爱国诗歌精选(九篇)

第1篇：爱国诗歌范文

1.《我有一个强大的祖国》

那是一张熟悉的脸，

是我痛失亲人后看到的最亲切的笑脸，

它眼里闪着泪花，

话里充满着力量。

那一刻，

我感到自己有一个强大的祖国。

那是一张陌生的脸，

是我埋在瓦砾下看见的最勇敢的脸，

它撬开了残垣，

搬走了巨石。

那一刻，

我感到自己有一个强大的祖国。

那是一张美丽的脸，

是我躺在病床上看见的天使的脸，

它包扎着我的创伤，

注目驱走我的恐惧。

那一刻，

我感到自己有一个强大的祖国。

那是一张慈祥的脸，

是我奔离教室前看过的最镇定的脸，

它为了自己的学生，

成就了自己的永恒。

那一刻，

我感到自己有一个强大的祖国。

那是一张年轻的脸，

是我在排队长列里看到的最急切的脸，

它为了灾区的伤员，

献出了自己的殷殷鲜血。

那一刻，

我感到自已有一个强大的祖国。

那是一张忙碌的脸，

是我在救灾一线上看到的最疲惫的脸，

它眼里布满血丝，

来不及顾及自己的家人。

那一刻，

我感到自已有一个强大的祖国。

那是世上最可爱的脸，

是家乡地震后我不曾面见的男男女女的脸，

它远在他乡海外，

温暖的目光却紧紧地落在了我的身上。

那一刻，

我感到自已有一个强大的祖国。

地动天不塌，

大灾有大爱。

那一刻，

我感到自已有一个强大的祖国。

2.《献给老师》

平凡的人，平凡的手，

架起一座知识的桥梁。

走过冬的严寒，

走过夏的酷暑

培养出莘莘学子

一只粉笔

指点知识王国的迷津

一块黑板，

记下比海还深的真情

一个讲台，

映照着园丁浇灌鲜花的艰辛

三尺教鞭

挥向通往理想境界的途径

我们是繁星

您是月亮

把优美动听的故事“讲给”我们听

让我们能进入美好的梦境

清晨的阳光是您那灿烂的微笑

不管我们失败还是胜利

不管我们后退还是前进

您，都会用微笑鼓励我们再接再厉

老师

慈祥的母亲

老师

千万颗童心的梦想

老师

祖国赋予您特殊的使命

让您把一棵幼小的禾苗

培养成祖国的栋梁

老师

我要您那慈祥的面容永不变老

老师

我要您那明亮的眼睛永远不黯淡

老师

我要您那乌黑的头发永不变白

老师

我要您那疲劳的双手变的轻松

老师

我要为您歌唱，为您祝福

老师

您是我最敬佩的人!

3.《飞进新年的大门》

领：大地，又迎来一个新春，

小树，又增加一个年轮，

地球，绕太阳转了一圈，

齐：新的的一年，向我们敞开大门。

领：请问小树，

根是不是扎得更深?

当春风吹拂大地的时候，

能不能给枝叶更多的养分?

甲：小树说，我的根须，

已经在大地扎深;

我将向树干、树枝和树叶，

输送更多、更好的养分。

领：请问大地，

怎样迎接新春?

报春花会不会开得更鲜?

小蜜蜂会不会更加辛勤?

乙：大地说，我将献出，

缤纷的花朵，丰收的歌声。

想信吧，报春花会更鲜艳，

小蜜蜂会把香甜的蜜献给人们。

领：哦，还要问你们，

可爱的红领巾，

当你跨进新年的门坎儿，

想怎样大步前进?

