上海雪景精选(九篇)

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第1篇：上海雪景范文

二者各有千秋，在理工类专业吉林大学较强，在经济金融类专业上海财经大学较好。

上海财经大学是中华人民共和国教育部直属的一所以经济管理学科为主，经、管、法、文、理、哲等多学科协调发展的研究型重点大学；是国家“211工程”、“985工程优势学科创新平台”重点建设高校，国家“双一流”世界一流学科建设高校；吉林大学是中华人民共和国教育部直属的综合性全国重点大学，国家“双一流”、“211工程”、“985工程”、“2011计划”重点建设的著名学府。

（来源：文章屋网 ）

第2篇：上海雪景范文

踏实勤勉，缜密严谨，才思敏捷。

菲是她，

温柔善良，大气宽容，美丽迷人。

西南财经大学（Southwestern Uni-versity of Finance and Economics，SWUFE）被麾下千千万万的“苏”和“菲”称为――苏菲。每年，上万名新的“苏”与“菲”从世界各地来到柳林（西财的新校区），住进松、梅、竹、榕、智、慧、敏、毅、诚、信园（西财的宿舍楼的命名），并且在四年的旅程里，在有“小香港”之称的东门吃小吃，在济民广场和“螃蟹”馆（体育馆，因貌似螃蟹而得名）里锻炼，在“思考者”（图书馆门前的雕塑，是图书馆的代名词）旁自习，在经世楼、颐德楼里学习，在各种机构、社团和比赛中大展身手，日复一日渐渐成长为商界新秀。

西财是教育部直属的全国重点大学，在财经院校中排行第二。都说学财经的学生，走路夹算盘。西财学子要练就这副时刻条件反射似的财经头脑，则是在“商海沉浮”里历练出来的。若把商场比战场，学校的课堂是军事理论，那么校园比赛则是演习场，西财的校园里时刻充满了这种“战火硝烟”。

学校与宝洁公司、汇丰银行、华为以及万科等知名企业合作成立的企校合办、学生管理的俱乐部，曾举办了“宝洁精英挑战赛”“财商挑战赛”“财务方案设计大赛”等全校型的比赛，也练就了西财学子勇于接受挑战的开放心态。仅在2010年，我校就拿下CIMA全球商业精英挑战赛（大家分工合作，共同为一家传媒公司提供深度分析及发展规划决策，在做案例的过程中大家收获了不少行业知识）中国区总冠军、WSU全球商业计划大赛总决赛全球亚军（我国大学生参加该赛事所取得的最好成绩）和德勤税务精英挑战赛季军（全国唯一连续七年入围总决赛并四次名列前三）等成绩。

机会时时刻刻都在西财人身边。西财与国际四大会计师事务所之一的毕马威合办“挑战毕马威”比赛，通过比赛、演讲、外景任务及现场问答等甄选流程，所选出的优胜者可获得暑期实习的机会；西财ERP（企业模拟经营沙盘）社团与用友等知名财务软件公司常合办比赛，优秀的选手会被聘为用友公司的讲师……这样的机会在西财随处可见，只期有准备之人。

西财立足成渝经济圈，承担起了西部财经学科国际交流的中心的使命。每年它都要举办和承办具有重大影响力的学术研讨会，例如一年一度的“中国金融论坛”“海峡两岸会计”“统计、金融学术研讨会”等重要的大型学术会议，在国际国内产生了广泛影响。除此之外，成都打造西部金融中心，它更是责无旁贷地担当起输送经济人才的任务，每年夏天都有千万名沉淀了四年铅华的学子投身成渝经济圈的经济建设。建校以来，西财为国家输送各类毕业生13万余名，被誉为“中国金融人才库”，稳居“全国就业能力50强院校”榜单，就业率、就业能力指数、毕业生薪资水平名列川内三甲，树立了勤奋上进、敢于创新的优良口碑。许多毕业生已锻炼成长为我国金融、经济部门和各行业的领导和业务骨干，在证监会、保监会、财政部门、各大银行、证券和保险公司中，都有“苏”和“菲”们活跃的身影。

