计算机中网络技术教学实践探讨(10篇)

第一篇:高职院校计算机网络技术藏区学生教学实践

【摘要】随着经济的飞速发展，高校的不断扩招，生源结构也变得更复杂，我校目前正处于初级发展阶段，民族学生占比较大，本文通过对计算机网络技术专业藏族学生的调查研究，了解他们对专业学习上存在的问题并找出原因，应用于后续人才培养方案的制定与修改，调整相关课程，改变教师授课观念，更好地提升学生学习兴趣，培养学生技能，提高学生综合素质，更好地服务藏区经济发展。

【关键词】藏族学生;学习兴趣;教学改革

2010年，《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》正式颁布。其中，重视和支持民族教育事业、全面提高少数民族和民族地区教育发展水平的发展任务，成为推动少数民族和民族地区经济社会发展，促进各民族团结奋斗、共同繁荣发展的重要条件。我校目前正处于初级发展阶段，生源结构复杂，藏族学生占比大，我系计算机网络技术专业藏族学生占到了41%，在与辅导员及任课老师的交流中了解到藏族学生在学习上的一些情况，本文通过问卷调查法、观察法、访谈法对这一部分同学进行了调查，现分析总结得出几点影响藏族学生学习兴趣的原因，通过一定的方法来提升学习兴趣和学习能力，提高教师的课堂教学效率，毕业后更好地回到家乡服务，发展民族地区经济。

1影响藏族学生学习兴趣不浓的原因

(1)调查发现仅有少部分学生是因为自己的兴趣选择学习计算机网络技术专业，大部分学生是父母认为能够回当地找到工作让选择的，还有一部分是要跟朋友在一起，所以选择同一专业。因此，学生对这个专业完全不了解，也没有了解它的难易度，在学习的过程中就会觉得非常吃力，渐渐失去兴趣。(2)计算机基础太过于薄弱，生源地教学条件十分受限。通过调查发现一部分同学以前基本没有接触过计算机，计算机老师也反映有的学生连如何开关机都不知道，一般来说，城市学生的基础高于农村学生，常年生活在牧区的学生计算机基础最差，选择学习这个专业的目的，也是想要改变现在的生活状态，从事现代技术相关的工作。(3)思维方式的影响。由于藏族学生从小生活的环境相对封闭，与外界接触的机会少，并且习惯了当地老师的教学方式，一下子来到内地学习各方面都需要适应，尤其是他们那种简单的思维方式对学习计算机网络技术专业来说，难度较大，逻辑思维有待提高。(4)语言交往障碍和自卑心理的影响。对于来自藏语教学为主的学校学生来说，汉语听力非常吃力，与老师、同学沟通也不易，不能理解的知识无法及时与老师沟通，学习问题越积越多，本身就存在的民族自卑感更加明显，也就失去了学习兴趣开始敷衍了事。

2藏族学生在学习计算机网络技术相关课程的表现

2．1普遍缺乏学习的主动性

在学习过程中，大部分学生都是被动接受知识，课堂参与度低，一部分学生会拒绝回答老师提出的问题，从来不主动参与实训环节，究其原因还是因为自卑心理引起的，害怕回答错误而没有面子。随着专业课程难度的增加，学生的积极主动性就更会受影响，调查发现，很多学生希望降低相关课程的难度。

2．2与老师沟通不积极

很多老师表示在教学的过程中还是会留意少数民族同学，询问是否听明白所讲授的内容，但只有少数同学回答。也表示部分学生的学习态度不端正，上课不带书、睡觉等现象时有发生，多次提醒效果也不佳。

2．3学习认真，但方法不当

由于计算机网络专业技术专业是一个重实践、轻理论的专业，一些老师表示许多女同学很喜欢记笔记，然后以死记硬背为主，换了一个相似的题就不会做了，所以学习的迁移性不够，在实训课上，动手能力不强，表现较差，与学生本身重视程度分不开，大部分学生都只是想拿到本专业文凭，回到当地考公务员，所以认为操作部分不重要。

3教学改革上的思考

为了能更好地为藏区经济服务，更好地完成专业教学，针对以上的学习表现，总结了以下几点供老师们在以后的授课中实践、改进，共同探讨出更优的方法。

3．1简化教学内容，真正做到实用、够用，争取实现分层教学

分层教学是在认知领域和情感领域中根据教育对象的学习水平、适应程度的不同，分层次进行教学的方法。在新生入学时，可以进行简单的测试，根据成绩分班，方便后期的教学，否则老师统一按照教学进度教学，就会出现部分同学感觉过于简单不想学习，而另一部分学不懂的也不想学习的尴尬局面。所以，老师在教学过程中要适度的简化教学内容，对于特别突出的学生，单独安排任务学习。对大部分同学来说，内容要循序渐进，多角度的阐述。

3．2采用多种教学方法，激发学习兴趣

教师要注意采用生动、有趣、直观的教学方法来激发学生的学习兴趣。比如在讲授OFFCE办公软件的时候多结合一些实际例子来演示，及时更新知识点，与时代接轨，通过提出问题、分析问题、解决问题的过程来教学，使学生更易听懂，还解决了实际生活中的问题，从心底激发学生学习兴趣。

3．3与辅导员共同教育，树立正确的学习观念，重视实践学习

针对部分不重视实践操作的同学可以与辅导员联系，共同教育使其意识到实践操作的重要性，通过列举生活中的实例来改变他们的思维。

3．4建立良好的师生关系，加强师生互动

部分藏族学生比较腼腆，汉语表达不流利，这就要求老师在教学过程中要注意亲和力，不要过于严肃，课下多尝试与学生主动沟通，教学过程中，多鼓励，少批评，尤其是实践课上，老师要多走动、主动询问学生的问题，答疑解惑，对那些课堂表现不积极、学习不主动的同学更要耐心指导，潜移默化的影响其他学生，形成一个良好的学习环境，在指导过程中要做好记录，在下次课上再次强调加深印象。对于取得进步的同学一定要多表扬，增强学习信心，进一步提升学习兴趣和自主学习的能力。

3．5专业任课教师集体备课，尝试编写校本教材

由于我校正处于初级发展阶段，在教材的选择上都处于一个探索尝试阶段，因此建议任课老师集中备课，发现教材中存在的问题，并尝试自主编写教材，适合我院学生的现实状况，注重知识的难易度、实用性、趣味性、专业性。综上所述，藏族学生在学习本专业的时候学习适应性还是有一定的问题，一方面学生的自主性和重视程度需要进一步的提高，另外也需要教师在实际教学过程中做到够用、实用的原则，不要过于注重理论知识的传导，要结合藏族学生的实际需要进行授课，切实的帮助学生综合素质的提高，为我藏区经济的发展做贡献。

参考文献:

［1］叶尔逊江•阿布都热合曼．浅谈少数民族地区的计算机教育［J］．教育教学论坛，2012(10)．

［2］陈燕红，刘风华．浅析计算机专业少数民族班级的教学方法［J］．计算机教育，2009(17)．

［3］马国俊．民族高校藏族学生计算机教学探讨—以合作民族师范高等专科学校为例［J］．卫生职业教育，2008(17).

