电脑入门知识精选(九篇)

第1篇：电脑入门知识范文

关键词 老年人 计算机 障碍

中图分类号：C913 文献标识码：A

Research on the Computer Studying Barrier of Old People and Countermeasures

WANG Bingbing

(JiLin University, Changchun, Jilin 130000)

AbstractWith rapid development trend of our national old people population, learning of old people become more and more important. Learning computer has been a new fashion in old people's life. This paper studies the computer learning obstacles of old people and finally give some suggestions.

Key wordsold people; computer; obstacles

随着时代的发展，电脑和网络已经走进千家万户，一些老年人也学会了通过电脑来学习知识、了解世界、排遣寂寞，学电脑已成为老年人生活里的新“时尚”。但是，由于老年群体的特殊性，在学习计算机时总会遇到这样或那样的障碍，这直接影响到老年人学习计算机的效果和热情。因此，了解老年人学习计算机面临的障碍并采取一些有针对性的措施是十分必要的。

1 老年人学习计算机面临的障碍

1.1 技能障碍

（1）文字输入――老年人学电脑最主要的障碍是文字输入。电脑上不会“写字”，一切活动难以展开。相当多的老年人不会当前所用的拼音，或者是没有学过拼音；还有一些老人普通话不准确，所以即使会拼音也拼不准，增加了汉字输入法学习的难度。而五笔字型打字速度快但难学难记，“文字输入”是老年人学习计算机的一大拦路虎。

（2）缺乏英语知识――由于历史原因，当代老年人在学生时代学习的外语多为俄语，而计算机是英语键盘为主。另外，不少电脑软件来自国外，为英语版本，这些都在一定程度上增加了学习的难度。

1.2 心理障碍

老年人自身观念保守，认为“学用电脑是年轻人的事，与我们老年人不沾边。我都这把年纪了，学会又有什么用处？”另外，老年人学电脑，大半会产生某种程度的惧怕心理，认为电脑是高科技，很难学，望而却步。

1.3 生理障碍

（1）动作协调性差――老年人的手、眼、脑不如年轻人灵活协调，经常在鼠标移动、左键、右键、单击、双击等问题上操作失误。

（2）记忆能力减退――老年人记忆力差，以往记得清，眼前忘得快。对新知识的记忆有相当大的困难，搁下就忘。

1.4 环境障碍

目前，针对老年人开设的电脑学习班太少，年轻人扶老上网的意识薄弱，专门给老人度身订制的网站数量不多，有些老年人被家务所累，这其中尤以“要带孩子”这个理由为甚，因而没有时间上网……这些都对老年人学习电脑造成了一定程度的障碍。

2 推动老年人学习计算机的几点建议

2.1 不断开发改进适合老年人的输入法，手写、语音作辅助

使用电脑不可避免地要面临输入法的问题，很多老人对拼音不甚了了，五笔字根又太难记，这成为很多老人使用电脑最大的麻烦。为此，一些软件公司竞相针对老年朋友推出一系列新型输入法，例如：老人输入法、升级数码输入法、见形输入法、老年输入法。这些新型输入法普遍采用更为人性化的设计，鼠标、键盘都可以输入，让不懂拼音又学不会五笔的老年朋友在很短的时间内学会打字，增强他们学习电脑的信心。

另外，可以采用手写板输入和语音输入作为辅助。（1）手写板一般是使用一只专门的笔，或者手指在特定的区域内书写文字。手写板通过各种方法将笔或者手指走过的轨迹记录下来，然后识别为文字。老年朋友在购买手写板时可以从识别率、识别字数、软件的界面、智能学习技术以及是否支持连续输入、连笔识别、倒插笔识别和网络功能去考查。（2）语音输入法，只需将光标定位在在文档中合适位置上，对着话筒说出你要输入的内容就可以了。虽然很多老人普通话并不好，甚至有方言，但只要练习多次，系统一样可以识别，达到打字不用手的境界。

2.2 提高学习认识，端正学习态度

老年人要自觉行动起来，认识当今时代学习电脑的必要性，不做落伍者。与时俱进，紧跟时代步伐，积极主动地学用电脑。破除电脑神秘观念，树立信心，提高勇气，先学起来。我们并不比儿孙辈笨，只要下功夫，一定能学好电脑。其次，端正学习态度。关键是放下“老架子” ，虚心好学，不耻下问。拜能者为师，向年轻人请教，向儿孙们学习。

2.3 讲究学习方法

老年人学电脑重在应用。首先是学会操作电脑，先知其然，然后再求知其所以然。不能完全按科班的学习方法进行，既要由浅入深，循序渐进，又要急用先学。老年人记忆力较差，要随时作笔记、备查。要多练习，熟能生巧。

不过，老年人大多患有高血压和心脑血管疾病，长时间久坐不动，容易使四肢血液淤积、血流速度缓慢，诱发疾病。此外，长时间注视电脑屏幕，对视力也会有些损伤。医生建议，老人最好使用液晶显示屏，使用电脑时，每隔20~40分钟起来活动一下，多看看远处的绿色。总之，“分阶段进行”才是适合老年人健康使用电脑的方式。

2.4 大力发展老年互联网产业

（1）开办老年人电脑俱乐部。俱乐部的基本目标是教老年人去使用并从计算机技术当中受益。老年人电脑俱乐部帮助那些想要了解更多电脑知识的老年人迎合他们的需要。结合中国国情，我们可以首先在老年大学和老年教育中心开设老年电脑培训班，为老年人学习电脑和上网知识提供专门的培训机会，然后逐步向农村推进。

（2）扩大老年网站建设规模。目前，专门针对老年人提供老年生活所需要信息的较大规模的网站并不多，仅有的若干站点在信息容量和服务质量上也需要提高，老年网站建设需要不断发展完善。

（3）拓展老年人网络应用领域。老年人的身体状况决定老年人对服务需求的特殊性，决定了互联网企业不能在满足大众的共性需求的过程中实现对老年人个性需求的满足，而是要根据老年人的生理和心理特征来开发产品。首先，要注意提供网络应用的多样性；其次，要打造新产品，增加新亮点。如设计开发“老年人专用电脑”等。

（4）政府及相关机构要大力支持和倡导。当前，老年互联网产业作为新兴产业，在我国还仅仅处于起步阶段，政府需要从政策上给与培育、扶植，以促使其成长、壮大。从中央到地方各级政府应在项目审批、信贷优惠、税收减免、公用事业收费等多个方面给予政策优惠，积极扶植我国老年互联网产业的发展。

（5）子女要给长辈上网提供帮助。现在，社会各界尤其是年轻人对老人上网还不理解，有的甚至觉得不可思议，而老人上网更需要获得理解和帮助。不少老年教育专家指出，很多老年人想学习电脑技能，但是没有得到足够的支持。他们的孩子或者孙子甚至告诉他们不要碰电脑，无形之中给他们一个错误的认识，认为学习电脑很难。因此，家庭的支持非常必要，年轻人应该支持老人，帮助他们学习。

3 结语

只有全社会的人们都来关注老年人对精神生活的渴求，才能为老年人的继续学习清除层层障碍，在当今数字化信息时代的大环境下，电脑和网络会成为越来越多老年人获取新鲜信息、保持年轻心态、加强沟通表达从而丰富生活的新工具。

参考文献

第2篇：电脑入门知识范文

电脑经过几年的发展，已经进入平常百姓，有的家庭甚至已经有两台以上。随之而来的问题就是电脑维修。虽然说有的电脑公司承诺保修一年，但这仅限于硬件，对软件故障，却只能是送修，或者是收费上门维修。服务好一点的，一年可以上门服务几时次。这对于电脑不是很了解的用户，带来了难题。

另一方面，一年之后，电脑没了保修期，一旦出现故障，又只能"四处寻医".按理说电脑公司很多，找个维修公司应该不难，但是由于现大大多数电脑公司都是以销售为主，一个维修质量不敢保证，另一个收费很高。目前电脑维修行业‘猫腻’多多，收费没有一个标准，维修市场还很不规范。

因此，我想搞一个专业的电脑维修维护的技术服务型公司，市场发展潜力巨大。

以下是我的观点：

第一，大部分电脑都过了质保期。十几年个人电脑的普及，很多家庭电脑用户购买的电脑都过了质保期，有些他们需要相应的技术服务。

第二，一些小单位电脑操作员多数电脑不内行。信息时代高速发展，各大小公司单位大都配备电脑及办公设备，配有电脑操作员，但他们只会用电脑完成他们的工作，会操作常用办公软件，对电脑的维护、维修、合理的利用电脑都不会花大心思去研究，一旦出现故障，他们需要电脑技术服务，帮他们及时排除故障，代购相关配件等。如果根据他们的要求特别指定，花少量的钱，把计算机专业人员请到家，方便又划算，可以为企业节省资金，何乐而不为呢？

第三，大部分家庭电脑用户对电脑知识了解甚少。首先，他们生活水平不断提高，电脑越来越便宜，家庭买电脑的用户越来越多，其中有一大部分家庭都是给上学的孩子买电脑，大部分由于对电脑了解不是很深，当电脑出现一些小的故障，就不知如何处理，只好找电脑销售商，而销售商主要是以电脑销售为主，保修范围仅限于硬件，对软件的保修时间短，次数少，一旦过了保修期，他们就要收劝高额"的维修费，而且多数服务质量跟不上，因为他们以电脑销售为主。

因此，只好四处求"医".其次，电脑具体能做什么，有多大功能，对那些给孩子买电脑的用户来说，是个"迷".而当用户买了电脑，经过销售员的讲解，知道电脑能做什么，很"神奇",却不知道怎样做才能实现电脑的一些功能，不知道具体怎么操作，实现这些功能还要配备一些什么设备等。他们需要相应的培训、指导服务。

