普通党员个人总结精选(九篇)

第1篇：普通党员个人总结范文

20__年11月26日，总台党委下发了《20__——20__年法制宣传教育的实施意见》，对“四五”普法工作进行了全面部署。近五年来，XXX党总支按照上级党委的部署要求，组织全体人员继续深入学习宪法和国家基本法律，学习和领会邓小平、同志关于依法治国与以德治国的理论和论述，宣传与广播电视相关的法律、法规，针对我国加入世贸组织，紧紧围绕中心工作，加大普及法律知识的宣传力度，坚持法制教育与法制实践相结合，稳步推进“四五”普法工作，不断提高全体人员的法律素质，为促进三个文明建设、促进广播电视事业的改革和发展创造了良好的环境。通过“四五”普法工作，初步实现了由提高人员法律意识向提高人员法律素质的转变，由注重依靠行政手段管理向注重运用法律手段管理的转变。

一、“四五”普法工作的主要做法：

XXX“四五”普法工作在上级党委的正确领导下，通过一系列的工作，基本实现了“四五”普法工作所确定的目标任务，主要做法是：

（一）切实加强对“四五”普法工作的组织领导，不断推动“四五”普法工作的顺利进行。

为了巩固前三个五年普法教育的成果，全面落实“四五”普法目标和任务，推动普法工作向纵深发展。根据总台党委关于“四五”普法工作的总体部署和要求，XXX各级领导高度重视“四五”普法工作，并将此作为台里的一项重要工作来抓。在普法工作启动准备阶段就成立了普法工作领导小组，形成了主管领导亲自抓、分管领导具体抓、其他领导配合抓的齐抓共管推进“四五”普法的工作格局，对“四五”普法工作力求做到思想认识到位，动员部署到位，工作落实到位。针对“四五”普法工作提出的新目标和新任务，各级领导结合台里实际情况，努力按照总台党委下发的《20__——20__年法制宣传教育的实施意见》的安排和计划，在抓好全体人员学法用法的同时，重点抓好自身的学习和党员的普法工作。20__年，总台党委《20__——20__年法制宣传教育的实施意见》下发后，XXX党总支立即将文件转发给各党支部和台里各部门，并根据XXX的工作实际，提出具体要求。台里领导经常在会上强调遵纪守法问题，要求“四五”普法的法律学习要同学习本单位的规章制度结合起来，遵守法律同遵守规章制度统一起来，从而使“四五”普法工作思路清楚，重点明确，有步骤、有重点地向前推进。

（二）、切实加强对“四五”普法教材的学习，不断推进普法教育的进程。

近五年来，XXX切实加强了领导干部和普通工作人员的学法力度，一是领导干部以XXX省司法厅和XXX省人事厅编写的《“四五”普法干部读本》为教材，认真进行了学习，对法的基本理论、基本制度进行钻研、理解和探讨，增长了法律知识，增强了法治意识，提高了法治化管理水平。二是普通工作人员以XXX省司法厅和XXX省人事厅编写的《“四五”普法群众读本》（城市版）为教材，进一步学习宪法、民商法、劳动法等十多个法律和制度，从而提高全体人员学法、用法、守法、护法的自觉性。

近五年来，按照“四五”普法规划实施步骤，除了组织全体人员认真学习“四五”普法教材外，还组织全体人员观看《警钟长鸣——案例与警示》的录像，大家从一些犯罪案件中，从、、鹿崇友等人的下水过程中，得到了深刻的教育。另外，全体人员还参加了普法举行的法律知识考试，通过认真做题，提高了学法效果。

（三）、切实加强法制建设，确保全体人员的法律意识和法律素质进一步增强。

“四五”普法期间，全体人员通过认真学习宪法等基本法律以及与自身工作、生活密切相关的法律法规，进一步提高了学法、用法、守法的能力，逐步形成了遵纪守法、依法积极行使合法权利、自觉履行法定义务的良好习惯，明确了公民的法律地位，增强了依法办事、按章办事的自觉性。同时领导干部进一步提高了法治理论水平，依法决策、依法行政、依法管理、依法办事已成为自觉要求；在坚持学法用法，积极参加观看法制录像、普法考试等方面自觉带头。各部门在“四五”普法工作中，还深入开展了专业法的学习教育活动，如发射部和卫星地球站开展了《广播电视管理条例》、《广播电视设施管理条例》、《卫星电视广播地面接收设施管理规定》的学习，推动了“四五”普法工作不断地向前发展。

二、维护法律权威，坚决同破坏广播电视的行为作斗争。

自20__年6月23日以来，覆盖全国的鑫诺卫星陆续遭到“__功”非法电视信号攻击，卫星转发器传输的“村村通”广播电视工程中的中央电视台9套节目和10个省级电视台节目受到严重干扰，致使全国部分地区“村村通”用户长时间无法正常收看电视节目。面对广播电视信号受“__功”干扰破坏活动，XXX按照总台党委的部署，从台领导、部门领导到各播出岗位人员，特别是党员干部以高度的政治责任感，坚守工作岗位，密切注视播出情况，同时制订应急预案，严阵以待，严加防范。在抗击__功破坏活动中，做到认识到位、措施到位、责任到位，确保安全播出万无一失。一是提高“__功”对广播电视信号的干扰破坏活动是

第2篇：普通党员个人总结范文

党总支充分利用法学院研究生学法、懂法的专业优势，组织党员学生组成普法、用法小分队，将法律知识和服务送进机关、乡村、社区、学校、企业和单位，教育引导广大干部群众依法维权，自觉履行义务，切实保障人民群众的切身利益。

