教师驻村工作总结精选(九篇)

第1篇：教师驻村工作总结范文

一、加强领导，成立工作专班。市委“三万”活动宣传动员大会前二天，市教育局领导召开专题会议，研究落实开展“万名干部进万村入万户”活动工作，成立以局长蔡诗红任组长、副局长李博文任副组长兼“三万”活动工作队队长的领导小组，在人事科设立“三万”活动办公室，负责协调和组织机关部门、学校开展“三万”活动，抽调局机关副局级调研员陈朝平和两名副科级干部组成最有力的工作队，工作队成员都出身农村，其中一人还在乡镇挂职担任过3年副镇长，有新农村建设的工作经历，有长期农村工作的经验。

二、筹集经费，后勤保障有力。市教育局在办公经费困难的情况下，安排专项经费，为工作队队员新添置了下乡活动的行李，配备了自行车、手电筒、水桶和水壶，调派一辆专车供工作队使用，为解决工作队员的洗漱困难，市教育局为驻地农户安装了一台太阳能热水器。现在，又在组织市直学校筹集经费，为工作队在驻点村兴办实事作准备。

三、宣传动员，明确工作任务。3月7日，市教育局根据市委“三万”活动方案，结合教育工作实际和工作特点，下发了《关于开展“万名干部教师下基层访万家”活动的通知》，决定在全市教育系统开展“万名干部教师下基层访万家”活动，明确要求：利用4个月的时间，在完成市委、市政府统一部署的进村入户任务同时，全市教育系统干部和教师要下基层访万家，“实现两个全覆盖”，即教育行政干部要覆盖到所驻农村中小学、幼儿园，干部教师家访要覆盖所有学生家庭，活动要做到“四个”到位，既教育方针政策宣传到位，调查研究工作到位，关爱学生工作到位，促进教育发展到位。同时要求各级教育行政部门和中小学要将“万名干部教师下基层访万家”活动与教师年度工作目标和绩效工资考评结合起来，作为评先表彰、晋升职称的重要依据。

四、提前谋划，责任分工明确。3月8日，也就是市教育局工作队进住驻点村的第二天，工作队就组织工作队员学习市委“三万”工作方案各市委黄书记在动员会上的讲话，熟悉惠农政策，制定了《“万名干部进万村入万户”活动实施计划》，将整个活动分为六个工作阶段，即宣传发动、前期准备、入户调查、兴办实事、建章立制和总结验收，制定了每一个阶段的工作时间、工作内容、工作目标，人员职责和工作要求。为确保“三万”活动工作不走过场，不流于形式，实施计划中对每一名工作队员的工作进行了职责分工，明确了包村入户调查、数据资料收集整理、宣传和信息报送、教育调研和农村综合工作调研、后勤保障等方面的工作要求和责任人，从计划上保证了整个活动的有序开展和扎实推进。

五、加强沟通，营造工作环境。

一是加强感情联络，与村干部沟通。从进村第一天起，工作队就隔三差五地召集驻地四个村的村支书和会计一起开会，通过他们熟悉的人和事拉家常、谈亲情、拉近与村干部的距离，取得村干部对“三万”工作的支持，创造一个好的工作环境。

二是召开村民代表会议，与村民沟通。每次进村之后，就通知村干部组织在家的全体党员、老支书和村民代表集中商议，宣传“三万”工作的目的和要求，了解农民目前的所想、所盼和所忧，消除村民对工作队的误解，通过村民相互宣传，争取村民对“三万”工作的支持，形成一个好的工作氛围。

三是加强与驻地农户的沟通，印证调查的真实性。工作队不仅与房东同吃、同住、同劳动，而且经常利用餐前饭后的时间，与房东拉家常或与所驻村的村民聊天，利用村民之间、邻里之间相互熟悉的情况，比对入户调查材料的真实性和可靠性，取得正确的第一手资料。

四是加强与学区的联系，实现工作的全覆盖。针对目前农村空巢户、候鸟户多，实有人口和情况难以调查的不利因素，市教育局工作队利用学区、学校这个平台，进村入户调查之前，首先到学区学校调取所包村的农户受教育程度的文化户口册，按照文化户口名册逐一上门，这种方法保证不漏一家，不掉一人。

六、循序渐进，扎实推进工作。

一是制定《村情民意调查表》。将所驻村两委班子成员姓名、联系人和联系方式，各村人口状况、耕地面积、村组分布、村级集体经济状况、工农业生产特点、农村种养殖大户情况等信息，一一辑录在册，形成对全村情况总的概性认识，增加“三万”活动工作的针对性。

二是见缝插针。针对工作组所驻村在全镇属于商品经济经济相对活跃的几个村，外出务工经商人员较多，白天不见人，夜晚不见灯，入户调查找人难，也容易对村民正常的生产经营活动造成干扰，引起村民的误解。工作组就见缝插针，利用中午饭时间和傍晚时间两个时段走访村民，与村民交心谈心，发放《新农村实用知识手册》和政策法规宣传资料。村民感慨的说，多年未见到干部有这种入户调查的作风了，看来共产党这次为民办实事是搞真的了。

三是做好入户调查试点，以点带面。为探索“三万”活动工作的规律，保证驻地各村入户调查的统一性，工作队拟定了入户调查的规定程序，选取驻地中心村入户调查为试点，统一规范政策宣传、工作程序、问话方式和调查内容等要求，做到政策宣传统一口径，工作程序统一流程，调查内容统一标准，包村队员统一行动。

七、突出重点，注重工作实效。工作队进驻中心村工作以来，一直政策宣传为支点，以村情民间调查为中心，以访贫问苦，尤其是农村老党员、老村干部、村五保户为重心，以农村明白人和种养殖大户为突破口，开展入户调查和农村经济状况调查。目前，工作队已走访调查农村老党员、老村干部54人、农户77户、村民270多人，看望贫困户5户、五保老人3人，调查养殖大户3家，村级集体企业3个，农田灌溉设施2处。发放《新农村实用知识手册》400册，填写村民联心卡200多份。

八、注重宣传，强化工作效果。半个月来，市教育局工作队向市“三万”办报送工作信息4篇，3月19日，孝感日报、孝感电视台以市政府王芳副市长赴应城郎君镇开展“三万”活动为题，报到了王芳副市长在市教育局驻点村大祁村开展调研活动的报道。近日，市委“三万”办拟以《孝感市教育局驻郎君工作组摸民情查民意有办法》为题，刊发工作队的工作活动和工作成效。

九、恪尽职守，严肃工作纪律。工作队进驻以前，市教育局领导一再强调“三万”工作的“六不准”是“三万”工作的高压线，每次召集村民、党员会议，首先强调工作纪律“六不准”，请村“两委”干部和群众监督。要求工作队员恪尽职守，俯下身子、深入群众，多听意见少表态，多引导少附会、多沟通少介入各类矛盾，多化解、不添乱。入驻以来，工作队每天指定专人记载民情日志、生活台帐和工作台帐，没有接受和参加村干部组织的一次宴请。

下一步，我们将根据市委”三万”活动工作安排和市教育局”三万”工作计划，，以访民情民意为中心，重点谋划，全面安排和开展所驻四个村的村情民意调查和兴办实事的筹划。

一、围绕中心，调查全覆盖。民情民意调查是“三万”活动的重心中心环节，起承上启下的作用，掌握了群众所想、所思、所盼、所忧，才能为群众兴办实事把好脉，做到“三万”活动有的放矢，群众认可。我们将在前期调查试点的基础上，分批抽调市教育局机关干部和学校教师，在现有工作队员的指导下，到四个村全面展开民情民意大调查和教育情况的调查，宣传教育惠农政策，开展办实事的前期调研。

二、突出重点，分类调研。一是惠农政策落实情况；二是农村民生情况；三是农业生产和基础建设情况；四是农村社会事业发展情况；五是农村基层组织建设和社会管理情况。同时结合教育系统的实际，开展教育工作的若干专题调查。通过扎实有效的工作，切实把“三万”活动规定的调查内容落到实处，做到规定动作见成效，自选动作创特色。

三、多种形式，科学调查。将综合运用座谈调查、走访调查、典型调查、问卷调查等方法，坚持定性和定量、数据和抽样相结合，求其真、求其实、求其全、求其效，力求调查结果全面而不片面、客观而不主观，提高科学化水平。

第2篇：教师驻村工作总结范文

统计局下派驻村干部村建工作总结

去年12月为响应省委省政府的号召，经我局党组讨论决定,我被选定为首批下乡的干部,接受农村艰苦环境的挑战和组织上的考验，在第一线为我区贫困山区做服务。我牢记组织上的教诲，在芦洲镇党委政府的领导下，紧紧团结和依靠村两委一班人，围绕村级党组织建设“五个好”目标和促进农村经济发展、农民增收这一主线，认真落实上级工作部署，切实抓好扶贫项目和资金落实，在省市区镇领导及相关部门的关心、支持和帮助下，扎实推进农村建设步伐，着力改善农民生产生活条件，全村经济、社会逐步协调发展，达到第一年驻村工作预期目标。驻村一年来的酸甜苦辣，使我对农村基层工作与生活的现状有了一个全新的感悟，也可以说是深有感触。对驻村工作的探索和实践有了些自己的认识和体会。下面就这一年的驻村工作,我总结为以下几个方面:

