核心价值观活动总结精选(九篇)

第1篇：核心价值观活动总结范文

***局：

为深入落实《新时代公民道德建设实施纲要》《新时代爱国主义教育纲要》精神，推进新时代文明实践中心建设，进一步强化新冠肺炎疫情防控期间的精神文明教育，不断推动社会主义核心价值观在交通运输行业落细落小落实，按照市交通运输局《转发〈关于开展“社会主义核心价值观主题实践教育月”活动的通知〉的通知》（**〔2020〕*号）文件要求，我局在4月份开展了“社会主义核心价值观主题实践教育月”活动（以下简称主题实践教育月活动），现将该活动总结报告如下：

一、基本情况

坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的和二中、三中、四中全会精神，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，扭住举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象使命任务，紧扣决胜全面建成小康社会、决战脱贫攻坚，坚持不懈地用社会主义核心价值观凝心聚力，以“爱岗敬业 明礼诚信”主体实践为载体，推动社会主义核心价值观学习实践教育月活动具体化系统化。通过本次活动开展，进一步强化了局系统干部职工的核心价值观，提升了群众文明参与交通的意识，有力推动了全县交通运输精神文明建设，为社会主义核心价值观深入人心营造了良好氛围。

二、活动开展情况

（一）强化组织领导，落实工作责任。为深入贯彻落实新时代中国特色社会主义思想和党的及历届全会精神，积极培育和践行社会主义核心价值观。我局召开专题会议，安排部署主题实践教育月活动，由局办公室具体负责组织协调、检查指导、信息交流等工作。由领导干部带头学亲自抓，带头讲带头做，充分发挥了导向、示范和激励作用，真正成为社会主义核心价值观的示范者、引导者。并对活动具体开展提出了要求，确保主题教育实践月活动各项安排落到实处。

（二）加大宣传力度，营造良好氛围。一是通过“两微一端”、电子屏、宣传展板等平台广泛开展“文明交通 绿色出行”“安全出行你我他”等公益宣传活动；二是通过 LED 显示屏滚动显示“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”的24 字“社会主义核心价值观”基本内容让全体干部职工熟知于心；三是通过职工学习会对《谈治国理政》第一卷、第二卷和新时代中国特色社会主义思想的学习，让全体干部职工深刻理解社会主义核心价值体系；四是组织广大干部职工深入车站、企业、建设工地等开展政策宣讲、普法宣讲、安全教育、文明倡导、结对帮扶等活动，动员行业广大干部职工自觉践行、带头推广，争做文明交通绿色出行代言人。

（三）强化疫情防控，践行精神文明教育。在汽车站、火车站等公共交通场所，广泛刊播疫情防控宣传语，加强对健康理念和传染病防控知识以及疫情防控期间维护社会秩序、经济秩序相关宣传教育。同时，以系统内疫情防控先进单位和先进个人为榜样，学习榜样，引导全系统干部职工将教育实践活动深入推进。

（四）推进交通文化，促进清正廉洁。坚持以先进交通文化为引领，结合“增强危机创新赶超拼搏”意识专题教育，把培育清正廉洁价值理念融入工作全过程。一是加强对干部职工的职业道德教育、作风纪律教育，使广大干部职工牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，时刻保持淡泊名利的健康心态和简单朴实的生活作风，廉洁从政，严于自律，筑牢拒腐防变的思想道德防线；二是深入开展警示教育，组织党员干部认真观看《护航脱贫攻坚》等警示教育专题片，不断增强干部的政治敏锐性和政治鉴赏力，严守政治高压线。

第2篇：核心价值观活动总结范文

2014年11月19日举行了以"我为社会主义核心价值观代言"为主题的团日活动的启动仪式，由团学联合会组织部提出活动策划，各班班长、团支书积极讨论，决定了本次团日活动以专业为单位组织开展。各专业同学积极参与，力求创新。

本次以"我为社会主义核心价值观代言"团日活动在同学们精心准备下顺利完成。具体如下：

14级市场营销专业与14级质量管理专业进行了以"当今中国依法治国是健全法制更重要还是提高国民素质更重要"为辩题辩论赛。辩论过程中同学们斗志昂扬，对关于"法制"、"素质"等为主题的观点各抒己见。充分展现他们青春的活动。

年轻的自信，以及无限探索的精神。沈勇老师对辩论做了精彩点评，表扬了他们的辩论紧扣主题，思维清晰，语言连贯。希望本次辩论赛以后我们全体师生能够正确认识和理解社会主义核心价值观，人人都做核心价值观的践行者。

第3篇：核心价值观活动总结范文

关键词：价值观；内蒙古高校；培育途径

内蒙古高校是强化内蒙古地域少数民族国民教育的主要阵地，担负着民族高校培育国家建设所需的高素质民族人才的重担。在当前社会主义现代化建设的新形势新任务下，以社会主义核心价值观引领内蒙古高校大学生的思想政治教育显得尤为重要。

笔者在内蒙古高等院校范围内进行随机抽查，此抽查的目的在于了解并分析民族高校的大学生对社会主义核心价值观的了解程度。在此基础上，根据调查的结果，针对民族高校大学生所具有的特殊性，寻找在民族高校培育和践行社会主义核心价值观的有效方法，从而为大学生的成长成才注入强大的精神动力。

一、社会主义核心价值观的基本内容

（一）社会主义核心价值观的基本内容

党的十，首次提出“社会主义核心价值观”这一概念，并用24个字高度概括了社会主义核心价值观的内容，为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循。

中共中央办公厅于2013年12月印发的《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，从国家、社会和公民个人三个层次，将社会主义核心价值观归纳总结为24个字。从国家的层面来讲，体现为富强、民主、文明、和谐；从社会的层面来讲，体现为自由、平等、公正、法正；从公民个人的的层面来讲，体现为爱国、敬业、诚信、友善。从整体上全面而深刻地阐释了社会主义核心价值观的基本内容。

（二）社会主义核心价值观与社会主义核心价值体系的异同

1.两者的概况各有特色

社会主义核心价值体系的特色表现在比较明确地突出了指导思想、共同理想、民族精神和时代精神、社会主义荣辱观等各个要素，是一个系统性、总体性的体系。而社会主义核心价值观的突出特色表现在于：一是更加注重凝练表达，使之精炼化、简约化、通俗化；二是每个层面的内容都更具体明确规范，便于遵循和践行。

2.两者在本质上一致

两者都是社会主义意识形态的本质体现，从本质上来说，两者并无实质性的差别。社会主义核心价值观是在社会主义核心价值体系的基础上提出的，是队社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达；是社会主义核心价值体系的内在核心和最高抽象，体现着社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征。

3.两者基本方向相同

两者都对我国建设社会主义文化强国，推动社会主义文化大发展、大繁荣以及实现中华民族伟大复兴的中国梦具有巨大的价值引领作用。

二、社会主义核心价值观在内蒙古高校贯彻的现状

当前，由于受到外界的各种影响，高校大学生的价值观正在发生着深刻的变化。在对内蒙古高校践行社会主义核心价值观的问卷调查中，大多数的高校大学生认同而且身体力行践行社会主义核心价值观，并且在基本道德品行、政治思想上是积极、健康、向上的。但是，同时也发现一些大学生对社会主义核心价值观认识不足，缺失的情况表现得相当突出。

从问卷调查情况我们可以得知，对于“是否了解新时期社会主义核心价值观包含的12个词”，持很了解观点的占调查人数的18%，持比较了解和一般了解的共占60%，持不了解的占22%；对于“民族高校推进社会主义核心价值观建设哪些方面最重要”，绝大多数学生认为媒体报纸电视或展板进行宣传、思想政治理论课教学、老师的言行示范作用以及党员领导干部的模范作用在其中起着最为重要的作用：对“是否已经树立了正确的社会主义核心价值观”，持已经树立观点的占调查人数的15%，持完善中观点的占61%，持还没有观点的占17%，持说不清观点的占6%。

通过以上数据分析可以得出，目前内蒙古高校绝大部分大学生对社会主义核心价值观有一定的了解。但是，也有一小部分大学生对社会主义核心价值观缺乏足够的认识，有待强化。当然，了解不足的原因是多方面的。首先，由于部分西方国家不断向我国传播西方各种不良的社会思潮，对当代大学生的思想形成了巨大的冲击。其次，内蒙古高校属于民族高校，教育基础薄弱、教育机制不完善等原因给社会主义核心价值观的建设带来困难。再次，大学生自身的思想和心理上的摇摆性、易变性、不稳定性等各种因素的影响。但是，究其根本原因，而应该在于当代大学生个人。

