资助工作总结精选(九篇)

第1篇：资助工作总结范文

2019年，我局认真贯彻落实国家新资助政策以及各级有关部门资助家庭经济困难学生的文件精神，按照上级教育部门的统一布署，以教育民生工程为抓手，以精准扶贫为重点，统筹安排，多方聚力，扎实推进我城区学生资助工作。现总结如下：

一、工作成效

学生资助工作政策性强，体现政府对民生问题的高度关注，体现政府对弱势群体的关心。一年来，我城区学生资助管理办公室严格贯彻执行国家学生资助政策，尽职尽责、有序高质完成学生资助的各项工作。

（一）学前教育免除保教费项目：2019年共发放免除保教费补助金132.425万元，免除符合资助政策的在园幼儿共计1752人次。其中受惠建档立卡贫困户幼儿1721人次，孤儿9人次，城镇低保幼儿22人次。

（二）国家义务教育阶段家庭经济困难学生生活补助项目：2019年共发放义务教育阶段家庭经济困难学生生活补助金351.3125万元，其中中央和自治区资金238.55万元，城区财政配套112.7625万元。资助学生春季1810人，秋季7088人，合计8898人次。

（三）南宁市义务教育家庭经济困难学生补助项目：

2019年共发放南宁市义务教育家庭经济困难学生补助金55.38125万元。资助学生春季1015人，秋季160人，合计1175人次。

（四）西乡塘区义务教育家庭经济困难学生补助项目：

2019年共发放西乡塘区义务教育家庭经济困难学生补助金88.6875万元。资助学生春季1634人，秋季61人，合计1695人次。

（五）高校毕业生学费和国家助学贷款补偿资助项目：

2019年共发放高校毕业生学费和国家助学贷款补偿金122.84万元。资助高校毕业生126人。

（六）生源地信用助学贷款工作：2019年成功办理1781人生源地信用助学贷款申请，签订贷款合同金额共1361.66万元；2019年成功催收987人按时归还生源地助学贷款本金和利息，收回贷款本金和利息249.47万元。

二、主要做法

（一）大张旗鼓进行资助政策宣传

为确保资助宣传工作广泛深入人心，增强宣传效果，使国家资助政策真正让广大学生家庭体会到国家为民办实事，办好事，让贫困失学的学生重回校园，让贫困家庭的孩子完成教育，西乡塘区教育局积极组织各中小学、幼儿园深入开展“学生资助政策宣传”系列活动。一是要求各校充分利用班会、集会、广播、家长会等形式对学生资助政策进行广泛宣传，在开学一个月内为学生上好一节资助政策宣传课，讲解国家出台的各项资助政策及具体的申请、发放办法。二是印制了200份《学前教育资助政策简介》和700份《2019年南宁市学生资助项目简介》下发至各中小学、幼儿园，要求在校（园）内醒目位置张贴；同时发放《致毕业班家长的一封信》10000份到各中学，由各中学负责发放给毕业班学生人手一册。为毕业生在离校前上好一节“资助课”，讲解下一学习阶段资助政策，解除家庭经济困难学生进入下一阶段学习的后顾之忧。三是转发《关于转发全国学生资助中心2019年第1号预警的通知》至各校，要求各校通过Q群、微信群等方式转发给家长，加强学生对以发放助学资金为名实施诈骗、远离不良校园贷款等常识的教育，避免学生落入欺诈陷阱，造成不良社会影响。四是在全城区义务教育阶段学校的获资助学生当中，开展主题为“感恩祖国、助学筑梦、励志成长”手抄报比赛，共评出一等奖7名、二等奖20名、三等奖30名、优秀奖30名。择优推荐了8件手抄报作品参加南宁市2019年资助主题手抄报比赛，荣获一等奖2名，二等奖2名，三等奖3名。

（二）严格程序确保精准资助

我局严格按照各项工作实施方案和资助新政策，认真做好家庭经济困难学生认定工作。在认定工作中，严格工作制度，规范工作程序，做到公开、公平、公正。同时加大贫困学生家庭经济情况的摸底排查工作力度，积极对接扶贫、民政、残联等部门，准确掌握家庭经济困难学生名单及致贫致困原因、程度和受助需求，扎实做好家庭经济困难学生认定、资助工作，从申请受理到结果公示、助学金发放等都严格按照规定执行，确保建档立卡贫困户等家庭经济困难学生“应助尽助、应免尽免”。建立家庭经济困难学生档案库，对经济困难学生实行动态管理，提高了助困工作的针对性和实效性。

（三）倾情倾力建设资助工作队伍

为加强资助工作队伍建设，稳定资助工作人员，提高资助工作人员积极性，学生资助管理办公室每个学期对学前、九义阶段业务人员等进行业务培训。多次召开专题工作部署会议，指导各级各类学校开展学生资助宣传及落实工作。建立相对稳定的督查队伍，定时督查各校的学生资助工作开展情况。各校定期进行自查，及时发现问题进行整改。

