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低碳环保知识讲座精选(九篇)

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低碳环保知识讲座

第1篇:低碳环保知识讲座范文

组织人员精心制定并出台了《2014年自治县节能宣传周和低碳日活动方案》,总体规划好我县节能宣传周活动各项工作。6月9日,县节能减排领导小组召开联席会议,周密部署了节能宣传周活动各项工作,明确责任单位职责,形成部门各司其责,密切合作,统筹推进的工作格局,有效地推进了节能宣传周活动工作扎实开展。

二、组织好宣传周启动仪式及相关活动

6月10日上午8:30,在县城繁华地段的建行前面举行了以“携手节能低碳,共建碧水蓝天”为主题的2014年县节能宣传周启动仪式。县政府办、县科学技术和工业信息化局、县发改委、县农业局、县教育局、县国土环境资源局、县住房和城乡建设局、县交通运输局、县商务局、县农业技术推广服务中心、县国资委、县总工会、共青团县委、质量技术监督局、供电局等主办单位和县节能减排领导小组成员单位的1名领导和2名业务人员共120多人参加了启动仪式。县政府吴冬副县长在启动仪式上做重要的讲话。仪式启动后,各主办单位以宣传画板、摊位展示、现场演示、互动体验等方式,宣传我省和我县节能减排降碳成就和典型案例、我省和我县电力供应紧张形势及限塑规定等,开展节能减碳咨询活动,解答群众咨询4500多人次,发放《节能减排低碳宣传手册》、《节约用电小窍门》等宣传材料3800多本(张),悬挂宣传横幅10条。

三、多方位开展宣传活动

(一)开展“节能低碳进机关”活动。6月10日“全国低碳日”当天,各公共机构同时举办能源紧缺体验和绿色低碳出行活动,以停开四层以下办公楼电梯、关停办公区空调和关闭公共区域照明等方式开展电力紧缺体验,倡导乘坐公共交通工具、骑自行车或步行上下班等绿色出行方式节能减碳。通过悬挂横幅、张贴宣传海报和宣传标语、举办知识讲座、参观展览等方式,广泛宣传节能工作,营造节能氛围,通过制作宣传栏、利用电子显示屏、政务网普及节能和低碳常识,倡导全县师生和医务工作者广泛参与节能节水实践,建设节约型校园和节约型医院。6月11日,各公共机构组织学习《中华人民共和国节约能源法》、《公共机构节能条例》、《省公共机构节能管理办法》和《“十二五”节能减排全民行动实施方案》等节能政策法规。

(二)开展“节能低碳进校园”活动。县教育局在全县中小学校开展“校园节能低碳行动”,利用学校校报、校刊、广播、网络、黑板报等载体,大力宣传节能低碳知识,努力营造浓厚的节能低碳氛围。组织“三个一”活动,在中小学校举办一次能源资源国情报告会或气候变化、节能低碳、生态文明讲座,组织一次节电体验活动,开展一次有关节能低碳的团队活动或班会,引导广大青少年积极参与节能减排低碳创意思考和创作,树立勤俭节约、反对浪费的节能减排降碳理念和行为习惯,营造节约型绿色校园的良好氛围。共青团县委倡议全县幼儿园学童在父母的陪同下,步行或乘公交车上下学,体验能源紧缺和绿色低碳出行方式。

(三)开展“节能低碳进企业”活动。县国资委动员国有企业深入开展以节电为重点的节能和资源节约宣传活动,加快实现能源结构清洁化、低碳化。县总工会在职工中普及大气污染防治知识,倡导文明、节约、绿色、低碳的消费方式和生活习惯。围绕节约电力资源和保护环境,开展小革新、小发明、小改造、小设计、小建议等“五小”活动。县科工信局印发《省节能技术产品推广目录》(第二批),为相关部门、行业管理机构、企事业单位等节能管理工作提供信息支持,加快推动节能减排降碳适用技术产品在我省各领域的推广应用。

(四)开展“节能低碳进社区”活动。县科工信局利用社区宣传栏或设立展板宣传居民阶梯电价、水价政策,推动居民合理用水用电、节约用水用电。开展家庭节能行动和建设美丽家园行动。开办居民家庭节电课堂,培育良好的用能习惯,引导居民节约用能用电。到社区派发节能宣传手册、传单,现场咨询家庭节能节电及低碳有关知识。

(五)开展“节能低碳进农村”活动。县农技中心组织县级农业专家深入田间地头,开展农村沼气综合利用、测土配方施肥、绿色植保、节水灌溉等节能减排的农业低碳新技术的培训和推广。推介节约型农业相关新技术、新成果、新措施,大力宣传适合农村的节能减排技术和农业低碳发展技术,引导农民选择绿色低碳生活方式。

(六)开展交通节能低碳宣传活动。县交通运输局在客运站点等公共场所及车辆等交通运输工具上利用视频、海报等形式宣传低碳交通运输体系建设成效以及低碳交通运输发展理念。印发绿色出行宣传手册,引导广大车友多乘坐公共汽车等公共交通工具,提倡合作乘车,环保驾车和使用低排放、低能耗汽车等出行方式,倡导公众绿色出行。

(七)开展建筑节能低碳宣传活动。县住房和城乡建设局积极宣传绿色建筑、建筑节能改造、太阳能建筑一体化等方面的成效,提高公众建筑节能和绿色建筑的认识。组织专业技术人员学习建筑节能相关知识,发放宣传手册,宣传建筑节能和绿色建筑等知识、宣传绿色建筑、太阳能建筑应用示范工程等。

(八)开展绿色饭店、绿色消费活动。县商务局组织编印《绿色饭店节能降碳案例》,推广一批适合酒店餐饮企业进行节能减排改造的节能技术产品,推进宾馆酒店绿色运营。在全县各大型商场和超市开辟绿色消费专柜,向消费者和顾客宣传节能知识,推介高效家用电器产品,促进节能低碳新技术、新产品的销售和使用。

(九)低碳专题活动。县发改委倡议“建设低碳,争当绿色公民”,激发公众保护环境、建设低碳的信心。以宣传展板、节能低碳产品展示等方式,宣传低碳知识及我省、我县推进低碳发展工作进展情况。开展低碳培训和讲座,聆听企业代表、普通公众对我省及我县低碳发展的诉求。

(十)资源节约宣传活动。县商务局在加油站户外媒体开展节能宣传,派发宣传单、使用节能环保油品等活动。宣传国家及我省散装水泥政策法规。县科工信局、县商务局、质量技术监督局组织监督检查公共场所、商场空调温度设置情况、商品能效标识、用能用水行为。对大中型购物商场、超市、集贸市场、零售摊贩、个体工商户等薄弱环节塑料袋有偿使用和超薄塑料袋使用情况进行检查。

第2篇:低碳环保知识讲座范文

社区寒假工作计划范文一:

根据街道关工委20xx年寒假工作的计划安排和要求,结合新华社区实际,以党的xx大精神为指导,积极配合街道和学校做好假期未成年人的思想、法制、安全、教育工作。为开展丰富多彩、健康、愉快的假期活动,特制定社区寒假:

