宏观经济主要研究全文(5篇)
第1篇：宏观经济主要研究范文
关键词：宏观经济学；数学化；均衡分析；动态分析
一、宏观经济学数学化的起因和表现
数学化是对宏观经济学的发展历程总体上的认知，数学被引入宏观经济学的研究虽然有着漫长的历史，但随着时代和发展阶段的不同，数学在宏观经济学中的地位也大有不同。现在的宏观经济学数学化主要表现在研究过程已经没有使用纯语言的表达和分析，往往都是借助复杂的数学语言和模型进行分析。
（一）宏观经济学数学化的起因
在经济学的发展过程中，通常把凯恩斯在1936年发表《就业利息和货币通论》（简称《通论》）作为现代宏观经济学建立的标志，30年代的经济危机又成为现代宏观经济学建立的现实要求，而经济学本身的发展也为宏观经济学发展提供了条件，其中最主要的就是经济计量学和数学在微观经济学的广泛应用推动了宏观经济学的数学化，为宏观经济模型建立以及运用宏观经济模型进行经济预测和政策指导起着重要的作用。宏观经济学数学化趋势最根本的起因主要是其研究问题的依据和分析工具。它依托基本的经济学原理出发，通过行为人的各种行为对经济产生的影响达到某种均衡状态，进而探究均衡状态下的最优化，而数学刚好为其提供了研究这些问题的方法和工具。数学模型又为解释这些经济现象和理论提供了平台，例如供给———需求曲线模型被广泛应用到市场优化配置和政府干预市场的政策制定中。除此之外，边际分析理论、计量理论等数学都起着至关重要的作用，数学化是宏观经济学发展的主要趋势之一，也是宏观经济理论迅速发展的动力之一。
（二）宏观经济学数学化的表现
1.数学模型成为经济学家的主要分析工具
数学作为一门严密精确的科学，经常作为一种分析工具被引入到宏观经济学的研究中去，数学模型成为经济学家主要的分析工具，它使得经济理论模型化、定量化。现代宏观经济学的研究主要有两种形式：一种是理论研究，指运用严格的数学方法证明一种假设；而另一种是现实问题研究，其主要通过运用数学模型对实际统计数据的分析去检验某种假设。这也是宏观经济学的数学化的主要表现。从最初古诺在经济学中系统地使用数学到后来的瓦尔拉斯运用数学方程组建立了一般均衡理论再到今天的经济学发展（崔殿超，2013），数学模型在宏观经济研究中的应用越来越广泛。当一种经济理论被提出，就会抽象出数学模型，然后根据数学模型提出假设，确定未知变量进而进行分析论证，最终得出经济结论，进行经济预测和政策评价，对现实的经济问题进行指导。如今的宏观经济学分析已经不在单纯地使用文字语言来表达，而是随处可见的数学模型、数学公式，甚至部门、地区乃至国家的宏观经济决策和经济计划管理，都需要有专业的数学人员进行分析和计算。数学模型和分析方法渗入到经济学研究的每一个环节。另一方面，从近年来在经济期刊杂志发表的学术论文来看，运用数学模型的经济论文数量惊人，占比高达90%以上，这也充分说明如今经济学家在进行宏观经济学研究时已经离不开数学模型。
2.最优化和动态均衡等经济分析方法的产生
宏观经济学数学化的另一个表现就是最优化和动态均衡等经济学分析方法的产生。当你在进行宏观经济研究时，认为或假定经济变量是最优，那么就可以以最优化为工具构造一个关于主体行为的最优化模型；如果认为或假定市场是均衡或一般均衡的，你就可以以均衡或一般均衡作为工具构造一个均衡或一般均衡模型。萨缪尔森对宏观经济学数学化作出了巨大的贡献，他在《经济分析基础》中系统地阐述了运用极值为基础的最优化分析，他提出几乎所有的经济问题都可以归结为最优化问题。而最优化分析方法就是依托数学的各类极值模型建立，对各经济变量取极值，试图用最小的成本获取最大的利润。而宏观经济学数学化的又一重要成果就是动态均衡分析的产生，并被作为基本分析工具。它假定经济在每期和每个时点永远处于均衡中，所有经济人的各类决策通过各个市场达到一般均衡。之所以能实现长期和短期都达到均衡,是因为在进行研究时对所有变量都假设同时处于均衡状态,而不是个别变量,或者是某些特定的市场处于均衡状态的局部均衡。与动态均衡分析相对应的是静态均衡分析，但在现实经济生活中经济学家们发现静态均衡分析大多是与实际不相符，因此现在多用动态均衡分析方法进行宏观经济研究，例如金融、国际贸易等问题大多使用到这一分析方法。这也是宏观经济数学化的重要成果之一。
3.计量经济学等学科的产生
20世纪之后的宏观经济学数学化发展进入到一个新的阶段，不论是量上还是质上都取得了巨大的进步，并且推动经济学逐步走向科学化、规模化、专业化，使经济学成为了一个逻辑严谨的理论体系，出现了许多经济学分支，如计量经济学、数理经济学等学科方向。计量经济学往往是从实际数据入手，运用数理统计的方法针对经济现象建立经济模型。量化、模型化、计算化成为了这类经济学的标志，这也把宏观经济学的发展带入到了一个新的阶段。这些学科都是依托经济模型而产生的，而经济模型又是由数学发展而来的。因此计量经济学等学科的产生是宏观经济学数学化的重要表现之一。如今，计量经济学已经成为高校经济学专业的必修课，学生们必须能熟练地运用计量知识建立经济模型，根据所搜集的数据对经济问题作出分析和预测，进而指导现实经济发展。由此可见，计量经济学等以数学为基础建立的经济学科已经成为宏观经济研究的基础，这也是宏观经济数学化的重要表现之一。
4.数学家成为诺贝尔经济学奖主要得主
宏观经济学的数学化趋势还表现在过去的几十年中，为经济学做出贡献的诺贝尔经济学奖的获得者拥有数学学位或理工学位的占到得奖者的一半以上，而获奖的大部分经济理论都用到了复杂高深的数学知识进行论证与阐述，所涉及的内容几乎涵盖了数学的所有领域。从现在主流宏观经济学角度来看，不懂数学知识或不懂得运用数学语言的经济学者是不被认可的，是否使用经济模型也成为衡量一篇经济研究成果的重要标准之一。在如今的大学经济学培养中，就要求学生们必须熟练地掌握运用数学去分析经济问题的能力。由此可见，数学化已经成为宏观经济学必然发展趋势。
二、宏观经济学数学化的辨析
宏观经济学研究正在一步步地数学化，这已经是不可否认的事实。数学的研究不仅为宏观经济研究提供了工具，也推动了宏观经济学理论体系的发展和完善。然而，一些经济学者和数学家对这一趋势持有不同的态度，他们的争论也随着数学化的宏观经济学解释不了2008年金融危机和2015年的中国股市动荡而升级。
（一）宏观经济学需要数学
赞成宏观经济学数学化的学者认为，运用文字语言进行经济研究时逻辑往往并不严谨，这就需要在宏观经济学研究的论述和交流中使用数学语言。具体米说，主要表现在以下三个方面：第一，在数学的帮助下，宏观经济学形成了一个逻辑严谨的理论体系。现代宏观经济学研究侧重于从宏观经济总量出发，在掌握整体经济运行规律的同时，运用数学和模型描述和推导各种经济理论，公理化方法和最优化与一般均衡的指导下，所有的经济问题都可以通过提出假设，然后运用逻辑演绎和数学推导得到理论假设，最后再进行模型检验，例如运用大量数学理论描绘和分析经济增长问题的新经济增长理论。第二，经济理论采取数学形式，促使经济学朝着定量化、精密化和严谨化方向发展，从而使经济学成为一门定性与定量分析相融合的“严密”学科。经济学的数学化“简化”了经济分析，使经济理论实现了模型化，同时数学表述具有文字性表述所不具备的确定性与精确性，使得经济学更加定量化、精密化和严谨化。第三，从现实层面分析，数学方法的运用有助于提高经济理论的实用性以及经济政策的科学性。经济学数学化在宏观经济研究中，大量使用投入产出模型、经济增长模型、最优化模型等，这样带米的结果是经济学对社会的作用更为明显和直接。综上所述，部分数学家和经济学家极力推崇数学与宏观经济学实现融合，他们把宏观经济学的发展寄托在数学上。
