普及金融知识活动总结精选(九篇)

第1篇：普及金融知识活动总结范文

一、成立组织，制定方案，高度重视确保活动有成效

为确保金融知识普及活动顺利开展，我行成立了活动领导小组，负责普及活动的统一部署、组织和协调工作。

二、广泛动员，深入宣传，结合实际确保活动有声色

我行在此次推进普及金融知识活动中，以开展公众教育、服务，宣传普及金融知识，强化风险意识，倡导理性消费为主旨，大力引导消费者熟练运用银行金融服务，提升百姓的生活品质。通过活动的开展，努力达到提高服务质量、提升诚信水平、增强消费者信心的目的。

第2篇：普及金融知识活动总结范文

一、 活动主题

针对不同人群金融知识的薄弱环节和金融需求，开展金融知识普及活动，面向金融消费者，尤其是低净值人群和广大网民，提供获取金融知识的途径和防范风险的技能，引导消费者合理选择金融产品和服务，自觉抑制网上金融谣言和金融负能量，共建清朗网络空间，使得金融发展更好地满足人民日益增长的美好生活需要。

二、活动目的

（一）普及基础金融知识，提升国民金融素养。

普及基础金融产品和服务相关知识，引导金融消费者选择合适的金融产品和服务，树立科学投资理财和诚信借贷的理念，重点指导社会公众全面认识存款保险制度，引导金融消费者全面、客观地认识存款保险制度的作用。

（二）围绕脱贫攻坚目标任务，深化重点人群宣传教育。

加强对贫困人群的金融知识普及，将金融教育资源向贫困地区倾斜，帮助农民工、城镇困难人员等易受疫情影响的重点人群了解信贷倾斜政策等金融支持稳企业保就业政策，平稳度过家庭财富波动期。

（三）倡导理性金融消费理念，营造良好金融市场环境。

强化金融机构服务意识，面向农村居民、在校学生、老年人、小微企业等不同群体的金融需求，强化社会公众金融消费安全意识、风险责任意识和诚信契约精神，让金融的发展更好地满足人民群众日益增长的美好生活需要。

（四）防范非法金融活动，加强风险预警提示。

针对常见的非法金融活动，多渠道、多层次、多样式、有针对性地进行风险提示，引导社会公众自觉远离非法金融活动，防赌反诈，避免盲目投资和冲动交易。

四、活动开展情况

(一)加强领导、周密部署

我行为确保本次宣传工作有序开展、深入推进，成立了工作领导小组并制定了活动方案。将公益宣传活动与服务能力提升工作相结合，利用我行宣讲员与居民朋友们“面对面”的进行讲解，对其进行关于电信诈骗、假币识别、等常用知识进行有效的普及。二是我行各网点办公大厅内悬挂海报、LED播放防止电信诈骗的相关内容向当地顾客宣传金融知识。

（二）紧扣主题 、创新宣传

活动开展期间，于洪支行携手各二级行深入周边商场、社区，组织开展一系列金融知识宣讲活动，立足提升农商行的知名度和向居民普及金融常识的双重需要，有层次、有重点、有目的地开展了宣传工作。

一是于洪支行结合活动要求，于2021年9月12日上午联合总行，在造化大集开展金融知识宣传活动，活动现场气氛活跃。此次活动共发放宣传资料500余份、受益群众500余人，帮助金融消费者普及了金融知识、增强了金融风险防范技能，远离非法金融活动 ，深得客户好评，扩大了我行知名度。引导金融消费者自觉抵制金融负能量，为人民群众更好地共享金融改革发展成果贡献一份力量！

二是沙岭支行于2021年9月15日在沈阳市于洪区沙岭村的沙岭社区进行了金融知识宣传活动，活动现场通过悬挂宣传海报、发放宣单等方式，讲解防范电信诈骗、反洗钱、抵制非法集资、等金融知识，广大客户踊跃参与。此次活动的成功开展，提升了客户识别和防范非法金融活动意识和能力，强化了社会公众金融消费安全意识、风险责任意识，拉进了我行与客户之间的距离，提高了我行在辖区的知名度。

第3篇：普及金融知识活动总结范文

为深入贯彻落实《中华人民共和国标准化法》，培养金融从业人员标准化工作的意识，重点推动金融机构执行标准的自我声明公开；推动《金融业标准化体系建设发展规划(2016—2020 年)》的进一步落实，开展实施情况中期评估，为下一步金融标准化工作查漏补缺；扶持金融机构建立金融产品企业标准；宣传、引导金融消费者选择达标的金融产品与服务。根据中国人民银行运城市中心支行《关于开展2019年度“金融标准为民利企”主题活动的通知》(运银科[2018]4号)要求，人民银行新绛县支行于2019年9月1日至9月30日在全县范围内组织开展“金融标准 为民利企”活动，通过形式多样、丰富多彩的各种宣传方式，多层次、多角度、全方位、立体式地开展了形式多样的宣传，现将具体情况报告如下：

一、梳理重点工作内容，预期活动达成目标

2019年新绛支行的“金融标准 为民利企”专题活动面向的是金融机构的从业人员、享受金融服务的消费者以及缺乏金融标准知识的广大人民群众，重点工作包含了一是金融行业将《标准化法》的各项内容与自身业务工作相结合，共同安排，一致部署，潜移默化的加强金融行业的金融标准化意识；二是增强社会各界不同群体对《标准化法》及金融标准化工作的了解，营造出良好的标准化工作法制的氛围。

二、加强组织领导，扎实推进各阶段宣传主题

本次活动时间为：2019年9月1日至2019年9月30日，分三个阶段进行。

第一阶段：动员部署（8月份）

一是建立机构，制定方案。为保证宣传活动的效果，人民银行新绛支行成立宣传活动领导小组，由人民银行新绛支行行长郭培智任组长，纪检组长姬鹏飞任副组长(主要负责此项工作)，领导小组成员由人民银行新绛支行综合办公室、金融管理部、综合业务部、货币金银部等部门负责人构成。领导小组下设办公室，办公室设在综合办公室，主要职责是：负责对人民银行新绛支行有关部门及各银行业金融机构宣传活动的组织与协调工作。同时，领导小组研究制定了《中国人民银行新绛县支行2019年“金融标准 为民利企”活动实施方案》。