一、为加强卫生宣传教育,普及卫生知识、发扬中华民族爱清洁讲卫生的优良传统。组织孩子们从我做起,从身边做起,认真细致地搞好环境卫生,绿化美化环境。组织开展社区环境保护活动,以清理身边白色垃圾为主题,大力做好爱国卫生运动,使孩子们在度过新年的同时增强对卫生工作的重视和热爱。

二、配合街道关工委、学校,开展对未成年人的法制教育。为提高青少年自觉遵纪守法的意识和自我保护的知识,社区为孩子们准备了“以案说法”专题讲座,请社区民警于海同志进行法律教育课,让孩子们过一个安全有意义的寒假。

三、结合建国60周年、少先队建队60周年、“五四”运动爆发90周年重大节和纪念日,对孩子们开展爱国主义革命传统、民族精神教育。组织孩子们观看有教育意义的影片,开展学习民族英雄事迹,发扬爱家、爱党、爱国的民族精神。

四、为传承中华传统文化,用圣贤智慧熏陶孩子们。中华文化内容丰富,博大精深,是价值极高的精神文化宝藏,是驱动中华民族强大而持久的精神动力。作为中华民族子孙,要了解我们民族的精神和我们民族优秀传统文化,针对孩子们制定适合他们阅读的传统文化书籍,以丰富传统教育知识,开阔孩子们的视野,提高他们的文化素质和思想素质。

五、开展敬老、爱老、助老活动。根据“就近就便”的原则,组织孩子们到辖区内“夕阳红”养老院慰问演出,使老人享受天伦之乐,让孩子们在关爱老人的过程中增强尊重老人、孝敬老人的意识,提高全社会老有所养、老有所乐、老有所为的意识。

六、大力开展赞改革开放x周年伟大成就和科技成果的活动。以党的xx大和xx届三中全会精神为指导,开展“赞改革、颂成就、爱祖国、思党恩”的主题活动。组织孩子们以xx大知识手抄报制作的形式学习xx大精神;组织参观辖区内企业,提高孩子们对我国经济发展的切身认识。

社区寒假工作计划范文二:

根据街道关工委XX年寒假工作的计划安排和要求,为使广大社区青少年过一个健康、快乐、有意义的寒假,武定新村社区结合实际,以科学发展的精神为指导,积极配合街道和学校做好假期未成年人的思想、法制、安全、教育工作。社区精心组织寒假青少年活动,开展丰富多彩、健康、愉快的假期活动,特制定社区寒假工作计划:

一、继续开展“童心盼青奥”活动

为引导社区广大青少年积极参与到申办青奥的活动中,为充分展示当代青少年的风采,社区假日小队开展丰富多彩的实践活动,继续开展“申奥小小行动天使”活动,包括引导社区青少年积极参与“我为青奥在行动”活动;做一张申办青奥的祝福卡片;走进社区、街头做一次申办青奥的小小宣传员;将青奥相关知识告诉一个手拉手小朋友的“青奥知识一传一”活动以及参加“迎青奥我运动我快乐”趣味体育活动。

二、开展“低碳生活从新年开始”活动

低碳生活就是提倡借助低能量、低消耗、低开支的生活方式,把生活耗用能量降到最低,从而减少二氧化碳的排放,保护地球环境。在青少年中开展“低碳生活从新年开始”活动,倡导低碳生活,并号召青少年带动家人积极实践低碳生活,社区特围绕主题开展“低碳生活从我做起”花灯制作系列活动,倡导社区青少年从身边小事做起,随手关灯、关水,多步行,多植树,多坐公交,积极实践低碳生活。

三、开展“青少年平安自护”活动

为进一步提高青少年的自护意识,提高自护能力,寒假期间,社区继续以“平安自护”为主题开展系列活动,使青少年在活动中学到知识,掌握自护技能,尤其是加强对青少年有关交通、水、电、燃放、饮食等方面的安全知识教育,避免事故的发生,保证青少年都能够平平安安过好春节。社区特邀请社区民警开展安全教育知识讲座。

四、发扬中华民族文化

春节,是中华民族的传统节日,有着丰厚的文化底蕴,也是弘扬民族精神、进行传统文化教育的重要契机。社区要抓住这一时机,充分发挥文化育人的功能,开展中华优秀传统文化学习体验活动。组织少年儿童开展了解一个趣闻民俗、学唱一首民族歌曲、会背一首古文活动,让少年儿童体验中华民族传统文化的魅力,感受中华民族传统文化的博大精深,激发广大少年儿童培育弘扬伟大的民族精神,自觉传承优秀的民族文化。

第3篇:低碳环保知识讲座范文

【关键词】高校;校园;低碳教育

全球气候变暖,已经成为国际社会关注的焦点问题,也是人类21世纪面临的最大挑战与最棘手问题。海平面上升、气候异常、土地荒漠化加剧、粮食短缺等威胁着人类的生存和发展。这一挑战需要面对也应该应对,目前,世界许多国家正在努力寻求并建立一种崭新的以降低碳排放为主要特征的低碳发展模式:即通过减少碳排放起到减缓气候变化趋势的作用,提高能源的利用率,加快可再生清洁的利用来缓解资源稀缺性等措施。可见,一场以低碳经济为特征的绿色浪潮正在缓缓拉开帷幕,向低碳化时代前进已是大势所趋。而作为最前沿理念发源地和最新技术孵化地的高校对此有着义不容辞的使命和义务。我国政府高度重视高校建设与低碳发展,为推进高等学校节约型校园的建设,住房和城乡建设部、教育部出台了《关于推进高等学校节约型校园建设,进一步加强高等学校节能节水工作的意见》及《高等学校节约型校园建设管理与技术导则(试行)》,鼓励全国高校对低碳校园进行理论探讨和实践创新,力争为推动校园节能环保和可持续发展探索出一条崭新的道路。

一、高校开展低碳教育的必要性

高校肩负着发展科学、培养高级专门人才、服务社会、文化传承与创新等社会职能,而在低碳经济的发展中发挥着具有不可替代的作用。因此,在高校开展低碳教育,对于充分发挥高等教育职能,实现我国经济社会的绿色低碳的可持续发展具有十分重要的意义,也是势在必行的。

(一)可以为建设资源节约型社会创造良好平台

随着各种能源的过度消耗,各国更加注重对于能源的开发和利用。因此,建设资源节约型社会和转变经济发展方式是“十二五”期间我们国家面临的首要任务,高校应付起社会责任,以建设低碳校园作为建设生态文明、加快教育发展方式转变、促进教育科学发展的主要思路,加强低碳、节能、减排方面的科学研究,强化内涵建设,顺应经济社会发展的方向。

(二)可以为弘扬低碳文化氛围和倡导低碳生活理念提供重要基地

高校开展低碳教育,能发挥自身资源优势和功能作用,并通过设立与低碳相关的专业、开设低碳教学课程以及组织开展以低碳教育为主题的各项活动,对师生进行潜移默化的教育,树立师生低碳意识,引导师生践行低碳生活理念、养成低碳生活行为习惯,并与全社会所提倡的低碳生活、低碳意识等要求密切结合,通过师生将低碳生活理念和行为广泛传播到单位、家庭、社区等各个场所。可见,高校是传播低碳文化、倡导低碳理念、构建低碳社会的辐射源和宣传载体。