第3篇：上海雪景范文

1 研修学习内容丰富，启迪教学改革思路

上海众多教育专家们以先进的理念、丰富的教学内容，启迪了我们的思路，让我们接受了教育思想的撞击，感受了国际大都市的教育改革，领略了教育家的人格魅力。全国著名特级教师于漪在《教育的使命与专业素养》报告中，以其激励的言辞，从一个教师的职业素养、知识素养、能力素养、心理健康，以其自身的经历，阐述了她对教育的清晰认识与探索热情，解读了她的至理名言：“教育，一个肩膀挑着学生的现在，一个肩膀挑着祖国的未来”；“一个人一旦选择了教师这个职业，就同时选择了高尚，首先要知如泉涌，而且要有伟大的人格力量。”；“一辈子做教师，一辈子学做教师。”；“学生千人千样，没有大爱，没有水磨的功夫，就不可能拨动他们的心弦，奏出悦耳的乐曲”。上海市教委教研室主任、特级教师徐定芳在《坚持教育质量公平，反思课程教学观》中，从教育质量公平的基本内涵-----教育质量公平，教育质量公平观下教育价值观反思、课程观反思、教学观反思、评价观反思、教研工作反思和我们一起探讨教育是为了孩子今天的成绩还是为了明天的发展，教育质量是显性的考试成绩还是学生持续的学习兴趣和人格发展。他提出，教育要以育人为本，不能透支学生的未来，透支学生持续的学习动力和兴趣，而用今天的分数获得换取短暂的满足。建议要着力建设和探索建立基于全面教育质量观的评价体系，辩证思考教与考的关系，建设课程标准与学业质量标准，探索基于过程的真实性评价，探索和建立科学的综合素质评价体系。华东师大课程与教学研究所赵中建博士的报告《国际教育发展的现状与趋势》谈四个方面的内容：国际教育发展基本趋势；从创新的视角看教育改革；从若干著作看课程教学改革的外部因素.从美国课程改革重心窥见国际课程改革趋势。提出教育的重心并不属于我们学校已有的具体的“学科内容”，而是今天的学生在走上社会后必定要面临的真实世界，它应该在我们的学校课程中得以体现。华东师范大学教科院吴刚教授在《课程领导与学校改进》介绍了认知加工取向、学术理性主义、人格关联取向、社会适应和社会改造、技术性的取向等五种课程取向和新千年课程的取向。他认为有效能的课程领导指标一是被领导者会主动向课程领导者寻求协助，二是各种课程文件的质量具一致性，三是有经验的教师愿意参与课程发展委员会的运作，四是能利用多种渠道进行沟通，五是能确立制度化的工作模式，六是以能力而非仅赖权威进行领导。

2 学习上海教改经验，促进北海教育科研发展

1、要深入研究上海教改经验，努力实现教育公平。“上海市中长期教育改革与发展规划纲要（2010―2020）”中提到：未来上海教育的改革和发展，要以育人为本，把“为了每一个学生的终身发展”作为核心理念：为了每一个学生的终身发展，就是要求未来上海的教育，更好地公平惠及所有学生，要关心所有学生的健康成长，努力培养好每一个学生成长，让每一个人具有理想信念、公民意识、健康身心和科学人文素养；为了每一个学生的终身发展，就是要求未来上海的教育，着眼于每一个学生长远发展和社会文明进步的需要，全面实施素质教育，使所有学生个性特长得到发展，发展潜能得到激发，创新意识、创新精神和实践能力显著增强，终身学习意识和能力显著增强，为学生的终身发展奠定良好的基础，为经济社会发展培养大量高素质劳动者和大批高水平优秀人才。 在推进北海市教育改革和发展的过程中，我们要学习上海“促进公平、追求卓越、推动创新、服务发展”的工作方针，促进公平，坚持以人为本，以满足人民群众的多样化、高质量教育需求为宗旨，努力教育公平，实现学有所教、学有优教，使每一个受教育者得到发展。要做到教育公平，必须做到教学公平，也就是课堂教学公平，课堂教学中的教育公平属于教育过程公平范畴，是实现教育公平的重要途径和主要阵地，是义务教育的本意与诉求，是构建和谐社会亟待解决的问题。教师在课堂上要关注每个孩子的健康快乐成长，要照顾每一个学生的平等性、发展性和差异性：平等性一是指每个人“生而平等”，体现在师生地位平等和学生与生俱来的平等的教育权利和发展权利两个方面，二是要求教师“一视同仁”，不能歧视某些学生，学生之间的差异不应成为教师不公平对待学生的理由；差异性，一是学生之间“千差万别”，如家庭背景、智力水平、个性特点、学习风格等各不相同，教师必须了解、认识、理解、尊重这种差异性，二是教师要满足学生的差异需求，因材施教，以学定教，创设适合学生的教学方法；发展性一是每个学生要能够实现全面发展，在自己原有基础上得到最大的发展，使每个学生的价值得到体现，二是每个学生要能够实现个性化发展，使学生能够按照适合自己的方式去发展，做最好的自己。作为教学研究部门，首先要做课堂教学中教育公平现状调查：深入了解课堂教学中教育不公平现象，分析其产生的原因，寻找促进课堂教学教育公平的对策，形成如何促进课堂教学教育公平的基本思路。要促进课堂教学公平的实践研究：在教学实践中引导教师增强关注学生差异的意识，探索“以学定教”的方法与策略，为学生提供最适合其发展的教育，促进教师教学行为的改进。还要作课堂教学公平的评价研究：通过对课堂教学实施教育公平情况的评价，形成相应的评价标准，优化和完善体现教育公平的教学行为。

