质量文化宣传全文(5篇)

关键词：水利风景区；高质量发展；幸福河湖；美丽江苏

一、现实基础

江苏是多水之地，辖江临海，水网稠密，河湖众多，具有“江河湖海汇聚”的水乡特色。江苏又是一个有风景、有故事的地方，河流湖泊滋养了江苏大地的繁华锦绣、人民群众的安居乐业；也成就了古往今来的名人大家，沉淀了丰厚的文化底蕴，形成了南秀北雄、多元融合的文化特质。江苏因水而兴，但也曾因水而困，其治水历史悠久、跨越千年，有以范仲淹、潘季驯为代表的诸多治水名人，也有以京杭运河、南水北调工程为代表的大量著名水利工程。依托这些丰厚的水利、文化风景资源，历经20年不懈努力，全省建成省级水利风景区96家，国家水利风景区61家，总量位居全国第二，形成了涵盖全省主要江河湖库、重点灌区、水土流失治理区的水利风景区群落。

二、实践与成效

1.强化顶层设计，高位推动景区整体发展

高点切入，谋求发展平台。以大运河文化带建设为契机，将水利风景区建设作为法律条文写入省人大《关于促进大运河文化带建设的决定》，江苏水利风景区建设发展步入有法可依新阶段；把水美城乡、水文化载体建设列为河湖长制考核评价指标内容；将水利风景区创建作为各地实施生态河湖行动的必备要件，努力为全省水利风景区建设发展搭建新平台、塑造新条件。编制《江苏水利文化和水利风景区建设发展规划意见》，明确新时期建设发展目标和任务，并将其纳入全省水利“十四五”规划进行同步实施。在《江苏省大运河河道水系治理管护专项规划》中，列入水利风景区建设任务，使之成为引领景区快速发展的具体行动。地方上，南京、苏州等多地出台了区域水利风景区发展规划，连云港海陵湖、江都水利枢纽等景区还编制了景观提升、水文化科普建设等专项规划，较好地适应了景区建设发展需要。在机构改革中，各级水利部门主动作为，对相关单位、成员及时“调整补位”，筑牢省、市、县、景区四级组织管理体系，确保景区工作顺利开展。加强水利部门条线互动，主动与宣传、文旅、民政等部门横向联动，与高校、科研院所合作研究，促进业务协同发展。

2.聚焦建设重点，切实推进景区提质增效

摘要:在当今时代，品牌建设在各个行业甚至政府单位的都起到重要的作用。对于企业来说，一个好的品牌不仅能够帮助企业进行外部的宣传，还可以促进内部整体发展。本文以企业经营管理中品牌建设的意义进行分析，并针对当前企业进行品牌建设时存在的问题与不足，提出几点改进的意见与优化措施。

关键词:企业；经营管理；品牌建设；意义；优化措施

一、引言

在现阶段，各个企业包括企业，都在发展经营的过程中逐渐的意识到品牌建设的重要性，并开始采用各种手段来形成具有自身特色的品牌，大力开展品牌传播活动。良好的品牌能为企业带来良好的经济效益，在市场竞争中的优势尤为明显，品牌的建设无形中提升了企业的市场竞争能力。同时，品牌也是一种无形资产，它没有生命周期，不受时间、空间的限制。国务院国资委明确要求，中央企业和谐发展要实现“品牌美誉度和影响力显著提升”，将“树立负责任的品牌形象”作为品牌建设的主要内容。作为国民经济基础中的重要一环，企业也应积极响应这一要求，在经营管理中做好品牌建设，将企业的健康积极的形象展示出来，提升企业的市场竞争力与社会影响力。

二、企业经营管理中品牌建设的意义

现阶段我国能源市场竞争非常激烈，竞争力的体现不再只是产品质量，更是用户消费观念的竞争，深人人心的品牌总是能够得到广大消费者的亲睐。对于企业来说，由于产品是无形的，用户不能直观的感受到，因此，在品品牌建设中更注重服务品牌。企业经营管理中品牌建设的意义与作用体现在以下几个方面：

(一)展示良好积极的企业形象

摘要:泾阳茯茶文化和产业近年来得到快速发展，对当前乡村振兴有着重要的启示。一是挖掘文化资源，找准产业方向;二是搭建文化平台，带动产业发展;三是制定发展规划，提升产业规模;四是发挥科技创新，促进产业升级;五是加大文化宣传，提升产业品位。为发展泾阳茯茶文化，通过整合茯茶品牌，加强文化宣传来扩大茯茶影响;通过加强产品研发和科技含量来提升茯茶质量。

