发扬光大为社会的美德。
学生个人思想工作总结5在加入团总支宣传部大概才一个星期的时间，我已经能感受到宣传部给我的温暖，它将会成为我大学生活不可抹去的一部分。
在十月八号接到自己加入团的宣传部消息，我既是开心又迷茫的，开心是因为能再众多的让中被宣传部相中，那证明自己是一个具有能力的人，而迷茫的是在这个新的环境我是否能适应，我是否能和其他干事、部长相处融洽，我是否能在这部门中发挥自身价值，为部门带来自己的贡献…….
第一次的部门聚会是在足球场上，从部长们和干事们的自我介绍，大家都说出自己入部门的原因和一些进大学的感受，还有同学现场为大家高歌一曲和出一些智力题考大家，到我们围在一起玩蒙娜丽莎。我能开始感受到部长们的随和，其他干事的热情。
而团支部的成立大会是我进入部门的第一次工作，在这场工作中，我能看到我们成员的工作的认真和自己在工作上的不足，特别是在指导候选人下台时和一些事情没有主动做好，而需要别人提醒，我想这些都是要在以后工作中克服改好的。
在昨天的三个部门的联谊上，我能真正感受到团总支是一个大家庭，它给我带来了我进大学的第一次感动。在联谊上我认识了其他部门的部长和大部分的同学，也增进了我和我们部门成员之间的感情，我能看到他们热情活泼的一面。还有就是部长们为我们几个十月分生日的同学准别了礼物和蛋糕，还满足我们提出的愿望，大家也为我们唱生日歌送上他们的祝福，我们部门的成员送上的祝福短信……这一切一切真的让我有一种说不出的感动和温暖。另外日山师兄说举办这个联谊的目的，我明白到我们也应该发现不足，从我们开始去改善。
第2篇：大学生自我思想总结范文
我们党历来重视总结经验。同志曾经说过，人类总得不断地总结经验，有所发现，有所发明，有所创造，有所前进。邓小平同志也曾指出，我们说的做的究竟能不能解决问题，问题解决的是不是正确，关键在于我们是否能够理论联系实际，是否善于总结经验。同志反复强调，推进改革也好，促进发展也好，维护稳定也好，都需要我们在坚持马克思主义基本原理的基础上，深入总结实践经验，发展新的思想理论观念，找到新的方式方法，掌握新的领导本领。
十六大报告通篇贯穿了一个精髓，就是解放思想、实事求是、与时俱进，提出了一系列新思想、新观点、新论断。学习贯彻十六大精神推动了各地各部门积极探索，开拓创新，广大干部群众在实践中，创造了许多新做法、新经验，生动地展示了科学的理论一旦为群众掌握所产生的巨大创造力，这是学习贯彻十六大精神结出的丰硕成果。我们必须认真及时地把干部群众学习贯彻十六大精神的新举措新气象，把学习实践“三个代表”重要思想的新事迹新典型，把全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化伟大实践中的新创造新经验总结好。
总结新经验，是推动学习贯彻十六大精神热潮不断深入的重要途径。实践是检验真理的唯一标准，群众创造的经验是引导群众前进的有效方法。只有及时、认真地总结干部群众在学习贯彻中创造的新鲜经验和获得的新认识，才能使广大干部群众更深刻地把握十六大精神的实质，更深入地理解这些思想理论的新成果；才能推动广大干部群众进一步解放思想，开拓前进，把十六大提出的新思想、新观点、新论断转化为新的具体实践。从这个意义上说，能否总结出新经验，决定着学习贯彻十六大精神能否深入，总结新经验的程度，决定着学习贯彻十六大精神的深度。
总结新经验，必须深入实际、深入群众、深入生活。最丰富的、最鲜活的经验来自基层，来自人民群众。群众创造性的实践活动是我们发现、总结新经验的源头活水。不能拘泥于已有的现成经验，不能把自己关在屋子里闭门造车，要尊重实践，尊重群众的首创精神，贴近全面建设小康社会的伟大实践，贴近基层干部群众的工作和思想实际，贴近人民群众火热的现实生活，从干部群众学习贯彻十六大精神，不断解决思想认识问题和客观实际问题的生动实践中，获得新的发现，受到新的启发，找到新的办法。
第3篇：大学生自我思想总结范文
党员个人自我总结模板一： 时光飞逝。回首这一年的工作，紧张而又平淡，但就在这一个个紧张平淡的日子里，我一步一个脚印，踏实稳健地走来。我积极认真地做好本职工作的同时负责完成好班组布置的各项任务。下面我就这一年的工作做一简要的汇报总结。
一、思想方面
我忠诚党的事业，深知一名共产党员不仅要严格要求自己，热爱我的工作，更应踏实工作，兢兢业业，恪尽职守，积极参加组织的政治学习。以此主动提高自己的思想觉悟，始终以饱满的精神投入到工作中来。
二、自觉加强理论学习，组织纪律性强
加强理论学习，首先是从思想上重视。理论源于实践，又高于实践。在过去的一年中，我主动加强对政治理论知识的学习，主要包括继续深入领会三个代表重要思想并配合支部的组织生活计划，切实地提高了自己的思想认识，同时注重加强对外界时政的了解，通过学习，提高了自己的政治敏锐性和鉴别能力，坚定了立场，坚定了信念，在大是大非问题面前，能够始终保持清醒的头脑。
时刻提醒着我注意，什么是一个党员该做的，什么是不该做的，更促进了我的进步。首先，我深刻而清楚地认识到自己的缺点和不足，并在生活中循序渐进地改善，一个人改正错误和缺点的过程我想不会再一朝一夕。所以我做好了充分的心理准备。尤其，在组织生活会上，同志们再次提出了我的不足之处，这使我感到自己还有很多路要走还有很多是要学，当然自己的努力是少不了的。我有信心明年总结的时候可以完全改正一些不足和缺点。因为我是一名党员了，就应该拿出吃苦耐劳的精神，如果连自己的缺点都不能克服还谈什么先锋模范作用。这一年里，我积极响应配合组织的多次党员活动，配合当前的理论前沿，为自己补充新鲜血液。
当然，加强理论学习仍将是今后工作和生活中的一项主要的内容。不断加强学习，以适应社会发展的需要，不断的提高自己的政治理论素质，以适应社会经济发展的客观要求。
三、学习刻苦，积极参加各种活动
作为新世纪的大学生人，我很骄傲，当然压力也从来没有离开过。我突然感觉自己好像有好多东西需要学习，所以我不敢放松学习，希望在有限的学习生涯中更多地学到点东西,为将来能更好地为人民服务作准备。
四、自己的缺点和不足