2、要提升教育科研水平，促进内涵发展。教研部门要健全管理制度，优化教科研策略，做到“三真”、“四实”。 “三真”：做真研究、真做研究、出真效果。“四实”：务实的研究态度、踏实的研究作风、扎实的研究过程、真实的研究结果。要创新工作机制 ，要重视科研骨干队伍建设，形成了有学段特色的培训策略。完善区域教育科研制度体系；优化教育科研激励机制和评价导向机制，形成与区域教育改革和发展相适应的教育科研工作格局。创新教育科研方法和技术的培训模式，整合市内、市外专家资源，搭建高层次科研交流研讨平台，提升学校领导和教师的科研意识与能力。关注教育热点难点问题的破解，重视成功管理与教学经验的提炼和推广。加强科研品牌项目和品牌学校的锻造，提升广西北海教育质量，促进公平和提升质量的内涵发展品质与公共服务的良好形象。要关注科研薄弱校和空白校的突破，促进区域教育科研的均衡优质发展。构建高层次专家资源库，提高课题研究的前瞻性和科学性。 整合区域条线工作，扩大课题研究有生力量，提升课题研究水平和成果应用效益。加强教育科研激励机制的探索，建立激发教育科研后劲的长效机制。 加强对教育发展中的难点破解研究，寻找北海市教育改革和发展的突围策略。

3、构建区域中小学质量保障体系，作为教研室的重大项目来研究。教研室对区域的教学质量要始终怀有一种“忧患” 意识，要把保障区域教学质量作为自己责无旁贷的责任。目前，分析北海市区小学的教学质量存在问题：其一，新颁的课程标准线条过粗，缺少精细化描述；新教材缺少适合的配套教辅材料；对新教材的教学质量缺少有效的监控指导；其二，面对课改带来的新变化新要求，教师缺少应变的能力，课堂教学重形式而忽视其内容，教学秩序相对紊乱，教学过程管理缺位。其三，生源数量增多，大班额现象普遍，教学质量下降。其四，学生学习负担偏差不合理。其五，教师专业素养随教学年限的增加逐渐退化，教师学科素养的欠缺，正在成为课改推进的瓶颈。其六，学校的发展速度差异较大，学校教学质量差距日趋明显。其七，是课改新课程理念认识存在误区，三类课程建设的力度尚不均衡。综上所述，，构建区域中小学质量保障体系是当务之急。针对北海市海城区的教育现状，我们应当对教学质量保障体系定位是学生的“学业水平”质量，即“满足标准的程度”逐渐走向“满足需求的质量”。保障教学质量的关键在于对整个教学过程的各个阶段进行跟踪控制，这里的“控制”包含着领导、管理、操纵、监督、调节等多方面的涵义，教学质量保障体系的运作实际就是通过信息的传输、变换、加工、处理来实现对教学过程的控制，促使教学过程的改进优化，从而获得稳定可控的质量。我们学习上海教改经验，应制定出教学科研规范条例，落实课堂管理措施，加强课程资源建设，满足课堂教学的需求。要形成“质量控制链”，全面了解监控中小学教学质量。从小学高年级到高三形成一条“质量控制链”，每学年由教研室统一组织的质量调研。对每次的质量调研，教研室要充分的重视，各学科教研员要作精心的准备，部分年段和学科在命题过程中要请学科专家审题把关。质量调研的命题严格遵循各学科课程标准，杜绝繁难偏旧，“考”“导”结合，凸现课改精神。 认真改革质量调研的评价方式，充分运用信息技术优势，对质量调研进行科学管理，才能更好地促进北海教育科研的发展。

3 要健全有效的教研机制，不断提高教育科研水平

第4篇：上海雪景范文

北京理工大学2018年在上海录取分数线

专业名称

科类

分

最低分

录取人数

航空航天与武器类

综合改革

557

557

1

车辆类

综合改革

564

553

11

信息科学技术

综合改革

561

553

15

电子信息工程（实验班）

综合改革

559

第5篇：上海雪景范文

什么是数学？你们不会的就叫数学。

真的，我不是和你们开玩笑，这个书读不好，还是去挖煤吧。

我跟你们讲，你们以后要是考不上大学，就去做牙托好了。你们知道什么叫牙托吧，我跟你们讲就是你们到人家牙防所门口一站，看到一个人来了，你拿本数学本子跑上去跟人家说，我是重点中学的学生，我连这种题目都不会做，人家肯定笑得来满地找牙，找不到牙就直接进去补牙了。像你这种素质，人家牙防所老板肯定数钱数得嘴巴都笑歪掉了。