（四）积极开展生源地助学贷款申请及催收工作

为了做好2019年的生源地贷款工作，资助办于6月初印制印制《生源地信用助学贷款政策宣传栏》板报2块，张贴在办公室醒目墙壁上；印制了《生源地信用助学贷款申请指南》、《生源地信用助学贷款还款指南》各1000份，供需要办理生源地助学贷款的学生及家长了解。7月至10月份，为1781名贷款学生成功办理了贷款申请。我办除了通过QQ、微信、电话等多种方式联系逾期学生和家长告知及时还款事宜外，还借助贷款学生家庭地址地段的学校、社区（村）居委会和派出所力量入户催生源地助学贷款逾期还款学生还款。

三、存在的主要问题

（一）外籍建档立卡贫困户子女家长不提出申请，无从了解建档立卡身份，导致识别和资助有遗漏可能。

（二）学生资助工作队伍尤其是幼儿园资助工作人员更换频繁，没有形成规范的管理团队，导致管理不规范、资料不规范、数据不精准。

（三）国家对生源地信用助学贷款逾期还款学生的约束力不够，导致催缴还款工作收效不大。

四、2020年工作思路

（一）加强学生资助政策宣传，使国家学生资助政策家喻户晓、深入人心，使经济困难学生家庭了解资助政策，积极申请资助金。

（二）积极与扶贫办联系，做好农村建档立卡贫困户家庭子女的资助工作，做到应助尽助。

（三）坚持通过助学督查常态化方式，提高各校资助材料档案整理水平，及时了解资助政策落实情况。

（四）认真执行《广西壮族自治区财政厅等五部门关于印发广西壮族自治区学生资助资金管理办法的通知》（桂财规〔2019〕3号）的文件精神，做好学费补偿相关工作。

第2篇：资助工作总结范文

本年度主要分管系内国家助学金、励志奖学金、开水补贴、伙食补助、寒衣补助的发放、家庭经济困难学生档案的建立及勤工助学岗位的安排。

一年多来，在两位主任的领导下，在同志们的配合支持下，我围绕分管工作特点和工作规律，努力适应岗位要求，认真履行自己的职责，集中大家的智慧，凝聚大家的力量，不敢有丝毫的懈怠，扎扎实实地开展了各项工作，较好地完成了工作任务。

下面，将我任职以来的工作情况向大家作一简要述职，请予指导

一、工作内容

（一）健全组织、完善制度

1、系部高度重视资助工作，成立以系主任为组长，各班级辅导员为组员的；年级班级干部；普通学生代表为成员的学生资助工作领导小组，具体负责系部家庭经济困难学生资助工作，领导、监督和检查学生资助管理工作的开展情况，及时检查、监督学生资助经费、学生资助工作的落实情况。

2、认真学习资助政策体系和有关精神，建立国家助学贷款为主，奖学金、助学金、贫困补助等为辅的资助体系；为了使资助工作做到有据可依、有章可循，系部学生资助工作领导小组根据有关文件精神制定我系关于资助工作的管理规定和实施细则，这些制度的制定为资助工作的宣传、落实以及检查提供了参考，使资助工作能够做到制度化。

(二) 规范程序、健全档案

1、及时高效，核实更新家庭经济困难学生家庭信息档案库；

各班级按每班不少于五人的比列，成立了家庭经济困难学生认定评议小组，对申请资助的学生进行初步的审核，并民主评议认定，及时向系部提供家庭经济困难学生名单，整理家庭经济困难学生的个人材料。我系在资助政策实施过程中注意对家庭经济困难学生档案的管理，

要求学生如实填写《普通高校学生家庭基本情况调查表》，并由当地基层行政部门和民政部门证明盖章。系部对学生的家庭经济状况通过电话的形式进行抽样核实，同时对学生日常的消费行为进行调查，以便更客观地确认学生家庭经济状况，做好经济困难学生认定，更客观公正地做好资助工作。

2、立足班级，发挥民主，公平公正评定资助对象

为使资助工作做到公开、公平、公正，我系在具体实施工作中明确规定了工作程序。以班级为单位，成立以辅导员为组长，学生干部、党员或积极分子代表、普通学生代表为成员的资助对象评定工作小组，通过民主评议，对班级内学生的困难情况进行评议、认定，公平公正做好班级评审认定工作。同时，学生之间评议监督，由班级评议小组最终确定本班名额，上报系部资助小组审核，从而做到最基层的民主。并在全院范围内予以公示，接受广大师生的监督。

3、申请励志奖学金和国家助学金的学生首先向系部提出书面申请并提供《普通高校学生家庭基本情况调查表》，然后在班级通过家庭经济困难评议认定小组的评定，再由辅导员组织对申请进行审定，按照要求对申请国家助学金的学生进行资格审查和评选，并在班级范围内进行公示，公示无异议后报系部进行审核。审核通过后系内公示五天，再报院学工部对申请人审核后确定最终的建议名单，建议获得资助名单在全院进行5天公示，系部根据公示后的结果，确定获得国家励志奖学金名单16名，助学金最终名单共109名同学。

