钢筋实训报告精选(九篇)
第1篇：钢筋实训报告范文
关键词: 高职建材实践教学问题教学改革
《建筑材料》是高职建筑工程技术专业一门实践性很强的专业基础课,建材试验、实训是这门课程的主要实践教学环节,是教师将专业理论知识和专业技能在课程上融合、交叉并有序地传授给学生的重要途径。根据高职院校高技能人才培养目标和要求,积极探索与建筑工程技术专业岗位能力相适应的建材实践教学模式具有重要意义。
1.目前高职建材实践教学中存在的问题
从我国高等教育的历史来看,课程设置以理论教学为主,实践教学主要是课内试验,并被当成理论课程的附属试验。目前高职建材课程虽加强了实践教学,但仍存在以下问题:
1.1建材试验往往仅限于室内试验操作,试验项目和内容陈旧,相互之间联系少,缺乏系统性和连贯性,不利于学生职业能力的培养。传统建材试验偏重于所学知识的验证,学生在规定的时间内,根据教材规定的试验项目、步骤和方法,对理论教学知识进行验证,然后按规定的格式写出试验报告。由于试验内容都是教师或教材设计好的,并有详细的指导书,因此,学生只能在教师规定的框架里进行试验,处在被动的地位,难以激发创造性思维和学习兴趣。
1.2试验时间分散,许多试验项目无法在规定时间内完成。传统建材试验每次课只有2课时,有些试验等待时间较长,课内经常做不完,不但影响试验的效果,还影响下面的课程,如水泥净浆凝结时间测定、水泥安定性试验、普通混凝土配合比试验等。
1.3试验仪器设备少、场地小,不能满足人人动手的要求。建材试验一般分成若干试验小组进行,每个小组人数较多,大多是成绩较好、勤于动手的学生做试验,其他同学旁观或作记录,弊端很多。试验结束后,组内成员统计出统一的试验结果,多数学生对试验内容缺乏深刻印象,因而影响了学生做试验的积极性和学生动手能力的培养。
1.4建材实训开展较少,尤其是针对施工现场材料进场验收的岗位能力实训项目。
2.高职建筑材料实践教学改革的几点建议
2.1明确建材实践教学的具体目标。
根据高职建筑岗位职业能力的要求,建材课程教学的重点应放在主要建筑材料的选择、工程应用及材料的进场验收上,如水泥、混凝土、砌筑材料、建筑钢材等,使学生毕业后能尽快适应岗位需要。因此,建材实践教学的具体目标应为:
(1)使学生掌握水泥、骨料、混凝土、砌筑材料、建筑钢材等主要建材的技术性能,提高混凝土配合比设计能力,能根据工程设计要求进行材料的进场验收。
(2)使学生掌握常规建材的试验方法和试验规程,熟悉试验仪器的使用和管理要求。
(3)提高学生编写试验、实训报告的能力。
(4)培养学生自主学习、交流沟通、科学决策的能力,以及吃苦耐劳、踏实严谨、团结协作的职业品质。
2.2建立提升岗位能力的试验项目。
改变以验证性试验为主的局面,增加综合性、设计性与创新性的试验,以适应建筑工程施工员岗位能力要求。具体做法是:保留部分验证性试验,将普通混凝土试验、建筑砂浆试验等调整为综合性和设计性的试验。这些综合性、设计性试验均要求学生自行完成资料收集、原材料性能测定、试验方案确定、试验数据测试与处理、结果分析等内容。
如普通混凝土配合比设计试验,要求学生根据实际工程混凝土设计强度等级、混凝土强度保证率和施工要求坍落度等条件,初步计算混凝土配合比,自主选择原材料并对原材料的基本性能进行测试,再做混凝土配合试验(包括坍落度和抗压试验),调整配合比参数,得出混凝土最佳试验室配合比,然后实测工程现场粗细骨料的含水率,换算施工配合比。在试验过程中把原来水泥、砂石、混凝土三项相对独立的试验内容整合为一个综合试验。
2.3开展适应岗位能力要求的实训项目。
针对建筑工程材料员的岗位要求,以施工现场主要材料进场验收为具体工作任务,设计具有完整工作过程的实训项目,如钢筋验收实训、水泥及砂石验收实训等。
2.3.1钢筋验收实训。
钢筋是建筑工程中最重要的建筑材料,学生必须掌握钢筋进场验收的程序、内容和要求。实训内容包括确定钢筋检验批、查对标志、外观检查、抽取试件作力学性能检验、检查产品合格证、出厂检验报告和进场复验报告等。要求学生编制钢筋抽样检验方案,完成一个完整的钢筋验收实训过程。
2.3.2水泥、砂石验收实训。
水泥、砂石是建筑工程中最基本的,也是用量最大的建筑材料。水泥进场验收实训包括对其品种、级别、包装或散装仓号、出厂日期等进行检查,并应对其强度、安定性及其他必要的性能指标进行复验。混凝土用石子进场验收实训,按常规进行颗粒级配、密度、含泥量和针片状颗粒含量等项目检验。
2.4建立开放式试验、实训教学管理模式。
调整试验、实训的时间和课时,满足实践教学需要。对于综合性、设计性试验、实训,采用开放式管理模式。所谓开放式管理,就是将试验、实训室开放,学生按教学要求,根据实际情况选择时间进行自主设计的试验、实训。
如普通混凝土配合比设计试验和建筑砂浆配合比设计试验等,由学生根据所学知识,自主选择实际工程项目,独立设计试验方案,并完成试验过程。该类试验内容应具有综合性、设计性和创新性。试验小组由学生自由组合,每组2―3人。做试验时,学生首先和指导老师预约,由指导老师负责对试验方案进行审查,然后安排试验仪器设备,并在试验过程中给予必要的指导、启发,引导学生最终完成试验报告。
开放式实践教学可以培养学生的动手能力和创新能力,调动学生的学习积极性和主动性,同时能有效解决试验实训场地小、仪器设备少的问题,提高试验实训仪器设备的利用率,实现教、学、做的良性互动,增加学生多动手、多接触试验实训仪器的机会。
3.结语
改革高职建材实践教学后,学生学习的积极性、主动性大为提高,岗位职业能力显著增强。由此可见,明确新形势下高职建材实践教学目标,优化试验、实训项目,改革试验、实训室管理模式,对培养学生的实践技能、岗位能力和综合素质具有重要意义。
参考文献:
[1]朱劲松.关于高职建筑材料教学改革的几点思考[J].山西建筑,2008,(36):199-200.