一、岚中村的基本情况岚中村位于芦岚的中部,村内面积较大,有五个自然村,村民户数300户,常住人口1460人,有特困家庭30户(其中五保户3人),村委会干部共有5名,其中:书记1名、主任1名(兼文书)、妇女主任1名、治保主任1名、民兵营长1名；村党支部成员3名，设书记1名，副书记1名，委员1名，全村共有党员39人，特困党员4名；村民小组长10名。村委会班子成员年龄最大的为54岁，最小的为40岁，平均年龄为49岁。村里有小学一座，其中，教师、职工：12人，学生130人。全村共有水田650亩，旱地240亩，山地7000亩，主要粮食作物是：水稻、玉米、花生等。村委会年收入1万元左右，主要靠财政拨款、上级支持和果场每年2000元的承包费。村的主要经济项目是种竹，村人均收入1000元左右。全村土地肥沃，水源充足，气候适宜；山林、山塘较多，适应发展种植元竹、单竹、柑桔、木材、玉米等经济作物；对于养鸡、养鸭、养鱼等也可以提供良好的投资环境，具有较好的经济发展潜力和天然条件。全社会风气良好，村民待人热情，民风纯朴，该村没有出现上访和参与黄、赌、毒、×××活动等违法犯罪行为；全村育龄妇女285名，计划生育工作抓得较好，没有发生过违反计划生育的现象；村委会干部、村民小组长精神面貌良好，能起到模范带头和表率的作用。

二、一年多来所做的主要工作

一年来，岚中村扶贫工作在上级党委政府正确领导、在有关部门特别是在区财政局和统计局的大力关心支持下，以“三个代表”重要思想为指导，以经济建设为中心，以加强基础设施建设为前提，以加强村级组织建设为载体，以增加农民收入为目标，大力发展农村经济。通过一年多的努力,岚中村的面貌发生显著变化：学校、交通、通信等基础设施建设取得巨大进展,农村基层组织建设明显加强,党组织的创造力、凝聚力和战斗力得到很大提高，精神文明建设不断推进,各项社会事业健康发展，群众生活水平明显改善。具体表现在：

1、大力加强基础设施建设，满足群众发展经济的基本需要。基础设施严重滞后是制约芦洲镇经济发展的主要瓶颈，在一年多来的时间里，驻芦洲镇的工作队在加强基础设施建设方面做了大量工作，并取得很好成效：一是于正式开通移动电话，工作队在一进村期间，全体工作队员就对村里大部分地区手机信号盲区问题向上级主管机关以及移动、联通等电信公司提交报告，反映情况，经过一番的争取和努力，目前在岚中村已建起了移动的发射塔，投入了使用，解决了岚中村及周边村手机无信号的问题，大大方便了村民与外界的联系。二是家家户户都用上了清洁的饮用水。通过加强基础设施建设，大大增强村民脱贫致富的信心。

2、完善岚中村教育设施建设，全力支持教育事业。驻村一年以来，在驻村单位财政局的支持和帮助下，单位拿出了将近5万元的资金，帮助学校建设学生公共厕所，教师浴室，学校篮球场，大大解决了小学师生的日常学习生活的不便，篮球场的建设，使得岚中小学成为全镇第三所拥有自己球场的小学，球场的建设带动了村民们对运动的热情，大大丰富了师生们的课余生活，使学校增添了无限的生机和活力！

3、千方百计发展经济，增加村民收入。发展是硬道理。根据岚中村的具体情况，岚中村两委和驻村单位领导制定了具体的发展生产措施和方案。根据岚中的地理位置和气候条件，以及村干部们多年的经验总结，决定在村里投资种植元竹是最合适发展村集体经济的项目，经过干部和工作队员认真的预算和筹划工作的开展，顺利的找到了村里一片150亩较为肥沃的土地，在6月份就种下了7000多棵的竹苗，通过村委会干部发动群众共同努力，用了将近10天时间，把全部竹子种下，种的成活率在90％左右，总投资5万多元，现在竹子在茁壮成长当中，相信到丰收期间定能大大增加村集体的经济收入。

4、切实加强村党组织建设。党的村级组织是党全部工作和战斗力的基础，也是带领村民脱贫致富的领导核心。一年以来村党支部在狠抓经济工作的同时，从根本上制度上加强组织建设。一是严格落实“”制度。通过每季度一次的党员大会，学习上级有关文件和领导讲话；通过每月一次以上的支部委员会，研究村党支部工作和有关事宜；通过每半个月一次的党小组会，组织党内活动；通过每季度一次的党课，加强对党员的教育。“”制度的有效落实，加强了村党支部的基本制度建设，健全了党内生活，增强了党支部凝聚力和战斗力。二是以争当“五好”支部“五好”班子为载体加强支部班子建设。“五好”支部的标准是：领导班子配合好、党员队伍建设好、组织生活开展好、党建制度完善好、堡垒作用发挥好；“五好”班子的标准是：团结合作好、勤政廉政好、为民服务好、开拓创新好、实干成果好；通过开展争当“五好”支部“五好”班子活动，村党支部班子形成团结高效务实的好作风，以只争朝夕的态度来做好扶贫开发工作，不少老村干动情地说：“这样的工作作风只在时才见过”，给予新班子很高的评价。三是加大培养年轻党员和年轻干部力度。村党支部遵循“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针积极培养发展新党员，至今年七月，全村已转正一名党员，将两名同志纳入了建党对象。年轻新鲜力量的注入，村党支部焕发了巨大的生机与活力。

5、推动村精神文明建设和民主政治建设。岚中村在狠抓经济建设的同时，不忘抓紧精神文明建议和民主政治建设。驻村单位统计局出资1000元帮助建立村委会的宣传栏和村委公开栏，在驻村干部和村干部的共同协商下，继续完善了村里各项的规章制度，这些制度包括民主监督制度、民主决策制度、议事、管理、选举、财务管理、党风廉政、村民议事、村民代表会议、村务公开、村民会议、岗位职责、奖励和责任追究、村规民约共11项，以成文的形式，打印装框整理好，挂在了村委会的各个办公室内，大家共同努力，相互监督，真正的体现出我村在民主政治建设上的进步。在日常生活中，我们积极搜索外界的先进农业技术文章和与农村生活息息相关的报道，贴出村委会的宣传栏，以此渠道向村民们传播信息和知识，让人们更多的了解外界，从而得到启发来发展和提高自己！

三、存在的主要困难及下一步工作打算

岚中村在加强基础设施建设和发展农村经济方面做了一些工作，通过做工作，取得一些成绩，但也发现不少问题，致富之路将是个漫长过程。

(一)存在的主要问题

1、思想仍旧较为保守，观念较为陈旧。一些村民目光短浅，小富即安，麻木不仁，自私自利，斤斤计较，缺乏大局观念，经济结构很难调整，农民很难在“短平快”项目上获益；部份村民不思进取，好吃懒做，等靠政府最低保障，甚至终日靠为生；部分村民封建意识强，宁愿住“风水”好的危房，而不愿拆旧建新，进行新村规划等。思想意识的严重落后是制约未来经济发展的关键。

2、资源品质低，资源总量不大。首先岚中村人均耕地面积小，且缺乏机耕路，全部农活只能肩挑手提，从耕地上不可能有大的收益。其次岚中村虽有较多的竹林面积，但当前每平方米竹数还很低，村民还没有意识到竹山的价值，垦复积极性还不高。第三岚中有近7000多亩的山林，但多数是荒山，且崎岖不平，乱石叠嶂，不易开发。第四村里人力资源匮乏。人是生产力中最活跃的因素，但由于大部份年轻力壮人员外出打工，村里现有人员大多年老体弱多病，文化程度不高，思想保守，即使有好的项目，也没有人力去实施。资源品质和总量限制了产业规模和效益，进而影响脱贫致富。

3、资金短缺，技术欠缺。由于当前的卫生医疗、教育等费用高，农民基本没有积蓄，外出务工人员基本不把收入投回本村，因此单靠农民自身没有多大的投入。农民获取资金的途径主要是信用社贷款，但受贷款规模和繁杂担保手续限制，农民能轻而易举获得贷款实属不易，能贷到款额度也不大，另一途径就是靠外出打工赚了钱回来的老板资助建设，但毕竟这是极为少数的。其次是农民缺乏技术。目前村里还没有专业的农技员，农民在种养方面出了问题，往往要到县城咨询，来回折腾往往误了及时抢救的时间。

4、村干部年龄结构偏大，素质不高。我村委会班子成员最大的54岁，最小的40岁，平均年龄49岁，现有村干部大都年老，事多，在工作上公心不足、时而怕事。在没有下派干部期间不懂得如何做事，领悟能力不高，难以理解上级工作指示。在碰到问题时，没有为民服务的毅力，轻则退却，重则让步。在有下派干部期间，又反映事多，待遇低，积极性不够高。

（二）下一步打算

针对以上问题，下一步岚中村将努力克服困难，发扬长处，主要工作是：

1、继续加强村里基础设施的建设，特别是村道和水利的建设，只有村道建设好，尽快铺设水泥路面，那样交通便利了，才能更好的与外界联系，让外商到我村投资开发，进一步带动我村的经济发展和建设，同时也为我村农产品的销售提供了便利，方便我村村民的日常生活和工作；另外水利建设是农村生产非常重要的一项基础设施建设，这对提高农业产值，减轻农民负担，都有着重要的意义。农民常说，这两项建设政府能帮我们解决了，那就是对我们最大的帮助了。

2、大力发展农业经济，增加农民收入。继续发展村里合适的种植竹林的经济项目，为村里的农产品寻找更多的销路，引进先进的农业技术和设备，提高农产品的产值，引导农民开展养殖业，充分发挥我村天然的种植条件，最大的发掘我村的经济潜力。四、一年驻村体会驻村一年多里，碰到村里各种事，接触农村各样人，与区里、镇里多个有关部门打过交通，其中有苦也有乐，有欣慰也有悲伤。