关键词:茯茶;文化;产业;乡村振兴

1文化和产业发展

茯茶(茯砖茶)，是一种经加工形成的紧压黑砖茶。经过发酵制作产生一种俗称“金花”的冠突散囊菌，具有助消化、减肥、降血脂、降血压、降血糖及抗氧化等多种保健作用。泾阳位于关中平原中部，泾河下游。泾阳实际上并不产茶，但自古以来就是南茶北运的中转之地，为了远距离长途运输的便捷，通常把散装茶叶经过加工包装，逐步产生了茯砖茶，至明清时达到极盛。清代卢坤《秦疆治略》曾记载泾阳县城的茶叶贸易盛况，而在清末时期，连年战乱，茯茶产业随之衰落［1］。解放后，新中国曾出现“红星”“人民”牌茯砖茶。1958年，为了降低茯砖茶原料的运输成本，国家将茯砖茶制作基地迁到了湖南安化，泾阳的茯砖茶厂全部关闭。从此，茯砖茶在泾阳基本消失。2008年前后，泾阳县政府和众多茶商开始恢复茯砖茶制作工艺［2］。2015年，泾阳县建成了以茯茶文化为主题，集吃、住、游、娱和购为一体的民俗茯茶镇。2016年，泾阳县茯茶生产厂家50多家，从业人员1万多人，年产茯茶2万t，年产值达20多亿元［3］。茯茶文化和产业在泾阳成功“复活”并开始焕发蓬勃生机，茯茶重新成为泾阳乃至陕西省的一张名片。

2对乡村振兴的启示

泾阳茯茶文化和产业在短短十几年间由濒临消失到成功复苏并快速发展，是当前乡村振兴的鲜活教材，对其他地方乡村振兴有着重大的启示意义。

2.1挖掘文化资源，找准产业方向

一、坚持一个根本

坚持一个根本，就是要牢牢把握农发行企业文化建设的指导思想，即坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导，坚决贯彻中央决策部署，坚持党的领导，加强党的建设，始终将党和国家的要求作为前提和基础、将社会主义核心价值观作为全行和全体员工始终遵循的根本价值准则。

二、把握两个要义

（一）要准确理解农发行作为农业政策性银行的属性定位。农发行是由国家出资设立、直属国务院领导、支持农业农村持续健康发展、具有独立法人地位的国有政策性银行。农发行经营宗旨是紧紧围绕服务国家战略，建设定位明确、功能突出、业务清晰、资本充足、治理规范、内控严密、运营安全、服务良好、具备可持续发展能力的农业政策性银行。一定要准确理解农发行作为我国唯一一家农业政策性银行的法律地位、职能作用、经营目标、业务范围、管理方式、筹资机制、补偿机制、运行机制等特质，这有利于为开展具有农发行特色的企业文化建设工作找准定位、找准方向。（二）要准确理解新时代农发行文化理念体系的丰富内涵。新文化理念是农发行改革发展实践所积累宝贵经验的传承与发扬，是凝聚全行干部员工团结奋斗、建设现代化高质量发展的农业政策性银行的强大精神力量，彰显了时代精神、适应了可持续发展要求、体现了农发行特色、凝聚了员工共识，概括了新时代农发行人的价值追求、价值取向和价值准则。“支农为国、立行为民”的使命，昭示了农发行和农发行人矢志不渝坚守支农初心的价值追求和神圣职责；“建设现代化高质量发展的农业政策性银行”的愿景，描绘了新时代新征程农发行的发展目标和蓝图；“执行国家意志、服务‘三农’需求、遵循银行规律”的办行理念揭示了农业政策性银行的办行方向、办行宗旨和经营理念；“家国情怀、专业素养”的职业精神，是全行员工在农业政策性金融工作实践中所形成的优良品质的概括和总结，是新时代完成党和国家交给农发行各项任务的有力保证；“中国农业发展银行，服务乡村振兴的银行”宣传用语，致力于打造新时代农发行支农品牌形象，展示了农发行在服务乡村振兴战略中的责任和担当。这些内涵都需要在企业文化建设的实践中不断加深理解和丰富完善。