（三）认真落实，资助到位

1、国家助学贷款及生源地助学贷款。国家助学贷款工作是我系各项家庭经济困难学生资助工作的核心，具有工作量大、时间跨度长、准确性要求高等特点。

国家助学贷款学生86人，累计合同金额314400，受国家助学贷款资助的学生占学生总人数的17.7%；共有生源地贷款学生8名，受助金额达43500元。

2、系部根据学校学生资助中心的安排，做到资金发放及时到位，使有困难的学生得到帮助。2011年我系共有156人获得资助，累计50.7万元。其中1人获得国家奖学金，共8000元，实际发放8000元；17人获得国家励志奖学金共8.5万元，

实际发放8.5万元；138人获得国家助学金，共41.4万元，实际发放41.4万元。获得秋季困难补助的学生138人，实际发放金额4，1400元。

3 、充分挖掘系部的勤工助学岗位，通过学生的自力更生，为少数特殊困难家庭学生提供生活补助。我系依照我校《学生勤工助学管理办法》，制定我系的相关规定，为学生提供多个勤工助学岗位，对家庭经济十分困难的学生给予勤工助学的机会。虽然每月200—300元的钱并不多，但对于家庭经济困难的学生来说，能利用课余时间，通过勤工助学的办法，来减轻家庭的压力，顺利地完成自己的学业。

4、寒衣、开水、伙食补助及临时困难补助工作，用于家庭经济特别困难学生的生活补助以及孤儿、单亲学生的生活补助等。此外，系部还高度关注家庭经济困难的毕业生，每年申请专项资金给予此类学生，以保障其顺利走向社会。

5、系部通过国家助学贷款形式和国家助学金形式积极帮助解决学生的经济困难，保障学业。同时，还为新生提供国家助学贷款相关政策及办理程序等方面的咨询服务，并发放相关资料。

（四）科学管理，合理务实，推动毕业生还贷工作。

国家助学贷款全过程大致可划分为申请、发放和还贷三个环节，其中的还贷环节是整个国家助学贷款的关键环节，也是当前制约国家助学贷款健康有序开展的主要瓶颈所在。为突破这一瓶颈，近年来我系采取了一系列有效措施，全面加强我校国家助学贷款还贷工作，取得了显著成绩。通过建立完善有力的教育机制、管理机制和应急机制，确保我系国家助学贷款还贷率。

（五）注重宣传，提高认识，推进资助工作顺利进行

1、注重新生入校教育工作，成立资助专班，各班选派资助专干进行培训，每年9、10月份为资助政策宣传月，举行专题讲座，座谈，班会活动等形式介绍学校、系部情况和奖助贷政策；

2、加强系部微博建设，及时资助信息和国家最新资助政策；

3、定期召开系部辅导员会议，具体安排部署学生资助工作，确保落到实处；

4、印制分发资助政策手册，全面讲解资助政策，介绍最新资助动态；

5、开展感恩励志教育，宣传资助工作的意义，促进家庭经济困难学生全面发展，健康成长。

（六）深化教育，提倡诚信、感恩，积极开展诚信校园行活动

坚持经济资助与育人相结合，切实做好家庭经济困难学生的思想政治教育工作。系部本着“解决思想问题与解决实际问题相结合”的原则，坚持经济资助与育人相结合，既在经济上帮助他们、生活上关心他们，更重要的是在思想上引导他们、精神上鼓舞他们，心理上抚慰他们，引导他们自强成才。

1、“感恩教育”活动。系部每年十月份开始举办“贷款助学，助我成才”征文活动，向大家介绍国家关于资助工作相关政策、加强学生的思想教育，深化受助学生的诚信、感恩意识，以此促进我系资助工作的开展。

活动时间上覆盖整个学年，活动期间，同学们积极参与，在我系中产生了广泛而深远的影响，受到同学们的一致好评。

（七）踏实认真，务实求新，不断完善资助后续管理工作

系部定期对受助学生进行调查回访，了解他们的生活学习情况，并及时对相关家庭贫困信息进行更新，掌握第一手的资助信息。同时认真落实资助款项的发放工作，加强监督，确保国家资助资金切实用到家庭经济困难学生身上。

二、工作中存在的问题和建议

1、学生在填写家庭经济状况调查表时存在不真实成分，有些学生虚构自己的家庭经济困难情况或者是恣意扩大家庭经济困难程度，而且很容易获得当地行政 部门和民政部门的印章，这给困难学生认定工作带来难度，不利于把资助金真正资助给需要帮助的学生。建议通过省级行政部门和教育部门的干预，加强基层对学生 家庭经济状况的验证工作，为学校的资助工作提供便利。

2、我系有3名学生申请过国家助学贷款以后，申请休学，然后就没有履行退学手续，就不再来学校上学，失去联系，家庭也不予配合，这种情况给我系催还贷款造成一定困难，建议学校教务、财务部门干预。

3、建议学校对家庭经济困难学生除了进行资金帮助外，还要从其他方面予以帮助，注意对他们加强理想信念教育、诚信感恩教育、艰苦朴素教育、自强不息教育等。让他们从精神上、心理上获得常态发展，形成健全的人格。

三、分管工作中的问题

1、由于贫困人数较多，需要救助的家庭经济困难学生也较多，加之由于资助名额有限，少数学生见利相争，给资助工作正常开展带来了一定的影响。但是系内个老师都能够很好的解释相关政策，直到学生理解为止。