读书是勤奋和智慧的结晶，你们这帮人，勤奋约等于零，智慧等于零，加在一起恒等于零。

我跟你们说啊，你们考上复旦的几率和我当美国总统的是一样的！

要是你们高考考得好喏，你们马上帮我打119哦！不对，打119也来不及了，我的鼻血喷到美国去咧。

么（“没”，上海话发音）进来之前，就听说你们上一届考复旦交大的有40几个，呵呵，我是绝对不相信的，就你们这个学校，能考复旦交大的能有40几个?我这个复旦毕业真么（没）面子啊!我看了看，你们这届吧，能考上的也就20个吧，最多了，不相信喏？要是真考上40个，我马上跳楼！我已经考察过了，你们学校最高的也就那个钟楼了吧，跳下去应该能死的吧！

你笨，不是你的错，是你爸妈革命工作没做好。

戆度（。上海话发音）年年有，今年特别多。

你们这帮戆度，就这副腔调，哎依喂，笨啊。

上一届喏，一个女的，一定要去考表演系，跑到北京去，还请了两个星期的假。我当时就说她长得跟白板一样，她能考得上我就去做模特儿。你还想考导演，把数学学学好就不错了，你考得上我老师不做了！

（学生问他一道难题吧，他就发火了。）看到没，我跟你们讲，这种档次的题目，别说你们文科班，就是15班，也没几个人做得出来的。所以老早跟你们讲过了，这个中学没好人的，好人就不会到这里来了，这个中学的人考大学，那就是揩台布料子做西装，哎幼喂……（天天讲月月讲，就这么一段都能编成顺口溜了，强烈建议《加油好男儿》里的才艺表演增加这么一段。）

把你们教好那是一项科研成果，我马上可以调到中科院去了。

你们自己回家拿面镜子好好照照，自己头上究竟有几根葱，没有的话去买几把来插在头上――装蒜。

教你们我至少要少活5年，如果我一年赚20万的话，5年就是100万，乖乖！你们以后去出一本书就叫《我们是怎样谋杀一个百万富翁的》。

我也就想不通了，全中国最笨的人么，也就这么100来个呀，怎么会有一半的人都在这个学校的啦，而且偏偏集中在一个班级，居然还碰到我这么聪明的一个班主任，（然后仰天长叹）缘分啊！

同学们，黄浦江到现在都没装个盖子，所以你们考不上大学就可以去跳了，到时候人家会负责把你捞上来的。

你不要看你爸妈现在都是老板经理，到了你就是讨饭睡下水道管子的命，所以你只能指望过个十几二十年你的下一代东山再起来帮你打翻身仗，这叫什么你知道吗――隔代遗传。想当年我高考的时候本来就想子承父业去铁道局上班不考大学，然后我们班主任特地跑到我家里去跟我妈说我是个人才，然后我就考进了复旦。（如果隔代遗传的理论同样适用于他的话，那他以后的小孩……哈哈！）

这里的女老师教不好数学的，她们的方式都是家庭主妇式的。

7月份发榜的时候就是你们的末日了，所以叫你们爸妈先把棺材买好，到6月9号就往里面一睡，把盖子一盖，再用钉子从里面钉好。

等我们家新房子装修好，我把你们一个个关到我的地下室去做数学，到时候我把那个盖子一盖，过10分钟再来看看，你们全部都闷死了。

我跟你们说，公式背不出来啊，最简单了，请个人很便宜的，5块钱一个钟头，背不出来就让他拿个棍子站你后面。人家很开心的啊，有钱拿还能打人！

本来我今年过年要结婚的，就是这帮子宗桑（畜生），害得我妻离子散，婚也结不成……（他在家长会上说的，那次他班级考了倒数第一！）

你知道什么叫天灾人祸吗？天灾就是你天生智商低，人祸就是你后天不努力。

第6篇：上海雪景范文

冬天，一切都开始变得神秘而妖娆。妖娆，是因为它勾起了人们征服大自然的欲望。当湖面上结成厚厚的一层冰时，大人、小孩穿上溜冰鞋开始了属于这个季节的娱乐活动；雪橇供给不善于滑雪或初学者玩得，更受女孩子的青睐，滑雪，冬季的日本有许多优秀且设备完善的滑雪场，通常冬季也是世界各地滑雪爱好者相聚日本的季节。在日本，滑雪运动所需装备是可以租借的，从初级到高级依次分着等级，并有专业的老师教授，在保证了安全的同时也刺激人们潜在的“内动力”。

日本全国一共有600多处滑雪场，其中北海道约130多处、东北地区约150多处、关东地区约35处、北陆地区约100多处、中部地区约120多处。由此可见，绝大部分滑雪场集中在日本的北部地区，关西及九州登南部地区比较少。但是，由于日本从南到北均有降雪，所以在南部地区也是可以享受滑雪的。

在日本的北海道，从11月中旬到翌年的5月都可以滑雪，除此以外的地方也可以从12月滑到翌年的2月。无论是哪个滑雪场，都会有缆车、索道车等设施，更衣室、餐厅、洗手间等设施也一应俱全，为滑雪爱好者解除一切后顾之忧。

