文化站站长培训总结精选(九篇)

第1篇：文化站站长培训总结范文

【关键词】文化馆 艺术培训 延伸服务

县级文化馆在针对基层开展艺术延伸服务方面如何取得实效，一直以来是开展基层群众文化工作的一个难题，也是关键所在。在这方面，伊犁州伊宁县文化馆进行了有效探索。伊犁州伊宁县辖20个乡镇（场），总人口42.7万人，建有综合文化站18个。目前，各文化站均配备了工作人员、活动设施及器乐设备。长期以来，由于种种原因，乡镇文化站不能对基层群众文化活动进行有效指导和培训，仅能为基层群众开展文化体育活动提供场所。而基层群众在参加各种活动的同时对艺术培训与指导的需求日益迫切。针对这种情况，伊宁县文化馆将艺术培训和专业指导延伸至乡镇文化站，选择骨干，重点培训，以点带面。通过培养骨干，进一步打牢了群众文化活动的基础，带动了当地的群众文化活动的有效开展，取得了可喜的效果。

1.主要做法

1.1认真选取站点。县文化馆从18个乡镇文化站中选取了温亚尔乡、萨地克于孜乡文化站做为延伸群众文化艺术培训的基层站点。选取这两个乡文化站，首先考虑的是乡党委政府都十分支持文化站工作，人员配备齐全，设施较为完备，运转正常，免费开放成效明显。其次是两个乡都位于国道218线中心地带，交通便利，辐射带动作用强。第三是两个乡的文化站站长和馆内工作人员的素质较好，具有搞好群众文化工作的热情和积极性。

1.2基层需求与工作计划相结合。针对基层站点的培训需求，结合县文化馆基层群众文化艺术培训工作计划，在两个乡开设了声乐、美术、民族舞蹈、排舞的培训。培训期间，基层文化站工作人员以及群众文化活动骨干焕发出了极大的热情，他们积极学习，主动请教，认真练习；上课时专心听讲，下课后复习排练，充分表现出基层群众对文化艺术知识的渴求与热爱。

在培训过程中，不仅针对乡镇文化站工作人员和群众骨干，而且还利用寒暑假，对青少年进行分组培训，培养他们对群众文化艺术的兴趣，提高他们掌握文化艺术知识的水平。在对重点内容培训的同时，县文化馆也结合自身培训计划，适当安排更能体现群众广泛参与特点的项目。比如针对县文化馆今年重点推广的集体舞蹈——排舞的培训，就是采取扩大范围的方式，吸收更多群众参加，除了在两个乡的青少年中教授，还把邻近乡镇的中老年文艺队也吸收进来，在较短时间内，使更多的群众得到了培训。

通过延伸服务，使文化艺术培训工作找到了落脚点。仅就两个乡多个点的培训情况来看，有50名基层文化站工作人员和群众文化骨干参加了培训，还有50多名青少年也加入到了培训的行列。

1.3培训与绩效挂钩。为了更有效开展基层文化艺术培训的延伸服务工作，伊宁县文化馆加强内部管理，定职责，定任务，定标准，把馆员到基层站点开展艺术培训的课时数、培训学员人次、培训效果以及对基层文化站业务指导成效与绩效考核挂钩，使考核措施有了抓手，落到实处，促使馆员想方设法提高培训质量与效果，并积极帮助和指导基层文化站开展好其他业务工作。

2.取得成效

2.1馆员的综合能力得到提高。一是馆员对自身业务素质的要求提高了。馆员不再吃老本，而是主动地通过自学加强业务能力。二是馆员的艺术培训经验得到快速积累。特别是基层的培训服务对象文化层次有差距，语言有障碍，艺术需求有区别，基层培训工作的难度大大高于县城培训。但馆员们积极克服困难，主动开展培训。随着培训活动展开，培训服务对象人数在增加，范围逐步扩大。通过开展培训，馆员们的培训与指导的经验也不断得到丰富和加强。三是有利于馆员们了解乡镇基层文化站工作，了解基层群众的文化需求。特别是年轻馆员通过到基层服务，业务素质得到了锻炼，思想认识得到了提高，主动服务基层、帮助基层的意识得到了增强。

2.2乡镇文化站职责功能被重新认识。多年来基层文化站资源被挪用、闲置情况较为严重，且干部群众大多不知道文化站是做什么的，能为群众带来什么样的文化实惠。从去年文化站免费开放以来，虽然有更多群众知道了文化站是一个可以看书、上网、看节目和进行体育锻炼的一个地方，但对文化站的真正功能依旧不甚了解。自从开展艺术培训后，群众对文化站有了更多了解，走进乡文化站的人数较以往大幅增多，其中部分文艺爱好者开始向文化站提出组建文艺队。目前，在县文化馆的帮助下，乡文化站建立了舞蹈队，并且在县文化馆员的指导下，每周都进行训练和排演。

2.3基层群众的文化需求得到更多满足。基层文化艺术培训取得实效的另一个方面，是得到乡镇学校的支持和欢迎。当前乡镇学校虽有部分乐器，但缺少专业教师。因此在开设文化艺术培训班时学校的积极性很高，不仅负责组织报名，甚至还有教师亲自组织和带领学生到文化站上课。家长们也反映：孩子们到文化站上文化艺术培训班是一件大好事，可以让他们从小就受到文化艺术的培养。针对学校的文化艺术培训班结束后，乡文化站举办了汇报演出，舞蹈班演出了舞蹈，乐器班演奏了音乐，美术班展出了画作，孩子们受到了一次文化艺术的陶冶。

3.几点思考

3.1延伸培训服务点不可贪多而应做精。通过针对乡镇文化艺术延伸服务的实践，县文化馆已出现人力不足的情况，如果增加站点，县文化馆势必会出现顾此失彼的现状，人员力量减少了，没那么多精力了，不但培训工作搞不好，馆内其他工作也无法更好地完成。如何解决这个问题，如何把文化艺术培训做到普及化，还需要我们进一步在实践中摸索，既能做到更大范围的普及，又使既有的培训设置更加合理，培训对象不断扩大，培训项目逐渐增多，从而在整体上带动乡镇文化站搞好群众艺术培训工作。

3.2延伸培训的重点是师资培训。“授人以鱼，不如授人以渔”。仅对基层群众进行艺术培训是不够的，如果文化馆馆员不去开展培训，文化站工作人员也要接受培训，这样基层培训在没有馆员参加时也不会停顿。因此延伸培训的重点是对文化站干部或文化站文艺队人员进行师资培训。一种方法是馆员下基层现场教学指导，另一种是集中进行培训，最终使文化站逐渐达到能独立开展群众艺术培训的程度。

3.3延伸培训的目标是挖掘和培养文化能人。乡村文化能人在满足群众精神文化需求方面发挥了积极的、不可替代的作用。今后在延伸培训中，要着力帮助和指导文化站挖掘、培养一批文化能人，让他们在满足群众精神文化需求方面发挥更大的作用，真正建立起一支走不掉的文艺宣传队。

