培训工作汇报精选(九篇)

第1篇：培训工作汇报范文

一、认清形势，以政策为导向

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，落实科学发展观，贯彻党的“十八”精神和中央农村工作会议精神，以及系列讲话精神，以群众路线教育活动为契机，以农村劳动力转移就业为目的，以“培育有文化、懂技术、会经营的新型农民，发挥广大农民建设新农村的主体作用”为工作取向，围绕优势特色效益农业发展，以开展新型农民培训、推广科学技术为抓手，努力提高科技服务到位率、科技成果转化率和土地生产效益，为确保粮食安全，发展优势特色效益农业，保证农产品有效供给，依托“阳光工程”、“雨露计划”、“金蓝领工程”，提供人才和科技支撑。

二、明确目标任务

结合县民生工程任务。在全乡12个村开展新型农民培训。我乡年初就将任务分解到各村，主要开展了以下几方面的培训。

一是果业黄龙病防控，邀请县农民培训学校的专家教师，专题培训柑橘、脐橙黄龙病辨别、防控知识；二是特色效益农业技术如优质蔬菜栽培技术等；三是农作物病虫害绿色防控技术；四是畜禽优质养殖技术。

三、加强领导，制定工作措施

(一)切实加强领导。为切实加强对新型农民培训工作的领导，确保取得实效，年初就成立北城乡新型农民培训领导小组，由乡长彭智军任组长，分管领导陈秀莉为副组长的领导小组，下设办公室于乡农技站。同时，组建了新型农民讲师团，深入村、组和院坝开展新型农民培训，确保农村实用新品种、新技术普及到千家万户。各村踊跃支持，积极配合乡农民实用技术培训工作领导小组的工作。通力协作，上下联动，深入开展新型农民培训工作，在群众中反映良好，并取得了较好的成效。

(二)灵活培训方式。采取集中培训与分散培训相结合、定期与不定期培训相结合的形式，利用春种夏管秋收冬藏的大好时节，通过电视台、乡村广播、拍摄专题片、科技赶场、以会代训、院坝村落、田间地头、书籍、门板报等方式将先进的农村实用技术及时地传播到千家万户，做到了家喻户晓，深入人心。

(三)严格目标考核。乡农技站结合本乡实际情况，围绕农业重大项目实施和日常推广工作，规划农民实用技术范围，分解任务，建立了分工协作，责任到人、指标量化的目标责任体系，并纳入了年终目标考核。

四、强化宣传，加强管理

(一)加强宣传。乡农技站加大了新型农民培训工作宣传力度，充分挖掘当地在采用先进技术，提高科学种养水平的先进集体和个人，有组织、有计划地加以宣传，充分发挥先进典型的引领和带动作用。丰富了宣传形式，提高宣传的效果和针对性。

第2篇：培训工作汇报范文

一是认真学习“三个代表”和“科学发展观”重要思想，增强自己实践“三个代表”和“科学发展观”重要思想的自觉性和坚定性，为全面建设小康社会作出自己的努力。二是认真学习工作业务知识，有针对性地进行学习，学习一些相关的法律法规知识和文件等其他相关知识的学习，不断提高自己的业务工作能力，虚心向身边的同事请教，学习他们的工作经验，学习他们的工作方法，通过多看多听多想多问多做，做到理论联系实际，学以致用。

二、履行岗位职责，努力圆满完成各项工作任务

（一）、整合社会资源，建立覆盖城乡的职业培训网络

为确保培训任务的完成，我们对县内原从事就业再就业培训的社会力量办学机构进行了考评，对符合就业再就业培训条件的培训机构进行了认定，对培训质量不合格的培训点予以取缔。同时我局遵循“面向社会、公平竞争、合理布局、方便为上”的原则，引进了有序的竞争，对就业再就业培训点按照自愿申报、现场评估、择优认定的原则认定，在全县范围内确认了八个劳动力转移培训基地和实训基地。

（二）、狠抓培训质量，推动就业创业培训

1、完善各项管理制度。我们在创业培训过程中加强了对培训学员的管理，完善各项规章制度，使培训工作顺利进行。一是保证培训时间，控制培训人数，坚决按照省市要求，保证每期十天，并且严格控制每期30人；二是做到“两个登记”，首先是电话登记，以便被通知人员以后查询；其次是发放《创业培训合格证》是必须进行签名登记，确保合格证的发放；三是“五取消”“两不准”。五取消是指：1、请假超过一天（含一天）的；2、代签到签离的；3、迟到3次的；4、旷课一次的；5、签到后不上课然后再到回来签离，就是在培训的过程中出现五种情况的其中一种就取消培训资格。两不准是指：1、在教室里不准抽烟；2、在课堂内不准接打电话的。四是制定发放合格证的必备条件。1、老师布置的作业必须及格；2、必须未违反相关管理制度。

2、实行“四个强化”：强化课程设置，课程设置按市场需求，并与用人单位密切配合；强化教学内容整合，符合用工要求，增强实践能力的内容；强化教学过程管理，教学中注重实践环节，增加实习时间安排，促进学员解决实际问题的能力提高；强化“订单式”培训，选择用工规范、前景好、工资福利待遇较高的用工单位作为转移就业安置单位，签订接收安置合同。

3、实行量化考核：培训结束后，对培训人员的就业状况进行核实，对培训后6个月内就业率达不到60%的，按最高不超过职业培训补贴的80%给予补贴；对培训后6个月内就业率达到60%的，按职业培训补贴标准的100%给予补贴。

（三）、强化督导监管，保障工作进展

1、实行定期督促检查：主要采取“一听、二看、三查、四访”的形式进行，即听取培训机构实施情况汇报；察看培训现场，调阅有关培训材料；对培训机构上报的培训台帐和转移台帐进行核查，对补助资金的拨付和使用情况进行查对；采取电话访问、进村入户、跟踪调查等办法，检查培训和转移的真实性。

2、严把就业补助资金审核下拨关。培训券由就业局、财政部门在培训开班第一天，在培训现场发给参加培训的学员。学员可将培训券按面金额抵顶等值现金一并付给培训机构或企业。技能培训考核合格并转移就业，经就业局和财政部门验收合格后，培训机构或企业将学员与用工单位签订的用工合同，报就业局汇总后，到县财政部门兑现培训补贴资金。