作者:殷勇 单位:四川三河职业学院

第二篇:浅析计算机网络技术中的教学

［摘要］计算机网络技术课是职高重要的课程，由于课程涉及面广、内容多，并且教学内容理论性强且非常抽象，特别是对于许多概念、定义和协议的教学，更是让学生感到枯燥和不易理解，导致教学有效性不高。针对职高学生的特点，对如何提高职高计算机网络技术教学有效性进行探讨。

［关键词］教学模式创新；网络技术；职业教育

随着计算机网络的普及，计算机网络技术的应用越来越广泛，职高计算机网络技术课的教学就显得越来越重要。但是计算机网络技术课涉及面广、教学内容多，学习内容理论性强且非常抽象，特别是许多概念、定义、协议的学习，更是让学生感到枯燥和不易理解掌握。经过课程的学习后，虽然学生掌握了一些基本的概念，但在实际应用中，不知如何动手操作，理论与实践脱节情况比较严重。笔者结合职高计算机课程教学实践，对提高网络技术教学的有效性和提高学生的实践应用能力的方法策略进行了探讨。

一、创新教学方法，提高教学效果

要提高职高计算机网络技术课的教学有效性，就需要教师积极创新课程教学的理念、方式方法，激发学生学习的兴趣，使教学内容既通俗易懂又实用。为此应做好以下几方面的工作。（1）运用多种教学手段激发学习兴趣。为了提高学生计算机网络技术课的学习兴趣，教师可运用多种教学手段和方法进行教学。应注重运用多媒体教学、情境教学，加强实践操作教学，多运用各种实物教具，力争把抽象枯燥的教学变得容易理解，增强学生的接受能力。例如，在学习网络的拓扑结构形式时，如果单纯按照书本上的内容介绍“环型”“总线型”“星型”等各种网络结构类型，既提高不了学生的兴趣，又不易使学生理解。如果在实验室里，把几台电脑用双绞线和交换机连接起来，就是一个简单的星型结构的计算机网络，学生就能很快理解掌握。（2）合理调整简化教学内容。由于职高学生的学习能力普遍不高，如果课程讲得太深奥，学生就无法理解和掌握。为此，教师应根据要求，尽量简化课程知识，把复杂抽象的理论知识进行简化处理，用生活中学生熟知的事例来解释一些专业性强的概念或专业术语。特别是对于一些无法实验或实践的教学内容，用学生熟知的内容进行浅显易懂的讲解，就能降低理解难度，提高学生的理解能力。

二、运用多种方式，提高师资水平

要提高计算机网络技术课教学质量，首先就要提高教师的教学能力和水平，只有高素质高水平的教师才能教出一流的学生。因此，学校应采用多种方式和手段来强化和提高教师的能力素质。（1）深入挖掘现有教师的潜能。通过多种渠道和方式提升教师能力素质。在丰富教师的理论知识的同时，积极创造条件让教师到相关工厂、企业进行实践锻炼，以提高其实践应用能力，从而能更好地提高实践操作课的教学水平。（2）加强定期学习交流。由于信息技术的快速发展，为让教师能跟上网络技术的发展，掌握最新网络发展技术，学校应定期组织计算机教师进行教学体会交流、学术交流，充分了解和掌握信息技术发展的新知识、新技术和工厂企业对计算机人才的需求，以便把最新的计算机网络技术发展成果应用到教学中，让学生了解和掌握最新技术，以适应社会对人才的需求。（3）校企联合引进人才。学校可以和有关工厂企业进行联合培养人才。学校可从工厂企业引进实践经验丰富、表达能力强的优秀技术人才，作为学校的实践操作课的教师，这样能有效提高学生的实践操作课的教学质量，还能让学生学到一些书本上学不到的实用操作技术，使学生毕业走向社会后，立即就能适用社会需要。

三、加强教材开发，创新考评模式

（1）加强教材开发力度。提高职高计算机网络技术教学质量，选用适合的教材非常重要。由于不少职业学校所用的计算机网络技术教材要么理论性太强，要么知识内容过时，跟不上最新技术的发展和实际应用要求，这对教师的教学和学生的自学非常不利，再由于职高学生的整体学习水平不高，深奥的理论知识，学生不易理解掌握，还容易导致学生对课程学习失去兴趣。职业学校的学生毕业后主要从事技术性的动手操作工作，更需要掌握实用的操作技术。因此，学校应积极组织骨干教师开发校本课程参考书籍或内部教材，以使教学内容更好地适合学校实际、学生实际，从而增强教学的实用性。（2）创新考评模式。改革创新对学生的考核评价模式能更好地促进学生的学习，学校应积极探索校企合作共育人才，推动产学研结合提高人才培养质量，积极创新实施“订单式”人才培养模式。在对学生进行学业考核时，不但要采用传统的理论试卷考核评价模式，而且要更加注重学生的动手实践操作能力的考核。通过开展校内技能比武、知识竞赛、参加“网络技术员”等职业资格考试等方式来提高学生的职业技能。总之，要提高职高的计算机网络技术教学质量水平，就需要教师创新教学方式方法，创新对学生的考评模式，不断提升教师自身的能力素质，从而实现提高计算机网络技术教学的有效性，以培养更多实用型人才。

参考文献：

［1］熊会芸.高职高专计算机网络技术专业实践教学体系探索与实践［J］.中国培训，2017（2）．

［2］魏迎.浅谈计算机网络技术教学方法改革［J］.民营科技，2016（8）．

作者:柳继俊 单位:山东省青岛市青岛高新职业学校

第三篇:计算机网络技术教育新模式构建分析

摘要：从整体上看，我国已经进入了计算机新时代，在此大背景中，教育要想获得长远而稳定的发展，就必须借助计算机网络技术的力量，所以构建基于计算机网络技术的教育新模式有十分重要的现实意义。

关键词：计算机网络技术；教育新模式；构建；具体方法

1引言

当今时代，计算机网络技术的迅猛发展给各行各业带来了翻天覆地的变化，计算机的广泛应用也不由得让我们思考计算机网络技术教育新模式的重要性。众所周知，国家提倡科教兴国，教育的力量不容小觑，教育新模式同样不可忽视，在当今计算机网络技术迅猛发展的社会，借助计算机网络技术构建教育新模式就是有意义的选择。本文将就基于计算机网络技术教育新模式的特点以及构建基于计算机网络技术教育新模式的具体方法进行分析和探讨。

2基于计算机网络技术教育新模式的特点

与传统的教育模式相比，基于计算机网络技术教育新模式有不同的特点，具体表现如下。（1）教育对象群体扩大。传统的教育模式面对的教育群体大多都是在校学生，个别教育是面向社会人员，而基于计算机网络技术教育新模式面对的教育对象群体将大大地扩大，这也是基于计算机网络技术教育新模式的显著特点。在计算机网络技术的辅助下，教育对象将不再仅仅受限于学生或参与成人教育的社会人员，所有有使用计算机网络能力的人都可以参与到学习中来。这给了很多老年人或其他想要接受教育但遇阻的人一个终身学习的机会，这是基于计算机网络技术教育新模式给社会带来的正面意义。（2）教育空间不受限制。传统的教育模式一般依赖教室进行授课，对实体空间的要求大，受限多，使得很多想接受教育的人受到时间和空间的限制。但基于计算机网络技术的教育新模式将颠覆传统的教育模式，突破空间的限制，使得教育不再过分依赖于教室或课堂，仅仅需要计算机网络的帮助，就能实现在任何地点任何时间接受教育。（3）教学内容更加丰富。网络拥有大量的教学资源，与传统的教学模式依靠文字、图片和课本进行不同，基于计算机网络技术的教育新模式拥有更加丰富的教学内容，包括文字、图片、音频、视频等，还可以随时随地借助网络搜索各种各样的资料。学生再也不用局限于薄薄的课本上的知识，而是获得了超越地域的丰富的教学内容。