第四，大部分公司没有充分利用现有计算机设备。随着计算机及局域网络应用的不断深入，特别是各种计算机软件系统被相继应用在实际工作中，在公司内部，需要使各部门相互间真正做到同效的信息交换、资源的共享，为员工提供准确、可靠、快捷的各种数据和信息，充分发挥公司内现有计算机设备的功能，从而加强公司内部各部门的业务和技术联系，提高工作效率，实现资源共享，降低运作及管理成本，因此，建立公司内部网络是非常必要。

所以，我个人认为，开一家电脑技术服务型的公司。可开展以下业务：1、电脑清洁、护理2、电脑安装、调试、升级、维修（包括硬件）3、局域网组建；4、电脑上门培训指导；5、耗材销售6、二手电脑调剂具体可开展的形式：会员制和非会员制两种。会员制分为：个人和企业用户，采取包月包年包季制。

主要目标客户：

1、家庭用户。

2、中小企业。

3、各门市。

另外，我想说的就是，无论搞什么样的公司，一定要以急用户之所急，想用户之所想，要紧紧围绕客户，增强与客户之间的关系，价格要透明，技术要精湛，服务要上乘。

争做规范电脑维修行业的领头羊。

中国店网讯：电脑经过几年的发展，已经进入平常百姓，有的家庭甚至已经有两台以上。随之而来的问题就是电脑维修。虽然说有的电脑公司承诺保修一年，但这仅限于硬件，对软件故障，却只能是送修，或者是收费上门维修。服务好一点的，一年可以上门服务几时次。这对于电脑不是很了解的用户，带来了难题。

另一方面，一年之后，电脑没了保修期，一旦出现故障，又只能"四处寻医".按理说电脑公司很多，找个维修公司应该不难，但是由于现大大多数电脑公司都是以销售为主，一个维修质量不敢保证，另一个收费很高。目前电脑维修行业‘猫腻’多多，收费没有一个标准，维修市场还很不规范。

因此，我想搞一个专业的电脑维修维护的技术服务型公司，市场发展潜力巨大。

以下是我的观点：

第一，大部分电脑都过了质保期。十几年个人电脑的普及，很多家庭电脑用户购买的电脑都过了质保期，有些他们需要相应的技术服务。

第二，一些小单位电脑操作员多数电脑不内行。信息时代高速发展，各大小公司单位大都配备电脑及办公设备，配有电脑操作员，但他们只会用电脑完成他们的工作，会操作常用办公软件，对电脑的维护、维修、合理的利用电脑都不会花大心思去研究，一旦出现故障，他们需要电脑技术服务，帮他们及时排除故障，代购相关配件等。如果根据他们的要求特别指定，花少量的钱，把计算机专业人员请到家，方便又划算，可以为企业节省资金，何乐而不为呢？

第三，大部分家庭电脑用户对电脑知识了解甚少。首先，他们生活水平不断提高，电脑越来越便宜，家庭买电脑的用户越来越多，其中有一大部分家庭都是给上学的孩子买电脑，大部分由于对电脑了解不是很深，当电脑出现一些小的故障，就不知如何处理，只好找电脑销售商，而销售商主要是以电脑销售为主，保修范围仅限于硬件，对软件的保修时间短，次数少，一旦过了保修期，他们就要收劝高额"的维修费，而且多数服务质量跟不上，因为他们以电脑销售为主。

因此，只好四处求"医".其次，电脑具体能做什么，有多大功能，对那些给孩子买电脑的用户来说，是个"迷".而当用户买了电脑，经过销售员的讲解，知道电脑能做什么，很"神奇",却不知道怎样做才能实现电脑的一些功能，不知道具体怎么操作，实现这些功能还要配备一些什么设备等。他们需要相应的培训、指导服务。

第四，大部分公司没有充分利用现有计算机设备。随着计算机及局域网络应用的不断深入，特别是各种计算机软件系统被相继应用在实际工作中，在公司内部，需要使各部门相互间真正做到同效的信息交换、资源的共享，为员工提供准确、可靠、快捷的各种数据和信息，充分发挥公司内现有计算机设备的功能，从而加强公司内部各部门的业务和技术联系，提高工作效率，实现资源共享，降低运作及管理成本，因此，建立公司内部网络是非常必要。

所以，我个人认为，开一家电脑技术服务型的公司。可开展以下业务：1、电脑清洁、护理2、电脑安装、调试、升级、维修（包括硬件）3、局域网组建；4、电脑上门培训指导；5、耗材销售6、二手电脑调剂具体可开展的形式：会员制和非会员制两种。会员制分为：个人和企业用户，采取包月包年包季制。

主要目标客户：

1、家庭用户。

2、中小企业。

3、各门市。

第3篇：电脑入门知识范文

计算机专业生产实习报告范文一

今年暑假我来到了上海酷扬计算机科技有限公司售后服务部实习，短短1个月的工作过程使我受益匪浅。不仅计算机专业知识增长了，最主要是懂得了如何更好的为人处事。当今社会一直处在加速的发展变化中，所以对人才的要求也越来越高，我们要用发展的眼光看问题，就要不断提高思想认识，完善自我。师傅说作为一名it从业者，所受的社会压力将比其他行业更加沉重，要学会创新求变，以适应社会的需要。如果是在单位，那就更需要掌握全面的计算机知识，因为小到计算机的组装维修，大到服务器的维护与测试，都需要一个人独立完成。可以说，近1个月的工作使我成长了很多，从中有很多感悟，下面就是我的一点体会：

第一是要真诚：你可以伪装你的面孔你的心，但绝不可以忽略真诚的力量。第一天去服务部实习，心里不可避免的有些疑惑：不知道师傅怎么样，应该去怎么做啊，要去干些什么等等!踏进公司的办公室，只见几个陌生的脸孔用莫名而疑惑的眼神看着我。我微笑着和他们打招呼，尴尬的局面立刻得到了缓解，大家多很友善的微笑欢迎我的到来。从那天起，我养成了一个习惯，每天早上见到他们都要微笑的说声：师傅早，那是我心底真诚的问候。我总觉得，经常有一些细微的东西容易被我们忽略，比如轻轻的一声问候，但它却表达了对老师同事对朋友的尊重关心，也让他人感觉到被重视与被关心。仅仅几天的时间，我就和师傅们打成一片，很好的跟他们交流沟通学习，我想，应该是我的真诚，换得了老师的信任。他们把我当朋友也愿意指导我，愿意分配给我任务。

第二是沟通：要想在短暂的实习时间内，尽可能多的学一些东西，这就需要跟老师有很好的沟通，加深彼此的了解，刚到网络中心，老师并不了解你的工作学习能力，不清楚你会做哪些工作，不清楚你想了解什么样的知识，所以跟老师建立起很好的沟通是很必要的。同时我觉得这也是我们将来走上社会的一把不可获缺的钥匙。通过沟通了解，师傅我有了大体的了解，一边有针对性的教我一些计算机知识，一边根据我的兴趣给予我更多的指导与帮助，例如我对网络布线，电脑硬件安装，系统、网络或硬件故障排除，工作原理应用等方面比较感兴趣，师傅就让我和他一起完成电脑故障排除工作。在这次的工作中，我真正学到了计算机教科书上所没有的知识，拥有了实践经验，这才真正体现了知识的真正价值，学以致用。

第三是激情与耐心：激情与耐心，就像火与冰，看似两种完全不同的东西，却能碰撞出最美丽的火花。在中心时，老师就跟我说，想做电脑维护这一块，激情与耐心必不可少，在产品更新方面，这一行业就像做新闻工作，不断的在更新，这就需要你有激情去发现与创造，而你的耐心就要用到不断的学习新知识，提高自己的专业水平当中去。

在一些具体的工作当中也是这样，记得刚来公司实习的时候老板安排我学习安装winxp操作系统，我本想这应该是十分简单的事，可没想到出现了很多问题，还是在师傅一步一步的教导下，直到最后才把系统安装成功，用了整整两天的时。通过自己的摸索，调试，自此，我算是真正的弄明白了计算机的硬件安装，维护和更新。后来我又进行了各种计算机操作系统的反复安装调试，一遍又一遍的调试安装，自然有些烦，但我用我的热情与耐心克服这些困难，师傅也帮我用书面的方式整理了很多关于硬件故障的经验，比如说：我们可以在电脑启动的时候就可以通过声音来判断故障：1短：启动正常，2短：非致命错误，1长1短：显示错误，1长2短：键盘错误;

计算机蓝屏的原因有：

一、系统重要文件损坏或丢失引起的(包括病毒所致)，

二、内存超频或不稳定造成的蓝屏，

三、硬件的兼容性不好引起的蓝屏，

四、硬件散热引起的蓝屏故障;

计算机经常死机的原因有：

一、系统出现错误包括病毒所致，

二、主板的芯片或者其他的零部件损坏，

三、显卡接触不良，

四、内存接触不良，

五、cpu风扇散热不良，

六、计算机的电源有问题，

七、硬盘出现故障等;

计算机黑屏的原因：

一、显示器断电，或显示器数据线接触不良;

二、主板没有供电;

三、显卡接触不良或损坏;

四、cpu接触不良;

五、内存条接触不良;

六、机器感染cih病毒，bios被破坏性刷新等等。

因为我师傅是硬件方面的工程师，对软件了解可能比较少吧，所以在软件方面的故障我接触的比较少，大多客户都是中病毒引起的，直接重装系统就解决问题了。但是我觉得重装系统实在是耗费太多的时间了，所以我就自学了很多软件方面的知识以完备自己。在公司里请教师傅，查资料，一个个问题迎刃而解，自己在这方面的知识得到了充实。这些在平常的书本上仅仅是获得感性的认识，而在这里真的实践了，才算是真正的掌握了，也让我认识到了自己的不足，告诫自己，不管做什么，切忌眼高手低，要善于钻研。师傅说对每台计算机都要细心负责，具有基本的专业素养，因为细心负责是做好每一件事情所必备的基本条件，基本的专业素养是做好前提。