二是广泛宣传、完善制度。本阶段要组织召开各金融机构负责人联席会议，广泛宣传，进一步统一思想，提高认识，端正态度，动员干部职工积极投入到活动中来。

第二阶段：扎实宣传，确保实效。（9月1日-9月20日）

本阶段要求各金融机构，根据本辖区、本行特点，重点开展以下活动：

（一）针对不同类型的金融消费者，设计、开展具有针对性的金融标准化知识普及活动，使金融消费者掌握符合其需求的金融知识。

（二）引导金融消费者识别相关金融产品或服务的风险点，让金融消费者准确理解金融机构的风险责任和金融消费者自身的风险责任及应对措施。

第三阶段：总结提高，建立长效机制（9月20日－30日）

做好“金融标准 为民利企”总结工作，及时总结宣传活动的经验和做法，各金融机构要收集整理宣传图片及影像资料，于2019年9月30日前将本单位开展宣传活动的情况总结（包括影像资料）报送人民银行办公室。

四、以严格的工作要求促进宣传工作开展

（一）工作要求

1、高度重视，周密部署。各单位负责人要高度重视，紧紧围绕此次宣传活动的主题和内容，结合本行实际，明确宣传活动方案，做到周密部署，精心组织，将宣传活动真正落到实处，确保活动有序进行。

2、务实节俭，注重实效。开展金融知识普及活动应勤俭节约，规模适当，杜绝奢侈浪费之风。有关活动应紧密围绕主题，采取最易于被消费者接受的形式，杜绝形式主义，注重实质效果。

3、抓好亮点，突出特色。宣传活动期间，各单位在做好常规宣传的同时，要紧紧围绕宣传活动的主题和内容，结合本地实际，抓好1-2项有特色的宣传活动，人民银行将对宣传活动开展情况进行督导检查。

（二）明确宣传地点与宣传内容

人民银行召开联席会，整理收集资料并装订成金融知识宣传手册。各金融机构统一在网点电子显示屏上滚动播放“金融标准 为民利企”或在本单位门户网站和微信公众号推送内容中体现宣传活动相关内容。

1、宣传地点：

根据各行业务范围，具体安排如下：

联社：龙兴中学、龙兴广场、汽贸公司、汾河湾市场、贫困村支北庄村；新田村镇银行：桥头广场；人寿保险：海泉超市；人保财险：社区。

2、宣传内容：

各金融机构结合工作实际和系统特点，制作相关宣传材料，力求通俗易懂，生动形象，信息量适度，大多数金融消费者能够容易、准确地掌握。不得以电子屏显示标语或口号的简单形式开展活动，谨防搞运动、走形式。

（三）教育活动进行资源整合统筹推进

为避免重复劳动和资源浪费，减轻金融机构的负担，人民银行指导辖内金融机构将本次活动与其他监管机构、政府部门、行业协会等开展的金融教育活动进行整合，统筹推进。

五、通过开展全方位、多元化的普及“金融标准为民利企”活动，取得了显著成效

经过人民银行精心安排，通过一个月的金融知识宣传活动，辖内金融机构利用报刊、广播、电视、网络、海报、设立咨询点、门楣LED屏、电子显示屏和客户短信平台等方式扎实开展了全方位、多元化的普及金融标准提升服务质量宣传，同时由业务经验丰富、沟通能力人员担任宣育人员，深入农村、超市、集市等群众聚集量大的地方，设立“金融标准 为民利企”宣传台，积极为金融机构建立金融产品企业标准；宣传、引导金融消费者选择达标的金融产品与服务。使金融服务进社区、进学校、进工厂、进农村，深化社会公众对金融标准化的理解。

第4篇：普及金融知识活动总结范文

为进一步推进银行业金融知识普及工作，着力提升社会公众 的金融素质和安全意识，维护广大金融消费者合法权益，在辖区内组织“利率市场化与存款保险制度宣传月”主题宣传活动，现将活动情况总结报告如下: 

一、成立活动领导小组，确保活动顺利开展    

为确保宣传活动分工合理、组织有序、措施得当，按照 “金融知识进万家”的文件精神，我分行高度重视，成立了“金融知识进万家”宣传活动领导小组，并成立了领导小组办公室，负责宣传活动方案的制定、实施，并组织协调各部室、各支行的活动落实情况。为保证宣传活动有条不紊，分行制定了宣传活动方案并下发，要求各支行充分利用各种宣传手段，扩大活动覆盖面普及金融知识。  

二、充分准备宣传物资，确保宣传落到实处    

6月份为“利率市场化与存款保险制度宣传月”，为确保宣传活动各项措施落实到位，我分行认真做好宣传活动的组织筹备工作，向各营业网点发放宣传横幅、宣传海报、宣传单页，要求各网点在第一时间将各项宣传材料摆放到位，开辟宣传专区悬挂宣传横幅、张贴宣传海报、展示宣传手册，通过LED显示屏播放本月宣传口号，如：存款保险让生活更美好;存款自愿，取款自由，存款有息，存款保障等向消费者普及利率市场化与存款保险制度相关知识。 

三、各网点同步进行，确保宣传全面覆盖 

行通过营业网点LED演示屏播放相关宣传标语，在营业网点设置宣传点，摆放宣传展架、张贴宣传海报，让客户感受到“利率市场化与存款保险制度宣传月”宣传气氛;通过柜面摆放宣传折页，让客户在办理业务或等候办理业务时，能够第一时间取阅相关宣传材料，确保将利率市场化与存款保险制度等内容带到社会公众当中，确保金融消费者第一时间理解利率市场化的内涵及存款保险制度对金融消费者的保护作用。 