清晨，天刚大亮，我们便全副武装的出发了。穿上暖和厚实的滑雪服和大靴子，戴着滑雪帽和手套，以为这样便能抵御雪山的寒冷。不曾想，一下车，迎面而来的雪花与刺骨的寒风，还是让人不由缩起了脖子。当时的气温在零下15摄氏度以下，然而寒冷的天气无法阻挡滑雪的欢乐与热情。将脚笨拙地套进雪橇里，用手拿起两只滑雪杆，才刚摆好一个POSE，神气地以为自己满像那么回事，脚下就已不听使唤地向小山坡下滑去，接着便无法控制地栽进了雪窝子里，身后留下的是大家的开心大笑。在教练指导了一会儿之后，我们便分头坐缆车登上山顶，开始真正的滑雪。

缆车在山间穿行，美丽连绵的雪山便在我们的视野下清晰展现。我被这景色惊呆了，这是怎样的一个冰雪世界啊!这样的世界只有水墨画中才会有吧?!原本以为日本的画家专于工笔，因为那一根一根细细的枝干，竟都要精心描绘出来。直至见了眼前景色，才知晓，原来日本的画家都是写实的，因为这样一片片满眼的树林，就好像画家细心描于雪色背景之上的水墨。一个银色的世界，一个仙境!站在雪山顶，我已然忘记了自己是上来滑雪的，我呼吸着山顶冰冷刺鼻却又无比清新的空气，忘情地陶醉于这仙境中，风在耳边刮过，雪从头顶飘洒，我伫立雪原之上，忘记了寒冷，忘记了周遭一切，仿佛自己也是一片雪花，正飘扬在这片冰雪的世界……

闯入温泉乡

到日本旅游的人，都知道京都附近的箱根是泡温泉的好地方。殊不知，离札幌四十多分钟车程的定山溪，更是一个享受温泉浴的好地方。由于是大雪封山的冬季，来这里旅游的人相对少些。定山溪小镇宁静而美丽，在厚厚积雪的覆盖下，有氤氲的热气不时从某个角落冒出。

日本人谓之温泉为“汤”，不仅有“男汤”、“女汤”，还有“手汤”、“足汤”等，大抵是分开不同的功能。泡温泉前，必须沐浴干净方可入池，而身上是不带一丝织物的。各种池子分布在室内，更特别的是建在室外的池子，面对着崇山峻岭，曝露于大自然中，让人与自然充分靠近，享受无尽的景色。那时已是晚上八九点钟，户外的温度总在零下一二十摄氏度，为感受不同的温泉浴，我们咬咬牙决心一试。当大力拉开玻璃门的一瞬，冰冷刺骨的寒风顷刻间便让人的身体来了个透心凉，急忙滑进水中，当温暖的水包围自己的时候，才安下心来，去欣赏山中夜色。黑黝黝的山林在眼前静默，头顶的天空竟然还是一种幽深的蓝色，几颗稀疏的星星就那么不明不暗的点缀其中，一派安静祥和，人的心也就跟着宁静了。

“国食”拉面

拉面是日本大街小巷都可以看得见的小吃。经常可以看见拉面店门口排成长龙的客人，因而，我们可以毫不含糊得把拉面称之为日本的“国食”。

日本全国各地的拉面种类繁多，各具特色，比较著名的有：九州的长崎面、四国的广岛面、熊本面、福冈的博多面、关东的东京面、福岛的喜多方面、北海道的扎幌面、函馆面。日本的拉面除面本身粗细分别外，一般以汤料味道大致分为四类：骨汤面、清汤面、酱汤面、酱油汤面。

骨汤面以猪骨或鸡骨为原料，味道浓厚。清汤面则清澈见底，调味以盐为主，味道清谈。酱汤面以日本的大酱为原料，酱香味浓。酱油汤面一般以酱油为原料。但不管何种拉面，除上述原料外，日本的拉面汤料中一般还要加入各家的独特味道，如放人海带、竹夹鱼和青菜等，各家的汤料各具特色，都值得品尝一番。说起拉面的配菜则以叉烧肉和鸡蛋为主，有时还放入竹笋、雪莱、土豆、炖肉、玉米、豆芽、葱花、紫菜、芝麻、白菜等，总之是种类繁多。

第7篇：上海雪景范文

【导语】

报名时间

各区考试招生机构（以下简称“区招考机构”）可通过登录上海市中职校学业水平考试信息管理系统（以下简称“考试管理系统”），于11月13日至11月19日组织本区学生的报名工作。

报名入口

上海市中职校学业水平考试信息管理系统 点击进入

第8篇：上海雪景范文

该《管理办法》共十二条，不到2500字，行文简单明了，由合法稳定就业、合法稳定住所、教育背景、职住区域、创新创业、纳税、年龄、荣誉表彰、守法记录九大指标构成积分落户体系。

