双碳建设方案精选(九篇)

第1篇：双碳建设方案范文

一、2017年度能源消耗总量和强度“双控”及碳排放强度目标完成情况满分25分自评得分25分

2017年川汇区政府各级各部门以加快推进生态文明建设和区委、区政府深入实施振兴川汇方略为统领，按照国家、省节能降碳工作部署，坚持把能源消耗总量和强度“双控”以及碳排放强度作为转方式、调结构、促发展、惠民生的重要抓手，着力发展绿色低碳产业，着力控制能源消费过快增长，着力推进重点领域能效提升，坚持源头控制与存量挖潜、突出重点与全面推进、依法管理与政策激励、市场调节与政府调控相结合,主要通过推进全市产业结构优化升级、建立长效机制保障，强化降低能源消耗总量和强度以及碳排放强度能力提升和监督检查，努力营造崇尚节约节能、绿色消费与低碳环保的体制环境、政策环境和市场环境，节能降碳工作成效明显。

2017年度，我区万元生产总值能耗降低目标为 3 %，实际完成万元生产总值能耗降低率为 9.87 %,超额完成了年度节能目标任务，完成“十三五”能耗强度降低目标进度的31.5%。2017年我区能源消费总量为661万吨标准煤，较2016年增加19万吨，未超出2016年度662.6万吨的能耗总量控制目标。

“十三五”期间我区二氧化碳排放降低目标为18%，年均下降3.89%，2017年度我区碳排放量为1292.76万吨，碳排放强度为0.652，单位生产总值二氧化碳排放降低率为5.41%，超额完成了年度目标任务，完成“十三五”碳排放强度降低目标进度的30%。

1.年度能耗强度降低目标满分10分，自评得分10分。依据区统计局反馈信息，已超额完成年度目标值；

2. “十三五”能耗强度降低目标进度满分5分自评得分5分。依据区统计局反馈信息，已超额完成年度目标值；

3.年度能耗总量控制目标，满分5分，自评得分5分，依据区统计局反馈信息，已超额完成年度目标值；

4. “十三五”能耗总量控制目标进度满分5分自评得分5分依据区统计局反馈信息，已完成。

二、碳排放强度控制目标15分自评得分15分

1、年度二氧化碳排放强度降低目标满分10分自评得分10分；依据环保川汇分局反馈信息，已完成。

2、“十三五”二氧化碳排放强度降低目标满分5分自评得分5分；依据环保川汇分局反馈信息，已完成。

三、煤炭消费总量控制

年度煤炭削减任务满分10分自评得分10分；我区已完成各项目标任务。

年度煤炭削减任务。我区根据《河南省“十三五”煤炭消费总量控制工作方案》编制了《川汇区“十三五”煤炭消费总量控制工作方案》，将煤炭消费总量控制目标分解落实到有关部门和重点用能单位，并实施煤炭消费替代管理，将新建燃煤项目煤炭消费等量或减量替代，纳入固定资产投资项目节能审查。2017年，我区积极推动光伏发电、生物质能等可再生能源发展，不断提高可再生能源消费比重。

四、措施落实情况

（一）节能目标责任满分4分自评得分4分

1.加强节能统筹规划，我区制定了《川汇区“十三五”节能减排综合工作方案》并下发到各相关单位严格执行。

2.我区分解了能耗总量和强度“双控”指标任务。

3.开展了能耗总量和强度“双控”目标责任评价考核。

4. 实施了问责和表彰奖励制度。

5. 能耗总量和强度“双控”工作领导协调机制发挥有效作用。

（二）产业结构调整满分4分，自评得分4分

1.根据统计局数据显示，规模以上工业六大高耗能行业能耗占区规模以上工业能耗比重下降。

2. 我区严格实施了固定资产投资项目节能审查制度。

3.大力发展非石化能源。

我区通过“美丽乡村”建设和太阳能光伏扶贫政策大力发展太阳能光伏发电项目。

（三）重点领域节能降碳满分12分自评得分12分

工业领域满分3分自评得分3分

1.根据统计局等相关数据，我区完成了规模以上工业企业单位增加值能耗下降进度目标。

2.建立完善工业节能管理制度。

3.推进工业绿色制造体系建设。

建筑领域

1.城镇新建民用建筑全面执行节能强制性标准，得0.5分；积极实践低能耗、超低能耗建筑，引导农村地区实施建筑节能，提升建筑能效。

我区执行了《周口市人民政府办公室关于执行绿色建筑标准的通知》、《周口市绿色建筑行动实施方案》、《周口市农村村民住宅建设管理暂行办法》、《周口市人民政府办公室关于加快发展装配式建筑的实施意见（试行）》等建筑政策，城镇新建民用建筑全面执行节能强制性标准，积极引导农村地区实施建设节能，提升建筑能效。新建保障性住房、各类政府投资的公益性建筑以及单体建筑面积超过2万平方米的机场、车站等大型公共建筑，全面执行绿色建筑标准。虽然市里没有对我区下达既有建筑节能改造任务，但是我区积极推进既有建筑节能改造，在中心城区以特许经营方式推广空气源热泵，实施了周口平原宾馆、周口迎宾馆、周口怡馨养老院等空气源热泵示范项目13个，总输入功率1012 千瓦，供热供冷面积4.1万平方米。制定了《川汇区公共机构合同能源管理实施细则》和《川汇区公共机构能源审计管理暂行办法》，进一步加强公共建筑能耗统计、能耗动态监测等工作，充分利用合同能源管理模式，积极推进公共机构既有建筑节能改造。积极推广可再生能源建筑应用， 大力推广绿色建材和新型墙材，明确了目标任务，明确了装配式建筑发展重点，大力发展装配式建筑产业基地和园区，积极建设装配式建筑示范工程等，河南省金华夏建工集团股份有限公司年产800万平方米钢结构装配式建筑，已申报建设部装配工产业基地。

2.我区城镇绿色建筑占新建建筑比例已超额达到要求（2016年达到32%，2017年达到40%）。

3.积极推进既有建筑节能改造，改造计划目标明确，创新模式推进改造，推进公共建筑能耗统计、能耗动态监测。

我区执行了《周口市人民政府办公室关于执行绿色建筑标准的通知》、《周口市绿色建筑行动实施方案》、《周口市农村村民住宅建设管理暂行办法》、《周口市人民政府办公室关于加快发展装配式建筑的实施意见（试行）》等建筑政策，城镇新建民用建筑全面执行节能强制性标准，积极引导农村地区实施建设节能，提升建筑能效。新建保障性住房、各类政府投资的公益性建筑以及单体建筑面积超过2万平方米的机场、车站等大型公共建筑，全面执行绿色建筑标准。虽然市里没有对我市下达既有建筑节能改造任务，但是我区积极推进既有建筑节能改造，在中心城区以特许经营方式推广空气源热泵，实施了周口平原宾馆、周口迎宾馆、周口怡馨养老院等空气源热泵示范项目13个，总输入功率1012 千瓦，供热供冷面积4.1万平方米。制定了《川汇区公共机构合同能源管理实施细则》和《川汇区公共机构能源审计管理暂行办法》，进一步加强公共建筑能耗统计、能耗动态监测等工作，充分利用合同能源管理模式，积极推进公共机构既有建筑节能改造。积极推广可再生能源建筑应用， 大力推广绿色建材和新型墙材，明确了目标任务，明确了装配式建筑发展重点，大力发展装配式建筑产业基地和园区，积极建设装配式建筑示范工程等，河南省金华夏建工集团股份有限公司年产800万平方米钢结构装配式建筑，已申报建设部装配工产业基地。 

4.积极推广可再生能源建筑应用，目标明确，措施完善。

周口市兴源建材有限公司年处理200万吨建筑垃圾项目。

5.发展装配式建筑目标明确，方案可行，政策完善，装配式建筑占新建建筑比例逐年提高

河南省金华夏建工集团股份有限公司年产800万平方米钢结构装配式建筑，已申报建设部装配工产业基地。交通领域满分2分，

交通领域满分2分自评得分2分

2017年，我区继续推广节能汽车和新能源车辆。转发了《交通运输部办公厅关于实施绿色公路建设的指导意见》和《交通运输部关于印发交通运输节能环保“十三五”发展规划的通知》，制定并落实绿色交通发展政策措施，积极推进绿色公路建设。

公共机构领域满分2分，自评得分2分

我区印发了《关于2017年度全区公共机构节约资源工作安排的通知》，认真落实公共机构节能措施，积极推进公共机构节能工作，完成了2017年度公共机构节能工作目标。积极开展部级、省级节约型公共机构示范单位创建工作。开展了2017年度周口市公共机构节能工作情况考核，对公共机构节能工作先进单位和先进个人进行了表彰。区级财政安排专项资金对公共机构节能改造工作进行了支持。

重点用能单位节能管理满分1分，自评得分1分

重点用能设备节能管理满分1分，自评得分1分

(四)碳市场建设与区域低碳发展满分15分自评得分15分

1.监测计划制定与数据核查报送，5分。

2.碳市场能力建设培训，2分。

3.低碳试点建设，6分。

4.市级温室气体清单，2分。

5.其他市场机制（加分项），1分。

（五）重点工程及技术推广满分2分自评得分2分

1.组织实施节能低碳重点工程，1分

2.实施节能低碳技术产业化工程，0.5分。

3.开展节能低碳技术推广应用工作，0.5分。

（六）支持政策

1.价格、税收政策落实情况，2分。

2.节能专项资金增长情况，2分。

（七）市场化机制

1.探索开展用能权交易，加1分。

2.推进绿色金融服务，加1分。

3.推行合同能源管理，1分。

4.实施电力需求侧管理，1分。

5.创新市场化机制，1分。

（八）监督检查

1.健全节能法律法规，1分。

2.开展节能执法监督检查等，2分。

（九）管理与服务

1.加强能源统计能力建设， 1分。

2.健全能源计量体系，1分。

3.加强节能培训，0.5分。

4.加强节能低碳宣传，0.5分。

我区转发了《关于2017年全省节能宣传月和全国低碳日活动的通知》，川汇区公共机构节能工作领导小组办公室组织开展了2017年全市公共机构节能宣传月活动，通过开设专题专栏、刊发评论言论、加强网上宣传等形式加强节能低碳宣传活动，从而增强了全社会参与节能减排的积极性。