（四）、加强协调，建立扩面联动机制

为确保完成市下达的失业保险扩面任务，一是我们分别从县工商局、县财政局提取了全县国有、集体企业，事业单位及私营企业信息资料,并建立了企事业单位台帐。为扩面工作奠定了坚实的基础。二是与社保局、医保局进行信息对比，摸清未参加失业保险的企事业单位名单，确定扩面重点对象。

(五)、配合劳动保障年度检查，推动失业保险征收和扩面。

抽调责任心强的同志参加劳动保障年度检查，对企事业单位参保人员的缴费基数进行了全面稽核，通过稽核增收失业保险费32余万元。新增参保单位3个，新增参保人员373人，确保应收尽收。

三、勤政廉洁，认真履行党风廉政建设责任制

第3篇：培训工作汇报范文

宣化区中小学校(园)长“学习贯彻全教会精神和《教育规划纲要》”远程培训工作依据河北省教育干部学院《河北省教育行政干部、中小学校长学习贯彻全教会精神和〈教育规划纲要〉远程专题培训的实施方案》要求，于XX年12月1日开班，至XX年1月15日结束，全区在任中小学校（园）长和书记共110名学员参加了此次远程培训学习。学员注册率100%，结业率100%，总学习时数6079个。学员研修成果完成率100%；其中优秀108人、优秀率98.2%，优良率为100%。学习期间学员参与网上研讨交流400多条，还集中组织了两个专题的互动研讨，保质保量地完成此次培训任务。现将我区组织开展此次培训工作汇报如下，请各位同仁提出宝贵意见。

一、高度认识、周密部署

XX年7月，党中央、国务院召开第七次全国教育工作会议，颁布了《国家中长期教育改革和发展规划纲要(XX-2020年)》。这次会议从我国现代化建设的总体战略出发，对未来十年教育改革和发展做出了全面规划和部署。XX年11月，河北省教育干部学院依托中国教育干部培训网开展中小学校长学习贯彻全教会精神和〈教育规划纲要〉远程专题培训的消息传来，我局上下真是欣喜不已。我们认为，这次远程培训为我区中小学校长提供了优质的学习资源和经济便捷的学习方式，是一次全面正确理解全教会精神和规划纲要的大好时机，更是为推进我区教育改革提供科学理论支撑和实践智慧的难得机遇。为此，局领导要求，一定要站在推进区域教育科学协调发展的高度组织好这次培训活动，参训学员务必要珍惜这次远程培训的契机，认真学习，主动研讨，通过学习，争取使个人的教育理论修养、领导能力和决策水平更上一层楼。在学习好，宣传好会议精神的同时，更要结合我区教育发展实际进行近距思考，转变陈旧的教育观念，探索新的工作思路，准确把握新时期我国教育改革发展的重点任务和重要举措，结合学校实际超前谋划学校工作，科学实施教育行为，办出自己的学校特色。

确定了这样的认识高度后，我们就组织好培训工作做了周密部署。一是加强领导，健全组织。教育局成立了由局长任组长的培训工作领导小组，明确由一名副局长任远程培训的主管领导，人事科和教师进修学校分工合作的培训组织机构。确定由教师进修学校校长任总负责人，并安排了业务能力强，有多年培训经验的同志担任技术员、班主任等。二是认真制定远程培训方案，方案就项目实施的意义、对象、时间和组织管理、考核方式做出明确规定。三是扩大培训学习对象。教育局要求，全区中小学校（园）长、党支部书记正副职、教育局机关中层干部全部参加此次培训。

二、精心组织，抓好开局

凡事预则立，不预则废。任何一项培训要真正达到预期效果，都必须做好事前研究和准备工作。为此，在培训学习前期，我们的技术人员，包括管理人员和班主任都要对学习平台和系统进行测试，全面了解并且登录运行，以便熟悉学习平台，及时发现软、硬件存在的问题。在准备工作基本就绪后，我们于XX年12月1日集中全班学员举行了隆重的开班典礼。通过大张旗鼓地抓开局，为项目的顺利开展营造深厚了的氛围。会上，局领导做了重要讲话，总负责人介绍了项目全面情况，并对远程学习提出了具体要求。启动仪式结束后，技术人员对全部参训的110名学员进行了培训，通过现场操作演示，保证了每个学员回去之后能够顺利登录平台投入学习。

三、强化监督、关注过程

为保证培训工作的有序开展，保证参训校长按要求完成学习计划，我们制定了《中小学校（园）长学习贯彻全教会精神和《教育规划纲要》远程专题培训宣化区远程培训学习班学员管理规定》，下发了《远程培训项目宣化区中小学校（园）长学习计划》，对学习进度、学习要求、交流互动、研修成果提交的时间和数量提出了明确具体的要求。

根据远程培训信息化管理方便的特点，我们要求管理人员每天必须登录管理平台，及时监控学员的学习进展情况，了解学员网上学习进度、研修成果提交、互动交流情况。不定期地将学员的情况通过多种形式通报反馈给学员。对共性的问题我们利用“一网(干训网)、一站（宣化区教育局网站）、一邮箱（专门开通的培训专用邮箱）来。对个性的问题，直接通过电话联系来解决，有效的监督机制，保障了培训的顺利进行。

四、网上交流、集中研讨

我们注重监控学员参加远程学习的过程，更注重帮助学员近距思考现实管理方面存在的问题与不足。一方面，班主任及时整理学员参加网上研讨的精华记录利用宣化区教育局网站及时，供大家相互借鉴启发；另方面，我们创建了班级qq交流群，学员与学员之间可随时直接讨论交流；再方面，我们还结合培训内容和本地实际，从中小学校长培训平台的培训计划中选择研讨题目集中组织了两次专题研讨活动。让大家用远程培训学习的理念来近距离思考本学校建设发展中存在的问题。研讨中大家畅所欲言，把学习与实践紧密结合起来，通过集中研讨，重新建构了办学理念与育人目标相互生成、互为发展的思想体系，明确了办学指导方向，认清了自己在学校管理特别是学校发展理念方面存在的问题与不足，坚定了办学信心，收到了实实在在的培训效果。

