大学生思修调查报告精选(九篇)

第1篇：大学生思修调查报告范文

一、明确总体目标要求

分析检查阶段，是学习调研阶段的进一步深化，是搞好整改落实、解决问题和完善制度的基础，对确保学习实践活动取得实效，具有承前启后的重要作用。这一阶段，各单位要紧紧围绕“加快*卫生事业发展”为总载体，认真按照“民主公开、集思广益”的要求，精心召开领导班子专题民主生活会，着力形成高质量的领导班子分析检查报告，切实找准存在问题、深入分析产生问题原因、理清科学发展思路、明确科学发展方向，为整改落实阶段作好充分准备，为整个活动取得实效奠定坚实的基础。分析检查阶段整体工作在6月底前已基本结束。

二、抓好主要中心工作

这一阶段，我系统在巩固和扩大学习调研阶段成果，继续深化学习、提高认识的基础上，统筹抓好召开领导班子专题民主生活会和党员专题组织生活会、形成领导班子贯彻落实科学发展观情况的分析检查报告等工作。

（一）召开高水平的领导班子专题民主生活会。各单位围绕深入贯彻落实科学发展观这一主题，紧密联系各自实践载体，组织开好领导班子专题民主生活会。

1、深入查找在贯彻落实科学发展观上存在的突出问题。结合第一阶段班子成员的学习调研情况和意见梳理结果，对照县委和卫生局党委实践活动领导小组提出的要求查找要解决的重点问题，通过民主恳谈、网上交流、上门征求、问卷调查等多种形式广泛征求各方面意见建议，深入查找领导班子和个人在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题、党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，尤其是影响保增促调、阻碍医药卫生体制改革顺利实施，制约卫生事业科学发展，以及影响社会和谐稳定等方面存在的突出问题，对群众所提意见建议逐条进行对照分析，以切实找准自身存在的突出问题。

2、广泛开展谈心交心活动，精心准备发言材料。班子主要领导与成员之间，班子成员之间，班子成员与分管科室（部门）主要负责人之间进行了谈心交心，征求意见、沟通思想、增进团结、找准问题、形成共识等工作。每个领导班子成员都要结合学习调研体会，对照收集的意见建议、查找出来的突出问题，认真撰写民主生活会发言材料。发言材料应包括对科学发展观的认识、存在的突出问题、问题的主客观原因剖析、今后努力方向和整改措施等方面的内容。前一阶段领导班子成员学习调研的内容可以作为专题民主生活会发言的基础材料。

3、认真组织召开专题民主生活会和组织生活会。专题民主生活会扩大了列席人员范围，坚持正面教育为主原则，重在分析问题、总结经验、明确方向，不纠缠历史旧帐，不纠缠个人责任，不搞人人过关。其他党员干部要以党支部为单位，参加专题组织生活会，重点围绕“三查三看”进行，分析查找自身的差距和不足，进一步明确努力方向。

（二）形成高质量的领导班子分析检查报告。根据学习调研和专题民主生活会的情况，围绕“八摆八查”深入分析检查，形成了卫生局领导班子分析检查报告，使之成为指导本单位科学发展的重要文件。

4、认真起草分析检查报告。从分析检查阶段工作一启动就开始组织力量起草分析检查报告。内容上要突出取得成效和存在问题、分析问题根源、理清科学发展思路、明确改进措施等重点，当前特别要紧密结合本地本单位实际，研究新医药卫生体制改革、促进卫生事业科学发展的有效举措。局主要负责人全程主持分析检查报告的撰写工作，对分析检查报告的总体思路、突出问题、主要原因、对策措施等，提出具体明确的指导意见；班子成员结合各自工作分工，积极参与分析检查报告起草和修改完善工作，提出起草修改建议。分析检查报告在起草过程中，广泛听取各方意见，充分吸收群众的意见建议，分析检查报告的起草过程真正成为听取民意、集中民智的过程。

第2篇：大学生思修调查报告范文

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以“促进科学发展、加快计生发展”为主题，在充分吸收和运用前期学习调研成果的基础上，紧密联系改革发展稳定形势，联系计生工作及广大党员干部思想和作风实际，深入查找影响制约科学发展，加快发展、跨越发展的瓶颈问题，着力转变不适应、不符合科学发展要求的思想观念，切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，努力创新和谐协调、富有效率、有利于人口计生事业发展的体制机制，推动人口计生事业科学发展，为建设和谐__提供良好的人口环境。

二、主要任务

在前一阶段学习调研初步成果和问计于民意见汇总的基础上，进一步深化学习，提高认识，在谋划发展对策、提高工作能力上下功夫；开好领导班子专题民主生活会，进一步凝聚科学发展的共识和合力；写好高质量的分析检查报告，进一步明确发展思路和整改落实措施；扎实做好群众评议工作，进一步倾听民声、集中民智。

三、时间安排

20__年5月1日至20__年6月30日。

四、工作步骤和内容

（一）继续深化学习，提高思想认识

在前一阶段学习调研的基础上，紧密结合当人口计生新形势进一步加强学习，深入学习领会中央、省委、市委和县委领导的重要讲话精神，学习领会市委、县委应对当前金融危机的一系列保增长、保民生、保稳定的决策部署，进一步深化对科学发展观的理解，努力提高思想认识，更好地用科学发展观武装头脑，树立科学发展理念，增强科学发展信心，凝聚科学发展共识。要继续组织开展案例教育，特别是要认真组织开展“11·28”专案警示教育，着力解决党员干部在党性党风党纪方面存在的突出问题，促使领导干部提高党性修养，筑牢拒腐防变的思想道德防线。要特别注意理论联系实际，进一步清除阻碍科学发展的思想障碍，及时调整完善发展理念、发展思路、发展措施，教育引导广大领导干部求真务实、开拓进取、创新发展，切实把学习成果转化为促进科学发展的有力举措和自觉行动。