北京大学首都发展研究院院长、京津冀协同发展联合创新中心副主任李国平接受《中国经济周刊》记者采访时表示，《管理办法》体现了重点解决在北京市工作时间长、就业能力强、适应城镇产业转型升级人员落户问题的原则。同时，体现了落户在城六区（编者注：东城区、西城区、朝阳区、海淀区、丰台区、石景山区）以外的区域导向。这是由北京的首都功能定位决定的。

北京积分落户须过4道槛，放宽申请人年龄是亮点

什么是积分落户？简单地说就是，总积分达到规定分值的人员可在北京市申请办理常住户口。

但并不是所有在北京的外地人都可以申请积分落户。《管理办法》显示，在参与评分前得满足4个基本条件：符合持有北京市居住证、在法定退休年龄以下、在京连续缴纳社会保险满7年、无刑事犯罪记录条件。

这跟去年12月公布的征求意见稿中的5项基本条件相比，有两个变化：一是取消了年龄不超过45周岁限制，改为“在法定退休年龄以下”；二是取消了“符合本市计划生育政策”的规定。

调整年龄，意味着降低了申请门槛。这既与国家有关法律法规相衔接，也扩大了可以参加积分落户申请的人群范围，更加符合政策制定的初衷。

尽管降低了申请门槛，年龄指标还是体现出了一定的倾向性。记者注意到，北京市积分落户的导向指标中，分数从高到低依次是：博士37分、硕士26分；省部级劳模、道德模范等荣誉20分；45周岁以下20分；职住（编者注：就业地―居住地）由城六区迁往郊区3年积12分；创新创业奖励最高12分；纳税投资奖励6分。45周岁以下加20的分值排在第三位，也是个大数。

“《管理办法》还是比较灵活的，没有一刀切，毕竟45岁和46岁区别不大。虽然不唯年龄论，但是对于不超过45周岁的加20分，其实还是倾向于更年轻的人能够留下来。总体看，放宽申请人的年龄还是应该得到肯定的。”李国平说。

“上海居住证满7年”要求最高，“北京连续缴纳社保满7年”要求最严

随着北京《管理办法》的出台，至此，北京、上海、广州、深圳、天津等市区常住人口超千万的超大城市，均已提出或实施各自的积分落户指标体系（见右上图）。

当上海积分落户政策推出时，网友们曾惊呼“好难”。当北京的《管理办法》出台，不少媒体乐此不疲地将北京与上海进行对比，甚至得出落户上海已经比较难，落户北京更难的结论。事实果真如此吗？

《中国经济周刊》记者梳理发现，在积分落户申请条件方面，持有当地居住证是北上广深津等城市积分落户的硬性要求。

目前各地居住证办理条件相对比较宽松，但是，北京、深圳、广州、天津四地对持有居住证的年限没有要求，相比之下，上海在居住证方面的要求比较高，要求持有上海居住证满7年，而且在上海，积分满120分才可以申请上海居住证。这也就意味着，在上海，拿到居住证满7年后，才可参加积分落户。

在居住证要求上，上海比北京难！

具有实质性影响的是社保缴费年限。记者梳理发现，北京要求的社保缴费年限与上海一致，均为7年。而广州要求4年。北京和上海相比更加严苛，要求“连续缴纳社保满7年”，“连续”两个字将不少人挡在了门外。

在社保缴费年限的要求上，北京更难！

北京和上海社保7年的规定，跟国家对特大城市人口的限制有关。2014年国务院就出台了《关于进一步推进户籍制度改革的意见》，其中规定城区人口300万到500万的大城市在设定落户条件时，对参加城镇社保年限的要求不得超过5年。而北京和上海作为城区人口500万以上的特大城市，自然会规定得更加严格。

北京大学杨开忠教授接受《中国经济周刊》记者采访时表示，《管理办法》规定“连续缴纳社保满7年”，这是由北京的首都功能定位决定的。“北京的人口矛盾在全国最为严峻，北京市未来首先要控制人口增长，在这个目标下来设定积分落户制度，需要以相对严格的办法控制人口过度向北京集中。”

上海强调博士和高端人才，北京更多地给普通劳动者落户机会

李国平并不认同将各个城市的积分条件拿来进行对比，他告诉《中国经济周刊》记者，各地积分设置不具可比性，每个地方情况不同，提出落户的要求也不一样，导致最终落户的人群也不一样。

这从北京上海两地所设定的分值可见一斑。比如，上海规定，持证人年龄在56～60周岁，积5分；年龄每减少1岁，积分增加2分。在上海年龄指标最高分值30分。但在北京，不超过45周岁，只能加20分。在年龄分值上，上海积分似乎更容易一些。