党总支在做好普法宣传的同时，与学院法律援助中心结合，组织研究生党员做好公益服务工作，帮助弱势群体，为他们排忧解难。2009年下半年，开阳县龙岗镇农民陈利红因龙岗镇农业服务中心修建沼气池被炸伤，提讼，开阳县人民法院一审判其败诉。陈利红提起上诉并找到贵帅l大学法学院社会服务中心，恳请援助中心的研究生党员侯逸辉、汪金超为其提供法律援助。二位研究生党员经过认真研究案情，查询相关法律法规，积极与双方当事人进行沟通。最终，援助结果为贵阳市中级人民法院终审判决龙岗镇农业服务中心赔偿各种损失30000余元。对此，陈利红及家人非常感激，特于2010年5月20日送来“匡扶正义，援助弱者”锦旗一面以示谢意。

2009年11月11日，党总支组织08法硕1支部研究生党员赴花溪区石板镇镇山村举行“践行科学发展观，建设和谐新农村”送法下乡活动。此次活动共分现场咨询、送法到户、党员座谈等部分。根据村民们的生产生活需要，研究生党员们就乡村旅游法、城乡规划法、食品安全法等村民们关心和有实际需求的法律进行了详细讲解并发放了相关资料。本次活动共发放法律宣传资料800余页，接受咨询达300余次。

镇山村委会负责人说，这次活动解决了很多村民在新农村建设和发展过程中遇到的法律难题，希望研究生们以后多下基层、多搞这类活动。此活动在社会上也引起了强烈反响，《贵州都市报》、贵州电视台法制频道等媒体进行了专题报道。

“弘扬法治精神，促进社会和谐”，这是2010年“12・4”法制宣传日的主题。为了进一步普及法律知识，2010年12月5日，研究生党总支组织党员同志开展的“与法同行”普法实践系列活动之清镇普法在清镇市中心三角花园街旁举行。通过向路过的群众发送写有“人民调解法”的挂历、法律宣传的小册子以及水资源保护法等法律法规传单，研究生党员们一一解答了市民咨询的法律问题，活动现场气氛异常热烈。

第3篇：普通党员个人总结范文

“工作特点决定了我往返于各个大城市间，很难有时间过来交党费，这次过来就是把以前的党费补齐。”在北京市投资促进局党办采访时，笔者巧遇普华永道的白先生来此缴纳党费。

“外企的员工一般都是自己过来交纳党费，大家都很积极。”党办工作人员说。笔者看到桌子上厚厚一沓资料纸上，写满了各个外企党员交纳党费的情况。

据党办负责人介绍，包括普华永道在内，该局党委已在200多家外资企业建立了1个基层党委、5个党总支、97个独立党支部，占应建党组织企业的90％以上。

“由于是外企，党员的流动性和分散性比较强，好多党员很难聚齐。但是我们支部每次组织活动，除极少数党员因工作、学习不能参加以外，大部分都能参与其中。”西门子党总支房地资产支部书记于春奎说。

党办负责人表示，外企中的党组织带领广大党员，团结全体员工，积极开展各项公益活动及丰富多彩的文体活动，扩大了党的工作的影响力和凝聚力，得到了广大员工的支持、拥护和外方管理者的认可。

“有党组织我们就有依靠”

外企的工作压力大，体力和精神上的负担都比较重。西门子中国公司党总支经常组织各种活动，达到员工、企业都受益的目的。“我们经常组织党员在业余时间去爬山、植树，一方面做了公益活动，一方面也增强了党员们的身体素质，让他们以更加饱满的热情投入到工作当中。”于春奎说。

“当公司与员工出现劳资矛盾时，我们支部既维护资方的应得利益，又为企业职工争取合法利益的最大化。”于春奎说。正是得益于支部工作的有利开展，每当公司出现经济纠纷时，劳资双方都更乐于找党支部从中进行沟通调解，最终达到“双赢”的满意结果。

“为维护职工利益，我们党总支为促进企业构建职工的保障平台做了大量工作。”日资企业龙头公寓党总支副书记王吉介绍，为保证职工的身体健康，党总支建议把每天的餐费补助改成了提供免费午餐。为保证职工的交通安全，他们建议企业开通了职工班车。他们还争取到了每位职工每年10天的带薪年假，督促落实完善了职工各类保险制度，建立了职工疾病保障金。

今年有个职工由于生活压力，患上了抑郁症，党总支委员主动到他家中探望，并帮他报销了医药费。为此，党总支还在职工中开办了心理讲座，提高他们的心理承受能力。事后这位职工及其家人感慨地说：“在龙头公寓有党组织我们就有依靠，党组织就是我们的强大后盾。”

凝聚党员心血的提案本

在龙头公寓老板的案头，有一摞“党员创新提案本”。

第4篇：普通党员个人总结范文

我于1996年7月加入中国共产党，在寿中学校初中数学教学工作。从参加先进性教育活动以来，通过第一阶段学校党总支集中学习、分支部讨论、请重庆市凤城监狱服刑人员讲述自己犯罪的经过和观看警示片，以及重温入党誓言等，使我认识到，开展保持共产党员先进性教育活动，是新形势下按照“三个代表”要求，加强党员队伍建设的现实需要，促使党员内练素质，外树形象，充分发挥党员的岗位先锋模范作用。根据学校党总支关于保持共产党员先进性教育活动计划的安排，我圆满地完成了第一阶段的学习任务，在第二阶段学校党总支通过各种形式广泛征求各种意见时，作为个人，我及时对照党员先进性标准，认真进行自查自摆，找准存在的问题，开展批评与自我批评，以便于克服缺点提高自己。对于查摆的情况，剖析如下：