四、驻村的体会：

（一）派出单位要重视与支持，真正成为驻村干部的坚强后盾。“十百千万”干部下基层驻农村，从根本上来说，是派出单位与驻点村之间的对口帮扶。各派出单位要从加强党在农村的执政能力建设、夯实党在农村的执政基础的政治高度来认识这次驻村工作，成立机构、指定专人负责；单位领导要定期听取驻村干部的工作汇报，了解驻村干部的思想和工作情况；要安排会议专门研究驻村工作；要多些深入驻点调研和指导工作，给驻村干部交任务、交思路、提要求、鼓士气，帮助驻村干部找准帮扶的突破口，做到具体工作跟进指导、实际问题跟进解决、帮扶成果跟进巩固，从而让“干部驻点抓，单位作后盾，领导负总责”的工作格局真正发挥作用。

第3篇：教师驻村工作总结范文

以务实的工作作风助力国家精准扶贫战略

——工贸职业技术学院精准扶贫工作总结

为深入学习贯彻落实关于打赢脱贫攻坚战的系列重要指示精神和党中央、省委、市委脱贫攻坚决策部署，学校先后承担了凉山州美姑县嘎姑乃拖村和马洛村、布拖县、巴州区青莲村、简阳市大堰村、蒲江县洪福村的精准扶贫工作。按照“两不愁、三保障”的工作思路，学校先后投入资金350余万元，切实推进精准扶贫工作。

一、学校实施的帮扶举措

（一）领导高度重视，教职工全员参与

1.学校党委统筹负责，班子成员分工协作。学校党委高度重视对口扶贫工作，专门成立以学校党委书记为组长的对口帮扶精准扶贫工作领导小组，定期召开精准扶贫工作会，研究部署学校精准扶贫工作。学校党委书记和班子成员先后带队深入扶贫点、贫困家庭调查研究30余次、走访群众近百余人次，与当地政府反复论证，制定了帮扶实施方案和实施路径。学校建立了班子成员定点联系扶贫点的工作机制，每位校领导联系一个扶贫点，校领导每月定期带队前往扶贫点调研、督查扶贫工作，构建了学校党委统筹负责、班子成员负责到村到户的工作机制。

2.精准选派驻村干部，获得群众高度认可。“精准”选派扶贫干部是精准扶贫的关键，学校根据扶贫点不同情况，制定了驻村任职党员干部暨第一书记的具体要求，除政治素质、工作作风底子要硬外，更需要因事择人，瞄准贫困的靶心，结合个人专业特长选出更加适合贫困村、贫困户的干部。学校要求驻村干部每周坚持至少3天走访贫困户，开展贫困因素的分析，找准穷困的病根；规定驻村期间为群众解决民生问题10余件，主动宣讲党的精神4次以上，坚决杜绝“走读式”、“挂名式”帮扶等现象。经过层层考核，学校先后派出了陈志欣、蒋斌等7名优秀党员干部驻村蹲点负责精准扶贫工作，均获得了驻村点相关部门和当地百姓的高度评价，其中陈志欣、蒋斌2人被中共凉山州委评为“凉山州优秀驻村第一书记”，何英华在2017年度考核评定中被蒲江县委组织部认定为优秀，刘利被中共巴中市巴州区委认定为2017年度脱贫攻坚工作先进个人，郑怀海被中共简阳市委评选为2019年度先进驻村工作队干部。

3.党支部主动作为，教职工自发参与帮扶。按照学校党委统一部署，党总支（直属支部）主动作为，为扶贫点的困难家庭全部建档立卡，涵盖了贫困户302户、1122人的数据，确定每个党总支负责2-3户困难家庭。通过大量走访摸清了每户困难家庭底子，掌握了每个人的基本情况，分析当地贫困家庭致贫的原因，发掘困难家庭自身的优势，有针对性地制定了符合家庭需要、满足个人意愿的帮扶措施，做到扶贫措施精准到户、精准到人。学校教职工对扶贫工作热情高涨，主动参与各类帮扶工作，借助教师的专业优势，主动用教学无人机为农户喷洒农药等，变被动帮扶为主动帮扶，在学校内部形成了上下联动、主动作为、人人参与的帮扶局面。

（二）实施党建扶贫，发挥战斗堡垒作用

1.加强阵地建设，有效改善村委办公和便民服务条件。一是修建村文化走廊。学校出资20余万元建设简阳市大堰村文化走廊（文化院坝），并捐赠台式计算机2台，打印机1台，为村委提供了村级文化宣传阵地和解决了办公条件不足问题。二是修建村党建宣传栏。学校汽车学院党总支为蒲江县洪福村出资1万元修建党员宣传栏2个，为村委捐赠党员阅读书籍50余本，“两学一做”专用笔记本50余本，为党员学习党的方针政策提供了基础平台和精神食粮。三是改建村活动场所。针对巴中市清莲村无村级组织活动场所问题，学校出资14万元用于原村小学墙体翻新、装修教室8间，为村两委班子和驻村干部提供了基本办公条件，为广大村民办事和参与村务管理、开展集中活动提供了硬件保障。

2.开展结对帮扶，发挥学校基层党组织战斗堡垒作用。学校行政一支部、机械工程学院党总支等10个基层党组织分别与蒲江县洪福村杨友霞、骆邦元等10户贫困家庭建立“一对一”帮扶关系，出资6.21万元用于开展技能培训、购买柑橘树苗、农业工具或节日慰问品等，让10户贫困家庭感受到党的关怀和温暖。学校行政二支部、电气工程学院党总支等10个党总支（直属党支部）分别与巴中市清莲村雷猛、王秀现等10户贫困家庭建立“一对一”帮扶关系，先后出资近8万元资金用于购买鸡崽、猪崽、桂花树苗等，通过发展种植、养殖业提高贫困家庭经济收入，以达到脱贫致富目的。

3.加强基层党组织建设，充分发挥党员的先锋模范作用。一是加强村党组织建设。学校驻美姑县嘎姑乃拖村第一书记蒋斌按照“帮钱帮人帮物、不如建个好支部”的思路，不断加强村党组织建设，建立健全党员岗位责任制，深入开展“两学一做”活动，进一步严肃党内政治生活，协助村级党组织完成换届工作。二是建立网络供销平台。学校驻蒲江县洪福村第一书记何英华，利用专业知识建设“蒲江大塘洪福特产直销店”淘宝和微信平台，为本村贫困户销售柑橘1300多箱，共7000余斤，直接增加经济收入1.5万余元；联系上级主管部门和社会爱心企业，前后筹集帮扶资金100余万元。财贸管理学院专业教师团队为美姑县农特产品进行线上直播销售。三是积极宣讲扶贫政策。驻巴中市清莲村第一书记刘利，利用“农民夜校”平台开展党建培训，积极宣传党的精神，省市党代会精神，中央、省市脱贫攻坚政策，让偏远山区贫困群众及时了解党的扶贫惠民政策，增强他们战胜贫困的信心和勇气，提高主动脱贫致富意识。

（三）实施教育扶贫，改善教育教学环境

1.加强教育基础设施建设。以美姑县教育局实施“一村一幼”学前双语教育计划为契机，2016、2017年学校出资80万元在嘎姑乃拖村、马洛村各捐建幼儿园1所，解决了两个村适龄儿童接受学前教育的难题，让两个村的儿童从小学习普通话，有力助推当地实施双语教育计划。

2.资助贫困生上学。学校坚持扶贫要先“扶智”“扶根”，教育要从娃娃抓起，并决定学校分别为特困户曹述富、困难户黄建国的孙子到学校学习机械加工和汽车维修专业提供上学机会；为残疾家庭唐元吉的两个孩子唐文丽、唐灵凤捐助学费和生活费。

3.开展辅导员培训。2016年7月，学校与美姑县教育局对接，先后选派何莉、巨晶等5名专业教师开展为期6天的学前教育师资培训，为美姑县培训学前辅导员102名。2018年6月，学校为美姑县选派的31名幼师开展为期8天的教学技能提升培训。

4.改善学生学习条件。学校教职工积极为美姑县依波窝村小学捐赠3万元用于购买学习用具，爱心企业为瓦吉吉村小学捐赠3千元学习用具及2千元体育教育器材、为嘎姑乃拖村幼儿园学生筹集5.28万元购买过冬衣物。学校行政一总支发起“一日一蛋”活动，广泛传递社会正能量，得到爱心人士大量帮助，为马洛村、嘎姑乃拖村幼儿园贫困儿童提供了一年免费午餐。

（四）助推产业扶贫，提高经济收入水平

1.发展柑橘种植产业。在蒲江县洪福村，学校出资30万元发展优质晚熟柑橘产业，新栽和改种柑橘近1000余亩。为畅通柑橘销售渠道，洪福村鹤天为农合作社、**市技师学院、**优果仓农业科技有限公司成立了农校企示范基地，推动该村合作社与四川维源农业科技有限公司签署供销协议，直接解决了果农的后顾之忧，提高了贫困农户的经济收入。

2.发展羊鸡养殖业。在美姑县马洛村、嘎姑乃拖村，学校开展“决战贫困、党员在行动”示范养殖项目，并出资近7万元为建卡贫困户购买基础母羊和草科鸡，逐步壮大“借羊还羊、借鸡还鸡”规模，健全“市场+合作社+农户”家禽业发展模式，先后为两村81户贫困户购买母羊187只、购买黑毛猪50头发展黑毛猪养殖，种植“青薯9号”土豆20余万斤，户均增值千元左右。