丙：过去的一年，

曾经那样激动人心;

老师在我的成绩册里，

写上新的“优”和满分。

在新的一年里，

我要创造性地学习本领。

像战士攻下一个个碉堡，

我要向文化山胜利进军。

丁：过去的一年，

文明之风吹遍城镇、乡村;

“红领巾卫生街”的美丽容貌，

正是我们劳动的结晶。

在新的一年里，

我们要做精神文明的学生。

让祖国高兴地称赞她的孩子;

人人都有一颗美丽的心。

戊：过去的一年，

少先队活动丰富又新颖，

《中国园地》上的小红花呀，

又红又艳，多么喜人。

在新的一年里，

决不愧对我们胸前的红领巾;

要为它增添新的光彩，

不是用语言，而是用行动。

甲：过去的一年，

我们和操场的感情越来越深。

打球、赛跑，个子长高了一寸，

拔河、投掷，力气增加了几分。

在新的一年里，

我们要通过体育锻炼标准;

像小雄鹰在辽阔蓝天飞翔，

我们要锻炼出钢骨铁筋。

乙：过去的一年，

我们向共青团靠拢，

困为离十岁——入团的年龄，

已经越来越近。

在新的一年里，

我们更珍惜胸前的红领巾。

当我们因为年满而摘下红领巾，

又有金色的团徽在胸前闪耀光明。

领：啊!回答得好呀，

祖国听见了你们的声音。

祖国说：把眼光放得更远些吧，

二十一世纪中国的新主人!

甲：对!在金色阳光照耀下，

我们要向2008进军。

乙：四个现代化要我们实现，

让社会主义大厦高耸入云。

丙：我们今天努力创造，

正是为了明天献身;

丁：我们今天学好本领，

明天才能建立功勋。

领：用劳动的心血，

齐：灌溉一个又一个黄昏;

领：用胜得的预言，

齐：召唤一个又一个早晨。

领：爸爸妈妈微笑着说;

甲乙：好孩子!

领：老师高兴的点头说：

丙丁：好学生!

领：老爷爷放心地说：

齐：好接-班人!

领：啊!当大地迎来又一个新春，

当小树又增加一个年轮，

第2篇：爱国诗歌范文

(开场前反复播放音乐“今天是你的生日，我的祖国”）

开场白：

朱：打开记忆的长卷，走进岁月的星河。62年前，一面鲜艳的五星红旗在天安门城楼冉冉

升起。

熊：今天，在改革开放的大道上，我们踏着国歌激越的旋律，意气风发，昂首阔步。

朱：红旗如画，展现光辉历程。

熊：岁月如诗，颂扬丰功伟绩。

合：今天，让我们用如歌的行板、如画的诗卷，庆祝我们伟大的母亲62华诞！献上我们一片诚挚的情感

请听小一班徐xx老师朗诵诗歌《我的祖国》

朱：mfanwen.com下面请小二班王老师朗诵诗歌

熊：有请小二班涂老师朗诵

朱：请听中一班马老师朗诵诗歌《可爱的祖国》

熊：中二班罗老师给我朗诵诗歌《献给亲爱的祖国》

朱：下面有请李老师朗诵诗歌，大家欢迎

熊：请听大一班涂老师朗诵诗歌《祖国啊，我为你自豪》

朱：最后请听大二班刘老师给我们带来《黄河颂》

...............