（二）进一步广泛征求群众意见

要对解放思想大讨论查摆出来的问题进行“回头看”，认真研究解决好解放思想大讨论中提出的还没有解决的问题。要采取拓宽渠道“群众提”、座谈走访 “当面问”、问卷调查“多方求”、总结经验“对比找”等方法，问计于民、求智于民。广泛征求意见，查找问题。征求到的意见要集中梳理、分类汇总，如实反馈给领导班子和党员领导干部。

（三）认真撰写领导班子分析检查报告

在学习调研、广泛征求意见的基础上，局领导班子要以突出检查分析问题，理清科学发展思路为重点，认真撰写贯彻落实科学发展观情况的分析检查报告。分析检查报告的主要内容应包括以下几个方面：一是客观分析党的十六大以来贯彻落实科学发展观的情况，充分反映本部门本单位广大党员、干部在贯彻落实科学发展观方面形成的共识；二是认真查找存在的突出问题，并深刻分析存在问题的主客观原因，特别是主观方面的原因；三是明确推进科学发展观的主要方向、总体思路、工作要求和主要措施，列出在学习实践活动中可以立即解决的突出问题和经过一段时间努力解决的突出问题，提出解决问题的新举措；四是明确按照科学发展观要求加强领导班子自身建设的具体要求和措施。主要领导要切实负起责任，全程主持分析检查报告的撰写，避免写成工作总结或工作报告。要召开领导班子会议对分析检查报告进行讨论修改，使分析检查报告成为本部门科学发展的指导性文件。分析检查报告初稿形成后，以适当方式广泛听取各方面意见，经党组、支部扩大会议充分讨论后，反复修改完善。

（四）开好专题民主生活会和组织生活会

领导班子要以“深入贯彻落实科学发展观，进一步推动科学发展”为主题，紧紧围绕本部门实际，深入查找班子和个人在深入贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，应对新形势下人口计生反映出来的突出问题，党性修养和作风建设方面存在的突出问题，深刻分析原因，认真开展批评与自我批评。会前，领导班子及其成员要进一步征求群众意见，把问题找准找实。要开展多层面的谈心活动，做到“四谈”。即：主要领导与领导班子成员谈、党员领导干部与分管部门负责人谈、支部书记与党员谈、党员与单位群众谈。要对照检查存在的不足，深入剖析影响科学发展的思想根源，认真撰写发言材料。会上，要按照科学发展观要求，做到“三检查、三分析”，即检查是否准确理解科学发展观的深刻内涵，分析学习实践科学发展观的自觉性；检查工作中存在的突出问题，分析结合实际贯彻落实科学发展观的坚定性；检查现行不符合科学发展的体制机制，分析制约科学发展的局限性，统一领导班子的思想认识，明确今后的整改措施。局党支部要组织全体党员召开专题组织生活会，按照科学发展观的要求，分析查找自身的差距和不足，明确努力方向，提出整改办法。对民主生活会和组织生活会，即要严格要求、提高质量，又不搞人人过关，不纠缠历史旧账和细枝末节，注意保护党员干部的积极性。要运用民主生活会的成果，进一步修改完善分析检查报告。

（五）组织开展群众评议

要对领导班子分析检查报告组织群众进行评议。参加评议的范围既要有本部门的党员群众，也要有一定数量的基层单位和服务对象代表、党代表、 人大代表、政协委员、专家学者。评议的方式可根据实际情况，采取召开座谈会、评议大会或书面评议等形式进行。评议的主要内容，着重从领导班子对科学发展观的认识深不深、查找问题准不准、原因分析透不透、发展思路清不清、工作措施可行不可行，以及领导班子加强自身建设的具体措施有没有针对性和可操作性等方面进行。领导班子分析检查报告要征求上级主管部门、同级相关部门和本系统下级单位的意见，并根据征求意见和评议意见进一步修改完善。修改完善后的分析检查报告和评议情况，要在参加评议人员范围内以书面形式公开。

（六）突出几项工作重点

在认真抓好分析检查阶段关键环节的同时，要着力突出两项工作重点：

第3篇：大学生思修调查报告范文

学习实践科学发展观活动开展以来，我局在充分调查研究、广泛征求各方面意见和建议的基础上，将查找出的问题和征求到的意见和建议进行分析论证和归纳筛选，对汇总出的问题向服务对象、本单位职工征求意见，同时召开了领导班子民主生活会，对领导班子及个人存在的问题进行了认真的剖析，分析问题存在的原因，明确今后努力方向。领导班子分析检查报告形成后，及时向社会进行公开，5月24日下午召开了民政局领导班子分析检查报告群众评议大会，参加人员有局机关全体工作人员及下属单位负责人，另有部分服务对象也参加了评议活动。

评议会由民政局学习实践科学发展观活动领导小组组长××*主持，他首先介绍了民政局分析检查报告的形成过程，通过采取信函征求、座谈征求、调研征求等方式，广泛征求意见和建议，查找影响民政科学发展的问题，局领导班子成员深入开展谈心活动，沟通思想、增进团结、找准问题、形成共识；民主生活会上领导班子成员联系工作实际，深入查找班子和个人不适应、不符合科学发展观要求的思想观念、工作思路、工作方法、工作作风等方面的突出问题，深刻剖析了问题根源，坦诚交流了思想。分析检查报告是分析检查阶段的中心环节，是学习调研成果的集中体现，也是整改落实的主要依据。为此，局领导高度重视，主要领导全程主持分析检查报告的起草工作，经反复研究，确定分析检查报告的思路和框架，制定了详细的撰写方案，努力做到认识到位，研究到位，要求到位，修改到位，检查到位。为了确保分析检查报告质量，我局及时向社会公开，广泛征求各方面的意见建议，进一步深入研讨，进行修改完善，形成了分析检查报告。