当然，这一年还留给我一些缺点和不足。首先，在思想上，与新时期党员的标准之间还存在有一定的差距。还需要进一步加强思想政治学习，深入领会，并坚持作到身体力行。以更加饱满的学习热情，以更加积极的精神面貌，开展工作学习;还需要进一步加大对思想政治理论的学习，不断提高个人的思想理论水平。不断加强对人生观、世界观、价值观的改造，争取成为一名优秀的共产党员。
其次是工作能力还有待进一步的提高。这也是我的近期目标和努力方向。通过多参加各种学习活动，我想会有明显的改善，这也能增加自己的群众基础，更广泛地投身到工作中，坚定为人民服务的决心。
最后，今后的生活和工作中，我要发挥带头作用，认真努力地完成自己的分内工作，注意生活中的细节继承发扬好习惯，坚决摒弃坏习惯。严格按照党员标准衡量自己，做好群众的思想工作、在向周围群众宣传党的路线、方针、政策，进一步提高自己的综合素质。
党员个人自我总结模板二： 转眼2011年又接近尾声了，回顾一年来的经历，有收获也有不足。在党组织的教育指引下，我更加坚定了无产阶级共产主义信念，用马克思列宁主义武装自己，在毛泽东思想的指引下，高举邓小平理论的伟大旗帜，认真学习三个代表的重要思想，保持和发展共产党员的先进性，树立正确的人生观、世界观，用科学的方法论指导自己的工作学习，使自己在思想上有了很大的进步，意识形态上对国家政策有了更为深刻的理解，坚定不移地继续为社会主义事业奉献自己的全部热情。一年来，我在思想上有了一定的进步，学习上也比较刻苦努力，现将我一年来的思想、工作和学习等方面的情况作一个总结性的汇报。
一、端正思想，用科学的发展观武装自己
通过科学发展观的学习，让我对发展观有了更进一步的理解。从中也让我认识到要认真践行科学发展观，就必须要做到言行一致，意志坚定，认真负责，积极向上，团结合作，敢于超越自我。要把我们自身的发展与理论的学习结合起来，发挥党员的模范带头作用。我积极接受学校布置的各项工作，作为一个大学生，不能只讲单方面的发展，在专业学习、思想政治、社会实践等方面都要发展，要实现全面和谐发展!学习是非常重要的，在这一学期中，我抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己。在自己的生活中不断实践，反思，不断总结，不断提高。同时读了几本书，使自己的认知能力，自主学习等方面都有了新的认识，学习充实了自己也端正了自己的思想。
二、自觉加强理论学习，组织纪律性强
加强理论学习，首先是从思想上重视。理论源于实践，又高于实践。在过去的一年中，我主动加强对政治理论知识的学习，主要包括继续深入领会三个代表重要思想并配合支部的组织生活计划，切实地提高了自己的思想认识，同时注重加强对外界时政的了解，通过学习，提高了自己的政治敏锐性和鉴别能力，坚定了立场，坚定了信念，在大是大非问题面前，能够始终保持清醒的头脑。
作为一名中共党员，我内心有无限的信心的同时也有更多的压力。时刻提醒着我注意，什么是一个党员该做的，什么是不该做的，更促进了我的进步。首先，我深刻而清楚地认识到自己的缺点和不足，并在生活中循序渐进地改善，一个人改正错误和缺点的过程我想不会再一朝一夕。所以我做好了充分的心理准备。尤其，在组织生活会上，同志们再次提出了我的不足之处，这使我感到自己还有很多路要走还有很多是要学，当然自己的努力是少不了的。我有信心可以完全改正一些不足和缺点。因为作为一名党员，就应该拿出吃苦耐劳的精神，如果连自己的缺点都不能克服还谈什么先锋模范作用。这一年里，我积极响应学校组织的多次党员活动，配合当前的理论前沿，为自己补充新鲜血液。当然，加强理论学习仍将是今后工作和生活中的一项主要的内容。不断加强学习，以适应社会发展的需要，不断的提高自己的政治理论素质，以适应社会经济发展的客观要求。
三、努力学习，积极参加各种活动
作为一个大学生，我很骄傲，当然压力也从来没有离开过。大学的课程学习并不是很重，但是老师的宽松对我来说就像是无形的压力。突然感觉自己好像有好多东西需要学习，所以我不敢放松学习，希望在有限的学生生涯中更多地学到点东西,为将来能更好地为人民服务作准备。所以，我课堂上认真听讲，当然学习之余也应该劳逸结合。
四、存在的不足及努力的方向
当然，自己的身上还有许多的不足。首先，在思想上，与新时期党员的标准之间还存在有一定的差距。还需要进一步加强思想政治学习，深入领会，并坚持作到身体力行。以更加饱满的学习热情，以更加积极的精神面貌，开展工作学习;还需要进一步加大对思想政治理论的学习，不断提高个人的思想理论水平。不断加强对人生观、世界观、价值观的改造，争取成为一名优秀的共产党员。其次是交际能力还有待进一步的提高。通过多参加各种活动，我想这会有明显的改善，这也能增加自己的群众基础，更广泛地投身到社会中，坚定为人民服务的决心。这样很容易造成错误，这些不足，一个改善了另一个也会有提高。我有信心，有思想准备，更有改正的决心，希望党组织考验我。最后，今后的学习生活和工作中，我要发挥带头作用，认真努力地完成自己的分内工作，注意生活中的细节继承发扬好习惯，坚决摒弃坏习惯。严格按照党员标准衡量自己，做好群众的思想工作、在向周围群众宣传党的路线、方针、政策，进一步提高自己的综合素质。
路漫漫兮其修远，吾将上下而求索。社会在发展，时代在前进。作为一个年轻人，我应该有破旧迎新不拘旧矩的魄力;作为一名党员，我应该有与时俱进开创进取的精神;作为一个大学生，我更应该有天生我材必有用的自信。我将以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决工作学习中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。
党员个人自我总结模板三： 光荏苒，光阴似箭，2017年在繁忙的工作中已然过去。回顾过去的一年，我在领导的指导和同志们的帮助下，以党员的标准严格要求自己，认真刻苦学习，勤奋踏实工作，清正廉洁，团结同志，顾全大局，学习和工作生活上都取得新的进步，现将我一年来的思想、工作和学习等方面的情况加以总结。
一、在学习和思想方面，多层学习，内强素质
