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审美艺术论文范文

发表于:2019/4/12 8:48:54  点击数:0次 审美教育与人格建树

摘要:2017年冬季,余光中先生逝世。在缅怀余先生的活动中,除了那首道不完的经典《乡愁》外,《写给未来的你》热度最高。可随后不久,就有人提出这篇文章的作者并非余光中先生,而是女作家张梅。其实,《写给未来的你》之所以广为流传,并非因为它的作……

发表于:2019/4/12 8:46:12  点击数:0次 语文审美力在学习过程的养成

摘要:语文审美力决定了学生语文学习的“审美鉴赏与创造”水平,它扎根于语文学习的过程。只有懂得语文视角的审美基本特质,进行审美的维度拓展,多元化构建语文审美实践综合体系,才能最大效度实现语文审美和语文学习的相互成全。 关键词:语文审美力;学……

发表于:2019/4/12 8:43:56  点击数:0次 重视美术教学提高幼儿审美能力

摘要:在幼儿阶段,教师必须提高幼儿的审美能力,才能促进他们的全面发展,并拥有创造美的能力。文章从美术欣赏策略、美术创作策略两方面,对美术教学中如何提高幼儿审美能力进行探讨。 关键词:美术教学;审美能力;幼儿;全面发展 一、美术欣赏策略 在……

发表于:2019/3/25 15:23:30  点击数:18次 声乐演唱中情感表现与审美想象

【摘要】声乐演唱作为一种艺术形式,在大众艺术生活中占据着举足轻重的地位。在声乐演唱中,人们能够通过审美想象与情感表现满足自身的心理需求和情感诉求。在本文中,笔者在探究声乐演唱中的艺术渲染力的基础上,深挖声乐演唱中审美想象的形成过程和影响因……

发表于:2019/3/25 15:21:24  点击数:10次 小学合唱教学中审美情趣培养的途径

【摘要】合唱教学是小学音乐教学中的重要方法之一,在培养学生的音乐理解能力、音乐演唱能力、音乐欣赏能力等各方面均有重要作用。小学音乐教学之中一个重要的教学目标就是通过音乐课堂提升学生对于音乐的审美情趣,而合唱教学在学生审美情趣培养中扮演着重……

发表于:2019/3/25 15:19:00  点击数:14次 学生审美经验建构的小学美术教学实践

摘要:在小学美术教学中,基于学生的审美经验建构、创设生动的场景,引领学生亲历审美体验的过程有利于促进他们审美经验从感性认识到理性认识的深化,能让学生在美术学习活动中发现美、感受美、创造美。本文以《水墨画动物》一课的教学实践为例,简要阐述了……

发表于:2019/3/25 15:16:41  点击数:11次 平面设计的创意性与审美性

摘要:计算机图形设计为商业环境艺术设计、商业展示设计、商业广告设计、书籍装订设计等媒体产品开发提供较为有效的办法,已成为不可或缺的生活方式。在计算机图形设计中,合理使用色彩不仅可以直接表达作品的内涵,还能直接影响人们的视觉感受,达到更好的……

发表于:2019/1/6 16:26:30  点击数:49次 服饰设计审美能力培养

摘要:以服饰设计专业学生为研究对象,从工匠精神的内涵和本质要求入手,探讨服饰设计类工匠审美能力培养的规律。服饰设计审美能力的习得需经历知识积累—模仿—理解—创新实践四个阶段,审美能力的培养必须坚持理论与实践相结合,没有理论指导的盲目实践和……

发表于:2019/1/6 16:22:25  点击数:65次 《瓦尔登湖》的审美价值

摘要《瓦尔登湖》是由美国作家亨利•戴维•梭罗所著作的一本散文集。梭罗在书中用细腻的笔触和平和的心境详细地讲述了他在瓦尔登湖畔的那一片再生林中,度过的两年又两月的平静生活,在这期间,他产生了许多思考,他的清新自然,无……

发表于:2019/1/4 16:09:04  点击数:9次 茶文化审美与现代平面设计的融合

摘要:传统的茶文化审美蕴藏着我国博大精深的传统文化思想内涵,在审美趣味趋同的当今时代下,民族审美在平面设计领域越来越受到重视。现代平面设计不应该只是简单的美术图形的排列组合,如何利用传统茶文化使得现代平面设计的发展既与国际接轨又具有民族特……