一、党性党风和工作中存在的问题和不足

1、记学习笔记时，总是觉得要求太呆板、写得太多，心理一直有意见。

2、对教研工作不太热心，有点留于形式。

3、教学方法不太新颖，普通话欠标准。

4、忽视学生的思想品德教育，过分注重知识的教学。

二、党性党风和工作中存在问题的原因

1、思想觉悟不很高，认识不够。一直以来，总认为我一个普通党员教师只要教好书，上好课，管好学生不出问题，完成领导分配的工作就行了。国家大事与我不太相关，作风问题是“上梁不正下梁歪”，与我一个普通人无关，天踏下来有领导顶着，事情布置下来了，有同事一起扛着，国家大事是领导们关心的事，少我一 个人关心，地球照样转，由于有这种思想作怪，忽视了政治学习，记笔记也就觉得多余。

2、认为搞教研不是我们一线教师的事，而是教研部门专门从事教学研究人员的事，我们老师没有那个水平，不会搞，也没有时间，况且其它有些部门的同志还是“上班没事干，拿份报纸看”，为什么要给我们老师捆得那么紧。因此对教研工作热情不高，态度消极。

3、缺乏积极进取精神。先进的教学思想、教学理念、教学方法的书籍看得不多。总认为原来的教学方法对学生传授知识还可以，普通话练习不太多，虽然上课用了普通话，但平时对学生讲话还是用方言，因此普通话欠标准。

4、认为知识的教学见效快、明显，而学生的思想品德是要在长期的耐心教育和黔移默化的影响下逐步形成，还需要家庭、社会的配合，甚至有的学生还可能是顽固不化的“刁民”，要让思想品德变好，难度大，工作又要细心，还要耐心，因此，就忽视了学生思想品德的教育，主要注重了知识的教学。

三、今后努力的方向

1、加强政治理论学习，争取坚持每天看半个小时的党报、党刊、或电视新闻，适当记录要点，以提高自己的政治素质，把完成任务式的写学习笔记，变成自觉的行为。

2、加强业务学习，认真学习新课程改革标准，经常学习新的教学理念，教学方法等业务书籍，吸取先进的教学经验、方法，树立先进的教学思想和教学理念，切实转变观念，增强紧迫感，提高服务意识和责任意识。

3、自觉、积极、主动参予教学研究，根据本班实际，选定一个教研课题，制定教研方案，认真进行研究，求真务实，力争一学期解决一个教学中的实际问题；加强普通话的练习，不仅在上课时候用普通话，争取在课外的说话交流中也用普通话，以适应现代学生对语言的要求。

4、坚持每周至少走访一个学生家庭，与家长取得联系，适时向家长反馈学生情况，争取家长对学校教育的配合与支持。

5、坚持每天放学十分钟的总结，及时对学生当天的学习、生活及在校表现进行总结，以表扬鼓励为主，及时对学生进行思想品德教育。

第5篇：普通党员个人总结范文

  各级党委认真落实从严管党治党主体责任，坚持抓基层、强基础、固基本，农村基层党组织建设得到长足进步和明显跃升，为农业农村取得历史性成就、发生历史性变革提供了坚强组织保证。特别是经过脱贫攻坚和疫情防控、抢险救灾等大战大考，农村基层党组织领导地位进一步立了起来，农村基层党员干部形象进一步树了起来，农村基层党组织功能进一步强了起来。

  各地加强农村基层党建的理念、思路、机制、方法等不断创新，发生深刻变化，具有几个突出特点。

一、政治功能更加凸显。通过持续加强建设，农村基层党组织作为政治组织的根本属性得以彰显，具体体现在增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”上，体现在贯彻落实党的路线方针政策、团结带领群众完成各项任务上，体现在实现好、维护好、发展好人民群众根本利益上。

二、融入中心更加紧密。注意处理好加强党组织建设与发挥党组织作用的关系，着力克服“两张皮”问题，在推动脱贫攻坚、乡村振兴、农村改革、乡村建设、产业发展等重大任务落实中，把党员群众组织起来，不断把党的组织优势转化为农村经济社会发展动能、乡村治理效能。

三、问题导向更加鲜明。聚焦党组织设置、带头人和党员队伍、基础保障、党建责任、工作作风等方面的突出问题，以前所未有的决心和力度加以解决，牵引带动农村基层党建整体提升。

四、谋划推进更加系统。着眼提高农村基层党建质量，以加强农村党支部标准化规范化建设为抓手，更加注重从政策体系、制度机制、方法路径上进行总体谋划和系统设计，整乡推进、整县提升，不断推动农村基层党组织全面进步、全面过硬。

五、责任保障更加有力。各级党委书记对农村基层党建更加重视、更加上心、更加用力，许多地方把党建工作作为“书记项目”“一号工程”。普遍建立以财政投入为主的稳定的村级组织运转经费保障制度，推动人往基层走、钱往基层投、政策往基层倾斜，党组织凝聚服务群众能力明显增强。

  各地深入贯彻落实党中央关于加强农村基层党的建设的一系列部署要求，突出重点、细化措施、狠抓落实，推动整体上水平上台阶，主要是“八坚持、八推动”。

1、坚持以新时代中国特色社会主义思想武装农村党员、干部，推动走深走实。以党内集中教育为契机深化学习，有力推动党的创新理论对农村党员、干部的思想洗礼。开展专题培训加强学习，普遍落实县级党委每年至少对村党组织书记培训1次、乡镇党委每年至少对农村党员集中培训1次的要求，把学习新时代中国特色社会主义思想作为必修课。河北、浙江、云南等地开展“万名支部书记大培训”“百万党员进党校”“万场党课进基层”等活动，推动基层党组织和党员干部跟进学习重要讲话精神，筑牢“两个维护”的思想根基。结合组织生活经常学习，在“三会一课”、主题党日中，学习新时代中国特色社会主义思想成为主题主线，形成常态化学习教育机制。面向广大群众宣传教育，普遍通过新时代文明实践中心（所、站）、农民夜校等渠道宣讲新时代中国特色社会主义思想，引导群众听党话、感党恩、跟党走。许多党员、群众说，总书记的话不仅讲到了我们的心坎儿上，更指引我们走在美好幸福生活的大道上。