第2篇：钢筋实训报告范文
【关键词】连接套筒;力矩扳手;丝扣;保护帽
现代（邯郸）国际汽贸城S1-1项目位于邯郸市复兴区北环路与果园路交叉口，建筑面积132897.58m2，地下室共两层，其中地下二层为人防设计。地上分为酒店、公寓式办公楼、餐饮服务楼、配套服务楼。建筑功能为商务、洗浴及娱乐为一体的综合商业体。主体结构形式框架核心筒结构，图纸设计要求钢筋直径≥22的采用机械连接，滚轧直螺纹连接因接头质量可靠、设备简单、经济合理，结合图纸结构要求，本工程钢筋直径≥16均采用滚轧直螺纹连接，机械连接接头等级为II级，接头率控制在50%。
一、原材料质量控制
滚轧直螺纹的连接套筒质量是保证接头质量的重要环节。
进场后由施工员、质检员、材料员根据厂家提供的检测报告对现场进行材料外观尺寸进行对比，要求套筒表面无锈蚀、污染、裂纹黑皮等缺陷;套筒结构尺寸的检查应符合套筒型式检测报告要求及《建筑施工手册》表14-98要求，检查无误后方可入库、使用。
二、直螺纹加工的质量控制
1、刻丝前的检查：
a 端头有马蹄或挠曲等缺陷的钢筋，必须用无齿锯切割机切割，对钢筋端头处有毛刺、飞边的要用铁刷子处理掉。切口端面要与钢筋轴线垂直。避免切断后出现斜面，进而影响丝头有效丝扣数。切头后进行质量检查，不合格的用石笔进行标注，要求二次切头。检查合格后方可进行下一步工作。
b 刻丝工人必须经过专门培训，培训合格后方可持证上岗，应对施工工人进行钢筋直螺纹连接质量的教育，提高操作人员的质量意识，认识到刻丝的重要性。
c 机械设备的检查：按规定检查对所用机械是否保养。套丝加工采用水溶性切削冷却液，不得用机油。定期定量（刻丝数量）更换套丝刀。对定位环的位置进行测量，并用废旧的钢筋进行试套，测量其丝头的长度，并依据测量的结果，对定位环的位置进行调整。保证套丝机的卡口高度与钢筋放置架顶部的高度应一致，钢筋的轴心与套丝机卡口的轴心在同一直线上，操作平台牢靠，检查无误后方可放置钢筋准备刻丝。
2、刻丝后的检查：
a 外形质量的检查： 钢筋丝头加工好后，应进行检验，检验项目有：丝扣长度、对应丝扣数，钢筋丝头外观螺纹应饱满、光滑。不同型号钢筋丝头加工尺寸应满足《建筑施工手册》表14-101要求。
b 钢筋丝头螺纹中径尺寸的检验符合通环规能顺利旋入整个有效丝扣长度，而止环规旋入丝头的深度小于等于3P（P为螺距），总之通规通，止规止，证明加工的螺纹合格。
c 钢筋丝头螺纹的有效旋合长度用专用丝头卡扳检测，允许偏差不大1P（P为螺距）。
d 连接套螺纹中径尺寸的检验用止、通塞规，止塞规旋入深度≤3P，通塞规应全部旋入，钢筋丝头螺纹直径每加工10个丝头用螺纹环规的通、止规检查一次，并剔除不合格丝头。
e 自检合格的丝头，应由质检员随机抽样进行检验，以500个丝头为一个验收批，随机抽检10%，且不得少于10个，当合格率大于或等于95%，判定该批合格，当合格率小于95%，应加倍抽检。复检中合格率仍小于95%时，应对全部丝头进行检验，并除去不合格丝头，并填写检查记录。
f 检验合格的丝头应及时用专用的钢筋丝头保护帽或连接套筒对钢筋丝头进行保护，以防螺纹在钢筋搬运或运输过程中被损坏或污染。
三、钢筋连接的质量控制
1、钢筋连接施工时，钢筋规格必须与连接套筒规格一致，钢筋和套筒的丝扣应完好无损。
2、连接水平钢筋时须从一头往另一头依次连接，不得从两头往中间或中间往两端连接。
3、连接钢筋时，将待连接钢筋拧入同规格的连接套内拧紧，只要达到力矩扳手调定的力矩值即可。套筒两端外露的圈数应大致相等。
4、经拧紧后的直螺纹接头用粉笔做好标记，以防遗漏。
5、经拧紧后的直螺纹接头，连接套筒外应有外露有效完整丝扣，且连接套筒外每边外露有效丝扣数不超过2扣且不小于1扣。
6、接头连接拧紧后用力矩扳手全数检查，按不小于下表规定的力矩值进行检验，检查时在扳手拧转半圈内听到扳手“咔”的一声响为合格，否则须重新拧紧。直螺纹接头安装时的最小扭矩值详见JGJ107-2010表6.2.1。
7、用力矩扳手全数检查，合格的用红油漆进行标注，上报监理检查验收。柱、墙连接后钢筋的未连接一端的保护帽不得随意摘掉，待下一层连接时再摘掉。摘掉后的保护帽要及时回收，待下一批钢筋刻丝合格后再戴上保护帽，循环使用。 力矩扳手不得用作拧紧丝头扳手，并应随时校核其准确性，扳手不用时将力矩值调到0。 钢筋滚轧直螺纹接头检查时，还要填写检查记录，见下表：
现场钢筋直螺纹接头连接质量记录表
工程名称
现代（邯郸）国际汽贸城
S1-1配套酒店
结构所
在层数
接头数量
抽检数量
构件种类
检验结果
序号
钢筋直径
拧紧力矩值检验
外露有效丝扣
备注
左
右
注1：相关检验合格后，在相应的格里打“√”，不合格时打“×”，并在备注栏内加以标注。
质检负责人： 质检员： 质检日期：
四、直螺纹接头的工艺检验和现场抽检。
1、按通用技术规程JGJ107-96的规定，在现场正式加工前，要用现场的设备、量具、钢筋、按照每种规格的钢筋做3根试件的工艺试验，待拉伸合格后方可大批量加工。
2、同一施工条件下，采用同一批材料的同等级、同型式、同规格接头，以500个为一验收批进行检验和验收，不足500个也作为一验收批。每一批取三个试件作单向拉伸试验。
3、当三个试件抗拉强度均不小于该级别钢筋抗拉强度的标准值时，该验收批定为合格。
4、在三个试件中，如有一个试件抗拉强度不符合要求，应再取6个试件进行复试，复试中如仍有1个试件的抗拉强度不符合要求，则该验收批应定为不合格。
5、现场截取钢筋抽样试件后，原接头位置的钢筋可采用同等规格的钢筋进行搭接连接方法补接。
结论
近几年来，随着新技术的不断涌现和发展，钢筋直螺纹连接在国内众多工程中大量应用，已占据国内钢筋机械连接市场的主导地位。在今后的实践中，寻求效果佳、质量好、成本低的新技术，不断创新，提高管理和技术水平，总结经验，吸取教训，保证工艺水平和施工质量，改进新工艺，进一步提高工程质量，降低工程成本。
参考文献：
[1]《钢筋机械连接技术规程》JGJ107-2010
第3篇：钢筋实训报告范文
关键词：检测重点；技术
近年来，随着我国社会经济的不断发展，基础设施建设也得到了飞速发展，工程检测技术也得到了普遍的重视和发展，对建设工程质量起到了重要的保障作用。在日常的建筑材料检测和试验的几个环节中，检测人员经常忽略一些细节问题，这很容易造成检测和试验结果的误差，这应该提高我们的重视程度。
1建筑材料质量检测要点分析
1.1规范取样
材料性能的检测报告是从样品检测中得出，检测报告得出的数据准确与否就在于样品的取用是否规范。因此，要科学、规范的取样，以保证相关检测人员能准确地检测出材料的性能，并做出正确科学的检测报告。
1.2代表性取样
取样是进行检测的关键环节，取样量过少或取样部位、取样方法的偏差，都会造成检测的误差，从而影响整个材料的质量检测。一般情况都是从同一批材料中的不同部位进行抽取一定数量的样品（钢材必须从规定部位抽取）。然而，在真正的实践检测过程中，都存在着抽取的样品没有代表性或取样数量没达到标准，取样方法不符合规范等不良现象，故抽样关一定要加强。
2几种常用建筑工程材料的检测方法
2.1水泥
1）水泥进场验收：水泥进场时应对其品种、级别、包装或散装仓号、出厂日期等进行检查，并应对其强度、安定性及其它必要的性能指标进行复验，其质量必须符合现行国家标准《硅酸盐水泥、普通硅酸盐水泥》GB175等的规定。2）当在使用中对水泥质量有怀疑或水泥出厂日期超过3个月（快硬硅酸盐水泥超过1个月）时，应进行复验，并按复验结果使用。钢筋砼结构中严禁使用含氯化物的水泥。3）检查数量及验收方法：按同一厂家、同一等级、同一品种、同一批号且连续进场的水泥，袋装不超过200t为一批，散装不超过500 t为一批，每批抽样不少于一次。检查产品合格证、出厂检验报告和进场复验报告。4）取样方法：水泥试样必须在同一批号不同部位处等量采集，取样试点至少在20点以上，经混合均匀用防潮容器包装，重量不少于12kg。