结束语：

（音乐“我和我的祖国”响起。。。。）

朱：滔滔江河水，淹不尽浩浩中华魂

熊：巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风

朱：亲爱的祖国，再优美的诗篇也抒发不尽对您的热爱，

熊：亲爱的祖国，再动听的话语也表达不完对您的忠诚；

朱：新世纪的航道上，前进的巨轮已经启航

熊：现代化的大路上，催战的擂鼓已经敲响

朱：让我们在中国共产党的领导下 踏着战鼓的节拍 向着荣光、向着辉煌、奔向远方

熊：最后祝愿我们伟大的祖国更加繁荣、更加富强

第3篇：爱国诗歌范文

男：风，起了。

女：草，俏了。

男：花，笑了。

女：雨，飘了。

合：春天，春天，她悄悄地来到！

男：带着她的亲和与嬉闹。

女：带着她的妩媚与高傲。

男：春风拂拂，暖人醉心，婷婷袅袅。

女：春风，走进了我们的学校——西北大学现代学院。

男：她要瞧瞧，这里是怎样的一座育人学府，又是怎样的一座知识城堡——

女：学校大门，银炼开合，人流如潮，彰显着新校园的尊严和荣耀；

男：教学大楼，巍然殿堂，科学田园，正在那耕耘希望，收获明朝；

女：图书馆，肃穆圣地，知识海洋，任由那千百学子遨游寻宝；

男：学生公寓，翠枝窈窕，歌飞语闹，传达着学苑的律动，青春的笛哨；

女：运动场，热流奔腾，激情跳跃，好一派生龙活虎，人欢春早！

男：时时有赏不够的爱琴海，走不尽的林荫道。

女：处处见爬不完的文化山，转不烦的知识角。

男：春草茵茵，拔节翘首，芳琮邈邈

女：春草，涌来了由衷的祝福，绿色的祈祷。

男：学院诞生的日升日落，风雨飘摇，谁人知晓——

女：那校园每一处角落里，不都洒满了学友们求真求善求美的远眺？

男：那办公楼每一盏窗灯前，不都闪动着老师、教工们呕心沥血的操劳？

女：那校门外迎送不息的人流中，不都记录着万千家长期待渴望的心焦？

男：那独立本科院校的碑匾上无不涌流着决策者、投资者、建设者和管理者们舞动的风潮。

女：珍重它吧，扶持它吧，这是株新苗。

男：它的根须。

合：联着你，我，他。

女：它的枝叶。

合：将覆盖苍山碧！

男：春花灼灼，含羞带娇，万千妖娆。

女：春天，捧出了多彩的赞美，绽放的微笑——

合：西大现代的同学们，

男：你们是天之骄子，理应自豪，但不要忘记这是祖国和人民的特邀！

合：西大现代的同学们，

女：你们是科学斗士，一定要抖擞精神，攻坚克难，受得住煎熬！

男：英语，汉文

女：工管，国贸

男：数学，制药

女：能不日日诵念吗？就像那杜鹃血号。

男：能不苦动修炼吗？好比那雏鹰飞高。

女：能不心血采集吗？恰似那新燕筑巢。

男：说来也多：学术作业，人生课题。社会文章，一一要做；

女：定得还高：做事做人。做好事，做好人；作长久，做不少，都是目标。

男：有一分付出，就有一分真的回报；

女：有十分砥砺，就有十分锋芒冷峭。

男：有百分创新，就有百分百的时代英豪！

女：春雨潇潇，丝细，绵绵长，一落九霄。

男：春雨，引发了历史的回响，寰宇的报告——

女：一百年来，中华民族多灾多难，渴盼复兴。

男：二十年来，改革开放步步前行，不可歇脚。

女：我们的担子：升华夏之辉煌，主世界之奇奥。

男：我们的口号：公诚勤朴百年风，仁虔雅健一代骄。

女：春意融融，春潮荡荡，春送人间，春是正道。--

男：踏遍三山五岳，听我们喊一声：

女：未来啊，我已出发

第4篇：爱国诗歌范文

2、爱祖国高于一切。——肖邦

3、天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武

4、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥

5、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

6、常思奋不顾身，而殉国家之急。 ——司马迁

7、捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植