发表于:2019/1/4 16:06:48  点击数:12次 建筑与音乐的历史相通性及审美通感

摘要建筑与音乐虽存在差异性,但同属艺术范畴。追溯建筑史与音乐史各个时期风格特征变化、代表人物和作品以及相互渗透关系,厘清建筑与音乐的历史相通性。利用听觉与视觉的通感,使得空间艺术与时间艺术相通,引入时空交错的审美体验。通过二者间审美通感研……

发表于:2019/1/4 16:04:47  点击数:3次 茶文化与现代舞蹈的审美赏析

摘要:武夷山是我国著名的自然遗产以及文化遗产,它既包含着美丽的自然景观,也包含着丰富的人文历史。武夷山茶文化在发展过程中,通过运用各种艺术形式来将其茶文化体系进行发扬和传播,本文从现代舞蹈的审美角度对武夷山茶文化进行了以下赏析。 关键词:……

发表于:2019/1/4 16:01:58  点击数:9次 茶艺表演主题创作及审美生成机制

摘要:本文详细的分析了茶艺表演过程中主题创作的意义和茶艺表演的审美机制,茶艺表演的审美机制是通过茶艺制造者与品评者来共同造就的,茶艺表演的审美机制也是茶艺表演的重要部分。希望本文提出的一些意见能够对我茶文化的传承有一定的推动作用。 关键词……

发表于:2018/12/19 9:39:10  点击数:11次 声乐作品欣赏与演唱中的审美要求刍议

摘要:声乐作品作为一种音乐艺术表现形式,是将音乐、演唱、表演艺术相结合,为欣赏者提供一种美的体验。由于对声乐作品的欣赏具有一定审美及文化底蕴上的要求,只有声乐表演者和欣赏者都达到一定审美层次,才能更好的通过作品进行交流和互动。本文将通过声……

发表于:2018/12/19 9:18:10  点击数:12次 古诗词艺术歌曲的审美意蕴研究

摘要:高为杰是我国现代著名的作曲家,他的声乐作品为数不多,但是却对我国的声乐发展起到重要的作用。其创作的古诗词艺术歌曲不仅体现了其精湛的作曲技法,更是彰显了其深厚的文化底蕴,具有诗意美、曲韵美、声腔美等审美特征。本文将以其作品《静夜思》、……

发表于:2018/12/19 9:15:16  点击数:6次 侗族民歌的审美意象

摘要:广西侗族民歌的语言艺术,是侗族人民表达感情最直接、最真实、最优美的艺术形式,侗族民歌里的意象,是劳动者主观情感和客观事物的交融。广西侗族民歌的意象主要有植物意象、动物意象、劳动意象、物品意象、自然万象等类别,其意象的选取有直观性、象……

发表于:2018/12/7 9:38:28  点击数:31次 山东面塑造型特征与审美意蕴

【摘要】面塑,又称捏泥人、面花、花糕,是一项山东传统的民间艺术。山东面塑的造型生动夸张,多以生产和生活为题材,富有象征性、夸张性、随意性的特征。山东面塑的审美意蕴深邃,与民间文化交汇融合,形成了质朴之美、强烈之美、寓意之美。山东面塑的造型……

发表于:2018/12/7 9:36:22  点击数:135次 审美感知与审美认知的区别

摘要:审美认知这一术语源于认知美学,认知美学的研究视角将有关审美的问题转向了具体的实证性研究,这对于拓宽美学研究思路、研究方法无疑是有益的。不过,审美认知一词更适合于西方音乐社会。对于中国音乐社会来说,采用“审美感知”更为符合我国的社会结……

发表于:2018/12/7 9:32:41  点击数:24次 二十四诗品道家哲理审美表现

摘要《二十四诗品》是文论发展史上的一部重要著作,其理论价值对后世文学产生了深远影响。本文通过对文本语言表达上道家用语的借鉴、诗论表达上道家象征手法的借鉴,进一步论证道家哲学审美性对《二十四诗品》的影响,以便更具体地分析道家哲学审美影响下的……

发表于:2018/11/21 16:36:42  点击数:36次 声乐教学中情感与音乐审美能力的培养

摘要:声乐作为一种艺术形式,通过依靠人们的声音以及音乐化的文字将人们的内心情感表达出来。在整个的演绎过程中,如果缺少了一定的情感来作为引子,作品包含的含义就不能完全的表达出来,不仅不能打动观众,声乐这种艺术的本质也发生了改变。由此可见,怎……