2、坚持创新完善农村基层党组织设置，推动严密体系。以行政村为基本单元规范设置党组织，普遍形成行政村党支部（党委、总支）—村民小组（网格）党小组（支部）—党员联系户的组织体系，不断织密党组织这张网，并适应新的形势完善和创新组织设置。广西、西藏、新疆等地加强和改进易地搬迁村组织建设，确保群众搬迁到哪里，党的工作和服务管理就覆盖到哪里。河南、宁夏、甘肃等地推行“支部建在产业链”做法，推动党的组织覆盖向专业合作社、产业协会等治理空白点延伸。江苏、浙江、湖北、海南、青海等地在不改变原行政村党组织设置和隶属关系的情况下，根据地域相邻、产业连片等实际，组建中心村或联村党总支（党委），促进资源共享、共同发展。

3、坚持选优配强村党组织带头人，推动优化提升。拓宽来源渠道，普遍通过本村选、外面引、上级派、公开聘等方式加大培养选拔力度，以换届为契机集中选优配强村党组织书记。北京、天津、重庆等地采取定向招录方式，吸引大中专毕业生到村任职。河南、四川、新疆等地通过开展乡土人才回归等方式，为每村储备2名以上后备力量。严格人选把关，普遍落实村党组织书记县级党委组织部门备案管理制度和村“两委”成员资格联审机制，明确“不能”“不宜”作为候选人的具体情形。加强管理监督，普遍建立岗位目标考核、小微权力清单、经济责任审计、民主评议、履职承诺等制度，常态化开展村党组织书记履职情况和村级班子运行情况综合分析研判，推动基层纪检监察组织与村务监督委员会沟通协作、有效衔接，重点加强对村党组织书记、村委会主任的监督。强化激励保障，加大从村党组织书记中录用公务员和事业编制人员、选拔乡镇领导干部力度。上海、江苏、湖北、山东等地探索村党组织书记专业化管理，以改革创新推动整个队伍优化提升。

4、坚持从严教育管理监督党员，推动激发活力。严格党的组织生活，村党组织普遍落实“三会一课”、民主评议党员、主题党日等制度，注重把组织生活与村级中心工作、解决民生问题结合起来，不断增强组织生活的生命力、感召力。组织生活在农村基层逐步正常起来、认真起来、活跃起来。推动党员发挥作用，各地普遍组织开展党员户挂牌、党员联系户、承诺践诺、设岗定责等活动，实行党员评星定级、积分管理，引导农村党员在疫情防控、乡村治理、强村富民中走在前作表率。加大发展农村年轻党员力度，普遍采取指导性计划单列、县级党委组织部门定期调度、乡镇建立青年人才党支部等方式，重点发展青年农民入党。

5、坚持常态化整顿软弱涣散村党组织，推动补齐短板。每年排查整顿，以县为单位，每年对村级组织运行情况进行1次调研摸底和综合分析，通过村级自评、群众测评、上级考评等方式，研究确定整顿对象，“一村一策”进行整治。山西、内蒙古、江西、湖南、贵州、西藏、宁夏等地开展支部标准化规范化建设，推动村党组织查漏补缺、晋位升级。集中排查整顿，以扫黑除恶专项斗争、“不忘初心、牢记使命”主题教育为重要契机，推动县级领导班子成员村村走遍、进行拉网式排查，对每个软弱涣散村党组织普遍采取1名县级领导班子成员联村、1名乡镇领导班子成员包村、1名第一书记驻村、1个县以上机关单位结对的“四个一”整治措施，集中力量限期解决突出问题。

6、坚持发展壮大村级集体经济，推动强村富民。省级党委加强领导，安徽、广西等地成立由省委领导同志担任组长的领导小组。黑龙江、福建等地编制了消除集体经济薄弱村规划计划。河北、吉林、辽宁、陕西等地从省级层面出台了支持政策措施。市县乡党委加强统筹，普遍编制实施方案，统筹整合政策、项目、资金、人才等资源，强化指导推进。对中央财政资金扶持的试点村，建立市县领导班子成员包村联系制度。贵州在县乡两级成立扶贫开发投资公司，统一规划、统一经营、统一管理，组织化规模化发展壮大集体经济。上海按照“既派项目又派人才”的思路，选派优秀干部到经济薄弱村担任驻村指导员。安徽优化金融服务，积极推进党建引领信用村选点建设。村党组织加强带领，充分发挥党的组织优势，把党员群众组织起来，通过创办领办实体、实行股份合作、开展租赁经营、提供服务创收等方式，因地制宜探索发展路子，完善利益联结机制，让农民更多分享产业增值收益。山东推动村党组织领办合作社3.7万家，入社成员达到286万户，户均增收1700元。

7、坚持深化党建引领乡村治理，推动乡村善治。加强党组织对各类组织的统一领导，在有条件的地方积极推行村党组织书记通过法定程序担任村民委员会主任和村级集体经济组织、合作经济组织负责人，落实村级各类组织负责人向党组织述职制度，确保各类组织在党组织领导下形成治理合力。健全党组织领导的治理机制，完善“四议两公开”、村务监督、基层民主协商等制度机制，确保各项工作规范运行、有序有效。实行网格化管理、精细化服务，广东在1.9万个行政村建立一级网格，在12.4万个村民小组建立二级网格，以89万名党员中心户为主体建立三级网格。北京推动党建引领“吹哨报到”改革、完善“接诉即办”机制，集中解决了一批群众身边的操心事、烦心事、揪心事。在新冠肺炎疫情防控中，广大农村网格第一时间响应，迅速构建起联防联控、群防群治的严密防线，让党旗在疫情防控一线高高飘扬。