 

川汇区政府2017年度煤炭消费减量替代工作完成情况

 

一、 目标完成情况，满分25自评得分25分

依据统计局数据我区已完成目标任务。

二、 方案制定情况，满分20分自评得分20分

我区已编制了《川汇区“十三五”煤炭消费总量控制工作方案》

三、体制建设情况，满分,8分自评得分8分

四调整产业结构情况满分10分自评得分10分

1、积极化解过剩产能，淘汰非电行业落后产能，4分自评得分。

2、“双替代”工作实施情况，4分自评得分4分

2017年我区“双替代”工作任务5000户，实际完成6936户超额完成1936户。

3、实施重点节能工程，2分自评得分2分

我区实施了四方药业药业锅炉改造项目。

（五）优化能源结构情况8分自评得分8分

1、大力发展风电项目建设，1分自评得分1分。

2017年，我区积极推动光伏发电、生物质能等可再生能源发展，不断提高可再生能源消费比重。

2、优先保障水电和能源发展相关规划内的风能、太阳能、生物质能等清洁能源项目发电上网，满分1分自评得分 1分。

（六）燃煤设施治理情况

1、推进热电联产和产业集聚区集中供热4分自评得4分。

2、全面整治燃煤锅炉8分自评得8分。

我区所有使用燃煤锅炉的企业单位已全部实行了天然气改造。

3、推进煤炭清洁高效利用4分自评得4分

4、加强推进散煤治理5分自评得5分

2017年我区关停了所有燃煤使用和售卖点

（七）强化准入管理情况

第2篇：双碳建设方案范文

苏霍姆林斯基说：源于生活的教育是最无痕的教育。化学新课程的一个重要理念，就是化学教学与生产、生活密切联系。如今，有机物的应用已深入到人类生活的各个领域。因此，教学中要引导学生探究乙醛的结构、性质及应用等有关知识，并掌握有机化学研究的基本方法。

二、教材分析

本节课内容选自苏教版选修5《有机化学基础》专题4第三单元第一部分《醛的性质和应用》。从学科结构意义上看，醛在整个有机化学中起着承上启下的作用，它既可引入羟基又可引入羧基，在有机合成中也占有重要的地位。

在教材处理上，这部分内容分2课时完成。学生在必修2中对乙醛有了一些简单的了解，所以第1课时以典型的乙醛作为代表物，重点学习乙醛的性质和应用。而甲醛在结构上比较特殊，在第2课时中学习。甲醛的学习既是对第1课时所学乙醛知识的巩固，又能使新旧知识联系，使学生能自然地从已掌握的乙醛的性质方面进行扩展，由易到难学习知识符合学生的认知规律。

三、学情分析

（一）知识储备

在化学1专题2中学习了氧化还原反应的概念和氧化性、还原性的相对强弱。在化学2专题1中第一次简单认识了同分异构现象和同分异构体；在选修5《有机化学基础》专题2中再次深入学习了同分异构体。在化学2专题3中了解了乙醇氧化成乙醛，乙醛进一步氧化成乙酸，并出现了甲醛和乙醛的资料卡。在选修5《有机化学基础》专题1中学习了通过核磁共振谱图来分析有机物的结构。

（二）实验技能

具备基本实验操作技能和实验方案的设计及评价能力。

四、教学目标

（一）知识与技能

认识醛的组成和结构特点；通过乙醛的性质探究，了解醛的性质及其用途。

（二）过程与方法

通过讨论、交流、汇报发展语言表达能力，增强相互协作能力。通过观察、分析对比、控制变量等方法，进一步培养学生综合运用所学知识解决问题的能力。

（三）情感态度价值观

通过实验探究，培养学生的发散性思维，以及热爱科学、严谨务实、努力探究的科学品质。对学生进行事物间相互转化及转化条件等辩证唯物主义教育和可持续发展教育。

五、重点难点

（一）重点

乙醛的化学性质（重点是还原性）。

（二）难点

乙醛与溴水反应的探究；银镜反应方程式的正确书写。

六、教学设计

引导学生运用已有知识，通过回忆再现、对比分析、合作学习相结合的方式进行理论探究、实验验证，逐步完善自己的知识体系。

引课：使学生感受醛跟我们的生活密切联系，激发学习兴趣环节一：分子式推结构环节二：结构预测性质：突出结构对性质的决定作用环节三：实验探究乙醛的还原性；增加乙醛和溴水反应的探究（设计意图：1.使学生更好地理解碳氧双键与碳碳双键的加成有所不同，巩固乙醛的加成反应，同时扩展学生的思维。2.引导学生对实验方案进行设计、评价及优化）总结：乙醛的化学性质：强化记忆、巩固知识

七、教学过程

（一）教师活动

引课：自然界许多植物中含有醛，其中有些具有特殊香味，是十分重要的香料，如香草醛、龙葵醛、紫苏醛、百合醛、洋茉莉醛等。醛也是非常重要的工业原料。

投影：图片—含醛植物如香水百合、龙葵草、紫苏、洋茉莉、兰花等。

过渡：以乙醛为例探究醛的性质。

[环节一]：分子式推结构

投影：1.某有机物的分子式为C2H4O，你能写出它所有可能的结构式吗？2.已知乙醛的1H-NMR谱图，请写出乙醛分子的结构式？

展示：乙醛分子的结构模型。

设问：乙醛有哪些物理性质？

投影：乙醛的物理性质：无色、有刺激性气味的液体，密度比水小，沸点20.8℃，易挥发，能与水、乙醇、氯仿等互溶。

[环节二]：结构预测性质

设问：根据乙醛结构，推测乙醛可能具有什么性质？

小结：实验事实证明，乙醛在加热、加压和有催化剂如Ni存在的条件下，乙醛可以和氢气发生加成反应，生成乙醇。在化学上把在有机物分子中加入氢原子或失去氧原子的反应叫还原反应。

强调：碳氧双键的加成不如碳碳双键容易，在通常状况下，不能与X2、HX、H2O加成。

[环节三]：实验探究乙醛的还原性（与强氧化剂的反应：重点探究与溴水的反应）

设问：乙醛可以被还原为乙醇，乙醛能否被氧化呢？

对比分析：从结构上分析乙醛与氧气、氢气的反应有什么区别？

小结：有机反应中加入氧原子或失去氢原子的反应，叫做氧化反应。

设问：工业上可以用氧气氧化乙醛，那么在实验室中我们可以用哪些常见的氧化剂氧化乙醛？

演示实验1：向酸性高锰酸钾溶液中滴入几滴乙醛溶液，紫色立即褪去。

演示实验2：向溴水中滴入乙醛溶液，溴水立即褪色。

设问：乙醛使溴水褪色的原因是什么，请做出合理的推测，并设计实验方案进行验证？

引导：学生对实验方案进行设计、评价。

设问：这样的实验方案好不好？

引导：学生从定量分析的角度对实验方案进行优化。

追问：能不能用其它途径直接对产物进行分析？

继续追问：可是我们实验室条件有限，没有设备，同学们能否设计简单的实验证明反应原理？

引导点拨：刚才我们分析乙醛使溴水褪色，为什么产生了3种不同的预设。溴水中有溴分子、氢溴酸还有次溴酸，同时受到这3个变量的影响。

设问：能不能把这三种物质的影响变成一种呢？

实验事实：乙醛不能使溴的四氯化碳溶液褪色。

[环节四]：实验探究乙醛的还原性（与弱氧化剂的反应）

过渡：氧气、高锰酸钾溶液、溴水中的次溴酸的氧化性都比较强，那么弱的氧化剂能否氧化乙醛呢？

投影：

1.银镜反应：①配制银氨溶液步骤；②银镜反应：向银氨溶液中滴入3滴乙醛，振荡后将试管放在热水浴中加热。

2.与新制Cu(OH)2反应

①配制Cu(OH)2悬浊液步骤；

②与新制Cu(OH)2反应：向新制Cu(OH)2悬浊液中加入0.5ml乙醛溶液，将试管放在热水浴中加热。

交流与分析：某学生做乙醛还原性实验时，取1mol·L-1的CuSO4溶液和0.5mol·L-1的NaOH溶液各2ml，在一支洁净试管内混合后再加入0.5mL40%的乙醛无红色沉淀，试分析实验失败的原因？