由于我们是第二次组织远程培训工作，加之这次的学习平台与“教育部中国移动中小学校长培训项目”有诸多不同，尽管学习开始前我们对全体学员进行了技术培训，但由于个别学员信息技术应用能力较差，所以在学习过程中有一些非常简单的问题，也成了学员的学习障碍，这是我们未能提前预设到的。如，软件拦截、视频播放以及对网页模块的了解等。当然，经验是在遇到问题和解决问题中不断积累的，相信通过这次培训，对于我们今后利用网络信息平台开展好教育干部培训工作一定会大有裨益。

第4篇：培训工作汇报范文

一、去年以来我县干部培训工作取得的主要成效

一是各级重视，氛围浓厚。县委及各乡镇、部门党组织对干部教育培训的认识和重视程度都达到了一个新的高度，积极支持、参与全县统一组织的各类教育培训活动，认真组织带动各级各类干部的教育培训，在全县营造了讲学习、抓调研、促发展的良好氛围。

二是重点突出，紧扣中心。去年以来，我县干部教育培训紧紧围绕十六大精神的学习贯彻、“三个代表”重要思想学习教育及全县中心工作，抓住了新形势下干部队伍建设的热点问题，重点突出，主题明确。如WTO知识的培训、新提拔副科级干部的培训等都贴紧中心，时机把握得也很好。

三是精心组织，广泛参训。去年以来我们利用县委党校主体班，举办了4期副科级干部培训班、1期政工股长（办公室主任）培训班、1期妇女干部培训班、1期青年干部培训班，共培训干部395人（次），选送79名干部参加了省市委党校、赴深圳经济管理和工商管理培训班、清华大学MBA学习班、乡镇党政“一把手”科技知识培训班等15个班次的调训。同时各部门还先后举办各类培训班19期，培训干部人2400人次。

四是干部受益，社会认同。各级各类干部通过参加各种培训，更新了观念，获取了知识，提高了本领，掌握了技能，也鼓足了干劲。社会各界对此也给予了积极的评价，干部教育培训工作的社会影响力显著增强，这也为我们做好今后的工作创造了良好的条件。

二、去年以来干部培训工作的主要措施

1、高起点定位，增强干部培训的前瞻性。将干部教育培训作为是领导人才能力建设的重要途径和建设学习型社会的核心工程，根据我县干部人才现状和未来五年干部人才需求，完成《xx县“十五”干部教育培训规划》的制定，着眼于造就一支“靠得住，有本事”，能驾驭现代化建设进程的新型领导人才队伍，明确了全县干部教育培训工作的主要目标、任务和保障措施，要在3年内将全县科级干部轮训一遍，5年内将全县在职干部普遍轮训一遍，共分期分批培训干部1.1万人次，到2005年，全县具有大专以上学历的干部占干部总数比例的75%以上，科级干部中，具有本科以上学历的不得低于50%。

2、全方位培训，突出干部培训工作的针对性。一是突出开展以十六大精神和“三个代表”重要思想为主要内容的学习教育活动。全县中心组学习、领导干部自学理论活动和党校主体班都贯穿了这一主线，使学习、宣传、实践十六大精神和“三个代表”成为xx干部学习和培训工作的主旋律。二是加强对学员的市情、县情教育，同时适应本县经济建设与社会发展各方面实际情况，适应不同层次、不同类别干部的不同需求，以“三基本、五当代”为核心，立足本土，着眼当前，加强对干部的县情市情教育，特别是将xx书记关于实施广安新跨越的重要讲话汇编成册，作为干部培训的重要教材，让学员明确面临的形势任务、肩负的责任使命，增强解决自身工作实践中具体问题的能力。三是突出了专题内容的培训。我们坚持干部教育培训为全县改革开放和现代化建设服务，加大了专题培训力度，积极开展了WTO知识、十六大精神、新研修、“千名村官”培训工作。特别是在新提拔的副科级领导干部培训班中，针对培训对象新近走上领导岗位的实际，注重对领导干部应知应会知识、领导方法和现代管理知识技能的学习，提高学员决策能力和领导水平。

3、多形式实施，注重干部培训的实效性。支持、配合党校狠抓教学形式、手段、方法和载体的改革创新，形成了外聘专家学者、有关领导和党校骨干教师三位一体的主体班师资体系，有力地保证了教学质量；加大了互动式教学的力度，开设了学员论坛，积极开展了专题调研活动，运用好案例教学、研讨答疑、主题班会和演讲比赛等教育教学手段灵活办训，使干部培训收到了实效。

4、高效能管理，增强干部培训工作的严肃性。严格办班审批，坚持“一个漏斗下”的原则，认真把好干部培训办班的审批审核关，针对在干部培训管理工作中发现的部分县级部门培训不报批、不经物价部门核准擅自收费的情况，组织开展了对全县干部培训办班情况的清理登记。建立了干部培训信息库，组织开发了“岳池县干部培训管理系统”，为全县干部培训管理提供了简便高效的操作平台，初步实现了对干部培训的微机化管理，有效提高了干部培训工作的现代化管理水平。

三、今后干部培训工作的打算

（一）认清形势，明确干训工作的新任务和新要求

按照中省市大规模地培训干部的新要求，今后我县的干部教育培训工作，要以党的十六大精神为指针，按照“重要干部重点培训，优秀干部加强培训，年轻干部经常培训，紧缺人才抓紧培训”的要求，大力实施干部教育培训现代化工程，在广大干部中兴起政治理论与新知识、新技能、新本领学习的高潮，形成加强学习、改进学习、学以致用的浓厚氛围，加大培训力度，改进培训方式，努力形成党委领导，各方面参与，多层次、多渠道、大规模干部教育培训的格局，推进现代化新型领导人才建设的进程，与时俱进地做好干部教育培训的各项工作。增强精品意识，做到精确计划培训专题，精心制定培训方案，精细运作培训项目，精密组织培训环节，确保各项培训工作的针对性与实效性，为全县经济和社会发展提供组织保证和人才支持。