第四是主动出击：当你可以选择的时候，把主动权握在自己手中。在公司的时候，我会主动的打扫卫生，主动地帮师傅做一些力所能及的事情，并会积极地寻找合适的时间，向老师请教问题，跟师傅像朋友那样交流，谈生活学习以及未来的工作，通过这些我就和师傅走的更近，在实习当中，，师傅就会更愿意更多的指导我，使我获得更大的收获。有时我就自高奋勇，独自去一些地方进行检修等故障排除。我心里感觉很高兴，因为我的主动，我巩固了我所学的知识，并且得到了师傅的认可。

整个的实习过程是紧张而愉快的，我的工作态度和成效也得到了总经理和同事们的一致称赞。作为我在踏出社会之前的为数不多的几次实践中，这次的实践的确给予了我很多。今后，我将继续保持认真负责的工作态度，高尚的思想觉悟，进一步完善和充实自己，争取在以后的学习中更好的完善自己，在以后的实践中更好的运用去自己的只是，做一个合格的大学生，将来做一名对社会有用的人。

计算机专业生产实习报告范文二

实习的目的是锻炼自己的动手能力，将学习的理论知识运用于实践当中，反过来还能检验书本上理论的正确性，有利于知识的融会贯通。同时，也能开拓视野，完善自己的知识结构，达到锻炼和提高能力的目的。一切都是为了让实践者对本专业知识形成一个客观，理性的认识，从而与社会现实相融汇。我带着检验和提升自己能力的目的，在12年春天，踏上了到三亚实习的征程。经过努力，我进入到了三亚科雄电脑技术有限公司的销售部开始了我的专业实习。

我从2月17日至4月29日，在三亚科雄电脑技术有限公司总部三亚河西区创新电脑城实习。最初，在部门领导和同事的指导和帮助下，逐渐的了解了公司的组织管理结构、经营内容、企业文化及其管理体制，以及销售部的基本职责和义务。都说隔行如隔山，可我发现我这学计算机科学与技术专业的人即使是在自己的领地里也有太多太多的东西仍需我去努力探索和学习。科雄电脑科技有限公司是一家专业从事于联想华硕品牌电脑兼电脑组装及打印机传真机碎纸机各种硒鼓墨盒销售与网络技术服务的高新技术公司，公司坚信只有完善的公司组织架构才能为客户提供更贴切的服务，专业的零售团队、行业客户部、一支联想认证的专业工程师服务队伍专门为企事业单位提供售前、售中、售后服务。

公司的用户包括银行、证券、房地产、航空、宾馆、医院等行业，专业服务得到用户一致的认可，赢得了良好的声誉。公司秉承着专业、热忱、服务致上的企业精神，为客户提供一流的服务，维修各种品牌机、兼容机、组装机，提供软硬件上门维修服务，帮助客户解决相关疑难问题，并向中小企业及家庭个人提供电脑、局域网长期维护服务，如电脑组装、局域网构建、网站建设等。快捷的资讯和一支高素质的专业上门维修服务队伍是常科雄电脑科技限公司的一大特色。我在科雄电脑科技有限公司的具体实习内容如下：

一、在技术服务部内组装电脑，安装操作系统，以及协助主管将新到的计算机的入库及统计工作。

二、公司总部与所属的各个门店之间的库存调拨。

良好的后勤管理和支援是企业运作中最重要的一个环节，就如同这样一句话的形容：三军未动，粮草先行。尤其对于搞销售的行业来说，这与销售本身的轻重是不相伯仲的。陈世荣主管在我刚到公司的第一天就这样跟我说。经过一段时间的接触之后，我发觉这简直就是一条公理。它不仅适用于科雄，也同样适用于其他企业。每想到这句话，我在做这些工作的时候也就格外的用心了。

三、为客户派送电脑到家或公司。作为电脑医院的一员，为客户上门服务，解决客户的实际问题。如系统或软件崩溃、硬件是否损坏的检查和维修等。与客户的良好交流和沟通是取得优异的工作效果的一个途径。公司的形象、公司的宗旨在不经意间就会由我们的言谈和举止流露出来，如果方式得当，会得到客户的认同和赞赏，那么，公司的形象就会在其心目中得到优化。在一次上门服务中，一位用户因为计算机故障而向电脑医院请求上门服务，主管为了检验一下我的能力，便将我派去。我费了九牛二虎之力，却仍是无济于事。

最后，只有放弃了，并如实相告，还承诺第二天请公司再派人来处理。当时已经是晚上十点多了，在此之前我一直在检查、测试，这些都看在了用户的眼里，记在了心里。第二天，公司重新派人去解决了问题。时隔不久，经理亲自来表扬了我，说是因为这件事，公司在用户心目中的形象和信誉得到了提高。我暗感惭愧却是兴奋莫名，因为我学到了取得优异的工作效果的一个途径，也使我更加警惕自己的知识。

四、以旁观者的身份进行学习。

实习过程中，我自觉服从实习单位的安排，同时也把着眼点放得更高远，从公司的全局出发，去了解公司运行的基本规律、各层次人员的基本心态、行政管理的原则等，以求达到培养自己的目的。

五、以学习者的心态进行实习和工作。

无论从公司还是从个人的角度来讲，我都是一个初学者和新手，许多事情都得从头的学起和作起，所以我一直以谦虚和勤问、勤学的态度来对待一切人和事，并积极的探索理论和实践相结合的途径，怎么做才能更好、更有效率。利用实习机会，深入社会，为正式步入社会工作做好准备。六、适时的去学着做销售工作。

全能型的人才是当今社会和企业都急需的，我虽然不能做到全能型，但至少要能胜任许多领域。为了提高自己的销售技能和能力，在公司的门店里我虚心的向各位前辈求教，边学边做，虽然只有十多套电脑的记录，但还是得到了主管和经理的赞同和表扬。

实习的工作很累，但不辛苦，因为我的心中充满了积极向上的活力和激情。大学生活让我对计算机理论知识有了一定的了解,但实践出真知,唯有把理论与实践相结合,才能更好地为社会服务。

经过这一个月的实践和实习，令我对未来充满了更美好的憧憬，在未来的日子，我将努力做到以下几点：

一、继续学习，不断提升理论素养。

在信息时代，学习是不断地汲取新信息，获得事业进步的动力。作为一名大学生，更应该把学习作为保持积极性的重要途径。当步入社会后，我才能积极响应工作号召，结合工作实际，不断学习理论、业务知识和社会知识，用先进的理论武装头脑，用精良的业务知识提升能力，以广博的社会知识拓展视野。

二、努力实践，自觉进行角色转化。

理论是灰色的，生活之树常青。只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值，也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。从一个学生转化为一个工作者，二者的社会角色之间存在着较大的差异;专业为此，而企业却需要对你进行调整。诸此种种的差异，不胜枚举。这些都必须在实际的工作和生活中潜心体会，并自觉的进行这种角色的转换。

三、提高工作积极性和主动性。

实习，是开端也是结束。展现在自己面前的是一片任我驰骋的沃土。在今后的学习和工作中，我将不断提升自我，努力成为一名名副其实的大学毕业生。

最后，感谢科雄电脑科技有限公司的各位领导和同事，是他们对我孜孜不倦的支持、帮助和指导，才使我满载而归，是他们给我上了步入社会前的第一堂课。我会加倍努力的学习，为真正的步入社会打下坚实的基础。

计算机专业生产实习报告范文三

[实习时间]

20xx年x月xx日到x月x日

[实习地点]

中远三楼时空电脑宏图三胞边上

[实习目的]

通过理论联系实际，巩固所学的知识，提高处理实际问题的能力，为顺利毕业进行做好充分的准备，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。

[实习内容]

能对电脑交易和具体的电脑安装步骤进行了解，并查阅资料巩固自我缺漏的电脑经验。

能将具体的计算机知识应用到实际中，在电脑交易的同时，将自己的所学所想所感付诸实践。

能够熟练掌握一定的计算机技巧，比如安装系统，安装插线，识别型号，处理图形和flash等。

能够与别人进行一定程度的计算机交流，并且提供各种买卖信息以及电脑性能好坏的识别。

能够推销贩卖计算机，并且积累丰厚的社会交流经验和提升自我的语言表达能力。

[实习体会]

职高生活让我对计算机理论知识有了一定的了解。但实践出真知，唯有把理论与实践相结合，才能更好地为社会服务。

经过实践和实习，我对未来充满了美好的憧憬，在未来的日子，我将努力做到以下几点：

继续学习，不断提升理论涵养。

在信息时代，学习是不断地汲取新信息，获得事业进步的动力。作为一名青年学子更应该把学习作为保持工作积极性的重要途径。走上工作岗位后，我会积极响应单位号召，结合工作实际，不断学习理论、业务知识和社会知识，用先进的理论武装头脑，用精良的业务知识提升能力，以广博的社会知识拓展视野。

努力实践，自觉进行角色转化。

只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值，也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。同样，一个人的价值也是通过实践活动来实现的，也只有通过实践才能锻炼人的品质，彰显人的意志。必须在实际的工作和生活中潜心体会，并自觉的进行这种角色的转换。

提高工作积极性和主动性

第4篇：电脑入门知识范文

关键词:信息技术 教学法 创新的意识

现在中学的信息技术课,很多老师或同学都称它为微机课。当今社会。掌握电脑的运用与操作,已普遍被人们接受,那么在课堂上,特别是教授刚接触电脑、网络的学习时,如何调整教学手段,运用灵活多样的媒体手段,使学生乐学、想学,激发学生主动、自觉地探索,饶有兴趣地开掘信息技术未知领域,成为我们要认真对待的问题。作为一名计算机课程的教师,我一直在思考如何搞好教学,让同学们更好的掌握计算机知识,下面说说自己的一些想法,与大家一起交流。

一、激发和培养学生的兴趣

中学《信息技术》教材,多以应用软件为目标,并不要求学习枯燥无味的专业知识。目前,因为这门课不是主干课程,所以要教学这门课就有一定的困难,故就要提起学生学习这门课的兴趣。而如何激发学生的兴趣就至关重要了。激发学生的兴趣又有这样几种方法:

一是引导法。所谓引导法就是指运用某种外部诱因调动学生学习电脑的积极性的方法。引导法可分为理论引导法和实践引导法。理论引导就是教师利用自己对电脑的丰富知识去引导学生打开电脑这个神秘的殿堂。例如教师在讲理论知识时,可以插许多正在流行的信息动态,让学生对电脑产生新鲜感,讲一些有关电脑的奇闻怪事。如电脑黑客、信息界高层人物的变故等等。把电脑能说得多神奇就说多神奇,把学生带入那神秘的殿堂,再打开它。实践引导法就是教师要利用自己对电脑的熟练操作的优点,来引导学生产生兴趣。老师在电脑房里上课,让学生各自坐在自己的电脑前,老师可以运用深蓝公司的易多思软件――网络教室软件来控制学生机,然后老师进行如下演示操作:开始 程序 附件 游戏 纸牌,这样,游戏就启动了,这时同学们肯定会很愕然,心里不尽会想:电脑也可以用来玩纸牌,真是新喜若狂。这里老师可以乘势而入,马上玩胜一局游戏,这样学生不仅想自己玩,而且还会对老师很佩服。然后老师把一些游戏规则及技巧讲给学生们听,再让学生们自己操作,这样,还有助于学生熟练使用鼠标。如此一来,学生的兴趣也就尤然而生了。从学生的思想实际和操作实践出发,强调的是在学习的整个过程中易消化、易吸收。

二是比喻法。所谓比喻法就是采用形象比喻的方法来传授书本上的理论知识,提高学生的学习的生动性和积极性。比喻法可分为故事比喻法和实物比喻法,这两种方法是根据计算机的软、硬件而定的方法。故事比喻法就是把计算机理论知识以讲故事的形式来传授知识的方法。例如,在学习初一的 windows 操作系统这一章时,我们完全可以采用一个古老离奇的故事来吸引同学们的注意力,故事可以这样说:我们每一位同学相对于电脑来说,就是一个古代的人,然后呢,通过穿越时空,来到了现代,他们看到一栋装饰华丽的小楼房(老师停顿,做补充:把电脑比喻成小楼房),然后想进入小楼房去瞧一睢(老师解释:我们要学习电脑,那么就要开电脑,进入楼房就是开电脑),他们进入楼房后,来到一个大厅( windows 的桌面)里,然后走进其中一个房间(打开“我的电脑” ),看见衣柜和几个箱子之类的家具(老师解释为:这是 A 盘、 C 盘、 D 盘和控制面板等之类),他们再打开其中一个箱子(打开其中一个盘符)。发现箱子里还有些漂亮的小箱及衣服(解释为:文件夹及文件)……如此精彩的讲下去,再加上老师栩栩如生的描绘,同学们一定听得嘴如痴如醉,效果也就不言而喻了,以上是从教学微观方面讲的,从宏观方面讲就是实物比喻法,即把理论知识与现实生活中常用的物体联系起来,以加强无意识中的记忆的一种教学法。这样做的目的就是捕捉生活中熟悉的东西去引导学生不由的想起课本的知识。例如,我把 windows 操作系统比喻成基石,我把应用软件( office、wps 等)比喻成生活中的工具。如此一来,学生只要在家中一拿到这件工具或看到什么东西时自然也就想到我们学过的知识,以求达到真正知识的延伸。

二、注重学生的理论学习,培养学生实践能力

理论课的目的是提高知识,理解操作的目的和原理。实践课的目的是把理论课上讲的内容附于实践操作,达到知识的升华。世间万物都是相互联系的,他们两者之间也有着很大的联系。在老师的指导下,让学生自主的培养出独立操作习惯。理论与实际是对等的关系。在上理论课时,学生总在发挥自己的想象,心里总盼望着下节课上机时去实现他的想法,而在上实践课上时,学生完成了任务,则会有一种很强的成就感,有了第一次成功,便激发了学生的兴趣,我时常看到学生们在完成任务之后,露出喜悦的笑容。

三、注重学生的学习过程,培养学生综合能力

第5篇：电脑入门知识范文

电脑是当代科学技术的卓越成就之一，整个人类社会已经与电脑紧密联系起来。尤其是电脑软件，越来越成为人们认识自然、改造自然、认识社会、改造社会所迫切需要的工具。然而，伴随着电脑在社会生产和生活中的广泛应用，引起了一些亟待研究的法律问题。

1.电脑是人类文明的空前产物，在电脑广泛应用于社会之前，已有的法律从未涉及电脑一词，电脑的法律问题是个全新的问题。

2.电脑的发展所涉及的法律问题极为广泛。电脑资料的搜集、存贮、取用涉及隐私权；资料的传送与电信法息息相关；硬件的保护涉及专利法；软件的抄袭又与著作权法大有关系。电脑的买卖、租赁及软件的开发等涉猎的范围更广，它与税法、契约、损害赔偿等均有很深的关系；此外，还有电脑病毒、电脑犯罪等。

3.电脑对法律的影响余波未定，目前的电脑技术尚未到达发展的极限。新的产品经常出现，新的理论或更进步的数据处理方法日新月异。

以上种种，促成立法者修订现行法律或立法以应付新的局势，其中尤以软件法律保护更为引人注目。对电脑硬件部分，各国都采用专利法保护方式，这是没有什么争议的，而且这方面的保护很完善，也很有效。然而对电脑软件部分的法律保护却十分复杂，它几乎涉及到知识产权的一切领域，对此，各国规定也不一，与硬件保护相比较，有关的保护措施也很落后。亟待引起重视。

二、电脑软件的特点

1.智力成果性。电脑软件是突出的智力创造，是一种特殊的智力成果，因为开发软件需要具备专业技术知识。从精神创作成果来看，它与文学艺术作品有相似之处，软件中凝聚了脑力劳动，并表现为非物质的内容，如思想、方法、算法、诀窍等，软件中的文档部分基本属于文字作品或绘图作品，以符号来表示的程序也是一种用特殊文字表达的作品。软件产业实质是包括软件开发、生产、流通、服务的知识密集和劳动密集的知识产业，开发出来的软件应依法享有智力成果权。电脑软件作为一种智力成果，它是一种无形财产，而且在流通和使用中具有独立的经济价值。软件作为信息技术竞争的焦点，已为各国所瞩目和重视，其智力成果性已得到了广泛的承认和保护。

2.高效实用性。电脑软件是一种新兴技术，在经济技术方面具有很强的使用价值。使用者不必了解软件内在的结构就可拿来使用，甚至修改、移植，并且可以通过电磁媒介进行信息传输。因此，电脑软件的使用范围是十分广泛的，几乎扩展到社会领域的各个方面，并成为现代化建设中必不可少的手段和工具。它对提高工作效率、促进科学技术和经济效益的增长具有显著的作用。

3.思想与表现的不可分割性。电脑程序的思想与其表现之间没有明显的范围界限，它们互相渗透，难以区分。

4.应用的多次性。软件在应用过程中，要进行维护、修改和进一步开发。只要电脑软件还有使用价值，生命周期还能延续，软件的维护、修改和进一步开发就不会完结。

5.易复制性。电脑软件的复制很方便，它既不需要特殊的设备，也不需要耗费大量的时间，而且复制后的效果与原件完全一样。非法复制或出售其复制软件就会使软件所有人遭受很大经济损失，在这种情况下，软件受到的侵犯表现为第三者占用了软件的所有权。在电脑联机的情况下，第三者连一份软件也用不着复制，就可以使用他人的程序来为自己创造不合理的利润，这就使得软件的保护更为困难。

6.可改编性。电脑软件改编比较容易，只要掌握了电脑程序设计的基本知识就能予以改编。将他人耗尽心血开发出的程序改编成形式截然不同，但实质内容完全一样的新程序，比独立开发一个程序要容易和简便得多。

7.寿命较短。电脑软件的寿命一般来说是3～5年。随着电脑软件产业的迅速发展，软件的技术生命周期更将大大缩短。

8.侵权隐蔽性。电脑软件的侵权行为不易被人发现。由于软件的技术特征只体现在电脑程序的运行过程中，而不表现在运行的结果上，再加上许多算法、设计方法是软件人员共享的知识，这就使得电脑软件的侵权具有极大的隐蔽性，即使被人发现也难以拿出有力的证据。

根据电脑软件的特征，采取怎样的法律保护措施呢？

三。电脑软件法律保护模式

1.电脑软件的专利保护

电脑软件能否成为专利法的保护对象，是长期以来争论的法律课题之一。从总的情况来看，多数国家对电脑软件的专利保护持否定态度。由于软件是人的智力成果，软件研制是把人的智力表现为电脑可执行的形式，因此，电脑软件的内容总是鲜明地表现为智力活动的规则和方法。所以，国外绝大多数国家的有关立法中都规定对电脑软件不授予专利。

电脑软件要获得专利，必须符合专利申请条件。首先专利的公告制度就不适于软件。由于软件开发具有秘密的性质，一旦其内容公之于世，就会启发别人创造出更高水平的软件。其次，使用软件的结果通常并不直接反映在所制造和销售的产品上，因此，即使有人使用开发者的软件，也难以发现和制裁。再者，专利审查制度也不适于软件，尤其是实质审查，因为一种发明只能取得一项专利，但软件是无形物，用于同一目的的软件可能极其相似，很难确定其具有首创性，现在软件数量之多、软件描述方式之独特，也使专利局很难对提交申请的软件作实质性审查。

2.电脑软件的版权保护

采取版权法来保护软件是世界上的主要趋势。这是因为电脑软件具备适合于版权保护客体所必须具备的两个特征。

（1）电脑软件是一种创造，同时也是借助于文字符号表达特定内容的特殊作品，它是研制人员通过设计、实验、计算而完成的程序系统，这种产品尽管在形式上与通常的文学艺术作品有所不同，但它们之间也有相似之处：软件中的文档部分基本上属于原来就享有版权的作品，而以符号表示的程序也是用特殊方式表达人的思想的作品。因此，只要电脑软件本身不是抄袭或复制的，并且有独创性就可以受到版权法的保护。