第5篇：普及金融知识活动总结范文

当前我国全民金融普及教育存在的问题

近年来，我国社会公众的金融意识大大增强，金融知识水平也有了一定的提高。但是，与发达国家和我国经济金融发展水平相比，社会公众的金融意识和金融知识水平还有待提高，公众对金融知识的了解还远远不能适应我国金融业改革发展的要求。从长远来看，这种现状既不利于未来金融业的健康发展和金融稳定，也不利于公民理性投资和享受现代金融服务所带来的便利。

一是金融普及教育的范围有待进一步扩大。当前，向国家机关和企事业单位工作人员、大学生普及金融教育工作已有了一定基础，但向普通大众和中小学生普及金融教育的工作做得还不是很到位，农村人口和弱势群体甚至连基本的金融常识都不了解，被假币欺骗、新型结算工具不会使用、残损人民币不会兑换、对利率常识不了解等情况较为普遍。由于金融普及教育还没有纳入九年义务教育体系，很多中小学生对金融常识知之甚少，他们走入社会后将成为新的“金融盲”。

二是金融普及教育的内容与百姓生活联系的紧密度有待进一步提高。总体来看，金融管理部门和金融机构在开展金融普及教育时，宣传的内容多从有利于推动履职和开展业务、推广新产品的角度出发，对百姓的日常需求考虑不多，与百姓生活联系的紧密度有待进一步提高。像网上（电话）银行、住房按揭、投资理财、购买保险、贷款条件及申请流程、假币识别这些与普通百姓日常生活紧密相关的金融知识应成为大众宣传的重点，还应结合宣传对象的特点进行有针对性的宣传，使宣传内容符合宣传对象的接受兴趣。

三是金融普及教育的途径、形式有待进一步多元化。传统的金融普及教育途径较为单一，主要依靠金融主管部门及金融机构的推动。当前，要形成金融主管部门及金融机构、新闻媒体、教育部门等多种途径共同推进金融普及教育工作的局面。特别是向媒体从业者普及金融知识并进一步借助媒体向社会公众普及金融知识，有助于坚持正确的舆论引导作用，形成宣传的辐射带动效应，避免舆论误导造成不必要的金融恐慌。传统的金融普及教育形式主要有金融展览、媒体宣传、街头咨询、发放宣传手册、播放电教片等形式，对网络、手机信息等新型传播手段重视不够。

四是金融普及教育的效果有待进一步提高。目前，公众的风险意识、风险承受力仍然较差，非理性投资行为比较普遍，容易引发金融纠纷、甚至是；部分企业、个人信用观念淡薄，消费信贷等具有巨大市场潜力、能方便群众生活的个人金融服务产品的发展受到很大限制；公众参与资本市场的热情高涨与金融知识相对匮乏的矛盾较为突出，随着经济的发展和人们理财意识的增强，个人理财需求日趋旺盛，而很多群众缺乏理财知识，不熟悉理财工具，盲目选择高风险的理财产品，容易产生金融风险。

我国开展全民金融普及教育的途径

一是有效发挥金融主管部门的作用。中国人民银行是我国的中央银行，承担着维护人民币币值稳定、维护国家金融体系安全和提供金融服务等职责。这些职责，都直接或间接地关系到广大人民群众的切身利益。人民银行应重视通过新闻媒体、互联网、出版物等多种途径和方式为广大人民群众了解金融信息、学习金融知识提供便利，大力宣传普及金融知识，提高全民金融素质。

银监会、证监会、保监会等金融监管机构作为金融机构的直接监管者，一方面应积极参与到全民金融常识和知识培养计划中，另一方面应加强指导各金融机构金融普及的力度，提高全民金融素质。例如，银监会于2007年1月1日开通运行了国内首个由金融监管机构开办的公众教育服务网站，还正式对社会公众开放了公众教育服务区。该服务区是国内首个金融监管机构直接面向社会公众开放的常设公益区域。而为了更好地提高全民金融素质，银监会还与教育部联手，计划将金融知识普及教育纳入学校基础教育范畴。

二是重视和发挥新闻媒体的宣传作用。作为信息传播的主渠道，一方面广播、电视、网络、出版物等大众传媒应充分发挥各自优势，准确、及时、广泛地传播金融信息，普及金融知识，让普通大众更好地了解金融、认识金融、运用金融、享受金融；另一方面，要提高传播艺术，重视传播效果，增强传播的社会责任，共同推动国民金融素质的提高。

三是大力发挥教育部门的职能作用。一应由教育主管部门牵头，制定实施“全民金融普及教育纲要”，将全民金融普及教育纳入九年义务教育和国民教育体系，使其步入规范化、制度化。二要发挥教育主管部门和教育机构的重要作用，根据大、中、小学生不同的特点采取相应的教育方式和教育内容，组织开展中、小学校金融素质教育。

我国央行在全民金融普及教育中的作用及其实践

中央银行作为国家金融调控部门，有责任在推动全民金融普及教育方面承担更多的义务。这也有助于实现中央银行的货币政策目标，维护金融体系的稳定。近年来，中国人民银行及其分支机构通过新闻媒体、互联网、出版物等多种途径和方式为广大人民群众了解金融信息、学习金融知识提供便利，以期宣传普及金融知识，提高全民金融素质。主要采取了以下几种方式：

一是举办金融知识展览。举办金融知识展览是向社会公众普及金融知识、提高全民金融素质的重要方式之一，对于提高百姓的金融风险意识、金融法制观念和信用观念，预防和打击金融犯罪，维护金融安全和社会稳定，构建和谐社会，具有积极意义。