（二）与时俱进，积极推进干部教育培训工作创新

加大干部教育培训工作的创新。认真实施领导干部政治理论任职资格考试制度，以考促学，进一步增强领导干部的政治理论学习效果；严格执行干部培训方面的任职资格规定，今年我们将拟定并试行干部培训累计学分制度，凡在职领导干部，在任期内一律要修完规定学分的课程；凡达不到规定的累计学分的干部，原则上不予提拔任用。进一步灵活教学方式，在培训的方式中引入新的现代教学手段和方法，不断增加干部培训效果；在培训内容上要体现适时更新的原则，在坚持“三基本”、“五当代”的基础上，突出党政领导干部执政能力建设这个核心，突出提升广大干部领导素养和民主法治观念这根主线，加大领导和管理科学及现代办公技能的培训。今年将开办领导干部电子政务、外语、普通话、礼仪培训班和法制学习班，不断提高各类干部领导能力和管理水平。

（三）学用结合，全面兴起理论学习的新高潮

在全县干部中兴起学习、宣传、贯彻党的十六大精神和“三个代表”重要思想的新高潮，通过举办多种形式的十六大精神学习研讨班，认真消化、贯彻十六大精神。今年我部将与党校、宣传部等部门协作，举办十六大精神轮训班。切实抓好县委理论学习中心组的学习、交流和研讨活动，不断深化领导干部自学理论活动。通过学习，认真解决好xx改革开放与现代化建设中出现的实际问题。

（四）扎实推进，确保“十五”干训规划目标的落实

继续抓好党校各类班次的培训，突出理论培训、宗旨教育和党性锻炼的特色，以“三个代表”重要思想和党的十六大精神为指导，完善教学布局，推进教育改革，进一步推进“十五”干训规划的实施。今年县委党校主体班还将安排4期干部培训，其中举办科级领导干部培训2期，优秀青年干部培训1期，领导干部技能班1期，培训干部200人，选送科级以上干部参加省市调训、选派外出学习培训、学历教育160人。做好专业人员继续教育、各类专门人才的培养和各项专题培训，培训专业技术干部2100人。针对我县系传统农业大县、县级班子换届后干部调整面较大等实际情况，抓点带面，将县级机关和乡镇新提拔的党政领导干部、岗位交流的干部、青年后备干部等3个层面的干部培训作为重点，力争做到“一个不漏”，参训率达100%。

第5篇：培训工作汇报范文

一、全县上下高度重视、精心组织安排

区党委组织部、人事厅《关于在全区公务员中开展%26lt;中华人民共和国公务员法%26gt;培训的通知》（号）下发后，县委、县人民政府主要领导和分管领导都非常重视，对如何开展公务员法培训做出了具体的安排部署。为了把各项工作落到实处组织人事部门于九月二十一日联合下发文件，对全县的公务员法培训宣传工作进行了周密部署。各单位高度重视、统一行动、齐抓共管，由组织人事部门牵头负责，在县直机关和乡镇努力掀起一个学习和宣传公务员法的新高潮，同时不断加大宣传力度，调动各种舆论工具，办学习园地，书写相关横幅、标语等，特别是通过广播电视等宣传煤体向社会宣传公务员法和公务员法颁布实施的重要意义，努力营造浓厚的舆论氛围。为公务员法培训教育工作打好舆论和思想基础。

二、认真抓好骨干培训、确保工作质量

我县共有公务员人，其中：执行公务员制度人、参照公务员制度人、依照公务员制度管理人。为将公务员培训各项工作落到实处，我县提前安排、周密部署公务员法培训工作。组织、人事部门于10月10日—12日在县委党校举办全县“公务员法”骨干培训班，参加培训的有各单位领导、乡镇党校教师、县直机关理论骨干，民汉共计100余人。组织人事部门领导参加了开学典礼，组织部主要领导在骨干培训班上作了动员讲话，强调了学习“公务员法”的重要性、迫切性，并对全县“公务员法”培训工作提出具体要求。

培训分民汉两个班进行，由参加自治区师资班的党校教师为培训班学员详细讲解公务员法颁布实施的重要意义、公务员法出台的背景、立法依据、指导思想及基本原则、适用对象，公务员的条件、权利、义务，公务员管理的原则、各个环节的有关规定及法律责任等内容。人事局负责公务员管理工作的干部为学员讲解了《国家公务员暂行条例》和“公务员法”具体条文的区别以及在具体实施过程中具体问题的处理原则。学习采取理论学习和讨论相结合的方式进行，学员讨论时组织、人事部门领导亲自参加，为学员解答疑惑，使学员在培训班上能够确实有所收获。培训班结束时对骨干培训班人员进行了理论测试。培训时间虽然短暂，但从学员的反应和考试结果来看，培训达到了预期目标，收到了良好效果。

为切实把各项工作落到实处，在培训班结业时，组织、人事部门领导就各单位全面铺开公务员法培训工作做了具体安排。

三、联系实际、灵活开展公务员法培训

结合我县各单位实际，我县主要采取了集中培训与自学相结合以集中培训为主的方式，有计划、有步骤的推动公务员法培训工作。

抓住我县各乡镇保先教育学习活动进入第三阶段的契机，充分发挥乡镇党校干部教育培训主阵地作用，进行分层次、分类别、有计划、有目的的集中培训；县直机关各单位则根据各自不同业务性质由各单位党组织负责统一组织本单位的集中培训学习。

各单位在培训过程中灵活掌握，将集中学习和个人自学有机结合起来。有的单位利用周三周五集中政治学习时间由骨干教师授课学习，其余时间自学的方式进行学习；有的单位利用三五天的时间集中学习，其余时间自学的方式进行学习。保证了每个公务员在集中学习时间的基础上充分利用业余时间进行自学。因特殊原因无法参加集中教育培训的人员必须自学完成规定的课程。

公务员法培训由各单位党组织负责组织，制定学习计划，在培训学习过程中集中学习和个人自学均保证有培训时间、培训场所、考勤记录、人人有培训笔记。培训有专人负责，专人辅导。

四、不断加大督查力度

1、为了督促落实各单位公务员法培训工作开展情况，组织、人事部门组成检查督导组于10月17日开始用两天的时间分三个组对全县各乡镇、县直机关各单位、依照公务员管理事业单位的公务员法培训工作开展情况进行了第一次检查督导。