3.开展种植技术讲座。学校邀请**果品协会会长为蒲江县140名贫困村民开展为期3天的柑橘和猕猴桃种植技术专题讲座。聘请专业人士对当地土壤进行取样检测，经过对土壤pH值、电导率值等养分指标科学分析，确定了“千亩柑橘产业园•百亩柑橘观光园”产业提升计划。参培群众既学到了科学种植技术，提高了树苗种植成活率，又学到了果品保鲜储藏知识和市场营销技巧，提高了将种植成果转为经济价值的能力。

4.创新合作发展模式。学校结合巴中市巴州区清莲村农业经济基础薄弱、农产品种植不成规模的特点，经过科学论证和村民研讨，确定了发展水果产业园区和观光旅游园区的方案，推行“公司+合作社（基地）+贫困户”的模式，通过大面积种植、规模化生产的方式，提高贫困家庭收入，带动和发展乡村农业休闲旅游产业。学校投入5万元建立产业试验区，实施开荒，修建机耕道，规模发展椪柑园和紫薇树景观树旅游园，通过合作社的形式让困难家庭入股确保有稳定产业收入，同时合作社聘用当地村民，解决了困难家庭就业难题。

5.助力当地农副产品销售。为帮助美姑县产业发展，学校在资金紧张的情况下请示**市委市政府，协调市财政部门在2019年度增加了20万资金支持地方产业发展，用于美姑县购买冷链车辆，解决山区农产品输送难题，持续提升当地群众经济收入。2020年学校在校内超市设置美姑、巴州扶贫产品专柜，帮助对口帮扶村的农特产品销售。学校工会组织全体教职员工开展“以购代捐”活动，累计购买扶帮扶村农特产品13万余元。

（五）助推文化扶贫，开展申遗和技术讲座

文化作为五位一体的重要组成部分，学校高度重视发掘和发展当地文化，通过文化力量激活脱贫的内生动力，启迪群众心灵、鼓舞村民斗志。**市蒲江县的川西二人转“幺妹灯”是当地非常有名的一种文化表演形式，为打造区域文化特色，丰富百姓文化生活，防止传统文化流失，学校出资10.80万元修缮舞台和陈列馆，并与**云相集文化传播有限公司签约编排表演节目和录制宣传片，积极助推蒲江县大塘镇开展“幺妹灯”申报省级文化遗产工作。

（六）实施技能扶贫，提高自身造血能力

1.开展农民技能培训。学校领导赴凉山州深度贫困县布拖县实地调研后，根据当地政府的实际需求，实施帮扶新型农民技能培训项目。截止2019年10月，学校共选派了8名教师共20余人次到布拖县开展了九期专项职业技能培训，为来自布拖县合井乡、火烈乡、洛古乡等1171名家庭贫困人员提供了焊工、电工、砌筑工、灰土回填、墙面刷涂、中餐点菜、烹饪原材料切配、汽车美容、灯具安装等实用技能培训。

2.开展职业技术培训。针对美姑县全县无职业教育培训机构，职业教育发展相对落后，学校为当地贫困群众开展“建筑、焊接、汽修、幼师”等多方面职业技能培训。通过技能培训，实现了由帮扶单位“输血”到提高贫困群众自身“造血”能力的转变。

二、帮扶取得的成效

（一）打好控辍保学攻坚战

通过学校在美姑县嘎姑乃拖村、马洛村捐建幼儿园，累计为当地近300名适龄儿童接受学前教育提供了学位；并为贫困户子女提供免费到我校上学的机会。目前，两个村均无适龄儿童辍学的情况，有力的阻断贫困代际传递，让每一个孩子都对自己有信心、对未来有希望。

（二）促进民族交流融合

学校为美姑县培训幼教师资约133人，提升了当地幼儿教师教学能力，使彝族地区的儿童掌握普通话技能，促进了彝族地区人民与各族人民的交流融合，并不断把普通话技能转变为自己就业、创业的技能。

（三）思想观念积极转变

在驻村干部和村委班子的积极引导下，各帮扶村大部分贫困群众逐步放弃“等靠要”的懒惰思想，将“要我脱贫”变为“我要脱贫”，发家致富奔小康的意识明显增强。蒲江县洪福村贫困户李祥林在江艳华老师的帮助下主动将茶园改成柑橘园，每年增收约4万元；巴中市清莲村贫困户岳永明积极发展养猪养鱼业，每年增收2万余元。

（四）村容村貌焕然一新

近年来，美姑县嘎姑乃拖村、蒲江县洪福村、简阳市大堰村等对口帮扶村逐步完善了教育基础设施、修缮了村委活动场所，实施了危房异地搬迁、改建了村级公共道路、连通了广播电视、开通了4G网络，民风民俗、村容村貌焕然一新，百姓实实在在地感受到国家“真扶贫”幸福感。

（五）技术技能促进就业创业

学校为美姑县培训贫困人口近1000人，当地贫困群众利用自己所学的知识和技能实现了充分就业，大大提升自身内生动力。蒲江洪福村贫困村民骆安良在学校进行了为期1个月的免费焊工培训，拿到焊工技能资格证书并实现再就业后，每月工资可增加收入500元。布拖县四棵乡贫困人员莫色尔你参加了布拖县就业服务管理局和**市技师学院联合举办的焊工技能培训后，自主创业开办了一家金属加工焊接小作坊，技能带动了创业。蒲江洪福村贫困青年罗智远在学校汽车工程学院学习了汽车美容技术后，回家开了一家汽车美容店，通过技能改变了命运，实现了他自主创业梦想。

（六）激发村委干事激情

学校党总支与对口帮扶村村委“结对子”，起到了良好的引领示范作用，各村委成员感受到基层党组织强大的战斗堡垒作用，激发了村委干部带头脱贫致富的激情和信心。蒲江洪福村村委成功换届后，村委班子战斗力和个人业务能力明显提升，新任村支书主动带领村委班子成员引进牛郎山酒厂，并为酒厂新征土地90亩用于企业扩大生产规模，为当地村民新增近500个就业岗位。

（七）贫困群众致富能力持续增强

种植业规模逐步壮大，蒲江县洪福村柑橘规模达2300亩，猕猴桃规模达800亩，预计3年后，柑橘平均每亩产值约1万元，猕猴桃每亩产值约0.8万元。养殖业已初具规模，美姑县嘎姑乃拖村和马洛村81个贫困家庭养殖山羊320余只，合计经济收入25.68万元，除去成本每户可增加收入约2000元。

第4篇：教师驻村工作总结范文

一、加强受援工作的领导：我院成立了受援项目领导小组，由院长任组长，一名业务副院长为副组长，医务科、护理部、行办、总务科负责人为受援领导小组成员，由医务科具体负责派驻医务人员在医疗、教学、科研等工作的落实，由总务科负责派驻人员的生活安排。

二、制定受援计划：为确保“万名医师支援农村卫生工程”顺利实施，我院制定了受援工作计划，根据我院普外科、妇产科、泌尿外科的腔镜技术较落后情况，要求支援医院在这些科室的人才培养、技术培训方面给予大力帮助，加强呼吸内科、肝病诊疗技术和CT诊断技术，协助开展1—2项市级新技术项目，帮助和指导医疗、护理质量管理工作，提高医疗、护理管理水平，开展教学查房，指导科室医疗业务工作等。制订了医学继续教育计划，安排支援医师进行医学讲座和帮助医务人员的“三基”培训。

三、派驻人员的管理：赣州市人民医院派驻支援医务人员，由我院统一管理，按正常工作时间上下班，参于各科室的门诊诊疗和病室工作。

四、驻人员按计划，实施了以下几项工作：

1、根据专业对口，支援医师参于临床一线，进行上级医师查房、会诊，参于手术示教、危重病人的抢救和疑难病人、死亡病例的讨论。对低年资医生手把手带教，与高年资医师相互探讨临床工作经验，使医护人员的业务水平得到了提高。

2、组织CT、X光阅片，落实阅片制度，规范检查报告书写。各临床科以学科专业单位分别组织医师阅片诊断培训，提高医师阅片诊断水平。

第5篇：教师驻村工作总结范文

一个月的时间在充实的工作中不知不觉度过了，三月份是忙碌的一个月。现将一个月以来工作、思想等方面作如下总结：

工作方面：

1.协助做好创建生态镇工作

生态乡镇建设是一项造福子孙的长期性、可持续性的工作。我有幸参加这项工作，深感责任重大。首先，协调各部门，如水利部门、城管部门等做好数据调查以及相关整改计划，再有，帮助各村委，搞好抽样调查，拿出合理计划。最后，汇总材料，上报上级部门及领导审阅。此项工作的完成，使我们的工作协调能力有所增强。

2.做好党政办分配工作

党政办是领导智慧背囊，也是领导的巧助手。由于我本科所学专业是汉语言文学(师范)，根据专业倾向，我被借调到党政办整理XX年政府公文。政府公文分收发;政府行文、党委行文、联合行文等累。由于公文繁多，加上混乱一起，所以，将公文收集完整、分类明晰，工作需要耐心。经过近半月的时间，我顺利将XX年公文收齐、精细分类，并完成一些日常工作。

