数字农业建设背景精选(九篇)

第1篇：数字农业建设背景范文

数字时代背景下，农业科技档案作为农业科技创新的重要信息资源，如何对其进行有效的开发和利用，是当下亟需探讨的问题。本文首先描述了数字时代背景下农业科技档案信息资源开发利用的意义；其次对当前农业科技档案开发利用存在的问题进行了全面的分析；最后针对相关问题，提出了加强农业科技档案信息资源开发利用的对策。

关键词

数字时代；农业科技档案；信息资源；开发利用

为推进我国农村发展，使农村跟上城市发展的节奏，解决城乡二元结构问题，农业科技创新逐渐成为新农村建设的重要工作。数字时代背景下，我国农业信息化服务体系建设逐渐进入新阶段，农业科技档案作为农业科技创新的重要信息资源，在农业科技创新的进程中，相关部门对农业科技档案信息资源的需求也不断提升。如何对其进行有效的开发和利用，提升农业科技档案相关服务的质量和效率，是当下亟需探讨的问题，对于农业信息化建设、现代农业发展有着重要的意义。

一、开发农业科技档案信息资源的意义

农业科技档案是对农业科研活动的原始记录，是农业科技信息的重要载体，其中包括农、林、牧、渔、水利、气象、土地等涉农各业在生产、经营等活动中直接形成的应归档保存的具有一定查阅价值的文字、声像、电子等资料。农业科技档案是一种特殊信息资源，其原始性特征使其在农业科研活动中具有不可替代的重要作用。由于农业科技档案信息资源的价值是持续的，因而对其开发与利用也是持续的。数字时代背景下，为推进我国农村发展，农业科技创新逐渐成为新农村建设的重要工作，我国农业信息化服务体系建设也逐渐进入了新阶段，农业科技档案作为农业科技创新的重要信息资源，在农业科技创新的进程中，相关部门对农业科技档案信息资源的需求也不断提升。为对其进行充分的利用，就需要进一步拓展农业科技档案信息资源的价值，只有这样才能提高农业科技档案管理工作的效益，将更多的农业科技档案信息资源转化为科研成果，促进农业科研院所科技发展水平的提高，从而促进农业生产力的进一步提升[1]31。

二、当前农业科技档案开发利用工作中存在的主要问题

虽然相关部门越来越重视农业科技档案信息资源的开发和利用，然而在实际的操作中，还存在许多不足，主要问题如下。

1.农业科技档案管理方法缺乏规范性。

随着我国对农业科技研发方面的重视，培养了大量的农业科技人才，农业科技成果也不断增多。然而，对于这些农业科技成果的收集归档，却由于管理方法不够科学合理，导致相关部门对于农业科技档案的收集、鉴定、分类、编目、归档等工作存在程序、步骤不规范的问题。这使得农业科技档案的完整性受到影响，难以很好地进行查考利用[2]17。

2.档案管理人员的专业意识薄弱。

农业科技档案成果往往就是一些文字、数据、影像等资料，里面的内容往往具有较强的专业性，内容枯燥，专业以外的人员往往无法认识到其中价值。目前，一些农业科技档案管理人员对于农业科技研究成果的重要性缺乏认识，档案管理的专业意识薄弱，在整理和管理的过程中，由于缺乏专业知识和专业态度，导致一些科技项目档案资料不齐全，无法很好地体现科技项目的全过程和具体成果。甚至有的农业科技档案管理人员将在工作中积累的有价值的科技档案资料据为己有，不愿移交归档，致使部分档案资料流失。

3.档案信息服务水平低，档案信息安全保障体系不健全。

数字时代背景下，信息技术发展迅速，已逐渐渗入了各个领域，在档案管理方面，越来越多的图书馆、档案管理服务企业都开始进行数字化改革，将内部保存的信息资源进行数字化处理，使更多的用户能够通过网络查阅和下载，使一个信息资源能够同时给许多不同的人查阅。然而，目前我国农业科技档案管理的信息服务水平相对低，没有跟上现实需求，农业科技档案的检索速度慢，且存在准确率不高的问题。此外，我国农业科技档案管理还存在安全保障体系不健全的问题，对于不同保密级别的农业科技档案没有进行区别对待，造成科技档案信息泄密事件时有发生[3]67。

4.档案信息资源开发不足，开发利用手段和方法落后。

我国农业科技档案开发利用的不足不仅仅体现在管理和利用上，还体现在开发方面。目前，我国对于农业科技档案的信息采集主要还是人工采集，仅在编写目录时才用到计算机的一些基本功能，档案的编研工作更是进行得较少,这非常不利于科技成果的推广转化。

三、数字时代背景下加强农业科技档案信息资源开发利用的对策

1.保证农业科技档案的质量和完整性。

农业科技档案的质量和完整性可以说是农业科技档案信息资源开发利用的物质基础。农业科研院所应严格依据《档案法》、《科学技术档案工作条例》等有关法律法规，结合单位实际情况，保证农业科技档案的质量和完整性，做到“三纳入”。“三纳入”即要将农业科技档案的收集、整理、归档等管理过程纳入农业科研的最初的工作计划中，只有这样，才能实现档案管理与布置科研任务同步，保证整个农业科研都做好记录和资料的保存；要将农业科技档案的收集、整理、归档等管理过程纳入农业科研的工作程序中，只有这样，才能保证农业科技档案管理与检查科研活动进度同步，从而推进农业科技档案收集、整理、归档等管理过程的规范化；要将农业科技档案的收集、整理、归档等管理过程纳入有关部门和有关人员的职责范围，只有这样，才能够做到农业科技档案管理与科技人员考核奖惩同步，实现权责分明，有责可追，保证农业科技档案的质量，维护科技档案的完整性和安全性[4]91。