发表于:2018/11/21 16:34:50  点击数:26次 声乐演唱中审美想象与情感表现

摘要:声乐表演是指以嗓音为主的音乐表演,例如,歌声、口技、口哨等,以人的声带为主,然后配合口腔、舌头、鼻腔作用于气息,进而发出声音。在声乐演唱过程中可以培养审美想象和情感表现,创造出一种和谐的艺术境界。 关键词:声乐演唱;审美想象;情感表……

发表于:2018/11/21 16:20:36  点击数:18次 音乐教学过程中的审美误区

摘要:当今,音乐审美教育越来越受到教育界重视,同时现今对审美的定义与概念也层出不穷。本文主要分析在音乐教学实施过程中产生的审美误区,并提出要走出将音乐过度视觉化、概念化的审美方式,重视音乐中连续性、完整性的审美特征。在音乐教学过程中,回归……

发表于:2018/11/21 16:17:40  点击数:27次 大学音乐欣赏教育中审美能力培养

摘要:培养学生的音乐审美能力,需要开展理论与实践相结合的音乐欣赏活动。本文在丰富音乐欣赏素材,创新音乐欣赏活动,完善教学体系的基础上,满足学生的音乐欣赏需求,达到高效培养学生审美能力目标。 关键词:音乐欣赏;审能力;教育策略 音乐欣赏是培……

发表于:2018/11/8 15:30:14  点击数:24次 招贴插画叙事的审美表征

【摘要】招贴设计中插画与叙事的融合,是形象化与叙事学的统一,可以突出招贴插画艺术的叙事审美。招贴插画中的叙事性是由图文共同构成的一种独立的艺术形式,强调用图来讲故事,借助于绘画与文学艺术来表达丰富的视觉信息。本文从图像与文字的共同叙事、图……

发表于:2018/11/8 15:26:48  点击数:20次 高中语文课堂古诗审美与鉴赏的鼎新

内容摘要:高中语文课堂的古诗教学是审美和鉴赏的有机统一,因此古诗教学是鼎新与创造的过程。聚焦新时代,看古诗之魅力;搭建审美的精神阶梯;精创鉴赏的可视化桥梁;重视主体的启发引导;突出中心得主旨思想;巧设留白与点拨提升。 关键词:优秀传统文化……

发表于:2018/11/8 15:23:07  点击数:13次 大学英语教学中审美教育的融入

内容摘要:根据《大学英语课程教学要求》,大学英语教师既肩负着英语语言知识及各项技能的教学任务,又承担着“育人”这一根本职责,而审美教育是育人的重要组成部分。因此,在本文中,为了能有效地将审美教育融入大学英语教学中,笔者阐述了审美教育的内涵……

发表于:2018/11/8 15:18:56  点击数:42次 美术鉴赏课程对于审美能力培养

摘要:现如今对于我国的职业教育工作而言,已经是越来越受到较为广泛的关注,根据我国现如今职业院校教育课程的设置比例来进行分析,职业院校的教育课程虽然范式比较多,但是美术鉴赏教育类的课程所占据的比例则是比较少。因此在本文中,主要针对职业院校美……

发表于:2018/10/29 11:51:56  点击数:60次 高中语文教学中个性化审美培养探讨

摘要:语文学科核心素养的落地要靠语文知识、语文活动、语文教师、语文评价这四个法宝。语文知识是培育语文学科核心素养的载体;语文活动是培育语文学科核心素养的关键;语文学科教师是培育语文学科核心素养的纽带;语文评价是培育语文学科核心素养的保障。关……

发表于:2018/10/29 11:33:58  点击数:39次 高中语文教学中个性化审美的培养探讨

摘要:高中语文教学要重视审美教育,加强学生个性化审美的培养,要突出三方面:第一是结合学生个性化审美的培养要求,转换好语文教学师生的角色,理顺个性化审美培养过程中的师生关系;第二是语文教师要通过教学设计来拓展学生个性化审美的需求,增强审美教育……

发表于:2018/10/24 11:38:48  点击数:25次 四川扬琴德派唱腔艺术探讨

摘要:“四川扬琴”是我国四川省最具标志性、代表性的说唱曲种,也是我国国家级非物质文化遗产,其中以“德派”唱腔为典型唱腔流派,在传播我国优秀传统文化,丰富人们精神生活方面发挥着不可替代的作用。因此,必须加大对四川扬琴中“德派”唱腔艺术的重视……