思想、学习方面：

不断学习各方面知识，提高自身素质，以便做好本职工作，服务农村。来到农村工作，才明白自己所学的知识还是有一定的局限性，不够广博，尤其在某些方面如关于农村的法律法规、党风廉政建设等知识还十分匮乏，因此我意识到，自己在做好本职工作的前提下，还必须不断充电，学习各种关于农村工作的知识，方能胜任今后的工作。好在村里定有各种报纸杂志，这样就方便了我及时获取各种时政信息和国家、省内的各种相关政策和动向。另外，不断向前辈们取经：首先要做的事情就是挨家挨户去走访，多听、多问、多思考，多做、少说，不怕吃闭门羹，不怕听冷言冷语，其次是多与老党员、老干部谈心交流，摸清情况，很快融入到实际工作中去，做农民的贴心人。这样才能和群众打成一片，形成共同的感受、共同的语言。

恩格斯讲过一句话：“即在平静时期，一切都变得庸俗了”。我们农村的文化生活和城里生活相比显得单调而匮乏，出行坐车不变、信息相当闭塞，但也给我们创造了一个学习的安静环境。工作之余，加强了对农村政策法规、农村实用技术、党建基本知识、农村工作方法等方面的学习，以利于提高工作质量和效率。但愿在组织的关心培养下，通过自己的努力使自己有个更大的进步。

驻村干部三月份工作总结

一、提高认识，明确定位，全心投入新的工作。

关于开展“联乡驻村入户”干部下基层驻农村的工作部署，是新时期进一步推进固本强基工作，开展保持共产党员的先进性教育、“理想、责任、能力、形象”教育，进一步密切党和群众的血肉关系的重要举措。作为驻村工作人员，我们认真领会相关文件精神，认清自身职责，迅速转变角色，全心投入到新的工作中。

二、虚心学习，深入摸底。

为全面铺开联乡驻村入户工作打好基础。为了能够顺利开展新的工作，力争出成效，我们进行了认真的分析，找出开展新工作的重点与难点，并通过各种渠道寻找最好的应对措施。虚心请教，了解农村工作的特点及办法

1、向基层领导、干部请教。乡、村两级领导长期从事基层工作，对农村的最新情况比较了解，有非常丰富的农村工作经验，是学习从事新时期农村工作的最好宝库。在开展工作之前，我们充分抓住各种机会，虚心向乡、村干部请教，进一步充实开展农村工作的办法。

2、向村民请教。有人说过，群众是真正的英雄。要做好农村工作，我们认为深入了解农民的想法是不可缺少的环节。驻村以后，我们有意识地向村民了解他们对村“两委”干部及村内各项事务的意见、建议等，并结合自身实际进行对照检查，查找差距，努力提高从事农村工作的水平。

三、深入摸查，了解村情民情。

1、向村支两委了解。村支两委是农村工作的最直接参与及管理者，对本村的各项事务比较熟悉。驻村后，我们与村支两委逐一交流，对本村的基本情况有了初步的了解。

2、向村民了解。有人说过，群众的眼睛是雪亮的。对本村的具体情况，村民最有发言权。工作组抓紧时间走门串户，在村民中展开广泛深入的访谈，对村情民情有了进一步的了解。

第6篇：教师驻村工作总结范文

一次结亲，终身结缘，民进新疆区委会领导及全体机关干部正在用自己的亲身经历演绎着驻村工作的感人事迹，讲述着认亲结对的点点滴滴。

率先垂范 主委挂帅践行总目标

2016年11月18日至22日，全国政协常委、民进新疆区委会主委、新疆师范大学副校长牛汝极作为新疆师范大学第一批结亲人员已经赶赴莎车县孜热甫夏提塔吉克族乡孜热甫夏提村开展“民族团结一家亲”结对认亲活动，与一位68岁的“四老人员”共同签写了“民族团结一家亲结对卡”， 互留了姓名、联系方式，结为亲戚并亲切交谈。目前，牛汝极已经完成了结亲户的两次走访，深入了解了亲戚的生活状况和家庭环境，带着真诚和爱意与亲戚交谈交流，并且赠送给这位68岁的亲戚喜爱的口琴，聆听亲戚用口琴演奏的《我们走在大路上》等老歌曲。他们互相了解，彼此倾听，不是一家人胜似一家人。牛汝极表示，他有决心、有信心把乡亲们当成一辈子的亲人，将用行动践行促进民族团结，共建美好新疆的使命。

同时，牛汝极作为2017年新疆师范大学“访惠聚”驻村工作队总领队已于2017年2月10日开始正式在莎车县驻村一年，按照自治区“访惠聚”工作总体要求，围绕社会稳定和长治久安总目标开展工作。目前，牛汝极认真地与2016年驻村工作队开展工作对接，悉心学习驻村工作经验，加强交流与协作，并对近期驻村工作进行了谋划与设计。经过将近20天的协同合作，牛汝极带领驻村工作队逐渐了解了驻村点的基本情况，增进了与村民们的了解和互信，熟悉和掌握了驻村工作内容、工作重点和工作方法。新老工作队交接工作有序顺利进行，确保了整个“访惠聚”工作思路不断线，工作任务不掉链，工作作风有传承，为今年驻村工作更加扎实有效的开展奠定了良好基础。

期间，牛汝极不忘初心，牢记使命，始终把维护新疆稳定作为当前最重要最紧迫、压倒一切的政治任务。他在基层体察民情、关注民意，及时将发现的问题总结凝练并提升，形成有价值的具有参考性的建议或信息专报，2016年，他围绕新疆社会稳定和去极端化等问题撰写了3篇社情民意信息，得到了中央领导和自治区领导的亲笔批示。驻村1个月来，牛汝极已经将基层发现的有关问题及时上报，受到自治区领导的高度重视。在2017年全国两会期间，他认真履行政协委员职责，积极在两会上发声，提交的《传承传统文化中小学该做哪些文章》、《守住碧水蓝天 全面构建生态保护体系》、《解决好“快递最后一公里”》等提案，引起积极的社会反响，受到媒体的关注与报道。

积极响应 民族团结使命在肩

柯坪县是部级贫困县，位于新疆南部，阿克苏地区最西端，由于地理环境受限，农作物生长受自然条件制约，产出单一，农民增收致富渠道有限。但柯坪县历来重视教育，青壮年文盲率比重较低。自“访惠聚”活动开展以来，民进新疆区委会机关已先后向柯坪县玉尔其乡学校捐赠图书及教学用具10000多元。

2017年1月至2月，按照自治区党委统战部及派新疆区委会的统一安排，在新疆乍暖还寒的时节，民进新疆区委会机关干部先后分两批次共9人赴柯坪县玉尔其乡托马艾日克村完成了“民族团结一家亲”的结对认亲活动。

本次结亲夜行昼返，一天两夜的时间跨越了将近2500公里的路程，从乌鲁木齐火车站出发时已近日暮时分，到柯坪县已是第二天正午。

在见面大会上，一句简单的“亚克西色孜”饱含了深深的情谊，干部们与各自的亲戚填写了认亲结对卡片，一张小小的卡片记载着干部和亲戚的联系方式及基本情况，更承载着血浓于水的真挚情感和沉甸甸的祝福与心愿。他们彼此相拥在一起，虽然未曾谋面，但像一家人一舆肫鹆思页＃并为亲戚送上了大米和清油。

秘书长徐占林来到亲戚阿不都热米提（化名）家里，紧紧地握住了亲戚的手，阿不都热米提脸上洋溢着幸福，激动地说：“家里人知道亲戚要来，专门开了个家庭会议。我和儿子负责打扫卫生，老婆和女儿做饭烧茶，我们一家一直期盼着亲戚的到来。”热情的寒暄之后，亲戚介绍了家里的情况，“我们家里5口人，经济条件不错。我的一个孩子在昌吉技术学院是学医护专业的，去年9月上的学，另一个孩子高中毕业，现在在家，现在家里多了一个乌鲁木齐的亲戚，家庭成员壮大了，我们在乌鲁木齐有了家”。

扎克依拉（化名）是一个贫困户，与儿子媳妇生活在一起，全部为低保户，两个女儿在乌鲁木齐上大学。有6亩地，家中只有简单陈设，今年驻村工作组给她补助了2000元。虽然语言不通，但组织部部长郑文和亲戚一直是手挽着手，目光中闪烁着真诚和喜悦。就在郑文跟随结亲工作人员准备返程时，收到了亲戚的女儿的信息：我是新疆柯坪县玉尔其乡扎克依拉的女儿，我代表全家人感谢你们，欢迎你们来到我们的家乡，你们的这次到来给我们带来了无限的快乐，使我们对你们产生了感恩的心，你们的心充满了阳光，我们一定会努力，对未来充满希望，不辜负你们的希望，返校以后我会找你，你是像我妈妈一样，我看到了你脸上温暖的微笑！

初次造访亲戚古丽（化名）大姐的家，13岁的小孙子让区委会参政议政部副部长唐蔚感到欣喜不已，小家伙就读于当地的双语学校，普通话说得非常流利，热情大方地当起了小翻译，使得她与亲戚之间的交流顺畅而自然，唐蔚悉心地了解着大姐家的生活状况，询问了小孙子的学习情况和兴趣爱好，鼓励小朋友好好学习，继续学好用好国家通用语言，为今后的成长提供更为广阔的空间和发展机遇。

3月的柯坪，初春的暖阳使得亲戚和干部的笑脸显得格外质朴真诚，温暖在这里弥散开来，整个小村镇都沉浸在爱与被爱、祥和宁静的氛围中。

认亲结束离开的时候，大家都依依不舍，村民们从村委会院子里一直送亲戚到路边的大巴车上，久久不愿离去，大家纷纷表示在以后的日子里，要常联系走动、交流交心，努力帮亲戚找致富门路，以实际行动践行民族团结，用真心、真情结下一生情谊，像石榴籽那样紧紧抱在一起。