2.提高农业科技档案管理人员的素养。

农业科技档案管理人员的素质是农业科技档案开发利用的关键。而农业科技档案管理人员的素质的提升是多方面的。首先，相关部门要加强农业科技档案信息作用的宣传教育,让农业科技档案管理人员认识到农业科技档案的重要价值，只有这样，才能使农业科技档案管理人员真正认识到自身所承载的责任和义务，从而提高农业科技档案管理人员对农业科技档案信息资源开发利用的重视程度。其次，相关部门应定期组织技档案管理人员开展专业培训，提升农业科技档案管理人员的科技档案业务知识储备，进一步了解自身的权责，提升自身的专业技能的应用能力，做好农业科技档案的管理工作，保证农业科技档案的完整性和安全性，对于需要进行保密的农业科技档案，也要严格做好保密工作。与此同时，农业科技档案管理人员还要熟悉农业科学研究的基本过程和程序，抓住关键阶段、重要环节，只有这样，才能增强农业科技档案管理人员与农业科研人员的互动性，做好农业科技档案的收集、整理、鉴定等工作，为农业科技档案的再利用做好准备。此外，相关部门还要顺应数字时代的需求，定期开展计算机应用的相关培训，提升农业科技档案管理人员的计算机应用水平，加强农业科技档案的统计工作，同时为农业科技档案管理的数字化转型打好基础。

3.加强档案信息安全保障工作，注重保密和知识产权保护。

数字时代背景下，随着科技体制改革和科研手段的现代化进程的推进，农业科研工作呈现出了课题协作多样化、学术交流多元化、情报交流网络化的发展趋势，这虽然促进了我国农业科技档案信息的交流和科技成果推广，但同时也大大提升了农业科技档案信息的保密工作的难度。我国相关部门要理清农业科技档案开发利用与保密的关系，对于鼓励推广的农业科技档案信息，要充分利用网络平台、信息技术，加强推广。对于要求严格保密的农业科技档案信息，严格依据《科学技术保密条例》《专利法》等相关法律法规，做好保密工作，对于泄密的农业科技档案管理工作人员依法进行惩处。与此同时，我国相关部门也要调拨专业技术人员，构建农业科技档案信息管理系统，依据农业发展不同阶段对科技信息的不同层次的需要，进行不同程度的加密，实现农业科技档案信息的推广与农业科技档案信息的知识产权保护的同步推进。

4.加强信息开发，提高服务水平。

明确服务方向，端正服务态度，数字时代背景下，农业科技档案工作要面向现代化，就必须树立信息观念、强化效益观念，农业科技档案管理部门要彻底转变传统的重保管、轻利用的服务理念和被动的服务方式，主动与农业科研部门开展合作，深入农业科研一线，主动了解新时期的农业科研工作的现实需求，明确服务方向。并在此基础上改进农业科技档案管理方法，提升农业科技档案的信息服务效率，调整农业科技档案信息收集的重点内容，提升农业科技档案信息的实用性[5]64。深化档案信息资源开发，拓宽工作领域。在明确服务方向，端正服务态度的基础上，农业科技档案管理部门要紧跟现实需求、充分利用信息技术，深化档案信息资源开发，主动拓宽工作领域。首先，农业科技档案管理部门要做好准备工作，跟随农科院的农业科研成果示范推广、科技下乡等活动进入一线，开展科技宣传、信息咨询等服务，一方面进一步发挥农业科技档案信息的作用，普及农业科技知识；另一方面深入了解农业科研工作对于档案信息的实际需求。对于一些值得宣传的农业科技档案信息，可以通过各类农业信息服务平台进行传播，实现农业信息化带动农业现代化。其次，农业科技档案管理部门要加强信息采集、整理工作，充分借助信息技术和网络平台，进行档案信息的深度加工，对一些重要的符合农业科研工作的现实需求的农业科技档案信息资源进行数字化处理，同时结合现实需求，构建科技成果数据库、农产品质量安全标准数据库等专题数据库，编制农业科技档案检索工具，方便农业科研工作人员进行查询检索。此外，农业科技档案管理部门还要利用信息技术，对农业科技档案信息资源进行统计分析等处理，提升农业科技档案信息资源的系统性，使农业科研部门能够很好地了解当前我国的农业科研状况，避免一些课题产生重复性的问题，减少国家农业科研资源的浪费。农业科技档案管理部门还要发挥农业科技学术交流的纽带功能，积极开办科技教育、信息交流等相关活动，这样一方面能够推进农业科技档案信息的共享，促进各相关部门互通有无，促进农业科技档案信息的开放和利用。另一方面还可以推进农业科技档案管理部门与其他相关部门的合作，拓宽农业科技档案管理部门的资金来源，从而为农业科技档案管理部门的信息化改革提供充足的资金支持。建立农业科技档案信息开发利用反馈制度。通过反馈信息，总结农业科技档案的开发与利用工作的经验教训，对于不足之处及时调整改进，使我国农业科技档案管理工作更加符合现代农业发展的需要。数字时代背景下，农业科技档案信息资源开发利用对于推进农业现代化有着重要的意义，本文基于农业科技档案管理方法缺乏规范性、档案管理人员的专业意识薄弱、档案信息服务水平低等相关问题，提出了保证农业科技档案的质量和完整性、提高农业科技档案管理人员的素养、加强档案信息安全保障工作等对策建议。

作者：陈茜茜 单位：南通市农业科技档案馆

参考文献

[1]张振玲.农业科技档案信息资源开发利用新思路探索[J].山东农业科学,2010（5）.

[2]郭朋,张宇航,赵伟锋,李淑侠.农业科技档案管理工作存在的问题与对策[J].农业科技管理,2011（3）.

[3]梁海萍,唐翼锋.对农业科技档案管理工作的一些探索研究[J].农业科技管理,2013（2）.