同时强调，对分析检查报告评议时要做到：一是要广泛征求意见建议，真诚接受群众的评议和监督。二是群众评议主要围绕分析检查报告进行，从对科学发展观认识深不深、调查研究和听取意见的范围广不广、问题查找得准不准、原因分析得透不透、推进科学发展的思路清不清、工作措施可行不可行、加强班子自身建设的措施实不实等七个方面进行评议。三是要正确对待评议工作。对分析检查报告进行评议是倾听民意、了解民情、集中民智的过程，为使分析检查报告更好地反映实际情况，科学发展形成共识。所有参评人员要充分认识群众评议环节的重要性，高度重视群众评议工作。四是要进一步修改完善分析检查报告，同时在一定范围内公布。

群众评议开始，将民政局分析检查报告群众评议票分发给每个与会同志，评议票重点从领导班子分析检查报告“对科学发展观认识深不深、调查研究和听取意见的范围广不广、问题查找得准不准、原因分析得透不透、推进科学发展的思路清不清、工作措施可行不可行、加强班子自身建设的措施实不实”等七个方面提出评议意见，参会人员经慎重思考后，认真填写了评议票，经统计，参加会议的51人全部投了满意票，认为我局领导班子分析检查报告对科学发展观认识深刻、调查研究和听取意见的范围广泛、查找问题准确，原因分析透彻，发展思路清淅，工作措施可行，班子自身建设措施可行。

第4篇：大学生思修调查报告范文

根据我馆学习实践活动的总体安排，4月下旬至5月下旬为学习实践活动分析检查阶段。分析检查阶段是学习实践活动承上启下的关键阶段。做好这一阶段工作，对巩固扩大学习调研阶段成果，确保学习实践活动取得实效至关重要。为推动我馆学习实践活动的深入开展，特制定分析检查阶段工作方案。

一、基本要求

围绕学习实践活动主题，充分运用学习调研阶段的成果，继续采取多种方式广泛征求意见，主要抓好召开专题民主生活会和组织生活会、形成领导班子分析检查报告、组织师生员工评议等工作。在本阶段，要将“民主恳谈”贯穿始终，严格对照促进图书馆科学发展和加强领导班子思想政治建设的要求，紧密联系当前工作实际，总结成功经验，找准突出问题，分析原因所在，进一步理清今后一个时期图书馆贯彻落实科学发展观的工作思路，研究具体的发展举措，为整改落实阶段各项工作的开展奠定良好基础。

二、方法步骤

分析检查阶段重点是要抓好图书馆领导班子专题民主生活会与组织生活会、形成高质量的分析检查报告两个环节，同时组织好群众评议工作。

（一）召开专题民主会议

1、做好会前准备工作。一是开好各层面座谈会，广泛听取意见建议。二是领导班子成员之间要开展谈心交心，相互征求意见，沟通思想，交换看法，增进团结，形成共识。三是领导班子成员要结合各自分工，认真撰写发言材料。四是邀请联系校领导和联络员参加。

2、召开班子专题民主生活会。要通过专题民主生活会，深入查找不适应、不符合科学发展的思想观念，影响和制约图书馆科学发展、师生员工反映强烈的突出问题，以及自身在党性党纪党风方面违背科学发展观要求的突出问题，深刻分析原因，开展批评与自我批评。

3、召开党员组织生活会。结合工作与学习实际，开展批评与自我批评，查找自身差距，明确努力方向。党员领导干部要参加组织生活会，并带头开展批评与自我批评。

（二）形成领导班子分析检查报告

1、撰写报告，形成初稿。分析检查报告要做到“三个写清楚”：一要写清楚在贯彻落实科学发展观上形成的新认识，达成的新共识。二要写清楚贯彻落实科学发展观取得的工作成效、存在的突出问题及其产生的主要根源。三要写清楚今后贯彻落实科学发展观的主要方向、总体思路和主要措施。分析检查报告要有问题、有分析、有思路、有举措，问题找得要准，原因分析要透，思路谋划要新，措施出台要实，避免写成工作总结或工作报告。

2、组织研讨，完善报告。班子分析检查报告初稿形成后，要通过多种方式，广泛听取教职工代表对报告初稿的意见建议。在充分吸收各方面意见建议的基础上，召开学习实践活动领导小组会议，对班子分析检查报告进行深入讨论，修改完善，形成分析检查报告评议稿。

（三）组织师生员工评议

1、组织评议，征求意见。领导班子的分析检查报告在本馆范围内组织评议。主要从分析检查报告对科学发展观的认识深不深、调查研究和听取意见的范围广不广、查找的问题准不准、原因分析得透不透、发展思路清不清、工作措施可行不可行等方面进行评议，并提出修改意见和建议。评议采用座谈会评议、书面评议等方式。参加评议的人员为部室主任、高级职称人员、图书馆教代会代表、民主党派和入党积极分子代表等组成。

2、修改完善，公布结果。在评议的基础上，领导班子要根据教职工评议的意见，召开专题会议，进一步修改完善，使分析检查报告更好地反映实际情况，体现群众意愿，凝聚集体智慧。分析检查报告和评议结果要在适当范围内予以公布，并报校学习实践活动办公室备案。

三、组织保障

1、加强组织领导。班子成员要高度重视，狠抓落实，注意掌握活动进度，及时发现问题，确保每个环节的工作落到实处。在召开班子民主生活会、撰写分析检查报告和评议等工作过程中，要邀请学校联系领导、学习实践活动联络员来馆指导。