三、强化内蒙古高校社会主义核心价值观的途径和方法

内蒙古高校作为民族地区高校的重要高校之一，培育和弘扬社会主义核心价值观是民族地区高校一项非常迫切的教育任务，也是一项长期的战略举措，不可能一蹴而就。社会主义核心价值观在内蒙古高校的贯彻，要根据社会主义核心价值观的内在要求和特点，结合内蒙古高校自身的民族特色，利用各种载体、采用多种形式。

（一）丰富校园文化生活，建设文明校园

校园文化生活作为高校大学生学习和生活的重要组成部分，对大学生的健康成长与成才起着极为关键的作用。此外，校园文化生活也是高校校园文化建设的有机组成部分，有助于推动文明校园的建设。因此，高校应利用课余时间，积极开展有关大学生社会主义核心价值观教育的校园文化活动，建设文明校园，使学生在丰富多彩的校园文化生活中潜移默化地受到熏陶，形成正确的价值观。

（二）加强思想政治教育，强化教育引导

首先，要不断建立健全民族地区高校现代媒体的各种软硬件设施，为社会主义核心价值观教育提供坚实的物质保障；其次，在思想政治教育过程中，要结合民族地区的特点，深入开展具有民族特色的社会主义核心价值观研究，不断丰富社会主义核心价值观理论；最后，高校要不断更新教学方式，在教学中调动学生的兴趣，提高学生探索社会主义核心价值观的积极性。

（三）加强教师道德修养，提高教师素质

高校教师承担着高校培育和弘扬大学生社会主义核心价值观的重担，其道德修养、道德水平的高低对大学生价值观的树立具有重要影响。一方面，高校在选拔任用教师时，要坚持以德为先，德才兼备的原则。另一方面，高校应不断加强教师的道德修养，培养一支明大德、崇道德的师资队伍，为推进社会主义核心价值观在高校的建设提供可靠的师资力量。

（四）注重加强道德实践，扎扎实实干事

首先，要选取开展符合大学生特点的道德实践活动；其次，要牢牢把握道德实践活动的过程；最后，要做好道德实践活动的总结环节，分析实践活动中的不足之处，总结活动中的好经验、好做法，形成一套有效的方法。

第4篇：核心价值观活动总结范文

学生会青年节活动策划书

团总支：

为深入学习贯彻党的xx大、xx届三中、四中、五中全会精神，围绕立德树人根本任务，深入开展社会主义核心价值观宣传教育，引导广大学生为全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。根据共青团中央《深入开展“我的中国梦――奋斗的青春最美丽”的五四运动xx周年纪念活动》通知的精神，结合我校《关于培育和践行社会主义核心价值观的实施意见》及《关于组织开展社会主义核心价值观宣传教育实践活动的实施方案》，以“五四运动”xx周年为契机，引导激励广大团员青年坚定中国特色社会主义理想信念，积极培育和践行社会主义核心价值观，在全面深化改革中充分发挥生力军作用。我院现决定开展“五四青年节”系列主题活动，现就活动有关事宜通知如下：

一、活动时间

4月下旬——5月中旬

二、活动主题

筑梦路上――奋斗的青春最美丽

三、主办单位

共青团xx学院委员会

四、承办单位

各团总支、院学生会、思源理论研究会

五、主要内容

1、社会主义核心价值观主题宣传、倡议活动

通过宣传橱窗、横幅、各宿舍楼下板报、通知单以及易班、微博等多种形式广泛宣传社会主义核心价值观主题教育活动。结合“我的中国梦――奋斗的青春最美丽”的活动主题，面向全院学生发出倡议，倡导学生坚定理想信念，自觉把个人梦想融入中国梦，在为实现中国梦而不懈奋斗的伟大征程中成长成才、建功立业。

时间：5月上旬地点：教学区、生活区

承办：团委、各团总支、院学生会

2、学习社会主义核心价值观主题教育活动

通过社会主义核心价值观调研活动，提炼汇总学生对社会主义核心价值观基本认识。以“体院大讲坛”、思源理论研究会等为载体，推动核心价值观在校园中、学生中的进一步树立。组织学生代表以座谈会的形式交流互动，鼓励大家用实际行动践行社会主义核心价值观，加强宣传和引导当代青年应该承担起相应的社会责任，积极树立社会主义核心价值观，明确目标、端正态度，不断为社会主义事业而奋斗。

时间：5月上旬地点：教学区、生活区

承办：团委、各团总支、院学生会、思源理论研究会

3、“百日千里，青春酷跑”体育文化系列活动

为更好的贯彻落实党的xx届三中全会关于“强化体育课和课外锻炼，促进青少年身心健康、体魄强健”的精神，配合大学生“走下网络、走出宿舍、走向操场”主题群众性课外体育锻炼活动开展。充分发挥体育院校专业优势，广泛发动学生开展各类群体性体育锻炼活动。积极倡导特色鲜明，形式多向的活动形式。把体育锻炼、学风建设、社会主义核心价值观主题教育活动紧密结合，通过体育文化知识竞赛、“上体同学们跑起来”、“绿瓦学子看我的”以及各球类联赛、杯赛等一系列体育活动，激发大学生体育锻炼热情，倡导优秀学风状态。

时间：5月地点：教学区、生活区

承办：团委、各团总支、院学生会

4、“纪念五四运动xx周年”——与青年共话社会主义核心价值观座谈会

借“五四运动”xx周年之契机，通过校领导与学生会、社团等学生代表围绕社会主义核心价值观、校园文化建设等主题进行座谈，交流不同时期团员青年理想、风采，来培养团员青年们的责任感和使命感;同时，针对学生学习、生活、工作中遇到的问题给予建议，促进学风建设、学生会、社团建设，促进我校校园文化建设。

时间：5月地点：活动中心报告厅

承办：团委、各团总支

5、五四“闪亮的青春”手绘海报比赛

以五四“闪亮的青春”为主题，海报内可包含“五四”青年、青春活力等主题元素，结合时事热点、社会动态、校园文化等方面，设计手绘海报，其成果在一餐橱窗进行展示，通过线上(易班)、线下(学院教师评委、大众学生评委)的结合进行投票评比，展示大学生校园生活的青春活力。

时间：5月地点：200号宿舍区

承办：团委、各团总支、院学生会

6、5.4“一日公益”志愿服务活动

以志愿者服务、社会实践活动为载体，培养大学生在实践能力。依托我院慈善义工队、科学商店和学生会“330工程”，开展“一日公益”实践活动，组织学生下社区，进校园，结合专业优势服务社会，践行社会主义核心价值观。

时间：4月——5月地点：赛事、活动现场

承办：团委、院学生会、慈善义工队

7、“筑梦路上――奋斗的青春最美丽”——团学干部成长经历分享活动

以纪念五四运动xx周年为契机，以团员青年为主体，以思源理论研究会、“十百千”培养工程为核心，从思想、学习等不同层面，抓住第二课堂、暑期社会实践、西部志愿者等突破口，通过分享经历、介绍经验、答疑解惑，增强团员干部的社会责任感和历史使命感，提高学生思想政治素质、坚定理想与信念，带动广大学生积极投身到对国情、社情、民情的了解和教育上来。

时间：5月上旬地点：活动中心报告厅

承办：团委、院学生会、思源理论研究会

8、“青春有梦，上体有我”主题团日活动

为进一步加强基层团组织建设，丰富组织生活内容，充分发挥基层团组织凝聚、引导、服务青年的功能，各二级学院团总支结合“筑梦路上――奋斗的青春最美丽”的活动主题，以学生团支部为单位，通过交流座谈，主题演讲，文体活动等形式开展线下团日活动。活动成果将通过微信“SUS青年”、易班平台进行线上展示交流。

时间：5月地点：xx及周边地区

承办：团委、各团总支

六、工作要求

1、高度重视，加强领导。充分认识今年“中国梦·我的梦”活动的重要意义。统一认识，围绕活动主题，在全院统一活动的基础上，结合自身的实际，精心设计方案，周密部署，力求体现亮点，将传统理论学习与社会公益实践结合起来，使本次主题教育活动真正成为践行社会主义核心价值观，倡导“包容、责任、公正、诚信”的城市文化特征，强化青年学生社会责任感的有力抓手。

第5篇：核心价值观活动总结范文

（赤峰学院 马克思主义学院，内蒙古 赤峰 024000）

摘 要：在转型发展的关键时期和新的历史起点上，内蒙古九届十一次全委（扩大）会议在关于培育和践行社会主义核心价值观的中央精神的指引下和对区情进行科学审视判断的基础上，描绘了一个“富强、民主、文明、和谐”的富民强区的内蒙古宏伟蓝图，把培育和践行社会主义核心价值观落实到经济发展实践和社会治理中，动员全区各族干部和群众齐心合力，从“强区”“良好社会秩序”和“富民”几个方面入手，以社会主义核心价值观为统领，努力打造内蒙古“经济发展”“民族团结”“文化繁荣”“边疆安宁”“生态文明”“各族人民幸福生活”的六大亮丽风景线。