爱满边疆 驻村稳疆聚民心

区委会机关第一批参加 “访惠聚” 的干部是民进新疆区委会参政议政部干部刘淑政， 2015年，按照自治区统战部的安排部署，刘淑政参加了自治区统战系统驻村工作小组，来到阿克苏柯坪县托木力村参与为期一年的“访惠聚”工作。驻村工作期间，他克服不利因素，严于律己，踏实工作，发挥基层工作经验特长，积极倾听表达社情民意，协调矛盾纠纷，解决走访调研中发现的各类问题，受到了村民和驻村同志的一致好评。同时，刘淑政多方协调争取，联系北京鼎兴公司慈善人士，发起了一项捐赠爱心助学物资发放活动。向玉尔其乡中石化星星双语幼儿园全体幼儿、托木力村135个贫困家庭的小学共捐赠价值5万元的T恤衫370件，书包、文具等各135套。

第7篇：教师驻村工作总结范文

实施农村中小学现代远程教育工程（以下简称“远教工程”）是实施优质教育资源共享，缩小城乡差距、提高农村教育质量的重要途径之一。根据国家教育部、发改委、财政部以及河南省政府的指示精神，遵照河南省教育厅、发改委、财政厅统一部署，驻马店市于2006年、2007年、2010年在全市范围内实施了农村义务教育阶段学校远教工程，总投资近8 000万元（其中2006年投资2 088万元，2007年投资5 445万元，2010年为对遗漏学校的配备项目），工程覆盖了全市9县2区的3 055所农村小学教学点、小学和初中，覆盖率达到了100%。

驻马店市远教工程针对农村小学教学点、小学和初中的三种情况，采用了三种模式。模式一是教学光盘播放点：配备彩色电视机、DVD播放机和成套教学光盘。通过播放教学光盘对学生授课和辅导，配备对象主要是农村学校布局调整确需保留的小学教学点，它的作用是把优质课程引入农村小学的课堂，利用光盘教学或辅助教学在农村小学中广泛应用，使教师从知识的传授者逐步转变为学生学习的辅导者、引导者和课堂教学的组织者。模式二是卫星教学收视点：配备卫星接收系统、计算机、电视机、DVD播放机和教学光盘。通过中国教育卫星宽带传输网，快速大量接收优质教育资源，并同时具有教学光盘播放点的功能，配备对象为农村小学。它的作用是把课程资源、教学素材、“空中课堂”送到学生的面前，这一模式具备模式一的全部功能。模式三是计算机教室：配备卫星接收系统、计算机教室、多媒体教室、教学光盘播放设备。其特点是除具备模式二全部功能外，还能够为学生提供网络条件下的学习环境，配备对象为农村初中，为开设信息技术必修课创造条件，并把信息技术应用到教学中。

按照远教工程“三种模式”的建设要求，全市共建成445个教学光盘播放点，2 349个卫星教学收视点，261个计算机教室、多媒体投影教室。

驻马店市农村中小学远教工程顺利实施，主要得益于以下几个方面。

领导重视，措施得力

2006年、2007年的农村中小学远教工程在实施当年均被驻马店市市委、市政府列入为人民群众办的15件实事之一，市教育局领导也高度重视远教工程的实施，成立了驻马店市远教工程工作领导小组，每年都召开专题会议部署该项工作，理顺工作关系，划清责任界限，采取有力措施，保障远教工程资金匹配落实，大力抓好工程实施，保证工程进度，确保工程质量。

统一协调，提高效率

在远教工程实施过程中，市教育局统一协调各县目县区、供应商和集成商之间的工作关系，保证信息渠道畅通，提高工作效率。各项目县区按照“三种模式”建设的要求，在设备（软件）到位前均提前准备好工程所需的教学光盘播放教室、卫星教学收视教室、多媒体教室、计算机教室，积极争取当地政府支持，及时为各项目学校配套了相应的台、柜、计算机桌椅等设施，采取各种有效措施，为高效率顺利实施远教工程创造良好条件。

严格把关，确保质量

各项目县区按照省教育厅和市教育局的要求，在远教工程实施过程中严把质量关。各项目学校做好设备接收、保管工作，细致检查验收设备情况，认真签注货物交付凭证；在安装集成过程中，各项目学校充分配合厂商安装集成，安装集成完成后，及时做好校级验收工作，发现问题，立即与供应商、集成商协商解决，确保工程质量，并认真填写了相关验收表格。

建章立制，规范管理

市教育局组织教育技术装备管理部门统一制定了远教工程项目管理制度，各项目县区结合本地实际，组织各项目学校制定了配套制度，规范了管理。各项目学校在日常使用中坚持做好防火、防盗、防潮、防尘、防雷等工作，建立了设备台账、设备使用登记簿、教学光盘借用登记簿，以及工作日志或周志，详细记录本单位设备器材的名称、型号、数量、使用、保养、故障、维修等情况。在日常工作中要求各县区加强远教工程资源应用、教学应用、成果评价等方面的管理，加强设备维护和各类技术服务工作，保证项目工作的持续发展，取得更好的效益；建立了设备运行维护机制，保证设备最大效益的为教学提供服务。

第8篇：教师驻村工作总结范文

为扎实做好精准扶贫驻村帮扶工作，深入贯彻落实党中央和省委、市委、县委、镇党委政府有关脱贫攻坚工作精神，全面完成精准扶贫、精准脱贫等各项工作任务，着力为加快扶贫攻坚、实现如期脱贫务实基础，引领群众积极参与扶贫开发和致富奔小康，根据省脱贫攻坚领导小组《关于统筹协调“五一个”帮扶力量进一步强化责任落实的工作方案》的通知要求，结合中共正阳县委《关于做好“五个一”帮扶力量工作的通知》的具体措施，全面完成吴相村精准脱贫各项工作任务，实现如期脱贫，特制定年度工作计划如下：

一、基本情况

1、村基本情况：

**村村位于雷寨乡东南八公里，东邻施庄村，南部与西严店村、何岗村接壤，西汝王路与石刘村交界，北靠汝南埠镇孙庄村。全村有两委干部5人，村民组长16人，村民代表36人，党员31人。全村有10个自然庄，16个村民组，全村现有农户620户，总人口2538人，耕地面积6458亩（确权后为7761.09亩）。全村以种植小麦、花生、水稻为主，主要经济来源以农业种植，务工为主。

2、基层组织建设情况：

**村目前共有党员31人，全村有两委干部5人：喻志中任村支书、庞寒松（村主任）、王连锋（村文书）；周艳群（村妇女主任）、杨玉华（村公安主任）；村脱贫攻坚责任组组长：喻志中（雷寨乡文化服务中心主任）；驻村工作队队长：代洪俊（县教育局教师进修学校校长）；扶贫专员：江超（西严店**村教师）。

3、贫困人口基本情况：

我村系2016年非贫困村，现有建档立卡贫困39户74人，已脱贫23户50人（其中2016年脱贫5户14人，2017年脱贫10户17人，2018年脱贫8户19人，2020年脱贫16户24人）我村贫困户已实现全面脱贫。

4、贫困户分布情况

尤庄4户7人；**4户9人；陈楼11户19人；陈坝3户8人；凡坝3户3人；王李庄2户3人；庞庄1户1人；岳楼3户6人；谢庄3户4人；杨李庄5户14人。

6、贫困人口致贫原因

因病致贫25户50人，占0.6%和0.67%；因残致贫11户19人，占0.28%和0.25%；缺资金2户4人，占0.05%和0.05%；缺技术1户1人，占0.02%和0.01%。

二、工作计划

第一阶段：蹲点调研，理清思路（2020年3月28日前）。

驻村工作队和帮扶责任人于3月28日前，分期分批入村进行蹲点调研，召开座谈会，广泛听取各方建议，掌握村情、户情，明确帮扶责任。

第二阶段：科学研判，制定规划（2020年5月30日）。

根据前期的摸排，针对**的基础设施、产业结构、群众需求、社会矛盾、基层组织建设，贫困户的主要致贫原因等情况，进行认真研究，制定2020年度帮扶规划，理清发展思路，助推脱贫攻坚步伐，帮扶责任人要与贫困户家中进行帮扶对接，分析致贫原因，摸清帮扶需求，按照“帮扶到户”的原则，帮助贫困户制定切实可行的扶贫规划和年度脱贫计划。

第三阶段：抓好落实，有序推进（2020年4月至9月）。

帮扶规划确定后，要搞好统筹协调，加强与单位领导和镇党委、政府的联系，与工作组紧密协调配合，积极宣传各项政策，组织动员贫困群众参与技能培训，拓宽就业渠道，协调劳务输出，因地制宜助推驻点村特色产业发展，提高贫困户经济效益，帮助培育致富带头人。同时建立社会爱心人士参与贫困户帮扶制度，结合社会扶贫工作，积极搭建吴相村在外成功人士、爱心企业家等社会帮扶力量“点对点”结对帮扶贫困户平台，精心组织，狠抓落实。

第四阶段：全面总结，巩固提高（2020年10月至12月）。

按照“政府主导、部门联动、社会参与、自力更生、开发扶贫”的原则，坚持科学扶贫、精准扶贫、内源扶贫，坚持引领发展、服务群众、转变作风、全面实施“四好”目标，根据吴相村的实际和需要，积极协调有关部门落实发展资金，争取帮扶项目，引导群众参与项目实施和工程监管，为顺利打好脱贫攻坚战做好铺垫。