3构建基于计算机网络技术教育新模式的具体方法

分析了基于计算机网络技术教育新模式的特点，我们便能根据这些特点更好地研究出构建基于计算机网络技术教育新模式的有效方法，具体如下。（1）借助多媒体的力量实施可视化教学。在教学过程中，教师可以充分借助多媒体的力量，将所有的文字、图片、音频和视频等教学资料合为一体，通过对学生视觉和听觉上的刺激，吸引学生的注意力，培养学生的学习兴趣和学习欲望。比如，在讲解硬盘的含义的时候，如果进用语言来描述，学生很难听懂，这不仅浪费时间也浪费了精力。如果能借助多媒体技术将硬盘的含义内容转化为动画，通过立体的图像将硬盘的构架完整地呈现在学生面前，同时，配合教师生动的讲解和3D的演示，让学生透彻地理解教学内容，提高教学效率和质量。（2）在教育过程中增加互动环节。为了促进基于计算机网络技术教育新模式的高效开展并推动学生的个性化发展，在教学过程中，教师可以多增加与学生的互动环节。比如，在讲解有故事情节的课文时，教师可以安排若干学生扮演故事里的不同角色，配合计算机提供的背景音乐，让学生通过声情并茂的表演加深对课文的记忆和理解；教师也可以与学生互换角色，即让学生充当教师，而教师则扮演学生，利用多媒体将基本的授课大纲展示给即将讲课的学生，学生进行课下的提前备课，让那个学生通过认真的备课提高自己对所讲解内容的理解，而扮演学生的教师则要根据学生的表现为学生提供宝贵的意见。（3）注重开展个体教育。个体教育是基于计算机网络技术的教育新模式中的重要组成部分，所以我们必须注重开展个体教育。这就要求教师在教学过程中，学会充分利用计算机网络技术的力量，在课堂教学之余将作业、练习或授课课件等资料通过计算机网络技术发送到公共邮箱中，让学生自行下载资料并自主完成练习。当学生在练习、预习或复习过程中遇到困难时，可通过计算机网络技术进行资料的查找，或将疑问整理好发送到公共邮箱中咨询教师，以此来培养学生的自主学习能力，提高教学效果。（4）完善考核体系。考核能很好地对受教育者的学习起到强大的推动作用，因此，我们必须重视对考核体系的完善。首先，教师要不定时地检查学生的学习成果，可以让学生进行背诵或以听写的形式进行；其次，教师要根据学生的学习特点科学合理地设置考卷，通过考试结果评估学生的学习成果，同时，也刺激学生学会自主学习。另外，为了保障考核效果，教师也可以实施奖励制度，对考核成绩较好的学生给予一定的奖励，比如笔记本、奖状等，除了鼓励接受奖励的学生再接再厉之外，也对其他没有得到奖励的学生起到一定的刺激作用。

4结语

综上所述，基于计算机网络技术的教育新模式将是未来教育发展的重要趋势，也是计算机网络技术的一个有效应用。所以现阶段我们应该充分重视教育于计算机网络技术的有机结合，全面了解这两者的特点，在实践中不断探索，研究出构建基于计算机网络技术教育新模式的有效方法，让计算机网络技术与教育实现共同发展，最终形成共赢模式。

参考文献

[1]周科君,张丛铄.浅析计算机网络技术教育在教学中的应用[J].中国新通信,2017（12）.

[2]郭楠.基于计算机网络技术对员工技术教育的分析与研究[J].计算机光盘软件与应用,2015（1）.

[3]李坚.实施一体化教学提高计算机网络技术教育质量[J].科技信息,2009（21）.

[4]李伟,裘祖旗.高职高专计算机网络技术教育探讨[J].科技资讯,2008（19）.

作者:陶国武 单位:江西现代技师学院

第四篇:人工智能中计算机网络技术的应用

摘要：人工智能在计算机网络技术中的应用，不仅实现了计算机网络技术的优化，也大大提高了计算机网络系统的实时性和动态性。本文简要论述人工能技术，以人工智能实践应用的优点切入，深入讨论人工智能在计算机网络技术中的实践应用。

关键词：人工智能；计算机网络技术；策略

1引言

伴随着科学技术水平不断提升，人工智能技术等各种现代化技术出现，并具备良好的应用前景，将其在各个领域的应用都取得了显著的成效。人工智能技术在各个领域的应用，不但丰富了人们的生活，也大大提高了工作效率。尤其是在计算机领域的应用，充分发挥人工智能技术的优势，大大提高了计算机网络系统的实时性和动态性，对于计算机网络技术的发展发挥出了非常重要的作用。

2人工智能技术简述

人工智能技术是一种由现代科学技术衍生的现代化智能技术，它借助计算机实现了对人类思想过程的模拟。人工智能涉及计算机科学、语言学等多个学科，主要模拟人类的触觉、听觉，以智能化的方式解决人类生活、工作等各方面的问题和困难，它不仅实现了对人类生活质量水平的提高，也大大提高了工作效率和质量，对于人工智能的应用取得了显著的成效。近年来，人工智能应用越来越广泛，各种人工智能在人类生活生产活动中的实践应用，在一定程度上改变了人类的生活方式。就以生活机器人为例，它是基本的生活型人工智能，它利用计算机实现了智能，通过对人类触觉、听觉等各个方面的模仿，在相应指令下完成相对应任务。人工智能技术在人类社会生活实践中的应用，解决了人类生产生活中的诸多困难问题，对于人工智能技术的应用也是未来社会发展的必然趋势。

3人工智能技术的优点分析

人工智能技术在各个领域的广泛应用取得了显著的成效，人工智能以期优越性和独特性，使其在现代化技术中占据着非常重要的地位。人工智能技术实现了与计算机网络技术的融合，同时也是科技革命的重要成果。根据人工智能技术的实践应用综合情况来看，人工智能技术具有多方面的优点，具体可以从以下几个方面论述：

3.1协作能力强

计算机网络系统具有动态性、实时性强的特点，这就要求计算机网络系统在运行中需要更加严格的管理技术进行约束。而人工智能技术以超强的协作能力，对于网络系统的及时反映，使其在计算机网络系统中的应用取得了显著的成果。人工智能的最大优势在于，它可以灵活性的同时实现多项指令，对于计算机网络系统的及时应急反应，就可以为计算机网络系统运行安全提供充分的保障。

3.2逻辑性强

与传统的计算机网络技术不同，人工智能技术是具有逻辑性的。在计算机网络系统运行中，它可以进行逻辑分析，迅速实现发出的指令。这一特性也很好地弥补了计算机网络技术的缺陷，将其合理应用于计算机网络技术中，对于实现计算机网络技术的优化具有十分重要的意义。

3.3时效性强

信息时代背景下，具备超强的时效性是对计算机网络技术的基本要求。人工智能以其良好的逻辑性和协作能力，广泛应用于计算机网络系统中，充分发挥其优势，对计算机网络系统运行中的指令进行及时反应，大大提高计算机网络系统的运作效率，同时也充分展现出了人工智能的优势。

4人工智能在计算机网络技术中的应用

信息网络时代背景下，人工智能作为一种高效现代技术，将其应用于各个领域都取得了显著的成效，与计算机网络技术的融合，不仅大大提高了计算机网络系统的运作效率，有效弥补了计算机网络技术存在的缺陷，也进一步实现了对计算机网络技术的优化。人工智能在计算机网络中的应用，在各个系统模块都发挥出了非常重要的作用。本文重点讨论人工智能在计算机网络安全管理和系统评价中的应用。

4.1人工智能在计算机网络安全管理中的应用

人工智能在计算机网络安全管理中的应用体现在三个方面，分别是智能防火墙、入侵检测技术以及保护功能。智能防火墙系统与计算机防御系统有非常大的差别，计算机作为一种网络系统，在应用过程中会受到各种侵害，防火墙的主要功能作用就是规避病毒等对计算机网络系统的侵害。人工智能防火墙以记忆、统计等方法对数据进行统计和处理，判断数据的安全性和稳定性，进而及时做出反应，保证计算机网络系统安全。

4.2人工智能在网络管理和系统评价中的应用

在计算机网络系统中应用人工智能，不仅可以应用于网络管理中，还能实现系统评价。主要是因为人工智能可以通过对计算机网络系统运行中产生的数据进行统计，再对这些数据加以分析，就能对计算机网络系统运行整体情况进行评价。及时对网络管理中存在的问题进行优化，就能保障计算机网络系统的运行安全。除此之外，人工智能还具备非常强的优越性，通过人工智能可以实现专家求解，根据计算机网络系统中存在的问题，运用专家知识库庞大的数据库，查询同类型问题，或者专家详细解释计算机网络系统运行存在的问题，就可以提高计算机网络系统的运行质量。

5结语

综上所述，人工智能在计算机网络技术中的应用具有十分重要的意义，以人工智能实现对计算机网络技术的优化，对保障计算机网络应用安全具有非常重要的作用。

参考文献

[1]袁保立,孙红梅.计算机人工智能的发展源流及曙光——评《心智、语言和机器——维特根斯坦哲学和人工智能科学的对话》[J].当代教育科学,2014（15）.

[2]王骄,徐心和.计算机博弈：人工智能的前沿领域——全国大学生计算机博弈大赛[J].计算机教育,2012（7）.

