科学发展观下的院系建设展望

摘要：基于学生比例结构发生变化，阐述现实状况的要求，提出转变理念、强化职能和角色，推进学生工作管理模式改革，从而适应新形势下的学生教育和管理。

关键词：信息技术，科学发展，管理模式，案例分析

引言

高职院校现实状况要求我们转变理念、强化职能和角色，推进学生工作管理模式改革，以适应新形势下学生教育和管理。

1多元化教育与教育基础

育人为本，德育为先。认真学习并努力贯彻落实中共中央《关于加强和改进大学生思想政治教育的意见》精神，以理想信念教育为核心、以爱国主义教育为重点、以基本道德规范为基础、以全面发展为目标,大力加强大学生的思想政治教育[1-3]。要提高认识，大力进行宣传教育；其次真抓实干，力求德育教育实效；再次积极参与，为学院发展尽心尽力。

2质量保证体系与教学管理

（1）组织骨干教师参加人才培养方案建设讲座，成果导向教学设计讲座，走访企业调研。（2）对照教务处安排的学期初教学检查要求，进行认真的自我核查诊改，确保了专业教学的顺利开展和教学质量的提升。（3）结合学院“年度教学工作年度考核办法（征求意见稿）”进行系部教学质量检查和督导，成立“教学检查督导小组”，对系教学工作的任课教师上课考勤、学生上课状态、教师授课状态、教师思想意识情况进行巡查，每周对检查情况汇总、反馈，及时处理发现的问题。（4）实行系部“推门听课”制度，系部分管教学副主任、教研室主任、任课教师主动听课，在互相监督的同时，对课堂教学的情况进行实时交流、沟通、取长补短，实现教学质量的提升。（5）根据学院统一部署，分解细化制定了系内部质量保证体系诊改责任分工，明确了系内部质量保证体系诊改工作落实到每个人。

3管理实践

（1）加强辅导员、班主任工作队伍建设。辅导员、班主任是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者，是学生健康成长成才的引路人。他们的做事方式、行为方式甚至言谈举止都会对学生起到潜移默化的作用，对学院良好学风、校风的养成起着极其重要的作用。因此，加强辅导员、班主任队伍建设对系部的发展起着至关重要的作用。一方面坚持辅导员岗前派出学习培训制和院内辅导员班主任培训班定期制，另一方面积极争取政策提高辅导员班主任工作待遇，为辅导员班主任排忧解难，为他们能够专心工作提供后劲支持。同时，我们还积极引导辅导员、班主任加强学习和研究，积极撰写专业论文，扩大对外交流，不断提升自身的理论水平，早日成为职业化、专家化的优秀思想工作者。现在的学生公寓已不再单纯是休息、生活、学习的场所，而是知识和信息传递、思想和情感交流的重要基地。宿舍建设与管理的好坏关系到学生良好行为习惯的养成，直接影响到良好校风、学风的形成和校园文明程度的提高。我们建立了宿管员岗前培训制度。对新上岗的宿管人员进行培训，培训期间要求全体宿管人员要提高认识，强化学习，提升内涵，进一步树立服务意识，加强管理水平，在管理中体现服务，在服务中深化管理，努力塑造新的形象。并要求宿管员要心系学校，为人师表，爱校爱岗爱学生。同时，召开由相关人员参加的公寓管理座谈会，了解情况，加强沟通，及时发现学生中存在的思想问题和对公寓管理中意见建议，争取能把各种隐患消灭在萌芽状态。（2）加强学生管理。以高职院校培养高素质技能型人才理念为指导，以实施大学生素质拓展计划为统揽，着力为青年学生打造多渠道实践平台，既巩固了课堂知识又激发了学习兴趣，青年学生的职业能力和社会化服务能力逐步提高。具体做法如下：①进一步修改、执行系学生工作相关制度，《班级日常工作考核制度》《班级出勤点名考核制度》。②加强《班级“7S”管理内容学习培训方案》的学习。③加强学生意识形态教育活动，旨在提高学生归属感，树立“校荣我荣，校耻我耻”的母校观念。④结合学院整体的工作部署召开新学期学生工作部署会，从学生收心、文明月活动、卫生纪律安全等各个方面进行了安排和部署。⑤召开学生科部门工作会议，对本部门各位老师各自的分管工作进行了强调并提出了更高的要求。学生工作必须高屋建瓴，集思广益，群策群力，才能取得更好成绩。⑥针对学院传达的安全稳定工作电视电话会议精神，对两会期间的安全稳定工作、安全教育以及落实一岗双责等方面进行了安排，组织了全系范围内安全隐患的排查了整改工作。⑦定期召开了学生工作双向交流会，各班级信息员参加，针对学生反映的问题进行了现场解答和积极地联系反馈，为广大学生做好服务保障工作。⑧邀请开发区消防大队为学生进行安全知识讲座，强化学生的安全防范意识。多次开展安全教育工作，进行防火、防漏电、防溺水、外出交通以及防诈骗、校园贷等相关教育工作。⑨为进一步提高宪法宣传教育工作覆盖面、渗透力，推动宪法宣传教育进校园，根据省委组织部等五部门《关于开展全民网上宪法法律知识普及竞赛活动的通知》（鲁普法办（2018）17号）和烟台市普法办公室的要求，组织全系学生在线学习宪法法律知识和竞赛活动。⑩开展安全月宣传教育活动，召开主题班会和安全自查、观看消防安全教育片、办一期消防安全知识墙报、开展一次去消防中队参观学习活动、进行一次消防安全知识讲座、组织一次消防逃生演练、开展一次灭火演练。充分利用班主任会、学生干部会、义务安全员会、班会等形式，进行防范电信网络诈骗教育工作。