（二）宏观经济数学化的迷失
数学在一定程度上推动了宏观经济学的发展，但数学作为一种工具必须在经济研究合理范围内才能对宏观经济发挥作用，否则，滥用数学可能导致本末倒置，使宏观经济研究迷失方向。这其中最主要的表现就是宏观经济学的研究脱离了现实经济。利用数学逻辑，我们面对经济问题时确实可以提出假设，得出结论，可是我们得到的这个结论有时并不能真实地反应现实经济，不具备现实意义，那么利用数学得到的经济规律就失去了应用的意义，成为了单纯的思维游戏。其次，在经济领域中，并不是所有因素都可以被量化的，例如经济行为人的社会关系等，而数学公式和模型的应用却忽视了这些不可量化的因素，使其研究结果与现实相差甚远。第三，主要表现在数学模型中的假设条件与现实不符，经济学模型最核心的假设就是最优化和均衡，而这两种状态在现实经济中是不存在的。但数学逻辑的严谨性和准确性决定了其必须满足这些假定条件。就像运用数学分析的最经典的经济形态———完全竞争经济就是虚构的（崔殿超，2013）。最后，由于定量分析备受各期刊杂志的推崇，使得一些经济学家可以用建立模型，他们先确定数学表达式，然后去搜集符合公式的数据，从而得出一些经济理论，这完全违背了宏观经济研究的目的（李燕然，2010），这是一种形而上学主义，导致宏观经济研究步入歧途，远离现实经济生活。宏观经济学的数学化一定程度上束缚了经济学家的思想，盲目地推崇数学模型，忽视了其他角度和方法，从这个层面来讲，数学在一定程度上阻碍了宏观经济的研究。而当前的宏观经济学就被数学化分析方法绑架了，使得它逐渐暴露弊端，脱离现实（崔殿超，2010）。
三、树立宏观经济学中应用数学的正确理念
从诺贝尔经济学奖颁奖历程来看，在经济研究中更多地引入演绎逻辑的方法已经成为现代经济学的主流（韩兆洲，2004）。我们要顺应这种潮流，在经济研究中适当地引入数学工具，使我们的经济朝定量化和精确化的方向挺进。然而，经济学和数学这两门学科在研究对象、研究方法、学科性质与检验方式和是否可以在人为的条件下进行重复试验等方面存在着很大的区别。在经济研究中，数学有其独特的优势，但在面临复杂多变的社会经济时也有其难以克服的缺陷，因此，在经济学研究中，经济学分析中使用数学方法不能像在自然科学中一样得心应手，我们应该以辩证的态度来面对这种宏观经济学研究的数学化趋势。
（一）数学方法是手段而非目的
首先我们需要强调的是数学是研究宏观经济的一种手段、一种工具，而不是最终的目的。只有认清这一现实关系，才能更好地把握在宏观经济研究中运用数学的尺度。而现在有些数学家甚至是经济学家把宏观经济数学化当成了最终目的，这是非常不明智的。宏观经济学研究的最终目的是促进经济发展，增加外汇和工资水平等，并不是把数学和经济学实现融合。数学只是宏观经济学研究发展的工具手段而已，利用数学可以更严谨、更科学地对经济现象进行分析，把抽象的经济现象通过数学模型和公式表达出来，让我们更清晰、直观、科学地把握经济问题，制定经济政策，进行经济预测，而不是一味地强调宏观经济学与数学的融合。我们要实现坚持经济学为主体，数学为宏观经济学研究所用，不能本末倒置，滥用数学，盲目追求宏观经济学的数学化。我们最终的目标应该是将数学化的分析方法与解决经济问题相结合，有效提高宏观经济学解决现实问题的效率，提高经济发展水平，实现充分就业，稳定物价，增加国际收支等经济发展目标。
（二）注重数学方法与其它方法的结合
除了要认清数学是宏观经济研究的手段而不是目的外，还应该认识到数学只是我们进行宏观经济研究的方法之一，而非全部。部分数学家以及经济学家把数学奉为进行宏观经济分析的唯一手段，无限制地运用数学，这种研究方式导致经济学严重脱离现实，成为了一种思维游戏。宏观经济学既是一门自然科学，更大程度上是一门社会科学，而数学的喧宾夺主，驾驭了宏观经济学，使得经济学家成为了数学的奴仆，这种趋势最突出地表现在宏观经济学逐渐丧失了其社会科学的特征，例如对现实经济生活问题的解释，对经济行为人之间的生产关系的总结，对经济政策的指导等，这反映了经济学家在分析经济问题时所用分析工具的单一性。宏观经济学是一门复杂的社会科学学科，它并不是独立存在的，而是与多个学科之间交叉，呈现出多元化。因此，我们在研究经济问题时，就需要运用多种分析方法，包括制度分析法、历史归纳法等并与现实情况相结合，才能得到合理的经济理论。由此看出，数学只是宏观经济研究的方法之一，并不是全部，这是在宏观经济数学化大趋势下，我们必须把握好的。
（三）不能用数学的逻辑代替经济学的逻辑
宏观经济研究是一门社会科学，应该做到定性分析与定量分析相结合，不能单纯地用数学的逻辑代替经济学逻辑，只重视定量分析而忽视定性分析。社会规律与自然规律最大的不同在于，自然规律具有相对稳定性，它可以用数学公式准确的描述出来，而社会规律受多种不确定性因素影响，是非常不稳定的，变化多端。宏观经济学是研究人的行为，而人的行为受复杂微妙的心理因素影响，很难单纯地用数学逻辑去推理，宏观经济理论研究还应该从自身特殊的研究角度出发，来总结分析经济现象内在的规律。而数学在经济学中的应用必须先提出假设，而这些假设条件注定了它不能无条件地适用于各种经济形式、领域，这意味着这些理论可能会失去对现实经济的指导作用。尽管对于宏观经济学数学化仍然存在很大争议，我们无法改变这一趋势，但必须做到在宏观经济研究过程中，注重从经济角度出发考虑问题，运用经济学逻辑而不是数学逻辑分析问题，而数学只是我们表达和分析经济见解的工具，不能用数学逻辑替代经济逻辑。
（四）加强数学运用与现实的结合
数学化的宏观经济学严重脱离现实，成为了凌驾于现实经济之上的纯理论，违背了宏观经济研究的目标。在2008年金融危机爆发时，数学模型和公式下的宏观经济研究并没有预测到也不能给出一个合理的解释，更不能给出指导性的经济政策应对金融危机(崔殿超，2014)，这使得很多学者对数学化的宏观经济研究产生了质疑。一味地追求数学语言解释宏观经济，却忽视了对解释经济现实的关注，也没有建立现实与模型相结合的分析方式。因此在宏观经济学数学化的趋势下，我们更应该做到加强数学运用与现实经济的结合，平衡好数学与经济的关系，完善经济模型，提出合理的假设，有些时候部分学者耗时耗力在数学模型上，最后却得出对实际应用没有任何帮助的结论，这使得宏观经济研究失去了意义。因此，为了避免这种无用功，在研究问题之前，就应该做到以实际出发。立足于现实经济问题，提出合理的假设，运用经济逻辑与合理数学模型相结合进行宏观经济研究，这样才能解决现实经济问题，制定正确的经济政策指导宏观经济，以实现经济增长。宏观经济学数学化已经成为必然趋势，我们不能盲目排斥，但也必须清醒地认识到数学化的宏观经济学存在着弊端，我们在追求分析方法和工具的同时，更应把立足点放在经济学本身，不能用数学逻辑完全替代经济逻辑。数学作为一种工具，应当是为宏观经济理论研究服务的，而不是无限度地把经济学变成数学，这必定无益于经济发展。我们需要认识到数学是经济分析的工具，但不是唯一的工具，同时还应通过优化和完善模型克服数学化的经济学与现实脱离的问题，加强宏观经济理论对现实的指导意义，毕竟理论最终要服务于现实经济，研究才有意义。
参考文献：
〔1〕李燕然.对经济学数学化的一点思考［J］.东方企业文化,2010，（10）：186.
