职业素养下思政教学的探讨与分析

【摘要】在我国当前教育情况下，职业素养教育与高职思想政治课相融合是落实“就业导向”教育理念的重要措施，随着时代的发展，国家的进步，高技术人才对社会发展的重要作用越来越凸显，职业素养和思想政治素质是影响高职学生以后就业以及个人发展的重要因素。因此，就需要根据高职学生的实际情况，从教学方法、教学内容到教学设计方面协同发展，全面提高高职学生的职业素养。基于此，本文从三个方面对高职学生的思政教学进行了探讨，并对其中存在的问题进行了分析，以此供相关人士交流参考。

【关键词】职业素养高职思政教学

引言

当今社会的发展离不开高技术人才，而现在所说的高技术人才不仅指的是高学历人才，其中也包括高级技术人才，因此培养实用型、复合型、应用型的高技术人才是当前高职学校对于学生培养的非常重要的一方面，而为了能够让学生拥有高水平的专业知识和技能，必须要加强对于思政教学的重视。

一、高职思政实践教学现状

在我国现阶段高职院校大多开设了思政实践教学课程，重视学生的实践应用能力，将社会实践活动与思政教学相融合，但是，在当前的高职院校思政教学中还是存在着一些问题。首先来说，实践教学内容不全面，在我国当前的高职思政实践教学中没有一个完整的体系，教师在开展实践教学时比较随意，使得实践内容与教学内容不一致。其次，教学形式单一。很多高职学校开展实践教学课程，主要采取的是利用节假日尤其是寒暑假让学生到社会上去参加实践活动，或者是观看有教育意义的影片等，但是这些实践教学的形式还是有很大的局限性的。最后，实践教学目的不明确，实践教学的出发点是为了使学生能够丰富阅历实现情感、知识、技能的增长，但是在具体的实施过程中这些出发点大都未能实现，有时甚至会出现影响思政课程主要目标实现的情况。这些情况的出现都会对教学效果造成影响，而高职院校跟普通大学有所差别，其主要目标是培养应用型人才，强调实用性。使学生未来能够为国家社会发展尽出自己的力量，因此必须要使学生在学到高技能的同时具有高的思想素养。

二、把思政课程融入职业素养教育中的作用

把思想政治课程融入职业素养教育中是教学改革的必然要求。高职中思政课程主要包括毛概与思修两门课程，而从当前的实际情况来看，教学目的没有达到，教学效果也不理想。其原因首先是学生对于这门课程的重视度不高，其次教学方式固化僵硬，无法引起学生的学习兴趣，再次考核方式单一，使得学生学习只是为了应付考试，仅以取得考试成绩为目的，缺乏学习的积极性。而实际上思政课程对于学生的影响是非常大的，其主要任务是帮助学生树立正确的世界观人生观价值观，培养学生的道德修养提高学生法律常识，为实现社会化和职业化打好基础[1]。把思政课程融入职业素养教育中有利于充实思政课程教学内容，提高教学时效性，并且能够更好的展现职高院校的育人特色。职业素养教育和思政课程有机结合，可以使学生的潜能得到更好的开发，提高院校学生的整体素质，使学生进入社会之后可以满足企业的发展需要，进而体现高职院校培养高技能高素质人才的目的。

三、职业素养下高职思政教学的开展方式

（一）以正确的价值观为导向

无论对于哪一类学校，在展开教育教学工作前，教师都必须端正自己的教学观念，改变固有的教学方式，要与时俱进通过积极的方式对学生进行引导，辅助学生自主的进行学习。与此同时教师也要不断的提高自身的知识水平，并且能够保证教师自身分析问题解决问题的能力能够日益进步，通过教学活动使学生跟教师共同提升。此外，授课教师在自身知识储备以及职业素养提升的同时还要帮助学生理论知识和职业素养共同发展[2]。

（二）有目的性的选取教学内容

由于高职院校培养人才的目标以及办学理念的特殊性，在开展思政课程的同时，要结合高职院校的实际情况，要以满足学生在未来的就业情况为基础，保证学生日后进入社会能够迅速的适应工作岗位，并且顺利完成从学生到职工的角色过渡。为了达到这一目的，就要求教师在教学内容上及时更新，并且根据学生的专业不同，因材施教，对教学内容进行调整，根据不同专业学生培养目标的不同，要保证遵循学生毕业后的岗位需求以及用人单位的选人标准，结合学生的实际需求进行培养，学生的兴趣点也要作为一个参考方向。

结束语

结合以上所述情况，提高职业素养对于职高院校的学生来说是非常重要的，因此相应的授课教师就应该把职业素养教育与思政课程相结合，促使学生树立正确的世界观、人生观、价值观，随着时代的发展，我国社会也在进行飞跃式的进步，而这就需要更多的优秀技术工人，因此在职高的教学中必须要充分的发挥思想政治课的优势地位，培养出更多符合时代要求的专业技术人才。

参考文献：

[1]庞广永.职业化思想引导背景下的高职思政课教学体系构建研究[J].中国培训,2017(2):214.

[2]李秀兰.试论基于以职业素质培养为核心的高职思政教育模式[J].技术与市场,2017(5):332-333.

作者：羊冰侯明 单位：南阳职业学院