8、位卑未敢忘忧国。 ——陆游

9、以身许国，何事不敢为？——岳飞

第5篇：爱国诗歌范文

2、乐以天下，忧以天下。——孟子

3、生于忧患，死于安乐。——孟子

4、身既死兮神以灵，魂魄毅兮为鬼雄！——屈原

5、岂余身之惮殃兮，恐皇舆之败绩。——屈原

6、长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。——屈原

7、苟利国家，不求富贵。——《礼记》

8、临患不忘国，忠也。——《左传》

9、国耳忘家，公耳忘私，利不苟就，害不苟去。——贾谊

第6篇：爱国诗歌范文

是你傲然挺立的脊梁

背负着千千万万年的沧桑

默默地诉说一个个故事的轮回

借时光枯竭无尽的隧道

匍匐向那不修边际的苍穹

生命如花 如绿叶 如果实

灿烂 盎然 沉甸甸

或许因你的富足而无畏

坦露着博大而浑厚的胸襟

是丝毫不遗的告白和忠诚

秦时的明月仍在边关巡守

古老的汉城墙依然固若金汤

长长的商队驮起串串驼铃在回响

犹见葡萄沟醉了 哈密瓜香了

和田玉的闪烁 克拉玛依黑龙奔腾

旋转着姑娘婆娑的舞姿 清脆的歌唱

背负倔强的年青 拓疆的强壮

我常常地期待

见到荡漾着明镜般透澈的天池

便遐想张开怀抱尽情拥有

让清纯 宁静 幽远

都与我灵魂久久的祝福

浑然融入那高山 草地 碧水 雪光

我常殷切地祈祷

天山这片孕育歌舞的故乡

洋洋洒洒着快乐与希望

与永不没落的太阳

徜徉在苍茫无际的边陲

无论亘古或今朝

连连不绝的注目和牵挂

第7篇：爱国诗歌范文

七月的天空 如果 不是那一面高举的红旗 怎会有今天 壮丽锦绣的山河 如果 不是那一点燎原的星火 怎会有今天 幸福安康的生活 如果 不是那一种坚韧的信仰 怎会有今天 光辉灿烂的中国 红色的七月 我们用如潮的红旗 盛装 天地间一片神奇的土地 红色的七月 我们用如火的激情 高唱 世纪里一首不朽的赞歌 红色的七月 我们用深情的笔墨 书写 八十年一段艰辛的历程 岁月的风尘 掩盖不住你永远青春的 容貌 历史的长河 沉淀不去你奋斗过的 业绩 开拓者与后来人 都抱着一个光辉的信仰 ——中国共产党 艰难岁月里 你是一团不灭的火 把希望播撒在心灵 和平年代中 你是一盏长明的灯 引导前行的步伐 于是 这一首赞歌 为你唱了八十年 都没唱够 于是 被你点亮的心灯 要用燃烧的生命 照亮 红色的中国

七月的天空(建党节诗歌朗诵)

第8篇：爱国诗歌范文

诗歌是文学中的文学，是一个国家、一个民族文明的象征。一个践踏诗歌的民族是悲哀的民族，一个缺少诗歌的民族是没有灵魂的民族。受社会转型期汹涌的经济大潮和不断衍生的各种娱乐文化及快餐文化的冲击，在当下我们所处的这个拜金主义时代，诗歌愈来愈边缘化，诗人愈来愈受到冷落，而广大群众离诗歌的距离也愈来愈远。如何尽快地、广泛地在群众中开展诗歌普及活动，重塑华夏民族一代诗魂，重现昔日泱泱诗歌大国的辉煌，事关当前我国落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的战略大局。作为最基层的群众文化单位，文化馆理所当然地担负起了普及群众性诗歌、提升普通民众文化素质的重任。在此，笔者结合自己多年的群文工作经验和二十余年的诗歌写作实践，拟就县级文化馆如何在群众中开展诗歌普及活动的课题，从以下四个方面做一些粗浅的探讨。

（1）要坚持强化群众性诗歌氛围。一个地区的群众性诗歌要得到广泛普及和不断繁荣，离不开浓厚的群众诗歌意识和诗歌氛围。只有在群众中树立尊重诗歌、热爱诗歌的意识，才能形成群众性的读诗、品诗、诵诗、写诗的热潮。要让广大群众明白，诗歌可以净化人的灵魂，陶冶人的性情，提升一个人的品格；是一种非常高尚的美的享受，是衡量一个民族整体素质的标杆。要在群众中大力倡导读诗活动，读中国古代的传统诗词、读中国现当代的优秀新诗、读世界各国的诗歌精品。只有每一个人都从内心热爱诗歌，那些庸俗的灵魂才会变得纯粹，那些低级趣味的人才会拥有高尚的情操，整个国民的素质才能得到提高，群众性诗歌的普及也才会成为可能。