第9篇：教师驻村工作总结范文

在**学院以及**镇政府的大力引导和支持下，共同携手成立了“**学院社会主义新农村建设调研基地暨思想政治理论实践教学基地”，我作为龙学院第一批20名驻村学生中的一员，被分派到离镇政府最近的八甲村，同时被老师任命为生活委员，本人深感荣幸。学校领导及老师明确了这次我们学生下基层驻农村工作、调研的主题，即：在开展思想政治理论课实践教学的同时，通过对**镇新农村建设的调研，达到学校思想政治理论课联系实际这一重要的目的。围绕这一工作主题，本人自7月20日驻村一个月来，与当地农村干部群众同交流学习，同工作，着力做了如下工作:

一、工作情况

（ 一）深入摸查，了解村情民情

驻村后，本人通过与八甲村委会两委干部座谈、与村民交朋友、拉家常等形式了解村委会的基本情况，以及当地的民风民俗，经济发展情况，村发展计划以及该村的新农村发展规划，努力的按照老师的要求去找准工作的切入点，着力点和突破口。

 1、镇党委政府作为农村的直接领导和管理者，对农村的全面情况（如经济发展，计划生育工作，社会治安，以及在全镇中的相对位置等）比较了解，通过对这一层次的了解，可以根据镇的工作部署，及本村在全镇中的地位，借鉴兄弟村的先进经验，结合本村的实际，为今后的工作确定目标

 2、向村干部了解，村两委是农村工作的最直接的参与和管理者，对本村的各项事务都比较熟悉，驻村后我们通过与村两委交谈，从而对本村的情况有了初步的了解。

 3、向村民了解。有人说过，群众的眼睛是雪亮的，对本村的具体村民最有发言权，驻村后，为了更进一步的了解本村村民所关心的热点，难点问题，听取群众对发展本村集体经济的建议和看法，我们抓紧时间走村串户，有选择性的访问了本村的个体老板，种养大户，老党员，困难户等不同层次的村民代表，在村民中展开广泛深入的访谈，了解村民真正想什么，盼什么，关心什么，急需政府解决哪些问题，真实地了解农民的现状和实际情况，并把同他们交谈中，他们反映的问题进行了记录，整理出了当地农村存在着的一些问题，通过问卷调查等形式，从而更加深入的调查摸底，对村情民意有了更进一步的了解，到八月上旬为止，我们已经基本上完成老师交代的走村串户以及问卷调查的任务。

（ 二）协助八甲村完成计生协会换届选举

这次驻村适逢八甲村计划生育协会换届选举，作为这次驻村的一项重要工作，能否确保村计生工作顺利的完成是检验村计生协会是否充分发挥好作用的重要指标。本人做足准备，全力以赴，根据镇政府的统一部署，结合本村委会的实际情况，协同我们村的书记，从推选村计生协会会员代表到推选村计生协**事，再到推选镇代表，我们精心挑选和物色好一批年富力强、优秀的干部，以及有丰富计生工作经验的村民，充实到新一届的村计生协会成员中去，通过几天的努力，本村计生协会的换届选举，推荐工作顺利完成。同时我发挥自身专长，把村计划生育协会的名单，包括镇里面的代表，整理成文本的形式，用电脑打印了出来，上交给镇政府，并且受到了表扬。还以范本的形式让兄弟村借鉴。

 （三）积极做好日常工作，确保工作有序开展

1、协助村两委做好环境整治工作。驻村的第二天，为迎接“八一”建军节的到来，**镇政府开展了“八个一”的活动。其中之一就是对周边的环境进行整治。八甲村和溪背村是镇政府所在地，环境的好坏关系到镇政府的形象。我有幸协同我们八甲村的挂村领导以及八甲村的书记、主任，参加了这次环境整治活动。平时能与驻村同学搞好村委会周边的环境卫生工作。

2、积极参加文体活动。作为驻村任职的学生，也是八甲村的一员，为了更好的融入到村民中去，主动报名参加镇里组织的篮球**赛。积极参与由溪背村协办，我们主办的健身操、交谊舞培训班，充实和丰富了当地的精神文化生活。 

3、做好新农村工作政策的宣传工作。我们充分利用村委会门前的宣传栏，出好关于新农村的宣传板报。在其他同学的大力协助下，同学们各展所长，画画的画画，写字的写字，很快一期整齐美观的关于新农村建设政策的宣传黑板报出好了。做为驻村的学生，为八甲村新农村建设的宣传尽了自己的一份微薄之力。

（四）分析发现问题、做好总结工作

  本人通过与八甲村委会两委干部座谈、与村民交朋友、拉家常等形式了解村委会的基本情况，以及当地的民风民俗，经济发展情况，村发展计划以及该村的新农村发展规划，并把同他们交谈中，他们反映的问题进行了记录，整理出了当地农村存在着的一些问题。

1 主要困难和突出问题

（1）优势较少，农业产业化很单一。养猪就只单养猪，种菜就只单种菜，没有形成一定的生态产业链。在农作物的种植和畜牧产品的养殖过程中，；很多的都是盲目的效仿他人，看人家赚，你就跟种，不考虑技术及各方面的因素，多以零散的种养为主。八甲村有规模的种植西红柿的有2家，种植生姜的有2家。养猪的有一家。其余都是很零散的。相对于八甲这个有一千五百多人的大村来说，尚未形成集约化经营和规模效应。且外地人来这里租种的居多且多为大规模，本村种养的反而较少。

（2）自从国家制订了一系列的惠农政策免征农业税后，农村的基础财力巨减，八甲村财政“缺口”大，加之村历史上形成的债务很大。由省、市、县，到镇这一级下拨的转移支付无法维持村组织机构运转所需财力。从而导致了八甲村水利灌溉等农村基础设施和农业生产条件改善投入不足。导致了农田水利建设和土地治理很难开展，导致村民在农业抗风险能力方面显得很薄弱。

（3）问卷调查显示，绝大多数村民的素质不容乐观，突出表现在、村民的思想还比较保守，传统的小农意识根深蒂固，在思想素质方面，普遍存在“小富即安”心理，缺乏干大事创大业的开拓进取精神；平日里没有什么事情做，普遍都偏懒，认为说今天有钱花就好，没了再去赚，不然索性不去打工，天天打麻将。所以说在八甲村现象是比较严重的。在文化素质方面，农村居民受教育程度普遍偏低。在八甲村劳动力中初中及以下文化程度占50%，高中文化程度占20%，高中以上文化程度占25%。由于村民科技知识相对低下，对新事物、新技术缺乏认识，在技能素养方面，具有一技之长的人还比较少，导致种地只能粗放经营不能集约经营，打工则只能卖苦力打粗放工，严重地制约了农民的增收。在道德素质方面，赡养父母、尊老爱幼等传统美德有滑坡趋势，关心集体、热心公益等集体主义观念正在逐步淡化。

（4）基层组织建设仍然薄弱。   八甲村有48名党员，其中有女性党员10名，随着农村改革的不断深入，农村基层广大党员、干部难以适应新时期农业和农村经济发展的新形势、新要求，主要表现在以下几个方面、一是创新意识不强。多数农村党员、干部。思想僵化、工作被动、疲于应付。二是带领群众致富本领不高。该村干部科技文化素质总体偏低，问卷调查显示，八甲村48名党员中60%的为初中毕业，高中几以上文化程度的只有少数，而年龄都趋于大龄化，平均年龄都在43岁，严重的制约发展农村经济的能力的发挥，在群众“盼富”面前力不从心。三服务意识不强，缺乏对农村工作的热情，宁可做“撞钟和尚”、做“太平官”。四是村级集体经济相对薄弱。村级组织难以正常发挥作用，正常的办公费用都依靠转移支付来维持，因此村级组织作用无法发挥，村党组织及村委会的凝聚力、战斗力、号召力随之减弱。村委会虽实行村民自治，但一些政策、规划在本村因无力参与支持而无法实施。五是农村村民自治工作发展不平衡。村务公开不及时，财务公开内容不全面，无明细帐，当地群众有意见。

（5）本村的教育状况有待提高，作为全**镇最大的村庄，相对于其他的村子来说，该村的大学生比例明显偏低，仅占全村人口的2%，从一定程度上看出该村对教育的重视程度明显不够。

（6）位于该村的红四军的政治部以及司令部，周围好像都是民房，连一个游客专用的公厕都没有，政府有说要建的，可由于种种原因迟迟都没有开始建。没有公厕，游客参观时，连个方便的地方都没有。

2、 产生的困惑

 问卷调查表明，不论村民还是村干部70%以上的人都认为新农村建设需要靠政府，靠政府给予大量的资金支持，来推动新农村建设，改善农村基础设施，改善农民生产生活的条件，这样有利于调动农民的积极性，增加农民收入，提高农民的生活水平。

 政府对新农村建设的投资及支持力度是否让村民满意？村民是否真的很乐意参与到新农村建设中来呢？政府的诚信是否让村民感到满意？

（ 1）村干部工资为何变少？就拿八甲村书记和主任的工资来说，他们一个月工资才250元，原本一个月400元，县里给300元，镇政府补贴100，然而他们非但没领到镇政府补助的100元，反而被镇政府扣了50元，这样他们认为真成了二百五了。

（ 2）村干部及村民参加政府活动的积极性为何下降？政府组织各项文体活动，让八甲及附近各个村一起参与，政府没有任何形式的补贴，所以村里面要负担各项活动的大部分的经费，少则几百，多则几千，上万。。。。。。 ，这样使得原本捉襟见肘的村财政，变得更加不堪重负。这样直接导致村干部及村民对活动参与的积极性下降。甚至坦言，今后都不参与任何形式的政府组织的活动。

