播音主持技巧精选(九篇)

第1篇：播音主持技巧范文

关键词播音主持；电视新闻；播音技巧

作为一种信息传播手段，电视新闻播音肩负着引导舆论的重任，能够为政府和群众的沟通提供平台。电视新闻的播音效果与播音主持的能力息息相关，在对新闻信息播报的过程中，播音主持自身的播音技巧可以为信息传播氛围的形成提供条件，有助于把握新闻播报的分寸感，进而提升电视新闻的播报质量。对此，电视新闻播音主持不仅要具备扎实的专业基本功，还要对新闻播音技巧进行掌控，以便于在观众心中树立良好的形象，推动新闻业的发展。

1播音主持掌控电视新闻播音技巧的重要性

电视新闻主要以语言为载体进行信息的传播，对于播音主持的语言组织和语言表达能力具有很高的要求。而语言表达效果的提升则要求播音主持人员对新闻播音技巧进行熟练的掌握，以便于能够在适当的时间点和特定的情境中用恰当的播音技巧进行新闻信息的传播。播音主持掌控电视新闻播音技巧对于推动电视新闻的高质量播报极为重要，对于电视新闻播音效果具有直接的影响。为了更好地推进新闻播音工作，播音主持需要认识到播音技巧的重要性，只有主持人意识到掌握播音技巧的重要性，才能在开展工作的过程中注重播音技巧的应用、致力于提高自身的综合能力，通过自身的播音能力展现播音主持的职业素养，有效的为保证电视新闻节目的收视率创造条件。进而在收视率提升的基础上促进新闻业的进一步发展。

2目前电视新闻播音主持面临的挑战

2.1多媒体融合对电视新闻的收视率产生了影响

在传统信息传播模式的作用下，各种信息传递方式独立存在，电视、报纸、广播等平台为人们提供的服务内容有着很大的区别，面对的人群不同，内容涉及的范围也有着明显的界限。然而在全媒体时代到来之后，新生的信息传播方式极大的影响了传统的信息传播形势，造成了各媒体之间的界限变得模糊，一度向融合方向发展。而多媒体的融合对于电视新闻节目的收视率产生了巨大影响，使广大人民群众不再以电视新闻播音主持作为获取新闻信息的主要方式，而是在个体需要的情况下主动进行信息的查找。而且，随着网络技术的持续创新，人们对于智能设备的应用日益增加，越来越多的人通过智能设备获取新闻信息，给信息传播提供了便利。然而，一系列网络技术的横空出世在给人们的生活带来便利的同时也使人们对电视播音主持的兴趣逐渐降低，造成了播音主持急需掌握更多播音技巧的局面，对电视新闻播音产生了消极影响。

2.2部分播音主持缺乏特色

时代的进步带动了新媒体的发展，催生了一系列新媒体的传播媒介。新媒体通过便捷的信息传播形式强化了人们对新媒体的认可，实现了自身的持续稳定发展。而且，面对全媒体时代不断创新的科学技术，新媒体不断对信息传播技术进行改进，切实为人们提供了高效传播的即时性信息，满足了现代人们的需求。与新媒体相比，传统的电视新闻播音没有实现播音风格的更新，不能很好的适应时展，同时在满足人们需求方面也存在缺陷，导致新时代背景下的电视新闻行业发展受到了消极影响。从而也凸显出播音主持具备独特风格的重要性。然而电视新闻播音主持的工作环境相对独立，播音主持人的知识结构也相对单一，主持形式也受到新闻制定流程的影响，导致电视新闻播音行业不能呈现出独有的特点，导致播音主持在一定程度上缺乏吸引力，制约电视新闻播音的发展。

2.3部分新闻播音工作者的专业水平较低

受到新时代社会体制的影响，企业的人员流动较大，一些优秀的新闻播音工作者通常会选择去发展状况更好的单位入职。而面对人员的流失，企业有时会引入刚刚入行的员工开展播音主持工作。从而导致一些新闻播音工作者的专业水平较低，不能很好的完成播音主持工作。而且由于刚刚接触播音主持工作，还不能够很好的针对自身不足的方面进行学习，不能积极主动的寻求掌控电视新闻播音技巧的方法。这会在一定程度上导致电视新闻节目的效果降低，进而对新闻节目的收视率产生影响。

3播音主持对电视新闻播音技巧的掌控

3.1运用规范化的口语

随着科学技术水平的不断提升，各种各样的信息传播媒体层出不穷。在众多的信息传播方式中，电视新闻在大众心中更加具备准确性与真实性，大众对电视新闻节目的关注度也因为对电视新闻信息充分信任而得以维持。基于电视新闻节目准确性和真实性对节目收视率的深远影响，播音主持需要在新闻播音中以规范的语言进行新闻信息的讲述，避免运用不规范口语导致听众反感的现象发生。与此同时，播音工作者要注重语句的通顺，语句如果不通顺，会给听众带来不好的听觉效果，进而让观众质疑播音主持的能力，不利于维护电视新闻播音工作者的良好形象。播音主持还需要注意用词的准确以及语气语态的合理应用，致力于保证在适当的情境下应用合适的词语，用最准确的语言描绘新闻事件，进而为听众提供优质的听觉享受，切实通过语音播报质量的提升保证新闻播音的效果。

3.2注重气息与发音的相互配合

电视新闻节目对主持人的语言组织能力有很高的要求，只有在语言表达准确的情况下才能展现播音主持的亲和力。新闻播音主持的亲和力主要体现在声音上，而舒适的声音离不开良好的发音和气息控制。对此，播音主持应该充分认识到掌握气息调节方法和发音技巧的必要性。同时重视表达过程中的亲和力展现，进而通过气息的调整、发音的准确性以及良好的亲和效果提升节目收视率。在对气息与发音进行调整的过程中，首先主持人要调整自身的紧张情况，在心情放松的情况下平稳发音。与此同时，播音主持需要运用合理的方法实现对气息与发音的控制，可以强化胸腹联合呼吸法的练习，为气息的均匀持久创造条件。全面提升新闻播音的效果。

3.3正确把握播音速度和节奏

正确把握播音速度以及播音节奏对于播音主持工作的开展也十分重要。合理的播音速度和节奏有助于丰富主持人的感情色彩，还可以让播音主持人的词意表达更加准确，可以实现新闻信息播报的简明，有助于促进重点新闻内容的高效表达。在对播音速度和节奏进行把握的过程中，播音主持人需要充分考虑新闻内容的格调以及新闻栏目的风格，选择合适的播音节奏和速度展开工作。同时深入了解新闻内容，在了解新闻内容的基础上实现对播音速度和节奏的把握，让新闻播报具备合理性，促进听众对信息的接收。