（2）受版权保护的作品须以一定的客观形式表现出来，还未以一定的物质形态表现出来的作者的思想不能成为版权保护的客体。电脑软件是软件设计人员使用高级语言编写，并利用电磁效应记录在磁带、磁盘和其他一些介质上的。它有一定的物质载体，并可像其它作品一样能够直接或通过电脑间接地供人利用，它可以成为版权法的保护客体。目前以版权法保护电脑软件在国际上已成为一个占主导地位的世界性趋势。国际上两个版权公约――《伯尔尼公约》和《世界版权公约》，使得版权在国际上形成了国际保护体系，大多数软件产业发达国家都有版权法，只要将电脑软件纳人其保护范围，就能适应这种世界性的保护。

采用版权法保护软件具有的优点是不可否认的，但也应看到采取这种方法的不足之处和由此而引出的新问题。版权保护的主要缺陷在于只考虑阻止复制，而不像专利那样，同时考虑被保护作品的应用。版权法的本意是鼓励创作、保护作品的完整性、促进文化的进步，而软件处于不断修改、完善和适应变化的动态过程中，这又与版权保护精神权利的静态特征相矛盾。事实上，人们不仅担心软件复制，而且更担心软件的权利及软件应用问题，因为软件的商业应用远比文化因素更为重要。这就加深了人们对版权法是否适宜软件保护的疑问。因此，现在仍有一些国家不采用版权法保护软件。

3.电脑软件的专门法律保护

用专利法或版权法保护软件都有难以克服的缺点。在软件高速发展的今天乃至将来，都需要全新的专门法律来保护软件。

目前，只有世界知识产权组织1978年提出的《电脑软件保护国内法示范条款》有一定代表性。它在保护方式上兼容了商业秘密法、合同法、专利法、版权法及不公平竞争法的特点。为各国在制定本国工业产权法、版权法或保护电脑软件专门法时提供了参考选用的法律条文。但它未能形成保护电脑软件的专门法律公约，而且这个规范条款本身也不完善。因此，它颁布后一直没有得到广泛的响应，也没有哪个国家选用其大部分内容。保加利亚于1979年实施了《关于软件应用的法令》，从而确立了用特别法保护软件的制度。

不可否认的是，尽管有些专门法律方法具有很多缺点，而它们却是对电脑软件进行专门法律保护的较成功的尝试，并取得了一些成效。从长远看，随着电脑软件技术的不断发展，软件保护新问题的不断出现和现有保护方法的不适应，大多数国家可能将采用新的专门法律来保护软件。现在，许多法学工作者和电脑专家正密切合作，致力于全面系统地研究有关软件保护的方法、理论、制度和司法实践问题，世界各国也在为健全软件保护而努力。毫无疑问，完成这一艰巨而重要的任务将具有不可估量的意义。可以预言，随着电脑的国际性和全球性联网的发展趋势，急需一部适用于全球电脑技术保护的专门法律。这是时代赋予我们的使命，否则将阻碍电脑技术的发展及电脑软件的传播，从而阻碍社会进步。

四、我国对电脑软件的保护

我国电脑技术的发展落后于科技发达国家，软件产业尚未形成。当前，以软件为主或软件产值占相当比重的开发销售部门还很少，软件产业的产值在国民经济中还微不足道。尽管如此，随着改革开放、科技进步，我国软件产业从无到有，已经有了很大的发展，它已集聚了一批技术力量，并开发出了诸如金山WPS、五笔字型、自然码、中文之星、方正排版系统、用友财会软件、译星等很多优秀的软件，广泛运用到了国家建设的各个方面。软件保护的问题不得不提到议事日程上来了。

我国的软件保护在承认软件是知识产权、受版权法保护的前提下，采取了制定《电脑软件保护条例》的专门法律保护形式。该条例是在结合我国实际、学习和借鉴世界各国的经验、系统研究和探讨有关软件法律保护的理论与实践问题的基础上制定的。它既独立于著作权法，又与著作权法及其它知识产权法相协调，同时遵循了有关的国际惯例，正确反映了软件发展规律，它同其他国家的软件法律保护制度有一个共同的立法基础，因此不致被排除于国际保护之外。笔者认为这一模式比较适合我国国情。主要理由如下：

1.从我国实际情况来看，虽然我国于1990年9月7日颁布的《著作权法》把电脑软件列入了该法的保护范围，但应看到我国的《著作权法》在使用范围上比一些西方国家的版权法要窄得多，不能像英、美等国家的版权法那样包罗万象，并形成完善的知识产权体系，单纯用著作权法来保护电脑软件存在一定困难。我国的专利法及有关法律中也没有关于软件保护的内容，因此不能建立像美、英、法、日等国那样以版权法为主的多元结构型制度。从软件未来发展的角度来看，软件具有边缘知识产权的特性，如采取在版权法保护的前提下用特别法来保护软件可能更有针对性，效果更好。

2.从我国执法队伍缺乏电脑知识的现状看，电脑不仅给法学理论带来种种困扰，而且在法律适用上产生极大的不便。如果让不懂电脑技术的司法人员，按照《著作权法》中对知识产权的保护问题来类极电脑软件保护问题，显然是十分困难的，要做到适用法律准确就更加困难。如果将电脑软件的法律保护专门立法，根据电脑软件的特点，由电脑专家参加，将电脑软件保护问题详细准确地规范化，这样司法人员可以严格按照法律规定来执法，避免因司法人员对电脑知识水平不同，而产生不同的法律后果，给法律适用造成混乱。

当然也应看到，实现电脑软件的专门法律保护确是一项艰巨的法治系统工程，完成这一技术性强、内容复杂、国内既无前例可循、国际上也尚在摸索的工程是有很多困难的。现在许多国家都没有彻底解决这一问题。对我国来说，这更是一个崭新的法学课题。我国的法制尚不健全，要一下制定出一部完善的软件保护法是不切实际的。但是，可以肯定，用专门法律来保护电脑软件是大势所趋，完成这一艰巨而重要的任务具有下可估量的意义。

五、保护电脑软件、大力发展软件产业，对中国的未来具有重大意义

电脑软件的法律保护，对促进软件技术的发展，促进软件的应用，防止有关软件技术活动的危害结果等所具有的深远意义是不容置疑的。笔者认为，软件保护对中国未来还具有特殊的意义。

目前，在世界范围内软件的发展落后于硬件，在奔向未来的道路上，发达国家和发展中国家站在同一起跑线上，历史赋予我们跨入电脑软件业――这一世界先进行业的契机。我们应抓住这一契机，加强软件开发，发展高技术经济，以带动整个国民经济的飞跃。因为我国的具体情况就是人力资源丰富，而物力、财力缺乏，尤其工艺技术和加工业比较落后。这样，在短时间内想使我国的硬件工业赶上先进国家是非常困难的。因此，优先发展脑力劳动密集的软件产业，比较适合我国国情。软件产业具有投资小、成本低、见效快、效益高的特点。我国在这方面也已经有了相当的人才和技术基础，并开发了一些比较优秀的软件，与先进国家相比，在这方面的差距更小些。目前，我国也有很多人在开发第5代智能电脑，如果充分发挥我们的优势，就能在不太长的时间内使我们在软件方面走在世界前列，成为软件国际市场上强有力的竞争者。

第6篇：电脑入门知识范文

一、专业理论知识

（一）基本理论知识

全面掌握神经病学知识和理论，深入了解神经解剖学、临床神经生理学、临床神经病例学及临床神经电生理学（包括脑电图，在有条件的单位工作者，还包括肌电图及诱发电位）；掌握颅内血流生理及病例生理学，神经影像学（包括头颅及脊柱X线平片、脑血管造影及CT）的基本理论，在有条件的医院工作者，还须掌握MRI有关技能；掌握神经系统症状学（包括头面痛、惊阙、瘫痪、颅内压增高、不自主运动、共济失调、复视、肢体痛、失语、昏迷）的理论、机电及鉴别诊断；掌握神经心理学的基本知识；掌握精神病学、小儿神经病学、神经外科学、老年神经病学、心脏病学及呼吸内科学、内分泌学与神经病学有关的基本知识。

（二）相关理论知识

1、掌握神经生物化学、神经免疫学、神经流行病学、神经遗传学的基本理论。

2、掌握眼科、耳鼻喉科及骨科与神经系统疾病有关的理论知识。

（三）学识水平

广泛阅读专业期刊；了解本专业国内外现状及发展趋势，不断吸取新理论、新知识、新技术，并用于医疗实践。

二、工作经历与能力

1、从事本专业工作的经历：

担任主治医师工作期间，平均每年参加临床工作（病房及门诊）部少于40周。

2、从事本专业工作的能力：对神经内科常见疾病（包括：脑血管疾病、癫痫、脱髓鞘疾病、变性病、中枢神经系统炎症、周围神经病、肌瘤、遗传代谢性神经系统疾病一级椎体外疾病）的诊断、治疗机预防等有较丰富的临床经验。

对常见症状（包括：头面痛、眩晕、瘫痪、感觉障碍、惊阙、痴呆、晕阙、昏迷）有深入的认识并能作出正确地分型或病因诊断；对神经内科疾病的预防、诊断及治疗等方面有较丰富的临床经验；能承担院内会诊，能承担神经内科二线值班、门诊咨询等工作；有一定的病房、门诊医疗组织、管理的能力。