（2）要大力培养群众性诗歌人才。①要配合当前广泛开展的诗词进校园活动，培养校园诗歌人才。广大中小学生中，有不少诗歌爱好者，它们是产生诗人的最初也是最好的土壤。文化馆的文学专干可以与学校老师尤其是语文老师联手，在学生中成立文学社，编辑社刊、举办文学讲座，以此激发学生读诗、写诗的兴趣，增强学生的写作能力。②利用周末或节假日开办定期或不定期的诗歌创作培训班。可办中华诗词培训班，也可办新诗培训班；既面向青少年学生，也面向社会上的业余诗歌爱好者。除文化馆的文学专干为主要培训辅导教师外，还可经常邀请本地的知名作家、诗人授课，对学员的习作进行针对性的点评，选择优秀作品推荐到各级报刊发表。③在条件允许的情况下，争取上级的支持，与文联或报社等宣传部门联合，邀请省、地著名作家、诗人到本县召开文学笔会，为县内诗歌爱好者提供直接交流的机会，既起到了良好的宣传示范效应，又加快了本县作者成长的步伐。有了更多的诗歌写作者和爱好者，才会源源不断地为群众性诗歌的普及繁荣注入新鲜的血液。

（3）要不断巩固群众性诗歌阵地。所谓群众性诗歌阵地，就是广大诗歌爱好者开展诗歌活动的平台，比如发表诗歌的刊物、朗诵诗歌的舞台、交流诗艺的场所、展示诗歌的橱窗等。一方面要充分利用好县级文艺刊物和县报副刊，鼓励广大作者踊跃写稿、投稿。另一方面要利用文化馆的宣传橱窗，每月出一期诗画（或摄影）展，即以诗配画的形式展出诗歌作品，其观赏效果不容忽视。第三，可充分利用县城的休闲广场，在节假日举办群众性诗歌朗诵会。此外，如有条件的话，还可由文化馆主办定期或不定期的诗歌报刊，集中发表县内作者的诗作。纳雍县文化馆在20世纪90年代初，就曾出版过铅印的群众性诗报《墨玉诗刊》，在县内外产生很大反响，收到了良好的社会效果。

（4）要积极组织群众性诗歌大赛。①积极组织广大诗歌爱好者参加地级以上诗歌大赛活动。一方面是为了推出作品，推出人才。另一方面，获奖作品或作者本身也为家乡赢得了荣誉，进一步提高了家乡的知名度，这也是为宣传家乡、建设家乡做出了自己的贡献。比如，2000年，中国作协诗刊社和北京市朝阳区文化馆共同主办了新世纪全国诗歌大赛，纳雍县文化馆积极组织作者参赛。结果，该县文化馆的文学专干赵翔（笔名空空）以其组诗《乡村纪事》获得了一等奖，在全国文化系统内产生了极大影响。而该组诗中《车过知青点旧址》一诗更是锦上添花，被收入诗刊社选编、漓江出版社出版的年度诗歌权威选本《2000中国年度最佳诗歌》一书。②积极配合县文联、县报社等宣传部门，举办全县诗歌大赛。可以是不同行列的诗歌大赛，如中小学生诗歌大赛、中小学教师诗歌大赛、青年诗歌大赛等；可以是不同主题的诗歌大赛，如反腐倡廉诗歌大赛、计划生育诗歌大赛、新农村建设诗歌大赛等；也可以是节庆诗歌大赛，如国庆诗歌大赛、建党××周年诗歌大赛、庆元旦迎新春诗歌大赛等。丰富多彩的诗歌大赛，不仅陶冶了群众的情操，更是丰富了群众的业余文化生活，拓展了群众文化活动的空间。