从检查情况来看，发放到各单位的培训教材已全部发放到每位干部手中（由于新增加一部分依照单位，教材数量出现短缺，个别单位未能领取教材，但我县已向地区补定了教材，教材到位后将立即予以发放）。全县绝大多数单位的公务员法培训工作已经在正常有序的开展，培训学习有计划、有场所、有时间安排、每位公务员均有学习笔记、骨干教师有备课材料；但仍有个别单位公务员法培训学习工作还处于准备阶段，检查过程中已对这些个别单位进行了批评并督促其立即开展培训学习。截止10月18日检查结束时全县各单位的公务员法培训工作已全面铺开。

2、根据我县公务员法培

训计划，全县公务员法培训工作将从10月15日开始到11月20日结束。培训期间各单位将按照计划组织考试，并将成绩上报人事部门。培训期间组织、人事部门还将组织检查组到各单位进行检查，督促落实公务员法培训工作。

五、存在的问题

上级对公务员法培训的要求标准很高，而由于基层先教育活动进入第三阶段，县直机关单位干部一部分被抽调到乡镇督查保先教育；乡镇干部大部分工作在生产第一线。因此要达到上级要求对每位公务员轮训一便还有一定困难。于是我县利用县党校对各单位骨干进行培训，再由各单位骨干对本单位公务员进行培训的效果与县党校专业理论教师授课进行培训的效果相比还有一定差距。

建议和工作中存在的一些困难1、国家公务员制度实施过程中，各机关单位在公务员岗位工作的诸如农民提拔、工人提拔、企事业干部提拔、聘干等干部身份无法确定的人员确实存在。但在历次公务员过渡过程中均未给予过渡。对于这一历史遗留问题，期待在公务员法正式实施之前上级部门能够给予明确答复。

第6篇：培训工作汇报范文

地区教育局：

年月至12月，根据省地县教育行政部门安排。有幸被选派参加了贵州省年第四批“校长提高计划”深圳挂职研修班的培训学习，深圳市南山区同乐学校进行了为期两个月的挂职学习。对我来说，这是一场“头脑风暴”一次“洗礼式”培训。不但拓宽了视野，解了发达地区先进的教育理念、办学模式、管理经验，而且一方面抓紧时间“充电”读有关管理的书籍，不断提升自己的理论素养;另一方面通过观察、解挂职学校的管理理念及运作模式，结合自己学校管理工作现状经常反思，初步进行了一些管理工作思路设想。现将此次挂职研修返校后学校管理工作总结汇报如下：

一、两校异同比较

项目

同乐学校

保家中学

办学理念

快乐成才和谐发展。

健康快乐成长每天进步一点。

办学目标

生态型、数字型、人文型校园

开拓创新，与时俱进。以人为本，以培养学生学会认识、学会做事、学会共同生活、学会生存与发展的能力为目标。

培养目标

明理求真、快乐崇善、和谐创美、笃行创新的同乐新人

学会做人、学会做事、学会学习、学会共处

办学特色

1体育项目(板棒球、垒球);2心理健康教育;3快乐悦读。

以德育为核心，以最新教育理念为先导。以严格科学的管理为保证，以教研教改为龙头，科研兴校、和谐发展。

校训

同求真知、乐做真人

团结、奋进、求实、创新

校风

爱国、诚信、严谨、活泼

爱校如家、校兴我荣

教风

立德、爱生、启智、传道

树人立德、敬业博爱、

严谨笃实、乐业奉献

学风

勤学、善问、

多思、乐行

精神

同心同德、乐教乐学

课程设置

初中：语文、数学(实践)英语(实践)科学、音体(活)美、校本课程(棒球、垒球、环保、六七年级衔接辅导课程)

体现特色。传统课程设置(语、数、英、政、史、地、理、化、生、音体美)未开发校本课程。

教学管理

教学处、教研室、年级组、科组一体化分层管理。

教研组协同管理。教导处为主。

教研教改

倡导“研究的状态下工作”形成教研室、学科组、备课组、课题组一体的教研网络。立项科研课题有部级、省级、市级、区级。走“内涵式发展”路子。

未结合实际创造性开展工作，仅限校本教研听课评课。随意性大、层次浅、效果欠佳。

教师发展

让研究成为教师的主要职业习惯”理念。名师工程、青蓝工程、基本功比赛、课堂教学比赛、新教师亮相课、骨干教师示范课、说课竞赛常规化。体现“让学习成为教师的基本职业生活方式。

搭建平台，未提供有效时空。强化管理。

德育工作

一二三四”工程：一个目标(同乐德育);两大建设(队伍、制度建设);三项内容(生态、人文、心灵德育);四条途径(德育常规规范化、活动主题化、社团多样化、实践社会化)

载体单一、活动简单。制度未系统化、精细化。

校园文化

一四二五”工程：一个广场(同乐广场);四条路(神州、飞天、生态、五环路);两园(地理、生态园);五长廊(法制、心理健康教育、科技、环保、综合实践长廊)

已尽力，立足实际。但还需提升文化意蕴、品味，打造品牌。

安全工作

入校佩戴校牌。安委办统管学校安全工作(8人组成保安队)制定《深圳市同乐学校安全管理规程》小学生凭卡接。

强化管理，建章立制。但需进一步完善，排除隐患，杜绝事故。

学生发展

学习习惯培育工程(编制习惯歌诀)指向快乐成长的评价工程、心理健康教育。

内容单调;形式单一;时间空间不够;平台未搭建。

目标机制

五年规划、学年工作计划、周工作安排有机结合。

第一个5年规划草拟中。制定学年、学期工作计划。

监督机制

民主管理。党组织、工会、教代会、团委等实行监督。

未建党支部、工会;教代会、团总支监督不到位;初建学生会。

激励机制

奖勤罚懒，责任制、考核制、奖惩制结合。奖优罚劣。

仅以绩效工资考核兑现奖惩，资金有限。福利待遇差。

校园信息化工程

校园网、远教系统、广播系统、多媒体交互式电视教学系统、多媒体教学平台课室、多功能电教室等配置齐备。

电教室、多媒体教室。一套远教接收设备(电脑、接收机、DVD电视机);年3月联移动宽带(基本不可用);现6台二手网吧电脑办公;年9月校园网挂教育局网站;无校园广播系统。