第6篇：普通党员个人总结范文

【关键词】：党员干部 普通党员 党内和谐

党的十七大报告提出了"党内和谐"的科学命题，并向全党提出了"以增进党内和谐促进社会和谐"，把党建设成为"团结和谐的马克思主义执政党"的伟大要求。如何正确认识党内和谐、如何保证党内和谐，是需要理论工作者和广大党员共同探讨的一个重大课题。唯物辩证法认为，整体由各个部分所组成，整体和部分之间是相互依存、相互联系的。整体的性能状态变化会影响到部分性能状态的变化，同样，部分的性能状态及其变化也会影响到整体性能状态的变化。当部分以欠佳的结构形成整体时，甚至会损害整体功能的发挥。从成员构成上看，中国共产党是由党员干部和普通党员共同组成的政治团体，党员干部与普通党员之间关系和谐与否直接影响到党内和谐的实现程度。本文试图从党员干部与普通党员关系的视角来审视党内和谐，并提出以党员干部和普通党员关系的和谐促进党内和谐。

需要说明的是，党章规定了任何党员"永远是普通劳动人们的一员。除了法律和政策规定范围内个人利益和工作职权以外，所有共产党员都不得谋求任何私利和特权。"在党内实际生活中，所有党员的政治信仰和政治行为应该一致，但就其具体行为的表现形式来说应是多种多样的。因此，本文按照党员实际工作把党员分为党员干部（担任党内职务和党外行政职务的）和普通党员（不担任任何职务的普通党员），其中，党员干部又有担任党内领导职务（党员赋予的权力）的干部和担任行政职务的干部（人民赋予的权力）之分，本文侧重于担任党内职务的党员干部。为便于分析，本文选择了党内民主的分析视角。

对于党员干部和普通党员之间的关系，笔者从两个层面来考察--规范层面和经验层面。规范层面就是基于理论框架和规章制度等方面的研究，即研究应该是什么的问题，它属于静态层面的研究。经验研究是基于行为的研究，即研究实际是什么的问题，它属于动态层面的研究。

一

从规范的角度来研究此问题，就是从应然层面来看待，即考察党员干部与普通党员之间应该是一种什么样的关系。翻开党的各种规章制度，《党章》和其他各种党内规章、制度从来也没有对两者关系进行过严格的界定。只是《党章》第一章中对党员的吸收、权利和义务等作了一些规定，第六章对党的干部的定义、基本条件等作了阐释之外，其他规章、制度根本看不到关于两者关系的界定。但是这并不能说，党员干部和普通党员之间就没有什么特别的关系。党从成立到今天的八十多年里，历经革命、建设和改革，党员干部和普通党员的关系已经在此过程中逐步形成和确立了，只是我们并没有认真地加以分析和考察过而已。

（一）、从党内选举制度来看，他们之间是"委托责任" 关系

党内选举是党章规定的、党员享有的一项基本权利，是党员行使民主权利，把党内的领导权、决策权等权力授予各级领导机关和领导干部的基本形式和基本途径。党内选举制度是发展党内民主的根本制度，党内选举制度的完善与否，直接影响着党内民主的发展程度。通过党内选举这一形式，普通党员在各种党代会上通过选票来行使自己的民主权利，一些党员通过普通党员的选举授权成为党员干部。在长期的党内选举制度实施过程中，党员干部和普通党员之间的关系就是权力的委托者和被委托者的关系。党员干部通过普通党员的授权行使领导权、决策权等权力，但是他们不是权力的所有者，他们只是权力的使用者。普通党员才是权力的终极所有者，他们不但可以选举谁成为党员干部，也可以通过党代会等方式撤换、罢免党员干部。

（二）、从党内管理制度来看，他们既是党内管理的主体又是管理的客体

党内管理，就是指发生在党内的民主活动，是全体党员依照党章和党内其他规章、制度管理党内事务的活动。党内事务包括党的总体工作、组织、宣传、纪检、军队党的工作、统战、群众思想政治、文字档案等方面的事务。党内管理的核心是党务公开，党务公开的重点是党员干部的个人操守、对权力的行使、党的规章的出台、对党员干部的任用情况等等。全体党员既是党内事务的管理者，又是被管理者，党员干部也是普通党员中的一员，他们和普通党员一些共同构成党内管理的主体和客体。从这个意义上说，他们的关系应当是融洽的、没有冲突的和谐关系。

（三）、从党的决策制度来看，他们之间是决策者与执行者的关系

党的决策是中国社会决策的一个重要内容。党的全部历史和实践证明，党的领导过程就是制定和执行决策的过程。从建党到现在，中国共产党按照民主集中制原则已经形成了一套独特的决策制度，即集体领导和个人分工负责相结合的制度。《党章》规定，凡属重大问题都要按照集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则，由党的委员会集体讨论，作出决定；委员会成员要根据集体的决定和分工，切实履行自己的职责。决策一旦作出之后，按照民主集中制原则，普通党员必须无条件地执行，如有不同意见，可以向上级组织直至中央提出。从党内决策体制和过程来看，党内的决策者是党的各级委员会，委员会的成员是由党员选举出来或者是组织任命的，由他们这些党员干部来制定政策。政策的执行者主要是普通党员。因此，从这个意义上说，普通党员与党员干部的关系是决策者与执行者的关系，普通党员在信任党员干部的基础上授予党员干部决策权，党员干部决策完之后，普通党员执行之，他们之间不应当有冲突之处。