[3]马义华.人工智能在计算机网络技术中的运用分析——评《计算机网络技术及应用研究》[J].当代教育科学,2015（20）.

[4]闫志明,唐夏夏,秦旋等.教育人工智能（EAI）的内涵、关键技术与应用趋势*--美国《为人工智能的未来做好准备》和《国家人工智能研发战略规划》报告解析[J].远程教育杂志,2017（1）.

作者:岑莉 单位:江西先锋软件职业技术学院

第五篇:计算机网络技术对现代经济发展的意义

摘要：在全球一体化的今天，计算机网络技术已经成为了我国各个行业必不可少的一项应用技术，通过加强计算机网络技术在全社会的应用，可以有效的提高各个行业的工作效率，降低人力、物力、时间等成本，对于我国经济的高速发展有着积极的作用。因此，本文主要通过对计算机网络技术与现代经济发展的关系，从而提出如何加强计算机网络技术能够更好的对现代经济的发展起到最大的促进作用。

关键词：计算机网络技术；现代经济发展；意义

随着我国信息科学技术的不断发展，计算机网络技术开始在现代社会中呈现出重要的经济价值，计算机网络技术正在通过对市场产业的生产、分配、交换以及消费等各个环节全面产生影响。计算机网络技术的发展既促进了现代市场经济的丰富，同时也不断改变着我国经济结构的形态。尤其是在现如今我国市场经济体制不断改革的情况下，计算机网络技术的发展对我国经济的发展起着至关重要的作用。

一、计算机网络技术与现代经济发展的关系

1.计算机网络技术推动现代经济的发展。虽然我国国内的计算机网络技术起步较晚，但在我国计算机网络技术的发展过程中，却出现了前所未有的快速发展，并逐渐形成了多面性的发展常态。随着现代我国计划经济向市场经济的不断转型，我国计算机网络技术的市场功能和产业性质也在日渐显露。计算机网络技术正在对全社会的各个行业起着经济导向的功能。例如，之前在我国经济发展中占据着很大的市场分量的CD、磁带、电视、电影等行业，随着我国计算机网络技术的迅速发展，新型数字化传播媒介的出现，从而使电脑、手机、数字电视机等各种各样的智能终端设备，开始不断的向用户传递着信息和提供着娱乐服务，这就使过去我国传统产业中的生产、分销、流通和消费形式都在发生着翻天覆地的改变，并对我国各行各业进行着彻底产业化、商业化、批量生产等产业循环进行改革。在我国现代化的经济领域形式下，我国的各个行业都正在通过纯数字化的方式，借助着互联网不断向消费者传递信息与服务。与此同时，计算机网络技术也在持续推动着与其相关的行业大量兴起，这种改变从而逐步的引导着大部分消费者进行消费，到计算机网络技术各个行业从创作、传播、运用等多条产业链上的革新发展，这种全新的产业经济的发展形态，对当前经济社会的发展起着关键性的作用，并使得计算机网络技术成为了推动现代社会经济发展的主要动力之一。2.现代经济的发展对计算机网络技术提出了更高的要求。随着我国经济的快速发展，同时也对计算机网络技术提出了更高的要求，计算机网络技术如何能够以其独特的交互性与即时性，海量性与共享性，多媒体与超文本，个性化与社群化等诸多的特点，不断的对外传递着信息和提供服务的同时，还能够实现节约人力，将成本消耗降到最低的目的。企业又该如何利用计算机网络技术，在眼花缭乱的计算机网络市场中，成功和有效的抓住更多消费者的注意力，使消费者对企业品牌或者其商品产生强烈的亲近感和忠诚感，从而实现占有有限消费者资源，实现消费者消费最大化的目的，这都对计算机网络技术提出了更高和更新的要求。而无论是在国内还是国外，从国防通信设施、动力控制网、金融系统都在使用计算机网络技术进行着信息的交流和共享，一旦计算机网络技术出现了任何的问题，就有可能导致许多重要机构的系统遭受到损坏甚至瘫痪。因此，如何能够保障计算机网络中数据的完整性、安全性和及时性，使得各行各业变得更加便捷和智能化，同时还要对成本进行有效的控制，都是现代经济发展对计算机网络技术提出的更高的要求。

二、加强计算机网络技术对现代经济的促进作用

1.加强计算机网络技术方面人才的建设。想要让计算机网络技术能够有效的促进现代经济的发展，就必须要加强交通运输、金融贸易、数据处理等各行各业中计算机网络技术方面人才的培养，通过努力打造一批具有高水平的计算机网络技术方面的人才，借助于加大资金投入力度,出台优惠条件鼓励计算机网络技术方面的人员参与各种形式的计算机网络技术的进修与学习；保证计算机网络技术人员能够随着科学技术的发展而学习到最前沿的计算机网络技术；通过学习和掌握发达国家先进的计算机网络技术,从而大力推动我国计算机网络技术的应用能力。同时，还需要通过增加我国计算机网络技术方面人员的计算机网络技术应用水平；引进高素质、高能力的计算机网络技术方面人才，强化各个行业当中工作人员计算机网络技术的研究水平，为各行各业输送新鲜的血液，从整体上提高全社会工作人员的工作效率和质量；并积极和国内外优秀的计算机网络技术同行进行交流，引进国外先进的计算机网络技术，加大全社会学习和培训计算机网络技术的力度。从而以优秀和先进的计算机网络技术方面的人才，为我国经济的高速发展奠定夯实的基础。2.利用计算机网络技术减少企业成本。随着我国计算机网络技术的不断高速发展，诸多企业已经开始在日常的工作中通过运用计算机网络技术，通过扫描，录入、影像提取等各种方式，在很大程度上，极其有效的提高了企事业单位的工作效率，同时，计算机网络技术在我国企事业单位工作中的运用，可以省去了过去我国传统企事业单位工作中繁琐复杂的程序，使得我国企事业单位工作人员，能够通过计算机网络技术更加快速和及时的开展工作，对我国企事业单位工作中人力、物力、资源和时间都是极大的节约。因此，我国的各个企事业单位应该要通过运用计算机网络技术，建立各种类型的智能管理系统，从而帮助企事业单位在日常的管理工作中，将工作内容按照时间、类型、规格等不同的标准或者要求，由过去传统的人工转换为电子办公的方式，通过建立全面的电子管理系统对相关工作信息进行详细的记录，可以有效的避免企事业单位工作中可能出现的信息伪造或者丢失等情况的出现，同时对电子系统的查询进行自动化搜索，能够大幅度的提高我国企事业单位的工作节奏和效率，更可以提高企事业单位工作中数据的准确性和及时性，从而有效的帮助企事业单位降低运营成本，减少人力、物力、资源等各方面的经济消耗。3.利用计算机网络技术扩大销售新渠道。我国企业可以通过利用计算机网络技术扩大企业的销售渠道，从而达到企业经济快速增长的目的。例如，我国企业可以通过与阿里巴巴、环球资源、环球市场等网络媒介进行合作的方式，向世界市场推销与宣传自己的品牌和商品。或者我国企业也可以和YouTube,领英，推特，或亚马逊等国外网站进行合作的方式，以网络平台视频宣传或者国际网店挂单等方式，向外部市场展现出自身产品的特点与质量优势，达到利用计算机网络技术扩大国际市场宣传的目的，最终可以有效的开拓海外市场。除了这些大众化的计算机网络媒介外，中国企业也可以通过利用计算机网络杂志等形式，比如HomeworldBusiness、HFN、Hard-wareRetailing等，通过互联网远程的将企业的品牌推向专业的买家，可以极大增加企业产品的知名度，从而帮助企业扩大销售的新渠道，实现企业经济高速增长的目的。

三、结束语

通过不断加强全社会各个行业的计算机网络技术的应用，可以有效的节约各个行业当中的人力和物力成本，帮助企业更好的扩宽销售渠道，从而对我国经济的高速发展起到极其重要的促进作用。