在学历方面，北京规定：大学专科（含高职）10.5分，研究生学历并取得硕士学位26分，研究生学历并取得博士学位37分。而在上海，学士、硕士和博士能够分别获得90、100、110分。这意味着，在上海博士毕业生很容易就能够取得上海户籍，而在北京，博士毕业生要拿到北京户口就比上海要难得多。

除了博士的110高分值，上海的专业技术职称和技能等级指标的分值比博士还高，达140分，这也是上海落户积分项目的最高分值；而高级专业技术职务的分值在北京的征求意见稿中，还可加5分，但在《管理办法》中已经不见踪迹。

“上海更看重博士学历和高级人次，而北京更强调来这儿工作的时间，更多地关注于普通劳动者，给普通劳动者一个落户的机会。”在李国平看来，北京给予博士的分值并不很高，只要在北京多工作几年就能赶上博士的积分。

我们不妨粗略计算一下：在北京，本科与博士的积分相差22分，按照北京每连续缴纳社会保险满一年积3分，在其他条件相同的情况下，一个本科毕业的人只需在北京多工作8年，就能赶上甚至超过博士的分数。

学历高肯定是有利的，但北京不完全唯学历论，博士最高也就37分，其他项之间的分值相差也不那么悬殊。“可以说，照顾了方方面面社会各界普通民众的需求，更看重一个人长期在北京工作所做的贡献，很多人都有机会落户。”李国平告诉《中国经济周刊》记者，“即便一个人什么学历也没有，可能就是一个环卫工人，如果在北京工作了一二十年之后，也有可能落户北京，因为他在北京工作时间长，为北京做的贡献大。”

北京从“逆势减分”变成“顺势加分”， “城六区”外落户导向明显

在减分条款方面，记者注意到，原来的征求意见稿中的大多数减分内容已被去除，比如，在疏解行业就业、迁入城六区居住和就业、企业信用记录等重大减分项被去除，《管理办法》中只留有行政拘留记录减分和涉税违法减分两项内容。

不仅北京，上海的积分落户办法中也有减分事项。北京和上海的区别在于，上海仅规定有行政拘留和一般刑事犯罪记录行为的减分。而在北京，除行政拘留外，还专门规定有涉税违法行为记录的个人、企业法人和个体工商户经营者，申请积分落户的，每条记录减12分。

除了将原来征求意见稿中的大多数减分内容去除，《管理办法》也在一些项目上增加了分数，从“逆势减分”变成了“顺势加分”，这更多地体现在“职住区域指标及分值”。

《管理办法》规定，申请人居住地由城六区转移到本市其他行政区域的，每满一年加2分，最高加6分。申请人就业地和居住地均由城六区转移到本市其他行政区域的，每满一年加4分，最高加12分。

“显然，征求意见稿希望通过职住区域等指标进行人口疏解，控制中心城六区的人口规模，更多地希望被落户的区域在城六区以外。因为现在北京城六区的人口实在太多了。”李国平说。

城六区的“人口控制”目标是什么？在北京市的“十三五”规划建议中，除了提出将全市常住人口总量控制在2300万人以内外，还提出城六区常住人口比2014年下降15%左右。

统计显示，2014年城六区常住人口为1276.3万人，要实现“十三五”期间实现城六区常住人口比2014年下降15%左右的目标，也就意味着城六区的人口将减少近200万。

近年来，为解决人多、特别是城市中心区人多的问题，北京控增量、疏存量，发挥非首都功能疏解对人口调控的带动作用，推动“人随产业走、人随功能走”。其中城六区在不断地坚持调整疏解、降低人口密度方面已经取得成效。

第9篇：上海雪景范文

祸起求职竞争

今年4月25日晚8时15分，阜阳市某高校体育系四年级女大学生刘萍，从自己打工的某健身中心走出来，骑上电动自行车，哼着欢快的小曲，踏上了回家的归程。

今年23岁的刘萍父亲下岗，母亲也病休在家，全家人一个月只有310元的收入。为减轻家庭负担，刘萍从大一开始就一边上学一边兼职，以弥补学费的不足。4月1日，阜阳某学校招聘1名体育教师。笔试、面试之后，刘萍全部名列第一，想到自己即将拥有一份好工作，家里的日子会逐渐好起来，刘萍内心充满兴奋。

但是，刘萍没想到，这段并不太长的回家之路，让她遭遇了一场始料未及的厄运。当她骑电动车到某商场附近时，忽然有两名年轻人追了上来，一场暴行开始了：其中一人用力揪住了刘萍的头发，一把将她拽下了车。紧接着，另一人手持明晃晃的钢刀，砍向了她的腿部。一下、两下……猝不及防的袭击让刘萍吓懵了。她本能地反抗、呼救，但是无力摆脱。

两名歹徒施暴后扬长而去。此时，刘萍瘫倒在地，鲜血顺着腿部不停地流。幸亏有好心的路人发现了受伤的刘萍，将她送进了阜阳市第五人民医院进行紧急抢救。经过长达6个小时的手术，刘萍的大出血止住了，脱离了生命危险。但是，这场不期而至的暴行，让她的双腿被砍5刀，伤口最长达10厘米，最深处竟砍断了骨头！