(三)是推进素质教育培养全面发展人才的必然要求

全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题。大学生综合素质的高低直接决定着国家综合实力和前途命运,因此全面提高大学生的综合素质就成为高校的重要使命。当前,发展低碳经济的浪潮对大学生的综合素质提出了新的要求,要求大学生不仅要具备较高的科学文化素质和身体心理素质还要具备良好的生态伦理道德素质。面对世界发展低碳经济的大趋势,我国高校应进一步强化大学生的生态文明素质,通过在高校深入开展低碳教育,着力培养大学生低碳发展观念和低碳排放、保护环境的责任感,使大学生养成低碳生活和低碳消费的习惯,从而使他们将来能够在谋求人类与自然界动态平衡中推动经济社会的科学发展,这不仅是贯彻教育改革精神,培养全面发展人才的具体表现,也是为构建资源节约型、环境友好型社会提供人才资源的必然选择。

二、高校开展低碳教育的现状

目前,我国许多大学低碳校园的建设正处于起步阶段,受社会大环境的影响,在节能减排的意识上、管理体制的改革上、教育教学资源共享和节能技术创新上等仍然存在很多问题。

(一)节能减排意识淡薄

随着人们生活水平的日益提高,师生员工的节约意识、资源忧患意识越来越淡薄,在日常生活、工作中,对各种资源的浪费似乎成为平常,如楼道长明灯、卫生间长流水、食堂乱丢食物、浪费纸张等行为时有所见。改善环境最重要的力量是靠公民的环境意识,而公民的环境意识的形成主要取决于学校与媒体。目前大多数高校尚未开启环境教育课程,媒体对环境教育的宣传力度也不够,加之部分高校领导对节能减排工作缺乏足够的重视,造成部分师生节能减排意识淡薄。

(二)资源共享不够充分

随着网络技术的飞速发展和数字化校园建设的不断深入,许多高校积累了很多优质的教育教学资源,但由于其机构庞大繁多,一些二级单位存在着各自为家的思想,加之各学科建设的差异性,在实验室建设、设备使用、会议室建设、网络资源等方面存在着重复建设的问题,导致资源占有率高,利用率不高,共享不充分。

(三)节能体制不够健全

随着高校教育事业的蓬勃发展及不断扩大招生,对各种资源的需求也相应增加,但不少学校在管理方面仍沿用旧的管理体制,如:管理不到位,节能责任人不明确,缺乏行之有效的节能激励政策和操作性强的有力措施,使节能工作流于形式,致使各种资源浪费。

(四)节能技术改造力度不扎实

近年来,各层次的高校都不断地扩招,为使其硬件满足需求,加快了基础设施的建设,加之各种节能新技术、新材料、新工艺的短期成本较高,然而许多高校在新的建筑设计、用材,老校区改造等方面未考虑节能减排因素,未进行或未充分进行节能论证,因此造成能耗资源的客观浪费。

三、高校开展低碳教育的途径

(一)重视低碳教育,树立低碳理念

高校各级领导以及教职工要在思想上高度重视低碳教育,要解放思想,转变观点,将低碳教育放在重要的位置,积极开展低碳校园的各项活动。对学生进行环境教育,并在全校范围内通过校园报刊、广播、影视、网络等媒体,开展形式多样的低碳校园宣传活动,大力宣传低碳意识,倡导低碳生活,使其养成良好的节能环保意识和行动习惯并落实到实际行动中,树立低碳理念,为建设低碳校园提供更好的思想保障。

(二)调整课程设置,将低碳教育融入课程体系

在高校加强低碳教育,要求在现行的课程体系中,创新低碳理念教育的方式方法,充实低碳理念的教育内容,并纳入学生素质教育课程教学体系,强化低碳知识与相关专业知识的渗透与结合,培养既懂低碳知识又懂专业知识适应经济发展的各类实用型、创新型专业人才。首先,根据专业的特点,积极开设环境方面的必修课或选修课,为学生奠定坚实的环境基础;其次,在专业课的的讲授中,结合课程特点,讲授一些针对性、实用性较强的环境保护、低碳经济的专业知识。总之,通过这些知识的渗透,使学生切实认识到环境与社会,减少碳排放与全球气候变化的密切关系,将所学的低碳知识融合到专业学习中来,在将来的工作、生活中,自觉实践低碳生产,低碳生活,低碳管理。

(三)普及低碳知识,推动学生主动参与低碳行动

利用学院的各种资源有意识地将节约教育、环境教育与低碳教育联系起来,向学生普及低碳常识。同时还应发挥第二课堂的育人功能,采取与大学生思想政治教育、新生入学教育、校园文化建设、学生社团建设等有机结合的宣传教育方式,通过专题讲座、主题论坛、参观调研、座谈讨论等宣传教育形式,充分利用学校舆论宣传阵地,如利用校园网、广播、校报、橱窗、讲座、报告等多角度、全方位宣传引导低碳校园建设。另外,开展“低碳班级”、“低碳宿舍”等创建活动,使大学生在活动中加深对低碳的认识,在创建中将低碳理念融入生活。

高校倡导绿色环保理念,创建低碳校园,不仅是高校构建和谐校园的重要组成部分,而且对于整个社会的长远发展具有重要的意义。面对全社会推进节能减排工作和发展低碳经济的良好机遇,高校师生应具备高度的使命感与责任感,树立节能环保的低碳意识和低碳理念,践行低碳生活方式,应秉承科学理念,加大创新力度,着力建设好以低能耗、低污染、低排放、高效能、高效率、高效益为主要特征的高校低碳校园运行和管理模式,为节能减排和低碳经济发展提供人才、科技、服务支撑,不断推动全社会节能减排目标的实现和高等教育事业的科学发展。

参考文献:

[1]廖先旺.“低碳生活”创新生活(环球走笔)[N].人民日报,2009-12-07.

[2]麻东锋.关于高等学校引入低碳教育的思考[J].北方环境,2010(2):5-8.

[3]施建军.以绿色大学理念创建低碳校园[J].中国高等教育,2010(12).

第4篇:低碳环保知识讲座范文

6月10日的北京晴空万里,烈日炎炎。天气虽热,但前来参观“2012中国北京国际节能环保展览会”的观众却更热情高涨。观众中有这样一批人,统一骑乘自行车到达北京展览馆,这是来自国管局公共机构节能司的工作人员,他们用这种方式号召大家积极参与绿色出行,让绿色出行由一种意识逐渐成为行为与习惯。

这次展览会是自2005年以来北京发改委举办的第七届国家级专业展览会。如今,“节能展”已成为宣传节能环保政策、培育发展节能环保产业、展示推广节能环保新技术新产品的重要窗口和平台。此次展览会的五大特点是:系统集成解决方案成重点;展示先进、急需的节能环保技术新特点;引领低碳家庭新亮点;关注城市节水新焦点;聚焦清洁空气新热点。

置身于这个空前的盛会中,你会被一股股的热流推着前行……一拨拨身背相机的记者穿梭于采访直播和各种主论坛分论坛之中;一群群观众扎堆在“低碳之家”和节能产品周围反复咨询;一串串个人碳排放数据让观众惊奇的瞳孔一次次放大。这里的每个角落都在践行着低碳的理念,传达着节能的信息……