2、充分发扬民主。要始终坚持走群众路线，认真听取各方面意见和建议，力求做到征求意见的范围更广一些、内容更实一些、形式更多一些。真正把教职工、读者的意见反映上来，把教职工、读者的智慧汇集上来，形成对我馆科学发展的新共识。

第5篇：大学生思修调查报告范文

关键词 实践教学 模式 校内调研

中图分类号：G424 文献标识码：A

1 思想道德修养与法律基础课教学实践环节调研的基本情况

“思想道德修养与法律基础”课（以下简称基础课）是高校四门思想政治理论课之中最贴近大学生日常学习和生活的课程，因而其实践环节要考虑这样的特殊性。为更好地进行实践教学，针对实践教学中学生偏好等问题进行了问卷调查。调查显示，对于学校开展思政课实践教学的形式，给出的校外基地考察、社会热点问题研究等11个选项均有选择，比例超过10%的集中于以下四项：观看影片（29%）、课堂讲解（22%）、社会热点问题研究（14%）和校内调研（11%），这四个选项中，校内调研既有助于大学一年级的学生较快融入校园生活，又能够结合教学内容提高他们的实践能力。在本研究中，将校内调研作为主要采用的模式进行实证研究。通过组织学生在校园之中开展与大学生学习和生活相关的主题调研，使其认识大学生活特点，逐渐适应大学生活，并提高相应的道德修养和法律素质。

2 思想道德修养与法律基础课实践环节之校内调研内容

设置的调研主题要与大学生的学习生活密切相关，同时与教材中讲述的内容密切联系，主题选定之后，要根据主题细化可选的子题目和具体内容。（表1）

3 思想道德修养与法律基础课实践环节之“校内调研”模式应用

3.1 总体设计

校内调研作为思想道德修养与法律基础课的实践环节模式，是与课堂教学相伴，在课堂之内设置的实践环节。总体设置是学期初布置调研任务、中期检查、学期末总结，依照每学期16周授课安排，环节如表2。

作为在课堂教学内设置的实践环节，布置任务、中期检查和活动总结是在课堂内进行，调查研究是在课余时间进行。实践环节的具体进度为：（1）第一周：课堂布置任务、学生分组并推选组长；（2）第三周：提交本组调研策划，教师反馈意见；（3）第四至六周：设计调查问卷，教师反馈意见；（4）第七周：印刷调查问卷；（5）第八周：发放调查问卷；（6）第九至第十周：撰写调研报告；（7）第十二周：提交调研报告，教师反馈意见；（8）第十三至十四周：组内修改，准备总结汇报；（9）第十五周：调研总结。

3.2 实施方式与考核标准

该课程的实施是基于自然教学班为基础，班级人数在100～110人之间。以教师的课上指导、课下辅导与学生实践调研相结合。具体做法是在学期初布置调研任务，学生在自然教学班中根据系别和各自的小班自愿分成小组，按照选题提交调研策划、实施调查研究，调研过程中可以用电子邮件、BB教学平台、飞信等方式与教师进行沟通，教师也可以随时了解指导学生的调研过程。

实践环节的考核形式是调研报告和分组展示，成绩以每组最终提交的调研报告和活动总结中的分组展示为准，采用100分制，由学生代表和教师共同评分，最后成绩占学期总成绩的20%。

3.3 实践过程中遇到的问题以对策

（1）关于调研时间与授课时间的合理分配。无论对于教师还是对于学生，相对于传统的课堂讲授，设置的校内调研的实践环节增加了授课的任务，也需要占有课堂授课的部分时间和课余时间。如何协调时间的分配，有效地利用课堂时间与课下时间，是实践中面临的问题。从学生的层面考虑，教师会在每次课堂授课中留下10～15分钟的时间，用于各小组对于调研中问题的集中讨论，以便因为各方面原因无法有效集中的小组组员都能够融入调研的整体过程。其余的调研环节需要学生课下完成，但调研的过程需要教师的监督和指导，在固定的时间节点运用检查或者其他方式，督促各个小组按时完成调研任务。

（2）关于调研中学生与教师的有效沟通。作为实践教学的方式，校内调研主要是利用课余时间，除了布置任务和活动总结等完整的课堂交流外，其余时间怎样保证学生能够得到教师的及时指导、教师能够了解小组调研进度等，是此种实践模式需要面临的问题。实践中比较有效的办法是充分利用各种交流平台，包括学生比较常用的QQ、飞信、电子邮件和学校开发的BB网络教学平台，将任务要求、调研中遇到问题的解决办法等及时告知学生，同样学生也可以运用这种方式针对问题与教师及时沟通。这是比较快捷和方便的沟通途径，也是同学比较认可的途径。但要注意，这种交流方式不能替代面对面交流，所以与小组成员或者组长的当面交流也是必要的。

（3）关于调研中小组成员的作用发挥。因为思想道德修养与法律基础的课堂都是超过100人的大班授课，在自然班级基础上的分组既要保证小组的有效运转，又要兼顾大班的组别容量，组员人数少，有利于小组操作，但导致的问题是整个课堂组别过多无法有效管理。组员人数多，在组内无法有效沟通。实践中一般是8～10人一组比较有效。在具体的调研实践中，怎样能够让每个组员都能真正地参与调研活动，而不是调研成为组长个人的任务或者小组中几个人的任务。有效的做法是要求小组提供调研环节中任务分工并在每个环节由相关同学向教师汇报调研情况，教师可以根据调研的进度对于小组成员进行抽查，了解分工的执行情况。