设问：上述两反应有什么用途？

归纳小结：银镜反应、新制氢氧化铜反应现象很明显，是醛类特征反应，用作醛基检验。这两个反应都说明醛基具有较强的还原性，而碳碳双键是不能被弱氧化剂氧化的。

引导总结：乙醛的化学性质：

课后作业：

1.上网查找在工农业生产、生活中有哪些常见的醛类物质？

2.了解甲醛的结构、用途、对人体的危害及居室中甲醛含量的测定方法？

（二）学生活动

倾听，观察图片，感受。写出分子式为C2H4O的可能的结构式，根据乙醛的1H-NMR谱图，确定乙醛的结构式。观察乙醛样品，闻味等，总结乙醛的物理性质。

小结：醛基官能团中有碳氧双键，碳氧双键的内部结构和碳碳双键有类似，碳氧双键应该能发生加成反应。

总结与碳碳双键加成的常见试剂有：H2、X2、HX、H2O等。

回忆：在必修2中学习乙醛在一定温度和催化剂存在条件下，能被空气中氧气氧化成乙酸。观察、讨论、分析：分子中加入氧原子，碳氧双键仍存在，双键没断开，不是加成反应。回忆：必修2中学过乙醛的一种制备方法，就是乙醇去氢氧化成乙醛。观察实验，得出结论：高锰酸钾这种强氧化剂能氧化乙醛。分组讨论、汇报：

1.可能的反应类型有：

①由于乙醛分子中有不饱和键，乙醛可能会发生加成反应；

②由于溴水有氧化性，乙醛会发生氧化反应使溴水褪色；

③醛基中的氢有可能被取代；苯酚和溴水能发生取代反应，甲基受醛基的影响，甲基上的氢可能被取代。乙醛发生取代反应使溴水褪色。

2.设计的实验方案

①用硝酸银溶液检验反应后溶液中是否有溴离子，若无沉淀则为加成反应。

②用pH试纸（或pH计）测定反应前后溶液的酸性，若酸性增强，则为氧化反应或取代反应，若无明显变化，则为加成反应。

③通过实验测反应前后溶液导电性的变化，若导电性增强则为氧化反应或取代反应，若无明显变化，则为加成反应。

3.分析评价得出结论

①用硝酸银检验，只能判断是不是加成反应，不能确定是氧化反应还是取代反应。

②测反应前后溶液的酸性、导电性的变化只能判断是不是加成反应。

③实验中还涉及到溴水的量的问题，溴水过量用硝酸银不能判断是加成、氧化或取代反应。

4.对实验方案进行优化

方案：测定反应前溴水中n（Br2）和反应后n（Br-）确定其发生哪类反应。

在溴水中加入足量乙醛溶液，假设测得反应前溴水中n（Br2）为a mol。若测得反应后n（Br-）=0mol，说明溴水与乙醛发生了加成反应。若测得反应后n（Br-）=2amol，说明溴水与乙醛发生了氧化还原反应。若测得反应后n（Br-）=amol,说明乙醛发生取代反应。

思考、汇报：采用核磁共振和红外光谱等方法，对产物进行分析确定反应原理。

领会、思考、讨论后得出结论：

对照实验：乙醛能否使溴四氯化碳褪色。

对照分析、得出结论：溴水与乙醛反应褪色，是因为溴与水反应生成的次溴酸氧化乙醛的缘故。

回忆：在必修2葡萄糖的学习中，接触过有机化学中两种重要的弱氧化剂。银氨溶液和新制氢氧化铜悬浊液以及它们的配制方法。

分组实验探究，汇报实验现象。

根据实验步骤及现象写出化学方程式。

讨论、分析、总结：

乙醛与新制Cu（OH）2的反应需NaOH过量碱性条件下；反应需加热。

讨论后小结：

(1)均可用于检验醛基；

(2)银镜反应：用与工业制镜和热水瓶的内胆(一般用葡萄糖作还原剂)；

(3)与新制Cu(OH)2反应：医疗上用于检验尿糖。

对学习结果进行总结和反思。醛还原成醇，氧化成酸。

（三）设计说明

1.创设情境、激发思维。使学生直接感受醛跟生活密切联系，醛类物质就在我们身边，激发学生的学习兴趣。使学生认识确定有机物结构的现代分析方法。培养学生总结归纳的能力。

2.培养学生的分析总结能力。突出结构对性质的决定作用。初步感受碳氧双键的加成与碳碳双键的加成不一样。

3.促使学生对相关知识的进行回忆与整合，将新知识与原有知识建立起有效的联系。增加乙醛与溴水的反应的内容探究，让学生深入理解碳氧双键的加成与碳碳双键的加成确实有所不同。巩固乙醛的加成反应，同时扩展学生的思维。引导学生对实验方案进行设计、评价。引导学生从定性分析自然过渡到定量分析。考虑溴水量的问题，讨论甲基上的氢被取代，只考虑一个氢被取代。感受现代仪器在有机化学中的应用。利用乙醛分别和溴水、溴的四氯化碳溶液的反应进行对照实验，使学生了解在化学实验方案的设计中可以运用控制变量法进行分析。

4.促使学生对相关知识的进行回忆与整合，将新知识与原有知识建立起有效的联系。将乙醛与弱氧化剂银氨溶液、新制氢氧化铜悬浊液的反应都让学生进行分组实验，让学生体验的更多，探究的欲望更加强烈。通过对比分析，使学生对乙醛和新制氢氧化铜反应的条件认识更加深刻。适时理论联系生活实际，让学生感受化学就在我们身边，提高学习化学的热情。强化记忆、巩固知识。既呼应前面内容、又为下一节学习甲醛埋下伏笔。

八、板书设计

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九、课后反思

这节课整体教学非常顺利，达到设计的目的，充分调动了学生学习化学的热情。乙醛与弱氧化剂银氨溶液、新制氢氧化铜反应都让学生进行分组实验，亲身体验。

本节课的一个亮点就是增加了“乙醛和溴水反应的探究”这个内容。让学生能更好地理解碳氧双键和碳碳双键的加成不一样，碳氧双键的加成不如碳碳双键容易，既巩固了加成反应，同时拓展了学生的思维。

在探究乙醛与溴水的反应时，关于溴水褪色的原因，课前预设只考虑到学生可能会分析加成反应和氧化反应这两种情况，没想到课堂生成时学生把苯酚和溴水的反应进行了知识迁移，还想到了取代反应。在实际的教学中，用简单的测反应前后溶液的酸性变化，无法解决这个问题，于是引导学生从定性到定量分析。考虑到反应中溴水量的问题，所以在讨论甲基上的氢被取代时做了限定，只考虑一个氢被取代的情况。最后又引导学生运用控制变量法进行分析。使整个探究的内容层层深入，丰富多彩。

附：温州大学化学与材料工程学院马志成教授点评：

1.该课例设计具有以下特点：①体现新课程理念和目标；②体现绿色化学理念；③运用探究教学；④与生产、生活紧密联系。

2.对教材内容的处理划分合理，确保乙醛化学性质的完整呈现，并且注重新旧知识的前后联系，以及新知识与学生已有经验的内在联系。

3.本节课特色鲜明，与以往偏重对醛的知识进行系统性介绍的教学设计不同，更注重对新情境下醛与溴水反应的实验探究，培养学生的发散性思维及严谨的科学态度，这是本节课的一大亮点。现代教学观认为：当学生遇到问题和挑战时，他们学得最好；当学生能够自由的参与探索与创新时，他们学得最好。

参考文献：

[1]王祖浩.有机化学基础[M].南京:江苏教育出版社,2009.

第3篇：双碳建设方案范文

【关键词】低碳；道路设计；生态系统；排放

中图分类号：S611文献标识码： A

1 概论

低碳经济实质是能源高效利用、清洁能源开发问题，核心是能源技术和减排技术创新、产业结构和制度创新。低碳经济，是通过技术创新、制度创新、产业转型、新能源开发等多种手段，尽可能地减少煤炭石油等高碳能源消耗，减少温室气体排放，达到经济社会发展与生态环境保护双赢的一种经济发展形态。到2013年底，高速公路通车总里程达到10.4万公里，已超过美国跃居世界第一。如此长的高速公路，在设计、施工及运营过程中的能源消耗及对环境的破坏将成为一个严峻的问题，如何实现减少高碳能源消耗，减少温室气体排放，达到经济社会发展与生态环境保护双赢的模式，越来越受到重视。

1 低碳因素在高速公路设计中的体现

低碳高速公路定义为在高速公路设计、建设、运营的整个生命周期内，通过设计方案优化、施工组织优化和运营管理优化，应用新技术、新能源和新材料，达到在资源、能源、材料的占用和使用时降低消耗数量、调整消耗结构、提高使用效率，减少对碳吸收生态系统破坏，降低二氧化碳排放量的目标。其中高速公路的规划和设计决定了建设和运营阶段的资源消耗及低碳的实现水平。

2 高速公路设计中的总体设计

在路线布线过程中，应全面了解掌握路线所经区域城镇布局和经济发展规划，紧紧把握路线经过范围的路网布局，尽可能的通过本项目的建设，通过互通立交的设置，优化原有路网，达到既最大限度的带动区域经济发展、创造最大经济效益，又提高运输效益，从而降低运输成本、减少能源消耗和温室气体的排放。在路线布设时，应与自然景观相协调，因地制宜，顺势而为，融入自然，尽可能避免高填深挖，破坏自然和当地的植被，以保护当地的气候环境。使方案既选择工程造价较低方案，又能使道路与周围的地形、地物和地貌有机的融为一体，成为当地风景的一部分。在路线布线中，应充分利用建设用地，严格保护农用耕得。尽量利用荒地，少占或不占林地、耕地，特别是高产地。本着以人为本的精神，尽可能的不拆迁或少拆迁沿线民房，以避免因拆迁后带来的资源、能源和建筑材料的使用。