关键词 ：社会主义核心价值观；内蒙古；经济发展；社会治理

中图分类号：D614 文献标识码：A 文章编号：1673-2596（2015）02-0040-03

社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，是社会主义核心价值体系的高度凝结和集中表达，是马克思主义中国化最新理论成果的结晶，构成了当代中国的主流意识形态。党的十八大报告提出了“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观”[1]。“三个倡导”体现了社会主义核心价值观的本质要求。“三个倡导”之间是相互关联的，国家、社会和个人这3个宏观、中观和微观层面的要求互为前提，互为条件，互相影响，是一个相互紧密联系的有机体。①

2013年12月，中共中央办公厅印发了《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，指明党中央把培育和践行社会主义核心价值观，历史性地提升到实现中华民族伟大复兴中国梦的战略高度[2]。培育和践行社会主义核心价值观对于内蒙古地区各级党委和政府领导和团结全区各族干部和群众守望相助、团结奋斗、凝心聚力地贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神，坚定不移地以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和系列重要讲话精神为指导，坚持稳中求进、坚持改革创新、坚持真抓实干，深入实施“8337”发展思路，发挥内蒙古自身优势、转变经济发展方式、提高经济发展质量和水平，加快推进内蒙古自治区改革开放和现代化建设进程，打造祖国北疆亮丽风景线，与全国人民一道，如期实现全面建成小康社会的目标，在中国特色社会主义道路的征程中不断夺取中国特色社会主义新胜利，实现中华民族伟大复兴的中国梦具有重要的理论意义和实践价值。

一、内蒙古在培育和践行社会主义核心价值观统领下发展经济社会的思路传承

培育和践行社会主义核心价值观，是中国共产党带领全国各族人民推进中国特色社会主义伟大事业，最终实现中华民族伟大复兴中国梦进程中的一项战略任务。2012年党的十八大以来，以总书记为核心的新一届中央领导集体，全面贯彻落实党的十八大精神，用社会主义核心价值观凝聚中国力量，带领全国各族人民为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。内蒙古自治区党委和政府扎实推进学习贯彻党的十八大和总书记系列重要讲话精神，积极培育和践行社会主义核心价值观，结合内蒙古的实际区情不断明确经济社会发展思路。

2012年12月自治区党委九届五次全委会初步形成了“进一步深化改革开放，进一步强化创新驱动，大力推进新型工业化、信息化、城镇化、农牧业现代化，着力调整产业结构，着力壮大县域经济，着力发展非公有制经济，更加注重保障和改善民生，更加注重加强和创新社会管理，增强经济发展的内生活力和动力，实现经济持续健康发展和社会和谐稳定”的发展思路。

2013年3月19日内蒙古贯彻全国“两会”精神干部大会上，自治区党委书记王君代表自治区党委、政府，在深刻认识区情的基础上，明确了自治区的发展定位、重点工作和目标任务，第一次系统地、完整地提出了“8337”发展思路。②

2014年1月26日至28日，总书记深入内蒙古进行考察，并发表重要讲话，明确提出了“守望相助”③“把祖国北部边疆这道风景线打造得更加亮丽”的时代要求。总书记考察内蒙古发表的重要讲话，是党中央对内蒙古工作要求的新定位、前进方向和奋斗目标，为内蒙古在改革发展的关键时期指明了前进方向。

2014年4月22日至23日，内蒙古党委召开九届十一次全委(扩大)会议。会议的主要任务是深入学习贯彻总书记考察内蒙古的重要讲话精神，讨论审议自治区党委《关于深入学习贯彻总书记考察内蒙古重要讲话精神的决定》，安排部署贯彻落实工作，动员全区各族干部群众守望相助形成最大的思想共识，打造祖国北疆更加亮丽的风景线。这次会议全面总结了21世纪以来内蒙古改革开放经济社会取得的巨大成绩和宝贵经验，在转型发展的关键时期，科学指明了内蒙古的前进方向，是内蒙古发展进程中一座重要的里程碑。

根据党的十八大报告中提出的“三个倡导”和自治区党委关于深入贯彻总书记考察内蒙古重要讲话精神，内蒙古把中央精神和地区实际、历史传承和现实要求统筹起来，形成了在培育践行社会主义核心价值观思路传承中的内蒙古经济社会发展总思路，即：科学发展、富民强区[3]。

二、打造祖国北疆亮丽风景线是内蒙古培育和践行社会主义核心价值观的有效途径

内蒙古积极深入开展社会主义核心价值体系和社会主义核心价值观学习教育，始终坚定不移地用中国特色社会主义理论体系和“三个倡导”武装头脑，夯实各族干部群众的共同思想基础。牢牢掌握意识形态主导权，大力发扬以爱国主义为核心的民族精神，面对全球化浪潮，大力弘扬以改革创新为核心的时代精神。注重广泛开展群众性精神文明创建活动，不断提高公民的文明素质和思想道德水平。在转型发展的关键时期和新的历史起点上，自治区九届十一次全委（扩大）会议在关于培育和践行社会主义核心价值观的中央精神的指引下和对区情进行科学审视判断的基础上，描绘了一个“富强、民主、文明、和谐”的富民强区的内蒙古宏伟蓝图，把培育和践行社会主义核心价值观落实到经济发展实践和社会治理中，动员全区各族干部和群众齐心合力，从“强区”“良好社会秩序”和“富民”几个方面入手，努力打造内蒙古“经济发展”“民族团结”“文化繁荣”“边疆安宁”“生态文明”“各族人民幸福生活”的六大亮丽风景线[4]。

（一）以“富强、民主、文明、和谐”为统领打造“强区”亮丽风景线

促进内蒙古经济持续健康发展，转变经济增长方式，促进产业向高端发展和产品向终端发展。逐步调整优化资源型产业布局，科学发展，把资源型产业发展的重点放在转化升值上，提高煤炭、稀土、有色金属等矿产资源综合利用率，不断提升精深加工度。遵循传统产业新型化、新兴产业规模化和支柱产业多元化的发展思路，形成多元发展、多极支撑的现代产业体系，大幅提升工业化水平。完善基础设施建设，以增强对经济发展支撑能力和对城乡居民生活的保障能力。不断提高城镇化质量的同时使农牧业现代化和社会主义新农村新牧区建设取得显著成效，推动基础设施和公共服务向农村牧区覆盖，在农村牧区实施“十个全覆盖”工程，④统筹城乡区域发展，使内蒙古综合经济实力进入全国前列。在经济发展的同时注重有效遏制生态环境恶化的趋势，提高草原植被覆盖度和森林覆盖率，大幅下降单位生产总值能耗以及主要污染物排放总量。大力改善城乡人居环境，不断增强可持续发展能力。

扎实推进文化改革，深入开展民族文化强区建设，健全公共文化服务体系，创新发展草原文化。用社会主义核心价值观统领各族人民思想，不断提高公民文明素质和社会文明程度，建设各民族的美好精神家园。同时促进教育、卫生等各项事业的发展，提高基本公共服务水平，不断推动城市文明向农村牧区辐射，健全覆盖城乡的社会保障体系，使生活在城市和广大农牧区的各族群众从物质到精神全面提高生活水平。

努力培育和践行社会主义核心价值观，用“富强、民主、文明、和谐”宏观层面的目标为统领打造“经济发展”“文化繁荣”和“生态文明”的“强区”亮丽风景线。

（二）以“自由、平等、公正、法治”为引领打造“良好社会秩序”的亮丽风景线

当前，改革已进入攻坚克难时期的“深水区”阶段。在这一时期，各阶层利益交织，各种社会矛盾凸显。内蒙古有责任加强社会主义核心价值观建设，守好民族团结的生命线。法律法规是推广社会主流价值观的重要保证，要用法律的权威来不断地增强人们培育和践行社会主义核心价值观的自觉性。要深刻领会十八届四中全会精神，完善法律法规建设，提高运用法治手段解决问题和化解矛盾的能力。全面推进依法治区，依法打击各类违法犯罪活动，不断提升社会管理和治理水平，加快法治内蒙古建设进程。“要恪守以民为本、立法为民理念，贯彻社会主义核心价值观，使每一项立法都符合宪法精神、反映人民意志、得到人民拥护。”[5]注重把社会主义核心价值观相关要求上升到具体法律规范的高度，把社会主义核心价值观贯彻到依法治区和依法行政实践中，加强法制宣传教育，增强全社会学法、遵法、守法和用法意识，在全区形成有利于大力培育和践行社会主义核心价值观的良好法治氛围和法治环境。要把培育和践行社会主义核心价值观作为社会综合治理的重要指导思想，形成科学有效的群众诉求表达机制和群众利益协调机制，及时解决群众合法合理诉求，坚决防止重大群体性事件发生，最大限度增进社会和谐。不断完善和创新社会治理，改善激励机制，达到实现治理效能与道德提升相互促进的目的。全面贯彻党的民族政策，深入开展民族团结宣传教育，巩固平等团结的新型民族关系。有效维护社会公平正义，进入推进平安内蒙古建设，提升边境综合防卫管控能力，切实保障人民群众生命财产安全，维护群众切身利益，实行重大决策社会稳定风险评估机制，进一步巩固安定有序、充满活力的社会局面，使各民族同心同德、和睦相处、和谐发展，共同守卫家园，共同创造美好生活，在社会主义核心价值观的指引下，打造“民族团结”和“边疆安宁”的祖国北疆亮丽风景线。