3.4发挥手势对语言表达的辅助作用

电视新闻播音中主持人的手势能够为语言及思想的表达发挥辅助作用，有助于观众更好地掌握新闻信息。在对手势进行运用时，主持人应该把握手势运用的合理性，在适当的时候加入合适的手势，避免出现唐突运用手势的现象，切实保证新闻信息的播报效果。为了更好的进行手势的应用，主持人应该提前对节目中的新闻信息进行熟悉了解，并且对新闻中包含的意义进行把握，进而在做足功课的情况下合理有效的应用手势，同时应该注意播音手势与新闻内容解说的相互融合，以便于为把握良好的语态提供便利，全面发挥自身的播音价值，给观众带来优质的观看体验。

3.5保持自信的状态

无论从事哪一方面的工作，自信、良好的个人状态都能带给他人舒适的感受，电视新闻播报也不例外。对此，主持人应该提升自信心，以饱满的精神面貌展开新闻播报工作[2]。在提升自信心方面，主持人首先要掌握相关播音技巧，然后对新闻信息进行熟悉，充分的把握所讲内容，以便于游刃有余的进行信息播报。此外，播音主持需要保持积极乐观的工作心态以及良好的状态，从而在积极性的带动下不断对自身能力进行强化，为掌控播音技巧提供便利。

第2篇：播音主持技巧范文

关键词：广播节目；听众；注意；主持技巧

从听众注意角度不断提高播音主持的技巧，了解不同听众的不同注意心理，将听众的注意力通过各种有效措施转移到广播节目中来，优化配置，创新节目风格，提高广播电台的综合素质以及节目质量，这样才能不断提高节目的收听率，促进传媒业的可持续发展。

一、听众的不同注意度分析

（一）不经意的注意。

人们的心理活动方向主要是由注意角度来决定。不经意的注意指的是听众在无意中听到一些资讯信息而受到相应的触动，从而能增强听众对节目信息的注意力。

（二）延伸注意。

“延伸注意”指的是听众对节目信息的注意度逐渐变深，已经达到专心致志的状态，同时自身的注意力进一步向节目靠拢。

（三）深度注意。

深度注意指的是听众在收听了广播播音节目之后被节目内容深深吸引，并在脑海中留下了挥之不去的印象，同时也将其化作了长久的记忆，并向身边的人分享，增大了广播节目的社会影响力。

二、从听众注意角度提高广播播音主持技巧

（一）考虑各方面的语言表达。

如果节目主持人在主持节目的过程中说话节奏一直不变，语调平淡，讲述毫无感情，这样就会使节目失去吸引力，很难引起听众的注意。因此主持人必须要根据实际情况不断改变说话的语速、平仄、音量等因素，同时对不同的文字表述要赋予不同的感情，例如在讲到中心内容时可以加强语气强调，提高内容的对比度，并将其与节目音乐背景良好地结合在一起，这样才能更好地突出节目的中心内容，从而引起听众的注意。

（二）内容清晰明了。

在主持节目的过程中，主持人要懂得根据节目背景的变化把握好语言的表达方式。注意讲话速度合理、态度真诚、发音清晰，保证讲话内容简练，不啰嗦，让听众可以在最短的时间内对节目内容有一个清晰的了解，从而对节目给予一定的注意。

（三）抓住大众的价值取向。

在进行节目主持之前，要考虑到大多数听众的价值取向等多方面因素，锁定听众的兴趣，根据其需求来主持节目。此外，还要提高自身的亲和力，提高自身职业道德素养，讲话温柔亲切，这样才能不断拉近和听众之间的距离，在听众关注的同时也能够得到广大听众朋友的信任和支持。

（四）增进听众对节目内容的熟悉度。

在节目主持过程中，主持人要把握好时机适当地进行节目内容宣传，增进听众对节目内容的熟悉度，使听众可以对节目进行深一步的了解，这样可以使听众对节目保持长时间的注意。

（五）激发听众对节目的兴趣。

听众是否有兴趣对一个节目来说有很大的影响，因此，必须要从多方面激发听众对节目内容的兴趣。例如新闻栏目，在主持新闻节目的时候，必须要首先从导语着手，让听众对节目内容有简单的了解，尽可能让其感受到新奇。其次是要做好新闻内容的处理，语言陈述必须要保持简练，同时符合相关规范，处理好个人声音与发音特点。新闻的结尾部分一定要做好，保证自然过渡，尽量与开头相呼应。节目片头的制作十分重要，作为一个节目的名片，片头质量的好坏直接决定着听众的注意力。因此必须要保证片头的质量，提高片头的新鲜感，这样才能不断激发听众对节目的兴趣。除此之外，在节目主持过程中，主持人也可以根据现场的实际情况适当展开各种话题，激发听众对节目的积极性，待到话题讨论结束后再对其进行细致的总结，将收尾工作做好，进而帮助听众进一步熟悉并了解本次话题内容。

（六）设置合理的听众角色。

在节目主持过程中帮助听众设置合适的角色，也可以有效增加节目对听众的吸引力。例如在主持节目的过程中，让听众根据讨论话题的不同扮演不同的角色，寻找一个听众以外的身份，让听众真正感受到身在其中的感觉。与此同时，对其进行适当的提问，提高听众的注意力，并引发其进行更深一步的思考。

（七）保证节目的正确舆论导向以及节目内涵。

对于一名专业的播音主持人来说，“如何能够丰富自身节目的艺术内涵”、“是否能够掌握正确的舆论导向”这两点是极其重要的，直接影响着节目内容的价值内涵。因此，在现代社会传媒视角下，要想保证一定的播音主持艺术内涵，必须要对内容进行合理规划、全方位考虑艺术要素、保证舆论导向正确，帮助听众树立正确的人生观、价值观。

三、结语

第3篇：播音主持技巧范文

一、电台新闻播音主持的特点分析

电台新闻播音主持人在新闻信息的传递过程中，会逐渐形成自身的语言风格，但是在语言叙事方面需要准确把握主持的特点，从而保证播音主持的质量和效果。首先，内容新鲜与逻辑严谨。电台新闻播音主持人在对最近发生的新闻事件进行播报时，需要注重播报的气息、力度和节奏等，对这些因素进行合理转换，确保新闻信息能够及时传达给听众。此外，主持人在实际播报工作中，应具备严密的逻辑思维，坚持将新闻事实进行简短准确地叙述，把握好句子中的停顿、连音和重音等问题，保证播报的层次感，清楚传达新闻的中心思想及重要信息。

其次，高超的语言交流及表达能力。由于电台新闻播音主持人只能借助电台与听众进行交流，没有表情动作或肢体动作的辅助，因此需要主持人具备良好的语言表达与交流能力[2]。在播报新闻的过程中，需要做到语速适度以及咬字清晰，准确把握播报时的转换、语气、情感和节奏等，详细了解听众的实际需求，具有严谨的逻辑思维能力，将自身的专业素质和业务能力加以展现，以谦逊温和的语气及态度与听众进行互动交流，增强新闻播报的层次感。