一是加强政治理论学习，从思想上高度重视，将其作为日常工作的重要内容，能结合理论与实际工作进行分工，自加压力，有意识要求自己多学一些，学好一些，学深一些。在学习内容的安排上，紧紧围绕党和国家大事和大政方针，主要学习了党的十七大和党的十七届四中全会精神、邓小平理论、党风党纪等，学习中做到四勤，即勤看，勤听，勤记，勤思，通过学习，我提高了自己的政治觉悟和思想水平。精神上感觉更加充实。二是注重专业技能方面的学习，以保持良好精神状态，努力提升自身的专业水平，不断为行业的发展做出更大的贡献的使命感和责任感融入追求更新更丰富的知识学习中，把所学融入工作、用知识提高效率。
二、在工作方面，勤奋务实、尽责尽职
在工作中，我能够保持思考的心态，对于工作经验及时总结，对于缺点及时改正，通过不断的思考和积累，逐步形成求真务实的工作作风。作为一名党员，我始终以身作则，对自己高标准、严要求，恪尽职守，执着追求，服从领导分工，对待工作，我紧紧围绕服务基层的理念，严格坚持公正、公平、科学的原则。
三、在生活上，积极向上、遵章守纪
第4篇：大学生自我思想总结范文
总结，是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料。按内容分，有学习总结、工作总结、思想总结等，按时间分，有年度总结、季度总结、月份总结等。人们常常对已做过的工作进行回顾、分析，并提到理论高度，肯定已取得的成绩，指出应汲取的教训，以便今后做得更好。小编为大家准备了研究生自我思想工作总结范文，希望你喜欢！
研究生自我思想工作总结范文一
自20XX年入学真正成为一名硕士研究生以来，我受到了导师、周围老师以及同学的帮助，并且获得了很大的进步。在这里，我要对这一年多时间的思想、学习、工作与生活方面进行一下总结，为接下来的研究生生活确定方向，进一步完善自我，提高个人能力。
在思想上，我依然坚定着自己的政治理想与信念，不断的向党靠近，希望在自己的努力进取与追求上进的积极的思想态度下，能够早日达到党的要求，从而成为一名光荣的共产党员。虽然我现在还不是党员，但是仍要以党员的标准来要求自己，不断提高自己的思想觉悟与思想认识，认真实践学习科学发展观与三个代表思想。
在对科学发展观的学习过程中我发现，它对我的思想与科研理念有很大的指导作用。国家以发展为重中之重，而科研又以国家的需要与社会的需求为方向，科学发展观以发展为第一要义，指导我在学习科研知识时不能盲从，要在前人的基础上开拓创新，不断发展和丰富所学知识；它以人为本，指导我在学习工作中不能眼高手低、要用实践来取得发言权；它的基本要求是全面、协调、可持续，指导我做学问要一步一个脚印，不断前进，且勿急于求成；它根本方法是统筹兼顾，告诉我在搞科研时要综合考虑，不要丢三落四。
在学习上，慢慢的将学习与工作的重点由只是按部就班埋头读书转变到有目标的思考与科研创新中，这是与大学学习的极大的不同。而在这一年多的学习过程中，我的自我学习的能力与专业水平都有所提高，这是令人欣慰的。
1）专业基础课的学习。
经过一年的专业课程的系统学习，我在遥感专业方面认识到了自己知识理论的欠缺与综合能力的不足。虽然本科是遥感专业出身，但是在遥感这个大方向下还有很多的理论基础知识不牢固。在不断的知识学习中，不仅掌握了遥感的机理、过程及发展方向，而且明白了不同的遥感方式及遥感类型，为我的研究方向的快速熟悉奠定了基础。
2）拓展研究内容并明确研究方向。
在研一期间不仅仅是学习专业基础知识还在导师的帮助与项目的支持下，拓展了自己的研究内容，学习了当前处于大气遥感前沿的数据同化与模式大气质量模拟。在掌握前沿动态的条件下将现有知识与成熟的理论研究与当今热点相结合，扩展当前的理论体系与知识结构，让我领略了遥感世界的另一片天空。由于工程浩大，现在只能停留在研究与学习的状态下，真正的应用实验还存在一定的困难，所以在邻近毕业时最终确定的方向是针对当前我国大连石油管道爆炸所造成的海洋溢油污染研究。在学术研究过程中我不断拓宽知识面，阅读国内外文献，掌握科研动态与发展方向，熟悉了研究方向的现状、方法，并积极与导师进行交流。积极实践前人的研究方法，深刻体会前人的技术路线及研究过程中考虑的遥感问题。并争取在前人的基础上创新。对研究过程中遇到的问题能够通过导师的帮助、通过网络资源、图书馆资料、以及周围老师和同学的帮助顺利解决。
3）掌握遥感数据的下载方式和遥感数据处理手段。
学习了常用的免费遥感数据的下载，主要包括：landsat-TM，MODIS等。掌握了遥感图像处理的原理及处理手段，其中主要包括遥感数据几何校正、辐射定标、大气校正、图像融合、图像分类等。
4）遥感图像处理软件与空气质量模式。
掌握了遥感专业图像处理软件ERDASIMAGE、ENVI、程序设计软件IDL、Matlab等，程序设计的能力得到提高。且对空气质量模式有了更深一步的了解与初步应用。
5）积极参与科研项目，听取科研报告，学习科技论文的撰写。
在工作上，听取导师的安排，积极努力，踏实进取，并与工作组成员互相协作。能够认真对待每一次野外实验机会，并且在实验中认真完成负责人安排的工作。这些工作使得我的动手能力不断提高。
在生活上，能够与同学和朋友和善相处，互相帮助。
然而，我本身还存在很多的不足，工作有时会缺乏激情，创新意识不足，遇到困难容易举步不前，且考虑问题不够全面。在接下来的一年中，我会不断的克服和改正自身缺点，从日常的点滴行为做起，用严格的标准要求自己，使自己不断进步。
研究生自我思想工作总结范文二
本人在硕士研究生学习阶段，思想上要求上进，学习上勤奋刻苦，努力钻研专业知识。回顾两年来的学习、工作以及生活，做自我鉴定如下：
思想觉悟上始终对自己有较高的要求，始终以共产党员的高标准要求自己，解放思想，与时俱进，能用科学发展观来认识世界认识社会，能清醒的意识到自己所担负的社会责任，对个人的人生理想和发展目标，有了相对成熟的认识和定位，研一阶段顺利由预备党员转为正式党员。
在专业课程的学习上，根据自身研究方向的要求，有针对性的钻研了有关核心课程，为自己的科研工作打下扎实基础；并涉猎了一部分其他课程，开阔视野，对本人研究方向的应用背景以及整个学科的结构有了宏观的认识。本人在导师的指导下，积极参与各项教学科研活动，在教学实践的过程中，认真阅读教材、查阅学术资料和参考书籍，不懈地汲取知识。同时不放过任何动手实践的机会，具有了较强的动手能力，使自己的理论知识与实践水平得到了进一步的增强和提高。