（3）规定的补助为何不迟迟不下发？村干部八甲村在村容，村貌的整治上，投入了大量的财力，物力和人力。先后在人口聚居区及村主干道安装了照明路灯；改厕，沼气工程以及村庄水泥路的硬化，都已经基本实施到位。去申请验收，希望上级给予补助。然而上级政策规定的路灯一盏补助300元，改厕每户补助300元，这些钱却迟迟未曾下拨。称、八甲村的路灯，及水泥路硬化工程在未立项前就已经完成了。不予验收。自然，钱也不会拨下来。至今仍然无消息。这样使得原本雄心万丈，一心为民服务的村两委的积极性严重受挫，对发展自己村的经济不再满怀激情。

（4）上级拨款为何迟迟不到位？作为省级生态示范村的八甲村，省里规定每年拨大约80万的专项资金用于八甲村的各项配套设施建设，从06年被确立为示范村以来。迄今为止，一年半了，却只收到上面拨下来的专项资金12万，导致了基础设施建设，及一系列的农村社会事业相对滞后。

（5）为何不予资助？县里面成立了一个“慈善总会”，慈善总会接受社会各界的捐助，成立专项基金。在对各个村残疾人的情况进行调查了解后，给予他们一定的帮助，例如截肢的该慈善总会，会送他们一辆轮椅。。。。。。。八甲村有一户是截肢的，但他没有残疾证，本村文书到上级申报，但政府说没有残疾证就不能给于资助。

 政府的诚信，让村民参与建设新农村的积极性大受打击。

 从问卷调查中可以看出村民对新农村建设的意识还是很薄弱的，他们80%的人知道有这个政策并且是拥护的，对新农村建设的前景是充满希望的；对新农村建设工作是关注的；但是他们并不很了解新农村建设的具体内容，在思想认识上有待提高。其中40%的人认为村里有执行，但效果不明显。主要表现在以下几点、

 一是没有把自己纳入新农村建设的主体，认为建设新农村主要是政府和村两委的工作，等上面安排，靠上级的支持，望政府的给予，参与建设自己新家园的积极对新农村建设的认识不清，主动性不高。

 二是对社会主义新农村建设的认识不够清晰，对其认识只停留在一个较低的层次上，仍然局限在眼前的工作上，目前的利益上，存在一定的片面性和模糊性。

 三是由于村民科技知识相对低下，对新事物、新技术缺乏认识，同时由于村民文化水平不高，使其对壮大集体经济意识淡薄，只着眼于当前利益、目光短浅。

党员以及村干部存在的问题、

 一是自私性。有个别党员只顾自己致富，缺乏带领农民致富的意识。这种现象在农村所谓的“能人党员”群体中反映得比较突出。这些党员头脑比较灵活，思想观念更新较快，能够适应市场经济发展的趋势，致富手段比较多，效果也很明显。但他们致富后，并没有按照党的宗旨和实现共同富裕的目标，积极带领广大农民共同致富，表现得自私自利。

 二是家族性。在个别农村党员中，家族派性根深蒂固。这些党员首先想到的不是集体的利益、全村百姓的利益，而是姓氏家族和其它各种关系群体的利益。还有一些党员干部甚至为维护家族和小团体的利益，不择手段地排斥异己，群众意见很大。很多时候从现在农村的选举里面就可以充分的看出这一突出的问题，谁的家族势力大，谁就有可能成为村干部。

 三是不适应性。部分党员面对市场经济的大潮，茫然不知所措，缺乏驾驭市场的能力和带领农民致富的本领。还习惯于传统的农业生产和落后的营销方式。对如何搞市场农业、现代农业，尤其是利用网络、信息等现代技术，提高农业的比较效益还是比较欠缺的。很难谈得上在农民致富中发挥带头作用。

 四是村干部民主法制意识淡薄。缺乏与村民的沟通，特别是涉及工程招标等一些重大村务活动时，没有通过召开村民会议，或村民代表会议讨论决定，搞“一言堂”从而直接导致了村民对有些村干部的不信任。

 五是村干部工作责任心不强。有些村民反映，一些村干部只顾着自己办厂做生意，赚钱，没有为村里做什么实事，而工资什么的却照拿，分文不少，从而使得村民产生很大的意见。

 六是村两委会缺乏协调性，内部不怎么顺。从而削弱了村当组织在村里面的核心领导地位，村干部一起共事的气氛不怎么浓。导致村干部开展工作在一定程度上仍只停留在一定原小村范围缺少相互的交流和沟通。存在有些各自为政的现象，做事各行其是，自作主张。重大事情打不成一致的意见。从而导致了村里面的工作很难开展。

 七是村级组织管理缺乏规范性。在执行制度上、虽然很多村里有建立“三会一课”“村书记职责”等其他一些完善的制度，但相当一部分村党组织负责人认为，没什么必要，都是务虚的，不重视这些活动，制度，照成有些党员意见很大。在村务公开上、村务公开尤其在财务公开上不彻底。在重大事情的决策上、虽然有召开两委会议和村民代表会议，但事前并没有深入广泛的征求广大村民的意见，事后又缺少沟通，导致了大部分村民有意见。

 其实农村问题就像一团麻，很复杂的，也很难说的清楚，各种问题相互交织，相互制约。搞不好就会恶性循环。

二、 在驻村工作期间，本人的体会：

1、应该积极向基层领导干部请教。

镇村两级领导长期从事基层工作，对农村的最新情况比较了解，有非常丰富的农村工作经验，是学习从事新时期农村工作的最后的宝库，驻村后我们必须充分抓住各种机会虚心的向镇村干部请教，从而进一步的充实了我们开展各项工作的方法

2、、努力向村民请教。

有人说过群众真正的英雄，要做好农村工作，首先要深入了解农民的想法是必不可少的的环节，而且也是相当重要的一个环节。驻村后我没有意识的向村民了解他们对村两委的意见建议等，并结合自身的实际进行对照检查，查找差距，努力提高从事农村基层工作的水平

3、是到农村基层工作首先要转变观念、转变感情。

 千万不要以为自己是大学生，觉得自己文化水平比别人高，就居高临下，摆架子。我们下基层驻农村，一定要正确认识自己的定位，学习、生活、工作环境改变了，工作内容变了，自己也得跟着变。怎样改变自己，当地的干部群众、村民就是老师，要虚心向他们学习，尽快进入角色，投入工作，努力的融入到村里面的工作中，通过学习和工作改变自己，适应环境。

4、是要认真积累经验。

我们都是初涉世事的大学生、社会经验和经历，以及人际交往方面的能力比较缺乏，因此，我们下基层驻村锻炼，到这样一个没有围墙的大学里去学习实践，要认真积累基层农村工作经验，学习农村基层的村干部是怎样驾驭复杂局面，是怎样处置具体问题的，是怎样推进各项工作的。

5、是要着力提高能力。

本人认为，我们来自大学里面的同学可能专业能力强一些，但是处理复杂问题，驾驭复杂局面等方面的能力要比基层干部要弱得多，只停留在理论这个层次，这就需要我们到基层实践中去向村委干部学习，真刀真枪地干一干，自己动手操练操练，逐步提高自己的能力。要学会联系群众、沟通群众的方式、方法、从实际出发去做一件件实事，还要学会团结，团结我们在一起的同学、同基层干部、人民群众打成一片。

6、学到了很多在学校里学不到的东西，接触到了学校里从未曾接触过的事情。

比如最重要的人际交往，通过与长辈们的交谈、接触，我渐渐的掌握了应该如何与他人相处，如何让大家能够喜欢你，如何让他人认为你是一个上进有用的人，如何让他人认为你是一个可信任的人。。。。。。。还有就是自己的工作能力等，各方面都有所提升。我知道我这一个月来所学到的这些都是皮毛，虽然这社会这所复杂的大学里，我有永远也学不完的东西，但这一段时间的学习经历，为我今后踏入社会奠定了一定的基础。

农村作为最基层，可以说农村工作是最难做的，在一个月的驻村工作中，本人深深感受到基层农村给我们大学生提供了一个受教育、增才干，长见识的大舞台，我们要带着责任、带着问题、带着任务、带着情感真正深入基层，深入实际，把党在农村的各项方针政策落实好，把学校老师和村里面部署的各项任务完成好，不辜负上级组织对我们的期望。

 虽然驻村任职一个月在取得一定成绩的同时也存在一定的问题主要有：

一是基层工作经验缺少。由于我们也是初涉世事的大学生，基层工作经验缺少，对农村工作还是按领导老师的安排进行，自身独创性工作开展不够，工作的新局面有待进一步打开。

二是理论基础还不够扎实。虽然大学给了我们很好的学习理论知识的平台，但总觉得学的东西实践起来永远都是不够用的，而且与实践的差别挺大的。自己没有充分的利用自己的理论知识，为村民做实实在在的事情，没有很好的为村民服务。

三是与村干部的沟通还有待加强，积极主动性还不够。由于还有一定的惧怕心理，怕村两委不信任我们，怕他们说我们烦，老是打扰他们，常常要等到有什么事的时候才和他们联系，这样使得我们很被动，直接导致了工作局面难以打开。

四是工作方法还存在一定的不足，计划性不强。常常是想到要做什么或者老师布置的任务还没有完成，才会去做。

三、今后的工作计划

 由于任职时间还有十一个月，我制定了接下来的工作计划 如下：

1、 加强沟通。加强和村干部，以及村民的沟通，深入细致的开展各项工作。

2、 扎实基础。扎实学好理论基础知识，多学习一些实用的东西，从而更好的发挥好自己的专业优势，为村民做力所能及的事情。

3 、 努力学习。努力向广大群众学习，增加社会经验。