实践教学在会计教育的应用

摘要：在经济管理应用学科中，高职会计教育是一门技术性较强的科目，并且对于实践的要求较高。目前，我国在会计实践性教学上使用的依旧是传统的教学模式，不仅内容单一，仅仅停留在会计核算环节，并且技术落后，不符合现代应用型人才的培养要求。为此，需要对会计实践性教学进行改进，使其符合新时代的要求，确保培养出更多符合现代化社会需求的会计专业人才。本文主要研究了高职会计教育中实践教学现状，并提出了高职会计教育开展实践教学的方式，希望供有关专业人才一定的参考与借鉴。

关键词：实践教学；高职会计教育；应用

一、实践性教学在高职会计教育中的现状

目前，我国在会计实践性教育上使用的依旧是传统落后的教学方式，不符合应用型高等会计人才的培养要求。目前我国大多数高职会计学院针对会计毕业生的毕业测试都十分简单，只要求学生在毕业前做一套简单的单项工商会计模拟实验，然而这对于高职生而言并无难度，对于他们的发现和解决问题能力培养没有任何帮助。除此之外，学校一般还会开展外部实习模式，到与学校谈拢的企业中的财务部门进行实习，与上点相比这种做法有一定的优点，不过也存在大量的问题，如：与学院合作的企业担心企业内部消息被学生泄露出去，因此不会让实习的学生接触企业实际的经济记录；实习生由于刚刚脱离校园生活，相关企业并不认为他们能完美的完成会计方面的相关工作，因此不会让学生做账等。无论是哪种做法，都没有达到预期的要求，对于学生能力的培养有限或完全没有帮助。

二、高职会计专业实践性教学的形式探讨

(一)演示教学

演示教学是通过现代化的教学手段对会计知识进行演示和实务操作，如：幻灯片演示教学、视频演示教学等。演示教学可以运用在日常的教学工作中，同时也能在开展会计实践活动时使用，让学生通过演示对会计知识有一定的认识，明确学习方向和知识实际使用方法。运用演示教学，能降低教学时间，增强学生的学习兴趣以及明确学生对所学知识的运用方法等，能起到提高教学质量的作用。

(二)案例教学

案例教学的关键在于如何科学、有效的设计案例，案例设计首先需要立足实践，然后对其进一步改善。在进行案例设计的过程中，尽量包含各方面的信息资料，并且在答案应该是多元的。这类教学方法能改变学生被动的学习地位，能更好的培养学生发现和解决问题的能力。

(三)校内模拟实习

校内模拟实习的场所是学校，即在学校的实验室内进行企业整个生产经营周期的状况进行模拟，然后让学生对经济数据进行统计和核算，帮助学生了解会计工作内容，从而培养学生的实务操作能力以及执业时的判断能力。为了校内模拟实习能达到更好的实习效果，在活动开展前，负责人需要尽可能的收集更多的资料，并且让资料更符合实际，校内模拟实验培养的不仅是学生的核算能力，还对学生的财务管理和财务分析能力进行了培养，更符合现代化应用型人才的培养要求。

(四)校外生产实习

为了最大化的提高会计教学的质量，学校可以在校外开办专门的企业实习基地，从而开展校外实习活动。有了企业实习基地的支持，教师就能定期带领学生到企业实习基地中进行财务会计的实习，在实习过程中还能让专业的企业会计人员为学生讲解相关业务以及知识，从而加深学生对会计工作的认知程度。同时，可以采用校企合作的方式，让学生进入会计事务所或者是大型企业进行实习工作，实现对学生的处理问题的锻炼，同时，在条件允许的情况之下，学校可以进行专门的注册申请，成立会计业务事务所，既解决了学生的实习问题，又可以承接其他各类业务，推进会计实践教学活动的进行。

(五)项目设计

项目设计要求学生利用自身所学知识完成模拟系统的设计，并且按照要求填写设计报告。在进行设计的过程中，一切数据都要严格按照国家有关政策、法律等制度进行计算和统计。项目设计可以由学生一人单独完成，也可以由学生自身成立一个项目设计小组共同完成，完成地点可以在校内，也能在校外，不过在整个过程中，教师只能提出目标和要求，不能指导或帮助学生完成项目设计，在对学生的项目设计进行审核时，教师需要仔细的对学生填写的各类数据进行分析，对于设计合理的学生或小组给予鼓励，对于设计不合理的学生或小组进行问题的分析，帮助学生找出并解决问题。

(六)论文撰写

论文撰写一般要求毕业生选题明确、收集的资料科学合理、研究思路新颖等。在撰写论文的过程中，学生能加深对所学知识的记忆程度，同时对学生观察问题、分析问题和解决问题的能力进行了锻炼。在毕业论文答辩的过程中，学生的思维能力和语言表达能力也能得以锻炼和提升。

三、结语

综上所述，在高职实践性会计教育中，需要对传统的实践性教学方式进行改善，提高学生的发现和解决问题的能力，从而提高教学质量，培养出更多应用型会计专业人才。总之，高职院校要积极开展会计实践教学活动，全面的提升学生的动手操作能力，推进我国的会计教育教学改革进程，从实际与整体出发全面的提升教学质量与效果，从而为我国的社会建设与发展培养高素质的应用型人才。

参考文献：

[1]赵妍蕾.实践教学在高职会计教育中的运用分析与研究[J].现代经济信息,2017(22).

[2]韩霞.高职会计专业实践教学改革研究——以锡林郭勒职业学院会计专业为例[J].中小企业管理与科技(上旬刊),2016(8).

作者：胡晓玲 单位：益阳职业技术学院经管系