（三）以“爱国、敬业、诚信、友善”为规范打造由各族干部群众和新型农牧民构成的“富民”亮丽风景线

培育和践行社会主义核心价值观要遵循以人为本的原则，充分尊重群众主体地位，从而促进人的全面发展[6]。深入推进社会主义核心价值体系建设，做到把培育和践行社会主义核心价值观融入全体国民教育的全过程，完善学校、家庭、社会三结合的教育网络，加强分类指导，对全区各族领导干部和群众深入开展理想信念教育，在全社会牢固树立中国特色社会主义共同理想。弘扬主旋律，传播正能量，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，将社会主义核心价值观融入各主题实践活动中，不断深化群众性精神文明创建活动。大力弘扬雷锋精神，大力发扬“蒙古马精神”，以诚信建设为重点和支撑，大力培育公民公德意识、敬业精神、诚实守信意识、友善意识和团结互助精神。大力改进方式和方法创新，广泛运用各种群众喜闻乐见的方式来不断增强培育和践行社会主义核心价值观工作的吸引力和感召力。在全区各族人民中培育共同的价值导向、道德准则和行为规范，培养具有较高科学文化素质和道德素质的干部群众和新型农牧民，形成知荣辱、讲正气、讲奉献、促和谐的良好道德风尚，打造“各族人民幸福生活”的亮丽风景线。

内蒙古党委和政府紧紧围绕社会主义核心价值观“三个倡导”这一基本内容，注重宣传教育和示范引领，注重制度规范和法律约束相衔接，注重深入基层，注重联系群众，使社会主义核心价值观融合到全区各族人民生产生活中，真正融入人们精神世界各个方面。在内蒙古转型发展的关键时期和新的历史起点上，注重经济社会行为和核心价值导向有机统一，确立经济社会发展目标，遵循“8337”发展思路，不断出台经济社会政策，采取重大改革措施，努力实现市场经济和道德建设良性互动。带领全区2500万草原儿女，为落实总书记对内蒙古“守望相助、团结奋斗，把祖国北部边疆这道风景线打造得更加亮丽”的总要求和殷切希望而奋力前行，激励全区人民为实现中国梦、草原的梦——“内蒙古版的中国梦”而努力奋斗。

注 释：

①在“三个倡导”中，“富强、民主、文明、和谐”属于着眼于国家发展而提出的宏观层面的奋斗目标；“自由、平等、公正、法治”是着眼于社会发展而提出的中观层面的核心理念；“爱国、敬业、诚信、友善”是着眼于公民个人发展而提出的微观层面的道德要求。

②学习贯彻落实自治区“8337”发展思路.china.nmgnews.com.cn/gcwjjs/.

③总书记关于“守望相助”的深刻论述，即“守，就是守好家门，守好祖国边疆，守好内蒙古少数民族美好的精神家园；望，就是登高望远，规划事业、谋求发展要跳出当地、跳出自然条件限制、跳出内蒙古，有宽广的世界眼光，有大局意识；相助，就是各族干部群众要牢固树立平等团结互助和谐的思想，各族人民拧成一股绳，共同守卫祖国边疆，共同创造美好生活”。

④“十个全覆盖”建设期为2014—2016年，项目投资总额558.57亿元，是一项在内蒙古全区实现包括农村牧区危房改造、安全饮水、嘎查村街巷硬化、村村通电、村村通广播电视和通讯、校舍建设及安全改造、嘎查村标准化卫生室、嘎查村文化活动室、便民连锁超市、农村牧区常住人口养老医疗低保等社会保障等10个方面的惠民工程，将极大提高广大农村牧区基础设施和公共服务水平。

参考文献：

〔1〕胡锦涛.坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进 为全面建成小康社会而奋斗——在中国共产党第十八次全国代表大会上的报告[M].北京：人民出版社，2012.

〔2〕〔6〕中共中央办公厅.关于培育和践行社会主义核心价值观的意见.news.xinhuanet.com/politics/2013-12/23/c_118674689.htm.

〔3〕〔4〕艾丽华.打造祖国北疆亮丽风景线[M].北京：人民出版社，2014.

第6篇：核心价值观活动总结范文

2008年12月,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席站在时展和军队建设全局的高度,郑重提出并系统阐述了“忠诚于党,热爱人民,报效国家,献身使命,崇尚荣誉”的当代革命军人核心价值观。全军和武警部队坚决拥护、积极响应,迅速兴起学习培育和践行当代革命军人核心价值观的热潮。

进入新世纪新阶段,国际国内形势发生深刻变化,我军历史使命有了新的拓展,党中央、中央军委着眼我军永葆政治本色、实现科学发展和有效履行使命,高度重视培育当代革命军人核心价值观。主席提出大力培育当代革命军人核心价值观,赋予新形势下军队思想政治建设一项重大战略任务,为强化官兵精神支柱提供了基本遵循。中央军委把在全军和武警部队开展学习培育当代革命军人核心价值观活动作为凝魂聚气、强基固本的战略举措,要求全军和武警部队积极响应主席的号召,坚持不懈地用当代革命军人核心价值观引领官兵的思想和行为,引导官兵保持政治坚定和思想道德纯洁,始终做到打得赢、不变质。

中共中央政治局委员、中央军委副主席郭伯雄,中共中央政治局委员、中央军委副主席徐才厚,亲自到部队调研,组织召开座谈会,撰写发表学习体会文章,对部队学习培育当代革命军人核心价值观活动进行有力指导。总政治部专门下发通知,对全军和武警部队开展学习培育活动作出具体部署,并组织召开培育当代革命军人核心价值观研讨会,研究推动学习培育的具体措施。各级党委坚持把学习培育当代革命军人核心价值观作为思想政治建设的重要基础工程,作为政治工作的重大任务,纳入部队建设总体规划,普遍召开党委会、政工会,结合部队建设和官兵思想实际进行专题研究部署。各大单位主要领导亲自进行思想发动,带头深入部队调研,带头进行辅导授课。各级政治机关认真履行职责,及时掌握官兵思想情况,研究制订具体实施方案,加强跟进检查指导,确保学习培育活动落到实处、取得实效。

全军和武警部队上下思想统一、行动一致,一个深入学习、大力培育和自觉践行当代革命军人核心价值观的热潮在军营扎实广泛兴起。全年有主题,每月有重点。采取有力措施,运用多种形式,把学习培育工作一步步推向深入。

――用胡主席重要论述统一思想。理论是行动的先导。保持高度的理性自觉,才能从根本上保证思想的清醒和行为的坚定。各级坚持把学习胡主席关于当代革命军人核心价值观重要论述贯穿学习培育始终,着重帮助官兵深刻理解当代革命军人核心价值观的重大意义、科学内涵、精神实质和基本要求,切实增进理论认知和情感认同,着力打牢自觉培养践行的思想根基。围绕全面准确领会胡主席关于国防和军队建设一系列重要指示的精神实质,总政治部摘编党的三代领导核心和胡主席关于革命军人核心价值观重要论述,编印《当代革命军人核心价值观学习读本》,组织电视系列辅导讲座,指导部队原原本本地学习理解,在学深悟透上狠下功夫。各级党委中心组学习、干部理论轮训、部队政治教育和院校政治课教学,都把学习胡主席重要论述作为重要内容,安排专门时间系统学习、逐一领会。全军和武警部队3万多名团以上领导干部到部队进行授课宣讲。许多部队在政工网、局域网开设专题,组织网上交流研讨。不少基层单位把当代革命军人核心价值观有关内容,制成小卡片、口袋书,创作三字歌、七字诀等,方便官兵随时随地学习。各单位还注重把学习胡主席重要论述,与学习社会主义核心价值体系结合起来,与学习我军优良传统、历史使命联系起来领会,不断加深对当代革命军人核心价值观的准确理解和深刻把握。