3、应承担的技术工作及工作量

熟练掌握神经系统各部位（包括：大脑半球、丘脑及小丘脑、脑干、脊髓、周围神经）综合症至少30个。对其它系统疾病的神经系统合并症（包括：肝性脑病、门脉性脑病、肾性脑病、透析性病、瘤性神经系合并症、心肺功能障碍的神经系统合并症）有深入的了解。担任神经内科主治医师工作期间，平均每年诊治本专科病人至少300例，主管或负责主治的病例确诊符合率、治愈或有效率、抢救成功率等医疗技术达到本地区先进水平。

（二）教学

具有指导下级医师、进修医师或协助指导研究生临床工作的能力；能主持门诊病例及病房查房讨论；每年为下级医师、进修医师讲授专题课至少2次；有带教2名住院医师或协助指导1名研究生的经历。

（三）科研

掌握科研选题、课题设计及研究方法；能结合临床实践提出课题，开展科研工作，并进行课题总结，担任主治医师工作期间，至少有2篇第一作者的论文，在专业期刊上发表或在省级省以上学术会议的大会上报告。

主任医师

一、专业理论知识

（一）基本理论知识

在副主任医师所具备的理论知识的基础上，深入系统地掌握神经病学的基本理论知识，并对本专业某一领域有所专长。

（二）相关理论知识

在达到所规定的神经内科专业副主任医师水平的基础上，熟悉与其专业相关学科的新进展

（三）学识水平

广泛阅读国内外专业期刊，深入了解本专业国内外现状及发展趋势，不断吸取新理论、新知识、新技术，并用于医疗实践与科学研究。

二、工作经历与能力

（一）医疗

1、从事本专业工作的经历：

担任副主任医师工作期间，平均每年参加临床工作不少于35周。

2、从事本专业工作的能力：

在神经内科疾病的预防、诊断及治疗等方面有丰富的临床经验，能正确、熟练地组织、指导、抢救、治疗专科危重病人，有解决疑难病及复杂技术问题的能力；能承担院内外疑难复杂病例会诊；对本专业临床工作具备全面的组织管理能力。

3、应承担的技术工作机工作量：

担任神经内科副主任医师工作期间，每年诊治神经内科病人至少150例，其中疑难危重病例不少于40%，医疗技术达到省内先进水平。

（二）教学

具有培养本专业中、高级专门人才的能力；有良好的教学组织和领导能力；每年为下级医师讲授专题课至少3次；有培养主治医师或协助培养研究生至少1名的经历。

第7篇：电脑入门知识范文

关键词:信息技术课 创新 教学艺术

为适应当今科学技术的迅猛发展、电脑的普及,许多小学都陆续开设了信息技术课程。小学信息技术课程主要是让学生初步学会电脑的使用,培养学生的创新意识和创造能力。我校非常重视学生的信息技术课程,陆续更新电脑设备,为信息技术课的正常运行提供了硬件设施。我结合自己几年的电脑教学实践,就如何上好小学信息技术课谈谈教学中的几点体会。

一、激发学生兴趣,重视电脑基础知识

(一)故事导入,初步感知

教师在学生接触电脑之初,先给学生讲讲电脑史、电脑人物,电脑界的大事,对学生来说,既新鲜、有趣,又能对学生的学习起到非常大的帮助作用。如:在介绍WPS的时候,我们可以拿WPS与WORD相比,分别介绍他们的发明人求伯君和比尔・盖茨。从WPS艰难的成长历程中,让学生了解到一个优秀的国产软件的开发所投入的大量时间、精力、财力,既增强了学生正版软件意识,又增强了学生的民族自豪感。在介绍微软时,介绍比尔・盖茨的求学经历和现在的财富,学生听这样的故事一般都非常感兴趣。你在故事中就可以顺便介绍了世界首富的微软公司的全线产品(从DOS到WINDOWS,还有OFFICE系列等)学生在轻松愉快的氛围中很快就接受了。

(二)游戏入门,轻松学习

电脑对于大多数人来说,只需要掌握如何使用就可以了。小学生对游戏特别感兴趣,而电脑正具有能玩游戏的特点。根据这一特点,教师可以把电脑新课的学习寓于游戏之中,激发学生学习的兴趣,在学生浓厚的兴趣中学习新知识,掌握新技能。

例如学习指法是非常枯燥的,如果教师一开始直接讲解手指的摆放要求和指法要点,学生不但学得很累,而且很不愿学,更加不能强迫其练习了。我在教学中就采取游戏引入的方法,先让学生玩《金山打字通》,比赛谁的成绩好或者与老师比赛。学生在“青蛙过河”等游戏的实践中发现,要取得好成绩就必须练习好指法。于是就有人提出如何能够打得又对又快。在这种情况下,老师再讲解指法练习,学生学得就很认真。经过一段时间的练习后,学生们再玩这个游戏时就感到轻松自如了。这些游戏既能满足学生的爱好、兴趣,又能开发学生的智力,更能培养学生操作电脑的基本技能,一举三得。

(三)形象教学,加深记忆

在教学中可以充分利用电脑的固有特征,采用形象、直观的教学方法,帮助学生加深对电脑知识的理解和记忆。

如教学“认识键盘”时,我先提问“空格键、换档键和Backspace键有什么特征?”让学生讨论。通过讨论让学生明白空格键上没有任何一个字符,其主要作用是输入空格。同样抓住换档键上有向上的箭头,其主要作用是来输入上档字母。还抓住Backspace键有向左的箭头,其作用是删除光标前面的字母,相当于咱们平时用橡皮擦写错的字。用这样的方法,变抽象为直观,让学生留下深刻的印象,加深记忆。

(四)自主学习,适时点拨

电脑知识有很大的开放性,学生也喜欢上信息技术课。我们教师应该充分抓住学生的这一兴趣,发挥他们的主体作用,让其自主探索,合作学习,真正理解和掌握基本的电脑知识。这也是培养学生不断创新的手段之一。如在教学PowerPoint的超级链接时,老师先让学生演示没有链接的作品,接着提问:现在只能一张张按顺序演示,那么你能任意播放指定的演示文稿吗?然后让学生自主学习。有的学生讨论、尝试,有的学生在看书寻找,有的学生在使用帮助系统(在教学Word时就教了如何使用帮助系统)……同学之间也不由自主地互相帮助起来。最后让学生互相交流,教师进行适时的点拨,学生很容易就掌握了超级链接的方法。

(五)整合学科,多面发展

电脑可以改变学生的学习内容和方式,为学生提供更为丰富的学习资源。在信息技术课程的教学中就应该让学生“把所学的电脑基础知识和基本操作应用于日常学习和生活之中”。因此,在电脑的教学过程中就必须与其他学科结合起来,让学生自觉做到“学有所用”。

如在教学Word时,结合学生实际,让他们用电脑进行作文创作、修改等;教学画图软件时,让他们配合美术课,进行实际的绘画;在教学上网时,结合自然、语文、社会等学科,查找自己需要了解的知识;……这样,使学生在学习电脑过程中完成其他学习任务,让学生感到电脑知识的重要性和实用性,培养了学生学习信息技术的兴趣,增长了学生的知识面,也培养了学生的创新意识与创造能力,促进学生全面发展。

二、重视教学语言,提高教学艺术

(一)准确规范、严谨精炼

教师在叙述概念或讲述操作方法时,一定要认真推敲语言的准确性和规范性,否则会使学生产生疑问或误解,甚至会犯下科学性错误。例如,“存储器”不能说成“储存器”;鼠标操作中的“单击”不能说成“点击”。因为“存储器”、“单击”都是电脑中的常用术语,而“储存器”、“点击”等词语都是生活化的语言,虽然学生能够理解,但不规范。因此,教师在备课时要仔细、反复地推敲,词语要经过慎重的选择,力求做到中心突出、条理分明,具有鲜明的逻辑结构。讲授时教学语言要干净利索,言简意赅;要能抓住重点,有的放矢;吐词要清晰,读句应分明,坚持用普通话教学等。

(二)富有情感和激励性

教师的教学语言必须感情充沛、富有激励性和感染力,并结合自己的眼神、手势和嗓音等体态语言滋润学生的心田,感染学生的情绪,真正做到“晓之以理,动之以情”、“寓理于情,情理相融”。

(三)幽默风趣、比喻恰当

第8篇：电脑入门知识范文

通过社会实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。下面就让小编带你去看看大学生电脑店工作社会实践报告范文5篇，希望能帮助到大家!

电脑店实践报告1时间是一列火车，正朝着我们的未来飞驰前进，我们所要做的就是在其中掌握好它的方向，为它加上源源不断的动力。炎炎夏日，焦灼大地，一批新生大学生正在为自己即将到来的大学生生活做最后的准备。

电脑是早已成为现在社会必不可少的电子用品之一，它早已普遍存在于大学生手里。然而不同地域、不同家庭背景、不同性别的大学生，对于电脑的选择也不尽相同。其中，还会受到学校规定、外地上学等多方面因素影响。所以大学生，这个初步踏入社会的群体，就在购买电脑上表现出他们的兴奋和迷茫。

电脑店在暑期时，每天都是生意火爆。店面里占满好奇而兴奋的消费者，每台出样的电脑都无时无刻不被他们观察着、使用着。一来一回的还价，一直工作的验钞机，以及熙熙攘攘的讨论声，共同构成了电脑店里全部的声音。为展开调研暑期大学生电脑购买力的社会实践，我成功应聘成为徐州易诗特电脑公司的技术员学徒。每天朝九晚六两点一线的生活工作。

平时工作期间，电脑店里没有固定的假期，销售员和技术员每工作六天可以休息一天，未休的时间可以累积到下次。然而在生意火爆的寒暑假期间，是连续两到三个月没有任何休息日。店面设置成环形，内外摆放各种型号、功能的电脑，来往的顾客可以随时感受到不同的体验。这样的环面设计，充分利用到一般顾客逛街的心里路径。环绕的电脑摆放，使顾客可以短时间内接收到大量电脑样式信息，同时也方便销售员从对比介绍。据观察电脑规格摆放情况，台式机一体机摆放到店面里面位置，而笔记本则摆放靠近出入口的位置，从出、入口开始逐渐向内，电脑的价格品牌质量逐渐升高，同类型不同款式摆放临近。这样安排的目的，据分析可以归纳为以下几点。一，顾客的心里首选物美价廉，出入口是顾客最先