二是召开新闻通气会，采取多种有效方式，进一步强化面向社会宣传金融知识的理念，加强金融知识普及和宣传教育工作。比如，开展宣传月，举办讲座和知识竞赛，制作宣传金融知识的电视公益广告，在新闻媒体开辟金融知识专栏，在相关网站开辟金融知识网页，免费开放金融专业博物馆、展览馆供社会公众参观学习，向社会公众宣传金融法规、金融政策、金融服务等方面的知识。在宣传内容上，侧重于反洗钱、征信管理、外汇管理及反假货币等方面的知识，其中有一些知识，是社会公众在日常生活中经常看到和碰到的具体问题。

三是编辑出版普及类金融知识书籍。近年来，人民银行先后组织编写出版了一系列面向普通百姓全面介绍金融知识的普及性读物，如《国民金融知识读本》、《领导干部金融知识读本》、《金融知识进社区》系列读物等，并向社会公众免费赠阅部分普及性的金融知识书籍，引导社会公众学金融用金融，让优秀的金融知识普及读物进社区、进学校、进农村。据统计，仅人民银行通过、中央文明办主办的“万村书库”和中国图书馆学会等渠道，就向广大农村、学校和社会免费赠送金融知识普及类图书10余万本。

加强中央银行全民金融普及教育工作的建议

明确工作目标，形式内容紧贴公众。金融普及教育的目标，一是满足社会公众多元化的金融知识需求，提高社会公众了解掌握基本金融知识的水平，保护普通民众合法金融权益；二是消除公众对金融机构经营活动的一些误解，使金融机构的社会声誉得到较大提高；三是营造良好的金融服务和投资的舆论环境，对非法集资等涉众型违法违规金融活动进行曝光，有效打击金融犯罪；四是提高社会公共部门对金融服务的认知度，增进人民银行、金融监管部门、金融机构与社会公共部门之间的良性互动。金融普及教育内容要紧贴社会公众的日常生活，社会公众关注的金融热点问题及其解答。

金融普及教育的传统形式包括举办金融知识展览、印发宣传资料、召开新闻会、录制专访节目、组织“金融知识进社区”和“送金融知识下乡”宣传队、开展“百姓金融知识问答”活动等，同时还要重视网络、手机信息等新型传播手段，不断丰富金融普及教育的形式。

第6篇：普及金融知识活动总结范文

根据中国人民银行汕头市中心支行《广东省金融系统社会治安综合治理暨平安金融创建工作领导小组关于开展2017年“平安金融”宣传月工作的通知》（粤金综办[2017]10号）的文件精神，为进一步提升我部的平安金融建设水平，为党的胜利召开营造和谐稳定的经济金融环境，于9月1日至9月30日，我部扎实有效地开展了“平安金融”宣传月活动。现将我部开展“平安金融”宣传月活动情况总结如下：

一、领导重视，广泛参与

为将“平安金融”宣传月的指导思想和宣传重点落到实处，我部对这次“平安金融”宣传月活动高度重视，成立了我部的“平安金融宣传月”活动领导小组。营业部各部门按照领导小组制定的方案要求，由各部门经理带头组织，围绕金融政策法规、金融消费者权益保护、反洗钱知识等方面做好“平安金融”的宣传活动。在“平安金融”宣传月中，营业部全体干部职工积极投入到“平安金融宣传月”活动宣传工作中，做到工作与宣传“两不误、两促进”，按照工作部署，抓住阶段工作的重点，积极落实 ，认真做好每个阶段的工作，确保工作有作为。

二、强化宣传，营造氛围

在“平安金融”宣传月活动期间，我部全体干部职工积极投入到“平安金融”宣传月的活动工作中，营造了全员参与的浓厚氛围。我部从金融工作的实际出发，把“平安金融”宣传工作与营业部的日常工作进行有机融合，拓宽了宣传渠道，突出了宣传的广度和深度，在宣传上做到了电视有影、墻上有字、耳中有音，营造了强大的宣传舆论声势，帮助金融消费者、金融从业者准确理解金融产品的风险，了解金融机构和金融消费者各自的责任，强化风险意识和责任意识，引导和激励广大金融参与者共同支持并积极参与平安金融的创建工作，促进营业部的平安金融建设，为党的胜利召开营造和谐稳定的经济金融环境。

三、突出重点，形式多样

为确保本次“平安金融”宣传活动能取得预期效果，做好此次 "平安金融”宣传月活动，我部“平安金融”宣传月领导小组在坚持贯彻落实"两会"精神的同时，结合金融行业的实际，指导带领营业部各部门积极沟通、通力合作，针对宣传活动内容突出宣传重点，以进一步提高社会群众的知晓率入手，以深入宣传金融风险和金融环境稳定为主线，开展丰富多彩、形式多样的宣传活动，提高金融消费者、金融从业者的风险意识，打造平安金融平台。

（1）充分利用营业部场地，在我部营业大厅显眼位置设置宣传专栏，配备电视、宣传横幅、宣传图纸等物品，以“平安金融”为宣传核心，围绕各种关于“平安金融”的知识例如反洗钱知识普及、预防金融诈骗等内容的宣传，并印制宣传资料在大厅进行发放。为保证宣传效果，要求我部柜台工作人员在客户办理完业务的同时要做好对客户的投资者风险提示，并分发“平安金融”知识的宣传册给客户并做简单的介绍讲解；在营业部外部的对外LED屏上滚动展示“平安金融宣传月”的口号及其相关内容，提示客户及过往群众防范金融风险、维护自身权益；

（2）充分开辟营业部自有宣传平台的深度和广度，利用我部既有的微信公众号、新浪微博等社交媒体平台，在平台上设立“平安金融”专题，以投资者教育的形式，转载证监会、银监会等相关金融机构有关金融风险的提示文章进行推送分享。通过多媒体的手段把“平安金融”的理念进行更广泛的宣传；