〔2〕韩兆洲.从诺贝尔经济学奖看经济学研究的数学化趋势［J］.南方经济.2004，（2）：27-29.
第2篇：宏观经济主要研究范文
［关键词］宏观经济学;兴趣分组法;本土化
一、引言
宏观经济是一个复杂的系统，EmiNakamura、JónSteinsson将宏观经济类比于气象学，二者都涉及高度复杂的一般平衡系统，人们基于经验数据总结出对宏观经济学的认识并形成各自的理论体系。20世纪30年代美国大萧条后，凯恩斯的主张政府手段调控宏观经济的思想成为了主流，《就业、利息与货币通论》也成为了国家宏观经济调控的“圣经”，备受推崇。60年代末期蔓延的“滞胀”使得凯恩斯宏观经济学陷入了现实的麻烦中。而极端自由市场主张者米尔顿•弗里德曼为“滞胀”提供了一个微观的解释，自由主义又回到历史的舞台上。同时凯恩斯主义也在一个个麻烦中不断修正和发展，新凯恩斯主义理论体系逐渐成熟，并最终成为了新的主流宏观经济分析框架。目前宏观经济学教学中仍然主要研究政府宏观调控干预经济的凯恩斯主义的理论体系，而同样致力于宏观经济研究并且被评为“20世纪仅次于凯恩斯的、最具影响力的经济学家”弗里德曼所代表的自由主义较少被搬上课堂。而对于如此复杂的体系已经不是一个学派的理论能解释得清楚了。因此，在宏观经济学课堂上让学生接触到不同的宏观经济学思想有助于帮助学生理解宏观经济。本文将结合我国经济变革历史和教学经验，引入不同学派经济主张的兴趣分组法对非经济学专业宏观经济学教学范式进行讨论，并提出改革思路和措施建议。
二、研究背景
宏观经济学作为经管类的专业基础课程，不仅是经济学专业学生必须掌握的基础课程，也是管理学等其他专业需要重点学习的课程。对于不同层次和不同培养目标的学生的宏观经济学教学也存在差异，研究型本科院校和应用型本科院校的宏观经济学教学存在差异，而在应用型本科院校里经济学专业和非经济学专业的宏观经济学教学也应存在差异。这种差异较为直观地体现在课时和教学目标上，在非经济学专业的宏观经济学课时设计上比经济学专业少，在应用型本科院校经济学专业的宏观经济学一般为48学时，而非经济学专业为32学时。非经济学专业的宏观经济学教学目标是让学生能够掌握宏观经济一般衡量指标和宏观经济学运行原理以及了解我国宏观经济现况，而经济学专业宏观经济教学目标中包含对基本模型的掌握和应用。但是，这种差异不能仅局限于课时和教学目标的差异，更应该体现在教学内容和教学体系上。但是由于高校教学规章制度等各种现实因素的影响，宏观经济学的教学中面对不同的课时和教学目标，高校教师较难作出相应的教学调整，缺乏为此进行的教学改革和创新动力。同时，宏观经济学的教学中，传统教学内容理论依靠图形、模型和公式等推导演变，理论性较强，学生理解比较吃力，特别是学术层次较低的一些应用型高校的学生。因此寻找有效的教学方式、组织合适的教学内容以及引入具有现实意义的案例对宏观经济学的教学具有十分重要的意义。
三、宏观经济学实践教学中的问题
(一)学生缺乏学习兴趣
宏观经济学是一门理论性较强、较为抽象的课程，涉及较多模型推导和数学公式分析，传统本科宏观经济学教学中就涉及IS－LM模型、AD－AS模型及开放经济中的蒙代尔－弗莱明模型等。这些模型让很多学生心生畏惧，尤其是数理思维较弱的学生，他们很难在枯燥的模型分析中寻找学习宏观经济学的乐趣，掌握及应用宏观经济学基本原理就更无从谈起。对于经济学专业的学生来说，掌握宏观经济学中的理论模型又是很有必要的，他们未来可能继续深造，为未来学习高级经济学打下基础;此外宏观经济学的理论基础是在他们本科后期的经济学专业课程学习中的重要基石。
(二)非经济专业学生对宏观经济学不重视，理解存在误区
非经济专业学生对于宏观经济学重视程度不够，在理解上也有偏差。由于未来的学习中涉及经济学的课程不多，学生对经济学的态度不够重视，导致微观经济学理论知识不扎实，缺乏微观经济学理论知识学习基础的宏观经济学的学习则更加困难。同时也导致了非经济专业学生在一些经济观念上存在偏差。例如，对经济发展模式理解的偏差。对于一个国家在发展模式选择的问题，不同的经济学家有着不同的主张，各个国家也顺应自身的发展特征选择较为合适的发展模式。在非经济专业学生进行经济发展模式偏向上的调查中发现学生对经济发展模式的选择上更加偏向凯恩斯主张的国家调控派。参加调查的197名学生中仅有33名更加偏向以自由市场经济为主以国家调控为辅，164名学生选择了以国家调控为主，自由市场经济为辅。在调查中发现学生对自由市场经济的认识明显不足，学生虽多来自于经济较为发达的广东地区，但是由于和市场接触少，对经济学的学习和认识不足，因此在经济发展模式选择上存在认识的偏差。
(三)教学中缺乏对中国案例的分析
经济学起源于西方，发展于西方，传统宏观经济学也是对西方国家近几百年的发展实践中总结出来的一套研究体系。基于国情的特殊性，将宏观经济学的现有理论体系照搬到中国的讲台上，教学便失去了联系实际的基础，很多指标也不能给学生更切身的体会。例如，很多院校选择保罗•萨缪尔森的宏观经济学作为教材，该教材的特点就是简单易懂，理论不偏不倚，但是教材中的数据多取自美国经济，缺乏中国经济现状的有关数据，而中国数据却是中国大学生所应该重点认识和理解的数据。同时现有的宏观经济学理论体系来源于西方，但是我国经济体制和西方有较大的差异，经济发展的路径也存在差异，现有的宏观经济学理论显然不能满足国内的应用型教学的需求。再如，在我国的经济发展中，国有企业始终是中流砥柱，虽然近年来国有经济比重有所下降，但在能源、通信、航空等领域依然占据了绝对优势地位，是国民经济的支柱，对我国经济稳定发展具有重要意义。同时，一些国有企业盈利能力低，以及部分行业的国有企业存在产能过剩问题，国有企业改革也是我国供给侧改革的一个重要方面。如何把握好国有企业在国民经济中的位置，国有资本在国民经济当中应当充分面对来自市场的挑战还是应当适当对其进行保护，国有企业改革应当从哪些方面改进，这些问题都值得思考。而在传统的宏观经济理论教学中没有体现这些带有很明显中国化的素材。
四、非经济专业宏观经济学改革模式探索
针对宏观经济学教学中出现的几大问题，结合非经济学专业的宏观经济学教学目标，对非经济学专业的宏观经济学教学进行实践探索后得出以下改革建议。鉴于各高校的教学层次和培养目标有所差异，应根据不同院校进行调整。
(一)教学框架上简化宏观经济学理论，强化理解和应用