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第2篇：文化站站长培训总结范文

xxx乡远程教育工作总结

特区远程教育办公室:

xxx乡农村党员干部现代远程教育工作在特区委组织部、远程办的指导下，以远程教育工作培训计划为出发点，充分利用远教设备及资源，本着“让干部经常受教育，使农民长期得实惠”的长效机制探索远教工作新思路，使得我乡远程教育工作在诸多方面取得了新的进展，现将工作总结

一、基本概况

xxx乡地处六枝特区西部，距特区政府所在地34.6公里，全乡辖xxxx行政村，总人口1255xxxx。现有中学一所，完小4所，教学点xxxx。我乡完成建设坝子村播放点xxxx，乡小学、乡中学xxxx。自2003年11月相继建成，坚持标准化、实用化，达到“五防、五好”标准要求。

二、主要举措

(一)加强组织领导

1、为加强对我乡坝子村远程教育工作的领导，成立了乡村

两级领导机构。乡领导小组由分管副书记任组长，党政办负责人任副组长，相关站所负责人为成员。村领导小组由村党支部书记任组长，村委会主任为副组长，支部、村委其他人员为成员。

2、明确乡村远程专兼职管理人员。乡兼职管理人员为乡党政办负责人，村兼职管理人员为村文书。

(二)在站点管理方面

1、完善硬件管理

我乡远程教育站点建在中小学、坝子村、下麻翁村，在特区组织部的指导下，按要求安装了防盗门、防盗窗，制定了一系列站点管理制度。明确专人负责操作，保证设备正常使用，站点管理人员能认真组织村组干部、党员、群众学习有关农业适用技术，并对对培训情况作好相关记录。

2、组织培训

通过组织培训，让村组干部、党员、群众熟悉掌握农业适用技术，了解党的路线、方针、政策，进一步提高他们的科学文化知识，为稳定脱贫致富奠定了基础。

3、开展远程教育“三种模式”教学应用培训

按照特区远教办的要求，开展了远程教育“三种模式”教学应用培训。通过培训，大家对“三种模式”教学，即光盘教学、电脑教学、电视教学有了更深刻的理解，并掌握其技能。

4、配齐站点工具软件

为全乡xxxx站点配齐恢复光盘、远教ip、office办公软件、超级解霸、正版杀毒软件、防火墙、五笔输入法、上网助手等1xxxx软件，满足了站点对工具软件的需求。

5、建立领导干部联系点制度

乡建立了领导干部联系点制度及联系点名单(包括领导姓名、职务及联系站点)。乡党委建立了副科级以上干部领导联系村工作制度，坝子村远程教育站点由乡党委副书记陈发文同志负责联系，过瓦站点由党委委员卢启国同志负责联系，下麻翁站点由党委委员文玉珍同志负责联系，乡小学站点由政府副乡长程开志同志负责联系，乡中学站点由乡党委副书记张晖同志负责联系。

6、确定示范点名单

确定本乡示范点名单(包括领导姓名、职务及联系的站点)，我乡确定的坝子村示范点由乡党委副书记陈发文同志负责联系。

(三)在资源整合方面

1、在坝子村建立全乡远程教育中心教学资源库

课件是开展培训的资源保证，我乡从节约成本和资源整合角度出发，在坝子村(接收站)建立了全乡远程教育中心教学资源库，以实现全乡课件资源共享。资源库现已收集各类课件2xxxx张，内容涉及政治理论、政策法规、市场经济知识、农村经营管理知识、农村先进适用技术、市场信息、科普知识、农村卫生、计划生育、典型经验、先进性教育以及小学文化教育等十余类。

2、组建“三支队伍”

让驻村干部和乡直单位专业技术人员兼任辅导员。我乡结合实际，已组建了“三支队伍”(站点操作管理队伍、站点教育培训辅导员队伍、站点农业科技教学辅导队伍)，并对“三支队伍”人员变动情况及时调整，加强对“三支队伍”的培训教育工作力度，让他们认真履行工作职责，按照操作管理规程和正规程序操作，实行专人操作管理，站点辅导员队伍负责对站点运作情况进行指导，站点农业科技教学辅导队伍，对站点农业科技培训教学情况进行辅导。

(四)在培训方面

1、严格按照年初制定的培训计划开展培训

播放点每月对党员干部群众和学校师生培训不少于1期。

2、利用远教平台开展新型农民科技培训

借助远教平台开展新型农民科技培训2.9xxxx元人次，发放宣传资料及光碟2.xxxx余册(份)，农业实用技术资料800xxxx册(份)，受益群众超过250xxxx。

三、存在的困难

1、部分党员干部和农民群众参与培训的积极性不高

由于绝大多数有文化、有一技之长的中青年都外出打工了，农村剩下的都只是些没有文化的老人、妇女及少数中青年男子;

再加上有些党员干部对远程教育重要性认识不够，工作拖拉，不愿花精力组织培训，从而导致远程教育在我乡部分村寨作用发挥不明显。

2、远程教育经费不够

站点缺乏必须的经费投入,村没有自己的远程教育站点办公房，设备难以找到适合的位置，按要求要进行规范化管理，有的站点没有投入资金安装防盗设施,设备不安全;有些小学师资力量不够，导致管理员的教学课时无法缩减，为此管理员的工作积极性受到一定影响。学校师生多，有些小学生意识不强，管理有一定难度;设备的管理人员是村文书兼任，难以物色专职管理人员;管理操作人员接受专业培训少，业务不强，有些电脑问题无法处理;缺少课件。

总的来说，我乡农村党员干部现代远程教育工作还是令群众十分令人满意的，通过开展远程教育，使农民群众得到了实惠，干部受到了教育，有力地推动了各项工作的开展，促进全乡经济和社会各项事业的进步。我们将继续深入探索远教工作新思路，使之真正服务于民。

中共xxx乡委员会

第3篇：文化站站长培训总结范文

一、基层文化站存在的问题

（一）管理体制不完善，作用发挥率较低。

一是基层组织对于基层文化站建设和管理并不很热衷，基层文化站缺乏专人管理，部分管理人员文化层次较低，事业心、责任感不强，工作上缺乏亲和力。二是基层存在的重经济、轻文化的不利氛围，反映出部分基层组织文化觉醒意识的淡薄。三是对管理员的培训不够具体、专业。四是基层文化站的开放时间得不到有效保证，牧民借阅图书不便，图书损毁和丢失的现象时有发生。

（二）人员素质较低，长期得不到改善。

目前，由于有学历、有知识的年轻牧民多已离乡外出打工，使得管理人员队伍只能“就地取才”。一是靠现有的村干部来兼职管理。三是靠滞留乡村牧民来管理。这此人多数人的素质偏低，难以在管好图书、用好图书、培养新型牧民、弘扬新型基层文化方面发挥重大作用。因此要切实改变人员素质的问题，需要长期努力，探索出真正行之有效的方式、方法。

（三）图书覆盖面窄，文化品味不高。

目前的基层文化站的图书结构并没有充分考虑到牧民的接受能力和现实心理需求等复杂因素，和牧民的阅读能力、阅读需求之间还存在着差距。大部分文化站图书种类偏少，内容广度不够，图书风格不够多元化；图书更新速度慢，层次普遍不高，牧民现实境况对接度不足，对基层读者缺乏持续的吸引力。