在平时生活中，团结同学，尊敬师长，和同学关系融洽，并积极参与各项集体活动，并能在活动中起到模范带头的作用。
在研究生阶段所获颇丰，从学业、科研工作，到个人素质，都得到了充分的培养和锻炼，是充实且有意义的两年。相信这些经历和积累都将成为本人人生道路上的宝贵财富。
2020年，我马上要离开校园踏入真正社会大学了，我见将继续秉承“团结、献身、求是、创新”的校训，踏踏实实，戒骄戒躁，任劳任怨，为祖国的富强和社会的进步贡献出自己的一份力量！
研究生自我思想工作总结范文三
我在研究生阶段所获颇丰，从学业、科研工作，到个人素质，都得到了充分的培养和锻炼，是充实且有意义的两年。
在思想觉悟上始终对自己有较高的要求，对个人的人生理想和发展目标，有了相对成熟的认识和定位。认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想；关心时事政治，关心学校的改革与发展，递交了入党申请书，并成为了一名入党积极分子，正努力学习党的知识，积极向党组织靠拢，争取早日成为一名正式党员。
在课程学习上，根据自己研究方向的要求，有针对性地认真研读了有关核心课程，为自己的科研工作打下扎实基础；并涉猎了一部分其他课程，开阔视野。
在科研工作上，研读了大量的学术论著，逐步明确了研究方向，通过自身不断的努力，以及与师长同学间的探讨交流，取得了一些比较满意的成果。这期间，在导师的指导下，查阅资料，综合分析等基本素质不断提高，书面表达的能力也得到了锻炼，尤其是独立思考判断和研究的能力上有了很大进步，这些对于未来的工作也都是大有裨益的。
平时生活中，为人处世和善热情，与同学关系融洽。根据自身爱好和能力，业余参与了一些社会活动，为个人综合素质的全面发展打下基础。从思想觉悟、课程学习、科研能力，在个人素质，都得到了充分的培养和锻炼。相信这些经历都将成为我人生道路上的宝贵财富。
今后，我将再接再厉，在以后的工作和学习中，不断地完善自我，相信这些经历和积累都将成为我人生道路上的宝贵财富。我将继续保持并发扬严谨治学的作风，努力成为一名优秀的工作者，做一个全面发展的社会主义建设者，做一个对国家、对社会有用的人。
研究生自我思想工作总结范文四
两年的硕士研究生学习已经接近尾声，立刻就要从学校走向社会了。回顾这两年来，透过自己不断的努力，在工作、学习、生活等各方面都有所提高。这两年的研究生学习，使我不但开阔了思路，增长了见识，更重要的是在学习和实践中锻炼了自己的实际操作和解决问题的潜力。自身整体素质的提高使我受益匪浅。
在学习上，文化课的学习使我对本专业有了更深刻、更准确的认识；查阅相关的文献和资料使我对专业的相关进展有了更加清晰的了解；实验相关的课程使我对很多仪器有了更直观的认识。在不断的学习中，积累了知识和经验；在平常的实验中，提高了动手技能；在课题的研究过程中，对相关的领域有了全面而具体的认知。
在生活中，我用心参加各项群众活动，同学之间和睦相处，与同寝室、同专业、同班级的同学持续十分融洽的关系。平常注意锻炼身体，参加丰富多彩的各种体育活动，并且在足球、篮球等有特长的方面努力为群众争取荣誉。持续朴素的生活作风，注意节俭，抵制各种浪费行为。提高自身修养，从小事做起严格要求自己。
在思想觉悟上，我时刻牢记自己是一名党员，处处以身作则，以一名合格党员的要求严格规范自己的言行举止，起到模范带头作用。关心国家大事，经常透过各种媒体了解时事新闻，对国内外发生的事件都有自己的.见解和决定。
第5篇：大学生自我思想总结范文
兴趣是最好的老师，也是成功的开始。开展课堂教学时，教师要想方设法把学生的专注力吸引到课堂上。要想把学生的心思留住，教师就得从学生发展的内在需要出发，根据教学内容和教学目的来创设教学情境，让学生身临其境，充分发挥学生的想象力和创造力，自然地生发学习需求。创设情境的目的是激发学生的探究兴趣，引导学生体验学习过程，帮助学生有效解决问题，促进情感态度与价值观的形成。因此，创设情境应注意四个问题：①要有一定的探究性。②要有数学味。③要有启发性。④要有吸引力。教学情境的创设是数学教学的重要组成部分，是教师点燃学生渴求知识“火把”的一根导火线。但要注意，不能对情境本身作过多的具体描述和渲染，以免喧宾夺主，分散学生的注意力。创设教学情境的方法可以不拘一格，灵活多样。如在教学九年级下“几何问题的处理方法一”这一课时，我创设了这样的情境：一只小猴子推着一个大的锐角三角形走进一片草地，一只老猴子拿着一个小的钝角三角形也走进草地，它们两个看见了对方的三角形，小猴子说：“我的三角形大，所以我这个三角形的内角和大。”老猴子说：“不对，我这个三角形是钝角三角形，有一个钝角，所以我这个三角形的内角和大。”同学们，上面两只猴子所推的两个三角形，到底哪个三角形的内角和大呢？
2.设障立疑，激发思维
“学起于思，思起于疑，疑能引思，思则生趣。”思维都从疑问开始，疑问是学生思维的起航点。在教学过程中，适当设障立疑，有利于激发学生的思维，让学生产生急切了解真相的心理期待。这样学生的注意力就会集中到学习中，让学生由被动学习进入主动、自觉的学习状态，从“要我学”进入“我要学”的境界，在品质、知识、能力等各方面都得到高度发展。教师在设障立疑时要注意把握时机，注意问题的适当性、趣味性和有效性，通过设置“问题陷阱”，学生在解答问题时不知不觉掉进“陷阱”，引起学生积极思考，然后就会想方设法爬出“陷阱”，进而由教师引出课堂教学主题。教师在设障立疑时遵循的一般思路是：教师提出问题，学生解答问题，针对学生出现的矛盾，引发学生的争论与思考。在激起学生对知识的强烈兴趣后，教师点题。
3.把握数学思想，学会自我发展
在教学中不能仅仅教给学生数学知识，还要让学生掌握开启数字知识的法宝――数学思想。《初中数学课程标准》提出，应让学生“获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的基本的数学思想方法”，在实施新课程标准的今天，教师在教学中要更新观念，不能以题论题，盲目训练。要从思想上不断提高学生对数学思想的认识，从数学内容中抽象概括出数学思想，把掌握数学知识转化为渗透数学思想，这样的教学才能把知识转化为能力，这样学生学到的不仅是数学知识，而且学到了数学知识精髓。数学思想是对数学知识内容和本质的认识。初中常用的数学思想有数形结合思想、方程与函数思想、分类讨论思想和转化思想，学生只有掌握数学思想，才能举一反三，才能品尝到学习的快乐。