接触的地方，此地的电脑价格不能过高过低，过高会给顾客造成消费过多的心理负担，以至使顾客不愿在店里购买;价格过低会造成档次不够的心理暗示。所以从第一印象中，就需要对顾客一种物美价廉上档次的感觉。二，价格的上升利用“温水煮青蛙”的思想，使顾客逐步接受价格。三，相邻的电脑在价格上也是相邻，方便顾客比较电脑配置优劣，更易为顾客推荐合适的电脑。

电脑的摆放增加了顾客人流量，也带来了更多收入。而店面的其他设计同样也起到不同的效果。每位销售员和技术员都没有可以坐下的地方，每天的工作都只能站立。随时随刻保持着精睿的嗅觉，充满生机。不过由于每天的.工作量较大，且中午没有固定休息时间，所以店面里出于人性化考虑，也配置两个凳子，以供员工休息。明显此等形式，大大改善员工惰性心里。使本家电脑店突出于其他店面，生意更加好。

每台展示的电脑，都出于开机状态，音乐电影同时具备，方便顾客试用体验。技术员工作台同样在展示的电脑旁，操作过程每位顾客都清晰可见。店面的公用电脑，存在这所有电脑数据，所有购买的顾客均可以联网查看购买的电脑价格、型号、配置及真伪等信息。

价格的透明化，服务的人性化，正是易诗特竞争的最大优势。合理的价格，薄利多销，优质的赠品以及长时间的售后服务，锦上添花使本家生意一直火爆。

正如上文分析所言，开店做生意，不只是买与卖的交易关系。买家带着金钱过来可以在任何地方消费，可以在任何地方获得服务，为什么要在此店交易呢?经济学的理论应用，就不单单是数学计算了，此时此刻同样利用到心理学、构造学等多方面知识。设身处地的研究所有环节的情况，才能最大限度的掌握商机掌握顾客。

为期一个月的暑期实践活动结束了，但是实践的影响却依旧存在。单一的知识无法真正做好一件事，提升自己的综合素质综合能力才能在当今社会中拥有更多的地位等多的发言权。

17年9月，怀揣着对大学新生活的美好期盼，我踏进了大学的校门，充满信心地准备开始一段新的旅程。军训结束获得寝室“内务标兵”称号，增加了我的自信心。然而，一切并不如想象的那么美丽，因为身体原因被迫在家休养了半学期，回学校后，自学补上缺失的半学期课程，并未曾挂科。

大学第二学期，从应用化学专业通过转专业来到油气储运工程专业，面对一个新的行业，新的思维方式，一开始有点应接不暇，后经过一段时间的努力，在老师和同学的帮助下完成了对所缺失学科的补修，顺利跟上了原专业同学的学习进度，正式融入油气储运专业。

大一的种种经历让我对所学知识不是掌握的很牢固，大二时期，认真分析自己的优缺点，通过不懈努力通过了国家英语四级和计算机二级考试，并获得证书。

大三时期，在稳定成绩不下滑的基础上，积极参加各种活动，获得了“重庆科技学院第八届宏大杯结构设计大赛”一等奖。还有其他一些比赛，虽然最终没有取得很好的成绩，但是参赛的过程，让我收获颇多。

回想自己的大学生涯，虽然并不是很风风火火，但却是我成长迈向社会的第一步。在大学学习中未曾松懈，虽不是最好，却做到了我能做到的最好。我明白付出了不一定有收获，但不付出却一定没有收获。在接下来的学习生活中，我将继续努力，争取做到自己最好，追求自己的梦想。

电脑店实践报告2经过近一个月的实践，使我更加明白了理论和实践的关系，学习到了为人处事的许多知识。在以后的学习中我会努力提高自己的专业知识之外，一定多多学习社会知识，早日为将来的就业作准备。我实践的单位是惠普电脑专卖店。工作人员向我介绍了惠普所销售的产品、服务的对象以及惠普近几年的发展概况等方面的情况。对于一个大学生而言，敢于接受挑战是一种基本的素质。亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。在现今社会，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。招聘会上的大字报都总写着“有经验者优先”，可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢?为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题。

实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。

作为信息技术工程专业的学生，对信息的把握自然要比较看重，所以在单位时学习计算机有关装机、装系统、装应用软件的基本操作、计算机经营、工厂市场行情调查、社会公关等方面的内容。在客户需要时还根据客户要求上门服务。

在为期1个月的实习里，我像一个真正的员工一样拥有自己的工作卡，感觉自己已经不是一个学生了，每天7点起床，然后像个真正的上班族一样上班。实习过程中遵守该厂的各项制度，虚心向有经验的同事学习，一个月的实习使我懂得了很多以前不知道的东西，随着经济的发展，当电脑成为日用品的时候，当务之急是努力学习自己的专业知识。还要利用做项目的机会巩固修正自己所掌握的知识，不断提高自己的能力。

中国的经济飞速发展，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，刚学到的知识可能马上就会被淘汰掉，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自己，才能在竞争中突出自己，表现自己。

在实践的这时间内，我接触到各种各样的人和事，有很多东西都是学校里无法感受到的，在学校里也许有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但在这里，不会有人会告诉我这些，我必须要知道做什么，要自己地去做，而且要尽自己的努力做到最好。在学校，虽然有很多社团，但毕竟学校是学习的场所，学习的氛围更浓重，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自己的能力!

都说大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份。接触那些刚刚毕业的学长学姐，他们总是队我说要好好珍惜在学校的时间。在这次实践中，我感受很深的一点是，在学校，理论的学习很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到;而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地接受。这次亲身体验让我有了深刻感触，这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。在今后我要参加更多的社会实践，磨练自己的同时让自己认识的更多，使自己未踏入社会就已体会社会更多方面。

电脑店实践报告3时间过得真快呀!转眼又过了一周!----我们莲新街道的三个伙伴不约而同的感叹!

每天早上六点半准时起床，七点准时吃完早餐，然后去做早晨第一班校车，八点半之前就要赶到自己工作的地方，开门，打扫卫生----这基本上就是我上班之前已成定格的动作。渐渐地，自己也已经习惯了这种生活，有时就算闹钟还没有向，自己也已经醒来!

社区的工作一点也不多，社区的领导都非常关心我，尽量不让我做太多的事情，自己主要负责青教活动。在仔细研读了《锦江区青少年暨关心下一代工作委员会关于20____年暑期青少年教育工作的实施意见》文件后，我感到非常兴奋，也心存感激。我为现在的青少年能有这么好的环境和条件度过自己快乐的暑假和充实自己的少年时代而感到兴奋，为如今社会各界对我们下一代无微不至的关心而满怀感恩。作为师范生的我，将来也会走向教师队伍，肩负起教书育人的职责，为培育祖国的下一代献出自己的青春。而这次社会实践，是一个很好的机会来锻炼自己与青少年沟通交流的能力。

青少年教育是一个非常艰巨而意义重大的任务，因为它关系到祖国的未来和整个民族精神和文化的延续。因此，作为我们青教工作者就更不能有半点马虎，每一活动都要以孩子的需求为主，在此基础上，我们才可以把我们的意愿付之于其中，是活动渐渐逼近我们预想的效果，千万不可把我们的意愿强加给青少年。活动中，我们正确的引导青少年要根据自己的实际情况和正当的途径去实现自己的目标，切不可带领青少年走旁门左道，或者是投机取巧，这些都是不行的。我们青教工作者务必要明确的一点是：我们是来关心和教育青少年的，而不是相互攀比最终的输赢胜负!因此我们首先要做的就是把如何让孩子们从活动中学习到知识和得到锻炼放在第一位，把每一次活动当作一次难得的教育机会，而不应该把它当作一次比赛，激烈竞争，残酷淘汰之后所剩无几。

剩下的时间已经不多了，短暂的暑期也将快过去，这个暑期我们能带给孩子们什么，在他们以后的生活和学习中能留下什么，一切就看我们是否真心做到位了!

电脑店实践报告4短暂的寒假即将过去，快乐的时光弥足珍贵，但那短暂的经历总是耐人寻味的。这短短几天的社会实践有汗水，有欢笑，更有沉甸甸的收获。

寒假社会实践活动已经结束，蓦然回首，虽然没有很长时间的锻炼，但却给我带来的影响远没结束。它使我们走出校园，走出课堂，走向社会，走上了与实践相结合的道路，让我们有机会到社会的大课堂去见识世面，增长才干，磨练意志，在实践中检验自己。

在注重素质教育的今天，大学生假期社会实践作为促进大学生素质教育，加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长成才的重要举措，作为培养和提高学生实践、创新和创业能力的重要途径，一直来深受学校的高度重视。社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪优秀人才的重要途径。寒假期间社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段。它有助于当代大学生接触社会，了解社会。同时，实践也是大学生学习知识、锻炼才干的有效途径，更是大学生服务社会、回报社会的一种良好形式。多年来，社会实践活动已在我校蔚然成风。

大学是一个小社会，步入大学就等于步入半个社会。我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵，通过社会实践的磨练，我们深深地认识到社会实践是一笔财富。社会是一所更能锻炼人的综合性大学，只有正确的引导我们深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件;才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，体现大学生的自身价值。今后的工作中，是在过去社会实践活动经验的基础上，不断拓展社会实践活动范围，挖掘实践活动培养人才的潜力，坚持社会实践与了解国情，服务社会相结合，为国家与社会的全面发展出谋划策。坚持社会实践与专业特点相结合，为地方经济的发展贡献力量为社会创造了新的财富。