（四）、从党内监督制度来看，他们之间是监督与被监督的关系

党内监督是指在党内生活中，在党内民主的基础上，党的组织和全体党员，依照党章和党内其他规章制度对党的组织、党员、干部、特别是领导机关所进行的检查督促活动，用以保证党的纲领、路线、方针、政策的贯彻执行，使党保持先进性、纯洁性和团结统一。①党内监督可以划分为两个层面：一是上级对下级、组织对成员的纪律监督，其本质是组织纪律对普通党员行为的规范和要求；二是下级对上级、党员对组织和党员干部的民主监督。无论在哪一个层面，党员干部和普通党员之间的关系都是监督和被监督的关系。在第一个层面，党员干部是监督主体，普通党员是监督客体；在第二个层面，普通党员是监督者，党员干部是被监督者。在这两个层面中，人们往往更注重后者，监督的重点对象是党的各级领导机关和党员干部，特别是各级领导机关的主要负责人，这主要是因为他们是党内权力的受托者，他们的权力来源于普通党员的信任。因此，从这个意义上说，他们之间的关系也不应有冲突之处。

二

中国共产党在其制度安排和落实等一系列历史发展过程中，逐步明确了党员干部和普通党员之间的关系，这种关系总体上应当是一种和谐的，至少是在没有根本冲突的前提下利益相近的党内同志式的融洽关系。但是由于党内一些规章、制度的欠完善、一些党员干部和普通党员自身还存在着这样那样的问题，党员干部和普通党员之间的关系逐渐带有一些不和谐的因素，这些不和谐因素严重影响和制约着整个党内的和谐。

（一）、党内选举失范，导致党员干部与普通党员关系不和谐

尽管近些年来，党内选举制度在实践中不断地改革和完善，但是和社会主义民主政治的发展要求和党内民主的要求还是存在一定的距离，主要表现在：已有的选举制度尚未覆盖党内选举的各个方面和各个领域，影响了选举制度体系的完整性；现有的选举制度有些规定过于笼统、缺乏可操作性，影响了选举的规范性；相关配套制度不健全，影响了选举的时效性，等等。长期以来，通过党内选举这种授权形式往往变成了有关领导干部或者上级机关主导的形式性选举，不能充分体现选举人的意志，甚至还存在着委任制或变相委任制等做法。以上这些做法不但严重威胁着党内民主的发展进程，而且导致了党员干部和普通党员之间关系的不和谐。一方面，普通党员希望通过党内选举来体现和行使自己的民主权利，选举出自己的党员代表和党员干部。一旦选举被扭曲或者变成了徒有外壳的形式，普通党员就会有被"愚弄"的感觉，从而对党员干部自觉不自觉地形成抵触情绪。另一方面，党员干部并不是真正被选举出来的，那么他很少会主动对普通党员负责。这样的结果在无形中在党员干部与普通党员之间形成了一堵"墙"，导致两者关系不和谐。

（二）、党内管理失范，威胁党员干部与普通党员关系的和谐

在党内管理实际过程中，党内事务尤其是专门性事务既不需要又不可能由全体党员来处理。一方面是由于普通党员都有本职工作；另一方面，党内具体事务具有较强的专业性、技术性，具备从事这项工作的党员有特别的素质要求。在这种情况下，党内的日常性事务只能有党员干部去处理，党员的共同意志只能由党内的专门机构去落实，执政党的执政功能也主要通过党员干部来履行。在党内管理活动中，由于一些普通党员不清楚自己的权利或者放弃自己的权利、一些党员干部故意压制普通党员民主权利、制度安排方面还存在缺陷等等，普通党员的参与权利没有真正得到落实和保障。不可避免的就会使普通党员对党员干部产生不满情绪，甚至采取对抗、冲突等极端形式，造成党员干部和普通党员关系的紧张，进而影响到党内和谐的实现。

（三）、党内决策失范，影响党员干部与普通党员关系的和谐

党内决策制度是集体领导和决策。但是在党的历史上，这种决策制度多次被个人决策所取代，尤其是在"文化大革命"时期。邓小平曾经在《党和国家领导制度的改革》的讲话中，一针见血地指出："权力过分集中现象，就是在加强党的一元化领导的口号下，不适当地、不加分析地把一切权力集中于党委，党委的权力往往又集中于几个书记，特别是集中于第一书记，什么事都要第一书记挂帅、拍板。党的一元化领导，往往因此变成了个人领导。"②近年来，党内决策制度正在朝着科学化、民主化的轨道前进，但是仍然有不少地方党委在决策时，还带有个人专断的作风。这样一来，党内决策制度就变成了某一个党员干部的决策，大大消弱了决策的民主性和科学性。一些非科学的甚至是错误的决策形成之后，普通党员和人们群众必须执行，一方面造成了不应有的损失；另一方面，会使普通党员对党员干部产生不信任感，最终会危害到党员干部和普通党员之间关系的和谐。

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（四）、党内监督失范，危害党员干部与普通党员关系的和谐

由于党员干部掌控着大部分经济、组织、文化等资源，少数党员干部受到了权力的腐蚀，正如十七大报告指出的："少数党员干部作风不正，形式主义、官僚主义问题比较突出，奢侈浪费、消极腐败现象仍然比较严重。"少数党员干部通过不正当手段"富"了起来，不但会引起社会上人民的强烈不满，同样也会引起普通党员的强烈反对。党内的同志式的合作关系就会被严重扭曲，导致党内不和谐因素的出现。但是，在党内实际生活中，普通党员对党员干部的监督基本上停留在表面上。普通党员对党员干部的监督主要是进行批评、提出意见和建议、检举、揭发和控告等。这属于"以权利制约监督权力"的范畴。从监督的功能和作用本身来讲，这种制约监督只有在口头上加以责备的功能和作用。这种监督的效果如何并非取决于它本身，最终取决于被监督者的授权机关、上级组织和专门监督机关对其采取何种态度。再者，如果没有更大更强的权力及时介入和干预，对普通党员的监督行为予以支持和鼓励，监督者往往会付出很大的代价，这样的例子不少地方都曾出现过。如此一来，普通党员和党员干部的关系就从正常的监督和被监督的关系，逐步变成了矛盾、冲突的的恶性关系，这是党内不和谐的一个重要因素。