2.2钢筋
1）钢筋进场时的验收：钢筋进场时，应按照现行国家标准《钢筋砼用热轧带肋钢筋》GB1499等的规定抽取试件作力学性能检验，其质量必须符合有关标准规定。2）验收方法：检查产品合格证、出厂检验报告和进场复验报告。3）取样方法：按照同一批量、同一规格、同一炉号、同一出厂日期、同一交货状态的钢筋，每批重量不大于60 t为一检验批，进行现场见证取样；试样分为抗拉试件两根，冷弯试件两根。实验室进行检验时，每一检验批至少应检验一个拉伸试件，一个弯曲试件。4）试件长度：冷拉试件长度一般≥500 mm（500～650 mm），冷弯试件长度一般≥250 mm（250～350 mm）。（备注：取样时，从任一钢筋端头，截取500～1 000 mm的钢筋，再进行取样。）5）冷拉钢筋：应进行分批验收，每批重量不大于20t的同等级、同直径的冷拉钢筋为一个检验批。6）取样数量：两个拉伸试件、两个弯曲试件。
2.3墙体材料
根据砖和砌块的生产方式、主要原料以及外形特征，砖和砌块可分为蒸压灰砂砖、烧结多孔砖等。
1）蒸压灰砂砖：每10万块为一批，不足10万块也为一批，但不得少于2万块。强度检验的样品，从尺寸偏差、外观合格的样品中按随机抽样法抽取3组共15块（每组5块）。其中2组进行抗压强度和抗折强度检验，一组备用。2）烧结多孔砖：每5万块为一批，不足该数量时仍按一批。抗压强度、抗折荷重检验各5块，备用5块。
3精度及误差处理
要按照标准的试件方式进行材料力学性能测试。一般造成检测误差有3种情况：1）平行检测误差，就是用同种方法，同种仪器对同一样品进行分段式样检测时，得出的结果会有误差。偏重于材料的匀质性，在相关的规定里一般不允许有这样的误差；2）同组试件之间的误差，主要考虑操作人员熟练程度的差异，并有一定的误差范围；3）再现性误差或对比检测误差，此误差是在用不同设备对同一材料、同一样品进行检测时所得出的误差。该误差是对所有影响到检测结果的因素进行考虑，其也有允许误差，并规定误差范围在3种误差中是最大的。
4提高建筑工程材料质量检测措施
4.1严守建筑材料三证关
加强对材料的检验是保证材料质量的重要环节。制定和完善各项设计标准和检测标准是检验的重要保障。实行生产许可证和安全认证的制度产品，要有许可证编号和安全认证标志，在选购这样的产品前需对产品的生产许可证及安全认证标志原件进行检查，以防止伪造产品。
4.2必要的强制性检测
根据相关设计要求和规范要求进行项目检测，以保证建筑结构的安全，必须根除工程中的质量通病，防止伪劣材料进入工地。对建筑工程中的一些项目进行强制性检测，例如，对钢筋数量的检测，对混凝土试块检测，对瓷砖性能检测，对水泥质量检测，对成品、半成品检测，对有机污染物含量检测等，并需要严格按照标准和相关程序进行。
4.3随时掌握现场的动态质量
要不定期和定期的对工程质量进行监督检验，切勿使用不合格材料，安装不合格的构件。要随时了解和掌握施工现场的质量动态，及时发现问题并提出相应的解决方案，以防止后期施工出现质量隐患。
4.4构筑现代化人力资源平台
专业人才是我国检测行业中最为匮乏的。目前我国从事建筑工程检测行业的检测人员素质普遍偏低，因此，一方面从事建筑工程质量检测的人员一定要提高和加强自身的检测水平，另一方面国家要提高检测行业从业人员的门槛，建立专门培训质量检测的培训机构，提高从业人员的素质。
第4篇：钢筋实训报告范文
关键词大跨度连续梁（刚构）质量控制
中图分类号：U448.21+5文献标识码： A 文章编号：
1 工程概况
新建铁路汉宜线汉口至宜昌东段工程监理第二标段，起讫里程DK30+395.09～DK104+505.94,正线全长74.11公里。管段内特大桥11座，其中沉湖汉江特大桥全长7.94公里，主桥以一联（102m＋168m＋102m）预应力混凝土连续刚构跨越汉江河道, 其中94#～97#墩为102m+ 168m+102m连续刚构,连续刚构全长373.6米。梁体为单箱单室、变高度、变截面结构,梁高按圆曲线变化,中支点平段为4米,边跨直线段长17.80米,箱梁顶宽12.2米,底宽8.5米。沉湖汉江特大桥为目前国内铁路桥梁连续刚构最大跨度项目（主跨168米），采用挂篮施工工艺进行施工，是监理管段重点控制性工程。
2 连续刚构施工质量控制
2.1施工工艺的监控
沉湖汉江特大桥连续刚构梁0#块施工采用在承台上搭设φ820mm（内填充C30混凝土）钢管柱，桩顶铺设工字钢作为0#段托架，施工0#段。然后在0#块上对称安装挂篮，再按照顺序施工1#、2#……21#梁段，与此同时进行边跨现浇段施工，边跨现浇段也采用钢管柱支架法施工。待现浇段施工完成后，进行合拢段施工，合拢段施工时先合拢边跨后中跨。
2.2模板安装
检查模板的制作与安装是否正确、牢靠；后吊杆和下限位拉杆孔道是否严格按计划尺寸准确预留。重点检查0#段支托架与模板的固结、强度、刚度、永久支座、临时支座、中线、高程、几何尺寸、挂篮及模板的强度、刚度、稳定性、几何尺寸、中线高程、线性控制、预埋、预留位置。
2.3钢筋、锚具、预应力筋
2.3.1钢筋原材、接头应与试验检测报告相符，钢筋规格、型号、数量、位置、间距、保护层厚度、垫块应与设计相符，锚具、预应力筋与试验检测报告相符，预应力管道位置和预留预埋件位置与设计相符。
2.3.2钢筋的制作与安装除按规范的相关规定检查外，还应注意以下几点：
(1)在进行腹板和底板钢筋安装时，应将底板钢筋与腹板钢筋焊接牢固。
(2)顶板上、下两层钢筋网应形成一个整体。
(3)顶板底层横向钢筋最好采用通长筋。
(4)钢筋与管道相碰时，只能移动不得切断钢筋。
(5)若挂篮下限位器、下锚带、斜拉杆等部位影响下一步操作必须切断钢筋时，应等该工序完工后，将割断的钢筋联好再补孔。
2.3.3检查梁段的预应力钢铰线、管道、钢筋、预埋件的加工及安装是否符合规范相关规定。
2.4混凝土浇筑
2.4.1在梁段混凝土浇筑前，对挂篮（托架）、模板、预应力筋管道、钢筋、预埋件、混凝土材料、配合比、机械设备、混凝土接缝处理情况进行全面检查。
2.4.2浇筑混凝土时，对箱梁腹板与底板及顶板连接处、预应力筋锚固区以及其他钢筋密集部位，宜特别注意振捣。应避免振动器碰撞预应力筋的管道、预埋件等。并应经常检查模板、管道、锚固端垫板及支座预埋件等，以保证其位置及尺寸符合设计要求。
2.4.3浇筑箱形梁段混凝土时，严格控制浇筑顺序。分次浇筑时，宜先底板及腹板根部，其次腹板，最后浇顶板及翼板。
2.4.4混凝土筑过程，必须进行全过程旁站，并抽查混凝土各项指标，形成旁站记录，同时应制作混凝土标养和同条件养护的抗压强度和弹性模量试块。
2.5预应力张拉、压浆
2.5.1检查预应力筋、锚具、夹片与材质试验检测报告是否相符，规格、型号、制作、安装位置、张拉机具校验标定、记录量测工具。
2.5.2预应力张拉。张拉的混凝土强度必须符合设计要求，旁站记录挂篮移动前顶、腹板纵向钢铰线束的张拉及张拉顺序是否正确合理，密切注意梁体和锚具的变化。
2.5.3压浆。严格控制好钢铰线张拉结束后的孔道压浆的水泥浆原材料、水泥浆配合比、孔道清理、压浆顺序、压浆时间、压浆压力、稳压时间、密实情况等环节。及时做好监理抽检预留试件。
2.6合拢口梁段
检查合拢梁段混凝土浇筑前按设计要求将墩顶临时固结约束解除，在合拢口两端悬臂按设计预加压重，并应在混凝土浇筑过程中按等量换重方式逐步撤除，合拢梁段采用微膨胀混凝土，混凝土强度应提高一级，应在一天中气温最低时快速、连续浇筑。检查合拢口高差、长度、施工顺序、临时锁定方法。
2.7养护、拆模
检查养护湿度、温度、时间是否符合规范要求，拆模前检查混凝土强度、拆模顺序。
2.8梁体外形检验