第2篇：数字农业建设背景范文

区域信息生态系统是一个具有多样性、复杂性的有机系统。近几年来，我国许多区域的信息污染、信息垄断、信息超载、信息孤岛、信息侵犯、网络安全等问题较为严重。加深对区域信息生态系统及服务体系的研究，有利于其保持良性运行，也有助于信息生产和消费之间的平衡，完善媒体信息资源公益性开发机制。

区域信息生态系统概念模型

区域信息生态系统是一个在某一地区信息生态循环中，由信息人、信息和信息环境三大要素及其内部各生态因子组成的动态而开放的系统。其中，信息人不仅包括参与信息活动的单个个体，也包括从事信息工作的政府、媒体机构、民间团体、行业协会、社区等，这是信息生态系统的核心。其参与信息活动是使生态系统维持“平衡失衡平衡”螺旋式上升的主导力量。信息主要指区域内所有的数据资源，也包括与之相关的区域外信息资源，其具有价值性、时效性、传递性、可处理性、服务性、共享性、增值性等特征。信息环境涵盖信息基础设施、信息资源、信息技术、信息政策与法规等，其中，信息技术是获取、传递、处理、存储、再生和利用信息的主导因子，包括计算机技术、网络技术、通信技术、感测技术、自动控制技术、数据库技术和多媒体技术，以及由这些技术分解出的其他相关技术。区域信息生态系统内部各生态因子之间相互联系、相互作用、相互依存、共生共进。在系统中，信息人、信息与信息环境之间存在着动态的相互适应过程，持续的动态适应过程维持着系统的有序平衡。

基于上述认知，本课题建立了区域信息生态系统的概念模型（如下页图1）。

在系统中，信息人是生态的主体，信息资源是生态的客体，信息环境不仅是生态的背景和场所，而且是所有与信息相互关联的外部因素之和。信息人从其所处的信息环境中获取与利用信息资源，又发挥自己的能动性通过实践活动改造信息环境，从而实现不断变化的目标。事实上，信息社会是以信息的收集、开发、传播、利用为主要特征的，信息作用的发挥必须借助于信息技术，同时也由于信息技术的进步促进信息生态系统的改善。信息人通过一定的信息技术与外界信息环境之间进行信息交换，构成了一个信息生态循环。

区域信息生态系统服务体系构建

本课题构建的区域信息生态系统服务体系框架，包括四大平台和两大体系（如图2）。

四大平台包括：1.数字政府。改革政府行政管理方式，建设统一的政务网络平台。通过网上审批、网上审计、网上、网上监督考核等多种信息技术手段，降低行政成本，提高行政效能，实现网上互动；建设完善一批重点业务下台，并将以传统载体保存的政务信息资源数字化、网络化。2.数字企业。以建设区域先进制造业基地为目标，加快信息化带动工业化，提升产业集群、企业及产品信息化水平，加强自主创新，掌握信息化核心技术，从而促进企业生产经营和管理方式变革。3.数字城市。围绕着如何提高城市综合管理能力和公共服务水平这个目标，完善城市信息基础设施建设，发展技术含量高、关联度大的现代服务行业，促进政府公共管理、社会公共服务和便民商业服务的融合。同时注重数字图书馆建设。4.数字新农村。为了增强服务“三农”的能力，在农村建立信息网络服务体系，加快现代农业信息技术应用，并积极开展农业信息技术培训服务，不断提高农民信息应用技能，切实加强农户、农村合作社与企业的联系，促进农产品的销售、深加工，提高农民收入。

两大体系包括：1.信息安全体系。在各级政府有关部门的统一领导下，根据国家有关信息安全的法律法规，建立起信息安全监管机制及其保障体系。有关人员要提高对电子政务、电子商务、信息资源开发利用、信息服务、信息市场、资源共享等方面的安全风险管控能力，强化等级保护和风险评估，使得信息安全管理更加科学有效。2.社会诚信体系。建立涉及社会诸多领域的信用信息记录、信用产品使用、守信受益及失信惩戒的信用制度，形成各部门协同推进、社会和企业广泛参与的诚信工作格局；诚信体系覆盖信用服务产业链各个环节，包括社会信用制度建设、信用服务体系建设、个人信用联合征信系统、企业联合征信系统和信用服务行业协会等。

第3篇：数字农业建设背景范文

1威海市农业信息化建设现状分析

威海市属于山东省的港口城市，是全国综合经济实力50强城市[1]。该城市是中国第一批沿海开放型城市，在20世纪90年代被评为我国第一个国家卫生城市。通过对威海市农业整体发展情况的分析，农业信息化建设成为热门词汇，物联网、电子商务、乡村旅游等的逐一实现，标志着农村信息化已经开始在农村范围内实施。2015年，威海市农业部强调，预计到2020年能够全面实现农业信息化，保证信息化技术可进村入户，达到县、村的全面覆盖。如今，电信、农信通、阿里巴巴正在逐渐进村，为威海市农村经济发展提供有效的渠道，保证农村与城市接轨，严格遵循新农村建设的原则和使命。2015年3月17日，威海市开展农机信息化培训活动，其是农业信息化建设的重要组成部分，对当地农业经济的发展具有标志性的意义。农业信息化背景下，信息技术为农业经济发展提供发展平台，网络信息技术、电子商务、农业机械信息化等等的出现，都可为农业经济提供发展契机，实现农业经济发展质的飞跃。

2农业信息化背景下的农业经济发展策略

2.1提高农产品质量，大力发展电子商务通过对威海市农业信息化经济发展现状的分析，借助时下的信息化技术来实现对农业经济的全面推广，是一项重要手段，相较于传统的人为口口相传的形式取得质的发展，尤其是电子商务平台的出现，为农业所有项目提供了宣传与展示的平台。据报道，在淘宝、天猫等诸多电子平台上，威海的电商的达到1.1万，2013年，威海市的电子商务交易平台交易量为540亿元，同比增长了20%[3]，占到山东省的第三名。通过对以上相关数据的分析，了解到威海市的电子商务发展迅速，实现农业的信息化建设是现代社会发展的重要趋势。农民可以借助电子商务平台，将农产品信息上传至电子平台，将产品分为不同的类型、等级等，对农产品进行简单的描述，借助图片与文字描述来充实商品信息，为消费者提供大量的参考信息。以荣成红富士苹果为例，首先准备苹果的照片，保证照片的真实性，对照片进行处理，并辅以文字进行编辑，对苹果的价格进行明确的指出，明码标价还是“面议”要清楚的表现出来。同时，借助网络交流平台，及时为消费者提供服务，细心解答消费者各方面的疑问，实现平台上的实时交流。运输是电子商务的一个关键点，为了保证产品可送至消费者手中，应开设乡村快递，很多地区快递是无法到达的，严重影响着网购用户的便利性，此服务的开设解决了这项问题。