4.教学中要常帮助学生反思与总结
第6篇：大学生自我思想总结范文
——物理与电子信息工程学院团总支关于申报
“五四红旗团总支”事迹材料
物理与电子信息工程学院团总支在学校团委和院党总支的直接领导下，始终坚持以“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，学习贯彻党的十七大精神,倡导团员工作新理念，加强共青团能力建设，坚持以服务大局和青少年学生成长成才为中心，紧扣素质教育主题，进一步实施精神支柱、素质拓展、青春创新三大工程，夯实基础，抓住重点，突出特色，努力开创共青团工作新局面，创造新业绩。如今物理与电子信息工程学院团总支现有22个团支部，近650名团员，已经成为一个精益求精、不断创新及和睦和谐的先进队伍。我们相信在“五四红旗”的领导下，我们会用创新的力量放飞绚丽多彩的梦想，我们会用坚持不懈的努力铸就更多的辉煌。现将我院团总支事迹汇报如下：
抓管理、促规范，组织建设坚强有力
在跨世纪的宏伟进程中，共青团要肩负起新的历史使命，就要加强团的自身建设。院党支部书记及指导老师专门分管团总支工作，定期听取团总支工作汇报，指导团总支开展各项工作，我院团总支在工作中特别注重活动开展前有一个详细的工作计划以及活动结束后及时认真的做好总结工作，而且还注重大力加强学生干部队伍的选拨、培养和考核工作，并且把其列入学生干部档案进行严格管理。近年来，为使院团总支充分发挥团结和引导、服务青年和学生的作用，我们坚持以党建促团建，大力加强团的支部建设和干部队伍建设，团组织建设取得了明显成效，在工作中充分发挥了战斗保垒作用。
1、以党建促团建，支部工作目标明确，措施得力，凝聚力和战斗力得到显著增强。按照“三个代表”重要思想的要求，为进一步贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》文件精神，推进我院素质教育工作，近年来，在院党总支的直接领导下，院党总支把团建工作纳入到重要议事日程，并召开专题会议，讨论制定我院共青团工作重点及工作方向。院总支一致认为，共青团作为党领导下的先进青年的群众组织，团的建设是党的建设的重要组成部分，必须把团建纳入党建统一规划，不能就团建抓团建，为此，院党总支制定了《关于贯彻落实大学生思想政治教育学习宣传工作的安排意见》，吸收院团总支书记为院党总支委员会委员，并明确责任，分工负责，以党建带团建，更新思想观念，创新工作思路，在支部中做到班子齐全，制度健全，活动正常，时间保障，并完善了党总支领导下团总支的各项工作机制，实现团的建设的新突破，切实增强了团组织的凝聚力和战斗力。
2、适应教育实际需要，加强制度建设，责任明晰，形成齐抓共管的工作格局。根据院团总支和学生会建设的实际，结合在历届学生会制度的基础上，将各项规章制度逐步规范化、细致化、合理化。近年来我们先后制定了《物理与电子信息工程学院关于开展“教风与学风”活动的实施方案》，《物理与电子信息工程学院院学风建设实施方案》，《物理与电子信息工程学院优秀班集体择选办法》，《物理与电子信息工程学院学生德、智、体综合成绩测评实施细则》等管理制度，强化了管理。并号召全院教师党员率先垂范加强师德建设，促进教师队伍素质的全面提高，从而真正做到以党风带教风，以党性铸师魂，从培养党和社会主义事业接班人关系到中华民族前途命运的高度继续加大学生思想政治工作的力度，从大学生的世界观、人生观、价值观以及道德修养的角度，从党建与团建关系的角度入手，院党总支、院行政、院团总支、任课老师及辅导员、班主任全全负责，齐抓共管，真正做到既要教书，也要育人，把教书育人、管理育人、服务育人工作落到实处，以扎实的工作作风确保各项任务的顺利、圆满完成。
3、推行“以人为本、德育为先”的管理理念，采用优中择优方案，努力建立并建全团总支机构，搞好团的基本建设工作。我院团总支一直坚持“以人为本、德育为先”的管理理念，力求建设一只有着很强生命力,工作效率高,奋发团结的队伍。团干部的选用措施科学合理，它按照团章程的有关规定负责团总支的日常工作，是团总支的核心。我院团总支下属纪检部、宣传部和秘书部三个部门，为更好地开展团的工作，在广大团员中优中选优，不断扩大组织队伍，现有29名优秀成员。在团总支正确领导下，全体成员思想积极、要求进步、工作努力刻苦，学习认真严谨，在广大团员中起到了很好的表率作用。然而，我院团总支充分发挥在校团委和团员之间的桥梁纽带作用，为创造良好的校风、学风起到了重要的作用。努力做到引导团员、发展团员、代表团员、服务团员，在学生中具有较强的凝聚力和影响力。团总支按照《团的章程》认真执行和完成校团委安排和号召的各项工作。对每级新生团员档案都进行了详细的分类整理，建立了一整套完备的团员档案，较全面的掌握了各团员的实际情况，使之各尽其能，施展才华。
抓教育，促学习，学生理想信念教育全面加强
共青团的思想政治工作是党的整个思想政治工作的重要组成部分。学校团组织担负着团结和教育广大青年学生，执行党的青年工作方针，帮助青年解决各种具体思想问题，动员青年完成党的任务而奋斗的责任。因此，我们始终坚定不移地把正确的政治方向放在第一位，把加强政治理论学习和理想信念教育做为学生工作的重中之重。以“正面引导，做好服务”作为思想政治工作理念，紧密围绕学习党的基本理论知识、“三个代表”重要思想、科学发展观理论以及十七大会议精神，坚持不懈地开展爱国主义教育、集体主义教育，充分利用第二课堂作为思想阵地，采取多种形式，组织各种活动，贴近实际，循循善诱，力求多层次、多角度，加强政治理论学习和理想信念教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，树立崇高的理想和信念。