体艺及社团活动

通过校园艺术节、体育节暨运动会、英语节、科技节及其他多种社团开展丰富多彩的活动

内容形式单一。仅以纪念“五.四”和“一二.九”活动为载体开展文体活动。

二、挂职返校后工作思路及提高学校管理水平取得的成绩

一)指导思想

牢固树立“以管理促发展、以质量谋发展、以特色求发展、以人为本求发展、以改革创新求发展”理念。一切以教师、学生发展为核心，学校始终用科学发展观统领学校工作全局。不断优化育人环境，扎实推进素质教育，把学校办成学生满意、家长满意、人民满意的农村品牌学校。

二)组织领导

加强党组织思想领导，1完善组织机构建设。向上级党委申请成立学校党支部。充分发挥党员干部先锋模范作用。成立工会组织，选举产生教代会，加强工会组织监督作用，促进学校民主建设。建立以校长为核心的校长负责制、党组织保证监督、教职工民主管理“三位一体”学校管理体系和以目标机制、激励机制、制约机制“三制”结合为主导的高效运行体系。

处理学校日常行政事务。学校管理层级逐步摒弃低效能“金字塔式”式层级，2改革内部管理体制。设办公室。努力实现向“扁平化管理”模式转化，提高管理效能。学校管理工作要“四看”领导班子看校长，班主任看领导班子，老师看班主任，学生看老师。

中层干部实行竞聘上岗，3积极推进人事制度改革。逐步实行“权力下放、责任上移”提升管理执行力。校长及各部门负责人实行学期及学年述职。与绩效工资挂钩，明确责、权、利。

增强可操作性。内部管理逐步由经验型、粗放型向追求科学管理、精细管理转变。参考深圳同乐学校管理制度，4进一步细化各项管理规章制度。初步制定一套相对全面、具体、科学、合理、可操作性强。保家中学管理规章制度汇编》印发每位教师，同时逐步完善执行落实与监督机制。逐步由制度强化到人格内化转变，为实现“无为而治”管理的最高境界不懈努力。

制定《保家中学年建设与发展战略规划》并与“十二五”规划、学年工作计划、学期工作计划、周工作计划有机结合，5结合实际做好学校中长期发展规划。制定学校及部门行事历，避免工作盲目性。

6将每周一上午行政例会、单周二下午例行学科组长会议、双周二下午例行班主任会议、间周三“普实”工作调度会、学生会会议等定时间、地点、主持人、主题并使之常规化、规范化。逐步完善各项工作的审议讨论、安排、督查、奖惩机制。

三)教育教学

立足校本教研，1构建教研室、年级组、学科组、备课组一体化的教研网络。积极促进区域化教研网络构建，加强与外校交流合作，走出去、请进来、沉下去、串起来、推开去”大力推行课堂教学模式改革，使校本科研日常化，提倡教师在研究状态下工作。

制定教师发展计划并分步实施。实施“名师工程”青蓝工程”选拔培养骨干教师及学科带头人，2大力加强师资队伍建设。走内涵式发展之路。

依法治校，3教师基本功比赛、课堂教学比赛、说课竞赛常规化。建立健全教师考核、评价和奖惩机制。用机制调动全体教职工的工作积极性。

积极开发校本课程，4结合学校本土实际。力求实效、打造特色。

四)学生管理

构建学生参与常规管理，1以政教处为核心。提高以“自我教育、自我服务、自我管理、自我发展”能力为核心的管理体制，学校成立校学生会、年级学生会、班学生会，分级管理，教师指导，力求减轻教师工作量、锻炼学生综合能力。

团总支负责制定总体培训培养组织工作计划，2建立校级学生组织。明确工作内容、重点和方法，培养3050名优秀的活动组织者。

因材施教、分层教学、培养特长生，3学生发展为本。让每个学生都学有所得，养成良好的习惯，帮助学生初步做好人生规划指导。

五)素质教育

使德育常规规范化;活动主题化(一年一度两节，1从学生行为习惯培养作为切入点和主要内容。即以“五四”纪念活动为契机，举行校园文化艺术展演;以“一二九”纪念活动为契机，举办运动会暨体育节<含阳光体育展示、广播操比赛及其他结合实际的体育项目比赛>社团多样化(以音乐、美术、书法、舞蹈、武术等兴趣小组及安全卫士、环保卫士等多种形式开展活动)寻找着力点，打造学校特色、品牌。

六)特色发展

全体教师参与，一)校长带头。全体学生总动员，打造“学习型组织”营造“书香校园”<教师人人先读《论语》以读书社名义每期举行“读书月”活动进行交流汇报展示>;让图书走出图书室，让学生“快乐阅读”;让书香为师生心灵奠基，力求打造“处处是读书之人、时时有读书之声、人人有读书之乐”校园氛围。

避物质文化欠缺之短，二)面向全体师生征集校标、校旗、运动会旗的图案设计。征集彰显学校特色的校训、师生自创励志名言、校风、教风、学风。立足学校实际。彰显制度文化、精神文化内涵之长，打造独具特色的校园文化、班级文化。

三)乌蒙(草海)文化统整计划

学校以此为题材，1部级自然保护区草海有“皇冠上的宝石、高原上的明珠、世界级的景点”之称。结合学校学生实际，首先开发地方课程，让学生增强了解家乡、热爱家乡、赞美家乡、宣传家乡、发展家乡的信念。其次自编自演内容丰富，形式多样的文艺节目，力争走出威宁。另外丰富的湿地生态动植物资源给学生生物、地理课的实验、标本采集、综合实践提供了校外教育基地宝贵的物质和精神财富。

不断优化育人环境。2以草海文化为主题建设学校文化。

拓展校本课程，3引导学生开展以威宁“乌蒙文化”为主题的研究性学习。以音乐、美术、舞蹈、诗歌等多种形式延伸、链接有关以彝族、回族、苗族三个主体少数民族特色文化及汉族悠久的历史文化内涵。