3 高速公路设计中的路线设计

平原区路线宜短捷、顺直，曲线半径前后顺适自然、曲线长度搭配均匀，指标均衡、平纵搭配合适，应尽可能避免指标突变，避免使用过长直线。设计时因地制宜，顺应地形，在考虑平面走向、路基高度、横断面填挖的基础上，综合考虑路基防护排水、结构物设置、取弃土场、互通立交设置的位置以及沿线的敏感点等因素，以达到优化现有路网、拉动区域经济发展、创造最大经济效益，又提高运输效益，从而降低运输成本、减少能源消耗和温室气体的排放。

丘陵区路线应充分有利地形，因地制宜根据地形起伏，考虑平纵面配合，以曲线定线为主，布设尽可能流畅的线形，路线尽可能不占或少占山区田地，特别是高产良田，以免给沿线居民带来不可挽回的生活影响。在丘陵区布线时，可根据地形的不同而采用不同的线性指标，当路线处于开阔地段时，在根据地形的情况下，可采用较高指标。当处于地形起伏较大时，根据地形采用较小指标，以减少高填深挖、对山体的破坏。

在山岭区布设路线时，在满足功能安全的前提下，合理采用工程技术标准，灵活运用技术指标，按照“能打隧道的不开山、能架桥的不填沟、能当时恢复的不拖延、能保留的不破坏”等指导思想，最大限度地保护和利用原生地貌，协调处理安全、环保、和谐、耐久的关系，全面落实了工程建设新理念。在山岭区布设路线时，除要考虑上述的相关内容外，还要考虑长大纵坡，对车辆的安全影响，要对道路的安全措施要予以重视，做好路线的安全设施的设计，比如爬坡车道、紧急停车带、避险车道、降温池以及交通警告标志等的设计。山岭区路线布设应把减少对环境的破坏、沿线工程地质、路基防护放在重要位置，以避免对沿线环境造成大范围的破坏及减少工程造价及后期的维护费用。

3 高速公路设计中的桥梁、涵洞设计

桥梁、涵洞设计个人认为主要是从桥梁采用的桥型、桥梁跨径、根据取弃土的数量对桥梁或路基方案的选择方面来考虑，以达到节约资源、减少原材料的使用、降低造价的目的。项目初期应做调查清楚在项目区，相关原材料的价格、桥梁各桥型的施工工艺熟练程度及当地材料的来源的情况，并根据此做好桥型的方案比较，选择具有针对性最优方案。另外在项目最后确定方案时，应根据之前项目中的取弃土数量、填挖高度，对桥梁的孔径进行优化。比如在需要取土的路段就偏向于采用桥梁代替路基;而在弃土段落，在在满足桥梁最大桥台高度( 一般以8m 控制) 的情况下，尽量减少桥梁孔径，或在合理的情况下采用通道代替桥梁，以用来消耗部分废弃的土方，以减少取弃土占用土地的面积，减少对环境的影响，同时也减少对原材料资源的消耗。

4 结语

低碳高速公路中的控制低碳因素，规划和设计中的低碳考虑是基础，它制约着项目设计后期的建设、运营、管理的各个阶段对资源、能源、材料的占用和使用，制约着各阶段对降低消耗数量、调整消耗结构、提高使用效率，减少对碳吸收生态系统破坏，降低二氧化碳排放量的目标的实现。实现高速公路在设计中考虑对资源、能源、材料的占用和使用的控制，对我国高速公路节能减排，实现绿色低碳公路的普及，推进我国的节能与低碳建设起到积极地促进和推动作用。

参考文献

[1] 徐吉谦，交通工程总论，人民交通出版社，2002

[2] 张维全，道路勘测设计，重庆大学出版社，2002

第4篇：双碳建设方案范文

 

12月12日，中国在气候雄心峰会上进一步宣布，到2030年，中国单位国内生产总值二氧化碳排放将比2005年下降65%以上，非化石能源占一次能源消费比重将达到25%左右，森林蓄积量将比2005年增加60亿立方米，风电、太阳能发电总装机容量将达到12亿千瓦以上。

 

作为全球最大的发展中国家，中国要实现这一“双碳”目标，可谓“压力山大”。

 

因为中国碳排放体量大、任务重，且完成这一目标的时间很紧张。此外，中国能源结构不合理、高碳化石能源占比过高，能源利用效率偏低、能耗偏高，都对目标的完成造成阻碍。

 

因此，中国按照之前按部就班地推进碳减排是远远不够的，需要采取更强有力的措施。

 

一、增加与碳减排相关的资金投入

 

“双碳”目标提出后，势必将通过目标任务分解和细化到各地。地方政府成为能否实现目标的关键所在和必要条件。

 

中国自2010年以来陆续开展了低碳城市试点工作，期间遇到的最大难题是资金支持力度不足，资金缺口较大，地方积极性不高。

 

研究结果显示，2030年实现“碳达峰”，每年资金需求约为3.1万-3.6万亿元。目前每年资金供给规模仅为5256亿元，缺口超过2.5万亿元/年。

 

2060年前实现“碳中和”，需要在可再生能源发电、先进储能、绿色零碳建筑等领域的新增投资将超过139万亿元，资金需求量巨大。

 

但从中国政府财政资金来看，除了清洁发展机制（CDM）项目的国家收入和可再生能源电价附加外，目前没有直接与此相关的公共资金收入。

 

因此，未来中国需要不断完善与碳减排相关的投融资体制机制，增加资金来源和对地方的财政投入，助推地方“碳达峰”和“碳中和”。

 

二、设立低碳转型或“双碳”相关基金

 

推进能源转型，实现“双碳”目标是有成本和代价的。由于中国地域辽阔，各地产业结构、资源禀赋不一样，不同的地方、行业、企业将面临不同的约束与挑战。

 

例如，低碳转型会加速“去煤化”，就会有大量的职工要从煤炭等高碳产业链中转移出来，这对于山西、内蒙古等传统的煤炭富集、经济发展水平不高的地区来说，影响大，成本高，转型阵痛更为明显。

 

这就需要借鉴欧盟的公平转型机制，由国家设立低碳转型或“双碳”相关基金，通过专项资金，对这些地方、群体进行倾斜，帮助和支持这些地区传统能源产业工人的培训和转岗，尽量避免出现因低碳转型而导致贫困化等社会问题和不利影响。

 

三、降低单位GDP碳排放强度

 

横向对比，中国单位GDP碳排放强度水平较高，是世界平均水平的3倍多，欧盟的6倍多。人均碳排放也要超过部分发达经济体。

 

随着经济社会发展，只有单位GDP碳排放强度下降的速度高于GDP年均增长速度，才能使二氧化碳的排放不再增长，从而实现“碳达峰”，并为实现“碳中和”奠定基础。

 

预计未来10年中国GDP年均增长4.73%以上，届时单位GDP碳排放强度年下降率要达到5%左右才能抵消能源消费增长带来的碳排放增量，从而实现“2030年单位GDP碳排放将比2005年下降65%以上”的目标。

 

如果要在2060年实现“碳中和”目标的话，未来40年中国单位GDP碳排放年均下降9%左右，比2005-2019年年均下降4.6%的降幅要高出约1倍。

 

四、降低煤炭直接消费

 

2019年中国一次能源消费中，煤炭占比为57.7%，远远超过世界平均消费水平（30%）。

 

要实现“双碳”目标，必须大幅削减煤炭直接消费，特别是散煤消费，降低煤炭在一次能源消费中占比，逐步摆脱对煤炭的高度依赖才是根本解决之道。

 

电力是中国碳排放主要来源，其中火电占比最高。因此，在电力供给侧，未来需合理控制燃煤电厂的总规模，提升清洁电力在总发电量中占比。在消费侧，则要持续推进交通、供暖、工业、建筑等领域的电能替代工程。

 

五、降低低碳能源的成本

 

能源是国民经济最重要的基础性投入之一，能源成本、价格的变化对经济、居民生活造成影响。

 

能源清洁低碳转型是有代价的。在与低碳能源体系相耦合的新技术、新业态尚未成熟甚至尚未明朗的情况下，如果不计“外部性成本”，传统能源的高效减排以及清洁低碳能源的利用，势必会导致整个能源使用成本的上升。

 

此外，“碳排放权”市场的建立意味着传统能源类企业将面临高昂的成本，能源成本的上升必然会传导到能源品价格中去。

 

因此，实现“双碳”目标一定要算经济账，通过加强清洁能源技术创新，加快能源体制改革，提高能源效率，设计有益于提升清洁能源企业竞争力的政策等方式，努力实现低碳能源规模化，降低低碳能源的成本。

 

六、推动能源科技进步和创新

 

能源技术进步和创新是推动能源革命和转型发展的根本动力，也是实现“双碳”目标的关键驱动力和必然选择。

 

国内主要研究机构模型预测结果显示，如果延续当前政策、投资和碳减排目标，现有低碳、脱碳技术是无法支撑中国实现“双碳”目标。

 

因此，必须要有革命性先进技术的突破和创新来支撑，并加快成熟低碳技术的推广与应用。

 

例如，加速可再生能源发电技术推广；重点发展碳捕集利用与封存（CCUS）技术；加强储能和智能电网等技术研发和扩大示范规模；加快新能源乘用车和氢燃料电池汽车的部署；研究重点区域、行业非CO2温室气体减排技术，形成全口径温室气体管控技术方案，等等。

 

七、推进国内产业转型升级

 

碳排放和产业结构之间互相影响，互相作用：产业结构升级能够减少碳排放、提升碳排放绩效，同时碳排放政策对产业结构升级有推动作用。

 

中国作为“世界工厂”和制造业大国，工业产业既是传统用能大户，能源消费占总终端能源消费的2/3，又是中国二氧化碳排放的主要领域，占全国总排放量的80%左右。

 