（4）关于调研的考核及结果运用。虽然调研题目的设置与学生生活密切相关，能够引起他们的兴趣，但作为教学中环节，学生也很关注成绩。在学期初布置任务时即明确了校内调研所占的分数及具体考核方式。在调研总结展示中，请每组派出一名代表和教师一起打分，为保证公平，最后每组的成绩要去掉最高分和最低分，取平均分作为组别的成绩。展示的成绩与调研报告的成绩相结合，给出每组成绩。鉴于各小组组长的工作量相对较大，在最终分数上会为组长设置一定比例的“奖赏分”，以保证评价的客观公正。

第6篇：大学生思修调查报告范文

一、目标任务

分析检查阶段主要任务是联系思想和工作实际，深入分析检查贯彻落实科学发展观存在的突出问题，把握召开领导班子专题民主生活会、形成分析检查报告两个环节，统筹做好党员干部自查、撰写个人发言材料、召开专题民主生活会、撰写领导班子分析检查报告、组织群众评议五项主要工作。通过分析检查，进一步征求意见、找准问题、分析原因、理清思路、明确方向。

二、时间安排

2009年5月中旬开始，到7月中旬基本结束，时间2个月。

三、方法步骤

（一）认真做好分析检查阶段工作准备

1、制定工作方案。各参学单位结合自身实际，及时制定分析检查阶段工作方案。

2、召开转段动员会议。5月20日召开全县学习实践活动第一阶段总结暨第二阶段工作部署会，总结学习调研阶段各项工作，部署安排分析检查阶段工作。各参学单位要抓紧时间对学习调研阶段工作进行一次认真“回头看”，存在差距不足的，要抓紧补缺补差。在全面完成学习调研阶段各项规定任务的基础上，及时向县委指导检查组上报学习调研阶段工作总结和分析检查阶段工作方案，经指导检查组审核同意后，方可转入分析检查阶段。各参学单位5月25日前要召开转段动员会，主要负责人要亲自动员，邀请县委指导检查组和群众代表参加。

（二）召开领导班子专题民主生活会

1、梳理意见建议。在运用好学习调研阶段成果基础上，领导班子进一步开展广泛调研，通过实地调研、交流座谈、发放调查问卷和征求意见表、开辟网上征求意见专栏等形式，听取群众代表、服务对象和干部职工的意见建议。对征求的意见和建议，要及时汇总梳理归类。

2、开展谈心活动。采取“一对一、一对多、面对面”等多种形式，广泛开展班子成员之间、领导干部与党员之间谈心活动，进一步沟通思想、找准问题、增进团结、形成共识。

3、认真组织自查。领导班子和班子成员要开展“三对照、三查找”活动，即：对照科学发展观的本质要求，认真查找在自觉运用科学发展观武装头脑、指导实践、推动工作方面存在的问题；对照工作实际，认真查找本部门本单位工作思路、发展举措、工作绩效等方面存在的差距；对照人民群众的新期待，认真查找事关人民群众根本利益的突出问题是否得到了及时有效解决，个人的事业心、责任心、宗旨意识和组织纪律观念等方面是否明显增强。普通党员要开展“三查三看”活动，即：查思想，看服务发展、服务群众的态度是否热情；查工作，看执行领导决策是否到位，能力和效率是否提高；查作风，看自我要求是否严格。

4、撰写发言材料。在广泛征求意见和开展谈心活动的基础上，各参学单位班子成员按照分工，认真查找不符合科学发展的思想观念、能力素质、工作作风方面的问题，深刻剖析原因，明确努力方向。在此基础上，认真撰写专题民主生活会发言材料。

5、召开专题民主生活会。各参学单位专题民主生活会于6月底前召开完毕。专题民主生活会要紧扣活动主题，结合个人思想和工作实际，认真查找班子和个人在贯彻科学发展观方面存在的突出问题和党性党风党纪方面突出问题，积极开展批评与自我批评，开诚布公地谈问题、找原因、提措施，努力做到对本地本单位科学发展现状有一个准确判断，对影响和制约科学发展的突出问题有一个清醒认识，对存在问题的原因特别是主观原因有一个深入剖析，对推动本地本单位科学发展有一个清晰思路。

认真做好会议准备，确保民主生活会质量。对存在问题未认真梳理、会前班子成员之间未开展谈心以及未撰写书面发言材料等准备工作不充分的，不得召开民主生活会。县委指导检查组要加强对会议准备工作的审核把关，经指导检查组同意后，方可召开民主生活会。指导检查组要到会指导。

专题民主生活会要坚持正面教育为主，重在分析问题，重在总结经验，重在明确方向，不纠缠历史旧账，不纠缠个人责任，不搞人人过关，个人发言材料不存档、不上报。

6、召开专题组织生活会。以党支部为单位，组织召开党员专题组织生活会。重点交流个人贯彻科学发展观情况，按照科学发展观的要求分析查找自身的差距和不足，联系本职工作讨论如何达到科学发展观要求。党员领导干部要参加所在党支部的专题组织生活会。

（三）形成领导班子分析检查报告

1、撰写初稿。各参学单位主要负责人要全程主持分析检查报告的撰写工作。在进一步梳理意见、建议和问题基础上，拟定分析检查报告写作提纲，并召开党组（党委）专题会议进行研究，有条件的要征求上级部门和专家学者意见。撰写分析检查报告要充分运用学习调研、解放思想大讨论和民主生活会成果，突出查找分析问题、理清科学发展思路这一重点，在认真查找问题上下功夫，在深入剖析原因上下功夫，在科学制定对策上下功夫，使分析检查报告成为本地本单位今后一个时期推动科学发展的指导性文件。