――用生动的主题教育牵引深化。扎实有效的思想教育,是学习培育活动的坚实基础。全军和武警部队广泛开展以培育当代革命军人核心价值观为主题的教育活动,牵引和推动学习培育工作深入发展。总政治部专门下发意见作出统一部署,并指导6个不同类型部队抓好教育先行,从不同侧面总结经验做法在全军和武警部队推广。围绕学习培育当代革命军人核心价值观这一主题,在全军和武警部队广泛开展争做“四会”优秀政治教员活动,组织15名“四会”政治教员标兵到15个军师旅级单位巡回授课演示,2.7万多名部队领导、政治干部和基层官兵听课观摩。各单位紧密结合官兵思想实际开展教育,抓住官兵关注的思想理论热点难点问题,广泛开展“人生观大家谈”“核心价值观引领我成长”等主题辩论、演讲活动,引导官兵进一步端正价值追求、纯洁思想道德,不断强化政治意识、奉献意识、战斗精神和军人荣誉感。一堂堂深入浅出的授课辅导,一次次析事明理的辩论演讲,深深感染和激励着广大官兵自觉把践行当代革命军人核心价值观作为不懈追求。

――用有力的新闻舆论宣传引导。围绕大力培育当代革命军人核心价值观这条主线,浓墨重彩地进行报道,形成强势、保持声势,为强化官兵精神支柱、促进官兵全面发展提供强有力的舆论支持。组织军队媒体并协调中央新闻单位,大力宣传学习培育当代革命军人核心价值观的重大意义,大力宣传部队学习培育的生动实践和新鲜经验,在军内外形成浓厚的思想舆论氛围。围绕当代革命军人核心价值观进行深入阐释,组织撰写系列理论文章,刊发系列言论评论,加强对部队学习培育的理论指导。军队新闻单位普遍开设专版专栏,推出系列嘉宾访谈,多角度、全景式反映部队学习培育情况。结合组织军事交流活动,通过拍摄短片、编印折页、制发光盘等,运用军事外宣平台向全世界传播我军价值观念。

――用浓厚的文化氛围熏陶感染。积极营造立足岗位学习培育和自觉践行的良好文化环境,让官兵在潜移默化中时时受教育、处处受熏陶。在全军和武警部队广泛开展当代革命军人核心价值观歌曲和宣传画创作征集活动,精选22首优秀歌曲向全军和武警部队推广,组织文艺工作者深入基层教唱,制作2套10幅宣传画在部队张贴。征集编写培育当代革命军人核心价值观格言感言,举办动漫和业余DV短片创作比赛。组织官兵积极参加“爱国歌曲大家唱”活动,广泛开展“军歌嘹亮颂祖国”歌咏活动。在营院树立当代革命军人核心价值观标语牌,制作灯箱、橱窗、板报墙报。当代革命军人核心价值观口号在部队普遍叫响,歌曲广泛传唱,标语横幅突出醒目,成为营区政治环境的鲜明主题。

――用鲜活的先进典型示范激励。注重挖掘和宣扬反映时代特色、体现使命要求、模范践行当代革命军人核心价值观的先进典型,充分发挥引领风尚、凝魂聚气的示范导向作用。2009年6月,总政治部组织召开大力培育当代革命军人核心价值观英模代表座谈会,并组织英模代表与网友互动交流。组织开展“100位新中国成立后为国防和军队建设作出重大贡献、具有重大影响的先进模范人物”和2009年度践行当代革命军人核心价值观新闻人物评选活动,组织官兵积极参加全国“双百”人物和道德模范评选活动,全军和武警部队集中推出了军区某摩步团、档案馆原馆员刘义权等一批先进单位和个人,为官兵树立学习践行的标杆。各单位还注重在基层一线、平凡岗位和重大任务中发现和培养一批可学可信的身边典型,组织巡回报告、交流心得体会,进一步形成崇尚荣誉、争当先进、勇创一流的积极导向。

――用生动的工作实践锤炼强化。学习培育当代革命军人核心价值观,重在实践,贵在实践。各级注重把学习培育渗透到部队日常工作和遂行重大任务中,把执行重大任务作为抓好学习培育的重要平台,在遂行任务中强化核心价值观培育,检验学习培育成效。从“跨越2009”跨区演习到“和平使命2009”联合军演,参演部队叫响了“练强真本领,演习争第一,工作当样板”的口号,激发官兵在攻坚克难、完成任务中实现军人价值。从和其他藏区维稳、新疆维稳到在亚丁湾、索马里海域执行护航任务,各部队大力开展“践行核心价值观,履行使命做贡献”实践活动,引导官兵在任务实践中强化使命意识、砥砺战斗精神、提升思想境界。国庆首都阅兵,是对军队建设成就和军人风貌全面、庄严的检阅。参加庆祝新中国成立60周年首都阅兵部队,广泛开展“参加阅兵为什么、奉献阅兵图什么、赢得荣誉靠什么”大讨论,在阅兵训练中营造浓厚的学习培育氛围,培养军人荣誉感和责任感,锤炼官兵的政治觉悟、军事素养、作风纪律、战斗精神。受阅官兵普遍反映,参加阅兵是一种心灵的震撼、精神的激励,使他们深刻理解了当代革命军人核心价值观的内涵,形成了自觉践行当代革命军人核心价值观的良好意识。各部队还把学习培育融入渗透到战备训练、教育管理、日常生活,引导官兵在履职尽责中培养,在点滴养成中实践,自觉把当代革命军人核心价值观作为理想信念来追求,作为道德规范来遵循,作为行为准则来恪守。

通过综合运用多种方法途径,全军和武警部队上下形成了学习培育当代革命军人核心价值观的浓厚氛围和强大声势。依托这一重要载体和抓手,军队思想政治建设方向更明确、目标更具体、思路更清晰、内容更务实,各项工作与时代要求和官兵实际贴得更紧了。

学习培育活动的实践充分表明,当代革命军人核心价值观具有强大的凝聚力号召力感染力,是新时期凝聚军心、鼓舞士气的强大精神力量,是引导官兵励志律行、立身做人的行动指南。高票当选的2009年度践行当代革命军人核心价值观新闻人物,就是在各个岗位上大力培育和模范践行当代革命军人核心价值观的突出代表。他们中有入伍十年七个岗、岗岗叫得响的“新一代模范士兵”向南林,有冒着生命危险驾驶失去动力的歼-10飞机安全返航的空军航空兵某团飞行员李峰,有被称为“三栖精兵”的某部士官何祥美,有在履行使命中以身殉职的海军潜艇艇长蔡一清,还有在尘封的卷宗里默默躬耕39年、为上万名失踪人员和烈士找回姓名的档案馆原馆员刘义权……他们身上所体现出的坚定信念、崇高精神和优良作风,生动诠释了当代革命军人核心价值观的丰富内涵,影响和激励广大官兵立足岗位培育、积极模范践行。

一年的学习培育,一年的实践提高。通过学习培育活动,全军和武警部队官兵普遍增进了对当代革命军人核心价值观的理解认同,进一步端正了人生价值追求,激发了履职尽责的内在动力,广大官兵军魂意识更加牢固,使命意识更加紧迫,完成党和人民赋予各项任务的热情更加高昂。

第7篇：核心价值观活动总结范文

党的十八大报告中明确提出：要大力弘扬民族精神和时代精神，深入开展爱国主义、集体主义、社会主义教育。倡导富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法制，爱国、敬业、诚信、友善。积极培育社会主义核心价值观。高等职业教育肩负着培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高端技能型专门人才的使命，是培育和践行社会主义核心价值观的主阵地。沧州职业技术学院秉承“知行合一、厚德强技”的校训，将培育和践行社会主义核心价值观和高端技能型人才培养有机结合，以思想政治课教学为主阵地，着力强化课堂教育引导，同时与专业教学、校园文化活动、顶岗实习与社会实践、舆论宣传等有机结合起来，探索出了培育和践行社会主义核心价值观的几种有效途径，达到了既教书又育人，全面提升人才培养质量的目的，收到良好效果。

一、结合“两课”的教学，把社会主义核心价值观融入“两课”教学主渠道。以思想政治课教学为主阵地，着力强化课堂教育引导。 让“两课”成为学生思想道德教育的主阵地、主渠道。