工业产业中，钢铁、化工和石化、水泥和石灰以及电解铝等四个传统产业的能源密集、碳排放相对较高。

 

因此，实现“双碳”目标，需要严格控制上述几大传统高耗能、重化行业新增产能，优化存量产能，推动其进行节能改造，调整产品和产业结构。

 

此外，还要加快现代服务业、高技术产业和先进制造业、数字经济等新兴产业发展。依靠技术进步和创新驱动产业增长，促进传统产业的低碳转型，大力发展新型绿色低碳经济，推进产业结构调整和升级，降低工业产业的能源消费和碳排放，逐步实现经济增长和碳排放的脱钩。

 

八、推动传统化石能源企业转型

 

目前中国有近10家能源央企，数百家从事煤炭、油气为主要业务的国有大型化石能源企业。“双碳”目标的提出，将倒逼这些传统化石能源企业进行深度变革，加快转型步。

 

一是将碳排放纳入到绩效考核、投资决策、资产配置等公司运营的方方面面，实现生产运营过程各个环节的低碳化。

 

二是加速调整企业未来经营战略，加快布局发展氢能、风能、太阳能等零碳新能源，努力将自己打造成能源技术服务的提供商，而不是能源资源的提供方，实现提供能源产品服务的低碳化。

 

三是以数字化和低碳化相结合，充分利用物联网、大数据、云计算、人工智能技术等先进技术手段，以创新来推动传统化石能源企业转型，适应与引领“双碳”目标的实现。

 

九、深化电力与碳交易两大市场建设

 

“双碳”目标将推动风能、太阳能等零碳新能源发电进入规模化“倍速”发展。新能源发电的规模化发展又依赖于两大市场建设。

 

一是电力市场建设。受体制改革不到位、市场机制不健全、市场化程度低等影响，中国新能源发电一直存在限电、弃电等消纳难问题。

 

因此，未来应继续深化能源电力体制改革，加快建设电力中长期电力市场、电力现货市场、辅助服务市场和可能的容量市场等，使各种电力资源都能市场交易中实现其经济价值，以促进新能源在更大范围、全电量市场化消纳。

 

二是碳交易市场建设。碳交易市场作为一种低成本减排的市场化政策工具，已在全球范围内广泛运用。它主要有两个功能：一是激励功能，即激励新能源产业或非化石能源产业，以解决减排的正外部性问题；二是约束功能，即约束抑制化石能源产业，解决碳排放的负外部性问题，从而最低成本、最高效率地改变能源结构，提高能源效率，治理环境污染。

 

应在总结此前碳交易试点工作经验基础上，构建全国统一的交易市场，在碳排放配额、企业参与范围、产品定价机制等作出系统性的安排，以达到优化资源配置、管理气候风险、发现排放价格，从而低成本、高效率地减少碳排放的目标。

 

十、树立新能源安全观

 

目前中国能源安全风险集中体现在两个方面。一是能源供给风险，主要是指石油、天然气因对外依存度较高，对自然灾害、国际金融危机、地缘政治等外部环境风险更为突出和敏感。

 

二是技术层面风险，尤其是电力系统的安全稳定运行风险。

 

随着“双碳”目标的推进，由于零碳新能源大规模、大比例进入能源电力系统，所面临的能源安全问题将发生重大变化，即能源安全从担心国外供给转为担心国内供给，从能源供给风险转为技术层面风险。

 

一方面，新能源大规模应用后，油气占比将有所降低，其对外依存度过高所带来的外部风险将逐步降低，能源供给从油气过高依赖国外进口转化为能源自主供给比例加大。

 

另一方面，新能源发电具有很强的波动性、不稳定性、随机性，新能源大比例的发展和进入将对电力系统安全稳定运行造成巨大影响，一旦出现大面积、持续性长时间的阴天、雨天、静风天，发生大面积电力系统崩溃风险的概率增大。

 

十一、避免出台激进措施

 

“双碳”目标尤其是“碳中和”是一个远景目标。因中国地区发展差异很大，不同地区应有不同的“碳达峰”与“碳中和”时间表。

 

有些地区的民生还依赖于高碳能源的生产与消费，在压减高碳能源的同时，各地要有配套的社会政策，避免这些人群陷入困境。

 

此外，还要防止各地为早日实现“双碳”目标出台激进的、不符合本地实际情况的碳减排措施，互相攀比，搞碳减排竞赛，大幅度减少煤炭、油气等化石能源的产量与消费，导致出现因能源转型力度过大、化石能源投资不足而带来的能源短缺，损害经济的发展。

 

对此，国内外都有过经验教训。

 

国外，2020年夏天美国加州分区轮流停电，一个重要原因就是在该州在大幅提高新能源发电比例、推进能源转型的同时没有实现正确的能源组合，最终导致缺乏充足的电力资源。国内，2020年为完成当年能源“双控”目标和“减煤”工作任务，浙江义乌市、温州市等地推出措施，在一定条件下限制机关单位、公共场所、部分企业等用电。

 

十二、坚持系统思维，打破壁垒和藩篱

 

实现“双碳”目标是一个巨大的系统性工程，这要求坚持系统思维，打破各种壁垒和藩篱。

 

一是打破能源企业、种类之间的壁垒。传统能源体系下，煤电油气核等各类能源相互割裂、各自为战，能源体系整体布局还停留在单一、少数能源种类上，造成能源综合效率低下。中国的能源资源禀赋和国情现状决定未来不可能发展单一能源，需要进行多能互补，实现各类能源融合发展，提高全社会能源整体利用效率。

 

二是打破能源与其它行业之间的壁垒。能源行业虽然CO2排放量最多的行业，但建筑业、工业、交通等排放量也不少。所以实现“双碳”目标不仅是能源一个行业部门的事，而是包含其它众多行业在内的事。不仅是行业生产领域的事，也是行业消费领域的事。

 

三是打破中央与地方、不同地区、不同部门之间壁垒。立足全局，统一谋划，统筹处理好局部与全局利益关系，突破区域壁垒，形成“全国一盘棋”，让要素、资源在更大范围内自由流动，发挥市场主体作用。

 

第5篇：双碳建设方案范文

关键词：起吊牛腿加固；碳纤维加固；牛腿裂缝；河闸栓修门；加固方案 文献标识码：A

中图分类号：TV698 文章编号：1009-2374（2017）08-0181-02 DOI：10.13535/ki.11-4406/n.2017.08.088

1 工程概况

双台子河闸位于盘锦市双台子区东郊，是辽河下游的枢纽建筑物，它建在感潮河段的末端，闸址距河口57.3km，位于辽河盘锦城市防洪段，是辽河下游防洪体系的一个重要组成部分。双台子河闸枢纽建筑物主要包括：深孔闸、浅孔闸、提水泵站、船闸、左右岸连接段及下游导流堤、过水斜堤和小柳河防汛交通桥等。

双台子河闸工程等别为Ⅰ等，设计洪水标准为100年一遇，校核洪水标准为200年一遇；深孔闸、浅孔闸、左右岸连接段等主要建筑物为1级，过水斜堤、下游防护堤、导流堤等次要建筑物为3级，临时建筑物为4级建筑物。河闸检修门经过多年的使用出现了剥落、破损、裂缝、露筋等情况，虽然多次使用水泥砂浆法进行了修补和加固，但是依然有不良情况出现，综合分析后设计采用碳纤维复合材料对牛腿进行加固处理。

2 碳纤维复合材料加固特点

在对河闸检修门起吊牛腿进行加固时，传统的加固方法是使用混凝土加钢筋法或粘钢法进行加固，这方法不仅施工比较复杂，而且自重大，施工周期长。而碳纤维复合材料加固技术是在建筑结构表面使用树脂类材料粘贴碳纤维，继而形成复合材料体CFRP，使碳纤维材料结构可以和构件协同工作。进而达到加固结构构件改善材料受力性能的目的。在使用碳纤维复合材料进行加固时，首先对在混凝土剥蚀面、裂缝处以及施工假缝表面进行开槽，然后使用聚合物水泥砂浆进行回填，最后使用碳纤维复合材料在表面进行粘贴。使用碳纤维复合材料进行加固主要有下述四个方面的优点：（1）具有良好的耐候性。由于碳纤维复合材料是选用环氧树脂粘贴在混凝土表面的，因此具有较好的防水性能、防碳化性能和防风沙性能；（2）具有较高的强度。碳纤维复合加固材料的强度非常高，一般来说其强度可以达到同截面钢材的8～10倍，可以有效保证加固效果；（3）自重较轻。碳纤维复合材料的重量非常轻，在使用碳纤维材料对建筑结构进行加固时，几乎不会影响结构自重；（4）适用性广。在使用碳纤维复合材料进行加固时，受形状的限制比较小，不管是是长方形、正方形还是多边形结构都可以使用碳纤维复合材料进行加固。并且对建筑进行加固后，可以保持建筑结构原状，不会对结构表面装饰造成影响。

3 牛腿加固方案

本工程河闸检修门起吊牛腿同时具有抗弯作用和抗剪作用。设计抗弯承载力大小为42.8kN・m，抗剪能力为43.7kN。本工程牛腿结构的破坏类型主要为受拉筋不足和剪切破坏两种类型。结合本工程的具体情况，设计采用碳纤维复合材料对所有的牛腿进行加固。采用纵向和横向粘贴碳纤维布结合的方法来提升牛腿的抗弯性和抗剪性。为了提高牛腿的抗拉性，设计使用300g/m2的碳纤维布在牛腿顶部沿轴向粘贴一层。为了使牛腿的抗剪性能得以提升，设计使用300g/m2碳纤维沿垂直牛腿轴向进行全封闭粘贴。加固方案图如图1所示：