最后，准确把握新闻稿件的特点。新闻稿件作为新闻播音的前提条件，是播音主持人的重要信息来源和工作基础，其具有以下几个特点：①典型性与简短性。新闻稿件需要采用简短的形式，全面表达出最典型的新闻内容，这要求播音主持人能够将有价值和重要的新闻信息加以简洁概括，向听众准确传达新闻事件。②及时性与新鲜性。最新的新闻才属于新闻，具有播音的意义及价值，因此电台新闻稿件需要迅速及时地呈现最近发生的新闻事件，通过播音主持人进行传达，这样才能将新闻的及时性与新鲜性的特征加以体现。③真实性。新闻稿件的基础就是真实性，如果新闻稿件不真实，则会将虚假信息传达给听众，引发不良后果，降低电台播音的形象与公信力。因此电台新闻播音主持过程中，需要保证新闻内容的有效性与真实性，与基本的既定事实相符合。

二、电台新闻播音主持的播音技巧分析

要想保证电台新闻播报等一系列工作的真实性与客观性，播音主持人在新闻播报过程中，需要准确把握播音的技巧，从播报新闻的特点出发，对其进行实际的增减或调整。一般电台新闻播音主持的播音技巧如下：

第一，气氛的缓解与调节。气氛对节目的重要性不言而喻，其决定着听众的关注度，因此电台新闻播音主持人需要对节目的气氛具有较强的把控能力，能够对节目气氛进行及时有效调整[3]。当然这些都要求主持人能够很好地调整自身的情感与声音状态，利用自身的话语来调动节目氛围，保证节目的吸引力和感染力，为听众带来健康舒适的情感体验。

第二，新闻的科学串联。对于电台新闻播报节目而言，其主要是将不同内容的小新闻进行组合，这要求播音主持人具备丰富的专业基础和知识储备，能够围绕新闻播报主题巧妙结合各种新闻。这样才能做好声音的收放自如，用情感带动声音，通过声音来展现新闻，实现良好的播音效果，增强节目的感染力和吸引力。

第三，播音情感的准确把握。电台新闻播音主持人应该合理掌控自身的情感，以听众满意度和节目效果为主，表现出与节目相一致的情感状态。通常听众都追捧和崇拜自己喜欢的主持人，因此主持人可作为“大众榜样”的形象，在实际播报过程中准确表达情感，从公平正义的角度来评论新闻事件，将轻松愉悦和积极向上的情感传递给听众，促进自身榜样作用的发挥，向社会大众传播正能量。

第四，个性的彰显。在新闻播报的过程中，电台新闻爆音主持人往往会将“自我”的形象呈现给听众，结合自身的艺术修养、心理结构与生活经验等进行新闻内容的构建，并适当增加自己的内心感受，从而形成独特的语言风格。这样能够使听众逐渐熟悉之后准确辨别出主持人，达到吸引听众的目的[4]。值得注意的是，播音与生活实际相贴近，是对生活的一种讲述，与表演和朗读存在明显不同，但是播音主持人在实际工作中需要将新闻的价值及信息进行传递，做到最平实的表述，而不能修饰与夸张或刻意追求艺术效果。

第4篇：播音主持技巧范文

一、对声音的认知

人类没有单独的发音器官，而是利用呼吸器官、消化器官作为自己的发音器官。其作用原理是：（1）呼吸--气乃声之本。气息是发声的动力，储藏和控制运用气息是表达发声的基本训练。（2）声带--靠气息震动发出声音，但这只是基本音源，声带产生的音量只占讲话音量的5%。（3）共鸣--是通过头腔、口腔、咽腔、鼻腔、胸腔把声带的音量放大美化的过程，其作用占音量的95%。（4）吐字--人类与其他动物表达方式最大的不同在于字音的表达，而字音是靠我们的唇、齿、舌的控制来完成的。只有练好吐字才能准确地传情达意。可以说吐字和发声是构成有声语言表达的惟一载体。动听的声音和标准的吐字发音是我们练好有声语言表达的重要环节。

二、声音的形象。

通过对有声语言的视觉联想，就会产生声音形象，不良的声音形象有（1）沙哑的声音--苍老、怪异。（2）高嗓门儿--烦躁、教养差、神经质、小个子。（3）鼻音--不诚实、阴阳怪气。（4）低音--不自信、不可信、不精神。（5）说话慢拖--冷漠、官腔。这些声音的形象在播音时是必须避免的。

三、有声语言的创作过程。

在有声语言的创作过程中，首先要对语言进行深刻理解，理解其中所蕴藏的情感，在此基础上要做到

1、再现情景。再现情景是以语言内容为依据展开再造想象，使其中的人物、事件、情节、场面等在自己的脑海里不断浮现，形成连续活动的画面，并不断引发相应的态度、感情过程。再现情景的过程大致分为四步：

第一、理清头绪。我们脑海里连续的活动的画面开头是什么？接下去是怎么变化的？以后又怎样发展？结果是怎样的？哪里是重点的“特写镜头”？哪里是“近景”、“远景”等等这些都要做到心中有数，不可走过场，也不可陷进去。

第二、设身处地。把稿件所叙述、描写的一切作为亲身所见，亲耳所闻，亲身经历，进入具体的事件、场面中去。设身处地主要是获得现场感，产生“我就在现场”的感觉。

第三、触景生情。当某种生活图景在脑海里浮现时，我们一定要作出积极的反映。稿件是写情入景的，我们就要触景生情，在口语表达创作中一个具体的“景”的刺激，马上引起我们具体的“情”，而又完全符合稿件的要求，这要通过刻苦训练方可达到。

第四、现身说法。表达者头脑中再现稿件中的情景，经过自己的消化吸收，加工制作，使受众产生某种情景的再现，从中受到感染，才算达到目的。

2、内在语言。内在语言是表达者的心理活动，为语言表达提供充实的内心依据，其作用是揭示语句本质和语言链条，承上启下。

3、对象感。对象感是指必须设想和感觉到对象的存在和反应，由己达人。必须从感觉上意识到受众心理、要求、愿望、情绪等，并从中调动自己的思想感情，使之处于运动状态，从而更好地表情达意，传达稿件的精神实质。

4、形之于声。在播音时表达思想感情的方法有：第一、停连。停连是指在有声语言的流动过程中声音的中断和延续（段落、标点符号）。第二、重音。在语句表达中对于那些重要的、主要的词或词组要着重强调一下，以便突出、明晰地表达出具体的语言目的和思想感情。我们强调的词或词组就是重音。第三、语音。语音是在具体思想感情支配下语句的声音形式，着眼于语言感彩。第四、节奏。节奏是有声语言运动的一种形式，是在表达中由全篇稿件生发出来的、播讲者思想感情的波澜起伏所造成的抑扬顿挫、轻重缓急的声音形式的回环往复。节奏的类型有轻快型、凝重型、低沉型、高亢型、舒缓型、紧张型6种。