第9篇：爱国诗歌范文

原名蒋壁厚，1923年11月23日生。江苏省常州市人。文学翻译家、作家、诗人。出版著作有《萱荫阁诗抄》《哑歌人的自白屠岸诗选》等，译著有《莎士比亚十四行诗集》、斯蒂文森儿童诗集《一个孩子的诗国》《英美著名儿童诗一百首》等。曾任人民文学出版社现代文学编辑室副主任、主任，总编辑。1984年任中国出版代表团副团长率团访问英国。1992年获国务院授予的专家特殊津贴。2001年《济慈诗选》译本获第二届鲁迅文学奖翻译奖。

诗人屠岸的家在一个绿树成荫的小区里，穿过树叶缝隙的阳光在楼与楼之间的小道上舞蹈着，时而跃上道旁静立的传统文化主题浮雕。

书房中，89岁的老先生与我对坐而谈。或许是他温和的笑容消融了岁月的痕迹，他的脸上并没有太多的皱纹，多的是回忆年轻岁月时的顽皮、探讨诗歌问题时的认真、兴之所至朗诵起莎士比亚十四行诗时的优雅。

窗前的剪影

屠岸的名字一直与诗歌联系在一起，他也自称是“诗爱者、诗作者、诗译者”。在很多人眼里，诗歌是没有烟火气的、飘在生活上空的东西。然而，当诗人屠岸还是一个孩子的时候，诗歌就是他日常生活的伴随，并不高深莫测，也并没有显露出与他一生的志向会有什么关联。

1923年屠岸出生在江苏常州一个书香门第里。由于家学渊源，他的母亲对于琴棋书画诗词歌赋都很精通，尤其爱好诗词。“我的母亲会吟诗，在她做家务的时候会随口吟诵一些诗篇，我就有一句没一句地听，也不是很在意。”屠岸说。曾经有一次屠岸生病在床，母亲守候在他身边，一面做针线活一面低声吟诵。吟诵的调子绵远悠长，《长恨歌》《琵琶行》等等，他听母亲吟诵了几遍之后不知不觉就全都记了下来。伴随着吟诵调，母亲在窗前的剪影成为他心中一幅永远的诗意画。

在屠岸读小学三四年级的时候，他的母亲开始教他读诗、读古文，他非常喜欢诗词中的意蕴，尤其对诗歌的音乐感很有感觉。有时觉得不吟诵似乎无法进入诗歌的意境。1937年，时局动荡，“八一三”淞沪抗战后，眼看战火就要波及家乡，屠岸一家遂沿着长江往湖北等地逃难，少年的他经历了人生背井离乡的苦难，船过深秋的长江，感慨之余写了自己的第一首诗《客愁》：

落叶满沙坡，长空铁鸟过；天边雁影断，江上客愁多。

秋老悲红树，乡心感棹歌；迷雾漫，桅影撼深波。

这首诗虽然是处女作，但却不像一个少年的手笔，感觉非常成熟。回首看去，屠岸笑了笑：“那时候随便写的，学大人腔而已。母亲倒也没有批评我，还帮我修改。”当时读古诗比较多，尝试写作自然也是从古诗入手。后来屠岸又接触了新诗、外国诗歌，他对诗歌的感悟更多了。1943年，屠岸迎来了他第一次的诗歌创作大爆发。

曾经有个诗呆子

19岁那年，屠岸到哥哥的同学沈大哥家度暑假，江苏吕城农村的自然风物和人事见闻让他诗情勃发。屠岸认为那是他一生中最沉迷于写诗的苦乐的一个时期。他白天在田间、地头、河边观察、领会，与农民交谈，体验他们的情愫，咀嚼自己的感受，晚上就在豆油灯光下，麻布帐里，构思、默诵、书写、涂改，流着泪誊抄。有时通宵达旦。“那时几乎进入了痴迷状态，后来写诗也很投入，但没那样痴迷。”