三

党员干部和普通党员之间关系的和谐以否，直接关系到党内是否和谐以及党内和谐的实现程度。因此，必须努力促进党员干部与普通党员之间关系的融洽与和谐、增进党内团结统一，促进党内和谐的实现。

（一）、在改革党内选举制度中增进党员干部与普通党员关系和谐

党内正常的权力授受关系之所以被扭曲和破坏，主要是因为党内的选举制度还存在一些急需完善的地方。因此，我们急需加大改革党内选举制度的力度。只有把党内选举关系理顺了，党员干部和普通党员之间的关系就从源头上获得了和谐的因素。十七大报告一方面肯定了党内选举探索和改革在实践中取得的成绩，另一方也为进一步改革党内选举制度指明了方向。在当前和今后一段时期，重点应放在（1）改革候选人提名制度，扩大党员自荐提名和普通党员推荐提名的比例；（2）逐步扩大选举的差额比例；（3）完善选举的程序；（4）、建立独立的选举监督委员会；（5）建立和完善相应的弹劾、罢免制度。只有建立和完善公开、公正、透明的选举制度，普通党员才能真正获得民主权利，也才能对党员干部形成认同感。反过来，党员干部也才能为普通党员解决实际问题，贴近二者之间的关系，在党内形成一个融洽、和谐的氛围。

（二）、在切实推进党务公开中增进党员干部与普通党员关系和谐

普通党员的参与权之所以没有真正得到落实和保障，主要的原因是知情权没有得到落实，普通党员与党员干部有疏离感。2004年中共中央颁布的《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》明确要求："建立和完善党内情况通报制度、情况反映、重大决策征求意见制度，逐步推进党务公开。"十七大报告进一步指出："推进党务公开，营造党内民主讨论环境。"因此，切实推进党务公开，使普通党员对党员干部权力的行使、对党内事务的处理、对党内重大决策的过程具有知情权，普通党员才能真正参与到党内管理的事务中来。同时，要建立党务公开制度，使党务公开制度化、法律化。制度化的党务公开形成以后，党员的知情权得到了保障，普通党员与党员干部之间的疏离感便会逐渐消除，以此相联系，党员干部和普通党员关系就会出现良性互动，从而维护了党内的和谐。

（三）、在健全党内决策制度中促进党员干部与普通党员关系和谐

党内的决策制度基本上是完善的，出现的一些问题基本上是在执行过程中没有得到很好地落实。十七大报告指出："完善党的地方各级委员会、全委会的工作机制，发挥全委会对重大问题的决策作用。严格实行民主集中制，健全集体领导与个人分工负责相结合的制度，反对和防止个人或少数人专断。推行地方党委讨论决定重大问题和任用重要干部票决制。"决策制度的健全要严格按照十七大报告要求的那样来进行，普通党员的主体作用才能得到更好地体现，普通党员也才能对党具有高度认同感和归属感；党员干部在用好权的同时，也从普通党员那里汲取了营养，二者在决策环节形成了和谐共处的局面，有利于进一步增进党内和谐。

（四）、在健全党内监督制度中增进党员干部与普通党员关系和谐

普通党员对党员干部的监督不能仅仅停留在表面和口头上，应当体现在监督的实效上。十七大报告明确提出了一系列完善党内监督体系的措施。但是如何提高普通党员对党员干部监督的实效性，超越以权利制约监督权力的软弱性，却是一个棘手的问题。建立和完善党代表任期制，是个有效的办法。普通党员选举出自己的代表，通过自己的代表在任期内的职责权限对党员干部进行监督。同时也要加强纪委的监督，可以探索把纪委的地位提高到与同级党委平行。建立和完善巡视制度，同时也要加强对党员干部的教育。党内监督只有在各个方面形成合力，才能体现出监督的实效性，也才能在党内形成正确的权力运行机制，在党内形成正确的权力观、效绩观，普通党员和党员干部也才能"各得其所"、各担其职，党员干部和普通党员之间才能和谐相处，团结一致。

余论：尽管党员干部和普通党员之间的关系远不止以上几种，笔者只是基于党内民主的视角来分析。近些年来，由于社会结构的变化、利益的分化加剧，部分学者认为党内也出现了分化，甚至出现了"既得利益集团"，尽管这种提法有值得商榷的地方，但是它透露给我们的信息就是少数党员干部偏离了权力的正常运行轨道，他们的身份越来越远离普通党员，使得他们二者之间的关系出现了不和谐音符，给党内和谐带来了一些消极影响。出路在于重视这一变化和分析、解决由这个变化所带来的一系列问题。具有这样的精神，才能把党建设成为一个团结和谐的马克思主义执政党。

参考文献

第7篇：普通党员个人总结范文

明确主题。注重普遍性

为确保学习实践活动在各个领域、各个层面都取得实效，龙泉街道结合龙泉驿区委提出的“两个带头”总体要求，确定以“围绕两个带头，争创三个示范”为学习实践活动主题，即：围绕龙泉驿区委“带头实现城乡一体化、带头建成经济新高地”的总体要求，紧扣产业“三集”(集中、集群、集约)要求，争创快速发展示范街道；紧扣社会全面进步，争创统筹兼顾示范街道；紧扣城乡共建共享，争创和谐文明示范街道。

同时。龙泉街道还明确要以“五真五实”为主要活动载体。“五真”即真学、真懂、真用、真干、真破；“五实”即找准实际差距、了解实际需求、清楚实际情况、多出实招、办好实事。

分类指导。注重针对性

在学习实践活动中，龙泉街道将参学单位分为街道机关、农村、社区、新市民集中居住区、企事业单位党组织等五个类别，进行分类指导。

在街道机关。开展“三论三比强服务”活动，即论变化、论差距、论未来；比作风、比效能、比服务。同时，龙泉街道将今年确定为“党风廉政建设年”，并专门成立纪监审计办公室，建立了廉情预警、“晨考晚课”等制度，干部作风明显转变。