2、法学系、旅游系绝大部分农民家庭比较贫困，且经济收入差距不大，界定家庭经济困难学生的标准难以确定，引起少数同学误解。但是这些误会也在各位老师的耐心解释下及时化解了。

四、工作展望

第3篇：资助工作总结范文

学生资助工作是一项重要的工作，我们学院家庭经济困难学生比较多，每年最终认定为家庭经济困难的学生约占全院学生人数的1/4，因此我院对家庭经济困难学生的工作相当重视。现将我院上学年的工作总结如下：

一、研究决定成立家庭经济困难学生组织自强社

以前我们学院家庭经济困难学生管理很松散，各贫困生之间也没有交流，许多信息不能共享，同学遇到 困难也多是自己解决，这样导致许多问题学院不能及时了解，不能及时帮助同学解决问题。为解决这一问题，08年下学期我们学院讨论决定成立贫困生组织——自强社，把所有经过认定为家庭经济困难的学生都纳入这个组织，即所有认定为家庭经济困难的学生自动成为社员。自强社为每个社员建立长期档案，进行跟踪调查，并优先为这部分同学提供帮助。通过这个组织，家庭经济困难学生的问题可以通过这个组织反映到学院，许多问题学院都可以统一的予以解决，另外社员之间可以互相监督互相帮助，一些并不符合认定条件的同学就没有机会获得认定。学院自强社还规定都要对社员的情况进行考核，考核的结果作为下次评选的依据之一。从现在的情况来看，自强社运行以来虽说还有许多需要完善的地方，但总体来说反响不错。

二、由于家庭经济困难学生认定标准许多条款主观性较强，我们学院根据学校的精神制定了贫困生评定细则，将其中的许多标准量化

在认定过程中经常会遇到这样的情况，许多同学的家庭情况都比较困难，但对于一些具体的资助，学校有名额限制，在名额有限的情况下，在很多时候难以确定到底是谁的家庭情况更差，到底应该把资助给谁，尤其是面对几百份差不多的材料，更是难以辨别。为此，上个学期学院由自强社牵头，广泛征求我们学院自强社社员的意见，并结合其他学校的经验，初步拟定了一份《贫困生评定细则》，把一些评定标准量化为具体的分数，比如针对多子女的家庭，如果家中其他子女读小学或是初中，因为可以享受九年义务教育，所以在家庭经济困难认定时对于这一项就不给予加分，如果家里其他子女读高中或是大学在评定时可以加2-5分，这样根据每个同学的情况都会有一个具体的分数，这对于以后的各项具体资助就有了一个具体的标准。

三、坚持评定工作的公开、公平、公正原则

第4篇：资助工作总结范文

通过这一年的工作，特别是在公司领导和同事们的指导帮助下，我在人力资源工作上的业务能力和业务水平都有了很大的提高。各项人力资源工作更加规范化、系统化、科学化。

今年作为公司的管理年，人力资源部在对员工培训方面做了大量工作，通过公司的内部培训特别是各部门之间的交流培训，使我在加强了对其他部门工作的了解，同时也提高了自身工作能力，对今后更好的配合各部门的工作有很大的帮助。为了进一步在业务技能上有所提高在今年我参加了劳动和社 会保障局主办的《企业人力资源上岗证》的培训，通过对《企业工资管理》、《劳动合同管理》、《劳动争议与劳动仲裁》、《工伤保险管理》、《法学与劳动法》、《劳动经济概论》六门课程的学习，增强了我对日常工作中处理问题的能力，大大提高业务技能。随着国家职业资格鉴定的开展，在今年的下半年我还参加了“助理人力资源管理师”的学习与考试，通过不断的学习使我增长了专业知识，开阔了视野，提高了处事能力。

在今年对各项社会保险的管理过程中，除日常工作外主要上半年进行了新一年公司本部及代管部门员工的各项保险基数核定的工作，及时、准确上报数据是这项工作的重点，通过人力资源部全体同事的通力协作顺利完成了该项工作，为日后保险工作的管理奠定了基础。另外在社会医疗保险方面由于现行制度的制约在门诊费用及住院费用报销上存在报销基数比较高的问题，通过公司及人力资源部领导与总公司的协调和努力在今年6月份我们人力资源部为公司全体员工在太平洋保险公司做了补充医疗保险，使报销基数由每年xx元下降至每年500元，这项工作的实施确实地解决了员工的看病问题，体现了公司对每一位职工的关心，提高了员工工作的积极性，稳定企业员工队伍。

第5篇：资助工作总结范文

一学期的辅导员工作即将过去，初次担任辅导员工作，我感到责任很重大。也在实际工作中发现了自己的很多不足。自从担任外院15级辅导员以来，根据外院学办的各项安排组织配合好辅导员的工作，首先从本专业学生的学习，思想特点入手，加强思想教育，并积极组织参加各项院校活动，发挥专业特长，以勤补拙，班级各项工作收到一定成效，也存在很多不足。现将本学期工作从辅导员工作，党建工作和资助医保工作三个方面总结如下：