5、及于听众。给予听众的感觉是情、声、气的巧妙结合。具体而言，一是情是内涵、是依托；声是形式、是载体；气是基础、是动力。二是情要取其高，声经取其中，气要取其深。以达字正腔圆，清晰持久，刚柔自如，声情并茂的境地。三是以情带声，以声传情，气随情生，声随情动。

四、语言表达能力的培养

播音员的语言表达能力培养途径有：

1、语音标准，用语规范。广播电视是现代社会的重要传播媒介，承担了政策宣导、信息传播、娱乐等社会职责，在节目中我们仍然发现部分播音员语言修养相对较差，经常出现语音不准、语法不通、用词不当与语流不畅等问题。众所周知，播音员的语言起到的对社会大众起到的是引导和示范作用，因此，在语音、用语等方面，必须注重标准化、规范化。

2、表达真诚情感。语言是人类情感表达的重要载体，广播电视节目的受众对象覆盖了国内大部分人群，因此，播音员只有通过真诚情感的表达，才能引起与听众或观众的共鸣。在日常生活、工作、学习中，播音员要尽量丰富自己的“情感世界”，并且掌握将真诚情感运用语言进行表达的基本技巧。在真诚情感表达技巧的培养中，由于不同年龄段、不同节目的播音员语言风格的不同，很难设定一个统一的标准，但是一定要注意表达技巧的实际应用效果，即是否达到促进与听众、观众形成情感共鸣，并且能否引发全社会对于某一事件的关注。譬如著名节目主持人崔永元所主持的多为谈话类节目，通过亲和、质朴、平易的主持语言，不但准确表达了主持人的真诚情感，而且拉近了与观众之间的距离。从专业的角度进行分析，崔永元的主持风格体现了“以声传情、以情带声、声情并茂”的特点，这是我们年轻播音员、主持人要加强学习的，也是进行真诚情感表达技巧培养中可以借鉴的成功案例。

3、提高文化内涵与品位。赵忠祥曾经说过：“没有对中华民族优秀文化的深刻理解和热爱，就当不好中国的节目主持人”在播音中，播音员一定要充分认识提升文化内涵与品位的重要性，具备新时期媒体工作人员基本的素养。文化内涵与品位是一个抽象的概念，可以将其总结为人类内心情感的外观表现，在广播电视节目中，播音员一定要关注受众的基本审美需求，而自身只有具备了丰富的文化内涵和较高的文化品味，才能运用语言表达自己对于文化的独特见解，进而影响到广大受众。一个优秀的播音员应该了解受众的心理和精神需求，在各种语言的组织与应用要注意节奏感、时代感的有机结合，尽量体现出广播电视节目应用的人文关怀，在潜移默化的环境中进行信息与文化的传播、渗透。总而言之，播音员运用语言的文化策略具有能动性，他们必须加强日常的学习和积累，进而才能形成独具一格的语言气质。

第5篇：播音主持技巧范文

摘 要：主持人作为节目的一个招牌与灵魂，需要能够恰到好处的处理所主持节目的情感技巧。新闻节目的主持人依赖于自己的真情实感的大量投入，巧妙的让电视这一没有生命的机器拥有了生命的活力，建立起了与观众之间的联系桥梁。

关键词：新闻；播音；情感

中图分类号：J0 文献标识码：A文章编号：1672-3198（2011）01-0207-01

伴随着科技的高速发展以及人们审美情趣的不断上升，新闻的理念也有了飞跃的进步，我们国家的电视新闻节目也朝着个性化、差异化的方向来前行。正是与其他的艺术规律一样，我们的电视新闻节目主持人也是通过自己的辛勤工作来为大众进行传播工作，我们需要做到有自己的情感在其中，让观众能够深切的感知，争取实现理解与表达能够相互的吻合，思想感情与专业技术能够巧妙的融合，让我们制作的节目中的各种内容与表现的模式能够相互的协调好。播音员和主持人的各种情感的表达要符合整个节目的整体氛围。主持人作为节目的灵魂需要好好处理情感技巧，这些处理往往能够决定我们节目的成败。

1 需要正确的舆论来引导观众

电视新闻是我们大家所熟悉的传播媒介，是通过极为真实的形象和生动直接的传播模式为我们广大的电视观众提供了内容丰富的各种信息，这也是我们观众获取信息最为主要的来源渠道，它不但有效的改变了我们原先的信息获取方式，而且深受大家的各种喜爱。作为信息传输上的一个重要环节，我们的新闻节目主持人占有极为重要的地位，我们不但要对电视中出现的各种画面对观众进行解释与说明工作，同时也含有了部分主持人个人对于这件事情的看法与态度，具有一定的舆论引导的作用。在许多的电视节目当中，主持人可以说是这个节目的标志，代表了这个节目，是我们观众最为注意的对象之一。主持人的解说好与不好很大程度上决定了观众能够接着收看节目与否的一个重要环节。我们的话语中所蕴含的各种感情是舆论的一个重要风向标。这当中代表的并不仅仅是主持人个人的感情，而是源自于我们党的政策与方针还有我们对于稿件内心所持有的各种感情与感受。

2 需要把握好情感的适度使用

姑且不论我们所在报道的新闻是什么样的类型，我们播音工作者都需要有着自己的情感抒发出来，所不同的仅仅只是我们的这些情感在表达的时候是借助于这个事件的报道之中，是需要较为隐蔽的，较为含蓄的，这样的情感一定需要能够做到恰到好处，不能够表现的太过突出，需要有足够的尺度。不能太过感情浓烈而没有一定的深度，情感表现的太过度而内容却虚无缥缈，语言过于的华丽却没有能够将新闻中那些严肃的事实所报道出来。例如，在前年的汶川大地震当中，我们的中央电视台立即改变的原来制定的播出计划，改变为全天的新闻直播。其中的节目主持人赵普在直播期间因为目睹了种种的灾区画面而不禁流下了眼泪。我们从其中可以看到了其中感人肺腑的一面，我们需要明确的是我们的职业操守和个人的感情并非永远是平行线，如果能够巧妙的进行处理就可以能够将其恰当的表达出来。新闻节目主持人作为新闻的播报人，是一种需要发出较为明确声音的传播，要依照与我们的传统媒介。身上担负着较为重要的责任。其中自己的情感是否正确的抒发以及对于新闻事件进行详尽而正确的研究判断与分析以及对于公众舆论的正确引导上需要承担起一定的责任。我们需要在感情上能够把握好分寸，要表现的真诚并有一定的真实情感在其中，最为忌讳的是那些滥情与煽情的做法。只有如此才能够将我们所需要表达的感情上升。同时在新闻的播报过程中把握好那些主体与个体之间的内在联系。