(1)连续梁（刚构）施工完毕后，应检查梁全长，边孔梁长，各变度梁段长度及位置、边孔跨度、梁底宽度等几何尺寸。
(2)检查梁体线形是否平顺、梁顶面是否平整、每孔有无明显折变。
(3)检查块件颜色是否一致；检查接缝是否平整密实，有无明显错台。
(4)检查混凝土表面是否出现蜂窝麻面，及对蜂窝麻面的处理情况。
(5)检查梁体是否出现非受力裂缝，及对裂缝的处理情况
3 质量控制应注意的几个问题及建议
3.1人员技术培训
连续刚构施工有特殊之处,施工前必须制定可靠的施工方案，对现场操作及管理人员做好工前培训，明确分工，确保连续刚构施工质量。
3.2 钢筋施工
连续刚构钢筋密集，钢筋保护层要引起高度重视，施工时采用与梁体混凝土同标号的砂浆垫块或特制橡胶垫块设置保护层。
波纹管及锚具安装若与连续刚构梁体钢筋发生碰撞时，不能随意烧割，必须按规范进行补强。
3.3混凝土及水泥浆同条件试件的制作
连续刚构梁预应力施工对梁体混凝土及孔道水泥浆体的强度有严格要求，施工时除按规范做好混凝土及水泥浆体标准养护试件的同时，还要做好同条件试件的制作及试验工作，为确定预应力施工时间提供可靠的依据。
3.4合拢段施工
满足正常施工温度的条件下，合拢段混凝土浇筑时间应在一天温度最低时，并使混凝土浇筑后温度开始缓慢上升。
4 结束语
在该桥的施工过程中，通过周密的规划及科学的组织，在质量方面均达到了预期目标，积累了丰富的连续刚构施工经验。
参考文献:
1.《铁路混凝土工程施工质量验收补充标准》铁建设 [2005]160号；
2.《客运专线铁路桥涵工程施工质量验收暂行标准》铁建设 [2005]160号；
3.《铁路桥涵施工规范》TB10203-2-02；
第5篇：钢筋实训报告范文
实验教学方法及考核方式等方面
对工程结构设计原理实验课程教学进行了改革，以提高工程结构设计原理实验教学水平，激发学生兴趣，培养学生的创新能力和科学素养。
关键词：工程结构设计原理；实验；教学；改革
中图分类号：G642423；TU3-4 文献标志码：A 文章编号：10052909（2015）05011104
工程结构设计原理是土木工程专业的重要专业基础课，是一门理论性、经验性和实践性很强的课程。它的概念原理及理论发展很多都是建立在实验基础之上，因此，工程结构设计原理实验是工程结构设计原理教学的一个重要组成部分。实验教学在激发学生的创新意识，拓展学生的创新思维，增长学生的创新技能，培养学生的创新品格等方面的作用是其他任何教学形式所不能替代的[1-5]。通过做实验，不仅能够加深学生对工程结构设计基本原理的理解，让学生对建筑工程结构的受力过程及破坏形态有更加直观的认识，而且还能提高学生的实践动手能力，培养学生对土木工程专业的兴趣及研究热情[6-7]。
笔者结合学校工程结构设计原理实验教学的现状及存在的问题，对工程结构设计原理的实验教学方法、实验考核方式进行改革探讨，使学生更好地了解、掌握和运用工程结构设计原理知识解决实际工程问题，培养学生的工程意识和科研素养，为今后从事土木工程领域的技术工作或科学研究打下坚实基础。
一、工程结构设计原理实验教学现状
学校工程结构设计原理实验经过2008年的教学改革，已独立于工程结构设计原理课程成为土木工程基础实验课程的一个重要组成部分。该实验课总共10学时，包括钢筋混凝土超筋梁和少筋梁的正截面受弯性能试验、钢筋混凝土梁斜截面斜压和斜拉破坏试验等4个演示试验及钢筋混凝土适筋梁正截面受弯性能试验、钢筋混凝土梁斜截面抗剪性能试验、钢筋混凝土柱偏心受压性能试验、钢柱轴心受压失稳试验及砖砌体受压性能试验等5个实际操作试验。以往的实验教学步骤大致
为：（1）实验指导教师在每学期初与理论课授课教师根据授
课进度及时间，确定每项实验的具体安排；（2）实验指导教师将实验指导书及实验报告分发给学生，学生根据要求在每项实验前先进行预习；（3）实验指导教师准备实验试件；（4）学生分组完成实验，教师巡回指导；（5）学生撰写并提交各自的实验报告；（6）实验指导教师根据学生的实验操作情况及实验报告完成情况给出成绩。以上模式经过多年的实践，虽然培养了学生的基本实验技能，但仍然存在以下问题。
（一）实验前预习准备不够充分
虽然每学期初，实验指导教师将实验指导书及实验报告发给学生，并多次提醒要课前预习，但由于缺乏有效的考核机制，很多学生未预习就参加实验。
由于学生缺乏有效的预习，导致实验效果大打折扣，学生未得到应有的实验锻炼。
（二）学生创造性调动不够充分
以往每学期开始，实验指导教师会将标准统一的实验报告交给学生。每位学生在实验完成后，根据实验报告的格式将空白处补充完整，缺乏对学生主观能动性的调动。实验课变成了简单的机械式的重复体力劳动，未能起到理论与实践融会贯通，激发学生学习兴趣的作用。
（三）实验报告存在抄袭现象
由于实验分组进行，抄袭现象难以避免，实验指导教师也无法分辨。
（四）实验报告批改后缺乏交流
以往学生在提交实验报告后，整个实验过程就意味结束。实验指导教师会根据实验报告完成情况登录实验成绩。此时，虽然很多学生的实验报告在实验结果分析中存在很多问题，但是由于此时成绩已定，实验报告也已交学校存档，学生无法知晓实验结果分析中的错误，即使知道了，由于实验成绩已定，也缺乏改正错误的动力。
二、工程结构设计原理实验教学的改革与创新
（一）实验预习环节
针对学生实验预习不充分的问题，主要采取以下措施加以防范。
（1）结合实验中心开放式学生选课系统的建设，在系统里增加了学生的预习考核模块。针对工程结构设计原理实验指导书中的相关内容，实验中心建立了工程结构设计原理实验题库，每位学生在选课前均要在网络上参加实验预习考核，考核随机从题库中抽取10道选择题，学生只有答对8道题以上才有资格进行选课，进入实验时间选择界面。这一举措有效地提高了学生的实验预习效果。
（2）工程结构设计原理实验中的每项实验均为实体构件的破坏实验，因此实验前要求每组学生根据实验指导教师提前提供的试件材料力学性能参数（混凝土立方体抗压强度、钢筋或钢材的屈服强度及抗拉强度、砂浆和砖的抗压强度等），对自己即将要进行的试件进行理论分析与计算。计算结果要求在实验前一周通过电子邮件提交给实验指导教师，只有完成计算且无误的小组才能开始下一步的实际操作实验。同时，实验过程中，每组学生也需要根据自己的计算结果进行分级加载。
（二）实验报告内容
对实验报告内容及提交方式进行了改革。改每人提交实验报告为以小组为单位提交实验报告；改纸质实验报告为提交电子版实验报告；改固定格式的实验报告为开放式的实验研究报告。
以上改革措施改变了以往单一的、统一的实验报告对学生思维的束缚，实验指导教师仅仅提供实验报告的基本内容，学生需根据自己实验过程中的发现，结合自身的思考撰写小组的实验报告，从而将普通的实验报告变为实验研究报告。以钢柱轴心受压失稳实验为例，学生在实验结果分析中发现自己实验做出的试件破坏承载力与理论计算有很大差异。进一步分析产生误差的原因可知，虽然实验进行的是轴心受压钢柱，但由于实验准备中的对中问题，完全的轴心受压只是理想状态，任何一根轴心受压钢柱实际上都存在一定的偏心，从而改变了钢柱的实际受力状态。学生通过分析钢柱中部截面四周应变片在整个受力过程中的数值变化，从理论上计算出实验中钢柱实际偏心距的大小，然后用计算得到的偏心距对破坏承载力理论分析结果进行修正，进而解决了实验值与理论计算值相差较大的问题。通过类似问题的分析，学生提高了分析问题与解决问题的能力，加深了对理论知识的理解，得到了进行简单科学研究的锻炼。
由于将实验报告改为电子报告形式，学生在撰写报告时计算机应用水平也得到了进一步提升。学习应用ORIGIN或EXCEL软件进行实验数据处理分析及关系曲线制作；应用AUTOCAD软件绘制实验加载装置图及测点布置图等；应用WORD及POWERPOINT软件进行实验报告及汇报文件的处理。