参考文献：

[1]葛俊龙.计算机网络技术对当代经济发展的影响[J].中国商论，2013，(35):162-163．

[2]刘晓冬，赵军.论计算机网络技术与当代经济发展的关系[J].商场现代化，2015，(06):396-397．

作者:多杰拉旦 单位:青海民族大学计算机学院

第六篇:计算机网络技术中小学语文实践应用

摘要：当前，随着网络技术的应用范围越来越广，计算机网络技术已逐渐走进小学语文课堂教学，促使小学语文教学模式发生了重大变革。本文以分析计算机网络技术在小学语文教学中的应用为切入点，重点阐述了网络环境下的小学语文教学模式。

关键词：网络技术；小学语文；实践应用

当前，随着网络技术的应用范围越来越广，计算机网络技术已逐渐走进小学语文课堂教学，促使小学语文教学模式发生了重大变革。计算机网络技术能够有效提高小学语文课堂教学效果，丰富教师课堂教学手段，激发学生学习兴趣，达到培养学生综合思维能力和创造力的目的。

一、计算机网络技术在小学语文教学中的具体应用

（一）利用计算机网络技术进行课堂教学的课堂设计

计算机网络技术在小学语文教学的广泛应用，能够为教师提供充足的教学资源。教师在课堂教学设计中，可以充分利用网络资源，对教材内容进行补充，优化教案设计。另外，教师也可以通过教学网络，学习网络上优秀教师对相关课文的教学方法，并结合自身的实践，设计课堂教学流程。

（二）利用多媒体技术服务教学

在小学语文课堂教学中，可以充分利用多媒体技术，如投影仪、电子白板等设备，有效节约课堂板书的时间。此外，还可以利用PPT、Flash等教学软件设计多媒体课件，或通过网络资源下载与课文相关视频，让课堂教学更加形象生动，激发学生的学习积极性。

（三）学生可以充分利用网络资源进行自主学习

在网络环境下，不仅教师可以改变传统的教学模式，学生也能够利用网络资源进行自主学习。小学语文教学内容中，有许多课外探究的实践课题，都要求学生自己查阅资料。学生可以利用网络资源，进行课外探究题的自主学习，扩充知识面。

二、网络环境下的小学语文教学模式

（一）利用情境式导入，提高学生课堂参与率

利用计算机网络技术，通过新课教学情境的设置，能够有效激发学生对新课学习的兴趣。如四年级下册《桂林山水》这篇课文主要通过描写桂林山水的清奇秀丽，让学生对祖国的山河产生喜爱之情。但是对于许多小学生来说，他们并没有见过桂林山水，对桂林山水的美丽缺乏了解和认识。因此，在课文导入过程中，教师可以利用计算机网络技术，展现桂林山水美如画的图片和视频，利用声像简要介绍桂林山水，让学生初步感知桂林山水的美丽，引入课题。然后再伴随着课文朗读，通过网络技术展示桂林青山绿水的画面，把学生带入到游览桂林的情境中。这样，通过导游的方式介绍桂林山水，引导学生学习课文，激发学生对祖国山河的喜爱之情，有效达成了课堂教学要求。

（二）利用网络技术，分析和讲解课堂教学中的重难点

在小学语文教学中，常常会让小学生体会课文中作者的思想感情，这对于生活经历较少，心理发展尚不成熟的小学生来说，很难从课本中的知识内容去体会作者在写作过程中的真情实感。仍以《桂林山水》教学为例，教学目标是感受桂林山水的如诗、如画、如梦的美丽景色。但在实际教学中，很少有学生去过桂林，感受过桂林现实中的美。课本的文字描述很难让学生体验到桂林山水的清奇秀丽。教学中，教师可以利用计算机网络技术，将桂林的远景、近景通过PPT图片展示出来，让学生从视觉上感受到桂林山水的美丽景色，然后结合课文中描述的景象，去体会作者在文中的思想感情。

（三）运用网络资源，激发学生丰富的想象力

课程标准要求小学语文教学充分培养学生的创造性思维，激发学生丰富的想象力。想象力可以让学生更好地理解课文中作者表现出来的思想感情和人物的形象。如《桂林山水》这篇课文的学习中，就要求学生充分发挥自己的想象力，理解桂林如诗、如画、如梦的美景，感受作者对桂林山水的喜爱之情。对于文中描绘的“漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛是一块无瑕的翡翠”“桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千”等景象，需要学生发挥出想象力，去想象《桂林山水》这篇课文描绘出的画面。而利用计算机网络技术，可以让学生直接从图片中感受到文中所描绘的景象，让学生在桂林山水美景的图片中朗读课文，能够有效激发学生的灵感，培养学生的想象力。

参考文献：

[1]吴东醒.网络环境中面向混合学习的教学模式研究［J］.中国电化教育，2008（6）：72-75.

[2]张莜兰，张丽娜.利用光盘资源进行互动教学的研究［J］.中国电化教育，2010（2）：88-91.

作者:刘继虹 单位:西宁市七一路小学

第七篇:计算机网络技术学徒制人才培养研究

摘要：文章通过对高等职业院校培养模式的调查以及参考和借鉴国外现代学徒制人才培养模式的优势，寻求和构建基于现代学徒制的中国特色的计算机网络技术人才培养模式。

关键词：现代学徒制；计算机网络技术；人才培养模式

1现代学徒制的界定

在西方，很早就开始了现代学徒制的探索与尝试，并在20世纪90年代开始，纷纷推行现代学徒制，比较典型的国家有英国、德国、瑞士、澳大利亚、美国。例如澳大利亚以“职业技术教育学院（TechnicalAndFurtherEducation，TAFE）”为基础的新学徒制、英国的“青年训练计划（YouthTrainingScheme，YTS）”等，他们都寻求到了本国职业教育发展与传统学徒制的最佳结合点，作用于职业教育和培训。中国在看到国外职业教育的先进经验之后，开始了前期的学习和研究，通过实地考察以及交流探讨，取得了一定的理论成果。现代学徒制的“现代性”是相对于“传统”而言的。因为“学徒制”并不是一种新型的教育形式。各国自有手工业生产开始，便逐步形成了本国特有的“学徒制”。以掌握某类技艺和经验的“师父”直接将技术手把手传授给“徒弟”。这也就是早期的职业教育雏形。只是由于政治经济和宗教文化等的影响，各国的学徒制在后期发展时分别呈现出不同的文化特色。可以说，现代学徒制是学校职业教育与传统学徒制良好结合的产物。根据其他国家对于现代学徒制的描述，尝试将我国现代学徒制界定为：基于培养具有必要理论知识和较强实践技能的高素质、技能型专门人才的培养目标，高职院校与用人单位在政府的引导下通力合作，在实践教学环节中主要采用“师父带徒弟”的培训形式来培养人才的过程。

2理论价值及实践意义

信息技术（InformationTechnology，IT）是国家重点支持的高新技术产业，信息技术的发展水平直接影响国家的整体实力。IT企业目前竞争是在科研实力、产品技术、市场渠道、技术服务等各个方面的综合实力的竞争。（1）网络技术岗位要求学生不但具有专业技术知识，还需要有实践经验，师带徒是学生获取工作经验的最有效途径。（2）网络设备更新换代快，新技术、新产品不断涌现，只有通过现代学徒制的途径才能使学生在校期间所学技术与市场最新技术实现无缝连接。（3）现代学徒制能够真正实现技术技能型人才培养“五个对接”（产业与职业岗位对接、专业课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接、学历证书与职业资格证书对接、职业教育与终身学习对接）。计算机网络技术专业是学院省级示范建设专业，有丰富的校企合作基础，目前建有联想学院和华为学院，该专业在校学生人数629人，专职教师19人，企业兼职教师49人，校内外实训基地22个，有实施现代学徒制人才培养的基础。四川百能信息技术有限公司是从事IT云服务、信息系统集成、网络工程实施等高科技的企业，拥有广阔的市场前景，未来3年人才需求量超过1000人，公司的发展需要大量的技术技能人才，为学徒制的实施提供了条件。百能公司与计算机网络技术专业合作已有一定基础。2014年双方签订战略合作协议，在2012级、2013级均组建了订单班（培养岗位：网络服务工程师），2014级、2015级中开始现代学徒制试点（培养岗位：互联网+IT云服务工程师），双方实施了理事会管理、完成了人才培养方案制定、签订了三方协议、举行了拜师仪式、开展了学徒制人才培养，运行良好，受到学校、企业、学生的普遍认可。