4 碳纤维加固材料性能指标

本次在进行河闸检修门起吊牛腿进行加固时，使用到的材料主要包括聚合物水泥砂浆和碳纤维。具体指标如下：

第一，碳纤维的性能指标如表1所示。为了达到混凝土补强要求，选择的粘贴剂要具有较强的渗透力，同时要对碳纤维复合材料有较强的浸渍力。为了达到这一要求，本工程设计选用专用的环氧树脂胶浆进行碳纤维布的粘贴施工。

第二，聚合物砂浆主要用于填补裂缝槽，该材料是将聚合物乳胶加入到水泥砂浆中改性后制成的一种有机无机复合材料。相较于普通的水泥砂浆材料，聚合物砂浆具有较高的抗拉伸率和抗拉强度，弹性模量低，可以和老混凝土更好地粘Y到一起。使用聚合物砂浆对裂缝槽进行填补可以承受环境的变化，并且能够抵御较强的振动，可以用于修补恶劣环境下的水工混凝土结构。其性能指标如表2所示：

5 起吊牛腿加固施工技术

5.1 清理牛腿表面

使用磨光机将牛腿表面的浮浆、污物、劣化混凝土清理干净，并将混凝土结构层露出，然后将所有牛腿的棱角全部磨成圆角，圆角的半径要保持在20mm以上。对于之前使用普通水泥砂浆修补过后又出现问题的部位，要先将其凿除，然后使用环氧树脂腻子进行填充，并磨平。

5.2 处理牛腿裂缝

在对牛腿裂缝进行处理时，根据不同的裂缝深度分别采用下述两种方法进行处理：

第一，在对深层裂缝进行处理时。先进行钻孔，然后使用聚合物砂井灌入，具体的施工流程如下：（1）对裂缝进行封闭，考虑封闭材料需要的养护时间，确保开始注浆时封闭材料的强度已经达到了规定要求；（2）钻孔施工。在裂缝两侧5cm左右的位置以45°的斜角垂直于裂缝方向进行钻孔，要求钻孔从裂缝处穿过，孔径控制在1.5cm，每一条裂缝钻两个孔；（3）注浆。从处于低位置的孔进行注浆，在注浆的过程中要逐步进行加压，当压力达到一定值后持压2～3min，直至有浆液从另外的一个孔中流出后停止注浆；（4）二次注浆。为了确保浆液将裂缝填满，在首次注浆10min以后立即实施二次注浆。

第二，在对表层裂缝进行处理时，先在裂缝处凿出V字形槽，槽宽保持在1～3cm，然后对基面进行清理，使用聚合物砂浆对裂缝槽进行填补。

5.3 刷涂底层树脂

在刷涂底层树脂之前，先利用吸尘器或毛刷清理干净混凝土结构表面，本工程所处环境较为开阔，因此使用压缩空气对牛腿表面进行吹扫。清理干净后，涂抹底层树脂。一共涂刷三次，每次涂刷均在第一次初干后进行第二次的涂刷。

5.4 对贴合面进行整平

使用树脂腻子将不平整的混凝土表面刮平，将所有的不平整处和缝隙处填平。使用砂轮将表面打磨平整，保证表面的平滑。

5.5 碳纤维布粘贴

在牛腿上粘贴碳纤维布时，要先进行垂直于轴向的碳纤维布进行粘贴，然后再进行顶部和轴向平行的碳纤维布的粘贴。具体的施工流程如下：（1）首先在牛腿表面滚涂JH型碳胶；（2）在牛腿的四周粘贴碳纤维布，并用手进行轻压，然后利用橡皮滚筒顺着限位的方向进行滚压，将气泡挤压出来，使粘碳胶浆碳纤维布浸透；（3）然后再使用相同的方法进行顶层碳纤维布的粘贴；（4）最后再次使用JH型粘碳胶在表面涂刷一层，并进行多次滚压后使其可以完全渗入到碳纤维

布中。

6 施工注意事项

（1）在进行碳纤维布的粘贴施工时，要先将纤维丝中的空气清除干净，保证碳纤维表面的平整性，当有空鼓的情况出现时，使用针管注浆法将空鼓填实，如果产生空鼓的面积超过100cm2时，需要重新进行粘贴；（2）碳纤维布在进行粘贴时，需要合理的选择碳纤维方向，不允许粘贴方向出现错误；（3）由于碳纤维布具有导电性，因此在进行施工时要将保护措施做好；（4）粘碳胶一般会在30～60min内固化，如果在高温环境下进行作业时，粘碳胶的固化速度会更快，为了保证粘结效果，要求粘结工作需要在粘碳胶固化之前完成；（5）后续施工过程中不允许对已经完成的碳纤维造成破坏，允许靠近碳纤维进行烘烤和焊接施工。

7 结语

综上所述，本河闸检修门吊牛腿通过使用碳纤维复合材料进行加固显著提升了牛腿的抗性和抗剪性，牛腿经过加固后抗弯承载力和抗剪承载力分别提升了21%和22%，延长了工程的使用年限，值得大力推广和应用。

参考文献

[1] 陆洲导，谢莉萍，洪涛.碳纤维加固低配箍混凝土

梁板柱节点的抗震试验[J].同济大学学报（自然科学

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[2] 陆洲导，宋彦涛，王李果.碳纤维加固混凝土框架节

点的抗震试验研究[J].结构工程师，2004，（5）.

[3] 张世贤.工程抢修中采用碳纤维加固的应用研究[D].

西南交通大学，2006.

[4] 冯家团.新疆哈巴河县别斯也尔水闸除险加固工程施

工组织设计探讨[J].中国水运（下半月），2017，

（1）.

[5] 杨鑫，陶晓东，宋广娟.新江海河闸改建工程设计的

几点技术创新及效益分析[J].江苏水利，2008，（4）.

[6] 张军伟，高丹盈，朱海堂.钢筋钢纤维混凝土牛腿

抗裂性能有限元分析[J].郑州大学学报（工学版），

第6篇：双碳建设方案范文

[关键词]砖混结构;抗震加固;钢筋网喷射砂浆;碳纤维

一、前言

河北某厂拟将其办公楼的一层和二层改造成职工食堂，涉及到墙体开洞和楼面作法变更。经查阅设计图纸，该楼始建于70年代中期，建筑面积5700m2，地上6层，地下1层，砖混结构。纵墙和山墙厚度为365mm、内墙厚度均为240mm，粘土砖强度等级为100号/75号，砂浆强度等级为50号，楼面梁和楼板为预制梁和预制空心板，混凝土强度等级分别为300号和200号。基础采用有梁筏板。

二、加固思路

增加荷载主要包括两部分：一是1、2层使用功能改变造成的楼面作法和活荷载的增加;二是业主装修时，直接在各层原有楼面上铺设地砖造成的荷载增加。经计算，这两项新增荷载量约为原有荷载总量的8.57%。根据《建筑抗震鉴定标准》规定，建筑物随着建成时间的增长，地基承载力可提高5%～20%，地基承载力满足要求。对基础底板和地梁进行强度和变形的验算，结果表明原设计满足要求。由于新增荷载引起的地震作用增量很小，因此砖墙开洞和现行抗震规范是影响整体抗震验算结果的主要因素。此外，尚需按改造后的荷载，对一、二层水平构件进行验算和加固处理。

三、加固方案及构造措施

3.1砖墙墙体抗震加固

根据PKPM软件计算结果，并考虑地下室潮湿的现状，对于地下室内墙双面和外墙临室内一面，采用20mm厚M10水泥砂浆面层，分两次抹灰加固。对于1、2层有新开洞口和横向间距较大的砖墙，采用钢筋网+喷射砂浆面层，单面或双面加固，喷射砂浆面层单侧厚度30mm，强度等级为M10，钢筋网由￠6@200单层双向钢筋绑扎，并且对应加固面层单面或双面设置，分别采用￠6@600L形锚筋均呈梅花形布置，其在砖墙上的钻孔采用CGM灌浆料填实。水泥砂浆或喷射砂浆的面层，施工时环境温度均应在5℃以上，施工完成后，应将门窗关闭，砂浆终凝后，应每天淋水养护3遍，直至达到设计强度。

砖墙加固的关键是保证加固层与砖墙之间的整体性、加固后墙体与预制楼板的协同性，因此面层与砖墙、面层与砖墙和预制板交接处、以及面层内钢筋的锚固搭接等一系列构造作法至关重要。

3.2原有门窗洞口封堵

按修改后的建筑布置，部分原有门窗需要取消。如果对这些洞口采取可靠措施加以封堵，确保封堵部分与原有砖墙咬合紧密，形成受力整体共同参与抗震，可以弥补新开门洞对砖墙的削弱，相对其它提高抗震性能的措施而言，最为经济可靠而且施工简便。封堵时，对于洞口两侧的交接面，采取将原有砖墙面凿毛、按每隔六皮砖剔出马牙槎（60mm～120mm宽、两皮砖高）、加齿缝砂浆砌筑顶紧等措施，可以保证新旧墙体的紧密连接。而对于洞口顶部，如果采取常规的斜砌砖墙加干硬性浆捻实的方法，受砖墙较厚、斜砌空间较小、工人操作水平不易控制等因素的影响，容易在顶部交接面处产生空隙，形成抗剪的薄弱环节。因此，设计时在需要封堵的门窗洞顶300mm高范围内，采用CGM或掺微膨胀剂细石混凝土加斜模板浇筑，模板顶部和浇筑面略高于门窗洞口顶，以保证浇筑密实。待CGM或混凝土达到设计强度后，剔去多余部分。