3 新闻节目的主持人需要深入生活

主持人很大程度上决定了一个节目是否能够获取真实的成功，其在节目中的情感能够正常的达到目的的话，节目就已经成功了一半。主持人的情感宣泄并不是代表了她个人的情感，而是需要在整个的节目中吸引我们观众的一个主要途径。观众被这个能够紧密的吸引住，其开始的时候必定是由于外表的原因所造成的。这样的节目主持人才能够恰到好处的吸引观众的目光，让观众与其目光可以随之而动。而且能够有效的运用自己的情感来感染电视机前面的观众。良好的感染力能够发挥许多令人意想不到的效果，不但可以积极地传播信息还能够有效的表达出我们的各种思想。一个能够将感染力运用成功的节目主持人其在节目当中往往也能够获取巨大的成功。深受广大电视观众喜爱的节目有不少是谈话类的节目，其中中央电视台第二套的《对话》节目通过其前沿以及开放的层面和对于重大的经济事件的客观分析以及到位的各种判断深受广大电视观众的喜爱，曾经在2001年被称之为我们国家电视行业最大的惊艳。其中的节目主持人陈伟鸿通过其友好、谦逊的主持风格获取了广大电视观众的喜爱与认可。陈伟鸿的一句话值得谨记：“无论是什么类型节目的主持人，社会责任感比职业操守更重要。我想发自内心的关怀，是会掷地有声的，也才能引起一定的社会反响。”

参考文献

［1］游锦红.把握时代感播出新鲜感―――论基层电视台新闻播音创作空间的拓展［J］.东南传播,2007,（5）.

［2］华音.谈播音创作的时代感［J］.理论观察,2001,（3）.

第6篇：播音主持技巧范文

我国是个多民族，多语言的国家，使用标准普通话有利于增进各民族地区的交流。因此青少年的播音主持教育尤为重要。

现在很多地区青少年普通话的使用，虽较前十年已经有了长足的进步和发展，但是仍不规范。例如四川地区的普通话，大家只能称之为"川普"。言外之意，很多不是四川的人，仍然有些听不懂。普通话、播音主持教育要从娃娃抓起。

我们学院的学生在社会的教学实践中遇到过很多这样的问题，例如n、l不分，平翘舌不分等等。在帮助青少年解决上出来了一些困扰。现我将自己在社会实践汇总摸索出来的一些浅显的方法总结出来，供大家参考，如有纰漏欢迎大家指出。

一， 青少年的字音纠正

（一）平翘舌音。其实，大家之所以会发错音，是因为发音位置的不正确，例如，平翘舌音不分。

将zh、ch、sh说成z、c、s的，对于这样的同学，单纯的告诉他们这个字是翘舌音不是平舌音，对于他们的改进是没有任何作用的，其实我们在正确的发音中，不难发现，当我们将嘴翘起来，上牙和下牙中间留出缝隙，我们就发不出平舌音来。因此在教学过程中，我们可以利用小的辅助道具，例如消毒卫生的小木棒，让学生练习发音时候，放在上下牙的中间，这样迫使他们感觉翘舌音的正确舌头位置，然后拿下小棒子，孩子们就能正确找到发音的位置了，当然如果没有消毒干净的小棒子，也可以让孩子们洗干净手，让他们把自己的小手放在上下牙中间。

相反，对于将zcs念成zhchsh的，也就是翘舌音都念成平舌音的同学，我摸索的方法：一是嘴角往后咧，因为嘴角往后就迫使舌头放平，这样就很难发出翘舌音来，促使学生找到正确的发音位置。

二是，让学生们练习"撒气音"，就像轮胎或者气球撒气的声音，让他们感觉舌头的位置，舌尖抵住牙齿，练习一个撒气音，马上说一个正确的平舌字的发音，这样他们的发音就会较为容易正确，以此循环下去。

（二）吐字不清。还有些学生吐字不清，很多原因是因为不张嘴说话，这样最易造成吐字不清的现象，还有就是发音时候嘴形变化小，有些学生，不管这个字是几个音节，嘴形都没有任何变化，这时候，需要老师教导每个音节正确的嘴形。

二，青少年播音主持教学实例

青少年正是贪玩的阶段，不要让他们感觉这个课上的累，让他们觉得很轻松，像玩一样，这样才好。

（一） 幼儿入门阶段。在教小孩子时，我们可以选择一些能加上表情动作的儿歌，例如《穿靴子的老鼠》：小老鼠，爱打扮，穿双靴子光闪闪，走来走去真神奇，好像一位小演员，抬着头挺着胸，一走走到猫跟前，穿着靴子跑不快，吱的一声完了蛋。

首先，我们可以现带着孩子读两遍这个儿歌，小孩子们听了又是老鼠，又是猫的就会很喜欢。

然后，老师要逐个句子的纠正字音，看看他们能否说对字音，在他们喜欢的儿歌中纠正他们的发音，要比在绕口令中容易使学生们理解。

之后，教学生们体态，肢体语言的模仿。例如，模仿小老鼠的体态，双手端在胸前，眼球左右乱转，做贼心虚。真神奇，挺着胸骄傲的表情和动作，最后突然看到猫的惊恐。

带有语音、语调，表情动作的教学，孩子们既喜欢又学到了知识，在玩中学习。

（二）初中级。以《猴吃西瓜》这篇文章举例。

首先熟读是必须得，然后引导孩子们自己给猴子的身份定位，小毛猴，短尾巴猴，猴王，老猴，让他们分清每个角色的年龄状态。猴王应该是三四十岁的壮年；老猴应该是六七十岁的老人；小毛猴大概是七八岁的小孩子；短尾巴猴也是相对年轻的猴子，大概十二三岁的样子。这样分段，分表情，分角色引导孩子们学习。

例如：猴王在说"这个猴是从来没有吃过西瓜的"要加入猴王有点犯愁的表情，之后峰会路转，"忽然他想出了一个妙计"，这时眼睛要一转，显出猴子的机灵。于是把所有的猴都召集过来。"今天我找了了一个大西瓜，至于这西瓜的吃法嘛，我当然是知道的"，这段话要体现猴王的威严，可以双脚迈开，双手抱肩，声音略高，较粗。说到"要是说对了，我可以多赏它一块"可以略微露出一点点的笑容，仅仅是一点点的皮笑肉不笑。说道"要是说错了，我可要惩罚它。"要咬牙，瞪眼睛，显出猴王的威严来。