（3）充分发掘营业部的客户资源，由我部带头组织，举行以“平安金融”为主题的知识讲座。由客户经理牵头，邀请我部客户积极参加。在知识讲座上，以群众喜闻乐见的形式，围绕防范金融诈骗、金融风险的种类和相关提示等内容进行宣讲。在活动过程中，负责宣传讲解的员工与前来问询的市民进行了知识解答与互动，分享其掌握的金融知识，提出平时遇到的困惑，现场互动气氛热烈。不少参与者表示，这样的宣讲活动加深了自己对金融业务的理解，提高自身的金融知识储备，也实实在在地促进了金融参与者了解各自的责任，理解金融产品的风险，强化金融活动参与者风险意识和责任意识，希望今后能有更多交流机会。

四、加强学习，认真总结

第7篇：普及金融知识活动总结范文

论文摘要：宣传普及金融知识，提高全民金融素质，是一项社会系统工程，需要全社会参与、配合与支持；同时又是一项长期可持续开展的社会公益活动，既需要轰轰烈烈、吸引公众眼球和注意力的大型宣传活动，更需要可持续有步骤推进 “润物细无声”的具体细致教育、培养工作。应当从金融服务产品有效需求的形成、金融体系安全运行的社会生态基础、金融素质是现代公民基本素质重要组成部分的视角审视金融知识普及教育的重要性。借鉴发达国家的经验，根据我国国情提出如下建议：建立稳定的工作协调机制，为金融知识普及教育提供组织保证；多方筹措专项资金，为金融知识普及教育工作可持续开展提供财力保障；启动大学生志愿者工程，为金融知识普及教育工作可持续开展提供人力及智力资源保障；融入国民教育体系，培养未来公民的金融意识和金融素质；拓展创新活动形式，提高金融知识普及教育的针对性和时效性。

一、金融服务需求、金融体系运行的社会生态基础、现代公民素质视角下的金融知识普及教育

1.金融知识、金融意识与素质是公民健康有效金融服务需求形成的动因。现代社会金融已经渗透到现代经济生活的各个领域，金融与公众的生活日益紧密地联系在一起。随着市场经济不断发展，城乡居民的生活与生产、工作与学习、理财与经营、投资与创业、保险与风险防范等无不面临着日益多元化的金融服务选择。社会公众和客户的现实与潜在金融服务产品需求决定金融服务业发展的市场的容量。在金融知识基础上形成的金融意识与素质是公民健康有效金融服务需求产生的动因。当前, 金融业正在发生令人瞩目的创新和增长, 金融服务的范围不断扩张,为满足特定市场需要打造的金融新产品如雨后春笋般涌现出来。与此同时,根据有关调查发现, 国内社会公众金融知识普遍缺乏、金融理解力较差、金融决策缺乏自信、理财能力较弱, 不能有效应对各种突发事件的情形。上述现象存在必然影响公民健康有效金融服务需求的形成，从而阻碍和制约金融服务业的可持续发展。

2.掌握现代金融知识、具备基本金融素质的公民是国家金融体系安全运行的社会生态基础。金融是现代经济的核心。金融在调节经济活动和促进经济、社会发展中的作用越来越重要,金融体系的安全运行、健康发展, 关系一国经济安全和社会稳定, 关系社会公众的切身利益。而公众对金融知识的了解、公民现代金融意识与素质的提升，公众对国家金融体系信心的增强,是金融体系安全运行、健康发展的决定性因素和社会生态基础。因此，对国民金融知识的普及教育，提升公民的现代金融素质，成为我国金融市场、金融服务业健康可持续发展的重要内容。

3、在金融知识基础之上形成的金融素质是现代公民素质重要组成部分。现代合格的公民必须具备基本的金融素质。公民的金融素质是指在了解和掌握必要金融知识的基础上形成的现代金融意识和理解及参与金融活动的能力。金融意识包括参与意识、理财意识、诚信意识、安全意识；公众理解参与金融活动的能力包括选择接受金融服务的能力、金融理财能力、履行承诺诚信的能力、防范风险的能力。在了解掌握金融知识基础之上形成的金融意识、金融素质是现代公民素质重要组成部分，一个合格的现代公民必须具备基本的金融素质。

二、发达国家金融素质与金融知识教育启示与借鉴

美国、英国等西方国家在国民金融素质教育方面起步较早。美联储从二十世纪30 年代成立以来就一直致力于这项工作， 英国金管局从1998 年开始启动了有目标、有组织、有重点的金融知识普及教育，美、英国家在工作中积累的丰富经验， 归纳起来主要包括以下几个方面：

1、成立专门机构， 开展特色活动

美联储设有社区事务计划部门， 专门负责金融知识宣传教育工作， 在12 个联邦储备银行设立相应机构， 开展项目合作， 共享信息和资源， 并从全国性、区域性、支持其他组织的宣传教育等三个层面， 开展内容实用、形式新颖、对象明确的宣传教育活动。与美国类似， 英国金管局成立了金融能力指导委员会，专门负责制定实施国民金融素质培养总体规划。2006年起， 英国金管局启动金融知识宣传普及“七项重点工作方案”， 内容涵盖中小学金融知识普及、帮助年轻人树立理财观、工作场所金融知识传授、消费者金融知识普及渠道、在线工具、新婚夫妇理财、金融事务咨询等。

2、筹措专项资金， 密切多方合作

英国在金融知识教育普及方面的投入巨大， 早在2004 年5 月就通过金管局筹集了大约4000 万英镑的专项资金。2005 年又设立10 万英镑的“创新基金”，2006 年末达到20 万英镑， 用于奖励在金融知识普及方法创新方面业绩突出的机构和个人。英国金融能力指导委员会专门设立顾问委员会和工作组，网罗有关单位，共同推进金融知识教育普及工作。美联储用于宣传的资金来源主要有两个渠道： 一是联邦储备银行从事公开市场业务获取的收益和向金融机构提供有偿服务的收费， 以及联邦储备委员会向各联邦储备银行抽取一定比例收入； 二是在合作金融知识宣传教育中， 由参加合作的政府部门、金融机构以及其他组织提供的资金。美联储系统与几个全国性组织密切配合， 联邦储备委员会委员按职权范围在其他金融教育联盟委员会兼职， 联邦储备委员会官员和职员积极参与联盟举办的活动。