3通过本模式研究拟解决的关键问题

通过对高等职业院校培养模式的调查以及参考和借鉴国外现代学徒制人才培养模式的优势，寻求和构建基于教育制度和劳动制度相结合的中国特色现代学徒制高职人才培养模式，拟解决如下几个问题。

3.1如何改革培养模式，提高培养质量

高校是信息技术行业的“人才发动机”，对国家信息技术行业的发展壮大起到了至关重要的作用。IT技术瞬息万变，行业对人才的要求越来越高，各单位更希望能招聘到有工作经验的熟手和有独立自主性、能创新创业高素质人才，致使经常招聘会上出现面试人数和聘用人数比达到100∶1的情况。高职院校毕业生就业困难一直存在，人才的培养与需求的矛盾无法解决，传统的人才培养模式已经无法满足现今IT人才的培养，只有改变人才培养模式与国际职教接轨，以现代学徒制为基础培养出企业所需人才。

3.2怎样深化校企合作，促进专业发展

校企合作共同培养学生一直是高职院校培养人才的主要途径之一，而现代学徒制则是校企合作的深化，现代学徒制符合职业教育发展的内在规律，学校在与企业合作中，不但能建立学生实习基地，提高教学质量、解决学生实习就业等“初级层面”的需求，还能在与企业深度合作中，将学校的科研、教学优势资源转换为市场上的生产力，让学生获得岗位从业经验，了解企业管理运作方式，获得企业创业指导。

3.3如何促进学生就业，增强竞争能力

现代学徒制注重学员的培养，学员具有双重身份，对于学院来说学员是学习知识的学生，而对于企业来说学员则是以后企业工作的员工。通过校企合作培养，学员在校期间既可学习知识技能，又可到企业岗位上接受企业管理，学习岗位技术，切身体验公司工作状况，参与公司日常运行，掌握企业岗位技能，培养职业素质能力和职业意识。学生能够在毕业前就基本具备了企业所需要的初级员工的素质能力，实现了毕业与就业的接轨。而对于有志于创业的同学，则可通过企业学校的创业培训，掌握创业知识，获得学校和企业提供的创业资源，大大提高了创业的成功率。

4研究目标

探索适宜以企业业务节奏主导的工学交替、产教融合的现代学徒制人才培养的模式，并形成一整套可以推广的管理制度；建设学徒班“岗位化、双元主体、工学交替”的人才培养模式，针对岗位，实现培养目标；建设一支专兼结合、项目能力强、工程经验丰富、职业素养高的教学团队；建设学徒班核心课程的教学资源库，以及线上线下学习与评价方式。

5研究内容

5.1探索建设适合学徒制模式的体制机制

校企深度融合，建立了适合学徒制人才培养模式的学徒制试点理事会机制（理事长由百能信息总经理担任），落实理事会决策权，集产、教、学、研、用多位一体，以百能信息为主体，搭建校企双向参与、双向服务、双向受益的、可持续的人才培养平台，公司、学校、学生三方受益，充分体现出企业、学院双主体在协同育人、共建专业方面的责、权、利，制定出台相应的规章制度，完善管理机制。

5.2探索建设适应学徒制班的招生与教学运行制度

现代学徒制班学制3年，原则上遵守现代学徒制招生和招工一体化原则，采用校企联合招生方式，企业与高校共同确定学徒选拔方案，明确选拔范围、考核方式、考试内容。

5.3探索建设适合学徒制的人才培养模式和课程资源

通过对2014级、2015级、2016级、2017级学徒班运行的不断总结、完善、提升，逐步形成“岗位化、双元主体、工学交替”的学徒制特征明显的人才培养模式，逐步构建完善的、与市场保持一致的课程体系和课程内容案例库并推广。

5.4探索建设适合学徒制的师资队伍

校企双方组建、培养专门的学徒班师资团队、管理团队，实现团队成员互聘共用、双向兼职的常态化机制，同步培养师父的教学艺术、专职教师的工程经验。

6主要研究方法

6.1文献法

根据研究需要，通过文献调查获得高等职业教育、人才培养模式与学徒制度以及国外现代学徒制职业教育研究的资料。从而相对全面、客观地了解、掌握国内外关于现代学徒制职业教育人才培养模式的概况，为后期的中国特色现代学徒制人才培养模式构建研究打下坚实的理论基础。

6.2访谈调查法

通过访谈调查方法，对一些高等职业教育的工作者和致力于高等职业教育模式研究的专家学者进行访谈，掌握高等职业教育人才培养实践的真实境况，洞悉人才培养模式在高等职业教育实践过程中所产生的问题，以便为本文后续的基于教育制度与劳动制度相结合的现代学徒制人才培养模式研究奠定牢固的实践根基。

6.3个案研究法

以四川信息职业技术学院信息工程的计算机网络技术专业教学模式为个案，收集相关信息，以点带面，进行多角度的比较挖掘，推及至普遍意义。

6.4经验总结法

根据学徒制班的教学，定期组织交流会进行研讨总结经验，组织课题组成员定期研究，不断交流、改进、总结，形成材料。对课题组成员进行任务分工，定期汇总，协作交流，共享经验和智慧，保障课题研究顺利地高质量完成。

7人才培养模式创新之处

该模式在学校与企业之间架起了人才共育的桥梁，有效提升学生职业素养与岗位技能，实现校企共赢、人才共育的目标，最终培养出社会满意、企业满意、学校满意、学生满意的人才。从就业到创业的人才培养路径—“青年创业孵化计划”：通过现代学徒制校企交替培养，能够让学生具备企业所需要的基础能力素质，而对于学生就业后的职业发展，将通过企业的人才发展计划和青年创业孵化计划来进行保证。学生通过现代学徒制的培养，在毕业时即可以企业员工的身份到企业工作，而企业在学生入职后，根据其优势特质，在3年的时间中，通过岗位锻炼、业务实践、专项培训、认证考证、专家辅导、精英团队等多种途径，提升其综合业务能力，培养其成为在技术管理／项目管理/销售业务方面的骨干，为今后进一步发展和实现组织内创业打下基础。同时为扩展学员的发展途径，企业对于具备专业素质技能的青年骨干员工，将推进青年创业孵化计划，针对青年员工创业面临的诸多实际困难给予支持和指导，在全国范围孵化200家属于集团旗下的地市分支机构，扶持优秀的员工回家乡创业，成为当地地市分支机构的老板或骨干，实现企业与员工的双赢。

作者:张莉萍 单位:四川信息职业技术学院

第八篇:计算机网络技术在医院建设中的应用

摘要：计算机技术的不断发展与进步，在医院的管理工作上得到了越来越多的体现，对医院的管理工作起到了积极的促进作用。据此，就计算机网络技术在医院信息化建设中的应用展开论述。

关键词：计算机网络技术；医院信息化建设；应用

0前言

医院的重要性在实际的生活中日益体现，其管理工作也变得愈加困难。计算机技术被广泛应用于社会各个行业，得到了很好的反馈。

1计算机网络技术在医院信息化建设中的应用分析

1．1网络系统在医院信息化建设中的具体应用

在病案及统计管理方面的运用。在现今计算机技术和网络通信技术十分发达的情况下，将其技术广泛的应用到医院的病案以及统计管理层方面可以让医院整体的效率得得到一个层次水平的提升，在建立数据库以及合理的面向医院及患者的系统下，整洁和顺序的医院病案的管理和保存会让患者和医院的数据得到安全的保障，并对以后复诊抑或是其他案例的管理和调用方面上有着简易化的效果，在计算机技术的应用之下，大大的简化了医院工作人员对于每天大量的医生以及患者两者的数据上的整理以及统计，而且通过计算机技术的使用还能够减少医院数据管理人员在整理数据时所产生的人为误差，并在网络技术的支持下，能将病案和大量的数据进行高效率传输，免去了人与人之间传输之间物理性消耗的缺点。系统对药品采购和人事档案进行管理。医院的计算机系统化管理已经基本遍及了各大医院，在计算机以及网络技术的支持及下，将计算机大量数据高效处理的优点以及网络技术即时通信的优点结合在医院的系统数据化管理上可以大幅度的提升医院的管理效率并且减少了工作人员的工作强度以及对信息的公开性以及传播性提供了一个良好的平台。例如，对医学药品的价格，效用期的监控，抑或是医院工作人员以及患者信息的录入管理，就工作人员层面来讲，员工信息数据库的建立可以方便今后的信息调用。在索引的输入下就更查询到一系列相关的信息，还可通过模糊搜索，比如：在学历一栏输入本科以上，系统便会生成与条件相符的各类信息，让系统更人性化，也让医院的人事管理更科学、合理。计算机网络技术应用于医院财务管理系统。医院是运作是需要资金的支持的。使用计算机技术对医院财务管理进行大量数据的高效率处理以及高精度运算，甚至在综合的评判中也能通过计算机进行对今后财务管理上进行智能处理。而在面向对象是医院和患者之间的财务方面上，门诊和住院的收费系统在高效率处理数据方面上显得尤为突出。