我们以推进社会主义核心价值观的培育为切入点，对近年来迅速发展起来的高职教育中的思想政治理论课教学优化问题进行探讨，从教学设计、课堂教学、课后评价、延伸教学几个环节全面展开，有效地把党的先进理论系统地、深入地、有效地灌输到大学生的头脑中，落实到行动中，把高职院校的思想政治课教学的时效性真正体现出来，切实培育和优化高职大学生的社会主义核心价值观，真正把党的先进理论宣讲透彻、贯彻到位。在教学当中我们采用探究实践的方法，以课堂实践教学为主，课外（第二课堂、专题讲座、主题活动等）为辅，由浅入深、从简到繁逐步展开教学试验，探究了思想政治课教学的实效性。通过效果比较，从各种教学方式中总结出最有效、最有针对性的教学方法，充分发挥思想政治课教学的实效性。使教学走出呆板、枯燥、落于俗套的尴尬境地。真正做到以人为本，使学生在教学过程中受到感染、激励，从被动学习到主动学习，真正形成培育社会主义核心价值观的有效途径。

二、大力加强社会主义核心价值观宣传教育，在能够打动学生心扉的表现形态上下功夫。价值观的形成是一个精神活动意识形态生成过程，因此，在培育社会主义价值观的过程中，我们的培养目标是一种对心灵的激励，是要激发每个人践行社会主义核心价值观的自觉性，是要让社会主义价值观能够打动人们的心扉并获得广泛的认同。

1、宣传手段与渠道与时俱进。当前环境下宣传社会主义核心价值观不能只依靠传统媒体和渠道，更要特别关注和研究如何利用网络及新媒体传播和宣传主流价值观。价值观的形成往往在青少年阶段，而现在的青少年从一出生就面对信息网络化和媒体移动化的现实，青少年生下来就生存在数字空间之中，他们的世界观、人生观、价值观的形成与网络科技是密不可分的。因此，我们采用适合网络流通的语言占领网络和新媒体，传播社会主流价值观，就成为我们当前宣传的主渠道。

2、树立身边榜样与典型。我们收集了大量我院在读的德才兼备的同学、已经毕业的优秀毕业生、我市社会上涌现出的优秀青年的先进事迹，通过网络互动、学生记者采访、现身报告等形式，来弘扬正气、传递社会正能量。让社会主义核心价值观通过鲜活的生活叙事和行动故事显现其精神的光辉和思想的力量。显现出了价值观的时代特征、民族特征和社会属性，体现了核心价值观的引导力量和激励力量。

3、加强硬件建设，积极开展环境育人。学校是教育的场所，与其他场所最大的差异，就是校园环境具有良好的教育氛围，使置身于其中的成员时刻感受到它的存在。我们在教育环境的建设上紧紧围绕教育功能而设计，校园的总体建筑设计、文化氛围设计、绿化设计、环境管理等方面做了都体现教育的特点和为教育目标服务的宗旨，走进其中就可以领略到特定的教育空间设计，并在道德品质、情感意志、价值观和行为活动方式等方面受到潜移默化的影响。

三、开展丰富多彩的社团活动，以校园文化建设为载体，着力营造良好的校园人文景观。

校园文化是以学生为主体，以校园空间为主要空间，以育人为主要导向的。以精神文化、环境文化、行为文化和制度文化建设为主要内容，以校园精神、文明为特征的一种群体文化。在高校，校园文化作品是社会主义核心价值观的重要载体，潜移默化地影响着人们的思想观念、价值判断和道德情操。所以用社会主义核心价值观引领高职院校文化发展方向，鼓励广大师生员工积极培育和践行社会主义核心价值观，是校园文化建设的重要内容。我们要坚持“以文化人”，善于运用各种校园文化形式来表现社会主义核心价值观的深刻内涵和精神实质。要充分发挥大学生艺术团、学生社团的积极性，排练和演出更多倡导社会主义核心价值思想的优秀文艺作品；要运用多种文化艺术展示手段，以思想健康和艺术水平较高的作品供师生欣赏，让师生能在美的享受中陶冶情操、受到鼓舞、得到教育。高等学校的任务是培养社会主义的建设者和接班人，须坚持用社会主义核心价值体系引领学校文化思潮，促进社会主义文化在高校的发展和繁荣。

四、以社会实践活动为平台，着力增强责任意识。

第8篇：核心价值观活动总结范文

各团总支、团支部：

今年是"五四"运动97周年，为继承和发扬"五四"精神，大力加强我院学生的思想道德建设，增强团组织的凝聚力和战斗力，促进学生健康成长，营造良好的校园文化氛围。经团委研究，决定在今年"五四"青年节期间开展系列教育活动，现将有关事项通知如下：

一、指导思想

以纪念"五四"运动97周年为契机，以马克思主义信仰、中国特色社会主义信念和核心价值观为统领，引导青年学生永远热爱我们伟大的祖国，永远热爱我们伟大的人民，永远热爱我们伟大的中华民族，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观。

二、活动主题

传承五四精神 放飞青春梦想

三、活动时间

2016年4—5月

四、活动内容

1、开展主题团日活动

以"弘扬五四精神"为主题开展爱国教育、感恩教育、法制教育的团日活动，活动形式可以为座谈、讨论、演讲、朗诵、聆听报告、故事讲述、知识竞赛等，引导青年坚定走中国特色社会主义道路的理想信念，自觉为实现中华民族伟大复兴的"中国梦"而努力奋斗。

活动时间：4—5月

实施单位：各团总支、团支部

2、"中国梦、xx梦、我的梦"青春励志座右铭（原创）征集评选活动

激发青春才华，培养创新意识；交流人生感悟，汇集智慧言语；彰显个性魅力，展现xx学子风采。通过对"中国梦、xx梦"的学习理解，结合"我的梦"书写青春励志座右铭。

活动时间：4月7日-15日

实施单位：团委、各团总支、各团支部

3、五四文艺演出

以系（部）团总支组织参加学院举行的五四文艺演出，各团总支根据自身特色选择表演方式（歌曲演唱、舞蹈、朗诵、情景剧、器乐演奏等），讴歌新时代，进一步激发广大团员青年爱国之情，促进青年学生提高政治思想素质。每个节目参演人数5人及以上。

活动时间：4—5月（演出时间5.4前后）

实施单位：团委、各系（部）团总支

4、开展志愿服务活动

大力弘扬"奉献、友爱、互助、进步"的志愿服务精神，广泛开展各类环境保护、扶贫帮困、法制宣传、文明倡导、关爱农民工子女、慰问孤寡空巢老人等志愿服务活动。

活动时间：4—5月

实施部门：各团总支、团支部、学生社团

五、活动要求

1、精心组织，高度重视。各团总支要充分认识开展"五四"系列活动的重大意义，要按照学院团委提出方案结合本总支实际精心组织，充分调动广大青年的积极性和创造性，展示新时期我院青年的时代风貌，引导青年健康成长。

2、加大宣传，营造氛围。各团总支要结合实际，尤其要运用网络、QQ群、微博、微信等新媒体广泛宣传和发动，传递正能量，营造好氛围，增强影响力，扩大覆盖面。

3、突出主题，务求实效。各团总支要突出"五四"活动主题，使活动贴近实际、贴近青年，使活动的针对性强、实效性强、可操作性强，通过活动切实增强团员的先进性意识和团组织的凝聚力。

各团总支于5月31日前将有关活动的开展情况（含图片资料、音频视频资料和文字资料等）上报学院团委。

联 系 人：

联系电话：

电子邮箱：

团 委

2016-3-30

2016年学院"五四青年节"系列主题活动方案

各团总支：

为深入学习贯彻党的十八大、十八届三中、四中、五中全会精神，围绕立德树人根本任务，深入开展社会主义核心价值观宣传教育，引导广大学生为全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。根据共青团中央《深入开展"我的中国梦DD奋斗的青春最美丽"的五四运动95周年纪念活动》通知的精神，结合我校《关于培育和践行社会主义核心价值观的实施意见》及《关于组织开展社会主义核心价值观宣传教育实践活动的实施方案》，以"五四运动"95周年为契机，引导激励广大团员青年坚定中国特色社会主义理想信念，积极培育和践行社会主义核心价值观，在全面深化改革中充分发挥生力军作用。我院现决定开展"五四青年节"系列主题活动，现就活动有关事宜通知如下：

一、活动时间

4月下旬——5月中旬

二、活动主题

筑梦路上DD奋斗的青春最美丽

三、主办单位

共青团xx学院委员会

四、承办单位

各团总支、院学生会、思源理论研究会

五、主要内容

1、社会主义核心价值观主题宣传、倡议活动

通过宣传橱窗、横幅、各宿舍楼下板报、通知单以及易班、微博等多种形式广泛宣传社会主义核心价值观主题教育活动。结合"我的中国梦DD奋斗的青春最美丽"的活动主题，面向全院学生发出倡议，倡导学生坚定理想信念，自觉把个人梦想融入中国梦，在为实现中国梦而不懈奋斗的伟大征程中成长成才、建功立业。