4学做结合

推行文化育人，将中华传统文化和德育培养作为日常教学工作的重中之重，强化课前德育教育，开展“相关专业小故事进课堂”活动。推行“课前五分钟”红色教育制度，加强任课教师德育教育培养责任感，在进行专业知识教学的同时对学生进行国家政策方针、教育方针和教育目的、民族文化和道德传统、时代与社会发展的需要等方面的教育。把教书和育人整合到一堂课、一个课程设计、一个教学项目中，实现“一岗双责”。第三注重开学仪式感，通过条幅、海报，微信做好氛围营造。制定文明月活动方案，开展“最强王者”宿舍评选，在“传承雷锋精神凝心聚力赞美烟台活雷锋”中，参演节目诗朗诵等活动。

5以赛促进教学

每学期都开展系青年教师教学能力竞赛，35周岁以下的青年教师全部参加。同时积极组织和发动师生参加全国全省各类大赛达到以赛促教以赛促学的目的。大赛老师利用节假日时间和课余时间积极备战，带领学生积极杯赛，采用多种信息化教学手段对参赛学生进行培训，大大提升了他们的专业技能水平和竞赛能力，学生训练成果斐然。还积极发动全系教师参加烟台市职业院校教学能力大赛，要求院系全体专任及兼课教师（公共基础课教师由基础教学部统一组织选拔）均需从教学设计、课堂教学、实训教学三个项目中选择一项参赛，由系办根据报名情况按照参赛要求组织院系内部选拔赛，并公示评比结果后如期上报学院教务处以备参加学院选拔赛。通过这些活动助推了青年教师的成长。

6结语

积极推动企专业共建，推动校企深度融合，力促多元化教学--教师走进企业参观学习，积极宣传并发动教师参加省培、国培，促进了教师与兄弟院校、行业企业的交流学习与互动合作。为培养、教育、激发学生创新创业热情，更好地鼓励、引导他们自主创新创业，实现以创业带动就业，推动大学生培养创新意识和创业精神，开设创新创业课程，为学生毕业后的就业和创业提供了坚实的理论基础。对预分配学生就业单位进行调整安排，积极督促班主任辅导员老师加强与学生的沟通联系。对毕业生进行问卷调查及就业单位确认工作。多措并举，助推了招生与就业工作质量稳步提升。

参考文献

[1]黄华.高职院校建立院系二级管理体制探析[J].理工高教研究,2008(03):146-148.

[2]杨萍,王海峰.高职院校二级管理中的问题及对策思考[J].常州信息职业技术学院学报,2007(02):4-6.

[3]钱伟飞,钟加勤.当前高职院校成绩管理中存在的问题及对策思考[J].佳木斯教育学院学报,2012(03):218+220.

作者：曲惠君 单位：烟台工程职业技术学院