（三）实验考核方法
考核方法是引导学生相关学习的指挥棒，考核的目的是让学生掌握基本的实验技能及实验数据分析处理方法，而不是简单地给出成绩，因此，此次改革对原有的实验考核方法进行了较大改动。
1.实验操作技能与实验报告考核并重
在新的考核方式中，总成绩包括实验预习、实验技能操作和实验报告三个部分。实验预习占10%，主要根据学生网上预习的成绩及提交的理论计算成果评定；实验技能操作占20%，主要根据学生在实验过程中的实际表现；实验报告占70%。
2.以小组答辩的方式完成实验报告考核
参照学校组织学生进行SRTP（本科生科研训练计划）答辩的形式，组织完成实验报告的学生进行小组答辩。每组学生在小组答辩前，需提交1份小组实验报告电子版，同时小组内每位学生需提交一份个人小结，小结主要包括个人在整个实验中所完成的工作，在实验操作及实验结果分析过程中有何收获及对实验课程教学的建议等。小组答辩时，每组准备一份汇报材料（POWERPOINT文件），先进行实验情况的介绍。介绍完毕后，实验教师指导组（三人）针对小组汇报、实验报告中的相关内容对学生提问，同时学生将在实验操作及实验结果整理过程中遇到的问题与教师进行交流。实验指导教师所提问题包括三个层次：一是，实验基本操作问题；二是，实验数据整理及结果分析问题；三是，拓展研讨问题。在小组答辩过程中，学生如能准确回答出第一、二层次的问题即可获得良好成绩。如在此基础上能对拓展研讨问题进行准确分析，并提出自己的见解则可获得优秀。
3.个体考核与分组捆绑考核相结合
实验指导教师针对每组提交的实验报告先根据完成情况给出小组成绩，然后小组个人根据答辩情况乘以相应的修正系数，其中答辩成绩为优的修正系数为1.0，答辩成绩为良的修正系数为0.85，答辩成绩为中的修正系数为0.7，答辩成绩为及格的修正系数为0.6，答辩成绩为不及格的修正系数为0.5。通过小组答辩与个人交流相结合，个体考核与分组捆绑考核相结合，评判出学生的考核成绩。这样一方面提高学生团队协作的能力，另一方面可以根据每个学生的学习态度和分析问题与解决问题的能力，给出与其实验操作与实验分析能力相适合的个体成绩。
4.实验报告二次提交
学生分组答辩后，需根据答辩过程中与实验指导教师的交流情况，对实验报告中的错误进行修改，对老师提出的拓展研讨问题提供书面研究分析，再提交实验报告。实验指导教师根据二次提交报告的修改与补充情况，给出最终的实验报告成绩。
通过实验报告的二次提交，一方面可以让学生对自己在实验数据处理和结果分析中所存在的问题有充分认识，从而避免在今后的实际工程中或科学研究中犯类似错误；另一方面，通过
开展分析讨论，提高学生独立思考问题与解决问题的能力。
三、结语
通过以上方法和措施在工程结构设计原理实验课程教学改革中的应用，课后根据理论课教师和学生的信息反馈，学生们对各项知识点的理解和掌握以及应用有了很大的提高。通过教改切实提高了学生做实验的兴趣，激发了学生学习工程结构设计原理课程的积极性、主动性和创造性，不仅使学生深入理解和掌握了工程结构设计原理的基本理论知识，而且着力培养了学生通过实验研究解决实际工程问题及开展科学研究的能力。参考文献：
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[2]陆庆，邢建川，侯孟书，等.分层次实验教学模式的探索[J].实验技术与管理，2009，26（3）：186-188.
[3]蔡晓君，窦艳涛，刘湘晨，等.以工程能力培养为核心构建多元化实践教学体系[J].实验室研究与探索，2010，29（11）：87-89.
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[5]沈秀，张黎，戎红仁，等.普通本科学校实验教学中心的建设与思考[J].实验技术与管理，2011，28（2）：120-122.
第6篇：钢筋实训报告范文
1.1总体平面布置和功能设计
(1)功能分区。①主教学区:包括教学行政及实验楼、图书馆、礼堂及学生活动中心、校行政楼等;②学生生活区:包括学生宿舍、学生及教工食堂、学生生活服务中心、后勤管理办公室、超市、水房、锅炉房等;③体育运动区:包括体育馆、风雨操场、400m跑道标准运动场、室外运动场地等;④中心景观区:包括以校园中心生态湖为核心的景观区域;⑤科研发展区:分南北两区，为学校长远发展的储备用地。(2)布局结构。根据新校区临近201国道的区位特点，主教学楼布置于校园东侧中心区域，教学区以中轴对称布局为特征，中央绿地间的南北建筑红线为100m，中轴绿地纵深280m。东侧紧邻201国道设校园主入口。校前区有入口广场，用于人员集散;中轴西侧为校园中心的礼仪广场，用于安排学校重要的公共活动。教学区以中轴为界，分为南北两区，两侧的教学楼均呈院落布局，基本采用五层高的多层建筑。学生生活区位于校园西北部。学生宿舍为五层多层建筑，每四组围合成院落。食堂为三层建筑。学生生活区的最西端，即校园的西北隅设后勤管理中心和动力中心，对校园整体环境影响最小。校园中心区西侧，学生生活区的南侧，是以生态景观湖为主体的校园中心集中绿地，也是校园功能分区的自然载体和学院师生校园生活的主要休闲社交场所。生态景观湖西侧、校园西南隅为集中体育运动用地，其中临湖设体育馆，西南侧为400m跑道运动场及室外篮球、排球、网球等运动场地。
1.2建筑艺术风格和特征
(1)建筑艺术风格。项目建筑的整体风格，是以端庄典雅的院落组团、建筑局部对称的空间手法，以“知行合一”的哲学理念营造校园的书院气息;建筑单体设计在强调实用的基础上，注重建筑形态与建筑使用性质的一致性，平面布置以功能为引导，简洁而又富于个性的建筑语言贯穿于整个校园建筑的设计表现当中。建筑群的立面风格以清新的现代风格为基调，强调现代气息与地域文化的有机结合，建筑群体采用灰蓝色波形瓦坡顶与平顶结合处理、岩石建筑基墙、白色和浅黄粉墙为基调，与地区气候、绿化景观和水体景观交相呼映。校园内建筑以南北朝向为主导，充分考虑其良好的通风采光条件，以适用技术营造上乘的教学环境。(2)建筑特征。①建筑构造:围护结构采用复合保温墙体。外窗采用平开塑钢窗，外门为不锈钢玻璃门，内门为木门;②地面装饰构造:教学楼、图书馆地面为地砖或磨光花岗岩;学生公寓、餐饮中心的地面为地砖;微机房地面为防静电活动地板;行政办公用房地面为复合地板;③墙面装饰构造:教室、办公室、会议室、宿舍等内墙面用涂料，具体构造为20mm混合砂浆+刮大白+内墙乳胶漆;厨房、浴室、卫生间的墙面为瓷砖，并应根据使用情况和规范要求，在必要的的部位采取防水措施;④天棚构造:公共交通区域采用矿棉板吊顶，报告厅采用声学装修，卫生区域采用铝塑板吊顶天棚，教学办公区为20mm混合砂浆+刮大白+内墙乳胶漆，其它区域天棚刮大白。
1.3建筑功能和结构