一、辅导员工作

（1）抓好学生的思想教育工作，开学伊始就在班集体中形成了良好的奋进，团结的氛围，努力帮助他们树立正确地人生观，价值观，寻找制定适合自己的人生目标，重新树立学习的自信心。以自身的经历现身说法，帮助学生正确认识自己的学习，思想水平及能力，以更好的树立个人的目标。

（2）组织了一支有能力，有号召力，团结向上的班委会，充分发挥学生的力量。培养他们自我学习，自我管理的能力。班委会能与各位任课老师积极配合，抓好日常的考勤和良好的课堂纪律，为同学们创造良好的学习环境。管理好班级的日常工作。

（3）利用多种机会有班里的每位同学进行沟通，谈心，根据各自不同的特点，帮助他树立正确的人生目标和奋斗目标。针对班级中学习拔尖，但家庭贫困的学生，帮助他申请了勤工俭学的岗位，其工作和学习得到了各位老师的认可;对于对专业没有兴趣的，自暴自弃的学生，耐心疏导，讲明道理，帮助他认识到认真学习也可以实现自己的目标。

（4）坚持每月班会制度，每次主题不同，增进了与学生们的感情。鼓励学生们用自己的视角去看待社会事件，培养他们独立思考问题的能力。 本学期分别于2018年03月06日、2018年05月29日分别召开了职业规划主题、考风考纪主题班会。

（5）坚持紧抓班风学风、考风考纪。对违反纪律的同学严抓紧打，严厉处理了薛靓、罗谢艺两位同学期末考试作弊个案，并借此机会警示其他同学。

（6）个案方面，首先圆满解决了赵晓钰与前男友债务纠纷问题。其次，对于何歆瑜心理创伤问题，与家长沟通后推荐其至校心理部门进行疏导治疗，坚持长期关注。

二、党建工作

本学期，作为外国语学院党总支秘书，在xx学院党委、外院党总支领导下出色的完成了各项任务，具体工作如下：

（1）2017年度基层党支部民主测评工作。此次工作中，外院共有24名党员同志被评为“优秀”。

（2）2017年度基层党建工作检查。上级党委对外院基层党建工作的非常肯定，各支部积极按照反馈意见整改，效果显著。

（3）外院党总支2018年“标准+特色”主题的党内标准化建设工作，制作标准化工作指导手册

（4）外院学风建设工作。本学期，在外院总支、学办的指导下，成功的建立了辅导员--党员协同查课制度，效果显著，教师、同学们都表示对学风、课堂的改善非常重要。

（5）2018年xx学院党内评优工作。本学年党内评优，外国语学院获评优秀党支部书记、优秀共产党员、优秀党支部三项殊荣，其中优秀党支部、优秀共产党员两项被推送至南大参评。

（6）外院党员理论学习教育工作。例如组织关于、两会、习主席系列讲话等精神学习。

（7）2018年上半年党员发展、转正工作。本学期新发展了23名预备党员，其中16级党支部16名，15级党支部7名、转正了18名正式党员，其中教师党支部1名，14级西英日党支部2名，14级德法阿党支部4名，15级党支部11名。

（8）组织开展本学期党总支特色组织生活。本学期于2018年5月21日举办了教师支部与15级学生支部“追逐真理之光、塑造奋斗自我”为主题的特色组织生活，邀请了xx学院秦院长参加，获得很高评价。

（9）2018届党员毕业生党组织关系转出工作。

三、医保资助工作

本学期，外院医保资助反面主要完成了以下基础性工作：

（1）2018年上学期勤工助学、义工双选会工作。本次双选会，外国语学院招聘了勤工助学学生11名，义工12名。

（2）新生医保卡集中补卡工作。本次外院17级新生集中补办了12张医保卡。

（3）2018年度家庭经济困难学生认定工作。2018年，我院认定贫困生总计66人（与2017年持平），其中一般困难52人（比2017年多8人），特别困难12人（比2017年少8人），省内人数21人（比2017年少13人），省外人数45人（比2017年多13人），首次认定37人，复核认定29人。

（4）2018年生源地助学贷款申请工作。本年度，外国语学院没有新首次申请生源地助学贷款。

（5）毕业生生源地助学贷款确认工作。截止2018年06月06日，完成了外国语学院毕业生生源地贷款确认工作，材料收齐并存档备案。

第6篇：资助工作总结范文

每学期，我校严格按照上级资助政策及相关文件精神开展资助工作，为保证学生资助工作健康、持续、有序地发展，把政府惠民工程、民生工作落到实处，学校多次组织教职工学习资助政策、文件。根据（皖教秘〔2020〕144号）《安徽省教育厅 安徽省扶贫办关于开展教育扶贫学生资助工作自查自纠的通知》精神，我校对学生资助工作情况进行检查，现将自查情况汇报如下：

一、组织机构

为规范学校对家庭经济困难寄宿生生活费补助资金发放管理行为，对家庭经济困难寄宿生生活费补助工作能按上级文件贯彻落实，对获得家庭经济困难寄宿生生活费的学生建立档案，实行专人管理。严格执行国家政策，统一思想，加强组织领导，切实抓好此项工作。