三、建设三个体系

（一）理念体系。理念，是实践的总结，是行动的先导，是改革发展的基本遵循。目前，农发行文化的总体框架已经确定，为了更好地指导具体的工作，凝聚全系统的力量，还需要提炼具有农发行特色的、符合现代化政策性银行的、全行共识的执行层理念，比如信贷文化、合规文化等，进一步丰富和完善文化理念体系。（二）制度体系。制度是员工从业、执纪、修身的准则。通过对《员工行为规范》、《窗口服务的行为准则》等规章制度的制定、修订和完善，构建完善的文化制度体系。通过将文化建设工作纳入考核等管理手段，使员工共同遵守文化制度要求，养成行为习惯，形成文化自觉。（三）形象体系。形象是对外宣传的第一窗口。要结合新文化理念体系，做到形象全面提升，展示农发行高质量服务乡村振兴战略的品牌形象。一是要统一规范对外展示的视觉形象。二是要开展营业窗口形象提升工程。三是开展窗口服务培训，为客户提供高质量的服务。

四、做好四个融合

一、企业文化进校园的路径选择

1.建立健全企业文化进校园统筹协调机制。

企业文化进校园是学校文化建设的重要组成部分，应该本着优化资源配置的原则，将其作为子内容纳入学校文化建设的统筹谋划中，进行一体化设计。一是设立学校文化建设组织机构。高职院校应成立文化建设领导小组或与之类似的组织机构，这是切实推进学校文化建设工作的关键。鉴于我国高职院校的领导体制和工作机制，文化建设组织机构应该在学校党委的领导下开展工作。在组织架构上，组织机构应包括领导机构和工作机构，分别负责学校文化建设工作的决策和执行。二是编制实施文化建设规划。这需要进行大量的调查研究，如明确企业文化进校园工作在学校文化建设中的地位和作用，所要达到的目标和要求，各部门应承担的责任和完成的工作任务，以及完成任务所要采取的对策和措施。针对企业文化进校园宣传不够以及重职业能力培养轻职业素养养成的现状，学校文化建设规划须对企业文化进校园的宣传以及学生职业素养养成的目标、任务、责任部门、时间要求、对策措施等作出明确规定，努力做到分工合作，各司其职。

2.建立健全企业文化进校园约束激励机制。

将企业文化进校园纳入年度工作考核。中层部门和干部的年度工作考核，是高职院校实施有效管理的重要途径。但从考核工作的实际情况看，由于种种原因，各高职院校并没有把企业文化进校园纳入考核范围。鉴于此，将企业文化进校园同其它重要工作一样纳入考核范围，制定明确、合理的考核指标，坚持进行规范考核，必将大大调动广大干部、职工的积极性、主动性和创造性，促使他们创新思维、创新思路、创新方法，切实推进企业文化进校园工作。将企业文化进校园纳入教学质量监控体系。目前，各高职院校基本上都建立了一整套符合自身特点的教学质量监控体系，在提升教学和人才培养质量方面发挥了重要作用。由于企业文化进校园是高职院校的不二选择，作为学校重要组成部分和中心工作的教学系统、教学工作理应承担起企业文化进校园这个重任，而且要采取措施确保把工作做实做细。将企业文化进校园纳入教学质量监控体系，依托既有的程序和机制，对教学实施前、中、后全过程监控，无疑是个不错的选择。

3.建立健全企业文化宣传机制。

一是加强宣传队伍建设。学校的专职宣传队伍由于自身使命和职责使然，必须要强化文化建设特别是企业文化进校园的理念。为此，要加强企业文化的学习、培训和研究，开展、参与企业文化沙龙、考察等，使队伍充分熟悉行业文化、企业文化、学校文化，准确把握三者的特点、规律和相互联系，懂得宣传工作如何在保持学校文化独立性，继承和弘扬学校原有文化特色、优势的基础上，引进融合企业文化。按照“全员育人、全程育人、全方位育人”的理念，学校其他教职工特别是广大教师也应该加强企业文化的学习和研究，以积极主动的态度成为企业文化的学习者、宣传者。二是加强宣传平台建设。无论学校层面还是中层部门的宣传平台，都应该在各自的职责范围内，结合自身特点，开设介绍企业文化的专题栏目，对学校所面向行业中典型的企业文化进行介绍。还可以依托校情、系情和学情，积极探索并成立新的企业文化研究、宣传平台。三是开展企业文化宣传活动。以沙龙、讲堂、论坛、展览等方式开展各种形式的企业文化宣传活动，从不同角度，针对不同年级学生的成长需求，开展有针对性的宣传，使企业文化的宣传实现对所有学生的覆盖。开展企业文化宣传活动，需要学校主管部门与招生、就业以及学生教育、管理部门密切合作，根据各自的专长和优势，统筹谋划，合理安排，最终形成上下联动、左右呼应的长效机制。