1．2计算机网络技术应用于远程医疗诊断

计算机支持下的网络通信的发展让现今的网络远程医疗的得到了较好的实现。使用计算机在网络路线上的信息数据高效率的传输性能来进行医生对患者的诊断可以减少传统医生与患者之间的地理位置差异所需要投入的时间机会成本，人力成本，物力成本以及财力成本。结合网络通信技术的线上医疗系统在帮助医院采集患者的信息之外，还能借由现今多媒体音频视频网络技术来让医生和患者进行更多信息的交流，让医生专家们能够在网络上获取患者的病史以及当前身体状况，让医生更加正确的进行系统合理性判断。通过这一系统机械化的运营模式，合理的分配医院的资源可以减缓医院的人员工作压力，提高有效工作效率。而且能借由通信技术在各个地域的医院上进行医学技术的线上交流，方便了医生医院之间的信息获取以及信息的及时性跟进。在这一系列的技术支持下，大大的降低的医院的经济成本。并减少医院就医患者的平均问诊时间，优化患者的看病就医的条件，也为患者的经济方面上省下了一定的资源。为现代医疗事业的进步取得了基础性的提升，让人人都看得起病。

1．3计算机网络的可靠性分析

计算机有着高效处理大量数据的优点，但无法处理一些规格外的数据，抑或是一些系统故障和信息量冗余。而利用冗余技术和网络通信技术，通过网络上的路线建立起一系列处理方案，并在容错率上的人为性处理上需要得到定性的重视，故障点的合理冗余处理，可以在提高容错率的情况下，一定幅度的缩短故障的时间，让计算机网络在处理信息来源以及构建系统化数据库的时候，更加的安全，可靠。在为今后医院的系统化建设，提供核心化的信息保障。并减少网络带来的问题，对今后可持续发展的战略中起到了奠基作用。

1．4医院管理者要正确认识医院的信息化建设

管理制度是保证医院得以正常运行的一种行为性规范，一套优秀的管理制度是制约这机构管理水平的重要条件。在信息化发达的当今，集合科学计算机技术和网络通信的管理系统是提高管理制度效率的一大优良措施。基于医院信息大量化以及管理水平的断层，合理的使用当今设备系统来支持医院的管理制度以及完善医院整体信息的完整，准确，便捷性。现今处于建设化的医院信息化管理上，维护上依然存在着时间长，数据量大的问题。并且在设备系统的维护上需要一定的资金流动，通过更新完善设施保障基础设备的供应，以及医院信息化的需求，才能让医院信息化建设的持久战坚持下去。

2建设目标

HIS系统、公共卫生服务系统、妇幼保健系统、LIS系统、PACS系统和区域卫生信息平台接口系统的建立在对医院数字化建设方面上有着奠基性的创新作用。树形管理系统在推进现今的信息管理上有着高效率的作用，而医院的核心就是为患者服务，如何更好为患者服务就是符合医院进步的核心，通过一系列的网络计算机系统的建设，将医院整体数字图像化，在数据的相互性以及网络的及时性方面上，达到一定的技术层次，以及现实效果。建立系统现代化的数据管理网络，并对医院的门诊管理，住院管理，行政管理，财务管理，以及医疗信息管理和医院设备设施管理方面上取得低成本，高效益的成果。在不断进步医学科技和医疗能力的情况下，合理控制成本。保障就医患者的费用，优化医疗环境，创建医院，医疗人员，患者之间的良好体系推进医院信息系统与下属机构及卫生局的互联互通和数据共享，为实现医疗信息区域共享打下基础。

3建设任务

增加适当规格的服务器设备、数据存储与备份设备、网络设备，保证LIS、PACS系统安全、稳定的运行。建设包括HIS（含完善的电子病历）、公共卫生服务信息系统、妇幼保健信息系统、LIS、PACS在内的信息系统，满足基本医疗服务和管理的需求。建立以电子病历为核心的医院信息平台，逐步推进医院与下属机构间信息系统的互联互通和数据共享，支持医疗监测与管理数据共享，为实现未来的医疗信息区域共享打下基础。

4结语

随着计算机技术的不断发展，其在医院管理中的应用也在逐渐深入，通过计算机技术不仅可以提升医院的管理效率，在医院临床研究方面也可以通过模块化网络提升医院网络功能，为医生提供诸如数字化模拟，观摩等新的功能，为医院医疗水平的提升提供新的思路。

参考文献

［1］张骏．计算机网络技术在医院信息化建设中的应用［J］．计算机光盘软件与应用，2015，（08）．

［2］张晏刚．计算机网络技术在医院信息化建设中的应用［J］．电子技术与软件工程，2014，（03）．

作者:金琰 单位:河南省洛阳正骨医院

第九篇:计算机网络技术的应用途径解析

摘要:计算机网络技术已经走进了人们的生活，它不仅丰富了人们的日常生活，更使工作效率得到了提升。文章对目前国内计算机网络技术的应用现状展开分析研究，介绍了现有计算机网络技术的几种表现形式，并阐述了计算机网络技术应用在社会各个领域的优势。通过论述计算机网络技术在社会生活中的应用优势，来提升社会各界对于计算机网络技术的重视程度.

关键词:计算机网络技术;网络技术优势;应用途径

1国内计算机网络技术的应用现状

近年来随着科学技术的高度发展，社会活动中计算机网络应用的普及率逐渐提高，人们日常的生产生活过程中的各个环节都能看到计算机网络应用的例子。也可以说当今社会的发展进步离不开计算机网络技术。计算机网络应用技术以其与生俱来效率优势而广受社会各界的青睐，应用涵盖范围非常大，所以进行计算机网络技术相关研究是非常有必要的。就国内整体发展形势来看，计算机网络技术的发展方向大多数是以具体应用为出基础，其具备较强针对性的这一特点比较明显。为了社会各界人士能够更充分的利用计算机网络技术的优势，那么就需要通过计算机网络技术的具体应用为导向，进而分析计算机网络技术在工作生活中的应用优势，使计算机网络技术的应用优势得到更好的发挥。

2信息系统中计算机网络技术的应用

计算机网络技术应用为全面信息化系统构建并提供了有效的技术支持。通过提供新的数据传输协议，提升信息化系统数据传输的效率。通过提供新的数据库信息技术，使信息化系统的数据存储方式得到极大的优化。通过提供高效的传输方式，使数据传输更具准确性、高效性。运用计算机网络技术可以保证信息系统的构建质量，以信息化系统的构建目标和社会需求为导向，计算机网络应用技术为信息化系统的构建提供极大程度上的技术支持。不但提升了信息化系统数据的实时存储能力和传输能力，同时也优化了整体数据传输的质量，进而达到系统设计预期的效果。计算机网络技术的应用促进了全面信息化系统的有效发展，信息系统通过应用计算机网络技术使整体性能得到了高度提升，整个信息系统的数据质量也得到了保障。信息系统通过应用计算机网络技术获得了有效的技术支持，推动了社会各界信息系统的发展。教育科研过程中应用计算机网络技术是非常普遍的，在计算机网络技术应用的帮助下，科研水平也得到了飞速的发展，同时提升了整体技术水平。计算机网络技术应用还可以构建远程教育网络，远程教育体系在计算机网络技术应用的推动下得到合理的构建，这是实现教育范围覆盖面的提升、实现全民接受教育的重要手段。通过这样的计算机网络技术应用，丰富了现有的教学手段，推动了教育事业的发展进步。计算机网络技术将帮助远程教育在未来创造更大的价值，成为现代教育模式的重要表现形式。