我校成立了学生资助管理领导小组，以xx校长为组长，xx为副组长，xx为成员。

二、资助对象认定及资金落实发放情况

我校财务对于学生国家助学金实行分帐核算，专款专用，严格按照资助政策的有关要求管理和发放助学金。

（一）建档立卡贫困户家庭学生资助做到全覆盖、最高档，严格落实“双保险”工作机制；每次资金发放做到账账相符、账实相符。

（二）家庭经济困难学生认定资助项目评审，按照文件要求的程序进行评审和公示，公示时间和方式符合要求，我校每次资金发放及时、严格按照上级要求的时间，提前足额打卡发放；我校不存在轮流坐庄、一人受助多人分钱、资助金挪为他用现象；不存在免学费资助金先收后退现象。

（三）我校资助对象认定严格按照上级文件要求，不存在将不符合国家奖助条件的学生纳入资助范围的现象；家庭经济困难学生贫困生库准确、完整，贫困生库内学生全部享受资助。

（四）校内资助金按照上级文件要求足额提取使用，并做到分账核算，专款专用。

第7篇：资助工作总结范文

为深入开展2017年度全市工会“金秋助学”活动，积极协助各级党委、政府解决城镇困难职工（农民工）子女上学难和困难职工家庭高校毕业生就业难的问题，现根据省总和市总工作部署，就有关工作通知如下：

一、资助对象及受助条件

2017年在xx市参加高考并被国家教育部批准的全日制二类普通大学及其以上类别学校录取的学生，符合下列情况之一者，可提出资助申请，经市总研究确定后予以资助：

1、特困职工（农民工）子女；

2、低保职工家庭中经过政府救助后生活仍困难的职工子女；

3、遭受各种重大自然灾害的困难职工子女。

二、资助名额

市总工会拟资助100名，其中各地方总工会分别呈报2名，由市总工会安排资金资助。各县（市）区总工会也要分别开展此项活动。

三、资助标准

市总工会进行一次性资助，标准为4000元/人。县（市）区总工会资助标准视实际情况制定资助标准。

四、申报办法

符合条件的大学新生向其父母所在单位工会或所在地社区(村)工会或乡镇（街道）工会提出申请，上级主管工会审核后申报。也可由xx市城区的学校工会提出申请，市教育局工会推荐申报。市总工会根据推荐对象考取院校、高考分数和家庭的困难状况研究确定受助对象，对成绩优秀的特困职工（农民工）子女优先给予资助。凡通过其他方式和途径已获得助学款项的，不再重复资助。

五、申报时间

拟申请xx市总工会资助的学生，请务必于8月10日前将家庭困难证明、申请书、学生身份证或户口簿、学生准考证、大学录取通知书复印件、父母身份证复印件及父母所在单位工会和主管工会的申报意见、公示公告结果等，家长是农民工的，还要提供劳动合同复印件，一并上报市总工会职工服务中心(联系电话：12351)。

六、有关要求

1、各地工会组织要高度重视资助贫困大学新生的“金秋助学”活动，要把助学活动作为市、县两级工会密切联系职工群众的一个重要载体，并将助学活动融入当前正在开展的“两学一做” 活动中。加强领导，采取有效措施，“量力而行、尽力而为”，借助社会力量，多方筹集资金，充分发挥工会助学帮扶在社会救助体系中的拾遗补缺作用，积极协助党委和政府解决农民工、困难职工子女上学难的问题。

2、各级工会要实施信息公开和全程阳光操作。要巩固深化去年市总开展“三千”活动成果，做到精准识别，精准帮扶。要加强助学资金管理，建立财务专项科目，将捐资助学情况实时向社会公开，做到专款专用，公开透明。要严格工作纪律，严格掌握受助对象条件，严格执行资助标准，做到公开公平公正。对申请资助的人员要逐级审核、严格把关，在推荐申报受助学生时，应对其家庭情况充分调查了解，确保受助名额真正用于贫困学生。在此过程中，一旦发现有弄虚作假的情况，将取消其受助资格，追回受助资金，相关单位及人员市总工会将通报批评。

3、各级工会要做好对工会助学活动的宣传工作，深入报道各地开展助学活动经验做法和主要成果，报道各地在助学活动中涌现出的典型事件和感人事迹。对致力于工会爱心助学事业的爱心单位和个人要广泛宣传其先进事迹，营造良好的社会助学氛围。

4、各级工会在开展资助贫困大学生活动时要严格档案管理，以便做到事实清楚、跟踪抽查便捷。要按全国总工会《困难职工档案管理办法》（总工办发[2017]36号）文件标准建立独立的助学档案。要坚持属地管理原则，明确建档主体、规范建档程序，建全查询使用制度，做好助学档案保密和备案复核工作。对全总新规定中不符合建档条件的一律不准建档资助。

5、各级工会要加强对2017年省总开展“金秋助学圆梦行动”专项资助活动的受助学生跟踪管理，及时了解掌握学生思想、学习、生活状况和家庭困难状况，建立专项档案。8月10日前把受助学生上一学年个人相关材料（包括思想汇报、成绩单等）和寒暑假期间到所在社区或志愿者组织参加不少于一周的志愿服务证明材料及新学年助学申请通过帮扶系统上传，同时纸质资料报市总生活保障部审核。