2.2提高农民的素养，强化信息化培训农业经济发展的信息化，对农民提出了更高的要求，应具备足够的信息技术操作能力，才能保证电子商务运作的质量和效率。为了实现农业信息化的顺利开展，应加大对农民的培训力度，提高农民的素质，掌握简单的网络操作方法，能够具备与消费者沟通的能力，是全面实现农业信息化建设的重要途径。信息化培训工作的开展，应在当地开设信息化培训班，专门就电子商务技术进行培训，在培训人员的辅导下，让农民反复进行信息技术的操作训练工作，并对其训练成果进行验收，构建完善的农民信息化服务体系，为信息化建设提供保障。另外，就作物种植、管理等知识点，也可开展远程教育，借助计算机网络信息平台实现视频教学，农民可以将视频下载下来，反复观看，为农作物的种植提供借鉴，可大大提高作物产量和质量。

2.3借助信息化平台，发展海外贸易为了更大程度上的开放农村，拓宽农村经济市场，可以借助信息技术实现对农村的宣传，将农村的特色型产业展示出来，对当地农业经济的发展具有关键性的意义。农业经济的发展，不仅仅局限于农产品，还包括旅游、土地建设与资源开发、劳动力信息化建设等，应全面发展农业经济，注重对农产品、旅游经济的海外推广，扩大海外贸易范围，再加之威海具有优越的地理位置，拥有多处海港，开展进出口贸易。威海市是重要的旅游型城市，属于国家生态名城，可以将其作为威海市的城市名片，打造精品产业，强化对危害各旅游景区的信息化推广，以吸引来自国内外的旅游爱好者前来，以更好的发展旅游经济。例如，可将威海的刘公岛、威海公园等作为重要宣传对象，配以相应的文字描述和旅游景观图片，做好对威海旅游景点的宣传与推广。同时，威海市应将高质量的产品进行海外出口，注重行业口碑，与借助威海各港口与海外进行联系，是发展威海市农村经济的一个有利途径。

3结语

第4篇：数字农业建设背景范文

当前，社会各界在努力推进普惠金融，将其建设为实现经济社会平衡发展的基础设施，这说明普惠金融正成为金融改革的着力点。即便如此，我们仍需注意一些问题。

首先，普惠金融应是赋能型金融服务，即普惠金融在向有融资需求的群体提供资金支持的同时，也要给予其技能、能力上的支持。

尤其是在涉农金服领域，普惠金融须驱动更多的社会资源、资本流入农村，激发农村中小企业、农户的创造力和生产力。在发展赋能型普惠金融方面，我国农村信用社有着较好的示范性案例。比如，不少农村信用社在向农户发放贷款的同时，还向其提供种植、养殖技能培训等上门服务，力求在向农户提供资金支持的同时，也提升其生产技能，以实现农民增收、致富的目的。

此外，普惠金融的发展应充分结合我国经济社会的主流需求，密切配合我国中小微企业和城镇化发展的融资需求，为我国经济结构转型升级提供有效的金融支撑。

其次，建立与政策激励相容的市场化普惠金融体系。

联合国提出普惠金融这一概念时，虽在一定程度上给予了其社会公益的属性，但归根结底仍须实现盈利来确保其经营的可持续性。可考虑从以下两个方面确保普惠金融的可持续发展。一方面，金融资源要实现向“三农”产业、中小微企业以及城乡低收入群体的配置，解决融资难、融资贵的问题，归根结底还是要依靠市场机制的作用。

另一方面，市场失灵时，实现商业可持续性和服务民生之间的平衡，还需依仗国家政策的介入。比如，国家可从财政、税收、产业、金融监管层面给予普惠金融机构以扶持，相关职能部门也可从利率、风险补偿方面给予补贴。从国际国内的发展历程看，普惠金融为实现服务社会弱势群体的使命，经营模式要避免因过度商业化而导致的利率过高、负债过度、偏离服务目标等问题。

最后，要充分意识到“数字化”是普惠金融的一把“双刃剑”。

今年9月，G20杭州峰会上通过并的《G20数字普惠金融高级原则》中，也明确提出需要平衡数字普惠金融发展中的创新与风险。

一方面，金融机构借助数字技术，尤其是移动端技术极大程度地扩展其服务覆盖面积，并降低服务成本。另一方面，我们在享受数字技术给普惠金融带来便利的同时，也需警惕其创新商业模式带来的金融风险和监管盲点。

比如，数字化背景下，普惠金融的低门槛、低成本和高覆盖特质可能增加金融风险的传导速度和范围。监管力度、范围或因赶不上数字金融的创新速度而出现监管空白等问题。再者，农村、中低收入群体对数字化产品的接受能力通常较低。因而普惠金融在运用数字技术升级服务、产品的同时，还须避免数字鸿沟影响该群体享受普惠金融的福利。

第5篇：数字农业建设背景范文

一教育信息化对云南农村中小学教师专业发展的意义

当前信息化建设正逐渐影响、改变着云南的社会生活，不仅在经济、政治、科技上，更在教育事业上发挥着不可低估的作用。信息化的发展已然是社会发展的主要趋势之一，教育信息化也必是教育改革发展的重要趋势。伴随现代信息社会的发展，对社会分工的要求越来越细，对从业标准的划分和制定越来越具体，其内涵要求也越来越明晰，其标志就是从业者需要更加专业的能力和深厚的专业发展潜力。作为社会事业的一部分，教育事业中的重要人力资源―――教师的专业发展必然受社会的发展规律支配。在不同的历史条件下，社会对教师职业的从业要求和社会能为教师提供的支持保障都存在一定的差异与区别，但总体的发展趋势要求现代教师具有信息人的特质，即教师具备使用教育信息的知识、技能及其相关能力。云南农村特殊的地理方位对农村中小学教师的专业发展而言是客观存在的阻碍，但对于农村中小学教师专业发展的要求不会因为地理区域的因素而强迫要求社会公众对此自动调低。云南农村中小学教师专业发展学校的发展趋势展望与区域社会发展的总体趋势和区域经济社会发展对教师职业的专业要求是密不可分的。云南农村经济社会发展的基本走向决定了云南农村中小学教师专业发展学校的方向。展望云南农村中小学教师专业发展学校的未来趋势，离不开对社会规律的把握和对社会发展发展趋势的科学分析。