四)办学意蕴与文化追求

让每个学生学有所获，1办学理念：因材施教。为人生幸福奠基;

校兴我荣2学校校训：爱校如家。;

个人表现第二3管理文化：团队目标第一。;

效能第一4执行文化：执行第一。;

不为失败找借口5教师文化：只为成功找方法。;

6环境文化：学园、花园、乐园;

第7篇：培训工作汇报范文

一、培训收获

毫无疑问，在从学生生涯到职场过渡的这样一个很有转折意义的时间点上我得到了许多收获。

第一，培训让我更深刻地认识了农信。在未曾参加本次培训以前，我对农信社的认识只能算是作为一个外人对农信的认识。在之前农信社也给我十分好的印象，因为出自农村的我，在家乡中看到的银行，人们口中所谈论的银行就是我们农信社；我了解到的是农信社是一个根植大地的银行、遍布城乡的银行、服务三农的银行以及农民自己的银行。这次培训之后，我更像是一位家庭里的成员对自己家的熟悉。就比如说，我们提出的是“农民自己的银行”，但是，现在我们信用社已经是一个标识（双手托起火红的金融事业）、二级法人（省联社法人和县市区联社法人）、三种形式（农村信用合作社、农村商业银行、农村合作银行）这样的一种情况，这样，我们是服务农民的银行但又并不是仅仅只局限在服务我们广大农民朋友，我们提供大中专院校学生的助学贷款，我们帮助发放各种财政补助等等，这些都更像是一个“造福民生的银行”。因此，我们现在提出的更为准确的四个别名应当是：“根植大地的银行、遍布城乡的银行、服务三农的银行、造福民生的银行”。另外，我还认识到信用社有着悠久的历史，在世界各地也有许多亲戚朋友，认识到了我们农信社经过了五十年代的艰苦创业，六七十年代的跌宕起伏，八十年代的改革探索，九十年代的蓬勃发展以及新世纪以来的深化改革这些历程。最后，我还了解到我省农信社的地位作用以及组织构架、我们的发展态势、在全国农信系统中的位次和在全省银行业机构中的名次、我们的经营特色和优势、我们的企业文化以及作为农信人应承担起的使命与责任。我想，这些深入的认识，在未参加这次的培训之前我是无法这么快就能够认识到的。

第二，培训让我学到了许多业务知识。《安全保卫制度》的知识让我了解了作为在金融系统中工作的我们，安全保卫工作十分重要，这里的安全不仅包括防盗防抢等等，还包括了防火防水等灾害。如果安全保卫工作没有做好，金融再好也是有缺陷的；《金融服务礼仪》让我知道了如何递收名片，如何握手，如何做好作为我们农信镜子的柜面服务；《假币识别、点钞技能》更是增加了我们的实际操作技能；《农村信用社内控管理制度》让我知道了如何才能合规工作，为什么有些工作必须就简从繁，因为只有繁的这样做才能保证内控；《农村信用社信贷业务及服务“三农”》和《贷款新规》让我掌握的是贷款知识，让我知道为什么新规中要改“时贷时存”为“时贷时付”；《银行卡基础业务

》更是让我们学到了与我们工作密切相关的内容。我们学到的业务知识不仅仅只是以上这些在列的业务知识，还有许多未在列，是因为培训中心为我们这次培训安排了内容十分丰富的课程，这些课程内容之丰富让我欲穷举而不能。

第三，培训让我接受了教育，更加具有纪律性。我认为这次的培训安排在武警指挥学院进行全封闭式的军事化管理是非常有意义的。这里的学习生活让我更加有纪律性。半个月里，我们不能踏出校门半步，要严格遵守作息时间，早上6:00起床，7时准时吃早饭，晚上上自习到9点，回来后10点准点熄灯。这锻炼的是我们遵守时间的意识，在今后的工作中，这种意识将要一直陪伴着我们，工作中不迟到，不早退，与人约好时间要守时。除了这以外是严格的纪律性，吃饭之前要排队、集合好了进餐厅、未等下命令谁都不能坐、坐下后未等下命令谁都不能动筷、吃饭过程中不许有一丁点的声音，而且动作要迅速，五到十分钟吃完饭；去上课时集合，进教室了按顺序坐，一排一排地将位子补齐。以上的这些纪律如果一条没做好就全体人员再重做一遍。这样的纪律在今后的工作中我们也一定要予以保持，试想，一个金融机构如果没有纪律性那将会有什么样的灾难性后果啊。

第四，培训让我接触了更多优秀的人。我们这次的二期培训一共有221人，培训中我认识了许多优秀的学员，也与他们建立了深厚情谊。他们中有人具备很强的组织能力的，在短短的20分钟就能组织出一个团队，建立出自己的队名，选出自己的队歌，想出自己的口号，画出自己的队标；有业务能力很强的，才几天的功夫通过训练就能掌握单指单张，扇面点钞法，并表演给众人看，而且速度极快；他们中也有学习能力很好的，不仅自己天天找时间复习课堂上的课程，还组织其他学员一起学习讨论；也有很细心的学员，同宿舍的学员受伤了，是他带着去医务室看，如是再三；还有十分富有人格魅力的学员，不仅自己经济参加各种互动活动，还积极鼓励其他学员参加活动。这些学员的优秀品质是我必须向他们学习的，从认识到他们这些优秀品质的那一刻起，我就决心要向他们学习，这些，我也将会一直学习下去。

最后，这次培训让我提升了自己。这次培训期间我有幸得到大家的信任，承担起了一份责任，成为延平联社的小组长，并且成为了整个地区的合唱《精忠报国》的指挥。在承担这些责任期间，小组长一职，我认真完满地完成了。而合唱指挥一职，我也尽心尽力去做，在接到任务那天起每个晚上我都练习一个多小时。然而，由于考试任务繁重，组织大家一起演练的时间太少了，导致表演那天大家唱得还是节奏快了。但是不管怎样，这样的过程让我增长了乐理方面的知识。所以这次的培训不仅让我学到业务知识，还让我更加了解了乐理知识，同时还锻炼了我的胆量。另外，在一次团队合作中，我也得到了组织能力方面的锻炼。我组织了20多人的一个团队，在短短的20几分钟里，组建了一个团队，在表演的过程中我们的队伍也得到了大家的肯定。这些所有的经历都让我得到了锻炼，让我提升了自己。