3、融入国民教育， 关注弱势群体

英国将个人理财知识纳入2008 年正式实施的《国民教育教学大纲（修订）》， 要求中小学校必须对毕业生进行良好的金融知识教育。同时， 有关部门免费向学校提供教学材料、课程设计、师资培训等帮助。美联储在中小学广泛开展教育普及工作， 对在校生设计趣味性和针对性强的金融知识宣传教育活动。许多联邦储备银行都允许学生参观， 以增强学生感性认识。同时， 英国和美国都将宣传普及对象的重点定位在相对弱势的群体， 以提高他们的生活质量。为避免出现受众对象“真空”， 英国政府还采用“实施教育、信息、提供咨询” 的全方位普及方法， 通过中小学、高等院校、工作场所、网络、出版物等渠道， 向消费者群体提供宣传普及。

三、构建金融知识普及教育的长效机制的路径选择

1、建立稳定的工作协调机制，为金融知识普及教育提供组织保障

要有效开展公众金融知识遍及教育、提升公民金融素质工作，必须立足于国情，借鉴发达国家的有益经验，构建长效机制。即由“政府主导、金融机构支持、社会参与、高校配合”的相对稳定工作协作机制。政府主导是指负责国家及地方金融政策与监管的“一行三会”及其分支机构，省、市、县政府的金融办应该把金融知识普及教育，提升公民金融素质工作纳入工作职责范围，设置专门机构配备人员履行该项职能；机构支持是指各级各类金融机构和企业把金融知识普及教育、提升居民金融素质作为公司的必须履行的社会责任和重要的社会公益活动纳入企业发展战略规划和年度工作安排，在资金、人力配置与制度安排上给与保障；社会参与是指各级各类与金融学术、业务相关的学会、协会，各级社科联、消费者协会，有关民间团体把开展金融知识普及教育，提高社会公众金融素质的公益活动作为机构团体的重要事项和活动内容列入工作职能和计划中，并在制度机制、物资条件上予以保障；高校配合是指大专院校充分发挥其金融相关的学科专业师生人才与学术资源优势，积极主动参与金融知识普及教育、提升居民金融素质的公益活动，为该项活动与工作持久深入地开展提供人力和智力支撑。

除了政府及社会相关方面履行各自金融知识普及教育、提升社会公众金融意识职责与义务外，还需要在政府主导下建立多方参与、配合与支持的国家、地方层面的统筹协调机构与运行机制，统一制定不同层次与范围的金融知识普及教育与金融素质提升的事业规划、工作方针；提出年度工作安排，明确活动重点与内容，界定职责、分解任务，落实监督考评。国家层次的协调机构由国家“一行三会”分管负责领导组成，办事机构设在中国人民银行；地方的协调机构由地方“一行三会”和政府金融办公室的相关领导构成，办公室可设在人民银行分支行或政府金融办。通过建立纵横交织的组织机构与协作协调机制，为可持续深入推动金融知识普及教育与金融素质提升公益事业提供组织载体与机制保障。

2、多方筹措专项资金，为金融知识遍及教育工作可持续开展提供资金保障

金融知识普及教育与公民金融素质提升工作是推动国家和地方金融事业发展和经济社会进步的宏大基础性工程，是利国利民的社会公益事业。其参与主体涉及政府及社会方方面面，需要长期可持续深入开展。这就需要多方筹措专项资金，为金融知识遍及教育工作可持续开展提供资金保障。

国家和区域的“一行三会”、地方政府金融办可根据公益事业规划与工作计划，以专项预算的方式从财政支出项目中筹措专项资金；各级各类金融机构与企业可从单位社会形象宣传塑造、开展社区公益活动的项目筹集专项资金；社会团体、民间机构通过自愿捐赠、筹款的方式吸收民间资金用于金融知识普及教育与金融素质提升工作与活动。

建立全国和各级地方“金融知识普及教育”基金，整合与集聚各类基金资金资源，用于金融知识普及教育与公民金融素质提升公益事业。基金成立之初，可从上述渠道按一定比例形成启动基金，通过基金会的有效运作、实现基金增值，同时大力吸收金融机构、企业、民间团体、公民个人捐赠，不断壮大基金规模，筹措更多的资金支持公众金融知识普及教育与金融素质提升的公益事业。

3、启动志愿者工程，为金融知识遍及教育工作可持续开展提供人力及智力资源保障

启动并实施以在校大学生为主体的“金融知识遍及教育”志愿者工程。充分发挥财经大学、其他大学金融经济管理院系学生的学科专业、人数众多、分布面广、鼓励假期社会实践、长期稳定可持续的特点与优势，建议国家设立由一行三会、教育部和倡议发起，各金融机构与企业支持配合、有关高校组织实施的“高校大学生‘公民金融知识普及教育’志愿者工程”。国家和地方金融知识教育普及协调机构领导、指导志愿者工程并提供相关条件支持；各级设立的 “公民金融知识普及教育基金”以项目立项，评选优秀项目、先进志愿者团队或优秀个人等方式“给与大学生志愿者工程必要经费支持；各相关高等学校组织大学生志愿者利用寒暑假在当地主管机构和金融企业支持下深入城市社区、企业、城镇、农村及中小学开展多种形式、途径的金融知识普及与提升的活动。包括金融知识讲座、培训、咨询、调查与访谈交流、在城市社区、乡镇与中小学设置金融知识普及专栏、文艺汇演等方式、派发金融知识普及读物等方式开展金融知识普及与提升教育工活动。“大学生志愿者工程”既为国家地方长期持续开展公民金融知识普及教育及金融素质提升公益事业提供了源源不断高素质人力与智力资源保障，同时也是金融相关专业在校大学生深入社会实践，掌握社情民意、熟悉国情民情，把知识奉献社会的有效途径。