1、 加强党的基本路线、基本理论的学习，学生理想信念更加坚定。近年来，我们利用业余党校、业余团校、各学生党支部、各班主题团日活动等为主的学习阵地，利用全院学生大会、学生干部大会、主题班会和海报、板报、座谈会、等形式，有计划地开展了科学发展观的学习活动。通过学习，学生深刻认识到学习领会好党的十七大精神，以思想道德建设为基础，解放思想、实事求是、与时俱进，在学习中不断发展自我、完善自我，使自己树立正确的世界观、人生观和价值观。
2、 加强国情教育，了解掌握时事形势，学生分析辨析是非能力显著提高。十七大报告、两会精神等等，都是我院团总支学习的重要文件。我们在每次中央及国家召开重要会议和重大理论出台后，都及时地召开会议，复印文件，安排学习计划，掀起了学习的热潮。各团支部在组织学生学习的基础上，分组讨论、交流心得，讨论国家发展形势，畅谈远大理想，树立崇高目标，经过学习，大家思想上都得到了一次质的升华，自觉提高思想政治素质，主动适应新形势、新任务的要求，使自己成为有理想、有道德、有思想、有纪律的社会主义现代化事业的合格接班人和建设者。
3、广泛开展爱国主义教育和革命传统教育，学生作风明显好转。我院团总支始终把激扬同学们的爱国热情，激发同学们的民族自尊心和自豪感作为团总支的一项重要任务来抓，以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，广泛开展爱国主义教育活动。如每年开展“五四”、“一二九”等重要纪念活动，“挑战杯”系列活动、开展“民族团结”主题教育，举办大合唱、主题演讲赛、辩论赛等等，明确了自己的奋斗目标，增强了爱国热情，同时也体现了广大团员青年们听从党的召唤，紧跟党的步伐，充分发挥党的助手和后备军的作用。同时，积极倡导良好的社会公德，弘扬中华民族优良传统，通过开展青年志愿者活动，使学生了解社会，自觉树立为人民服务的意识，弘扬团结友爱、助人为乐的时代风尚，对全体团员的思想、学习风气开展不同形式的教育，让同学们明确自身的主要任务，增强角色意识，培养作为一名团员所应具有的责任感、使命感，从而保持团员的先进性。
4、加大培养力度，发展党员的工作积极有效。把优秀大学生和青年教师凝聚到党的队伍和事业中来，这是高校实践“三个代表”重要思想的一项具有战略意义的重大举措，也是以党建为核心，全面加强高校学生思想政治工作最为有效的途径。我院党总支针对当前高校党建工作面临的新形势，采取了一系列更加积极有力的措施，通过党章学习小组、团日活动、专题讲座、党课、 科学发展观教育活动、社会实践等形式，加大对入党积极分子的培养、考查和发展工作，取得了很大的成效。截止目前。我院共有623名学生向党组织递交了入党申请书。每年分4批发展党员，近两年共发展党员105名，通过院团总支不懈的努力，加强了党的群众基础。扩大了党、团组织的工作覆盖面，带动了我院的各项工作。
5、结合院情实际，牢固树立“三个离不开”思想，民族关系团结和谐。我院团总支结合民族院校的实际特点，认真组织各族学生，学习党的知识理论和民族政策，广泛深入的进行反对民族分裂、反非法宗教活动的教育，开展了丰富的文艺活动、演讲比赛、座谈会等，主动帮助民族同学解决在学习、生活、工作中的困难，加大对少数民族学生干部的培养，充分发挥民族同学的才干，使全院学生头脑中树立起“三个离不开”的思想。如今，我院各民族同学互帮互助、团结友爱蔚然成风，“三个离不开”思想牢牢树立在每一个人心中，为维护民族团结和校园和谐，作出了积极的努力。
抓社团，显特色，与时俱进开展各项活动
近年，院团总支非常重视学生社团职能作用的发挥，各教研室加大指导力度，结合专业特点，大胆实践，勇于创新，在学生中开展了丰富多彩的专题讲座及课外科技文化活动，大力开展青年学生思想政治教育、大学生科技创新、校园文化、社会实践、青年志愿者服务等系列工作，丰富学生业余生活，促进了学生的思想道德素质、科学文化素质，培养学生的创新精神和实践能力的提高，促进精神文明建设。
1、 开展活动让学生登台唱主角，受到了良好效果。我们在设计活动时，改变了以往组织活动让同学们被动参加的工作方式，根据同学们的愿望和特长开展、组织活动，主动的征求同学们的意见，和同学们一起出主意、想办法，同时注重学生能力的培养和学生的素质全面提高，受到同学们的欢迎，大大调动了同学们积极性和参与度，取得了良好的效果。据统计，近三年共组织各类学生活动125项，如：我院自由空间艺术团和音乐爱好者协会承担我院活动演出的同时，为我愿培养了大批艺术人才；我院大学生环境保护协会与海峡两岸环境保护协会共同开展了一系列有关环境保护方面的全国性活动、爱心行动服务社开展的“自强不息”演讲比赛，爱心捐赠义演活动，电脑知识竞赛、幻灯片设计大赛、大学生支教活动等等，极大地丰富了学生的课余文化生活，同时也扩大了我校及我院在社会的影响度。同时，我院爱心行动服务社在2011年多项活动被电视台采访关注，并在2011年获得“校精品社团”荣誉称号。
2、发挥专业优势，打造精品活动。我们发挥科技创新方面的优势，以“五四”百科知识竞赛为龙头，以“挑战杯”科技文化活动为契机，利用主、承办方的优势，大力鼓励同学参与，使这两个富有运用、创新的大型活动成为我院创办的在全校具有品牌效应的活动，也是校园文化建设的又一亮点。并且我院团总支在2011年“挑战杯”中喜获团体二等奖和优秀组织奖。
第7篇：大学生自我思想总结范文
一、激趣导入，明确教学目的
俗话说：“良好的开始是成功的一半。”兴趣是最好的老师，良好的导入犹如序幕拉开，能否抓住观众的心在此一举，本课中我采用了看图猜成语的方式，比如，一言九鼎，一言既出驷马难追，一诺千金等，既提高了学生的学习兴趣，抓住了学生的心，又使学生明确了本课学习的主题是诚信。其实一节课的导入没有固定的模式，尤其是现在多媒体教学日益广泛的今天，我们还可以根据教学内容的不同，学生的实际水平采用灵活多变的导入方式，比如：讲故事，歌曲导入，身边事例分析，小游戏，视频等新颖的形式，激发学生学习本课的兴趣，吸引他们的注意力，让他们迅速进入课堂的学习，从而提高教学课堂效果。
二、创设情境，呈现问题，开展活动