发表于:2018/10/24 11:35:34  点击数:31次 新时代高等艺术教育历史使命

摘要:2018年是中国改革开放40年重要节点,高等艺术教育乘着改革春风壮大发展,成为国家培养输送高质量艺术人才、巩固发展文艺大国地位的坚强保障。新时代下,高等艺术教育的任务不仅仅是强化学科建设与培养艺术人才,更是要让艺术服务于社会、服务于……

发表于:2018/10/24 11:32:55  点击数:61次 小学古诗词教学中审美教育

摘要:在小学阶段语文教学中虽然没有那么多的古诗词,但是其中的古诗词却能够反映出我国古典诗词的发展面貌和成就,并且在其中还包含着大量的审美教育资源。我国古典诗词中的语言美以及其独特的表达形式都是其他的文学体裁所不能媲美的。同时,在我国的古典……

发表于:2018/2/9 9:17:19  点击数:101次 霍建起电影的视觉审美艺术探究

[摘要]当前电影的商业诉求已经趋向白热化,随之而来的是影像表达上的趋同化与空洞化,大量导演为追求高效的作品产出而往往对电影的视觉审美有所忽视,这种忽视包括一味地追求视觉奇观而导致影片的形式大于内容。而霍建起却在兼顾内容的情况下,在追寻唯美……

发表于:2017/10/20 9:09:28  点击数:171次 美术教学中培养学生的审美艺术

摘要:新时期背景下,课程改革不断深化,并且在国内大范围开展,实现了教育教学理念的有效转变。在全新的教学理念当中,对于学生个性以及自主性的培养给予了更多的关注,希望能够促进学生的全面发展。在这种情况下,也同样应当适应学生的德、智、体、美、劳……

发表于:2017/10/20 9:07:01  点击数:54次 谈紫砂锦上莲花壶的审美艺术

摘要:紫砂有着神秘的文化色彩,它是由劳动人民在烧制陶器的过程中发现的,历经千百年的实践,陶艺制作者不但积累了丰富的制壶经验,还将紫砂壶工艺提高到了审美的艺术高度。在历代文人与紫砂陶制作者的合作下,紫砂壶不仅实用,而且在制作技术上有了独特性……

发表于:2017/10/20 9:05:05  点击数:93次 幼儿审美艺术的独特性探析

【摘要】生活中处处蕴藏着美。幼儿教育工作者应全面理解幼儿审美艺术的表现特点,应宽容地对待幼儿审美艺术的任何一种行为表现,应尊重幼儿、理解幼儿、爱护幼儿,应放飞幼儿的想象力与创造力,以进一步提升幼儿的审美艺术素养,促进幼儿的可持续发展。 【……

发表于:2017/8/18 9:32:04  点击数:27次 磘族民歌审美艺术研究分析

摘要:“本文以中华民族音乐审美标准为主线,以瑶族传统文化为背景,发掘和探究瑶族民歌的美学、社会价值和文化内涵”0[1]瑶族民歌历史悠久,特色鲜明,它深深植根在我国传统的美学领域中。因此,瑶族民歌表现出来的美学艺术不仅带有鲜明的民族……

发表于:2017/6/7 9:46:52  点击数:100次 谈水族马尾绣的审美艺术

摘要:水族马尾绣,是以马尾线和丝线为主要材料并以丝线裹马尾制作图案,经过水族妇女世代传承而制作出的特殊刺绣技艺。其绣品除了普遍用于制作背带外还会呈现在鞋、帽、服饰、包、牌匾、围腰带上,精美的图案记录了水族人民的图腾文化、信仰崇拜、神话传说……

发表于:2017/3/21 16:33:25  点击数:91次 初中美术教学中学生的审美艺术培养

摘要:近年来,新课程改革不断推进,已经在全国范围内有效地开展,使得教育教学理念也逐渐发生变化,新的教学理念注重学生的个性、自主以及全面发展,这也与要求学生德智体美老全面发展的理念相吻合。在教育教学中,美术教育是十分重要的,对于塑造学生的人……

发表于:2016/3/24 10:51:11  点击数:46次 李安电影视觉审美艺术分析

[摘要]要总结李安的艺术视域是颇为困难的,李安也拒绝将自己归类进某种框架内。但是无论是从电影的表象抑或本质上都不难发现,李安本人的审美追求和格调是基本没有改变的,而他所打造的画面都是导演个人意志的体现。因此,尽管李安电影在叙事上各有侧重,但……

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