云南农村中小学教师的专业发展是教师不断习得与教师有关的角色期望和规范的社会化过程，不仅表现在教师自身学习能力变化的方面，对于提高农村中小学教育质量而言，更重要的是提升农村教师的教育教学组织能力方面的水平和潜力。农村中小学教师的信念、角色期望与规范会随着人们对农村教育的理解而发生变化。在云南教育信息化建设的过程中，占中小学教师总量80%的农村中小学教师是实施素质教育、促进学生获得成功的关键所在，农村中小学教师专业发展是云南经济社会发展和教育改革的必然要求。在云南教育信息化的环境下，农村中小学教师不仅要具备知识的传播技能，还应具备知识的引导职技。同时农村中小学教师还需要储备更为丰富的信息资源，以满足学生日益增长的求知需求。在云南农村中小学教师专业发展学校的未来走向中，将积极融合教育信息化的理念和技术，优化农村教师教育资源的保障，逐步促进农村中小学教师教育理念的更新，改变云南农村中小学教师自身的教学认知和行为习惯，从而适应信息社会的发展，增强农村中小学教师专业发展的潜力。

二教育信息化对云南农村中小学教师专业发展学校的技术支持

早在2003年，国家为了缩小东西部的教育差距，为西部广大农村中小学提供优质的教育资源，同时承担西部农村中小学教师的培训，启动实施了“农村中小学现代远程教育”工程，耗资过百亿，为西部农村中小学配备了教学播放光盘，建立了卫星教学收视系统，建设了计算机网络教室，覆盖了大部分的农村小学和初中学校。对教育信息化建设的大规模的投入，显示出我国欲实现以信息化促进教育革新与发展的决心。但是，倘若缺乏专业化教师队伍这一重要的教育人力资源，再先进的教育信息技术设备设施、再多元的教育资源呈现方式、再多样化的教育资源提供路径、再丰富的教育资源使用模式，能发挥出教育功能是微乎其微的。就像既有秤又有砣，如果没有会使用秤之人，依旧无法称量出物品实际的重量一样。展望云南农村中小学教师专业发展学校的建设，应加大对农村中小学教师信息技术知识与应用能力的培养、培训力度，逐步提升农村中小学教师在数字化生活环境、教学环境中的适应能力。

存在于教育信息化背景下的云南农村中小学教师专业发展学校的实践主体―――中小学教师、学生、职前预备教师及高校的专家学者均平等拥有可供选择的、丰富充盈的教育资源，能确保所有实践主体都能够获得教育信息化的惠及，并且是教育教学实践中真正需要的教育资源。这不仅能保障云南农村中小学教师专业发展学校诸多实践主体的教育资源均享之权益，又循环促进各实践主体及时反馈急需教育资源、应用教育资源、受益教育资源的良性运转系统。或许，要把云南农村中小学教师都集中到较为先进的区域学校去研训、学习委实是难以承受的人力、物力之大耗，但在教育信息化背景下建设的云南农村中小学教师专业发展学校是有可能将最优秀的教育资源通过信息技术的支持而面向所有实践主体的。

三教育信息化中云南农村中小学教师专业发展学校的实践方向

依托《教育信息化十年发展规划》的贯彻落实，将云南农村中小学教师专业发展学校建设纳入到研究及实践云南教育信息化建设的相关工作方案中，重点研究解决缩小城乡中小学的数字化建设鸿沟、增强云南农村中小学教师信息技术应用能力、云南农村教育信息化标准体系建设、加强云南农村教育信息网络安全等方面的问题。在参与农村中小学现代远程教育工程、现代学校建设工程等大力推进以网络为主的优质教育资源共建共享中，夯实云南农村中小学教师专业发展学校建设的教育信息化基础。未来建设的云南农村中小学教师专业发展学校将密切结合国家及省所启动实施的优质数字教育资源建设与共享行动计划。伴随国家、地区大力开发的优质数字教育教学资源，充分利用国家及省已建设的优质数字教育资源公共服务平台，实现优质教育教学资源共享。为云南农村中小学教师专业发展学校建设注入数字校园的成功实践经验，争取成为扩大开展教育信息化建设的基层试点，积极参与将要启动实施的“学校信息化能力建设与提升行动”，围绕云南农村中小学面临的部分学科教师短缺和优质教育教学资源短缺等问题，充分发挥信息化的支撑作用，促进云南农村中小学在信息技术与教育融合上加大力度，提高教育信息技术的应用水平。目前全国尚有约四分之三的中小学没有接入宽带，云南农村中小学就是其中的一部分，国家及地方都将政策的倾斜方向放在农村中小学，所以构建云南农村中小学教师专业发展学校必须结合“农村义务教育薄弱学校改造计划”，为探索建立“政府政策支持、企业参与建设、学校持续使用”的机制打下基础。

四云南农村中小学教师专业发展学校建设的教育信息化载体

1农村中小学现代远程教育工程

农村远程教育工程的实施，其本身就具有培训西部农村中小学教师，更新教师教育观念，提升广大教师专业能力和发展潜力的职能。到目前为止，“农远工程”已经在广大西部农村中小学形成了一定的软硬件基础，积累了相当的教育资源。未来建设的云南农村中小学教师专业发展学校可以依托现有的“农远工程”网络，开展灵活的教师专业发展培训，以提高教师质量来提升教育教学质量，促进学生的全面发展。“农远工程”有三种形式可以采用：一是光盘播放教学的形式，这种形式的教学资源容易保存和传递，云南农村中小学教师可以根据实际条件，从光盘资源中获取教育教学所需的教育内容，甚至相应的培训指导。二是卫星广播电视教学系统，可以由高校制作好视频或者文字等形式的教育资源，通过卫星网络传输，由接收电视接受教育资源，而且可以提供直播和录播两种形式的资源，让云南农村中小学教师有更加灵活的时间地点，根据自身的情况选择学习内容。三是利用网络教室，利用互联网传送培训资源，可以实现海量、交互的培训，时间、地点更加灵活，更能满足云南农村中小学教师专业发展的需求。