对于非经济学专业的学生来说，宏观经济学的学习主要是为其带来经济学的思维方式，使其了解宏观经济现状，理解宏观经济政策。因此传统的宏观经济学的理论应当弱化，而强化宏观经济学的基本概念和逻辑的现实应用。本次教学改革对宏观经济学的整体框架进行的调整主要包含:1.宏观经济学基本概念、衡量宏观经济的重要指标。2.宏观经济运行。宏观经济运行中主要讨论两个问题，从需求方面来说就是国家或地区从哪里可以赚钱，涵盖了消费、投资、政府购买、净出口四大方面的学习，从供给方面来看一个国家或地区赚的钱如何来分配，财富的分配最终按劳动、资本等生产要素分别计入工资、利息等。3.宏观经济运行中出现的问题。宏观经济学是解决和解释现实宏观经济问题的学科，因为宏观经济会出现各种问题所以产生了不同主张的宏观经济学流派。这一部分主要探讨经济危机、贸易摩擦、失业、通货膨胀以及贫富差距的问题。4.宏观经济政策和经济增长。宏观经济政策旨在通过政府财政及货币的手段来熨平经济波动，使得经济平稳增长。而政策必须依据一国或地区自身条件来制定，因此这一部分主要是结合我国当前国情，读懂我国的经济政策，同时通过研究地方的经济发展历程，能够为地方未来经济增长提出自己的看法。
(二)教学方法上引入兴趣导向分组法教学
传统的宏观经济学教学模式主要是教师讲解为主，理论性较强，一般课堂较为沉闷，师生互动较为困难。在对非经济学专业的宏观经济学进行教学改革后，课程内容较为简单，突出应用性，能充分调动学生学习兴趣，促进学生主动学习，对提高教学效果有着极为重要的作用。此次教学改革在非经济学专业的宏观经济学课程教学中采取了兴趣分组法，该教学方法曾被用在其他学科的教学实践中，有着较好的教学效果。此次教学改革并非完全照搬前人的改革经验，而是对兴趣分组法结合宏观经济学知识进行了创新。学生在学习了宏观经济的绪论和宏观经济基本指标后，基本对宏观经济有了一个大致的了解后，选择一个基本的立场，即是以自由市场经济为辅、政府调控为辅的“弗里德曼方队”，还是以政府调控为主、市场经济为辅的“凯恩斯方队”。在未来的学习中，学生从自己选择的立场出发参与不同专题的讨论。在进入宏观经济运行、宏观经济运行的问题及宏观经济政策和经济增长的学习中，教师会根据不同的教学内容提供给学生不同的专题，学生可以选择自己感兴趣的专题在所在的方队进行组队，新的学习小组利用课后时间进行讨论学习并形成学习成果，两个方队的小组进行成果展示和辩论，教师在双方辩论后进行总结和点评，并将双方的学习成果和表现计入平时成绩。
(三)教学内容上引入更多本土案例
在宏观经济学的教材里，国内的教材多偏向理论化，国外的教材缺乏与中国实践结合的内容，为了给学生提供更多更直观的感受，此次教学改革也引入了中国的历史及当代经济的相关案例及材料。例如改革开放、引进外资、加入世贸组织、“一带一路”建设、粤港澳大湾区建设，这一系列的改革措施让中国的经济快速增长，2018年GDP总量是1978年的244.73倍，人均GDP为167.59倍，创造了“中国奇迹”。如何解释“中国奇迹”和总结中国发展经验吸引了众多国内外学者的关注和研究，学生在学习宏观经济学时也应该对我国的发展经验有所了解和思考。
五、结论
非经济专业的宏观经济学的教学根据教学学时和教学目标，调整教学框架和内容体系，创新教学方式，导入本土案例等进行改革创新，以提高学生的学习兴趣和学习效果，使学生能够认识我国经济发展状况，理解我国现行的经济政策，具备一定经济思维和分析能力。
［参考文献］
［1］冯俊新，李时宇．全球金融危机与宏观经济学思潮转变［J］．教学与研究，2016(4):34－43．
第3篇：宏观经济主要研究范文
关键词：重建;宏观经济学;金融支柱
宏观经济学自从诞生以来，基本每十年都会产生一场关于宏观经济学发展路径的理论革命。2008年的金融危机更是为这种理论革命提供了一次发生和发展的平台，同时也阐述了这样一个事实，主流影响对金融危机的忽视以及因此陷入的理论困境，也不断阻碍着宏观经济学的发展以及其实践的有效性。在这样的背景下，促进宏观经济学的重建具有现实意义。
1宏观经济学的基本概述
宏观经济学起源于西方学者对经济学的研究理论，也就是研究一个国家的经济总量、总供给和总需求、国民经济收入总量及总构成、人口与就业、货币与财政、经济预算与经济政策、经济周期与经济增长等一种宏观的经济学现象。同时，宏观经济学与微观经济学是相对而言的，两者存在的区别如下。首先是研究对象不同。微观经济学研究的对象一般较为狭窄，善于个体的经济单位，如厂商和家庭等，这些细小的单位构成了微观经济学研究的基础。宏观经济学研究的是整个经济整体，研究市场经济发展的基本规律以及居民的需求总量等问题。其次是解决的问题不同。微观经济学所解决的问题是资源分配和配置等基本问题，也就是生产什么、如何生产以及为谁生产等问题，最大的目的是想要实现效益的最大化。而宏观经济学则是将资源的基本配置问题作为研究的前提，将社会和国家效益作为研究的主体，以此实现社会效益的最大化。再次是研究方法不同。微观经济学的研究方法基本为个体分析法，以经济总量中的单项数值为研究主体。而宏观经济学的研究方法则是总量分析法，根据经济发展的总体运行规律为基本研究对象，其中既包括个体的总量，也包括平均总量[1]。最后是基本假设不同。微观经济学的基本假设是市场出清、充分信息和完全理性等，并认为调节资源配置效益的方法应该是那只“看不见的手”。而宏观经济学的市场机制是不够完善和具体的，认为政府的调节能力有限，通过“看得见的手”才能有效纠正市场中的各种缺陷。
2国际金融危机前的主流宏观经济学