论坛案例实处着手

论坛从来就是各种展览会的重点戏,这次展览会的论坛更是紧紧围绕“绿色产业,创新发展——绿色,让城市更宜居”展开。本届展览会论坛彻底摒弃那种不切合实际的夸夸其谈,而是从小处着眼,每个问题都有实打实的案例,并对案例做具体分析。

最具说服力的是在“低碳生态城市建设国际论坛”上,住建部科技发展促进中心主任杨榕对厦门提出了具有建设性的意见。他说:“厦门属于夏热冬暖地区,建筑节能应该遵循‘被动优先、主动优化 ’的原则,规划设计时应首先考虑被动技术。采光、通风、遮阳等都属于被动技术,而空调、照明等属于主动技术。也就是说,主动技术依赖得越多,建筑能耗就越大,使用成本也就越高。”

在“城市设计与发展国际论坛”上,上海市建筑设计院副总建筑师钱平对地下车库灯光也提出了绿色建筑的巧思和创意。“以往地下停车库是24小时亮灯,大面积的地下车库灯光耗费了不少电能。后来我们试用一种叫做‘光通管’的灯光设备,它的顶部在地面,白天只需要简单折射地上阳光到地下车库,就能够取代人工光源,而且不用进行转换就能直接使用。”

而2012中国绿色低碳产业创新发展论坛则由两场分论坛举办,分论坛主题分别是低碳建筑建材科技创新发展及工业、交通及新能源科技创新发展。论坛上,各行业专家学者对低碳建筑技术、热力节能、绿色建筑规划、低碳经济理念、交通节能动力技术等进行了深入探讨;对绿色建筑的发展与展望、“十二五”节能环保产业现状和趋势等进行了分析解读。

20余场专业论坛、技术推介和新闻活动吹响了节能环保的集结号,而记者如赶场子般奔波在各种会议的之中,将专家、学者、企业家的声音传向大众。

“绿色生活” 亲密接触

“低碳之家”是人气最高的展区。这是一个互动体验展区,集中展示绿色家装、家庭智能化管理体系和家庭综合节能技术等,为百姓提供实用型的低碳之家解决方案。同时,在现场设立互动咨询和讲座培训区,将节能环保新技术直接地分享于市民。

绿色阳台是一面面立体蔬菜墙,墙上栽种着西红柿、韭菜、生菜等。“无土栽培的蔬菜只需20天左右,就可以摘下来食用。” 工作人员介绍说。

许多人是专门奔着“低碳之家”的无土栽培来的。“我家的两个阳台闲置很久了,这种无土栽培的蔬菜瓜果,新鲜又没有污染 。以前在电视上见过,特想尝试一下,如果能像《养生堂》节目那样,开设科普讲堂,讲解具体的操作程序,那就更好了。”一位先生说。

位于低碳之家展区入门处的“智能客厅”里,小小的智能插座展台被围得水泄不通。一个10多厘米长,后接三孔插头线的白色长板,看上去和普通的电源接线板没什么差别。工作人员讲,“这里面的门道可比普通的电源接线板大多啦!用这种插座,您可以完全切断电器的电源,作用等于拔掉插头,做到完全的节电。”

水是生命之源,如何节约用水?有什么节水法宝?是观众最想知道的。

“家里的喷头用时间久了,里面就会有水垢堵塞,总要换喷头,这种问题能解决吗?”一位女士问道。

工作人员展示了一个淋浴花洒。拧开水龙头的开关,花洒里随即喷出了雾状的水柱。关上开关,花洒不再出水,却见一股水流自花洒尾部的小孔里流了出来。工作人员说:“我们在花洒的尾部安装了‘文氏孔’,关闭水流后,花洒里残留的水会通过这个小孔排出去,这样就不会在喷头里形成水垢。 这个喷头上还安装了增压阀,这样喷头在出水的同时还夹杂了30%的空气,在节水的同时也让感官上更加舒服。”

省电的接线板、节水的淋浴花洒让观众直观感受到了节能环保确实走进了他们的日常生活。

体验个人碳排放量

今年节能环保展是历史上规模最大的一次。一进入展厅首先就是政府展区,硕大的电子球形LED屏甚是打眼,滚动播放有关节能环保的知识,另有互动查询屏与电子球相连,人们可以通过触碰查询屏查询自己感兴趣的内容,还可以在查询屏上写字,几秒钟后,你的字迹就在电子球上显示出来。

针对今年大热的PM2.5问题,此次展会特设了清洁空气技术专区,宣传并展示与大气污染治理相关的技术产品。

工作人员对燃料电池、VOC回收浓缩及装置、清洁汽油、汽车催化转化器、抑尘剂等技术做着祥细的讲解,观众通过与专业人员的深入交流,了解到了什么是PM2.5?如何治理?清洁空气技术为观众揭开了PM2.5的神秘面纱。

可计算出自己一年的碳消耗量的最新节能环保科技成果——碳排放计算器,让参观者纷纷与“绿色生活”来了一次亲密接触。

第5篇:低碳环保知识讲座范文

以争当“四个好少年”为主要内容,同时围绕我校全国少先队试点工作为重点,抓住暑假这一有利时机,以培养队员实践能力、增强爱党爱社会主义朴素情感为目标,在队员中广泛开展好“五个一”系列教育活动,使少先队员度过一个快乐而有意义的假期。

活动内容:

一、积极参与“五个一”活动。

(1)开展一次社会调查活动。组织队员以“我的低碳生活”为主题开展社会实践活动,让队员了解低碳知识和碳污染对生活的危害、低碳生活的好处,提高对生活环境的保护和重视,并撰写好调查报告。(开学初上交调查报告)。

(2)做一件感恩社会的事。可以在社区做好事,献爱心;一年级和五年级队员可以开展手拉手做感恩的事,可以谈谈在一年的“以队带童,一起成长”活动中的感恩事迹。

(3)听一次讲座。利用暑期,组织队员听一次有关安全自护方面的讲座,让队员度过一个安全,快乐,健康的暑假。

(4)出一个金点子。让队员根据我校的少先队工作实际情况出一个金点子,可以是有关倡导“低碳生活”方面的,也可以是“围绕我校少先队试点工作”的。

(5)开展一次环保活动。组织队员开展一次以“低碳生活”为主题的社会环保活动,通过爱绿护绿行动让队员增强环保意识。

二、积极开展xx假日小队活动。

各中队组织好暑假中的假日小队,制定好活动计划,做好活动记载。注意安全,不组织危险性的活动,注意水、电、火的安全。一年级和五年级联谊中队可以利用暑假继续开展“以队带童”活动,每对结对伙伴相互间写一封信。特别提醒:xx假日小队每次活动必须有辅导员带领,活动中不能乱花钱。

三、坚持体育锻炼,认真完成暑假作业,注意安全,包括游泳安全和饮食卫生,加强自我保护意识,努力做到礼仪好、学习好、身体好。

第6篇:低碳环保知识讲座范文

开展节能宣传周活动,可以增强公众的能源忧患意识和节约意识,还可以形成节约光荣、浪费可耻的浓厚氛围,有效地促进了全面实现节能降耗的目标。下面是小编给大家整理的关于开展2021节能宣传周活动总结范文5篇,欢迎大家来阅读。