小毛猴说"我知道我知道，吃西瓜是吃瓤的。"小毛猴可以蹦蹦跳起来，然后一只腿盘在另一只腿上，挠挠腮，做出猴子的体态，蹦着举手说，我知道我知道。

短尾巴猴，"不对我不同意小毛猴的意见"，这句话要说的更理直气壮一点，可以是撅着嘴，体现它与小毛猴的不同之处。

老猴应该是弓腰驼背、老态龙钟，一只手扶着后背，一只手假装拄着拐杖，声音沙哑，像是在嗓子里面挤不出来的感觉，并且语速慢，音量低。

最后有一段对话，一只猴子说"哎，我说这可不是滋味啊？"这话要说的悄悄的，可以捂着半边嘴，手可以做出悄悄碰旁边猴的动作。

（三）、中高级的诗歌、散文处理。例如《珍惜》这篇文章。

一个眼盲的小姑娘在说

如果问我什么是最大的幸福，

那就是给我即使是一天的光，

让我看看亲人朋友，

看看太阳星星月亮，

看看什么是蓝绿红黄，

我想要看的东西是那么多，

哎，一天的时间是太少了，

但是我也将非常感激

要是能给我一天的光也是我最大的幸福。

第7篇：播音主持技巧范文

关键词 语言特点；提问技巧；现场报道

中图分类号G214 文献标识码A 文章编号 1674-6708（2014）113-0039-02

不同的媒介构成决定了各媒介的传播方式和传播特点,广播是通过无线电波传送信号的大众传播媒介，其传送形式是声音语言，因而一切可以转化为声音的符号都可以被广播所采用为广播服务。而声音组合的不同又会对人的生理和心理产生不一样的影响，因此要彰显出声音符号在广播中的重要作用。作为一名广播电台工作者，我想把自己对语言技巧在广播节目中的重要作用的一点体会写出来，与朋友们探讨。

语言是人们赖以沟通思想的一种工具，是人们日常生活中不可分割的一部分，那么在以声音传递信息的广播媒介而言，语言技巧就显的由为重要，运用好语言技巧才能达到最佳的听觉效果，才能更加吸引住听众。

1 主持人的语言特点

主持人是受众的朋友，因此做节目时其讲播语言应以“交谈式”为宜，而其讲播态度则应充分体现平易近人、充满热心等思想感情。这就要求主持人作节目时的语言表达，应具备以下特点。

1.1 亲和力

做为主持人在节目当中，是以自己在为听众讲播节目，而不是以转述者的身份出现，所以在主持节目时要象和老朋友聊天一样体贴、亲切、热情、坦率，甚至可以根据稿件内容遇到高兴的情节时，也可轻轻一笑，也可以一边想一边娓娓道来。这样，才能做到，让受众感到平易近人，值得信赖。应当指出的是，播音员在做节目主持人的时候，往往会存在一定程度的“播音腔”，播音员固然占据语音规范的优势，但由于习惯性自我定位的影响，很容易在主持节目时产生字正腔圆规范的播音腔调，由此会让听众产生一种疏离的感觉。因此，播音员主持节目，只需注重“字正”而无需注重“腔圆”，必须做到把调子放下来，要根据稿件的内容，有针对性的运用语言技巧。

1.2 对象感

对象感是连结主持人与听众之间思想感情的桥梁。找准对象感，有助于讲播者把握好稿件的基调，进而把握好与受众交流的脉路，使主持的节目更加富有生活气息，更加生动感人。主持人在录制节目时，往往是没有现场交流的情况下进行的，那么，节目主持人的对象感应如何确立呢？笔者认为除受众参与节目类型外，关键是从节目稿件的内容出发，明确目的和受众范围，才能确立适宜的对象感。讲播时最能表达主题的词语要突出表达，而非重要词语则可以一带而过，可以让受众有一个明确的收听目的。主持人的语速和节奏在体现新鲜感方面也有非常重要的作用，讲播时要有快慢张弛的变化。一般认为，播音时每分钟280字左右的播音语速最容易被受众接受。当然，速度只是一个相对的概念，要把讲播时的速度和栏目风格、节目内容以及语言技巧结合在一起，几个方面和谐一致才能更好的服务于受众，才能使节目感彩更加丰富，意义表达更加准确，对象感更足，主持人的责任是要让受众主动地接收信息的传播，最重要的就是引起注意。

1.3 口语化

口语是相对于书面语而言的，它是指人与人之间谈话时使用的语言。而在主持人节目中倡导口语化，并不是说要照搬生活中日常用语，而是说要使用那些去除杂质、一听了然的口语。比如“竟然如此”可改为“原来是这样” “时至今日”，可改为“直到今天”等等，否则，主持人就很难把语言说的轻松自然。

2 采访中记者的语言技巧

在新闻采访的过程中采访技巧是记者运用的一种灵活多变而又新奇巧妙的访问方式方法,采访是记者通过提问与被采访对象进行对话，进行语言交流。作为一名县级电台记者，在采访中提问时，更需要掌握语言技巧，因为面对的采访者层次不一，所以学会因人、因时、因地而宜非常重要。在采访中要针对不同的采访对象以及所面对的不同的环境，而采取不同的提问和谈话方式。记者在采访中的提问，是获取新闻事实非常重要的途径。要想从采访对象身上了解到更多的信息，必须要学会如何打开被采访者的话匣子。采访中记者提问技巧的高低，与采访方案、报道意图能否顺利实现直接相关。因此，要使采访成功，提高提问技巧是关键。在采访过程中，有时会遇到被采访者产生紧张状态，发挥不出原有的表达能力和水平，这时就需要记者运用有亲和力的语言技巧，适时转移下采访对象的注意力，可以先聊一些轻松点的话题，待被采访对象消除紧张感后，再将话题转入到采访主题。采访中运用适当的语调、语速对缓解采访现场的紧张气氛也有着很大作用，记者在采访过程中如果想创造出良好的采访氛围，就要学会运用好语言技巧。反之，如果在采访中记者不顾及被采访对象的情绪，不着边际地向被采访者一味的进行发问，采访能否成功就可想而知了。所以说，采访中如何进行提问与运用语言技巧，把握现场能力是对新闻记者语言表达、业务水平、政治立场、社会活动能力的综合锻炼和检验。

3 现场实况报道

在现代化传播手段的支持下，广播的信息采集、处理与传播几乎可以做到与实际现场的同步。因此现场实况报道以其形式鲜活，生动越来越受到听众的喜爱。广播新闻的现场实况报道是指记者在新闻发生的现场进行采访和报道，运用实况音响和现场解说来描述新闻事实和现场情景的报道形式。它带给的听众是一种身临其境之感，它以其特有的“绘声绘色”，及时生动地把“此时此刻”新闻现场的实际情况传递给听众，彰显了广播传媒的优势。进行现场报道时，记者的现场叙述很重要，精彩得当的叙述能够先声夺人，抓住听众的心，吸引受众进一步探究新闻现场的兴趣。如果叙述平淡无味，又不能突出现场感也没有事件的中心，就会很难引起观众对该新闻的关注。记者在现场报道前，首先要充满自信，要以口齿清晰，简捷、准确、生动的语言客观地表述在现场所见到的新闻事实。叙述要精彩，也要平实不能显示文采，卖弄口才，让听众产生反感。记者在现场采访时的提问形式要灵活多样，在问话时要注意被采访者当时的思想、情绪与爱好，注意以多角度灵活的形式进行提问。对方不了解的问题不要盲目追问。为确保采访的成功，记者要自始至终遵循采访主题进行发问，当对方有游离于主题之外的回答或谈话时，记者要设法巧妙及时地把话题引导回来，避免形成话不对题的局面。不妨设想一下，一次次精彩的广播语言技巧表现，加上广播本身在信息传递方面不可比拟的优势，那么，展示给受众面前的就不仅仅是一个个声音，而是一幅幅视听新闻画面。

参考文献

[1]李树荫.实用口才.知识出版社，1995.