（四）认识不清，重视不够。

对基层文化站工程建设的重要意义缺乏足够认识，担心该工程为“一阵风、不长久”，存在消极应付思想；少数地方协调力度不够，相互扯皮和推诿，导致基层文化站工程建设进展缓慢；个别地方存在重建不重管，忽视文化站可持续发展的现象。

二、加强对基层文化站管理的对策

（一）强化宣传，提高认识。

一是要加强针对性宣传，力求使广大牧民了解相关政策、文件精神，打消他们的疑虑。二是要把基层党员教育结合起来，使基层文化站成为宣传党的方针政策、传达党和政府声音的重要阵地，积极利用主流文化资源来影响牧民的文化取向；三是要与农业技术培训结合起来，有计划地组织有关专家对牧民进行农技培训，提高他们的劳动技能，增强他们的致富能力，以现实性的经济愿景来引导牧民的选择。总之，要注重强化活动形式的多元、实用来吸引、激发牧民的阅读热情。构建基层文化传播的主平台。

（二）加强人员培训，寻求智力支撑。

一是要拓展培训方式，通过与基层文化站签订流动图书服务协议，利用县图书馆读者服务和图书管理的业务优势，组织文化站管理员进行业务培训，提高自身素质。二是要借助县图书馆在网络咨询方面的条件，对基层文化站进行规范的业务辅导，力争利用自身资源优势为文化站建设服务，为广大牧民服务。

（三）资源整合，建构“基层文化站”网络工程。

一是加强对基层文化站的建设，采取有效措施，积极向上争取资金，动员社会各界捐资、捐物加大基层文化站建设力度。二是资源实行整合、共享。

（四）规范运作，从管理机制上形成有效保障。

一是要以县图书馆为依托，以乡镇文化站为中转管理平台，把“基层文化站”纳入公共图书馆辐射服务体系，使之成为名副其实的图书服务点；二是要解决牧民群众借书难、看书难的实际问题，重点实行县图书馆、乡镇文化站、基层文化站三者图书借阅“通借通还”模式，使牧民一卡在手就能便捷地借到更多想看的书刊杂志，充分满足了牧民的阅读需求；三是要统一制订基层文化站管理规定、书刊借阅规定、管理员工作职责等规章制度，尽量保障牧民群众的基本阅读需求。

（五）拓展外延，提升内涵和品位，以活动助推文化站建设。

第4篇：文化站站长培训总结范文

按照市委办《关于印发<市2011年人才工作要点>的通知》和市委、市人民政府《关于印发<市中长期人才发展规划(2011――2020年)>的通知》文件的要求，经研究，制定我局《2011年人才工作计划》，望结合实际，认真贯彻落实。

一、指导思想和总体要求

2011年全市人才工作的指导思想和总体要求是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持党管人才原则，深入实施人才强市战略，着力确立人才优先发展的战略布局，着力推进人才工作机制创新，着力优化人才发展环境，为加强我市文体事业的科学发展、又好又快发展，实现“十二五”发展良好开局提供坚强有力的人才保证。

二、坚持党管人才原则，实施人才发展规划

(一)强化党管人才原则，严格落实“党政一把手抓第一资源”目标责任考核制度，根据我市文体事业发展对人才的需求，完成《市文化体育局中长期人才发展规划(2011――2020年》，提出未来10年我市文化体育人才队伍建设的目标任务和主要措施。(牵头单位：局党总支；责任单位：各支部。)

(二)认真贯彻落实《市中长期人才发展规划(2011――2020年)》和《市2011年人才工作要点》，为“实现人才强市的目标”作出积极贡献。(牵头单位：党总支；责任单位：各支部。)

三、注重育用结合，提升人才队伍整体水平

(一)加强我市乡镇综合文化站和企业文体骨干人才培训

1、2010年我市全面建成的18个乡镇综合文化站已投入使用。2011年，我局计划组织两期文化站长、文化骨干培训会，加强培训文化站设施、设备的管理、使用、维修和维护，加强对文化站进行工作辅导，开展丰富多彩的群众文化活动，充分发挥乡镇综合文化站的作用。(牵头单位：文化科；责任单位：文化馆。)

2、为加快实现我市工业强市的跨越式发展，充分发挥企业的积极作用，构建和谐社会。今年，我局将组织召开两期企业文体干部培训会，把企业文体活动推向深入，活跃职工和全社会人民群众的文体生活，以多样化的文体活动满足职工和广大群众的精神文化需求。(牵头单位：文化科、体育科；责任单位：文化馆、图书馆、文体中心、业余体校。)

(二)加强全民健身义务指导员、辅导员的培训

2011年，我市计划培训全民健身义务指导员、辅导员共200名，更加深入地指导和引导我市全民健身活动科学发展、健康发展、又好又快发展。(牵头单位：体育科；责任单位：业余体校、文体中心。)

(三)为备战十二届省运会，加强竞技体育后备人才培训

以备战“十二届”省运会为目标和我市体育人才队伍的发展壮大，公开招录体育专业教练，结合学校体育工作，重点抓好备战省运会后备体育人才的业余训练，重点项目是射箭、乒乓、游泳、田径，以确保“二金三牌”目标的最终实现。(牵头单位：体育科；责任单位：文体中心、业余体校。)

(四)加强文化娱乐、新闻出版市场经营户业主和从业人员的法律、法规培训，确保我市文化娱乐、新闻出版市场稳定健康、可持续性发展。(牵头单位：新闻出版科、文化市场科；责任单位：文化稽查大队。)

(五)加强非物质文化遗产保护工作人才培训

面向全市培养、培训更多的非物质文化遗产工作人才，不断壮大非物质文化遗产工作队伍。(牵头单位：文化科；责任单位：非遗办。)

四、健全激励机制，助力人才工作快速推进

不断提高我市文体人才的政治思想素质，牢固树立为人民服务的宗旨，勤奋学习、勤奋工作，为文化强市、体育强市做出更多的贡献。

第5篇：文化站站长培训总结范文

关键词 变电；运行管理；措施

中图分类号：TM131.6

1 加强安全管理，保证安全运行

明确管理思想。树立结合本公司工作实际的变电管理思想。在职工中长久地坚持宣传贯彻，要使之成为全体职工的共识。结合不同的时期，提出阶段性目标，加强目标管理，制定切实可行的实施措施，认真实践这一思想。

安全是生命。变电站运行管理的重点之中就是安全运行。认真落实班组安全生产责任制，坚持贯彻“安全第一，预防为主”的电力生产方针，大力开展反习惯性违章和安全生产的宣传，严格执行“两票三制”。这些，都是电力系统长期经过实践检验总结出来的行之有效的经验。近些年来，由于变电站设备的不断增加和技术更新，应及时修订变电所的现场运行规程，自查并完善各种记录，利用计算机自动化系统提高工作效率，把好自己的关口，以确保变电站的各项工作的顺利进行。