当时屠岸在乡间听一个老人讲自己的独生子15岁参加新四军，后来被日本侵略军抓住，杀死了。屠岸直听得心如刀刺，写了一首《打谷场上》反映这个事情。当地乡间有一个祭祀天和地的小庙宇叫天地坛，一天夜里，屠岸着手写《天地坛》的诗歌，他一边写着，一边时不时朗诵几句，在文中他想象日本人要来放一把火把这个庙烧了，此时他完全沉浸在诗歌里，忍不住大声朗诵：“天地坛起火了……” 惊醒了睡在隔壁的沈大哥。沈大哥以为那里真的着火了，没来得及穿衣服就赶来询问。等弄清事实，他止不住苦笑，怎么家里住进了这样一个诗呆子，从此便把屠岸叫做“诗呆子”。

在乡间一个多月的时间里，屠岸写了六十几首抒情、写景的新诗。可惜的是，那些诗一多半在“”时失掉了，留下的收在《夜灯红处课儿诗》里，作为一辑，有二三十首。屠岸对那段时期的诗歌非常怀念，他感到虽然自己当年水平不高，也没有什么修辞之类的研究，但是那种青春年少的笔触和韵味，“后来再也写不出来了”。而之后屠岸也再没有去过吕城，他至今仍然惦念着那里的山水草木。天地坛如果还在，不知是否还记得曾经有个年少的诗呆子把它写入了自己的诗作。

年少译诗忙

很多诗评家和读者认为屠岸作于上世纪四十年代的近百首诗作没有概念化，没有拼凑痕迹，犹如一幅清淡、自然的水彩画，既受到中国古典诗词的影响，又有着外国诗歌的浸染，节奏鲜明，音韵有致，隽永耐读。除了是一位诗歌作者，屠岸还是一个诗译者。介绍屠岸的文字往往用这样的语句开头：屠岸，原名蒋璧厚，著名诗人，翻译家，中国第一个翻译莎士比亚十四行诗歌的学者。

他对外国诗歌的喜爱从中学时代就开始了，尤其是英国诗歌的独特魅力深深地打动着他。英国19世纪后期新浪漫主义作家斯蒂文森写过《金银岛》《化身博士》等小说，还写过许多诗歌，其中有一部诗集《一个孩子的诗园》是英国儿童诗的经典，大英百科全书对这本诗集的评价很高。斯蒂文森去世前写过一首《安魂诗》，屠岸在自己的日记里把它翻译成两个译本，一个是五言诗，一个是七言诗。这是他第一次尝试翻译诗歌，时间是1940年。

随着战争时局的变化，屠岸几经辗转逃难到上海，住在姨母家。屠岸在交通大学读书，姨母家的表兄则在上海光华大学英文系读书，他们经常一起聊英国文学。表兄把导师教学生如何欣赏英国诗的笔记带回给屠岸看，屠岸看了大感兴趣。他还把100多首英国诗的题目贴在墙上，用羽毛针扔飞镖，扔中哪个就把哪个的原文找出来读，逐渐的把这些诗歌全都读了一遍。同时他还读了许多译作，感觉郭沫若的《沫若译诗集》中有些译得并不高妙，感觉自己能翻译得更好，就想自己尝试翻译。初生牛犊不怕虎的屠岸把自己的翻译寄给了上海《文汇报》，没想到很快就发表了。“当年的初生之犊不怕虎，其实是主编在提携年轻人而已。”屠岸笑说当年，眼睛里露出兴奋的光彩。这之后，《文汇报》又接连发表了他的译诗，这对他是莫大的鼓励。

因为对诗歌的喜爱，屠岸读过许许多多的诗歌，默默地与心仪的作者进行着对话。因为对诗歌的喜爱，他还结识了许多爱诗、写诗的朋友。在上海交大读书期间，屠岸的诗歌创作和翻译十分活跃，他还联络震旦大学、圣约翰大学等爱好诗歌的一些学生，组成“野火诗歌会”，自编三期油印诗刊《野火》。与此同时结识章妙英，终于成就姻缘，两人一起写诗译诗。