分析检查报告主要内容包括：党的十六大以来本地本单位贯彻落实科学发展观的主要成效；学习实践活动中形成的科学发展共识；对照科学发展观要求，梳理本地本单位存在的突出问题；分析存在问题的主客观原因，着重在主观方面找原因；明确本地本单位推动科学发展的主要思路；列出可以立即解决的突出问题和经过一段时间努力解决的突出问题，提出解决问题的新举措；明确本地本单位加强领导班子自身建设特别是加强党性修养、弘扬良好作风的具体措施。

2、修改完善。分析检查报告初稿形成后，要召开党组（党委）扩大会议进行充分讨论，并广泛征求群众代表和干部职工意见建议。对各方面意见建议要进行汇总梳理，对反映比较集中的问题，要进行专题研究，提出解决意见。在充分讨论、征求意见基础上，进一步修改完善，报送县委指导检查组审核把关。

（四）组织群众评议

1、公开分析检查报告。各参学单位结合自身实际，通过适当方式在一定范围内公开分析检查报告。

2、明确参评人员。根据实际情况，合理确定参评群众代表人数。参评人员要具有一定代表性，保证有一定数量的专家学者、基层单位代表和服务对象代表。参评人员要比较熟悉情况，具有较强政治责任感和评议能力。参评人员范围要与活动结束时满意度测评人员通盘考虑。

3、认真组织评议。通过“请上来”（邀请部分基层单位和群众代表当面开展评议）、“发下去”（书面征求部分基层单位和群众代表意见）等有效形式组织群众评议。重点看对科学发展观的认识深不深、查找问题准不准、原因分析透不透、发展思路清不清、工作措施可不可行。对群众评议中的提出的意见和建议，要进行归纳整理，进一步修改完善分析检查报告。

4、公开评议结果。各参学单位分析检查报告和评议结果要在7月28日前报送县活动办综合组。修改后的分析检查报告和评议结果要在一定范围内公开，具体范围和方式由各参学单位根据实际情况确定。

四、工作要求

1、加强组织领导，强化督促检查。各参学单位党组（党委）要高度重视分析检查阶段工作，召开党组（党委）会议，对开好专题民主生活会和撰写分析检查报告进行专题研究部署，提出具体要求。各指导检查组要对各参学单位专题民主生活会议准备、撰写分析检查报告等工作进行严格把关，及时指导检查，提出有针对性的具体要求。

2、继续深化学习，不断解放思想。按照省、市委统一部署，认真抓好“加强党性修养、弘扬优良作风、促进科学发展”的主题教育活动。引导广大党员特别是党员领导干部，紧密联系当前形势和本地本单位实际，继续把学习和思想解放引向深入，在事关科学发展的重大问题上进一步形成共识。

第7篇：大学生思修调查报告范文

一、指导思想

坚持以科学发展观为指导，围绕“转变外经贸发展方式，打造对外开放新平台，争创*国际竞争新优势”实践载体，充分运用学习调研阶段取得的成果，进一步解放思想，转变观念，认真查找问题，深入剖析根源，努力破解影响和制约*开放型经济发展的难点问题，着力转变不适应科学发展的思想观念和工作方法，不断提高科学发展的能力和本领，力争在思想上有大的解放，在外经贸发展体制机制上有新的突破，在干部队伍建设和工作能力上有大的提高。

二、．工作安排

分析检查阶段从2009年4月底开始，至2009年6月底基本结束。这个阶段重点抓好三个方面工作：

(一)开好领导班子专题民主生活会和组织生活会

1、梳理分析征集的意见建议。在前一阶段开展民主恳谈、专题调研及“联百企、献百策、解百忧”的基础上，通过召开座谈会、个别访谈、书面征求意见和网上征求意见等形式，对照科学发展观要求，就我局召开领导班子民主生活会和党支部专题民主生活会，主动征求包括广大外经贸企业、人大代表、政协委员和专家学者等多方的意见建议。在汇总梳理的基础上，认真做好意见建议的分解、反馈工作。对领导班子成员个人的意见建议，由局党委主要负责人“原汁原味”地反馈给本人；对领导班子集体和涉及本单位本系统全局的意见建议，结合班子职责分工，由局党委主要负责人分解反馈到每位领导班子成员，作为专题民主生活会剖析的重点内容。

2、召开领导班子专题民主生活会进行剖析。召开民主生活会，找准存在的突出问题，深入剖析问题产生的原因，是搞好分析检查的基础。民主生活会上，领导班子成员要认真开展批评与自我批评，开诚布公地谈问题、找原因、提建议，深入查找个人和班子在深入贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，查找党性党风党纪方面群众反映强烈的问题，深入分析原因，吸取经验教训，自觉改进提高。专题民主生活会前，领导班子成员要在相互谈心，虚心听取群众意见的基础上，认真撰写发言材料，进行自我检查，做好充分准备。

3、召开党支部专题组织生活会进行剖析。6月底前，结合前期梳理分解意见建议情况，以“争创*国际竞争新优势”为，主题，组织召开党支部专题组织生活会。支部全体党员要结合自身实际，逐个分析检查，•开展批评与自我批评。召开党支部专题组织生活会前，通过谈心、谈话等方式，引导党员沟通思想，理顺情绪，为开展批评与自我批评打好基础。要邀请局群众代表列席党支部专题组织生活会，虚心听取意见建议。局党员领导干部要按照双重组织生活的要求，参力口党支部专题组织生活会。同时，做好党支部专题组织生活会的记录。