6、各级工会要认真做好统计报表和总结工作。9月10日前应对活动进行总结，形成文字材料，连同《2017年各县市“金秋助学”活动统计表》一并报市总工会生活保障部。

第8篇：资助工作总结范文

“一把手”的特殊工程

“献出你的爱,留下你的情, 不让一个孩子掉队,共同为孤童撑起一片晴朗的天。”该慈善工程由徐州市委书记、市慈善总会会长曹新平亲自策划、倡导。2008年年底, 时任市长的曹新平提出2009年在全市实施“关爱残儿•助你成长”大型慈善系列活动,惠及全市3万多名残疾儿童,此活动获年度“中华慈善突出贡献项目奖”。

2009年春节刚过,针对春节走访慰问中了解到的全市孤儿生活状况,曹新平要求市慈善总会提供一些孤儿的名单,准备自己资助他们。同时初步提出了用2至3年的时间,将全市数千名孤儿和视同孤儿全部结对资助的设想。

近几年来,全市的孤儿们在政府的关心和亲邻的照顾下,大多数生存条件不断得到改善,但与一般家庭的孩子相比,生活环境和学习条件仍有很大差距。同在阳光照耀下,童年境遇大不同。如何解决这一特殊的民生问题,曹新平等徐州市委市政府主要领导作出了一个重大决策,在全市范围内开展爱心结对资助孤儿行动。

2009年6月10日,兼任市慈善总会会长的曹新平主持召开市慈善总会会长办公会,会上一致通过开展“爱心市民结对助孤”活动,并要求从市慈善总会领导成员做起,率先结对资助孤儿。

2009年7月,市长张敬华到任后,得知市慈善总会正在开展爱心助孤活动,当即要求市慈善总会为其提供几名孤儿的相关信息,并与铜山县利国镇谭家村孤儿小亮办理了结对资助手续。

2010年除夕前一天, 曹新平勉励慈善总会工作人员和“慈善形象大使”多做工作,争取在一年时间内实现全市所有孤儿结对资助的目标。他深情地说,慈善事业是文明社会永恒的主题,在过去的一年里,徐州的慈善事业取得了长足进步,其中两个亮点尤为突出。一是以救助孤残儿童为主题的慈善活动,让孤儿们感受到了温暖、尊严和幸福。二是针对棚户区改造过程中买不起房的弱势群体开展的特殊救助,让居者有其屋,实现了阳光拆迁、和谐拆迁和温情拆迁。曹新平呼吁全社会人人都能伸出友爱之手,有钱出钱、有力出力、有物出物,奉献一片爱心。

徐州市慈善总会全体领导成员也都根据各自情况,选定了一名或多名孤儿结对资助,他们率先资助的孤儿就达119名,成为助孤活动办理结对手续的首批资助者。在他们的带动下,爱心助孤行动如星星之火,迅速在彭城大地形成燎原之势。

环环相扣助推爱心涌动

爱心助孤活动经会长办公会议决策后,市县两级慈善机构立即行动起来。认真调查,摸清底数,领导重视,制定方案,分类分步实施,资金足额发放,在徐州大地上奏响了一曲爱心助孤的凯歌。

根据市慈善总会办公会议要求,市慈善总会起草了《徐州市爱心市民自愿结对资助孤儿实施办法(试行)》,在该办法中设定了预期目标,规定了资助人的义务和责任,以及资助标准、兑现办法、办理程序和资助年限等。并上网公布,便于查询,为爱心助孤活动打下了坚实的基础。为了方便广大爱心市民选择资助对象,市慈善总会先将首批报来的2241名孤儿情况上网公告。为了不漏掉一个孩子,市慈善总会和市民政局先后于去年9月18日和11月5日两次发出通知,要求各县(市)区民政局、慈善会全面摸清底数,全息调查,确保一个不漏。专门印发了“孤儿信息采集表”,从姓名、性别、出生日期、家庭住址、致孤原因、监护人基本情况等6个方面进行采集。并对孤儿的身高、体重、健康状况、就读学校与年级、与监护人关系、联系方式等信息进行了详细的登记,确保信息完整准确。截至去年11月底,采集信息全部录入微机。全市符合资助条件的总计4282名,其中,按类别分为:孤儿1170名,视同孤儿3112名。按性别构成:男性2493名,女性1789名。按年龄结构:0-5岁的347名,6-10岁的672名,11-16岁的2485名,17岁以上的778名。

媒体主动当好“结对助孤”的急先锋。一时间,通过会议、网络、广播、电视、报纸等多种形式开展宣传工作,最大限度地彰显善举、激发爱心、引导善行。徐州日报社、徐州广播电台开办了“暖手护孤” 和“了却孤儿一个心愿”专题栏目,搞了几十场活动,筹募了丰富的物品,满足了部分孩子的心愿。徐州电视台经济生活频道与徐州市慈善总会联合打造了《慈善公益联盟》栏目,从2009年12月底至2010年2月底,将“结对助孤”活动作为主打内容,进行重点宣传,使这项活动家喻户晓。