开展节能宣传周活动总结1根据《关于全区公共机构节能宣传周活动安排的通知》精神,为深入推动公共机构节能工作,切实贯彻上级各部门印发的“关于全国节能宣传周和全国低碳日活动的通知”相关文件精神,配合做好节能宣传周和全国低碳日活动安排,引导和带动全局干职工积极参与节能减排,为深入贯彻落实中央关于厉行勤俭节约、反对铺张浪费的有关要求积极倡导绿色办公和绿色出行,增强公共机构及其工作人员的节能意识。我局紧紧围绕“节能降碳,绿色发展”主题,进行专题安排,认真组织安排活动,将节能落到实处。现将活动总结如下:

一、领导重视、狠抓落实

成立了由畜牧水产局局长任组长,分管领导任副组长,各股(室)负责人为成员的宣传周活动领导小组。围绕节能宣传活动安排,制定了宣传活动方案,召开了全体干部职工会议,布置了此次宣传活动周的工作要求,为宣传周活动的开展提供了强有力的组织保障。

二、张贴标语,大力宣传

为了切实提高宣传周活动实际效果,开展好各项活动,制作了节能宣传标语和节能减排宣传画张贴在单位明显位置。倡导以节能降耗,保卫蓝天为日常常识为主线,以“节约一滴水、节约一度电、节约一滴油、节约一分钱办公经费”为切入点,大力弘扬勤俭节约的好习惯好传统,反对铺张浪费,合理使用资源,提高能源利用效率,保护资源环境,树立节约从点滴入手、从小事做起的思想,倡导节约光荣、浪费可耻的行为,全面提高节能意识。

三、营造氛围,增强忧患意识

通过组织干部职工学习《中华人民共和国节约能源法》、《公共机构节能条例》等法律法规,观看节能宣传片,提高全体干部职工的认识,从自身做起大力推动节能减排,号召骑自行车或步行上下班;同时,将节能工作要求体现到了具体日常工作和生活中,通过在水龙头前张贴“节约每滴水”、在照明灯开关上张贴“减少照明、节约用电”、在打印机上张贴“正反打印”等温馨警示语,进一步增强了干部职工的资源危机意识和节能意识。

四、加强管理,落实监督

我局利用此次宣传周活动开展了对日常节能制度落实情况的专项督查,重点是督查全体干部职工的节能意识、节能行为、节能设施、节能制度等,通过此次宣传周活动,全体干部职工节能意识明显增强,节能措施得到有效落实。

节能降耗是一项必须长期坚持的工作,要求从日常工作中“节约每一滴水、每一度电、每一张纸”,养成节能的良好习惯和行为。今后,将以此次节能宣传周活动为契机,进一步加强节能工作,切实抓好节电、节水、节约能源工作,形成全民节能的良好风气。

开展节能宣传周活动总结2根据市总工会《关于开展全市节能宣传周和低碳日活动的通知》文件精神,结合实际,我乡于8月23日至29日紧密围绕“节能降碳,绿色发展”的宣传主题,广泛开展节能宣传活动,现将有关情况总结如下:

一、加强组织领导,强化工作部署

在此次节能宣传和低碳日活动中,我乡党委政府高度重视,多项措施并举,一是成立活动领导小组。由乡党委书记任组长,全乡机关干部、乡直各单位工作人员、企业职工积极参与。二是精心安排部署。我乡接到活动通知后,结合活动要求和自身实际,制定并下发了《乡节能宣传周和低碳日活动方案》,方案中明确活动主题,丰富活动内容,合理安排活动步骤,要求各村、各部门、企业要突出重点,制定具体方案,以做好节约用电、节约用油、节约用水、节约办公用品工作为重点、认真组织开展工作。

二、加强宣传教育,营造浓厚氛围

为充分准备、组织、开展好本次节能宣传周的各项活动,向乡直各单位、各村、各重点企业下发通知,就本次节能宣传周活动的时间、主题和相关活动要求作了具体安排布置。活动期间,围绕主题,通过张贴宣传标语和印发宣传资料等形式广泛开展了宣传,倡导“携手节能低碳,共建碧水蓝天”的节能理念。

1、召开乡村两级干部动员会。

围绕“节能降碳,绿色发展”的主题,我乡召开机关干部大会,倡导广大机关干部厉行勤俭节约,以身作则,起好模范带头作用。

2、组织开展宣传活动。

结合我乡实际,开展了一场集中宣传活动,在主要路口发放宣传单、宣传画等方式,营造了浓厚的宣传氛围。

3、开展“低碳日”能源紧缺体验活动。

在8月25日“全国低碳日”当天,举办能源紧缺体验和绿色低碳出行活动,采用停开空调和关闭公共区域照明等方式进行能源紧缺体验,工作人员通过减少办公设备待机能耗和一次性办公用品消耗,乘坐公共交通工具,骑自行车或者步行上下班等形式,以绿色低碳的办公模式和出行方式支持节能减排。

三、加强监督管理,建立长效机制

我乡利用此次宣传周活动开展了对日常节约制度落实情况的专项督查,重点是督查全乡机关干部的勤俭节约意识、绿色办公行为、绿色出行行为等,通过此次宣传周活动,全乡机关干部勤俭节约意识明显增强,节能措施得到有效落实。

节能低碳是一项必须长期坚持的工作,要求从日常工作中“节约每一滴水、每一度电、每一张纸”等做起,养成节能低碳的良好习惯和行为。此次宣传周活动取得了显著的成效,在全乡上下营造了良好的节能氛围,使广大民众进一步了解、认识、接受节能环保观念,养成良好的环保、低碳、节能的生活方式。

开展节能宣传周活动总结3为深入开展节能增效宣传教育,传播节能资源和生态文明理念,充分发挥公共机构在建设生态文明、推进绿色发展中的示范引领作用,结合“节能降碳,绿色发展”的节能宣传主题,街道多措并举开展公共机构全国节能宣传周和全国低碳日活动。

一、是组织集中学习,强化对节能知识认识。街道以干部职工大会为平台,组织街道、村两级干部开展“垃圾分类我能行绿色生活我先行”学习活动,并就《中华人民共和国节约能源法》《公共机构节约能源资源“十三五”规划》《公共机构节能条例》等有关法律法规进行再次学习,普及节能低碳知识,树立勤俭节约理念,加强节约型机关文化建设。

二、是广泛宣传,积极组织参加摄影作品征集活动。按照《镇宁自治县公共机构节能领导小组办公室关于开展“守护绿水青山崇尚绿色生活”摄影作品征集活动的通知》文件要求,该街道将征集活动在街道辖区内通过微信群、公众号等进行广泛宣传,组织干部职工积极参与。

三、是开展能源紧缺体验,牢固树立节约意识。在8月25日全国低碳日活动当天,该街道组织开展低碳日节能紧缺体验活动,组织开展了停开一天风扇、少开一盏灯(关闭门厅、走廊、楼梯等公共区域照明)、少开一天车等能源紧缺体验活动,倡议干部职工带头进行能源紧缺体验,倡议干部职工积极践行“135”出行方案(即1公里内步行,3公里内骑自行车,5公里乘公共交通工具)以实际行动支持生态文明建设。