(1)建筑功能。本项目的建筑功能是满足全校师生教学、生活、办公及后勤保障等各项活动的需要。建筑功能包括教学楼、图书馆科技楼、实验室实习场、风雨运动场、校系行政用房、会堂、体育馆、学生宿舍、学生教工食堂。总建筑面积12万m2。1)教学实训楼。是全院师生日常教研、学习的主要场所，是整个项目功能的核心部分。其功能布局适应学科之间的交流与整合，督促教学区的布局模式走向集中化。教学楼是集普通教室、阶梯教室、报告厅、办公室等为一体的综合性建筑。教学楼内设大教室35间，每间建筑面积为85～95m2;小教室20间，每间建筑面积为50m2;阶梯教室2间，每间建筑面积为230m2，可同时容纳200人同时上课。2)图书馆。全校师生查阅各种资料、阅读报刊、借阅书籍和学习的功能，报告厅可以举办各种学术交流活动。3)体育馆。是学生进行室内文体活动的建筑设施，核心空间可设置两块标准篮球场，亦可兼做其他球类教学、武术、体操、健身及器械训练使用，并兼有体育教研、体质检测、卫生保健和心理咨询用房功能。4)学生生活区。学生宿舍、食堂等可满足学生住宿需要和就餐需求。(2)建筑结构。本项目场地地形平坦，该区域内无不良地质现象，适宜建筑。丹东地区标准冻土深度为1.20m，地震基本烈度为7度，地震加速度1.5g。各建筑设计使用年限均为50年。1)采用的主要技术规范。《建筑结构可靠度设计统一标准》GB50068－2001;《建筑抗震设防分类标准》GB50223－95;《建筑结构荷载规范》GB50009－2001;《建筑地基基础设计规范》GB50007－2002;《混凝土结构设计规范》GB50010－2002;《建筑抗震设计规范》GB50011－2001;《钢结构设计规范》GBJ17－88;《建筑地基基础技术规范》DB21－907－2005。2)结构体系。教学楼、学生公寓、图书馆、实训楼、餐饮中心等建筑物均采用现浇钢筋混凝土框架结构。3)结构主要用料。框架梁、柱的主筋采用HRB335级钢筋(直径大于25mm的钢筋采用HRB400级钢筋)。箍筋框架柱采用HRB335级钢筋;框架梁采用HRB235级钢筋。板、楼梯采用HRB400级钢筋。抗震墙用HRB335级钢筋。框架、梁、柱主筋采用机械连接或焊接，其余部位可采用搭接。
2项目组织及实施进度计划
2.1项目组织管理
(1)项目组织。本项目具有建设规模较大、内容较多、工期紧迫、质量要求和投资控制要求较高等特点。为了保证项目的顺利实施，在项目实施阶段，应由学校主要领导负责，并抽调一定数量的专业技术及管理人员，组建项目管理办公室，做好项目前期和项目实施阶段的各项管理。(2)项目招投标。应按照《中华人民共和国招标投标法》的有关规定，对工程设计、施工、监理及重要设备、材料的采购等进行公开招标。其中，建筑工程、装饰装修工程、市政工程和园林绿化工程采取工程量清单招标的方式。通过公开招标，在较广的范围内择优选择信誉良好、技术过硬、具有专业特长及经验丰富的设计单位、监理公司、施工企业和产品供应商，以保证工程的质量和降低工程造价，提高工程项目的社会效益。项目其他招标开始前，先要选择有相应资质的招标中介机构，承办招标程序要求的各环节具体工作，并选择有资质的监理公司对工程建设的全过程实施监理。
2.2项目实施进度
第7篇：钢筋实训报告范文
该工程建筑面积：约7200m2 ，基础采用钢筋混凝土独立基础，主体采用钢结构。外墙采用彩钢板墙面（1M以下为300厚砖墙），防火墙及内隔墙采用240厚页岩实心砖，屋面为双层压型钢板，中间填150厚超细玻璃棉。
2 监理工作的质量控制要点及目标
2.1 测量放线及标高控制
放线工作要求施工单位及时报验，项目监理部及时复核，保证误差控制在要求范围内；标高要认真复核，控制基础支承面、总高度及最高点标高，保证误差控制在规范要求范围内，保证最高点标高与设计相符。
2.2 地基及基础工程
2.2.1 土方开挖：检查开挖方法，开挖深度，加强基底清理，做到无扰动土。施工应满足设计及勘察要求。
2.2.2 独立基础施工：
（1）加强对标高的复核工作；
（2）进场钢筋检查：主要进行外观检查、合格证、备案证、取样复试报告等。确保使用材料符合设计及相关验收标准。
（3）钢筋的制作安装检查：重点检查钢筋规格及其数量、锚固长度、保护层厚度等的检查，确保其满足设计和相关规范要求。
（4）基础模板的检查：要求模板清理干净，支模后接缝严密。按设计及相关规范要求，对轴线位移、标高、截面尺寸等进行抽检，要求符合相应的规范及设计要求。
（5）混凝土浇注过程的检查：本工程独立基础砼采用C30，浇注前要检查基坑是否清理干净。砼浇过程进行旁站监理，主要检查施工单位质量检查人员的到位情况，现场浇筑振捣，砼的塌落度，砼下落高度以及予埋地脚螺栓的型号、规格、数量等。砼浇筑完毕，要注意养生，严格控制拆模时间。
（6）混凝土拆模后的检查：重点检查基础支承面的标高、水平度，保证误差控制在规范要求范围内。检查地脚螺栓的型号、规格、数量、中心偏移、露出长度、螺纹长度，要求符合相应的规范及设计要求。
2.2.3 土方回填：回填要求确保按照规范、业主要求进行分层压实，表面平整。回填过程进行旁站监理。
2.3 主体工程
2.3.1 钢构件进场检查：重点检查钢构件的材料合格证、备案证、取样复试报告、外形尺寸、柱身扭曲、柱身弯曲矢高、梁长度、端部高度、拱度、侧弯矢高、扭曲、梯梁长度、钢梯宽度、钢梯安装孔距离等，确保使用材料符合设计及相关验收标准。
2.3.2 钢结构安装检查；重点检查柱脚底座中心线对定位轴线的偏移、柱基准点标高、挠曲矢高、柱轴线垂直度、梁跨中垂直度、挠曲、两端支座中心位移、梁两端顶面高差、承重梁侧向弯曲、承重梁垂直度、栏杆立柱间距等，确保其满足设计和相关规范要求。该过程进行旁站监理。
2.3.3 钢筋的制作安装检查：重点检查钢筋规格及其数量、锚固长度、保护层厚度等的检查，确保其满足设计和相关验收规范要求。
2.3.4 模板安装检查：要求模板清理干净，支模后接缝严密，对轴线位移、标高等进行抽检，要求符合相应的验收规范及设计要求。
2.3.5 混凝土浇注过程的检查：砼浇过程进行旁站监理，主要检查施工单位质量检查人员的到位情况，现场浇筑振捣，砼的塌落度，砼下落高度等。砼浇筑完毕，要注意养生，严格控制拆模时间。
2.3.6 墙体砌筑的检查：墙体材料进场要进行外观尺寸检查，砌筑过程中重点检查墙体的垂直度、平整度、砂浆饱满度、灰缝厚度、拉结筋的设置、防潮层等，确保其满足设计和相关验收规范要求。
2.4 屋面工程
重点检查双层压型钢板的安装、双层聚碳酸脂采光板的安装、接口处的细部处理、保温材料、卷材防水的铺贴以及细部处理。有条件的情况下，应进行灌水实验，确保屋面无渗漏。
2.5 装饰、装修工程
2.5.1 内外墙体的检查：重点检查墙体基层的处理、面层的垂直度、平整度、面层有无色差、墙体变形缝的处理等，确保其观感符合验收规范的要求，达到业主满意。
2.5.2 地面的检查：重点检查地基土的夯实度、垫层混凝土的变形缝设置、厚度、钢筋网的绑扎、面层平整度、板块地面面层有无色差等，确保其观感符合验收规范的要求，达到业主满意。
2.5.3 门窗安装的检查：重点检查门窗材料的合格证、备案证、复试报告、安装固定方式、有无渗漏等，确保其符合验收规范的要求，满足使用功能，达到业主满意。
3 安全控制要点和文明施工
本着“安全第一、预防为主”的原则进行监督检查。检查施工单位的质量保证措施及安全保证措施等。
3.1 施工现场要整洁，材料设备布置要合理。
3.2 施工人员的劳动保护品要配戴齐全，职工的安全教育要常抓不懈。每个施工人员要具备良好的安全生产和文明施工意识，现场安全检查要切实抓好，起到促进安全的作用。
3.3 定期对设备进行维修检查，在强风和雨天时，塔吊不得运行。
3.4 施工的用电线路布置要合理，并要经常检查维护。振动器等用电设备必须设有漏电保护器，要保证用电设备接地，接零的可靠性
监理要求施工单位在施工前必须对施工人员进行安全交底，对特殊工种进行具体安全培训工作，高空作业必须系好安全带，进入场区戴安全帽。
3.5 总体部署：
3.5.1 审查施工组织设计中的安全技术措施狠抓专项施工方案是否符合工程建设 强制性标准。
3.5.2 在实施监理过程中，发现存在安全事故隐患的，要求施工单位整改；情况严重的，要求施工单位停工，并及时通知建设单位。
3.5.3 施工单位拒不整改或者不停止施工的，应及时向有关主管部门报告。
3.5.4 要求施工单位对达到一定规模的危险性较大的分部、分项工程编制专项施工方案，并附具安全验算结果，经施工单位技术负责人、总监理工程师签字后实施，由专职安全生产管理人员现场监督。
3.6 安全监理方案：
3.6.1 攀登和悬空作业人员，必须经过专业技术培训及专业考试合格，持证上岗，并必须定期进行体格检查。