长期以来，社会上流行的主流宏观经济学都没能将各类金融要素纳入到有效的社会经济学框架中，因此金融体系才没有认识到宏观经济学对社会金融环境的影响因素。具体体现在，首先，排除宏观经济学和金融框架之间的关系，证明两者之间不存在任何关联。但是在实际的市场运行中，如果宏观经济学能够具备有效的市场运行机制，就能够完全主导市场，从而实现市场预期的经济效益，维护经济市场的良好秩序。这也是宏观经济学专家提出的最理想化的运行模式。当前，世界经济市场中较为出名的就是阿罗—德布鲁范式就是以经济制衡理论为核心的宏观经济模式。它构建的金融市场是完美无缺的，甚至可以不用依赖任何金融部门就能独立存在。但是这样的理论法范式并不适合所有的现实社会，因此并不能建设一套真正有效的理论分析框架，在市场中也无法构成基础的金融合作体系。其次，在2008年国际金融危机爆发之前，全世界范围内的金融市场已经显示出了疲软的态势，表现出来的景象是通货紧缩，大量的资金流向财务聚集处，居民的消费和投资能力被大大削弱，不断加剧着经济萧条的程度，这些现象也是引发金融危机的直接矛盾。当这种现象出现之后，社会中大量的资金就会遵循流动偏好型的原理加速流动，因此金融因素在宏观经济学中的地位越来越不明显。在这样的时期，宏观经济学和微观经济学就是相通的。最后，在20世纪60、70年代，宏观经济学理论与微观经济学理论相比具有无可比拟的优势，主要就是因为其遵循了早期的货币长期中性的理论基础，该理论基础科学明晰地描绘出了金融因素在宏观经济学中的地位和价值。但是在随后的发展中，金融因素与宏观经济学逐渐相互脱节，削弱了其在经济学中的地位。尤其是在美国的次信贷危机爆发之后，货币的供应量在全球范围内都呈现出了巨大的变化。基于此，全世界范围内的经济大萧条愈加严重，甚至很多实体经济都出现了衰退和难以自拔的情况。大都数专家和学者都将此归类为宏观经济信息不对称的结果，再加上经济道德危机在此时越演越烈，宏观经济学的相关理论也无法对该现象进行直接而具体的解释[2]。因此，宏观经济学无论是主流经济范式还是非主流经济范式，它都是将经济和金融融为一体进行考虑的理论基础。因此在金融危机爆发之前，大多数人就严重低估了金融因素在宏观经济学中的地位，使得宏观经济学理论在很长一段时期内无法发挥出自身真正的效能，不仅难以有效控制金融危机的影响，也不利于世界金融市场的转型和发展。
3金融危机后的主流宏观经济学
2008年，在国际金融危机爆发之后，主流经济学学者们对宏观经济学进行了重新构建，并向其中融入了很多金融要素，促进了宏观经济学的改善。尤其是在危机爆发之后，我国银行体系和宏观经济学理论联系更加密切，动态随机一般均衡模型就是其中之一，并为主流宏观经济学建立了特殊的模式，甚至还促进了政府相关部门、企业事业之间以及家庭个人“三部门模型”的建立，在不断改良的过程中增加了金融部门，形成“四部门模型”。基于此可以得出，宏观经济学在世界经济危机爆发之后逐渐成为金融行业的主流，并融合诸多要素与金融部门融为一体，构建了“金融—实体经济”的内在模型，不仅有效提升了宏观经济政策的科学性和前瞻性，还促进了国际金融市场的稳定发展。尤其是针对现当代经济学专家来说，在金融危机之后，宏观经济学原理更加完整紧凑，再加上内在金融体系的确立，为经济全球化的发展奠定了坚实的基础。但是，当代经济学家在研究该模型的过程中也面临着各种问题，如在研究过程中需要将财政部门的稳定属性与行为统筹到宏观经济学中，并借助财政部门的职能对金融市场中的各类风险进行有效分析，并探讨出投资后需要风险的后果等，还需要考虑宏观经济学与经济实体融合之后可能面临的影响。基于宏观经济学理论和各类金融要素之间存在的必然联系，专家学者们需要分析国际金融危机爆发后，也就是国际金融市场秩序被打乱之后重新排序的金融市场局面，确定恢复经济稳定性的基础和方法，保证宏观经济理论的正确性，从而促进国内金融市场的有序发展。以上都是专家学者和相关部门需要在金融危机爆发后考虑的问题，通过精确的分析和全面的理论基础，也能明确宏观经济学理论在未来主流经济社会中的发展脉络，以及金融要素和宏观经济学联系的结果[3]。
4关于重建宏观经济学“金融支柱”的思考
4.1关于“金融支柱”
从理论意义上讲，在金融危机爆发之后，想要重建宏观经济学金融体系，就应该促进传统体系内部金融要素的发展，理清各项要素之间的关系和区别。基于此，当前相关部门主要的任务就是不断引导宏观经济学走向全新的范式结构，从而促进宏观经济学中实体经济和金融体系能够顺应市场的发展，提升金融体系的积极性。宏观经济学中的“金融支柱”，并不是传统宏观经济学中所谓的对金融体系进行查缺补漏的工具，它是一个相对抽象的概念，是一种国家经济领域中的金融变革，其核心和关键是着力解决金融体系中累计多年的各种与经济和金融相关的基础性问题。因此，该理念在体现新经济事实和新经验的基础上，还应该理解宏观经济学理论中具体或抽象的思维模式，从而促进宏观经济学理论与金融体系的有机融合。
4.2引导宏观金融体系走进新范式
自古以来，我国对于金融体系的研究仅停留在其运行规律和发展特生上，试图考虑宏观经济学和微观金融要素之间的关系，以此建立一个完整的表现宏观经济市场的体系，并没有从宏观经济学远离出发，研究产生某种经济现象的原因。同时在此过程中，宏观经济学的发展具有其特定的整体框架，促进宏观与微观经济基础的统一，在微宏观的相对统一中寻求金融学理论和经济体系的建立，是重建宏观经济学“金融支柱”的最核心思想。除此之外，宏观经济学原理应该提升自身对于经济学和金融艺术的认识，为构建完善的金融理论体系提供坚实的基础。因为在此过程中，会涉及大量与金融因素和各类经济实体相关的要素，它们或多或少地都会对重构宏观经济学产生一定影响，成为重建宏观经济学框架的基础。因此，当前首先应该做的是改善传统宏观经济学构建中存在的弊端问题，将金融体系的整体构架改良为一个内在充盈的分析框架，满足各类金融要素的生产和分析加工等。金融要素的重建除了要满足金融体系和宏观实体经济的统一之外，还应该通过政策传导机制将各项措施落实到实际的金融行为中，提升金融市场的稳定性。金融危机在爆发之前，当无数投资者沉浸在经济发展带来的果实时，危机打破了这种美梦，很多人在此转变中产生了极端思想，认为金融运行是万恶之源，应该批判。这种极端的思想是不推崇的，因为从金融的角度来看，金融危机的蔓延虽然打破了原有经济市场的发展规律，但是却是人类经济社会发展到一定时期的产物，甚至是一种自然现象。因此，专家学者和从事金融服务行业的工作者需要正视金融危机带来的挑战，通过重建宏观经济学中的“金融支柱”，满足当前金融市场发展规律的同时，能够总结出新的金融现象和原理，从而有效促进实体经济与金融体系历史的、有机的统一。
5结语
在金融危机爆发之后，通过重建宏观经济学中的“金融支柱”，需要金融专家充分分析金融要素和金融市场的契合度，满足实体经济和金融系统的有机统一，引导宏观金融体系走进新范式，在正确认识金融危机的情况下，主动分析市场的运行规律，从而促进宏观经济学系统的重建，为经济市场的有序发展奠定坚实的基础。
参考文献
[1]许佳淇.重建宏观经济学的“金融支柱”[J].中外企业家,2017(34).