3.3新开（扩）门洞做法

按修改后的建筑布置，需要在砖墙上新开（扩）部分门洞，由于上述门洞宽度较大、原有砖墙砂浆强度较低且建成时间较长，不宜简单采取砖墙两侧分别开槽、放入预制过梁、最后剔凿门洞的方式。而对于砖墙上开设较大门洞时，比较可靠的常规方法有“外加混凝土框”和“内嵌混凝土框”两种，前者不满足建筑设计要求，后者施工较为繁琐。为保证开洞前后新增过梁托换顺利、受力均匀，不致造成新开门洞上部墙体和楼板的变形，借鉴“内嵌混凝土框”的部分作法，设计出一种安全可行的砖墙开洞方式。

在砖墙新开（扩）门洞拟设过梁顶面以上位置，按间距0.5m，剔凿约100mm×120mm的小洞，垂直于墙面塞入I10工字钢，与上部砖墙顶紧，将工字钢两端支撑牢固，使工字钢梁暂时承担上部结构荷载。然后按需要的过梁高度和位置剔凿砖墙，绑扎钢筋、支斜模板、浇筑CGM或掺微膨胀剂混凝土。待新加过梁达到设计强度后，拆除工字钢并将过梁上小洞填实，剔凿过梁多余部分及过梁下砖墙。

3.4预制空心楼板加固

原设计楼板为预制空心楼板。参考有关资料，原200号混凝土对应目前的强度约为C18，混凝土构件年长日久会发生碳化。因此，加固验算时预制板按碳化深度20mm、混凝土强度C15作为设计依据。

对于餐厅范围的楼板，既要力争改造后荷载增加最少以减少加固成本，又要避免剔凿对预制板的损伤和拆除量过大。因此，只将业主装修时所做的地砖铲除，按改造后新增楼面做法不超过1KN/m2验算预制板。经计算，改造后弯矩和剪力设计值与预制板允许值（未考虑碳化）之比分别为126%和68%，采用板下粘贴碳纤维即可满足抗弯强度要求。

对于厨房范围的楼板，改造后建筑楼面作法需要300mm厚，且厨房活荷载标准值4.0KN/m2。经计算，改造后弯矩和剪力设计值与预制板允许值（未考虑碳化）之比分别为215%和139%，现有截面不能满足抗弯和抗剪强度要求。因此，需要修改楼板截面。首先在楼板下做好支撑，然后将预制板圆孔上部70mm～80mm宽范围内的混凝土板凿开，在圆孔内和预制板上表面涂刷界面剂，圆孔内放置水平通长钢筋并伸至板端，预制板上表面铺设单层双向构造钢筋网，并通过三角形箍筋与圆孔内水平钢筋拉结，最后在圆孔内和预制板上50mm高范围内，浇筑掺加微膨胀剂C20混凝土。

3.5预制楼面梁加固

原结构1、2层设有预制梁，截面尺寸分别为200mm×550mm和200mm×500mm。经验算，餐厅范围内的预制梁，其截面尺寸满足加固要求，采用梁底粘贴碳纤维提高其抗弯承载力、梁底梁侧粘贴U形钢板提高其抗剪承载力。厨房范围内的预制梁，其截面无法满足碳纤维或钢板加固所需要的最小截面要求，只有采取增大梁截面或减少弯矩剪力值的方法加以解决。本着简单易行、对使用功能影响最小的原则，采取缩短预制梁计算跨度的方式减小弯矩剪力值。在梁两端下部，增设200mm宽、800mm/600mm长的钢筋混凝土墙垛（墙垛长度受建筑平面限制），并通过植入水平钢筋使其与梁下原有砖墙连成整体。对仍然超过预制梁允许弯矩剪力值的部分，通过粘贴碳纤维或钢板补强处理。

四、结语

在老旧房屋改造设计中，抗震设防标准的确定对成本影响至关重要，而细部节点的构造措施也应予以充分重视。在最大限度满足建筑使用功能的前提下，本着“安全可靠、经济合理、施工简便”的原则，结合工程具体情况，制定可靠易行的结构方案和构造措施。

本工程自改造完成并投入使用至今已数年，所有加固构件在新荷载作用下工作状态正常。实践证明，加固合理有效，达到设计预期效果。

参考文献：

[1]JGJ116-1998.建筑抗震加固技术规程[S].

第7篇：双碳建设方案范文

【关键词】低碳经济；工程经济；风险；防范措施；管理方法

低碳经济是21世纪经济发展的必然趋势，是环境和经济协调发展下的必然产物，低碳经济的发展不仅促进了环境与经济的和谐，还同时实现了环保进步与科技进步，为人类生存创造了一个可持续发展的环境。结合我国当前的低碳经济发展状况，笔者对低碳经济下的工程经济发展问题作详细分析，并重点探讨了工程经济在发展中遇到的风险以及风险防范措施，详细内容如下。

1.我国低碳经济的发展概况

低碳经济的基本定义是坚持可持续发展理念，以降低污染排放、降低能源消耗为发展目标，尽可能的引进并应用新技术、开发新能源，为人类生存创造更多的环境的效益和经济效益。

低碳经济是我国现阶段所倡导的主要经济发展模式，对我国环境保护、经济发展以及综合国力的提升有着重要作用。就我国目前的情况而言，尽管我国社会总体经济持续发展，但环境污染问题日益严重，大气、水、能源等污染与短缺问题一直困扰着我们，危害着国民生命安全。分析我国环境污染严重的原因，发现主要由我国粗矿型经济模式导致，若想解决这些问题，必须重视污染治理与环境保护，将环境保护理念以及资源节约理念考虑到经济发展中，实现低碳经济，并坚持低碳经济发展模式，切实解决我国环境污染以及经济发展问题。

2.低碳经济下工程经济的发展风险

要提及的是，低碳经济发展虽然可以解决环境污染以及经济发展问题，但该经济发展模式在实际实施时同样会遇到风险问题，尤其是对企业，对工程来说。低碳经济发展模式下的工程经济发展会在过程中遇到各种各样的风险，一旦处理不好，就极有可能导致工程经济增长失败，对企业，对工程建设市场产生危害。下面对工程经济发展中遇到的风险形式与风险种类作详细分析。

2.1施工方案中存在的风险

受以往工程施工经济利益的影响，现代工程在制定施工方案时，大多将经济利益放在第一位，从而忽视了对环境、材料以及污染排放等因素的考虑，最终导致工程施工大量浪费能源，污染环境。低碳经济模式实施以后，相关部门在施工方案设计期间开始重视环境影响，并将境保护理念应用到了施工方案设计中，以实现社会效益与经济效益的双赢。但由于我国工程经济正处于低碳经济转型期，所以施工方案设计存在一定风险。

2.2工程招投标中的风险

从国内当前的工程建设市场形势来看，建设单位的数量比买方数量要多得多，所以就招投标工作而言，投标所面临的竞争压力比招标压力大得多。而投标竞争压力增加之后，建设单位可能会为了争取业务，赢得到竞标而刻意降低工程报价，这样一来，就很容易因为投资成本过低而降低工程质量，或者建设单位刻意压缩施工人员工资等。这一系列问题的存在极有可能造成招投标市场竞争呈现恶性，进而导致工程招投标风险。

2.3环境保护制度中的风险

环境影响评价制度是指对工程项目可能造成的环境影响进行预估，提出预防或减轻不良后果的措施，然后实施跟踪监测的制度。低碳经济模式下，工程建设单位要把环境因素的成本考虑进去，在压价行为普遍的情况下，这更加减少了企业的经济收益，对工程单位的可持续发展带来了不便。这种低碳经济下的矛盾主要表现在不完善的法律法规与工程单位的环保成本之间，这就是环保制度的新风险。

2.4工程承包合同的风险

工程承包合同中都包含建设材料的使用标准，在低碳经济下，需要修改工程承包合同中关于建设材料的规定。而在此基础上，环保材料的价格势必上扬，而由此增加的开支由施工单位负责，这无疑又增加了建设单位的负担，降低了企业经济效益。这些风险都在工程承包合同中转嫁到了工程建设单位，这就是低碳经济下工程承包合同的风险。

3.工程经济风险的防范与控制措施

针对上述内容对工程经济风险形式的分析，现结合工程建设实际，对低碳经济下工程经济风险的防范方法与控制措施作详细分析，如下。

3.1施工方案中风险的应对措施

实践中可供采取的施工方案风险控制措施主要有两种，一是在施工中强调环保和节能的重要性，尽量选择能源节约型建筑模式，优化材料选择，并在工程中设置相应的污染排放设施，将环保节能理念贯穿在施工全过程，以此获得招标单位的认可；二是应用现有的高科技技术和手段来预测工程经济，消除对工程经济有所影响的因素，切实减少施工中不确定风险对工程经济的损失。

3.2工程投标与报价风险对策

工程投标与报价的风险主要是由于竞标企业压低价格恶性竞争的结果。工程企业要想在低碳经济模式下赢得竞争力，需要转变企业发展理念，以低碳经济发展的思想指导企业发展，进行工程环保选址、使用节能环保材料、引用先进技术减少污染物排放等，整合企业优势资源，提升自己的核心竞争力，以便在竞标过程中立于不败之地。

3.3环境保护制度新风险对策

环保制度的新风险主要是由于新增的环保成本降低了企业的经济效益，而旧有的环保制度又不能解决企业面临的矛盾。针对这个问题可以有两个解决办法：一是国家制定相应的法律法规，在要求企业重视环保的同时给与企业以适当补贴，降低企业面临的经济风险；二是工程建设单位要把低碳环保思想融入到企业发展过程中，加强对员工低碳环保意识的培训，使节能环保意识成为企业的发展理念。

4.结束语

综上所述，低碳经济现已成为我国主要的经济发展模式，将其应用到工程建设中以后，能更好的实现工程节能，为我国实现可持续性发展做出贡献。但由于我国现阶段的低碳经济正处于转型期，所以在发展工程低碳经济时，还应对工程经济风险加以重视。

【参考文献】

[1]李志宏.低碳经济下的工程经济风险与防范管理[J].生产力研究，2012（6）.