第8篇：播音主持技巧范文

随着社会的发展和信息技术的不断进步，对于媒体业来说，各个媒体形态已经不再是一种单一的形式，而是多种媒体的相互融合。随着广播电视台或传媒集团不断成立，传统媒体已经摆脱了单一的形态，而成为一个互相交融的统一体，媒介融合成为时代的主流。因此，广播电台的主持人有可能做成视频节目在网络上播出，电视台的主持人有可能写出文章在报纸上刊登，这种大媒体时代，不同的媒体形式互相融合使得节目的所有方面都发生了巨大的变化。

一、专业素质在思想方面的体现

1、坚定的政治思想素质。融媒体时代，信息传播的速度更快，作为音乐节目主持人，承担着推动和促进信息传播的重任。因此，主持人必须要有坚定的思想素质，在主持节目的时候，既要能够把握文化的主流方向，不会偏离其道，又要坚持正确的音乐导向，传播积极向上的音乐文化，以促进音乐节目的发展和音乐文化的传播。音乐节目的主持人应该肩负起传播正能量、引导青少年树立正确人生观的社会责任。首先，主持人可以拉近节目内容与受众的距离，让受众仿佛有种身临其境的感觉，这样自然给人一种亲切感。还可以通过见面会、公众微博等方式和受众多交流，成为他们信赖的朋友。其次，多用一些积极、阳光、健康的音乐来引导受众，特别是帮助青少年树立正确的人生观。

2、良好的职业道德。良好的职业道德是对音乐节目主持人的最基本要求，包括爱岗敬业、认真负责等道德品质。作为一个音乐节目主持人，代表的是节目的品牌，因此必须要认真的对待工作，敬业爱岗，用奉献的精神来对待事业，以更好的投入到工作中，带给听众或观众更好的感受。主持人在节目中必须要有健康的真情实感，并将这种真情实感通过语言传递给听众，这样才能引起听众的共鸣，才能让节目鲜活生动。

二、专业素质在技巧方面的体现

在融媒体时代，网络的传播使得节目的传播更加快捷，公众对节目的播出速度要求更高，因此后期制作的时间相对较少。这就需要主持人尽可能的在节目进行中更好的驾驭节目，对歌曲进行二度解析，运用画龙点睛的语言和巧妙的编排，并适时融入对生活的体验和时尚的感悟呈现给听众，这才是一场完整的听觉盛宴。整个过程需要主持人明确自身定位，把控节目节奏、前期编排、串联和播音，敏锐地嗅出时尚气息，真诚地与受众交流沟通，成为现代时尚节奏的引导者和领悟者，让节目不但富有娱乐性还充满人文特色。

1、较强的采编技巧。在融媒体时代，主持人所承担的作用不仅仅是一个主持人，还需要负责节目整个的采访、编辑，所以主持人还要有较强的采编技巧。在对音乐人进行采访的时候，能够较好的控制场面，流畅的进行交流，能够按照采访目的引导被采访人畅谈。在采访之后，还要有较强的编辑能力，能够对采访进行整理编辑，做成比较好的音乐节目。不管主持哪类音乐节目，主持人都要研究受众的心理变化，采用动静对比、风格差异等对比方式合理布局，刺激受众听觉神经，形成持久收听的效果。

2、良好的声音演绎技巧。对于音乐主持人来说，良好的声音演绎技巧是其必备的素质。音乐是多样的，有的悲伤，有的煽情，有的欢乐，作为音乐节目主持人，要根据音乐的特色来调整自己的声音特色，尽可能的使主持和音乐结合起来。这就需要良好的声音演绎技巧，主持人一定要控制自己的声音，用声音传递出想要表达的感情特色。

三、专业素质在音乐修养等方面的体现

1、过硬的音乐素质。作为音乐节目主持人，过硬的音乐素质是其基本的能力。优秀的主持人自身也是一个音乐大师，对于乐器、演唱等都能信手拈来，这样在做节目的时候能够更加有底气，在和音乐人沟通的时候也能够更加顺畅。现如今是音乐创新的时代，不同类型音乐的融合越来越多，更需要主持人凭借丰富的知识积累，发现其中的精华，经过自己的重新编排和串联呈献给听众，让听众在对音乐旋律的感性认识中进一步提升自己的理性认识。

2、优秀的节目驾驭能力。在融媒体时代，多种媒体形式，使得每一种媒体对音乐内容和音乐形式的演绎各不相同。对于音乐节目主持人来说，一定要有优秀的节目驾驭能力，在主持时候，能够掌控住整个局面，在对话嘉宾时候能够引导嘉宾，在采访歌迷的时候能够启发歌迷，通过对整个节目的掌控来实现节目形式切合主题，使节目更能被观众接收和喜爱。

第9篇：播音主持技巧范文

关键词播音主持；语言艺术；传播

播音员主持人与受众的交流是由语言表达来实现的，通过语言将信息传递给大众。从美学角度来讲，播音员主持人的“语言”是一种艺术化的肢体诠释与有声语言的结合体，是向广大受众传递信息、实现交流的桥梁和纽带。本文首先对播音员主持人的语言艺术特点展开简要阐述，其次就播音员主持人的语言风格类型进行了分析，最后详细探讨了播音员主持人语言艺术的提升策略，提出了语言艺术的提升对策。