四、是开展垃圾分类宣传,促进资源回收。该街道倡导实行生活垃圾分类,以实际行动促工作和生活环境的改善,推动生活垃圾减量化、资源化、无害化,为下步开展垃圾分类做好铺垫。

五、是线上线下齐行动,营造节能氛围。线上组织街道干部职工下载新华网APP,预约关注并参与“全国公共机构节能宣传周云启动仪式”。线下张贴节能绿色标识,该街道制作了节能绿色标识,在公共用能区域和办公室用能电源、风扇控制开关、卫生间等张贴节电、节水等节能绿色标识和温馨提示,倡导勤俭节约良好风尚,营造了良好的节能氛围。

据悉,通过此次活动的开展,进一步提高了街道干部职工的节能意识,丰富了干部职工的文化生活,积极推动了节约型机关建设。

开展节能宣传周活动总结4按照国务院节能减排综合性工作方案的有关要求,充分调动各方面力量参与节能减排,确定完成全年节能目标。我校结合实际情况,围绕“节能降碳,绿色发展”的宣传主题,广泛开展节能宣传活动,现将有关的情况总结如下:

一、高度重视,统筹安排

节能宣传周的活动一开始,我校领导就高度重视,围绕“节能低碳,绿色发展”这一主题,做好宣传工作,制订周密的活动方案

二、大力宣传,增强意识

为了切实提高宣传周活动实际效果,开展好各项活动,我校进行大力宣传“节能低碳,绿色发展”这一课题,为了增强师生的认识意识,我们利用学校的文化长廊作为宣传的突破口,以“节能低碳,绿色发展”为主线,以“节约每一滴水、每一升汽油、每一度电、每一滴油”为切入点,大力弘扬勤俭节约的好习惯、好传统,反对铺张浪费,合理使用资源,提高能源利用效率。树立节约从点滴入手,从小事做起的思想,倡导“节约光荣,浪费可耻”的行为,全面提高节能意识。

三、采取措施,落实行动

为了进一步推动节约型社会和节约型生活习惯,提高师生的忧患意识、节约意识,要求我们从自身做起、从小事做起。在水龙头张贴“节约每一滴水”的标语,在照明灯开关上张贴“减少照明,节约用电”的标语,在打印机上张贴“正反打印”等温馨提示语请假条范文,进一步增强教职工的资源危机意识和节约意识。

四、总结经验,提高认识

我们利用星期五下午时间进行总结,各部门总结做好各自的总结,通过这次宣传活动,全体师生的节能意识明显提高,节能措施得到有效落实,使大家明确到节能降耗是一项必须长期坚持的工作,要求从日常工作中,养成节能的良好习惯和行为。今后我校将以此项“节能宣传周”的活动为契机,进一步加强节能工作,切实抓好节水、节油、节能源工作,形成全民节能的良好风气。

开展节能宣传周活动总结5遵照市教育体育局要求,我校开展了以“节能降碳,绿色发展”为主题的节能宣传周活动。本次活动结合相关文件精神和本校实际,对今年的节能型社会宣传教育活动进行了总体部署,使节能宣传既形成了一定的声势,又取得了较好的效果。现将活动总结如下:

一、统一思想、改变观念、认真组织落实

我校成立了以党政一把手为组长,副校长为副组长,各部门负责人为组员的节能减排工作小组。大家统一思想,以提高能源利用效率、减少污染物排放为核心,强化全校师生的节能环保意识,建立了严格的管理制度,实行有效的激励政策,积极营造节约型校园。

二、认真开展节能减排教育

在学校教育教学中充实丰富节能、环保教育内容,将节能、节水、节粮、节材等教育内容,以灵活多样的形式,纳入学校教育活动中,真正落实节能环保进校园、进课堂。教育全体教职工及学生在日常工作和生活中,每个人都应该危机意识、节约意识与环保意识,真正节能环保对及个人的意义。

三、积极组织开展了节能减排实践活动

1、开展了一次以“节能降碳,绿色发展”为主题的班、队会活动。

为加强对此次活动的宣传教育工作,我校针对学生心理特点,开展了“节能降碳,绿色发展”的主题教育。活动中,同学们以讲节能小故事、讲演比赛、交流会等形式广泛宣传珍惜自然资源、促进生态平衡的重要意义。

2、开展了一次环保科普知识讲座。

本校通过广播的形式举办了一期以《中华人民共和国节约能源法》为主要内容的环保科普知识讲座。全校学生听取了讲座。通过听讲座,增强了学生的节能意识和责任意识。

3、开展了一次面向全体师生的倡议活动。

学校在学校升国旗仪式上向全体师生发出倡议:呼吁全社会共同来关心人类的能源问题,树立正确的人生观、资源观、环境观以及可持续发展观念。

4、进行了一次节能知识竞赛。

第7篇:低碳环保知识讲座范文

关键词:中学化

学 绿色化学 低碳 环保 创新能力

一、社会现实

美国学者查尔斯·西尔曼在《教室的危机》中提到:“在中国历史上的教育,由于只知道背诵和记忆孔子语言,忽视了分析性、创造性教育,所以才导致了一个世界最伟大、最具有创新的文明的衰败,如果我们不记住这一教训,还会重蹈覆辙。”这一观点一提出,马上就引起了全世界尤其是中国极大的反响。

“十二五”规划纲要提出:“面对日趋强化的资源环境约束,每个公民都必须增强危机意识,树立绿色、低碳发展理念,以节能减排为重点,健全激励与约束机制,加快构建资源节约、环境友好的生产方式和消费模式,增强可持续发展能力,提高生态文明水平。”

现今,我们国家倡导可持续发展、绿色发展,构建资源节约型和环境友好型社会。在“低碳”、“环保”的理念渐渐深入人心时,也需要让低碳理念在学校教育中生根发芽,中学教育更需要接受“环保”、“低碳”的洗礼。因此,在“高考”这根强大指挥棒的影响下,中学教育仍然要注重培养学生的双基能力,但更需要培养他们的以低碳环保理念为基础的创新精神和实践能力,以便将来能更好地适应社会的需求,寻求个人更好的发展。

二、专业背景

化学是一门以实验为基础的自然科学,长期以来,化学实验所排放的废水、废渣、废气对环境所造成的污染一直是人们所困扰的问题,有些人甚至称化学为“毒学”。为了改变这种状况,化学工作者提倡实行“化学实验绿色化”,即 “绿色化学”。这种观点的提出是21世纪可持续发展对环境的挑战,是进入了成熟期的更高层次的化学。“绿色化学”的核心内涵是在反应过程和化工生产中尽量减少或彻底消除使用和产生有害物质。因此,在化学教学中,不仅要培养学生的动手实践能力,更要以“绿色化学”为主线,帮助学生树立低碳环保意识和可持续发展观,进而让绿色化学逐步走进中学课堂。