这个假期我没有选择自己所学的专业去实践，而是在一个亲戚开的电脑配件柜台帮忙卖货，过的十分充实。在此次实践过程中我学到在书本中学不到的知识，它让你开阔视野、了解社会、深入生活、回味无穷。也对自己一直十分想了解的电脑知识有了更进一步的深入。社会实践作为广大青年学生接触社会、了解国情、服务大众的重要形式，对于青年学生的成长、成才有着极为重要的作用。

这次假期实践我以“善用知识，增加社会经验，提高实践能力，丰富假期生活”为宗旨，利用假期参加有意义的社会实践活动，接触社会，了解社会，从社会实践中检验自我。这次的社会实践收获不少。我认为以下四点是在实践中缺少的。

一、在社会上要善于与别人沟通。经过一段时间的工作让我认识更多的人。如何与别人沟通好，这门技术是需要长期的练习。以前工作的机会不多，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。与同事的沟通也同等重要。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，更事半功倍。别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地接受。

二、在社会中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。在多次的接触顾客中，我明白了自信的重要性。你没有社会工作经验没有关系。重要的是你的能力不比别人差。社会工作经验也是积累出来的`，没有第一次又何来第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。

三、在社会中要克服自己胆怯的心态。开始放假的时候，知道要打假期工时，自己就害怕了。自己觉得困难挺多的，自己的社会经验缺乏，学历不足等种种原因使自己觉得很渺小，自己懦弱就这样表露出来。几次的尝试就是为克服自己内心的恐惧。如哥哥所说的“在社会中你要学会厚脸皮，不怕别人的态度如何的恶劣，也要轻松应付，大胆与人对话，工作时间长了你自然就不怕了。”其实有谁一生下来就什么都会的，小时候天不怕地不怕，尝试过吃了亏就害怕，当你克服心理的障碍，那一切都变得容易解决了。战胜自我，只有征服自己才能征服世界。

有勇气面对是关键，如某个名人所说：“勇气通往天堂，怯懦通往地狱。”

四、工作中不断地丰富知识。知识犹如人体血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。

以上是我自己觉得在这次假期社会实践学到了自己觉得在社会立足必不可少的项目。

大学是一个教育我、培养我、磨练我的圣地，我为我能在此生活而倍感荣幸。社会是一个很好的锻炼基地，能将学校学的知识联系于社会。实践是学生接触社会，了解社会，服务社会，运用所学知识实践自我的最好途径。亲身实践，而不是闭门造车。实现了从理论到实践再到理论的飞跃。增强了认识问题，分析问题，解决问题的能力。为认识社会，了解社会，步入社会打下了良好的基础。

电脑店实践报告5短暂的暑假即将过去，快乐的时光弥足珍贵，但那短暂的经历总是耐人寻味的。这短短几天的社会实践有汗水，有欢笑，更有沉甸甸的收获。

作为一名大一新生，对缤纷多彩的大学生活充满了好奇。在大学的第一个暑假里，我希望能与以往有所不同。自从走进了大学，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。为了让自己面对更多的各种各样的人，增加自己的阅历，因为在以后的学习工作中，需要有更多的体验，更多的经历。毕竟身在学校，接触社会的机会很少，趁着暑假有这样一个机会，好好的大干一场。但是万事开头难，什么事都要有尝试，都要有开始，都要有经过，都要有失败。

我是一名旅游管理专业的学生，很早就有一种想法，就是我想利用放暑假的时间来完成一次真正属于自己的社会实践活动。所以我就预想着找一份跟管理有关的工作来做。因为我知道，实践可为以后找工作打基础。

第9篇：电脑入门知识范文

为加强农民电脑知识以及信息化技能培训，在广大农村普及电脑知识，让农民学电脑、用电脑，掌握应用农业信息化技术，促进农民增收致富，从2005年开始，东台市农广校借助全省农民培训工程平台，充分利用各种资源和各种培训手段，对全市农民开展免费电脑培训，培训辐射全市14个镇、380个村，到2013年，九年间累计投入经费120多万元，共培训农民5100多人。参训农民普遍达到了“会开机、会上网、会打字、会查询信息、会收发邮件”的基本要求，不少农民率先进入了“网上备耕，鼠标种田”的新时代，培训工作取得了明显的社会效益。其主要做法是：

一、争取领导支持，为培训实施提供组织和资金保证

为切实加强农民免费电脑培训的组织领导，确保组织、宣传、发动、培训等各项工作的全面到位，市政府建立了培训工作领导小组，由分管农业的副市长任组长，市政府办公室分管主任、市农业局局长（农委主任）为副组长，市财政局、市委组织部干部教育科、市农技推广中心、市农业局（农委）科教科、市农广校等部门领导为成员，办公室设在市农广校，并由市农广校具体负责日常培训工作。市财政部门按培训的序时进度及时拨付培训资金。领导的重视和支持，为培训工作的开展提供了有力的组织和资金保证。

二、广泛宣传发动，为培训实施大造舆论声势

通过多种形式，进行广泛的宣传发动，使免费电脑培训家喻户晓。一是利用本市报纸、电视台和电台媒体进行宣传，每年多次在报纸上刊登招生广告进行宣传。二是通过会议进行宣传。每年培训工作开始前，由市政府专门召开有各镇分管镇长、农技站长参加的培训工作实施动员会议，市政府分管市长作动员讲话，会议明确由各镇分管农业的领导和农技站长为培训工作具体负责人，负责本镇范围内的宣传和报名组织工作。同时将培训计划指标分解到各镇，并要求各镇将会议的精神和要求及时宣传到每个村组。三是在全市农村各交通要道张贴免费电脑培训宣传品，在各镇农技服务中心设立报名点。四是利用电视台做滚动字幕报名广告，宣传开放式报名热线，扩大宣传层面。通过有组织的宣传发动，使广大农村基层干部和农民对免费培训电脑实施的目的意义、目标任务、培训对象和培训方式有了比较全面的了解，报名踊跃。每年报名人数都近千人，报名对象包括村组干部、计生工作人员、村农副技术员、普通农民（含青年农民）、农民经纪人、种养大户、农民企业家、经商务工人员等。

三、精心组织安排，确保培训取得实效

根据全市农村产业和农民素质情况，按照培训工作要求，着重开展七个方面的培训：1、计算机基本操作（基本组成、启动与关闭、鼠标和键盘操作），2、汉字输入方法（初步掌握一种输入方法），3、windows2000（XP）简单应用（桌面图标、菜单的使用），4、互联网操作（拨号上网、信息检索与浏览、收发电子邮件），5、日常维护，6、涉农网络检索和使用，7、网页制作基础等。

培训农民必须根据农村特点，错开农忙，利用农闲时节，分期分批开展培训，每期培训5天时间。在培训的组织上，我们着重抓了三个结合，一是进城培训与下乡培训相结合，对靠近学校周边的学员，组织到校开展培训；对边远地区的学员，我们就利用当地成人教育中心和中小学校的电脑机房，让学员就近参加培训。二是课堂培训与远程教学相结合，在对学员进行课堂集中培训的同时，利用各镇村党员远程电教点，对农民进行相关培训。三是理论培训与实际应用操作相结合，每期培训班理论培训结束后，我们都组织教师对学员进行跟踪服务，对学员实际操作应用电脑进行现场指导。

整个培训工作开展过程中，我们着重做了三个方面的工作：一是制订详细的培训计划，包括课程安排、后勤保障、主讲老师、实习指导老师及各期培训班的班主任落实等。二是精心组织教学，每期培训只有五天时间，为在短短的五天时间内使培训达到预期的效果，我们根据省编培训教材，结合每期学员的特点，制订相应的教学日程表和操作步骤，重点是让学员先在电脑上“入门”，如开机、关机和鼠标的使用，汉字的输入方法等，同时让学员能熟练掌握一些常用的、主要的知识和操作技能，如常用网站的浏览、资料下载、电子邮件的收发等。不求多，只求精，急用先学。三是加强培训的组织和管理，每期培训开班前，我们都电话通知到每位参训学员；培训开始时，召开10分钟左右的小型开学典礼，向学员宣传培训的目的和意义，宣布培训的要求和纪律；培训过程中，每一节课都点名签到；培训结束前，对参训学员进行基本知识的书面考试和上机考核；培训结束后，及时与有关学员座谈交流，听取意见和建议。培训时间虽短，但大多数学员反映良好。

四、严格项目管理，合理安排培训经费

电脑培训的经费来自于省市财政补助。在经费使用中，我们严格按照项目管理要求，实行专款专用和财政报账制，电脑等大件项目实行政府统一采购。按照专项经费专项使用的原则，我们从节约使用的角度出发，实行单独核算.主要支出培训广告宣传费、机房运转及维护费、聘请教师和服务人员工资、参训学员食宿费及少量的办公费，确保下拨经费足额用于培训项目。学员伙食坚持标准，确保学员吃饱吃好。

五、宣传培训典型，扩大培训辐射效应

在培训过程中及每期培训结束后，我们对部分参训学员进行了跟踪调查，了解培训效果，听取学员对培训的建议和意见。不少学员通过培训，掌握了电脑操作的基本知识，并通过网络浏览信息，下载资料，还有部分学员能借助网络进行网上交易。对各类培训典型，我们及时通过媒体进行宣传报道，扩大培训的辐射效应。

东台镇蟒河村“瓜菜产销合作社”社长赵永宽，是当地有名的农民经纪人。过去对电脑信息知识一窍不通，参加电脑培训以后，他对电脑及网络的作用有了更深刻的认识。以前都是跑各大中城市市场了解行情，靠手机电话咨询信息，如今能通过网络查询信息，联系订单，业务更加方便快捷。通过“引导农民种，指导农民长，帮助农民销”，促进了当地蔬菜产业的发展。在他的带动和辐射下，其所在的村及周边几个村的蔬菜种植面积达到5000多亩，年产蔬菜5000多吨，农民种蔬菜的收入达500多万元，成了远近闻名的蔬菜基地和富裕典型，当地农民形象地称他为“绿色使者”，被表彰为全省“20佳科技富民标兵”，省里还奖励他一台价值4000多元的电脑。