1播音员主持人的语言艺术特点

1.1语言规范性较强普通话是我国广播电视的专用语言也是最为规范的语言。合格的播音员主持人要做到字正腔圆，技巧熟练。而要真正符合上岗要求，县级和市级主持人的普通话水平应达到一级乙等，省级以上则要到达一级甲等。学历要具备大专及以上，同时还要持有《播音员主持人上岗证书》。可见播音主持行业对从业者的语言规范与专业水准具有相当高的要求，不是什么人什么条件都可以胜任。所以每一位主持人都应积极对照语言标准，规范表达与发音，将中国的语言魅力充分展现在节目成品中。1.2语言口语化较浓播音员主持人在日常工作中，需要将固定的书面稿件通过口语化加工进行播报，实现书面用语与口头用语的巧妙转化。例如，民生新闻的主持语言就要贴近受众的生活习惯和审美诉求，通过对新闻事件的口语化转述，甚至用诙谐幽默的语言特色充分展现语言对象感所产生的现场交流感，使新闻事件充分展现真诚与真实的一面，从而达到与受众良性互动、形成共鸣的目的。但在实际工作中，还要尽量将生活用语中随意性较大的成分剔除，从而保持播音语言的专业性。1.3语言灵活性突出优秀的节目主持人应具备在较短时间内快速组织语言的能力，具体体现在语句顺畅、分寸恰当、逻辑清晰、用词准确，并能充分运用停连、重音、语气、节奏等外部技巧，使有声语言立体生动，吸引受众。除此以外，主持人还要有快速的反应能力和严密的逻辑思维，当主持过程中遇到各种突发状况时，能够灵活巧妙地运用语言扭转局势、调节气氛、控制进程。这些能力的获得和运用需要实践的打磨和素养的提升。1.4语言时代感明显播音员主持人的语言并非是一成不变的老套路，而是在不断变化与发展，其内容和形式的改变都与时展紧密相连。每一个时代的播音主持语言都和当时的社会政治、经济、文化发展密不可分，如果我们拿七八十年代的主持风格运用在当代的节目形态中，只会让受众迅速逃离。所以，将播音主持语言的创作置身于现代文化和新兴语境中，运用恰当的创作规律，摒弃低俗和快餐文化等不良示范，巧妙使用新思维新语言，拉近与新时期受众的距离，从而达到的良好传播效果。

2播音员主持人的语言风格类型

2.1自然活泼风格通常而言，少儿节目的主持人具备这一特征。这类主持人所能展示给观众最直观、最形象的东西便是亲和力。要具备自然活泼的气质与魅力，就充分要运用简洁的解说、到位的点评、亲切的参与和自然的表演，达到与观众融洽相处、氛围轻松愉悦的目的。例如，“80后”非常熟悉的鞠萍姐姐，就曾以她纯真甜美的外部形象，自然活泼的主持风格，充满爱与尊重的主持语言，赢得小朋友和家长的喜爱，成为中央电视台最优秀的节目主持人之一。2.2亲切柔和风格在与受众的交流中，运用自然朴实的语言、温暖柔和的语调、真诚自然的微笑，是亲切柔和类主持人的主持法宝。通常而言，这类播音员主持人语言随和、情感细腻，善解人意，能够让受访者在轻松愉悦的环境中表达真实情感，获取有用信息。例如，著名主持人鲁豫，凭借其收放自如、亲切平和的主持风格，获得无数观众的肯定，其主持语言极富感染力，能够巧妙地将口语与书面用语有机地结合在一起，兼顾语言形式与内涵的完美呈现，这一点从《鲁豫有约》节目18年来长盛不衰得以充分体现。2.3智慧儒雅风格通常情况下，新闻评论性节目的主持人要具备智慧儒雅的风格。主持人的一句话就像生活哲理，通过深刻体验与思考，通过凝练的语言表达出来[1]。一般而言，智慧儒雅型主持人可分为知识传播型与说理型两种类型。例如，著名主持人敬一丹，就属于知识传播型主持人，其语言风格具有较强的权威性，其主持的节目通常寓教于人，呈现出对知识的精确把握。说理型主持风格一般多见于政治传播节目，例如主持人白岩松，他的节目往往语言逻辑性强，语言犀利令人深思。2.趣幽默风格在日常生活中，幽默既为调味品，又为剂，尖锐中却无刻薄，俏皮中又不直露，能够充分体现出讲话者高超的语言技巧。风趣幽默的主持人常常通过诙谐调侃的语言，为观众营造轻松愉悦的节目氛围，轻松地调动观众的感情，自如地控制全场。例如，湖南卫视主持人汪涵凭借其深厚的知识储备、较强的语言驾驭能力与灵活机敏的大脑，能够通过巧妙的修辞与善意的嘲讽，甚至是自嘲，为观众带来阵阵欢乐，提高了节目的表现力。

3播音员主持人语言艺术的提升

3.1提升综合素养在广播电视节目中，不管是新闻报道、采访，还是节目主持、播音等，都对主持人的专业素养、语言修养等提出较高要求。没有好的专业素养作支撑，就不能准确、到位、传神地表达节目主旨，节目的感染了也将大打折扣。因此，作为播音员主持人，应强化语言训练，学习播音知识与语言技巧，提升专业能力与心理素质，夯实语言基本功。语言的呈现也是思维能力的体现，播音员主持人在不同场合若想做到时时让语言能够通俗易懂、恰如其分，还要有深厚的文化功底和人文底蕴。只有这样，才能做到快速准确地向受众传达信息，因此苦练内功，增加文化贮备，也是成为一名优秀主持人的必经之路。3.2重视语言表达一档成功的广播电视节目，播音员主持人的语言表达起到非常重要的作用。从某种角度来说，播音员主持人是一个节目的灵魂，其语言风格特色与语言内容形式等对观众的喜爱程度可产生重要的影响[2]。因此，播音员主持人应重视对自身语言表达能力的训练，在节目中对语境准确把握，采用与播报内容相适应的语言风格。同时，应灵活掌握语言运用技巧，适当巧妙地运用口语，在保证语言规范性的同时，提升自身语言的亲和力，进一步引起观众的共鸣。3.3丰富语言风格在播音主持行业中，语言风格各具特色。针对不同的节目题材与内容，播音员主持人的语言表达各不相同，语言风格也会有相应的变化。即使是在同一个栏目中，节目题材与节目风格相对固定，播音员主持人的语言风格也并非是一成不变的，所以，成功的主持人应该以观众的需求为依据，以栏目定位为依托，以传播效果为目的，对自身语言表达技巧与方式进行适当调整，以恰当的语言与情绪结合观众的情感需求表达合适的话语，进而获得更好的语言传播效果。

4结束语

随着广播电视事业的不断发展，播音员主持人越来越成为广播电视节目收视收听率的重要保障。作为播音员主持人与观众进行交流沟通的重要工具，语言表达不仅是思想载体，更是一种传播技艺。因此，播音员主持人想要得到受众持续的喜爱与长久的支持，就要不断增加知识储备，持续强化学习动能，优化提升艺术修养，准确运用表达技巧，形成富有自身魅力的语言特色和主持风格，从而创作出更多富有感染力和影响力的优秀节目。

参考文献

[1]陈凯.论播音员主持人语言美学风格[J].新闻研究导刊，2015（5）：15.