三、教学实践

在教学实践中,教师除了要注重向学生灌输“绿色化学”的思想之外,还可以通过讲座、校本课程、研究性学习等各种形式,以典型事例为主线并结合日常生活中的常例,讲解化学试剂的毒性、排放后的危害等等。比如说,在介绍“硫及其化合物”这一专题中有关二氧化硫的知识时,可采用列举案例及放映录像等方法,让学生对二氧化硫的危害有深切的认识。同时可利用身边的物质来说明其危害性。适逢梅雨季节,我引导学生利用身边的常见物质如布条设计了对比实验:将同样的布条一个置于空气中,另一个浸于收集来的雨水中。一段时间后,物品的状态就发生了极大的变化,布条被腐蚀得破烂不堪。学生亲身实践、亲眼见证了酸雨的破坏性,使其充分认识到了化学实验污染环境的严重性和危害性,认识到了治理污染的重要性和紧迫性,不断强化着学生们的环保意识。

环境保护人人有责,不仅仅是为了保护环境,究其根源更是为了保护我们自己。试想,一旦我们的生存环境被糟蹋得一塌糊涂了,我们还能何去何从呢?因此,要提倡学生从我做起,从实验室做起,从身边的一点一滴做起。在保证实验顺利进行的同时,要尽可能地节约药品,能少用的就一定要少用,能回收的就一定要回收,能循环利用的就一定要循环利用,总之,要用最少的量做尽可能多的事。“不积小流,无以成江海;不积跬步,无以至千里”,长此以往,不仅节约了经费,而且减少了“三废”的排放,既保护了环境,又保护了我们自身。

另外,教师在课堂的讲授中不仅要讲解化学原理,而且还要分析如何利用化学原理来处理有害物质,使学生在掌握实验原理及实验技能的同时,能利用已掌握的知识合理治理污染,让学生时刻想到低碳环保,养成良好的习惯;并引导其多注意观察和发掘生活中及身边的一些小事,看其能否回收利用、能否通过自身的努力将其改造为化学所用。

四、感受

其实,低碳环保就在我们身边,只要注意挖掘,任何事都可以成就环保事业。而实践过程中,看到自己点滴心血的汇聚,看到自己的努力而慢慢垒起的成果,学生能感受到一种快乐的幸福。学生通过自己的亲身实践,不仅可以丰富化学课外生活、巩固和应用课堂知识、锻炼动手能力,而且拓宽了认识问题的思路,培养了学生分析、推理和判断的能力。此时,学生变成了知识的主人,是知识的探究者、发现者;他们在品味成功和享受快乐时,其创新精神、实践能力和环保意识也得到了很好的锻炼和发展。

参考文献

[1]国家高级教育行政学院教育管理杂志社 策略与路径——新课程实施解读[M].长春:吉林人民出版社,2002,85。

第8篇:低碳环保知识讲座范文

一、指导思想

坚持以科学发展观为统领,以党的十精神为指导,深入宣传我区生态文明建设的既有成果,引导居民切实履行呵护环境的责任,自觉从我做起,从小事做起,尊重自然,顺应自然,增强节约意识、环保意识、生态意识,养成健康合理的生活方式和消费模式,激发全社会持久的环保热情,为把创建成“国家生态文明示范区”作出新的贡献。

二、活动主题

联合国环境规划署确定2013年“六·五”世界环境日主题为:Think.Eat.Save.——思前、食后、厉行节约,国家环境保护部确定的中国宣传主题为:同呼吸共奋斗。中国主题旨在释放和传递建设美丽中国人人共享、人人有责的信息,倡导在一片蓝天下生活、呼吸的每一个公民都应牢固树立保护生态环境的理念。同时突出当前以防治PM2.5为重点的大气污染防治工作,希望全社会群策群力,共同行动,积极参与到防治大气污染的行动中来,从人人参与、注重节约和环保的角度呼应世界主题。

三、活动时间

2013年5月下旬——6月30日

四、活动内容

1、“你我携手环保共享一片蓝天”知识图片展。

为了增加公众对环境大气污染、PM2.5治理、污染减排、低碳生活、绿色消费等方面的知识,了解区在大气污染治理方面开展的一系列重点工程,以及取得了阶段性成效,“六五”环境宣传月期间,特意制作“你我携手环保共享一片蓝天”知识图片展,内容涵盖油气回收、高污染禁燃区整治、蓝天工程、污染减排以及百姓关注的PM2.5、大气雾霾、危险废物、低碳举措等相关内容。6月“宣传月”活动期间,知识展板在基层板块、区机关大院、相关社区展出,扩大宣传覆盖面。

2、环境污染事故应急演练

6月份,在众合再生资源利用有限公司举行突发环境事件应急演练活动。模拟企业运送危废车辆在运输过程中,在厂区发生侧翻导致废乳化液泄露事故,通过企业自救和环保局协助共同做好事故应急处置工作,减少事故危害。举行应急演练活动当天,邀请市、区主流媒体宣传报导现场活动开展情况。

3、媒体宣传活动

6月4日在《新》上刊登一个专版,全面展示我区蓝天工程、污染减排等方面取得的阶段性成果。“宣传月”活动期间,根据实际情况,在《新》报上陆续刊登“六·五”宣传活动报道。

4、开展“绿色低碳进社区学校”活动

6月5日,联合荣巷街道开展环保宣传服务活动,走进梁溪社区介绍低碳知识,接受环保咨询,发放“厉行节约、反对铺张浪费”倡议书,同时向居民发放环保书籍、环保袋等宣传品。活动当天,现场拉开“你我携手环保共享一片蓝天”签名横幅,让居民签名。此外,再有针对性选择1至2个社区开展“绿色低碳进社区”服务活动。

为配合5月份的科普宣传周活动,在5月下旬,选择蠡湖街道美湖社区开展以“节能减排,绿色生活家庭行动”为主题的知识讲座,选择市太湖格致中学开展以“环境与人类生存”为主题的知识讲座,进一步增加居民和学生的低碳环保知识,鼓励他们用实际行动践行低碳生活,为节能减排贡献力量。

5、举行“环保开放日”活动

在“六·五”宣传日期间,组织开展“环保开放日”活动。30位市民可通过拨打电话的方式报名参与到开放日的活动中来。开放日当天,市民听取近年来我区生态文明建设成果,参观在线监控中心、环境监测站实验室。旨在通过活动,让市民进一步了解我区环境保护的日常工作、保护水源水质的措施和企业污水排放等情况。

6、做好“美丽行”板块宣传

“六五”环境宣传月期间,配合市委宣传部和市环保局做好“美丽行”板块宣传工作。届时,省市级媒体将对我区近年来生态文明建设的成果进行宣传报道。结合我区生态文明建设的实际,将太湖综合治理——生态修复作为亮点进行宣传,重点拍摄长广溪和环太湖生态防护林。

7、开展环保局党员干部下社区活动

根据区环保局机关干部下基层(三解三促、服务联系基层)活动要求,全局党员、干部在“环境月”活动期间,要结合本职工作、社区特点、“六·五”宣传主题到挂钩联系的社区指导、帮助、并参加“环境月”宣传活动,当1天志愿者或者参加1次环保公益活动。

8、继续推进湖滨商业街“低碳餐饮示范街”创建活动

在去年湖滨商业街创建“低碳餐饮示范街”的基础上,继续开展“低碳餐饮示范店”的创建和评比活动,旨在强调绿色消费的理念,唤起社会公众转变消费观念和行为,选择绿色产品,节约资源能源,保护生态环境。