针对性、可操作性强的规章制度，为管理的规范化提供制度基础。变电站规范化管理应该注意两点：首先要从运行值班记录抓起，要做到清晰完整、方便查询。其次要把加强技术管理作为运行管理水平升级的根本，为设备升级改造，技术改进提供依据。

班组不但要强调熟悉安全规程，更应注重规程的掌握和正确运用。值班质量关键是认真监屏、巡视设备、交接班的检查、班上的检查、值班人员的精神状态等等。值班质量提高了，事故处理自然就能灵活快速，倒闸操作准确快捷。因为心中对本站运行方式、负荷情况、设备性能等了如指掌，自然能有效地组织处理。事故发生时就不会手忙脚乱，在现实变电运行工作中，无论是日常工作还是事故异常处理，都要求值班人员集中精力，勤于思考，每一次操作必须准确无误，都要认真执行“两票三制”，始终贯彻“安全第一”的方针。避免误操作，确保人身和设备的安全。

2 变电运行的培训管理

企业管理者的支持。在电力企业中变电运行人员的培训需要企业管理者的大力支持，需要企业给予人力、物力和财力上的大力支持。具体开展有效的培训工作。

编制合理的培训计划。现有的变电人员培训出现的问题，主要的原因是没有一个合理而切实的计划，而要做出一个合理的培训计划要从以下几方面人手：

科学的工作分析与岗位评价。工作分析是通过系统全面的信息收集手段，提供相关工作的全面信息，以便组织进行改善管理效率。工作分析是人力资源管理工作的基础，其分析质量对其他人力资源管理模块具有举足轻重的影响。工作分析和岗位评价是编制培训计划的基础工作，通过准确的工作分析和科学的岗位评价，才能真正从根本上了解变电运行人员培训需求，“点单”式培训，准确的了解运行人员的培训需求正式编制是有效培训计划的前提条件。

有效的绩效考核。通过对员工比较科学有效的绩效考核，可以知道员工在哪些方面已经达到企业的要求，哪些还没有达到企业的要求，据此便可以有的放矢，设置有针对性的培训计划。

培训效果评估。 公司应组织培训班，加强员工技术培训，定期开展技术讲座和规程学习，使变电运行人员熟练掌握职责范围内的设备现场布置、系统连接、结构原理、性能作用、操作程序，并具备设备的简单维护、保养能力；同时积极开展事故预想、反事故演习，提高运行人员的事故处理应变能力和自我防护能力。通过对培训满意度、培训方式、培训课程、培训成本等方面的评估，为有效制作下一次的培训计划提供可靠的保证。

选派人员参加上级组织各种学习班、轮训班。随着新产品、新技术、新的管理思路的应用，上级主管部门往往要举办相应的培训班，适当选派一些有基础和责任心较强同志参加学习班，让他们把新技术，新思路带回，再给全体职工进行讲课，使变电站培训工作始终与企业整体工作接轨。

3 变电站的运行管理

每月制定具体可行的月工作计划，并按时完成。严格执行各项规章制度，如巡视制度、设备验收制度、缺陷管理制度等，及时发现存在问题，保证变电站的安全、可靠运行。同时建立健全设备技术台账，掌握设备的原始资料和运行资料，积累设备的运行和管理经验，加强对变电站薄弱环节的管理，加强运行设备的维护保养，提高设备的健康水平。

抓好事故预想和反事故演习工作。

抓好运行分析工作，理顺运行工作思路。变电站运行分析工作是对变电站出现事故异常、两票执行情况、设备重大缺陷及每月生产运行情况进行分析总结，查找问题，制定相应对策的重要过程；另一方面，也是对变电站一个月内工作的总结，做好此工作即能从技术上找出设备存在隐患，保证设备安全，又对管理上、制度上存在的一些不足及时进行改正完善。

4 加强思想政治工作

加强思想培训教育，用黑板报、安全标语、事故教育录像、事故快报、安全简报等手段和安全活动、安全形势分析讨论会、典型事故案例分析等形式进行安全教育，增强运行人员的安全生产意识；坚持不懈地对值班员进行爱国、爱公司、爱站的引导，要使他们时时刻刻把自己放在主人的位置上，以主人翁姿态对待工作。开展各项变电站的民主活动，就是让大家一起来管理和治理变电站，使值班员的各项合理化建议得到采纳和实施，为安全生产献计献策。 同时，要建立健全安全生产责任制和奖罚机制，安全责任落实到位，通过量化、细化，使各项工作都具备较强的可操作性。指标分解到人，责任落实到人，使每个岗位都有一套完备的责任制和奖罚细则，有章可循，违章必究，从而激发运行人员安全工作责任心。

5 强化变电值班人员的专业素质

根据变电运行实际工作的经验，人员综合素质的提高应以个人主动提高为主，单位组织培训为辅，分层次、结合实际来进行。同时，教育和引导职工学会善于总结、善于吸取教训、加强个人修养。变电运行人员要认真贯彻变电站运行管理制度，提高变电运行管理技术水平，熟练掌握处理各种电气事故的能力，缩短处理事故的时间，并确保变电设备安全运行，认真执行各种规程制度，控制工作中的危险点，避免事故的发生。变电站管理的好坏直接影响电网的安全稳定，如果每个值班人员工作得力，发挥出色，各变电站实现了自己的安全生产目标，电网的安全稳定运行就得到了保障。

6 结论

变电运行管理是一个长期的系统的工程，随着计算机、通信、信息技术的软件和硬件等新设备、新技术的不断应用，使变电站的自动化控制发生了质的变化，在变电运行中，严格遵守各种安全制度，是防止变电运行事故的有效措施。这就要求变电运行人员要认真贯彻各种管理制度，同时要加强自身的安全知识教育和岗位培训，提高自己的专业知识和业务技能水平，熟练掌握各种电气事故发生时的流程和处理能力，从而杜绝各类电气设备事故的发生，确保电网安全、稳定的运行。 贴

参考文献

第6篇：文化站站长培训总结范文

【关键词】变电站；安全管理；运行管理；培训管理

本人通过对变电站管理工作的重新学习,有了新的认识和体会,结合自身对变电站多年的管理经验,对如何管理好变电站进行了多方面的阐述。错误和不足之处欢迎各位同行指正。

1.变电站的安全管理

安全管理就是通过管理者对安全生产各要素进行计划、组织、指挥、监督和调控,以实现生产中人身安全和设备安全,保证企业生产顺利完成的一系列活动。它是一个系统工程,贯穿企业的整个生产过程,涉及方方面面, 以下是我对变电站安全管理的几点认识。

1.1明确管理思想

电网公司的战略和目标是由电力生产特点和性质决定的,是随着企业的发展以及外部环境的变化而变化的。但变电站生产任务和基本目标始终不会改变,改变的只是对变电站的要求越来越高,标准越来越严。变电站长必须坚持把“预防为主”作为开展各项工作的指导方针而贯彻始终。

1.2健全完善规章制度

要管理好一个变电站,仅仅依靠上级的规章制度进行管理是不够的,而且也一定是低效率的。因为,一个行业的规章制度,它是众多经验教训的总结,涉及面宽,但其针对性必然较弱,难以适应每一个变电站的具体情况。在坚持有关原则的条件下,对上级的制度进行细化,制定适宜本站工作的细则。通过细分细化,我们可以对针对性强的内容严格照办, 明确执行的具体要求。