[2]陈雨露.重建宏观经济学的“金融支柱”[J].国际金融研究,2015(6).
第4篇：宏观经济主要研究范文
［关键词］宏观经济管理;市场经济;作用;策略
在社会主义市场经济环境下，有效的经济管理和控制显得尤为重要，而宏观经济管理就是一种高效的经济管理手段。因此，必须增强对宏观经济管理的全面了解，充分认识到宏观经济管理工作的有效开展的前提是对经济管理和相关研究工作进行掌控，在掌握相关概念和理论之后在科学的宏观经济管理理念指导下开展宏观经济管理工作，维护市场经济发展的正确轨道。
1宏观经济管理概述
宏观经济管理是市场经济发展中的重要推动力，主要是指国家为实现宏观经济目标从而对经济活动进行宏观调控和施加影响的经济管理活动，能够对经济管理行为进行约束和提供方向指导。第一，进行宏观经济管理的主体是国家各级政府，因此宏观经济管理的实质是国家层面的宏观经济调控与管理。需要注意的一个概念是国家管理和政府管理相比具有极大的差异性，我国和其他西方国家一样都是将政府管理作为国家管理的组成部分，除了政府管理之外还有其他的管理分支，其权力和管理范围都高于政府管理。第二，国家开展宏观经济管理的目的在于促进宏观经济发展目标的实现，而且在市场经济不同发展时期会有不同的宏观经济目标，这就需要根据特定的时期和条件进行目标的调整。宏观经济管理想要实现的目标包括:实现经济快速增长，全面提升经济效益，进一步优化国家经济结构，提升广大人民群众的生活水平，全面增强综合国力等。第三，宏观经济管理的内容是宏观层面的各项经济活动，主要包括宏观收入分配、宏观经济结构优化以及宏观经济总量平衡等，它和微观经济管理相对。
2宏观经济管理在市场经济发展中的作用
2.1适应社会化大生产
随着时代的发展和经济发展水平的提高，我国逐步进入到了市场经济发展的新阶段，而且正在向着社会化大生产的目标迈进。宏观经济管理在市场经济发展中发挥着重要作用，同时也是全面实现社会化大生产的要求。一方面，我国市场经济的发展和推进建立在社会化大生产基础上，在这样的环境下，国民经济的各个部门之间的联系更加紧密，生产要素的流通也逐步加快。那么为了维护市场经济的稳定和正常发展，就必须对社会劳动进行合理分配，将其按照一定比例并且依据经济发展的现实需要进行分配，确保市场经济发展进入快速发展时期。对经济的管理和调控不能仅仅依靠价值规律的市场调节，还需要借助宏观调控这一有形之手增强宏观经济管理能力。另一方面，社会化大生产条件下，国家已经完全摒弃计划经济模式，不会下达指令性计划，也不会再对企业生产进行系统规定。所以，社会经济以及企业的生产经营是在无政府状态下发展，这样的情形容易导致市场经济混乱情况的出现，从而影响到国民经济的稳定健康发展。对此，要通过宏观经济管理有计划和有步骤地对国家经济进行协调指导。
2.2弥补市场调控缺陷
市场在经济管理中存在着一定缺陷，而宏观经济管理则成为了弥补市场缺陷的保障，并在市场经济的发展中起着协调稳定作用。一方面，在市场经济体制之下，资源配置的主要方式是市场，而且市场在社会资源的优化配置当中不可或缺。但是市场在资源配置的过程中并不是万能的，因为在经济运行和发展的过程中会遇到多种多样复杂问题，仅仅依靠市场调控是不能够解决这些问题的。例如，促进市场经济的发展必须要有市场竞争的存在，从而为市场的发展与进步提供动力支持。但是不合理的竞争也是难以避免的，它会导致市场紊乱，这个时候市场调节也就难以解决这一问题，从而造成经济波动。对此，国家政府的宏观经济管理迫在眉睫。另一方面，我国的社会主义市场经济虽然获得了一定程度的发展，但是仍受到传统计划经济的影响，进而导致市场经济不成熟因素的存在。在这样的经济环境下，宏观经济管理成为促进市场经济稳定发展的必然选择。由于市场机制不是完美无缺的，那就可以通过增强宏观经济管理的方式解决无法通过市场调节而解决的难题。
2.3维护我国经济体制
市场经济是我国社会主义发展过程中最为基本的特征，坚持以公有制为主体，多种所有制共同发展。改革开放以来，国家政府的经济管理职能随着改革开放的深入也发生了一定变化，国企内部也进行着一系列改革，在产权分离以及政企职能分开的情形之下，我国政府逐渐把国企推向市场，在对国企进行管理的过程中没有直接插手其经营与管理，但是仍然充当着生产资料所有者的角色对国企进行必要管理，尤其是在关系国计民生的特殊国企制定重大经济决策的过程中，必须给予一定干预指导。只有这样才能够维护我国的公有制制度，并且促进体制改革的正常运行与发展。可以说宏观经济管理是维护国家经济体制的关键，更是市场经济发展进入到新阶段的必然要求，这与我国的国家体制和发展现况紧密相关，更是国家长治久安和维护国计民生的大事。我国各级政府一定要不断强化宏观经济管理，确保我国经济体制不动摇，并加快我国的改革进程，促进社会经济以及企业的稳定持续发展。
3创新宏观经济管理的策略
3.1创新宏观经济管理目标
宏观经济管理在市场经济发展中发挥着重要作用，为了更好地促进市场经济的持续稳定进步，国家各级政府就需要不断创新宏观经济管理策略，根据宏观经济管理的现实需要以及市场经济的发展要求制定针对性的经济管理策略，进一步提高管理效果。创新宏观经济管理目标是创新宏观经济管理工作的重要策略之一，在宏观调控中不可忽视。宏观经济管理目标的主要内容是国家各级政府在宏观经济管理中所要达成的经济运行状态的预期目标，这一目标也成为评价宏观调控工作质量的标准。创新宏观经济管理目标可以从以下几个方面入手:第一，宏观经济管理目标必须具备有效选择性特征。在社会主义市场经济全面发展的过程中，经济发展状况处在不断变化当中，伴随着经济发展情况的差异和变化，宏观经济管理目标也需要具备不同的侧重点和差异性的特征，必须是可以根据现实状况进行合理选择的目标。例如，经济过热环境下，应该将控制经济增长速度作为宏观经济管理的主要目标，最大化地降低经济过热对国民经济造成的不良影响;经济衰退时期应该将促进经济发展作为宏观经济管理目标，来确保经济的稳定协调进步;我国在加入WTO之后，我国需要将维持经济总量平衡作为宏观经济管理目标，并且进一步优化经济结构，促进经济转型升级。第二，宏观经济管理应该在居民消费方面加大创新力度，并对管理目标进行针对性调整和创新。在经济快速发展的环境下，居民消费行为日趋成熟，社会消费走向稳定发展之路，此时的宏观经济管理目标需要对投资增长速度进行控制，以促进经济平稳快速发展。第三，就国家进出口而言，宏观经济管理目标必须将侧重点放在合理控制进出口比例以及优化进出口环境方面。