(二)认真撰写专题分析检查报告

1、酝酿领导班子分析检查报告。分析查检报告是分析检查阶段的中心环节，也是整改落实的主要依据。按照市委的要求，要在汇总梳理征求意见的基础上，在主要负责同志的全程主持下，充分运用解放思想大讨论和学习调研阶段的成果，紧密联系当前国内外经济形势和我局外经贸工作实际以及党员干部思想实际，撰写领导班子分析检查报告。分析检查报告要突出检查和分析这两个环节，全面回顾党的十六大以来我局贯彻落实科学发展观情况，认真查摆贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，实事求是分析存在问题的主客观原因特别是主观原因，提出贯彻落实科学发展观的主要方向、总体思路、工作要求和措施，以及加强领导班子自身建设的具体措施。6月20日前送相关市领导和市委指导检查组审阅把关。

2、组织党员群众代表民主讨论。分析检查报告初稿形成后，要召开座谈会，组织全局党员干部代表对分析检查报告进行民主讨论，广泛听取党员群众的意见建议。会后，要及时整理对分析检查报告的修改意见，提交局党委扩大会议进行专题讨论，作为进一步修改完善分析检查报告的重要参考。

3、召开局党委扩大会议专题讨论。在组织党员群众代表民主讨论的基础上，在6月底前召开局党委扩大会议，专题讨论修改分析检查报告。局党委扩大会议由党委主要负责同志主持，局各党委成员参加，并适当扩大列席人员范围。会议结束后，对参会人员提出的意见建议进行汇总、梳理，对反映比较集中的突出问题进行专题研究，将这部分意见建议体现到分析检查报告中。

(三)组织开展专题民主评议。

1、开展专题民主评议。以书面、网络和召开民主评议会相结合的形式，对局党组分析检查报告开展评议，征求意见。首先，以书面形式征求各县(区)外经贸局党组、各涉外部门和重点外经贸企业的意见，时间安排在5月20前；其次，通过“*国际商务网”征集网友意见，时间安排在5月20前；最后，通过召开民主评议会，邀请各涉外部门代表、人大代表、政协委员、党代表、外经贸企业代表、专家学者以及基层单位代表等，专题评议局党委分析检查报告，听取意见，时间安排在6月10前。

2、公开民主评议结果。2009年6月15前，对民主评议中提出的意见进行认真研究，充分吸收到修改后的分析检查报告中。并采取适当方式在一定范围内公开民主评议结果，主动接受党员群众监督。

3、公开分析检查报告。2009年6月25前，局领导班子分析检查报告经市委指导检查组把关后，形成领导班子分析检查．正式报告，作为我局科学发展的指导性文件。分析检查报告要通过公开栏、*国际商务网等方式进行公开，主动接受党员群众监督。分析检查报告和民主评议结果，报送市委学习实践活动办公室备案。

三、工作要求

1、思想重视。分析检查阶段是巩固和检验学习调研阶段成果，抓整改、见实效的关键阶段，是学习实践活动从思想层面进入实践层面的重要环节，全局党员干部关心，社会各界高度重视，工作量大、标准高、政策性强。因此，要高度重视，加强领导、指导和引导，主要领导要履行好第一责任人的职责，发挥表率作用，带头联系实际查找问题，带头听取群众意见建议，带头接受群众监督评议。

第8篇：大学生思修调查报告范文

针对存在的问题，实事求是进行分析检查，剖析原因，理清思路，明确方向，认真撰写领导班子贯彻落实科学发展观情况分析检查报告。

1、酝酿领导班子分析检查报告。学校领导班子，在汇总梳理征求意见的基础上，及早起草撰写高质量的领导班子分析检查报告。分析检查报告要突出分析和检查两个重点，做到有问题、有分析、有思路、有举措。分析检查报告要做到五个讲清楚：一是讲清楚广大党员干部在贯彻落实科学发展观上形成的共识；二是讲清楚党的十六大以来学校贯彻落实科学发展观的情况，简明扼要概述取得的成效；三是讲清楚存在的突出问题，实事求是分析存在问题的主客观原因，特别是主观方面的原因；四是讲清楚本校科学发展的主要方向、总体思路、工作要求和主要措施，列出在学习实践活动中可以立即解决的突出问题和经过一段时间努力解决的突出问题，提出解决问题的新举措；五是讲清楚校按照科学发展观要求加强领导班子自身建设的具体措施。学校主要负责人全程主持领导班子分析检查报告的起草工作。

2、组织党员群众代表民主讨论。召开群众座谈会，组织党员群众代表对分析检查报告进行民主讨论，广泛听取党员群众的意见建议。会后，要及时整理对分析检查报告的修改意见，提交班子成员扩大会议进行专题讨论，作为进一步修改完善的重要参考。

3、召开班子成员扩大会议专题讨论。在组织党员群众代表民主讨论的基础上，召开班子成员扩大会议，专题讨论修改分析检查报告。会议结束后，要对参会人员提出的意见建议进行汇总、梳理，对反映比较集中的突出问题要专题研究，将这些意见建议体现到分析检查报告中。

（三）、组织群众评议。

要组织群众对分析检查报告进行专题民主评议，进一步加以修改完善，并进行通报，接受党员群众监督。重点是抓好“一评议两公开”：

1、开展专题民主评议。采取民主恳谈、召开评议会和书面评议等多种形式，对分析检查报告进行民主评议。要充分调动和保护各方面的积极性，确保评议结果充分反映民声、汇集民智。参评人员主要是党员干部和教职工代表，学生、家长代表等。评议着重从对科学发展观的认识深不深、查找的问题准不准、原因分析得透不透、发展思路清不清、工作措施可行不可行等方面进行。

2、公开民主评议结果。形成分析检查报告，要对民主评议中提出的意见进行认真研究，充分吸收到修改后的分析检查报告中。民主评议结果要采取适当方式，在一定范围内进行公开，主动接受党员群众监督。分析检查报告要通过公开栏等方式，在适当范围内进行公开，主动接受党员群众监督。