时间：5月上旬

地点：教学区、生活区

承办：团委、各团总支、院学生会

2、学习社会主义核心价值观主题教育活动

通过社会主义核心价值观调研活动，提炼汇总学生对社会主义核心价值观基本认识。以"体院大讲坛"、思源理论研究会等为载体，推动核心价值观在校园中、学生中的进一步树立。组织学生代表以座谈会的形式交流互动，鼓励大家用实际行动践行社会主义核心价值观，加强宣传和引导当代青年应该承担起相应的社会责任，积极树立社会主义核心价值观，明确目标、端正态度，不断为社会主义事业而奋斗。

时间：5月上旬

地点：教学区、生活区

承办：团委、各团总支、院学生会、思源理论研究会

3、"百日千里，青春酷跑"体育文化系列活动

为更好的贯彻落实党的十八届三中全会关于"强化体育课和课外锻炼，促进青少年身心健康、体魄强健"的精神，配合大学生"走下网络、走出宿舍、走向操场"主题群众性课外体育锻炼活动开展。充分发挥体育院校专业优势，广泛发动学生开展各类群体性体育锻炼活动。积极倡导特色鲜明，形式多向的活动形式。把体育锻炼、学风建设、社会主义核心价值观主题教育活动紧密结合，通过体育文化知识竞赛、"上体同学们跑起来"、"绿瓦学子看我的"以及各球类联赛、杯赛等一系列体育活动，激发大学生体育锻炼热情，倡导优秀学风状态。

时间：5月

地点：教学区、生活区

承办：团委、各团总支、院学生会

4、"纪念五四运动95周年"——与青年共话社会主义核心价值观座谈会

借"五四运动"95周年之契机，通过校领导与学生会、社团等学生代表围绕社会主义核心价值观、校园文化建设等主题进行座谈，交流不同时期团员青年理想、风采，来培养团员青年们的责任感和使命感；同时，针对学生学习、生活、工作中遇到的问题给予建议，促进学风建设、学生会、社团建设，促进我校校园文化建设。

时间：5月

地点：活动中心报告厅

承办：团委、各团总支

5、五四"闪亮的青春"手绘海报比赛

以五四"闪亮的青春"为主题，海报内可包含"五四"青年、青春活力等主题元素，结合时事热点、社会动态、校园文化等方面，设计手绘海报，其成果在一餐橱窗进行展示，通过线上（易班）、线下（学院教师评委、大众学生评委）的结合进行投票评比，展示大学生校园生活的青春活力。

时间：5月

地点：200号宿舍区

承办：团委、各团总支、院学生会

6、5.4"一日公益"志愿服务活动

以志愿者服务、社会实践活动为载体，培养大学生在实践能力。依托我院慈善义工队、科学商店和学生会"330工程",开展"一日公益"实践活动，组织学生下社区，进校园，结合专业优势服务社会，践行社会主义核心价值观。

时间： 4月——5月 地点：赛事、活动现场

承办：团委、院学生会 、慈善义工队

7、"筑梦路上DD奋斗的青春最美丽"——团学干部成长经历分享活动

以纪念五四运动95周年为契机，以团员青年为主体，以思源理论研究会、"十百千"培养工程为核心，从思想、学习等不同层面，抓住第二课堂、暑期社会实践、西部志愿者等突破口，通过分享经历、介绍经验、答疑解惑，增强团员干部的社会责任感和历史使命感，提高学生思想政治素质、坚定理想与信念，带动广大学生积极投身到对国情、社情、民情的了解和教育上来。

时间：5月上旬

地点：活动中心报告厅

承办：团委、院学生会、思源理论研究会

8、"青春有梦，上体有我"主题团日活动

为进一步加强基层团组织建设，丰富组织生活内容，充分发挥基层团组织凝聚、引导、服务青年的功能，各二级学院团总支结合"筑梦路上DD奋斗的青春最美丽"的活动主题，以学生团支部为单位，通过交流座谈，主题演讲，文体活动等形式开展线下团日活动。活动成果将通过微信"SUS青年"、易班平台进行线上展示交流。

时间：5月

地点：xx及周边地区

承办：团委、各团总支

五、工作要求

1、高度重视，加强领导。充分认识今年"中国梦·我的梦"活动的重要意义。统一认识，围绕活动主题，在全院统一活动的基础上，结合自身的实际，精心设计方案，周密部署，力求体现亮点，将传统理论学习与社会公益实践结合起来，使本次主题教育活动真正成为践行社会主义核心价值观，倡导"包容、责任、公正、诚信"的城市文化特征，强化青年学生社会责任感的有力抓手。

2、注重宣传，扩大影响。充分发挥宣传阵地的作用，加大活动宣传力度，扩大活动的覆盖面。要充分利用新媒体技术，通过微博、易班、人人网等信息技术，扩大活动的影响力和号召力。注重挖掘本次主题教育活动的特色、亮点和成果，树立先进典型，在全院形成青年承担社会责任的活动热潮。

3、重在基层，形成长效。要进一步重心下移，力求面上的活动有广度，点上的活动有深度，通过学习五四精神，学习两会精神，践行志愿服务精神既满足青年学生需求，又能够让广大青年学生在理论学习与实践中有所收获。要以本次主题活动为契机，树立正确的社会责任意识，加强青年社会责任感和志愿服务规范化、日常化，推动思想教育活动和慈善公益活动的常态化、机制化。

第9篇：核心价值观活动总结范文

摘要：围绕党在新形势下的强军目标，持续做好当代革命军人核心价值观“三进入”工作，是军队院校一项十分重要的政治任务。

军队院校必须统筹兼顾，协调推进教学实施、科学研究和环境营造等活动，始终确保“三进入”工作扎实有效。

关键词 ：军队院校；当代革命军人核心价值观；“三进入”

习主席指出，要围绕党在新形势下的强军目标，持续培育当代革命军人核心价值观，把我军的思想政治建设抓得更加富有成效。当前，全军正按照习主席的要求，持续开展学习和培育当代革命军人核心价值观活动。对于军队院校而言，最重要的就是，要统筹兼顾，协调推进，构建当代革命军人核心价值观“进入教材、进入课堂、进入学员思想”工作的长效机制。

一、科学实施当代革命军

人核心价值观“三进入”的教学活动

军队院校必须高标准抓好当代革命军人核心价值观“三进入”的教学工作，使广大学员及时知晓、准确理解和普遍认同当代革命军人核心价值观，以高质量的教学活动推动着“三进入”工作的整体展开。

1.合理设计课程体系

做好当代革命军人核心价值观“三进入”的教学工作，首先要依据不同层次教学对象的特点，本着“渗透式”与“专题式”相结合的原则，分别设计一个结构合理、各有侧重的课程体系。对于本科学历教育而言，一般以“渗透式”为主、“专题式”为辅。这就要求，将当代革命军人核心价值观相关内容渗透到“军人思想道德修养与法律基础”“马克思主义基本原理”“中国近现代史纲要”、“毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论”“军队政治工作学”等课程相关章节内容的教学中去，并以“军人思想道德修养与法律基础”为主，帮助学员全面把握当代革命军人核心价值观的内容体系、重大意义和实践要求。就研究生学历教育及任职教育而言，一般以“专题式”为主、“渗透式”为辅。这就要求，及时跟进党中央、中央军委的最新要求和部署，围绕当代革命军人核心价值观涉及的重大理论与实践问题，开设相关专题性讲座或研究类课程，同时在部分业务技能课程教学中，如宣传工作和群众工作，也可渗透相关教学内容，帮助学员深刻理解其在部队建设各个领域中的实践要求，提高他们开展主题教育及日常培育活动的实践能力。

2.不断更新教学内容

当代革命军人核心价值观，既有继承优良传统的一面，更有注重时代创新的一面；既有构建理论体系的一面，更有指导实践活动的一面。必须坚持动态更新的原则，不断创新和优化当代革命军人核心价值观的教学内容，真正做到“常讲常新”。一方面，要努力做到“三个纳入”。及时把中央军委、总部关于当代革命军人核心价值观的最新决策部署、理论界关于当代革命军人核心价值观的最新研究成果及部队关于当代革命军人核心价值观的最新实践成果纳入教学内容，及时设计和开设相应的教学课程或专题讲座，不断保持教学内容的时代性和前沿性；另一方面，要以解决“难点”和“热点”问题为突破口。以当代革命军人核心价值观为主题，经常走访部队进行调研，通过听取介绍、座谈会或调查问卷等形式，了解部队在当代革命军人核心价值观主题教育及日常培育活动中的经验做法及问题困惑，了解官兵对于学习和培育当代革命军人核心价值观的切身感受和想法建议，从中分析和梳理出带有普遍性、倾向性的“难点”和“热点”问题，并及时将其充实到教学内容中去，不断增强教学内容的实践性和针对性。