为了让孤儿过上一个温馨快乐的新春,2月6日,市委、市政府主办主题为“不让一个孩子掉队”的第三届慈善晚会, 将“结对助孤”推向高潮。将“结对助孤”作为市委督查要务,可谓“开天辟地”第一回。为实现“让全市所有孤儿皆有助,绝不让一个孩子掉队”的目标,今年3月底至4月初,市委督查室会同市民政局、市慈善总会组成联合督查组,对各县(市)、贾汪区的“结对助孤”情况进行专项督查。通过听取汇报、查看资料和电话抽样调查等形式,对各地“结对助孤”工作中党委和政府重视情况、“结对助孤”落实情况、基本信息管理情况、资助标准和资助金发放情况进行了解督查,确保该项工作按时完成任务。

各县市区党委政府均把爱心助孤工作提上议事日程。有的主要领导和分管领导亲自过问落实,采取有力措施推动助孤工作开展。丰县专门制定了《丰县自愿结对爱心助孤活动实施方案》提交县人大常委会讨论通过,并将爱心助孤活动写入《政府工作报告》,纳入2010年为民办实事工程。沛县县政府为助孤下发了《关于加快落实爱心市民自愿结对资助孤儿活动的通知》、《关于结对资助孤儿有关规定的通知》两个文件,对助孤活动提出明确要求和措施。睢宁县财政每年拨出专款100万元用于抚助孤儿及视同孤儿。邳州市是全市孤儿数量最多的辖区,总计有1280人。他们开展了“党员妈妈结对帮扶”活动,发动全市女党员、女干部、女企业家每人认扶1至5名孤儿。为确保孤儿在经济上获得的资助不低于每月130元的标准,从2010年元月开始,市财政每月拨付专项经费12万多元用于助孤,直至孤儿18周岁,18岁后继续上学的资助到学业结束。云龙区有15名孤儿,云龙区委书记王安顺、区长韩冬梅、分管副区长马涛率先结对资助,并一次付给了全年的资助金,是全市首先完成助孤任务的辖区。

第9篇：资助工作总结范文

一、建立帮扶资金内部监控机制

近年来县政府对工会职工服务中心按上级拨款1：1的比例落实配套资金，并纳入县财政预算。为适应财政资金管理使用的相关要求，海安县总工会严格按照规定的预决算制度，将帮扶资金纳入本级预决算进行统一管理。为规范帮扶资金的分配使用，县总工会还建立了定期报告制度，每个年度的帮扶资金决算都要上报市总工会和县财政局。县总工会还定期对各基层帮扶中心、帮扶站开展帮扶资金管理使用情况的互查，保证了帮扶资金的安全规范使用。同时县总工会严格遵循依档帮扶、因困施助的原则，确定帮扶资金救助对象，在帮扶专项资金和物资发放的经办手续中，严格履行''''两审制''''的审批程序，并输入电脑进行信息化管理。在会计核算上县总工会严格区分正常工作经费与帮扶救助资金的界限，做到专款专用。为了便于接受外部审计和上级主管部门不同的管理要求，县总工会在会计核算上分别设置了中央财政资金、省财政帮扶资金、省总工会帮扶资金等10多个专项资金二级会计科目，从源头上加强管理，把好帮扶资金入口关。在发放帮扶救助资金工作中，凡涉及到困难职工生活救助、医疗救助、子女入学救助及在读大学就读救助等事项，严格按照实名制的规定，坚持救助者本人申请、基层工会核实、公示的原则。发放救助金时，需核查领取人的身份证号码、联系电话号码，本人签字，方能领取；若家属或他人代领，需提供救助者委托书或社区（单位）证明、代领人身份证明等，从而使帮扶救助资金准确无误地用在困难职工身上。

二、建立帮扶资金监督保障机制

海安县职工服务中心经历了从建立制度、严格管理、自我监督，到主动接受社会各界监督的规范化建设过程。县总工会党组坚持定期召开专题会议听取帮扶工作汇报，县总工会财务部、经审办、保障部定期召开联席会议沟通帮扶资金的管理使用情况。县总工会成立了由经审主任、会计和有关单位专业人员组成的审计监督小组，定期对帮扶资金使用情况进行专项审计。一审帮扶资金和帮扶物资发放手续是否健全，即领取帮扶资金和物资明细表上是否有社区领导、经手人、领取人三方签字。二审帮扶对象是否符合救助标准，抽查受助者姓名、身份证号码、联系方式等是否符合要求。三审保管账目和库存物资是否相符。审计监督小组每次审计后，都要下发审计报告书，提出整改意见，并对整改落实情况进行再检查。在此基础上，海安县总工会还邀请社会审计部门对帮扶专项资金的管理使用情况进行审计，向社会公布审计结果，主动接受社会监督。为了确保帮扶专项资金的阳光运作，海安县总工会还定期向捐赠单位通报工会帮扶资金使用情况。从2013年起，海安县总工会与海安慈善会开展了联谊活动，及时向他们通报工会帮扶专项资金的使用情况，收到了很好的社会效果。各基层区工会也反映，参加联谊活动的企业家和爱心人士更加热情地支持工会帮扶工作，不但捐款捐物，还与困难职工结对子，为困难职工送岗位，开展免费就医和体检等，有效扩充了工会帮扶工作的实力。

作者:彭薇薇单位:江苏省海安县总工会