第9篇：大学生思修调查报告范文

按照市委的安排部署，我局学习实践活动从4月底转入分析检查阶段。根据市委学习实践活动领导小组《关于做好全市第一批学习实践活动分析检查阶段工作的通知》（济学组发〔2009〕10号）精神，结合我局实际，现就做好分析检查阶段工作通知如下：

一、继续抓好学习，进一步夯实分析检查的思想基础

加强理论学习是贯穿学习实践活动始终的一项重要任务。各处室（中心）、党员干部要在巩固学习调研成果的基础上，紧密联系科学发展的实际，联系当前经济形势，精读必读书目，认真学习全国、全省“两会”精神，学书记等中央领导同志关于学习实践活动的重要指示精神，学习中央和省、市委应对金融危机的一系列重要政策措施，学习王平局长在全市人事工作会议上的讲话精神。通过深化学习，深刻认识理解科学发展观，牢固树立推动工作指导转变，促进科学发展理念；深刻分析当前面临的机遇和挑战，牢固树立抓住机遇，科学发展，和谐发展、率先发展的意识；深入分析我市人事人才工作同先进市的差距，牢固树立学习借鉴、争创一流、勇于超越的观念；深入查找制约人事人才工作科学发展的突出问题，牢固树立与时俱进、改革创新的思想；深入探索把握人事人才工作规律，牢固树立科学领导、科学管理的方式方法。

二、继续加强机关作风建设，推动“四保”中心任务的落实

结合学习实践科学发展观活动，深入落实集中学习教育提出的各项任务要求，彻底解决作风纪律方面存在的突出问题，确保人事编制工作在推动“四保”中心任务落实中发挥应有的作用。一是继续做好现有制度的执行，及时发现和消除制度落实过程中的一些梗阻，保证各项服务措施的有效落实；二是继续加强人事干部职业道德教育，建设一支干事业、负责任、守本分的人事干部队伍；三是继续推行“首问负责制”、“一次性告知制”、“限时办结制”、“AB角工作制”和“公开承诺制”，形成严谨细致、雷厉风行的优良作风；四是继续强化组织纪律观念，严格按照“十个做到、十个反对”的人事干部行为准则，努力纠正四种错误认识，克服四种不良风气，树立正确的是非观、价值观；五是继续认真落实党风廉政建设责任制，建立健全“一岗双责”制度。

三、紧扣科学发展主题，切实开好专题民主生活会和组织生活会

局党组成员要紧紧围绕深入贯彻落实科学发展观这一主题，按照加强领导班子思想政治建设的要求，结合各自分工，深入查找问题，深刻分析原因，开展批评与自我批评。民主生活会召开前要认真做好准备，党组成员之间要开展谈心交心，沟通思想，增进理解，加强团结。要采取多种方式广泛征求基层、群众对领导班子及成员的意见建议，认真撰写发言材料。民主生活会要坚持正面教育为主，重在总结经验教训，重在提高思想认识，不搞人人过关，不纠缠历史旧账。专题民主生活会要吸收部分党员、群众代表列席。党员领导干部要坚持双重组织生活会制度。各处室（中心）要组织党员开好专题组织生活会，按照科学发展观的要求，认真分析查找自身的差距和不足，提高认识，每个党员干部都要形成书面自查报告。

四、立足当前、着眼长远，形成高质量的分析检查报告

要在深入开展“四对照、四检查”的基础上，充分运用学习调研、解放思想讨论和专题民主生活会的成果，认真撰写分析检查报告。分析检查报告要充分反映人事部门贯彻落实科学发展观的实际情况，简要概述破解阻碍科学管理等突出问题取得的成效，全面梳理存在的问题，实事求是地分析存在问题的主客观原因特别是主观方面原因，明确进一步做好人事编制工作的努力方向、总体思路和主要措施。分析检查报告要突出分析检查问题、理清科学发展思路、明确改进措施这个重点，避免写成一般性的工作总结报告。分析检查报告初稿形成后，召开党组织会议充分讨论，并以适当方式听取各方面意见，反复修改完善，使之成为制定整改落实方案的基本依据，成为指导人事人才工作科学发展的重要文件。各处室（中心）的分析检查报告，要报局学习实践活动领导小组。

五、广泛集中民智，精心组织好群众对分析检查报告的评议

分析检查报告形成后，要认真组织评议，广泛征求党员、群众的意见，重点组织好“四评五议两公开”：即代表委员评、专家学者评、服务对象评、下级单位评；议对科学发展观的认识深不深、查找的问题准不准、对原因分析透不透、发展思路清不清、工作措施可行不可行；分析检查报告和群众评议结果要在一定范围公开。对群众的评议意见，要认真搞好汇总、梳理、反馈，正确的意见要吸收到修改后的分析检查报告中。

六、坚持边查边改，切实解决一批事关人民群众切身利益的实际问题

各处室（中心）要按照前期确定的为民办实事项目，严格实行台帐制度和销号管理，逐一抓好落实。一是要继续围绕中心，主动服务大局，大力破解阻碍科学管理的突出问题，切实加强高层次人才队伍建设，努力打造民生人事，统筹做好各项工作，积极推动人事工作科学发展。二是要突出服务，全力做好毕业生就业、转业干部安置、人事考试、职称评聘、人才服务等事关民生的重要工作。三是要深入学习领会总书记在中央纪委三次全会上的重要讲话，加强理论修养、政治修养、道德修养、纪律修养和作风修养，改进领导作风和工作作风，改进文风会风，简化办事程序，提高服务效率。