学生管理工作面临的挑战

【摘要】近些年职业院校的学生数量也在不断增加。这一变化必然会增加学生管理工作的难度，我们不仅要为他们营造一个良好的学习、生活环境，还应当为各项教学工作的顺利推进“保驾护航”。这一切都需要在现有基础上优化高职院校学生管理工作，革新工作理念、创新工作模式，正视其中的挑战，从解决问题出发逐步提升整体工作质量。本文中笔者对此类问题进行了分析探究，希望对进一步完善高职院校学生管理工作有所启示。

【关键词】高职院校；学生管理；挑战；对策

一、新形势下高职院校学生管理工作所面临的新挑战

1.管理人员专业素质参差不齐

近些年国内高校一直在不断扩招，大部分学生都有了走入大学校园的机会，但高校学生管理人员缺乏的现状也逐渐暴露了出来。部分高校通过选拔优秀毕业生留校的方式在一定程度上解决了这一问题，但实践证明选拔的留校生或针对社会招聘的大学毕业生需要很长一段时间才能够适应学生管理工作内容复杂、涉及面广的特性。所以展开这方面的培训教育，以实现提升学生管理水平的目标已经成为了我们所必须重视的工作。[1]

2.互联网进入校园引发了一系列新问题

21世纪是以“互联网”为核心的新时代，以互联网技术为代表的新兴科技已经对我们的学习、工作以及生活产生了颠覆性影响。学生是接受新生事物最快的群体，他们在享受互联网所带来的便利，但其思想意识形态、价值观念却也受到了互联网的影响。高职阶段的学生仍要以学习为主，但却有越来越多的学生沉迷于网络游戏、淘宝、韩剧，很多学生其实都在潜移默化间模仿着剧中人物的行为、穿着打扮，他们对于名牌的欲望要远高于书本中所记述的专业知识。这一现状若得不到解决既会耽误学生的正常学习，又会对其身心健康造成一定的影响。再者，前段时间风靡网络的“裸贷事件”为女大学生这一群体蒙上了一层阴影，无数女学生的隐私遭到了泄漏、身心遭到了伤害。如果我们能够从优化学生管理工作入手，给予其正确的思想、价值理念导向，则能够有效避免上述问题或者说是“悲剧”的发生。学生管理工作是守护校园安全最后一道防线，互联网的冲击下我们也需要革新理念、创新思路。

3.高职学生的价值观念正在逐渐转变

现如今，高职学生的价值观念以及社会意识形态正在不断变化。面对日益激烈的就业竞争，很多大学生都产生急躁、焦虑的情绪，他们渴望低投入、高回报的工作，却因此而走上了“歧途”。故而我们需要以学生管理工作为切入点，在教给他们知识的同时培养其正确的思想、价值观念，让他们能够正视学习以及今后工作中的措施，时刻保持积极乐观地心态。学生价值观念的转变是在物质生活水平不断提高的大环境下产生的正常现象，作为学生管理工作中，我们也需要顺应这一变化对工作进行调整，从而提高管理工作的质量。

二、高职院校学生管理工作应对挑战的策略

1.改变管理理念，端正学生的学习观念以及生活态度

很多教师都存在这样一种错误思想——“高职学生来学校只是混毕业证的，自己随便教教就好”，这种观念在耽误学生学业的同时也给其传递了一种错误思想。学生会因此而变的自由散漫，会影响到其原本所秉持的学习观念和生活态度。新形势下，做好高职学生管理首先要转变理念，不能再以“培训”的思想对待教学及日常管理工作，要善于发现每一个学生的闪光点，从而在他们“高考”失败后帮助他们重塑信心。这能够让他们用一种全新、积极地态度对待学习、生活，在教师的关注下，相信他们即便感受到网络世界的乐趣、魅力，也不会再沉迷于其中。在改变管理理念的基础上，我们也需要为学生营造展示自身个性、魅力的舞台。让他们能够通过班级、社团类的集体活动感受到校园生活的魅力，此过程中我们也能够依靠积极、健康、正面的校园文化对其展开思想意识形态方面的教育。

2.理论联系实际，提高学生的实操能力

高职院校区别于普通高校，它更重视学生实际动手操作能力的培养。通过各种实验操作和实训演练，让学生熟练掌握某一技能，最终获得“一技之长”。但这类职业的性质决定了学生对理论知识的熟悉程度会决定其行业高度，因此突出实践教学的基础上理论知识方面的培养也同样重要。日常教学中，我们要做到理论联系实际。理论是实操的基础，教师需要对两者在教学中的比重进行合理把控。首先教师要有优化当前的教学模式，革新教学手段。要改变灌输式的教学方式，借助多媒体教学、小组合作学习等手段，激发学生的学习兴趣。此外多元化的教学手段和良好的学习氛围也是至关重要的，学校可以与当地的企业签订定点计划、提供实习名额，提高学生的实际动手能力，促使学生将理论知识更好地应用到工作中去。

总结

随着国内教学改革的不断推进，高职院校取得了显著发展。但是随着学生数量以及教学难度的不断增大，高职院校学生管理工作也暴露出了很多问题，需要我们加以完善。我们要深入了解学生的实际情况，找到问题的根源，采取有效手段及时加以解决。此外，教师更应该突出高职教学的优越性，提高学生的综合素质，培养他们的专业技能，只有这样才能使学生更适合社会发展所需。本文笔者结合个人实际情况对此类问题进行了总结，旨在对相关工作的落实有所帮助。

参考文献：

[1]刘文静.探析高职院校学生管理工作面临的挑战与对策[J].才智,2017(33):183.

作者：邓宗雪 杨涛 单位：重庆电讯职业学院 重庆轻工职业学院