3.创新选择教学方法

教学方法选择得当与否决定了教学效果的大小，必须注重方法创新，大胆尝试灵活多样的教学方法，不断增强当代革命军人核心价值观“三进入”教学活动的吸引力、感染力和说服力。可采取“互动式”、“案例式”、“开放式”和“网络式”等教学方法。实施互动式教学，教员要转变角色，由传统的施教者变为教学活动的组织者，采取对话、答疑、研讨等形式，通过平等的互动交流，使学员加深对当代革命军人核心价值观的理解把握。实施案例式教学，就是通过对典型、新颖的鲜活案例进行剖析和探讨，引导学员逐步认同和自觉践行当代革命军人核心价值观。实施开放式教学，就是遵循“请进来、走出去”的教学思路,开设“名家讲坛”、“部队领导讲坛”和“践行标兵讲坛”，及时将全军部队学习、培育和践行当代革命军人核心价值观的新做法、新问题和新经验引入教学内容；同时，组织学员到革命传统教育基地及全面建设先进单位，进行参观见学、调查研究和实习锻炼等活动，让学员切身感受到当代革命军人核心价值观对于个人成长进步的重要作用。实施网络式教学，就是开发相应学科网站、网络课程和网络资料库，进行网上教学、网上学习、网上答疑和网上讨论，开辟当代革命军人核心价值观教学的新渠道和新平台。

二、积极开展当代革命军人核心价值观“三进入”的科学研究

军队院校必须高度重视当代革命军人核心价值观“三进入”的科学研究，以教学牵引科研，以科研反哺教学，使“三进入”工作在教学和科研的过程中形成良性循环。

1.依据“三个紧贴”的原则合理确定研究内容

搞好当代革命军人核心价值观“三进入”的科学研究，首先要依据“紧贴中央精神，紧贴学术前沿，紧贴部队实际”的原则，确定可行的研究方向和视角。紧贴中央精神，就是要第一时间学习中央军委和习主席关于培育当代革命军人核心价值观的决策要求和重要讲话，第一时间学习总部关于培育当代革命军人核心价值观的任务部署和文件指示，在此基础上进行“解读型”的理论研究，做到全面、准确、深入地理解其中的精神实质和实践要求。

紧贴学术前沿，就是要及时关注理论界关于当代革命军人核心价值观的最新研究成果，了解中外军人核心价值观形成和发展的历史脉络和现实状况，了解当代革命军人核心价值观研究的常用方法和核心观点，在此基础上进行“探讨型”的理论研究，做到多视角、多层面地认识军人核心价值观的培育问题。紧贴部队实际，就是要经常了解部队单位当代革命军人核心价值观主题教育及日常培育等活动中的实践做法，重点关注其中成功的经验和存在的问题，在此基础上进行“对策型”的理论研究，有针对性地提出一些对部队单位有借鉴意义和指导价值的对策建议。

2.遵循“三个结合”的思路灵活选择实施方法

搞好当代革命军人核心价值观“三进入”的科学研究，关键是遵循“立项课题与自选课题相结合”、“集体协作与个人攻关相结合”和“研讨交流与日常研究相结合”的思路，灵活选择实施方法，充分调动广大教员参与其中。就“立项课题与自选课题相结合”而言，就是依据军委、总部的决策部署及服务教学的需要，积极争取上级部门和地方单位的项目支持，精选一些课题作为立项课题，进行专项研究；同时，由于立项课题往往数量有限，不能完全满足需要，另教学实践中出现的许多新情况、新问题是课题立项时无法预见的，应鼓励教员着眼教学需要，自己选择一些课题，进行个别研究。就“集体协作与个人攻关相结合”而言，就是组织精兵强将，通过集体协作的方式，高质量地完成一些课题研究。这些课题一般比较重大，大多面向部队主题教育或院校教学需要，且时效性较强，需要在较短的时间内完成；同时，又要提倡教员通过个人攻关的方式，细嚼慢磨地开展一些课题研究。这些课题一般比较专业，对时效性的要求不是十分严格，体现了不同教员的研究方向和兴趣所在。就“研讨交流与日常研究相结合”而言，就是适时或定期举办研讨会、交流会，可以是院校与部队或不同院校联合举办，也可由各个院校独立举办，以此推动相应科学研究的深入发展；同时又要提倡教员进行相关的经常性研究活动。

3.按照“三个推出”的要求及时形成研究成果

搞好当代革命军人核心价值观“三进入”的科学研究，还要按照“三个推出”的要求，不断促成研究活动向研究成果的及时转化，以服务院校教学及部队政治工作实践。首先，要推出一些关于当代革命军人核心价值观的研究文章。视角多维，长短不一，可以是介绍性的，也可是探讨性的，力争在军内外各类报刊杂志公开发表。院校的学报或其他报刊可开辟“学习和培育当代革命军人核心价值观”专栏，择优刊发广大教员撰写的研究文章。其次，要推出一些关于学习和培育当代革命军人核心价值观的调研报告。可以针对院校学员，也可面向部队官兵，进行现有问题评估，提供相应对策建议，力争使调研报告视角新颖，把脉准确，分析透彻，措施可行，具有较好的借鉴意义和指导价值。最后，要推出一些有关当代革命军人核心价值观的教材、读本、文集和专著。既可编写理论性、系统性较强的学科式教材，也可编写前沿性、针对性较强的专题式教材，还可推出一些行文通俗、资料丰富的学习读本和辅导材料。在此基础上，如有条件的话，也可推出一些观点前沿、视角独特、具有一定学术价值和实践意义的论文集或专著。

三、不断营造当代革命军人核心价值观“三进入”的环境氛围

军队院校要将当代革命军人核心价值观“三进入”工作落到实处，求得实效，还须营造一个良好的环境氛围，通过环境熏陶，潜移默化地使当代革命军人核心价值观在广大学员身上扎根。

1.发展校园文化

军队院校可通过提炼和普及学校精神、开发和利用校园媒介、创新和开展校园文体活动等形式，积极发展有助于在学员中培育当代革命军人核心价值观的校园文化。学校精神是校园文化的核心内容。军队院校大多有自己的学校精神，这些学校精神往往包含着当代革命军人核心价值观的因子，是院校的灵魂所在，是学员价值取向和职业追求的集中体现，要通过各种途径使学校精神为学员所知晓、理解、牢记。校园媒介是校园文化的重要载体。军队院校可开发和利用的媒介有：校园广播电台、校园电视台、校内报刊杂志、校园网站、橱窗、墙报、灯箱、板报、造壁墙等。通过上述媒介形式，将当代革命军人核心价值观的文字内容、实践要求和践行楷模等在校园内充分显现出来。校园文体活动是校园文化的重要形式。围绕学习和培育当代革命军人核心价值观，军队院校可开展多种多样的文体活动，如演讲比赛、知识竞赛、征文评比、书画展览、影视展播、诗歌朗诵、读书会、文艺晚会和运动会等，使广大学员在参加上述活动的过程中加深对当代革命军人核心价值观的感知和认同。

2.重视日常养成

军队院校要重视日常养成，将当代革命军人核心价值观的内容要求融入到学员军校生活的方方面面，通过平时的点点滴滴、一举一动，逐步引导学员的思想修养和行为方式。可依据当代革命军人核心价值观的精神要求，制定一些相对细化的、可操作性较强的《行为守则》或《文明手册》，使广大学员在日常学习、训练和生活中，言行举止有依据，日常养成有遵循，不断体验着当代革命军人核心价值观。

要遵循和落实总部关于仪式教育的规定，通过规范、庄严的仪式活动，如入学及毕业仪式、入党入伍宣誓仪式、授衔仪式、颁奖仪式、升国旗仪式和阅兵仪式等，不断震撼学员的灵魂，鼓舞他们的斗志，激发他们的荣誉，使他们不断认同和自觉践行当代革命军人核心价值观。

3.加强制度保障

当代革命军人核心价值观“三进入”工作不是一个阶段性工作，而是一个长期性工程。军队院校还要加强相应的制度保障，探索形成“三进入”工作的长效机制。一方面，要抓紧把当代革命军人核心价值观的内容要求充实到院校的教学、科研及日常管理工作的有关规定之中，纳入到对院校基层单位及全体官兵的考核评价体系之中。另一方面，要积极探索和尝试各种方法和途径，不断总结经验教训，及时将实践中好的做法提高为制度性的要求和措施，为长期做好当代革命军人核心价值观“三进入”工作提供重要遵循。

参考文献

[1]王建伟.正确认识和把握中国特色社会主义理论体系“三进入”中的几个问题[J].军队政工理论研究，2013（4）．