五、工作要求

1、高度重视,周密部署。各镇、开发区、街道、各相关部门要充分认识开展“环境月”宣传活动的意义,高度重视环境月的宣传工作,把组织开展好这一活动作为助推经济转型、加快生态文明建设的一件大事来抓,创新举措,落实责任,精心安排,确保活动取得实效。各镇、街道要结合辖区特点,至少策划一项与今年环境主题相关的特色活动,在5月24日前把宣传活动方案报区环保局宣教法制科。

第9篇:低碳环保知识讲座范文

关键词:世园会    西安    低碳旅游     SWOT措施。

1概述。

低碳经济,是指在可持续发展理念指导下,通过技术创新、制度创新、产业转型、新能源开发等多种手段,尽可能地减少煤炭石油等高碳能源消耗,减少温室气体排放,达到经济社会发展与生态环境保护双赢的一种经济发展形态。[1]

低碳是人类的必由之路,这已经是世界的共识,哥本哈根世界气候大会就是证明。低碳经济自二十世纪末出现后,很快风靡了全世界。旅游业作为一门特有的经济部门,低碳式发展道路对于低碳经济发展有着积极的意义。[2]

2世园会契机下西安市低碳旅游的SWOT分析2.1优势(Strengths)。

首先,西安有很大的自然优势。西安位于我国大陆腹地黄河流域中部的关中盆地,属于中纬度暖温带半湿润季风气候区,雨量适中,四季分明。优越的地理位置赋予其温和的气候,丰富的物产,还有以秦岭、渭河平原为依托的丰富的自然资源,古代就有“八水绕长安”的美称。

其次人文优势也很明显。文化优势带给了古城西安丰富的旅游资源,她拥有众多文物古迹,走进西安古城就是走进了“天然历史博物馆”,境内有国家级重点文物保护单位34处,省级重点文物保护单位54处,市级230处,古遗址陵墓4000多处,出土文物12万余件,其深厚的历史文化积淀和浩瀚的文物古迹遗存在国内可谓是首屈一指,很少有城市可以与其匹敌。在丰富的自然人文旅游资源依托下,西安市的低碳旅游发展也是具有一定的优势。

2.2劣势(Weakness)。

第一,娱乐品种及服务项目相对单调。随着游客的旅游经验和旅游需求的增长,单调的旅游活动远远不能满足游客的要求,而这便是西安旅游近些年来所面临的问题之一。

第二,景区配套设施和服务不够完善。这与我国很多优秀景点比较起来还是相对不够成熟。景区的配套设施很不完善,以“农家乐”旅游为例,体现在卫生状况差、路况不好、房屋破旧、缺乏指示牌等等景区配套设施的缺陷上,这对于游客的低碳旅游积极性将是很大的打击。

第三,宣传力度不够。缺乏自身特色和营造自身品牌的意识。对于很多没有去过西安的人来说,除了知道西安是古都之外,几乎没有其他任何印象。没有多少人知道秦岭就在西安境内绵延几百公里。来西安旅游的人,多数会去临潼,很少有人去秦岭,这与宣传有极大关系。另外,还有部分旅游资源完全没有被重视,白白浪费了历史资源。

2.3机遇(Opportunity)。

1999年的昆明世园会,让昆明成为一个世界的“春城”;2006年的沈阳世园会,使沈阳开始历史性的“战略转身”。世园会带给这两座城市的是巨大的经济效益和旅游牵引力。而2011年世园会对于西安来讲无疑也是一次不可多得的机会,足以让西安的经济建设和发展提速,对于旅游业的发展更是有巨大的推进作用。而且,这一引擎作用,将在很长一段时间内源源不断的显现。

此次世园会所营造的高标准的低碳氛围会为游客树立强大的低碳理念,引起示范效应。在旅游业中推行低碳消费、绿色发展带动示范作用突出,可率先成为实践者,能起到“以点带面”的作用,为前来西安旅游观光的游客树立低碳示范作用,从而带动整个西安市的低碳旅游发展。另外,世园会又倡导了低碳行为,它展示了旅游者、旅游开发者、旅游企业、旅游管理者作为旅游各方参与者,都在行为上做到了低碳化。将生态环保理念渗透到工作、生活和消费中,使旅游者建立健康、生态和可持续旅游方式。

2011年西安世界园艺博览会的举办无疑是为西安的低碳旅游带来了一个极好的发展机会。

2.4挑战(Threats)。

旅游业具备发展低碳产业的良好条件和重大机遇,但我们也要清醒的认识到,西安旅游业的低碳化发展也面临着一系列的问题和挑战,需要逐步克服和解决。

2011年西安世界园艺博览会是一次世界范围内的园艺盛会,届时会吸引来自世界各地的人民前来观光旅游。截止2010年中旬,西安市常住人口已有840万左右,且以8万~11万的年增速在增长,而车辆总数在2007年就已达到76万辆之多。巨大的人口和车辆数量已经给西安古城的低碳环境造成了很大的困扰,再加上世园会所增加的来自全国各地乃至世界各国的庞大游客数量,在旅游交通、旅游住宿、旅游活动等方面都给西安市的节能减排工作以很大的压力和挑战,如何去面临,如何去应对,这将是一个极其棘手的问题。

3应对措施。

3.1合理规划生态承载量。

一定时间内,在旅游地域的生态环境不致退化的前提下,旅游地所能容纳的旅游活动量称为生态承载量。旅游地生态承载量取决于自然生态环境对于旅游污染物的净化与吸收能力,以及一定时间内每个游客所产生的污染物量。它对于实现旅游业低碳发展的目标具有重要意义。因此,旅游业开发前期规划中,要注重低碳体系构造,科学开发资源,重视环境保护。加强对可再生能源如太阳能、风能的使用力度,从源头控制资源的进入量,减少污染物的产生,把对生态环境的影响降低到最低水平,努力促进旅游业朝低碳经济倡导的“低能耗、低污染、低排放”方向发展[3]。

3.2完善基础设施和服务,使娱乐多元化。

针对西安旅游基础设施差的状况,应该采取积极的态度去完善基础设施,为游客提供一个舒适、便捷、放心的旅游环境,而配套的服务当然是不能缺失的,良好的服务将会让游客对于旅游地留下良好的印象。另外,在原有的自然和人文旅游资源基础上,要对其进行合理的设计改造,使旅游更加娱乐化,娱乐更加多元化,从而吸引更多不同层面的游客。

3.3加大宣传,倡导低碳生活和低碳旅游。

旅游业要应对气候变化,要做到高质量低碳环保,光有政府和企业的努力是不够的,只有在旅游的全过程中不断渗透降碳才能有效应对气候变化和节能减排。旅游者和普通民众是旅游全过程的参与主体,他们有改变未来的力量。在低碳经济背景下,他们对低碳生活方式的理解和实践显得更为重要。因此,要营造低碳旅游发展氛围,必须要教育引导广大干部群众充分认识发展低碳旅游业的重要性,牢固树立低碳理念,处理好经济效益、社会效益和生态效益的关系。同时,以标语宣传、媒体宣传、专题讲座等形式,加强全社会低碳经济的教育,处理好人与自然的关系,重视并加强自然资源的持续利用。

参考文献:

[1]甘枝茂,马耀峰。旅游资源与开发[M].天津:南开大学出版社,2008.17-18.