1.3加强思想政治工作

我觉得在变电站管理中,思想工作是非常重要的。在变电站里加强思想政治工作决不是一句空话、套话。因为职工精神状态的起落, 影响工作质量,甚至造成误操作,或者直接影响职工之间工作上的配合和协作,打乱正常生产秩序。思想政治工作要说容易也不容易,要说难也不难。这么多年,我在职工思想工作方面一些工作体会。

1.3.1要时刻关注每一位职工的思想状况,这主要体现的是思想工作的全面性。思想工作不能有“死角”。

1.3.2思想工作一定要做到及时、迅速,体现的是思想工作的及时性发现问题了,要及时的与之沟通,及时地释疑解惑,化解矛盾。问题越早解决,对安全生产越有利。

1.3.3要讲究工作方法,体现变电站思想工作的平实性。不跟职工讲大道理一般采取与职工“闲聊”的方式,反而职工群众更乐意接受。你跟他聊天,就是在关心他,就是尊重他。倾听他的烦恼、牢骚,既了解了各种问题的来龙去脉,同时又不着痕迹,反而更容易把问题解决好。

1.4抓好与安全工作有关的几项重点

首先要抓好新职工的入局安全教育。人记忆最深的往往是第一印象,因此要特别重视抓好新入局人员的安全教育。不能仅仅停留在背安规、考安规的层面,而是要通过生动的案例教育,让新职工明白哪些是违章、违章的后果是多么的严重,要在他们的心灵深处烙上深刻的烙印。其次全员安全教育活动要注重针对性与实效性。人总是对最近发生的事影响更深,电力生产有其固有的规律,在不同的阶段安全面临的突出问题也不同,因此,我们的安全教育在保持经常性的同时, 也要注重阶段性。另外要抓好“危险点”分析和“危险环节”的控制。在培训职工熟练掌握、理解安规和现场规程及熟悉设备性能地基础上,组织职工开展本职工作的危险点分析,事先列单排序。通过职工的参与,既有利于培养职工预防为主的安全意识,加深他们对安全的理解和认识。

2.变电站的运行管理

2.1抓好电压合格率等经济指标,保证变电站的经济运行,从而保证整个电网的经济稳定运行。

2.2抓好每月运行分析、事故预想和反事故演习工作这是对变电站可能出现的事故异常,重大缺陷进行分析演习工作,并总结每月生产运行情况找出不足,制定对策。做好此项工作不但能从技术上找出设备存在隐患, 保证设备安全,还可对管理上、制度上存在的一些不足及时进行纠正完善。

3.变电站的培训管理

3.1以理论学习为龙头,全面提高运行人员综合素质保证变电站安全稳定运行必须有高素质的人才队伍,必须立足于变电站实际,盘活现有人力资源。

3.2以岗位培训为主体, 全面提高运行人员技术业务水平由于岗位培训它是立足于本岗位难点,疑点而开展培训,有很强的针对性,所以,其对提高职工技术水平可能发挥更快作用。在具体执行上,应注意以下几个问题:

3.2.1岗位培训必须戒虚、戒假岗位培训在电力系统强调的比较早,许多单位都有许多具体的要求和一定的指标来考核变电站岗位培训工作, 过高指标与变电站较多工作时常出现矛盾, 变电站为了自身利益, 往往在岗位培训上弄虚作假,随着造假次数增多,岗位培训作用大大削弱了, 甚至造假成了培训代名词。

3.2.2岗位培训必须戒大、戒空岗位培训本身针对工作中的疑点、难点开展培训, 只要把疑点、难点讲清楚, 让运行人员明白就达到目的了。

3.2.3岗位培训只要能达到效果,形式可以多样岗位培训只重培训效果, 培训方法可以多种多样,如开展有奖问答,擂台比赛等等,譬如说现场培训常常有这样的情况,一些规程规定已经印入大家脑海里, 没有太多道理可讲,运行人员只是理解程度不同,这时岗位培训, 可通过现场考试或现场演习把一些注意点予设在考试或演习的题目中, 通过考试和演习来提高运行人员理解程度。

3.3选派人员参加上级组织各种学习班、轮训班随着一种新产品、技术、新的管理思路的应用, 变电站适当选派一些有一定基础和较强责任心同志参加学习班, 让他们把新技术,新思路带回来,再给全站职工进行二次讲课, 使变电站培训工作始终与企业整体工作接轨。

4.总结

变电站管理是一个系统工程, 各种因素相互影响, 首先要理清主要因素和次要因素, 当前问题和长远目标, 才能统筹策划,认识到每项管理工作重要性,搞好变电站的各项管理工作,从而保证系统的安全稳定运行。

参考文献

第7篇：文化站站长培训总结范文

总公司：

电站××年度的技安工作已经完成。一年来，我站根据公司“二*年技安工作计划”，逐季制定电站技安工作计划并总结，电站根据实际生产情况，吸取年“误操作事故”的教训，认真贯彻落实“安全第一、预防为主”的方针，不断强化员工安全意识，切实把安全工作落到实处。经过全站员工一年的不懈努力，顺利地完成了今年的技安工作任务，确保了电站机电设备、水工设备和建筑的安全稳定的运行。

为总结经验和得失，不断强化安全意识。同时，申报年度安全生产先进集体，特将我站××年度安全生产方面的主要成绩上报总公司，请指正。

年，对电站来说，设备性能还不是很稳定。为加强设备的运行管理，保证设备安全，我站制定了规范、系统的设备管理制度并严格执行。制度的科学制定和严格执行，确保了我站全年设备完好率达。全年共发现机电设备缺陷次，及时消除设备缺陷次，消缺率。组织人员或配合安装公司及厂家技术工程师进行技改项：

⒈刀闸增容；（保证了、机组长期稳定向系统供电）

⒉励磁系统和调速器电源技改；（在厂用电消失时，励磁和调速器电脑触摸屏不再黑屏，运行人员对设备运行状态一目了然，确保了操作的安全可靠性。）

⒊高压气系统改为低压气系统备用；

⒋安装、调试主变；（降低了杨村乡用电区电能损耗）

⒌技改开关室冷却条件；（确保室设备安全运行）

⒍技改调速器电气控制系统；

我站根据设备现状和年运行情况，每月召开“安全运行分析例行会议”，该会议由站级领导主持，由站生技科召集运行班长、班级技安员针对设备运行情况、操作情况和安全工作落实情况的运行分析会议，并将分析情况总结存档，站级运行分析会内容由运行班长及时地传达到每位运行人员。全年共召开站级安全及运行分析会议达次，班组安全运行分析会达次。有效地提高了运行人员的实际操作能力和事故、故障分析处理能力。

为避免“江西袁州跑马坪变电站失压”的事故现象在我站发生，吸取此类事故的教训，电站组织运行班组长和检修维护人员对省电力公司针对该事故作出的情况通报进行了认真的学习，特别要求班组长和运行人员反复学习，并写出读后感。