2网络学校或者网络课程

云南农村中小学教师专业发展学校由云南地方高等院校与农村中小学合作建设，云南农村中小学不仅可以借助地方高校完备的远程教育和网络教育系统，也可以采用网络视频交流等方式获得合作专家针对农村教育教学的实践指导。成熟的高校网络学院或者网络课程，由专业人员设计和开发的教学资源，对云南农村中小学教师有更强的针对性，远程的教学视频和教学课件，可以让云南农村中小学教师在任何时间、任何地点，接受任何教育内容的专业发展培训，有专门人员提供协作交流的互动，更有利于云南农村中小学教师学以致用，改进农村教育教学实践。

3基于手机的数字移动学习平台

基于手机的数字移动学习平台可以视为基于计算机和互联网的数字学习平台的一个延伸。随着手机这一通讯工具的普及以及手机通讯网络的覆盖，利用手机数字移动学习平台促进教育教学改革，具有覆盖面广、资源获取便利等优越性。基于教育信息化背景下建设的云南农村中小学教师专业发展学校可利用手机数字移动学习平台，由资源终端提供丰富的教育学习资源，由云南农村中小学教师自由选择学习的方式和适合的学习内容，利于营造云南农村中小学教师专业学习和专业生活的教育信息化氛围。

参考文献

[1]项华，毛澄洁.北京-云南：数字化教师专业发展学校（e-PDS）―――教师专业化高位均衡发展的新尝试[J].中国信息技术教育，2010（5）.

[2]白晓明，王家忠，袁玲俊.网络环境下农村中小学教师专业发展学校建设的实践研究[J].教师培训，2007（6）.

[3]袁同庆.促进中小学教师专业发展的远程方式探究[J].中小学信息技术教育，2007（4）.

第6篇：数字农业建设背景范文

调控收入差距,实现共同富裕

坚持群众路线,反对形式主义和

促进西部科技创新发展的策略研究

我国加入WTO后新疆体育产业面临的机遇与挑战

素质教育与高校学生思想政治工作创新

对高职院校应用写作教学的几点思考

浅谈日语专业低年级阶段教学

漫谈交际性原则在教学过程中的作用

正确对待大学生英语学习的动机

“尝试教学法”及其在教学中的运用

谈成人数学教学中的能力培养

素质教育要给学生“自我”意识

戴望舒的新诗

当下文学的话语表现——对60年代生和70年代生作家的写作透视

试论池莉的小说创作

艾伦·坡的《安娜贝尔·李》赏析

假借·原始文字·网络符号

股票期权:一种全新的工薪激励机制

试论虚拟经济及其对现代经济的影响

当代马克思主义宗教理论的新发展

论中共三代领导人的科学技术观

永葆党的先进性始终为人民执好政

民族地区与周边国家开展区域经济合作的若干问题研究

关于提高民族地区干部管理宗教事务能力的思考

新疆经济发展战略定位重构

少数民族地区社会主义新农村建设的新途径

内外资所得税合并对新疆地方财力的影响研究

发展和发展观

从传播主体的变迁看文化民主建设

厂矿文化与公司文化的和谐统一——武钢企业文化建设创新的思考

后现代思想下的当代中国美术对社会发展的影响

改革土地征用制度完善农村市场经济体制

网络金融犯罪的成因分析与对策研究

转换成本对顾客忠诚度的作用机理及应用模式

中俄能源合作的现状与前景分析

新疆汉语方言形成的历史概述

新疆电视栏目品牌化策略初探

文化全球化背景下少数民族传统文化传承安全思考——以贵州少数民族传统文化传承安全为例

文本的差异,时代的痕迹——张舜徽先生《广文字蒙求》两种版本前后变动刍议

“礼貌原则”与“得体原则”关系探讨

农村利益集团扭曲与基层建设

基于调查的乌鲁木齐环城游憩带旅游开发探究

浅议我国公司法的完善问题

农民工劳动合同中存在的问题及原因分析

胡瑗的理学背景分析

论魅力无穷的西域诗韵——兼论中原文化对西域少数民族文化的影响

关于乌昌文化的若干思考

论提升现代文化引领力的途径

人际和谐的精神基石:和谐文化

第7篇：数字农业建设背景范文

关键词：网络背景 高校图书馆 文献资源 建设

中图分类号：G253 文献标识码：C DOI：10.3969/j.issn.1672-8181.2013.19.064

在计算机技术、信息数字化技术以及网络技术迅猛发展的背景下，现代社会已经进入信息时代，信息技术在各个方面的领域都有极为广泛的应用。在网络化的信息时代背景下，各个高校图书馆已经广泛地将信息技术应用于文献资源的管理建设，为高校的人才培养和科研教学做出了巨大的贡献。

1 网络背景下高校图书馆文献资源管理建设的转变

20世纪末，在图书馆文献资源的管理建设中出现了现代图书馆，即数字化图书馆以及复合图书馆。在数字图书馆的文献资源建设中，图书馆的文献资源是以电子资源的形式供使用者分享使用，其载体主要是网络数字资源和其他各种电磁介质；复合图书馆的文献资源建设中，文献资源不仅包括电子资源形式的文献资源，还包括传统的纸质文献。[1]由于复合图书馆是将新式的数字图书馆与传统的图书馆统一起来，形成两种形式的优势互补，使用户能够在传统纸质文献资源与新式数字文献资源并存的文献资源环境中查找资料，因而又可以称之为混合图书馆。从数字图书馆的发展情况看，虽然数字图书馆取得了一定的发展，但在很大程度上仍然处于理论研究及实验阶段，当前纯粹的数字化图书馆时代还无法实现，并且由于受到经济发展水平及科学技术水平的限制，在相当长的一段时期内，纸质文献仍将是主要的文献资源，因此数字图书馆、复合图书馆以及传统图书馆也将在相当长的一段时期内共存，而复合图书馆将在很长的一段时期内成为高校图书馆文献资源建设的主要形式。