二、今后工作的努力方向

第8篇：培训工作汇报范文

一、传达贯彻党课精神

（一）传达何晓兵县长在培训课上以“三严三实”为主题的党课

全面理解三严三实的内涵意义，党员领导干部都要树立和发扬好的作风，做到严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实。严以修身，就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。严以用权，就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不。严以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。谋事要实，就是要从实际出发谋划事业和工作，使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际。创业要实，就是要脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。做人要实，就是要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派。要发扬钉钉子精神，保持力度、保持韧劲，善始善终、善作善成，不断取得作风建设新成效。

“三严三实”是对新时期党员干部的作风建设的新要求，成为基层干部不断提升履职能力、领导水平、综合素质的基本准则和衡量标尺。良好的作风，是干事创业的保障、善作善成的法宝；良好的作风，凝聚起强大正能量，为全面深化改革提供坚实的基础和有力的支撑。作为一名党员干部，就是要以“”、焦裕禄精神、沈浩精神为镜，时刻践行“三严三实”的要求，不断改进工作作风，进一步密切联系群众，全心全意为民排忧解难。兢兢业业全心全意为人民做好每一件事。让百姓切切实实感受惠民政策，让政府真真正正为民办事。三严三实精神必须深刻领会，作风建设才能更上台阶，执政水平才会不断提高，干部形象才会得到改善。在实际工作中全体党员干部一定诚实做人，认真干事，实在创业，严以修身、严以用权、严以律己。在群众教育实践活动中全体党员干部，必须加强队伍建设，切实做到“三严三实”，一切从实际出发，从人民群众的利益出发，既大胆探索又脚踏实地，为实现中华民族的伟大复兴的中国梦而贡献力量。

（二）学习许箭星（州师范学院组织人事部部长、教授）和（州委党校高级讲师）等人关于“三严三实”和“四个全面”的要义、内涵等方面的内容。

“三严三实”是立身之本、是行动指南，更是党员干部特别是领导干部的行为准则。各级党员干部都应该将之视为自己必须遵守的行为准则。“四个全面”是对当前党和国家中心工作的高度概括，是全党和全国各族人民都努力为之奋斗的最终目标，各级党组织只有以“三严三实”为标准去加强党员队伍建设，才能为实现“四个全面”凝聚出更大的力量。

二、结合实际，安排部署系一部工作

局长同志就“三严三实”具体要求对全体党员干部提出了几点意见。

第9篇：培训工作汇报范文

 

 自2014年起，在深入开展党的群众路线教育实践活动的基础上，对我党支部党员坚持进行教育培训，进一步增强党性观念，提高履职服务能力，发挥先锋模范作用，不断增强党的生机活力。现将贯彻落实《实施意见》的情况汇报如下：

一、贯彻落实《实施意见》总体情况

五年来，我院党支部始终把党员教育培训管理工作作为全年党建工作的重要内容，纳入年度目标管理考核。并将其作为党组织书记年度述职、评议、考核的内容进行落实。党支部着眼于建设一支服务意识强、服务作风好、服务水平高的党员干部队伍，坚持对党员、新党员和入党积极分子开展培训教育。五年来在党的群众路线教育、“抓、建、促”、“回头看”、“三严三实”、“两学一做”及继续教育等活动中抓好时间节点，开展各种学习培训活动，以增强党性、提高素质为重点,坚持围绕中心、服务大局,坚持联系实际、学以致用,形成党员普遍教育培训新常态,全面提高我院党员队伍素质和履职服务能力,充分发挥广大党员的先锋模范作用,为推动我院事业的科学发展奠定坚实的政治基础。

二、党员教育培训工作主要做法和成效

（一）加强制度建设，推进党员教育培训工作科学化

我院党支部坚持和完善“三会一课”、党员党性定期分析、民主评议党员等制度。建立健全党员教育培训基本制度，推行培训签到登记，加强党员教育培训工作考核结果运用，将考评结果作为党组织和党员评先评优的重要依据。采取集中教育、集体学习、自主选学、个人自学等方式，运用专题辅导、案例分析、影片教育、微信交流群等方法开展教育培训，增强教育培训的吸引力感染力。

（二）重视思想教育，深入开展系列重要讲话精神培训。

始终把中国特色社会主义理论体系教育放在首位，加强马克思列宁主义、毛泽东思想教育培训，深入开展邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观教育培训，深入开展系列重要讲话精神教育培训，深入开展中国梦教育，引导党员坚定理想信念，增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。加强社会主义核心价值观和共产主义道德、中华民族优秀传统文化和传统美德教育。

（三）加强党章和党的路线方针政策培训。

把党章作为加强党性修养的根本标准和必修课，加强党的宗旨和党的群众路线教育，围绕中央重大决策部署、重要会议、重大活动，及时开展形势政策教育，深入解读国家重大方针政策。重视廉政反腐教育，加强党的纪律和党员廉洁自律教育，严格党内政治生活，维护党的团结统一，带头遵守工作和生活纪律，自觉参加党的组织生活，增强组织纪律性。通过观看廉政教育影片廉政题材京剧《铜牛记》、豫剧《陈三两》，反腐倡廉主题教育电影《绝不饶恕》等，引导党员自觉遵守党的纪律特别是政治纪律和组织纪律。

（四）开展主题党日教育培训。根据剧院实际，党支部按照节日时间节点确定特色鲜明的党日主题，组织党员开展学习培训和实践活动。到西安重要标志建筑钟楼和鼓楼、八路军办事处、大唐西市博物馆、铜川陕甘边照金革命根据地、陕西历史博物馆、大华1935等红色教育基地进行参观教育，开展“调整心态、健康生活、快乐工作”的健康知识讲座，观看“厉害了、我的国”爱国主义教育影片，增强企业活力，教育引导国企党员承担起社会责任。

（五）坚持党员领导干部讲党课。我院领导班子成员坚持定期为党员讲党课，一年4次，围绕党员普遍关注的热点、难点、疑点问题解疑释惑。