针对运行中发生的各类事故，在事故处理后由站级技安员主持召集生技科、当事班组人员召开事故分析会，将事故发生原因、处理方式方法、今后运行的预防措施等作全面分析，并及时作好记录；发现重大安全隐患和严重影响正常生产的设备故障，则由站级领导主持，技安员、生技科人员、运行班长、维护检修班长参加，对隐患和故障发生的原因作具体分析，商讨制定出具体的消除措施并立即实施，同时形成相关文字档案。

“安全重于泰山”在电力行业尤为突出，电站始终将安全生产摆上重要议事日程。主要完成了以下工作：

1、严格执行“两票三制”，全年两票合格率达；组织员工进行《安规》知识培训人次，增强了员工安全责任感；

2、检查水工设备和建筑共计次；建筑安全公告牌个、沿河安全警示碑个；

3、加强员工消防知识教育，合理安排利用现有消防器具，防患于未然；

4、站级管理人员每天深入生产车间，巡视检查设备运行和纪律情况。一旦发现缺陷和异常情况，及时处理；

5、在汛期来临前，及时成立了以电站领导为组长，班组长为成员的防洪领导小组，层层落实责任到位。确保了洪期电站的安全稳定运行；

6、每月定时开展反事故现场演习和运行分析会议，既提高了员工的安全操作技术、事故分析处理能力，又为电站的安全稳定运行打下了基础；

7、电站将自行编写的《运行规程》（试用本）复制到磁盘，发放到各班组学习讨论，并广泛征求修订意见

8、组织全站班组长和部分员工，重点学习了《调度规程》和“调度术语”，做到对命令的准确理解并正确执行，并对可能突发的事件和重特大事故作了预想、分析和处理的专题讨论。

一年来，除各班组每月自行培训、电站每月开展安全运行分析会议外，组织进行了不同形式和不同层次的培训共计次，累计培训人次。

第8篇：文化站站长培训总结范文

一、充分认识加强农村“一会两站”规范化建设的重要性和必要性

一年多的实践证明，“一会两站”在保护农民利益、促进农业发展、维护农村稳定、密切干群关系等方面发挥了积极作用，已经成为一项民心工程，成为全市农村工作的重要组成部分。目前，我市共建有2352个消费者协会分会、4654个消费者投诉站和12315联络站，随着形势的不断发展，基层维权工作任务日益繁重，现行机构、人员、规范化水平与新的工作要求不适应的问题日渐显露，影响了农村“一会两站”整体工作效能的发挥，制约了农村经济的快速、健康发展。因此，各级政府和有关部门要牢固树立科学的发展观，进一步增强大局观念和责任意识，坚持把加强农村“一会两站”规范化建设作为广大党员干部实践“三个代表”重要思想、保持共产党员先进性的有效载体，作为支持、参与社会主义新农村建设的重要内容，作为党和政府联系群众、关心群众、服务群众的具体行动，始终保持良好的工作状态和精神状态，切实将农村“一会两站”规范化建设摆上重要议事日程，制定具体实施方案，不折不扣地抓出成效。

二、明确农村“一会两站”规范化建设的指导思想和主要内容

全市农村“一会两站”规范化建设的指导思想是：以“三个代表”重要思想和《中共中央国务院关于推进社会主义新农村建设的若干意见》为指导，坚持以人为本、服务群众的原则，建立政府领导、工商牵头、部门配合、乡村运作的工作机制，落实基层维权分会、站点必备的人员、场所和办公设备，建立一整套符合我市实际的农村“一会两站”工作规范化制度，打造一支高效、敬业、务实、稳定的基层维权干部队伍，推动新时期基层维权事业全面、协调、健康发展，为加快我市全面建设小康社会步伐、实现农村经济快速发展作出应有贡献。

围绕上述指导思想，农村“一会两站”规范化建设的主要内容和工作要求是：

（一）抓硬件。全市所有“两站”必须在“六个一”（一人、一牌、一证、一室、一簿、一栏）的基础上，逐步增加一部电话、一间调解室。“一会两站”标牌损坏要及时更换，人员变动要及时调配，证件丢失要及时补发，宣传栏内容要经常更新，保证群众咨询投诉举报有门，受理咨询投诉举报有人。

（二）抓机制。以方便群众投诉、提高维权效能、接受社会监督为出发点，全面补充、完善、规范“一会两站”的各项配套制度，进一步明确工作标准、工作职责、工作程序和工作纪律。要健全投诉处理、信息反馈、统计报表、档案管理制度，所有“两站”必须有“五簿两表”（消费者投诉登记簿、咨询接待登记簿、举报登记簿、法律宣传记录簿、转办登记簿和信息统计表、工作流程表），对群众的每一起投诉和举报，建立档案，快速解决；对重大、群体投诉实行及时报告制度，全程跟踪落实，逐步建立科学、规范、高效的工作运行机制。要建立信息统计分析网络和信息披露制度，定期汇总《消费者登记报告表》，利用工商系统微机三级联网的资源优势，紧密结合12315系统，有针对性地录入相关情况和数据，对群众反映集中的案件进行系统分析，及时消费警示和市场预警，从源头上严防伤农、害农、坑农事件的发生。

（三）抓典型。根据“一会两站”工作开展情况和日常考核成绩，按照典型示范、优秀、较好三个标准，将每个分会和“两站”定为典型示范站（分会）、优秀站（分会）和较好站（分会）三个档次。在乡镇（办事处）、企业集中的经济区、中小学校、大型社区、集贸市场、商场和超市所在地的“一会两站”要列入建设重点，尽快建成典型示范分会和站点；年底前，各县（市、区）的典型示范站（分会）比例必须达到10%以上；优秀站必须达到20%以上，较好站（分会）要达到30%以上。通过先进带路，典型引路，全面带动“一会两站”规范化建设，逐步编织覆盖全市、布局合理的农村维权网络。

（四）抓培训。实行分级培训的办法，切实提高培训的质量和针对性。消协分会会长和业务骨干由市“一会两站”工作领导机构负责培训，一年组织培训不少于一次；农村“两站”站长和业务骨干由县（市、区）“一会两站”工作领导机构负责培训，一年至少组织两次培训。通过采取集中授课、巡回辅导、专题讲座、经验交流、案例分析、以会代训等多种形式，提高“一会两站”工作人员受理解决投诉的能力和水平，使他们学深、学精、学透《中华人民共和国消费者权益保护法》、《中华人民共和国产品质量法》等法律法规中有关经营者的义务、消费者的权利、产品质量责任和重要商品的“三包”规定，了解食品、种子、化肥、农药等主要商品的相关知识，掌握必要的受理投诉、进行举报的方法和技巧。

（五）抓宣传。各县（市、区）政府和有关职能部门要制订宣传计划，充分利用电视、报刊、网络等媒体，特别是利用农村庙会、农村广播、文艺演出等群众喜闻乐见的形式宣传“一会两站”，使社会各界和农村群众加深对“一会两站”职责职权、工作方式的了解，进一步赢得理解、配合和支持。同时，要做好交通要道、乡镇和农村街道墙体标语的宣传。各县（市、区）政府要将任务落实到乡、到村、到人，4月底前，每个乡镇（办事处）、行政村和主要交通干道的醒目位置必须要粉刷1-2条“一会两站”的宣传标语，进一步营造维权氛围和工作氛围。