如今已经翻译了12本诗集的屠岸说，译诗要有悟性，创作要凭灵感。翻译带有某种技术性，是可以定时间计划的，但创作是勉强不来的，硬写只能写出没有灵气的、不成熟的废品。虽然这样说，写诗也并不是守株待兔那样空等灵感降临就可以的。屠岸有个习惯，床头总是备有纸和笔，入睡前或是半夜醒来，只要出现一些诗的灵感火花，他就要马上记下来，次日再整合修改。

屠岸对写作是投入的、勤奋而认真的。他一生在追求真诗，追求更好、更高的境界。《渔村4号》为十四行诗变格，是把声调（平仄）与韵式结合以形成一种格律的尝试。写作时，他的感情全部投入，仿佛做了一场梦，“夜里12时，已熄灯上床，又起身开灯修改，这样的情况不下三次。”尽管如今已经是诗坛大家，屠岸却坚持“诗作写成之后不要着急发表，可以放一段时间以便再作思考，再作修改。”

诗歌之爱不减当年

古今中外有无数诗歌名家，屠岸博采众长之余却对一个名不见经传的人十分佩服――吴汶。“他三十年代在上海复旦大学做学生时写了很多诗，由27首诗编辑而成的《菱塘岸》虽然只是薄薄的一本，但是非常精炼而有内蕴，对人的心态等等描写得很深刻。我自觉写诗受他的影响很大。”屠岸说。他觉得，如果说吴汶是一个在诗歌史上能够占有一定高度的诗人，一点也不为过。说来也有趣，后来屠岸居然见到了吴汶本人。

1950年，已经在华东文化部工作的屠岸偶然在签到本上看见了吴汶的名字，这个“吴汶”是不是自己神交已久的诗人吴汶呢？没想到果然就是！屠岸的心中充满激动之情。然而命运弄人，随着政治运动的进展，诗歌的生存空间几乎丧失殆尽，诗人之间的交往也变成不可能。后，吴汶还曾写信询问屠岸有没有他的诗集，因为他手头已经没有自己的诗集了，可是，屠岸也早已失去了那本诗集，心中十分黯然。

好在历经磨难诗人还在，历史终究翻开了新的一页。上世纪七十年代末到八十年代中期，思想大解放，屠岸的大量诗作在这个时期喷薄而出。写于1981年5月的《日坛之夜》，1985年5月的《丁香》，1981年9月的《狗道》都是其中的佳作。直到今天，诗人的热情不减半分，是活跃在中国诗坛上的一棵常青树。“我仍然热爱写作和翻译诗歌。”他说。

灵魂的声音

在与诗歌“恋爱”日久的屠岸看来，诗歌到底是什么呢？他说：“诗歌是人类灵魂的声音。”

为什么不同民族的人可以沟通，屠岸认为那是因为人都有灵魂，都有灵魂上的真与善。人既有天使的一面又有魔鬼的一面，人有兽性的同时也有神性，既有真善美又有假恶丑，但是他相信，两者共存之下，真善美的一面更强大，这也是生活的希望所在。他说：“诗歌就是善的闪光的东西”、“诗的语言有生命，会跳跃，会歌唱。写诗，不是你想怎么去打开一条通道，而是你的世界观的自然反映。诗歌隐藏在你自己的内心。” 屠岸写《迟到的悼歌》，就是对“”的痛心疾首；写《白芙蓉》则通过让白芙蓉站直了，不依附任何东西，表达一种对强制、限制人自由的反抗。

诗歌可以穿越历史，或许在某个阶段被边缘化，又或许因为物欲横流，很多人抛弃了诗歌，但是，诗歌的情怀不会消亡。身为中国人，屠岸感到很骄傲，因为中国是一个诗歌大国。一个民族如果没有诗歌，那是很悲哀的。