3.2创新宏观经济管理方法
为了更好地发挥宏观经济管理在市场经济发展中的作用，必须采用科学有效的宏观经济管理手段，这就需要根据市场经济的发展要求进行宏观经济管理手段的创新，也就是全面优化能够促进宏观经济管理目标实现的方法，具体而言，主要包括经济、法律、行政以及传媒手段等。中国宏观经济管理手段的创新和优化，能够最大化地提高经济管理效能，国家各级政府应该根据经济发展的新形势采用以下几种创新型的宏观经济管理方法:第一，强化法律手段对宏观经济管理的作用。市场经济同样也是法制经济，再加上我国正在全面推进社会主义法治建设，要维护市场经济的稳定发展，就必须利用法律手段确保经济运行状态的稳定和运行方式的合理运用，在宏观经济管理方面制定明确的法律法规规范管理行为，为市场经济的发展提供法律保障。第二，对宏观经济管理的经济手段和行政手段进行创新和优化。宏观调控重点对国民经济运行进行管控，那么就需要根据经济环境、发展要求、经济管理目标等实施经济管理手段，并与行政手段实现紧密配合，进一步强化宏观经济管理的作用。第三，推进电子化政府建设，提高宏观经济管理的现代化水平。经济全球化步伐正在逐步加快，这就需要对电子商务引起高度重视，根据时展潮流推进电子政府机构体系建设，并在网络政府工程建设上加强投入，提高宏观经济管理成效。
3.3创新宏观经济管理主体
宏观经济管理主体创新对于市场经济的发展以及经济管理效能的提高具有重要意义，其主要包括依法成立并且承担着宏观经济管理职能的政府组织机构，而在对管理主体进行创新后能够最大化地发挥其宏观经济管理职能，维护国民经济的稳定发展。第一，组织创新。组织创新即改革和完善国家政府机构，对政府机构的职能进行创新改革，进一步协调政府机构，全面优化政府规模，并在政府机构办事效率提升方面加大力度。在市场经济环境下，国家各级政府宏观经济管理的主要职能是对市场运行进行全面监管，维护好市场运行程序，从而为市场经济的持续稳定发展提供良好环境。同时，承担宏观经济管理职能的政府机构必须在人员创新方面提起高度重视，积极配合市场经济的发展，应根据实际发展要求进行人员选拔，提高管理工作人员的素质和能力，使其能够在宏观经济管理过程中发挥出更大作用。第二，严格遵循政企分开原则，促进政府职能的转变，建立一个完善的公共决策体系，有效提升公共政策的质量，实现从微观干预到宏观调控的巨大转变，由直接性的管理变成间接性调控。第三，严格遵循权责一致的原则，进一步调控与约束政府各个职能部门的权限，积极协调各个职能部门，使其能够分工合作，各自承担相应的职责，避免职能交叉情况的出现，进一步优化政府组织结构，提高宏观经济调控水平。
4结论
宏观经济管理在市场经济全面发展的大环境当中发挥着重要作用，通过宏观调控能够促进我国市场经济更加适应社会化大生产的要求，弥补市场调控中存在的缺陷和不足，维护我国经济体制的健全和发展。在明确宏观经济管理在市场经济发展中的作用之后，还需要进一步创新宏观经济管理策略，提高宏观经济管理工作的质量和水平，为市场经济的长足发展提供更大的平台，在具体工作中可以重点就宏观经济管理目标、管理方法以及管理主体进行创新。
参考文献:
［1］张勇.宏观经济管理中国范式的形成与发展———论中国宏观调控实践的理论价值［J］．中国延安干部学院学报，2012(3):83.
第5篇：宏观经济主要研究范文
关键词：审计；宏观经济；调控
一、审计在宏观经济调控中的地位
尽管我国社会主义市场经济的发展十分迅速，但是仍然没有一个完善的市场经济体制，暴露了诸多固有弊病，比如：市场的逐利性浪费了资源，并且产生了不均的资源配置，环境污染加剧等一些问题。此外，因市场机制有明显的滞后性，由此也逐渐暴露出弊病，给经济的顺利发展造成了严重的阻碍。所以，审计监管手段在国家宏观经济调控中体现出综合性监管的特点，其地位和重要性都是无法替代的。
(一)高层次监督地位
总的来看，在整个宏观经济调控中，审计工作的监督地位非常高，它也是宏观经济调控体系中的重要组成部分之一。审计监督涉及的方面较广，实现的是全方位监督。既有国家、企事业单位的经济活动，还包含宏观调控职能的税务等专业性监督，通过科学规范的管理，有效推动了宏观经济健康发展。鉴于审计工作的重要性，所以一旦缺少审计监督或是存在审计监督不力的情况，就无法全方位落实好国家宏观经济调控政策。在这一形势下，就很难获取到真实的执行信息。
(二)间接调控地位
在宏观经济调控中，审计是处于间接调控地位的。在调节与控制宏观经济方面，主要采取了两种方式：一个是直接调控；另一个是间接调控。与财政、金融、计划等部门不同，审计主要是运用经济监督职分析和处理微观审计，而不是对宏观经济的直接调控和管理，由此作出审计结论，在此基础上提出有针对性的建议。审计作为调控的中介，能将必要的信息传递给宏观调控。在利用审计间接调控时可以将其他直接调控手段一起应用其中，较大程度上提高了中央宏观调控能力，最终实现宏观经济目标。
(三)综合经济监督地位
综合经济监督是审计在宏观经济调控中所发挥的主要作用，突显出公正性及客观性。审计监督主要采用的方式是专项监督、日常监督，审计监督能全方位的检查、控制参与国家财经活动的各个主体，进而和谐发展经济社会。审计工作具有独立性特点，其重点是监督经济活动，在审计机构和审计人员与被审计单位之间不存在直接的利益关系，也不直接参与到被审计单位的经营管理活动中去，并且审计结论的可依赖性、权威性较高。
二、审计在宏观经济管理中的不足之处
近年来，我国在积极改进审计工作，加大其产生的作用，与此同时具有中国特色的审计监督制度由此初步形成。在提高财政资金使用效益、确保国民经济健康发展及维护国家财政经济秩序等方面，将审计监督所具备的作用充分发挥出来。随着经济改革深化以及新时期市场经济体制的建立，在很大程度上改变了经济利益格局和各种经济关系，随之不断出现各种新问题和新矛盾，也相继暴露出审计工作发展中存在的与经济发展不适应的问题。主要包括以下问题：
(一)审计独立性不强
政府在财政上受托于国家权力机关、最终受托于人民的财政关系，并没有通过监督模式来反映出来，外部监督效力缺乏一定的强制性，同时也没有公开政府行为。在这一形势下就使各级人大和上级政府对本级政府的经济活动无法及时、完整地掌握，很难进行有效监督。