新课程在内容上已走向自然、社会生活，人自身回归，这就要求思想品德课教学要体现生活化，用现实生活中发生的事创设出富有生活气息的场景或氛围，营造一个问题情境，激发学生的求知欲，让学生在这些贴近生活的情境中去感受、体验、思考，从而获得相应的知识技能，达到教育的目的，国内外重大新闻，关系国计民生的重大问题，社会热点，学生较感兴趣的身边事都可以成为思想品德课创设情境的素材，这是所有思想品德教师在教学中所应把握的关键策略。
在本课中，我例举了一个发生在初中学生身上的故事，小男孩考试考分少了，为了兑现和爸爸的承诺，改不改分数？引起学生思考。
1.你们觉得小男孩该不该改分数？（简要说明理由）
2.如果为了兑现承诺而丢失了做人的本分，值吗？为什么？
3.请你对小男孩的行为进行评价？
4.为了让故事中的小男孩以后不再因为一句承诺而犯错误，请大家帮他出主意。
学生在真实的情境中去体验、感受、思考，得出结论：诚信是我们为人处世的基本原则在这样的认知基础上，学生又通过实践回到现实生活中，落实到自己的学习生活的行为上，从而达到知行统一。
此外，我还列举了今年社会中的诚信典范，比如，徐励寒给车主留纸条，勇担过错，王文斌为了一个承诺守墓几十年，让学生去感受英雄模范人物的先进事迹，去感悟、思考，从而升华自己的道德境界，同时学生的观察，思考分析总结能力也得到了锻炼。
但是问题情境的创设要注意有一定的障碍性，所涉问题要有一定的思维含量，让学生能从多角度、多层次思考问题，也要难易适中，给学生一定的时间能够自主完成或小组合作完成，由浅入深，由易到难，增强学生的思辨能力，从而达到突破难点，突破重点的教学效果。正如德国教育学家斯普朗格所说：“教育的目的并非传授或接纳已有的东西，而是从人的生命深处唤醒他们沉睡的自我意识，将人的生命感，创造力，价值感唤醒。”良好有效的问题情境能很好地挖掘学生的学生的情感态度价值观目标，帮助学生做负责任的公民。
三、归纳总结，形成新知
学生进行探究活动的目的是获得结论，本课中我主要采用师生共同总结，得出结论的方式：如：诚信的含义，不诚信的危害？等等，从而锻炼了学生的分析问题、总结问题的能力，同时要帮助学生总结一些答题规律：如答题的角度要考虑国家社会个人等，让学生从八年级开始感受中考、体验中考。
四、适时训练，巩固新知
在本课中，我设计了一定数量的习题，同时还留了一个特殊的作业：用你的一生去完成的作业：做一个诚实守信的人。充分发挥了思想品德课堂的德育功能。不但让学生学习做题，更要学习会做人。这正是思想品德课的价值所在，总之思想品德课的作业布置不仅要培养学生的综合学习能力，更要注意培养学生的的心理品质。
第8篇：大学生自我思想总结范文
【关键词】十思;管理;总结
“诚能见可欲,则思知足以自戒;将有作,则思知止以安人;念高危,则思谦冲而自牧;据满盈,则思江海下百川;乐盘游,则思三驱以为度;忧懈怠,则思慎始而敬终;虑壅蔽,则思虚心以纳下;惧谗邪,则思正身以黜恶;恩所加,则思无因喜以谬赏;罚所及,则思无以怒而滥刑。”――《谏太宗十思疏》
2月27日,我被任命为高2012级1班班主任兼语文课任老师。在正式进入工作前,我已基本了解了这个班的大致情况。本班在经报名、转科、转学等多种情况下,最终人数调整为81人(直至期末仅一人自动退学),但在这81人中有不低于10人的后进生,以至于这个班的风气让人堪忧。对于在班主任工作上历史经验空白的我而言,面临的是“空前而巨大”的挑战。对此,我很清楚,这是对我人生新阶段能否上一个台阶的考验。
盘点本学期的管理工作,我更多的不断在失败中总结经验。成功的典例是我借鉴的对象,能助我警醒和给予启发的文章是我吸收养料的来源。已至期末,随着学校尾期工作的临近,我也该对本学期的工作做一个总结了。回顾四个月的班主任工作,似乎杂而多,要理清头绪也非易事。恰在此时,我正教授学生的《谏太宗十思疏》给了我莫大的启示。本人虽无太宗的贤明之德,也无太宗的帝王之气,但从“君治民”的政策出发应对于班主任的管理工作似乎也有共通之处。统领一个班级,班主任的任何决策都如同太宗一样,会影响到统领之下的“臣民”。
史上有名的“诤臣”魏征,从帝王有所为有所不为出发给太宗诸多的治国建议,也讲述了“载舟覆舟”的道理,这与从事教师职业的我而言同理可取――“身正为范”,“学生为主体”无不体现着这样的管理策略。为此,我以本学期的工作与“十思疏”作对比,来总结我的经验教训。
第一思:如果真的能够做到看见自己喜欢的东西,就要想到知足来自我克制。在管理班级时,有一部分学生是在分科以前我曾经教过的学生,感情不错,在进行管理时曾经有些矛盾,有些挣扎,但是最后我仍然克制住私人偏爱的情绪,公事公办,因为我明白在对待学生管理工作不能过宜因私忘制。
第二思:将要兴建什么,就要想到适可而止。为学生创建一个温馨舒适的学习环境就要对教室加以布置。在学生自愿的情况下,师生合作,用一些物美价廉的物品来修饰大家的家园,历时一周的课间十分钟,张贴图书角、梦想角、标语、班训、光荣榜、张贴栏,并购买了两盆绿化植物盆栽,装饰出了简单温馨而不“劳命伤财”的班级,得到了全体成员的赞同。
第三思:想到自己的地位高高在上,就要不忘谦虚来加强自身的修养。“班主任”毕竟大小也是一“主任”,既然处在这个位置,那就是学校、领导对我的信任,对我能力的肯定,虽有这一优势地位,但是对于初出茅庐的我,任何一位有教龄的老师都可以做我的老师,因为他们都有值得我学习的地方,而不是目中无人,独断专行,这与第四思结合也很紧密。
第四思:害怕会骄傲自满,就想到要像江海那样能够容纳千百条河流。在处理学生违纪、涉及金钱、有关请假等问题时,我可以说刚开始“二丈和尚摸不着头脑”,我只能借助于自己的那张嘴巴,向有经验的老班主任们请教,如石兴禄老师的以德服人,如安良骥老师多方位教育手段,如吴红老师的幽默风趣经典语录,如寇廷刚老师的沉稳,李小华老师的快刀斩乱麻,果断,条理等等,通过他们的言传身教,也通过自己的观察吸收,我不断地改善着自己的管理模式,加强对学生的管理、教育。如收集了学生的相关信息,做到知己知彼;如立字据借款;如犯错形成材料等等,帮助我快速而有效地处理学生问题。