2 网络背景下高校图书馆文献资源建设的构成及特征

传统的文献资源建设构成主要包括文献购买、文献加工及整理、文献的标引、排序等环节，是纸质文献及其他材质的文献资料、音像资料的现实馆藏、实体馆藏。在网络背景下的高校图书馆文献资源建设以复合图书馆为主体，其包括两大部分的文献资源，即图书馆的实体馆藏，以及依托信息网络而存在的网络信息资源和其他电子文献等虚拟馆藏。在复合图书馆的虚拟馆藏中，有部分文献是由图书馆购买了所有权的电子文献，还有部分文献只是由图书馆购买了使用权，并不拥有所有权。

网络背景下的高校图书馆文献资源建设的构成具有一定的特点。

第一，网络背景下的高校图书馆文献资源载体丰富多样。网络背景下的高校图书馆文献资源包括了各种多媒体电子期刊、电子书籍、网络数据库以及其他各种数字化的网络资源，还包括传统的纸质印刷而成的书籍、报刊等文献资料，相比于过去单一的纸质印刷文献，文献的载体类型有了极大的丰富。

第二，对于文献资料的占有方式兼顾了使用权与所有权的形式。网络背景下的高校图书馆文献资源建设，不但包括图书馆实际占有的实体馆藏，还包括了没有所有权但拥有使用权的虚拟馆藏。[2]虽然虚拟馆藏只有使用权而没有所有权，但由于这种形式的馆藏，使网络背景下的高校图书馆文献资源得到了更多元化的丰富。

第三，网络背景下的高校图书馆文献资源建设使分散的文献资源得到更加广泛的应用。网络背景下的高校图书馆文献资源建设使文献资源不再仅仅局限于图书馆中，而是使这些文献资源通过网络得以被世界各地的用户浏览，使科学研究成果得到了很好的交流。

3 网络背景下高校图书馆文献资源建设工作的重点

当前，网络背景下高校图书馆文献资源建设的主要形态是复合型图书馆，因此，各个地区高校的图书馆只是网络信息资源中的一个节点，各个高校图书馆在丰富网络文献资源的同时，仍然需要加强其实体馆藏文献资源的管理建设。因此，在网络背景下，进行高校图书馆文献资源建设，需要根据学校自身的特点和发展目标，以及学校在科研教学方面的需求，加强各种实体馆藏资源和虚拟资源的互补，保持高校图书馆的学校特色。

加强各个高校之间在图书馆建设方面的交流与合作，进行电子文献的合作采购，共同开展各个高校图书馆之间的联机编目，合力加强网络文献资源的建设。[3]由于高校图书馆订购的文献数据库通常是全文型文献数据库或者检索型数据库，这些数据库的文献资料通常是纸质印刷文献的电子版，其价格较为昂贵，高校图书馆在采购的过程中可以通过与其他高校图书馆的交流或者加入一定的采购联盟组织，通过一定的协商合作进行财力的集中，从而享受到更多的价格优惠和更为优质的服务，实现图书馆文献资源建设的成本控制。此外，利用地方资源，如在省、市或地区的文献资源保障体系之内，通过对网络资源进行开发，建立系统的地区子文献数据库以及其他相关的专题数据库，通过加强交流与合作，更深入地使网络文献资源得到丰富。

在网络背景下，各个高校的图书馆文献资源得以很好地共享，使文献资源得到了高效率地利用，但也容易使高校图书馆在网络环境中淡化了学校的独特性，因此在网络背景下，加强高校图书馆文献资源的自建，根据高校实际情况，以及高校的特色专业、特色学科以及科研教学的特点和需求，结合高校图书馆的实体馆藏，建设出具有高校自身特色或地区特色的数据库。[4]在网络背景下，只有保持高校图书馆的文献数据库的自身特色，才能使网络文献资源实现真正的丰富和多元化。

4 结束语

信息技术的快速发展使文献资源的传递和共享这种新式的服务模式得以实现，使科研成果得到更加广泛的分享和交流。在网络背景下，加强高校图书馆文献资源建设，最大限度地发挥网络资源优势，有利于促进高校文献资源的利用，提高高校科研教学水平。

参考文献：

[1]刘兰.高等院校文献资源建设探讨[J].经济与社会发展，2008，（2）：16-18.

[2]张学刊.高校图书馆文献资源建设影响因素与决策策略[J].图书馆学刊，2007，（2）：27-28.

[3]钟笑雅.高校文献资源建设新模式探讨[J].图书馆论坛，2005，（4）：27-28.

[4]赵国红.从精品课程教学资源现状谈高校文献资源建设[J].农业图书情报学刊，2008，（5）：48-49.

第8篇：数字农业建设背景范文

总之，在经历了黑白电视和彩色电视时代以后，电视朝着数字化和高清晰度方向向前迈进，模拟电视在全世界范围内正在逐步引退。广播电视已步人数字化、网络化的时代，地面数字电视已经成为广播电视数字化的重要组成部分，各个国家和地区都给予了高度的重视。地面数字电视除了提供娱乐、学习、多媒体等公益服务之外，其普遍性、可控性和抗毁性还被视为国家公共信息的安全设施之一，使之成为紧急情况下动员国民最直接、最可靠的政府喉舌。

一、挖掘农村潜在市场

发展高清电视是党中央、国务院高度重视的重点项目，它顺应了“保增长、保民生、保稳定”的战略方针，是一项惠及百姓精神文化生活、促进广电产业升级、拉动国内需求的优质工程。所以，相关单位和工作人员应积极在广大农村地区推广。

地面数字电视在农村的推广主要来自市场。我国地面数字电视发展的关键在数据广播和高清晰度电视。地面数字电视可以做到便携接收和移动接收和固定接收，因此它能满足不同需求的用户观看电视节目，所以，它在农村具有巨大的潜在市场。除此之外，广电集团在产品设计前，应一如既往的坚持积极征求广大民众、农民的需求、意愿，积极下乡调研，了解农民的收入状况，承受能力，尽量根据他们的心理需求、社会需求来设计产品，制定价格。