3计算机网络技术应用中的社会实践

3.1网络系统中计算机网络技术的实际应用

在计算机网络技术的发展中光纤技术拥有非常全面的应用，光纤分布式数据接口传出技术就是我们日常接触的城域网的主要传输方式。在光纤数据分布式接口技术中，多数是利用分组交换和命令牌方式来实现光纤数据的共享，以传输距离长和传输速度快的优势活跃在社会的各个领域中。但光纤技术在发展的过程中也出现过一些列的问题，主要是因为通用网卡和双环光纤数据接口的成本比较高，发展过程中受到一定的社会经济方面的阻碍。现阶段局域网的重要结构形式就是以太网，以太网能够促进局域网应用发展，确保局域网整体的稳定性和数据传输质量。以太网有常见的三种基本结构，即同双绞线以太网、双绞线合成、同轴电缆、轴电缆以太网。令牌环网最早是起源于美国，令牌环以其极大的权控性优先机制的优势在国际范围内得到了有效的广泛应用。令牌环网的优势是对与要求较高的网络提供很强的适应能力，能够满足大多数网络传输的条件需求，从而提升网络传输的速度和质量。仅就现阶段的发展而言，令牌环网是目前局域网的主要应用形式，其优势是能对网络体统提供极大的支持。

3.2公共服务体系中计算机网络技术的应用

目前国内的社会公共服务体系当中，如何提高公共服务体系的管理效率是相关部门工作重点，这使得整项工作都离不开计算机网络技术。以往的公共服务体系的相关工作内容主要是通过人工操作来实现的，服务效率不高是这种人工操作模式的弊端。因效率的问题，服务的水平也很难得到提高。计算机网络技术应用在公共服务体系当中会有效的解决这些问题。促进国家公共服务体制的有效的、良性的、可持续发展，使公共服务体系管理工作得到了根本上的效率提升。公共服务管理模式中计算机网络技术的应用。目前国内计算机网络技术得到大力推广和发展应用，进而使得国内公共服务体系彻底解决人工操作的低效性，服务管理模式的网络化变成了当今社会的一种必然发展趋势。公共服务体系在应用计算机网络的推动下呈现出先进的管理模式和管理办法，促进国家公共服务管理体系的良性发展，使公共服务体系管理工作得到了显著的收益。公共服务体系管理在计算机网络技术应用帮助下极大力度的提升了整体质量和工作效率。从整体上来看，公共服务管理体系的服务效率和质量的提升完全依靠计算机网络技术的应用。目前国内的公共服务管理体系中的办公系统的网络覆盖程度很高，在咨询投诉、便民服务、信息调用等方面的效率提升程度很高，满足了社会需求下的公共服务管理体系的基本工作内功。通过事例极大的展现出计算机网络技术应用对公共服务管理体系质量、效率的优化作用。

参考文献

[1]魏华.浅谈计算机网络技术的应用和发展[J].通讯世界,2016(15):71.

作者:蔡坤琪 单位:琼台师范学院

第十篇:计算机网络技术对通信工程学生的重要性

摘要：近些年，计算机网络技术迅速发展，在各行各业中广泛应用。在通信工程专业学习过程中，学生可以借助计算机网络技术提高自身专业素质，完成预期学习任务。本文以通信工程专业学生为研究对象，分析计算机网络技术在通信专业学生学习中的应用。

关键词：计算机网络技术;通信工程专业;重要性

现阶段计算机网络技术迅速发展，给高校教育结构带来变革。在这样背景下通信工程专业产生，主要培养从事通信技术、通信系统及通信网络等方面的专业人才。为提高通信工程专业学生的专业素养，本文分析计算机网络技术对通信工程专业学生的重要性。

一、通信工程中计算机网络技术的应用

以计算机网络技术为媒介，利用其提供的服务，通信工程可以传递和共享各类信息。其在信息传播中的应用、信息安全中的应用以及技术层面的应用有显著表现。1.信息传播面对海量的信息，通信工程必须在短时间内对这些信息进行有效传播。同时将信息进行分类，发送到需求者的终端，如此大的工作量只有借助计算机网络才能高效完成。由此可见，计算机网络技术对信息的传播在整个通信工程技术中占据着重要地位。2.信息安全由于信息的庞杂，信息的安全性问题具备多样化的特点，利用传统方式解决这些问题将会是极大的工作量，并且不能保证完全消除其中的安全隐患。采用计算机网络技术通过对各个环节进行监视和排查，可以有效降低安全风险。只是目前尚不能做到完全杜绝。3.技术层面广域网技术也是计算机网络在通信工程中的主要技术，广域网的用户数量随着计算机网络技术的不断成熟大量增加，这就要求宽带技术必须有突破性的发展才能跟上广域网应用的脚步。研究表明，采用高质量的光纤介质传输信息，能够保证信息的质量和速度。

二、通信工程专业学生掌握计算机网络技术的措施

通过上面分析，我们可以发现计算机网络技术在通信工程中有着广泛应用，对该专业的学生来说具有现实意义。如何让学生掌握计算机网络技术呢？下面从专业设置等角度进行分析。1.制定详细培养方案为了通信专业学生能够更好更快地适应社会对于通信工程专业人才的需求，高校在进行人才培养时，在立足于本校实际情况下，明确办学定位以及专业定位，进一步完善和补充通信工程专业的人才培养方案。学校应主动吸纳通信工程学科的专业教师、教授、用人单位的骨干以及技术专家等多元化技术人才进行教学活动，听取他们对高校通信工程专业人才的培养方案所提出的专业性意见，使学校对通信工程专业人才的培养方案更加符合社会以及人才培养的实际需求，更有利于学生的全面性、专业性发展。2.优化专业课程体系借助完整的教学体系可以帮助专业课程取得良好的教学效果，通信工程专业也应该从培养专业人才角度出发，构建逻辑清晰结构合理的专业课程体系。（1）引入模块化设置理念，有效整合同类型课程，引入计算机类课程。比如，“计算机基础理论”“C语言”等存在一些交叉知识点，通过整合相关课程培养学生计算机网络技术；（2）有效结合计算机网络技术课程与实验教学课程，合理考量课程设置、内容设计及实施过程，配合计算机网络实践课程与实践教学，帮助专业学生熟练掌握计算机网络技术。3.培养应用型的人才通信工程专业与相关职业对人才专业性与实践性提出更高的要求，要求高素质人才熟练掌握计算机网络技术，同时要培养其计算机网络技术实践能力。学校要提高实验课教学质量，加大基础设施配备，让学生进行实践研究；建立教学做一体化的教学模式，培养学生计算机网络技术的水平。

三、结束语

综上所述，通信工程专业的学生熟练掌握计算机网络技术，有助于增强其掌握其他专业知识的熟练程度。作为一种必备技能，通信工程专业学生有必要熟练掌握计算机网络技术。

参考文献：

[1]朱彤.我国通信工程专业的发展和现状[J].通讯世界，2016

[2]李广伟，王菲.通信工程专业教学改革探索[J].科学中国人，2014

[3]熊继平.通信工程专业技能达标考核体系建设探讨[J].大学教育，2014

[4]应用型本科通信工程专业人才培养模式研究[J].张云莉.亚太教育，2015

[5]高文博.通信工程专业实践教学研究[J].中小企业管理与科技（中旬刊），2015

[6]丁文飞，孙会楠，郭秀娥.通信工程专业柔性化课程体系改革的研究与实践[J].中国教育技术装备，2015.

作者:高玉潼 王楠 艾敏锐 单位:沈阳大学