(二)不全面的审计内容
从近20年的发展形势来看，尽管我国在审计工作开展过程中取得一些成绩，但是成绩的取得仍将审计内容局限于传统审计领域，即财政财务收支审计，财政财务收支范畴的真实合法检查依旧是审计目标，没有超出该范畴。近年来，审计工作也发生内容方面的变化，把绩效问题也列入其中，但是绩效审计并没有被当作是独立的一项审计类型。
(三)审计形式单一，审计效应滞后
事后审计、事前审计和事中审计是我国审计基本形式，而这些仍是远远不够的。要加强对经济活动每个环节的监督，并给予一定的制约。还要对决策环节加以重视，一旦出现决策失误的问题，仅靠事后审计根本无法挽回其产生的损失。
(四)产生的审计效果不明显，审计成果利用程度不高
我国在加大力度做好审计查处工作，但是对所查的问题并没有得到彻底纠正，纠正率很低。所以，还大量存在着审计难执行现象，审计成果也没有较高的利用程度。
(五)审计人员缺少较强的宏观意识
无论是在制度上还是宏观上，审计人员都没有提出可行性的审计建议，更谈不上审计服务宏观经济所起到的作用。
三、审计在宏观经济调控中的作用
(一)推动国民经济实现均衡发展
稳定物价总水平、维持社会供需平衡等是宏观经济调控的总体目标。审计作为一种综合性的经济监督形式，只有确保合理使用国家资金、国有资产的保值增值的情况下，才能实现国家宏观经济的健康发展。此外，审计机关还要有效的监督相关经济部门，不仅要求这些相关部门严格执行国家法律法规，还应该对相关决策决议严格执行，社会公共资源得到有效配置，实现经济快速、健康发展，进而实现宏观经济调控目标。
(二)为制定宏观调控提供决策依据
审计机关作为政府的职能部门，事实上，审计成果就是宏观经济政策执行情况的真实写照。审计机关应经常对当前的微观经济活动进行监督，揭露并及时制止其中的不规范行为。综合分析所掌握的第一手资料，在此基础上提出有效的对策加以解决国民经济运行中的弊端，为了能更好的为宏观经济决策服务，就要以此为依据，确保所制定的宏观经济政策是科学的、合理的。另外，要注意的是制定宏观经济调控政策时，应该充分的发挥出审计监督自身所具备的参谋作用。
(三)为宏观经济管理服务
目前，我国审计组织由三部分组成，分别是国家审计、社会审计、内部审计。在我国社会主义市场经济中，各个审计组织的基本职能各不相同，政府应该从直接管理经济活动向宏观调控方向转变。国家审计监督为宏观经济管理服务，这就足以说明审计会向审计执法部门转变，这是一个必然趋势，而国家资金使用比较多的是综合管理部门，可以由审计监督来维护和监督国家经济秩序，合理的使用资金，确保国有资产能够保值增值，并对宏观调控措施严格的监督执行，将执行中遇到的问题反映出来。另外，政府监督部门始终坚持勤俭节约原则，在提高资金使用效益的同时，也推动了廉政建设。在加强宏观经济管理以及加快社会主义市场经济建设的过程中，有三个方面的审计工作是必须要重点抓的：一是宏观经济管理方面，需要做好财政、税务、金融机构等经济管理部门的审计工作，这几个主要部门都是可以重点执行国家宏观经济调控的。审计监督将规范他们的业务行为，并以国家经济政策、经济法规等位依托来维护国家利益作为其主要任务，并保证有效运用国家资金。政府部门掌握较多的国家资金，还有企事业组织收入较多的权收费、罚款和预算，这些单位都是必审的，更要仔细检查资金的使用、管理、分配等情况，对其节约支出做监督，遵守财经纪律；审计重点建设项目及技改项目投资，防止出现资金流失的问题，检查资金流向是否合理。审计国际援款、贷款项目，重点研究的是履行合同的情况，落实配套资金，督促资金及时到位，提高资金的使用效益。二是深化改革企业审计，建立起现代企业制度，审计将企业的真实性审计作为主要的转变趋势。国家财政给予补贴较多的以及在股份制企业国有资产占控股地位的企业资产负债及损益等影响着国民经济全局的环节作为审计的重点。三是从个人收入分配和社会保障制度层面来看，应严格监督那些采取非法手段牟取收入者以及侵吞公有财产者。
(四)强化金融资产质量审计，正视金融运行中的风险
经济社会一直将金融作为其核心部分，一旦出现金融乱，那么一切都乱了，只有金融的安全得到保证，才能从根本上确保经济安全，实现社会稳定。因此，审计机关对于金融安全必须要高度重视起来。目前，因改革金融监管体制，所以要用监管机构来监督金融机构。对金融机构进行日常监督时，审计机关需要重点做好以下环节：第一，有必要对金融机构具体执行国家金融政策的情况严格检查，尽可能多开展专项金融活动审计工作。第二，客观的对评价监管机构的绩效，力求建立的金融机制是安全、高效的，这样才能使金融监管机构依法履行职责。第三，密切关注金融资产的质量及其所产生的风险。金融企业要生存并获得长远发展，就要将金融资产质量作为基石，使金融市场更繁荣。应该确保金融资产有个最佳质量，否则将产生巨大风险。所以，要求审计机关必须准备把握金融机构的资产质量。第四，要密切关注金融领域的犯罪案件，对金融领域出现的一系列犯罪行为应严厉打击，以便创造的金融环境是和谐的、安全的，实现国家宏观经济调控。
(五)对宏观经济运行风险起到预警作用
国民经济的职能机构和企业实体是国家审计的主要对象，其工作重点就是要对它们的财务收支、资产管理以及经营运作等情况的全面掌握，并对经济行为的动机和决策效果做客观分析，科学、合理的预测有哪些情况可能会发生，同时对因经济行为所暴露的问题在即将产生不良后果前能及时的给予预警，由此就能科学的判断宏观经济的运行趋势，并在此基础上确保所提出的预案具有可行性和针对性。当接受到预警、预测信号时，宏观调控所关注的重点就是经济发展中出现的急需应对的问题，并根据问题所产生的影响制定出应对对策，以免使局部性问题转变成全局性问题，使经济免受不良影响，最终能降低风险程度。总之，审计是现代企业制度建立的需要，也是市场经济发展的客观要求，对实现市场经济健康发展具有重要意义。因此，应重视起审计在宏观经济调控中的作用，制定出可行性依据，为经济服务。
参考文献：
[1]周芬.试论审计在宏观经济调控中的地位[J].经济研究导刊，2013(16).
[2]曾婷.审计在宏观经济调控中的作用分析[J].扬州大学学报，2015(01).