三、切实强化农村“一会两站”规范化建设的保障措施

（一）强化组织领导保障机制。市政府成立全市农村“一会两站”规范化建设领导小组，副市长张砚平任组长，市政府副秘书长祖英华任副组长，领导小组下设办公室，办公室设在市工商局，市工商局局长宋维杰担任办公室主任，市农业局、食品药品监督管理局、质量技术监督局、供销社、司法局、公安局等相关单位主要负责同志为成员。各县（市、区）政府也要成立相应领导小组，具体负责农村“一会两站”规范化建设工作的组织与落实。要将“一会两站”规范化建设工作纳入政府工作议程和农村工作体系，与文明生态村建设、农村党建和农村治安环境治理同研究、同部署、同落实。各级工商行政管理部门要在当地政府的领导下，加强对农村“一会两站”规范化建设工作的督导检查和日常管理，定期召开联席会议，认真分析情况，及时总结汇报，提出改进建议，协助政府抓好“一会两站”工作。各级相关职能部门要从全市发展的大局出发，立足部门职能，抓好职责范围内的工作落实，积极主动地配合政府和牵头单位开展工作，为完成农村“一会两站”规范化建设任务贡献力量。

第9篇：文化站站长培训总结范文

今天的会议时间虽短，但主题突出，内容丰富，意义重大。特别是鸣明同志的讲话，对于我们抓好今后一段时期的远程教育工作，具有重要的指导意义。会前和会上下发的关于经费保障、教学资源建设、“双五好”和“示范点”活动创建等文件，将对今后的远程教育工作产生积极而重要的影响。

今天的会上，县、乡镇、村和学校有几个单位代表作了交流发言，介绍了本地本单位抓远程教育工作的经验和做法。其他一些县也提供了经验交流材料，因时间关系，在会上没有作交流发言。这次会议材料准备充分，有借鉴作用和指导性，这些经验要在实践中加以运用，请大家回去后认真学习，相互借鉴。今天的会议，市远程教育工作领导小组对**—**年度农村党员干部现代远程教育教学资源建设先进单位进行了表彰。总的来说，这次会议对各项工作安排十分明确，它必将对我市远程教育工作再创佳绩再上台阶会起到积极推动作用。

我市远程教育试点工作于**年10月基础设施建设全面完成并接收验收后，我们及时调整工作重心，在“管、学、用”上加大探索力度，取得了一定成果。试点工作至今已三年时间，可以说，今年是切实解决远程教育工作中遇到的困难和问题的重要之年,是远程教育工作进一步探索创新、建立长效机制的关键之年；也是出成果的关键时期，解决问题的集中时期，对上回答问题的重要时期。

为贯彻落实好鸣明同志讲话精神，我强调以下几点意见。

第一、要认真抓好本次会议精神的学习贯彻

这次会议的精神，主要体现在鸣明同志的讲话中。鸣明同志在讲话中，对一年多来全市远程教育工作作了简要回顾，充分肯定了在党员干部和农民群众学习培训、骨干队伍建设、教学资源建设、服务先进性教育活动以及总结推广试点工作经验等“五个方面”取得的主要成绩，并总结出了“八必须,八抓好”的重要经验。这八条重要经验：一是必须注重认识深化抓好领导，不断增强搞好远程教育工作的责任感和自觉性；二是必须注重骨干建设抓好队伍，努力提高远程教育“三支队伍”的整体素质；三是必须注重乡土课件抓好开发，探索资源建设的长效机制；四是必须注重学用实效抓好转化，增强教学方式的针对性；五是必须注重制度完善抓好落实，全力推进远程教育管理的制度化和科学化；六是必须注重优势发挥抓好服务，助推先进性建设长效机制建立；七是必须注重机制建立抓好创新，积极探索远程教育工作新模式新途径；八是必须注重调研总结抓好宣传，努力提高对远程教育规律性认识和远程教育的知晓率和覆盖面。

同时，鸣明同志还结合学习贯彻贺国强同志的重要讲话精神，对下一步全市远程教育工作进行了安排部署，重点是在建立“八个机制上下功夫”。他明确要求：一要充分发挥远程教育在社会主义新农村建设中的作用，在建立服务“四在农家”建设的长效机制上下功夫。二要提高培训质量增强培训效果，在建立教学组织管理和教学效果评估的长效机制上下功夫。三要充分发挥远程教育优势，在建立服务党的先进性建设长效机制上下功夫。四要切实抓好农村中小学远程教育站点“村校共用”工作，在建立“双促进，两不误”的长效机制上下功夫。五要加大乡土课件开发、教学辅助网站和资源库建设力度，在建立教学资源建设的长效机制上下功夫。六要继续加大骨干队伍培训力度，在建立“三支队伍”建设的长效机制上下功夫。七要积极开展“双五好”和“示范点”创建活动，在建立争先创优、示范带动的长效机制上下功夫。八要加大远程教育管理机构自身建设力度，在建立管理和工作指导的长效机制上下功夫。我们要认真领会鸣明同志的讲话精神，特别是他强调的八个方面的工作，各地要结合实际创造性地抓好贯彻落实。

第二、要认真抓好关于经费保障等相关文件的落实

会前，市远教办就建立远程教育工作长效机制问题进行了一次全市性的调研，市里相继出台了《关于建立党员干部现远程教育经费保障长效机制的意见》、《关于开展农村党员干部现代远程教育创建“五好站点”、争做“五好个人”活动的意见》等文件，这些文件的出台对于建立远程教育长效机制有重大的基础性作用，因此我们一定要逐条逐项抓好贯彻落实。

一是一定要把远程教育各项经费落实到位。各县（市、区）要严格按照市组发[2006]4号文件精神来操作，不要总是在这件事上议而不决、决而不行、浪费时间、贻误工作。今天各级各有关部门的领导也参加了会议，会后各地各级都要拿出切实可行的经费筹措方案，市、县、乡三级按照2：5：3的比例匹配，该哪级匹配的哪级就要匹配到位，不打折扣，该财政预算的就要预算，该党费安排的就要安排，一分都不能少，及时足额拨付资金到位，切实解决好站点运行维护、课件开发制作和培训等相关运行经费。资金拨付情况要及时向市远教办反馈。同时，各县（市、区）委组织部、远教办、财政局要按照财经方面的规定，建立财经管理制度，强化资金调度管理和使用。文件下发了，市远教办就要加强跟踪督促检查，落实有关制度，确保有限的资金用在刀刃上，切实发挥作用，切忌不能挪作它用，一经发现，要坚决按有关财经纪律来处理，决不手软。远程教育是政治工程，民心工程，是政治项目，有关远教经费就是项目款，项目款是高压线碰不得，这要有政治敏感性。只要远程教育各项经费得以落实，特别是站点运行维护经费的问题解决了，我们就从根本上为基层解决了大问题，实实在在办了件好事实事，远程教育的健康发展就有了可靠保证。