第五思:喜爱狩猎,就想到网三面,留一面。对于差生、后进生,犯错的机会太多,一向认真做事的我容不得一点瑕疵,所以在开学的一段时间内似乎显得太“急功近利”,希望一下就能改变他们所有的陋习。但事实证明他们的不良习惯单凭一两天是无法彻底根除的,我这样急躁的后果只能让他们适得其反,甚至变本加厉。因此我领悟到对于这种后进生的管理只能是一个循序渐进的过程,他们的自律较差,在大原则不违反的情况下,留有一定的空间让这部分旷课、抽烟、迟到、睡觉、讲话“一应俱全”的学生有个适应的过程,一点一点的改进,逐渐拉紧缰绳,才能完成持久战,从根本上改掉他们的不良习气,并且让他们心悦诚服。
第六思:担心意志松懈,就想到做事要慎始慎终。在对待学生的管理上一点马虎不得,每一个月的考试下来,我都会对学生本月的成绩、习惯等做一次总结,并且根据学生出现的情况更新“班约”,制定一系列的表格针对学生的每一次进步、违纪填写记录,做到有凭有据地教育。每一次条例的颁布都坚持有始有终,让学生对自己这一阶段的学习、行为一清二楚。
第七思:害怕受蒙蔽,就要想到虚心采纳臣下的意见。对于班级现状,我曾经只听取上学期班长王城茂的意见,班级似乎总是良好的发展态势,但无论是学生还是科任老师总有“怨声”,我始终疑惑不解。渐渐地,我开始观察,发现这个班长报喜不报忧,在半期以前,我快速地进行“民意调查”,对学生谈心、交流,听取在初中曾经担任过班干部的“平民”学生的意见、建议,不断地调整班级管理人员的名单,当机立断换掉了前任的多个不负责任的干部,实行值周班长轮换制,纪律相对前期有了明显的改善。
第八思:畏惧说坏话的人,就想到端正自己的品德来斥退奸恶小人。现在的学生思想过于早熟,而且缺乏善良的基础,我曾经用“民主”的管理方针解决班上的所有问题,但是总结发现在决策性事情上仍然需要班主任裁决。而每学期的民意调查,学生给老师打分对我们教师当年或学期的评价是至关重要的,尤其在严格管理之下的学生不乏有使坏控诉的人,所以谨小慎微行事,做到品德端正,让这种想法无机可乘,也是非常必要的。
第9篇：大学生自我思想总结范文
【关键词】情趣 循序渐进 情境 反馈
《普通高中思想政治课程标准》强调，教师是学生学习的合作者、引导者和参与者，教学过程是师生交往、共同发展的互动过程，讨论是师生之间、生生之间集思广益、相互启发、相互探讨，实现信息交换，扩大信息和思维容量，以求得解决问题和深化认识的一种方法。因此，在思想政治课上，应该充分选用探究式教学，力争构建和谐课堂。
一、创设情趣——探究之源
课堂探究的活跃程度直接关系到学生在学习中是否处于学习的主体地位。怎样才能使学生广泛地参与探究呢？ 笔者认为抓住学生的心理，实施趣味教学是探究题设置的首要前提。众所周知，兴趣是最好的老师。要把学生的注意力吸引过来，是我们一节课中时时刻刻要注意的问题。很多老师都会有这种感受，就是总会发现有学生开小差或者睡觉的情况，当然，学生自身的学习习惯是一方面原因，可是教师的这堂课也存在一定的问题。所以，我们就要反思，为什么会出现这种情况，怎样减少避免出现这种情况呢？最有效的方法就是增加趣味，用趣味去吸引学生。有趣味的问题可以激发学生浓烈的参与意识，变被动学习为主动学习、创造性学习。反之，会令学生倍感乏味，厌倦心理陡增，当然不利于探究话题的开展。因此，能否将探究题设置得新颖，趣味盎然，成为了能否顺利开展探究的源头。
二、情境设计——探究之“纽”
教师在设置探究题时，必须激励学生思考与探究。这个过程中，好的问题情境的设计是解决问题的催化剂。要创设良好的问题情境，有效地激活学生的思维，维持学生的学习兴趣，实现学生知识的迁移。教师经常会有这样的困惑，就是一个问题或某个知识点，讲解了无数次，甚至某个原题做了很多遍，依然会有学生不懂。我们总是会说，这么简单的问题，怎么就是记不住呢？这是因为，学生并没有真正理解知识点，更不用说去运用了。仅仅靠死记硬背是没办法灵活地解决问题的。所以我们在传授新知识时就应该想办法让学生留下一个很深刻的印象，要让学生把握住重点难点，理解透彻，为以后的复习打好基础，也就是我们平时常说的，新授课就要“煮熟”，不要做成“夹生饭”，不然将来的复习课就只能是再上一遍新授课了。应注意要贴近学生的实际生活，以激发学生探求新知的欲望和兴趣，激发学生主动去思考，在思考中主动解决问题，从而与所学知识联系在一起。这样，一节课下来，学生的主体地位才可以得以实现，学生在心里上也能充分感受到自我价值的实现，对所学知识也就可以记忆牢固，达到事半功倍的成效。
三、总结反馈——探究之“扣”
总结反馈是归纳探究的收获，肯定探究的各种积极因素，指出探究中的不足之处。解决在探究过程中尚未统一的认识和认识的进一步深化。具体要做到以下几点：在分析小结时，应对探究中表现积极的同学给予表扬或将量化分数记入成绩册，同时也应诚恳地指出不足之处。对平时不爱发言的同学，教师要特别关注，对他们的发言要给予恰当肯定，鼓励他们增强信心，继续努力，积极参加探究活动。“慧于心而秀于言”，教师在探究总结中也要注意语言的运用，注意总结的逻辑性、条理性、哲理性以及准确、鲜明、生动、幽默的风格。给学生作出很好的示范。激发学生出现哲理的顿悟，思维的火花。
一节课的知识点讲授完，教师应该自己总结还是让学生总结呢？很多老师，总是怕麻烦，或者不相信学生，就会自己把这节课的内容归纳一下，列个框架，让学生记在笔记上。所以我们经常会听到老师这样的抱怨“都给你们归纳好了，重难点整理的那么详细了，怎么还是记不住啊？”而原因恰恰就在这，这是老师归纳整理的，学生自己并没有动过头脑啊，记忆起来当然有难度了。学生的概括能力，对体系的整体把握自然不如教师，但是我们可以让每一个学生都参与总结，让他们动脑筋，想办法，然后把自己的总结大胆地展示出来，你会惊奇地发现，有些学生概括得比老师还要巧妙。
戏剧学家肖伯纳曾说过：“如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，那么，每个人只有一个苹果；如果你有一个思想，我有一个思想，彼此交换，我们每个人就有了两个思想，甚至多于两个思想。”这段话恰当地说明人们进行探究、交流思想的意义和价值。实践证明，思想政治课中充分运用探究式教学，充分发挥学生的主体作用，有利于激发学生的学习兴趣与热情，有利于提高学生的多种素养与能力，有利于培养学生的探究精神和创新素质，有利于构建和谐课堂，提高学习效率。
参考文献：