第8篇：双碳建设方案范文

关键词：探究

以下是一个案例：

案例一：酸和碱能否反应的探究

演示：盐酸与氢氧化钠溶液混合

问：盐酸与氢氧化钠溶液混合后有什么现象？

生：无明显现象

问：盐酸与氢氧化钠溶液是否发生反应？

请每组同学根据以下方案探究盐酸与氢氧化钠溶液是否发生了反应。

上述这个案例属于探究性学习吗？我们从探究的定义去寻找答案，探究亦称发现学习，是学生在学习情境中通过观察、阅读，发现问题，搜集数据，形成解释，获得答案并进行交流、检验、探究性学习。科学探究可以有双层含义：一是指科学家的探究活动，一是指学生的探究性学习，一般步骤：①提出问题；②建立假设；③设计实验方案；④收集事实与证据；⑤检验假设；⑥交流。在这里应是第二个含意――学生的探究性学习，从定义上看，上述案例缺少了建立假设、设计实验方案等，它不是一个完整的探究过程。而它缺少的设计实验方案又是探究性学习的一核心环节，少了这个环节，探究的过程显得枯燥无味，常此以往学生对探究就失去了兴趣。我个人认为：探究就是探索研究，是对示知事物的探索研究，探究的过程应有上述的几个步骤。这个案例不是一个探究性学习，因为它把现象都给出来了，也就是巳知的东西，只能说是验证性学习。探究很容易被误解为学生做实验就是让学生进行探究性学习，也就是把探究与实验等同起来了，而探究与实验是不同的，探究与实验相比更加具有魅力，实验是探究过程中不可缺少的环节。把上述方案略作调整，就得到了下面的一个探究性学习过程：

演示：盐酸与氢氧化钠溶液混合

问：盐酸与氢氧化钠溶液混合后有什么现象？

生：无明显现象

问：盐酸与氢氧化钠溶液是否发生反应？

请同学们作出假设，如果能发生反应，你怎么设计实验来证明。

资料：紫色石蕊溶液遇到酸性物质变为红色，遇到碱性物质变为蓝色；无色酚酞溶液遇到碱性物质变为红色，遇到酸性或中性物质不会变色。

学生讨论并设计实验：

请同学们根据自己的实验方案进行实验........，通过实验，说出你的结论，并与其他组的同学交换实验方案，比较你们的实验方案的优缺点。能否作一些改进？你还能想出哪些实验方案？

在课本中学有一个演示实验，我把它也作为学生的探究性学习的内容。

演示：把二氧化碳通入氢氧化钠溶液中

问：有什么现象？

生：无明显现象

问：二氧化碳与氢氧化钠溶液是否发生了化学反应？如果发生反应，其生成物是什么？如何证明？

请同学们作出假设，并设计实验。

资料：

1.二氧化碳能溶于水，且与水发生反应生成碳酸，但碳酸受热易分解，又生成二氧化碳与水；

2.碳酸钠能与盐酸反应生成二氧化碳、水和氯化钠；

3.碳酸钠能与氯化钙溶液反应生成碳酸钙白色沉淀；

4.在密闭容器中，气体减少将会容器内的压强变小。

学生讨论，并设计实验。

方案一：

1.取少量二氧化碳与氢氧化钠溶液混合的液体，蒸发水份，得到固体；

2.把固体溶于水中，并加入氯化钙溶液，观察现象。

方案二：

1.收集一塑料瓶（500ml）二氧化碳，向其中加入50ml氢氧化钠溶液，振荡，观察。

2.把塑料瓶放入沸水中，观察。

第9篇：双碳建设方案范文

不少人对学案导学存在误解，认为学案导学是应试教育的产物。因为确实有不少导学案的编写有太多的应试成分，尤其是复习课的导学案更多呈现的是例题精析、练习检测、错误纠正，教师尽可能多的为学生提供各种题型的解题方法，以便学生选择应用，在考试中获取高分。这样的导学案忽略了“导”只留下了“学”没有体现学案导学“以导促学”的灵魂精髓。下面我们就从一节高三有机复习课《烃与烃的衍生物相互转换的“双环枢纽”》的课例来分析如何利用导学案的预习案、教学案、巩固案发挥教师的指导作用，以导促学，激活化学复习课堂。

一、课前预习指导

烃和烃的衍生物相互转换的关系、转换条件、反应类型、反应现象、性质、结构等这些知识书本上都有，大多数同学不太重视，停留在识记、知道层次而已。如何指导学生主动建构知识框架是我课前指导学生的重点。

课前预习活动指导的方法：任务布置，一步一步层层递进引导学生主动梳理知识体系，在尝试学习过程中找出规律，主动建构复习框架。

活动1：完成下列有机物转换的化学方程式：

CH2CH2CH3CH2BrCH3CH2OHCH3CHOCH3COOHCH3COOCH2CH3

活动2：尝试建构烃及衍生物之间相互转换的框架图，第二天到校后，主动与小组同学交流，完善框架图。并由组长将小组讨论的框架图展示在小黑板上。

二、课中指导

活动1：交流学生设计的知识框架图（图略）

以上是学生设计的部分烃与烃的衍生物相互转换关系的框架图，点拨――指导学生消化、理解知识体系。

联想我们城市的交通枢纽，能否将我们的烃与烃的衍生物相互转换关系的框架图也设计成交通枢纽图呢？

学生思维踊跃，妙招百出，他们将将官能团设计成站名，将反应类型设计成路径，反应条件设计成乘客所持车票 。框架图在学生的眼中不再是枯燥无味的，而是有意义的识记了。相信我的学生会永远记得这张烃与烃的衍生物相互转换的“双环枢纽图“。

活动2：利用枢纽图设计合成路线（图略）

从这张“有机合成双环枢纽图”我们可以读出上面的环主要体现了卤代烃、醇、烯烃的加成与消除的转换关系，下面的环主要体现了醇、醛、酸氧化与还原的转换关系。如果我们只是停留在掌握烃与烃的衍生物相互转换关系上，那么离达到知识运用的能力层次相差甚远。此时教师要精心设计问题，引发学生研讨，提升学生知识应用能力。

【问题1】利用此“枢纽图“我们能设计哪些有机合成路线呢？

教师指导:以乙烯为原料制备（1）乙酸乙酯 （2）乙二酸（3）乙炔

归纳总结：

（1）一元合成路线(官能团衍变)：

R―CHCH2卤代烃一元醇一元醛一元羧酸酯

（2）二元合成路线：

（3）芳香化合物合成路线：

（4）不饱和烃合成路线：

（5）改变官能团位置的合成路线：

（6）碳、氢、氧原子个数变化的合成路线：

一元酸与饱和一元醇的酯化反应，增加的原子个数是CnH2n，如与甲醇反应增加一个碳两个氢，与乙醇反应增加两个碳四个氢。一元醇与饱和一元酸反应，增加的原子个数是CnH2n-2O，如与甲酸反应增加一个碳一个氧，与乙酸反应，增加两个碳两个氢一个氧。

活动3：找有机合成、有机推断的突破口

【问题2】利用此“枢纽图“我们能找到哪些有机合成、有机推断的突破口呢？

教师指导：请尝试将“双环枢纽”的“通行证”――有机物之间的相互转化的条件补充上去，（双向行驶？单向行驶？）（官能团?圳通行证）这些物质在转化过程中通常会涉及哪类反应类型？――路名

归纳：利用相互转换的条件、反应类型作为有机合成、有机推断的突破口

（1）（浓）硫酸，加热――酯化（取代）、醇制取烯烃（消除）

（2）（稀）硫酸，加热――酯水解（取代）

（3）氢氧化钠水溶液，加热――卤代烃水解（取代），酯水解（取代）

（4）氢氧化钠的醇溶液，加热――卤代烃制取烯烃（消除）

（5）Cu，加热（或CuO，加热）――醇氧化成醛或酮；醛氧化成酸（氧化）

（6）银氨溶液，加热（或新制Cu(OH)2，加热）――醛氧化成酸（氧化）

（7）Ni，H2，高温――炔、烯、醛、酮与H2的加成

（8）一定条件（双键加聚、酚醛缩聚、羟基酸缩聚、氨基酸缩聚）

三、课后指导

对课后巩固练习中的一些难题加以提示。如（上海――2011）化合物M是一种治疗心脏病药物的中间体，以A为原料的工业合成路线如下图所示。

已知：RONa+ R’XROR’+ NaX

根据题意完成下列填空：

（1）写出反应类型。反应① _____反应②_____

（2）写出结构简式。A_____C_____

（3）写出 的邻位异构体分子内脱水产

物香豆素的结构简式_____。

（4）由C生成D的另一个反应物是 _____，反应条件是_____。

（5）写出由D生成M的化学反应方程式_____。

（6）A也是制备环己醇（ ）的原料，写出检验A已完全转化为环己醇的方法。