4、融入国民教育体系，培育未来公民的金融意识和金融素质

公民掌握的金融知识要转化为金融意识，进而表现为金融素质是一个长期潜移默化的过程。因此不仅要重视对现在公民普及金融知识、增强金融意识从而提升金融素质，而且更要抓好未来公民金融知识的普及教育、金融意识与金融素质培育工作。由此可见，抓好在校学生特别是中小学生金融知识启蒙与遍及教育，培育未来公民金融意识与素质，对于持续提升国家公民整体金融素质尤为重要。

建议全国人大立法把金融知识普及教育、素质培育纳入国民教育体系，高度重视义务教育阶段中小学生金融知识普及教育。教育部应充分发挥学校教育的作用，把金融素质培育作为学生素质教育的重要内容。从小学阶段就开始对学生进行金融知识启蒙教育，让他们从小就接触金融、了解基本金融常识；在中学阶段逐步增加有关金融知识课程，帮助学生熟悉生活中经常遇到的金融现象，树立初步的金融消费、金融理财、金融诚信、金融安全和金融市场的理念；在大学阶段，把征信及相关金融课程作为各专业必修的公共科目。国家“一行三会”应与教育部配合共同推动金融知识普及教育进学校的工作，同时向学校免费提供教学材料、课程设计、师资培训等支持与帮助。“一行三会”各地分支机构，各级政府的金融办，各金融企业大力配合当地教育行政部门，中小学校开展金融知识普及进校园的工作，同时积极支持中小学学生参观银行及其他金融机构，通过现场演示、展示和讲解的形式，以增强学生金融业务与流程的感性认识。

5、拓展创新活动形式，提高金融知识普及教育的针对性和时效性

由于经济发展的不平衡性、致使金融发展呈现地区、城乡差异性，这种差异性造成社会公众掌握金融知识程度，金融素质高低的层次性和复杂性，由此决定了金融普及教育对象的多样性、复杂性。要提高金融知识普及教育的针对性和时效性，必须总结和探索各种行之有效的宣传教育方式，不断拓展创新活动形式。

各级主管机构和金融知识普及教育基金会可以通过有偿向社会征集“金融知识普及教育”活动优秀方案的方式，经过筛选评比，择优推广；通过向大学生志愿者征集优秀活动方案，以立项或评奖的方式予以激励并加以普及；通过向文学界、艺术界、影视界、广告界及大众媒体有偿征集金融知识普及教育题材的优秀文艺作品、影视作品、动漫作品及公益广告作品，为公众提供丰富的喜闻乐见、寓教于乐作品；通过向金融与漫画专业人士征集优秀的金融普及教育题材的通俗读物，漫画作品；通过向高校、金融研究机构、金融企业专业人士有偿征集优秀金融知识普及教材等。

加强社会公益性金融知识宣传教育，充分利用电视、广播、网站、报刊等多种新闻媒体宣传征信及相关金融知识，让社会公众多渠道了解金融知识，增强诚信和风险意识；加强对金融消费者、投资者的教育，建议各金融监管部门督促指导银行、证券、保险业协会积极组织金融机构做好客户教育；同时，不断拓宽金融知识宣传面，扫除宣传普及教育的盲区。

参考文献：

（1）杜秋英.天津探索公共金融教育新方式<金融时报> 2005.11.17

（2）薛建波，英国金融知识普及工作的重点及其实践，《金融论坛》，2007.5。

（3）杨晓嘉，尽快将金融理财知识纳入国民教育体系《证券日报》2008.3.10

（4）杨子强，加强社会公众金融知识教育，《中国金融》，2008.2

（5）沈红.李希宏，农村金融知识普及问题应给予关注，《内蒙古金融研究》，2009.8

（6）吴晓灵，积极开展农村金融教育《中国证券报》2009.4.19

（7）唐小惠、探讨，“后危机时代”金融教育使命与责任。《金融时报》2009.12.10

第8篇：普及金融知识活动总结范文

金融教育在各国都极受重视,但金融教育结构是否完整,不同的金融教育所传递的信息是否全面和恰当却常被忽视。中国对金融教育的发展和研究与金融经济的发展联系密切,表现出了明显的时序性和“专业机构导向”。其大体可以分为三个阶段:1998年以前是建立专才金融教育体系阶段,研究重点是能否建立起相应的专才金融教育体系,满足市场经济和金融体系发展中金融机构的高层次金融人才需要;[1]1999年以后是宽厚基础的专业教育阶段,随着金融教育改革要面向21世纪适应金融经济发展目标的提出,金融教育从目标到教学内容进行了一系列改革,相关研究集中在如何建设具有宽厚基础的专业教育上,目标是为金融机构和企业培养具有较强金融实际工作适应能力的专业人才;[2]2007年开始是关注普及型的公众金融教育阶段,金融危机把衍生金融产品扩大和迅速传播风险的特性清晰呈现出来,[3]金融管理部门也由此意识到普及金融教育,提高国民金融素质实际上是金融稳定最坚实的基础。因此,金融管理部门包括人民银行和银监会为主着手构筑面向社会公众的普及型金融教育,以贴近生活的内容和形式,使公众认识金融,了解金融。[4]纵观金融教育在中国的发展,主要是以培养金融机构专门人才为目标的专业金融教育,并初步发展了促进公众学习金融知识的普及型金融教育。上述金融教育体系存在重要的结构性缺失:金融专业技术不断向高端发展而公众基础金融知识匮乏;金融投资理财功能被广泛宣传而风险控制和规避功能总是轻轻带过。这种结构性缺失在经济繁荣期可能不明显,金融危机则显露并放大了结构性缺失的弊端。从2007年次贷危机以来,有两个问题一直被不同人群在不同场合以不同形式追问,一是“金融危机把我们的钱卷到哪里去了?”二是“金融危机什么时候能结束?”。这两个问题是联系在一起的,知道金融危机为什么会发生,那么金融危机如何才能结束便是一道有解的题了。有疑问的人是普遍的,对于金融危机发生和发展的普遍不了解实际上还是反映了我们金融教育的某些结构性缺失。