二是一定要把乡土课件开发制作工作抓出质量。要把教学资源建设摆上重要位置，做到硬件软件同步进行。**年至**年中央和省下达我市任务已完成，现正在完成**年至2006年度10.5个小时的任务，担任课件制作的单位要抓紧时间，务必在规定时间内保质保量完成。要继续按照“四个坚持”、“四个落实”的要求，把市下达的课件制作任务同本地农村党员干部群众的需求结合起来，统筹考虑，协调各方，科学规划。在完成上级下达任务的同时制作好本地的乡土课件。教学资源建设是一项全新的工作，技术指标要求高、开发制作周期长、投入成本大，没有现成的经验可借鉴。为了抓好这项工作，市里成立了教学资源建设工作领导小组，各级各部门要按照市的统一安排部署，结合工作实际，做好三个方面的工作：

1、各级广电部门、课件开发制作承接单位，相互之间要加强协调配合，进一步明确职责，充分整合设备、人员、技术等资源。组织部门、远教部门要统筹安排，加强调度管理，提高使用效益，避免重复建设。

2、各县（市、区）和市直有关部门，要进一步明确“乡土课件”开发制作的方向和内容，制定出切合“三农”实际的中长期教学资源建设规划，搞好2006年--2007年度课件选题申报，有计划、有步骤地抓好“乡土课件”开发制作。

3、**年--2006年度课件开发制作任务已分解到各级各部门，各地务必于今年10月31日前报市远教办，以便及时上报省和中央。一定要兑现课件开发工作纳入年终目标考核内容的要求。

三是一定要把“双五好”和“示范点”创建活动切实抓出成效。“双五好”和“示范点”创建是我市远程教育工作的一个创新工程，也是今年及今后一个时期远程教育工作的重要载体。对此，各地要对照市的有关文件的具体要求，按照“培植亮点，打造精品、以点促面，示范带动”的思路，加强组织领导。对确定的示范点，要在人力、物力和财力上有所倾斜。要结合本地区本部门实际，采取切实可行的措施，制定实施方案，精心规划、培植一批县乡领导挂帮、部门帮扶的“示范点”，通过1—2年的创建，树造一大批先进典型。要把“双五好”和“示范站点”创建活动同不断探索“管、学、用”的好经验、好做法结合起来，同建立科学合理的远程教育考核评估体系结合起来，努力提升全市远程教育站点的工作水平。原则上市级“示范站点”每个县1个，县级的“示范站点”至少5个（其中学校站点至少3个、党员活动室站点至少2个）。乡级的“示范站点”每个乡镇2个。所挂帮点一般与基层组织建设挂帮点要一致，与“四在农家”创建挂帮点要一致，这样便于管理、便于建设，能较好地起到示范作用。

第三、要认真抓好学习教育培训和教学效果评估工作的落实

在检查调研中我们感到：轻管、轻学、轻用的现象在个别地方还比较突出，学习培训走过场、搞形式主义，致使设备闲置、资源浪费；村校站点“两不误、双促进”的机制不健全，严重影响了学习教育培训活动的开展，建立远程教育站点的最终目的是要搭建学习培训的平台，如果远教设备不用于学习培训就失去了它的意义。因此，我们一定要把抓好乡镇和村党员干部的培训作为远教工作的重中之重来抓好，在下一步工作中：

一是要着力抓好乡镇、村远程教育站点党员干部和群众的学习培训。各县（市、区）要严格按照《教学大纲》要求和省、市远教办的要求，制定切合实际的站点教学培训计划，重点抓好党员干部的集中学习培训。特别是要抓住冬春农闲季节、农时转换的时机，大规模开展集中培训。市、县两级远教办要加强督促检查，建立督促检查通报制度，完善教学效果评估机制。

二是继续探索农村中小学校远程教育站点培训农村党员干部和群众的方式。要按照“共建共享，村校合一”的原则，积极开展“小手牵大手”、“远程教育进万家”等主题实践活动，推进教学培训工作向纵深发展。各县（市、区）和各级教育部门要高度重视，要清醒地认识到，农村中小学校远程教育站点是各地开展农村党员干部现代远程教育工作的主阵地，决不能放松，更不能丢弃。要认真处理好学校教学与党员干部学习培训的关系，算好时间帐，打好时间差，落实好管理教师，解决好待遇，在建立“两不误、双促进”机制上下功夫。各县（市、区）教育部门要在借鉴别人做法的基础上，认真研究，积极探索，大胆创新，力求今年内有重大突破。

三是进一步完善教学效果评估体系。要进一步加大对教学组织评估体系的探索和总结，按照科学、合理的要求，不断简练档案形式，创新评估方式。建立农村党员干部远程教育培训的考评制度，切实纳入年终考核的内容。同时，适时以召开调度会、现场经验交流会和交叉检查等形式加大远程教育工作的督导检查。

第四、要认真抓好骨干队伍和远教管理机构的自身建设

要巩固去年站点管理人员三级联动培训的成果，进一步建立完善远程教育骨干队伍培训的长效机制。今年各县市区要根据自己的情况有针对性地对那些刚调整进来的管理操作人员和基础差的人员再进行1至2期的培训。去年培训没有过关的站点管理人员，各地要安排时间对他们进行集中补课，合格后方可由市里发给培训合格证。各级远程教育管理机构骨干人员和各级远程教育分管领导都应进行必要培训。同时，要突出抓好市、县两级远程教育地方课件开发专业制作人员的培训，努力提高他们课件制作业务水平。市里拟办1期课件开发人员培训班，各县（市、区）要把人员早安排好。要进一步加强远程教育队伍的管理，再次重申严格按市远通（**）13号文件的规定执行，不得随意调整，确保队伍稳定。

第五、要认真抓好对远程教育工作的领导，切实加强部门的协调配合工作及自身建设

各级各部门要根据这次会议精神，紧密结合工作实际，拿出具体的工作措施，围绕工作的重点和难点，进行任务分解，将责任落实到部门、落实到个人，明确工作完成时限、进度和质量，确保各项任务落到实处，抓紧抓好，抓出成效。要按照主要领导负总责，分管领导具体抓的原则，加强对远程教育工作的领导和指导。组织部门要发挥牵头抓总、协调各方的作用，教育、广电、网络公司、党校要发挥主要作用，其它部门要分头抓好自己所承担的工作，既要分工负责，各司其职，又要协调配合，齐抓共管，形成合力。特别是广电网络总公司、分公司要继续保持站点建设阶段的工作热情，站在讲政治、谋发展的高度，树立“大远教”意识，把网络管理维护工作拿在手上，放在心上，认真研究解决好网络运行中存在的突出问题。总公司要督促分公司强化服务功能，全面推行全市远教站点网络运行维护承诺服务制，确保远程教育网络安全畅通。各县（市、区）要把解决本地远程教育工作中存在的重点和难点问题作为今年工作的重中之重来抓，积极协调财政、编办等部门，有针对性的解决一些问题，如乡镇远教办机构设置及其管理人员的编制问题。希望目前县级远教办和教育局远教办、维修站人员尚未到位的，要尽快按有关规定物色选拔，抓紧落实，确保有人办事。