在社区党组织，开展“三强三力添幸福”活动。即加强服务党员，增强凝聚力；加强服务群众，增强吸引力；加强服务社会，增强公信力。

在新市民集中居住区的社区党组织，开展“三大教育促和谐”活动，即加强源头教育，增强文明意识；加强感恩教育，增强发展意识；加强共建教育，增强和谐意识。

在农村党组织，开展“三看三破增信心”活动，即看龙华、看龙泉、看龙简(龙简工业园区)，破解统筹难题，破解发展难题，破解惠民难题。龙泉街道先后组织参学党组织负责人到龙华、成都经济开发区和龙简工业园区进行参观考察，并组织大家围绕所见展开讨论，形成了共同破解难题的共识，增强了破解难题的信心。

在企事业单位党组织，开展“一名党员一面旗，插起就是生产力”活动。在企事业单位党组织中，广泛开展党员“亮身份”活动，要求每一名党员佩戴党徽上岗，树好形象。做好表率，增强党员的荣誉感和责任感。

分层指导。注重创新性

在学习实践活动中，龙泉街道将参学人员分为党政领导、党组织书记、普通党员、大学生志愿者等四个层面，进行分层指导。

在党政领导中，开展“强本领促发展”主题活动。采取自学和集中学相结合的方式认真学习，深化认识；通过线条互动和集中研究等方式，讨论了街道在科学发展方面的有效措施、不足之处和努力方向，并结合针对群众关心的热点难点问题，深入开展了走访调研。并撰写了调研报告。

在党组织书记中，开展“支部书记大感言”活动。就学习实践活动的相关知识结合实际，要求党组织书记对本单位或者街道在科学发展中存在的问题和建议有感而发，促进党组织书记之间的交流与学习。

第8篇：普通党员个人总结范文

时光匆匆，转眼一年又过去了。回首这一年的工作，紧张而又充满挑战，在这一个个紧张平淡的日子里，一步一个脚印脚踏实地的走来。我积极认真地做好本职工作，完成好各项任务，始终用优秀共产党员和党员先锋岗的标准严格要求自己。现对我做个评价如下：

一、思想方面：我深知做为一名共产党员要严格要求自己，在思想觉悟和境界上要高于普通群众，尤其是做为一名党员先锋岗，在行动上要时时处处先于普通群众，在工作业绩上要优于普通群众；还应热爱本职工作，踏实工作，干一行，爱一行，精一行，兢兢业业，恪尽职守，在工作岗位上体现全心全意为人民服务的共产党宗旨。为此，我努力提高自己的思想觉悟，时刻提醒自己要有大境界、大胸怀、大眼界，始终以满腔的热情投入到医院工作中去。

二、理论学习方面：加强理论学习，首先是从思想上重视。理论源于实践，又高于实践。在过去的一年中，我主动加强对政治理论知识的学习，主要包括继续深入领会党的精神，特别是新修订的《党章》，切实地提高了自己的思想认识；同时注重加强对外界时事政治的了解，通过学习，提高了自己的政治敏锐性和鉴别能力，更加坚定了立场、坚定了信念，在大是大非问题面前，更能够始终保持清醒的头脑。

第9篇：普通党员个人总结范文

为认真贯彻落实“七五”普法规划，提高全体党员干部职工依法履职水平，切实做到知法、懂法、守法、用法，养成良好的道德品行和行为规范，有效维护群众合法权益，促进社会和谐稳定，更好地完成好全局中心工作任务。根据上级有关精神，结合我局实际，现就2020年局普法学习计划作出如下安排。

一、指导思想

以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的和系列重要讲话精神，深入学习宣传了解宪法等法律法规政策规定，强化定点医药机构和参保人员法制意识，深化打击欺诈骗保高压态势，营造全社会关注并自觉维护医保基金安全的良好氛围，努力推进全局人员普法学习制度化、规范化、常态化，为提高全局整体水平提供坚强的思想保证和精神动力。

二、学习内容

（一）认真学习党史、党章党规党纪和宪法法律。组织党员干部认真学习党史和党章党规党纪，学习《中国共产党章程》《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《中国共产党问责条例》、《中国共产党党内监督条例》、《党政主要负责人履行推进法制建设第一责任人职责规定》（中办发﹝2016﹞71号）等党内法规等法律法规，引导党员干部增强党章党规党纪意识，持之以恒正风肃纪，切实加强党风廉政建设，增强拒腐防变能力。

（二）深入学习宣传全面依法治国新理念新思想新战略和坚持总体国家安全观的重要论述，大力宣传宪法规定的关于公民维护祖国的安全、荣誉和利益的基本义务，认真学习《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国社会保险法》、《中华人民共和国刑法》、《中华人民共和国监察法》、《中华人民共和国行政诉讼法》、《中华人民共和国行政处罚法》等法律、法规文件，着力提升全局党员干部职工“遵法、守法、学法、用法、普法”意识。

（三）认真学习医疗保障工作知识，提高业务能力。学习最新中央、省、市、县关于医疗保障领域的政策部署，以及关于国家安全和加强医保基金监管的重要指示精神，加强对先进经验的学习，不断拓宽知识面、掌握新本领、增长新才干，努力提高干部职工的业务能力与医疗保障工作形势相适应。

三、学习要求

（一）加强领导，明确责任。落实普法工作责任制，成立“七五”普法领导小组，加强党员干部职工理论普法学习教育是推进学习型、创新型、服务型组织建设的一项重要工作，精心组织，周密安排，结合各自实际精心组织宪法法律学习教育活动。领导小组负责同志要切实担负起责任，认真制定学习计划，加大促学督学力度。全局职工要认真履行职责，带头学习、带头宣传、带头执行，推动理论学习深入开展。