二、金融危机由信用缺失肇始,由信心丧失放大

2007年危机之所以发生,是源于信用风险。金融机构在经济增长繁荣的时期过度高估自己管理风险的能力,大量放贷给其实没有足够偿还能力的人,然后把贷款打包以贷款的本金和利息为信用基础发行证券,这部分证券又会和金融机构的其他资产组合在一起作为再一次发行证券的信用担保……如表1,截止2007年10月,美国的居民和商业房地产抵押贷款、消费信贷以及公司债务的发放总额是123700亿美元,而在次级和中间级居民房屋抵押贷款基础上发行的资产支持证券、担保债务凭证,优质抵押贷款支持证券、商业房地产抵押贷款支持证券、消费信贷资产支持证券以及高等级公司债务、高收益公司债务、担保贷款凭证达到108400亿美元。[5]整个金融界就像建了一座金字塔,只不过这座金字塔居然是倒置的,一旦经济增速放缓甚至衰退,作为塔底的次级抵押贷款将无力偿还,整个金字塔的倒塌就成为必然了。这场由于次级贷款和次级债引发的危机,起初被称为次贷危机,因而认为起于次级房地产抵押贷款的危机其影响可能也仅止于对相关次级证券的影响。初期危机属于信用危机,起源于美国次级抵押贷款的借款人违约。

危机之所以愈演愈烈,是受累于市场信心的丧失。次级债危机发生在美国却撼动了全球金融稳定的根基。市场参与者信心丧失的根本原因是因为不明白危机为何会发生,更不清楚情况还会坏到什么程度?在2007年10月的时候,我们看到国际货币基金组织对金融资产损失的估计主要是次级贷款和中间级别贷款,以及基于这二者的资产支持证券和担保债务凭证。到2008年4月则不仅各种资产支持证券被估计有7200亿美元的损失,包括优质贷款、商业房地产贷款、公司贷款在内的所有贷款都受到了影响,估计会有1.8%即2250亿美元的损失了。短短6个月之后,贷款的损失翻了一番达到4250亿美元,而资产支持证券的损失已经达到证券总额的9%了。[5]美国某些地区及各国政府纷纷推出计划动用大量资金救市,而机构和个人投资者却采取相反的行动———把资本抽出持有大量现金不敢投资。由此表明,如果能迅速重建市场信心,那么政府只要提供足够的信用保证,可能就不需要动用到计划额度的所有资金即能遏制危机的发展;如果市场信心迟迟不能重建,则市场就会像无底黑洞,源源吸去全部救市资金,看不见尽头,因为看起来巨额的救市资金和已经衍生成天量的金融市场比起来不过是沧海一粟。所以政府推出庞大救市计划是一个姿态,更重要的是重建市场信心,主要是通过规则的完善、体系的修补尽快让市场恢复信心。[6]信心是建立在了解的基础上的,坏账逐步清理出来,拿出修补的方案,市场信心恢复了,危机就结束有期了。要问危机什么时候结束,先要明白危机为什么会发生?可以说,什么时候导致危机的原因消除了,危机的结束就是可预期的。资本市场发达的美国尚如此,如果发生在国内,其境况就更不可想象。在中国资本市场,大量基础金融知识薄弱的投资者存在股市中,缺乏自主获取信息自主判断的能力,不知道什么时候该进什么时候该出,金融行为缺乏规律性。就很容易道听途说,盲目轻信,跟风行动,过度反应,放大“羊群效应”,这样的金融市场更容易动荡。

第9篇：普及金融知识活动总结范文

为进一步扩大金融知识普及面，推升居民金融素养，2016年六枝联社决心在全区范围内加强金融普惠宣传力度。

经过调查，六枝特区全辖220个行政村的广播大部分时间处于闲置状态，其中175个村广播基本无损坏可使用。为此，六枝联社积极与村支两委、乡（镇）政府、特区政府加强沟通，取得村、乡（镇）、特区政府三级的联动支持，⒂孟兄霉悴ィ变废为宝，形成新生的宣传主力。

针对小部分行政村喇叭不能播放问题，六枝联社及时联系所在村支两委，正通过维修、采购喇叭、广播定时器等设备，使“信合小喇叭”播放达行政村全覆盖。目前，为解决此问题，六枝联社把移动“信合小喇叭”安装到基层网点公务用车上，切实做到精准宣传。

相关工作完成后，六枝联社又结合实际，加强与当地人行、银监等行业管理部门的联动，对宣传广播形式和内容进行了精心的编排。

本着“接地气、高效、准确”的原则，利用通俗、易懂、贴近生活的广播语言（即本地方言、布依族语言、苗语等），广泛宣传惠农扶贫政策、信合业务办理常识、反假币宣传、打击非法集资宣传等内容，开启了“信合小喇叭”精准宣传的新模式，切实做到将普惠金融深深扎根于广大农户心中，久久陪伴于广大农户身边。

每天早晨7点30分、中午12点、下午6点，“信合小喇叭”在这三个时段进行定点播报，定期更换播放内容，每期播报内容在宣传时间上不低于三周，向农户普及金融知识、金融扶贫政策、信用工程创建等。同时，信贷员携带便携式“小喇叭”，借助下乡收贷及“信合村村通”维护的契机，开展金融普惠宣传，精准地把金融知识宣传融入到广大农户生产生活中去，真正使广大农户从中受益。特别是针对广大外出农民工在春节期间返乡的契机，六枝联社将大力宣传业务品种、返乡创业政策，吸引更多的外出农民工返乡创业，带领广大农民增收致富。