警方在随后的调查中获悉，刘萍的人缘极好，父母更是本分，于是将怀疑重点放到了前不久举行的那场招聘考试上。

警方随后了解到，家住阜阳市颍东区的章娟与刘萍是四年大学同班同学，也报考了阜阳某学校体育教师这一职位，而且考试分数仅居刘萍之后。在专案组的调查中，章娟的言谈举止很反常，其家人也在案发后出现了异常举动。

如此“爱女情深”

5月5日晚，警方经过缜密部署，兵分三路，直奔目的地，一举抓获了犯罪嫌疑人任霞、张虎、章娟、闫彪。与此同时，专案组成员远赴浙江宁波，成功抓获了潜逃的主要犯罪嫌疑人朱冬。经警方连夜突审，5名犯罪嫌疑人交代了全部犯罪事实。

幕后的主使者任霞，今年44岁，曾经是阜阳市某企业职工。2000年，她与丈夫离异，独自一人支撑着女儿的学业，日子过得格外艰难。2003年，雪上加霜的事情发生了：任霞因故被企业除名，失去了工作。

但是，任霞是一个要强的女人。经过这两件事情后，她发誓要活出人样来，尤其要让女儿有一个好的前程。所幸的是，女儿章娟非常争气，在2002年考上了阜阳某高校体育系。

今年3月底，章娟得知待遇不错的阜阳某学校向社会公开招聘一名体育教师，和自己所学专业吻合，当即报名应征，但是结果却让她和母亲十分难过：她尽管表现较好，却只获得第二名。对于只招聘一名体育教师的考试而言，第二名就意味着“出局”。

4月中旬的一天，回到家的章娟再次与母亲谈起这件事情，母女俩不禁想到：如果不是刘萍也来参加这次招聘考试，章娟就会稳操胜券，是她破坏了章娟的好事……

嫉妒和气愤之中，任霞产生了一个“奇怪”的想法：要是让刘萍身体致残，她就不可能被学校聘任；那么，第二名的章娟就会顺理成章地“取而代之”。

第二天，任霞找到犯罪嫌疑人张虎，说出了自己的想法，让张虎帮助“修理”刘萍，最起码要让她两年内不能运动。张虎随后找到了好友闫彪、朱冬、毛齐，开始密谋此事。

4月25日晚8时许，闫彪驾车带领朱冬、毛齐，买了两把砍刀，埋伏在刘萍下班必经之路――阜阳市某商场西侧马路。目标出现后，朱冬、毛齐对骑电动车路经此处的刘萍突然袭击，按照事前的计划，疯狂地砍伤了她的腿部。

无尽悔恨：谁是赢家？

5月8日，笔者几经辗转，采访了犯罪嫌疑人任霞母女俩。在阜阳看守所内，任霞热泪滚滚：“我只想把女儿的工作弄好，让她知道自己的父亲离开后，母亲一样可以支撑起这个家。为了女儿的将来，我什么都愿意做。但是，我的这种做法伤害了另外一个女孩，也毁了自己女儿的前程，现在想想，真是不值得啊，我的肠子都悔青了。”

令任霞更后悔的是，正是因为她的“歪招”，让原本还是大学生身份的女儿，在一夜之间变成了“阶下囚”。任霞泣不成声地说：“我真是糊涂啊，这个学校不能录取，章娟还有其他的机会呀，只是工作好坏的问题而已。我的心太高了。”

正是由于对一份“好工作”的向往，接受过系统大学教育的章娟，抛弃了道德观念和法律意识，最终加入了这起雇凶伤害案中。

笔者在看守所内注意到，这个瘦瘦高高的女大学生一脸憔悴，显得十分焦躁。据章娟介绍，除了带张虎去指认过一次刘萍外，她对一切一无所知。“我没有罪，这件事与我无关。”章娟涨红着脸说，“我承认自己嫉妒过刘萍，但是，我从来没想过对她如此伤害。毕竟，我们是大学四年的同学。”

采访当中，章娟不停地流泪。她表示希望通过笔者向警方传话，她与这件事没有关系，警方能够早日放她出来。“我在这里呆够了，我想马上出去，因为，我的毕业论文还没有完成，我还要再找工作。”耳闻目睹这一切，在场的人久久无言。

（本文主人公均为化名）

【编后】这虽然只是特殊的个案，但是折射出当前一个不容忽视的社会问题：由于高校扩招等诸多因素，当前大学生就业压力空前加大。此种压力下，不少学生、家长心理不堪重负，甚至扭曲变形，进而导致一些悲剧发生。由是观之，积极采取手段，有效缓解这种压力，并进一步转变大学生和家长的就业观念，已经势在必行。