3.6.2 施工中对高处作业的安全技术设施，发现有缺陷和隐患时，必须及时解快；危及人身安全时，必须停止作业。
3.6.3 雨天作业必须采取可靠的防滑措施，高空作业人员必须穿防滑鞋方可操作；风力在五级以上（含五级）时，严禁高处作业。
3.6.4 钢结构吊装前，应进行安全防护设施的逐项检查和验收，验收合格方可进行高处作业。
3.6.5 施工作业场所有附落可能的物件，应一律先进行撤除或加以固定；高处作业中所用的物料，均应堆放平稳，不防碍通行和装卸；传递物件禁止抛弃。
3.6.6 施工现场的各类洞口必须设置防护设施与安全标志。
3.6.7 钢结构的吊装，构件应尽可能在地面组装，并搭设进行临时固定、电焊连接等工序的高空安全设施，随构件同时上吊就位。
3.6.8 悬空及高空作业 人员，必须系好安全带。高空作业禁止高空附落物体。
3.6.9 安装过程各工种进行上下立体交叉作业时，不得在同一垂直方向上操作，下层作业的位置，必须处于依上层高度确定的可能坠落范围半径之外，不符合以上条件时，应设置安全防护层。
3.6.10 严禁超载吊装，禁止斜吊。
3.6.11 绑扎构件的吊索须经过计算，所有起重工具，应定期进行检查，对损坏者作出鉴定，绑扎方法应正确牢靠，以防吊装中吊索破断或从构件滑落。
3.6.2 高空操作人员在脚手板上通行时，应该思想集中，防止踏上探头板而从高空坠落。
3.6.13 在高空用气割或电焊切割时，应采取措施防止割下的火花或金属落下伤人及造成火灾。
第8篇：钢筋实训报告范文
【关键词】后张法；施工
【中图分类号】TU137 【文献标识码】【文章编号】1674-3954（2011）03-0168-01
在高层、超高层建筑不断增长的同时,随着预应力技术的不断应用和完善,平面尺寸超长、功能空间超大的建筑也迅速涌现。预应力技术具有明显的节约钢材、增大结构跨度、减少结构自重、提高使用功能、综合效益好等优点。经反复对比研究,工程选用有粘结预应力梁和双向无粘结预应力板设计和施工。
一、工程实例
某工程预应力结构部分为有粘结预应力框架梁结构,预应力筋用15.24合线,强度为1860N/m2 ,二级低松弛钢线,每米配7～12根。采用后张法,待砼强度达到设计强度的100 后方可张拉,7孔张拉控制力为1350kN,12孔张拉控制力为2300kN。
有一端和两端张拉,张拉端采用群锚体系,固定端采用P型锚具,共三层。一0.08m标高处梁有3根7孔,5.320m标高处梁有5根12孔,10.772m标高处有6根7孔,共计14根梁。
二、预应力施工工艺
1、施工前的准备
图纸会审和技术交底在施工前组织各级技术人员审图,对关键部位放出大样图,发现问题及时与设计协商解决,并多次对技术人员和工人进行技术培训和交底,主要梁柱节点放1:1足尺大样,实地演练。
机具设备的选用:钢绞线张拉设备,根据张拉所需拉力值选用YCW型液压穿心式千斤顶,千斤、油压表使用前要经过计量局校验,表盘读数60MPa。配套机具:挤压器、电动灌浆机,高压油泵等。
钢绞线的制作与穿束:钢绞线的下料长度,根据结构图尺寸配合选用的锚具、张拉设备等各项系数进行计算确定,两端张拉时L―L+2L2,L为构件孔道长度,L2为千斤顶长度,一端张拉时L―L1+L2;钢绞线下料宜采用砂轮切割机,必要时也可采用气割,气割时熔渣不得飞溅到其它部位钢绞线上,保证切口平整,丝头不散;钢绞线采用预先编束,每根钢绞线下料时,在两端头编号,应排列理顺。沿长度方向7根每隔2m用22铁丝捆扎一道;12根每隔lm捆扎一道,铁丝扎头朝内;钢绞线束编好后用人工先放入预应力大梁内,然后再穿入波纹管;钢绞线制作要求,钢绞线盘平放,并固定盘心,才可拆除扎线。将线头平拉出盘。钢绞线在画划线处切割下料,下料长度允许偏差为+20mm。钢绞线束应按梁编号堆放整齐且钢绞线顺直无弯曲,外观无裂纹,无锈蚀,油污。工作长度内无烧伤、无焊疤,成束顺直无扭曲,捆扎牢固;波纹管制作和接头,波纹管用0.75mm铁皮机加工制作,尺寸应正确,接缝严密。接头管可用长度为300mm的大一号尺寸波纹管,直径80mm的可作直径70mm的接头在跨中,套管两端用胶带缠绕严密,以防水泥浆浸入。波纹管接头做法应符合要求;钢绞线、锚具、夹具的选用:预应力钢绞线应符合GB/T522规定;根据结构设计预应力筋选用匹配的OVM15型锚具、夹具;预应力钢丝线和锚具、夹具等进场时应有检验报告和出厂合格证。进场后要进行外观尺寸检查。
2、材料的选用及验收
预应力筋本工程预应力筋采用高强低松弛有(无)粘结钢绞线D15.2mm,钢绞线抗拉强度标准值k-1860MPa.钢绞线应有出厂质量证明书或试验报告单,进行外观检查和标牌检查,抽取试样委托相应资质单位做力学性能试验,3根一组。
锚具 锚具采用QM型锚具,锚具应有出厂质量证明书或试验报告单,进行外观检查和硬度试验,数量为锚环5个,夹片25副,符合《预应力筋用锚具、夹具和连接器》中I类锚具的要求。
波纹管 波纹管采用金属螺旋管,管内径分别为5根钢绞线60mm,六七根钢绞线70mm,8根钢绞线75mm,接头管内径分别为大―号同型螺旋管.其尺寸性能要求符合国家标准《预应力混凝土用金属螺旋管》的规定。
3、设备进场及标定验收
预应力工程用设备有:液压千斤顶及相应油泵、挤压机、灌浆机等,检验及标定需提供有相应资质的单位出具的标定报告。遇到以下情况需重新标定:千斤顶及油泵校验期限超过半年时;张拉时,出现断筋、滑丝而找不到原因时;千斤顶严重漏油或修理后、油泵修理后;油压表不归零或损坏、失灵,更换新表后;实测预应力筋的伸长值与计算值相差过大。
三、施工注意事项
各种设备机具均应由专人妥善使用,维护和定期校验。预应力筋张拉过程中遇有下列情况之一时,如张拉时预应力筋连续断裂;千斤顶油封损坏,漏油严重;油压表指针不能返回零点;实测预应力筋的伸长值与计算值相差过大10%～5%;千斤顶调换新油压表,需要在分析原因的基础上重新校验。
钢绞线拆盘时应注意安全,防止线头弹伤。牵引开盘操作人员应精力集中,抛出的弧度不宜过大,遇有意外情况立即停止。切割铡绞线时,两端要有人用手操作,防止断头伤人。
砼浇筑前注意事项:浇筑砼前做好隐蔽工程检查,重点是波纹管有无破损,套管接头有无鼓包,预结力筋束的最高点、最低点、反弯点是否与设计一致,张拉端和固定端安装是否妥当,张拉端外露长度是否够长,应作检查记录。立模前纠正;波纹管和灌浆孔的保护,事先认真检查保证波纹管和灌浆孔位置正确和不渗漏,砼浇筑过程中,防止振动器碰撞是施工的关键,为此,要提前在现场进行技术交底,指出波纹管的具置,在浇筑过程中灌浆孔的三通,不能用手去搬,钢筋不得用撬扛撬动,避免三通不结实而被搬掉,同时避免挤坏或挤漏波纹管。施工中配备专人旁站监督,随时检查异常现象,确保波纹管与三通处于完好状态;注意张拉端垫板及其它埋件的正确位置。
四、张拉安全操作注意事项
两端张拉采取先后交替进行,千斤顶升压或降压速度应缓慢。张拉过程中,千斤顶后方不能站人,测量伸长值或敲打工具锚时,操作人员站在千斤顶侧面,无关人员不得围观或进入现场。
五、小结
经过承包单位合理组织及专业单位的积极配合,项目顺利地完成,达到了节约钢材、提高了经济效益的预期效果,显示出了预应力结构在大面积建筑中的独特优势。在施工过程中,要确保预应力筋位置的准确和张拉效果,满足结构工程的要求,在防止孔道漏浆方面做了大量工作,没发生一次孔道堵塞情。在预应力筋制作过程中严格按实际尺寸控制,波纹管按模数下料,降低损耗,取得良好的经济效果。
参考文献：
第9篇：钢筋实训报告范文
关键词:大跨度预应力土梁;后张法;施工技术
1 工程概况及施工难点
某工程为一学校扩建工程,主要施工内容为2栋教学楼和1栋活动中心,总建筑面积27796m2,分别为1、2、3号楼。其中, 1、2号教学楼为5层框架结构, 3号楼活动中心为2层(局部夹层)框架结构, 3号楼活动中心屋顶大跨度梁采用预应力混凝土结构。本文主要针对3号楼活动中心屋顶大跨度梁结构施工进行探讨。该工程难点为:
1.1 该校扩建工程3号楼活动中心屋面采用大跨度钢筋混凝土后张法有粘结预应力梁, 梁截面尺寸较大, 部分达到800mm×2400mm,集中线荷载超过15kN/m,跨度为24m,梁采用后张有粘结预应力混凝土梁,预应力筋采用两端张拉,预应力梁混凝土采用C50。预应力筋采用φj15钢绞线,抗拉强度标准值为1860MPa,锚具采用I类锚具,张拉端采用夹片型锚具,孔道采用金属螺旋波纹管成型,孔道灌浆采用52.5级普通硅酸盐水泥配置水泥浆,内掺12%UEA-H膨胀剂,水泥砂浆强度等级为M30,其施工难度很大(见图1) 。
图1 800mm×2400mm大梁示意
1.2 后张法预应力梁施工处在3号楼活动中心施工的关键线路上,为关键工序,其施工进度及质量将直接影响整个工程的进度以及质量。
2 现状调查
由技术负责人对资料进行调查,通过查阅自检记录、施工记录及检验批质量验收记录,共收集到62条信息,小组对信息整理归类后形成统计如表1所示。
3 目标及可行性分析
3.1 定性目标
确保后张法有粘结预应力混凝土梁检验批及隐蔽工程检验合格。
3.2 定量目标
3.2.1 预应力混凝土屋面梁张拉控制力:直线束σcon = 882N/mm2;曲线束σcon = 1 078N/mm2。
3.2.2 弹性伸长实际值与计算值的相对允许偏差在±5%内。
3.2.3 波纹管偏移合格率达到90%以上。
4 原因分析
针对预应力张拉力控制难和波纹管位置偏移两个主要问题,进行了原因分析。造成预应力张拉力控制难和波纹管位置偏移的因素共有8条,分别是培训不到位;没有监管措施;缺少设备保养台账;施工机具检验检查制度执行不力;波纹管内径有偏差;没有进行复试,检验;技术交底流于形式;高空作业。由现场调查可知,培训不到位;波纹管内径有偏差;预应力筋没有进行复试、检验;技术交底流于形式4个因素是需要解决的主要原因。
5 对策措施和对策实施
5.1 人员培训阶段
项目经理把关,严格对操作人员上岗培训。
5.1.1 对上岗作业人员进行资质审查,5名预应力张拉作业人员全部持证上岗,持证率达100%;对现场管理人员、操作人员、关键工序人员进行全面质量管理基本知识培训,组织学习公司质量管理手册、程序文件相关内容。
5.1.2 建立质量控制系统,组建项目部质量控制管理班子,由公司技术部门严格把关,项目经理为负责人,施工员、质检员现场管理。班组自检、互检、专检。主要控制以下几点: ①工序控制; ②操作质量和反馈信息; ③质量验收及内部记录; ④材料和构件质量合格证; ⑤计量设备验收; ⑥混凝土养护和成品保护。最后及时对施工质量总结评比,提出重点工序缺陷。
实施效果:作业人员持证率达100% ,岗位培训普及率100%。
5.2 材料采购阶段
项目经理把关进行材料合格供方评价,明确预应力材料的质量要求。
5.2.1 项目经理组织对波纹管、预应力钢绞线、锚具等进行合格供方评价,明确波纹管的内径要求;预应力关键材料钢绞线符合《预应力混凝土用钢绞线》GB /T5224-95,采用高强度低松弛、强度等级为1860MPa,型号为φ115的钢绞线;使用配套锚具。
5.2.2 质检员按要求对分批进场的钢绞线、波纹管、锚具(1000套为验收批)进行材料验收。
5.2.3 仓库保管员在质检员的指导下做好钢绞线、波纹管、配套锚具的存放、归类、防锈工作;建立领用消耗台账,正确合理使用预应力材料。
实施效果:钢绞线、锚具有品质证明书和质量保证书,外观符合要求;波纹管质量、外观、内径均符合使用要求。
5.3 关键材料预应力筋复试、检验阶段
5.3.1 钢绞线进场后,分批按要求进行见证取样。
5.3.2 选择有相应检验资质的浙江省建设工程质量检验站作为预应力筋的复试检验单位。项目部按要求填写《工程材料报验单》,附产品质量合格证,强度、延伸检验报告,复试检验报告,复试合格并取得监理确认后使用预应力筋。
实施效果验证:通过材料报验,预应力筋强度、延伸等常规性试验项目均符合《预应力混凝土用钢绞线》GB /T5224-95,预应力材料取得监理的确认。
5.4 技术交底、预应力张拉阶段
5.4.1 由技术负责人全面负责技术交底如图2所示。
5.4.2 计算张拉工艺数据,进行技术交底后张拉施工。
6 施工要点
6.1 波纹管安设
预应力筋绑扎成型后,以波纹管管底标高,按预应力曲线矢高在控制点处箍筋上划线,焊钢筋支架,间距1000mm。铺管时,先将固定端锚垫板安装就位,从张拉端处逐步套入波纹管。波纹管的连接用同一形式大一号的管,长300mm,每边旋入150mm,对接后用胶带密封。波纹管与固定端钢绞线连接用棉丝封堵,再用胶带密封。整段波纹管在梁内应顺直,不得有明显弯折,水平允许偏差10mm。
图2 屋面大跨度梁施工工艺流程
6.2 预应力筋穿束
预应力筋束长度分两部分:孔道内长度经计算确定,两端的外露长度由锚固体系和张拉设备决定,应能满足张拉工作要求。先将挤压锚具压制在钢绞线一端,然后用穿束器将钢绞线从固定端锚垫板的孔中从下而上逐根穿束。穿束时,在穿束端安上锥形引帽以减少阻力,穿束要一直向前,不能往回拖拉,以防止引帽脱落。
6.3 灌浆孔(泌水孔)设置
设置在波纹管最高点和两端部。先在波纹管上方开一φ20mm的圆孔,在开口上用带嘴的塑料压板和海绵覆盖,并用铁丝固定在波纹管上,接头周边用胶带封严,以防漏浆,在塑料压板的嘴上接上φ25mm的塑料管,向外延伸至梁面以上500mm,兼作泌水孔。
6.4 混凝土浇筑
预应力筋穿束完毕后,检查和调整敷设的各种管线的位置、规格和数量,检查和修补破损的波纹管,进行隐蔽验收,合格后方可浇筑混凝土。浇筑混凝土时振捣棒尽量不要直接接触预应力筋和波纹管。
6.5 预应力筋张拉
当预应力梁混凝土达到75%设计强度后即进行张拉。采用单根( 1 -φ115.24)预应力筋张拉方式,张拉力为195kN, 张拉程序为019.5kN (初读数)195kN (锚固) 。张拉控制为双控:即当预应力筋张拉至设计力时,其实际伸长值与理论伸长值误差应在-5%～10%。预应力梁张拉顺序:先张拉曲率大的预应力束,后张拉曲率小的预应力束,以避免先张拉束挤压后张拉束,即先上后下。张拉前,根据设计给出每种预应力筋的理论伸长值,在张拉过程中,记录每根预应力筋的实际伸长值,实际伸长值与理论伸长值误差在-5%～10%为合格,否则应暂停张拉,查明原因并采取措施予以调整后继续张拉。预应力筋张拉完毕后,采用砂轮切割机切断端部多余的预应力筋(要留下足够的保护长度,不得小于30mm) 。
7 灌浆施工
7.1 灌浆时间张拉任务完成后48h内。
7.2 混凝土要求孔道灌浆采用52.5级普通硅酸盐水泥配置水泥浆,内掺12%UEA-H膨胀剂,水泥砂浆强度等级为M30的混凝土进行灌浆。
7.3 灌浆压力:0.6MPa。
7.4 灌浆要求:排气孔、出浆孔冒出浓浆后,封闭出气孔,再加压,使孔道内水泥浆饱满、密实。
7.5 封锚及后浇段混凝土:用磨具磨掉多余钢绞线,外露30mm,用强度高一等级的混凝土进行封闭。
实施效果验证:张拉力和伸长值控制符合设计与技术交底要求。
8 效果检查
3号楼活动中心屋顶大跨度梁圆满完成预应力张拉施工任务。质量效果如下。
8.1 定性目标实现检验批质量合格率100%; 隐蔽工程验收合格率100%。
8.2 定量目标实现屋面梁千斤顶施加预应力记录数据表明:实际弹性伸长值与计算伸长值偏差控制在±2% ,符合设计要求。
8.3 对施工中波纹管固定位置偏移情况进行抽样,共抽查点数为138个,其中不合格点数为6个,合格率达到95.65%。
根据实施情况进行汇总,将数据与实施前的情况进行对比,并绘制了目标实施情况对比如表2所示。