二、激发农民的有效视听需求

随着生产力的发展。市场呈现出高度细分的特征。消费者的实力在增强。一方面，以网络、数字化为代表的新媒体让消费者从被动接受过渡到主动寻求，消费者对信息和产品的需求变得积极主动。另一方面，消费者的需求本身变得更为个性、更为多样，即使是同一年龄、同等收入、同样性别的人，其需求仍然千姿百态，消费者不再是一个模糊的整体，而是一个个具有特性的个人。

在这样的背景下，消费者开始要求特殊的产品、特别的配送体系和沟通渠道，而大众传媒的不可分割性和反馈率低的先天弱点，使得大众营销广告的效果大大降低。与此同时，以消费者为导向已经成为市场趋势，消费者追求更为人性化和更有人情味的产品和服务，而不再被当做枯燥的数据分析中的普通一分子。这就要求企业必须与消费者建立起长期、稳定、亲密的互动沟通关系，随时了解用户的需求变化，并据此设计自己的产品和服务。政府也应积极主导数字过渡计划，建立对数字电视的管理体制，做好宣传推介活动，消除农村用户疑虑，提高数字电视的家庭拥有率。以高清电视和多频道服务为切入点，激发受众的有效视听需求。增加农业科教频道、科普频道等，满足农村用户的需求。这些都导致了传统的、基于大众传媒的营销方式不再能够满足现实的营销策略需要，需要有大的突破。

三、推动数字化继续向纵深发展

根据相关统计数据，直到目前为止，在我国333个地级市中，已有42.3%的城市启动了整体转换工作，15.9%的城市完成了主城区的整体转换工作，数字电视用户可以说已经达到了一定规模。但需要说明的是，我国约有60%的有线电视用户分布在2 861个县。因此，在省会城市、计划单列市等数字电视整体转换基本完成之后，我国数字化将向二、三级城市纵深发展，更多的县城、农村也将启动数字化整体转换。而在已经完成整体转换的城市，业务和服务将成为下一步发展的重点。转换工作应按部就班、有条不紊的按由点到线，由线到面，由面到圈依次进行，达到覆盖率高，服务面广，覆盖人口不断增加的宏观目标。

四、结语

发展数字电视是广播电视产业发展的一次革命性变化，是面向新世纪广播电视现代化的必由之路，它的发展将带动整个广播电视的产业升级和制度创新，也是实现广电产业跨越发展的重要途径。它是摆在我们广电人面前的一次重大机遇。要想在中国全面实现数字电视网络化，我们就应积极总结过去十几年间有线电视在农村普及的有益经验，积极借鉴国外数字化过程的有效经验，在我国广大农村地区争取基本实现“村村通数字电视”的目标，惠及百姓，创农村精神文明建设新局面。

参考文献

[1]钟兰馨.数字时代省级电视频道包装设计形式研究.湖北工业大学，2012

第9篇：数字农业建设背景范文

关键词：互联网；气象服务；农业研究

1气象为农服务现状

互联网背景下，气象为农服务得到了明显的发展，但依然存在一定的制约因素，一方面，部分地区的农民思想依然停留在“经验农业”阶段，依靠祖辈的经验和农谚进行种植、浇水等作业，缺乏气象服务获取的主动性，此外部分地区气象服务不到位也导致了农民对气象服务紧迫感降低，气象预报缺乏时效性；另一方面，农业发展过程中，气象为农服务的传播渠道依然是以传统电视、广播为主，缺乏创新性，近些年一些地区开始探索气象对点扶持的方案，但多是以特色农业作物为主，覆盖范围比较窄，无法满足农业、农民的需要。

2互联网背景下气象精准为农服务

2.1进一步完善农业气象

观测网在气象为农服务发展过程中，气象部门应积极利用互联网技术的优势，进一步完善农业气象观测网络。一方面，随着乡村振兴战略的发展和实施，气象为农服务会进一步根据各地区的实际情况开展气象观测网的完善工作，农业气象观测站、农业气象试验站、自动土壤水分观测站覆盖率明显提升，各地区根据实际情况按照部署进行建设，而且气象观测网中的站点的数据利用互联网技术得到了互通，有效提高了局部地区气象为农服务的精准性，为农业发展提供了更为准确的气象服务；另一方面，各地区根据实际情况，开展了农业气象观测网的综合建设，实现了自动气象观测站、农田小气候站、光电式数字日照计、植物生长实景监测仪，气象监测无人机等先进技术的全覆盖，利用互联网技术进一步实现了信息的整合，进一步提升了对小气候特征和中小尺度灾害性天气的预报准确度，为农业发展提供了精准气象服务。

2.2特色农业作物对点扶

持和实时监测特色农业为代表的智慧农业、观光农业等都需要进一步提高气象为农服务的精准性，在气象服务要求方面提供了更高的要求。依托互联网技术优势，各地区气象部门积极探索智慧农业、观光农业为代表的新型农业的扶持力度，通过农业基础设施建设和综合监测网的建设，将农业作物所在区域进行精准监测，提高了气象为农服务的准确性。部分地区的特色农业作物对点扶持和实时监测均实现了自动化管理，农业设施可以根据气象数据的反馈及时进行生物补水，种植时机最优化等工作，有效推动了特色作物和农业的发展。

2.3进一步拓展传播的渠道

气象为农服务过程中，气象部门应积极利用互联网的优势，拓展传播的渠道。除了传统电视、广播为主的气象服务以外，气象部门应积极利用微信、微博、微信公众号等进行气象服务信息的，形成宣传矩阵，确保农民可以从多种渠道获取气象内容，提高内容的准确率和时效性，各地区气象部门要合理选择宣传的渠道，要符合当地地区农民信息获取的需要，同时做好信息的共享，及时与相关部门进行信息沟通与协调。此外，气象为农服务拓展传播渠道应积极建立一支气象应急处理队伍，坚持有政府部门为主导，整合所在地区通信、气象、水利、交通等各个部门，一旦发生气象灾害要及时启动应急处理措施，统筹协调各部门资源，最大限度降低气象对农业生产的影响。